ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com
TEDxBeaconStreet

Mitch Resnick: Let's teach kids to code

Μιτς Ρέσνικ: Ας μάθουμε στα παιδιά να προγραμματίζουν

Filmed:
2,313,152 views

Ο Μιτς Ρέσνικ του MIT Media Lab μας λέει ότι ο προγραμματισμός δεν αφορά μόνο ειδικούς των υπολογιστών - είναι για όλους. Σε μια διασκεδαστική γεμάτη επιδείξεις ομιλία ο Ρέσνικ σκιαγραφεί τα πλεονεκτήματα της διδασκαλίας προγραμματισμού στα παιδιά, έτσι που να μπορούν να κάνουν πιο πολλά, από το να «διαβάζουν» απλά τις νέες τεχνολογίες - αλλά και να τις δημιουργούν. (Κινηματογραφήθηκε στο TEDxBeaconStreet.)
- Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
It was a SaturdayΣάββατο afternoonαπόγευμα in MayΜπορεί να,
0
651
3179
Ήταν ένα Σαββατιάτικο απόγευμα του Μάη
00:19
and I suddenlyξαφνικά realizedσυνειδητοποίησα
1
3830
2514
και ξαφνικά συνειδητοποιώ,
00:22
that the nextεπόμενος day was Mother'sΤης μητέρας Day,
2
6344
3454
ότι η επόμενη ημέρα είναι η Γιορτή της Μητέρας
00:25
and I hadn'tδεν είχε gottenπήρε anything for my momμαμά,
3
9798
1846
και δεν έχω πάρει κάτι για τη μητέρα μου
00:27
so I startedξεκίνησε thinkingσκέψη about
4
11644
1401
κι έτσι άρχισα να σκέφτομαι
00:28
what should I get my momμαμά for Mother'sΤης μητέρας Day?
5
13045
2337
τι να πάρω για τη Γιορτή της Μητέρας
στη μητέρα μου;
00:31
I thought, why don't I make her
6
15382
1844
Σκέφτηκα γιατί να μην της φτιάξω
00:33
an interactiveδιαδραστικό Mother'sΤης μητέρας Day cardκάρτα
7
17226
3049
μία διαδραστική κάρτα
για τη Γιορτή της μητέρας
00:36
usingχρησιμοποιώντας the ScratchΤο μηδέν softwareλογισμικό that I'd been developingανάπτυξη
8
20275
2708
με το λογισμικό Σκρατς (Scratch)
που αναπτύσσω
00:38
with my researchέρευνα groupομάδα at the MITMIT MediaΜέσα μαζικής ενημέρωσης LabΕργαστήριο?
9
22983
3817
με την ερευνητική ομάδα μου
στο Media Lab του MIT;
00:42
We developedαναπτηγμένος it so that people could easilyεύκολα createδημιουργώ
10
26800
3380
Το αναπτύσσουμε έτσι ώστε όλοι
να μπορούν εύκολα να δημιουργήσουν
00:46
theirδικα τους ownτα δικά interactiveδιαδραστικό storiesιστορίες and gamesΠαιχνίδια and animationsκινούμενα σχέδια,
11
30180
4244
τις δικές τους διαδραστικές ιστορίες,
παιχνίδια και κινούμενα σχέδια,
00:50
and then shareμερίδιο theirδικα τους creationsδημιουργίες with one anotherαλλο.
12
34424
3769
και κατόπιν να μοιράσουν τις δημιουργίες
τους μεταξύ τους.
00:54
So I thought, this would be an opportunityευκαιρία to use ScratchΤο μηδέν
13
38193
3868
Σκέφτηκα λοιπόν, ότι αυτό θα ήταν μια καλή ευκαιρία
να χρησιμοποιήσω το Σκρατς
00:57
to make an interactiveδιαδραστικό cardκάρτα for my momμαμά.
14
42061
2900
για να δημιουργήσω μια διαδραστική κάρτα
για τη μητέρα μου.
01:00
Before makingκατασκευή my ownτα δικά Mother'sΤης μητέρας Day cardκάρτα,
15
44961
2176
Πριν φτιάξω τη δικιά μου κάρτα
για τη Γιορτή της Μητέρας,
01:03
I thought I would take a look
16
47137
1985
σκέφτηκα να ρίξω μια ματιά,
01:05
at the ScratchΤο μηδέν websiteδικτυακός τόπος.
17
49122
1573
στον ιστότοπο του Σκρατς.
01:06
So over the last severalαρκετά yearsχρόνια, kidsπαιδιά around the worldκόσμος
18
50695
3358
Στη διάρκεια των τελευταίων χρόνων λοιπόν,
παιδιά από όλο το κόσμο
01:09
agesηλικίες 8 and up, have sharedκοινή χρήση theirδικα τους projectsέργα,
19
54053
3194
8 χρονών και πάνω, μοιράστηκαν τα έργα τους
01:13
and I thought, I wonderθαύμα if, of those threeτρία millionεκατομμύριο projectsέργα,
20
57247
3435
και σκέφτηκα, αναρωτήθηκα,
εάν σε αυτά τα 3 εκατομμύρια έργα,
01:16
whetherκατά πόσο anyoneο καθενας elseαλλού has thought to put up Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες.
21
60682
3385
κάποιος άλλος επίσης είχε σκεφτεί
να φτιάξει κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας.
01:19
So in the searchΨάξιμο boxκουτί I typedπληκτρολογήσαμε in
22
64067
2994
Έτσι στο πλαίσιο αναζήτησης πληκτρολόγησα
01:22
"Mother'sΤης μητέρας Day,"
23
67061
1545
«Γιορτή της Μητέρας»
01:24
and I was surprisedέκπληκτος and delightedευχαριστημένος to see a listλίστα
24
68606
3003
ξαφνιάστηκα και ευχαριστήθηκα λοιπόν
που είδα μία λίστα
01:27
of dozensντουζίνες and dozensντουζίνες of Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες
25
71609
2704
από δεκάδες και δεκάδες κάρτες
για τη Γιορτή της Μητέρας
01:30
that showedέδειξε up on the ScratchΤο μηδέν websiteδικτυακός τόπος,
26
74313
2514
να εμφανίζονται στον ιστότοπο του Σκρατς,
01:32
manyΠολλά of them just in the pastτο παρελθόν 24 hoursώρες
27
76827
2318
πολλές από αυτές μόλις το προηγούμενο 24ωρο,
01:35
by procrastinatorsprocrastinators just like myselfεγώ ο ίδιος.
28
79145
3206
από αργόσχολους σαν κι εμένα.
01:38
So I startedξεκίνησε takingλήψη a look at them. (MusicΜουσική)
29
82351
3122
Έτσι άρχισα να τους ρίχνω μια ματιά. (Μουσική)
01:41
I saw one of them that featuredΠροτεινόμενα a kittenγατάκι
30
85473
2456
Σε μία από αυτές είδα να πρωταγωνιστεί
ένα γατάκι
01:43
and her momμαμά and wishingπου επιθυμούν her momμαμά a happyευτυχισμένος Mother'sΤης μητέρας Day.
31
87929
6871
με τη μητέρα του και ευχόταν στην μητέρα του
Χρόνια Πολλά.
01:50
And the creatorδημιουργός very consideratelyμε διακριτικότητα
32
94800
2531
Και η δημιουργός της πολύ προνοητικά
01:53
offeredπροσφέρονται a replayεπανάληψη for her momμαμά.
33
97331
3504
προσέφερε τη δυνατότητα επανάληψης
στη μητέρα της.
01:56
AnotherΈνα άλλο one was an interactiveδιαδραστικό projectέργο where,
34
100835
2384
Σε μια ακόμη που ήταν διαδραστικό έργο,
01:59
when you movedμετακινήθηκε the mouseποντίκι over the lettersγράμματα of "HappyΕυτυχισμένο MomΜαμά Day,"
35
103219
3198
όταν μετακινείς το ποντίκι πάνω από τα γράμματα
της φράσης «Χρόνια Πολλά Μαμά»,
02:02
it revealsαποκαλύπτει a specialειδικός happyευτυχισμένος Mother'sΤης μητέρας Day sloganσύνθημα.
36
106417
4920
παρουσιάζει ένα επίκαιρο ξεχωριστό σλόγκαν.
02:07
(MusicΜουσική) In this one, the creatorδημιουργός told a narrativeαφήγημα
37
111337
3983
(Μουσική) Σε αυτό, η δημιουργός του
αφηγείται μια ιστορία
02:11
about how she had GoogledGoogled to find out
38
115320
2659
του πώς έψαξε στο Google για να βρει
02:13
when Mother'sΤης μητέρας Day was happeningσυμβαίνει.
39
117979
3117
πότε είναι η Γιορτή της Μητέρας.
02:16
(TypingΠληκτρολόγηση) And then onceμια φορά she foundβρέθηκαν out when Mother'sΤης μητέρας Day was happeningσυμβαίνει,
40
121096
4143
(Πληκτρολόγηση) Και όταν βρήκε πότε είναι
η Γιορτή της Μητέρας,
02:21
she deliveredπαραδόθηκε a specialειδικός Mother'sΤης μητέρας Day greetingχαιρετισμός
41
125239
2478
έστειλε έναν ξεχωριστό χαιρετισμό
για τη Γιορτή της Μητέρας
02:23
of how much she lovedαγαπούσε her momμαμά.
42
127717
3627
για το πόσο πολύ αγαπά τη μητέρα της.
02:27
So I really enjoyedαπολαμβάνουν looking at these projectsέργα
43
131344
2225
Πραγματικά λοιπόν χάρηκα
κοιτάζοντας αυτά τα έργα
02:29
and interactingαλληλεπιδρώντας with these projectsέργα.
44
133569
1652
και αλληλεπιδρώντας με αυτά τα έργα.
02:31
In factγεγονός, I likedάρεσε it so much that, insteadαντι αυτου of makingκατασκευή my ownτα δικά projectέργο,
45
135221
3841
Μάλιστα, μου άρεσαν τόσο που αντί να
φτιάξω το δικό μου έργο,
02:34
I sentΑπεσταλμένα my momμαμά linksσυνδέσεις to about a dozenντουζίνα of these projectsέργα. (LaughterΤο γέλιο)
46
139062
4754
έστειλα στην μητέρα μου τους συνδέσμους από
περίπου μια ντουζίνα από αυτά. (Γέλιο)
02:39
And actuallyπράγματι, she reactedαντέδρασε exactlyακριβώς the way that I hopedελπίζω that she would.
47
143816
3580
Και πραγματικά αντέδρασε ακριβώς όπως ήλπιζα.
02:43
She wroteέγραψε back to me and she said,
48
147396
1385
Μου απάντησε και μου είπε,
02:44
"I'm so proudυπερήφανος to have a sonυιός that createdδημιουργήθηκε the softwareλογισμικό
49
148781
3267
"Είμαι τόσο περήφανη να έχω ένα γιο
που δημιούργησε το λογισμικό,
02:47
that allowedεπιτρέπεται these kidsπαιδιά to make Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες for theirδικα τους mothersτης μητέρας."
50
152048
4112
που επιτρέπει σε αυτά τα παιδιά να δημιουργήσουν
κάρτες για τη γιορτή της μητέρας."
02:52
So my momμαμά was happyευτυχισμένος, and that madeέκανε me happyευτυχισμένος,
51
156160
3800
Έτσι η μητέρα μου ήταν χαρούμενη και αυτό
με έκανε κι εμένα χαρούμενο,
02:55
but actuallyπράγματι I was even happierπιο ευτυχισμένοι for anotherαλλο reasonλόγος.
52
159960
4624
αλλά στην πραγματικότητα ήμουν
ακόμη πιο χαρούμενος για έναν επιπλέον λόγο.
03:00
I was happyευτυχισμένος because these kidsπαιδιά were usingχρησιμοποιώντας ScratchΤο μηδέν
53
164584
3959
Ήμουν χαρούμενος γιατί αυτά τα παιδιά
χρησιμοποιούσαν το Σκρατς
03:04
just in the way that we had hopedελπίζω that they would.
54
168543
2801
ακριβώς με τον τρόπο που ελπίζαμε ότι θα το κάνουν.
03:07
As they createdδημιουργήθηκε theirδικα τους interactiveδιαδραστικό Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες,
55
171344
2811
Καθώς δημιούργησαν τις διαδραστικές κάρτες
για τη Γιορτή της Μητέρας,
03:10
you could see that they were really
56
174155
2281
μπορείτε να αντιληφθείτε ότι αποκτούσαν
03:12
becomingθελκτικός fluentάπταιστα with newνέος technologiesτεχνολογίες.
57
176436
3312
ευχέρεια στις νέες τεχνολογίες.
03:15
What do I mean by fluentάπταιστα?
58
179748
1463
Τι εννοώ με το ευχέρεια;
03:17
I mean that they were ableικανός to startαρχή expressingεκφράζοντας themselvesτους εαυτούς τους
59
181211
4032
Εννοώ ότι αποκτούσαν τη δυνατότητα να
εκφράσουν τους εαυτούς τους
03:21
and to startαρχή expressingεκφράζοντας theirδικα τους ideasιδέες.
60
185243
2777
και τις ιδέες τους.
03:23
When you becomeγίνομαι fluentάπταιστα with languageΓλώσσα,
61
188020
2654
Όταν αποκτάς ευχέρεια σε μια γλώσσα,
03:26
it meansπου σημαίνει you can writeγράφω an entryείσοδος in your journalεφημερίδα
62
190674
3537
σημαίνει ότι μπορείς να γράψεις κάτι στο ημερολόγιο σου
03:30
or tell a jokeαστείο to someoneκάποιος or writeγράφω a letterεπιστολή to a friendφίλος.
63
194211
4053
ή μπορείς να πεις ένα αστείο σε κάποιον ή
να γράψεις ένα γράμμα σε ένα φίλο.
03:34
And it's similarπαρόμοιος with newνέος technologiesτεχνολογίες.
64
198264
3157
Το ίδιο ισχύει και για τις νέες τεχνολογίες.
03:37
By writingΓραφή, be creatingδημιουργώντας these interactiveδιαδραστικό Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες,
65
201421
4182
Με τη γραφή, με τη δημιουργία αυτών των
διαδραστικών καρτών για τη Γιορτή της Μητέρας,
03:41
these kidsπαιδιά were showingεπίδειξη that they were really fluentάπταιστα
66
205603
2530
αυτά τα παιδιά δείχνουν ότι έχουν
πραγματική ευχέρεια
03:44
with newνέος technologiesτεχνολογίες.
67
208133
1673
στις νέες τεχνολογίες.
03:45
Now maybe you won'tσυνηθισμένος be so surprisedέκπληκτος by this,
68
209806
2765
Ίσως βέβαια να μην εκπλαγήκατε με αυτό,
03:48
because a lot of timesφορές people feel that
69
212571
2696
γιατί πολλές φορές πιστεύουμε ότι
03:51
youngνεαρός people todayσήμερα can do all sortsείδος of things with technologyτεχνολογία.
70
215267
3400
οι νεότερες γενιές μπορούν να κάνουν τα πάντα
με την τεχνολογία.
03:54
I mean, all of us have heardακούσει youngνεαρός people referredαναφέρεται to as "digitalψηφιακό nativesιθαγενείς."
71
218667
4461
Εννοώ πως όλοι μας έχουμε ακούσει τις νέες γενιές
να αναφέρονται ως «ψηφιακά αυτόχθονες».
03:59
But actuallyπράγματι I'm sortείδος of skepticalδύσπιστος about this termόρος.
72
223128
3797
Αλλά είμαι πραγματικά λίγο σκεπτικός
για τον όρο αυτό.
04:02
I'm not so sure we should be thinkingσκέψη of youngνεαρός people as digitalψηφιακό nativesιθαγενείς.
73
226925
3501
Δεν είμαι τόσο σίγουρος για το εάν θα πρέπει
να θεωρούμε τις νέες γενιές ψηφιακά αυτόχθονες.
04:06
When you really look at it, how is it that youngνεαρός people
74
230426
2553
Αν το εξετάσουμε καλύτερα, πώς οι νέες γενιές
04:08
spendδαπανήσει mostπλέον of theirδικα τους time usingχρησιμοποιώντας newνέος technologiesτεχνολογίες?
75
232979
3536
αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στις
νέες τεχνολογίες;
04:12
You oftenσυχνά see them in situationsκαταστάσεις like this,
76
236515
3523
Συχνά τους βλέπετε σε καταστάσεις σαν αυτή,
04:15
or like this,
77
240038
2194
ή αυτή,
04:18
and there's no doubtαμφιβολία that youngνεαρός people
78
242232
1518
και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι νέες γενιές
04:19
are very comfortableάνετος and familiarοικείος browsingΠεριήγηση
79
243750
3316
είναι πολύ άνετες και εξοικειωμένες
στο «σερφάρισμα»
04:22
and chattingσυζητώντας and textingγραπτών μηνυμάτων and gamingτυχερών παιχνιδιών.
80
247066
4522
στη συνομιλία, τα μηνύματα και τα παιχνίδια.
04:27
But that doesn't really make you fluentάπταιστα.
81
251588
3199
Αλλά αυτό δεν σας κάνει πραγματικά ευχερείς.
04:30
So youngνεαρός people todayσήμερα have lots of experienceεμπειρία
82
254787
3959
Οι νέες γενιές λοιπόν έχουν μεγάλη εμπειρία
04:34
and lots of familiarityεξοικείωση with interactingαλληλεπιδρώντας with newνέος technologiesτεχνολογίες,
83
258746
3795
και μεγάλη οικειότητα στη διάδραση
με τις νέες τεχνολογίες,
04:38
but a lot lessπιο λιγο so of creatingδημιουργώντας with newνέος technologiesτεχνολογίες
84
262541
3405
αλλά πολύ λιγότερο στο να είναι δημιουργικοί
με τις νέες τεχνολογίες
04:41
and expressingεκφράζοντας themselvesτους εαυτούς τους with newνέος technologiesτεχνολογίες.
85
265946
2972
και στο να εκφράζουν τους εαυτούς τους
με τις νέες τεχνολογίες.
04:44
It's almostσχεδόν as if they can readανάγνωση
86
268918
2392
Είναι περίπου σαν να μπορούν να διαβάσουν,
04:47
but not writeγράφω with newνέος technologiesτεχνολογίες.
87
271310
3333
αλλά να μην μπορούν να γράψουν
με τις νέες τεχνολογίες.
04:50
And I'm really interestedενδιαφερόμενος in seeingβλέπων, how can we help youngνεαρός people becomeγίνομαι fluentάπταιστα
88
274643
3898
Και ενδιαφέρομαι πραγματικά να δω, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τις νέες γενιές να γίνουν ευχερείς,
04:54
so they can writeγράφω with newνέος technologiesτεχνολογίες?
89
278541
2529
έτσι ώστε να γράφουν με τις νέες τεχνολογίες.
04:56
And that really meansπου σημαίνει that they need to be ableικανός to
90
281070
3360
Και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να μπορούν
05:00
writeγράφω theirδικα τους ownτα δικά computerυπολογιστή programsπρογράμματα, or codeκώδικας.
91
284430
4512
να γράφουν τα δικά τους προγράμματα,
δηλαδή να προγραμματίζουν.
05:04
So, increasinglyόλο και περισσότερο, people are startingεκκίνηση to recognizeαναγνωρίζω
92
288942
2712
Έτσι, ολοένα και περισσότεροι άνθρωποι αναγνωρίζουν
05:07
the importanceσημασια of learningμάθηση to codeκώδικας.
93
291654
3304
τη σημασία της εκμάθησης προγραμματισμού.
05:10
You know, in recentπρόσφατος yearsχρόνια, there have been
94
294958
2602
Τα τελευταία χρόνια ξέρετε, υπάρχουν
05:13
hundredsεκατοντάδες of newνέος organizationsοργανώσεις and websitesιστοσελίδες
95
297560
2892
εκατοντάδες νέοι οργανισμοί και ιστότοποι,
05:16
that are helpingβοήθεια youngνεαρός people learnμαθαίνω to codeκώδικας.
96
300452
3294
που βοηθούν νέους ανθρώπους
να μάθουν προγραμματισμό.
05:19
You look onlineσε απευθείας σύνδεση, you'llθα το κάνετε see placesθέσεις like CodecademyCodecademy
97
303746
3591
Βλέπετε στο διαδίκτυο θα βρείτε μέρη όπως το Codecademy
05:23
and eventsγεγονότα like CoderDojoCoderDojo
98
307337
2371
και εκδηλώσεις όπως το CoderDojo
05:25
and sitesιστοσελίδες like GirlsΚορίτσια Who CodeΚωδικός,
99
309708
2431
και ιστότοπους όπως το Girls Who Code
(Κορίτσια Που Προγραμματίζουν)
05:28
or BlackΜαύρο GirlsΚορίτσια CodeΚωδικός.
100
312139
1694
ή Black Girls Code
(Τα μαύρα κορίτσια προγραμματίζουν).
05:29
It seemsφαίνεται that everybodyόλοι is gettingνα πάρει into the actενεργω.
101
313833
3108
Φαίνεται ότι όλοι μπαίνουν στο παιχνίδι.
05:32
You know, just at the beginningαρχή of this yearέτος,
102
316941
2583
Ξέρετε, ακριβώς στην αρχή της χρονιάς,
05:35
at the turnστροφή of the newνέος yearέτος,
103
319524
1365
στο γύρισμα του χρόνου,
05:36
NewΝέα YorkΥόρκη CityΠόλη MayorΔήμαρχος MichaelΜιχαήλ BloombergBloomberg
104
320889
2660
ο Δήμαρχος της Νέας Υόρκης Μάικλ Μπλούμπεργκ
05:39
madeέκανε a NewΝέα Year'sΤου έτους resolutionανάλυση that he was going to learnμαθαίνω
105
323549
2260
για το νέο χρόνο υποσχέθηκε ότι θα μάθει
05:41
to codeκώδικας in 2012.
106
325809
2779
να προγραμματίζει μέσα στο 2012.
05:44
A fewλίγοι monthsμήνες laterαργότερα, the countryΧώρα of EstoniaΕσθονία decidedαποφασισμένος that
107
328588
3168
Μερικούς μήνες μετά, η Εσθονία αποφάσισε ότι
05:47
all of its first gradersγκρέιντερ should learnμαθαίνω to codeκώδικας.
108
331756
3656
όλοι οι μαθητές της πρώτης δημοτικού θα πρέπει
να μάθουν να προγραμματίζουν.
05:51
And that triggeredενεργοποιήθηκε a debateδημόσια συζήτηση in the U.K.
109
335412
2792
Και αυτό πυροδότησε μια συζήτηση
στη Μ. Βρετανία
05:54
about whetherκατά πόσο all the childrenπαιδιά there should learnμαθαίνω to codeκώδικας.
110
338204
4309
για το εάν θα πρέπει όλα τα παιδιά
να μάθουν να προγραμματίζουν.
05:58
Now, for some of you, when you hearακούω about this,
111
342513
2843
Τώρα, σε κάποιους από εσάς, όταν το ακούτε αυτό,
06:01
it mightθα μπορούσε seemφαίνομαι sortείδος of strangeπαράξενος about everybodyόλοι learningμάθηση to codeκώδικας.
112
345356
3608
μπορεί να φαίνεται παράξενο ο καθένας
να μαθαίνει προγραμματισμό.
06:04
When manyΠολλά people think of codingκωδικοποίηση, they think of it
113
348964
3150
Πολλοί άνθρωποι θεωρούν τον προγραμματισμό
06:08
as something that only a very narrowστενός sub-communityυπο-Κοινότητα
114
352114
3576
σαν κάτι με το οποίο μόνο
μια πολύ περιορισμένη ομάδα
06:11
of people are going to be doing,
115
355690
2658
ανθρώπων πρόκειται να ασχοληθεί,
06:14
and they think of codingκωδικοποίηση looking like this.
116
358348
2922
και θεωρούν ότι ο προγραμματισμός
είναι κάπως έτσι.
06:17
And in factγεγονός, if this is what codingκωδικοποίηση is like,
117
361270
2166
Και πραγματικά, εάν έτσι είναι
ο προγραμματισμός
06:19
it will only be a narrowστενός sub-communityυπο-Κοινότητα of people
118
363436
2495
τότε μόνο μια περιορισμένη ομάδα ανθρώπων
06:21
with specialειδικός mathematicalμαθηματικός skillsικανότητες and technologicalτεχνολογικός backgroundΙστορικό
119
365931
3072
με ιδιαίτερα μαθηματικά προσόντα
και τεχνολογικό υπόβαθρο
06:24
that can codeκώδικας.
120
369003
2266
μπορεί να προγραμματίζει.
06:27
But codingκωδικοποίηση doesn't have to be like this.
121
371269
2500
Αλλά ο προγραμματισμός δεν χρειάζεται
να είναι έτσι.
06:29
Let me showπροβολή you about what it's like to codeκώδικας in ScratchΤο μηδέν.
122
373769
3979
Επιτρέψτε μου να σας δείξω πώς είναι
ο προγραμματισμός στο Σκρατς.
06:33
So in ScratchΤο μηδέν, to codeκώδικας, you just snapθραύση blocksμπλοκ togetherμαζί.
123
377748
4279
Έτσι στο Σκρατς, για να προγραμματίσετε,
απλά ενώστε μαζί κομμάτια.
06:37
In this caseπερίπτωση, you take a moveκίνηση blockΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ,
124
382027
1915
Σε αυτή την περίπτωση, παίρνετε ένα κομμάτι
«κινήσου»
06:39
snapθραύση it into a stackσωρός,
125
383942
1769
ενώστε το στο σωρό,
06:41
and the stacksστοίβες of blocksμπλοκ controlέλεγχος the behaviorsσυμπεριφορές
126
385711
2758
και οι σωροί των κομματιών ελέγχουν τις συμπεριφορές
06:44
of the differentδιαφορετικός charactersχαρακτήρες in your gameπαιχνίδι or your storyιστορία,
127
388469
3518
των διαφορετικών χαρακτήρων στο παιχνίδι σας
ή την ιστορία σας,
06:47
in this caseπερίπτωση controllingέλεγχος the bigμεγάλο fishψάρι.
128
391987
2301
στην περίπτωση αυτή, ελέγχουν ένα μεγάλο ψάρι.
06:50
After you've createdδημιουργήθηκε your programπρόγραμμα, you can clickΚάντε κλικ on "shareμερίδιο,"
129
394288
3451
Αφού δημιουργήσετε το πρόγραμμα,
μπορείτε να κάνετε κλικ στο «Μοιράσου»,
06:53
and then shareμερίδιο your projectέργο with other people,
130
397739
3076
και έτσι μοιράστε το έργο σας με άλλους,
06:56
so that they can use the projectέργο
131
400815
1823
για να μπορούν να χρησιμοποιήσουν το έργο σας
06:58
and startαρχή workingεργαζόμενος on the projectέργο as well.
132
402638
2974
και να αρχίσουν να επεξεργάζονται το έργο επίσης.
07:01
So, of courseσειρά μαθημάτων, makingκατασκευή a fishψάρι gameπαιχνίδι isn't the only thing
133
405612
3322
Έτσι, βέβαια, η δημιουργία του παιχνιδιού με το ψάρι
δεν είναι το μόνο πράγμα
07:04
you can do with ScratchΤο μηδέν.
134
408934
1645
που μπορείτε να κάνετε στο Σκρατς.
07:06
Of the millionsεκατομμύρια of projectsέργα on the ScratchΤο μηδέν websiteδικτυακός τόπος,
135
410579
1980
Από τα εκατομμύρια των έργων στον ιστότοπο
του Σκρατς,
07:08
there's everything from animatedκινούμενα storiesιστορίες
136
412559
2824
υπάρχουν τα πάντα, από ιστορίες κινουμένων σχεδίων,
07:11
to schoolσχολείο scienceεπιστήμη projectsέργα
137
415383
2416
μέχρι σχολικά έργα φυσικοχημείας,
07:13
to animeanime soapσαπούνι operasόπερες
138
417799
2064
ακόμη σαπουνόπερες,
07:15
to virtualεικονικός constructionκατασκευή kitsκιτ
139
419863
2322
εικονικά κιτ κατασκευών,
07:18
to recreationsείδη ψυχαγωγίας of classicκλασσικός videoβίντεο gamesΠαιχνίδια
140
422185
2713
αναδημιουργίες κλασικών βιντεοπαιχνιδιών,
07:20
to politicalπολιτικός opinionγνώμη pollsδημοσκοπήσεις
141
424898
2269
δημοσκοπήσεις πολιτικών απόψεων,
07:23
to trigonometryΤριγωνομετρία tutorialsσεμινάρια
142
427167
2640
βοηθήματα εκμάθησης τριγωνομετρίας,
07:25
to interactiveδιαδραστικό artworkέργα τέχνης, and, yes,
143
429807
2920
διαδραστικά έργα τέχνης, και ναι
07:28
interactiveδιαδραστικό Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες.
144
432727
2784
διαδραστικές κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας.
07:31
So I think there's so manyΠολλά differentδιαφορετικός waysτρόπους
145
435511
3036
Πιστεύω λοιπόν, ότι υπάρχουν τόσοι πολλοί τρόποι,
07:34
that people can expressεξπρές themselvesτους εαυτούς τους usingχρησιμοποιώντας this,
146
438547
3460
να εκφράσουν οι χρήστες τους εαυτούς τους με αυτό,
07:37
to be ableικανός to take theirδικα τους ideasιδέες and shareμερίδιο theirδικα τους ideasιδέες with the worldκόσμος.
147
442007
3400
και να μεταφέρουν και να μοιραστούν
τις ιδέες τους με τον κόσμο.
07:41
And it doesn't just stayδιαμονή on the screenοθόνη.
148
445407
2562
Και απλά δεν περιορίζεται μόνο στην οθόνη.
07:43
You can alsoεπίσης codeκώδικας to interactαλληλεπιδρώ with the physicalφυσικός worldκόσμος around you.
149
447969
3767
Μπορείτε επίσης να προγραμματίσετε την αλληλεπίδραση
με το φυσικό κόσμο που σας περιβάλλει.
07:47
Here'sΕδώ είναι an exampleπαράδειγμα from HongΧονγκ KongΚονγκ,
150
451736
2479
Να ένα παράδειγμα από το Χονγκ Κονγκ,
07:50
where some kidsπαιδιά madeέκανε a gameπαιχνίδι
151
454215
1407
όπου κάποια παιδιά έφτιαξαν ένα παιχνίδι
07:51
and then builtχτισμένο theirδικα τους ownτα δικά physicalφυσικός interfaceδιεπαφή deviceσυσκευή
152
455622
3281
και μετά έφτιαξαν τη δικιά τους συσκευή φυσικής διεπαφής
07:54
and had a lightφως sensorαισθητήρα, so the lightφως sensorαισθητήρα
153
458903
2892
που έχει έναν αισθητήρα φωτός
και ο αισθητήρας φωτός
07:57
detectsανιχνεύει the holeτρύπα in the boardσανίδα,
154
461795
1943
ανιχνεύει μια τρύπα στην σανίδα,
07:59
so as they moveκίνηση the physicalφυσικός saw,
155
463738
2200
έτσι ώστε όταν μετακινούν το πραγματικό πριόνι,
08:01
the lightφως sensorαισθητήρα detectsανιχνεύει the holeτρύπα
156
465938
2240
ο αισθητήρας φωτός ανιχνεύει την τρύπα
08:04
and controlsελέγχους the virtualεικονικός saw on the screenοθόνη
157
468178
2956
και ελέγχει το εικονικό πριόνι στην οθόνη,
08:07
and sawsΠριόνια down the treeδέντρο.
158
471134
2780
που κόβει το δέντρο.
08:09
We're going to continueνα συνεχίσει to look at newνέος waysτρόπους
159
473914
2109
Θα συνεχίσουμε να ψάχνουμε καινούργιους τρόπους
08:11
of bringingφέρνοντας togetherμαζί the physicalφυσικός worldκόσμος and the virtualεικονικός worldκόσμος
160
476023
3056
να συνδέουμε το φυσικό με τον εικονικό κόσμο
08:14
and connectingσυνδετικός to the worldκόσμος around us.
161
479079
2928
και να συνδεόμαστε στον κόσμο γύρω μας.
08:17
This is an exampleπαράδειγμα from a newνέος versionεκδοχή of ScratchΤο μηδέν
162
482007
2233
Αυτό είναι ένα παράδειγμα από μια
νέα έκδοση του Σκρατς
08:20
that we'llΚαλά be releasingαπελευθερώνοντας in the nextεπόμενος fewλίγοι monthsμήνες,
163
484240
3623
που θα εκδώσουμε μέσα στους επόμενους μήνες,
08:23
and we're looking again to be ableικανός
164
487863
2050
και προσπαθούμε και πάλι να είμαστε σε θέση
08:25
to pushΣπρώξτε you in newνέος directionsκατευθύνσεις.
165
489913
1696
να σας ωθήσουμε σε νέες κατευθύνσεις.
08:27
Here'sΕδώ είναι an exampleπαράδειγμα.
166
491609
2264
Να ένα παράδειγμα.
08:29
It usesχρήσεις the webcamκάμερα υπολογιστή.
167
493873
4074
Χρησιμοποιεί μια κάμερα.
08:33
And as I moveκίνηση my handχέρι, I can popκρότος the balloonsμπαλόνια
168
497947
4856
Καθώς μετακινώ το χέρι μου, μπορώ να σκάω
τα μπαλόνια
08:38
or I can moveκίνηση the bugέντομο.
169
502803
2885
ή να μετακινώ το έντομο.
08:41
So it's a little bitκομμάτι like MicrosoftMicrosoft KinectΤου αισθητήρα Kinect,
170
505688
2565
Είναι λοιπόν κάτι σαν το Microsoft Kinect,
08:44
where you interactαλληλεπιδρώ with gesturesχειρονομίες in the worldκόσμος.
171
508253
2716
που αλληλεπιδράτε με χειρονομίες με το περιβάλλον.
08:46
But insteadαντι αυτου of just playingπαιχνίδι someoneκάποιος else'sαλλού gameπαιχνίδι,
172
510969
2244
Όμως αντί απλά να παίζουμε το παιχνίδι κάποιου άλλου,
08:49
you get to createδημιουργώ the gamesΠαιχνίδια,
173
513213
2242
μπορείτε να δημιουργήσετε εσείς τα παιχνίδια,
08:51
and if you see someoneκάποιος else'sαλλού gameπαιχνίδι,
174
515455
1383
και εάν βλέπετε το παιχνίδι κάποιου άλλου,
08:52
you can just say "see insideμέσα,"
175
516838
2640
μπορείτε απλά να πατήσετε «Δείτε μέσα»,
08:55
and you can look at the stacksστοίβες of blocksμπλοκ that controlέλεγχος it.
176
519478
2894
και να δείτε τις στοίβες των κομματιών που το ελέγχουν.
08:58
So there's a newνέος blockΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ that saysλέει how much videoβίντεο motionκίνηση there is,
177
522372
3555
Υπάρχει λοιπόν ένα νέο κομμάτι που λέει
πόση κίνηση βίντεο υπάρχει,
09:01
and then, if there's so much videoβίντεο motionκίνηση,
178
525927
3121
και τότε, εάν υπάρχει αρκετή κίνηση βίντεο,
09:04
it will then tell the balloonμπαλόνι to popκρότος.
179
529048
3379
θα πει στο μπαλόνι να σκάσει.
09:08
The sameίδιο way that this usesχρήσεις the cameraΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
180
532427
2384
Με τον ίδιο τρόπο που χρησιμοποιείται η κάμερα
09:10
to get informationπληροφορίες into ScratchΤο μηδέν,
181
534811
2505
για να μεταφέρει πληροφορίες στο Σκρατς,
09:13
you can alsoεπίσης use the microphoneμικρόφωνο.
182
537316
3007
μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το μικρόφωνο.
09:16
Here'sΕδώ είναι an exampleπαράδειγμα of a projectέργο usingχρησιμοποιώντας the microphoneμικρόφωνο.
183
540323
3984
Να ένα παράδειγμα ενός έργου που χρησιμοποιεί
το μικρόφωνο.
09:20
So I'm going to let all of you controlέλεγχος this gameπαιχνίδι
184
544307
2400
Θα σας αφήσω λοιπόν όλους να ελέγξετε το παιχνίδι
09:22
usingχρησιμοποιώντας your voicesφωνές.
185
546707
2246
χρησιμοποιώντας τις φωνές σας.
09:24
(CricketsΤριζόνια chirpingκελαηδούν) (ShoutsΦωνάζει) (ChompingChomping)
186
548953
16456
(Γρυλίσματα) (Φωνές) (Μάσημα)
09:41
(LaughterΤο γέλιο)
187
565409
8629
(Γέλια)
09:49
(ApplauseΧειροκροτήματα)
188
574038
8784
(Χειροκρότημα)
09:58
As kidsπαιδιά are creatingδημιουργώντας projectsέργα like this,
189
582822
2605
Καθώς τα παιδιά θα δημιουργούν έργα σαν κι αυτό,
10:01
they're learningμάθηση to codeκώδικας,
190
585427
2265
θα μάθουν να προγραμματίζουν,
10:03
but even more importantlyείναι σημαντικό, they're codingκωδικοποίηση to learnμαθαίνω.
191
587692
3934
και το σημαντικότερο,
θα προγραμματίζουν για να μαθαίνουν.
10:07
Because as they learnμαθαίνω to codeκώδικας,
192
591626
2289
Γιατί καθώς θα μαθαίνουν να προγραμματίζουν,
10:09
it enablesδίνει τη δυνατότητα them to learnμαθαίνω manyΠολλά other things,
193
593915
3320
τους βοηθά να μαθαίνουν κι άλλα πράγματα,
10:13
opensανοίγει up manyΠολλά newνέος opportunitiesευκαιρίες for learningμάθηση.
194
597235
2872
καθώς ανοίγει πολλές νέες ευκαιρίες μάθησης.
10:16
Again, it's usefulχρήσιμος to make an analogyαναλογία to readingΑΝΑΓΝΩΣΗ and writingΓραφή.
195
600107
4384
Είναι χρήσιμο να κάνουμε ξανά τον παραλληλισμό
με την ανάγνωση και τη γραφή.
10:20
When you learnμαθαίνω to readανάγνωση and writeγράφω, it opensανοίγει up
196
604491
2940
Όταν μαθαίνουμε ανάγνωση και γραφή, μας ανοίγονται
10:23
opportunitiesευκαιρίες for you to learnμαθαίνω so manyΠολλά other things.
197
607431
3060
ευκαιρίες να μάθουμε τόσα πράγματα.
10:26
When you learnμαθαίνω to readανάγνωση, you can then readανάγνωση to learnμαθαίνω.
198
610491
3760
Όταν μαθαίνετε να διαβάζετε,
μπορείτε να διαβάζετε για να μαθαίνετε.
10:30
And it's the sameίδιο thing with codingκωδικοποίηση.
199
614251
2188
Το ίδιο ισχύει και για το προγραμματισμό.
10:32
If you learnμαθαίνω to codeκώδικας, you can codeκώδικας to learnμαθαίνω.
200
616439
2547
Εάν μάθεις να προγραμματίζεις, μπορείς να προγραμματίζεις για να μαθαίνεις.
10:34
Now some of the things you can learnμαθαίνω are sortείδος of obviousφανερός.
201
618986
2554
Τώρα κάποια από τα πράγματα που μπορείτε να μάθετε
είναι κατά κάποιον τρόπο προφανή.
10:37
You learnμαθαίνω more about how computersΥπολογιστές work.
202
621540
2498
Μαθαίνετε περισσότερα
για το πώς λειτουργούν οι υπολογιστές.
10:39
But that's just where it startsξεκινά.
203
624038
2318
Αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή.
10:42
When you learnμαθαίνω to codeκώδικας, it opensανοίγει up for you to learnμαθαίνω
204
626356
2595
Όταν μαθαίνετε να προγραμματίζετε,
γίνεται η αφορμή να μάθετε
10:44
manyΠολλά other things.
205
628951
2245
πολλά άλλα πράγματα.
10:47
Let me showπροβολή you an exampleπαράδειγμα.
206
631196
2346
Ας σας δείξω ένα παράδειγμα.
10:49
Here'sΕδώ είναι anotherαλλο projectέργο,
207
633542
2270
Να ένα άλλο έργο,
10:51
and I saw this when I was visitingεπίσκεψη
208
635812
2268
που είδα καθώς επισκεπτόμουν
10:53
one of the computerυπολογιστή clubhousesclubhouses.
209
638080
2142
μία από τις λέσχες υπολογιστών.
10:56
These are after-schoolμετά το σχολείο learningμάθηση centersκέντρα that we helpedβοήθησα startαρχή
210
640222
3020
Αυτά είναι εξωσχολικά κέντρα εκπαίδευσης
που βοηθήσαμε να ξεκινήσουν
10:59
that help youngνεαρός people from low-incomeχαμηλού εισοδήματος communitiesκοινότητες
211
643242
2762
που βοηθούν νέους ανθρώπους
από κοινότητες χαμηλού εισοδήματος
11:01
learnμαθαίνω to expressεξπρές themselvesτους εαυτούς τους creativelyδημιουργικά with newνέος technologiesτεχνολογίες.
212
646004
4079
να μάθουν να εκφράζουν τους εαυτούς τους
δημιουργικά με τις νέες τεχνολογίες.
11:05
And when I wentπήγε to one of the clubhousesclubhouses a coupleζευγάρι yearsχρόνια agoπριν,
213
650083
2795
Και όταν πήγα σε μία από αυτές τις λέσχες δύο χρόνια πριν,
11:08
I saw a 13-year-old-ετών boyαγόρι who was usingχρησιμοποιώντας our ScratchΤο μηδέν softwareλογισμικό
214
652878
3725
είδα έναν 13χρονο αγόρι που χρησιμοποιούσε το δικό μας λογισμικό Σκρατς,
11:12
to createδημιουργώ a gameπαιχνίδι somewhatκάπως like this one,
215
656603
2896
για να δημιουργήσει ένα παιχνίδι σαν κι αυτό,
11:15
and he was very happyευτυχισμένος with his gameπαιχνίδι and proudυπερήφανος of his gameπαιχνίδι,
216
659499
2923
και ήταν πολύ χαρούμενος για το παιχνίδι του και πολύ περήφανος γι' αυτό,
11:18
but alsoεπίσης he wanted to do more.
217
662422
2965
ήθελε όμως να κάνει περισσότερα.
11:21
He wanted to keep scoreσκορ.
218
665387
2304
Ήθελε να κρατάει το σκορ.
11:23
So this was a gameπαιχνίδι where the bigμεγάλο fishψάρι eatsτρώει the little fishψάρι,
219
667691
3076
Αυτό λοιπόν, ήταν ένα παιχνίδι όπου το μεγάλο ψάρι
τρώει το μικρό,
11:26
but he wanted to keep scoreσκορ, so that eachκαθε time
220
670767
2927
αλλά ήθελε να καταγράφεται το σκορ,
έτσι ώστε κάθε φορά
11:29
the bigμεγάλο fishψάρι eatsτρώει the little fishψάρι,
221
673694
3378
που το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό,
11:32
the scoreσκορ would go up and it would keep trackπίστα,
222
677072
2539
το σκορ να αυξάνει και να το παρακολουθεί
11:35
and he didn't know how to do that.
223
679611
2512
και δεν ήξερε πώς να το κάνει.
11:38
So I showedέδειξε him.
224
682123
2265
Έτσι του έδειξα.
11:40
In ScratchΤο μηδέν, you can createδημιουργώ something calledπου ονομάζεται a variableμεταβλητή.
225
684388
3577
Στο Σκρατς, μπορείτε να δημιουργήσετε κάτι
που λέγεται μεταβλητή.
11:43
I'll call it scoreσκορ.
226
687965
4127
Θα την ονομάσω σκορ.
11:47
And that createsδημιουργεί some newνέος blocksμπλοκ for you,
227
692092
2831
Και έτσι δημιουργούνται κάποια νέα κομμάτια για εσάς,
11:50
and alsoεπίσης createsδημιουργεί a little scoreboardΠίνακας αποτελεσμάτων that keepsκρατάει trackπίστα of the scoreσκορ,
228
694923
4666
και μια μικρή κάρτα που δείχνει το σκορ,
11:55
so eachκαθε time I clickΚάντε κλικ on "changeαλλαγή scoreσκορ," it incrementsπροσαυξήσεις the scoreσκορ.
229
699589
5252
έτσι κάθε φορά που πατάω το «άλλαξε σκορ»,
αυξάνει το σκορ.
12:00
So I showedέδειξε this to the clubhouseκλαμπ memberμέλος --
230
704841
2525
Το έδειξα αυτό λοιπόν στο μέλος της λέσχης -
12:03
let's call him VictorΒίκτωρ -- and VictorΒίκτωρ,
231
707366
2701
ας τον ονομάσουμε Βίκτωρ - και ο Βίκτωρ,
12:05
when he saw that this blockΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ would let him incrementαύξηση the scoreσκορ,
232
710067
2802
όταν είδε ότι αυτό το κομμάτι θα του επέτρεπε να αυξάνει το σκορ,
12:08
he knewήξερε exactlyακριβώς what to do.
233
712869
1816
ήξερε ακριβώς τι να κάνει.
12:10
He tookπήρε the blockΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ
234
714685
2314
Πήρε το κομμάτι
12:12
and he put it into the programπρόγραμμα
235
716999
3044
και το έβαλε στο πρόγραμμα
12:15
exactlyακριβώς where the bigμεγάλο fishψάρι eatsτρώει the little fishψάρι.
236
720043
4193
ακριβώς εκεί που το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό.
12:20
So then, eachκαθε time the bigμεγάλο fishψάρι eatsτρώει the little fishψάρι,
237
724236
5023
Έτσι τότε, κάθε φορά που το μεγάλο ψάρι
τρώει το μικρό,
12:25
he will incrementαύξηση the scoreσκορ, and the scoreσκορ will go up by one.
238
729259
5995
θα αυξάνει το σκορ κατά ένα.
12:31
And it's in factγεγονός workingεργαζόμενος.
239
735254
1697
Και όντως δουλεύει.
12:32
And he saw this, and he was so excitedερεθισμένος,
240
736951
2254
Και μόλις το είδε, ενθουσιάστηκε τόσο,
12:35
he reachedεπιτευχθεί his handχέρι out to me,
241
739205
1679
που μου έδωσε το χέρι,
12:36
and he said, "Thank you, thank you, thank you."
242
740884
2549
και μου είπε,
"Σας ευχαριστώ, σας ευχαριστώ, σας ευχαριστώ."
12:39
And what wentπήγε throughδιά μέσου my mindμυαλό was,
243
743433
2069
Και αυτό που πέρασε από το μυαλό μου ήταν,
12:41
how oftenσυχνά is it that teachersκαθηγητές are thankedευχαρίστησε by theirδικα τους studentsΦοιτητές
244
745502
3042
άραγε πόσο συχνά οι μαθητές
ευχαριστούν τους δασκάλους τους
12:44
for teachingδιδασκαλία them variablesμεταβλητές? (LaughterΤο γέλιο)
245
748544
3403
επειδή τους μαθαίνουν μεταβλητές; (Γέλια)
12:47
It doesn't happenσυμβεί in mostπλέον classroomsΑΙΘΟΥΣΕΣ διδασκαλιας,
246
751947
2481
Δεν συμβαίνει στις περισσότερες αίθουσες,
12:50
but that's because in mostπλέον classroomsΑΙΘΟΥΣΕΣ διδασκαλιας, when kidsπαιδιά learnμαθαίνω about variablesμεταβλητές,
247
754428
2959
όμως αυτό οφείλεται στο ότι στις περισσότερες αίθουσες,
όταν τα παιδιά μαθαίνουν για τις μεταβλητές,
12:53
they don't know why they're learningμάθηση it.
248
757387
2508
δεν γνωρίζουν γιατί τις μαθαίνουν.
12:55
It's nothing that, really, they can make use of.
249
759895
2871
Δεν υπάρχει πραγματικά κάτι,
για να τις χρησιμοποιήσουν.
12:58
When you learnμαθαίνω ideasιδέες like this in ScratchΤο μηδέν,
250
762766
2162
Όταν γνωρίζετε ιδέες όπως κι αυτές στο Σκρατς,
13:00
you can learnμαθαίνω it in a way that's really meaningfulμε νοημα and motivatingκίνητρο for you,
251
764928
4103
μπορείτε να μάθετε με έναν τρόπο που είναι πραγματικά ουσιαστικός και σας δίνει κίνητρο,
13:04
that you can understandκαταλαβαίνουν the reasonλόγος for learningμάθηση variablesμεταβλητές,
252
769031
2990
να καταλάβετε το λόγο για τον οποίο μαθαίνετε
για τις μεταβλητές,
13:07
and we see that kidsπαιδιά learnμαθαίνω it more deeplyκατα ΒΑΘΟΣ
253
772021
2042
και βλέπουμε ότι τα παιδιά το μαθαίνουν
σε μεγαλύτερο βάθος
13:09
and learnμαθαίνω it better.
254
774063
1415
και καλύτερα.
13:11
VictorΒίκτωρ had, I'm sure, been taughtδιδακτός about variablesμεταβλητές in schoolsσχολεία,
255
775478
3041
Ο Βίκτωρ, είμαι σίγουρος, είχε διδαχθεί ξανά
για τις μεταβλητές στα σχολεία,
13:14
but he really didn't -- he wasn'tδεν ήταν payingδικαιούχος attentionπροσοχή.
256
778519
2188
αλλά όχι ουσιαστικά - γιατί δεν έδινε προσοχή.
13:16
Now he had a reasonλόγος for learningμάθηση variablesμεταβλητές.
257
780707
2283
Τώρα είχε ένα λόγο για να μάθει για τις μεταβλητές.
13:18
So when you learnμαθαίνω throughδιά μέσου codingκωδικοποίηση, and codingκωδικοποίηση to learnμαθαίνω,
258
782990
3074
Έτσι όταν μαθαίνετε μέσα από τον προγραμματισμό
και προγραμματίζετε για να μάθετε,
13:21
you're learningμάθηση it in a meaningfulμε νοημα contextσυμφραζόμενα, and that's the bestκαλύτερος way of learningμάθηση things.
259
786064
4884
μαθαίνετε σε ένα κατανοητό πλαίσιο και αυτός είναι
ο καλύτερος τρόπος να μαθαίνετε πράγματα.
13:26
So as kidsπαιδιά like VictorΒίκτωρ are creatingδημιουργώντας projectsέργα like this,
260
790948
3455
Έτσι όταν παιδιά όπως ο Βίκτωρ
δημιουργούν έργα σαν κι αυτό,
13:30
they're learningμάθηση importantσπουδαίος conceptsέννοιες like variablesμεταβλητές,
261
794403
2784
μαθαίνουν σημαντικές έννοιες όπως οι μεταβλητές,
13:33
but that's just the startαρχή.
262
797187
2128
αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή.
13:35
As VictorΒίκτωρ workedεργάστηκε on this projectέργο and createdδημιουργήθηκε the scriptsδέσμες ενεργειών,
263
799315
3850
Καθώς ο Βίκτωρ δούλευε σε αυτό το έργο
και δημιουργούσε σενάρια,
13:39
he was alsoεπίσης learningμάθηση about the processεπεξεργάζομαι, διαδικασία of designσχέδιο,
264
803165
3252
μάθαινε επίσης σχετικά με τη διαδικασία σχεδιασμού,
13:42
how to startαρχή with the glimmerφέγγω of an ideaιδέα
265
806417
2619
πώς ξεκινώντας από την αναλαμπή μιας ιδέας
13:44
and turnστροφή it into a fully-fledgedπλήρες, functioningλειτουργία projectέργο
266
809036
2906
να την μετατρέψεις σε ένα πλήρως λειτουργικό έργο,
13:47
like you see here.
267
811942
2507
όπως αυτό που βλέπετε εδώ.
13:50
So he was learningμάθηση manyΠολλά differentδιαφορετικός coreπυρήνας principlesαρχές of designσχέδιο,
268
814449
4040
Μαθαίνει έτσι πολλές βασικές αρχές σχεδίασης,
13:54
about how to experimentπείραμα with newνέος ideasιδέες,
269
818489
3242
σχετικά με το πώς να πειραματίζεται με νέες ιδέες,
13:57
how to take complexσυγκρότημα ideasιδέες and breakΔιακοπή them down into simplerαπλούστερη partsεξαρτήματα,
270
821731
4705
πώς να παίρνει σύνθετες ιδέες και να τις αποδομεί
σε απλούστερα μέρη,
14:02
how to collaborateσυνεργάζομαι with other people on your projectsέργα,
271
826436
2990
πώς να συνεργάζεται με άλλους στα έργα του,
14:05
about how to find and fixδιορθώσετε bugsσφάλματα when things go wrongλανθασμένος,
272
829426
3451
πώς να ψάχνει και να διορθώνει λογικά λάθη,
όταν συμβαίνουν σφάλματα,
14:08
how to keep persistentεπίμονη and to persevereεπιμείνουμε
273
832877
3054
πώς να μένει επίμονος και αποφασιστικός,
14:11
in the faceπρόσωπο of frustrationsαπογοητεύσεις when things aren'tδεν είναι workingεργαζόμενος well.
274
835931
3405
στην προοπτική της απογοήτευσης όταν τα πράγματα
δεν εξελιχθούν καλά.
14:15
Now those are importantσπουδαίος skillsικανότητες
275
839336
1773
Αυτά είναι βέβαια σημαντικά προσόντα,
14:17
that aren'tδεν είναι just relevantσχετικό for codingκωδικοποίηση.
276
841109
2868
που δεν σχετίζονται άμεσα με τον προγραμματισμό.
14:19
They're relevantσχετικό for all sortsείδος of differentδιαφορετικός activitiesδραστηριότητες.
277
843977
2827
Σχετίζονται με πολλά διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων.
14:22
Now, who knowsξέρει if VictorΒίκτωρ is going to growκαλλιεργώ up and becomeγίνομαι
278
846804
3168
Ποιος ξέρει τώρα, εάν ο Βίκτωρ μεγαλώσει και γίνει
14:25
a programmerπρογραμματιστής or a professionalεπαγγελματίας computerυπολογιστή scientistεπιστήμονας?
279
849972
2924
ένας προγραμματιστής ή ένας επαγγελματίας
επιστήμονας πληροφορικής;
14:28
It's probablyπιθανώς not so likelyπιθανός,
280
852896
1812
Μάλλον δεν είναι και τόσο πιθανό,
14:30
but regardlessΑνεξάρτητα of what he does,
281
854708
1788
αλλά ότι κι αν κάνει,
14:32
he'llκόλαση be ableικανός to make use of these designσχέδιο skillsικανότητες that he learnedέμαθα.
282
856496
3704
θα μπορεί να χρησιμοποιήσει τα πράγματα
που ξέρει για το σχεδιασμό.
14:36
RegardlessΆσχετα από of whetherκατά πόσο he growsμεγαλώνει up to be a marketingεμπορία managerδιευθυντής
283
860200
2584
Ανεξάρτητα από το εάν θα εξελιχθεί σε ένα
διευθυντή μάρκετινγκ
14:38
or a mechanicΜηχανικός or a communityκοινότητα organizerδιοργανωτής,
284
862784
3120
ή ένα μηχανικό αυτοκινήτων
ή έναν οργανωτή μιας ομάδας,
14:41
that these ideasιδέες are usefulχρήσιμος for everybodyόλοι.
285
865904
2456
αυτές οι ιδέες είναι χρήσιμες σε όλους.
14:44
Again, it's usefulχρήσιμος to think about this analogyαναλογία with languageΓλώσσα.
286
868360
3922
Και πάλι είναι χρήσιμο να το δούμε
υπό την αναλογία της γλώσσας.
14:48
When you becomeγίνομαι fluentάπταιστα with readingΑΝΑΓΝΩΣΗ and writingΓραφή,
287
872282
4356
Όταν αποκτάτε ευχέρεια στην ανάγνωση και τη γραφή,
14:52
it's not something that you're doing
288
876638
2441
δεν είναι κάτι που το κάνετε
14:54
just to becomeγίνομαι a professionalεπαγγελματίας writerσυγγραφέας.
289
879079
1960
για να γίνετε επαγγελματίες συγγραφείς.
14:56
Very fewλίγοι people becomeγίνομαι professionalεπαγγελματίας writersσυγγραφείς.
290
881039
2697
Πολύ λίγοι άνθρωποι γίνονται επαγγελματίες συγγραφείς.
14:59
But it's usefulχρήσιμος for everybodyόλοι to learnμαθαίνω how to readανάγνωση and writeγράφω.
291
883736
3568
Αλλά είναι χρήσιμο σε όλους να μάθουν
ανάγνωση και γραφή.
15:03
Again, the sameίδιο thing with codingκωδικοποίηση.
292
887304
2095
Το ίδιο ισχύει και για τον προγραμματισμό.
15:05
MostΠερισσότερα people won'tσυνηθισμένος growκαλλιεργώ up to becomeγίνομαι professionalεπαγγελματίας
293
889399
2222
Οι περισσότεροι άνθρωποι
δεν θα εξελιχθούν σε επαγγελματίες
15:07
computerυπολογιστή scientistsΕπιστήμονες or programmersπρογραμματιστές,
294
891621
3219
επιστήμονες της πληροφορικής
ή προγραμματιστές,
15:10
but those skillsικανότητες of thinkingσκέψη creativelyδημιουργικά,
295
894840
2338
αλλά οι ικανότητες του να σκέφτεσαι δημιουργικά,
15:13
reasoningαιτιολογία systematicallyσυστηματικά, workingεργαζόμενος collaborativelyσυνεργατικά --
296
897178
2514
να κάνεις μεθοδικούς συλλογισμούς,
να δουλεύεις σε συνεργασία -
15:15
skillsικανότητες you developαναπτύσσω when you codeκώδικας in ScratchΤο μηδέν --
297
899692
2710
ικανότητες που αναπτύσσονται
όταν προγραμματίζετε στο Σκρατς -
15:18
are things that people can use no matterύλη what they're doing in theirδικα τους work livesζωή.
298
902402
4822
είναι πράγματα που όλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν άσχετα με το τι κάνουν στον εργασιακό τους βίο.
15:23
And it's not just about your work life.
299
907224
2376
Δεν σχετίζεται όμως μόνο με τον εργασιακό βίο.
15:25
CodingΚωδικοποίηση can alsoεπίσης enableεπιτρέπω you to
300
909600
2720
Ο προγραμματισμός μπορεί να σας ωθήσει
15:28
expressεξπρές your ideasιδέες and feelingsσυναισθήματα in your personalπροσωπικός life.
301
912320
3176
να εκφράσετε τις ιδέες και τα συναισθήματα σας
στην προσωπική σας ζωή.
15:31
Let me endτέλος with just one more exampleπαράδειγμα.
302
915496
2673
Ας κλείσω με ένα ακόμα παράδειγμα.
15:34
So this is an exampleπαράδειγμα that cameήρθε from
303
918169
3127
Αυτό λοιπόν είναι ένα παράδειγμα που προέκυψε
15:37
after I had sentΑπεσταλμένα the Mother'sΤης μητέρας Day cardsκαρτέλλες to my momμαμά,
304
921296
4468
αφού έστειλα τις κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας
στη μητέρα μου,
15:41
she decidedαποφασισμένος that she wanted to learnμαθαίνω ScratchΤο μηδέν.
305
925764
3101
και αποφάσισε ότι θέλει να μάθει Σκρατς.
15:44
So she madeέκανε this projectέργο for my birthdayγενέθλια
306
928865
3031
Έτσι δημιούργησε αυτό το έργο για τα γενέθλια μου
15:47
and sentΑπεσταλμένα me a happyευτυχισμένος birthdayγενέθλια ScratchΤο μηδέν cardκάρτα.
307
931896
3576
και μου έστειλε μια κάρτα Σκρατς για χρόνια πολλά.
15:51
Now this projectέργο is not going to winνίκη any prizesβραβεία for designσχέδιο,
308
935472
3856
Το έργο αυτό λοιπόν δεν πρόκειται να κερδίσει
βραβεία για το σχεδιασμό του
15:55
and you can restυπόλοιπο assuredεξασφαλισμένη that my 83-year-old-ετών momμαμά
309
939328
2975
και να είστε σίγουροι ότι η 83χρονη μητέρα μου
15:58
is not trainingεκπαίδευση to becomeγίνομαι a professionalεπαγγελματίας programmerπρογραμματιστής or computerυπολογιστή scientistεπιστήμονας.
310
942303
4237
δεν εκπαιδεύεται για να γίνει επαγγελματίας προγραμματιστής ή επιστήμονας πληροφορικής.
16:02
But workingεργαζόμενος on this projectέργο enabledενεργοποιημένη her
311
946540
2972
Αλλά η δουλειά σε αυτό το έργο την ώθησε
16:05
to make a connectionσύνδεση to someoneκάποιος that she caresφροντίζει about
312
949512
2666
να δημιουργήσει μια επαφή με κάποιον
για τον οποίον νοιάζεται
16:08
and enabledενεργοποιημένη her to keep on learningμάθηση newνέος things
313
952178
2808
και την ώθησε να συνεχίζει να μαθαίνει νέα πράγματα
16:10
and continuingσυνεχίζοντας to practiceπρακτική her creativityδημιουργικότητα
314
954986
2432
να συνεχίζει να ξεδιπλώνει τη δημιουργικότητα της
16:13
and developingανάπτυξη newνέος waysτρόπους of expressingεκφράζοντας herselfεαυτήν.
315
957418
3175
να αναπτύσσει νέους τρόπους να εκφράζει τον εαυτό της.
16:16
So as we take a look and we see that
316
960593
4211
Έτσι αν ξαναρίξουμε μια ματιά βλέπουμε ότι
16:20
MichaelΜιχαήλ BloombergBloomberg is learningμάθηση to codeκώδικας,
317
964804
2564
ο Μάικλ Μπλούμπεργκ μαθαίνει προγραμματισμό,
16:23
all of the childrenπαιδιά of EstoniaΕσθονία learnμαθαίνω to codeκώδικας,
318
967368
2650
όλα τα παιδιά στην Εσθονία μαθαίνουν προγραμματισμό,
16:25
even my momμαμά has learnedέμαθα to codeκώδικας,
319
970018
2200
ακόμη και η μητέρα μου έμαθε προγραμματισμό,
16:28
don't you think it's about time that you mightθα μπορούσε be
320
972218
1772
δεν νομίζετε ότι έφτασε η ώρα να αρχίσετε
να το σκέφτεστε
16:29
thinkingσκέψη about learningμάθηση to codeκώδικας?
321
973990
1912
το να μάθετε να προγραμματίζετε;
16:31
If you're interestedενδιαφερόμενος in givingδίνοντας it a try,
322
975902
2193
Εάν ενδιαφέρεστε να το δοκιμάσετε,
16:33
I'd encourageενθαρρύνω you to go to the ScratchΤο μηδέν websiteδικτυακός τόπος.
323
978095
2436
σας ενθαρρύνω να μεταβείτε στον ιστότοπο του Σκρατς.
16:36
It's scratchγρατσουνιά.mitmit.eduedu,
324
980531
2025
Είναι scratch.mit.edu,
16:38
and give a try at codingκωδικοποίηση.
325
982556
1822
και να δοκιμάσετε να προγραμματίσετε.
16:40
ThanksΕυχαριστώ very much. (ApplauseΧειροκροτήματα)
326
984378
4118
Ευχαριστώ πάρα πολύ. (Χειροκρότημα)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com