ABOUT THE SPEAKER
Evan Grant - Creative technologist
Evan Grant works with cymatics, the art of visualizing sound, and is the founder of the arts and technology collective seeper.

Why you should listen

Evan Grant is a creative technologist and founder of arts and technology collective seeper. Founded in 1998, seeper's nucleus is the pursuit of cognitive essence: exploring natural user interaction and ubiquitous technologies, to create and distill artistically immersive, multisensory experiences and memories.

Evan has a heritage in sound, lighting and interaction, software and hardware, design and installation. Exploring multisensory immersion through the use of tangible, gestural and kinetic interaction, to allow a new range of interfaces devices and experiences for users.

In the past 12 months Evan has worked with the likes of Punch Drunk Theatricals, Glastonbury Festival, Hewlett Packard, BFI Southbank, Toyota, Aldeburgh Music, Sony PlayStation and many more innovative brands and arts-based organisations.

More profile about the speaker
Evan Grant | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2009

Evan Grant: Making sound visible through cymatics

Evan Grant: Visualisering af lyd gennem cymatik

Filmed:
980,010 views

Evan Grant demonstrerer videnskaben og kunsten ved cymatik, en proces hvor lyd synliggøres.
- Creative technologist
Evan Grant works with cymatics, the art of visualizing sound, and is the founder of the arts and technology collective seeper. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
I'm a creativekreativ technologistteknolog
0
0
2000
Jeg er en kreativ teknolog
00:20
and the focusfokus of my work is on publicoffentlig installationsinstallationer.
1
2000
5000
og fokuset i mit arbejde er offentlige installationer.
00:25
One of my drivingkørsel passionslidenskaber
2
7000
3000
Og en af mine drivende passioner
00:28
is this ideaide of exploringudforske naturenatur,
3
10000
2000
er idéen om at udforske naturen
00:30
and tryingforsøger to find hiddenskjult datadata withininden for naturenatur.
4
12000
2000
og prøve at finde skjult materiale i naturen.
00:32
It seemsser ud til to me that there is
5
14000
3000
og for mig ser det ud, som om der er
00:35
this latentlatent potentialpotentiel everywhereoveralt, all around us.
6
17000
2000
det her latente potentiale overalt, omkring os.
00:37
Everything givesgiver out some kindvenlig of datadata,
7
19000
2000
Alt giver en eller anden form for oplysninger
00:39
whetherom it's soundlyd or smelllugt or vibrationvibrationer.
8
21000
3000
uanset om det er lyd eller lugt eller vibrationer.
00:42
ThroughGennem my work, I've been
9
24000
2000
Og igennem mit arbejde har jeg
00:44
tryingforsøger to find waysmåder to harnessseletøj and unveilafsløre this.
10
26000
4000
prøvet at finde måder at høste og frigøre dette på.
00:48
And so this basicallyi bund og grund led me to
11
30000
3000
Så, dette leder mig basalt til
00:51
a subjectemne calledhedder cymaticscymatik.
12
33000
2000
et emne kaldet cymatik
00:53
Now, cymaticscymatik is the processbehandle of visualizingvisualisere soundlyd
13
35000
5000
Så, cymatik er processen hvor man visualiserer lyd
00:58
by basicallyi bund og grund vibratingvibrerende a mediummedium suchsådan as sandsand or watervand,
14
40000
4000
ved basalt at vibrere et emne, såsom sand eller vand,
01:02
as you can see there.
15
44000
2000
som I kan se her.
01:04
So, if we have a quickhurtig look at the historyhistorie of cymaticscymatik
16
46000
3000
Hvis vi hurtigt kigger på cymatikkens historie
01:07
beginningstarten with the observationsobservationer of resonanceresonans,
17
49000
2000
med start i resonansobservationer
01:09
by DaDa VinciVinci, GalileoGalileo, the Englishengelsk scientistvidenskabsmand RobertRobert HookKrog
18
51000
4000
af Da Vinci, Galileo, den engelske videnskabsmand Robert Hook,
01:13
and then ErnestErnest ChladniChladni.
19
55000
2000
og så Ernest Chladni.
01:15
He createdskabt an experimenteksperiment usingved brug af a metalmetal plateplade,
20
57000
3000
Han startede et eksperiment ved at bruge en metalplade,
01:18
coveringder dækker it with sandsand and then bowingbukkende it
21
60000
3000
dække den med sand, og så stryge den,
01:21
to createskab the ChladniChladni patternsmønstre that you see here on the right.
22
63000
5000
for at skabe Chladnimønstret som I ser her til højre.
01:26
MovingFlytning on from this, the nextNæste personperson to exploreudforske this fieldMark
23
68000
3000
Videre fra det, til den næste der udforskede dette felt
01:29
was a gentlemangentleman calledhedder HansHans JennyJenny in the 1970s.
24
71000
2000
som var en gentlemand ved navn Hans Jenny i 1970'erne
01:31
He actuallyrent faktisk coinedopfundet the termsemester cymaticscymatik.
25
73000
3000
og han skabte faktisk begrebet cymatik.
01:34
Then bringingbringe us into the presenttil stede day
26
76000
2000
Og videre til i dag
01:36
is a fellowfyr collaboratorsamarbejdspartner of minemine
27
78000
2000
er en af mine samarbejdspartnere
01:38
and cymaticscymatik expertekspert, JohnJohn StewartStewart ReedReed.
28
80000
3000
og cymatikekspert, John Stewart Reed.
01:41
He's kindlyvenligst recreatedgenskabt for us
29
83000
2000
Han har været så venlig at genskabe
01:43
the ChladniChladni experimenteksperiment.
30
85000
2000
Chladnieksperimentet for os.
01:45
What we can see here is
31
87000
2000
Det vi kan se her, er
01:47
the metalmetal sheetark, this time connectedforbundet to a soundlyd driverchauffør
32
89000
3000
metal pladen, denne gang koblet til en lyddriver.
01:50
and beingvære fedfodret by a frequencyfrekvens generatorgenerator.
33
92000
2000
der fodres af en frekvensgenerator.
01:52
As the frequenciesfrekvenser increaseøge,
34
94000
2000
Og som frekvensen stiger,
01:54
so do the complexitieskompleksiteter of the patternsmønstre that appearkomme til syne on the plateplade.
35
96000
3000
stiger ligeledes kompleksiteten af mønsteret der kommer frem på pladen.
01:57
As you can see with your ownegen eyesøjne.
36
99000
5000
Som I kan se med jeres egne øjne.
02:02
(ApplauseBifald)
37
104000
4000
(Klapsalve)
02:06
So, what excitesophidser me about cymaticscymatik?
38
108000
3000
Nå, hvad begejstrer mig ved cymatik?
02:09
Well, for me cymaticscymatik is an almostnæsten magicalmagiske toolværktøj.
39
111000
3000
Tja, for mig, er cymatik næsten et magisk værktøj.
02:12
It's like a looking glassglas into a hiddenskjult worldverden.
40
114000
4000
Det er et syn ind i en anden verden.
02:16
ThroughGennem the numeroustalrige waysmåder that we can applyansøge cymaticscymatik,
41
118000
3000
Og igennem de utallige veje vi kan bruge cymatik
02:19
we can actuallyrent faktisk startStart to unveilafsløre the substancestof of things not seenset.
42
121000
5000
kan vi faktisk begynde at fremvise substansen af ting, der ikke kan ses.
02:24
DevicesEnheder like the cymascopecymaskopet, whichhvilken you can see here,
43
126000
2000
Maskiner så som cymaskopet, som I kan se her,
02:26
have been used to scientificallyvidenskabeligt observeobservere cymaticcymatic patternsmønstre.
44
128000
4000
har været brugt til videnskabelige observationer af cymatiske mønstre.
02:30
And the listliste of scientificvidenskabelig applicationsapplikationer is growingvoksende everyhver day.
45
132000
3000
Og listen af videnskabelige ansøgninger vokser hver dag.
02:33
For exampleeksempel, in oceanographyoceanografi,
46
135000
3000
for eksempel i oceanografi,
02:36
a lexiconLeksikon of dolphindelfin languageSprog is actuallyrent faktisk beingvære createdskabt
47
138000
3000
er et leksikon over delfinsprog faktisk ved at blive skabt
02:39
by basicallyi bund og grund visualizingvisualisere the sonarekkolod beamsbjælker that the dolphinsdelfiner emitudsender.
48
141000
3000
ved rent faktisk at visualisere de lydstråler som delfiner udsender.
02:42
And hopefullyforhåbentlig in the futurefremtid we'llgodt be ablei stand to gaingevinst some deeperdybere understandingforståelse
49
144000
3000
Og forhåbentlig vil vi i fremtiden være i stand til, at få en dybere forståelse
02:45
of how they communicatekommunikere.
50
147000
2000
af hvordan de kommunikerer.
02:47
We can alsoogså use cymaticscymatik for healinghealing and educationuddannelse.
51
149000
2000
Vi kan også bruge cymatik til helbredelse og undervisning.
02:49
This is an installationinstallation developedudviklede sig with schoolskole childrenbørn,
52
151000
2000
Det her er en installation udviklet med skolebørn.
02:51
where theirderes handshænder are trackedsporet. It allowstillader them
53
153000
2000
Hvor deres hænder bliver fulgt. Og det giver dem mulighed for
02:53
to controlkontrollere and positionposition cymaticcymatic patternsmønstre
54
155000
2000
at kontrollere og placere cymatiske mønstre
02:55
and the reflectionsrefleksioner that are causedforårsaget by them.
55
157000
3000
og spejlingerne skabt af dem.
02:58
We can alsoogså use cymaticscymatik as a beautifulsmuk naturalnaturlig artkunst formform.
56
160000
3000
Vi kan også bruge cymatik som en smuk naturlig kunstform.
03:01
This imagebillede here is createdskabt from a snippetUddrag
57
163000
3000
Det her billede er skabt af et øjeblik
03:04
of Beethoven'sBeethovens NinthNiende SymphonySymfoni playingspille throughigennem a cymaticcymatic deviceenhed.
58
166000
4000
af Beethovens niende symfoni, som spiller gennem en cymatisk maskine
03:08
So it kindvenlig of flipsvipper things on its headhoved a little bitbit.
59
170000
3000
så det vender ligesom lidt om på tingene.
03:11
This is PinkPink Floyd'sFloyds "MachineMaskine"
60
173000
2000
Og der her er Pink Floyd's "Machine"
03:13
playingspille in realægte time throughigennem the cymascopecymaskopet.
61
175000
3000
spillet i reel tid gennem cymaskopet.
03:21
We can alsoogså use cymaticscymatik as a looking glassglas into naturenatur.
62
183000
3000
Vi kan også bruge cymatik som et vindue ind i naturen.
03:24
And we can actuallyrent faktisk recreategenskabe the archetypalarketypiske formsformularer of naturenatur.
63
186000
3000
Og vi kan rent faktisk rekreere de arketypiske former i naturen.
03:27
So, for exampleeksempel, here on the left we can see a snowflakesnefnug as it would appearkomme til syne in naturenatur.
64
189000
4000
For eksempel, her til venstre er et snefnug, som det ville se ud i naturen.
03:31
Then on the right we can see a cymaticallycymatisk createdskabt snowflakesnefnug.
65
193000
3000
Og til højre ser vi en cymatisk skabt snefnug.
03:34
And here is a starfishsøstjerne and a cymaticcymatic starfishsøstjerne.
66
196000
2000
Og her er en søstjerne og en cymatisk søstjerne.
03:36
And there is thousandstusinder of these.
67
198000
2000
Og der er tusinder af dem.
03:38
So what does this all mean?
68
200000
2000
Så hvad betyder alt det her?
03:40
Well, there is still a lot to exploreudforske
69
202000
3000
Altså, der er stadig meget at udforske.
03:43
in its earlytidlig daysdage. And there's not manymange people workingarbejder in this fieldMark.
70
205000
2000
Og det er tidligt. Der er ikke mange der arbejde på det her område.
03:45
But consideroverveje for a momentøjeblik that soundlyd does have formform.
71
207000
4000
Men overvej for et øjeblik, at lyd har en form.
03:49
We'veVi har seenset that it can affectpåvirke matterstof and causeårsag formform withininden for matterstof.
72
211000
4000
Og at vi hat set at det kan påvirke ting, og skabe form i ting.
03:53
Then sortsortere of take a leapspringe and think about the universeunivers formingdannelse.
73
215000
4000
Tag så et spring, og tænk på universets skabelse.
03:57
And think about the immenseumådelig soundlyd of the universeunivers formingdannelse.
74
219000
3000
Og tænk på den enorme lyd af universet der bliver skabt.
04:00
And if we kindvenlig of ponderOvervej on that, then perhapsmåske
75
222000
2000
Og hvis vi ligesom overvejer det
04:02
cymaticscymatik had an influenceindflydelse on the formationformation of the universeunivers itselfsig selv.
76
224000
5000
kan cymatik måske have haft en indflydelse på opstillingen af selve universet.
04:07
And here is some eyeøje candyslik for you, from a rangerækkevidde of
77
229000
2000
Og her er lidt fryd for øjet til jer, fra et udvalg af
04:09
DIYDIY scientistsforskere and artistskunstnere
78
231000
2000
gør-det-selv videnskabsfolk og kunstnere
04:11
from all over the globeglobus.
79
233000
2000
fra hele verden.
04:13
CymaticsCymatik is accessibletilgængelig to everybodyalle.
80
235000
2000
Og cymatik er tilgængeligt for alle.
04:15
I want to urgetrang til everybodyalle here to
81
237000
2000
Og jeg vil gerne bede alle her om
04:17
applyansøge your passionpassion, your knowledgeviden
82
239000
3000
at bruge jeres passion, jeres viden
04:20
and your skillsfærdigheder to areasområder like cymaticscymatik.
83
242000
2000
og jeres evner til områder som cymatik.
04:22
I think collectivelykollektivt we can buildbygge a globalglobal communityfællesskab.
84
244000
3000
Og jeg tror at vi sammen kan skabe et globalt samfund.
04:25
We can inspireinspirere eachhver other.
85
247000
2000
Vi kan inspirere hinanden.
04:27
And we can evolveudvikle sig this explorationudforskning
86
249000
2000
Og vi kan udvikle den udforskning
04:29
of the substancestof of things not seenset. Thank you.
87
251000
2000
af substansen af ting vi ikke kan se. Tak
04:31
(ApplauseBifald)
88
253000
4000
(Klapsalve)
Translated by Anya Nielsen
Reviewed by Louise Frilund Petersen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Evan Grant - Creative technologist
Evan Grant works with cymatics, the art of visualizing sound, and is the founder of the arts and technology collective seeper.

Why you should listen

Evan Grant is a creative technologist and founder of arts and technology collective seeper. Founded in 1998, seeper's nucleus is the pursuit of cognitive essence: exploring natural user interaction and ubiquitous technologies, to create and distill artistically immersive, multisensory experiences and memories.

Evan has a heritage in sound, lighting and interaction, software and hardware, design and installation. Exploring multisensory immersion through the use of tangible, gestural and kinetic interaction, to allow a new range of interfaces devices and experiences for users.

In the past 12 months Evan has worked with the likes of Punch Drunk Theatricals, Glastonbury Festival, Hewlett Packard, BFI Southbank, Toyota, Aldeburgh Music, Sony PlayStation and many more innovative brands and arts-based organisations.

More profile about the speaker
Evan Grant | Speaker | TED.com