ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TED2009

Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning

Τομ Βούζεκ: 3 τρόποι με τους οποίους το μυαλό δημιουργεί νόημα

Filmed:
1,202,950 views

Ο σχεδιαστής πληροφορίας Τομ Βούζεκ μιλάει για τις τρεις περιοχές του εγκεφάλου που μας βοηθούν να κατανοήσουμε λέξεις, εικόνες, αισθήματα, συνδέσμους. Σε αυτή τη σύντομη ομιλία από το TEDU, θέτει το ερώτημα: Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε πιο αποτελεσμεατικά τον εγκέφαλό μας ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τις σημαντικές ιδέες;
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Last yearέτος at TEDTED we aimedμε στόχο to try to clarifyαποσαφήνιση
0
0
4000
Πέρσι στο TED στοχεύσαμε να προσπαθήσουμε να διευκρινήσουμε
00:16
the overwhelmingαφόρητος complexityπερίπλοκο
1
4000
2000
την υπερβολική πολυπλοκότητα
00:18
and richnessπλούτος that we experienceεμπειρία at the conferenceδιάσκεψη
2
6000
3000
και πλούτο που βιώνουμε στο συνέδριο
00:21
in a projectέργο calledπου ονομάζεται BigΜεγάλο VizViz.
3
9000
2000
σε ένα ερευνητικό έργο που ονομάσαμε Μεγάλο Δηλαδή.
00:23
And the BigΜεγάλο VizViz is a collectionσυλλογή of 650 sketchesσκίτσα
4
11000
3000
Και το Μεγάλο Δηλαδή είναι μια συλλογή από 650 σκίτσα
00:26
that were madeέκανε by two visualοπτικός artistsκαλλιτέχνες.
5
14000
2000
που έγιναν από δύο εικονικούς καλλιτέχνες.
00:28
DavidΔαβίδ SibbetSibbet from The GroveΆλσος,
6
16000
2000
Ο Ντέιβιντ Σίμπετ από το Δε Γκρόουβ,
00:30
and KevinKevin RichardsΡίτσαρντς, from AutodeskAutodesk,
7
18000
2000
και ο Κέβιν Ρίτσαρντς από την Ότοντεσκ,
00:32
madeέκανε 650 sketchesσκίτσα that striveπροσπαθούμε to captureπιάνω
8
20000
3000
έκαναν 650 σκίτσα που προσπαθούσαν να συλλάβουν
00:35
the essenceουσία of eachκαθε presenter'sτου παρουσιαστή ideasιδέες.
9
23000
4000
την ουσία της ιδέας του κάθε παρουσιαστή.
00:39
And the consensusομοφωνία was: it really workedεργάστηκε.
10
27000
2000
Και το κοινό συμπέρασμα ήταν ότι πραγματικά πέτυχε.
00:41
These sketchesσκίτσα broughtέφερε to life the keyκλειδί ideasιδέες,
11
29000
4000
Αυτά τα σκίτσα ζωντάνεψαν τις κύριες ιδέες,
00:45
the portraitsπορτραίτα, the magicμαγεία momentsστιγμές
12
33000
2000
τα πορτραίτα, τις μαγικές στιγμές
00:47
that we all experiencedέμπειρος last yearέτος.
13
35000
2000
που όλοι βιώσαμε πέρσι.
00:49
This yearέτος we were thinkingσκέψη, "Why does it work?"
14
37000
3000
Φέτος σκεφτόμασταν, "Γιατί πέτυχε;"
00:52
What is it about animationκινουμένων σχεδίων,
15
40000
2000
Τι έχουν τα κινούμενα σχέδια,
00:54
graphicsγραφικά, illustrationsεικονογραφήσεις, that createδημιουργώ meaningέννοια?
16
42000
3000
τα γραφικά, οι εικονογραφήσεις που δημιουργούν νόημα;
00:57
And this is an importantσπουδαίος questionερώτηση to askπαρακαλώ and answerαπάντηση
17
45000
3000
Και αυτή είναι μια σημαντική ερώτηση για να τεθεί και να απαντηθεί
01:00
because the more we understandκαταλαβαίνουν how the brainεγκέφαλος createsδημιουργεί meaningέννοια,
18
48000
3000
γιατί όσο περισσότερο καταλαβαίνουμε πώς ο εγκέφαλος δημιουργεί έννοιες,
01:03
the better we can communicateεπικοινωνώ,
19
51000
2000
τόσο καλύτερα επικοινωνούμε,
01:05
and, I alsoεπίσης think, the better we can think and collaborateσυνεργάζομαι togetherμαζί.
20
53000
3000
και νομίζω, τόσο καλύτερα μπορούμε να σκεφτόμαστε και να συνεργαζόμαστε.
01:08
So this yearέτος we're going to visualizeφαντάζομαι how
21
56000
2000
Οπότε φέτος θα οπτικοποιήσουμε πως
01:10
the brainεγκέφαλος visualizesοπτικοποιεί.
22
58000
2000
οπτικοποιεί ο εγκέφαλος.
01:12
CognitiveΓνωστική psychologistsψυχολόγους now tell us that the brainεγκέφαλος
23
60000
2000
Οι γνωστικοί ψυχολόγοι μας πληροφορούν ότι ο εγκέφαλος
01:14
doesn't actuallyπράγματι see the worldκόσμος as it is,
24
62000
3000
δεν βλέπει τον κόσμο όπως είναι,
01:17
but insteadαντι αυτου, createsδημιουργεί a seriesσειρά of mentalδιανοητικός modelsμοντέλα
25
65000
3000
αλλά αντ' αυτού, δημιουργεί μια σειρά νοητικών μοντέλων
01:20
throughδιά μέσου a collectionσυλλογή of "Ah-haAh-ha momentsστιγμές,"
26
68000
2000
μέσω μιας συλλογής "Αχά! στιγμών",
01:22
or momentsστιγμές of discoveryανακάλυψη, throughδιά μέσου variousδιάφορος processesδιαδικασίες.
27
70000
2000
ή στιγμών ανακάλυψης, μέσω διάφορων διαδικασιών.
01:24
The processingεπεξεργασία, of courseσειρά μαθημάτων, beginsαρχίζει with the eyesμάτια.
28
72000
3000
Η διαδικασία, φυσικά, ξεκινάει με τα μάτια.
01:27
LightΦως entersεισέρχεται, hitsχτυπήματα the back of the retinaαμφιβληστροειδής χιτώνας, and is circulatedκυκλοφορούν,
29
75000
3000
Το φως εισέρχεται, αντανακλάται στο πίσω μέρος του αμφιβληστροειδούς και κυκλοφορεί,
01:30
mostπλέον of whichοι οποίες is streamedσε συνεχή ροή to the very back of the brainεγκέφαλος,
30
78000
3000
το περισσότερο από αυτό το φως κατευθύνεται στο πίσω μέρος του εγκεφάλου,
01:33
at the primaryπρωταρχικός visualοπτικός cortexφλοιός.
31
81000
2000
στο πρωτοταγή οπτικό φλοιό του εγκεφάλου.
01:35
And primaryπρωταρχικός visualοπτικός cortexφλοιός seesβλέπει just simpleαπλός geometryγεωμετρία,
32
83000
3000
Και ο πρωτοταγής οπτικός φλοιός του εγκεφάλου βλέπει μόνο απλές γεωμετρίες,
01:38
just the simplestαπλούστερη of shapesσχήματα.
33
86000
2000
μόνο τα απλοϊκότερα των σχημάτων.
01:40
But it alsoεπίσης actsπράξεις like a kindείδος of relayρελέ stationσταθμός
34
88000
3000
Αλλά λειτουργεί σαν ένα είδος σημείου αλλαγής της σκυτάλης
01:43
that re-radiatesεκ νέου ακτινοβολεί and redirectsανακατευθύνσεις informationπληροφορίες
35
91000
2000
που αντανακλά και ανακατευθύνει πληροφορίες
01:45
to manyΠολλά other partsεξαρτήματα of the brainεγκέφαλος.
36
93000
3000
σε πολλά άλλα μέρη του εγκεφάλου.
01:48
As manyΠολλά as 30 other partsεξαρτήματα that selectivelyεπιλεκτικά make more senseέννοια,
37
96000
3000
Σε 30 άλλα μέρη που επιλεκτικά δημιουργούν περισσότερα νοήματα,
01:51
createδημιουργώ more meaningέννοια throughδιά μέσου the kindείδος of "Ah-haAh-ha" experiencesεμπειρίες.
38
99000
3000
δημιουργούν περισσότερες έννοιες μέσω "Αχα!" τύπου εμπειριών.
01:54
We're only going to talk about threeτρία of them.
39
102000
2000
Θα μιλήσουμε μόνο για τρία από αυτά.
01:56
So the first one is calledπου ονομάζεται the ventralκοιλιακά streamρεύμα.
40
104000
3000
Οπότε, το πρώτο από αυτά ονομάζεται κοιλιακό ρεύμα.
01:59
It's on this sideπλευρά of the brainεγκέφαλος.
41
107000
2000
Είναι σε αυτή την πλευρά του εγκεφάλου.
02:01
And this is the partμέρος of the brainεγκέφαλος that will recognizeαναγνωρίζω what something is.
42
109000
4000
Και αυτό είναι το κομμάτι του εγκεφάλου που αναγνωρίζει τι είναι καθετί.
02:05
It's the "what" detectorανιχνευτής.
43
113000
2000
Είναι ο ανιχνευτής του "τι".
02:07
Look at a handχέρι. Look at a remoteμακρινός controlέλεγχος. ChairΚαρέκλα. BookΤο βιβλίο.
44
115000
4000
Κοιτάξτε ένα χέρι. Κοιτάξτε ένα τηλεχειριστήριο. Μια καρέκλα. Ένα βιβλίο.
02:11
So that's the partμέρος of the brainεγκέφαλος that is activatedενεργοποιείται
45
119000
3000
Οπότε αυτό είναι το μέρος του εγκεφάλου που ενεργοποιείται
02:14
when you give a wordλέξη to something.
46
122000
2000
όταν ονομάζετε κάτι.
02:16
A secondδεύτερος partμέρος of the brainεγκέφαλος is calledπου ονομάζεται the dorsalραχιαία streamρεύμα.
47
124000
3000
Ένα άλλο μέρος του εγκεφάλου ονομάζετε ραχιαία οδός.
02:19
And what it does is locatesεντοπίζει the objectαντικείμενο
48
127000
3000
Και η λειτουργία του είναι να εντοπίζει το αντικείμενο
02:22
in physicalφυσικός bodyσώμα spaceχώρος.
49
130000
3000
στο φυσικό του χώρο.
02:25
So if you look around the stageστάδιο here
50
133000
2000
Οπότε εάν κοιτάξετε εδώ γύρω από τη σκηνή
02:27
you'llθα το κάνετε createδημιουργώ a kindείδος of mentalδιανοητικός mapχάρτης of the stageστάδιο.
51
135000
3000
θα δημιουργήσετε ένα είδος νοητικού χάρτη της σκηνής.
02:30
And if you closedκλειστό your eyesμάτια you'dεσείς be ableικανός to mentallyδιανοητικά navigateκυβερνώ it.
52
138000
3000
Και εάν κλείσετε τα μάτια σας θα είστε σε θέση να περιπλανηθείτε νοητά σε αυτόν.
02:33
You'dΠου θα be activatingενεργοποιητικός the dorsalραχιαία streamρεύμα if you did that.
53
141000
3000
Θα έχετε ενεργοποιήσει τη ραχιαία οδό εάν το κάνατε αυτό.
02:36
The thirdτρίτος partμέρος that I'd like to talk about
54
144000
2000
Το τρίτο μέρος για το οποίο θα ήθελα να μιλήσω
02:38
is the limbicεπιχείλιο systemΣύστημα.
55
146000
2000
είναι το στεφανιαίο σύστημα.
02:40
And this is deepβαθύς insideμέσα of the brainεγκέφαλος. It's very oldπαλαιός, evolutionarilyεξελικτικά.
56
148000
3000
Και είναι βαθιά μέσα στον εγκέφαλο. Είναι πολύ παλιό, εξελικτικά.
02:43
And it's the partμέρος that feelsαισθάνεται.
57
151000
2000
Και είναι το μέρος που αισθάνεται.
02:45
It's the kindείδος of gutέντερο centerκέντρο, where you see an imageεικόνα
58
153000
2000
Είναι ένα είδος ενδόμυχου κέντρου, όπου βλέπεις μια εικόνα
02:47
and you go, "Oh! I have a strongισχυρός
59
155000
2000
και σκέφτεσαι, "Ω! Έχω μια έντονη
02:49
or emotionalΣυναισθηματική reactionαντίδραση to whateverοτιδήποτε I'm seeingβλέπων."
60
157000
4000
ή συναισθηματικά έντονη, αντίδραση με ό,τι βλέπω."
02:53
So the combinationσυνδυασμός of these processingεπεξεργασία centersκέντρα
61
161000
3000
Οπότε ο συνδυασμός των παραπάνω διεργαστικών κέντρων
02:56
help us make meaningέννοια in very differentδιαφορετικός waysτρόπους.
62
164000
4000
μας βοηθάει να δημιουργήσουμε έννοιες με πολλούς διαφορετικούς τρόπους.
03:00
So what can we learnμαθαίνω about this? How can we applyισχύουν this insightδιορατικότητα?
63
168000
3000
Τι μπορούμε να αποκομίσουμε από αυτό; Πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε αυτό που μάθαμε;
03:03
Well, again, the schematicσχηματικός viewθέα
64
171000
2000
Λοιπόν, ξανά, το σχήμα
03:05
is that the eyeμάτι visuallyοπτικά interrogatesανακρίνει what we look at.
65
173000
3000
είναι ότι το μάτι εικονικά ανακρίνει ό,τι κοιτάμε.
03:08
The brainεγκέφαλος processesδιαδικασίες this in parallelπαράλληλο, the figmentsfigments of informationπληροφορίες
66
176000
3000
Ο εγκέφαλος το επεξεργάζεται παράλληλα, τις επινοήσεις των πληροφοριών
03:11
askingζητώντας a wholeολόκληρος bunchδέσμη of questionsερωτήσεις
67
179000
2000
θέτοντας ένα κάρο ερωτήσεις
03:13
to createδημιουργώ a unifiedενιαία mentalδιανοητικός modelμοντέλο.
68
181000
2000
για να δημιουργήσει ένα ενοποιημένο νοητικό μοντέλο.
03:15
So, for exampleπαράδειγμα, when you look at this imageεικόνα
69
183000
3000
Έτσι, για παράδειγμα, όταν κοιτάτε αυτή την εικόνα
03:18
a good graphicγραφικό invitesσας προσκαλεί the eyeμάτι to dartDART around,
70
186000
3000
ένα καλό γράφημα ενθαρρύνει το μάτι να περιπλανηθεί,
03:21
to selectivelyεπιλεκτικά createδημιουργώ a visualοπτικός logicλογική.
71
189000
2000
να δημιουργήσει επιλεκτικά μια εικονική λογική.
03:23
So the actενεργω of engagingελκυστικός, and looking at the imageεικόνα createsδημιουργεί the meaningέννοια.
72
191000
5000
Η πράξη της δέσμευσης και θέασης της εικόνας δημιουργεί την έννοια.
03:28
It's the selectiveεπιλεκτική logicλογική.
73
196000
2000
Είναι μια επιλεκτική λογική.
03:30
Now we'veέχουμε augmentedαυξήθηκε this and spatializedspatialized this informationπληροφορίες.
74
198000
3000
Τώρα το έχουμε αυξήσει και έχουμε χωροθετήσει αυτή την πληροφορία.
03:33
ManyΠολλά of you mayενδέχεται rememberθυμάμαι the magicμαγεία wallτείχος that we builtχτισμένο
75
201000
3000
Πολλοί από εσάς μπορεί να θυμάστε το μαγικό τοίχο που χτίσαμε
03:36
in conjunctionσύνδεση with PerceptiveΟξυδερκής PixelPixel
76
204000
2000
σε συνεργασία με την Περσέπτιβ Πίξελ
03:38
where we quiteαρκετά literallyΚυριολεκτικά createδημιουργώ an infiniteάπειρος wallτείχος.
77
206000
3000
όπου σχεδόν κυριολεκτικά χτίσαμε έναν απέραντο τοίχο.
03:41
And so we can compareσυγκρίνω and contrastαντίθεση the bigμεγάλο ideasιδέες.
78
209000
2000
Μπορούμε να συγκρίνουμε και να αντιπαραθέσουμε τις σημαντικές ιδεές.
03:43
So the actενεργω of engagingελκυστικός and creatingδημιουργώντας interactiveδιαδραστικό imageryεικόνες
79
211000
3000
Η πράξη της δέσμευσης και η δημιουργία διαδραστικών εικόνων
03:46
enrichesεμπλουτίζει meaningέννοια.
80
214000
2000
εμπλουτίζει το νόημα.
03:48
It activatesενεργοποιεί a differentδιαφορετικός partμέρος of the brainεγκέφαλος.
81
216000
3000
Ενεργοποιεί διαφορετικά σημεία του εγκεφάλου.
03:51
And then the limbicεπιχείλιο systemΣύστημα
82
219000
2000
Και μετά το στεφανιαίο σύστημα
03:53
is activatedενεργοποιείται when we see motionκίνηση, when we see colorχρώμα,
83
221000
3000
ενεργοποιείται όταν βλέπουμε κίνηση ή χρώμα.
03:56
and there are primaryπρωταρχικός shapesσχήματα and patternπρότυπο detectorsανιχνευτές
84
224000
3000
και υπάρχουν κύρια σχήματα και ανιχνευτές μοτίβων
03:59
that we'veέχουμε heardακούσει about before.
85
227000
2000
όπως έχουμε ακούσει πριν.
04:01
So the pointσημείο of this is what?
86
229000
2000
Ποιο είναι το νόημα όλων αυτών;
04:03
We make meaningέννοια by seeingβλέπων,
87
231000
3000
Σχηματίζουμε έννοιες με την όραση,
04:06
by an actενεργω of visualοπτικός interrogationανάκριση.
88
234000
2000
μέσω μιας πράξης οπτικής ανάκρισης.
04:08
The lessonsμαθήματα for us are three-foldτριπλός.
89
236000
2000
Για μας τα μαθήματα έχουν τρεις πτυχές.
04:10
First, use imagesεικόνες to clarifyαποσαφήνιση what we're tryingπροσπαθεί to communicateεπικοινωνώ.
90
238000
4000
Πρώτα χρησιμοποιούμε εικόνες για να διευκρινίσουμε ό,τι προσπαθούμε να επικοινωνήσουμε.
04:14
SecondlyΔεύτερον make those imagesεικόνες interactiveδιαδραστικό
91
242000
3000
Έπειτα κάνουμε αυτές τις εικόνες διαδραστικές
04:17
so that we engageαρραβωνιάζω much more fullyπλήρως.
92
245000
2000
και δημιουργούμε περισσότερους συσχετισμούς.
04:19
And the thirdτρίτος is to augmentαύξησε την memoryμνήμη
93
247000
2000
Και το τρίτο είναι ότι αυξάνουμε τη μνήμη
04:21
by creatingδημιουργώντας a visualοπτικός persistenceεπιμονή.
94
249000
2000
δημιουργώντας μια οπτική επιμονή.
04:23
These are techniquesτεχνικές that can be used to be --
95
251000
3000
Αυτές είναι τεχνικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν --
04:26
that can be appliedεφαρμοσμένος in a wideευρύς rangeσειρά of problemπρόβλημα solvingεπίλυση.
96
254000
4000
που μπορούν να εφαρμοστούν σε ευρύ πεδίο επίλυσης προβλημάτων.
04:30
So the low-techχαμηλής τεχνολογίας versionεκδοχή looksφαίνεται like this.
97
258000
2000
Η απλή εκδοχή μοιάζει κάπως έτσι.
04:32
And, by the way, this is the way in whichοι οποίες
98
260000
2000
Και επ' ευκαιρία, αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο
04:34
we developαναπτύσσω and formulateδιατυπώσει
99
262000
2000
αναπτύσσουμε και σχηματοποιούμε
04:36
strategyστρατηγική withinστα πλαίσια AutodeskAutodesk,
100
264000
2000
στρατηγικές στην Ότοντεσκ,
04:38
in some of our organizationsοργανώσεις and some of our divisionsδιαιρέσεις.
101
266000
3000
σε κάποιους από τους οργανισμούς μας και σε κάποια από τα παραρτήματά μας.
04:41
What we literallyΚυριολεκτικά do is have the teamsτης ομάδας
102
269000
2000
Αυτό που κάνουμε κυριολεκτικά είναι να έχουμε ομάδες
04:43
drawσχεδιάζω out the entireολόκληρος strategicστρατηγική planσχέδιο
103
271000
3000
που σχεδιάζουν ολόκληρο το στρατηγικό σχέδιο
04:46
on one giantγίγαντας wallτείχος.
104
274000
2000
σε ένα τεράστιο τοίχο.
04:48
And it's very powerfulισχυρός because everyoneΟλοι getsπαίρνει to see everything elseαλλού.
105
276000
4000
Και είναι πολύ δυνατό γιατί όλοι μπορούν να βλέπουν τα πάντα.
04:52
There's always a roomδωμάτιο, always a placeθέση
106
280000
2000
Υπάρχει πάντα ένα δωμάτιο, πάντα ένα μέρος
04:54
to be ableικανός to make senseέννοια of all of the componentsσυστατικά
107
282000
3000
που να βγάζουν νόημα όλα αυτά τα στοιχεία
04:57
in the strategicστρατηγική planσχέδιο.
108
285000
2000
στο στρατηγικό πλάνο.
04:59
This is a time-lapseχρονικό διάστημα viewθέα of it.
109
287000
3000
Αυτές είναι μερικές τέτοιες στιγμές .
05:02
You can askπαρακαλώ the questionερώτηση, "Who'sΠου του the bossαφεντικό?"
110
290000
2000
Μπορείτε να ρωτήσετε, "Ποιος είναι το αφεντικό;"
05:04
You'llΘα σας be ableικανός to figureεικόνα that out. (LaughterΤο γέλιο)
111
292000
8000
Θα μπορέσετε να το καταλάβετε.
05:12
So the actενεργω of collectivelyσυλλογικά and collaborativelyσυνεργατικά
112
300000
3000
Οπότε η πράξη της συλλογικότητας και της συνεργατικότητας
05:15
buildingΚτίριο the imageεικόνα
113
303000
2000
που δημιουργεί την εικόνα
05:17
transformsμεταμορφώνει the collaborationσυνεργασία.
114
305000
3000
μετασχηματίζει τη συνεργασία.
05:20
No PowerpointPowerPoint is used in two daysημέρες.
115
308000
2000
Για δύο ημέρες δεν χρησιμοποιείται Ρowerpoint.
05:22
But insteadαντι αυτου the entireολόκληρος teamομάδα
116
310000
2000
Αντ' αυτού ολόκληρη η ομάδα
05:24
createsδημιουργεί a sharedκοινή χρήση mentalδιανοητικός modelμοντέλο
117
312000
2000
δημιουργεί ένα κοινό νοητικό μοντέλο
05:26
that they can all agreeσυμφωνώ on and moveκίνηση forwardπρος τα εμπρός on.
118
314000
3000
στο οποίο συμφωνούν όλοι και συνεχίζουν.
05:29
And this can be enhancedενισχυμένη and augmentedαυξήθηκε with
119
317000
2000
Και αυτό μπορεί να εμπλουτιστεί και να αυξηθεί με
05:31
some emergingαναδυόμενες digitalψηφιακό technologyτεχνολογία.
120
319000
3000
σύγχρονη ψηφιακή τεχνολογία.
05:34
And this is our great unveilingαποκαλυπτήρια for todayσήμερα.
121
322000
3000
Και αυτό είναι η μεγάλη αποκάλυψη για σήμερα.
05:37
And this is an emergingαναδυόμενες setσειρά of technologiesτεχνολογίες
122
325000
2000
Είναι ένα αναδυόμενο σύνολο τεχνολογιών
05:39
that use large-screenμεγάλη οθόνη displaysοθόνες
123
327000
3000
που χρησιμοποιεί μεγάλες οθόνες προβολής
05:42
with intelligentέξυπνος calculationυπολογισμός in the backgroundΙστορικό
124
330000
3000
με έξυπνους υπολογισμούς στο φόντο
05:45
to make the invisibleαόρατος visibleορατός.
125
333000
2000
για να κάνει το αόρατο ορατό.
05:47
Here what we can do is look at sustainabilityβιωσιμότητα, quiteαρκετά literallyΚυριολεκτικά.
126
335000
3000
Εδώ, αυτό που μπορούμε να κάνουμε είναι να δούμε τη βιωσιμότητα κυριολεκτικά.
05:50
So a teamομάδα can actuallyπράγματι look at
127
338000
3000
Οπότε μια ομάδα μπορεί να εξετάζει
05:53
all the keyκλειδί componentsσυστατικά that heatθερμότητα the structureδομή
128
341000
3000
όλα τα επιμέρους στοιχεία που πιέζουν τη δομή
05:56
and make choicesεπιλογές and then see the endτέλος resultαποτέλεσμα
129
344000
2000
και ωθούν στις επιλογές και μετά βλέπεις το τελικό αποτέλεσμα
05:58
that is visualizedοπτικοποιηθεί on this screenοθόνη.
130
346000
3000
που οπτικοποιείται στην οθόνη.
06:01
So makingκατασκευή imagesεικόνες meaningfulμε νοημα has threeτρία componentsσυστατικά.
131
349000
3000
Έτσι η δημιουργία εικόνων με νόημα έχει τρεις συνιστώσες.
06:04
The first again, is makingκατασκευή ideasιδέες clearΣαφή by visualizingοπτικοποίηση them.
132
352000
3000
Η πρώτη ξανά, είναι η δημιουργία ξεκάθαρων ιδεών με την νοερή απεικόνισή τους.
06:07
SecondlyΔεύτερον, makingκατασκευή them interactiveδιαδραστικό.
133
355000
2000
Κατά δεύτερον, η δημιουργία διαδραστικότητας.
06:09
And then thirdlyτρίτον, makingκατασκευή them persistentεπίμονη.
134
357000
2000
Και κατά τρίτον, η δημιουργία επιμονής.
06:11
And I believe that these threeτρία principlesαρχές
135
359000
2000
Και πιστεύω ότι αυτές οι τρεις αρχές
06:13
can be appliedεφαρμοσμένος to solvingεπίλυση some of the very toughσκληρός problemsπροβλήματα
136
361000
4000
μπορούν να εφαρμοστούν στην επίλυση μερικών πολύ δύσκολων προβλημάτων
06:17
that we faceπρόσωπο in the worldκόσμος todayσήμερα. ThanksΕυχαριστώ so much.
137
365000
2000
που αντιμετωπίζουμε στον κόσμο σήμερα. Σας ευχαριστώ πολύ.
06:19
(ApplauseΧειροκροτήματα)
138
367000
2000
(Χειροκρότημα)
Translated by Evlalia Iordanidou
Reviewed by Leonidas Argyros

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com