ABOUT THE SPEAKERS
Matt Mills - Technologist
Matt Mills comes from Aurasma, a startup that makes augmented-reality technology for mobile phones.

Why you should listen

Augmented reality is the process of adding layers of information onto the world we see, viewable only through technology. In this space, the Aurasma Lite app uses a smartphone and camera to lay "auras"--3D images, games, animations--onto real-world places. Point your phone at a movie poster on the street and launch a trailer; point at a building to pull up an interactive map... or create your own "aura" and upload it to the virtual space for anyone to see. Matt Mills and Tamara Roukaerts both joined Aurasma when it launched in June 2011.

They say: "This is the next step on from simply browsing the internet because now the digital content we discover, create and share can be woven seamlessly in to the world around us."

More profile about the speaker
Matt Mills | Speaker | TED.com
Tamara Roukaerts -
Tamara Roukaerts is head of marketing at Aurasma, working to build an augmented-reality lens via smartphones.

Why you should listen

Tamara joined Aurasma at its launch in June 2011 as Head of Marketing, having previously led marketing at venture-backed start-up Light Blue Optics for four years. Prior to that, she earned her high-tech stripes working for the Cambridge-MIT Institute - a $100 million joint venture between the University of Cambridge and the Massachusetts Institute of Technology. Tamara started her career working in advertising for Saatchi & Saatchi and has a Masters degree from Oxford University.

More profile about the speaker
Tamara Roukaerts | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2012

Matt Mills: Image recognition that triggers augmented reality

Matt Mills: Bilderkennung zum Auslösen von "Augmented Reality"

Filmed:
2,675,029 views

Matt Mills und Tamara Roukaerts demonstrieren Aurasma, ein neuartiges Werkzeug für die erweiterte Wirklichkeit ("Augmented Reality"), welches die Welt, die wir durch ein Smartphone sehen, nahtlos animieren kann. Über bestehende erweiterte Wirklichkeitstechniken hinaus können ihre "Auras" alles machen, etwa ein Gemälde animieren oder Live-Nachrichten auf eine gedruckte Zeitung projizieren.
- Technologist
Matt Mills comes from Aurasma, a startup that makes augmented-reality technology for mobile phones. Full bio -
Tamara Roukaerts is head of marketing at Aurasma, working to build an augmented-reality lens via smartphones. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
So wouldn'twürde nicht it be amazingtolle if our phonesTelefone
0
1067
2723
Wäre es nicht erstaunlich,
wenn unsere Telefone
00:19
could see the worldWelt in the samegleich way that we do,
1
3790
2398
die Welt genauso sehen könnten wie wir es tun,
00:22
as we're walkingGehen around beingSein ablefähig
2
6188
1926
wenn wir unterwegs in der Lage sind,
00:24
to pointPunkt a phoneTelefon at anything,
3
8114
2199
das Telefon auf etwas zu richten,
00:26
and then have it actuallytatsächlich recognizeerkenne imagesBilder and objectsObjekte
4
10313
2095
und es dann tatsächlich Bilder
und Objekte erkennen kann,
00:28
like the humanMensch brainGehirn, and then be ablefähig to pullziehen in informationInformation
5
12408
2770
wie das menschliche Gehirn, und dann
in der Lage ist, Informationen aufzurufen
00:31
from an almostfast infiniteunendlich libraryBibliothek of knowledgeWissen
6
15178
2999
aus einer fast unendlichen Bibliothek des Wissens
00:34
and experiencesErfahrungen and ideasIdeen.
7
18177
2113
und Erfahrungen und Ideen.
00:36
Well, traditionallytraditionell that was seengesehen as scienceWissenschaft fictionFiktion,
8
20290
2087
Nun, so etwas wurde lange als Science-Fiction angesehen,
00:38
but now we'vewir haben movedbewegt to a worldWelt
9
22377
1150
aber jetzt befinden wir uns in einer Welt,
00:39
where actuallytatsächlich this has becomewerden possiblemöglich.
10
23527
2331
in der das möglich geworden ist.
00:41
So the bestBeste way of explainingErklären it is to just showShow it.
11
25858
2595
Die beste Art dies zu erklären,
ist es einfach zu zeigen.
00:44
What you can see over here is TamaraTamara,
12
28453
1605
Dort drüben sehen Sie Tamara,
00:45
who is holdingHalten my phoneTelefon that's now pluggedangeschlossen in.
13
30058
1815
die mein Telefon hält,
welches jetzt angeschlossen ist.
00:47
So let me startAnfang with this.
14
31873
1936
Lassen Sie mich hiermit beginnen.
00:49
What we have here is a paintingMalerei
15
33809
1568
Hier haben wir ein Gemälde
00:51
of the great poetDichter RabbieRabbie BurnsBurns,
16
35377
2256
des großen Dichters Rabbie Burns
00:53
and it's just a normalnormal imageBild,
17
37633
1817
und es ist nur ein normales Bild,
00:55
but if we now switchSchalter inputsEingänge over to the phoneTelefon,
18
39450
2391
aber wenn wir jetzt zum Telefon wechseln,
00:57
runningLaufen our technologyTechnologie, you can see
19
41841
2225
auf dem unsere Technologie läuft, können Sie sehen,
00:59
effectivelyeffektiv what Tamara'sTamaras seeingSehen on the screenBildschirm,
20
44066
2342
was auch Tamara auf dem Bildschirm sieht,
01:02
and when she pointsPunkte at this imageBild,
21
46408
1553
und wenn auf dieses Bild zeigt,
01:03
something magicalmagisch happensdas passiert.
22
47961
2217
dann passiert etwas Magisches.
01:06
(LaughterLachen) (BagpipesDudelsack)
23
50178
4362
(Lachen) (Dudelsack)
01:10
(BagpipesDudelsack) (ApplauseApplaus)
24
54540
2608
(Dudelsack) (Beifall)
01:13
(BagpipesDudelsack)
25
57148
6880
(Dudelsack)
01:19
VoiceStimme: Now simmerköcheln lassen blinksblinkt on floweryblumige braesBraes ...
26
64043
1783
Stimme: Auf Feld und Flur liegt Sonnenschein ...
01:21
MattMatt MillsMills: Now, what's great about this is,
27
65826
1625
Matt Mills: Wirklich großartig hieran ist,
01:23
there's no trickeryTricks here.
28
67451
1812
dass es ohne Tricks auskommt.
01:25
There's nothing doneerledigt to this imageBild.
29
69263
2636
Nichts wurde an diesem Bild verändert.
01:27
And what's great about this is the technology'sTechnologie
30
71899
3025
Und besonders toll ist, dass die Technologie
01:30
actuallytatsächlich allowingZulassen the phoneTelefon to startAnfang to see and understandverstehen
31
74924
2575
es dem Telefon tatsächlich
ermöglicht zu sehen und verstehen,
01:33
much like how the humanMensch brainGehirn does.
32
77499
2130
ähnlich wie es das menschliche Gehirn tut.
01:35
Not only that, but as I moveBewegung the objectObjekt around,
33
79629
2503
Nicht nur das, aber wenn ich das Objekt bewege,
01:38
it's going to trackSpur it and overlayOverlay that contentInhalt seamlesslynahtlos.
34
82132
6039
gelingt es, es zu verfolgen
und Inhalte nahtlos zu überlagern.
01:44
Again, the thing that's incredibleunglaublich about this is
35
88171
2037
Auch hier ist es wieder erstaunlich,
01:46
this is how advancedfortgeschritten these devicesGeräte have becomewerden.
36
90208
2186
dass diese Geräte so fortschrittlich geworden sind.
01:48
All the processingwird bearbeitet to do that was actuallytatsächlich doneerledigt
37
92394
2128
Alle zu leistende Rechenleistung wurde tatsächlich
01:50
on the deviceGerät itselfselbst.
38
94522
2466
von dem Gerät selbst geleistet.
01:52
Now, this has applicationsAnwendungen everywhereüberall,
39
96988
2051
Dafür gibt es überall Anwendungen,
01:54
whetherob in things like artKunst in museumsMuseen, like you just saw,
40
99039
3715
sei es für Kunst in Museen, so gerade gesehen,
01:58
or in the worldWelt of, say, advertisingWerbung, or printdrucken journalismJournalismus.
41
102754
3255
oder im Bereich der Werbung oder der Druckmedien.
02:01
So a newspaperZeitung becomeswird out of dateDatum as soonbald as it's printedgedruckt.
42
106009
3401
Eine Zeitung ist vom Moment des Drucks schon veraltet.
02:05
And here is this morning'sdes Morgens newspaperZeitung,
43
109410
1992
Hier ist die Zeitung von heute morgen,
02:07
and we have some WimbledonWimbledon newsNachrichten, whichwelche is great.
44
111402
2178
und wir haben Neuigkeiten aus Wimbledon, das ist toll.
02:09
Now what we can do is pointPunkt at the frontVorderseite of the newspaperZeitung
45
113580
2965
Wir können jetzt die Titelseite der Zeitung anvisieren
02:12
and immediatelysofort get the bulletinBulletin.
46
116545
2096
und sofort das Bulletin erhalten.
02:14
VoiceStimme: ... To the grassGras, and it's very importantwichtig that you adaptanpassen
47
118641
3231
Stimme: ... auf das Gras, und es ist sehr wichtig,
dass Sie sich anpassen
02:17
and you, you have to be flexibleflexibel, you have to be willingbereit
48
121872
2396
und Sie, Sie müssen flexibel sein,
Sie müssen bereit sein,
02:20
to changeVeränderung directionRichtung at a splitTeilt secondzweite,
49
124268
2521
die Richtung im Bruchteil einer Sekunde zu ändern,
02:22
and she does all that. She's wongewonnen this titleTitel.
50
126789
2982
und das tut sie alles. Sie hat diesen Titel gewonnen.
02:25
MMMM: And that linkingVerlinken of the digitaldigital contentInhalt
51
129771
3185
MM: Die Verknüpfung der digitalen Inhalte
02:28
to something that's physicalphysisch is what we call an auraAura, and
52
132956
2429
an etwas, das körperlich ist,
nennen wir eine Aura und
02:31
I'll be usingmit that termBegriff a little bitBit as we go throughdurch the talk.
53
135385
2367
ich werde diesen Begriff im weiteren
Verlauf des Talks verwenden.
02:33
So, what's great about this is it isn't just a fasterschneller,
54
137752
3292
Also, das Großartige ist, dass es nicht nur ein schnellerer,
02:36
more convenientpraktisch way to get informationInformation in the realecht worldWelt,
55
141044
2820
bequemerer Weg ist, Informationen
in der realen Welt zu verteilen,
02:39
but there are timesmal when actuallytatsächlich usingmit this mediumMittel
56
143864
2519
sondern dass es Zeiten gibt, wenn die Verwendung dieses Mediums
02:42
allowserlaubt you to be ablefähig to displayAnzeige informationInformation in a way
57
146383
2332
es einem ermöglicht, Informationen in einer Weise anzuzeigen,
02:44
that was never before possiblemöglich.
58
148715
2115
die zuvor nie möglich war.
02:46
So what I have here is a wirelesskabellos routerRouter.
59
150830
2839
Ich habe hier einen Wireless-Router.
02:49
My AmericanAmerikanische colleaguesKollegen have told me I've got to call it a routerRouter,
60
153669
3265
Meine amerikanischen Kollegen haben mir gesagt,
dass ich es Router aussprechen soll,
02:52
so that everyonejeder here understandsversteht — (LaughterLachen) —
61
156934
1820
sodass mich jeder hier versteht — (Lachen) —
02:54
but nonethelessdennoch, here is the deviceGerät.
62
158754
3445
aber nichtsdestotrotz, hier ist das Gerät.
02:58
So now what I can do is, ratherlieber than gettingbekommen the instructionsAnleitung
63
162199
3070
Was ich jetzt tun kann, anstatt mir die Anleitung
03:01
for the deviceGerät onlineonline, I can simplyeinfach pointPunkt at it,
64
165269
2606
für das Gerät online zu holen,
kann ich einfach darauf zielen,
03:03
the deviceGerät is recognizedanerkannt, and then --
65
167875
4572
das Gerät wird erkannt und dann ...
03:08
VoiceStimme: BeginBeginnen by pluggingeinstecken in the greygrau ADSLADSL cableKabel.
66
172447
3112
Stimme: Stecken Sie zunächst das graue ADSL-Kabel ein.
03:11
Then connectverbinden the powerLeistung. FinallySchließlich, the yellowGelb ethernetEthernet cableKabel.
67
175559
5471
Dann schließen Sie die Stromversorgung an.
Schließlich das gelbe Ethernet-Kabel.
03:16
CongratulationsHerzlichen Glückwunsch. You have now completedabgeschlossen setupSetup.
68
181030
3356
Herzlichen Glückwunsch.
Sie haben jetzt die Einrichtung abgeschlossen.
03:20
(LaughterLachen) MMMM: AwesomePrima. Thank you.
69
184386
2166
(Lachen) MM: Genial. Vielen Dank.
03:22
(ApplauseApplaus)
70
186552
3110
(Beifall)
03:25
The incredibleunglaublich work that madegemacht that possiblemöglich was doneerledigt
71
189662
2978
Die unglaubliche Arbeit, die das möglich gemacht hat, erfolgte
03:28
here in the U.K. by scientistsWissenschaftler at CambridgeCambridge,
72
192640
2838
hier in Großbritannien durch Wissenschaftler in Cambridge,
03:31
and they work in our officesBüros,
73
195478
1785
und sie arbeiten in unseren Büros
03:33
and I've got a lovelyschön pictureBild of them here.
74
197263
1528
und ich habe hier ein schönes Bild von ihnen.
03:34
They couldn'tkonnte nicht all be on stageStufe, but we're going to
75
198791
1759
Sie konnten nicht alle mit auf die Bühne
kommen, aber wir werden
03:36
bringbringen theirihr auraAura to the stageStufe, so here they are.
76
200550
3698
ihre Aura mit auf die Bühne nehmen. Hier sind sie.
03:43
They're not very animatedanimiert. (LaughterLachen)
77
207955
1924
Sie sind nicht sehr animiert. (Lachen)
03:45
This was the fourthvierte take, I'm told. (LaughterLachen)
78
209879
4268
Dies war die vierte Aufnahme,
wurde mir gesagt. (Lachen)
03:50
Okay. So, as we're talkingim Gespräch about CambridgeCambridge,
79
214147
3465
Okay. Da wir über Cambridge reden,
03:53
let's now moveBewegung on to technicaltechnisch advancementsFortschritte,
80
217612
2361
lassen Sie uns jetzt über die technischen
Weiterentwicklungen reden,
03:55
because sinceschon seit we startedhat angefangen puttingPutten this technologyTechnologie
81
219973
2167
denn seit wir begonnen haben, diese Technologie
03:58
on mobileMobile phonesTelefone lessWeniger than 12 monthsMonate agovor,
82
222140
4115
in Handys einzubauen vor weniger als 12 Monaten,
04:02
the speedGeschwindigkeit and the processingwird bearbeitet in these devicesGeräte
83
226255
2054
ist die Geschwindigkeit und die Rechenleistung dieser Geräte
04:04
has growngewachsen at a really phenomenalphänomenal ratePreis,
84
228309
2400
auf wirklich phänomenale Art und Weise angestiegen,
04:06
and that meansmeint that I can now take cinema-qualityKino-Qualität
85
230709
2254
und das bedeutet, dass ich jetzt
3D-Modelle in Kino-Qualität nehmen kann
04:08
3D modelsModelle and placeOrt them in the worldWelt around me,
86
232963
3210
und sie in die Welt um mich herum einbetten kann,
04:12
so I have one over here.
87
236173
2184
also habe ich eines hier.
04:14
TamaraTamara, would you like to jumpspringen in?
88
238357
3685
Tamara, könntest du kurz helfen?
04:19
(MusicMusik)
89
243765
2829
(Musik)
04:22
(DinosaurDinosaurier roaringbrüllend) (LaughterLachen)
90
246594
5007
(Dinosaurier brüllt) (Lachen)
04:27
MMMM: I should leapSprung in.
91
251601
2177
MM: Ich sollte einspringen.
04:29
(MusicMusik) (DinosaurDinosaurier roaringbrüllend)
92
253778
3777
(Musik) (Dinosaurier brüllt)
04:33
(ApplauseApplaus)
93
257555
5149
(Beifall)
04:38
So then, after the funSpaß, comeskommt the more emotionalemotional sideSeite
94
262704
2440
Also, nach dem Spaß kommt die emotionalere Seite
04:41
of what we do, because effectivelyeffektiv, this technologyTechnologie
95
265144
2456
von all dem hier, weil diese Technologie
04:43
allowserlaubt you to see the worldWelt throughdurch someone'sjemandes eyesAugen,
96
267600
2392
es einem ermöglicht, die Welt
mit jemand anderes' Augen zu sehen,
04:45
and for that personPerson to be ablefähig to take a momentMoment in time
97
269992
2913
und die Möglichkeit, dass dieser andere
Mensch diesen Moment nimmt
04:48
and effectivelyeffektiv storeGeschäft it and tagTag it to something physicalphysisch
98
272905
3133
und ihn sich effektiv merkt und
mit etwas Physischem verbindet,
04:51
that existsexistiert in the realecht worldWelt.
99
276038
1977
das in der realen Welt existiert.
04:53
What's great about this is, the toolsWerkzeuge to do this are freefrei.
100
278015
2521
Großartig daran ist, dass die Werkzeuge hierfür kostenlos sind.
04:56
They're openöffnen, they're availableverfügbar to everyonejeder withininnerhalb our applicationAnwendung,
101
280536
3128
Sie sind offen, sie sind für jeden
innerhalb unserer Anwendung verfügbar
04:59
and educatorsErzieher have really got on boardTafel with the classroomsKlassenzimmer.
102
283664
3682
und Pädagogen haben dies
schon in die Klassenzimmer integriert.
05:03
So we have teachersLehrer who'vewer hat taggedVerschlagwortet mit up textbooksLehrbücher,
103
287346
2374
Lehrer, die Lehrbücher mit Tags versehen haben,
05:05
teachersLehrer who'vewer hat taggedVerschlagwortet mit up schoolSchule classroomsKlassenzimmer,
104
289720
2040
Lehrer, die Klassenzimmer mit Tags versehen haben
05:07
and a great exampleBeispiel of this is a schoolSchule in the U.K.
105
291760
2173
und ein gutes Beispiel dafür ist eine Schule in Großbritannien.
05:09
I have a pictureBild here from a videoVideo, and we're now going to playspielen it.
106
293933
3008
Ich habe hier ein Bild von einem Video,
und wir werden es jetzt spielen.
05:14
TeacherLehrer: See what happensdas passiert. (ChildrenKinder talkingim Gespräch) Keep going.
107
298372
7740
Lehrer: Schau was passiert. (Kinder sprechen)
Mach weiter.
05:22
ChildKind: TVTV. (ChildrenKinder reactreagieren)
108
306112
3913
Kind: TV. (Kinder reagieren)
05:25
ChildKind: Oh my God.
109
310025
1380
Kind: Oh mein Gott.
05:27
TeacherLehrer: Now moveBewegung it eitherentweder sideSeite. See what happensdas passiert.
110
311405
2554
Lehrer: Jetzt verschiebe es in beide Richtungen.
Sieh, was passiert.
05:29
MoveBewegen away from it and come back to it.
111
313959
3412
Bewege dich zurück und komme dann wieder näher.
05:33
ChildKind: Oh, that is so coolcool.
112
317371
3145
Kind: Oh, das ist so cool.
05:36
TeacherLehrer: And then, have you got it again?
113
320516
2887
Lehrer: Und nun, hast du es wieder?
05:39
ChildKind: Oh my God! How did you do that?
114
323403
4408
Kind: Oh mein Gott! Wie hast du das getan?
05:43
SecondSekunde childKind: It's magicMagie.
115
327811
2732
Zweites Kind: Es ist Magie.
05:46
(LaughterLachen) MMMM: (LaughsLacht) So, it's not magicMagie.
116
330543
3573
(Lachen)
MM: (Lacht) Nun, es ist keine Magie.
05:50
It's availableverfügbar for everyonejeder to do,
117
334116
1767
Es ist für jeden möglich, dies zu tun,
05:51
and actuallytatsächlich I'm going to showShow you how easyeinfach it is to do
118
335883
1885
und ich werde Ihnen zeigen,
wie einfach es tatsächlich ist,
05:53
by doing one right now.
119
337768
1289
indem ich es jetzt vormache.
05:54
So, as sortSortieren of — I'm told it's callednamens a stadiumStadion waveWelle,
120
339057
2756
Also, eine Art — man hat mir gesagt,
es heißt Laola-Welle,
05:57
so we're going to startAnfang from this sideSeite of the roomZimmer
121
341813
1317
also werden wir an dieser Seite des Raumes starten,
05:59
on the countGraf of threedrei, and go over to here.
122
343130
1950
wenn ich bis drei gezählt habe
und dann geht es hierüber.
06:00
TamaraTamara, are you recordingAufzeichnung?
123
345080
1383
Tamara, nimmst du das auf?
06:02
Okay, so are you all readybereit?
124
346463
1884
Okay, sind alle bereit?
06:04
One, two, threedrei. Go!
125
348347
2199
Eins, zwei, drei. Los!
06:06
AudiencePublikum: WhoooooooWhooooooo!
126
350546
3625
Publikum: Whooooooo!
06:10
MMMM: FellowsStipendiaten are really good at that. (LaughsLacht) (LaughterLachen)
127
354171
3434
MM: Die Fellows sind hierbei wirklich gut. (Lacht) (Lachen)
06:13
Okay. Now we're going to switchSchalter back
128
357605
1697
Okay. Jetzt wechseln wir
06:15
into the AurasmaAurasma applicationAnwendung,
129
359302
1821
zurück zur Aurasma-Anwendung,
06:17
and what Tamara'sTamaras going to do is tagTag that videoVideo that we just
130
361123
3385
und Tamara wird gerade gemachte Video
mit einem Tag versehen,
06:20
tookdauerte ontoauf zu my badgeAbzeichen, so that I can remembermerken it foreverfür immer.
131
364508
6039
und mit meinem Ausweis verknüpfen,
damit ich mich ewig daran erinnern kann.
06:26
Now, we have lots of people who are doing this alreadybereits,
132
370547
3305
Es gibt sehr viele Leute, die dies bereits tun,
06:29
and we'vewir haben talkedsprach a little bitBit about the educationalBildungs sideSeite.
133
373852
2258
und wir haben ein wenig über
die pädagogische Seite gesprochen.
06:32
On the emotionalemotional sideSeite, we have people who'vewer hat
134
376110
2150
Von der emotionalen Seite gesehen gibt es Menschen,
06:34
doneerledigt things like sendsenden postcardsPostkarten and ChristmasWeihnachten cardsKarten
135
378260
3072
die Postkarten und Weihnachtskarten versendet haben,
06:37
back to theirihr familyFamilie with little messagesNachrichten on them.
136
381332
3226
an ihre Familien inklusive kleiner Nachrichten.
06:40
We have people who have, for exampleBeispiel,
137
384558
2229
Wir haben Leute, die haben, zum Beispiel,
06:42
takengenommen the insideinnen of the engineMotor bayBucht of an oldalt carAuto
138
386787
2057
das Innere des Motorraumes eines alten Autos genommen
06:44
and taggedVerschlagwortet mit up differentanders componentsKomponenten withininnerhalb an engineMotor,
139
388844
2465
und verschiedenste Komponenten
innerhalb des Motors mit Tags versehen,
06:47
so that if you're stuckfest and you want to find out more,
140
391309
2279
sodass, wenn Sie nicht mehr weiter wissen
und Sie mehr erfahren möchten,
06:49
you can pointPunkt and discoverentdecken the informationInformation.
141
393588
2561
Sie auf etwas zeigen können
und so Informationen dazu entdecken.
06:52
We're all very, very familiarfamiliär with the InternetInternet.
142
396149
3070
Wir sind alle sehr, sehr vertraut mit dem Internet.
06:55
In the last 20 yearsJahre, it's really
143
399219
2850
In den letzten 20 Jahren hat es wirklich
06:57
changedgeändert the way that we liveLeben and work,
144
402069
1894
die Art und Weise verändert,
wie wir leben und arbeiten,
06:59
and the way that we see the worldWelt, and what's great is,
145
403963
3032
und wie wir die Welt sehen,
und das Großartige ist,
07:02
we sortSortieren of think this is the nextNächster paradigmParadigma shiftVerschiebung,
146
406995
2314
dass wir auf eine Art denken,
dies sei der nächste Paradigmenwechsel,
07:05
because now we can literallybuchstäblich take the contentInhalt
147
409309
3407
denn wir können jetzt förmlich den Inhalt nehmen,
07:08
that we shareAktie, we discoverentdecken, and that we enjoygenießen
148
412716
3196
den wir teilen, entdecken und genießen
07:11
and make it a partTeil of the worldWelt around us.
149
415912
2372
und ihn zu einem Teil der Welt um uns herum machen.
07:14
It's completelyvollständig freefrei to downloadherunterladen this applicationAnwendung.
150
418284
1826
Das Herunterladen der Anwendung ist komplett kostenlos.
07:16
If you have a good Wi-FiWi-Fi connectionVerbindung or 3G,
151
420110
2734
Wenn Sie eine gute WiFi-Verbindung oder 3G haben,
07:18
this processverarbeiten is very, very quickschnell.
152
422844
1265
geht dies sehr, sehr schnell.
07:20
Oh, there we are. We can savesparen it now.
153
424109
1913
Ah, jetzt haben wir es. Wir können es jetzt sichern.
07:21
It's just going to do a tinysehr klein bitBit of processingwird bearbeitet
154
426022
2236
Es braucht nur ein klein wenig Verarbeitung,
07:24
to convertkonvertieren that imageBild that we just tookdauerte
155
428258
2121
um das gerade aufgenommene Bild zu konvertieren,
07:26
into a sortSortieren of digitaldigital fingerprintFingerabdruck,
156
430379
1904
in eine Art digitalen Fingerabdruck,
07:28
and the great thing is, if you're a professionalProfessionel userBenutzer,
157
432283
2033
und das Tolle ist, wenn Sie ein professioneller Nutzer sind,
07:30
-- so, a newspaperZeitung -- the toolsWerkzeuge are prettyziemlich much identicalidentisch
158
434316
2680
– also eine Zeitung – die Werkzeuge sind beinahe identisch
07:32
to what we'vewir haben just used to createerstellen this demonstrationDemonstration.
159
436996
2494
zu denen, die wir gerade in dieser
Demonstration verwendet haben.
07:35
The only differenceUnterschied is that you've got the abilityFähigkeit
160
439490
1712
Der einzige Unterschied ist,
dass man die Möglichkeit hat,
07:37
to addhinzufügen in linksLinks and slightlyleicht more contentInhalt. Are you now readybereit?
161
441202
2677
Links und mehr Inhalte zu ergänzen.
Sind Sie jetzt bereit?
07:39
TamaraTamara RoukaertsRoukaerts: We're readybereit to go.
162
443879
1052
Tamara Roukaerts: Wir sind bereit.
07:40
MMMM: Okay. So, I'm told we're readybereit, whichwelche meansmeint
163
444931
2206
MM: Okay. Also, ich höre,
dass wir bereit sind, was bedeutet
07:43
we can now pointPunkt at the imageBild, and there you all are.
164
447137
2419
wir können jetzt auf das Bild zeigen, und da sind Sie alle.
07:45
MMMM on videoVideo: One, two, threedrei. Go!
165
449556
6395
MM auf Video: Eins, zwei, drei. Los!
07:51
MMMM: Well doneerledigt. We'veWir haben been AurasmaAurasma. Thank you.
166
455951
2349
MM: Gut gemacht. Wir sind Aurasma. Vielen Dank.
07:54
(ApplauseApplaus)
167
458300
5634
(Beifall)
Translated by Linda Geschwandtner
Reviewed by Daniel Heiniger

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKERS
Matt Mills - Technologist
Matt Mills comes from Aurasma, a startup that makes augmented-reality technology for mobile phones.

Why you should listen

Augmented reality is the process of adding layers of information onto the world we see, viewable only through technology. In this space, the Aurasma Lite app uses a smartphone and camera to lay "auras"--3D images, games, animations--onto real-world places. Point your phone at a movie poster on the street and launch a trailer; point at a building to pull up an interactive map... or create your own "aura" and upload it to the virtual space for anyone to see. Matt Mills and Tamara Roukaerts both joined Aurasma when it launched in June 2011.

They say: "This is the next step on from simply browsing the internet because now the digital content we discover, create and share can be woven seamlessly in to the world around us."

More profile about the speaker
Matt Mills | Speaker | TED.com
Tamara Roukaerts -
Tamara Roukaerts is head of marketing at Aurasma, working to build an augmented-reality lens via smartphones.

Why you should listen

Tamara joined Aurasma at its launch in June 2011 as Head of Marketing, having previously led marketing at venture-backed start-up Light Blue Optics for four years. Prior to that, she earned her high-tech stripes working for the Cambridge-MIT Institute - a $100 million joint venture between the University of Cambridge and the Massachusetts Institute of Technology. Tamara started her career working in advertising for Saatchi & Saatchi and has a Masters degree from Oxford University.

More profile about the speaker
Tamara Roukaerts | Speaker | TED.com