ABOUT THE SPEAKER
Emilie Wapnick - Writer, coach, artist ...
Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials.

Why you should listen

Emilie Wapnick has been a musician/songwriter, a web designer, filmmaker, writer, law student and entrepreneur. "This is how I’ve always lived," she writes, "moving from interest to interest, building on my skills in different areas, and synthesizing the knowledge I acquire along the way."

As a career and life coach, she helps other people with wide and varied interests understand and appreciate who they are, in a society that asks us to pick a lane and stay in it. Her work with "multipotentialites" has resulted in the book Renaissance Business and the interesting website Puttylike.

Wapnick's new book, How to Be Everything: A Guide for Those Who (Still) Don't Know What They Want to Be When They Grow Up, is due out in May 2017. 

More profile about the speaker
Emilie Wapnick | Speaker | TED.com
TEDxBend

Emilie Wapnick: Why some of us don't have one true calling

Emilie Wapnick: Hvorfor nogle af os ikke kun har én ting at gøre i livet

Filmed:
6,976,105 views

Hvad vil du være når du bliver voksen? Hvis du ikke er sikker på at du kun vil lave én ting resten af livet, så er du ikke alene. I dette oplysende foredrag, beskriver forfatter og kunstner Emilie Wapnick de mennesker hun betegner som "multipotentialer", som har en række af interesser og jobs igennem et liv. Er du en?
- Writer, coach, artist ...
Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
RaiseRejse your handhånd if you've ever
been askedspurgt the questionspørgsmål
0
571
2787
Ræk hånden op
hvis du nogensinde er blevet spurgt:
00:15
"What do you want to be when you growdyrke up?"
1
3382
3000
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"
00:18
Now if you had to guessgætte,
2
6737
1585
Hvis nu du skulle gætte,
00:20
how oldgammel would you say you were
when you were first askedspurgt this questionspørgsmål?
3
8346
3417
hvor gammel vil du så sige, at du var
første gang du fik det spørgsmål?
00:23
You can just holdholde up fingersfingre.
4
11787
1599
I kan bare bruge fingrene.
00:25
ThreeTre. FiveFem. ThreeTre. FiveFem. FiveFem. OK.
5
13999
4633
Tre. Fem. Tre. Fem. Fem. Okay.
00:30
Now, raisehæve your handhånd if the questionspørgsmål
6
18656
4676
Ræk nu hånden op hvis spørgsmålet
00:35
"What do you want to be when you growdyrke up?"
7
23356
2022
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"
00:37
has ever causedforårsaget you any anxietyangst.
8
25402
2530
har gjort dig utilpas på nogen måde.
00:39
(LaughterLatter)
9
27956
1630
(Latter)
00:41
Any anxietyangst at all.
10
29610
2222
Enhver form for utilpashed.
00:45
I'm someonenogen who'shvem der er never
been ablei stand to answersvar the questionspørgsmål
11
33342
2633
Jeg er en som aldrig har kunne
svare på spørgsmålet
00:47
"What do you want to be when you growdyrke up?"
12
35999
2290
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"
00:50
See, the problemproblem wasn'tvar ikke
that I didn't have any interestsinteresser --
13
38313
3436
Ser i, problemet er ikke, at jeg ikke
have nogle interesser -
00:53
it's that I had too manymange.
14
41773
2202
det var, at jeg havde for mange.
00:55
In highhøj schoolskole, I likedKunne lide Englishengelsk
and mathmatematik and artkunst and I builtbygget websiteshjemmesider
15
43999
4451
I gymnasiet kunne jeg lide engelsk og
matematik og billedkunst og jeg lavede -
01:00
and I playedspillet guitarguitar in a punkpunk bandbånd
calledhedder FrustratedFrustreret TelephoneTelefon OperatorOperatør.
16
48474
4336
hjemmesider og spillede i guitar i et band
som hed Frustrated Telephone Operator.
01:04
Maybe you've heardhørt of us.
17
52834
2141
Måske har i hørt om os.
01:06
(LaughterLatter)
18
54999
2300
(Latter)
01:09
This continuedfortsatte after highhøj schoolskole,
19
57323
1905
Dette fortsatte efter gymnasiet
01:11
and at a certainbestemte pointpunkt, I beganbegyndte
to noticevarsel this patternmønster in myselfMig selv
20
59252
4408
og på et tidspunkt lagde jeg mærke
til et mønster ved mig selv:
01:15
where I would becomeblive interestedinteresseret in an areaareal
21
63684
2553
jeg blev interesseret i et område
01:18
and I would divedykke in, becomeblive all-consumedAll forbruges,
22
66261
3159
og jeg dykkede ind, blev helt opslugt,
01:21
and I'd get to be prettysmuk good
at whateveruanset hvad it was,
23
69444
3531
og jeg blev ret god
til hvad end det nu var
01:24
and then I would hithit this pointpunkt
where I'd startStart to get boredkeder sig.
24
72999
4602
og så ramte jeg dette punkt hvor jeg
startede med at kede mig selv.
01:30
And usuallysom regel I would try
and persistpersist anywayalligevel,
25
78046
2776
Og normalt ville jeg prøve
at blive ved alligevel
01:32
because I had alreadyallerede devotedhengivne
so much time and energyenergi
26
80846
2897
fordi jeg allerede havde brugt
så meget tid og energi
01:35
and sometimesSommetider moneypenge into this fieldMark.
27
83767
2496
og nogle gange penge
på dette interesseområde.
01:38
But eventuallytil sidst this sensefølelse of boredomkedsomhed,
28
86287
2303
Men efterhånden blev denne
form for kedsomhed,
01:40
this feelingfølelse of, like, yeah, I got this,
this isn't challengingudfordrende anymorelængere --
29
88614
4780
denne følelse af at, ja, jeg har styr på
det her, det er ikke udfordrende længere -
01:45
it would get to be too much.
30
93418
1635
den ville blive for meget.
01:47
And I would have to let it go.
31
95751
1659
Og så ville jeg droppe det.
01:50
But then I would becomeblive interestedinteresseret
in something elseandet,
32
98262
2501
Men så ville jeg blive interesseret
i noget andet,
01:52
something totallyhelt unrelatedingen forbindelse,
and I would divedykke into that,
33
100787
3188
noget helt ubeslægtet,
og jeg ville dykke ind i det
01:55
and becomeblive all-consumedAll forbruges,
and I'd be like, "Yes! I foundfundet my thing,"
34
103999
4262
og blive helt opslugt og føle
"Yes! Jeg har fundet min ting,"
02:00
and then I would hithit this pointpunkt again
where I'd startStart to get boredkeder sig.
35
108285
4297
og så ville jeg igen ramme det punkt
hvor jeg ville begynde at kede mig.
02:05
And eventuallytil sidst, I would let it go.
36
113352
2795
Og til sidst ville jeg droppe det.
02:09
But then I would discoveropdage
something newny and totallyhelt differentforskellige,
37
117106
3068
Men så ville jeg opdage noget nyt
og helt anderledes
02:12
and I would divedykke into that.
38
120198
1571
og dykke ind i det.
02:15
This patternmønster causedforårsaget me a lot of anxietyangst,
39
123103
3739
Dette mønster gjorde mig nervøs
02:18
for two reasonsgrunde.
40
126866
1182
af to grunde.
02:20
The first was that I wasn'tvar ikke sure
41
128460
2832
Den første var, at jeg ikke var sikker på
02:23
how I was going to turntur
any of this into a careerkarriere.
42
131316
3013
hvordan jeg skulle få en karriere
ud af alt det her.
02:26
I thought that I would eventuallytil sidst
have to pickplukke one thing,
43
134353
2798
Jeg troede, at jeg i sidste ende
skulle vælge én ting,
02:29
denynægte all of my other passionslidenskaber,
44
137175
2214
droppe alle mine andre passioner,
02:31
and just resignOpgiv myselfMig selv to beingvære boredkeder sig.
45
139413
3396
og bare modvilligt acceptere at kede mig.
02:35
The other reasongrund it causedforårsaget me
so much anxietyangst
46
143595
2319
Den anden grund til,
at det gjorde mig så nervøs
02:37
was a little bitbit more personalpersonlig.
47
145938
1634
var en smule mere personlig.
02:40
I worriedbekymret that there
was something wrongforkert with this,
48
148230
2718
Jeg var bekymret for
at der var noget galt med det her
02:42
and something wrongforkert with me
for beingvære unableude af stand to stickPind with anything.
49
150972
4118
og at der var noget galt med mig fordi
jeg ikke kunne holde mig til én ting.
02:47
I worriedbekymret that I was afraidbange of commitmentforpligtelse,
50
155677
2387
Jeg var bekymret for,
at jeg var bange for -
02:50
or that I was scatteredspredt,
or that I was self-sabotagingselv-sabotage,
51
158088
3461
at binde mig eller, at jeg var for spredt
eller saboterede mig selv,
02:53
afraidbange of my ownegen successsucces.
52
161573
1666
bange for min egen succes.
02:57
If you can relateforholde sig to my storyhistorie
and to these feelingsfølelser,
53
165261
3714
Hvis du kan relatere til min historie
og disse følelser,
03:00
I'd like you to askSpørg yourselfdig selv a questionspørgsmål
54
168999
2274
vil jeg gerne have, at du spørger dig selv
03:03
that I wishønske I had askedspurgt myselfMig selv back then.
55
171297
2586
om det jeg ville ønske
jeg havde spurgt mig selv om.
03:06
AskSpørg yourselfdig selv where you learnedlærte to assigntildele
the meaningbetyder of wrongforkert or abnormalunormal
56
174796
5426
Spørg dig selv hvor du lærte at beslutte
hvad der var forkert og unormal
03:12
to doing manymange things.
57
180246
1821
i at lave mange ting.
03:15
I'll tell you where you learnedlærte it:
58
183741
1739
Jeg skal fortælle dig hvor:
03:17
you learnedlærte it from the culturekultur.
59
185504
2086
du lærte det fra kulturen.
03:22
We are first askedspurgt the questionspørgsmål
"What do you want to be when you growdyrke up?"
60
190074
3791
Vi bliver først spurgt
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"
03:25
when we're about fivefem yearsflere år oldgammel.
61
193889
1568
når vi er omkring fem år.
03:27
And the truthsandhed is that no one really caresbekymringer
what you say when you're that agealder.
62
195481
3693
Og sandheden er, at alle er ligeglade med
hvad du siger i den alder.
03:31
(LaughterLatter)
63
199198
1001
(Latter)
03:32
It's consideredtaget i betragtning an innocuoususkadelige questionspørgsmål,
64
200223
2375
Det er set som et uskyldigt spørgsmål,
03:34
posedstillet to little kidsbørn
to elicitfremkalde cuteNuttet repliessvar,
65
202622
2360
der gives til små børn
for at få et sødt svar,
03:37
like, "I want to be an astronautastronaut,"
or "I want to be a ballerinaballerina,"
66
205006
3673
såsom "Jeg vil være en astronaut" eller
"Jeg vil være en balletdanser"
03:40
or "I want to be a piratepirat."
67
208703
1883
eller "Jeg vil være en pirat."
03:42
InsertIndsæt HalloweenHalloween costumekostume here.
68
210610
1950
Indsæt et hvert fastelavnskostume her.
03:44
(LaughterLatter)
69
212584
1511
(Latter)
03:46
But this questionspørgsmål getsfår askedspurgt of us
again and again as we get olderældre
70
214119
4412
Men dette spørgsmål bliver stillet til os
igen og igen som vi bliver ældre
03:50
in variousforskellige formsformularer -- for instanceinstans,
highhøj schoolskole studentsstuderende mightmagt get askedspurgt
71
218555
3877
på forskellige måder - for eksempel
gymnasieelever bliver måske spurgt
03:54
what majorstørre they're going
to pickplukke in collegekollegium.
72
222456
2227
hvad de vil vælge
at læse videre som på universitetet.
03:57
And at some pointpunkt,
73
225088
1882
Og på et tidspunkt går
03:58
"What do you want to be when you growdyrke up?"
74
226994
2028
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"
04:01
goesgår from beingvære
the cuteNuttet exercisedyrke motion it onceenkelt gang was
75
229046
3358
fra at være det søde og uskyldige
spørgsmål det var engang
04:04
to the thing that keepsbliver ved us up at night.
76
232428
2272
til at være det
som holder os oppe om natten.
04:07
Why?
77
235137
1150
Hvorfor?
04:09
See, while this questionspørgsmål inspiresinspirerer kidsbørn
to dreamdrøm about what they could be,
78
237049
5445
Ser i, mens dette spørgsmål inspirerer
børn til at drømme om hvad de kan blive,
04:14
it does not inspireinspirere them to dreamdrøm
about all that they could be.
79
242518
3412
inspirerer det dem ikke til at drømme om
alt det de kunne blive.
04:17
In factfaktum, it does just the oppositemodsat,
80
245954
2398
Faktisk er det lige omvendt,
04:20
because when someonenogen asksspørger you
what you want to be,
81
248376
3016
fordi når du spørger en
om hvad de gerne vil være
04:23
you can't replysvar with 20 differentforskellige things,
82
251416
2796
så kan man ikke svare 20 forskellige ting
04:26
thoughselvom well-meaningvelmenende adultsvoksne
will likelysandsynligt chuckleklukle and be like,
83
254236
2895
selvom voksne med gode hensigter
nok vil grine og sige:
04:29
"Oh, how cuteNuttet, but you can't be
a violinviolin makermaker and a psychologistpsykolog.
84
257155
4052
"Åh, hvor sødt men du kan ikke være en
violinbygger og en psykolog.
04:33
You have to choosevælge."
85
261231
1803
Du bliver nød til at vælge."
04:36
This is DrDr. BobBob ChildsChilds --
86
264105
1769
Dette er Dr. Bob Childs -
04:37
(LaughterLatter)
87
265898
3077
(Latter)
04:40
and he's a luthierluthier and psychotherapistpsykoterapeut.
88
268999
2900
og han er lutbygger og psykoterapeut.
04:44
And this is AmyAmy NgNG, a magazinemagasin editorredaktør
turnedvendt illustratorillustrator, entrepreneuriværksætter,
89
272835
4289
Og dette er Amy Ng, redaktør på
et magasin, illustrator, entreprenør,
04:49
teacherlærer and creativekreativ directordirektør.
90
277148
1947
underviser og art director.
04:51
But mostmest kidsbørn don't hearhøre
about people like this.
91
279119
2706
Men de fleste børn hører ikke
om denne slags folk.
04:53
All they hearhøre
92
281849
2126
Det eneste de hører
04:55
is that they're going to have to choosevælge.
93
283999
2300
er, at de bliver nød til at vælge.
04:59
But it's more than that.
94
287418
1961
Men det er mere end det.
05:01
The notionbegreb of the narrowlysmalt focusedfokuseret life
95
289403
2992
Forestillingen om
det snævert fokuserede liv
05:04
is highlymeget romanticizedromantiserede in our culturekultur.
96
292419
2372
er meget romantiseret i vores kultur.
05:07
It's this ideaide of destinyskæbne
or the one truerigtigt callingringer,
97
295218
4180
Det er denne idé om skæbne
eller ens sande kald
05:11
the ideaide that we eachhver have one great thing
98
299422
2757
idéen om at vi hver har én stor ting
05:14
we are meantbetød to do
duringi løbet af our time on this earthjorden,
99
302203
2333
som det er meningen,
at vi skal lave her på jorden
05:16
and you need to figurefigur out
what that thing is
100
304560
2883
og det skal finde ud af hvad den ting er
05:19
and devotehellige your life to it.
101
307467
2485
og så dedikere dit liv til det.
05:23
But what if you're someonenogen
who isn't wiredkablet this way?
102
311135
3111
Men hvad nu hvis du er en som ikke
er bygget på denne måde?
05:26
What if there are a lot of differentforskellige
subjectsfag that you're curiousnysgerrig about,
103
314999
3405
Hvad hvis der er en masse forskellige
emner som du er nysgerrig omkring
05:30
and manymange differentforskellige things you want to do?
104
318428
2025
og mange forskellige ting du gerne vil?
05:33
Well, there is no roomværelse for someonenogen
like you in this frameworkrammer.
105
321246
3877
Så er der ikke plads til en som dig
i denne konstruktion.
05:37
And so you mightmagt feel alonealene.
106
325814
1971
Og så føler du dig måske alene.
05:40
You mightmagt feel like you don't
have a purposeformål.
107
328412
2213
Måske føler du, at du ikke har et formål.
05:43
And you mightmagt feel like
there's something wrongforkert with you.
108
331017
2685
Og du føler måske at der
er noget galt med dig.
05:46
There's nothing wrongforkert with you.
109
334758
1722
Der er intet galt med dig.
05:48
What you are is a multipotentialitemultipotentialite.
110
336908
3593
Du har et multipotentiale.
05:52
(LaughterLatter)
111
340525
2450
(Latter)
05:54
(ApplauseBifald)
112
342999
6965
(Klapsalver)
06:02
A multipotentialitemultipotentialite is someonenogen
with manymange interestsinteresser and creativekreativ pursuitssysler.
113
350312
4953
En med et multipotentiale er en med
mange interessere og kreative udfoldelser.
06:07
It's a mouthfulmundfuld to say.
114
355852
1946
Det er lidt af en mundfuld at sige.
06:09
It mightmagt help if you breakpause it up
into threetre partsdele:
115
357822
2850
Det hjælper hvis du deler det op.
06:12
multimulti, potentialpotentiel, and iteITE.
116
360696
3992
Multi og potentiale.
06:16
You can alsoogså use one of the other termsbetingelser
that connoteAngiver the samesamme ideaide,
117
364712
3220
Man kan også bruge et af de andre termer
der betyder det samme,
06:19
suchsådan as polymathpolymath, the RenaissanceRenæssancen personperson.
118
367956
2966
såsom polyhistor, renæssancemenneske.
06:22
ActuallyFaktisk, duringi løbet af the RenaissanceRenæssancen periodperiode,
119
370946
1944
Faktisk så under renæssanceperioden
06:24
it was consideredtaget i betragtning the idealideel
to be well-versedvelbevandret in multiplemange disciplinesdiscipliner.
120
372914
3659
var det set som ideelt at udmærke sig i
flere discipliner.
06:29
BarbaraBarbara SherSHer refersrefererer to us as "scannersscannere."
121
377026
2607
Barbara Sher kalder os "skannere."
06:32
Use whicheverUanset hvilken termsemester you like,
or inventopfinde your ownegen.
122
380214
3223
Brug lige det term du har lyst til,
eller opfind dit eget.
06:35
I have to say I find it sortsortere of fittingmontering
that as a communityfællesskab,
123
383461
3055
Jeg bliver nødt til at sige, at jeg finder
det passende, at vi
06:38
we cannotkan ikke agreeenig on a singleenkelt identityidentitet.
124
386540
2462
som fællesskab
ikke kan finde en samlet identitet.
06:41
(LaughterLatter)
125
389026
2000
(Latter)
06:45
It's easylet to see your multipotentialitymultipotentiality
126
393017
2397
Det er let at se ens multipotentiale
06:47
as a limitationbegrænsning or an afflictiontrængsel
that you need to overcomeovervinde.
127
395438
3913
som en begrænsning eller en sygdom som du
bliver nødt til at overvinde.
06:51
But what I've learnedlærte
throughigennem speakingtaler with people
128
399375
2393
Men det jeg har lært,
ved at snakke med folk
06:53
and writingskrivning about these
ideasideer on my websiteinternet side,
129
401792
2468
og skrive om disse idéer
på min hjemmeside,
06:56
is that there are some tremendousenorm
strengthsstyrker to beingvære this way.
130
404284
4451
er at der nogle gevaldige fordele
ved at være sådan her.
07:01
Here are threetre
131
409656
1961
Her er tre
07:03
multipotentialitemultipotentialite supersuper powersbeføjelser.
132
411641
2885
multipotentiale superkræfter.
07:07
One: ideaide synthesissyntese.
133
415384
3176
Første: idésyntese.
07:10
That is, combiningkombinere two or more fieldsfelter
134
418584
2693
Altså, kombinerer to eller flere felter
07:13
and creatingskabe something newny
at the intersectionvejkryds.
135
421301
2666
og så skabe noget nyt der i mellem.
07:17
ShaSha HwangHwang and RachelRachel BinxBinx drewdrew
from theirderes shareddelt interestsinteresser
136
425633
3266
Sha Hwang og Rachel Binx trak på deres
fælles interesser
07:20
in cartographykartografi, datadata visualizationvisualisering,
travelrejse, mathematicsmatematik and designdesign,
137
428923
5496
i kartografi, data visualisering, rejse,
matematik og design,
07:26
when they foundedGrundlagt MeshuMeshu.
138
434443
1620
da de grundlagde Meshu.
07:28
MeshuMeshu is a companySelskab that createsskaber
custombrugerdefinerede geographically-inspiredgeografisk inspireret jewelrysmykker.
139
436999
5672
Meshu er et firma der laver skræddersyede,
geografisk-inspirerede smykker.
07:35
ShaSha and RachelRachel camekom up
with this uniqueenestående ideaide
140
443409
2426
Sha og Rachel fandt på denne unikke idé
07:37
not despitepå trods af, but because of theirderes eclecticeklektisk
mixblande of skillsfærdigheder and experienceserfaringer.
141
445859
5750
ikke på trods af, men på grund af deres
blanding af færdigheder og erfaringer.
07:45
InnovationInnovation happenssker at the intersectionskryds.
142
453077
3259
Innovation sker mellem felter.
07:48
That's where the newny ideasideer come from.
143
456797
2111
Det er der nye idéer kommer fra.
07:51
And multipotentialitesmultipotentialites,
with all of theirderes backgroundsbaggrunde,
144
459519
3159
Og folk med multipotentiale,
med alle deres erfaringer,
07:54
are ablei stand to accessadgang a lot of these
pointspunkter of intersectionvejkryds.
145
462702
3535
har adgang til mange af disse områder
mellem felter.
07:59
The secondanden multipotentialitemultipotentialite superpowersupermagt
146
467999
3072
Den anden multipotentiale superkraft
08:03
is rapidhurtig learninglæring.
147
471095
1491
er hurtig læring.
08:05
When multipotentialitesmultipotentialites
becomeblive interestedinteresseret in something,
148
473404
2862
Når multipotentielle personer bliver
interesseret i noget
08:08
we go hardhårdt.
149
476290
2055
gør vi det i stor stil.
08:10
We observeobservere everything
we can get our handshænder on.
150
478369
2771
Vi observerer alt hvad vi kan få fat i.
08:13
We're alsoogså used to beingvære beginnersbegyndere,
151
481164
1743
Vi er også vant til
at være begyndere,
08:14
because we'vevi har been beginnersbegyndere
so manymange timesgange in the pastforbi,
152
482931
3122
fordi vi har været begyndere
så mange gange før,
08:18
and this meansmidler that we're lessmindre afraidbange
of tryingforsøger newny things
153
486077
3279
og det betyder at vi er mindre bange
for at prøve nye ting
08:21
and steppingStepping out of our comfortkomfort zoneszoner.
154
489380
2382
og træde ud af vores komfortzone.
08:23
What's more, manymange skillsfærdigheder
are transferableomsættelige acrosset kors disciplinesdiscipliner,
155
491786
4029
Ydermere så kan mange færdigheder bruges
på tværs af flere discipliner,
08:27
and we bringtage med everything we'vevi har learnedlærte
to everyhver newny areaareal we pursueforfølge,
156
495839
3855
og vi tager alt hvad vi har lært med
til de nye felter vi jagter,
08:31
so we're rarelysjældent startingstart from scratchkradse.
157
499718
2293
så vi starter sjældent helt forfra.
08:34
NoraNORA DunnDunn is a full-timefuld tid travelerrejsende
and freelancefreelance writerforfatter.
158
502971
3626
Nora Dunn rejser fuldtid
og er freelance skribent.
08:39
As a childbarn concertkoncert pianistpianist,
she honedslebet an incredibleutrolig abilityevne
159
507121
3807
Som pianist som barn styrkede
hun sin fantastiske evne
08:42
to developudvikle musclemuskel memoryhukommelse.
160
510952
1705
til at udvikle muskelhukommelse.
08:45
Now, she's the fastesthurtigste typistmaskinskriver she knowskender.
161
513070
2740
Nu er hun den hurtigste
maskinskriver hun kender.
08:47
(LaughterLatter)
162
515834
1464
(Latter)
08:49
Before becomingblive a writerforfatter,
NoraNORA was a financialfinansiel plannerplanner.
163
517322
3237
Før hun blev skribent
var Nora en finansiel rådgiver
08:52
She had to learnlære
the finerfinere mechanicsmekanik of salessalg
164
520583
2206
Hun var nødt til at lære
detaljerne ved salg
08:54
when she was startingstart her practiceøve sig,
165
522813
1746
da hun startede sin praksis
08:56
and this skilldygtighed now helpshjælper her
writeskrive compellingoverbevisende pitchespladser to editorsRedaktører.
166
524583
3969
og disse evner hjælper hende nu til at
skrive fængende salgstaler til redaktører.
09:01
It is rarelysjældent a wastespild of time
to pursueforfølge something you're drawntrukket to,
167
529727
3870
Det er sjældent spild af tid
at opsøge noget du er draget af,
09:05
even if you endende up quittingat holde op.
168
533621
1690
selvom du ender med at droppe det.
09:07
You mightmagt applyansøge that knowledgeviden
in a differentforskellige fieldMark entirelyhelt,
169
535335
3304
Du kan måske bruge den viden
i et helt andet felt
09:10
in a way that you couldn'tkunne ikke
have anticipatedforventet.
170
538663
2607
på en måde du ikke kunne have forudset.
09:14
The thirdtredje multipotentialitemultipotentialite superpowersupermagt
171
542643
2771
Den tredje multipotentielle superkraft
09:17
is adaptabilitytilpasningsevne;
172
545438
1847
er tilpasning;
09:19
that is, the abilityevne to morphMorph
into whateveruanset hvad you need to be
173
547309
3543
altså, evnen til at udvikle dig
til det du har brug for at være
09:22
in a givengivet situationsituation.
174
550876
1776
i en given situation.
09:26
AbeAbe CajudoCajudo is sometimesSommetider a videovideo directordirektør,
sometimesSommetider a webweb designerdesigner,
175
554295
4891
Abe Cajudo er nogle gange instruktør,
nogle gange webdesigner,
09:31
sometimesSommetider a KickstarterKickstarter consultantkonsulent,
sometimesSommetider a teacherlærer,
176
559210
3713
nogle gange Kickstarter konsulent,
nogle gange underviser,
09:34
and sometimesSommetider, apparentlytilsyneladende, JamesJames BondBond.
177
562947
2391
og nogle gange, åbenbart, James Bond.
09:37
(LaughterLatter)
178
565362
1690
(Latter)
09:39
He's valuableværdifuld because he does good work.
179
567076
2468
Han er værdifuld fordi han er dygtig.
09:41
He's even more valuableværdifuld
because he can take on variousforskellige rolesroller,
180
569568
3261
Han er endnu mere værdifuld fordi han kan
påtage sig flere roller,
09:44
dependingafhængigt on his clients'kunders needsbehov.
181
572853
2162
afhængig af hans kunders behov.
09:47
FastHurtig CompanyVirksomheden magazinemagasin
identifiedidentificeret adaptabilitytilpasningsevne
182
575737
3238
Fast Company magazine
identificerede tilpasning
09:50
as the singleenkelt mostmest importantvigtig skilldygtighed
to developudvikle in orderbestille to thrivetrives
183
578999
3355
som den aller vigtigste færdighed
at udvikle for at trives
09:54
in the 21stst centuryårhundrede.
184
582378
1652
i det 21. århundrede.
09:56
The economicøkonomisk worldverden is changingskiftende
so quicklyhurtigt and unpredictablyuforudsigeligt
185
584808
3215
Den økonomiske verden ændrer sig
så hurtig og uforudsigelig
10:00
that it is the individualsindivider
and organizationsorganisationer that can pivotPivot
186
588047
3771
at det er de personer og organisationer
der kan dreje sig
10:03
in orderbestille to meetmøde the needsbehov of the marketmarked
that are really going to thrivetrives.
187
591842
3932
efter markedets behov
der virkelig vil trives.
10:09
IdeaIdé synthesissyntese, rapidhurtig learninglæring
and adaptabilitytilpasningsevne:
188
597615
4291
Idé syntese, hurtig læring
og tilpasning:
10:13
threetre skillsfærdigheder that multipotentialitesmultipotentialites
are very adeptAdept at,
189
601930
3923
tre færdigheder som personer med multi-
potentiale er gode til,
10:17
and threetre skillsfærdigheder that they mightmagt losetabe
if pressuredpresset to narrowsmal theirderes focusfokus.
190
605877
4526
og tre færdigheder de måske mister hvis de
bliver tvunget til et smalt fokus.
10:25
As a societysamfund, we have a vestedoptjent interestinteresse
in encouragingopmuntrende multipotentialitesmultipotentialites
191
613181
4456
Som samfund har vi en grundlæggende
interesse i at opmuntre folk med multi-
10:29
to be themselvesdem selv.
192
617661
1674
-potentiale til at være sig selv.
10:32
We have a lot of complexkompleks, multidimensionalflerdimensionale
problemsproblemer in the worldverden right now,
193
620073
3927
Vi har en masse komplekse, fler-
dimensionale problemer i verden lige nu,
10:36
and we need creativekreativ,
out-of-the-boxout-of-the-box thinkerstænkere to tackletackle them.
194
624024
3777
og vi har brug for kreative, uden-for-
boksen tænkere til at tackle dem.
10:41
Now, let's say that you are,
in your hearthjerte, a specialistspecialist.
195
629810
4664
Lad os sige at du inderst inde
er en specialist.
10:46
You camekom out of the womblivmoder knowingkende
you wanted to be a pediatricPediatric neurosurgeonneurokirurg.
196
634498
4421
Du kom ud af din mors mave med vished om
at du ville være pædiatrisk hjernekirurg.
10:51
Don't worrybekymre -- there's nothing
wrongforkert with you, eitherenten.
197
639879
2815
Bare rolig - der er heller ikke noget
galt med dig.
10:54
(LaughterLatter)
198
642718
1040
(Latter)
10:55
In factfaktum, some of the bestbedst teamshold
are comprisedbestår of a specialistspecialist
199
643782
3043
Faktisk så er nogle af de bedste hold
sammensat af en specialist
10:58
and multipotentialitemultipotentialite pairedparret togethersammen.
200
646849
2607
og personer med multipotentiale.
11:01
The specialistspecialist can divedykke in deepdyb
and implementgennemføre ideasideer,
201
649480
3034
Specialisten kan dykke dybt
og implementere idéer,
11:04
while the multipotentialitemultipotentialite bringsbringer
a breadthbredde of knowledgeviden to the projectprojekt.
202
652538
3602
mens den med multipotentiale kan tilføre
projektet en bred viden.
11:08
It's a beautifulsmuk partnershippartnerskab.
203
656164
1902
Det er et smukt makkerskab.
11:11
But we should all be designingdesigne
livesliv and careerskarrierer
204
659066
2469
Men vi burde alle designe vores liv
og karrierer
11:13
that are alignedjusteret with how we're wiredkablet.
205
661559
2509
så det passer med hvordan
vi er skruet sammen.
11:16
And sadlyDesværre, multipotentialitesmultipotentialites
are largelyi det store hele beingvære encouragedopmuntret
206
664092
4418
Og desværre er folk med multipotentiale
i stor stil opfordret
11:20
simplyganske enkelt to be more
like theirderes specialistspecialist peersjævnaldrende.
207
668534
3008
til simpelthen at være mere ligesom
deres specialist kollegaer.
11:24
So with that said,
208
672621
2479
Så med det sagt,
11:27
if there is one thing
you take away from this talk,
209
675124
3071
hvis der er én ting I skal tage med jer
fra denne præsentation,
11:30
I hopehåber that it is this:
210
678219
3098
håber jeg at det er denne:
11:33
embraceomfavne your innerindre wiringledninger,
whateveruanset hvad that maykan be.
211
681341
3362
omfavn den måde du er skruet sammen på,
hvordan det end måtte være.
11:37
If you're a specialistspecialist at hearthjerte,
212
685687
2168
Hvis du inderst inde er en specialist,
11:39
then by all meansmidler, specializespecialisere.
213
687879
1999
så skal du naturligvis specialisere dig.
11:41
That is where you'llvil du do your bestbedst work.
214
689902
2197
Det er sådan du vil arbejde bedst.
11:44
But to the multipotentialitesmultipotentialites in the roomværelse,
215
692624
2980
Men til jer med multipotentiale
her i lokalet,
11:47
includinginklusive those of you
who maykan have just realizedgik op for
216
695628
2317
inklusiv jer som måske lige
har fundet ud af
11:49
in the last 12 minutesminutter that you are one --
217
697969
2016
at i har det i løbet af sidste 12 minutter, -
11:52
(LaughterLatter)
218
700009
1605
(Latter)
11:53
to you I say:
219
701638
2152
til jer siger jeg:
11:55
embraceomfavne your manymange passionslidenskaber.
220
703814
2102
omfavn jeres mange passioner.
11:58
FollowFølg your curiositynysgerrighed
down those rabbitkanin holeshuller.
221
706614
3283
Følg jeres nysgerrighed.
12:02
ExploreUdforske your intersectionskryds.
222
710643
2024
Udforsk grænserne.
12:06
EmbracingVærdsættelse our innerindre wiringledninger leadskundeemner
to a happiergladere, more authenticautentisk life.
223
714264
4762
Omfavnelse af den vi er fører til
et gladere, mere autentisk liv.
12:12
And perhapsmåske more importantlyvigtigere --
224
720028
2717
Og måske endnu vigtigere -
12:14
multipotentialitesmultipotentialites, the worldverden needsbehov us.
225
722769
3799
personer med multipotentiale,
verden har brug for os.
12:19
Thank you.
226
727852
1161
Tak.
12:21
(ApplauseBifald)
227
729037
2693
(Klapsalver)
Translated by Morten Villadsen
Reviewed by Simon Djernæs

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Emilie Wapnick - Writer, coach, artist ...
Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials.

Why you should listen

Emilie Wapnick has been a musician/songwriter, a web designer, filmmaker, writer, law student and entrepreneur. "This is how I’ve always lived," she writes, "moving from interest to interest, building on my skills in different areas, and synthesizing the knowledge I acquire along the way."

As a career and life coach, she helps other people with wide and varied interests understand and appreciate who they are, in a society that asks us to pick a lane and stay in it. Her work with "multipotentialites" has resulted in the book Renaissance Business and the interesting website Puttylike.

Wapnick's new book, How to Be Everything: A Guide for Those Who (Still) Don't Know What They Want to Be When They Grow Up, is due out in May 2017. 

More profile about the speaker
Emilie Wapnick | Speaker | TED.com