ABOUT THE SPEAKER
Erin McKean - Dictionary editor
As the co-founder of Reverb Technologies, the maker of the online dictionary Wordnik, Erin McKean is reshaping how we interact with language itself.

Why you should listen

Erin McKean's job as a lexicographer involves living in a constant state of research. She searches high and low -- from books to blogs, newspapers to cocktail parties -- for new words, new meanings for old words, or signs that old words have fallen out of use. In June of this year, she involved us all in the search by launching Wordnik, an online dictionary that houses all the traditionally accepted words and definitions, but also asks users to contribute new words and new uses for old words. Wordnik pulls real-time examples of word usage from Twitter, image representations from Flickr along with many more non-traditional, and highly useful, features. 

Before Wordnik, McKean was one of the youngest editors of the New Oxford American Dictionary. She continues to serve as the editor of the language quarterly  Verbatim ("language and linguistics for the layperson since 1974") and is the author of multiple books, including That's Amore and the entire Weird and Wonderful Words series. All that, and she maintains multiple blogs, too: McKean is the keen observationalist behind A Dress a Day and Dictionary Evangelist. Is there anything she can't do? Surprisingly, she is notoriously bad at Scrabble.  

 

 

More profile about the speaker
Erin McKean | Speaker | TED.com
TEDYouth 2014

Erin McKean: Go ahead, make up new words!

Erin McKean: ¡Adelante, inventa palabras nuevas!

Filmed:
1,936,780 views

En esta corta y divertida charla de TEDYouth, la lexicógrafra Erin McKean motiva --no, ¡aníma!-- a su audiencia a inventar nuevas palabras porque las existentes no son suficientes. Ella nos da 6 formas de crear nuevas palabras en inglés, desde las palabras compuestas hasta la derivación regresiva con el fin de que el idioma sirva para expresar mejor lo que queremos decir y crear otras maneras de enterdernos los unos a los otros.
- Dictionary editor
As the co-founder of Reverb Technologies, the maker of the online dictionary Wordnik, Erin McKean is reshaping how we interact with language itself. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I'm a lexicographerlexicógrafo.
0
370
1558
Soy lexicógrafa.
00:13
I make dictionariesdiccionarios.
1
1928
1754
Hago diccionarios.
Como lexicógrafa, mi trabajo consiste
00:15
And my jobtrabajo as a lexicographerlexicógrafo
2
3682
1439
00:17
is to try to put all the wordspalabras possibleposible
into the dictionarydiccionario.
3
5121
3720
en incluir en el diccionario
tantas palabras como sea posible.
00:20
My jobtrabajo is not to decidedecidir what a wordpalabra is;
that is your jobtrabajo.
4
8841
6083
Mi trabajo no es decidir lo que es
una palabra. Ese es su trabajo.
00:26
EverybodyTodos who speakshabla EnglishInglés
decidesdecide togetherjuntos
5
14924
2897
Todos los que hablan
inglés deciden juntos
00:29
what's a wordpalabra and what's not a wordpalabra.
6
17821
2332
lo que es o no es una palabra.
00:32
EveryCada languageidioma is just a groupgrupo of people
who agreede acuerdo to understandentender eachcada other.
7
20153
5152
Cada idioma solo es en realidad
un grupo de personas
que deciden entenderse mutuamente.
00:37
Now, sometimesa veces when people are tryingmolesto
to decidedecidir whethersi a wordpalabra is good or badmalo,
8
25305
4604
A veces cuando se trata de decidir
si una palabra es valida o no,
la gente en realidad
no tiene una buena razón.
00:41
they don't really have a good reasonrazón.
9
29909
1768
00:43
So they say something like,
"Because grammargramática!"
10
31677
2811
Así que dicen: "¡Es la gramática!"
00:46
(LaughterRisa)
11
34488
1934
(Risas)
00:48
I don't actuallyactualmente really carecuidado about grammargramática
too much -- don't tell anybodynadie.
12
36862
3563
De hecho, no me importa mucho
la gramática -- no se lo digan a nadie.
Hablando de la palabra gramática,
hay dos tipos de gramática.
00:52
But the wordpalabra "grammargramática," actuallyactualmente,
there are two kindsclases of grammargramática.
13
40425
3139
00:55
There's the kindtipo of grammargramática
that livesvive insidedentro your braincerebro,
14
43564
2870
Por un lado, una
que existe en su mente,
00:58
and if you're a nativenativo
speakeraltavoz of a languageidioma
15
46434
2109
y que, si eres hablante
nativo de un idioma
01:00
or a good speakeraltavoz of a languageidioma,
16
48543
1589
o lo hablas muy bien,
01:02
it's the unconsciousinconsciente rulesreglas that you followseguir
when you speakhablar that languageidioma.
17
50132
3399
consiste en las reglas inconscientes
que sigues cuando lo hablas.
01:05
And this is what you learnaprender when
you learnaprender a languageidioma as a childniño.
18
53531
3021
Es lo que asimilas cuando
aprendes un idioma desde la niñez.
01:08
And here'saquí está an exampleejemplo:
19
56552
1637
He aquí un ejemplo:
01:10
This is a wugwug, right?
20
58189
1525
Este es un wug, ¿cierto?
01:11
It's a wugwug.
21
59714
2061
Es un wug.
Ahora, he aquí otro.
01:13
Now there is anotherotro one.
22
61775
1696
01:15
There are two of these.
23
63471
1163
Hay dos de estos.
01:16
There are two ...
24
64634
1289
Aquí hay dos...
Público: Wugs.
01:17
AudienceAudiencia: WugsWugs.
25
65923
1184
Erin McKean: ¡Exactamente!
Saben cómo formar el plural de wug.
01:19
ErinIrlanda McKeanMcKean: ExactlyExactamente! You know
how to make the pluralplural of wugwug.
26
67107
3713
01:22
That ruleregla livesvive in your braincerebro.
27
70820
1481
Esa regla vive en tu cerebro.
01:24
You never had to be taughtenseñó this ruleregla,
you just understandentender it.
28
72301
2949
Nunca tuvieron que aprender esta regla,
simplemente la entienden.
01:27
This is an experimentexperimentar that was inventedinventado
by a professorprofesor at [BostonBostón UniversityUniversidad]
29
75250
3629
Este es un experimento diseñado por
un profesor de la Universidad de Boston,
01:30
namedllamado JeanVaquero BerkoBerko GleasonGleason back in 1958.
30
78879
3145
Jean Berko Gleason, allá por 1958.
01:34
So we'venosotros tenemos been talkinghablando about this
for a long time.
31
82024
3025
Así que hemos estado hablando
de esto desde hace tiempo.
01:37
Now, these kindsclases of naturalnatural rulesreglas
that existexiste in your braincerebro,
32
85049
3514
Este tipo de reglas naturales
que existen en tu cerebro
01:40
they're not like traffictráfico lawsleyes,
they're more like lawsleyes of naturenaturaleza.
33
88563
4222
no son como las normas
de tráfico, sino más bien
como las leyes de la naturaleza.
01:44
And nobodynadie has to remindrecordar you to obeyobedecer
a lawley of naturenaturaleza, right?
34
92785
3355
Y nadie tiene que recordarles
que deben obedecer
una ley de la naturaleza ¿cierto?
01:48
When you leavesalir the housecasa in the morningMañana,
your mommamá doesn't say,
35
96140
2953
Cuando sale de casa por la mañana
su madre no le dice:
01:51
"Hey, honeymiel, I think
it's going to be coldfrío, take a hoodiecapucha,
36
99093
2879
"Cariño, creo que hará frío,
llévate la sudadera,
01:53
don't forgetolvidar to obeyobedecer the lawley of gravitygravedad."
37
101972
2467
y no te olvides de obedecer
la ley de la gravedad", ¿cierto?
01:56
NobodyNadie saysdice this.
38
104439
1886
Nadie dice esto.
01:58
Now, there are other rulesreglas that are more
about mannersmodales than they are about naturenaturaleza.
39
106325
6857
Hay otras normas que tienen
que ver más con la conducta.
02:05
So you can think of a wordpalabra as like a hatsombrero.
40
113182
2864
Así que piensen que una palabra
es como un sombrero.
02:08
OnceUna vez you know how hatssombreros work,
41
116046
2250
Una vez que aprendes
a ponerte un sombrero,
02:10
nobodynadie has to tell you,
"Don't wearvestir hatssombreros on your feetpies."
42
118296
2867
nadie te dice: "No te pongas
el sombrero en los pies".
02:13
What they have to tell you is,
"Can you wearvestir hatssombreros insidedentro?
43
121163
3344
Lo que te pueden decir es:
"¿Se puede entrar con el sombrero puesto?
02:16
Who getsse pone to wearvestir a hatsombrero?
44
124507
1757
¿Quién usa sombrero?
02:18
What are the kindsclases of hatssombreros
you get to wearvestir?"
45
126264
3132
¿Qué tipo de sombrero
puede uno ponerse?"
Estos son ejemplos relacionados
con la otra clase de gramática,
02:21
Those are more of the secondsegundo kindtipo
of grammargramática,
46
129396
2422
02:23
whichcual linguistslingüistas oftena menudo call usageuso,
as opposedopuesto to grammargramática.
47
131818
4303
la que los lingüistas llaman a menudo
habla, para diferenciarlo de la gramática.
02:28
Now, sometimesa veces people use this kindtipo of
rules-basedbasado en reglas grammargramática
48
136121
4134
A veces, la gente usa este tipo
de gramática basada en las reglas,
02:32
to discouragedesalentar people from makingfabricación up wordspalabras.
49
140255
2788
para desmotivar a otros
a que inventen nuevas palabras.
02:35
And I think that is, well, stupidestúpido.
50
143043
2684
Creo que esto es una estupidez.
02:37
So, for exampleejemplo,
people are always tellingnarración you,
51
145727
3266
Por ejemplo, la gente siempre te dice:
02:40
"Be creativecreativo, make newnuevo musicmúsica, do artart,
inventinventar things, scienceciencia and technologytecnología."
52
148993
5240
"Sé creativo, haz música, crea arte,
inventa cosas; la ciencia y tecnología".
02:46
But when it comesproviene to
wordspalabras, they're like,
53
154233
2038
Pero cuando se trata
de las palabras:
02:48
"Don't! No. CreativityCreatividad stopsparadas right here,
whippersnappersWhippersnappers. Give it a restdescanso."
54
156271
4720
"¡No! Ya basta de tanta creatividad,
sabelotodo. Vale ya."
02:53
(LaughterRisa)
55
161004
1417
(Risas)
02:54
But that makeshace no sensesentido to me.
56
162421
1721
Pero eso no tiene sentido.
02:56
WordsPalabras are great.
We should have more of them.
57
164142
2332
Las palabras son una maravilla.
Deberíamos tener más.
02:58
I want you to make
as manymuchos newnuevo wordspalabras as possibleposible.
58
166474
4056
Quiero que inventen tantas palabras
como sea posible.
03:02
And I'm going to tell you sixseis waysformas that
you can use to make newnuevo wordspalabras in EnglishInglés.
59
170530
5008
Les hablaré de las 6 maneras
de crear palabras nuevas en inglés.
03:07
The first way is the simplestmás simple way.
60
175550
2089
La primera es la más simple.
03:09
BasicallyBásicamente, stealrobar them from other
languagesidiomas.
61
177639
2223
Básicamente es robarlas de otros idiomas.
03:11
["Go robrobar other people"]
(LaughterRisa)
62
179862
2824
["Vayan a robarles a otros"]
(Risas)
Los lingüistas lo llaman préstamo,
03:15
LinguistsLingüistas call this borrowingpréstamo,
63
183936
1828
03:17
but we never give the wordspalabras back ,
so I'm just going to be honesthonesto
64
185764
3060
pero nunca las devolvemos,
así que voy a ser honesta
03:20
and call it stealingrobando.
65
188824
1960
y lo llamaré robo.
Por lo general, robamos las palabras
para cosas que nos gustan,
03:22
We usuallygeneralmente take wordspalabras for things
that we like, like deliciousdelicioso foodcomida.
66
190784
3370
como la comida deliciosa.
03:26
We tooktomó "kumquatnaranja china" from Chinesechino,
we tooktomó "caramelcaramelo" from Frenchfrancés.
67
194154
3790
Tomamos "kumquat" del chino,
y "caramelo" del francés.
También robamos palabras para
cosas geniales como "ninja" ¿cierto?
03:29
We alsoademás take wordspalabras
for coolguay things like "ninjaninja," right?
68
197944
2907
03:32
We tooktomó that from Japanesejaponés,
69
200851
1450
La tomamos del japonés,
03:34
whichcual is kindtipo of a coolguay tricktruco because
ninjasninjas are harddifícil to stealrobar from.
70
202301
3269
lo que es fabuloso
porque es difícil robarle a un ninja.
03:37
(LaughterRisa)
71
205570
2114
(Risas)
Otra forma de crear palabras en inglés
03:39
So anotherotro way that you
can make wordspalabras in EnglishInglés
72
207684
3260
03:42
is by squishingaplastando two
other EnglishInglés wordspalabras togetherjuntos.
73
210944
2941
es juntando dos palabras.
Son las palabras compuestas,
03:45
This is calledllamado compoundingcompuesto.
74
213885
1687
porque las palabras en inglés
son como el Lego,
03:47
WordsPalabras in EnglishInglés are like LegoLego:
75
215572
1510
03:49
If you use enoughsuficiente forcefuerza,
you can put any two of them togetherjuntos.
76
217082
3365
si aplicas suficiente fuerza
puedes juntar dos de ellas.
03:52
(LaughterRisa)
77
220447
1665
(Risas)
Esto se hace continuamente en inglés:
palabras como corazón roto,
03:54
We do this all the time in EnglishInglés:
78
222832
1795
03:56
WordsPalabras like "heartbrokendesconsolado," "bookwormratón de biblioteca,"
"sandcastlecastillo de arena" all are compoundscompuestos.
79
224627
5478
ratón de biblioteca, castillo de arena,
son todas compuestas.
04:02
So go aheadadelante and make wordspalabras like
"duckfacecara de pato," just don't make duckfacecara de pato.
80
230105
3501
Así que adelante, crea labios anchos,
pero que no le quede mala cara.
(Risas)
04:05
(LaughterRisa)
81
233606
1479
04:07
AnotherOtro way that you can make wordspalabras
in EnglishInglés is kindtipo of like compoundingcompuesto,
82
235835
4013
Otra forma de crear palabras en inglés
es similar a la composición,
04:11
but insteaden lugar you use so much forcefuerza
when you squishchapotear the wordspalabras togetherjuntos
83
239848
5051
pero al usar tanta fuerza para juntarlas,
terminamos eliminando algunas partes.
04:16
that some partspartes fallotoño off.
84
244899
1635
04:18
So these are blendmezcla wordspalabras,
85
246534
1681
Estas son las palabras aglutinadas
04:20
like "brunchdesayuno tardío" is a blendmezcla
of "breakfastdesayuno" and "lunchalmuerzo."
86
248215
3849
como "desamuerzo" que es una mezcla
de desayuno y almuerzo.
04:24
"MotelMotel" is a blendmezcla of "motormotor" and "hotelhotel."
87
252064
2732
"Motel" es una combinación
de "motor" y "hotel".
04:26
Who here knewsabía that "motelmotel"
was a blendmezcla wordpalabra?
88
254796
2941
¿Quiénes sabían que "motel"
es una palabra aglutinada?
04:29
Yeah, that wordpalabra is so oldantiguo in EnglishInglés
89
257737
1844
Sí, esa palabra en inglés
es tan antigua
04:31
that lots of people don't know that
there are partspartes missingdesaparecido.
90
259581
3111
que mucha gente no sabe
que le falta partes.
04:34
"EdutainmentEdutainment" is a blendmezcla
of "educationeducación" and "entertainmententretenimiento."
91
262692
4295
"Edunimiento" es una aglutinación
de "educación" y "entretenimiento".
04:38
And of coursecurso, "electrocuteelectrocutar" is a
blendmezcla of "electriceléctrico" and "executeejecutar."
92
266987
5210
Y "electrocutar"
viene de "eléctrico" y "ejecutar".
04:44
(LaughterRisa)
93
272197
1810
(Risas)
04:46
You can alsoademás make wordspalabras
by changingcambiando how they operatefuncionar.
94
274007
3321
También pueden crear palabras
cambiando su función.
04:49
This is calledllamado functionalfuncional shiftcambio.
95
277328
1613
Esto se llama conversión.
04:50
You take a wordpalabra that actshechos
as one partparte of speechhabla,
96
278941
2301
Tomas palabras que funcionan
de cierta forma en la oración
04:53
and you changecambio it into anotherotro
partparte of speechhabla.
97
281242
2280
y les das otra función.
04:55
Okay, who here knewsabía that "friendamigo"
hasn'tno tiene always been a verbverbo?
98
283522
4019
Bien, ¿quiénes sabían que "hacer amigos"
no siempre fue un verbo?
05:00
"FriendAmigo" used to be nounsustantivo
and then we verbedverbo it.
99
288881
4195
Al principio fue un sustantivo
que luego convertimos en verbo.
05:05
AlmostCasi any wordpalabra in EnglishInglés can be verbedverbo.
100
293076
3269
Casi todas las palabras en inglés
pueden convertirse en verbos.
05:08
You can alsoademás take adjectivesadjetivos
and make them into nounssustantivos.
101
296345
2633
También pueden transformar
adjetivos en sustantivos.
05:10
"CommercialComercial" used to be an adjectiveadjetivo
and now it's a nounsustantivo.
102
298978
3727
"Comercial" era un adjetivo
y ahora es un sustantivo.
05:14
And of coursecurso, you can "greenverde" things.
103
302705
2446
Y por supuesto que puedes
hacer cosas "ecológicas".
05:17
AnotherOtro way to make wordspalabras
in EnglishInglés is back-formationformación anterior.
104
305151
3338
Otra forma de crear palabras
en inglés es la derivación regresiva.
05:20
You can take a wordpalabra and you can
kindtipo of squishchapotear it down a little bitpoco.
105
308489
3258
Puedes tomar palabras
y reducirlas un poco.
05:23
So for exampleejemplo, in EnglishInglés we had the wordpalabra
"editoreditor" before we had the wordpalabra "editeditar."
106
311747
4821
Por ejemplo, en inglés tenemos "editor"
que es anterior a la palabra "editar".
05:28
"EditEditar" was formedformado from "editoreditor."
107
316568
1752
"Editar" se formó a partir de "editor".
05:30
SometimesA veces these back-formationsformaciones traseras
soundsonar a little sillytonto:
108
318320
2745
A veces, estas derivaciones
suenan un poco raro:
05:33
BulldozersBulldozers bulldozemover con una excavadora, butlersmayordomos butlebutle
and burglersladrones burglerobar con fractura.
109
321065
4388
Las excavadoras excavan,
los servidores sirven
y los atracadores atracan.
(Risas)
05:37
(LaughterRisa)
110
325453
1625
05:39
AnotherOtro way to make wordspalabras in EnglishInglés
111
327278
1772
Otra forma de crear palabras en inglés
05:41
is to take the first lettersletras of something
and squishchapotear them togetherjuntos.
112
329050
3170
es combinando sus iniciales.
Administración Nacional de la Aeronáutica
y del Espacio se convierte en NASA.
05:44
So NationalNacional AeronauticsAeronáutica and SpaceEspacio
AdministrationAdministración becomesse convierte NASANASA.
113
332220
3031
05:47
And of coursecurso you can do this
with anything, OMGDios mio!
114
335251
3712
Y claro que lo que pueden hacer
con todo esto es ODM ¡Oh, Dios Mío!
Así que no importa lo ridículo
que suenen las palabras.
05:50
So it doesn't matterimportar how sillytonto
the wordspalabras are.
115
338963
5639
Pueden ser buenas palabras en inglés.
05:56
They can be really good wordspalabras of EnglishInglés.
116
344602
2006
"Absquatulate" (largarse) es una palabra
perfectamente válida en Inglés.
05:58
"AbsquatulateAbsquatulate" is a perfectlyperfectamente
good wordpalabra of EnglishInglés.
117
346608
4018
06:02
"MugwumpVotante independiente" is a perfectlyperfectamente
good wordpalabra of EnglishInglés.
118
350626
2863
"Mugwump" (político independiente) igual.
06:05
So the wordspalabras don't have have to soundsonar
normalnormal, they can soundsonar really sillytonto.
119
353489
4578
Las palabras no tienen que
sonar bien, pueden sonar ridículas.
¿Por qué deberían crear palabras?
06:10
Why should you make wordspalabras?
120
358067
2189
Deberían crear palabras
porque cada una de ellas
06:12
You should make wordspalabras because everycada wordpalabra
121
360256
2141
06:14
is a chanceoportunidad to expressexprimir your ideaidea and get
your meaningsentido acrossa través de.
122
362397
4521
es una oportunidad para expresar
tu idea y dar a entender tu mensaje.
06:18
And newnuevo wordspalabras grabagarrar people'sla gente attentionatención.
123
366918
2596
Y las palabras nuevas llaman
la atención de la gente.
06:21
They get people to focusatención on what
you're sayingdiciendo
124
369514
2649
Hacen que la gente
preste atención a lo que dices
06:24
and that givesda you a better chanceoportunidad to get
your meaningsentido acrossa través de.
125
372163
3264
y les ofrece una mayor oportunidad
de que entiendan su mensaje.
06:27
A lot of people
on this stageescenario todayhoy have said,
126
375427
2949
Mucha gente ha dicho
hoy en este escenario:
06:30
"In the futurefuturo, you can do this,
127
378376
1562
"En el futuro, pueden
hacer esto o aquello
06:31
you can help with this, you can
help us exploreexplorar, you can help us inventinventar."
128
379938
3533
ayudar con esto, ayudarnos
a explorar, a inventar".
Se pueden crear palabras ahora mismo.
06:35
You can make a newnuevo wordpalabra right now.
129
383471
1629
06:37
EnglishInglés has no ageaños limitlímite.
130
385100
2333
El inglés no tiene restricciones de edad.
Así que adelante, comiencen
a crear palabras hoy,
06:39
Go aheadadelante, startcomienzo makingfabricación wordspalabras todayhoy,
131
387433
2426
06:41
sendenviar them to me, and I will put them
in my onlineen línea dictionarydiccionario, WordnikWordnik.
132
389859
3687
envíenmelas, y yo las subiré
a mi diccionario en línea, Wordnik.
06:45
Thank you so much.
133
393546
1289
Muchas gracias.
06:46
(ApplauseAplausos)
134
394835
4807
(Aplausos)
Translated by Jenny Lam-Chowdhury
Reviewed by Denise R Quivu

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ABOUT THE SPEAKER
Erin McKean - Dictionary editor
As the co-founder of Reverb Technologies, the maker of the online dictionary Wordnik, Erin McKean is reshaping how we interact with language itself.

Why you should listen

Erin McKean's job as a lexicographer involves living in a constant state of research. She searches high and low -- from books to blogs, newspapers to cocktail parties -- for new words, new meanings for old words, or signs that old words have fallen out of use. In June of this year, she involved us all in the search by launching Wordnik, an online dictionary that houses all the traditionally accepted words and definitions, but also asks users to contribute new words and new uses for old words. Wordnik pulls real-time examples of word usage from Twitter, image representations from Flickr along with many more non-traditional, and highly useful, features. 

Before Wordnik, McKean was one of the youngest editors of the New Oxford American Dictionary. She continues to serve as the editor of the language quarterly  Verbatim ("language and linguistics for the layperson since 1974") and is the author of multiple books, including That's Amore and the entire Weird and Wonderful Words series. All that, and she maintains multiple blogs, too: McKean is the keen observationalist behind A Dress a Day and Dictionary Evangelist. Is there anything she can't do? Surprisingly, she is notoriously bad at Scrabble.  

 

 

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