TED Talks Live
Julie Lythcott-Haims: How to raise successful kids -- without over-parenting
Julie Lythcott-Haims: Cómo criar hijos exitosos, sin sobreprotegerlos
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Al depositar altas expectativas en los niños y con una microgestión de sus vidas a cada momento, los padres no están ayudándolos. Al menos, así es como Julie Lythcott-Haims lo ve. Con pasión y humor irónico, la exdecana de estudiantes de primer año en Stanford nos exhorta a que los padres dejen de definir el éxito de sus hijos a través de los grados y los resultados de los exámenes. En cambio, dice, deben centrarse en proporcionar la idea más antigua de todas: el amor incondicional.
Julie Lythcott-Haims - Academic, author
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
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00:12
You know, I didn't set out
to be a parenting expert.
to be a parenting expert.
0
680
3816
Nunca me propuse ser experta
en crianza de hijos.
en crianza de hijos.
De hecho, no estoy muy interesada
en la crianza de los hijos, per se.
en la crianza de los hijos, per se.
00:16
In fact, I'm not very interested
in parenting, per Se.
in parenting, per Se.
1
4520
3760
00:21
It's just that there's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
2
9080
3936
Es solo que hay un cierto estilo
de crianza en estos días
de crianza en estos días
que echa a perder a los niños,
00:25
that is kind of messing up kids,
3
13040
3176
obstaculizando sus posibilidades
de convertirse en ellos mismos.
de convertirse en ellos mismos.
00:28
impeding their chances
to develop into theirselves.
to develop into theirselves.
4
16239
5057
Un cierto estilo de
crianza en estos días
crianza en estos días
00:33
There's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
5
21320
2216
que se usa mucho.
00:35
that's getting in the way.
6
23560
1336
Lo que estoy diciendo es que
00:36
I guess what I'm saying is,
7
24920
1616
pasamos mucho tiempo preocupados
00:38
we spend a lot of time
being very concerned
being very concerned
8
26560
2056
de los padres que no participan
lo suficiente en la vida de sus hijos
lo suficiente en la vida de sus hijos
00:40
about parents who aren't involved enough
in the lives of their kids
in the lives of their kids
9
28640
3656
y en su educación o en su crianza
00:44
and their education or their upbringing,
10
32320
1936
y con razón.
00:46
and rightly so.
11
34280
1200
00:48
But at the other end of the spectrum,
12
36000
2376
Pero en el otro lado de la moneda,
también se hace mucho daño,
00:50
there's a lot of harm
going on there as well,
going on there as well,
13
38400
2696
cuando los padres sienten que
el niño no puede tener éxito
el niño no puede tener éxito
00:53
where parents feel
a kid can't be successful
a kid can't be successful
14
41120
2936
a menos que el padre lo
esté protegiendo en todo momento
esté protegiendo en todo momento
00:56
unless the parent is protecting
and preventing at every turn
and preventing at every turn
15
44080
4056
y se involucre en todos lo que pasa
y microgestione cada momento
y microgestione cada momento
01:00
and hovering over every happening,
and micromanaging every moment,
and micromanaging every moment,
16
48160
3736
01:03
and steering their kid towards
some small subset of colleges and careers.
some small subset of colleges and careers.
17
51920
5200
y guíe al niño hacia algún pequeño grupo
de universidades y carreras.
de universidades y carreras.
01:10
When we raise kids this way,
18
58760
2616
Cuando nosotros criamos
niños de esta manera,
niños de esta manera,
y digo "nosotros",
01:13
and I'll say we,
19
61400
1696
sabrá Dios, en la crianza
de mis dos adolescentes,
de mis dos adolescentes,
01:15
because Lord knows,
in raising my two teenagers,
in raising my two teenagers,
20
63120
2776
tuve estas tendencias yo misma,
01:17
I've had these tendencies myself,
21
65920
2736
nuestros hijos terminan llevando
una lista de chequeo de infancia.
una lista de chequeo de infancia.
01:20
our kids end up leading
a kind of checklisted childhood.
a kind of checklisted childhood.
22
68680
3880
01:25
And here's what the checklisted
childhood looks like.
childhood looks like.
23
73200
2696
Y así se ve una
lista de chequeo de infancia.
lista de chequeo de infancia.
Los mantenemos sanos y salvos,
01:27
We keep them safe and sound
24
75920
2896
y alimentados e hidratados,
01:30
and fed and watered,
25
78840
1680
y luego queremos estar seguros de
que van a las escuelas adecuadas,
que van a las escuelas adecuadas,
01:33
and then we want to be sure
they go to the right schools,
they go to the right schools,
26
81520
2696
que están en las clases adecuadas
en las escuelas adecuadas
en las escuelas adecuadas
01:36
that they're in the right classes
at the right schools,
at the right schools,
27
84240
2576
01:38
and that they get the right grades
in the right classes in the right schools.
in the right classes in the right schools.
28
86840
3620
y que sacan las notas adecuadas
en las clases y escuelas adecuadas.
en las clases y escuelas adecuadas.
Pero no solo las calificaciones,
01:42
But not just the grades, the scores,
29
90484
1732
no solo las calificaciones sino
los reconocimientos y los premios
los reconocimientos y los premios
01:44
and not just the grades and scores,
but the accolades and the awards
but the accolades and the awards
30
92240
3216
y los deportes, las actividades,
el liderazgo.
el liderazgo.
01:47
and the sports,
the activities, the leadership.
the activities, the leadership.
31
95480
2191
Les decimos, no solo entren a un club,
01:49
We tell our kids, don't just join a club,
32
97695
1921
inicien uno, porque
a las universidades les gusta.
a las universidades les gusta.
01:51
start a club, because colleges
want to see that.
want to see that.
33
99640
2256
Y marquen la casilla para
servicio comunitario.
servicio comunitario.
01:53
And check the box for community service.
34
101920
1936
Muestren a las universidades
que se preocupan por los demás.
que se preocupan por los demás.
01:55
I mean, show the colleges
you care about others.
you care about others.
35
103880
2256
01:58
(Laughter)
36
106160
2096
(Risas)
02:00
And all of this is done to some
hoped-for degree of perfection.
hoped-for degree of perfection.
37
108280
4936
Y todo esto se hace esperado
cierto grado de perfección.
cierto grado de perfección.
Esperamos que los niños
rindan a un nivel de perfección
rindan a un nivel de perfección
02:05
We expect our kids
to perform at a level of perfection
to perform at a level of perfection
38
113240
2616
que nunca nos pidieron a nosotros mismos,
02:07
we were never asked
to perform at ourselves,
to perform at ourselves,
39
115880
3336
y como se requiere tanto,
02:11
and so because so much is required,
40
119240
2176
pensamos,
02:13
we think,
41
121440
1216
bien, por supuesto que los padres tienen
que hablar con todos los maestros
que hablar con todos los maestros
02:14
well then, of course we parents
have to argue with every teacher
have to argue with every teacher
42
122680
3216
02:17
and principal and coach and referee
43
125920
2576
y el director y el entrenador y árbitro
y actuar como conserje de nuestros hijos
02:20
and act like our kid's concierge
44
128520
2896
y entrenador personal
02:23
and personal handler
45
131440
1240
02:25
and secretary.
46
133880
1816
y secretario.
Y luego con nuestros hijos,
nuestros hijos preciosos,
nuestros hijos preciosos,
02:27
And then with our kids, our precious kids,
47
135720
2176
02:29
we spend so much time nudging,
48
137920
2136
pasamos tanto tiempo empujando,
persuadiendo, ayudando, regateando,
regañando, lo que sea,
regañando, lo que sea,
02:32
cajoling, hinting, helping, haggling,
nagging as the case may be,
nagging as the case may be,
49
140080
4416
para asegurarnos de que
no están metiendo la pata,
no están metiendo la pata,
02:36
to be sure they're not screwing up,
50
144520
2856
de que las puertas no se cierren,
02:39
not closing doors,
51
147400
2496
de que no arruinen su futuro,
02:41
not ruining their future,
52
149920
2496
02:44
some hoped-for admission
53
152440
2256
de que tengan esperanzas de entrar
a un pequeño grupo de universidades
02:46
to a tiny handful of colleges
54
154720
2616
que rechazan a casi
todos los solicitantes.
todos los solicitantes.
02:49
that deny almost every applicant.
55
157360
3080
02:54
And here's what it feels like
to be a kid in this checklisted childhood.
to be a kid in this checklisted childhood.
56
162680
5416
Y así se siente ser un niño
con esta lista de infancia.
con esta lista de infancia.
En primer lugar, no hay
tiempo para el juego libre.
tiempo para el juego libre.
03:00
First of all, there's
no time for free play.
no time for free play.
57
168120
2496
No hay espacio en las tardes,
03:02
There's no room in the afternoons,
58
170640
1656
porque todo tiene que
ser enriquecedor, pensamos.
ser enriquecedor, pensamos.
03:04
because everything
has to be enriching, we think.
has to be enriching, we think.
59
172320
3016
Es como si cada tarea,
cada prueba, cada actividad
cada prueba, cada actividad
03:07
It's as if every piece of homework,
every quiz, every activity
every quiz, every activity
60
175360
3376
fuera algo decisivo para el futuro
que tenemos en mente para ellos
que tenemos en mente para ellos
03:10
is a make-or-break moment
for this future we have in mind for them,
for this future we have in mind for them,
61
178760
4536
y los absolvemos de ayudar en la casa,
03:15
and we absolve them
of helping out around the house,
of helping out around the house,
62
183320
2936
e incluso no los dejamos
dormir lo suficiente
dormir lo suficiente
03:18
and we even absolve them
of getting enough sleep
of getting enough sleep
63
186280
3376
siempre y cuando se estén marcando
temas en la lista de chequeo.
temas en la lista de chequeo.
03:21
as long as they're checking off
the items on their checklist.
the items on their checklist.
64
189680
4896
03:26
And in the checklisted childhood,
we say we just want them to be happy,
we say we just want them to be happy,
65
194600
3816
Y con la lista de infancia decimos
que solo queremos que sean felices,
que solo queremos que sean felices,
03:30
but when they come home from school,
66
198440
2056
pero cuando llegan a casa de la escuela,
lo primero que preguntamos es acerca
03:32
what we ask about all too often first
67
200520
3136
de su tarea y sus calificaciones.
03:35
is their homework and their grades.
68
203680
3056
Y ven en nuestra cara
03:38
And they see in our faces
69
206760
2016
que nuestra aprobación,
que nuestro amor,
que nuestro amor,
03:40
that our approval, that our love,
70
208800
2536
que su propio valor,
03:43
that their very worth,
71
211360
1616
viene de un 10.
03:45
comes from A's.
72
213000
1856
03:46
And then we walk alongside them
73
214880
2576
Y luego caminamos con ellos
03:49
and offer clucking praise like a trainer
at the Westminster Dog Show --
at the Westminster Dog Show --
74
217480
4696
y les damos premios como
un entrenador para un concurso de perros,
un entrenador para un concurso de perros,
(Risas)
03:54
(Laughter)
75
222200
1216
03:55
coaxing them to just jump a little higher
and soar a little farther,
and soar a little farther,
76
223440
5296
para persuadirlos a saltar un
poco más alto y un poco más lejos,
poco más alto y un poco más lejos,
día tras día tras día.
04:00
day after day after day.
77
228760
3056
04:03
And when they get to high school,
78
231840
1736
Y cuando llegan a la preparatoria
no se preguntan:
"Bueno, qué me gustaría estudiar
"Bueno, qué me gustaría estudiar
04:05
they don't say, "Well, what might I
be interested in studying
be interested in studying
79
233600
2896
o hacer como actividad?"
04:08
or doing as an activity?"
80
236520
1256
Van con los consejeros y dicen:
04:09
They go to counselors and they say,
81
237800
1696
"¿Qué tengo que hacer para entrar
en la universidad adecuada?"
en la universidad adecuada?"
04:11
"What do I need to do
to get into the right college?"
to get into the right college?"
82
239520
3576
Y entonces, cuando
empiezan las calificaciones
empiezan las calificaciones
04:15
And then, when the grades
start to roll in in high school,
start to roll in in high school,
83
243120
2936
y sacan algunos 8,
04:18
and they're getting some B's,
84
246080
1576
o, por Dios, ni pensarlo, algún 7,
04:19
or God forbid some C's,
85
247680
2376
04:22
they frantically text their friends
86
250080
1936
frenéticamente escriben a sus amigos
04:24
and say, "Has anyone ever gotten
into the right college with these grades?"
into the right college with these grades?"
87
252040
5120
y dicen: "¿Alguien ha entrado en la
universidad adecuada con estas notas?"
universidad adecuada con estas notas?"
04:29
And our kids,
88
257959
1536
Y nuestros hijos,
independientemente de donde vayan
a parar al final de la preparatoria,
a parar al final de la preparatoria,
04:31
regardless of where they end up
at the end of high school,
at the end of high school,
89
259519
3617
están sin aliento.
04:35
they're breathless.
90
263160
1240
04:37
They're brittle.
91
265400
1216
Son frágiles.
Están un poco exhaustos.
04:38
They're a little burned out.
92
266640
1816
Están un poco envejecidos antes de tiempo,
04:40
They're a little old before their time,
93
268480
1896
deseando que los adultos les hubieran
dicho: "Has hecho lo suficiente,
dicho: "Has hecho lo suficiente,
04:42
wishing the grown-ups in their lives
had said, "What you've done is enough,
had said, "What you've done is enough,
94
270400
4016
este esfuerzo en la
infancia es suficiente".
infancia es suficiente".
04:46
this effort you've put forth
in childhood is enough."
in childhood is enough."
95
274440
2976
04:49
And they're withering now
under high rates of anxiety and depression
under high rates of anxiety and depression
96
277440
4256
Y están fulminados ahora con
altas tasas de ansiedad y depresión
altas tasas de ansiedad y depresión
04:53
and some of them are wondering,
97
281720
2216
y algunos se preguntan,
¿Esta vida habrá valido la pena?
04:55
will this life ever turn out
to have been worth it?
to have been worth it?
98
283960
4360
05:01
Well, we parents,
99
289800
1736
Bueno, nosotros los padres,
los padres estamos bastante
seguros de que todo vale la pena.
seguros de que todo vale la pena.
05:03
we parents are pretty sure
it's all worth it.
it's all worth it.
100
291560
3376
Parece que nos comportamos
05:06
We seem to behave --
101
294960
1216
como si, literalmente, creyéramos
que no tienen ningún futuro
que no tienen ningún futuro
05:08
it's like we literally think
they will have no future
they will have no future
102
296200
2736
05:10
if they don't get into one of these
tiny set of colleges or careers
tiny set of colleges or careers
103
298960
4696
si no entran a ese reducido grupo
de universidades o carreras
de universidades o carreras
que tenemos en mente para ellos.
05:15
we have in mind for them.
104
303680
1320
05:17
Or maybe, maybe, we're just afraid
105
305920
3096
O tal vez, tal vez, solo tenemos miedo
de que no van a tener un futuro
del que podamos presumir
del que podamos presumir
05:21
they won't have a future we can brag about
106
309040
2336
05:23
to our friends and with stickers
on the backs of our cars.
on the backs of our cars.
107
311400
3800
a nuestros amigos y con
calcomanías en nuestros vehículos.
calcomanías en nuestros vehículos.
05:29
Yeah.
108
317600
1216
Sí.
(Aplausos)
05:30
(Applause)
109
318840
2320
05:36
But if you look at what we've done,
110
324920
2536
Pero si vemos lo que hemos hecho,
si tienen el valor de verlo de verdad,
05:39
if you have the courage
to really look at it,
to really look at it,
111
327480
3536
verán que no solo hace pensar
a nuestros niños que su valor viene
a nuestros niños que su valor viene
05:43
you'll see that not only do our kids
think their worth comes
think their worth comes
112
331040
2976
de calificaciones y resultados,
05:46
from grades and scores,
113
334040
1696
sino que cuando vivimos dentro de
sus preciosas mentes en desarrollo
sus preciosas mentes en desarrollo
05:47
but that when we live right up inside
their precious developing minds
their precious developing minds
114
335760
3896
todo el tiempo,
como si fueran nuestra versión
como si fueran nuestra versión
05:51
all the time, like our very own version
of the movie "Being John Malkovich,"
of the movie "Being John Malkovich,"
115
339680
4576
de la película
"Quieres ser John Malkovich",
"Quieres ser John Malkovich",
enviamos a nuestros hijos el mensaje:
05:56
we send our children the message:
116
344280
1936
05:58
"Hey kid, I don't think you can actually
achieve any of this without me."
achieve any of this without me."
117
346240
5216
"Niño, no creo que puedas
lograr algo sin mí".
lograr algo sin mí".
Y así, con nuestra sobreprotección,
06:03
And so with our overhelp,
118
351480
2656
nuestra sobredirección
y con llevarlos de la mano
y con llevarlos de la mano
06:06
our overprotection
and overdirection and hand-holding,
and overdirection and hand-holding,
119
354160
2536
los privamos de la oportunidad
de construir una autoeficacia,
de construir una autoeficacia,
06:08
we deprive our kids
of the chance to build self-efficacy,
of the chance to build self-efficacy,
120
356720
4016
06:12
which is a really fundamental tenet
of the human psyche,
of the human psyche,
121
360760
3696
que es un principio fundamental
de la psique humana,
de la psique humana,
mucho más importante que
la autoestima que reciben
la autoestima que reciben
06:16
far more important
than that self-esteem they get
than that self-esteem they get
122
364480
2616
cada vez que les aplaudimos.
06:19
every time we applaud.
123
367120
1400
06:21
Self-efficacy is built when one sees
that one's own actions lead to outcomes,
that one's own actions lead to outcomes,
124
369120
6176
La autoeficacia se construye viendo que
las acciones propias llevan a resultados,
las acciones propias llevan a resultados,
no...
06:27
not --
125
375320
1216
Ahí va.
06:28
There you go.
126
376560
1216
(Aplausos)
06:29
(Applause)
127
377800
2840
06:33
Not one's parents'
actions on one's behalf,
actions on one's behalf,
128
381600
3776
No las acciones de nuestros padres
en nuestro beneficio,
en nuestro beneficio,
sino cuando las propias acciones
conducen a resultados.
conducen a resultados.
06:37
but when one's own actions
lead to outcomes.
lead to outcomes.
129
385400
2776
06:40
So simply put,
130
388200
1496
Así que en pocas palabras,
06:41
if our children are to develop
self-efficacy, and they must,
self-efficacy, and they must,
131
389720
5336
si nuestros hijos desarrollan
la autoeficacia, y la deben desarrollar,
la autoeficacia, y la deben desarrollar,
entonces tienen que pensar,
planificar, decidir,
planificar, decidir,
06:47
then they have to do a whole lot more
of the thinking, planning, deciding,
of the thinking, planning, deciding,
132
395080
4856
hacer, desear, superarse,
tratar y equivocarse,
tratar y equivocarse,
06:51
doing, hoping, coping, trial and error,
133
399960
3576
soñar y experimentar la vida
06:55
dreaming and experiencing of life
134
403560
3136
por ellos mismos.
06:58
for themselves.
135
406720
1640
07:01
Now, am I saying
136
409280
2496
Ahora, ¿estoy diciendo
que cada niño es trabajador
y está motivado
y está motivado
07:03
every kid is hard-working and motivated
137
411800
2336
y no necesita la participación o
el interés de los padres en sus vidas,
el interés de los padres en sus vidas,
07:06
and doesn't need a parent's involvement
or interest in their lives,
or interest in their lives,
138
414160
3176
07:09
and we should just back off and let go?
139
417360
1880
y que no deberíamos molestarlos?
07:12
Hell no.
140
420040
1216
Diablos, no.
(Risas)
07:13
(Laughter)
141
421280
1216
Eso no es lo que estoy diciendo.
07:14
That is not what I'm saying.
142
422520
1696
Digo que cuando tomamos calificaciones,
resultados, reconocimientos, premios
resultados, reconocimientos, premios
07:16
What I'm saying is, when we treat
grades and scores and accolades and awards
grades and scores and accolades and awards
143
424240
3616
como el propósito de la infancia,
todo ello esperando
todo ello esperando
07:19
as the purpose of childhood,
144
427880
2096
07:22
all in furtherance of some hoped-for
admission to a tiny number of colleges
admission to a tiny number of colleges
145
430000
3776
que algún día ingresen a un
pequeño grupo de ciertas universidades
pequeño grupo de ciertas universidades
07:25
or entrance to a small number of careers,
146
433800
2976
o a un reducido número
de ciertas carreras,
de ciertas carreras,
es una definición demasiado
reducida de éxito para nuestros hijos.
reducida de éxito para nuestros hijos.
07:28
that that's too narrow a definition
of success for our kids.
of success for our kids.
147
436800
4376
07:33
And even though we might help them
achieve some short-term wins
achieve some short-term wins
148
441200
3536
Y a pesar de que podemos ayudarles
a alcanzar algunas metas a corto plazo
a alcanzar algunas metas a corto plazo
07:36
by overhelping --
149
444760
1216
al sobreayudarlos...
algo como sacar una mejor calificación
si les ayudamos a hacer sus tareas,
si les ayudamos a hacer sus tareas,
07:38
like they get a better grade
if we help them do their homework,
if we help them do their homework,
150
446000
3560
07:42
they might end up with a longer
childhood résumé when we help --
childhood résumé when we help --
151
450320
3880
y así tener un mejor
currículo de infancia...
currículo de infancia...
07:47
what I'm saying is that all of this
comes at a long-term cost
comes at a long-term cost
152
455120
3376
lo que digo es que todo esto
tiene un costo a largo plazo
tiene un costo a largo plazo
en el sentido de sí mismos.
07:50
to their sense of self.
153
458520
2056
Lo que digo es que debemos
estar menos preocupados
estar menos preocupados
07:52
What I'm saying is,
we should be less concerned
we should be less concerned
154
460600
2416
por un grupo específico de universidades
07:55
with the specific set of colleges
155
463040
1816
07:56
they might be able
to apply to or might get into
to apply to or might get into
156
464880
3216
a las que podrían aplicar o ingresar
y mucho más preocupados por que tengan
los hábitos, mentalidades, habilidades,
los hábitos, mentalidades, habilidades,
08:00
and far more concerned that they have
the habits, the mindset, the skill set,
the habits, the mindset, the skill set,
157
468120
4896
el bienestar, para tener éxito
donde quiera que vayan.
donde quiera que vayan.
08:05
the wellness, to be successful
wherever they go.
wherever they go.
158
473040
4936
08:10
What I'm saying is,
159
478000
1216
Lo que digo es que
nuestros niños nos necesitan
nuestros niños nos necesitan
08:11
our kids need us to be a little
less obsessed with grades and scores
less obsessed with grades and scores
160
479240
4576
un poco menos obsesionados
con calificaciones y resultados
con calificaciones y resultados
y mucho más interesados
08:15
and a whole lot more interested
161
483840
2296
en que la infancia les proporcione
una base para su éxito
una base para su éxito
08:18
in childhood providing
a foundation for their success
a foundation for their success
162
486160
5096
construido sobre cosas como el amor
08:23
built on things like love
163
491280
2680
08:27
and chores.
164
495240
1216
y las tareas domésticas.
08:28
(Laughter)
165
496480
2176
(Risas)
08:30
(Applause)
166
498680
1920
(Aplausos)
08:35
Did I just say chores?
Did I just say chores? I really did.
Did I just say chores? I really did.
167
503240
3240
¿Dije tareas domésticas?
Sí, tareas domésticas.
Sí, tareas domésticas.
08:39
But really, here's why.
168
507920
2160
Pero en realidad, esta es la razón.
08:43
The longest longitudinal study
of humans ever conducted
of humans ever conducted
169
511280
3656
El estudio longitudinal más largo
realizado en seres humanos
realizado en seres humanos
se llama el estudio Grant de Harvard.
08:46
is called the Harvard Grant Study.
170
514960
2175
Se encontró que el éxito
profesional en la vida,
profesional en la vida,
08:49
It found that professional
success in life,
success in life,
171
517159
2337
que es lo que queremos
para nuestros hijos,
para nuestros hijos,
08:51
which is what we want for our kids,
172
519520
2576
viene de hacer tareas
domésticas en la niñez,
domésticas en la niñez,
08:54
that professional success in life
comes from having done chores as a kid,
comes from having done chores as a kid,
173
522120
3776
y entre más temprano se inicie, mejor,
08:57
and the earlier you started, the better,
174
525920
2016
el "súbete las mangas y ayuda"
08:59
that a roll-up-your-sleeves-
and-pitch-in mindset,
and-pitch-in mindset,
175
527960
2376
es una mentalidad que dice,
hay un trabajo desagradable,
hay un trabajo desagradable,
09:02
a mindset that says,
there's some unpleasant work,
there's some unpleasant work,
176
530360
2376
alguien tiene que hacerlo,
y bien podría ser yo.
y bien podría ser yo.
09:04
someone's got to do it,
it might as well be me,
it might as well be me,
177
532760
2216
09:07
a mindset that says,
178
535000
1216
Una mentalidad que dice,
voy a aportar mi esfuerzo para
el mejoramiento del todo,
el mejoramiento del todo,
09:08
I will contribute my effort
to the betterment of the whole,
to the betterment of the whole,
179
536240
3096
que es lo que te hace
sobresalir en el lugar de trabajo.
sobresalir en el lugar de trabajo.
09:11
that that's what gets you ahead
in the workplace.
in the workplace.
180
539360
3056
Ahora, todos sabemos esto.
Uds. lo saben.
Uds. lo saben.
09:14
Now, we all know this. You know this.
181
542440
2896
(Aplausos)
09:17
(Applause)
182
545360
2816
09:20
We all know this, and yet,
in the checklisted childhood,
in the checklisted childhood,
183
548200
3576
Todos sabemos esto y, sin embargo,
en la lista de infancia,
en la lista de infancia,
absolvemos a nuestros hijos
de hacer trabajo en casa
de hacer trabajo en casa
09:23
we absolve our kids of doing
the work of chores around the house,
the work of chores around the house,
184
551800
3776
y luego terminan como adultos
en el lugar de trabajo
en el lugar de trabajo
09:27
and then they end up
as young adults in the workplace
as young adults in the workplace
185
555600
2496
a la espera de una lista,
09:30
still waiting for a checklist,
186
558120
2216
pero no existe,
09:32
but it doesn't exist,
187
560360
1456
y lo más importante, carecen
del impulso, el instinto
del impulso, el instinto
09:33
and more importantly,
lacking the impulse, the instinct
lacking the impulse, the instinct
188
561840
3296
para subirse las mangas y ayudar
09:37
to roll up their sleeves and pitch in
189
565160
2216
y mirar alrededor y preguntarse,
¿cómo puedo ser útil a mis colegas?
¿cómo puedo ser útil a mis colegas?
09:39
and look around and wonder,
how can I be useful to my colleagues?
how can I be useful to my colleagues?
190
567400
3576
¿Cómo puedo anticiparme a
lo que podría necesitar mi jefe?
lo que podría necesitar mi jefe?
09:43
How can I anticipate a few steps ahead
to what my boss might need?
to what my boss might need?
191
571000
4320
09:48
A second very important finding
from the Harvard Grant Study
from the Harvard Grant Study
192
576280
3600
Un segundo hallazgo muy importante
del estudio Grant de Harvard
del estudio Grant de Harvard
09:52
said that happiness in life
193
580920
1760
es que la felicidad en la vida
09:55
comes from love,
194
583720
1856
viene del amor,
no del amor al trabajo,
09:57
not love of work,
195
585600
1856
el amor de los seres humanos:
09:59
love of humans:
196
587480
2200
10:02
our spouse, our partner,
our friends, our family.
our friends, our family.
197
590400
3440
nuestra pareja, nuestro socio,
nuestros amigos, nuestra familia.
nuestros amigos, nuestra familia.
10:06
So childhood needs to teach
our kids how to love,
our kids how to love,
198
594600
3696
Así que en la infancia tenemos que
enseñar a nuestros hijos como amar,
enseñar a nuestros hijos como amar,
y no pueden amar a los demás si
no se aman a sí mismos en primer lugar,
no se aman a sí mismos en primer lugar,
10:10
and they can't love others
if they don't first love themselves,
if they don't first love themselves,
199
598320
2976
10:13
and they won't love themselves
if we can't offer them unconditional love.
if we can't offer them unconditional love.
200
601320
3976
y no van a amarse a sí mismos si no
les podemos ofrecer amor incondicional.
les podemos ofrecer amor incondicional.
10:17
(Applause)
201
605320
1960
(Aplausos)
10:21
Right.
202
609600
1200
Exacto.
10:24
And so,
203
612240
1776
Y entonces,
en lugar de estar obsesionados
con calificaciones y resultados
con calificaciones y resultados
10:26
instead of being obsessed
with grades and scores
with grades and scores
204
614040
2256
cuando nuestros preciosos
hijos lleguen de la escuela,
hijos lleguen de la escuela,
10:28
when our precious offspring
come home from school,
come home from school,
205
616320
2896
o lleguemos a casa del trabajo,
10:31
or we come home from work,
206
619240
1496
tenemos que apagar la tecnología,
guardar nuestros teléfonos,
guardar nuestros teléfonos,
10:32
we need to close our technology,
put away our phones,
put away our phones,
207
620760
2776
10:35
and look them in the eye
208
623560
1376
y mirarlos a los ojos
y hacerles ver la alegría
que llena nuestras caras
que llena nuestras caras
10:36
and let them see
the joy that fills our faces
the joy that fills our faces
209
624960
3176
cuando vemos a nuestro hijo
por primera vez en unas pocas horas.
por primera vez en unas pocas horas.
10:40
when we see our child
for the first time in a few hours.
for the first time in a few hours.
210
628160
3136
Y entonces tenemos que decir,
10:43
And then we have to say,
211
631320
1936
"¿Qué tal tu día?
10:45
"How was your day?
212
633280
1200
10:47
What did you like about today?"
213
635840
2816
¿Qué te gustó de hoy?"
Y cuando su hija adolescente diga,
"el almuerzo", como lo hace la mía,
"el almuerzo", como lo hace la mía,
10:50
And when your teenage daughter
says, "Lunch," like mine did,
says, "Lunch," like mine did,
214
638680
3736
aunque quieran hablar de
la prueba de matemáticas,
la prueba de matemáticas,
10:54
and I want to hear about the math test,
215
642440
2056
no del almuerzo,
10:56
not lunch,
216
644520
1416
tienen que mostrar
interés en el almuerzo.
interés en el almuerzo.
10:57
you have to still
take an interest in lunch.
take an interest in lunch.
217
645960
3016
Tienen que decir qué
fue lo mejor del almuerzo.
fue lo mejor del almuerzo.
11:01
You gotta say, "What was great
about lunch today?"
about lunch today?"
218
649000
3176
Necesitan saber que son importantes
para nosotros como seres humanos,
para nosotros como seres humanos,
11:04
They need to know
they matter to us as humans,
they matter to us as humans,
219
652200
3376
no por sus calificaciones.
11:07
not because of their GPA.
220
655600
2600
Muy bien, están pensando,
tareas domésticas y amor,
tareas domésticas y amor,
11:11
All right, so you're thinking,
chores and love,
chores and love,
221
659640
2216
11:13
that sounds all well and good,
but give me a break.
but give me a break.
222
661880
2496
suena muy bien, pero por favor.
Las universidades quieren ver
puntuaciones y calificaciones
puntuaciones y calificaciones
11:16
The colleges want to see
top scores and grades
top scores and grades
223
664400
2976
y reconocimientos y premios,
y en cierto modo, tienen razón.
y en cierto modo, tienen razón.
11:19
and accolades and awards,
and I'm going to tell you, sort of.
and I'm going to tell you, sort of.
224
667400
3920
11:25
The very biggest brand-name schools
are asking that of our young adults,
are asking that of our young adults,
225
673080
5896
Las escuelas de logotipos caros
piden eso a sus aspirantes,
piden eso a sus aspirantes,
pero también hay buenas noticias.
11:31
but here's the good news.
226
679000
1360
11:33
Contrary to what the college
rankings racket would have us believe --
rankings racket would have us believe --
227
681160
5096
Contrario a lo que los rankings de las
universidades nos quieren hacer creer,
universidades nos quieren hacer creer,
11:38
(Applause)
228
686280
2360
(Aplausos)
no tienes que ir a una de
las escuelas de marca cara
las escuelas de marca cara
11:44
you don't have to go to one
of the biggest brand name schools
of the biggest brand name schools
229
692040
2896
para ser felices y tener éxito en la vida.
11:46
to be happy and successful in life.
230
694960
1736
Las personas felices y exitosas
fueron a la universidad estatal,
fueron a la universidad estatal,
11:48
Happy and successful people
went to state school,
went to state school,
231
696720
2856
11:51
went to a small college
no one has heard of,
no one has heard of,
232
699600
2256
a una pequeña universidad
que nadie conoce,
que nadie conoce,
a la universidad de la comunidad,
11:53
went to community college,
233
701880
1576
a una universidad y los echaron.
11:55
went to a college over here
and flunked out.
and flunked out.
234
703480
2736
11:58
(Applause)
235
706240
2800
(Aplausos)
12:05
The evidence is in this room,
is in our communities,
is in our communities,
236
713240
2976
La prueba está en esta habitación,
en nuestras comunidades,
en nuestras comunidades,
es la verdad.
12:08
that this is the truth.
237
716240
1696
Y si pudiéramos ampliar
nuestras orejeras
nuestras orejeras
12:09
And if we could widen our blinders
238
717960
1696
12:11
and be willing to look
at a few more colleges,
at a few more colleges,
239
719680
2256
y estar dispuestos a considerar
unas pocas universidades más,
unas pocas universidades más,
12:13
maybe remove our own egos
from the equation,
from the equation,
240
721960
3536
podríamos librarnos de
nuestro esnobismo educativo
nuestro esnobismo educativo
y aceptar esta verdad
y luego darnos cuenta,
y luego darnos cuenta,
12:17
we could accept and embrace
this truth and then realize,
this truth and then realize,
241
725520
3656
de que no es el fin del mundo
12:21
it is hardly the end of the world
242
729200
1976
si nuestros hijos no van a una de
esas escuelas de grandes marcas.
esas escuelas de grandes marcas.
12:23
if our kids don't go to one
of those big brand-name schools.
of those big brand-name schools.
243
731200
3520
12:27
And more importantly,
244
735960
1256
Y más importante aún,
si su infancia no se vivió de acuerdo
con una tiránica lista de chequeo
con una tiránica lista de chequeo
12:29
if their childhood has not been lived
according to a tyrannical checklist
according to a tyrannical checklist
245
737240
5096
luego, al llegar a la universidad,
12:34
then when they get to college,
246
742360
2136
la que quiera que sea,
12:36
whichever one it is,
247
744520
1936
irán ahí y harán su propia voluntad,
12:38
well, they'll have gone there
on their own volition,
on their own volition,
248
746480
3096
alimentada por su propio deseo,
12:41
fueled by their own desire,
249
749600
2456
capaces y listos para prosperar allí.
12:44
capable and ready to thrive there.
250
752080
3200
12:49
I have to admit something to you.
251
757360
1800
Tengo que admitir algo.
12:51
I've got two kids I mentioned,
Sawyer and Avery.
Sawyer and Avery.
252
759760
3096
Tengo dos hijos que he
mencionado, Sawyer y Avery.
mencionado, Sawyer y Avery.
Son adolescentes.
12:54
They're teenagers.
253
762880
1696
Y érase una vez,
12:56
And once upon a time,
254
764600
1856
creo que estaba tratando
a Sawyer y Avery
a Sawyer y Avery
12:58
I think I was treating my Sawyer and Avery
255
766480
2616
como árboles bonsái,
13:01
like little bonsai trees --
256
769120
1776
13:02
(Laughter)
257
770920
2336
(Risas)
13:05
that I was going
to carefully clip and prune
to carefully clip and prune
258
773280
2936
que recortaba y cuidaba con cuidado
y formaba a un ser humano perfecto
13:08
and shape into some perfect
form of a human
form of a human
259
776240
3896
que fuera lo suficientemente perfecto
como para garantizar la admisión
como para garantizar la admisión
13:12
that might just be perfect enough
to warrant them admission
to warrant them admission
260
780160
3496
a una de las universidades
más altamente selectivas.
más altamente selectivas.
13:15
to one of the most
highly selective colleges.
highly selective colleges.
261
783680
2440
13:19
But I've come to realize, after working
with thousands of other people's kids --
with thousands of other people's kids --
262
787040
3880
Pero entendí, después de trabajar
con miles de niños de otras personas
con miles de niños de otras personas
(Risas)
13:23
(Laughter)
263
791640
1720
13:26
and raising two kids of my own,
264
794480
2320
y de criar a mis dos niños,
13:30
my kids aren't bonsai trees.
265
798200
2200
que mis hijos no son árboles bonsái.
13:33
They're wildflowers
266
801800
1720
Son flores silvestres
13:36
of an unknown genus and species --
267
804400
2816
de un género y especie desconocidos.
13:39
(Laughter)
268
807240
1896
13:41
and it's my job to provide
a nourishing environment,
a nourishing environment,
269
809160
3416
Y es mi trabajo proporcionarles
un ambiente nutritivo,
un ambiente nutritivo,
para fortalecerlos a través
del trabajo doméstico
del trabajo doméstico
13:44
to strengthen them through chores
270
812600
2376
y el amor para que puedan
amar a los demás y recibir amor
amar a los demás y recibir amor
13:47
and to love them so they can
love others and receive love
love others and receive love
271
815000
4296
y el colegio, la carrera, la especialidad,
13:51
and the college, the major, the career,
272
819320
3096
eso ya depende de ellos.
13:54
that's up to them.
273
822440
1696
13:56
My job is not to make them become
what I would have them become,
what I would have them become,
274
824160
5656
Mi trabajo no es hacerlos llegar
a ser lo que quiero que sean,
a ser lo que quiero que sean,
sino apoyarlos a convertirse
en sus maravillosos sí mismos.
en sus maravillosos sí mismos.
14:01
but to support them
in becoming their glorious selves.
in becoming their glorious selves.
275
829840
4800
14:07
Thank you.
276
835400
1216
Gracias.
(Aplausos)
14:08
(Applause)
277
836640
6430
ABOUT THE SPEAKER
Julie Lythcott-Haims - Academic, authorJulie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult."
Why you should listen
Julie Lythcott-Haims is the author of the New York Times best-selling book How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success. The book emerged from her decade as Stanford University's Dean of Freshmen, where she was known for her fierce advocacy for young adults and received the university's Lloyd W. Dinkelspiel Award for creating "the" atmosphere that defines the undergraduate experience. She was also known for her fierce critique of the growing trend of parental involvement in the day-to-day lives of college students. Toward the end of her tenure as dean, she began speaking and writing widely on the harm of helicopter parenting. How to Raise an Adult is being published in over two dozen countries and gave rise to her TED Talk and a sequel which will be out in 2018. In the meantime, Lythcott-Haims's memoir on race, Real American, will be out in Fall 2017.
Lythcott-Haims is a graduate of Stanford University, Harvard Law School, and California College of the Arts. She lives in Silicon Valley with her partner of over twenty-five years, their two teenagers and her mother.
Julie Lythcott-Haims | Speaker | TED.com