TED2004
Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14
Магична импровизация на пиано на Дженифър Лин
Filmed:
Readability: 3.8
1,809,378 views
Пианистката-композиторка Дженифър Лин изнася магическо представление, говори за творческия процес и импровизира в разчувстваща соло пиеса, базирана на случайна последователност от ноти.
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
04:40
(Applause)
0
256000
16000
(Ръкопляскане)
04:58
Thank you.
1
274000
2000
Благодаря ви.
05:03
Thank you very much.
2
279000
3000
Много ви благодаря.
05:06
Like the speaker before me, I am -- that's the TED virgin, I guess --
3
282000
5000
Както говорителя преди мен, аз съм - предполагам начинаеща в TED
05:11
I'm also the first time here, and I don't know what to say.
4
287000
6000
тук съм за първи път, и не знам какво да кажа.
05:17
(Applause)
5
293000
2000
(Ръкопляскане)
05:19
I'm really happy that Mr. Anderson invited me.
6
295000
4000
Наистина съм щастлива, че г-н Андерсън ме покани.
05:23
I'm really grateful that I get a chance to play for everyone.
7
299000
3000
Наистина съм благодарна, че имам възможността да свиря пред всички.
05:26
And the song that I just played was by Józef Hofmann.
8
302000
3000
Песента, която изсвирих преди малко беше от Йозеф Хофман.
05:29
It's called "Kaleidoscope."
9
305000
2000
Нарича се "Калейдоскоп."
05:31
And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century,
10
307000
6000
Хофман е полски пианист и композитор от края на 19-ти век.
05:37
and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.
11
313000
4000
Той е смятан за един от най-великите пианисти на всички времена.
05:42
I have another piece that I'd like to play for you.
12
318000
2000
Имам и друга пиеса, която бих искала да ви изсвиря.
05:44
It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann,
13
320000
4000
Нарича се "Абег вариации" от Робърт Шуман,
05:48
a German 19th century composer.
14
324000
4000
германски композитор от 19-ти век.
05:52
The name "Abegg" -- "Abegg" is actually A-B-E-G-G,
15
328000
5000
Името Абег означава всъщност A-B-E-G-G (Ла-Си-Ми-Сол-Сол),
05:57
and that's the main theme in the melody.
16
333000
3000
и това е основната тема на мелодията.
06:03
That comes from the last name of one of Schumann's female friends.
17
339000
3000
Името идва от фамилията на една от приятелките на Шуман.
06:08
(Laughter)
18
344000
1000
(Смях)
06:09
But he wrote that for his wife.
19
345000
2000
Но е написана за неговата жена.
06:11
(Laughter)
20
347000
4000
(Смях)
06:15
So, actually, if you listen carefully,
21
351000
2000
Всъщност, ако слушате внимателно,
06:17
there's supposed to be five variations on this Abegg theme.
22
353000
3000
би трябвало да откриете 5 вариации на тази Ла-Си-Ми-Сол-Сол тема.
06:20
It's written around 1834, so, even though it's old,
23
356000
5000
Написана е около 1834-а, и въпреки, че е стара.
06:25
I hope you like it. (Music)
24
361000
2000
се надявам да ви хареса.
13:22
(Applause)
25
778000
6000
(Ръкопляскане)
13:28
Now comes the part that I hate.
26
784000
3000
Сега идва часта, която ненавиждам.
13:33
Well, because Mr. Anderson told me
27
789000
4000
Ами, понеже г-н Андерсън ми каза,
13:37
that this session is called "Sync and Flow," I was wondering,
28
793000
3000
че тази сесия се нарича "Плавно и хармонично", се чудех,
13:40
"What do I know that these geniuses don't?"
29
796000
3000
"Какво ли пък знам, което тези гении не знаят?"
13:43
So, I'll talk about musical composition,
30
799000
3000
И така, ще говоря за музикална композиция,
13:46
even though I don't know where to start.
31
802000
3000
въпреки, че не знам откъде да започна.
13:49
How do I compose?
32
805000
2000
Как композирам?
13:51
I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose.
33
807000
4000
Мисля, че Ямаха върши наистина добра работа в преподаването на композиране.
13:55
What I do first is, I make a lot of little musical ideas --
34
811000
4000
Първоначално създавам доста малки музикални идеи --
13:59
you can just improvise here at the piano --
35
815000
2000
просто импровизирам на пианото --
14:01
and I choose one of those to become my main theme, my main melody,
36
817000
3000
и избирам една от тях да стане основна тема, основна мелодия,
14:04
like the Abegg that you just heard.
37
820000
3000
както Ла-Си-Ми-Сол-Сол темата, която чухте току-що.
14:07
And once I choose my main theme I have to decide,
38
823000
3000
Веднъж след като избера основната тема, трябва да реша,
14:10
out of all the styles in music, what kind of style do I want?
39
826000
4000
от всички възможни музикални стилове, какъв стил искам?
14:14
And this year I composed a Romantic style.
40
830000
3000
Тази година композирам в романтичен стил.
14:17
So, for inspiration I listened to Liszt and Tchaikovsky
41
833000
4000
За въхновение слушах Лист и Чайковски
14:21
and all the great Romantic composers.
42
837000
2000
и всички големи романтични композитори.
14:23
Next, I make the structure of the entire piece with my teachers.
43
839000
6000
След това правя структурата на цялата пиеса с моите учители.
14:29
They help me plan out the whole piece,
44
845000
2000
Те ми помагат да планирам цялата пиеса,
14:31
and then the hard part is filling it in with musical ideas,
45
847000
4000
после трудната част е да я напълня с музикални идеи,
14:35
because then you have to think. (Laughter)
46
851000
3000
защото тогава трябва да се мисли.
14:38
And then, when the piece takes somewhat of a solified form --
47
854000
4000
После, когато пиесата придобие малко солена форма --
14:42
solidified, excuse me -- solidified form,
48
858000
2000
солидна, извинете -- солидна форма,
14:44
you're supposed to actually polish the piece, polish the details,
49
860000
5000
трябва да се полира пиесата, да се изгладят детайлите
14:49
and then polish the overall performance of the composition.
50
865000
4000
и после да се полира цялостното изпълнение на композицията.
14:53
And another thing that I enjoy doing is drawing --
51
869000
3000
Друго нещо, което правя с удоволствие е рисуването --
14:56
drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art.
52
872000
4000
рисуването, понеже обичам да рисувам японско анимационно изкуство.
15:00
I think that's a craze among teens right now.
53
876000
2000
Мисля, че това е модно сред тийнеджърите в момента.
15:02
And once I realized it,
54
878000
3000
Веднъж след като осъзнах,
15:05
there's a parallel between creating music and creating art,
55
881000
4000
че има прилика между създаването на музика и рисуването,
15:09
because for your motive or your little initial idea for your drawing,
56
885000
4000
заради вашата подбуда или начална идея при рисуването,
15:13
it's your character -- you want to decide who do you want to draw,
57
889000
4000
на вашия харектер -- вие решавате, кого да нарисувате,
15:17
or if you want to draw an original character.
58
893000
2000
или дали искате да нарисувате нещо оригинално.
15:19
And then you want to decide, how are you going to draw the character?
59
895000
3000
В такъв случай, как възнамерявате да изобразите оригиналната идея?
15:22
Like, am I going to use one page?
60
898000
2000
Например, дали ще използвам една страница?
15:24
Am I going to draw it on the computer?
61
900000
1000
Ще го нарисувам ли на компютър?
15:25
Am I going to use a two-page spread like a comic book
62
901000
4000
Дали ще използвам две пълни страници, като в комикс,
15:29
for more grandiose effect, I guess?
63
905000
3000
предполагам, за по-грандиозен ефект?
15:32
And then you have to do the initial sketch of the character,
64
908000
3000
После трябва да се направи първоначална скица на героя,
15:35
which is like your structure of a piece,
65
911000
2000
нещо подобно на структурата на музикалната пиеса,
15:37
and then you add pen and pencil and whatever details that you need --
66
913000
4000
после добавяте с писалка и молив, всички необходими детайли --
15:41
that's polishing the drawing.
67
917000
2000
нещо като полиране на рисунката.
15:43
And another thing that both of these have in common
68
919000
2000
Друго нещо, което е общо между тези две неща е,
15:45
is your state of mind, because I don't --
69
921000
3000
състоянието на духа ви, понеже не съм --
15:48
I'm one of those teenagers that are really easily distracted,
70
924000
3000
аз съм един от тези младежи, които се разсейват много лесно.
15:51
so if I'm trying to do homework, (Laughter)
71
927000
3000
Така например, ако се опитвам да си пиша домашните,
15:54
if I'm trying to do homework and I don't feel like it,
72
930000
2000
ако се опитвам да си пиша домашните, но не ми се прави,
15:56
I'll try to draw or, you know, waste my time.
73
932000
3000
ще се опитам да рисувам, или да си губя времето.
15:59
And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw
74
935000
3000
И това което се случва е, че понякога аз не мога да рисувам въобще,
16:02
or I can't compose at all, and then it's like
75
938000
3000
или не мога да композирам изобщо, и се чувствам,
16:05
there's too much on your mind.
76
941000
1000
все едно имам много неща на главата.
16:06
You can't focus on what you're supposed to do.
77
942000
3000
Не мога да се съсредоточа, върху това което трябва да свърша.
16:09
And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it,
78
945000
5000
И понякога, ако успеете да използвате времето си умно и да работите върху това,
16:14
you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.
79
950000
4000
ще постигнете нещо, но това не идва естествено.
16:18
What happens is, if something magical happens,
80
954000
2000
Това което се случва, ако нещо магическо се случи,
16:20
if something natural happens to you,
81
956000
3000
е, че нещо естествено ви се случва,
16:23
you're able to produce all this beautiful stuff instantly,
82
959000
3000
може да постигнете всичките тези неща мигновено,
16:26
and then that's what I consider "flow,"
83
962000
3000
именно това смятам за плавност,
16:29
because that's when everything clicks and you're able to do anything.
84
965000
4000
понеже тогава всичко си идва на мястото, и човек може да постигне всичко.
16:33
You feel like you're on top of your game
85
969000
2000
Чувствате се като на върха на вашата игра
16:35
and you can do anything you want.
86
971000
2000
и, че може да постигнете всичко, което поискате.
16:37
I'm not going to play my own composition today because,
87
973000
3000
Днес няма да ви свиря моята композиция, понеже,
16:40
although I did finish it, it's way too long.
88
976000
3000
въпреки че я завърших, е доста дълга.
16:43
Instead, I'd like to try something called "improvisation."
89
979000
4000
Вместо това, бих искала да опитам нещо наречено импровизация.
16:47
I have here seven note cards,
90
983000
2000
Тук имам седем карти с ноти,
16:49
one with each note of the musical alphabet,
91
985000
3000
всяка с една от седемте музикални ноти,
16:52
and I'd like someone to come up here and choose five --
92
988000
4000
и бих искала някой да дойде тук и да избере пет.
16:56
anyone to come up here and choose five --
93
992000
2000
Има ли някой, който иска да дойде тук и да избере пет карти?
16:58
and then I can make it into some sort of melody and I'll improvise it.
94
994000
5000
И после аз ще ги превърна в някаква мелодия, и ще импровизирам.
17:03
Wow, a volunteer, yay!
95
999000
4000
Уау, доброволец, иха !
17:07
(Applause)
96
1003000
4000
(Ръкопляскане)
17:11
Nice to meet you.
97
1007000
2000
Много ми е приятно.
17:13
Goldie Hawn: Thank you. Choose five?
98
1009000
4000
Голди Хоун: Благодаря. Трябва да избера пет?
17:17
Jennifer Lin: Yes, five cards. Any five cards.
99
1013000
2000
Дженифър Лин; Да, пет карти. Които и да са пет карти.
17:19
GH: OK. One. Two. Three.
100
1015000
5000
ГХ: Добре. Една, две, три.
17:24
Oh, D and F -- too familiar.
101
1020000
5000
Ах, Ре и Фа -- много са лесни.
17:29
(Laughter)
102
1025000
5000
(Смях)
17:34
JL: One more.
103
1030000
1000
ДЛ: Още една.
17:35
GH: OK, E for effort.
104
1031000
2000
ГХ: Добре. Ми за усилието.
17:37
JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?
105
1033000
3000
ДЛ: Може ли да ги прочетете в реда, по който ги избрахте?
17:40
GH: OK. C, G, B, A and E.
106
1036000
7000
ГХ: Добре. До, Сол, Си, Ла и Ми.
17:47
JL: Thank you very much.
107
1043000
1000
ДЛ: Много ви благодаря.
17:48
GH: You're welcome. And what about these?
108
1044000
1000
ГХ: За нищо. Ами тези тук?
17:50
JL: I won't use them. Thank you.
109
1046000
3000
ДЛ: Няма да ги ползвам. Благодаря ви.
17:53
(Applause)
110
1049000
7000
(Ръкопляскане)
18:00
Now, she chose C, G, B, A, E.
111
1056000
4000
Значи тя избра До, Сол, Си, Ла и Ми.
18:04
I'm going to try to put that in some sort of order. (Plays notes)
112
1060000
3000
Ще се опитам да ги подредя по някакъв начин.
18:12
OK, that's nice.
113
1068000
2000
Добре, това става.
18:14
So, I'm going to have a moment to think,
114
1070000
2000
Така, ще се нуждая от момент да си помисля,
18:16
and I'll try to make something out of it. (Music)
115
1072000
3000
и ще се опитам да направя нещо от това.
21:54
(Applause)
116
1290000
5000
(Ръкопляскане)
21:59
The next song, or the encore, that I'm going to play
117
1295000
3000
Следващата песен, или биса, който ще изсвиря
22:02
is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.
118
1298000
4000
се нарича "Бръмчащо буги" от Джак Фина.
22:06
(Applause)
119
1302000
3000
(Ръкопляскане)
24:05
(Applause)
120
1421000
5000
(Ръкопляскане)
ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composerConcert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.
Why you should listen
A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.
Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."
Jennifer Lin | Speaker | TED.com