ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

More profile about the speaker
Jennifer Lin | Speaker | TED.com
TED2004

Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Jennifer Lin improvisa magia en el piano

Filmed:
1,809,378 views

Pianista y compositora Jennifer Lin nos da una mágica presentación, habla acerca del proceso de su creatividad e improvisa una pieza basada en una secuencia de notas tomadas al azar.
- Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio

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(ApplauseAplausos)
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(Aplauso)
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Thank you.
1
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2000
Gracias.
05:03
Thank you very much.
2
279000
3000
Muchas gracias.
05:06
Like the speakeraltavoz before me, I am -- that's the TEDTED virginVirgen, I guessadivinar --
3
282000
5000
Tal como la persona que hablo antes que yo, soy una -- virgen en TED, creo --
05:11
I'm alsoademás the first time here, and I don't know what to say.
4
287000
6000
Es mi primera vez aquí, y no se que decir.
05:17
(ApplauseAplausos)
5
293000
2000
(Aplauso)
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I'm really happycontento that MrSeñor. AndersonAnderson invitedinvitado me.
6
295000
4000
Estoy realmente feliz que el Sr. Anderson me haya invitado.
05:23
I'm really gratefulagradecido that I get a chanceoportunidad to playjugar for everyonetodo el mundo.
7
299000
3000
Y estoy también agradecida de que tengo la oportunidad de tocar para todos ustedes.
05:26
And the songcanción that I just playedjugó was by Józefzef HofmannHofmann.
8
302000
3000
La pieza que acabo de tocar es de Józef Hofmann.
05:29
It's calledllamado "KaleidoscopeCaleidoscopio."
9
305000
2000
se llama Caleidoscopio.
05:31
And HofmannHofmann is a Polishpolaco pianistpianista and composercompositor of the latetarde 19thth centurysiglo,
10
307000
6000
Hofmann es un pianista y compositor Polaco de finales del siglo XVIIII,
05:37
and he's widelyextensamente consideredconsiderado one of the greatestmejor pianistspianistas of all time.
11
313000
4000
y es considerado uno de los mas grandes pianistas de todos los tiempos.
05:42
I have anotherotro piecepieza that I'd like to playjugar for you.
12
318000
2000
Tengo otra pieza que quisiera tocar para ustedes
05:44
It's calledllamado "AbeggAbegg VariationsVariaciones," by RobertRobert SchumannSchumann,
13
320000
4000
se llama "Variaciones de Abegg" de Robert Schumann
05:48
a Germanalemán 19thth centurysiglo composercompositor.
14
324000
4000
Un compositor Alemán del siglo Diecinueve.
05:52
The namenombre "AbeggAbegg" -- "AbeggAbegg" is actuallyactualmente A-B-E-G-GABEGG,
15
328000
5000
El Nombre de Abegg -- Abegg es de hecho A-B-E-G-G (por las notas en ingles),
05:57
and that's the mainprincipal themetema in the melodymelodía.
16
333000
3000
Y es el tema principal de la melodía
06:03
That comesproviene from the last namenombre of one of Schumann'sSchumann's femalehembra friendsamigos.
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339000
3000
Estas letras vienen del apellido de una de las amigas de Schumann
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(LaughterRisa)
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1000
(Risas)
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But he wroteescribió that for his wifeesposa.
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345000
2000
Pero el la escribió para su esposa.
06:11
(LaughterRisa)
20
347000
4000
(Risas)
06:15
So, actuallyactualmente, if you listen carefullycuidadosamente,
21
351000
2000
Así que si escuchan cuidadosamente,
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there's supposedsupuesto to be fivecinco variationsvariaciones on this AbeggAbegg themetema.
22
353000
3000
deben haber supuestamente 5 variaciones en este tema de Abegg
06:20
It's writtenescrito around 1834, so, even thoughaunque it's oldantiguo,
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356000
5000
Fue escrito alrededor de 1834, y aunque es una pieza musical antigua
06:25
I hopeesperanza you like it. (MusicMúsica)
24
361000
2000
espero que les guste.
13:22
(ApplauseAplausos)
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778000
6000
(Aplauso)
13:28
Now comesproviene the partparte that I hateodio.
26
784000
3000
Ahora viene la parte que no me gusta.
13:33
Well, because MrSeñor. AndersonAnderson told me
27
789000
4000
Como el Sr. Anderson me dijo
13:37
that this sessionsesión is calledllamado "SyncSincronización and FlowFluir," I was wonderingpreguntando,
28
793000
3000
que esta sesión se llamada "Sincroniza y Fluye," estuve pensando.
13:40
"What do I know that these geniusesgenios don't?"
29
796000
3000
"¿Que se yo que estos genios no sepan?"
13:43
So, I'll talk about musicalmusical compositioncomposición,
30
799000
3000
Entonces me dije, les hablare acerca de la composición musical,
13:46
even thoughaunque I don't know where to startcomienzo.
31
802000
3000
aunque no se ni por donde empezar.
13:49
How do I composecomponer?
32
805000
2000
¿Como es que hago mis composiciones?
13:51
I think YamahaYamaha does a really good jobtrabajo of teachingenseñando us how to composecomponer.
33
807000
4000
Pienso que Yamaha hace, realmente, un muy buen trabajo de enseñarnos como componer.
13:55
What I do first is, I make a lot of little musicalmusical ideasideas --
34
811000
4000
Lo primero que hago es, crear varias ideas musicales pequeñas --
13:59
you can just improviseimprovisar here at the pianopiano --
35
815000
2000
que puedes improvisar aquí en el piano --
14:01
and I chooseescoger one of those to becomevolverse my mainprincipal themetema, my mainprincipal melodymelodía,
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817000
3000
y escojo una de ellas para ser mi tema principal, mi melodía principal,
14:04
like the AbeggAbegg that you just heardoído.
37
820000
3000
tal como el Abegg que acaban de escuchar.
14:07
And onceuna vez I chooseescoger my mainprincipal themetema I have to decidedecidir,
38
823000
3000
Y una vez que escojo mi tema principal, tengo que decidir,
14:10
out of all the stylesestilos in musicmúsica, what kindtipo of styleestilo do I want?
39
826000
4000
de entre todos los estilos de música ¿Que estilo quiero?
14:14
And this yearaño I composedcompuesto a RomanticRomántico styleestilo.
40
830000
3000
Y este año he compuesto en estilo romántico.
14:17
So, for inspirationinspiración I listenedescuchado to LisztLiszt and TchaikovskyTchaikovsky
41
833000
4000
Así que para inspiración escucho a Liszt y Tchaikovsky
14:21
and all the great RomanticRomántico composerscompositores.
42
837000
2000
y a todos los grandes compositores románticos.
14:23
NextSiguiente, I make the structureestructura of the entiretodo piecepieza with my teachersprofesores.
43
839000
6000
Luego, creo la estructura de toda la pieza completa con mis maestros.
14:29
They help me planplan out the wholetodo piecepieza,
44
845000
2000
Ellos me ayudan a planear toda la pieza,
14:31
and then the harddifícil partparte is fillingrelleno it in with musicalmusical ideasideas,
45
847000
4000
y luego la parte difícil es llenarla con ideas musicales,
14:35
because then you have to think. (LaughterRisa)
46
851000
3000
porque es cuando tienes que pensar.
14:38
And then, when the piecepieza takes somewhatalgo of a solifiedsolificado formformar --
47
854000
4000
Y entonces, cuando la pieza toma una forma constante --
14:42
solidifiedsolidificado, excuseexcusa me -- solidifiedsolidificado formformar,
48
858000
2000
consistente, perdón -- una forma consistente,
14:44
you're supposedsupuesto to actuallyactualmente polishpolaco the piecepieza, polishpolaco the detailsdetalles,
49
860000
5000
ahora debes pulir esa pieza, pulir los detalles,
14:49
and then polishpolaco the overallen general performanceactuación of the compositioncomposición.
50
865000
4000
Y después pulir toda la ejecución de la composición.
14:53
And anotherotro thing that I enjoydisfrutar doing is drawingdibujo --
51
869000
3000
Otra cosa que disfruto es dibujar --
14:56
drawingdibujo, because I like to drawdibujar, you know, Japanesejaponés animeanimado artart.
52
872000
4000
Dibujar, ustedes saben, como los dibujos del arte Japones del Anime.
15:00
I think that's a crazemanía amongentre teensadolescentes right now.
53
876000
2000
Pienso que es la locura entre los adolescentes de nuestros días.
15:02
And onceuna vez I realizeddio cuenta it,
54
878000
3000
Y cuando me di cuenta,
15:05
there's a parallelparalela betweenEntre creatingcreando musicmúsica and creatingcreando artart,
55
881000
4000
comprendí que existe un paralelo entre el crear música y el de crear arte,
15:09
because for your motivemotivo or your little initialinicial ideaidea for your drawingdibujo,
56
885000
4000
porque el móvil de esa pequeña idea inicial de tu dibujo,
15:13
it's your characterpersonaje -- you want to decidedecidir who do you want to drawdibujar,
57
889000
4000
es tu personaje -- lo primero es decidir a quien quieres dibujar,
15:17
or if you want to drawdibujar an originaloriginal characterpersonaje.
58
893000
2000
o si quieres dibujar un personaje completamente original.
15:19
And then you want to decidedecidir, how are you going to drawdibujar the characterpersonaje?
59
895000
3000
Entonces decides, ¿Como vas a dibujar a ese personaje?
15:22
Like, am I going to use one pagepágina?
60
898000
2000
Como, ¿Voy a hacerlo en una hoja de papel?
15:24
Am I going to drawdibujar it on the computercomputadora?
61
900000
1000
¿Voy a hacerlo en la computadora?
15:25
Am I going to use a two-pagedos páginas spreaduntado like a comiccómic booklibro
62
901000
4000
¿Voy a hacerlo en dos paginas como en las revistas de caricaturas
15:29
for more grandiosegrandioso effectefecto, I guessadivinar?
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905000
3000
para un efecto mas grandioso? Supongo.
15:32
And then you have to do the initialinicial sketchbosquejo of the characterpersonaje,
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908000
3000
Y entonces tienes que hacer el bosquejo inicial del personaje,
15:35
whichcual is like your structureestructura of a piecepieza,
65
911000
2000
que es como la estructura de una musical,
15:37
and then you addañadir penbolígrafo and pencillápiz and whateverlo que sea detailsdetalles that you need --
66
913000
4000
y entonces agregas lápiz, pluma y cualquier otro detalle que necesites --
15:41
that's polishingpulido the drawingdibujo.
67
917000
2000
eso es pulir el dibujo.
15:43
And anotherotro thing that bothambos of these have in commoncomún
68
919000
2000
Otra cosa que el componer música y el dibujar tienen en común
15:45
is your stateestado of mindmente, because I don't --
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921000
3000
es tu estado mental, porque yo no --
15:48
I'm one of those teenagersadolescentes that are really easilyfácilmente distracteddistraído,
70
924000
3000
Yo soy una de esas adolescentes que se distraen fácilmente,
15:51
so if I'm tryingmolesto to do homeworkdeberes, (LaughterRisa)
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927000
3000
así que, si estoy tratando de hacer mi tarea,
15:54
if I'm tryingmolesto to do homeworkdeberes and I don't feel like it,
72
930000
2000
y no me siento con ganas de hacerla,
15:56
I'll try to drawdibujar or, you know, wasteresiduos my time.
73
932000
3000
entonces me pongo a dibujar, tu sabes, perder el tiempo.
15:59
And then what happenssucede is, sometimesa veces I absolutelyabsolutamente can't drawdibujar
74
935000
3000
Y entonces lo que pasa es que, algunas veces, no puedo ni dibujar
16:02
or I can't composecomponer at all, and then it's like
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938000
3000
ni tampoco puedo componer, y es como si
16:05
there's too much on your mindmente.
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941000
1000
hay demasiadas cosas en tu cabeza.
16:06
You can't focusatención on what you're supposedsupuesto to do.
77
942000
3000
Y no te puedes enfocar en lo que debes hacer.
16:09
And sometimesa veces, if you managegestionar to use your time wiselysabiamente and work on it,
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945000
5000
Y luego algunas veces, si logras usar tu tiempo sabiamente y trabajas en ello,
16:14
you'lltu vas a get something out of it, but it doesn't come naturallynaturalmente.
79
950000
4000
consigues lograr cosas buenas de ahí, pero no viene de manera natural.
16:18
What happenssucede is, if something magicalmágico happenssucede,
80
954000
2000
Lo que pasa entonces es, como si algo mágico sucediera,
16:20
if something naturalnatural happenssucede to you,
81
956000
3000
y se vuelve natural eso que te costaba trabajo,
16:23
you're ablepoder to produceProduce all this beautifulhermosa stuffcosas instantlyinstantáneamente,
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959000
3000
eres capaz de producir cosas bellas instantáneamente,
16:26
and then that's what I considerconsiderar "flowfluir,"
83
962000
3000
a eso es a lo que yo le llamo, fluir,
16:29
because that's when everything clicksclics and you're ablepoder to do anything.
84
965000
4000
porque es cuando a todo tiene sentido y eres capaz de hacer cualquier cosa.
16:33
You feel like you're on topparte superior of your gamejuego
85
969000
2000
Te sientes que estas completamente en control
16:35
and you can do anything you want.
86
971000
2000
y que puedes hacer lo sea que quieras hacer.
16:37
I'm not going to playjugar my ownpropio compositioncomposición todayhoy because,
87
973000
3000
Esta vez no voy a tocar mi propia composición porque,
16:40
althougha pesar de que I did finishterminar it, it's way too long.
88
976000
3000
aunque la termine, es demasiado larga.
16:43
InsteadEn lugar, I'd like to try something calledllamado "improvisationimprovisación."
89
979000
4000
En lugar de eso, quisiera intentar algo que se llama improvisación.
16:47
I have here sevensiete noteNota cardscartas,
90
983000
2000
Tengo aquí siete tarjetas con notas
16:49
one with eachcada noteNota of the musicalmusical alphabetalfabeto,
91
985000
3000
cada una con una una nota del alfabeto musical,
16:52
and I'd like someonealguien to come up here and chooseescoger fivecinco --
92
988000
4000
y me gustaría que alguien viniera aquí y escogiera cinco.
16:56
anyonenadie to come up here and chooseescoger fivecinco --
93
992000
2000
¿Alguien que quiera venir y escoger cinco?
16:58
and then I can make it into some sortordenar of melodymelodía and I'll improviseimprovisar it.
94
994000
5000
Entonces puedo formarlas en algún tipo de melodía improvisada.
17:03
WowGuau, a volunteervoluntario, yayHurra!
95
999000
4000
Wow, un voluntario, yay!
17:07
(ApplauseAplausos)
96
1003000
4000
(Aplauso)
17:11
NiceBonito to meetreunirse you.
97
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2000
Gusto en conocerte.
17:13
GoldieGoldie HawnHawn: Thank you. ChooseEscoger fivecinco?
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1009000
4000
Goldie Hawn: Gracias. ¿Escojo cinco?
17:17
JenniferJennifer LinLin: Yes, fivecinco cardscartas. Any fivecinco cardscartas.
99
1013000
2000
Jennifer Lin: Si, cinco cartas. Escoge las que quieras.
17:19
GHGH: OK. One. Two. ThreeTres.
100
1015000
5000
GH: Muy bien. Una. Dos. Tres.
17:24
Oh, D and F -- too familiarfamiliar.
101
1020000
5000
Oh, D y F --- me recuerdan algo. (Calificación baja en sistema N. Americano)
17:29
(LaughterRisa)
102
1025000
5000
(Risas)
17:34
JLJL: One more.
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1030000
1000
JL: Una mas.
17:35
GHGH: OK, E for effortesfuerzo.
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1031000
2000
GH: Muy bien E de Entusiasmo.
17:37
JLJL: Would you mindmente readingleyendo them out in the orderorden that you choseElegir them?
105
1033000
3000
JL: ¿Podrías por favor leerlas en el orden que las escogiste?
17:40
GHGH: OK. C, G, B, A and E.
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1036000
7000
GH: Claro. C, G, B, A, y E.
17:47
JLJL: Thank you very much.
107
1043000
1000
JL: Muchas gracias
17:48
GHGH: You're welcomeBienvenido. And what about these?
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1044000
1000
GH: Por Nada. ¿Y que acerca de estas?
17:50
JLJL: I won'tcostumbre use them. Thank you.
109
1046000
3000
JL: No las voy a usar. Gracias
17:53
(ApplauseAplausos)
110
1049000
7000
(Aplauso)
18:00
Now, she choseElegir C, G, B, A, E.
111
1056000
4000
Ahora, ella escogió C, G, B, A, E.
18:04
I'm going to try to put that in some sortordenar of orderorden. (PlaysObras de teatro notesnotas)
112
1060000
3000
Voy a tratar de ponerlas en algún tipo de orden.
18:12
OK, that's nicebonito.
113
1068000
2000
Muy bien, esta agradable.
18:14
So, I'm going to have a momentmomento to think,
114
1070000
2000
Ahora voy a tomar un momento para pensar,
18:16
and I'll try to make something out of it. (MusicMúsica)
115
1072000
3000
y tratare de hacer algo de esto.
21:54
(ApplauseAplausos)
116
1290000
5000
(Aplausos)
21:59
The nextsiguiente songcanción, or the encorebis, that I'm going to playjugar
117
1295000
3000
La siguiente pieza que voy a tocar
22:02
is calledllamado "BumbleAndar de forma vacilante BoogieMover el esqueleto," by JackJack FinaFina.
118
1298000
4000
se llama "El Boogie del Abejorro" de Jack Fina.
22:06
(ApplauseAplausos)
119
1302000
3000
(Aplausos)
24:05
(ApplauseAplausos)
120
1421000
5000
(Aplausos)
Translated by Victor Estevez
Reviewed by John Walker

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Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

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