ABOUT THE SPEAKER
Frans de Waal - Primatologist
Frans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate.

Why you should listen

Dutch/American biologist and ethologist Frans de Waal draws parallels between primate and human behavior, from peacemaking and morality to culture. Looking at human society through the lens of animal behavior, de Waal's first book, Chimpanzee Politics (1982), compares the schmoozing and scheming of chimpanzees involved in power struggles with that of human politicians. Named one of the 100 Most Influential People Today by Time Magazine, de Waal has written hundreds of peer-reviewed scientific articles, and his popular books have been translated in over 20 languages. He is a professor in Emory University's psychology department and Director of the Living Links Center at the Yerkes National Primate Research Center, in Atlanta. His next book is on animal and human emotions, entitled Mama's Last Hug (Norton, 2019).

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Frans de Waal: Moral behavior in animals

Frans de Waal: Comportamiento moral en los animales

Filmed:
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Empatía, cooperación, equidad y reciprocidad, cuidar el bienestar de otros, parece un rasgo muy humano. Pero Frans de Waal comparte algunos sorprendentes videos de pruebas de comportamiento en primates y otros mamíferos, que muestran cómo muchas de estas actitudes morales las compartimos todos.
- Primatologist
Frans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate. Full bio

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00:15
I was bornnacido in DenGuarida BoschBosch,
0
0
2000
Nací en Den Bosch,
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where the painterpintor HieronymusHieronymus BoschBosch namedllamado himselfél mismo after.
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2000
3000
de donde el pintor Jerónimo Bosch tomó su nombre.
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And so I've always been very fondaficionado of this painterpintor
2
5000
2000
Siempre he admirado a este pintor
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who livedvivió and workedtrabajó in the 15thth centurysiglo.
3
7000
3000
que vivió y trabajó en el siglo 15
00:25
And what is interestinginteresante about him in relationrelación to moralitymoralidad
4
10000
2000
Lo que es interesante de él con respecto a la moralidad
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is that he livedvivió at a time where religion'sreligión influenceinfluencia was waningmenguante,
5
12000
3000
es que vivió en una época en la que la influencia de la religión se debilitaba,
00:30
and he was sortordenar of wonderingpreguntando, I think,
6
15000
2000
y él se preocupaba, creo,
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what would happenocurrir with societysociedad
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17000
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por lo que sucedería en una sociedad
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if there was no religionreligión or if there was lessMenos religionreligión.
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sin religión o con menos religión.
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And so he paintedpintado this famousfamoso paintingpintura, "The GardenJardín of EarthlyTerrenal DelightsDelicias,"
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22000
3000
Entonces pintó este famoso cuadro, “El Jardín de las Delicias”
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whichcual some have interpretedinterpretado
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25000
2000
que algunos han interpretado
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as beingsiendo humanityhumanidad before the FallOtoño,
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27000
2000
como la humanidad antes de La Caída,
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or beingsiendo humanityhumanidad withoutsin any FallOtoño at all.
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29000
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o la humanidad sin ninguna Caída.
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And so it makeshace you wonderpreguntarse,
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32000
2000
Nos hace preguntarnos,
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what would happenocurrir if we hadn'tno tenía tastedprobado the fruitFruta of knowledgeconocimiento, so to speakhablar,
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34000
3000
¿qué habría pasado si no hubiéramos probado el fruto del saber, por así decirlo,
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and what kindtipo of moralitymoralidad would we have?
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37000
3000
y qué clase de moralidad tendríamos?
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Much laterluego, as a studentestudiante,
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40000
2000
Mucho más tarde, siendo estudiante,
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I wentfuimos to a very differentdiferente gardenjardín,
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42000
2000
fui a un jardín muy diferente,
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a zoologicalzoológico gardenjardín in ArnhemArnhem
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44000
3000
al jardín zoológico de Arnhem
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where we keep chimpanzeeschimpancés.
19
47000
2000
donde tenemos chimpancés.
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This is me at an earlytemprano ageaños with a babybebé chimpanzeechimpancé.
20
49000
2000
Este soy yo joven con un bebé chimpancé.
01:06
(LaughterRisa)
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51000
3000
(Risas)
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And I discovereddescubierto there
22
54000
2000
Descubrí ahí
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that the chimpanzeeschimpancés are very powerpoder hungryhambriento and wroteescribió a booklibro about it.
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56000
3000
que los chimpancés tienen un apetito voraz, y escribí un libro al respecto.
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And at that time the focusatención in a lot of animalanimal researchinvestigación
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59000
3000
En ese tiempo, mucha de la investigación en animales se enfocaba
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was on aggressionagresión and competitioncompetencia.
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62000
2000
en la agresividad y la competencia.
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I paintedpintado a wholetodo pictureimagen of the animalanimal kingdomReino,
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64000
2000
Pinté un cuadro completo del reino animal,
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and humanityhumanidad includedincluido,
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66000
2000
humanidad incluida,
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was that deepprofundo down we are competitorscompetidores,
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68000
2000
de que en el fondo somos competidores,
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we are aggressiveagresivo,
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70000
2000
somos agresivos,
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we're all out for our ownpropio profitlucro basicallybásicamente.
30
72000
3000
que básicamente buscamos nuestro propio beneficio.
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This is the launchlanzamiento of my booklibro.
31
75000
2000
Este es el lanzamiento de mi libro.
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I'm not sure how well the chimpanzeeschimpancés readleer it,
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77000
2000
No estoy seguro de qué tan bien leen los chimpancés,
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but they surelyseguramente seemedparecía interestedinteresado in the booklibro.
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79000
3000
pero parecen muy interesados en el libro.
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Now in the processproceso
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84000
2000
Ahora, en el proceso
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of doing all this work on powerpoder and dominancedominio
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86000
2000
de hacer todo este trabajo del poder, del dominio,
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and aggressionagresión and so on,
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88000
2000
la agresión, etc.,
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I discovereddescubierto that chimpanzeeschimpancés reconcileconciliar after fightspeleas.
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90000
3000
descubrí que los chimpancés se reconcilian después de pelear.
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And so what you see here is two malesmachos who have had a fightlucha.
38
93000
3000
Aquí ven dos chimpancés machos que han peleado.
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They endedterminado up in a treeárbol, and one of them holdssostiene out a handmano to the other.
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96000
3000
Terminaron arriba de un árbol y uno le pasa la mano al otro.
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And about a secondsegundo after I tooktomó the pictureimagen, they camevino togetherjuntos in the forktenedor of the treeárbol
40
99000
3000
Y un segundo después de que tomé la foto, se fueron juntos a otro árbol
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and they kissedbesado and embracedabrazado eachcada other.
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102000
2000
y se abrazaron y besaron.
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Now this is very interestinginteresante
42
104000
2000
Esto es muy interesante
02:01
because at the time everything was about competitioncompetencia and aggressionagresión,
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106000
3000
porque en un momento todo fue competir y agredirse,
02:04
and so it wouldn'tno lo haría make any sensesentido.
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109000
2000
y después no tuvo ningún sentido.
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The only thing that mattersasuntos is that you winganar or that you loseperder.
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111000
2000
Lo único que importa es si ganaste o perdiste.
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But why would you reconcileconciliar after a fightlucha?
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2000
Pero, ¿por qué nos reconciliamos después de una pelea?
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That doesn't make any sensesentido.
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115000
2000
Eso no tiene sentido.
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This is the way bonobosbonobos do it. BonobosBonobos do everything with sexsexo.
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3000
Esta es la forma en que los bonobos lo hacen. Todo lo hacen con sexo.
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And so they alsoademás reconcileconciliar with sexsexo.
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120000
2000
Y así, también se reconcilian con sexo.
02:17
But the principleprincipio is exactlyexactamente the samemismo.
50
122000
2000
Pero el principio es exactamente el mismo.
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The principleprincipio is that you have
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124000
2000
El principio es que tenemos
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a valuablevalioso relationshiprelación
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2000
una relación valiosa
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that is damageddañado by conflictconflicto,
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128000
2000
que ha sido dañada por un conflicto,
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so you need to do something about it.
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130000
2000
por lo que hay que hacer algo al respecto..
02:27
So my wholetodo pictureimagen of the animalanimal kingdomReino,
55
132000
2000
Así que mi imagen completa del reino animal,
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and includingincluso humanshumanos alsoademás,
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134000
2000
incluyendo a los humanos también,
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startedempezado to changecambio at that time.
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136000
2000
empezó a cambiar desde entonces.
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So we have this imageimagen
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138000
2000
Tenemos la imagen
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in politicalpolítico scienceciencia, economicsciencias económicas, the humanitieshumanidades,
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140000
2000
en ciencias políticas, economía, humanidades,
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philosophyfilosofía for that matterimportar,
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142000
2000
filosofía de este tema,
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that man is a wolflobo to man.
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144000
2000
de que el hombre es un lobo para el hombre,
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And so deepprofundo down our nature'sla naturaleza actuallyactualmente nastyasqueroso.
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146000
3000
y de que en el fondo nuestra naturaleza es realmente cruel.
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I think it's a very unfairinjusto imageimagen for the wolflobo.
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149000
3000
Creo que es una imagen injusta con el lobo.
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The wolflobo is, after all,
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152000
2000
El lobo es, después de todo,
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a very cooperativecooperativa animalanimal.
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154000
2000
un animal muy cooperador.
02:51
And that's why manymuchos of you have a dogperro at home,
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156000
2000
Y por eso es que muchos de ustedes tienen un perro en casa,
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whichcual has all these characteristicscaracterísticas alsoademás.
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158000
2000
que tiene todas estas características también.
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And it's really unfairinjusto to humanityhumanidad,
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160000
2000
Y es muy injusto también con la humanidad,
02:57
because humanityhumanidad is actuallyactualmente much more cooperativecooperativa and empathicempático
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162000
4000
porque la humanidad es realmente mucho más cooperadora y empática
03:01
than givendado creditcrédito for.
70
166000
2000
de lo que se afirma.
03:03
So I startedempezado gettingconsiguiendo interestedinteresado in those issuescuestiones
71
168000
2000
Así que empecé a interesarme en estos temas
03:05
and studyingestudiando that in other animalsanimales.
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170000
2000
y a estudiarlos en otros animales.
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So these are the pillarspilares of moralitymoralidad.
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172000
2000
Estos son los pilares de la moral.
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If you askpedir anyonenadie, "What is moralitymoralidad basedbasado on?"
74
174000
4000
Si se pregunta, “¿en qué se basa la moral?”,
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these are the two factorsfactores that always come out.
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178000
2000
estos son los dos factores que siempre aparecen:
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One is reciprocityreciprocidad,
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180000
2000
uno, la reciprocidad,
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and associatedasociado with it is a sensesentido of justicejusticia and a sensesentido of fairnessjusticia.
77
182000
3000
asociada al sentido de justicia y de equidad;
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And the other one is empathyempatía and compassioncompasión.
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185000
2000
y el otro la empatía y compasión.
03:22
And humanhumano moralitymoralidad is more than this,
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187000
3000
La moral humana es más que esto,
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but if you would removeretirar these two pillarspilares,
80
190000
2000
pero si se retiran estos dos pilares,
03:27
there would be not much remainingrestante I think.
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192000
2000
pienso que no quedaría mucho.
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And so they're absolutelyabsolutamente essentialesencial.
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194000
2000
Por lo tanto son absolutamente esenciales.
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So let me give you a fewpocos examplesejemplos here.
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196000
2000
Déjenme darles algunos ejemplos.
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This is a very oldantiguo videovídeo from the YerkesYerkes PrimatePrimate CenterCentrar
84
198000
2000
Este es un antiguo video del Centro de Primates Yerkes
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where they traintren chimpanzeeschimpancés to cooperatecooperar.
85
200000
3000
donde enseñan a los chimpancés a cooperar.
03:38
So this is alreadyya about a hundredcien yearsaños agohace
86
203000
3000
Esto hace ya cerca de cien años
03:41
that we were doing experimentsexperimentos on cooperationcooperación.
87
206000
3000
cuando hacíamos experimentos en cooperación.
03:44
What you have here is two youngjoven chimpanzeeschimpancés who have a boxcaja,
88
209000
3000
Lo que ven aquí son dos chimpancés jóvenes que tienen una caja,
03:47
and the boxcaja is too heavypesado for one chimpchimpance to pullHalar in.
89
212000
3000
una caja muy pesada para que uno solo la arrastre.
03:50
And of coursecurso, there's foodcomida on the boxcaja.
90
215000
2000
Por supuesto, en la caja hay comida,
03:52
OtherwiseDe otra manera they wouldn'tno lo haría be pullingtracción so harddifícil.
91
217000
2000
de otro modo no la arrastrarían tan fuertemente.
03:54
And so they're bringingtrayendo in the boxcaja.
92
219000
2000
Así que ellos acercan la caja.
03:56
And you can see that they're synchronizedsincronizado.
93
221000
2000
Pueden ver lo sincronizados que están.
03:58
You can see that they work togetherjuntos, they pullHalar at the samemismo momentmomento.
94
223000
3000
Pueden ver que trabajan juntos, arrastran a la vez.
04:01
It's alreadyya a biggrande advanceavanzar over manymuchos other animalsanimales
95
226000
3000
Esto es ya un gran adelanto sobre otros animales
04:04
who wouldn'tno lo haría be ablepoder to do that.
96
229000
2000
que no serían capaces de hacer eso.
04:06
And now you're going to get a more interestinginteresante pictureimagen,
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231000
2000
Y ahora verán una imagen más interesante,
04:08
because now one of the two chimpschimpancés has been fedalimentado.
98
233000
3000
porque ahora, uno de los chimpancés ya ha comido,
04:11
So one of the two is not really interestedinteresado
99
236000
2000
así que uno de ellos no está realmente interesado
04:13
in the tasktarea anymorenunca más.
100
238000
3000
en la tarea.
04:16
(LaughterRisa)
101
241000
3000
(Risas)
04:23
(LaughterRisa)
102
248000
5000
(Risas)
04:34
(LaughterRisa)
103
259000
3000
(Risas)
04:50
Now look at what happenssucede at the very endfin of this.
104
275000
3000
Ahora vean lo que pasa al final de esto.
04:56
(LaughterRisa)
105
281000
2000
(Risas)
05:07
He takes basicallybásicamente everything.
106
292000
2000
Él agarra todo.
05:09
(LaughterRisa)
107
294000
3000
(Risas)
05:12
So there are two interestinginteresante partspartes about this.
108
297000
2000
Hay dos puntos interesantes en esto.
05:14
One is that the chimpchimpance on the right
109
299000
2000
Uno es que el chimpancé de la derecha
05:16
has a fullcompleto understandingcomprensión he needsnecesariamente the partnercompañero --
110
301000
2000
tiene pleno conocimiento de que necesita al compañero,
05:18
so a fullcompleto understandingcomprensión of the need for cooperationcooperación.
111
303000
2000
y pleno conocimiento de la necesidad de la cooperación.
05:20
The secondsegundo one is that the partnercompañero is willingcomplaciente to work
112
305000
3000
El segundo es que el compañero está dispuesto a ayudar
05:23
even thoughaunque he's not interestedinteresado in the foodcomida.
113
308000
2000
aunque no esté interesado en la comida.
05:25
Why would that be? Well that probablyprobablemente has to do with reciprocityreciprocidad.
114
310000
3000
¿Por qué será eso? Bueno, tal vez tiene que ver con la reciprocidad.
05:28
There's actuallyactualmente a lot of evidenceevidencia in primatesprimates and other animalsanimales
115
313000
2000
En efecto, hay bastante evidencia en primates y otros animales
05:30
that they returnregreso favorsfavores.
116
315000
2000
de que devuelven favores.
05:32
So he will get a returnregreso favorfavor
117
317000
2000
Por lo que él recibirá algún favor
05:34
at some pointpunto in the futurefuturo.
118
319000
2000
en el futuro.
05:36
And so that's how this all operatesopera.
119
321000
2000
Así es como todo esto funciona.
05:38
We do the samemismo tasktarea with elephantselefantes.
120
323000
2000
Hicimos el mismo experimento con elefantes.
05:40
Now with elephantselefantes, it's very dangerouspeligroso to work with elephantselefantes.
121
325000
3000
Con los elefantes, es muy peligroso trabajar.
05:43
AnotherOtro problemproblema with elephantselefantes
122
328000
2000
El otro problema con los elefantes
05:45
is that you cannotno poder make an apparatusaparato
123
330000
2000
es que no se puede construir un aparato
05:47
that is too heavypesado for a singlesoltero elephantelefante.
124
332000
2000
que sea muy pesado para un solo elefante.
05:49
Now you can probablyprobablemente make it,
125
334000
2000
Probablemente se puede hacer
05:51
but it's going to be a prettybonita flimsyendeble apparatusaparato I think.
126
336000
2000
pero va a ser un aparato muy débil creo.
05:53
And so what we did in that casecaso --
127
338000
2000
Entonces lo que hacemos es ese caso,
05:55
we do these studiesestudios in ThailandTailandia for JoshJosh PlotnikPlotnik --
128
340000
3000
hacemos estos estudios en Tailandia para Josh Plotnik,
05:58
is we have an apparatusaparato around whichcual there is a ropecuerda, a singlesoltero ropecuerda.
129
343000
3000
es que rodeamos un aparato con una cuerda, una sola cuerda.
06:01
And if you pullHalar on this sidelado of the ropecuerda,
130
346000
2000
Y si tiras de este lado de la cuerda,
06:03
the ropecuerda disappearsdesaparece on the other sidelado.
131
348000
2000
esta desaparece del otro lado.
06:05
So two elephantselefantes need to pickrecoger it up at exactlyexactamente the samemismo time and pullHalar.
132
350000
3000
Entonces dos elefantes necesitan tomarla exactamente a la misma vez y arrastrar.
06:08
OtherwiseDe otra manera nothing is going to happenocurrir
133
353000
2000
De otra manera nada pasa
06:10
and the ropecuerda disappearsdesaparece.
134
355000
2000
y la cuerda desaparece.
06:12
And the first tapecinta you're going to see
135
357000
2000
El primer video que verán
06:14
is two elephantselefantes who are releasedliberado togetherjuntos
136
359000
2000
es de dos elefantes que son liberados a la vez
06:16
arrivellegar at the apparatusaparato.
137
361000
2000
y llegan al aparato.
06:18
The apparatusaparato is on the left with foodcomida on it.
138
363000
3000
El aparato está a la izquierda con comida sobre él.
06:21
And so they come togetherjuntos, they arrivellegar togetherjuntos,
139
366000
3000
Y cuando ellos vienen juntos, llegan juntos,
06:24
they pickrecoger it up togetherjuntos and they pullHalar togetherjuntos.
140
369000
2000
la toman juntos, y la arrastran juntos.
06:26
So it's actuallyactualmente fairlybastante simplesencillo for them.
141
371000
3000
Así es realmente muy simple para ellos.
06:30
There they are.
142
375000
2000
Ahí están.
06:39
And so that's how they bringtraer it in.
143
384000
2000
Así es como la arrastran.
06:41
But now we're going to make it more difficultdifícil.
144
386000
2000
Pero ahora lo haremos más difícil.
06:43
Because the wholetodo purposepropósito of this experimentexperimentar
145
388000
2000
Porque el propósito principal de este experimento
06:45
is to see how well they understandentender cooperationcooperación.
146
390000
2000
es ver qué entienden ellos por cooperación.
06:47
Do they understandentender that as well as the chimpschimpancés, for exampleejemplo?
147
392000
3000
¿Lo comprenden tan bien como los chimpancés, por ejemplo?
06:50
And so what we do in the nextsiguiente steppaso
148
395000
2000
Y entonces lo que hacemos en el próximo paso
06:52
is we releaselanzamiento one elephantelefante before the other,
149
397000
2000
es que liberamos un elefante antes que el otro,
06:54
and that elephantelefante needsnecesariamente to be smartinteligente enoughsuficiente
150
399000
2000
y ese elefante necesita ser lo suficientemente inteligente
06:56
to staypermanecer there and wait and not pullHalar at the ropecuerda --
151
401000
2000
como para quedarse, esperar y no tirar de la cuerda,
06:58
because if he pullstira at the ropecuerda, it disappearsdesaparece and the wholetodo testprueba is over.
152
403000
3000
porque si tira de ella, desaparece y la prueba termina.
07:01
Now this elephantelefante does something illegalilegal
153
406000
2000
Este elefante hace algo ilegal
07:03
that we did not teachenseñar it.
154
408000
2000
que no se lo enseñamos.
07:05
But it showsmuestra the understandingcomprensión that he has,
155
410000
2000
Pero muestra el entendimiento que tiene,
07:07
because he putspone his biggrande footpie on the ropecuerda,
156
412000
3000
porque pone su gran pata sobre la cuerda,
07:10
standsstands on the ropecuerda and waitsmurga there for the other,
157
415000
2000
se para sobre ella y espera al otro,
07:12
and then the other is going to do all the work for him.
158
417000
3000
y entonces el otro hará el trabajo por el.
07:15
So it's what we call freeloadingfreeloading.
159
420000
3000
Esto es lo que llamamos un aprovechado.
07:18
(LaughterRisa)
160
423000
2000
(Risas)
07:20
But it showsmuestra the intelligenceinteligencia that the elephantselefantes have.
161
425000
3000
Pero muestra la inteligencia que tienen los elefantes.
07:23
They developdesarrollar severalvarios of these alternativealternativa techniquestécnicas
162
428000
3000
Ellos desarrollan varias de estas técnicas alternativas
07:26
that we did not approveaprobar of necessarilynecesariamente.
163
431000
3000
que no aprobamos necesariamente.
07:29
So the other elephantelefante is now comingviniendo
164
434000
5000
El otro elefante se está acercando
07:34
and is going to pullHalar it in.
165
439000
3000
y va a arrastrarla.
07:53
Now look at the other. The other doesn't forgetolvidar to eatcomer, of coursecurso.
166
458000
3000
Ahora mira al otro. El otro no se olvida de comer, por supuesto,
07:56
(LaughterRisa)
167
461000
4000
(Risas)
08:00
This was the cooperationcooperación, reciprocityreciprocidad partparte.
168
465000
2000
Esto fue la cooperación, parte de reciprocidad.
08:02
Now something on empathyempatía.
169
467000
2000
Ahora algo de empatía.
08:04
EmpathyEmpatía is my mainprincipal topictema at the momentmomento of researchinvestigación.
170
469000
2000
Empatía es el tema principal de mi investigación.
08:06
And empathyempatía has sortordenar of two qualitiescalidades.
171
471000
2000
La empatía tiene dos cualidades.
08:08
One is the understandingcomprensión partparte of it. This is just a regularregular definitiondefinición:
172
473000
3000
Una es la comprensión, por una parte. Solo una definición simple:
08:11
the abilitycapacidad to understandentender and sharecompartir the feelingssentimientos of anotherotro.
173
476000
2000
habilidad para comprender y compartir los sentimientos del otro.
08:13
And the emotionalemocional partparte.
174
478000
2000
Otra, la parte emocional.
08:15
And so empathyempatía has basicallybásicamente two channelscanales.
175
480000
2000
Y así la empatía tiene básicamente dos canales.
08:17
One is the bodycuerpo channelcanal.
176
482000
2000
Uno el canal corporal.
08:19
If you talk with a sadtriste personpersona,
177
484000
2000
Si habla con una persona triste,
08:21
you're going to adoptadoptar a sadtriste expressionexpresión and a sadtriste posturepostura,
178
486000
3000
usted adoptará una expresión y una postura triste,
08:24
and before you know it you feel sadtriste.
179
489000
2000
y antes de que se dé cuenta se sentirá triste.
08:26
And that's sortordenar of the bodycuerpo channelcanal of emotionalemocional empathyempatía,
180
491000
3000
Eso es el canal corporal de la empatía emocional,
08:29
whichcual manymuchos animalsanimales have.
181
494000
2000
que muchos animales tienen.
08:31
Your averagepromedio dogperro has that alsoademás.
182
496000
2000
La mayoría de los perros la tienen también.
08:33
That's actuallyactualmente why people keep mammalsmamíferos in the home
183
498000
2000
Por eso la gente tiene mamíferos en su casa
08:35
and not turtlestortugas or snakesserpientes or something like that
184
500000
2000
y no tortugas, culebras ni similares
08:37
who don't have that kindtipo of empathyempatía.
185
502000
2000
porque no tienen esa clase de empatía.
08:39
And then there's a cognitivecognitivo channelcanal,
186
504000
2000
Luego está el canal cognitivo,
08:41
whichcual is more that you can take the perspectiveperspectiva of somebodyalguien elsemás.
187
506000
2000
que es más que poder ver desde el punto de vista de otro
08:43
And that's more limitedlimitado.
188
508000
2000
Y eso es más limitado.
08:45
There's fewpocos animalsanimales -- I think elephantselefantes and apessimios can do that kindtipo of thing --
189
510000
2000
Hay pocos animales, creo que los elefantes y monos lo tienen,
08:47
but there are very fewpocos animalsanimales who can do that.
190
512000
3000
pero hay muy pocos animales que pueden hacer eso.
08:50
So synchronizationsincronización,
191
515000
2000
Así, la sincronización,
08:52
whichcual is partparte of that wholetodo empathyempatía mechanismmecanismo
192
517000
2000
que es parte del mecanismo completo de la empatía
08:54
is a very oldantiguo one in the animalanimal kingdomReino.
193
519000
2000
es bastante antigua en el reino animal.
08:56
And in humanshumanos, of coursecurso, we can studyestudiar that
194
521000
2000
Y en los humanos, por supuesto, se puede estudiar
08:58
with yawnbostezo contagioncontagio.
195
523000
2000
con el contagio del bostezo.
09:00
HumansHumanos yawnbostezo when othersotros yawnbostezo.
196
525000
2000
Los humanos bostezan cuando otros bostezan.
09:02
And it's relatedrelacionado to empathyempatía.
197
527000
2000
Esto está relacionado con la empatía.
09:04
It activatesactiva the samemismo areasáreas in the braincerebro.
198
529000
2000
Se activan las mismas áreas del cerebro.
09:06
Alsotambién, we know that people who have a lot of yawnbostezo contagioncontagio
199
531000
2000
También, sabemos que quienes tienen mucho contagio con un bostezo
09:08
are highlyaltamente empathicempático.
200
533000
2000
son altamente empáticos.
09:10
People who have problemsproblemas with empathyempatía, suchtal as autisticautista childrenniños,
201
535000
2000
La gente que no es empática, como los niños autistas,
09:12
they don't have yawnbostezo contagioncontagio.
202
537000
2000
no se contagian con el bostezo.
09:14
So it is connectedconectado.
203
539000
2000
Así que hay relación.
09:16
And we studyestudiar that in our chimpanzeeschimpancés by presentingpresentación them with an animatedanimado headcabeza.
204
541000
3000
Y estudiamos eso en nuestros chimpancés presentándoles una cabeza animada.
09:19
So that's what you see on the upper-leftarriba a la izquierda,
205
544000
2000
Esto es lo que ven en la parte superior izquierda,
09:21
an animatedanimado headcabeza that yawnsbosteza.
206
546000
2000
una cabeza animada que bosteza.
09:23
And there's a chimpanzeechimpancé watchingacecho,
207
548000
2000
Hay un chimpancé observando,
09:25
an actualreal realreal chimpanzeechimpancé watchingacecho a computercomputadora screenpantalla
208
550000
3000
un chimpancé real observando una pantalla de una computadora
09:28
on whichcual we playjugar these animationsanimaciones.
209
553000
3000
en la que ponemos estas animaciones.
09:35
(LaughterRisa)
210
560000
2000
(Risas)
09:37
So yawnbostezo contagioncontagio
211
562000
2000
Entonces el contagio del bostezo,
09:39
that you're probablyprobablemente all familiarfamiliar with --
212
564000
2000
con el que ya todos están familiarizados,
09:41
and maybe you're going to startcomienzo yawningbostezando soonpronto now --
213
566000
3000
tal vez empezarán a bostezar muy pronto,
09:44
is something that we sharecompartir with other animalsanimales.
214
569000
3000
es algo que compartimos con otros animales.
09:47
And that's relatedrelacionado to that wholetodo bodycuerpo channelcanal of synchronizationsincronización
215
572000
3000
Y se relaciona al canal corporal de sincronización
09:50
that underliessubyacente empathyempatía
216
575000
2000
que subyace a la empatía
09:52
and that is universaluniversal in the mammalsmamíferos basicallybásicamente.
217
577000
3000
y que básicamente es universal en los mamíferos.
09:55
Now we alsoademás studyestudiar more complexcomplejo expressionsexpresiones. This is consolationconsuelo.
218
580000
3000
Ahora estudiamos expresiones más complejas. Esto es consolación.
09:58
This is a malemasculino chimpanzeechimpancé who has lostperdió a fightlucha and he's screaminggritando,
219
583000
3000
Este es un chimpancé macho que ha perdido una pelea y está gritando,
10:01
and a juvenilejuvenil comesproviene over and putspone an armbrazo around him
220
586000
2000
y uno joven se acerca y le pone un brazo alrededor
10:03
and calmscalma him down.
221
588000
2000
y lo calma.
10:05
That's consolationconsuelo. It's very similarsimilar to humanhumano consolationconsuelo.
222
590000
3000
Eso es consolación. Es muy similar a la consolación humana.
10:08
And consolationconsuelo behaviorcomportamiento,
223
593000
3000
El comportamiento de consolación,
10:11
it's empathyempatía drivenimpulsado.
224
596000
2000
es empatía dirigida.
10:13
ActuallyActualmente the way to studyestudiar empathyempatía in humanhumano childrenniños
225
598000
3000
Hoy la forma de estudiar la empatía en los niños
10:16
is to instructinstruir a familyfamilia membermiembro to actacto distressedafligido,
226
601000
2000
es instruir a un miembro de la familia para que actúe angustiado,
10:18
and then they see what youngjoven childrenniños do.
227
603000
2000
y luego ver qué hacen los niños pequeños.
10:20
And so it is relatedrelacionado to empathyempatía,
228
605000
2000
Está relacionado con la empatía,
10:22
and that's the kindtipo of expressionsexpresiones we look at.
229
607000
3000
y esa es la clase de expresiones que vemos.
10:25
We alsoademás recentlyrecientemente publishedpublicado an experimentexperimentar you maymayo have heardoído about.
230
610000
3000
Recientemente publicamos un experimento que pueden haberlo escuchado.
10:28
It's on altruismaltruismo and chimpanzeeschimpancés
231
613000
3000
Es sobre el altruismo en los chimpancés
10:31
where the questionpregunta is, do chimpanzeeschimpancés carecuidado
232
616000
2000
donde la pregunta es, ¿a los chimpancés les
10:33
about the welfarebienestar of somebodyalguien elsemás?
233
618000
2000
importa el bienestar de otros?
10:35
And for decadesdécadas it had been assumedficticio
234
620000
2000
Por décadas se ha asumido
10:37
that only humanshumanos can do that,
235
622000
2000
que solo los humanos pueden sentir eso,
10:39
that only humanshumanos worrypreocupación about the welfarebienestar of somebodyalguien elsemás.
236
624000
3000
que solo los humanos se preocupan por el bien de los demás.
10:42
Now we did a very simplesencillo experimentexperimentar.
237
627000
2000
Ahora bien, hicimos un experimento muy simple.
10:44
We do that on chimpanzeeschimpancés that livevivir in LawrencevilleLawrenceville,
238
629000
3000
Hacemos eso en chimpancés que viven en Lawrenceville,
10:47
in the fieldcampo stationestación of YerkesYerkes.
239
632000
2000
en la estación de Campo de Yerkes.
10:49
And so that's how they livevivir.
240
634000
2000
Así es como viven.
10:51
And we call them into a roomhabitación and do experimentsexperimentos with them.
241
636000
3000
Los ponemos en una habitación y experimentamos con ellos.
10:54
In this casecaso, we put two chimpanzeeschimpancés side-by-sidelado a lado.
242
639000
2000
Es este caso, ponemos dos chimpancés lado a lado,
10:56
and one has a bucketcangilón fullcompleto of tokenstokens, and the tokenstokens have differentdiferente meaningssignificados.
243
641000
3000
uno tiene un balde lleno de fichas, y las fichas tienen diferentes significados.
10:59
One kindtipo of tokensimbólico feedsalimenta only the partnercompañero who chooseselige,
244
644000
3000
Una clase de fichas alimenta al compañero que elige,
11:02
the other one feedsalimenta bothambos of them.
245
647000
2000
la otra alimenta a ambos.
11:04
So this is a studyestudiar we did with VickyVicky HornerHorner.
246
649000
3000
Este es un estudio que hicimos con Vicky Horner.
11:08
And here you have the two colorcolor tokenstokens.
247
653000
2000
Aquí tienen los dos colores de fichas.
11:10
So they have a wholetodo bucketcangilón fullcompleto of them.
248
655000
2000
Entonces ellos tienen un balde lleno con ellas,
11:12
And they have to pickrecoger one of the two colorscolores.
249
657000
3000
y tendrán que escoger uno de los dos colores.
11:15
You will see how that goesva.
250
660000
3000
Ustedes verán qué sucede.
11:18
So if this chimpchimpance makeshace the selfishegoísta choiceelección,
251
663000
3000
Si este monito hace la elección egoísta,
11:21
whichcual is the redrojo tokensimbólico in this casecaso,
252
666000
3000
en este caso es la roja,
11:24
he needsnecesariamente to give it to us.
253
669000
2000
él nos la debe entregar.
11:26
So we pickrecoger it up, we put it on a tablemesa where there's two foodcomida rewardsrecompensas,
254
671000
3000
La recibimos y la ponemos en una mesa donde hay dos premios de comida,
11:29
but in this casecaso only the one on the right getsse pone foodcomida.
255
674000
3000
pero en este caso solamente el de la derecha obtiene comida.
11:32
The one on the left walkscamina away because she knowssabe alreadyya.
256
677000
2000
El otro de la izquierda se aleja porque ya lo sabe.
11:34
that this is not a good testprueba for her.
257
679000
3000
esa no es una buena prueba para ella.
11:37
Then the nextsiguiente one is the pro-socialpro-social tokensimbólico.
258
682000
2000
Entonces la próxima es la ficha prosocial.
11:39
So the one who makeshace the choiceselecciones -- that's the interestinginteresante partparte here --
259
684000
3000
Entonces el que elige, esta es la parte interesante aquí,
11:42
for the one who makeshace the choiceselecciones,
260
687000
2000
para el que elige,
11:44
it doesn't really matterimportar.
261
689000
2000
no tiene importancia.
11:46
So she givesda us now a pro-socialpro-social tokensimbólico and bothambos chimpschimpancés get fedalimentado.
262
691000
3000
Así ella nos entrega ahora una ficha prosocial y ambos chimpancés comen.
11:49
So the one who makeshace the choiceselecciones always getsse pone a rewardrecompensa.
263
694000
3000
Así el que elige siempre obtiene un premio.
11:52
So it doesn't matterimportar whatsoeverlo que.
264
697000
2000
No tiene ninguna importancia.
11:54
And she should actuallyactualmente be choosingElegir blindlya ciegas.
265
699000
2000
Y ella debería escoger ciegamente.
11:56
But what we find
266
701000
2000
Pero lo que encontramos
11:58
is that they preferpreferir the pro-socialpro-social tokensimbólico.
267
703000
2000
es que prefieren la ficha prosocial.
12:00
So this is the 50 percentpor ciento linelínea that's the randomaleatorio expectationexpectativa.
268
705000
3000
Esta es la línea del 50 por ciento que es lo esperado por azar.
12:03
And especiallyespecialmente if the partnercompañero drawssorteos attentionatención to itselfsí mismo, they chooseescoger more.
269
708000
3000
Y especialmente si el compañero dirige la atención hacia él, eligen más.
12:06
And if the partnercompañero putspone pressurepresión on them --
270
711000
3000
Y si el compañero los presiona,
12:09
so if the partnercompañero startsempieza spittingescupir wateragua and intimidatingintimidante them --
271
714000
3000
así, si el compañero comienza a escupir agua y a intimidarlos,
12:12
then the choiceselecciones go down.
272
717000
3000
entonces las elecciones disminuyen.
12:15
It's as if they're sayingdiciendo,
273
720000
2000
Es como si estuvieran diciendo:
12:17
"If you're not behavingcomportarse, I'm not going to be pro-socialpro-social todayhoy."
274
722000
2000
si no se comportan bien, no seré prosocial hoy.
12:19
And this is what happenssucede withoutsin a partnercompañero,
275
724000
2000
Y esto es lo que sucede sin un compañero,
12:21
when there's no partnercompañero sittingsentado there.
276
726000
2000
cuando no hay compañero sentado ahí.
12:23
And so we foundencontró that the chimpanzeeschimpancés do carecuidado
277
728000
2000
Así averiguamos que a los chimpancés sí les
12:25
about the well-beingbienestar of somebodyalguien elsemás --
278
730000
2000
importa el bienestar de los otros,
12:27
especiallyespecialmente, these are other membersmiembros of theirsu ownpropio groupgrupo.
279
732000
3000
especialmente, cuando son miembros de su propio grupo.
12:30
So the finalfinal experimentexperimentar that I want to mentionmencionar to you
280
735000
3000
El experimento final que quiero mencionarles
12:33
is our fairnessjusticia studyestudiar.
281
738000
2000
es nuestro estudio de la justicia.
12:35
And so this becameconvirtió a very famousfamoso studyestudiar.
282
740000
3000
Este estudio llegó a ser muy famoso.
12:38
And there's now manymuchos more,
283
743000
2000
Y ahora hay muchos más,
12:40
because after we did this about 10 yearsaños agohace,
284
745000
2000
porque después de que hicimos éste, hace diez años,
12:42
it becameconvirtió very well knownconocido.
285
747000
2000
llegó a ser muy conocido.
12:44
And we did that originallyoriginalmente with capuchincapucho monkeysmonos.
286
749000
2000
Lo hicimos originalmente con monos capuchinos.
12:46
And I'm going to showespectáculo you the first experimentexperimentar that we did.
287
751000
3000
Voy a mostrarles el primer experimento que hicimos.
12:49
It has now been donehecho with dogsperros and with birdsaves
288
754000
3000
Se ha hecho con perros, con pájaros
12:52
and with chimpanzeeschimpancés.
289
757000
2000
y con chimpancés.
12:54
But with SarahSarah BrosnanBrosnan we startedempezado out with capuchincapucho monkeysmonos.
290
759000
4000
Pero con Sarah Brosnan empezamos con monos capuchinos.
12:58
So what we did
291
763000
2000
Lo que hicimos
13:00
is we put two capuchincapucho monkeysmonos side-by-sidelado a lado.
292
765000
2000
fue que pusimos dos monos capuchinos lado a lado.
13:02
Again, these animalsanimales, they livevivir in a groupgrupo, they know eachcada other.
293
767000
2000
De nuevo, estos animales viven en grupo, se conocen entre ellos.
13:04
We take them out of the groupgrupo, put them in a testprueba chambercámara.
294
769000
3000
Los sacamos del grupo y los pusimos en una habitación de prueba.
13:07
And there's a very simplesencillo tasktarea
295
772000
2000
Hay una tarea muy simple
13:09
that they need to do.
296
774000
2000
que tienen que hacer.
13:11
And if you give bothambos of them cucumberPepino for the tasktarea,
297
776000
3000
Si les das pepino a ambos para la tarea,
13:14
the two monkeysmonos side-by-sidelado a lado,
298
779000
2000
los dos monos que están lado a lado,
13:16
they're perfectlyperfectamente willingcomplaciente to do this 25 timesveces in a rowfila.
299
781000
2000
están perfectamente dispuestos a hacerlo 25 veces seguidas.
13:18
So cucumberPepino, even thoughaunque it's only really wateragua in my opinionopinión,
300
783000
4000
Aunque el pepino es solamente agua en mi opinión,
13:22
but cucumberPepino is perfectlyperfectamente fine for them.
301
787000
3000
está perfectamente bien para ellos.
13:25
Now if you give the partnercompañero grapesuvas --
302
790000
3000
Ahora, si le das uva al compañero,
13:28
the foodcomida preferencespreferencias of my capuchincapucho monkeysmonos
303
793000
2000
las preferencias alimenticias de mis monos capuchinos
13:30
correspondcorresponder exactlyexactamente with the pricesprecios in the supermarketsupermercado --
304
795000
3000
corresponden exactamente al precio en el supermercado,
13:33
and so if you give them grapesuvas -- it's a farlejos better foodcomida --
305
798000
3000
si les das uvas, que es mejor comida,
13:36
then you createcrear inequityfalta de equidad betweenEntre them.
306
801000
3000
creas una desigualdad entre ellos.
13:39
So that's the experimentexperimentar we did.
307
804000
2000
Ese es el experimento que hicimos.
13:41
RecentlyRecientemente we videotapedfilmado con una videocámara it with newnuevo monkeysmonos who'dquien never donehecho the tasktarea,
308
806000
3000
Recientemente lo filmamos con otros monos que nunca habían hecho la tarea,
13:44
thinkingpensando that maybe they would have a strongermás fuerte reactionreacción,
309
809000
2000
pensando que tal vez tendrían una fuerte reacción,
13:46
and that turnedconvertido out to be right.
310
811000
2000
y así sucedió.
13:48
The one on the left is the monkeymono who getsse pone cucumberPepino.
311
813000
2000
El de la izquierda es el mono que obtiene pepino.
13:50
The one on the right is the one who getsse pone grapesuvas.
312
815000
3000
El de la derecha es el que obtiene uvas.
13:53
The one who getsse pone cucumberPepino,
313
818000
2000
El que obtiene pepino,
13:55
noteNota that the first piecepieza of cucumberPepino is perfectlyperfectamente fine.
314
820000
2000
nota que el primer trozo de pepino esta perfectamente bien.
13:57
The first piecepieza she eatscome.
315
822000
3000
El primer trozo se lo come.
14:00
Then she seesve the other one gettingconsiguiendo grapeuva, and you will see what happenssucede.
316
825000
3000
Luego ella ve que el otro obtiene uva, y verán lo que sucede.
14:03
So she givesda a rockrock to us. That's the tasktarea.
317
828000
3000
Ella nos pasa una piedra. Esa es la tarea.
14:06
And we give her a piecepieza of cucumberPepino and she eatscome it.
318
831000
3000
Y le damos un trozo de pepino y se lo come.
14:09
The other one needsnecesariamente to give a rockrock to us.
319
834000
3000
El otro tiene que pasarnos una piedra.
14:12
And that's what she does.
320
837000
3000
Y esto es lo que hace.
14:15
And she getsse pone a grapeuva and she eatscome it.
321
840000
3000
Ella toma una uva y se la come.
14:18
The other one seesve that.
322
843000
2000
El otro ve eso.
14:20
She givesda a rockrock to us now,
323
845000
2000
Nos da una piedra ahora,
14:22
getsse pone, again, cucumberPepino.
324
847000
3000
obtiene, nuevamente pepino.
14:27
(LaughterRisa)
325
852000
15000
(Risas)
14:42
She testspruebas a rockrock now againsten contra the wallpared.
326
867000
3000
Ella ahora prueba la piedra contra la pared.
14:45
She needsnecesariamente to give it to us.
327
870000
2000
Tiene que dárnosla.
14:47
And she getsse pone cucumberPepino again.
328
872000
3000
Y obtiene pepino nuevamente.
14:52
(LaughterRisa)
329
877000
4000
(Risas)
14:58
So this is basicallybásicamente the Wallpared StreetCalle protestprotesta that you see here.
330
883000
4000
Ven aquí, básicamente, la protesta de Wall Street.
15:02
(LaughterRisa)
331
887000
3000
(Risas)
15:05
(ApplauseAplausos)
332
890000
3000
(Aplausos)
15:08
Let me tell you --
333
893000
2000
Déjenme contarles.
15:10
I still have two minutesminutos left, let me tell you a funnygracioso storyhistoria about this.
334
895000
2000
Aún me quedan dos minutos, les contaré una divertida historia sobre esto.
15:12
This studyestudiar becameconvirtió very famousfamoso
335
897000
2000
Este estudio llego a ser muy famoso
15:14
and we got a lot of commentscomentarios,
336
899000
2000
y obtuvimos muchos comentarios,
15:16
especiallyespecialmente anthropologistsantropólogos, economistseconomistas,
337
901000
2000
especialmente de antropólogos, economistas,
15:18
philosophersfilósofos.
338
903000
2000
filósofos.
15:20
They didn't like this at all.
339
905000
2000
No les gustó esto,
15:22
Because they had decideddecidido in theirsu mindsmentes, I believe,
340
907000
3000
porque habían decidido en su mente, creo,
15:25
that fairnessjusticia is a very complexcomplejo issueproblema
341
910000
2000
que la equidad es un tema muy complejo
15:27
and that animalsanimales cannotno poder have it.
342
912000
2000
y que los animales no la tienen.
15:29
And so one philosopherfilósofo even wroteescribió us
343
914000
2000
De hecho un filósofo nos escribió
15:31
that it was impossibleimposible that monkeysmonos had a sensesentido of fairnessjusticia
344
916000
3000
que era imposible que los monos tuvieran un sentido de la equidad
15:34
because fairnessjusticia was inventedinventado duringdurante the Frenchfrancés RevolutionRevolución.
345
919000
3000
porque la equidad fue inventada durante la Revolución Francesa.
15:37
(LaughterRisa)
346
922000
2000
(Risas)
15:39
Now anotherotro one wroteescribió a wholetodo chaptercapítulo
347
924000
3000
Otro escribió un capítulo completo
15:42
sayingdiciendo that he would believe it had something to do with fairnessjusticia
348
927000
4000
diciendo que él hubiera creído que tiene algo que ver con la equidad
15:46
if the one who got grapesuvas would refusedesperdicios the grapesuvas.
349
931000
2000
si el que obtuvo uvas las hubiera rechazado.
15:48
Now the funnygracioso thing is that SarahSarah BrosnanBrosnan,
350
933000
2000
Lo divertido es que Sarah Brosnan,
15:50
who'squien es been doing this with chimpanzeeschimpancés,
351
935000
2000
que ha estado haciendo esto con los chimpancés,
15:52
had a couplePareja of combinationscombinaciones of chimpanzeeschimpancés
352
937000
2000
hizo un par de combinaciones de chimpancés
15:54
where, indeeden efecto, the one who would get the grapeuva would refusedesperdicios the grapeuva
353
939000
3000
donde, de hecho, el que obtuvo uva rechazó la uva
15:57
untilhasta the other guy alsoademás got a grapeuva.
354
942000
2000
hasta que el otro también obtuvo uva.
15:59
So we're gettingconsiguiendo very closecerca to the humanhumano sensesentido of fairnessjusticia.
355
944000
3000
Así que estamos muy cerca del sentido de equidad de los humanos.
16:02
And I think philosophersfilósofos need to rethinkrepensar theirsu philosophyfilosofía for awhileUn rato.
356
947000
4000
Y creo que los filósofos necesitan repensar su filosofía por ahora.
16:06
So let me summarizeresumir.
357
951000
2000
Déjenme resumir.
16:08
I believe there's an evolvedevolucionado moralitymoralidad.
358
953000
2000
Creo que hay una moral evolutiva.
16:10
I think moralitymoralidad is much more than what I've been talkinghablando about,
359
955000
2000
Creo que la moral es mucho más que lo que he dicho hasta ahora,
16:12
but it would be impossibleimposible withoutsin these ingredientsingredientes
360
957000
3000
pero sería imposible sin esos ingredientes
16:15
that we find in other primatesprimates,
361
960000
2000
que encontramos en otros primates,
16:17
whichcual are empathyempatía and consolationconsuelo,
362
962000
2000
que son empatía y consolación,
16:19
pro-socialpro-social tendenciestendencias and reciprocityreciprocidad and a sensesentido of fairnessjusticia.
363
964000
3000
tendencias prosociales, reciprocidad y sentido de equidad.
16:22
And so we work on these particularespecial issuescuestiones
364
967000
3000
Y así trabajamos en estos temas particulares
16:25
to see if we can createcrear a moralitymoralidad from the bottomfondo up, so to speakhablar,
365
970000
3000
para ver si podemos crear moral desde abajo hacia arriba, por así decirlo,
16:28
withoutsin necessarilynecesariamente God and religionreligión involvedinvolucrado,
366
973000
2000
sin necesariamente involucrar a Dios y a la religión
16:30
and to see how we can get to an evolvedevolucionado moralitymoralidad.
367
975000
3000
y ver cómo podemos obtener una moral evolutiva.
16:33
And I thank you for your attentionatención.
368
978000
3000
Gracias por su atención.
16:36
(ApplauseAplausos)
369
981000
9000
(Aplausos)
Translated by carmen weitzel
Reviewed by Ciro Gomez

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ABOUT THE SPEAKER
Frans de Waal - Primatologist
Frans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate.

Why you should listen

Dutch/American biologist and ethologist Frans de Waal draws parallels between primate and human behavior, from peacemaking and morality to culture. Looking at human society through the lens of animal behavior, de Waal's first book, Chimpanzee Politics (1982), compares the schmoozing and scheming of chimpanzees involved in power struggles with that of human politicians. Named one of the 100 Most Influential People Today by Time Magazine, de Waal has written hundreds of peer-reviewed scientific articles, and his popular books have been translated in over 20 languages. He is a professor in Emory University's psychology department and Director of the Living Links Center at the Yerkes National Primate Research Center, in Atlanta. His next book is on animal and human emotions, entitled Mama's Last Hug (Norton, 2019).

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Frans de Waal | Speaker | TED.com