TED2009
Olafur Eliasson: Playing with space and light
Olafur Eliasson: Hra s prostorem a světlem
Filmed:
Readability: 3.1
660,505 views
Svými slavnými velkorozměrovými projekty (například "Vodopády" v přístavu v New Yorku), vytváří Olafur Eliasson umělecká díla paletou prostoru, vzáleností, barev a světla. Jeho nápaditá řeč začíná experimentem o povaze našeho vnímání.
Olafur Eliasson - Sculptor of light and space
The transparent simplicity and experiential nature of his work has built Olafur Eliasson's reputation as one of the world's most accessible creators of contemporary art. Full bio
The transparent simplicity and experiential nature of his work has built Olafur Eliasson's reputation as one of the world's most accessible creators of contemporary art. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:18
I have a studio in Berlin --
0
0
3000
Mám ateliér v Berlíně --
00:21
let me cue on here --
1
3000
2000
ukážu vám ho --
00:23
which is down there in this snow, just last weekend.
2
5000
4000
ten zasněžený obrázek dole, právě z minulého víkendu.
00:27
In the studio we do a lot of experiments.
3
9000
2000
V tom ateliéru děláme mnoho experimentů.
00:29
I would consider the studio more like a laboratory.
4
11000
2000
Považuji ho spíš za laboratoř.
00:31
I have occasional meetings with scientists.
5
13000
3000
Čas od času pořádám setkání s vědci.
00:34
And I have an academy, a part of the University of Fine Arts in Berlin.
6
16000
4000
A také přednáším na Univerzitě umění v Berlíně.
00:38
We have an annual gathering of people,
7
20000
2000
Každoročně pořádáme pro lidi setkáni,
00:40
and that is called Life in Space.
8
22000
2000
která se jmenují "Život v prostoru".
00:42
Life in Space is really not necessarily about
9
24000
4000
"Život v prostoru" se nutně nezabývá tím,
00:46
how we do things, but why we do things.
10
28000
4000
jak co děláme, ale proč to děláme.
00:50
Do you mind looking, with me, at that little cross in the center there?
11
32000
3000
Chci vás požádat o sledování toho malého křížku ve středu.
00:53
So just keep looking. Don't mind me.
12
35000
3000
Stále ho sledujte. Mě si nevšímejte.
00:56
So you will have a yellow circle, and we will do an after-image experiment.
13
38000
4000
Uvidíte žlutý kruh a uděláme si takový experiment s následnými obrazy.
01:00
When the circle goes away you will have another color, the complementary color.
14
42000
5000
Když ten kruh zmizí, objeví se jiná barva, komplementární barva.
01:05
I am saying something. And your eyes and your brain are saying something back.
15
47000
4000
Já budu něco říkat. A vaše oči a mozek budou nějak odpovídat.
01:09
This whole idea of sharing, the idea of constituting reality
16
51000
3000
Toto celé je idea sdílení, idea vytváření reality
01:12
by overlapping what I say and what you say --
17
54000
4000
pomocí překryvu toho, co říkám ja o co říkáte vy --
01:16
think of a movie.
18
58000
2000
něco jako film.
01:18
Since two years now, with some stipends from the science ministry in Berlin,
19
60000
3000
Již dva roky, díky stipendiu vědeckého senátu v Berlíně,
01:21
I've been working on these films
20
63000
4000
pracuji na těchto filmech,
01:25
where we produce the film together.
21
67000
3000
které vytvářím společně s diváky.
01:28
I don't necessarily think the film is so interesting.
22
70000
2000
Určitě si nemyslím, že ty filmy jsou zajímavé.
01:30
Obviously this is not interesting at all in the sense of the narrative.
23
72000
3000
Ve smyslu nějakého příběho toto očividně není vůbec zajímavé.
01:33
But nevertheless, what the potential is --
24
75000
2000
Nicméně to má určitý potenciál --
01:35
and just keep looking there --
25
77000
2000
stále to sledujte --
01:37
what the potential is, obviously,
26
79000
2000
ten potenciál je zřejmě takový,
01:39
is to kind of move the border of who is the author,
27
81000
2000
že se tím jaksi posunují hranice mezi autorem
01:41
and who is the receiver.
28
83000
2000
a mezi divákem.
01:43
Who is the consumer, if you want,
29
85000
3000
Kdo je řekněme konzument
01:46
and who has responsibility for what one sees?
30
88000
3000
a kdo je zodpovědný za to, co vidíme?
01:49
I think there is a socializing dimension
31
91000
3000
Podle mě existuje stmelovací dimenze
01:52
in, kind of, moving that border.
32
94000
3000
v takovém posunu hranic.
01:55
Who decides what reality is?
33
97000
2000
Kdo rozhoduje, co je realita?
01:57
This is the Tate Modern in London.
34
99000
2000
Toto je galerie Tate Modern v Londýně.
01:59
The show was, in a sense, about that.
35
101000
3000
To představení bylo v jistém smyslu podobné.
02:02
It was about a space in which I put half a semi-circular yellow disk.
36
104000
5000
Bylo o prostoru, do kterého jsem zavěsil polokruhový žlutý disk.
02:07
I also put a mirror in the ceiling, and some fog, some haze.
37
109000
3000
Také jsem umístil zrcadlo na strop a vytvořil mlhu, takový opar.
02:10
And my idea was to make the space tangible.
38
112000
3000
Mým záměrem bylo udělat tento prostor hmatatelný.
02:13
With such a big space, the problem is
39
115000
2000
Problém s tak velkým prostorem je,
02:15
obviously that there is a discrepancy
40
117000
2000
že je v něm zřejmý rozpor
02:17
between what your body can embrace,
41
119000
2000
mezi tím, jaký prostor zabírá vaše tělo
02:19
and what the space, in that sense, is.
42
121000
2000
a jaký ten prostor ve skutečnosti je.
02:21
So here I had the hope that by inserting some natural elements,
43
123000
4000
Doufal jsem, že když přidám nějaké přírodní prvky,
02:25
if you want -- some fog -- I could make the space tangible.
44
127000
3000
jinými slovy -- trochu mlhy -- prostor se stane hmatatelný.
02:28
And what happens is that people, they start to see themselves in this space.
45
130000
3000
A stalo se, že tito lidé začali sami sebe vidět v tom prostoru.
02:31
So look at this. Look at the girl.
46
133000
2000
Podívejte se na tohle. Sledujte tu dívku.
02:33
Of course they have to look through a bloody camera
47
135000
2000
Samozřejmě, že v muzeu museli koukat
02:35
in a museum. Right? That's how museums are working today.
48
137000
3000
zkrz hloupý foťák. Že ano? Tak se to dnes v muzeích dělá.
02:38
But look at her face there,
49
140000
2000
Ale podívejte se na její tvář,
02:40
as she's checking out, looking at herself in the mirror.
50
142000
2000
jak to zkouší, sleduje sama sebe v tom zrcadle.
02:42
"Oh! That was my foot there!"
51
144000
2000
"Páni, tamto je moje noha!"
02:44
She wasn't really sure whether she was seeing herself or not.
52
146000
3000
Nebyla si úplně jistá, jestli vidí sebe nebo ne.
02:47
And in that whole idea,
53
149000
4000
A to je celá ta myšlenka,
02:51
how do we configure the relationship between our body and the space?
54
153000
4000
jak vytvářímé náš vztah mezi našimi těly a prostorem?
02:55
How do we reconfigure it?
55
157000
2000
Jak jej můžeme přenastavit?
02:57
How do we know that being in a space makes a difference?
56
159000
3000
Jak víme, že existence v prostoru má určitý význam?
03:00
Do you see when I said in the beginning, it's about
57
162000
3000
Pamatujete, že na začátku jsem řekl, že jde
03:03
why, rather than how?
58
165000
2000
hlavně o PROČ, než o JAK?
03:05
The why meant really,
59
167000
2000
PROČ ve skutečnosti znamená,
03:07
"What consequences does it have when I take a step?"
60
169000
3000
"Jaké následky to má, když udělám jeden krok?"
03:10
"What does it matter?"
61
172000
2000
"Jak na tom záleží?"
03:12
"Does it matter if I am in the world or not?"
62
174000
3000
"Záleží na tom, jestli jsem nebo nejsem na světě?"
03:15
"And does it matter whether the kind of actions I take
63
177000
3000
"A záleží na tom, jestli tenhle čin, který udělám,
03:18
filter into a sense of responsibility?"
64
180000
3000
se nějak dotkne mého smyslu pro zodpovědnost?"
03:21
Is art about that?
65
183000
2000
Je umění o tomhle?
03:23
I would say yes. It is obviously about
66
185000
2000
Řekl bych, že ano. Zřejmě není jen
03:25
not just about decorating the world, and making it look even better,
67
187000
3000
o dekorování a vylepšování vzhledu světa,
03:28
or even worse, if you ask me.
68
190000
2000
nebo podlě mě o jeho zhoršování.
03:30
It's obviously also about taking responsibility,
69
192000
3000
Je to určitě také o přijmutí zodpovědnosti,
03:33
like I did here when throwing some green dye in the river
70
195000
2000
jak jsem to bral tady, když jsem vylil trochu zelené barvy do řeky
03:35
in L.A., Stockholm, Norway and Tokyo,
71
197000
4000
v L.A., Stockholmu, Norsku a v Tokiu,
03:39
among other places.
72
201000
2000
i na jiných místech.
03:41
The green dye is not environmentally dangerous,
73
203000
2000
Tato barva neškodí životnímu prostředí,
03:43
but it obviously looks really rather frightening.
74
205000
2000
ale určitě to vážně vypadá poněkud hrozivě.
03:45
And it's on the other side also, I think, quite beautiful,
75
207000
4000
A myslím, že na druhou stranu je to docela hezké,
03:49
as it somehow shows the turbulence in these kind of downtown areas,
76
211000
5000
jak to ukazuje víření v těchto městských centrech
03:54
in these different places of the world.
77
216000
2000
v rozdílných částech světa.
03:56
The "Green river," as a kind of activist idea, not a part of an exhibition,
78
218000
4000
"Zelená řeka" byla spíš akce aktivistická než umělecká,
04:00
it was really about showing people,
79
222000
3000
chtěl jsem ukázat lidem,
04:03
in this city, as they walk by,
80
225000
3000
v tomto městě, když jdou kolem,
04:06
that space has dimensions. A space has time.
81
228000
5000
že prostor má jisté rozměry. Prostor má čas.
04:11
And the water flows through the city with time.
82
233000
3000
A voda protéká městem v čase.
04:14
The water has an ability to make
83
236000
2000
Voda má schopnost tvořit
04:16
the city negotiable, tangible.
84
238000
2000
město použitelným, uchopitelným.
04:18
Negotiable meaning that it makes a difference
85
240000
2000
Použitelný znamená, že má určitý význam,
04:20
whether you do something or not.
86
242000
2000
jestli něco uděláte nebo ne.
04:22
It makes a difference whether you say, "I'm a part of this city.
87
244000
2000
Má to význam, když řeknete: "Jsem součást tohoto města.
04:24
And if I vote it makes a difference.
88
246000
2000
A má to význam, když jdu volit.
04:26
If I take a stand, it makes a difference."
89
248000
2000
Pokud zaujmu nějaké stanovisko, má to význam."
04:28
This whole idea of a city not being a picture is,
90
250000
4000
Celá tato myšlenka města, které není obrazem,
04:32
I think, something that art, in a sense,
91
254000
2000
je podle mě něco, s čím jaksi umění
04:34
always was working with.
92
256000
2000
vždycky pracovalo.
04:36
The idea that art can actually evaluate the relationship
93
258000
3000
Myšlenka, že umění vlastně může zhodnotit vztah
04:39
between what it means to be in a picture,
94
261000
5000
mezi tím, co to znamená být na nějakém obrázku
04:44
and what it means to be in a space. What is the difference?
95
266000
2000
a co to znamená být v nějakém prostoru. V čem je rozdíl?
04:46
The difference between thinking and doing.
96
268000
3000
Je to rozdíl, něco si myslet nebo něco udělat.
04:49
So these are different experiments with that. I won't go into them.
97
271000
3000
Tady mám různé experimenty na toto téma. Trochu vám je ukážu.
04:52
Iceland, lower right corner, my favorite place.
98
274000
4000
Island, v pravém dolním rohu, mé oblíbené místo.
04:56
These kinds of experiments, they filter into architectural models.
99
278000
5000
Tyto experimenty zasahují do oblasti architektonických modelů.
05:01
These are ongoing experiments.
100
283000
3000
Tyto experimenty stále trvají.
05:04
One is an experiment I did for BMW,
101
286000
3000
Jeden z nich jsem udělal pro BMW,
05:07
an attempt to make a car.
102
289000
2000
jakýsi pokus o vyrobení auta.
05:09
It's made out of ice.
103
291000
2000
Je vyrobeno z ledu.
05:11
A crystalline stackable principle in the center on the top,
104
293000
3000
Skládačka na principu krystalů, prostřední v horní řadě,
05:14
which I am trying to turn into a concert hall in Iceland.
105
296000
3000
kterou se snažím složit jako koncertní halu na Islandu.
05:17
A sort of a run track, or a walk track,
106
299000
3000
Taková běžecká dráha, nebo promenáda,
05:20
on the top of a museum in Denmark,
107
302000
2000
na vrcholu jednoho muzea v Dánsku,
05:22
which is made of colored glass, going all around.
108
304000
4000
která je vyrobená z barevného skla a vede kolem dokola.
05:26
So the movement with your legs
109
308000
2000
Takže jak na ní kladete nohy,
05:28
will change the color of your horizon.
110
310000
2000
mění se váš barevný horizont.
05:30
And two summers ago at the Hyde Park in London,
111
312000
2000
A před dvěma léty v Hyde Parku v Londýně
05:32
with the Serpentine Gallery:
112
314000
2000
ve spolupráci s galerií Serpentine:
05:34
a kind of a temporal pavilion where
113
316000
2000
jakýsi dočasný pavilón,
05:36
moving was the only way you could see the pavilion.
114
318000
4000
který byl zřetelný, jen když jste se hýbali.
05:40
This summer, in New York:
115
322000
2000
Letos v létě v New Yorku:
05:42
there is one thing about falling water which is very much about
116
324000
2000
na padající vodě je zajímavá ta skutečnost,
05:44
the time it takes for water to fall.
117
326000
2000
že znázorňuje čas potřebný k jejímu pádu.
05:46
It's quite simple and fundamental.
118
328000
3000
Je to docela jednoduché a principiální.
05:49
I've walked a lot in the mountains in Iceland.
119
331000
2000
Hodně jsem toho nachodil po horách na Islandu.
05:51
And as you come to a new valley,
120
333000
2000
A když tam přijdete do nového údolí,
05:53
as you come to a new landscape, you have a certain view.
121
335000
2000
když přijdete do nové krajiny, naskytne se vám určitý výhled.
05:55
If you stand still, the landscape
122
337000
2000
Pokud klidně stojíte, krajina
05:57
doesn't necessarily tell you how big it is.
123
339000
4000
vám nemusí vždy napovědět, jak je velká.
06:01
It doesn't really tell you what you're looking at.
124
343000
3000
Vlastně vám vůbec neříká, co to vlastně sledujete.
06:04
The moment you start to move, the mountain starts to move.
125
346000
3000
Jakmile se začnete pohybovat, hory se začnou pohybovat.
06:07
The big mountains far away, they move less.
126
349000
2000
Velké hory v dálce se pohybují méně.
06:09
The small mountains in the foreground, they move more.
127
351000
2000
Malé hory v popředí se pohybují více.
06:11
And if you stop again, you wonder,
128
353000
2000
A když se znovu zastavíte, přemýšlíte:
06:13
"Is that a one-hour valley?
129
355000
2000
"Přejdu to údolí za hodinu?
06:15
Or is that a three-hour hike, or is that a whole day I'm looking at?"
130
357000
3000
Nebo je přede mnou tříhodinová, či snad celodenní túra?"
06:18
If you have a waterfall in there,
131
360000
2000
Pokud tam máte vodopád
06:20
right out there at the horizon; you look at the waterfall
132
362000
2000
přímo na horizontu, podíváte se na něj
06:22
and you go, "Oh, the water is falling really slowly."
133
364000
4000
a řeknete si: "Páni, ta voda padá vážně pomalu."
06:26
And you go, "My god it's really far away and it's a giant waterfall."
134
368000
3000
A řeknete si: "Bože, to je vážně daleko a ten vodopád je obrovský."
06:29
If a waterfall is falling faster,
135
371000
3000
Pokud vodopád padá rychleji,
06:32
it's a smaller waterfall which is closer by --
136
374000
3000
je to menší vodopád a je blíž --
06:35
because the speed of falling water is pretty constant everywhere.
137
377000
4000
protože rychlost pádu vody je zkrátka všude stejná.
06:39
And your body somehow knows that.
138
381000
3000
A vaše tělo to nějak ví.
06:42
So this means a waterfall is a way of measuring space.
139
384000
4000
To tedy znamená, že pomocí vodopádů se dá odhadovat prostor.
06:46
Of course being an iconic city like New York,
140
388000
4000
Samozřejmě že tak ikonické město jako New York
06:50
that has had an interest in somehow
141
392000
2000
ve kterém se už dříve nějak zabývali
06:52
playing around with the sense of space, you could say that New York
142
394000
3000
využitím prostorového vnímání, mohlo by se vám zdát,
06:55
wants to seem as big as possible.
143
397000
2000
že New York chce vypadat co největší.
06:57
Adding a measurement
144
399000
2000
Když se k tomu přidá nějaké měřítko,
06:59
to that is interesting:
145
401000
2000
je to zajímavé:
07:01
the falling water suddenly gives you a sense
146
403000
2000
padající voda vám nejednou dodá takový dojem:
07:03
of, "Oh, Brooklyn is exactly this much --
147
405000
2000
"Páni, Brooklyn je právě takhle velký --
07:05
the distance between Brooklyn and Manhattan, in this case
148
407000
3000
vzdálenost mezi Brooklynem a Manhattanem,
07:08
the lower East River is this big."
149
410000
3000
v tomto případě East River, je taková a taková."
07:11
So it was not just necessarily about putting nature into the cities.
150
413000
3000
Takže jsme se nesnažili hlavně dodat do měst kus přírody.
07:14
It was also about giving the city a sense of dimension.
151
416000
2000
Chtěli jsme také poskytnout tomu městu možnost vnímat prostor.
07:16
And why would we want to do that?
152
418000
2000
A proč bychom měli chtít to dělat?
07:18
Because I think it makes a difference
153
420000
2000
Protože podlě mě je rozdíl v tom,
07:20
whether you have a body
154
422000
3000
jestli se vaše tělo
07:23
that feels a part of a space,
155
425000
2000
cítí být určítým prvkem v prostoru,
07:25
rather than having a body which is just in front of a picture.
156
427000
2000
nebo jsetli máte tělo které jen stojí před nějakým obrazem.
07:27
And "Ha-ha, there is a picture and here is I. And what does it matter?"
157
429000
3000
A "Haha, támhle je obraz a tady je Já. A co na tom záleží?"
07:30
Is there a sense of consequences?
158
432000
3000
Obsahuje toto tvrzení nějaké důsledky?
07:33
So if I have a sense of the space,
159
435000
2000
Pokud tedy vnímám prostor,
07:35
if I feel that the space is tangible,
160
437000
2000
cítím, že ten prostor je uchopitelný,
07:37
if I feel there is time,
161
439000
2000
pokud cítím čas,
07:39
if there is a dimension I could call time,
162
441000
2000
pokud existuje rozměr, který můžu nazvat časem,
07:41
I also feel that I can change the space.
163
443000
2000
také cítím, že můžu změnit prostor.
07:43
And suddenly it makes a difference
164
445000
2000
A najednou to má nějaký význam
07:45
in terms of making space accessible.
165
447000
3000
ve smyslu zpřístupnění prostoru.
07:48
One could say this is about
166
450000
2000
Dalo by se říct, že tu jde
07:50
community, collectivity.
167
452000
2000
o komunitu, kolektivnost.
07:52
It's about being together.
168
454000
2000
Jde tu o to, být spolu.
07:54
How do we create public space?
169
456000
3000
Jak vytváříme veřejný prostor?
07:57
What does the word "public" mean today anyway?
170
459000
2000
Co vlastně dnes znamená slovo "veřejný"?
07:59
So, asked in that way,
171
461000
2000
Když se tedy takto zeptám,
08:01
I think it raises great things about
172
463000
2000
myslím, že se tím hezky poukazuje na
08:03
parliamentary ideas, democracy, public space,
173
465000
3000
parlamentární myšlenky, demokracie, veřejný prostor,
08:06
being together, being individual.
174
468000
2000
společenství, individualitu.
08:08
How do we create
175
470000
3000
Jak vytvoříme myšlenku,
08:11
an idea which is both tolerant to individuality,
176
473000
3000
která je stejně tolerantní k individualitě
08:14
and also to collectivity,
177
476000
2000
jako ke společenství,
08:16
without polarizing the two
178
478000
2000
bez toho, aby tyto dva aspekty
08:18
into two different opposites?
179
480000
3000
stavěla proti sobě?
08:21
Of course the political agendas in the world
180
483000
3000
Samozřejmě různé politické snahy ve světě
08:24
has been very obsessed, polarizing the two against each other
181
486000
3000
se náruživě snažily je proti sobě polarizovat
08:27
into different, very normative ideas.
182
489000
2000
a vytvářet tak rozdílné, normativní názory.
08:29
I would claim that art and culture,
183
491000
2000
Řekl bych, že umění a kultura,
08:31
and this is why art and culture are so incredibly interesting
184
493000
3000
a právě proto jsou umění a kultura tak neskutečně zajímavé,
08:34
in the times we're living in now,
185
496000
2000
právě v současné době,
08:36
have proven that one can
186
498000
2000
umění a kultura tedy dokazují,
08:38
create a kind of a space
187
500000
3000
že můžeme stvořit určitý prostor,
08:41
which is both sensitive to individuality
188
503000
2000
který je citlivý jak k individualismu
08:43
and to collectivity.
189
505000
2000
tak ke kolektivismu.
08:45
It's very much about this causality, consequences.
190
507000
3000
Velkou roliv tom hraje příčinnost, dosah následků.
08:48
It's very much about the way we link
191
510000
4000
Velmi tu záleží na tom, jak propojujeme
08:52
thinking and doing.
192
514000
2000
naše myšlenky s činy.
08:54
So what is between thinking and doing?
193
516000
2000
A co je mezi myšlenkami a činy?
08:56
And right in-between thinking and doing,
194
518000
2000
Přesně uprostřed mezi myšlenkami a činy
08:58
I would say, there is experience.
195
520000
2000
je podle mě zkušenost.
09:00
And experience is not just
196
522000
2000
A zkušenost není jen
09:02
a kind of entertainment in a non-casual way.
197
524000
3000
jakási zábava bez následků.
09:05
Experience is about responsibility.
198
527000
2000
Zkušenost zahrnuje zodpovědnost.
09:07
Having an experience is taking part in the world.
199
529000
4000
Získáním určité zkušenosti získáme i podíl na světě.
09:11
Taking part in the world is really about sharing responsibility.
200
533000
4000
Pokud získáme podíl na světě, určitě pak sdílíme určitou zodpovědnost.
09:15
So art, in that sense,
201
537000
2000
V tomto smyslu pak umění
09:17
I think holds an incredible relevance
202
539000
3000
podle mě obsahuje důležitý význam
09:20
in the world in which we're moving into,
203
542000
3000
pro svět, do kterého směřujeme
09:23
particularly right now.
204
545000
2000
právě v tuto chvíli.
09:25
That's all I have. Thank you very much.
205
547000
2000
To je vše, co jsem chtěl říci. Mnohokrát děkuji.
09:27
(Applause)
206
549000
3000
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Olafur Eliasson - Sculptor of light and spaceThe transparent simplicity and experiential nature of his work has built Olafur Eliasson's reputation as one of the world's most accessible creators of contemporary art.
Why you should listen
Denmark-born Icelander Olafur Eliasson has taken the art world by storm -- and the meteorological dimensions of that statement are appropriate. His immensely popular The Weather Project, at London's Tate Museum, immersed spectators in an artificial mirrored environment with its own looming sun (and its own analog of London fog), and attracted 2 million visitors in the process. In the summer of 2008, his four massive waterfalls spectacularly punctuated key sites in New York's harbor -- including one pouring from beneath the Brooklyn Bridge.
Eliasson's works emphasize tricks of light, refraction and scale, and tend to involve each viewer in his or her own unique experience, as in Beauty, which, by passing light through a wall of fine mist, produces a different rainbow when viewed from different points in the gallery. And his works engage passers-by in urban environments -- Eye See You, a project for Louis Vuitton (and meant to publicize 121 Ethiopia, an African nonprofit Eliasson co-founded with his wife), grabs viewers in the street with a beam of light shot from the window by an eye-shaped lamp.
Olafur Eliasson | Speaker | TED.com