ABOUT THE SPEAKER
Daniel H. Cohen - Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason.

Why you should listen

Philosopher Daniel H. Cohen specializes in argumentation theory, the study of how we use reason (both verbally and in social contexts) to put forth potentially controversial standpoints. Cohen goes beyond just looking at how we plain ol' argue and looks specifically at the metaphors we use for this systematic reasoning. In his work Cohen argues for new, non-combatative metaphors for argument.

Cohen is a Professor of Philosophy at Colby College in Waterville, Maine.

More profile about the speaker
Daniel H. Cohen | Speaker | TED.com
TEDxColbyCollege

Daniel H. Cohen: For argument's sake

Daniel H. Cohen: Por amor al debate

Filmed:
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¿Por qué discutimos? Para quitarle la razón a nuestros oponentes, para demostrar que están equivocados, y, sobre todo, ¡para vencer! ... ¿Cierto? El filósofo Daniel H. Cohen muestra cómo nuestra forma más común de debatir —una guerra en la que una persona tiene que ganar y la otra perder— desaprovecha los beneficios reales de participar en un desacuerdo activo. (Filmado en TEDxColbyCollege.)
- Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason. Full bio

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00:12
My namenombre is DanDan CohenCohen, and I am academicacadémico, as he said.
0
452
3432
Mi nombre es Dan Cohen y soy académico, como ya se dijo.
00:15
And what that meansmedio is that I arguediscutir.
1
3884
3760
Y eso significa que debato.
00:19
It's an importantimportante partparte of my life, and I like to arguediscutir.
2
7644
2600
Es una parte importante de mi vida y me gusta debatir.
00:22
And I'm not just an academicacadémico, I'm a philosopherfilósofo,
3
10244
3717
Y no soy sólo académico, soy filósofo,
00:25
so I like to think that I'm actuallyactualmente prettybonita good at arguingdiscutiendo.
4
13961
2990
por eso me gusta pensar
que soy bastante bueno debatiendo.
00:28
But I alsoademás like to think a lot about arguingdiscutiendo.
5
16951
3174
Pero también me gusta reflexionar
sobre el debate en sí.
00:32
And thinkingpensando about arguingdiscutiendo, I've come acrossa través de some puzzlesrompecabezas,
6
20125
3541
Y al reflexionar acerca de debatir,
me topé con algunos misterios.
00:35
and one of the puzzlesrompecabezas is that
7
23666
1836
Y uno de los misterios es que
00:37
as I've been thinkingpensando about arguingdiscutiendo over the yearsaños,
8
25502
2150
al haber estado pensando
sobre el debate durante años,
00:39
and it's been decadesdécadas now, I've gottenconseguido better at arguingdiscutiendo,
9
27652
3555
entretanto décadas, he mejorado en el debate,
00:43
but the more that I arguediscutir and the better I get at arguingdiscutiendo,
10
31207
3570
pero cuanto más debato y mejoro en la argumentación,
00:46
the more that I loseperder. And that's a puzzlerompecabezas.
11
34777
3310
más veces pierdo. Y eso es un misterio.
00:50
And the other puzzlerompecabezas is that I'm actuallyactualmente okay with that.
12
38087
3171
Y otro misterio es que además me siento
realmente bien al respecto.
00:53
Why is it that I'm okay with losingperdiendo
13
41258
2115
¿Por qué me siento bien al perder?
00:55
and why is it that I think that good arguersArgumentadores
14
43373
1431
Y ¿por qué pienso que los buenos debatiendo
00:56
are actuallyactualmente better at losingperdiendo?
15
44804
2132
son en realidad mejores cuando pierden?
00:58
Well, there's some other puzzlesrompecabezas.
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46936
1921
Bueno, hay otros misterios.
01:00
One is, why do we arguediscutir? Who benefitsbeneficios from argumentsargumentos?
17
48857
3585
Uno es, ¿por qué debatimos? ¿Quién se beneficia de los debates?
01:04
And when I think about argumentsargumentos now, I'm talkinghablando about,
18
52442
2000
Y cuando pienso en debates ahora, hablo,
01:06
let's call them academicacadémico argumentsargumentos or cognitivecognitivo argumentsargumentos,
19
54442
2758
digamos, de debates
académicos o cognitivos,
01:09
where something cognitivecognitivo is at stakeestaca.
20
57200
1906
donde algo cognitivo está en juego.
01:11
Is this propositionproposición truecierto? Is this theoryteoría a good theoryteoría?
21
59106
3192
¿Es verdad esta proposición?
¿Es esta teoría una buena teoría?
01:14
Is this a viableviable interpretationinterpretación of the datadatos or the texttexto?
22
62298
3883
¿Es viable esta interpretación
de los datos o el texto?
01:18
And so on. I'm not interestedinteresado really in argumentsargumentos about
23
66181
2524
Y así sucesivamente. No estoy interesado realmente en las discusiones sobre
01:20
whosecuyo turngiro it is to do the dishesplatos or who has to take out the garbagebasura.
24
68705
3463
a quién le toca fregar los platos o
quién tiene que sacar la basura.
01:24
Yeah, we have those argumentsargumentos too.
25
72168
2336
Sí, también tenemos esos debates.
01:26
I tendtender to winganar those argumentsargumentos, because I know the trickstrucos.
26
74504
2488
Tiendo a ganar esas discusiones,
porque conozco los trucos.
01:28
But those aren'tno son the importantimportante argumentsargumentos.
27
76992
1191
Pero ésos no son los debates importantes.
01:30
I'm interestedinteresado in academicacadémico argumentsargumentos todayhoy,
28
78183
2168
Actualmente estoy interesado en
los debates académicos
01:32
and here are the things that puzzlerompecabezas me.
29
80351
2170
y ahí hay cuestiones que me intrigan.
01:34
First, what do good arguersArgumentadores winganar when they winganar an argumentargumento?
30
82521
5265
En primer lugar, ¿qué ganan los buenos argumentadores al ganar un debate?
01:39
What do I winganar if I convinceconvencer you that
31
87786
2334
¿Qué gano al convencerlos de que
01:42
utilitarianismutilitarismo isn't really the right frameworkmarco de referencia for thinkingpensando about ethicalético theoriesteorías?
32
90120
3375
el utilitarismo no es el marco adecuado
para pensar en teorías éticas?
01:45
So what do we winganar when we winganar an argumentargumento?
33
93495
2230
Entonces, ¿qué ganamos
al ganar un debate?
01:47
Even before that, what does it matterimportar to me
34
95725
3101
Incluso más que eso, ¿qué importa
01:50
whethersi you have this ideaidea that Kant'sKant theoryteoría workstrabajos
35
98826
3241
si Uds. tienen la idea de que la teoría de Kant funciona
01:54
or Mill'sMill's the right ethicistespecialista en ética to followseguir?
36
102067
2835
o si Mill es el eticista acertado al que seguir?
01:56
It's no skinpiel off my back whethersi you think
37
104902
2699
No me interesa si creen que
01:59
functionalismfuncionalismo is a viableviable theoryteoría of mindmente.
38
107601
2597
el funcionalismo es una teoría de la mente viable.
02:02
So why do we even try to arguediscutir?
39
110198
2232
Así que, ¿por qué intentamos debatirlo?
02:04
Why do we try to convinceconvencer other people
40
112430
1821
¿Por qué intentamos convencer a otras personas
02:06
to believe things that they don't want to believe?
41
114251
1868
a creer en cosas que no quieren creer?
02:08
And is that even a nicebonito thing to do? Is that a nicebonito way
42
116119
2590
E incluso, ¿es algo agradable de hacer?
¿Es esa una buena manera
02:10
to treattratar anotherotro humanhumano beingsiendo, try and make them
43
118709
1728
para tratar a otro ser humano
e intentar hacerle
02:12
think something they don't want to think?
44
120437
3094
pensar algo no quiere pensar?
02:15
Well, my answerresponder is going to make referencereferencia to
45
123531
2993
Bueno, mi respuesta hará referencia a
02:18
threeTres modelsmodelos for argumentsargumentos.
46
126524
1690
tres modelos para los debates.
02:20
The first modelmodelo, let's call this the dialecticaldialéctico modelmodelo,
47
128214
1960
El primer modelo, llamémoslo
el modelo dialéctico,
02:22
is that we think of argumentsargumentos as warguerra, and you know what that's like.
48
130174
2598
es que pensamos en los debates
como una guerra y Uds. ya saben lo que es.
02:24
There's a lot of screaminggritando and shoutinggritos
49
132772
1885
Hay un montón de gritos y chillidos
02:26
and winningvictorioso and losingperdiendo,
50
134657
1243
y victorias y derrotas,
02:27
and that's not really a very helpfulservicial modelmodelo for arguingdiscutiendo
51
135900
2451
y ese no es realmente un modelo
muy útil para debatir;
02:30
but it's a prettybonita commoncomún and entrenchedatrincherado modelmodelo for arguingdiscutiendo.
52
138351
2758
pero es un modelo muy común
y arraigado en la discusión.
02:33
But there's a secondsegundo modelmodelo for arguingdiscutiendo: argumentsargumentos as proofspruebas.
53
141109
3600
Pero hay un segundo modelo de debate:
argumentos basados en pruebas.
02:36
Think of a mathematician'smatemático argumentargumento.
54
144709
2218
Piensen en el debate de un matemático.
02:38
Here'sAquí está my argumentargumento. Does it work? Is it any good?
55
146927
2734
Este es mi argumento.
¿Funciona? ¿Es bueno?
02:41
Are the premiseslocal warrantedgarantizado? Are the inferencesinferencias validválido?
56
149661
4205
¿Están justificadas las premisas?
¿Son válidas las inferencias?
02:45
Does the conclusionconclusión followseguir from the premiseslocal?
57
153866
2736
¿Se deriva la conclusión de las premisas?
02:48
No oppositionoposición, no adversarialityadversarialidad,
58
156602
2704
No hay oposición, no hay contradicción,
02:51
not necessarilynecesariamente any arguingdiscutiendo in the adversarialadversario sensesentido.
59
159306
5617
no necesariamente todo debate
tiene el sentido de confrontación.
02:56
But there's a thirdtercero modelmodelo to keep in mindmente
60
164923
1932
Pero existe un tercer modelo a considerar
02:58
that I think is going to be very helpfulservicial,
61
166855
1486
que creo que será muy útil,
03:00
and that is argumentsargumentos as performancesactuaciones,
62
168341
3533
que es, debates como actuaciones,
03:03
argumentsargumentos as beingsiendo in frontfrente of an audienceaudiencia.
63
171874
2044
argumentaciones emitidas ante una audiencia.
03:05
We can think of a politicianpolítico tryingmolesto to presentpresente a positionposición,
64
173918
3032
Podemos pensar en un político que intenta
presentar una postura,
03:08
tryingmolesto to convinceconvencer the audienceaudiencia of something.
65
176950
2360
tratando de convencer al público de algo.
03:11
But there's anotherotro twistgiro on this modelmodelo that I really think is importantimportante,
66
179310
3151
Pero hay otra vuelta de tuerca en este modelo que realmente creo que es importante,
03:14
namelya saber that when we arguediscutir before an audienceaudiencia,
67
182461
3962
es decir, que al argumentar ante una audiencia,
03:18
sometimesa veces the audienceaudiencia has a more participatoryparticipativo rolepapel in the argumentargumento,
68
186423
4240
a veces el público tiene un papel
más participativo en el debate.
03:22
that is, argumentsargumentos are alsoademás audiencesaudiencias in frontfrente of juriesjurados
69
190663
4502
Es decir, las argumentaciones se dan también
con público ante jurados
03:27
who make a judgmentjuicio and decidedecidir the casecaso.
70
195165
2825
que emiten un juicio y deciden el caso.
03:29
Let's call this the rhetoricalretórico modelmodelo,
71
197990
1820
Llamemos a esto el modelo retórico,
03:31
where you have to tailorSastre your argumentargumento to the audienceaudiencia at handmano.
72
199810
3943
donde uno tiene que adaptar
su argumentación al público.
03:35
You know, presentingpresentación a soundsonar, well-arguedbien argumentado,
73
203753
2497
Ya saben, presentar un argumento sólido, bien argumentado,
03:38
tightapretado argumentargumento in EnglishInglés before a francophonefrancófono audienceaudiencia
74
206250
3430
una argumentación consistente, en inglés,
ante un público francófono
03:41
just isn't going to work.
75
209680
1903
simplemente no va a funcionar.
03:43
So we have these modelsmodelos -- argumentargumento as warguerra,
76
211583
2523
Así que tenemos estos modelos: argumentación bélica,
03:46
argumentargumento as proofprueba, and argumentargumento as performanceactuación.
77
214106
3794
argumentación como evidencia y argumentación como actuación.
03:49
Of those threeTres, the argumentargumento as warguerra is the dominantdominante one.
78
217900
4300
De esos tres, el debate bélico es el dominante.
03:54
It dominatesdomina how we talk about argumentsargumentos,
79
222200
2861
Esto domina la manera
cómo hablamos sobre los debates;
03:57
it dominatesdomina how we think about argumentsargumentos,
80
225061
2198
domina cómo pensamos sobre los debates,
03:59
and because of that, it shapesformas how we arguediscutir,
81
227259
2862
y por eso determina cómo argumentamos,
04:02
our actualreal conductconducta in argumentsargumentos.
82
230121
1778
y nuestra conducta real ante los debates.
04:03
Now, when we talk about argumentsargumentos,
83
231899
1481
Ahora, cuando hablamos de debates,
04:05
yeah, we talk in a very militaristicmilitarista languageidioma.
84
233380
2072
hablamos en un lenguaje muy bélico.
04:07
We want strongfuerte argumentsargumentos, argumentsargumentos that have a lot of punchpuñetazo,
85
235452
3467
Queremos argumentos fuertes
que tengan mucha garra
04:10
argumentsargumentos that are right on targetobjetivo.
86
238919
1898
argumentos que den justo en el blanco.
04:12
We want to have our defensesdefensas up and our strategiesestrategias all in orderorden.
87
240817
2935
Queremos tener nuestras
estrategias y defensas en orden.
04:15
We want killerasesino argumentsargumentos.
88
243752
2398
Queremos argumentaciones destructivas.
04:18
That's the kindtipo of argumentargumento we want.
89
246150
2966
Ese es el tipo de debates que queremos.
04:21
It is the dominantdominante way of thinkingpensando about argumentsargumentos.
90
249116
2048
Es la forma dominante de pensar
sobre los debates.
04:23
When I'm talkinghablando about argumentsargumentos, that's probablyprobablemente
91
251164
1983
Cuando hablo de argumentaciones,
probablemente es
04:25
what you thought of, the adversarialadversario modelmodelo.
92
253147
3337
el modelo bélico en el que pensaron.
04:28
But the warguerra metaphormetáfora, the warguerra paradigmparadigma
93
256484
3537
Pero la metáfora de la guerra,
el paradigma de la guerra
04:32
or modelmodelo for thinkingpensando about argumentsargumentos,
94
260021
1769
o el modelo para pensar en los debates,
04:33
has, I think, deformingdeformante effectsefectos on how we arguediscutir.
95
261790
3158
tiene, creo, efectos deformantes
en cómo debatimos.
04:36
First it elevateseleva tacticstáctica over substancesustancia.
96
264948
3347
Primero erige las tácticas sobre la sustancia.
04:40
You can take a classclase in logiclógica, argumentationargumentación.
97
268295
2481
Pueden hacer un curso de lógica y argumentación.
04:42
You learnaprender all about the subterfugessubterfugios that people use
98
270776
2504
Aprenderán todo sobre los subterfugios
empleados por la gente
04:45
to try and winganar argumentsargumentos, the falsefalso stepspasos.
99
273280
1989
para intentar ganar las discusiones,
los pasos en falso.
04:47
It magnifiesmagnifica the us-versus-themnosotros contra ellos aspectaspecto of it.
100
275269
3877
Amplía el aspecto 'nosotros contra ellos'.
04:51
It makeshace it adversarialadversario. It's polarizingpolarizador.
101
279146
3245
Resulta contradictorio. Está polarizando.
04:54
And the only foreseeableprevisible outcomesresultados
102
282391
3233
Y los únicos resultados previsibles
04:57
are triumphtriunfo, gloriousglorioso triumphtriunfo, or abjectabyecto, ignominiousignominioso defeatderrota.
103
285624
5746
son un triunfo, un glorioso triunfo o
una derrota ignominiosa, abyecta.
05:03
I think those are deformingdeformante effectsefectos, and worstpeor of all,
104
291370
2683
Creo que esos son efectos deformantes
y lo peor de todo,
05:06
it seemsparece to preventevitar things like negotiationnegociación
105
294053
2755
parecen impedir cosas como la negociación,
05:08
or deliberationdeliberación or compromisecompromiso
106
296808
2531
la deliberación, el compromiso
05:11
or collaborationcolaboración.
107
299339
2981
o la colaboración.
05:14
Think about that one. Have you ever enteredingresó an argumentargumento
108
302320
1996
Piensen en eso. ¿Alguna vez han iniciado una discusión
05:16
thinkingpensando, "Let's see if we can hashpicadillo something out
109
304316
3224
pensando, "Vamos a ver si nos podemos
discutir para resolver algo,
05:19
rathermás bien than fightlucha it out. What can we work out togetherjuntos?"
110
307540
3075
en lugar de pelearlo. ¿Qué podemos elaborar juntos?"
05:22
And I think the argument-as-warargumento como guerra metaphormetáfora
111
310615
2296
Y creo que la metáfora del argumento-como-guerra
05:24
inhibitsinhibe those other kindsclases of resolutionsresoluciones to argumentationargumentación.
112
312911
4342
inhibe otras clases de resoluciones
pertinentes a la argumentación.
05:29
And finallyfinalmente, this is really the worstpeor thing,
113
317253
2827
Y por último, esto es lo peor,
05:32
argumentsargumentos don't seemparecer to get us anywhereen cualquier sitio.
114
320080
1857
los argumentos no parecen llegar a ninguna parte.
05:33
They're deadmuerto endstermina. They are roundaboutsrotondas
115
321937
2576
Son callejones sin salida. Son rotondas
05:36
or traffictráfico jamsEnjambres or gridlockembotellamiento in conversationconversacion.
116
324513
3801
o atascos de tráfico o
puntos muertos en la conversación.
05:40
We don't get anywhereen cualquier sitio.
117
328314
1842
No llegamos a ninguna parte.
05:42
Oh, and one more thing, and as an educatoreducador,
118
330156
2313
Ah, y algo más, como educador,
05:44
this is the one that really bothersmolesta me:
119
332469
2111
lo único que realmente me preocupa:
05:46
If argumentargumento is warguerra, then there's an implicitimplícito equationecuación
120
334580
3719
Si la argumentación se ve como guerra,
entonces hay una ecuación implícita
05:50
of learningaprendizaje with losingperdiendo.
121
338299
3617
de aprendizaje con pérdida.
05:53
And let me explainexplique what I mean.
122
341916
1920
Explico lo que quiero decir.
05:55
SupposeSuponer you and I have an argumentargumento.
123
343836
2616
Supongamos que tenemos un debate.
05:58
You believe a propositionproposición, P, and I don't.
124
346452
4024
Uds. creen una proposición, P, y yo no.
06:02
And I say, "Well why do you believe P?"
125
350476
1847
Y pregunto: "Bueno ¿por qué creen en P?"
06:04
And you give me your reasonsrazones.
126
352323
1669
Y me dan sus razones.
06:05
And I objectobjeto and say, "Well, what about ...?"
127
353992
2031
Y yo refuto y digo: "Bueno, ¿y qué piensan sobre...?"
06:08
And you answerresponder my objectionobjeción.
128
356023
1862
Y me refutan mi objeción.
06:09
And I have a questionpregunta: "Well, what do you mean?
129
357885
2225
Y pregunto: "Bueno, ¿quieren decir que...?
06:12
How does it applyaplicar over here?" And you answerresponder my questionpregunta.
130
360110
3598
¿Cómo se aplica aquí?" Y me contestan.
06:15
Now, supposesuponer at the endfin of the day,
131
363708
1428
Ahora, supongamos que al final,
06:17
I've objectedobjetado, I've questionedcuestionado,
132
365136
1963
he objetado, he cuestionado,
06:19
I've raisedelevado all sortstipo of counter-considerationscontra-consideraciones,
133
367099
3039
he planteado todo tipo de consideraciones en contra,
06:22
and in everycada casecaso you've respondedrespondido to my satisfactionsatisfacción.
134
370138
3762
y en todos los casos han respondido para mi satisfacción.
06:25
And so at the endfin of the day, I say,
135
373900
2590
Y entonces al final digo,
06:28
"You know what? I guessadivinar you're right. P."
136
376490
3850
"¿Saben qué? Creo que tienen razón. Es P".
06:32
So I have a newnuevo beliefcreencia. And it's not just any beliefcreencia,
137
380340
3657
Así que tengo una nueva opinión. Y no es cualquier opinión.
06:35
but it's a well-articulatedbien articulado, examinedexaminado,
138
383997
4574
Se trata de una bien articulada, justificada,
06:40
it's a battle-testedprobado en batalla beliefcreencia.
139
388571
2982
es una opinión certificada en batalla.
06:43
Great cognitivecognitivo gainganancia. Okay. Who wonwon that argumentargumento?
140
391553
4001
Hay una gran ganancia cognitiva. Bien.
¿Quién ganó ese debate?
06:47
Well, the warguerra metaphormetáfora seemsparece to forcefuerza us into sayingdiciendo
141
395554
2961
Bueno, la metáfora de la guerra
parece obligarnos a decir
06:50
you wonwon, even thoughaunque I'm the only one who madehecho any cognitivecognitivo gainganancia.
142
398515
3449
que Uds. han ganado, aunque yo soy el único que ganó cognitivamente.
06:53
What did you gainganancia cognitivelycognitivamente from convincingConvincente me?
143
401964
3873
¿Qué ganaron cognitivamente al convencerme?
06:57
Sure, you got some pleasurePlacer out of it, maybe your egoego strokedacariciado,
144
405837
2805
Seguro que obtienen algún placer,
tal vez vitamina para el ego,
07:00
maybe you get some professionalprofesional statusestado in the fieldcampo.
145
408642
3109
tal vez reconocimiento
profesional en el campo.
07:03
This guy'schico a good arguerarguer.
146
411751
1588
Este es un buen argumentador.
07:05
But cognitivelycognitivamente, now -- just from a cognitivecognitivo pointpunto of viewver -- who was the winnerganador?
147
413339
4254
Pero cognitivamente, sólo desde un punto de vista cognitivo, ¿quién fue el ganador?
07:09
The warguerra metaphormetáfora forcesefectivo us into thinkingpensando
148
417593
1979
La metáfora de la guerra nos obliga a pensar
07:11
that you're the winnerganador and I lostperdió,
149
419572
2940
que Uds. son los ganadores y que yo perdí,
07:14
even thoughaunque I gainedganado.
150
422512
2282
aunque yo haya ganado.
07:16
And there's something wrongincorrecto with that pictureimagen.
151
424794
2201
Y hay algo equivocado en esa imagen.
07:18
And that's the pictureimagen I really want to changecambio if we can.
152
426995
2816
Y esa es la imagen que realmente
quiero cambiar si podemos.
07:21
So how can we find waysformas to make argumentsargumentos
153
429811
4814
Entonces, ¿cómo podemos encontrar
maneras de argumentar
07:26
yieldrendimiento something positivepositivo?
154
434625
2759
en beneficio de algo positivo?
07:29
What we need is newnuevo exitsalida strategiesestrategias for argumentsargumentos.
155
437384
3738
Necesitamos nuevas estrategias de salida
para los debates.
07:33
But we're not going to have newnuevo exitsalida strategiesestrategias for argumentsargumentos
156
441122
3206
Pero no tendremos nuevas estrategias de salida para los debates
07:36
untilhasta we have newnuevo entryentrada approachesenfoques to argumentsargumentos.
157
444328
3136
hasta tener nuevas estrategias de entrada
a las discusiones.
07:39
We need to think of newnuevo kindsclases of argumentsargumentos.
158
447464
3434
Tenemos que pensar en nuevos tipos de argumentaciones.
07:42
In orderorden to do that, well,
159
450898
3058
Para hacerlo bien.
07:45
I don't know how to do that.
160
453956
2183
No sé cómo hacerlo.
07:48
That's the badmalo newsNoticias.
161
456139
1416
Es la mala noticia.
07:49
The argument-as-warargumento como guerra metaphormetáfora is just, it's a monstermonstruo.
162
457555
3080
La metáfora del argumento-como-guerra es, simplemente, monstruosa.
07:52
It's just takentomado up habitationhabitación in our mindmente,
163
460635
2352
Está simplemente incorporada
en nuestra mente,
07:54
and there's no magicmagia bulletbala that's going to killmatar it.
164
462987
1999
y no hay ninguna fórmula mágica
para aniquilarla.
07:56
There's no magicmagia wandvarita mágica that's going to make it disappeardesaparecer.
165
464986
2566
No hay ninguna varita mágica
para hacer que desaparezca.
07:59
I don't have an answerresponder.
166
467552
1653
No tengo la respuesta.
08:01
But I have some suggestionssugerencias,
167
469205
1110
Pero tengo algunas propuestas
08:02
and here'saquí está my suggestionsugerencia.
168
470315
3154
y esta es mi propuesta.
08:05
If we want to think of newnuevo kindsclases of argumentsargumentos,
169
473469
2129
Si queremos pensar en nuevos tipos de debates,
08:07
what we need to do is think of newnuevo kindsclases of arguersArgumentadores.
170
475598
4080
lo que tenemos que hacer es pensar en
nuevos tipos de argumentadores.
08:11
So try this.
171
479678
2814
Inténtenlo.
08:14
Think of all the rolesroles that people playjugar in argumentsargumentos.
172
482492
4610
Piensen en todos los roles
jugados en las discusiones.
08:19
There's the proponentproponente and the opponentadversario
173
487102
3001
Hay alguien a favor y alguien en contra
08:22
in an adversarialadversario, dialecticaldialéctico argumentargumento.
174
490103
2330
en un debate dialéctico conflictivo.
08:24
There's the audienceaudiencia in rhetoricalretórico argumentsargumentos.
175
492433
2007
La audiencia tiene argumentaciones retóricas.
08:26
There's the reasonerrazonador in argumentsargumentos as proofspruebas.
176
494440
3916
El razonador tiene argumentos basados en evidencias.
08:30
All these differentdiferente rolesroles. Now, can you imagineimagina an argumentargumento
177
498356
3677
Todos son roles distintos.
Ahora, imaginen un debate
08:34
in whichcual you are the arguerarguer, but you're alsoademás in the audienceaudiencia
178
502033
3739
donde Ud. es el argumentador,
pero también está en la audiencia
08:37
watchingacecho yourselftú mismo arguediscutir?
179
505772
2148
viéndose cómo debate.
08:39
Can you imagineimagina yourselftú mismo watchingacecho yourselftú mismo arguediscutir,
180
507920
2960
¿Pueden imaginarse verse a sí mismos debatiendo,
08:42
losingperdiendo the argumentargumento, and yettodavía still, at the endfin of the argumentargumento,
181
510880
3369
perdiendo la discusión y aun así, al final de la discusión,
08:46
say, "WowGuau, that was a good argumentargumento."
182
514249
4576
decir, "guau, ha sido un buen debate".
08:50
Can you do that? I think you can.
183
518825
3110
¿Pueden hacerlo? Creo que se puede.
08:53
And I think, if you can imagineimagina that kindtipo of argumentargumento
184
521935
1998
Y creo que si pueden imaginar ese tipo de debate
08:55
where the loserperdedor saysdice to the winnerganador
185
523933
1643
donde el perdedor dice al ganador
08:57
and the audienceaudiencia and the juryjurado can say,
186
525576
1921
y el público y el jurado pueden decir,
08:59
"Yeah, that was a good argumentargumento,"
187
527497
1983
"Sí, fue un buen debate",
09:01
then you have imaginedimaginado a good argumentargumento.
188
529480
1803
entonces han imaginado una buena discusión.
09:03
And more than that, I think you've imaginedimaginado
189
531283
1819
Y más que eso, creo que se habían imaginado
09:05
a good arguerarguer, an arguerarguer that's worthydigno
190
533102
3370
un buen argumentador, un argumentador digno
09:08
of the kindtipo of arguerarguer you should try to be.
191
536472
3089
de la clase de argumentadores que Uds. deberían ser.
09:11
Now, I loseperder a lot of argumentsargumentos.
192
539561
2682
Bueno, he perdido un montón de debates.
09:14
It takes practicepráctica to becomevolverse a good arguerarguer
193
542243
2575
Se necesita práctica para convertirse
en un buen argumentador
09:16
in the sensesentido of beingsiendo ablepoder to benefitbeneficio from losingperdiendo,
194
544818
1937
en el sentido de ser capaz de beneficiarse al perder,
09:18
but fortunatelypor suerte, I've had manymuchos, manymuchos colleaguescolegas
195
546755
2676
pero afortunadamente, he tenido muchos, muchos colegas
09:21
who have been willingcomplaciente to steppaso up and provideproporcionar that practicepráctica for me.
196
549431
3219
que han estado dispuestos a intensificar y proporcionar esa práctica en mí.
09:24
Thank you.
197
552650
1193
Gracias.
09:25
(ApplauseAplausos)
198
553843
4109
(Aplausos)
Translated by Lidia Cámara de la Fuente
Reviewed by Ciro Gomez

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ABOUT THE SPEAKER
Daniel H. Cohen - Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason.

Why you should listen

Philosopher Daniel H. Cohen specializes in argumentation theory, the study of how we use reason (both verbally and in social contexts) to put forth potentially controversial standpoints. Cohen goes beyond just looking at how we plain ol' argue and looks specifically at the metaphors we use for this systematic reasoning. In his work Cohen argues for new, non-combatative metaphors for argument.

Cohen is a Professor of Philosophy at Colby College in Waterville, Maine.

More profile about the speaker
Daniel H. Cohen | Speaker | TED.com