ABOUT THE SPEAKER
Itay Talgam - Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro.

Why you should listen

Itay Talgam finds metaphors for organizational behavior -- and models for inspired leadership -- within the workings of the symphony orchestra. Imagining music as a model for all spheres of human creativity, from the classroom to the boardroom, Talgam created the Maestro Leadership Program.

Talgam's workshops aim to help everyday people develop a musician's sense of collaboration, and a conductor's sense of leadership: that inner sense of being intuitively, even subconsciously, connected to your fellow players, giving what they need and getting what you need. It's this art of listening and reacting in the moment that makes for a swinging jazz combo, a sublime string quartet, a brilliant orchestra -- and great teams at work.

Before he conducted people, Talgam conducted music, including numerous orchestras in Europe. He was the first Israeli conductor to perform with the St. Petersburg Philharmonic Orchestra and the Leipzig Opera house. His book, The Ignorant Maestro, was published in 2015.

More profile about the speaker
Itay Talgam | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2009

Itay Talgam: Lead like the great conductors

إتاى تالجام: كن قائدا كقائدى الاوركسترا العظام

Filmed:
3,574,454 views

قائد اوركسترا يواجه التحدى الاكبر فى الريادة، الا وهو "خلق التناغم التام بدون النطق بكلمة واحدة". إتاى تالجام يوضح النسق المختلفة فى القيادة عن ستة قائدى اوركسترا عظام من القرن العشرين، ويوضح دروس هامة جدا لجميع الرواد والقادة.
- Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
The magicalسحري momentلحظة, the magicalسحري momentلحظة of conductingإجراء.
0
1000
4000
الدقيقة السحرية... الدقيقة السحرية فى قيادة الاوركسترا
00:20
Whichالتي is, you go ontoعلى a stageالمسرح. There is an orchestraأوركسترا sittingجلسة.
1
5000
2000
هى عندما تقف على المسرح وفريق الاوركسترا جالسون
00:22
They are all, you know, warmingتسخين up and doing stuffأمور.
2
7000
4000
وجمعيهم - كما تعلمون - يعزفون عشوائياً استعداداً للسيمفونية
00:26
And I go on the podiumمنصة.
3
11000
2000
وعندما اصعد على المنصة
00:28
You know, this little officeمكتب. مقر. مركز of the conductorموصل.
4
13000
3000
تعلمون هذا المكتب الصغير الخاص بقائد الاوركسترا
00:31
Or ratherبدلا a cubicleزاوية, an open-spaceمساحة مفتوحة cubicleزاوية,
5
16000
3000
او بالأصح حجرة صغيرة، حجرة صغيرة بلا حوائط
00:34
with a lot of spaceالفراغ.
6
19000
2000
بها مساحات كبيرة
00:36
And in frontأمامي of all that noiseالضوضاء,
7
21000
2000
وأمام كل هذه الضوضاء
00:38
you do a very smallصغير gestureإيماءة.
8
23000
2000
تشير مجرد إشارة بسيطة جدا
00:40
Something like this, not very pompأبهة, not very sophisticatedمتطور, this.
9
25000
4000
إشارة كهذه، ليست سريعة وغير معقدة، هكذا
00:44
And suddenlyفجأة, out of the chaosفوضى, orderطلب.
10
29000
3000
وفجأة، من بعد الفوضى يأتى النظام
00:47
Noiseالضوضاء becomesيصبح musicموسيقى.
11
32000
2000
الضوضاء تتحول الى موسيقى
00:49
And this is fantasticرائع. And it's so temptingمغري
12
34000
2000
وهذا شىء مذهل، ويغريك
00:51
to think that it's all about me.
13
36000
2000
بان تظن ان الفضل كله لك
00:53
(Laughterضحك)
14
38000
2000
(ضحك)
00:55
All those great people here, virtuososالموهوبون,
15
40000
2000
،جميع هؤلاء الموسيقيين العظماء الموهوبون
00:57
they make noiseالضوضاء, they need me to do that.
16
42000
2000
يصدرون ضوضاء ويحتاجوننى لفرض النظام
00:59
Not really. If it were that,
17
44000
2000
بالطبع لا. ان كان الأمر هكذا
01:01
I would just saveحفظ you the talk,
18
46000
2000
،لكنت وفرت عليكم هذا الحديث
01:03
and teachعلم you the gestureإيماءة.
19
48000
2000
وعلمتكم فقط هذه الإشارة
01:05
So you could go out to the worldالعالمية
20
50000
2000
ليمكنكم الذهاب الى العالم
01:07
and do this thing in whateverايا كان companyشركة or whateverايا كان you want,
21
52000
3000
والقيام بهذه الإشارة بشركتكم أو بأينما اردتم
01:10
and you have perfectفي احسن الاحوال harmonyانسجام. It doesn't work.
22
55000
2000
ولحظيتم بالتناغم المثالى، ولكن هذا لا يفلح
01:12
Let's look at the first videoفيديو.
23
57000
2000
دعنا نشاهد المشهد الأول
01:14
I hopeأمل you'llعليك think it's a good exampleمثال of harmonyانسجام.
24
59000
3000
أتمنى ان تظنون انه مثال جيد للتناغم
01:17
And then speakتحدث a little bitقليلا about how it comesيأتي about.
25
62000
4000
ثم سنتكلم قليلا عمَا يدور
01:21
(Musicموسيقى)
26
66000
4000
(موسيقى)
02:17
Was that niceلطيف?
27
122000
2000
ألم يكن ذلك لطيفاً؟
02:19
So that was a sortفرز of a successنجاح.
28
124000
3000
اذن هذا كان نوع من النجاح
02:22
Now, who should we thank for the successنجاح?
29
127000
3000
الآن، من يستوجب الشكر لهذا النجاح؟
02:25
I mean, obviouslyبوضوح the orchestraأوركسترا musiciansالموسيقيين
30
130000
2000
أعنى، من الواضح ان عازفى الاوركسترا
02:27
playingتلعب beautifullyجميل,
31
132000
2000
يعزفون بجمال
02:29
the Viennaفيينا Philharmonicمحب للموسيقى Orchestraأوركسترا.
32
134000
4000
"أوركسترا "فيينا فيلهارمونيك
02:33
They don't oftenغالبا even look at the conductorموصل.
33
138000
2000
انهم لا ينظرون الى قائد الاوركسترا كثيرا
02:35
Then you have the clappingتصفيق audienceجمهور, yeah,
34
140000
3000
ثم تجد ان تصفيق المستمعون
02:38
actuallyفعلا takingمع الأخذ partجزء in doing the musicموسيقى.
35
143000
2000
يلعب جزء فى آداء الموسيقى
02:40
You know Vienneseفيينا audiencesالجماهير usuallyعادة don't interfereتدخل with the musicموسيقى.
36
145000
4000
مع العلم بأن جمهور "فيينا" لا يقاطعون الموسيقى
02:44
This is the closestالأقرب to an Orientalشرقي bellydancingالرقص الشرقي feastوليمة
37
149000
4000
فهذا أشبه باحتفالية رقص شرقى
02:48
that you will ever get in Viennaفيينا.
38
153000
2000
"والتى نادرا ما تحدث بـ "فيينا
02:50
(Laughterضحك)
39
155000
1000
(ضحك)
02:51
Unlikeمختلف, for exampleمثال Israelإسرائيل, where audiencesالجماهير coughسعال all the time.
40
156000
3000
على العكس فى إسرائيل على سبيل المثال، حيث ان الجمهور يسعلون فى جميع الأوقات
02:54
You know, Arthurآرثر Rubinsteinروبنشتاين, the pianistعازف البيانو, used to say
41
159000
3000
تعرفون "أرثر روبنستاين" عازف البيانو، اعتاد ان يقول
02:57
that, "Anywhereفي أى مكان in the worldالعالمية, people that have the fluأنفلونزا, they go to the doctorطبيب.
42
162000
3000
عادة ما يذهب المصابون بالأنفلونزا فى جميع دول العالم إلى الطبيب"
03:00
In Telالهاتف Avivتل they come to my concertsحفلات."
43
165000
3000
".لكن بـ "تل أبيب" يذهبون الى حفلاتى
03:03
(Laughterضحك)
44
168000
1000
(ضحك)
03:04
So that's a sortفرز of a traditionالتقليد.
45
169000
2000
هذه عادة عندهم
03:06
But Vienneseفيينا audiencesالجماهير do not do that.
46
171000
2000
لكن جمهور "فيينا" لا يفعلون ذلك
03:08
Here they go out of theirهم regularمنتظم, just to be partجزء of that,
47
173000
5000
هاهم يقومون بشىء مختلف، ليكون جزء من
03:13
to becomeيصبح partجزء of the orchestraأوركسترا, and that's great.
48
178000
2000
ليكونون جزء من الأوركسترا وهذا شىء جيد
03:15
You know, audiencesالجماهير like you, yeah,
49
180000
2000
تعلمون، المستمعون أمثالكم
03:17
make the eventهدف.
50
182000
3000
هم من يصنعون الحدث
03:20
But what about the conductorموصل? What can you say
51
185000
2000
لكن ماذا عن قائد الأوركسترا؟ ماذا يمكنكم أن تقولون
03:22
the conductorموصل was doing, actuallyفعلا?
52
187000
4000
عمَا كان يفعله قائد الأوركسترا؟
03:26
Umأم, he was happyالسعيدة.
53
191000
3000
اممم، انه كان سعيد
03:29
And I oftenغالبا showتبين this to seniorأول managementإدارة.
54
194000
3000
وعادة عندما اعرض هذا على المديرين ذوى الخبرة
03:32
People get annoyedمنزعج.
55
197000
2000
فإنهم ينزعجون
03:34
"You come to work. How come you're so happyالسعيدة?"
56
199000
2000
"كيف يمكنك أن تسعد بمجيئك الى العمل؟"
03:36
Something mustيجب be wrongخطأ there, yeah? But he's spreadingالانتشار happinessسعادة.
57
201000
3000
إذن فهناك شىء خاطىء، اليس كذلك؟ ولكنه يبعث السعادة
03:39
And I think the happinessسعادة, the importantمهم thing is this happinessسعادة
58
204000
2000
وأنا أظن أن أهم ما بالسعادة
03:41
does not come from
59
206000
3000
لا يأتى
03:44
only his ownخاصة storyقصة and his joyفرح of the musicموسيقى.
60
209000
3000
من مجرد قصته هو، واستمتاعه بالموسيقى
03:47
The joyفرح is about enablingتمكين other people'sوالناس storiesقصص
61
212000
4000
ولكنها تأتى من تمكين قصص الآخرين
03:51
to be heardسمعت at the sameنفسه time.
62
216000
2000
بأن يتم السماع اليها فى نفس الوقت
03:53
You have the storyقصة of the orchestraأوركسترا as a professionalالمحترفين bodyالجسم.
63
218000
4000
يمكنك سماع قصة الأوركسترا ككيان مهنى
03:57
You have the storyقصة of the audienceجمهور as a communityتواصل اجتماعي. Yeah.
64
222000
3000
وسماع قصة المستمعون كمجتمع
04:00
You have the storiesقصص of the individualsالأفراد
65
225000
2000
هنالك قصص أفراد
04:02
in the orchestraأوركسترا and in the audienceجمهور.
66
227000
2000
بين فريق الأوركسترا وبين المستمعين
04:04
And then you have other storiesقصص, unseenغير مرئي.
67
229000
3000
وهنالك أيضاً قصص أخرى غير مرئية
04:07
People who buildبناء this wonderfulرائع concertحفلة موسيقية hallصالة.
68
232000
3000
هؤلاء من قاموا ببناء هذه القاعة الجميلة
04:10
People who madeمصنوع those Stradivariusستراديفاريوس, AmatiAMATI, all those beautifulجميلة instrumentsالأدوات.
69
235000
5000
قصص من صنعوا هذه الالآت الموسيقية الجميلة
04:15
And all those storiesقصص are beingيجرى heardسمعت at the sameنفسه time.
70
240000
3000
وجميع هذه القصص تستمع اليها فى نفس الوقت
04:18
This is the trueصحيح experienceتجربة of a liveحي concertحفلة موسيقية.
71
243000
3000
هذه هى التجربة الحقيقية للعروض الموسيقية المباشرة
04:21
That's a reasonالسبب to go out of home. Yeah?
72
246000
2000
هذا هو سبب الخروج من المنزل، أليس كذلك؟
04:23
And not all conductorsالموصلات do just that.
73
248000
3000
لكن ليس كل قائدى الأوركسترا يقومون بذلك
04:26
Let's see somebodyشخص ما elseآخر, a great conductorموصل.
74
251000
2000
دعونا نرى شخص آخر، قائد أوركسترا عظيم
04:28
Riccardoريكاردو Mutiالمعطي, please.
75
253000
2000
ريكاردو موتى" من فضلك"
04:31
(Musicموسيقى)
76
256000
4000
(موسيقى)
05:07
Yeah, that was very shortقصيرة, but you could see
77
292000
2000
نعم، هذا كان قصيرا. لكن يمكنك رؤية
05:09
it's a completelyتماما differentمختلف figureالشكل. Right?
78
294000
2000
انه مثال مختلف تماما. أليس كذلك؟
05:11
He's awesomeرائع. He's so commandingآمر. Yeah?
79
296000
2000
انه رائع. انه متحكم جداً
05:13
So clearواضح. Maybe a little bitقليلا over-clearالإفراط اضحة.
80
298000
5000
واضح للغاية. ربما واضح زيادة عن اللزوم
05:18
Can we have a little demonstrationبرهنة? Would you be my orchestraأوركسترا for a secondثانيا?
81
303000
3000
سأقوم بعمل مثال صغير. هل يمكنكم أن تكونوا فريقى للاوركسترا لثانية؟
05:21
Can you singيغنى, please, the first noteملحوظة of Donدون Giovanniجيوفاني?
82
306000
2000
أيمكنكم غناء أول مقطوعة لـ "دون جيوفانى" من فضلكم؟
05:23
You have to singيغنى "AaaaaahAaaaaah," and I'll stop you.
83
308000
3000
ستغنون "آآآآآآه"، وسأقوم انا بإيقافكم
05:26
Okay? Readyجاهز?
84
311000
2000
حسنا؟ مستعدون؟
05:28
Audienceجمهور: ♫ AaaaaaahAaaaaaah ... ♫
85
313000
2000
المستمعون: ♫ آآآآآآآآآآآه... ♫
05:30
Itayايتاي TalgamTalgam: Come on, with me. If you do it withoutبدون me
86
315000
2000
إتاى تالجام": افعلوها معى، فإن لم تفعلوا"
05:32
I feel even more redundantزائد than I alreadyسابقا feel.
87
317000
3000
سأشعر بأنى غير مرغوب بى أكثر مما أشعر به بالفعل
05:35
So please, wait for the conductorموصل.
88
320000
3000
لذا من فضلكم انتظروا قائد الاوركسترا
05:38
Now look at me. "AaaaaahAaaaaah," and I stop you. Let's go.
89
323000
3000
هيا، انظروا الىّ. قولوا "آآآآآه" وسأقوم بإيقافكم. هيا بنا
05:41
Audienceجمهور: ♫ ... AaaaaaaahAaaaaaaah ... ♫
90
326000
4000
المستمعون: ♫ ... آآآآآآآآآه ...♫
05:45
(Laughterضحك)
91
330000
2000
(ضحك)
05:47
Itayايتاي TalgamTalgam: So we'llحسنا have a little chatدردشة laterفي وقت لاحق.
92
332000
2000
إتاى تالجام: نحتاج للتحدث لاحقاً
05:49
(Laughterضحك)
93
334000
1000
(ضحك)
05:50
But ... There is a vacancyشاغر for a ...
94
335000
4000
لكن... هنالك فرصة عمل لـ...
05:54
But -- (Laughterضحك)
95
339000
4000
لكن ...
05:58
-- you could see that you could stop an orchestraأوركسترا with a fingerاصبع اليد.
96
343000
3000
يمكنك رؤية بانه يمكنك إيقاف الأوركسترا بإصبع ...
06:01
Now what does Riccardoريكاردو Mutiالمعطي do? He does something like this ...
97
346000
2000
...وما الذى يفعله "ريكاردو موتى"؟ يفعل شىء كهذا
06:06
(Laughterضحك)
98
351000
1000
(ضحك)
06:07
And then -- sortفرز of -- (Laughterضحك)
99
352000
3000
ثم-- نوعاً ما --
06:10
So not only the instructionتعليمات is clearواضح,
100
355000
3000
لذا ليس فقط أن التوجيهات واضحة
06:13
but alsoأيضا the sanctionعقوبة, what will happenيحدث if you don't do what I tell you.
101
358000
3000
ولكن العقاب أيضاً واضح. ما سيحدث ان لم تفعل ما اقوله لك
06:16
(Laughterضحك)
102
361000
3000
(ضحك)
06:19
So, does it work? Yes, it worksأعمال --
103
364000
4000
-- فهل هذا ينجح؟ نعم، انه كذلك
06:23
to a certainالمؤكد pointنقطة.
104
368000
2000
الى حد معين
06:25
When Mutiالمعطي is askedطلبت, "Why do you conductسلوك like this?"
105
370000
2000
"عندما سؤل "موتى"، "لماذا تقود هكذا؟
06:27
He saysيقول, "I'm responsibleمسؤول."
106
372000
2000
".عندها قال، "أنا مسئول
06:29
Responsibleمسؤول in frontأمامي of him.
107
374000
2000
مسئول أمامه
06:31
No he doesn't really mean Him. He meansيعني Mozartموزارت,
108
376000
2000
"انه لا يعنى امام "الله". انه يعنى "موزارت
06:33
whichالتي is -- (Laughterضحك) -- like a thirdالثالث seatمقعد from the centerمركز.
109
378000
4000
حيث يقبع كأنه بثالث كرسى من المنتصف
06:37
(Laughterضحك)
110
382000
1000
(ضحك)
06:38
So he saysيقول, "If I'm --
111
383000
2000
--لذا هو يقول، " ان كنت
06:40
(Applauseتصفيق)
112
385000
2000
(تصفيق)
06:42
if I'm responsibleمسؤول for Mozartموزارت,
113
387000
2000
"ان كنت مسئولاً امام "موزارت
06:44
this is going to be the only storyقصة to be told.
114
389000
2000
فهذه هى القصة الوحيدة التى ستُحكى
06:46
It's Mozartموزارت as I, Riccardoريكاردو Mutiالمعطي, understandتفهم it."
115
391000
4000
"انها كما "موزارت" وأنا "ريكاردو موتى" نفهمها
06:50
And you know what happenedحدث to Mutiالمعطي?
116
395000
2000
وتعرفون ما حدث لـ "موتى"؟
06:52
Threeثلاثة yearsسنوات agoمنذ he got a letterرسالة signedوقعت by
117
397000
2000
من ثلاثة سنوات استلم رسالة موقعة من
06:54
all 700 employeesالموظفين of Laلا Scalaسكالا,
118
399000
3000
"جميع الـ 700 موظف بمدينة "لا سكالا
06:57
musicalموسيقي employeesالموظفين, I mean the musiciansالموسيقيين,
119
402000
2000
الموظفين الموسيقيين، أعنى العازفين
06:59
sayingقول, "You're a great conductorموصل. We don't want to work with you. Please resignاستقال."
120
404000
4000
".تقول، "انت قائد أوركسترا عظيم. نحن لا نريد العمل معك. من فضلك استقيل
07:03
(Laughterضحك)
121
408000
1000
(ضحك)
07:04
"Why? Because you don't let us developطور.
122
409000
3000
"لماذا؟ لأنك لا تدعنا نقوم بالتطوير
07:07
You're usingاستخدام us as instrumentsالأدوات, not as partnersشركاء.
123
412000
3000
انت تستخدمنا كآلآت. وليس كشركاء
07:10
And our joyفرح of musicموسيقى, etcإلخ., etcإلخ. ..."
124
415000
2000
"... ومتعتنا بالموسيقى، الخ الخ
07:12
So he had to resignاستقال. Isn't that niceلطيف?
125
417000
2000
لذا اضطر الى الاستقالة. أليس ذلك لطيفاً؟
07:14
(Laughterضحك)
126
419000
2000
(ضحك)
07:16
He's a niceلطيف guy. He's a really niceلطيف guy.
127
421000
3000
انه رجل لطيف. لطيف جداً
07:19
Well, can you do it with lessأقل controlمراقبة,
128
424000
3000
حسناً. هل يمكنك التوجيه بقدر اقل من التحكم،
07:22
or with a differentمختلف kindطيب القلب of controlمراقبة?
129
427000
2000
أو بشكل آخر من التحكم؟
07:24
Let's look at the nextالتالى conductorموصل, Richardريتشارد Straussشتراوس.
130
429000
4000
"دعونا نشاهد قائد الأوركسترا التالى، "ريتشارد ستراوس
07:30
(Musicموسيقى)
131
435000
4000
(موسيقى)
07:58
I'm afraidخائف you'llعليك get the feelingشعور that I really pickedالتقطت on him because he's oldقديم.
132
463000
4000
أخشى ان تشعرون بأننى اخترته لأنه عجوز
08:02
It's not trueصحيح. When he was a youngشاب man
133
467000
3000
ليس حقيقى. عندما كان شاباً
08:05
of about 30, he wroteكتب what he calledمسمي
134
470000
2000
فى حوالى الثلاثون من عمره. قام بكتابة ما سمّاه
08:07
"The Tenعشرة Commandmentsالوصايا for Conductorsالموصلات."
135
472000
2000
" الوصايا العشر لقائدى الأوركسترا"
08:09
The first one was: If you sweatعرق by the endالنهاية of the concertحفلة موسيقية
136
474000
3000
الاولى كانت: ان عرقت بنهاية الحفلة
08:12
it meansيعني that you mustيجب have doneفعله something wrongخطأ.
137
477000
2000
فيعنى ذلك بأنك تفعل شىء خاطىء
08:14
That's the first one. The fourthرابع one you'llعليك like better.
138
479000
2000
هذه الوصية الاولى. الرابعة ستعجبكم أكثر
08:16
It saysيقول: Never look at the trombonesالترومبون --
139
481000
2000
"تقول: لا تنظر أبداً الى عازفى "البوق
08:18
it only encouragesيشجع them.
140
483000
2000
فهذا يقوم بتشجيعهم
08:20
(Laughterضحك)
141
485000
5000
(ضحك)
08:25
So, the wholeكامل ideaفكرة is really to let
142
490000
2000
لذا، فالفكرة كلها بأن تجعلها
08:27
it happenيحدث by itselfبحد ذاتها.
143
492000
2000
تحدث بنفسها
08:29
Do not interfereتدخل.
144
494000
2000
فلا تقاطع
08:31
But how does it happenيحدث? Did you see
145
496000
3000
لكن كيف يحدث ذلك؟ هل تراه
08:34
him turningدوران pagesصفحات in the scoreأحرز هدفاً?
146
499000
2000
وهو يقلب صفحات النوتة الموسيقية؟
08:36
Now, eitherإما he is senileخرف,
147
501000
2000
إمّا انه شاخ
08:38
and doesn't rememberتذكر his ownخاصة musicموسيقى, because he wroteكتب the musicموسيقى.
148
503000
3000
ولا يمكنه تذكر موسيقاه، لانه من كتب الموسيقى
08:41
Or he is actuallyفعلا transferringنقل a very strongقوي messageرسالة to them, sayingقول,
149
506000
3000
أو انه يرسل لهم رسالة قوية تقول
08:44
"Come on guys. You have to playلعب by the bookكتاب.
150
509000
4000
يجب أن تعزفون كما قال الكتاب"
08:48
So it's not about my storyقصة. It's not about your storyقصة.
151
513000
2000
لذا انها ليست عن قصتى أو عن قصتكم
08:50
It's only the executionتنفيذ of the writtenمكتوب musicموسيقى,
152
515000
3000
انها فقط تنفيذ للموسيقى المكتوبة
08:53
no interpretationترجمة."
153
518000
2000
".بلا أى ترجمة
08:55
Interpretationترجمة is the realحقيقة storyقصة of the performerمؤد.
154
520000
3000
والترجمة هى قصة العازف الحقيقية
08:58
So, no, he doesn't want that. That's a differentمختلف kindطيب القلب of controlمراقبة.
155
523000
3000
إنه لا يريد ذلك، وهذا نوع مختلف من التحكم
09:01
Let's see anotherآخر super-conductorسوبر الموصلات,
156
526000
3000
لنرى قائد أوركسترا خارق آخر
09:04
a Germanألمانية super-conductorسوبر الموصلات. Herbertهربرت vonفون Karajanكارايان, please.
157
529000
3000
قائد اوركسترا ألمانى خارق، "هيربرت فون كارايان" من فضلك
09:07
(Musicموسيقى)
158
532000
4000
(موسيقى)
09:40
What's differentمختلف? Did you see the eyesعيون? Closedمغلق.
159
565000
3000
ما الاختلاف؟ هل رايتم عيناه؟ مغلقة
09:43
Did you see the handsأيادي?
160
568000
3000
هل رأيتم يداه؟
09:46
Did you see this kindطيب القلب of movementحركة? Let me conductسلوك you. Twiceمرتين.
161
571000
3000
هل رأيتم نوع الحركة؟ دعونى أقودكم مرتين
09:49
Onceذات مرة like a Mutiالمعطي, and you'llعليك -- (Clapsالتصفيق) -- clapصفق, just onceذات مرة.
162
574000
2000
مرة مثل "موتى"، وستقومون بالتصفيق مرة واحدة
09:51
And then like Karajanكارايان. Let's see what happensيحدث. Okay?
163
576000
2000
ومرة مثل "كارايان" ودعونا نرى ما سيحدث. حسناً؟
09:53
Like Mutiالمعطي. You readyجاهز? Because Mutiالمعطي ...
164
578000
3000
..."مثلا "موتى". مستعدون؟ لان "موتى
09:56
(Laughterضحك) Okay? Readyجاهز? Let's do it.
165
581000
3000
حسناً؟ مستعدون؟ هيا بنا
09:59
Audienceجمهور: (Clapsالتصفيق)
166
584000
1000
(المستمعون يصفقون)
10:00
Itayايتاي TalgamTalgam: Hmmهم ... again.
167
585000
2000
إتاى تالجام": هممم... مرة اخرى"
10:02
Audienceجمهور: (Clapsالتصفيق)
168
587000
2000
(المستمعون يصفقون)
10:04
Itayايتاي TalgamTalgam: Good. Now like a Karajanكارايان. Sinceمنذ you're alreadyسابقا trainedمتدرب,
169
589000
2000
إتاى تالجام": جيد. الآن مثل "كارايان". كما تمرنتم بالضبط
10:06
let me concentrateتركيز, closeأغلق my eyesعيون. Come, come.
170
591000
3000
دعونى أركز، أغلق عيناى. هيا، هيا
10:11
Audienceجمهور: (Clapsالتصفيق) (Laughterضحك)
171
596000
2000
(المستمعون يصفقون ثم يضحكون)
10:13
Itayايتاي TalgamTalgam: Why not togetherسويا? (Laughterضحك)
172
598000
2000
إتاى تالجام": لما ليس سوياً؟
10:15
Because you didn't know when to playلعب.
173
600000
2000
لانكم لا تعرفون متى تعزفون
10:17
Now I can tell you, even the Berlinالبرلينية Philharmonicمحب للموسيقى
174
602000
2000
الآن يمكننى القول بأن حتى فريق "فيلهارمونيك" الالمانى
10:19
doesn't know when to playلعب.
175
604000
2000
لا يعرف متى يعزف
10:21
(Laughterضحك)
176
606000
1000
(ضحك)
10:22
But I'll tell you how they do it. No cynicismالسخرية.
177
607000
2000
لكننى سأقول لكم كيف يفعلونها. بلا سخرية
10:24
This is a Germanألمانية orchestraأوركسترا, yes?
178
609000
2000
هذه أوركسترا ألمانى. حسنا؟
10:26
They look at Karajanكارايان. And then they look at eachكل other.
179
611000
4000
انهم ينظرون الى "كارايان". ثم ينظرون الى بعضهم البعض
10:30
(Laughterضحك)
180
615000
3000
(ضحك)
10:33
"Do you understandتفهم what this guy wants?"
181
618000
3000
"هل تفهم ما يريده هذا الرجل؟"
10:36
And after doing that,
182
621000
2000
وبعدما يحدث ذلك
10:38
they really look at eachكل other, and the first playersلاعبين of the orchestraأوركسترا
183
623000
2000
ينظرون بجدية الى بعضهم البعض، والعازفون الاوّلون بالاوركسترا
10:40
leadقيادة the wholeكامل ensembleطاقم in playingتلعب togetherسويا.
184
625000
3000
يقودون الفرقة كلها ويعزفون مع بعض
10:43
And when Karajanكارايان is askedطلبت about it
185
628000
2000
وعندما سُئِل "كارايان" عن ذلك
10:45
he actuallyفعلا saysيقول, "Yes, the worstأسوأ damageضرر
186
630000
2000
فقال "نعم، أسوأ ضرر
10:47
I can do to my orchestraأوركسترا
187
632000
2000
يمكننى فعله بفريقى
10:49
is to give them a clearواضح instructionتعليمات.
188
634000
4000
بأن اعطيهم توجيهات واضحة
10:53
Because that would
189
638000
2000
لأن ذلك بإمكانه
10:55
preventيحول دون the ensembleطاقم, the listeningاستماع to eachكل other
190
640000
4000
منع الوحدة بينهم، بين الإستماع الى بعضهم البعض
10:59
that is neededبحاجة for an orchestraأوركسترا."
191
644000
2000
".هو ما يحتاجه الأوركسترا بالفعل
11:01
Now that's great. What about the eyesعيون?
192
646000
2000
وهذا عظيم. فماذا عن العينين؟
11:03
Why are the eyesعيون closedمغلق?
193
648000
2000
لما هم مغلقان؟
11:05
There is a wonderfulرائع storyقصة about Karajanكارايان conductingإجراء in Londonلندن.
194
650000
4000
هناك قصة رائعة عن "كارايان" فى لندن
11:09
And he cuesيدل in a fluteمزمار playerلاعب like this.
195
654000
3000
ويشير الى عازف "فلوت" هكذا
11:12
The guy has no ideaفكرة what to do. (Laughterضحك)
196
657000
3000
(والعازف ليس عنده فكرة عمّا يجب فعله. (ضحك
11:15
"Maestroفنان قائد فرقة موسيقية, with all dueبسبب respectاحترام, when should I startبداية?"
197
660000
3000
"مايسترو، مع إحترامى الفائق، متى يجب البدء؟"
11:18
What do you think Karajan'sوكارايان replyالرد was? When should I startبداية?
198
663000
3000
ما بإعتقادكم كان رد "كارايان"؟ متى يجب البدء؟
11:21
Oh yeah. He saysيقول, "You startبداية when you can't standيفهم it anymoreأي أكثر من ذلك."
199
666000
4000
"نعم، لقد قال "تبدأ عندما لا يمكنك الاحتمال أكثر من ذلك
11:25
(Laughterضحك)
200
670000
3000
(ضحك)
11:28
Meaningالمعنى that you know you have no authorityالسلطة to changeيتغيرون anything.
201
673000
5000
بمعنى انك تعرف انك لا تملك الأحقية فى تغيير أى شىء
11:33
It's my musicموسيقى. The realحقيقة musicموسيقى is only in Karajan'sوكارايان headرئيس.
202
678000
4000
"انها موسيقاى. الموسيقى الحقيقية برأس "كارايان
11:37
And you have to guessخمن my mindعقل. So you are underتحت tremendousهائل pressureالضغط
203
682000
3000
ويجب أن تخمن ما بذهنى. لذا فأنت تحت ضغط رهيب
11:40
because I don't give you instructionتعليمات,
204
685000
2000
لأننى لا اعطيك التوجيهات
11:42
and yetبعد, you have to guessخمن my mindعقل.
205
687000
2000
ومع ذلك، يجب أن تخمن ما بذهنى
11:44
So it's a differentمختلف kindطيب القلب of, a very spiritualروحي but yetبعد
206
689000
2000
هذا نوع مختلف، روحانى للغاية ولكن مع ذلك
11:46
very firmمؤسسة controlمراقبة.
207
691000
3000
تحكمى بشكل راسخ
11:49
Can we do it in anotherآخر way? Of courseدورة we can. Let's go back
208
694000
2000
أيمكننا فعلها بطريقة اخرى؟ بالطبع يمكن. دعونا نعود
11:51
to the first conductorموصل we'veقمنا seenرأيت:
209
696000
2000
إلى أول قائد اوركسترا رأيناه
11:53
Carlosكارلوس Kleiberكليبر, his nameاسم. Nextالتالى videoفيديو, please.
210
698000
2000
اسمه "كارلوس كلايبر". المقطع التالى من فضلك
11:57
(Musicموسيقى)
211
702000
4000
(موسيقى)
12:53
(Laughterضحك) Yeah.
212
758000
2000
نعم
12:55
Well, it is differentمختلف. But isn't that controllingالمتابعة in the sameنفسه way?
213
760000
3000
انه مختلف. لكن أليس يقوم بالتحكم بشكل مختلف؟
12:58
No, it's not, because he is not tellingتقول them what to do.
214
763000
3000
ليس كذلك. لانه لا يخبرهم بما يجب فعله
13:01
When he does this, it's not,
215
766000
2000
عندما يفعل ذلك، فإنه لا يعنى
13:03
"Take your Stradivariusستراديفاريوس and like Jimiجيمي Hendrixهندريكس,
216
768000
3000
"امسك بآلتك وكما فعل "جيمي هندريكس"
13:06
smashتحطيم it on the floorأرضية." It's not that.
217
771000
2000
حطمها على الأرض" بالطبع ليست كذلك
13:08
He saysيقول, "This is the gestureإيماءة of the musicموسيقى.
218
773000
2000
انه يقول "هذه حواس الموسيقى
13:10
I'm openingافتتاح a spaceالفراغ for you
219
775000
2000
وانا افتح مساحة لك
13:12
to put in anotherآخر layerطبقة
220
777000
2000
لكى تضيف طبقة أخرى
13:14
of interpretationترجمة."
221
779000
2000
"من الترجمة الموسيقية
13:16
That is anotherآخر storyقصة.
222
781000
2000
هذه قصة اخرى
13:18
But how does it really work togetherسويا
223
783000
2000
لكن كيف يعملون سوياً
13:20
if it doesn't give them instructionsتعليمات?
224
785000
2000
ان لم يأخذوا توجيهات؟
13:22
It's like beingيجرى on a rollercoasterالسفينة الدوارة. Yeah?
225
787000
2000
انها مثل دوامة الملاهى
13:24
You're not really givenمعطى any instructionsتعليمات,
226
789000
2000
انت لا تستلم اية تعليمات
13:26
but the forcesالقوات of the processمعالج itselfبحد ذاتها keep you in placeمكان.
227
791000
4000
ولكن قوى العملية نفسها تبقيك فى الاتجاه
13:30
That's what he does.
228
795000
2000
وهو ما يفعله
13:32
The interestingمثير للإعجاب thing is of courseدورة the rollercoasterالسفينة الدوارة does not really existيوجد.
229
797000
2000
والشىء المثير أن دوامة الملاهى غير متواجدة بالفعل
13:34
It's not a physicalجسدي - بدني thing. It's in the players'اللاعبين headsرؤساء.
230
799000
4000
انها ليست بشىء ملموس. انها بعقول اللاعبين
13:38
And that's what makesيصنع them into partnersشركاء.
231
803000
3000
وهو ما يجعلهم شركاء
13:41
You have the planخطة in your headرئيس.
232
806000
2000
تعرف الخطة فى رأسك
13:43
You know what to do, even thoughاعتقد Kleiberكليبر is not conductingإجراء you.
233
808000
3000
وتعرف ما يجب فعله، بالرغم أن "كلايبر" لا يقوم بتوجيههم
13:46
But here and there and that. You know what to do.
234
811000
3000
ولكن هكذا هنا وهناك، تعرف ما يحب فعله
13:49
And you becomeيصبح a partnerشريك buildingبناء the rollercoasterالسفينة الدوارة,
235
814000
3000
وتصبح شريك فى بناء دوامة الملاهى
13:52
yeah, with soundصوت,
236
817000
2000
نعم، بالموسيقى
13:54
as you actuallyفعلا take the rideاركب.
237
819000
2000
بينما تستمتع بالقيادة
13:56
This is very excitingمثير for those playersلاعبين.
238
821000
3000
انه لشىء مثير جداً بالنسبة لهؤلاء الموسيقيين
13:59
They do need to go to a sanatoriumمصحة for two weeksأسابيع, laterفي وقت لاحق.
239
824000
2000
ويحتاجون للذهاب الى المصحة لمدة اسبوعين بعد ذلك
14:01
(Laughterضحك)
240
826000
1000
(ضحك)
14:02
It is very tiringمتعب. Yeah?
241
827000
2000
انه شىء متعب للغاية
14:04
But it's the bestالأفضل musicموسيقى makingصناعة, like this.
242
829000
4000
ولكنه أفضل صناعة للموسيقى
14:08
But of courseدورة it's not only about motivationالتحفيز
243
833000
3000
ولكنه بالطبع ليس مجرد تحفيز
14:11
and givingإعطاء them a lot of physicalجسدي - بدني energyطاقة.
244
836000
3000
واعطائهم الكثير من الطاقة الجثمانية
14:14
You alsoأيضا have to be very professionalالمحترفين.
245
839000
2000
ولكن يجب ان تكون محترف جدا
14:16
And look again at this Kleiberكليبر.
246
841000
2000
وانظروا الى هذا مجددا
14:18
Can we have the nextالتالى videoفيديو, quicklyبسرعة?
247
843000
2000
أيمكننا رؤية الفيديو التالى سريعاً؟
14:20
You'llعليك see what happensيحدث when there is a mistakeخطأ.
248
845000
4000
سترون ما يحدث عندما يحدث خطأ
14:24
(Musicموسيقى) Again you see the beautifulجميلة bodyالجسم languageلغة.
249
849000
3000
مجدداً ترون لغة الجسد الرائعة
14:27
(Musicموسيقى)
250
852000
3000
(موسيقى)
14:33
And now there is a trumpetبوق playerلاعب who
251
858000
3000
والآن سيقوم عازف بوق
14:36
does something not exactlyبالضبط the way it should be doneفعله.
252
861000
2000
بالعزف ليس كما يجب
14:38
Go alongعلى طول with the videoفيديو. Look.
253
863000
2000
انظروا الى الفيديو
14:43
See, secondثانيا time for the sameنفسه playerلاعب.
254
868000
4000
أترون، خطأ اخر لنفس العازف
14:49
(Laughterضحك) And now the thirdالثالث time for the sameنفسه playerلاعب.
255
874000
3000
والآن ثالث مرة لنفس العازف
14:56
(Laughterضحك)
256
881000
1000
(ضحك)
14:57
"Wait for me after the concertحفلة موسيقية.
257
882000
2000
انتظرنى بعد الحفلة"
14:59
I have a shortقصيرة noticeتنويه to give you."
258
884000
2000
"عندى تحذير اليك
15:01
You know, when it's neededبحاجة, the authorityالسلطة is there. It's very importantمهم.
259
886000
4000
عندما توجد الحاجة الى السُلطة فإنها موجودة. انها فى غاية الأهمية
15:05
But authorityالسلطة is not enoughكافية to make people your partnersشركاء.
260
890000
3000
ولكن السُلطة لا تكفى لجعل الناس شركائك
15:08
Let's see the nextالتالى videoفيديو, please. See what happensيحدث here.
261
893000
2000
دعونا نرى الفيديو التالى من فضلكم لنرى ما يحدث
15:10
You mightربما be surprisedمندهش havingوجود seenرأيت Kleiberكليبر
262
895000
2000
"ربما ستُذهلون لرؤية "كلايبر
15:12
as suchهذه a hyperactiveفعال بصوره زائده guy.
263
897000
3000
كشخص نشيط للغاية
15:15
He's conductingإجراء Mozartموزارت.
264
900000
2000
"انه يعزف مقطوعة لـ "موزارت
15:17
(Musicموسيقى)
265
902000
3000
(موسيقى)
15:20
The wholeكامل orchestraأوركسترا is playingتلعب.
266
905000
2000
كل الأوركسترا تقوم بالعزف
15:22
(Musicموسيقى)
267
907000
2000
(موسيقى)
15:24
Now something elseآخر.
268
909000
2000
الآن شىء آخر
15:26
(Musicموسيقى)
269
911000
3000
(موسيقى)
15:36
See? He is there 100 percentنسبه مئويه,
270
921000
4000
ترون؟ انه حاضر مائة بالمائة
15:40
but not commandingآمر, not tellingتقول what to do.
271
925000
2000
ولكن لا يقوم بالتحكم. لا يقول ما يجب فعله
15:42
Ratherبدلا enjoyingتتمتع what the soloistعازف منفرد is doing.
272
927000
3000
ولكنه يستمتع بما يقوم به العازف
15:45
(Musicموسيقى)
273
930000
3000
(موسيقى)
15:48
Anotherآخر soloمنفرد now. See what you can pickقطف او يقطف up from this.
274
933000
3000
عازف منفرد آخر. ترون ما يمكنكم استنباطه من هنا
15:51
(Musicموسيقى)
275
936000
3000
(موسيقى)
15:57
Look at the eyesعيون.
276
942000
2000
انظروا الى العينان
16:03
Okay. You see that?
277
948000
2000
حسنا. اترون ذلك؟
16:05
First of all, it's a kindطيب القلب of a complimentإطراء we all like to get.
278
950000
3000
مبدأياً، انه نوع من المجاملة كما نحب جميعاً أن نحظى
16:08
It's not feedbackردود الفعل. It's an "Mmmmش ش ش ش ..." Yeah, it comesيأتي from here.
279
953000
3000
انه ليس رد فعل. انه "امممم..." نعم، تخرج من هنا
16:11
So that's a good thing.
280
956000
2000
لذا هذا شىء جيد
16:13
And the secondثانيا thing is
281
958000
2000
والشىء الآخر هو
16:15
it's about actuallyفعلا beingيجرى in controlمراقبة,
282
960000
2000
انه كونك مسيطر
16:17
but in a very specialخاص way.
283
962000
2000
ولكن بشكل خاص جداً
16:19
When Kleiberكليبر does -- did you see the eyesعيون,
284
964000
3000
عندما فعلها "كلايبر"-- هل رأيتم العينان
16:22
going from here? (Singingالغناء)
285
967000
2000
تذهبان هكذا؟
16:24
You know what happensيحدث? Gravitationالجاذبية الأرضية is no more.
286
969000
4000
تعرفون ما يحدث؟ لم يعد هناك جاذبية
16:28
Kleiberكليبر not only createsيخلق a processمعالج,
287
973000
2000
لا يقوم "كلايبر" بمجرد خلق السياق نفسه
16:30
but alsoأيضا createsيخلق the conditionsالظروف in the worldالعالمية
288
975000
3000
ولكنه يخلق ايضاً القواعد بالعالم
16:33
in whichالتي this processمعالج takes placeمكان.
289
978000
3000
حيثما تحدث هذه العملية
16:36
So again, the oboeمزمار playerلاعب
290
981000
2000
وهكذا عازف المزمار
16:38
is completelyتماما autonomousواثق من نفسه
291
983000
2000
يعزف بإستقلالية
16:40
and thereforeوبالتالي happyالسعيدة and proudفخور of his work,
292
985000
3000
وهو سعيد وفخور بعمله
16:43
and creativeخلاق and all of that.
293
988000
2000
ويقوم بالابتكار وما الى ذلك
16:45
And the levelمستوى in whichالتي Kleiberكليبر is in controlمراقبة is in a differentمختلف levelمستوى.
294
990000
4000
والمرحلة التى يقوم "كلايبر" بالتحكم منها هى مرحلة مختلفة
16:49
So controlمراقبة is no longerطويل a zero-sumمحصلتها صفر gameلعبه.
295
994000
3000
لذا فالتحكم لا يؤدى الى مكسب احد وخسارة احد آخر
16:52
You have this controlمراقبة. You have this controlمراقبة. And all you put togetherسويا,
296
997000
2000
بتحكمك بهذا وذاك. ووضعهم معاً
16:54
in partnershipشراكة, bringsتجمع about the bestالأفضل musicموسيقى.
297
999000
4000
بشكل تشاركى. تنبثق افضل الموسيقى
16:58
So Kleiberكليبر is about processمعالج.
298
1003000
2000
لذا فـأسلوب "كلايبر" يتلخص فى السياق بذاته
17:00
Kleiberكليبر is about conditionsالظروف in the worldالعالمية.
299
1005000
2000
ويتلخص فى القواعد بالعالم
17:02
But you need to have processمعالج and contentيحتوى to createخلق the meaningالمعنى.
300
1007000
4000
ولكن يحتاج الى السياق والمحتوى لخلق معنى
17:06
Lennyليني Bernsteinبيرنشتاين, my ownخاصة personalالشخصية maestroفنان قائد فرقة موسيقية.
301
1011000
2000
لينى بيرنستاين"، المايسترو الخاص بى"
17:08
Sinceمنذ he was a great teacherمدرس,
302
1013000
3000
ولأنه كان مدرس عظيم
17:11
Lennyليني Bernsteinبيرنشتاين always startedبدأت from the meaningالمعنى. Look at this, please.
303
1016000
6000
يبدأ "لينى بيرنستاين" دائماً بالمعنى. انظروا الى هذا من فضلكم
17:17
(Musicموسيقى)
304
1022000
4000
(موسيقى)
18:16
Do you rememberتذكر the faceوجه of Mutiالمعطي, at the beginningالبداية?
305
1081000
2000
أتذكرون وجه "موتى" بالبداية؟
18:18
Well he had a wonderfulرائع expressionالتعبير, but only one.
306
1083000
3000
انه كان يحتفظ بتعبير جميل. لكن مجرد تعبير واحد
18:21
(Laughterضحك)
307
1086000
1000
(ضحك)
18:22
Did you see Lenny'sليني faceوجه?
308
1087000
2000
أرأيتم وجه "لينى"؟
18:24
You know why? Because the meaningالمعنى of the musicموسيقى is painالم.
309
1089000
4000
تعرفون لما؟ لأن معنى الموسيقى مؤلم
18:28
And you're playingتلعب a painfulمؤلم soundصوت.
310
1093000
2000
وأنت تعزف موسيقى مؤلمة
18:30
And you look at Lennyليني and he's sufferingمعاناة.
311
1095000
3000
وعندما تنظر الى "لينى" تجده يعانى
18:33
But not in a way that you want to stop.
312
1098000
2000
ولكن ليس بالشكل الذى يدفعك الى التوقف
18:35
It's sufferingمعاناة, like, enjoyingتتمتع himselfنفسه in a Jewishيهودي way, as they say.
313
1100000
4000
انها معاناة، كانه يستمتع بالطريقة اليهودية، كما يقولون
18:39
(Laughterضحك)
314
1104000
4000
(ضحك)
18:43
But you can see the musicموسيقى on his faceوجه.
315
1108000
3000
لكن يمكنكم رؤية الموسيقى على وجهه
18:46
You can see the batonعصا left his handيد. No more batonعصا.
316
1111000
3000
يمكنكم رؤية يداه بدون العصا
18:49
Now it's about you, the playerلاعب,
317
1114000
2000
الآن انه عنك كعازف
18:51
tellingتقول the storyقصة.
318
1116000
2000
الذى يسرد القصة
18:53
Now it's a reversedعكس thing. You're tellingتقول the storyقصة. And you're tellingتقول the storyقصة.
319
1118000
2000
الآن انه أمر معكوس. انت تحكى القصة، وانت ايضاً
18:55
And even brieflyموجز, you becomeيصبح the storytellerكذاب
320
1120000
3000
وربما بشكل بسيط تصبح القصصى بذاته
18:58
to whichالتي the communityتواصل اجتماعي, the wholeكامل communityتواصل اجتماعي, listensيستمع to.
321
1123000
3000
حيث يستمع اليك المجتمع، المجتمع باكمله
19:01
And Bernsteinبيرنشتاين enablesتمكن that. Isn't that wonderfulرائع?
322
1126000
4000
و "بيرنستاين" يتيح بذلك. أليس ذلك رائعاً؟
19:05
Now, if you are doing all the things we talkedتحدث about, togetherسويا,
323
1130000
4000
والآن ان فعلت كل ما تكلمنا عنه
19:09
and maybe some othersالآخرين,
324
1134000
2000
بالإضافة الى اشياء اخرى
19:11
you can get to this wonderfulرائع pointنقطة of doing withoutبدون doing.
325
1136000
3000
سيمكنك من الوصول الى الغاية بلا القيام بالشىء بذاته
19:14
And for the last videoفيديو, I think this is simplyببساطة the bestالأفضل titleعنوان.
326
1139000
5000
وبالنسبة الى الفيديو الاخير. اظن ان هذا افضل عنوان
19:19
My friendصديق Peterنفذ saysيقول,
327
1144000
2000
صديقى "بيتر" يقول
19:21
"If you love something, give it away." So, please.
328
1146000
4000
ان احببت شىء، فإعطه للآخرين" فتفضلوا "
19:25
(Musicموسيقى)
329
1150000
4000
(موسيقى)
20:29
(Applauseتصفيق)
330
1214000
17000
(تصفيق)
Translated by Mostafa Hazem
Reviewed by Alex Bahan

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Itay Talgam - Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro.

Why you should listen

Itay Talgam finds metaphors for organizational behavior -- and models for inspired leadership -- within the workings of the symphony orchestra. Imagining music as a model for all spheres of human creativity, from the classroom to the boardroom, Talgam created the Maestro Leadership Program.

Talgam's workshops aim to help everyday people develop a musician's sense of collaboration, and a conductor's sense of leadership: that inner sense of being intuitively, even subconsciously, connected to your fellow players, giving what they need and getting what you need. It's this art of listening and reacting in the moment that makes for a swinging jazz combo, a sublime string quartet, a brilliant orchestra -- and great teams at work.

Before he conducted people, Talgam conducted music, including numerous orchestras in Europe. He was the first Israeli conductor to perform with the St. Petersburg Philharmonic Orchestra and the Leipzig Opera house. His book, The Ignorant Maestro, was published in 2015.

More profile about the speaker
Itay Talgam | Speaker | TED.com