ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.

Why you should listen

Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.

At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.

Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.

More profile about the speaker
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com
TEDWomen 2015

Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard

Linda Cliatt-Wayman: Com reparar un centre escolar fracturat? Liderant sense por, estimant amb tot el cor

Filmed:
2,127,946 views

En el seu primer dia com a directora en un deteriorat institut al nord de Filadèlfia, la Linda Cliatt-Wayman estava decidida a deixar clares les regles. Però de seguida es va adonar que la feina seria més complexa del que havia imaginat. Amb una passió evident, comparteix amb nosaltres els tres principis que l'han ajudat a capgirar la situació en tres centres qualificats com "de baix rendiment i persistentment perillosos". La seva valenta determinació per liderar (i estimar els seus estudiants, passés el que passés), és un model per a líders en tots els camps.
- High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
It was NovemberNovembre 1, 2002,
0
683
4400
Fou l'1 de novembre de 2002
00:18
my first day as a principalprincipal,
1
6208
2750
el meu primer dia com a directora,
00:21
but hardlyamb prou feines my first day
in the schoolescola districtdistricte of PhiladelphiaPhiladelphia.
2
9677
4792
però tot just el meu primer dia
al districte escolar de Filadèlfia.
00:27
I graduatedes va graduar from
PhiladelphiaPhiladelphia publicpúblic schoolsescoles,
3
15218
2958
Em vaig graduar
en centres públics a Filadèlfia,
00:30
and I wentva anar on to teachensenyar
specialespecial educationeducació for 20 yearsanys
4
18625
3750
i vaig seguir ensenyant
educació especial durant 20 anys
00:34
in a low-incomebaixos ingressos, low-performingbaix rendiment schoolescola
5
22792
3000
en un institut amb baix rendiment
i baixos ingressos
00:38
in NorthNord PhiladelphiaPhiladelphia,
6
26167
1616
al nord de Filadèlfia,
00:40
where crimecrim is rampantdesenfrenada
7
28292
1583
on la taxa de criminalitat
00:42
and deepprofund povertypobresa is
amongentre the highestel més alt in the nationnació.
8
30333
3292
i la pobresa extrema
estan entre les més altes del país.
00:46
ShortlyEn breu after I walkedcaminava into my newnou schoolescola,
9
34958
3601
Poc després d'entrar
al meu nou centre,
00:50
a hugeenorme fightlluitar brokees va trencar out amongentre the girlsnoies.
10
38583
3917
una baralla descomunal
va esclatar entre les noies.
00:56
After things were quicklyràpidament undersota controlcontrol,
11
44083
2942
Després que tot estigués sota control,
00:59
I immediatelyimmediatament calledanomenat a meetingreunió
12
47500
3018
vaig convocar immediatament una reunió
01:02
in the school'sde l'escola auditoriumAuditori
13
50542
2267
a l'auditori de l'institut
01:04
to introduceintroduir myselfjo mateix
as the school'sde l'escola newnou principalprincipal.
14
52833
3935
per a presentar-me com
la nova directora del centre.
01:08
(ApplauseAplaudiments)
15
56792
2916
(Aplaudiment)
01:12
I walkedcaminava in angryenutjat,
16
60458
1875
Vaig entrar enfadada,
01:15
a little nervousnerviós --
17
63154
1368
una mica nerviosa
01:16
(LaughterRiure) --
18
64546
1138
(Rialles)
01:17
but I was determineddeterminat
19
65708
1750
però estava decidida
01:19
to setconjunt the toneto for my newnou studentsestudiants.
20
67792
2500
a deixar clares les regles
als meus nous alumnes.
01:23
I startedva començar listingllistat as forcefullyenèrgicament as I could
21
71083
3834
Vaig començar enumerant
tan enèrgicament com vaig poder
01:26
my expectationsexpectatives for theirels seus behaviorcomportament
22
74958
2642
les meves expectatives
sobre el seu comportament
01:30
and my expectationsexpectatives
for what they would learnaprendre in schoolescola.
23
78125
3958
i les meves expectatives
sobre el que aprendrien a l'institut.
01:34
When, all of a suddende sobte,
24
82625
1500
Quan, tot d'una,
01:37
a girlnoia way in the back of the auditoriumAuditori,
25
85042
3000
una noia al final de tot de l'auditori
01:40
she stoodes va aixecar up
26
88750
1292
es va posar dempeus
01:42
and she said, "MissMiss!
27
90875
1750
i em va dir: "Senyora!
01:45
MissMiss!"
28
93625
1167
Senyora!"
01:47
When our eyesulls lockedbloquejat, she said,
29
95750
3750
Quan les nostres mirades
es van trobar, digué:
01:52
"Why do you keep callingtrucant this a schoolescola?
30
100250
3618
"Per què continua dient
que això és un institut?
01:56
This is not a schoolescola."
31
104708
2667
Això no és un institut."
02:00
In one outburstesclat,
32
108625
1792
En un arravatament,
02:03
AshleyAshley had expressedexpressat what I feltsentia
33
111125
3458
l'Ashley havia expressat el que
jo mateixa havia sentit
02:07
and never quitebastant was ablecapaç to articulatearticular
34
115167
2750
però mai havia sabut articular
02:10
about my ownpropi experienceexperiència
when I attendedva assistir a a low-performingbaix rendiment schoolescola
35
118292
4601
sobre la meva pròpia experiència com a
estudiant en un centre de baix rendiment
02:14
in the samemateix neighborhoodbarri,
manymolts, manymolts, manymolts yearsanys earlierabans.
36
122917
3833
en aquell mateix barri,
molts i molts anys abans.
02:19
That schoolescola was definitelydefinitivament not a schoolescola.
37
127500
4125
Aquell institut clarament
no era un institut.
02:25
FastRàpid forwardingreenviament a decadedècada latermés tard to 2012,
38
133000
4875
Avancem una dècada fins el 2012,
02:31
I was enteringentrant my thirdtercer
low-performingbaix rendiment schoolescola as principalprincipal.
39
139083
4542
jo anava a entrar al meu tercer centre
de baix rendiment com a directora.
02:36
I was to be StrawberryMaduixa Mansion'sMansió
fourthquart principalprincipal in fourquatre yearsanys.
40
144667
4958
Estava a punt de ser la quarta directora
en quatre anys de l'Strawberry Mansion.
02:42
It was labeledEtiquetat "low-performingbaix rendiment
and persistentlypersistentment dangerousperillós"
41
150750
4375
Estava qualificat com "de baix rendiment
i persistentment perillós"
02:47
duevençut to its lowbaix testprova scorespuntuacions
42
155708
2893
degut a les baixes qualificacions
02:50
and highalt numbernúmero of weaponsarmes,
43
158625
2726
i a l'alt nombre d'armes,
02:53
drugsdrogues, assaultsagressions and arrestsdetencions.
44
161375
2542
drogues, assalts i arrests.
02:57
ShortlyEn breu as I approachedes va acostar the doorporta
of my newnou schoolescola
45
165833
3893
Tan aviat com em vaig apropar a la porta
del meu nou institut
03:01
and attemptedintentat to enterentrar,
46
169750
1768
i hi vaig intentar entrar,
03:03
and foundtrobat the doorporta lockedbloquejat with chainscadenes,
47
171542
3208
i em vaig adonar que
estava tancada amb cadenes,
03:07
I could hearescoltar Ashley'sDe Ashley voiceveu in my earsorelles
48
175458
3393
vaig sentir la veu de l'Ashley
03:10
going, "MissMiss! MissMiss!
49
178875
2958
que em deia: "Senyora! Senyora!
03:14
This is not a schoolescola."
50
182833
2125
Això no és un institut."
03:17
The hallssales were dimesmorteir and darkfosc
from poorpobre lightingil·luminació.
51
185792
3166
Els passadissos estaven a la penombra
per l'escassa il·luminació.
03:21
There were tonstones of pilespiles
of brokentrencat oldvell furnituremobles
52
189708
3310
Hi havia muntanyes i muntanyes
de mobiliari vell i trencat
03:25
and deskstaules in the classroomsaules,
53
193042
2267
i pupitres a les aules,
03:27
and there were thousandsmilers
of unusedno utilitzat materialsmaterials and resourcesrecursos.
54
195333
4500
i hi havia milers de materials
i recursos per estrenar.
03:32
This was not a schoolescola.
55
200625
2417
Allò no era un institut.
03:36
As the yearcurs progressedprogressat,
56
204292
1791
Tal com anava avançant el curs,
03:38
I noticednotat that the classroomsaules
were nearlygairebé emptybuit.
57
206750
4375
em vaig adonar que les aules
estaven gairebé buides.
03:43
The studentsestudiants were just scaredespantat:
58
211958
2084
Els estudiants estaven espantats:
03:46
scaredespantat to sitseure in rowsfiles in fearpor
that something would happenpassar;
59
214750
4000
espantats d'asseure's en files per la por
que alguna cosa passaria;
03:51
scaredespantat because they were oftensovint teasedva fer broma
in the cafeteriacafeteria for eatingmenjant freegratuït foodmenjar.
60
219583
4750
espantats perquè sovint algú se'ls en reia
a la cafeteria per menjar-hi gratis.
03:56
They were scaredespantat from all the fightinglluitant
and all the bullyingassetjament.
61
224792
4625
Estaven espantats de tantes baralles
i tant d'assetjament.
04:01
This was not a schoolescola.
62
229792
3458
Allò no era un institut.
04:07
And then, there were the teachersprofessors,
63
235375
2726
I llavors, hi havia els professors,
04:10
who were incrediblyincreïblement afraidté por
for theirels seus ownpropi safetyseguretat,
64
238125
4250
que estaven increïblement
preocupats per la seva pròpia seguretat,
04:14
so they had lowbaix expectationsexpectatives
for the studentsestudiants and themselvesells mateixos,
65
242833
5643
així que tenien baixes expectatives
envers els estudiants i ells mateixos,
04:20
and they were totallytotalment
unawareinconscient of theirels seus rolepaper
66
248500
3309
i eren totalment
inconscients del seu paper
04:23
in the destructiondestrucció
of the school'sde l'escola culturecultura.
67
251833
2209
en la destrucció
dels principis del centre.
04:26
This was the mostla majoria troublinginquietant of all.
68
254500
3041
Això era el més alarmant de tot.
04:30
You see, AshleyAshley was right,
69
258791
2834
Ja ho veuen, l'Ashley tenia raó,
04:34
and not just about her schoolescola.
70
262833
1875
i no només sobre el seu centre.
04:37
For farlluny too manymolts schoolsescoles,
71
265667
2142
En massa centres,
04:39
for kidsnens who liveen directe in povertypobresa,
72
267833
2060
per a nois en condicions de pobresa,
04:41
theirels seus schoolsescoles are really
not schoolsescoles at all.
73
269917
2833
els seus centres escolars realment
no ho són en absolut.
04:45
But this can changecanviar.
74
273583
1709
Però això pot canviar.
04:47
Let me tell you how it's beingser donefet
at StrawberryMaduixa MansionMansió HighAlta SchoolL'escola.
75
275958
4667
Deixin-me explicar-los com ho estem fent
a l'institut Strawberry Mansion.
04:54
AnybodyAlgú who'squi és ever workedtreballat
with me will tell you
76
282083
3292
Qualsevol que hagi treballat
algun cop amb mi els dirà
04:57
I am knownconegut for my slogansEslògans.
77
285917
2041
que sóc coneguda pels meus eslògans.
05:00
(LaughterRiure)
78
288583
1042
(Rialles)
05:02
So todayavui, I am going to use threetres
79
290000
3530
Així que avui n'usaré tres
05:05
that have been paramountprimordial
in our questrecerca for changecanviar.
80
293554
3333
que han estat primordials
en la nostra recerca pel canvi.
05:09
My first sloganeslògan is:
81
297917
1750
El meu primer eslògan és:
05:12
if you're going to leaddirigir, leaddirigir.
82
300458
2375
si has de liderar, lidera.
05:15
I always believedcregut
83
303750
2120
Sempre he pensat
05:17
that what happenspassa in a schoolescola
and what does not happenpassar in a schoolescola
84
305894
3874
que el que passa en un centre
i el que no hi passa
05:21
is up to the principalprincipal.
85
309792
1458
depèn del director.
05:23
I am the principalprincipal,
86
311958
1459
Jo sóc la directora,
05:25
and havingtenint that titletítol requiredobligatori me to leaddirigir.
87
313833
3625
i tenir aquest càrrec
m'obligava a liderar.
05:30
I was not going to stayquedar-se in my officeoficina,
88
318125
2697
Jo no pensava quedar-me a la meva oficina,
05:32
I was not going to delegatedelegat my work,
89
320846
2821
jo no pensava delegar la meva feina,
05:35
and I was not going to be afraidté por
to addressadreça anything
90
323691
3445
i no pensava tenir por a abordar res
05:39
that was not good for childrennens,
91
327160
1900
que no fos bo per la canalla,
05:41
whetherja sigui that madefet me likedagradat or not.
92
329084
2974
tant si allò em feia ser estimada,
com si no.
05:45
I am a leaderlíder,
93
333228
1713
Jo sóc una líder,
05:46
so I know I cannotno pot do anything alonesol.
94
334965
3098
així que sé que no puc fer res tota sola.
05:50
So, I assembledmuntat
a top-notchprimera categoria leadershiplideratge teamequip
95
338788
2663
De forma que vaig muntar
un equip de direcció de primera
05:53
who believedcregut in the possibilitypossibilitat
of all the childrennens,
96
341475
3084
que creia en les possibilitats
de tota la canalla,
05:56
and togetherjunts, we tackledabordat the smallpetit things,
97
344583
3849
i junts, ens hem ocupat
de les menudeses:
06:00
like resettingde reposició everycada singlesolter
lockertaquilla combinationcombinació by hand
98
348456
4603
com ara restablir la combinació
de cadascuna de les taquilles a mà
06:05
so that everycada studentestudiant
could have a securesegura lockertaquilla.
99
353083
2914
de manera que cada estudiant
tingui una taquilla segura.
06:08
We decorateddecorat everycada
bulletinButlletí boardpissarra in that buildingedifici
100
356583
3432
Hem decorat cadascun
dels taulells d'anuncis d'aquell edifici
06:12
with brightbrillant, colorfulcolorit,
and positivepositiu messagesmissatges.
101
360039
2853
amb missatges brillants,
colorits i positius.
06:15
We tookva prendre the chainscadenes off
the frontfront doorsportes of the schoolescola.
102
363428
3127
Vam treure les cadenes
de la porta principal de l'institut.
06:18
We got the lightbulbsbombetes replacedreemplaçat,
103
366579
2095
Vam canviar les bombetes,
06:20
and we cleanednetejat
everycada classroomaula to its corenucli central,
104
368698
3156
i vam netejar a fons
cadascuna de les aules,
06:23
recyclingreciclatge everycada, everycada textbookllibre de text
that was not needednecessari,
105
371878
4475
reciclant tots i cadascuns
dels llibres de text que no calguessin,
06:28
and discardeddescartats thousandsmilers
of oldvell materialsmaterials and furnituremobles.
106
376377
3930
i desfent-nos de milers
de materials i mobles vells.
06:32
We used two dumpsterscontenidors d'escombraries perper day.
107
380692
2876
Vàrem utilitzar dos contenidors al dia.
06:36
And, of coursecurs, of coursecurs,
108
384875
2557
I, per descomptat, és clar,
06:39
we tackledabordat the biggran stuffcoses,
109
387456
1936
ens ocupàrem
dels assumptes importants:
06:41
like rehaulingrehauling the entiretot schoolescola budgetpressupost
110
389857
3922
com ara reestructurar per complet
el pressupost del centre
06:45
so that we can reallocatereassignar fundsfons
to have more teachersprofessors and supportsuport staffpersonal.
111
393803
4855
per poder redistribuir-ne partides i tenir
més professorat i personal de suport.
06:51
We rebuiltreconstruït the entiretot
schoolescola day schedulecalendari from scratchrascar
112
399733
5535
Vam refer tot l'horari escolar
des de zero.
06:57
to addafegir a varietyvarietat of startcomençar and endfinal timestemps,
113
405292
3879
per a incloure-hi un ventall
d'hores d'entrada i sortida,
07:01
remediationremediació, honorsdistincions coursescursos,
114
409195
3152
classes de reforç, cursos avançats,
07:04
extracurricularextraescolars activitiesactivitats,
and counselingConselleria,
115
412792
3600
activitats extracurriculars
i assessorament,
07:08
all duringdurant the schoolescola day.
116
416416
1833
tot, durant la jornada escolar.
07:11
All duringdurant the schoolescola day.
117
419717
1933
Tot, durant la jornada escolar.
07:16
We createdcreat a deploymentdesplegament planpla
118
424217
2991
Creàrem un pla d'implementació
07:20
that specifiedespecificat where everycada singlesolter
supportsuport personpersona and policepolicia officeroficial would be
119
428473
5648
que especificava on seria
cada persona de suport i cada policia
07:26
everycada minuteminut of the day,
120
434145
1404
cada minut del dia,
07:27
and we monitoredcontrolats
at everycada secondsegon of the day,
121
435573
3903
i vàrem monitoritzar
cada segon del dia,
07:31
and, our bestmillor inventioninvenció ever,
122
439500
2775
i, la millor pensada de totes,
07:34
we devisedideat a schoolwideEscola i del
disciplinedisciplina programprograma
123
442299
3634
vàrem idear
un programa de disciplina escolar
07:37
titledtitulat "Non-negotiablesNo-negotiables."
124
445957
1735
anomenat "No negociables".
07:40
It was a behaviorcomportament systemsistema --
125
448137
1704
Era un sistema de comportament
07:44
designeddissenyat to promotepromoure
positivepositiu behaviorcomportament at all timestemps.
126
452368
4407
dissenyat per a promoure
el comportament positiu en tot moment.
07:49
The resultsresultats?
127
457131
1186
Els resultats?
07:51
StrawberryMaduixa MansionMansió was removedeliminat
from the PersistentlyPersistentment DangerousPerillós ListLlista
128
459085
4128
L'Strawberry Mansion fou eliminat
de la llista de persistentment perillosos
07:55
our first yearcurs after beingser --
129
463237
2439
en el nostre primer any després d'haver
07:57
(ApplauseAplaudiments) --
130
465700
2913
(Aplaudiments)
08:03
after beingser on the PersistentlyPersistentment
DangerousPerillós ListLlista for fivecinc consecutiveconsecutius yearsanys.
131
471800
4415
després d'haver estat en aquella llista
durant cinc cursos consecutius.
08:08
LeadersLíders make the impossibleimpossible possiblepossible.
132
476732
4000
Els líders fan possibles els impossibles.
08:13
That bringsporta me to my secondsegon sloganeslògan:
133
481939
2054
I això em duu al meu segon eslògan:
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
I què? Ara què?
08:19
(LaughterRiure)
135
487491
1082
(Rialles)
08:20
(ApplauseAplaudiments)
136
488597
4278
(Aplaudiments)
08:25
When we lookedmirava at the datadades,
137
493483
1834
Quan vam mirar les dades
08:27
and we metes va reunir with the staffpersonal,
138
495718
2070
i ens vam trobar amb el personal,
08:29
there were manymolts excusesexcuses
139
497812
1914
hi havia moltes excuses
08:31
for why StrawberryMaduixa MansionMansió was
low-performingbaix rendiment and persistentlypersistentment dangerousperillós.
140
499750
3933
de per què l'Strawberry Mansion era de
baix rendiment i persistentment perillós.
08:36
They said that only 68 percentpercentatge of the kidsnens
come to schoolescola on a regularregular basisbase,
141
504129
4867
Ens van dir que només el 68% dels nois
venien a l'institut regularment,
08:41
100 percentpercentatge of them liveen directe in povertypobresa,
142
509020
3029
que el 100% vivia en la pobresa,
08:44
only one percentpercentatge
of the parentspares participateparticipar,
143
512587
2919
que només un 1% dels pares participava,
08:48
manymolts of the childrennens
144
516173
1631
que molta de la canalla
08:49
come from incarcerationempresonament
and single-parentmonoparentals homesllars,
145
517828
3548
venia de famílies monoparentals
o amb presos entre els seus membres,
08:53
39 percentpercentatge of the studentsestudiants
have specialespecial needsnecessitats,
146
521400
4304
que el 39% dels estudiants
tenia necessitats especials,
08:57
and the stateestat datadades revealedrevelat
147
525728
2412
i les dades estatals revelaren
09:00
that sixsis percentpercentatge of the studentsestudiants
were proficientcompetents in algebraàlgebra,
148
528695
4298
que el 6% dels estudiants
era competent en àlgebra,
09:05
and 10 were proficientcompetents in literatureliteratura.
149
533017
2976
i el 10% ho era en literatura.
09:10
After they got througha través
tellingdient us all the storieshistòries
150
538817
3926
Després que ens expliquessin
totes les històries
09:14
of how awfulhorrible the conditionscondicions
and the childrennens were,
151
542767
3959
de com de terribles eren les condicions
i la canalla,
09:18
I lookedmirava at them,
152
546750
1692
me'ls vaig mirar
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
i els vaig dir: "I què? Ara què?
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
Què hi farem al respecte?"
09:26
(ApplauseAplaudiments)
155
554915
2959
(Aplaudiments)
09:32
EliminatingEliminant excusesexcuses at everycada turngirar
becamees va convertir my primaryprimària responsibilityresponsabilitat.
156
560654
5254
Desfer-me d'excuses a cada pas
fou la meva primera responsabilitat.
09:38
We addressedabordat everycada one of those excusesexcuses
157
566552
3062
Vam abordar cadascuna
d'aquelles excuses
09:41
througha través a mandatoryobligatori
professionalprofessional developmentdesenvolupament,
158
569614
2580
a través d'un desenvolupament
professional obligatori,
09:44
pavingpavimentació the way for intenseintens focusenfocament
on teachingensenyament and learningaprenentatge.
159
572194
4956
preparant el camí per a un enfocament
seriós en l'ensenyament i l'aprenentatge.
09:50
After manymolts observationsobservacions,
160
578037
2119
Després de diverses observacions,
09:52
what we determineddeterminat was
that teachersprofessors knewsabia what to teachensenyar
161
580180
4695
el que vam determinar fou que
els professors sabien què ensenyar
09:57
but they did not know how to teachensenyar
162
585462
2764
però no sabien com ensenyar-ho
10:00
so manymolts childrennens
with so manymolts vastimmens abilitieshabilitats.
163
588250
2967
a tanta canalla
amb tantes i tan grans habilitats.
10:03
So, we developeddesenvolupat a lessonlliçó
deliverylliurament modelmodel for instructioninstrucció
164
591798
5074
Així que vam desenvolupar un model
de com impartir classes
10:08
that focusedcentrat on smallpetit groupgrup instructioninstrucció,
165
596896
3740
que se centrava en l'ensenyament
a grups reduïts,
10:12
makingelaboració it possiblepossible for all the studentsestudiants
to get theirels seus individualindividual needsnecessitats metes va reunir
166
600660
4794
fent així possible per a tot l'estudiantat
que les seves necessitats individuals
10:17
in the classroomaula.
167
605478
1301
fossin cobertes a l'aula.
10:19
The resultsresultats?
168
607170
1213
Els resultats?
10:21
After one yearcurs, stateestat datadades revealedrevelat
169
609149
4653
Després d'un any,
les dades estatals revelaren
10:25
that our scorespuntuacions have growncrescut
by 171 percentpercentatge in AlgebraÀlgebra
170
613826
4311
que els nostres resultats havien crescut
un 171% en àlgebra
10:30
and 107 percentpercentatge in literatureliteratura.
171
618161
2621
i un 107% en literatura.
10:32
(ApplauseAplaudiments)
172
620806
2961
(Aplaudiments)
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
Tenim encara un llarg camí a recórrer,
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
un llarg camí a recórrer,
10:42
but we now approachenfocament everycada obstacleobstacle
with a "So What. Now What?" attitudeactitud.
175
630625
6366
però ara fem front a cada obstacle
amb una actitud d' "I què? Ara què?"
10:50
And that bringsporta me
to my thirdtercer and finalfinal sloganeslògan.
176
638377
4085
I això em duu al meu tercer
i darrer eslògan:
10:54
(LaughterRiure)
177
642486
1650
(Rialles)
10:56
If nobodyningú told you they lovedestimat you todayavui,
178
644160
3829
Si ningú us ha dit avui que us estima,
11:00
you rememberrecorda I do, and I always will.
179
648678
3607
penseu que jo us estimo i sempre ho faré.
11:05
My studentsestudiants have problemsproblemes:
180
653079
1796
Els meus estudiants tenen problemes:
11:07
socialsocial, emotionalemocional and economiceconòmic problemsproblemes
181
655875
4549
problemes socials, emocionals i econòmics
11:12
you could never imagineimaginar.
182
660448
1692
que vostès ni s'imaginen.
11:15
Some of them are parentspares themselvesells mateixos,
183
663056
2338
Alguns d'ells ja són pares,
11:17
and some are completelycompletament alonesol.
184
665418
2822
i alguns estan totalment sols.
11:21
If someonealgú askedpreguntat me my realreal secretsecret
185
669375
3518
Si algú em preguntés quin és el meu secret
11:24
for how I trulyveritablement keep
StrawberryMaduixa MansionMansió movingen moviment forwardendavant,
186
672917
3926
per a tirar endavant l'Strawberry Mansion,
11:29
I would have to say
that I love my studentsestudiants
187
677405
3133
hauria de dir que
m'estimo els meus estudiants
11:32
and I believe in theirels seus possibilitiespossibilitats
188
680935
2468
i crec en les seves possibilitats
11:35
unconditionallyincondicionalment.
189
683427
1526
de forma incondicional.
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
Quan me'ls miro,
11:40
I can only see what they can becomeconvertir-se en,
191
688235
2772
només hi veig el que poden arribar a ser,
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
i això és perquè jo sóc una d'ells.
11:48
I grewva créixer up poorpobre in NorthNord PhiladelphiaPhiladelphia too.
193
696542
2850
Jo també vaig créixer en la pobresa
al nord de Filadèlfia.
11:52
I know what it feelsse sent like
to go to a schoolescola that's not a schoolescola.
194
700261
5117
Jo sé el que se sent quan
vas a un centre que no és un centre.
11:58
I know what it feelsse sent like to wondermeravella
195
706184
3250
Jo sé el que se sent quan et preguntes
12:01
if there's ever going to be
any way out of povertypobresa.
196
709458
3650
si mai hi haurà una forma
de sortir de la pobresa.
12:06
But because of my amazingsorprenent mothermare,
197
714092
2854
Però gràcies a la meva increïble mare,
12:10
I got the abilityhabilitat to dreamsomiar
198
718496
3066
vaig tenir l'habilitat de somniar
12:13
despitemalgrat tot the povertypobresa that surroundedenvoltat me.
199
721586
2582
malgrat la pobresa que em rodejava.
12:17
So --
200
725161
1198
De manera que,
12:18
(ApplauseAplaudiments) --
201
726383
2448
(Aplaudiments)
12:20
if I'm going to pushempènyer my studentsestudiants
202
728855
5093
si he d'empènyer els meus estudiants
12:25
towardcap a theirels seus dreamsomiar
and theirels seus purposepropòsit in life,
203
733972
2773
cap als seus somnis
i el seu propòsit a la vida,
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
he de poder saber qui són.
12:32
So I have to spendGastar time with them,
205
740042
2852
Així que he de passar temps amb ells,
12:34
so I managegestionar the lunchroommenjador everycada day.
206
742918
2400
i m'ho manego
per anar al menjador cada dia.
12:37
(LaughterRiure)
207
745342
1289
(Rialles)
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
I mentre hi sóc,
12:40
I talk to them
about deeplyprofundament personalpersonal things,
209
748896
4018
parlo amb ells
sobre temes profundament personals,
12:45
and when it's theirels seus birthdayaniversari,
210
753830
2083
i quan és el seu aniversari,
12:47
I singcantar "HappyFeliç BirthdayAniversari"
211
755937
1929
els canto "Moltes felicitats!"
12:49
even thoughperò I cannotno pot singcantar at all.
212
757890
2146
encara que no canto gens de bé.
12:52
(LaughterRiure)
213
760060
2032
(Rialles)
12:54
I oftensovint askpreguntar them,
214
762116
1724
Sovint els pregunto:
12:55
"Why do you want me to singcantar
when I cannotno pot singcantar at all?"
215
763864
3933
"Per què voleu que canti,
si no ho faig gens de bé?"
12:59
(LaughterRiure)
216
767821
1838
(Rialles)
13:01
And they respondrespon by sayingdient,
217
769683
2184
I ells em responen:
13:04
"Because we like feelingsensació specialespecial."
218
772284
2376
"Perquè ens agrada sentir-nos especials."
13:08
We holdaguantar monthlymensual townciutat hallsaló meetingsreunions
219
776259
2803
Duem a terme reunions mensuals
a la sala de juntes
13:11
to listen to theirels seus concernspreocupacions,
220
779611
2930
per a escoltar les seves preocupacions,
13:14
to find out what is on theirels seus mindsments.
221
782565
3761
per a esbrinar què els passa pel cap.
13:18
They askpreguntar us questionspreguntes like,
"Why do we have to followseguir rulesregles?"
222
786784
5033
Ens pregunten coses com ara:
"Per què hem de seguir les regles?"
13:24
"Why are there so manymolts consequencesconseqüències?"
223
792255
2595
"Per què hi ha tantes conseqüències?"
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
"Per què no podem fer
simplement el que vulguem?"
13:30
(LaughterRiure)
225
798159
2231
(Rialles)
13:32
They askpreguntar, and I answerresposta
eachcadascun questionpregunta honestlyhonestament,
226
800414
3761
Em pregunten i jo els responc
a cada pregunta honestament,
13:36
and this exchangeintercanvi in listeningescoltant
helpsajuda to clearclar up any misconceptionsconceptes erronis.
227
804932
5975
i aquest intercanvi consistent a escoltar
permet aclarir qualsevol malentès.
13:43
EveryCada momentmoment is a teachabled'ensenyament momentmoment.
228
811860
3532
Cada moment és un moment
pedagògicament aprofitable.
13:48
My rewardrecompensa,
229
816965
1210
La meva recompensa,
13:51
my rewardrecompensa
230
819359
1166
la meva recompensa
13:54
for beingser non-negotiableno negociable
in my rulesregles and consequencesconseqüències
231
822759
4499
per no negociar les meves regles
i les seves conseqüències
13:59
is theirels seus earnedguanyat respectrespecte.
232
827839
1907
és haver-me guanyat el seu respecte.
14:02
I insistinsistir on it,
233
830564
1403
Hi insisteixo,
14:04
and because of this,
we can accomplishaconseguir things togetherjunts.
234
832878
4186
i per això,
podem aconseguir coses plegats.
14:09
They are clearclar about
my expectationsexpectatives for them,
235
837952
3615
Ells tenen clares quines són
les meves expectatives envers ells,
14:14
and I repeatrepetir those expectationsexpectatives
everycada day over the P.A. systemsistema.
236
842000
5153
i els repetixo aquestes expectatives
cada dia pels altaveus.
14:19
I remindrecorda them --
237
847656
1613
Els recordo
14:21
(LaughterRiure)
238
849293
2216
(Rialles)
14:23
I remindrecorda them of those corenucli central valuesvalors
239
851533
3633
Els recordo els valors fonamentals,
14:27
of focusenfocament, traditiontradició, excellencel'excel·lència,
240
855190
4628
que són la concentració,
la tradició, l'excel·lència,
14:32
integrityintegritat and perseveranceperseverança,
241
860172
2937
la integritat i la perseverança,
14:35
and I remindrecorda them everycada day
242
863133
2498
i els recordo cada dia
14:37
how educationeducació can trulyveritablement
changecanviar theirels seus livesvides.
243
865655
3792
que l'educació pot canviar
de veritat les seves vides.
14:42
And I endfinal everycada announcementanunci the samemateix:
244
870216
2838
I acabo cada anunci de la mateixa forma:
14:45
"If nobodyningú told you they lovedestimat you todayavui,
245
873414
3853
"Si ningú us ha dit avui que us estima,
14:49
you rememberrecorda I do,
246
877291
1741
recordeu que jo us estimo
14:51
and I always will."
247
879056
1970
i sempre ho faré."
14:54
Ashley'sDe Ashley wordsparaules
248
882076
1941
Aquelles paraules de l'Ashley
14:56
of "MissMiss, MissMiss,
249
884893
2870
−"Senyora, senyora,
15:00
this is not a schoolescola,"
250
888224
2516
això no és un institut"−,
15:03
is foreverper sempre etchedgravat in my mindment.
251
891064
2582
estan gravades per sempre al meu cap.
15:06
If we are trulyveritablement going
to make realreal progressprogrés, progressar
252
894354
5428
Si de debò volem fer
progressos reals
15:11
in addressingabordar povertypobresa,
253
899806
1968
enfrontant la pobresa,
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
ens hem d'assegurar
15:16
that everycada schoolescola
that servesserveix childrennens in povertypobresa
255
904442
4189
que cada centre que atengui
canalla en situació de pobresa
15:20
is a realreal schoolescola,
256
908655
2605
és un centre escolar de debò
15:23
a schoolescola, a schoolescola --
257
911284
2255
un centre escolar, un centre escolar
15:25
(ApplauseAplaudiments) --
258
913563
2954
(Aplaudiments)
15:29
a schoolescola that providesproporciona them with knowledgeconeixement
259
917458
3782
un centre escolar que
els proporcioni el coneixement
15:33
and mentalmentals trainingentrenament
to navigatenavegar the worldmón around them.
260
921264
4128
i l'entrenament mental per a
obrir-se camí al món que els envolta.
15:38
I do not know all the answersrespostes,
261
926112
2646
Jo no conec totes les respostes,
15:41
but what I do know is for those
of us who are privilegedprivilegiada
262
929458
5617
però el que sí que sé és que
els que tenim el privilegi
15:47
and have the responsibilityresponsabilitat of leadinglíder
a schoolescola that servesserveix childrennens in povertypobresa,
263
935500
5518
i la responsabilitat de liderar un centre
que atén canalla en situació de pobresa,
15:53
we musthaver de trulyveritablement leaddirigir,
264
941042
2226
hem de liderar de debò,
15:55
and when we are facedenfrontat
with unbelievableincreïble challengesdesafiaments,
265
943292
3625
i quan ens topem
amb reptes insòlits,
15:58
we musthaver de stop and askpreguntar ourselvesnosaltres mateixos,
"So what. Now what?
266
946941
5785
ens hem d'aturar i preguntar-nos:
"I què? Ara què?
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
Què hi farem al respecte?"
16:08
And as we leaddirigir,
268
956060
1489
I mentre liderem,
16:10
we musthaver de never forgetoblida't
269
958063
1905
no podem oblidar mai
16:12
that everycada singlesolter one of our studentsestudiants
270
960677
3216
que cadascun dels nostres alumnes
16:15
is just a childnen,
271
963917
1603
no és més que un nen,
16:17
oftensovint scaredespantat by what the worldmón
tellsli diu them they should be,
272
965990
4952
sovint aterrat per allò que el món
els diu que haurien de ser,
16:23
and no mattermatèria what the restdescans
of the worldmón tellsli diu them they should be,
273
971797
5985
i independentment d'allò que la resta
del món els digui que haurien de ser,
16:30
we should always provideproporcionar them with hopeesperança,
274
978139
3275
els hauríem de donar sempre esperança,
16:33
our undividedindivisa attentionatenció,
275
981438
2546
la nostra total atenció,
16:36
unwaveringindestructible beliefcreença in theirels seus potentialpotencial,
276
984656
3126
la nostra fe cega en el seu potencial,
16:39
consistentconsistent expectationsexpectatives,
277
987806
2191
unes expectatives consistents,
16:42
and we musthaver de tell them oftensovint,
278
990303
2436
i els hauríem de dir sovint que,
16:45
if nobodyningú told them they lovedestimat them todayavui,
279
993117
3576
si ningú els ha dit avui que els estima,
16:48
rememberrecorda we do, and we always will.
280
996717
2821
que recordin que nosaltres els estimem
i sempre ho farem.
16:51
Thank you.
281
999844
1213
Gràcies.
16:53
(ApplauseAplaudiments)
282
1001081
3083
(Aplaudiments)
17:04
Thank you, JesusJesús.
283
1012058
1350
Gràcies, Jesucrist.
Translated by Vicky Lara Labaila
Reviewed by Glòria Coll

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.

Why you should listen

Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.

At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.

Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.

More profile about the speaker
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com