ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com
TED2010

Adora Svitak: What adults can learn from kids

Adora Svitak: Co se dospěláci můžou učit od dětí

Filmed:
6,022,458 views

Zázračné dítě, Adora Svitak, říká že svět potřebuje "dětinské" myšlení: smělé nápady, divokou tvořivost a zvláště pak optimismus. Adora říká, že velké dětské sny si zaslouží velká očekávání, počínaje ochotou dospělých učit se od dětí stejně tak jako učit děti.
- Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Now, I want to startStart with a questionotázka:
0
0
2000
Začnu otázkou:
00:17
When was the last time you were calledvolal childishdětinské?
1
2000
3000
Kdy naposledy vám řekli, že jste dětinští?
00:20
For kidsděti like me,
2
5000
2000
Dětem jako já
00:22
beingbytost calledvolal childishdětinské can be a frequentčasté occurrencevýskyt.
3
7000
3000
to říkají poměrně často.
00:25
EveryKaždý time we make irrationaliracionální demandsPožadavky,
4
10000
3000
Pokaždé když vyslovíme nesmyslné požadavky,
00:28
exhibitexponát irresponsiblenezodpovědný behaviorchování
5
13000
2000
chováme se nerozumně,
00:30
or displayZobrazit any other signsznamení
6
15000
2000
nebo se projevujeme jinak
00:32
of beingbytost normalnormální AmericanAmerická citizensobčanů,
7
17000
2000
než normální američtí občané,
00:34
we are calledvolal childishdětinské.
8
19000
2000
nazvou nás dětinskými.
00:36
WhichKterý really bothersvadí me.
9
21000
2000
A to mě fakt štve.
00:38
After all, take a look at these eventsUdálosti:
10
23000
2000
Konec konců, podívejte se na tyto události.
00:40
ImperialismImperialismus and colonizationkolonizace,
11
25000
3000
Imperialismus a kolonizace,
00:43
worldsvět warsválky, GeorgeGeorge W. BushBush.
12
28000
3000
světové války, George W. Bush.
00:46
AskZeptejte se yourselfvy sám, who'skdo je responsibleodpovědný? AdultsDospělí.
13
31000
3000
Zeptejte se sami sebe: Kdo je zodpovědný? Dospělí.
00:49
Now, what have kidsděti doneHotovo?
14
34000
3000
A teď, co dokázaly děti?
00:52
Well, AnneAnne FrankFrank toucheddotkl millionsmiliony
15
37000
2000
No, Anna Franková zasáhla miliony
00:54
with her powerfulsilný accountúčet of the HolocaustHolocaustu,
16
39000
3000
svým silným popisem Holocaustu,
00:57
RubyRuby BridgesMosty helpedpomohl to endkonec segregationsegregace in the UnitedVelká StatesStáty,
17
42000
3000
Ruby Bridges pomohl ukončit nerovnoprávnost ve Spojených státech,
01:00
and, mostvětšina recentlynedávno,
18
45000
2000
a nedávno
01:02
CharlieCharlie SimpsonSimpson helpedpomohl to raisevyzdvihnout
19
47000
2000
Charlie Simpson pomohl získat
01:04
120,000 poundslibry for HaitiHaiti
20
49000
2000
120 000 liber pro Haiti
01:06
on his little bikekolo.
21
51000
2000
na svém malém kole.
01:08
So, as you can see evidenceddoloženo by suchtakový examplespříklady,
22
53000
3000
Takže jak jak jste se mohli na těchto příkladech přesvědčit,
01:11
agestáří has absolutelyabsolutně nothing to do with it.
23
56000
3000
věk s tím nemá nic společného.
01:14
The traitsznaků the wordslovo childishdětinské addressesadresy
24
59000
2000
Vlastnosti, které jsou slovu dětinský připisovány,
01:16
are seenviděno so oftenčasto in adultsDospělí
25
61000
2000
se tak často vyskytují u dospělých,
01:18
that we should abolishzrušit this age-discriminatorydiskriminace věku wordslovo
26
63000
2000
že bychom měli odstranit toto věkově diskriminující slovo
01:20
when it comespřijde to criticizingkritizovat behaviorchování
27
65000
2000
když se mluví o kritizování chování
01:22
associatedspojené with irresponsibilitynezodpovědnost and irrationaliracionální thinkingmyslící.
28
67000
3000
spojovaném s nezodpovědností a neracionálním myšlením.
01:25
(ApplausePotlesk)
29
70000
6000
Potlesk.
01:31
Thank you.
30
76000
2000
Díky.
01:33
Then again, who'skdo je to say
31
78000
2000
Naproti tomu zase, kdo říká,
01:35
that certainurčitý typestypy of irrationaliracionální thinkingmyslící
32
80000
2000
že jisté typy nerozumného myšlení
01:37
aren'tnejsou exactlypřesně what the worldsvět needspotřeby?
33
82000
3000
nejsou přesně tím, co svět potřebuje?
01:40
Maybe you've had grandgrand plansplány before
34
85000
2000
Možná jste dříve měli velké plány,
01:42
but stoppedzastavil yourselfvy sám, thinkingmyslící,
35
87000
2000
ale prostě jste skončili, když jste si pomysleli:
01:44
"That's impossiblenemožné," or, "That costsnáklady too much,"
36
89000
2000
To je nemožné, nebo že je to příliš drahé,
01:46
or, "That won'tzvyklý benefitvýhoda me."
37
91000
2000
nebo že vám to nic nedá.
01:48
For better or worsehorší, we kidsděti aren'tnejsou hamperedbrání as much
38
93000
3000
Tak či onak, my děti nejsme tak spoutané,
01:51
when it comespřijde to thinkingmyslící about reasonsdůvodů why not to do things.
39
96000
3000
když přijde na přemýšlení o důvodech proč věci nedělat.
01:54
KidsDěti can be fullplný of inspiringinspirativní aspirationsaspirace
40
99000
2000
Děti mohou být plné inspirujících tužeb
01:56
and hopefulnadějný thinkingmyslící.
41
101000
2000
a nadějného myšlení,
01:58
Like my wishpřání that no one wentšel hungryhladový
42
103000
2000
jako moje přání, aby nikdo nehladověl,
02:00
or that everything were a freevolný, uvolnit kinddruh of utopiautopie.
43
105000
3000
nebo že všechno by bylo zadarmo, takový druh utopie
02:03
How manymnoho of you still dreamsen like that
44
108000
2000
Kolik z vás ještě takhle sní
02:05
and believe in the possibilitiesmožností?
45
110000
3000
a věří v možnosti?
02:08
SometimesNěkdy a knowledgeznalost of historydějiny
46
113000
2000
Někdy znalost minulosti
02:10
and the pastminulost failuresselhání of utopianutopické idealsideály
47
115000
2000
a minulých proher utopických ideálů
02:12
can be a burdenzátěž
48
117000
2000
může být břemenem,
02:14
because you know that if everything were freevolný, uvolnit,
49
119000
2000
protože víte, že kdyby vše bylo zadarmo,
02:16
then the foodjídlo stockszásob would becomestát depletedvyčerpané
50
121000
2000
zásoby jídla by byly nedostatečné,
02:18
and scarcevzácný and leadVést to chaoschaos.
51
123000
2000
vyčerpaly by se a to by vedlo k chaosu.
02:20
On the other handruka,
52
125000
2000
Na druhé straně
02:22
we kidsděti still dreamsen about perfectiondokonalosti.
53
127000
2000
my děti ješte stále sníme o dokonalosti.
02:24
And that's a good thing because in orderobjednat
54
129000
2000
A to je dobře, protože aby
02:26
to make anything a realityrealita,
55
131000
2000
se cokoliv stalo realitou,
02:28
you have to dreamsen about it first.
56
133000
2000
musíte o tom nejdřív snít.
02:30
In manymnoho wayszpůsoby, our audacitydrzost to imaginepředstav si
57
135000
3000
V mnoha ohledech nám naše smělost představovat si
02:33
helpspomáhá pushTAM the boundarieshranice of possibilitymožnost.
58
138000
3000
pomáhá posunout hranice možností.
02:36
For instanceinstance, the MuseumMuzeum of GlassSklo in TacomaTacoma, WashingtonWashington,
59
141000
3000
Například Muzeum skla v Takomě, Washington,
02:39
my home stateStát -- yoohoonápisem Chachá WashingtonWashington!
60
144000
2000
můj rodný stát - júhú Washington -
02:41
(ApplausePotlesk) --
61
146000
3000
(potlesk)
02:44
has a programprogram calledvolal KidsDěti DesignNávrh GlassSklo,
62
149000
2000
má program zvaný Děti navrhují sklo
02:46
and kidsděti drawkreslit theirjejich ownvlastní ideasnápady for glasssklenka artumění.
63
151000
2000
A děti kreslí své vlastní nápady na předměty ze skla.
02:48
Now, the residentrezident artistumělec said they got
64
153000
2000
No a tamní umělec říkal, že získali
02:50
some of theirjejich bestnejlepší ideasnápady throughpřes the programprogram
65
155000
2000
některé ze svých nejlepších nápadů díky tomuto programu,
02:52
because kidsděti don't think about the limitationsomezení
66
157000
2000
protože děti nemyslí na to,
02:54
of how hardtvrdý it can be to blowfoukat glasssklenka into certainurčitý shapestvary;
67
159000
2000
jak těžké může být vyfouknout sklo do určitých tvarů.
02:56
they just think of good ideasnápady.
68
161000
2000
Prostě myslí jen na dobré nápady.
02:58
Now, when you think of glasssklenka, you mightmohl
69
163000
2000
No a když přemýšlíte o skle, můžete
03:00
think of colorfulbarvitý ChihulyChihuly designsnávrhů
70
165000
3000
přemýšlet nad barevnými Chihulyho návrhy,
03:03
or maybe ItalianItalština vasesvázy,
71
168000
2000
či snad italskými vázami,
03:05
but kidsděti challengevýzva glasssklenka artistsumělců to go beyondmimo that
72
170000
3000
ale děti nutí sklářské umělce, aby šli ještě dál,
03:08
into the realmoblast of broken-heartedzdrcený snakeshadi
73
173000
2000
do království hadů se zlomeným srdcem
03:10
and baconslanina boyschlapci, who you can see has meatmaso visionvidění.
74
175000
3000
a tlouštíků kterým na očích jasně videt jejich sny o mase
03:13
(LaughterSmích)
75
178000
2000
(smích)
03:15
Now, our inherentvlastní wisdommoudrost
76
180000
2000
Naše vrozená moudrost
03:17
doesn't have to be insider'sInsider knowledgeznalost.
77
182000
3000
nemusí být skrytou znalostí.
03:20
KidsDěti alreadyjiž do a lot of learningučení se from adultsDospělí,
78
185000
3000
Děti už se od dospělých hodně učí
03:23
and we have a lot to sharepodíl.
79
188000
2000
a máme toho hodně co říct.
03:25
I think that adultsDospělí should startStart learningučení se from kidsděti.
80
190000
4000
Myslím, že dospělí by se měli začít učit od dětí.
03:29
Now, I do mostvětšina of my speakingmluvení in frontpřední of an educationvzdělání crowddav,
81
194000
3000
Většinou mluvím ve škole,
03:32
teachersučitelů and studentsstudentů, and I like this analogyanalogie:
82
197000
2000
před učiteli a studenty, a tato analogie se mi líbí.
03:34
It shouldn'tby neměl just be a teacheručitel at the headhlava of the classroomtřída
83
199000
2000
Neměl by to být jen učitel vepředu ve třídě,
03:36
tellingvyprávění studentsstudentů, "Do this, do that."
84
201000
2000
kdo říká studentům, aby dělali to a ono.
03:38
The studentsstudentů should teachučit theirjejich teachersučitelů.
85
203000
3000
Studenti by měli učit své učitele.
03:41
LearningUčení betweenmezi growndospělý upsUPS and kidsděti
86
206000
2000
Učení mezi dospěláky a dětmi
03:43
should be reciprocalPřevrácená hodnota.
87
208000
2000
by mělo být vzájemné.
03:45
The realityrealita, unfortunatelybohužel, is a little differentodlišný,
88
210000
3000
Realita je bohužel poněkud jiná
03:48
and it has a lot to do with trustdůvěra, or a lacknedostatek of it.
89
213000
3000
a má toho hodně co dělat s důvěrou či jejím nedostatkem.
03:51
Now, if you don't trustdůvěra someoneněkdo, you placemísto restrictionsomezení on them, right?
90
216000
3000
Pokud někomu nedůvěřujete, dáte jim omezení, že jo.
03:54
If I doubtpochybovat my olderstarší sister'ssestry abilityschopnost
91
219000
2000
Pokud pochybuju, že moje starší sestra je schopná
03:56
to payplatit back the 10 percentprocent interestzájem
92
221000
2000
splatit 10 % úrok,
03:58
I establishedzaloženo on her last loanpůjčka,
93
223000
2000
který jsem jí dala při poslední půjčce,
04:00
I'm going to withholdzadržet her abilityschopnost to get more moneypeníze from me
94
225000
3000
odepřu jí možnost ždímat ze mě víc peněz
04:03
untilaž do she paysplatí it back. (LaughterSmích)
95
228000
2000
dokud nezaplatí.
04:05
TruePravda storypříběh, by the way.
96
230000
2000
Mimochodem, to je pravdivý příběh.
04:07
Now, adultsDospělí seemzdát se to have
97
232000
3000
Zdá se, že dospělí mají
04:10
a prevalentlypřevážně restrictiverestriktivní attitudepřístup towardsvůči kidsděti
98
235000
3000
obykle vůči dětem omezující postoj
04:13
from everykaždý "don't do that,
99
238000
2000
počínaje každým "nedělej to"
04:15
don't do this" in the schoolškola handbookPříručka
100
240000
2000
"nedělej tamto" ve školní učebnici,
04:17
to restrictionsomezení on schoolškola InternetInternetu use.
101
242000
3000
k omezením používání školního internetu.
04:20
As historydějiny pointsbodů out, regimesrežimy becomestát oppressiverepresivní
102
245000
3000
Jak minulost ukázala, režimy začínají utlačovat
04:23
when they're fearfulstrach about keepingudržování controlřízení.
103
248000
2000
když mají obavy o udržení kontroly.
04:25
And althoughAčkoli adultsDospělí maysmět not be quitedocela at the levelúroveň
104
250000
2000
A přestože dospělí možná nejsou na úrovni
04:27
of totalitariantotalitní regimesrežimy,
105
252000
2000
totalitních režimů,
04:29
kidsděti have no, or very little say in makingtvorba the rulespravidel,
106
254000
3000
děti nemohou, nebo jen velmi málo, něco říci k tvorbě pravidel
04:32
when really the attitudepřístup should be reciprocalPřevrácená hodnota,
107
257000
2000
když by opravdový přístup měl být vzájemný,
04:34
meaningvýznam that the adultdospělý populationpopulace should learnUčit se
108
259000
2000
to znamená že populace dospělých by se měla učit
04:36
and take into accountúčet the wishespřání
109
261000
2000
a brát v úvahu přání
04:38
of the youngermladší populationpopulace.
110
263000
2000
mladší populace.
04:40
Now, what's even worsehorší than restrictionomezení
111
265000
2000
A co je ještě horší než omezování
04:42
is that adultsDospělí oftenčasto underestimatepodcenění kidsděti abilitiesschopnosti.
112
267000
3000
je, že dospělí často podceňují schopnosti dětí.
04:45
We love challengesproblémy, but when expectationsočekávání are lownízký,
113
270000
3000
Milujeme výzvy, ale když jsou nízká očekávání,
04:48
trustdůvěra me, we will sinkdřez to them.
114
273000
3000
věřte mi, snížíme se k nim.
04:51
My ownvlastní parentsrodiče had anything but lownízký expectationsočekávání
115
276000
3000
Moji vlastní rodiče měli ode mne a mé sestry
04:54
for me and my sistersestra.
116
279000
2000
cokoli jen ne nízká očekávání.
04:56
Okay, so they didn't tell us to becomestát doctorslékaři
117
281000
3000
OK, takže nám neříkali, abychom se staly lékařkami,
04:59
or lawyersadvokáty or anything like that,
118
284000
2000
nebo právničkami nebo někým takovým,
05:01
but my dadTáto did readčíst to us
119
286000
2000
ale můj táta nám četl
05:03
about AristotleAristoteles
120
288000
2000
o Aristotelovi
05:05
and pioneerprůkopník germklíčků fightersbojovníků
121
290000
2000
a průkopnických bojovnících s mikroby
05:07
when lots of other kidsděti were hearingsluch
122
292000
2000
když spousta ostatních dětí poslouchalo
05:09
"The WheelsKola on the BusAutobus Go RoundKulaté and RoundKulaté."
123
294000
2000
"kolečka na autobusu se točí dokolečka dokola".
05:11
Well, we heardslyšel that one too, but "PioneerPrůkopník GermKlíčků FightersBojovníci" totallynaprosto rulespravidel.
124
296000
3000
No, my to taky poslouchaly, ale průkopničtí bojovníci s mikroby byli prostě klasa!
05:14
(LaughterSmích)
125
299000
2000
(smích)
05:16
I lovedmiloval to writenapsat from the agestáří of fourčtyři,
126
301000
2000
Už od čtyř let jsem ráda psala
05:18
and when I was sixšest
127
303000
2000
a když mi bylo šest,
05:20
my mommaminka boughtkoupil me my ownvlastní laptopnotebooku equippedvybavený with MicrosoftMicrosoft WordSlovo.
128
305000
3000
moje máma mi koupila můj vlastní laptop vybavený Microsoft Wordem.
05:23
Thank you BillBill GatesGates and thank you MaMa.
129
308000
2000
Díky, Billy Gatesi a díky mami.
05:25
I wrotenapsal over 300 shortkrátký storiespříběhy
130
310000
2000
Napsala jsem přes 300 krátkých příběhů
05:27
on that little laptopnotebooku,
131
312000
2000
na tom malém laptopu.
05:29
and I wanted to get publishedpublikováno.
132
314000
3000
a chtěla jsem je vydat.
05:32
InsteadMísto toho of just scoffingjízlivě at this heresyhereze
133
317000
2000
Místo aby se jen tak ušklíbli nad troufalostí
05:34
that a kiddítě wanted to get publishedpublikováno
134
319000
2000
že dítě chce něco vydat
05:36
or sayingrčení wait untilaž do you're olderstarší,
135
321000
2000
nebo místo aby řekli "počkej až vyrosteš"
05:38
my parentsrodiče were really supportivepodporující.
136
323000
2000
moji rodiče mne velmi podporovali.
05:40
ManyMnoho publishersvydavatelů were not quitedocela so encouragingpovzbudivý,
137
325000
3000
Spousta vydavatelů už tak povzbuzující nebyla.
05:44
one largevelký children'sdětské publishervydavatel ironicallyironicky sayingrčení
138
329000
3000
Jeden velký vydavatel dětských knížek ironicky řekl
05:47
that they didn't work with childrenděti --
139
332000
2000
že s dětmi nepracují.
05:49
children'sdětské publishervydavatel not workingpracovní with childrenděti?
140
334000
3000
Vydavatel pro děti nepracuje s dětmi?
05:52
I don't know, you're kinddruh of alienatingodcizování a largevelký clientklienta there.
141
337000
3000
No nevím, tak nějak jste ztratil sympatie velkého zákazníka.
05:55
(LaughterSmích)
142
340000
2000
(smích)
05:57
Now, one publishervydavatel, ActionAkce PublishingPublikování,
143
342000
3000
No a jedno vydavatelství, Action Publishing,
06:00
was willingochotný to take that leapskok and trustdůvěra me
144
345000
3000
bylo ochotné to zkusit a věřit mi
06:03
and to listen to what I had to say.
145
348000
2000
a naslouchat tomu, co chci říct.
06:05
They publishedpublikováno my first bookrezervovat, "FlyingLétání FingersPrsty," -- you see it here --
146
350000
3000
Vydali moji první knihu "Flying Fingers" (Létající prstíky) - tady je -
06:08
and from there on, it's gonepryč to speakingmluvení at hundredsstovky of schoolsškoly,
147
353000
4000
a od té doby už byla předčítána ve stovkách škol,
06:12
keynotingkeynoting to thousandstisíce of educatorspedagogové
148
357000
2000
prezentována tisícům učitelů
06:14
and finallyKonečně, todaydnes, speakingmluvení to you.
149
359000
2000
a nakonec, dnes, promlouvá k vám.
06:16
I appreciatecenit si your attentionPozor todaydnes,
150
361000
2000
Oceňuji vaši dnešní pozornost,
06:18
because to showshow that you trulyopravdu carepéče,
151
363000
2000
protože ukazujete, že se opravdu staráte,
06:20
you listen.
152
365000
2000
tím že posloucháte.
06:22
But there's a problemproblém with this rosyrůžová pictureobrázek
153
367000
3000
Ale v tomto růžovém obrázku dětí o tolik lepších než dospělí
06:25
of kidsděti beingbytost so much better than adultsDospělí.
154
370000
3000
je problém.
06:28
KidsDěti growrůst up and becomestát adultsDospělí just like you.
155
373000
3000
Děti vyrostou a stanou se dospěláky jako jste vy.
06:31
(LaughterSmích)
156
376000
2000
(smích)
06:33
Or just like you? Really?
157
378000
2000
Ale opravdu budou jako vy?
06:35
The goalfotbalová branka is not to turnotočit se kidsděti into your kinddruh of adultdospělý,
158
380000
3000
Cílem není vychovat z dětí takové dospělé, jakými jste vy,
06:38
but ratherspíše better adultsDospělí than you have been,
159
383000
3000
ale spíše lepší dospělé, než jakými jste,
06:41
whichkterý maysmět be a little challengingnáročný
160
386000
2000
což může být trochu náročné,
06:43
consideringvzhledem k tomu your guys'kluci credentialspověření (LaughterSmích).
161
388000
2000
když zvážíme vaše kvality.
06:45
But the way progresspokrok happensse děje
162
390000
2000
Ale pokrok se děje,
06:47
is because newNový generationsgenerací and newNový erasEPOCH
163
392000
3000
protože nové generace a nové éry
06:50
growrůst and developrozvíjet and becomestát better than the previouspředchozí onesty.
164
395000
3000
přicházejí a rozvíjejí se a stávají se lepšími než ty předchozí.
06:53
It's the reasondůvod we're not in the DarkTmavý AgesVěkové kategorie anymoreuž víc.
165
398000
3000
To je důvod, proč už nejsme v temném středověku.
06:56
No matterhmota your positionpozice or placemísto in life,
166
401000
3000
Ať už děláte v životě cokoliv,
06:59
it is imperativerozkazovací způsob to createvytvořit opportunitiespříležitostí for childrenděti
167
404000
3000
je nutné vytvářet příležitosti pro děti,
07:02
so that we can growrůst up to blowfoukat you away.
168
407000
3000
tak abychom mohli vyrůst a smést vás.
07:05
(LaughterSmích)
169
410000
3000
(smích)
07:08
AdultsDospělí and fellowchlapík TEDstersTEDsters,
170
413000
2000
Dospěláci a TEDáci,
07:10
you need to listen and learnUčit se from kidsděti
171
415000
2000
musíte naslouchat dětem a učit se od nich
07:12
and trustdůvěra us and expectočekávat more from us.
172
417000
3000
a věřit nám a očekávat od nás víc.
07:16
You mustmusí lendpůjčit an earucho todaydnes,
173
421000
2000
Musíte nám dnes dopřát sluchu,
07:18
because we are the leaderslídry of tomorrowzítra,
174
423000
2000
protože my povedeme budoucnost,
07:20
whichkterý meansprostředek we're going to be takingpřijmout carepéče of you
175
425000
2000
což znamená, že se o vás budeme starat
07:22
when you're oldstarý and senilesenilní. No, just kiddingdělat si srandu.
176
427000
3000
až zestárnete a budete senilní. Ne, dělám si srandu.
07:25
No, really, we are going to be the nextdalší generationgenerace,
177
430000
3000
Ne, vážně, my budeme ta příští generace,
07:28
the onesty who will bringpřinést this worldsvět forwardvpřed.
178
433000
3000
ti, kdo tento svět posunou dál.
07:31
And in casepouzdro you don't think that this really has meaningvýznam for you,
179
436000
3000
A pokud si nemyslíte, že to pro vás má smysl,
07:34
rememberpamatovat that cloningklonování is possiblemožný,
180
439000
2000
pamatujte si, že klonování je možné
07:36
and that involveszahrnuje going throughpřes childhooddětství again,
181
441000
2000
a že to zahrnuje znovu si projít dětstvím
07:38
in whichkterý casepouzdro you'llBudete want to be heardslyšel
182
443000
2000
a v tom případě budete chtít, aby vám naslouchali
07:40
just like my generationgenerace.
183
445000
2000
stejně jako mé generaci.
07:42
Now, the worldsvět needspotřeby opportunitiespříležitostí
184
447000
3000
Svět potřebuje příležitosti
07:45
for newNový leaderslídry and newNový ideasnápady.
185
450000
3000
pro nové vůdce a nové myšlenky.
07:48
KidsDěti need opportunitiespříležitostí to leadVést and succeedpovést se.
186
453000
3000
Děti potřebují příležitosti vést a uspět.
07:51
Are you readypřipraven to make the matchzápas?
187
456000
2000
Jste na to připraveni?
07:53
Because the world'sna světě problemsproblémy
188
458000
2000
Protože problémy světa
07:55
shouldn'tby neměl be the humančlověk family'srodiny heirloomdědictví.
189
460000
3000
by se neměly v rodině lidstva dědit
07:58
Thank you.
190
463000
2000
Díky.
08:00
(ApplausePotlesk)
191
465000
3000
(potlesk)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
Děkuji vám. Díky.
Translated by Lenka Kovarikova
Reviewed by Jaroslav Mydlo

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com