ABOUT THE SPEAKER
Heather Barnett - Artist
Heather Barnett creates art with slime mold -- a material used in diverse areas of scientific research, including biological computing, robotics and structural design.

Why you should listen
Heather Barnett creates fascinating biodesigns with the semi-intelligent slime mold. While it has no brain nor central nervous system, the single celled organism, Physarum polycephalum, shows a primitive form of memory, problem-solving skills and the apparent ability to make decisions. It is used as a model organism in diverse areas of scientific research, including biological computing, robotics and structural design. “It is also quite beautiful,” says Barnett, “and makes therefore for a great creative collaborator. Although ultimately I cannot control the final outcome, it is a rather independent organism.“
More profile about the speaker
Heather Barnett | Speaker | TED.com
TEDSalon Berlin 2014

Heather Barnett: What humans can learn from semi-intelligent slime

Heather Barnett: Co se můžeme naučit od slizu, který jeví známky inteligence

Filmed:
1,179,448 views

Umělkyně Heather Barnett se nechává inspirovat přírodně vzniklým designem a samoorganizujícími se systémy. Jako svého spolutvůrce využívá eukaryotický mikroorganismus zvaný Physarum polycephalum (vápenatka mnohohlavá), který žije na temných a vlhkých místech. Co se můžeme naučit od sliznatého organismu, který jeví známky inteligence? To se dozvíte v našem videu.
- Artist
Heather Barnett creates art with slime mold -- a material used in diverse areas of scientific research, including biological computing, robotics and structural design. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I'd like to introducepředstavit you to an organismorganismus:
0
632
3105
Ráda bych vám představila
jistý organismus:
00:15
a slimesliz moldplíseň, PhysarumVápenatka polycephalummnohohlavá.
1
3737
3456
hlenku Physarum polycephalum.
00:19
It's a moldplíseň with an identityidentita
crisiskrize, because it's not a moldplíseň,
2
7193
2822
Hlenky, neboli slizovky,
nejsou hlen ani sliz.
00:22
so let's get that straightrovný to startStart with.
3
10015
1930
To jen pro pořádek.
00:23
It is one of 700 knownznámý slimesliz moldsformy
4
11945
2536
Hlenek známe 700 druhů
00:26
belongingpatřící to the kingdomkrálovství of the amoebaaméba.
5
14481
2137
a patří do říše měňavkovců.
00:28
It is a single-celledjednobuněčný organismorganismus, a cellbuňka,
6
16618
2623
Jde o jednobuněčný organismus, o buňku,
00:31
that joinsse připojí togetherspolu with other cellsbuněk
7
19241
2240
která se spojuje s dalšími buňkami
00:33
to formformulář a massHmotnost super-cellSuper-buňka
8
21481
2232
a vytváří superbuňku,
00:35
to maximizemaximalizovat its resourceszdroje.
9
23713
2240
aby si líp hledala potravu.
00:37
So withinv rámci a slimesliz moldplíseň you mightmohl find thousandstisíce
10
25953
2160
Hlenka má tisíce až miliony
buněčných jader
00:40
or millionsmiliony of nucleijádra,
11
28113
2247
00:42
all sharingsdílení a cellbuňka wallstěna,
12
30360
1761
a všechny mají společnou buněčnou stěnu,
takže se chovají jako jeden celek.
00:44
all operatingprovozní as one entityentita.
13
32121
3108
00:47
In its naturalpřírodní habitatmísto výskytu,
14
35229
1604
Na hlenku narazíte hlavně v lesích,
00:48
you mightmohl find the slimesliz moldplíseň foragingsmývání in woodlandslesy,
15
36833
2796
00:51
eatingjíst rottinghnilobou vegetationvegetace,
16
39629
3701
kde se živí hnijící vegetací.
00:55
but you mightmohl equallystejně find it
17
43330
1540
Ale setkáte se s ní
00:56
in researchvýzkum laboratorieslaboratoří,
18
44870
1542
i ve výzkumných laboratořích,
00:58
classroomsučebny, and even artists'umělci' studiosstudia.
19
46412
4202
ve školách či uměleckých ateliérech.
01:02
I first camepřišel acrosspřes the slimesliz
moldplíseň about fivePět yearsroky agopřed.
20
50614
2935
Já na ni poprvé narazila před pěti lety.
01:05
A microbiologistmikrobiolog friendpřítel of minetěžit
21
53549
1557
Jeden můj kamarád, mikrobiolog,
01:07
gavedal me a petriPetri dishjídlo with a little yellowžlutá blobobjekt BLOB in it
22
55106
3124
mi v Petriho misce přinesl
jakýsi žlutý žmoleček,
01:10
and told me to go home and playhrát si with it.
23
58230
3008
ať prý si mám s čím hrát.
(Smích.)
01:13
The only instructionsinstrukce I was givendané,
24
61238
2007
Nevěděla jsem nic víc,
01:15
that it likesrád it darktemný and dampvlhkost
25
63245
1784
než že to má rádo vlhko a tmu
01:17
and its favoriteoblíbený foodjídlo is porridgeOvesná kaše oatsoves.
26
65029
4331
a že to nejradši jí ovesné vločky.
(Smích.)
01:21
I'm an artistumělec who'skdo je workedpracoval for manymnoho yearsroky
27
69360
2018
Jsem umělkyně, ale dlouhá léta
01:23
with biologybiologie, with scientificvědecký processesprocesů,
28
71378
2847
využívám biologii a vědecké postupy.
01:26
so livingživobytí materialmateriál is not uncommonméně časté for me.
29
74225
3011
Živý materiál pro mě nebyl
úplná novinka.
01:29
I've workedpracoval with plantsrostlin, bacteriabakterie,
30
77236
2105
Pracovala jsem s rostlinami, bakteriemi,
sépiemi či octomilkami.
01:31
cuttlefishsépie, fruitovoce fliesmouchy.
31
79341
1519
01:32
So I was keenzájem to get my newNový collaboratorspolupracovník home
32
80860
2602
A tak jsem si celá dychtivá vzala
hlenku domů na vyzkoušení.
01:35
to see what it could do.
33
83462
1376
01:36
So I tookvzal it home and I watchedsledoval.
34
84838
3202
Doma jsem ji pak pozorovala.
01:40
I fedkrmení it a variedpestrý dietstrava.
35
88040
2770
Dávala jsem jí různou potravu,
01:42
I observedpozorováno as it networkedv síti.
36
90810
1924
a ona se začala větvit.
01:44
It formedvytvořen a connectionspojení betweenmezi foodjídlo sourcesZdroje.
37
92734
2276
V místech s dostatkem potravy
vznikaly uzliny.
01:47
I watchedsledoval it leavezanechat, opustit a trailstezka behindza it,
38
95010
2838
A když se hlenka někam rozvětvila,
01:49
indicatingoznačující where it had been.
39
97848
1759
zůstávaly po ní otisky.
01:51
And I noticedvšiml si that when it was
fedkrmení up with one petriPetri dishjídlo,
40
99607
2948
Když jí byla jedna Petriho miska málo,
01:54
it would escapeuniknout and find a better home.
41
102555
2979
klidně se vydala do světa.
01:57
I capturedzachyceno my observationspozorování
42
105534
1728
Všechno jsem natáčela a sledovala
na zrychlených záběrech.
01:59
throughpřes time-lapsečasová prodleva photographyfotografování.
43
107262
1760
02:01
SlimeSliz moldplíseň growsroste at about one centimetercentimetr an hourhodina,
44
109022
2838
Hlenka za hodinu naroste jen asi o 1 cm,
02:03
so it's not really idealideál for livežít viewingprohlížení
45
111860
2581
takže naživo se její růst sledovat nedá,
02:06
unlesspokud není there's some formformulář of
really extremeextrémní meditationmeditace,
46
114441
2853
pokud to neberete jako
krajní formu meditace.
02:09
but throughpřes the time lapseProdleva,
47
117294
2528
Ale na zrychlených záběrech bylo vidět,
02:11
I could observeDodržujte some really interestingzajímavý behaviorschování.
48
119822
3096
že se hlenka chová dost zajímavě.
02:14
For instanceinstance, havingmít fedkrmení on a nicepěkný pilehromada of oatsoves,
49
122918
3500
Jakmile spořádala nachystanou
porci ovesných vloček,
02:18
the slimesliz moldplíseň goesjde off to exploreprozkoumat newNový territoriesúzemí
50
126418
4444
hned začala prozkoumávat
další území,
a to několika směry zároveň.
02:22
in differentodlišný directionsPokyny simultaneouslyzároveň.
51
130862
2732
02:25
When it meetssplňuje itselfsám,
52
133594
2239
A když narazila na vlastní
výhonek, hned pochopila,
02:27
it knows it's alreadyjiž there,
53
135833
1867
že nemá smysl tudy pokračovat dál.
02:29
it recognizesuznává it's there,
54
137700
1954
02:31
and insteadmísto toho retreatsustoupí back
55
139654
1547
Stáhla se zpátky
a zkusila zas jiný směr.
02:33
and growsroste in other directionsPokyny.
56
141201
3680
02:36
I was quitedocela impressedohromen by this featvýkon,
57
144881
2324
Přišlo mi to jako slušný výkon.
02:39
at how what was essentiallyv podstatě
just a bagTaška of cellularbuněčný slimesliz
58
147205
3550
Žmolek buněčného slizu,
který nějakým způsobem
02:42
could somehowNějak mapmapa its territoryúzemí,
59
150755
3230
dokáže prozkoumávat území,
pozná sebe sama a pohybuje se,
jako by věděl, co dělá.
02:45
know itselfsám, and movehýbat se with seemingZdálo se, že intentionzáměr.
60
153985
3472
02:49
I foundnalezeno countlessbezpočet scientificvědecký studiesstudie,
61
157457
3653
Našla jsem nepřeberné množství studií
02:53
researchvýzkum papersdoklady, journalčasopis articlesčlánky,
62
161110
2045
a vědeckých článků, které popisují,
02:55
all citingCitace incredibleneuvěřitelný work with this one organismorganismus,
63
163155
4224
jak neuvěřitelné věci
ten organismus dokáže.
02:59
and I'm going to sharepodíl a fewpár of those with you.
64
167379
1964
Pár vám jich popíšu.
03:01
For examplepříklad, a teamtým in HokkaidoHokkaido UniversityUniverzita in JapanJaponsko
65
169343
2960
Tým z japonské Univerzity Hokkaidó
rozmístil hlenky v bludišti.
03:04
fillednaplněné a mazebludiště with slimesliz moldplíseň.
66
172303
2032
03:06
It joinedpřipojeno togetherspolu and formedvytvořen a massHmotnost cellbuňka.
67
174335
2096
Hlenky se spojily do superbuňky.
03:08
They introducedzavedeno foodjídlo at two pointsbodů,
68
176431
2352
Vědci nechali na dvou místech
bludiště potravu.
03:10
oatsoves of coursechod,
69
178783
1198
03:11
and it formedvytvořen a connectionspojení
70
179981
1646
Hlenka ta dvě místa propojila,
ale ze zbytku bludiště se stáhla.
03:13
betweenmezi the foodjídlo.
71
181627
1414
03:15
It retractedvrát from emptyprázdný areasoblasti and deadmrtví endskončí.
72
183041
2484
03:17
There are fourčtyři possiblemožný routestras throughpřes this mazebludiště,
73
185525
2810
To bludiště šlo projít čtyřmi způsoby.
03:20
yetdosud time and time again,
74
188335
2105
Hlenka si ovšem pokaždé
03:22
the slimesliz moldplíseň establishedzaloženo the shortestnejkratší
75
190440
2167
vytvořila tu nejefektivnější
03:24
and the mostvětšina efficientúčinný routetrasa.
76
192607
2453
a nejkratší spojnici.
03:27
QuiteCelkem cleverchytrý.
77
195060
1251
Celkem koumák.
03:28
The conclusionzávěr from theirjejich experimentexperiment
78
196311
1739
Závěr experimentu zněl,
03:30
was that the slimesliz moldplíseň had
a primitiveprimitivní formformulář of intelligenceinteligence.
79
198050
2997
že hlenka má primitivní
formu inteligence.
03:33
AnotherDalší studystudie exposedvystaveno coldStudený airvzduch at
regularpravidelný intervalsintervaly to the slimesliz moldplíseň.
80
201047
3863
V jiném pokusu na hlenku pouštěli
studený vzduch.
03:36
It didn't like it. It doesn't like it coldStudený.
81
204910
2345
Nelíbilo se jí to.
Hlenka nemá ráda zimu a sucho.
03:39
It doesn't like it drysuchý.
82
207255
1193
03:40
They did this at repeatopakovat intervalsintervaly,
83
208448
2115
Vědci to opakovali
v pravidelných intervalech
03:42
and eachkaždý time, the slimesliz moldplíseň
84
210563
1658
a hlenka pokaždé reagovala
zpomalením svého růstu.
03:44
slowedke zpomalení down its growthrůst in responseOdezva.
85
212221
3130
03:47
HoweverNicméně, at the nextdalší intervalintervalu,
86
215351
1844
Jednou však vědci po uplynutí intervalu
studený vzduch nepustili.
03:49
the researchersvýzkumných pracovníků didn't put the coldStudený airvzduch on,
87
217195
2824
03:52
yetdosud the slimesliz moldplíseň slowedke zpomalení down in anticipationočekávání
88
220019
3294
Hlenka i přesto zpomalila růst,
jako by chladný závan očekávala.
03:55
of it happeninghappening.
89
223313
1336
03:56
It somehowNějak knewvěděl that it was about the time
90
224649
2526
Jako by věděla, že přišel čas
na neoblíbený chlad.
03:59
for the coldStudený airvzduch that it didn't like.
91
227175
1956
04:01
The conclusionzávěr from theirjejich experimentexperiment
92
229131
1689
Závěr pokusu zněl,
04:02
was that the slimesliz moldplíseň was ableschopný to learnUčit se.
93
230820
3270
že hlenka se dokáže učit.
04:06
A thirdTřetí experimentexperiment:
94
234090
1231
Třetí experiment:
04:07
the slimesliz moldplíseň was invitedpozván
95
235321
1767
vědci nechali hlenku prozkoumávat
04:09
to exploreprozkoumat a territoryúzemí coveredpokryté in oatsoves.
96
237088
4192
území s hromádkami potravy.
04:13
It fansventilátory out in a branchingvětvení patternvzor.
97
241280
3047
Hlenka se vějířovitě rozvětvila.
04:16
As it goesjde, eachkaždý foodjídlo nodeuzel it findsnajde,
98
244327
2648
A na každém místě, kde našla potravu,
04:18
it formsformuláře a networksíť, a connectionspojení to,
99
246975
2700
vznikl uzel, z něhož se dál větvila
a šátrala po jídle.
04:21
and keepsudržuje foragingsmývání.
100
249675
1748
04:23
After 26 hourshodin, it establishedzaloženo
101
251423
2441
Za 26 hodin vznikla
04:25
quitedocela a firmfirma networksíť
102
253864
1617
mezi hromádkami potravy
strukturovaná síť.
04:27
betweenmezi the differentodlišný oatsoves.
103
255481
1790
04:29
Now there's nothing remarkablepozoruhodný in this
104
257271
1820
Vtip je v tom, že první hromádka potravy
04:31
untilaž do you learnUčit se that the centercentrum oatOvesná that it startedzačal from
105
259091
2412
představovala vlastně Tokio
04:33
representspředstavuje the cityměsto of TokyoTokio,
106
261503
2014
04:35
and the surroundingokolní oatsoves are
suburbanpředměstský railwayželeznice stationsstanice.
107
263517
4066
a ostatní hromádky kopírovaly rozmístění
příměstských stanic železnice.
04:39
The slimesliz moldplíseň had replicatedreplikované
108
267583
2481
A ta hlenka vytvořila repliku
dopravní sítě Tokia.
04:42
the TokyoTokio transportdoprava networksíť
109
270064
2416
04:44
— (LaughterSmích) —
110
272480
1655
(Smích.)
04:46
a complexkomplex systemSystém developedrozvinutý over time
111
274135
2995
Repliku komplexního systému,
který vznikal v důsledku
04:49
by communityspolečenství dwellingsobydlí, civilcivilní
engineeringinženýrství, urbanměstský planningplánování.
112
277130
3900
rozpínání města, výstavby
a urbanistických plánů.
04:53
What had takenpřijat us well over 100 yearsroky
113
281030
2273
To, co lidem zabralo přes sto let,
04:55
tookvzal the slimesliz moldplíseň just over a day.
114
283303
3166
zvládla hlenka za jediný den.
04:58
The conclusionzávěr from theirjejich experimentexperiment
115
286469
1653
Závěr experimentu zněl,
05:00
was that the slimesliz moldplíseň can formformulář efficientúčinný networkssítě
116
288122
2510
že hlenka dokáže vytvářet efektivní sítě
05:02
and solveřešit the travelingcestování salesmanprodavač problemproblém.
117
290632
2623
a řešit matematický problém
obchodního cestujícího.
05:05
It is a biologicalbiologický computerpočítač.
118
293255
2264
Je to biologický počítač.
05:07
As suchtakový, it has been mathematicallymatematicky modeledmodelovány,
119
295519
2624
Vědci hlenku matematicky modelují
a analyzují s pomocí algoritmů.
05:10
algorithmicallyalgoritmicky analyzedanalyzovány.
120
298143
1661
05:11
It's been sonifiedsonified, replicatedreplikované, simulatedsimulované.
121
299804
2705
Byla sonifikována, replikována,
simulována.
05:14
WorldSvět over, teamstýmů of researchersvýzkumných pracovníků
122
302509
2970
Badatelé po celém světě chtějí odhalit
05:17
are decodingdekódování its biologicalbiologický principleszásady
123
305479
2970
její biologické principy a pochopit,
05:20
to understandrozumět its computationalvýpočetní rulespravidel
124
308449
2141
jakými pravidly se řídí,
05:22
and applyinguplatňování that learningučení se
to the fieldspole of electronicselektronika,
125
310590
2254
aby tyto poznatky využili v elektronice,
05:24
programmingprogramování and roboticsRobotika.
126
312844
2236
programování a robotice.
05:27
So the questionotázka is,
127
315080
2154
Otázkou tudíž je:
05:29
how does this thing work?
128
317234
2020
jak ta věc funguje?
05:31
It doesn't have a centralcentrální nervousnervový systemSystém.
129
319254
2160
Hlenka nemá centrální nervovou soustavu.
05:33
It doesn't have a brainmozek,
130
321414
1698
Nemá mozek,
05:35
yetdosud it can performprovést behaviorschování
131
323112
1828
ale počíná si tak,
05:36
that we associatespolupracovník with brainmozek functionfunkce.
132
324940
1988
jako by ho měla.
05:38
It can learnUčit se, it can rememberpamatovat,
133
326928
1908
Dokáže se učit, používat paměť,
řešit problémy a rozhodovat se.
05:40
it can solveřešit problemsproblémy, it can make decisionsrozhodnutí.
134
328836
2757
05:43
So where does that intelligenceinteligence lielhát?
135
331593
2715
Odkud se její inteligence bere?
05:46
So this is a microscopymikroskopie, a videovideo I shotvýstřel,
136
334308
2492
Tohle je mikroskopické video,
které jsem natočila.
05:48
and it's about 100 timesčasy magnificationzvětšení,
137
336800
2653
Obraz je asi 100x zvětšený
05:51
spedSPED up about 20 timesčasy,
138
339453
2867
a je to zhruba 20x zrychlené.
05:54
and insideuvnitř the slimesliz moldplíseň,
139
342320
1786
Vnitřkem hlenky
05:56
there is a rhythmicrytmické pulsingblikající flowtok,
140
344106
3442
probíhají rytmické pulzy.
05:59
a vein-likežíly jako structurestruktura carryingnesoucí
141
347548
2168
Žilkovitou strukturou se přenáší
06:01
cellularbuněčný materialmateriál, nutrientsživin and chemicalchemikálie informationinformace
142
349716
3772
buněčný materiál, živiny
a chemické informace.
06:05
throughpřes the cellbuňka,
143
353488
1858
Nejprve jedním směrem,
a potom zase nazpátek.
06:07
streamingstreaming first in one directionsměr
and then back in anotherdalší.
144
355346
3618
06:10
And it is this continuouskontinuální, synchronoussynchronní oscillationoscilace
145
358964
3817
Jde o nepřetržitou, vícesměrnou oscilaci,
06:14
withinv rámci the cellbuňka that allowsumožňuje it to formformulář
146
362781
2256
díky níž má buňka komplexní představu
o svém okolním prostředí,
06:17
quitedocela a complexkomplex understandingporozumění of its environmentživotní prostředí,
147
365037
2982
06:20
but withoutbez any large-scaleve velkém měřítku controlřízení centercentrum.
148
368019
3369
aniž by potřebovala kontrolní centrum.
06:23
This is where its intelligenceinteligence lieslži.
149
371388
2581
Odtud se tedy bere její inteligence.
06:25
So it's not just academicakademický researchersvýzkumných pracovníků
150
373969
3244
O hlenku se ovšem nezajímají
jen akademičtí badatelé.
06:29
in universitiesvysoké školy that are interestedzájem in this organismorganismus.
151
377213
2644
06:31
A fewpár yearsroky agopřed, I setsoubor up SliMoCoSliMoCo,
152
379857
2873
Před pár lety jsem založila SliMoCo,
jakési "sdružení přátel hlenek".
06:34
the SlimeSliz MouldPlíseň CollectiveKolektivní.
153
382730
2340
06:37
It's an onlineonline, openotevřeno, democraticdemokratický networksíť
154
385070
3223
Jde o otevřený, demokratický
online projekt,
06:40
for slimesliz moldplíseň researchersvýzkumných pracovníků and enthusiastsnadšenci
155
388293
2096
kde mohou badatelé a nadšenci
z různých sfér a oborů
06:42
to sharepodíl knowledgeznalost and experimentationexperimenty
156
390389
2729
06:45
acrosspřes disciplinarydisciplinární dividesrozděluje
157
393118
2968
sdílet o hlenkách rozmanité informace
06:48
and acrosspřes academicakademický dividesrozděluje.
158
396086
3695
či experimentální poznatky.
06:51
The SlimeSliz MouldPlíseň CollectiveKolektivní
membershipčlenství is self-selectingvlastní výběr.
159
399781
3440
Sdružení přátel hlenek se
rozrůstá samovolně.
06:55
People have foundnalezeno the collectivekolektivní
160
403221
2796
Zájemci nás objevují stejně,
jako hlenka nachází ovesné vločky.
06:58
as the slimesliz moldplíseň findsnajde the oatsoves.
161
406017
3698
(Smích.)
07:01
And it compriseszahrnuje of scientistsvědců
162
409715
1693
Jsou mezi námi vědci,
počítačoví odborníci a badatelé,
07:03
and computerpočítač scientistsvědců and researchersvýzkumných pracovníků
163
411408
1559
07:04
but alsotaké artistsumělců like me,
164
412967
2287
ale i umělci jako já:
07:07
architectsarchitektů, designersnávrháři, writersspisovatelů, activistsaktivistů, you namenázev it.
165
415254
5092
architekti, designéři, spisovatelé,
aktivisté a kdo vás jen napadne.
07:12
It's a very interestingzajímavý, eclecticeklektická membershipčlenství.
166
420346
4183
Je to velmi zajímavý a různorodý spolek.
07:16
Just a fewpár examplespříklady:
167
424529
1337
Jeden umělec například používá
k malbě fluoreskující hlenku.
07:17
an artistumělec who paintsbarvy with fluorescentfluorescenční PhysarumVápenatka;
168
425866
3125
07:20
a collaborativespolupráce teamtým
169
428991
1572
Tým dalších lidí propojuje přírodní
a elektronický design
07:22
who are combiningkombinování biologicalbiologický and electronicelektronický designdesign
170
430563
3778
07:26
with 3D printingtisk technologiestechnologií in a workshopdílna;
171
434341
3145
s technikou 3D tisku.
07:29
anotherdalší artistumělec who is usingpoužitím the slimesliz moldplíseň
172
437486
2134
Jiný umělec nechává lidi,
aby s pomocí hlenky
07:31
as a way of engagingzapojení a communityspolečenství
173
439620
2100
vytvářeli mapy oblastí,
kde bydlí.
07:33
to mapmapa theirjejich areaplocha.
174
441720
3004
07:36
Here, the slimesliz moldplíseň is beingbytost used directlypřímo
175
444724
2162
Hlenku tak využívá nejen přímo,
jako nástroj,
07:38
as a biologicalbiologický toolnástroj, but metaphoricallymetaforicky
176
446886
2878
ale i metaforicky, jako symbol
a způsob, jak tematizovat
07:41
as a symbolsymbol for wayszpůsoby of talkingmluvící
177
449764
1984
07:43
about socialsociální cohesionsoudržnost, communicationsdělení
178
451748
3854
soudružnost, komunikaci a spolupráci.
07:47
and cooperationspolupráce.
179
455602
1864
07:49
Other publicveřejnost engagementzapojení activitiesčinnosti,
180
457466
2510
Veřejnost zapojuji i já.
07:51
I runběh lots of slimesliz moldplíseň workshopsworkshopy,
181
459976
2018
Lidé s hlenkou kreativně pracují
na mých výtvarných seminářích.
07:53
a creativetvořivý way of engagingzapojení with the organismorganismus.
182
461994
2462
07:56
So people are invitedpozván to come and learnUčit se
183
464456
1684
Zájemci si mohou přijít vyzkoušet
různé báječné postupy.
07:58
about what amazingúžasný things it can do,
184
466140
1896
08:00
and they designdesign theirjejich ownvlastní petriPetri dishjídlo experimentexperiment,
185
468036
2646
Na Petriho miskách vytvářejí prostředí
pro navigovaný růst hlenky,
08:02
an environmentživotní prostředí for the slimesliz moldplíseň to navigatenavigovat
186
470682
2316
takže si ji mohou vyzkoušet.
08:04
so they can testtest its propertiesvlastnosti.
187
472998
1638
08:06
EverybodyVšichni takes home a newNový petpet
188
474636
2444
Každý si pak odnese domů nového mazlíčka
08:09
and is invitedpozván to postpošta theirjejich resultsvýsledky
189
477080
2940
a může na našich stránkách
08:12
on the SlimeSliz MouldPlíseň CollectiveKolektivní.
190
480020
2418
zveřejňovat výsledky svých pokusů.
08:14
And the collectivekolektivní has enabledpovoleno me
191
482438
1448
Díky našemu sdružení mohu spolupracovat
08:15
to formformulář collaborationsspolupráce
192
483886
2362
08:18
with a wholeCelý arraypole of interestingzajímavý people.
193
486248
2593
s celou řadou zajímavých lidí.
08:20
I've been workingpracovní with filmmakersfilmaři
194
488841
1593
S filmaři teď o hlenkách točíme
dlouhometrážní dokument,
08:22
on a feature-lengthrys délka slimesliz moldplíseň documentarydokumentární film,
195
490434
3466
08:25
and I stressstres feature-lengthrys délka,
196
493900
2658
a slovo „dlouhometrážní“ podtrhuji.
08:28
whichkterý is in the finalfinále stagesetapách of editUpravit
197
496558
1709
Film už je ve fázi závěrečných střihů
a brzy vtrhne do kin.
08:30
and will be hittingbít your cinemakino screensobrazovky very soonjiž brzy.
198
498267
3026
08:33
(LaughterSmích)
199
501293
1480
(Smích.)
08:34
It's alsotaké enabledpovoleno me to conductchování what I think is
200
502773
3335
Účastnila jsem se také celosvětově
prvního pokusu
08:38
the world'sna světě first humančlověk slimesliz moldplíseň experimentexperiment.
201
506108
2873
o stvoření "hlenkočlověka“.
08:40
This is partčást of an exhibitionvýstava in RotterdamRotterdam last yearrok.
202
508981
2972
Šlo o součást loňské
výstavy v Rotterdamu.
08:43
We invitedpozván people to becomestát
slimesliz moldplíseň for halfpolovina an hourhodina.
203
511953
4691
Nechali jsme zájemce, aby se
na půl hodiny stali hlenkou.
08:48
So we essentiallyv podstatě tiedvázané people togetherspolu
204
516644
3341
Přivázali jsme je provázkem k sobě,
08:51
so they were a giantobří cellbuňka,
205
519985
2324
takže vytvořili obří buňku,
08:54
and invitedpozván them to follownásledovat slimesliz moldplíseň rulespravidel.
206
522309
2844
a směli se chovat jedině
jako hlenka.
08:57
You have to communicatekomunikovat throughpřes oscillationsoscilace,
207
525153
3431
Mohli komunikovat jen oscilacemi,
09:00
no speakingmluvení.
208
528584
1296
beze slov.
09:01
You have to operatefungovat as one entityentita, one massHmotnost cellbuňka,
209
529880
4933
A museli se chovat jako jeden celek.
Jedna megabuňka, žádní jednotlivci.
09:06
no egosEGA,
210
534813
1584
09:08
and the motivationmotivace for movingpohybující se
211
536397
2585
A měli se pohybovat a hledat
ve svém okolí potravu.
09:10
and then exploringzkoumání the environmentživotní prostředí
212
538982
1908
09:12
is in searchVyhledávání of foodjídlo.
213
540890
1899
09:14
So a chaoticchaotický shufflenáhodně ensuednásledovalo
as this bunchchomáč of strangerscizinci
214
542789
3631
Následoval chaotický mumraj.
Parkem bloudili lidé přivázaní
k sobě žlutým provázkem
09:18
tiedvázané togetherspolu with yellowžlutá ropeslana
wearingnošení "BeingBytost SlimeSliz MoldPlíseň" t-shirtst-košile
215
546420
3908
09:22
wanderedbloudil throughpřes the museummuzeum parkpark.
216
550328
2956
a každý měl tričko:
"Dělám hlenku".
09:25
When they metse setkal treesstromy, they had to reshapezměnit tvar
217
553284
3326
Když narazili na strom,
museli se beze slov přeuspořádat,
09:28
theirjejich connectionspřipojení and reformReforma as a massHmotnost cellbuňka
218
556610
3132
jak se sluší na obří buňku.
09:31
throughpřes not speakingmluvení.
219
559742
3987
09:35
This is a ludicrousabsurdní experimentexperiment in manymnoho, manymnoho wayszpůsoby.
220
563729
3358
Šlo o vysloveně hravý
a zábavný experiment.
09:39
This isn't hypothesis-drivenhypotéza řízený.
221
567087
1949
Nešlo nám o to, abychom ověřili
či dokázali nějakou hypotézu.
09:41
We're not tryingzkoušet to provedokázat, demonstrateprokázat anything.
222
569036
2443
09:43
But what it did provideposkytnout us was a way
223
571479
2134
Zato jsme veřejnosti poskytli
možnost názorně si osahat,
09:45
of engagingzapojení a broadširoký sectionsekce of the publicveřejnost
224
573613
2348
09:47
with ideasnápady of intelligenceinteligence, agencyagentura, autonomyautonomie,
225
575961
4431
co vlastně znamená inteligence,
zprostředkované působení či autonomie.
09:52
and provideposkytnout a playfulhravý platformplošina
226
580392
2329
A zároveň tím vznikla
09:54
for discussionsdiskuse about
227
582721
3732
hravá platforma pro debatu
o všech těch nových zážitcích.
09:58
the things that ensuednásledovalo.
228
586453
2384
10:00
One of the mostvětšina excitingvzrušující things
229
588837
2333
Pomyslnou třešničkou na závěr experimentu
10:03
about this experimentexperiment
230
591170
2860
10:06
was the conversationkonverzace that happenedStalo afterwardspozději.
231
594030
2187
byla totiž následná diskuze,
10:08
An entirelyzcela spontaneousspontánní symposiumsympozium
happenedStalo in the parkpark.
232
596217
3823
kdy v parku proběhlo úplně
spontánní symposium.
10:12
People talkedmluvil about the humančlověk psychologypsychologie,
233
600040
2029
Mluvilo se o tom, jak obtížné je
zapomenout na své ego,
10:14
of how difficultobtížný it was to let go
234
602069
1657
10:15
of theirjejich individualindividuální personalitiesosobnosti and egosEGA.
235
603726
3309
na osobní individualitu.
10:19
Other people talkedmluvil about bacterialbakteriální communicationsdělení.
236
607035
3183
Mluvilo se o tom,
jak asi komunikují bakterie.
10:22
EachKaždý personosoba broughtpřinesl in theirjejich ownvlastní
237
610218
1979
Každý přispíval svým vlastním
pohledem na věc.
10:24
individualindividuální interpretationinterpretace,
238
612197
2857
10:27
and our conclusionzávěr from this experimentexperiment was that
239
615054
1905
Dospěli jsme k závěru,
10:28
the people of RotterdamRotterdam were highlyvysoce cooperativedružstvo,
240
616959
3906
že obyvatelé Rotterdamu dokáží
skvěle spolupracovat,
10:32
especiallyzvláště when givendané beerpivo.
241
620865
2796
zvláště když dostanou pivo.
10:35
We didn't just give them oatsoves.
242
623661
1966
Nedávali jsme jim totiž jen
ovesné vločky, ale i pivo.
10:37
We gavedal them beerpivo as well.
243
625627
1562
10:39
But they weren'tnebyly as efficientúčinný as the slimesliz moldplíseň,
244
627189
2194
Tak výkonní jako hlenky ovšem nebyli.
10:41
and the slimesliz moldplíseň, for me,
245
629383
1984
Podle mě je hlenka skutečně fascinující.
10:43
is a fascinatingfascinující subjectpředmět matterhmota.
246
631367
2369
10:45
It's biologicallybiologicky fascinatingfascinující,
247
633736
1857
Ať už z pohledu biologie,
10:47
it's computationallyvýpočetně interestingzajímavý,
248
635593
1584
nebo výpočetní techniky,
10:49
but it's alsotaké a symbolsymbol,
249
637177
2074
či jako symbol,
10:51
a way of engagingzapojení with ideasnápady of communityspolečenství,
250
639251
3658
jako způsob, jak lidem přibližovat
myšlenku vzájemnosti,
10:54
collectivekolektivní behaviorchování, cooperationspolupráce.
251
642909
3654
kolektivní součinnosti a spolupráce.
10:58
A lot of my work drawsNakreslí on the scientificvědecký researchvýzkum,
252
646563
2126
V mnohém navazuji na vědecké pokusy
s bludištěm, i když trochu po svém.
11:00
so this paysplatí homagePocta to the mazebludiště experimentexperiment
253
648689
3184
11:03
but in a differentodlišný way.
254
651873
1582
11:05
And the slimesliz moldplíseň is alsotaké my workingpracovní materialmateriál.
255
653455
2358
Hlenka je pro mě pracovním materiálem.
11:07
It's a coproducerkoproducent of photographsfotografie, printstiskne, animationsanimace,
256
655813
5217
Je spolutvůrcem mých fotografií,
tisků, animací
11:13
participatoryparticipativní eventsUdálosti.
257
661030
1599
a interaktivních setkání.
11:14
WhilstZatímco the slimesliz moldplíseň doesn't chooseVybrat
258
662629
2348
Striktně vzato se mnou
vědomě nespolupracuje,
11:16
to work with me, exactlypřesně,
259
664977
1906
11:18
it is a collaborationspolupráce of sortstřídění.
260
666883
2602
ale jde tak trochu o spolutvorbu.
11:21
I can predictpředpovědět certainurčitý behaviorschování
261
669485
2092
Dokážu částečně odhadnout,
co bude hlenka dělat,
11:23
by understandingporozumění how it operatesfunguje,
262
671577
2056
11:25
but I can't controlřízení it.
263
673633
1730
ale neovládám ji.
11:27
The slimesliz moldplíseň has the finalfinále say
264
675363
1584
Poslední slovo má tak v tvůrčím
procesu ona.
11:28
in the creativetvořivý processproces.
265
676947
2131
11:31
And after all, it has its ownvlastní internalvnitřní aestheticsestetika.
266
679078
3489
Má koneckonců svou vnitřní estetiku.
11:34
These branchingvětvení patternsvzory that we see
267
682567
1804
Větvící se struktury nacházíme
na všech úrovních přírody,
11:36
we see acrosspřes all formsformuláře, scalesváhy of naturePříroda,
268
684371
2550
11:38
from riverřeka deltasdelty to lightningBlesk strikesstávky,
269
686921
2800
od říčních delt po klikatice blesku,
11:41
from our ownvlastní bloodkrev vesselsplavidel to neuralneurální networkssítě.
270
689721
4036
od krevních žilek po sítě neuronů.
11:45
There's clearlyjasně significantvýznamný rulespravidel at playhrát si
271
693757
2463
Prostý, a přece spletitý organismus hlenky
pracuje s bytostnými pravidly přírody.
11:48
in this simplejednoduchý yetdosud complexkomplex organismorganismus,
272
696220
2265
11:50
and no matterhmota what our disciplinarydisciplinární
perspectiveperspektivní or our moderežimu of inquirypoptávka,
273
698485
3792
Bez ohledu na naši oborovou specializaci
11:54
there's a great dealobchod that we can learnUčit se
274
702277
1783
se můžeme od tohoto nádherného,
11:56
from observingpozorování and engagingzapojení
275
704060
1769
i když mozek nemajícího
žmolečku hodně naučit.
11:57
with this beautifulKrásná, brainlesshloupý blobobjekt BLOB.
276
705829
3121
12:00
I give you PhysarumVápenatka polycephalummnohohlavá.
277
708950
3215
To je tedy Physarum polycephalum.
12:04
Thank you.
278
712165
1753
Děkuji.
12:05
(ApplausePotlesk)
279
713918
962
(Potlesk.)
Translated by Honza Prokes
Reviewed by Nicole K

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Heather Barnett - Artist
Heather Barnett creates art with slime mold -- a material used in diverse areas of scientific research, including biological computing, robotics and structural design.

Why you should listen
Heather Barnett creates fascinating biodesigns with the semi-intelligent slime mold. While it has no brain nor central nervous system, the single celled organism, Physarum polycephalum, shows a primitive form of memory, problem-solving skills and the apparent ability to make decisions. It is used as a model organism in diverse areas of scientific research, including biological computing, robotics and structural design. “It is also quite beautiful,” says Barnett, “and makes therefore for a great creative collaborator. Although ultimately I cannot control the final outcome, it is a rather independent organism.“
More profile about the speaker
Heather Barnett | Speaker | TED.com