ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com
TED2010

Adora Svitak: What adults can learn from kids

আদোরা সভিতাকঃ বড়রা ছোটদের কাছ থেকে যা শিখতে পারে।

Filmed:
6,022,458 views

শিশু বিদ‍্যান আদোরা সভিতাক বলেন যে পৃথিবীতে এখন দরকার "শিশুতোষ" চিন্তাধারাঃ সাহসী ধারণা, অদম্য সৃজনশীলতা, এবং বিশেষ করে, আশাবাদী মনোভাব। তার কথায়, শিশুদের বড় স্বপ্নগুলো উচ্চাশার উপযুক্ত যা শুরু হওয়া উচিৎ বড়দের ছোটদেরকে যতটুকু শেখান, ঠিক ততটুকুই তাদের কাছ থেকে শেখার অভিলাষ থেকে।
- Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Now, I want to startশুরু with a questionপ্রশ্ন:
0
0
2000
প্রথমত, আমি একটা প্রশ্ন দিয়ে শুরু করতে চাইঃ
00:17
When was the last time you were calledনামক childishশিশুসুলভ?
1
2000
3000
আপনাকে শেষ কবে ছেলেমানুষ বলে ডাকা হয়েছিল?
00:20
For kidsকিডস like me,
2
5000
2000
আমার মতন ছোটদের ক্ষেত্রে,
00:22
beingহচ্ছে calledনামক childishশিশুসুলভ can be a frequentঘন occurrenceসংঘটন.
3
7000
3000
"ছেলেমানুষ" বলে সম্বোধীত হওয়ার ঘটনা প্রায়ই ঘটে থাকে।
00:25
Everyপ্রত্যেক time we make irrationalঅযৌক্তিক demandsদাবী,
4
10000
3000
যখনই আমরা কোন অযৌক্তিক আবদার করি,
00:28
exhibitপ্রদর্শক irresponsibleদায়িত্বহীন behaviorআচরণ
5
13000
2000
বা কোন দায়িত্বহীন আচরণ করি,
00:30
or displayপ্রদর্শন any other signsলক্ষণ
6
15000
2000
অথবা সাধারণ কোন আমেরিকান নাগরিক হওয়ার
00:32
of beingহচ্ছে normalসাধারণ Americanআমেরিকান citizensনাগরিকদের,
7
17000
2000
অন্য কোন চিহ্ন দেখাই,
00:34
we are calledনামক childishশিশুসুলভ.
8
19000
2000
আমাদের শিশুসুলভ বলা হয়,
00:36
Whichযা really bothersদেখাই me.
9
21000
2000
যা আমাকে আসলেই বিরক্ত করে।
00:38
After all, take a look at these eventsঘটনাবলী:
10
23000
2000
যাই হোক, এই ঘটনাগুলো একবার দেখুনঃ
00:40
Imperialismসাম্রাজ্যবাদ and colonizationউপনিবেশ স্থাপন,
11
25000
3000
সাম্রাজ্যবাদ এবং ঔপনিবেশিকতা,
00:43
worldবিশ্ব warsযুদ্ধের, Georgeজর্জ W. Bushবুশ.
12
28000
3000
বিশ্বযুদ্ধ, জর্জ ডব্লিউ বুশ।
00:46
Askজিজ্ঞাসা yourselfনিজেকে, who'sকে responsibleদায়ী? Adultsপ্রাপ্ত বয়স্ক.
13
31000
3000
নিজেকেই জিজ্ঞাসা করুনঃ কে দায়ী? বড়রা।
00:49
Now, what have kidsকিডস doneসম্পন্ন?
14
34000
3000
তাহলে, বাচ্চারা কি করেছে?
00:52
Well, Anneঅ্যান Frankফ্র্যাঙ্ক touchedছোঁয়া millionsলক্ষ লক্ষ
15
37000
2000
আনা ফ্র‍্যাঙ্ক তার ইহুদীনাশ এবং হত্যালীলার
00:54
with her powerfulক্ষমতাশালী accountহিসাব of the Holocaustহলোকস্ট,
16
39000
3000
প্রবল কাহিনীর মধ্য দিয়ে হাজারজনকে আলোড়িত করেছে,
00:57
Rubyরুবি Bridgesসেতু helpedসাহায্য to endশেষ segregationপৃথকীকরণ in the Unitedপ্রীতি Statesযুক্তরাষ্ট্র,
17
42000
3000
রুবি ব্রিজেস যুক্তরাষ্ট্রে জাতিগত পৃথকীকরণ বন্ধ করতে সাহায্য করেছে,
01:00
and, mostসবচেয়ে recentlyসম্প্রতি,
18
45000
2000
এবং, সাম্প্রতিককালে,
01:02
Charlieচার্লি Simpsonসিম্পসন helpedসাহায্য to raiseবৃদ্ধি
19
47000
2000
চার্লি সিম্পসন হাইতির জন্য
01:04
120,000 poundsপাউন্ড for Haitiহাইতি
20
49000
2000
১২০,০০০ পাউন্ড জোগাড় করতে সাহায্য করেছে
01:06
on his little bikeসাইকেল.
21
51000
2000
তার ছোট বাইকে চড়ে।
01:08
So, as you can see evidencedদেখা গেছে by suchএমন examplesউদাহরণ,
22
53000
3000
তো, এইসব উদাহরণ থেকে প্রমানিত হয়,
01:11
ageবয়স has absolutelyএকেবারে nothing to do with it.
23
56000
3000
যে বয়সের সাথে এসবের কোনই সম্পর্ক নেই।
01:14
The traitsবৈশিষ্ট্যগুলো the wordশব্দ childishশিশুসুলভ addressesঠিকানাগুলি
24
59000
2000
ছেলেমানুষ শব্দটির সাথে জড়িত লক্ষণগুলো
01:16
are seenদেখা so oftenপ্রায়ই in adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের
25
61000
2000
বড়দের মাঝে এত সচরাচর দেখা যায়
01:18
that we should abolishবাতিল this age-discriminatoryবয়স-বিভেদী wordশব্দ
26
63000
2000
যে আমাদের উচিৎ এই বয়স-বিভেদী শব্দটা উচ্ছেদ করে দেওয়া
01:20
when it comesআসে to criticizingসমালোচনা behaviorআচরণ
27
65000
2000
যখন এটা দায়িত্বজ্ঞানহীনতা এবং যুক্তিহীন চিন্তা-ভাবনার
01:22
associatedযুক্ত with irresponsibilityদায়িত্বজ্ঞানহীনতা and irrationalঅযৌক্তিক thinkingচিন্তা.
28
67000
3000
সাথে জড়িত আচরণের সমালোচনা করতে ব্যবহার করা হয়।
01:25
(Applauseহাত তালি)
29
70000
6000
(হাততালি)
01:31
Thank you.
30
76000
2000
ধন্যবাদ।
01:33
Then again, who'sকে to say
31
78000
2000
কিন্তু আবার, কে বলতে পারে
01:35
that certainনির্দিষ্ট typesধরনের of irrationalঅযৌক্তিক thinkingচিন্তা
32
80000
2000
যে এই বিশেষ ধরনের যুক্তিহীন চিন্তা-ভাবনাগুলোর
01:37
aren'tনয় exactlyঠিক what the worldবিশ্ব needsচাহিদা?
33
82000
3000
আসলেই কোন দরকার নেই পৃথিবীতে?
01:40
Maybe you've had grandমহান plansপরিকল্পনা সমূহ before
34
85000
2000
হয়ত আপনার আগে কোন বিশাল পরিকল্পনা ছিল,
01:42
but stoppedবন্ধ yourselfনিজেকে, thinkingচিন্তা,
35
87000
2000
কিন্তু নিজেকে থামিয়েছেন, এই ভেবেঃ
01:44
"That's impossibleঅসম্ভব," or, "That costsখরচ too much,"
36
89000
2000
এটা অসম্ভব বা এটা অনেক দামী
01:46
or, "That won'tনা করবে না benefitসুবিধা me."
37
91000
2000
বা এটা থেকে আমার কোন লাভ হবে না।
01:48
For better or worseখারাপ, we kidsকিডস aren'tনয় hamperedবাধাগ্রস্ত as much
38
93000
3000
ভাল হোক বা খারাপ হোক, আমাদের শিশুদের তেমন কিছু যাই আসেনা
01:51
when it comesআসে to thinkingচিন্তা about reasonsকারণ why not to do things.
39
96000
3000
যখন কিছু না করার কারন ভাবতে হয়।
01:54
Kidsশিশুরা can be fullসম্পূর্ণ of inspiringদীপক aspirationsআকাঙ্খার
40
99000
2000
শিশুদের মাঝে অফুরন্ত অনুপ্রাণীত উচ্চাশা
01:56
and hopefulআশাপূর্ণ thinkingচিন্তা.
41
101000
2000
এবং আশাবাদী ভাবনা, থাকতে পারে,
01:58
Like my wishকামনা that no one wentগিয়েছিলাম hungryক্ষুধার্ত
42
103000
2000
যেমন আমার ইচ্ছা কেউ ক্ষুধার্ত থাকবে না
02:00
or that everything were a freeবিনামূল্যে kindসদয় of utopiaকল্পলোক.
43
105000
3000
বা এক স্বর্গরাজ‍্য যেখানে সব কিছু অবারিত।
02:03
How manyঅনেক of you still dreamস্বপ্ন like that
44
108000
2000
আপনাদের মাঝে ক'জন এখনো এরকম স্বপ্ন দেখেন
02:05
and believe in the possibilitiesসম্ভাবনার?
45
110000
3000
এবং এই সম্ভাবনাগুলোতে বিশ্বাস করেন?
02:08
Sometimesমাঝে মাঝে a knowledgeজ্ঞান of historyইতিহাস
46
113000
2000
মাঝেমাঝে ইতিহাসজ্ঞান এবং
02:10
and the pastগত failuresব্যর্থতা of utopianআদর্শগুলোর idealsআদর্শ
47
115000
2000
নিখঁুত স্বর্গরাষ্ট্র তৈরীর আদর্শগুলোর ব‍্যর্থতার ইতিহাস
02:12
can be a burdenবোঝা
48
117000
2000
একটি বোঝা হয়ে দাঁড়াতে পারে
02:14
because you know that if everything were freeবিনামূল্যে,
49
119000
2000
কারন আপনি জানেন যদি সবকিছু বিনা পয়সায় পাওয়া যেত,
02:16
then the foodখাদ্য stocksভাণ্ডার would becomeপরিণত depletedদাঁড়াতে
50
121000
2000
তাহলে খাবার-দাবার শেষ হয়ে আসত,
02:18
and scarceদুর্লভ and leadনেতৃত্ব to chaosবিশৃঙ্খলা.
51
123000
2000
এবং দুর্লভ হয়ে উঠত যা একটি জটিলতা তৈরি করত।
02:20
On the other handহাত,
52
125000
2000
অন্যদিকে,
02:22
we kidsকিডস still dreamস্বপ্ন about perfectionসুবিন্যস্ত.
53
127000
2000
আমরা শিশুরা এখনো নিখঁুত জিনিসের স্বপ্ন দেখি।
02:24
And that's a good thing because in orderক্রম
54
129000
2000
এবং এটা একটি ভাল বেপার কারণ
02:26
to make anything a realityবাস্তবতা,
55
131000
2000
কোন কিছুকে বাস্তবে রূপান্তরিত করতে হলে,
02:28
you have to dreamস্বপ্ন about it first.
56
133000
2000
প্রথমে সেটার স্বপ্ন দেখতে হবে।
02:30
In manyঅনেক waysউপায়, our audacityস্পর্ধা to imagineকল্পনা করা
57
135000
3000
বিভিন্নভাবে, আমাদের কল্পনা করার সাহস
02:33
helpsসাহায্য pushধাক্কা the boundariesসীমানা of possibilityসম্ভাবনা.
58
138000
3000
সম্ভাবনার সীমা অতিক্রম করতে সাহায্য করে।
02:36
For instanceউদাহরণ, the Museumজাদুঘর of Glassকাচ in Tacomaটাকোমা, Washingtonওয়াশিংটন,
59
141000
3000
যেমন ধরুন, টাকোমা, ওয়াশিংটনে অবস্থিত কাঁচের জাদুঘরে,
02:39
my home stateঅবস্থা -- yoohooদেশ Washingtonওয়াশিংটন!
60
144000
2000
আমার দেশ - ইয়াহু ওয়াশিংটন -
02:41
(Applauseহাত তালি) --
61
146000
3000
(হাততালি)
02:44
has a programকার্যক্রম calledনামক Kidsশিশুরা Designনকশা Glassকাচ,
62
149000
2000
শিশুদের কাঁচ-নকশা বলে একটি প্রোগ্রাম আছে
02:46
and kidsকিডস drawআঁকা theirতাদের ownনিজের ideasধারনা for glassকাচ artশিল্প.
63
151000
2000
এবং শিশুরা তাদের নিজেদের কল্পনা থেকে কাঁচে নকশা আঁকে।
02:48
Now, the residentবাসিন্দা artistশিল্পী said they got
64
153000
2000
এখন, ওখানকার নিজস্ব শিল্পী বলেন যে তাঁরা
02:50
some of theirতাদের bestসেরা ideasধারনা throughমাধ্যমে the programকার্যক্রম
65
155000
2000
তাঁদের কিছু শ্রেষ্ঠ চিন্তাগুলো এই প্রোগ্রামের মাধ্যমে পেয়েছেন
02:52
because kidsকিডস don't think about the limitationsসীমাবদ্ধতা
66
157000
2000
কারণ বাচ্চারা কোন সীমাবদ্ধতার চিন্তা করে না
02:54
of how hardকঠিন it can be to blowঘা glassকাচ into certainনির্দিষ্ট shapesআকার;
67
159000
2000
বিশেষ করে বিভিন্ন আকৃতির কাঁচ বানানো যে কতটা কঠিন হতে পারে।
02:56
they just think of good ideasধারনা.
68
161000
2000
তারা শুধু ভাল কিছু করার চিন্তা করে।
02:58
Now, when you think of glassকাচ, you mightহতে পারে
69
163000
2000
যখন আপনারা কাঁচের কথা চিন্তা করেন, তখন হয়ত আপনারা
03:00
think of colorfulরঙিন Chihulyশিহুলি designsডিজাইন
70
165000
3000
রঙ্গিন শিহুলি নকশা
03:03
or maybe Italianইতালীয় vasesফুলদানি,
71
168000
2000
বা ইতালীয় পাত্রের কথা ভাবেন,
03:05
but kidsকিডস challengeচ্যালেঞ্জ glassকাচ artistsশিল্পী to go beyondতার পরেও that
72
170000
3000
কিন্তু বাচ্চারা কাঁচ-শিল্পীদের সেই সীমা অতিক্রম করতে বাধ্য করে
03:08
into the realmরাজত্ব of broken-heartedহৃদয়ভঙ্গ snakesসাপ
73
173000
2000
এবং হৃদয়ভঙ্গ সাপ এবং বেকন-বালকের জগতে,
03:10
and baconবেকন boysছেলেদের, who you can see has meatমাংস visionদৃষ্টি.
74
175000
3000
যার আপনি দেখতে পাচ্ছেন 'মাংস-দৃষ্টি' আছে।
03:13
(Laughterহাসি)
75
178000
2000
(হাসি)
03:15
Now, our inherentসহজাত wisdomজ্ঞান
76
180000
2000
এখন, আমাদের অন্তর্নিহিত জ্ঞান
03:17
doesn't have to be insider's(হাসি) knowledgeজ্ঞান.
77
182000
3000
কোন অন্তর্দৃষ্টি হওয়া লাগবে না।
03:20
Kidsশিশুরা alreadyইতিমধ্যে do a lot of learningশিক্ষা from adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের,
78
185000
3000
শিশুরা বড়দের কাছে থেকে এমনিতেই অনেক কিছু শেখে,
03:23
and we have a lot to shareভাগ.
79
188000
2000
এবং আমাদের অনেক কিছু দেয়ার আছে।
03:25
I think that adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের should startশুরু learningশিক্ষা from kidsকিডস.
80
190000
4000
আমি মনে করি বড়দের উচিৎ শিশুদের কাছ থেকে শেখা শুরু করা।
03:29
Now, I do mostসবচেয়ে of my speakingভাষী in frontসদর of an educationশিক্ষা crowdভিড়,
81
194000
3000
আমি আমার বেশিরভাগ বক্তৃতা দেই একটি শিক্ষা সভার,
03:32
teachersশিক্ষক and studentsছাত্র, and I like this analogyউপমা:
82
197000
2000
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীগণের সামনে, এবং আমার এই তুলনাটা পছন্দ।
03:34
It shouldn'tনা করা উচিত just be a teacherশিক্ষক at the headমাথা of the classroomশ্রেণীকক্ষ
83
199000
2000
খালি একজন শিক্ষক ক্লাসের সামনে থেকে ছাত্রদের বলছেন এটা করো, ওটা করো,
03:36
tellingবলছে studentsছাত্র, "Do this, do that."
84
201000
2000
এরকম হওয়া উচিৎ নয়।
03:38
The studentsছাত্র should teachশেখান theirতাদের teachersশিক্ষক.
85
203000
3000
ছাত্রদেরও উচিৎ তাদের শিক্ষকদের শেখানো।
03:41
Learningশিক্ষা betweenমধ্যে grownউত্থিত upsচড়াই and kidsকিডস
86
206000
2000
প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের মাঝে শিক্ষা দান করা
03:43
should be reciprocalপারস্পারিক.
87
208000
2000
পারস্পারিক হওয়া উচিৎ।
03:45
The realityবাস্তবতা, unfortunatelyদুর্ভাগ্যবশত, is a little differentবিভিন্ন,
88
210000
3000
দুর্ভাগ্যক্রমে, বাস্তব পরিস্থিতি একটু ভিন্ন,
03:48
and it has a lot to do with trustআস্থা, or a lackঅভাব of it.
89
213000
3000
এবং এর অনেকটাই বিশ্বাস, বা তার অনুপস্থিতির কারনে।
03:51
Now, if you don't trustআস্থা someoneকেউ, you placeজায়গা restrictionsসীমাবদ্ধতা on them, right?
90
216000
3000
যখন আপনি কাউকে বিশ্বাস করেন না, তখন আপনি তাদের উপর বিধিনিষেধ আরোপ করেন, ঠিক কিনা।
03:54
If I doubtসন্দেহ my olderপুরোনো sister'sবোনের abilityক্ষমতা
91
219000
2000
যদি আমি আমার বড় বোনের ঋণ পরিশোধ করার ক্ষমতার বেপারে সন্দেহ করি
03:56
to payবেতন back the 10 percentশতাংশ interestস্বার্থ
92
221000
2000
এই ১০ শতাংশ সুদ ফেরত দেয়ার বেপারে,
03:58
I establishedপ্রতিষ্ঠিত on her last loanঋণ,
93
223000
2000
যা আমি গতবার ওর ঋণের উপর ধার্য করেছিলাম,
04:00
I'm going to withholdরোধ her abilityক্ষমতা to get more moneyটাকা from me
94
225000
3000
আমি তাকে আর কোন ঋণ দিতে পারব না
04:03
untilপর্যন্ত she paysবহন করেনা it back. (Laughterহাসি)
95
228000
2000
যতক্ষন না সে তা শোধ করে। (হাসি)
04:05
Trueসত্য storyগল্প, by the way.
96
230000
2000
সত্যি কাহিনী কিন্তু।
04:07
Now, adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের seemমনে to have
97
232000
3000
প্রাপ্তবয়স্করা বাচ্চাদের প্রতি
04:10
a prevalentlyprevalently restrictiveবাধানিষেধ আরোপ attitudeমনোভাব towardsপ্রতি kidsকিডস
98
235000
3000
বেশিরভাগক্ষেত্রে একটি অবরোধসুলভ মনোভাব পোষণ করে
04:13
from everyপ্রতি "don't do that,
99
238000
2000
যা স্কুলের নীতিমালার প্রতিটি
04:15
don't do this" in the schoolস্কুল handbookহ্যান্ডবুক
100
240000
2000
"এটা করো না," "ওটা করো না" থেকে
04:17
to restrictionsসীমাবদ্ধতা on schoolস্কুল Internetইন্টারনেট use.
101
242000
3000
স্কুলের ইন্টারনেট ব্যবহারের উপর বিধিনিষেধ পর্যন্ত বিচরণ করে।
04:20
As historyইতিহাস pointsপয়েন্ট out, regimesশাসন becomeপরিণত oppressiveনিপীড়ক
102
245000
3000
ইতিহাস দেখায় যে শাসনব‍্যবস্থা তখনি অত্যাচারী হয়ে উঠে
04:23
when they're fearfulভীতিজনক about keepingপালন controlনিয়ন্ত্রণ.
103
248000
2000
যখন তাদের কর্তৃত্ব সংশয়পূর্ণ হয়ে উঠে।
04:25
And althoughযদিও adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের maymay not be quiteপুরোপুরি at the levelউচ্চতা
104
250000
2000
এবং, যদিও প্রাপ্তবয়স্করা স্বৈরাচারীদের
04:27
of totalitarianকমিউনিজম regimesশাসন,
105
252000
2000
পর্যায়ে হয়ত বা নয়,
04:29
kidsকিডস have no, or very little say in makingতৈরীর the rulesনিয়ম,
106
254000
3000
নিয়মকানুনের বেলায় বাচ্চাদের খুব কম, বা কোনই, মতামত থাকেনা,
04:32
when really the attitudeমনোভাব should be reciprocalপারস্পারিক,
107
257000
2000
যখন বাস্তবে এই বেপারটা পারস্পারিক হওয়া উচিৎ,
04:34
meaningঅর্থ that the adultপ্রাপ্তবয়স্ক populationজনসংখ্যা should learnশেখা
108
259000
2000
অর্থাৎ বড়দের উচিৎ ছোটদের
04:36
and take into accountহিসাব the wishesইচ্ছাকে
109
261000
2000
কাছ থেকে শেখা এবং
04:38
of the youngerছোট populationজনসংখ্যা.
110
263000
2000
তাদের মতামত বিবেচনা করা।
04:40
Now, what's even worseখারাপ than restrictionসীমাবদ্ধতা
111
265000
2000
এখন বাধার থেকেও খারাপ যা তা হল
04:42
is that adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের oftenপ্রায়ই underestimateঅবমূল্যায়ন kidsকিডস abilitiesক্ষমতা.
112
267000
3000
যে প্রায়ই বড়রা ছোটদের কর্মক্ষমতাকে হেয় করে।
04:45
We love challengesচ্যালেঞ্জ, but when expectationsপ্রত্যাশা are lowকম,
113
270000
3000
আমরা সংপৃষ্ট হতে পছন্দ করি, কিন্তু যখন আমাদের থেকে কম আশা করা হয়,
04:48
trustআস্থা me, we will sinkডুবা to them.
114
273000
3000
বিশ্বাস করুন, তখন আমাদের পুরো ভরাডুবি হবে।
04:51
My ownনিজের parentsবাবা had anything but lowকম expectationsপ্রত্যাশা
115
276000
3000
আমার নিজের বাবা-মা আমার এবং আমার বোনের প্রতি
04:54
for me and my sisterবোন.
116
279000
2000
আর যাই হোক, কম আশা পোষণ করেনি।
04:56
Okay, so they didn't tell us to becomeপরিণত doctorsডাক্তার
117
281000
3000
তারা আমাদের ডাক্তার বা উকিল
04:59
or lawyersআইনজীবীরা or anything like that,
118
284000
2000
বা ওইরকম কিছু হতে বলেনি,
05:01
but my dadবাবা did readপড়া to us
119
286000
2000
কিন্তু আমার বাবা আমাদেরকে এরিস্টটল এবং
05:03
about Aristotleএরিস্টটল
120
288000
2000
জীবাণুদের বিরুদ্ধে অগ্রগামী যোদ্ধাদের
05:05
and pioneerপথিকৃত্ germবীজ fightersযোদ্ধাদের
121
290000
2000
কাহিনী পড়ে শুনিয়েছেন,
05:07
when lots of other kidsকিডস were hearingশ্রবণ
122
292000
2000
যখন অন্যান্য অনেক শিশুরা শুনেছে
05:09
"The Wheelsচাকা on the Busবাস Go Roundগোল and Roundগোল."
123
294000
2000
"বাসের চাকাগুলো ঘুরে বেড়ায় বারবার।"
05:11
Well, we heardশুনেছি that one too, but "Pioneerপথিকৃত্ Germবীজ Fightersমুক্তিযোদ্ধা" totallyসম্পূর্ণভাবে rulesনিয়ম.
124
296000
3000
আমরা সেটাও শুনেছি, কিন্তু "অগ্রগামী জীবাণুনাশকারী" বেশি জোস্‌।
05:14
(Laughterহাসি)
125
299000
2000
(হাসি)
05:16
I lovedপছন্দ to writeলেখা from the ageবয়স of fourচার,
126
301000
2000
চার বছর বয়স থেকে আমি লিখতে ভালবাসি,
05:18
and when I was sixছয়
127
303000
2000
এবং যখন আমার ছয় বছর বয়স
05:20
my momমা boughtকেনা me my ownনিজের laptopল্যাপটপ equippedসজ্জিত with Microsoftমাইক্রোসফট Wordশব্দ.
128
305000
3000
আমার মা আমাকে আমার নিজস্ব মাইক্রোসফট ওয়ার্ড সহ ল্যাপটপ কিনে দিয়েছে।
05:23
Thank you Billবিল Gatesদ্বার and thank you Maমা.
129
308000
2000
ধন্যবাদ বিল গেটস এবং ধন্যবাদ মা।
05:25
I wroteলিখেছেন over 300 shortসংক্ষিপ্ত storiesগল্প
130
310000
2000
সেই ছোট ল্যাপটপে আমি ৩০০-র
05:27
on that little laptopল্যাপটপ,
131
312000
2000
বেশি ছোটগল্প লিখেছি,
05:29
and I wanted to get publishedপ্রকাশিত.
132
314000
3000
এবং আমার ইচ্ছা ছিল ওগুলো প্রকাশিত হোক।
05:32
Insteadএর বদলে of just scoffingব্যঙ্গ at this heresyআস্পর্ধার
133
317000
2000
একটা বাচ্চা প্রকাশিত হতে চায়,
05:34
that a kidছাগলছানা wanted to get publishedপ্রকাশিত
134
319000
2000
এই আস্পর্ধার দিকে ব্যঙ্গ না করে,
05:36
or sayingউক্তি wait untilপর্যন্ত you're olderপুরোনো,
135
321000
2000
বা আমাকে বড় হওয়ার জন্য অপেক্ষা করতে না বলে,
05:38
my parentsবাবা were really supportiveসহায়ক.
136
323000
2000
আমার বাবা-মা আমাকে অনেক সমর্থন করেছিল।
05:40
Manyঅনেক publishersপ্রকাশকদের were not quiteপুরোপুরি so encouragingউদ্দীপক,
137
325000
3000
অনেক প্রকাশকরা এতটা উৎসাহিত ছিল না।
05:44
one largeবড় children'sশিশু publisherপ্রকাশক ironicallyহাস্যকর ভাবে sayingউক্তি
138
329000
3000
এক বড় শিশু-সাহিত্য প্রকাশক ব্যঙ্গ করে বলেছিল
05:47
that they didn't work with childrenশিশু --
139
332000
2000
যে তারা শিশুদের সাথে কাজ করে না।
05:49
children'sশিশু publisherপ্রকাশক not workingকাজ with childrenশিশু?
140
334000
3000
শিশু-সাহিত্যের প্রকাশক শিশুদের সাথে কাজ করে না?
05:52
I don't know, you're kindসদয় of alienatingবিচ্ছিন্নতাবাদী a largeবড় clientমক্কেল there.
141
337000
3000
আমি ঠিক জানি না, কিন্ত এখানে একটা বড় মক্কেলকে বিদায় করা হচ্ছে।
05:55
(Laughterহাসি)
142
340000
2000
(হাসি)
05:57
Now, one publisherপ্রকাশক, Actionক্রিয়া Publishingপ্রকাশ,
143
342000
3000
একজন প্রকাশক, এ্যাকশন প্রকাশনী,
06:00
was willingইচ্ছুক to take that leapলাফ and trustআস্থা me
144
345000
3000
এই ঝুঁকি নিতে এবং আমাকে বিশ্বাস করতে,
06:03
and to listen to what I had to say.
145
348000
2000
এবং আমি কি বলতে চাই তা শুনতে রাজি ছিল।
06:05
They publishedপ্রকাশিত my first bookবই, "Flyingউড়ন্ত Fingersআঙ্গুল দিয়ে," -- you see it here --
146
350000
3000
তারা আমার প্রথম বই, "উড়ন্ত আঙ্গুলগুলো", প্রকাশ করেছে - যা আপনারা এখানে দেখতে পাচ্ছেন -
06:08
and from there on, it's goneসর্বস্বান্ত to speakingভাষী at hundredsশত শত of schoolsস্কুলের,
147
353000
4000
এবং সেখান থেকে শুরু করে, শত শত বিদ্যালয়ে বক্তৃতা দিয়ে,
06:12
keynotingজ্ঞাপিত to thousandsহাজার হাজার of educatorsশিক্ষক
148
357000
2000
হাজার হাজার শিক্ষকদের জ্ঞাপিত করে,
06:14
and finallyপরিশেষে, todayআজ, speakingভাষী to you.
149
359000
2000
শেষে, আজকে, আপনাদের সামনে এই আমি।
06:16
I appreciateতারিফ করা your attentionমনোযোগ todayআজ,
150
361000
2000
আমি আপনাদের আজকের মোনযোগের তারিফ করি,
06:18
because to showপ্রদর্শনী that you trulyপ্রকৃতপক্ষে careযত্ন,
151
363000
2000
কারণ তা প্রমাণ করে যে আপনারা আসলেই গ্রাহ্য করেন,
06:20
you listen.
152
365000
2000
আপনারা কান পেতে শুনেন।
06:22
But there's a problemসমস্যা with this rosyরঙ্গিন pictureছবি
153
367000
3000
কিন্তু এই রঙ্গিন ছবিতে একটা সমস্যা আছে
06:25
of kidsকিডস beingহচ্ছে so much better than adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের.
154
370000
3000
যে বাচ্চারা বড়দের থেকে অনেক বেশি ভলো হয়ে উঠছে।
06:28
Kidsশিশুরা growহত্তয়া up and becomeপরিণত adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের just like you.
155
373000
3000
শিশুরা বড় হয় এবং ঠিক আপনাদের মতনই হয়।
06:31
(Laughterহাসি)
156
376000
2000
(হাসি)
06:33
Or just like you? Really?
157
378000
2000
কিন্তু, আসলেই পুরো আপনাদের মত, সতি‍্য?
06:35
The goalলক্ষ্য is not to turnপালা kidsকিডস into your kindসদয় of adultপ্রাপ্তবয়স্ক,
158
380000
3000
লক্ষ্যটা হচ্ছে বাচ্চাদের আপনাদের মত প্রাপ্তবয়স্ক নয়,
06:38
but ratherবরং better adultsপ্রাপ্তবয়স্কদের than you have been,
159
383000
3000
বরং তার চেয়েও ভাল মানুষ হিসেবে বড় করা,
06:41
whichযেটি maymay be a little challengingচ্যালেঞ্জিং
160
386000
2000
যা হয়তবা একটু কষ্টকর হবে
06:43
consideringবিবেচনা your guys'বন্ধুরা। credentialsপরিচিতি (Laughterহাসি).
161
388000
2000
আপনাদের সাফল্যের কথা চিন্তা করলে,
06:45
But the way progressউন্নতি happensএরকম
162
390000
2000
কিন্তু কোন কিছুর অগ্রগতি যেভাবে হয়
06:47
is because newনতুন generationsপ্রজন্ম and newনতুন erasলক্ষ্যটা
163
392000
3000
তার কারণ হল নতুন প্রজন্ম এবং নতুন যুগ
06:50
growহত্তয়া and developবিকাশ and becomeপরিণত better than the previousআগে onesবেশী.
164
395000
3000
পূর্বের চেয়ে আরো উন্নত হয়ে গড়ে উঠে।
06:53
It's the reasonকারণ we're not in the Darkঅন্ধকার Agesযুগ anymoreআর.
165
398000
3000
এই কারণেই আমরা এখন আর অন্ধকার যুগে নেই।
06:56
No matterব্যাপার your positionঅবস্থান or placeজায়গা in life,
166
401000
3000
জীবনের যাত্রায় আপনি যেখানেই থাকুন না কেন,
06:59
it is imperativeঅনুজ্ঞাসূচক to createসৃষ্টি opportunitiesসুযোগ for childrenশিশু
167
404000
3000
শিশুদের জন্য সুযোগ তৈরি করে দেওয়াটা বাধ্যতামূলক
07:02
so that we can growহত্তয়া up to blowঘা you away.
168
407000
3000
যাতে আমরা বড় হয়ে আপনাদেরকে চমকে উড়িয়ে দিতে পারি।
07:05
(Laughterহাসি)
169
410000
3000
(হাসি)
07:08
Adultsপ্রাপ্ত বয়স্ক and fellowসহকর্মী TEDstersটেডস,
170
413000
2000
বড়রা এবং সহ TEDsters,
07:10
you need to listen and learnশেখা from kidsকিডস
171
415000
2000
আপনাদের উচিৎ শিশুদের কথা শোনা এবং তাদের কাছ থেকে শেখা
07:12
and trustআস্থা us and expectআশা করা more from us.
172
417000
3000
এবং আমাদেরকে বিশ্বাস করা এবং আমাদের কাছ থেকে আরো বেশি আশা করা।
07:16
You mustঅবশ্যই lendধার an earকান todayআজ,
173
421000
2000
আপনাদের আজই কান পেতে দিতে হবে,
07:18
because we are the leadersনেতাদের of tomorrowআগামীকাল,
174
423000
2000
কারন আমরা আগামীর পথপ্রদর্শক,
07:20
whichযেটি meansমানে we're going to be takingগ্রহণ careযত্ন of you
175
425000
2000
যার মানে আমরাই আপনাদের যত্ন নিতে যাচ্ছি
07:22
when you're oldপুরাতন and senileজরাগ্রস্ত হবেন. No, just kiddingদুষ্টুমি করসি.
176
427000
3000
যখন আপনারা বুড়ো এবং জরাগ্রস্ত হবেন। একটু দুষ্টামি করলাম, আরকি।
07:25
No, really, we are going to be the nextপরবর্তী generationপ্রজন্ম,
177
430000
3000
কিন্তু, আসলেই, আমরাই হব পরবর্তী প্রজন্ম,
07:28
the onesবেশী who will bringআনা this worldবিশ্ব forwardঅগ্রবর্তী.
178
433000
3000
যারা এই বিশ্বকে সামনে এগিয়ে নিয়ে আসবে।
07:31
And in caseকেস you don't think that this really has meaningঅর্থ for you,
179
436000
3000
আর, যদি কোন কারণে আপনার মনে হয় যে এইসবের কোনই অর্থ নেই আপনার কাছে,
07:34
rememberমনে রাখা that cloningক্লোনিং is possibleসম্ভব,
180
439000
2000
মনে রাখবেন যে ক্লোনিং এখন সম্ভব,
07:36
and that involvesজড়িত going throughমাধ্যমে childhoodশৈশব again,
181
441000
2000
এবং তাহলে আবার আপনাকে শৈশব কাটাতে হবে,
07:38
in whichযেটি caseকেস you'llআপনি হবে want to be heardশুনেছি
182
443000
2000
যখন আপনার ইচ্ছা করবে কেউ আপনার কথা শুনুক
07:40
just like my generationপ্রজন্ম.
183
445000
2000
ঠিক আমার প্রজন্মের মতন।
07:42
Now, the worldবিশ্ব needsচাহিদা opportunitiesসুযোগ
184
447000
3000
এখন এই বিশ্বে দরকার সুযোগ
07:45
for newনতুন leadersনেতাদের and newনতুন ideasধারনা.
185
450000
3000
নতুন নেতৃত্বের এবং নতুন চিন্তা-ভাবনার জন‍্য।
07:48
Kidsশিশুরা need opportunitiesসুযোগ to leadনেতৃত্ব and succeedসফল.
186
453000
3000
শিশুদের এখন দরকার নেতৃত্ব দেওয়ার এবং সফল হওয়ার সুযোগ।
07:51
Are you readyপ্রস্তুত to make the matchম্যাচ?
187
456000
2000
আপনারা কি এর সাথে তাল মিলিয়ে চলতে প্রস্তুত?
07:53
Because the world'sবিশ্বের problemsসমস্যার
188
458000
2000
কারণ এই পৃথিবীর সংকটগুলো
07:55
shouldn'tনা করা উচিত be the humanমানবীয় family'sপরিবারের heirloomheirloom.
189
460000
3000
এই মানব-পরিবারের বংশগত দায় হওয়া উচিৎ নয়।
07:58
Thank you.
190
463000
2000
ধন্যবাদ।
08:00
(Applauseহাত তালি)
191
465000
3000
(হাততালি)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
ধন্যবাদ। ধন্যবাদ।
Translated by Nafis Hasan
Reviewed by Mohammad Tauheed

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com