ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com
TED Talks Education

Bill Gates: Teachers need real feedback

Bill Gates: Õpetajad vajavad sisukat tagasisidet

Filmed:
4,089,002 views

See polnud teab mis ammu, kui ainus tagasiside, mida õpetajad korra aastas said, oli "rahuldav". Aga kui õpetajatele ei võimaldata tagasisidet ja juhendamist, siis ei ole neil võimalik ka oma tööd paremini teha. Bill Gates on veendunud, et ka parimad õpetajad võivad tänu tagasisidele saada veelgi paremaks. Selleks on Gates Foundation algatanud projekti, mille eesmärgiks on lihtsa ja tõhusa õpetajatele tagasiside andmise metoodika väljatöötamine, vastavate vahendite võimaldamine ja reaalne rakendamine kõikides Ameerika Ühendriikide koolides.
- Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
EveryoneKõik needsvajadustele a coachtreener.
0
719
2893
Igaüks vajab kootsi.
Pole vahet, kas olete korvpallur,
00:15
It doesn't matterasi whetherkas you're a basketballkorvpall playermängija,
1
3612
3101
00:18
a tennistennis playermängija, a gymnastvõimleja
2
6713
3278
tennisist
võimleja
00:21
or a bridgesild playermängija.
3
9991
2221
või bridžimängija.
00:24
(LaughterNaer)
4
12212
2489
(Naer)
00:26
My bridgesild coachtreener, SharonSharon OsbergOsberg,
5
14701
2459
Minu bridžiõpetaja Sharon Osberg ütleb,
et tema kuklast on rohkem pilte
00:29
saysütleb there are more picturespildid of the back of her headpea
6
17160
2255
kui ühegist teisest kuklast üle maailma.
00:31
than anyonekeegi else'smujal in the worldmaailm. (LaughterNaer)
7
19415
3517
(Naer)
Anna andeks, Sharon.
00:34
Sorry, SharonSharon. Here you go.
8
22932
3662
Siin ta on.
00:38
We all need people who will give us feedbacktagasiside.
9
26594
3591
Meil on kõigil vaja kedagi,
kes meile tagasisidet annaks.
00:42
That's how we improveparanema.
10
30185
2237
Ainult nii saame me paremaks.
00:44
UnfortunatelyKahjuks, there's one groupGrupp of people
11
32422
2980
Paraku on üks teatud grupp inimesi,
00:47
who get almostpeaaegu no systematicsüstemaatiline feedbacktagasiside
12
35402
2806
kes ei saa peaaegu mingisugust
süsteemset tagasisidet,
mis aitaks neil oma tööd paremini teha.
00:50
to help them do theiroma jobstöökohad better,
13
38208
2185
Samas teevad need inimesed
00:52
and these people
14
40393
1399
00:53
have one of the mostkõige rohkem importantoluline jobstöökohad in the worldmaailm.
15
41792
3150
üht maailma kõige olulisemat tööd.
00:56
I'm talkingräägime about teachersõpetajad.
16
44942
2229
Ma räägin õpetajatest.
00:59
When MelindaMelinda and I learnedõppinud
17
47171
1939
Kui saime Melindaga teada,
kui vähe praktilist tagasisidet
õpetajad saavad,
01:01
how little usefulkasulik feedbacktagasiside mostkõige rohkem teachersõpetajad get,
18
49110
3212
olime šokeeritud.
01:04
we were blownpuhutud away.
19
52322
1954
01:06
UntilKuni recentlyhiljuti, over 98 percentprotsenti of teachersõpetajad
20
54276
4124
Veel hiljuti sai üle 98% õpetajatest
01:10
just got one wordsõna of feedbacktagasiside:
21
58400
2653
tagasisideks vaid ühe sõna:
rahuldav.
01:13
SatisfactoryRahuldav.
22
61053
2720
Kui mu bridžitreener oleks
mulle öelnud ainult seda,
01:15
If all my bridgesild coachtreener ever told me
23
63773
2493
et olen "rahuldav",
01:18
was that I was "satisfactoryrahuldav,"
24
66266
2385
poleks mul olnud lootustki
saada paremaks mängijaks.
01:20
I would have no hopelootust of ever gettingsaada better.
25
68651
2777
01:23
How would I know who was the bestparim?
26
71428
3298
Kuidas ma oleksin pidanud
teadma, kes on parim?
Kuidas oleksin teadnud,
mida ma teen teisiti?
01:26
How would I know what I was doing differentlyerinevalt?
27
74726
3600
01:30
TodayTäna, districtslinnaosades are revampingümberkorraldamine
28
78326
2384
Praegu vaatavad omavalitsused üle
01:32
the way they evaluatehindama teachersõpetajad,
29
80710
2284
õpetajate hindamissüsteemi,
01:34
but we still give them almostpeaaegu no feedbacktagasiside
30
82994
3309
aga ikkagi ei anta
õpetajatele sellist tagasisidet,
mis aitaks neil saada oma töös paremaks.
01:38
that actuallytegelikult helpsaitab them improveparanema theiroma practicepraktika.
31
86303
3173
01:41
Our teachersõpetajad deserveväärima better.
32
89476
3332
Meie õpetajad on paremat väärt.
01:44
The systemsüsteem we have todaytäna isn't fairõiglane to them.
33
92808
3228
Praegune süsteem ei ole
nende suhtes õiglane.
See ei ole õiglane ka õpilaste suhtes
01:48
It's not fairõiglane to studentsõpilased,
34
96036
1821
ja seab ohtu Ameerika liidrikoha maailmas.
01:49
and it's puttinglaskmine America'sAmeerika globalglobaalne leadershipjuhtimine at riskrisk.
35
97857
5030
Nii et täna tahaksingi rääkida sellest,
01:54
So todaytäna I want to talk about how we can help all teachersõpetajad
36
102887
3459
kuidas saame aidata kõiki õpetajaid
et neil oleksid enesetäienduseks
just sellised vahendid
01:58
get the toolstööriistad for improvementparanemine they want and deserveväärima.
37
106346
4258
mida nad soovivad ja väärivad.
02:02
Let's startalusta by askingpaludes who'skes on doing well.
38
110604
3866
Aga alustame sellest, et vaatame
neid, kellel läheb hästi.
Paraku ei koostata
rahvusvahelisi edetabeleid
02:06
Well, unfortunatelykahjuks there's no internationalrahvusvaheline rankingEdetabel tableslauad
39
114470
3468
õpetajate tagasiside süsteemi kohta.
02:09
for teacherõpetaja feedbacktagasiside systemssüsteemid.
40
117938
1926
02:11
So I lookedvaatasin at the countriesriikides
41
119864
1790
Niisiis võtsin ette riigid,
02:13
whosekelle studentsõpilased performtäita well academicallyakadeemiliselt,
42
121654
3105
kus õpilaste akadeemilised
tulemused on head,
ja uurisin, mida nad teevad selleks,
02:16
and lookedvaatasin at what they're doing
43
124759
2305
02:19
to help theiroma teachersõpetajad improveparanema.
44
127064
3039
et aidata oma õpetajatel paremaks saada.
Võtame näiteks lugemisoskuse edetabeli.
02:22
ConsiderKaaluda the rankingsEdetabelid for readinglugemine proficiencyoskuse.
45
130103
3233
02:25
The U.S. isn't numbernumber one.
46
133336
2490
USA ei ole maailmas esimene.
Me ei ole isegi esikümnes.
02:27
We're not even in the topüleval 10.
47
135826
2055
02:29
We're tiedseotud for 15thth with IcelandIsland and PolandPoola.
48
137881
4938
Jagame 15. kohta Islandi ja Poolaga.
02:34
Now, out of all the placeskohti
49
142819
2226
Kui palju on nendes riikides,
02:37
that do better than the U.S. in readinglugemine,
50
145045
2590
kus lugemisoskus on parem kui USAs
02:39
how manypalju of them have a formalametlik systemsüsteem
51
147635
2539
süsteemne õpetajate täiendõpe?
02:42
for helpingaidates teachersõpetajad improveparanema?
52
150174
2991
Üheteistkümnes riigis neljateistkümnest.
02:45
ElevenÜksteist out of 14.
53
153165
2835
USA jagab lugemisoskuse osas 15. kohta,
02:48
The U.S. is tiedseotud for 15thth in readinglugemine,
54
156000
2565
aga me oleme loodusteadustes 23.
ja matemaatikas 31. kohal.
02:50
but we're 23rdRd in scienceteadus and 31stst in mathmatemaatika.
55
158565
4601
02:55
So there's really only one areaala where we're nearlähedal the topüleval,
56
163166
3084
Seega on vaid üks valdkond,
kus oleme esirinnas:
02:58
and that's in failingläbi kukkuma to give our teachersõpetajad
57
166250
2172
nimelt suutmatuses anda oma õpetajatele
03:00
the help they need to developarenema theiroma skillsoskused.
58
168422
3621
vajalikku toetust oskuste arendamiseks.
03:04
Let's look at the bestparim academicAkadeemiline performeresineja:
59
172043
3557
Vaadakem piirkonda, kus on kõige
paremad õpitulemused:
03:07
the provinceprovints of ShanghaiShanghai, ChinaHiina.
60
175600
3165
Shanghai provints Hiinas.
03:10
Now, they rankauaste numbernumber one acrossüle the boardpardal,
61
178765
3333
Nad on igas valdkonnas parimad:
03:14
in readinglugemine, mathmatemaatika and scienceteadus,
62
182098
2919
lugemises, matemaatikas, loodusteadustes.
03:17
and one of the keysvõtmed to Shanghai'sShanghai incredibleuskumatu successedu
63
185017
3371
Üheks võtmeteguriks Shanghai edu puhul
on nende tugisüsteem
õpetajate arendamiseks.
03:20
is the way they help teachersõpetajad keep improvingparanemist.
64
188388
3634
03:24
They madetehtud sure that youngernoorem teachersõpetajad
65
192022
2329
Noorematel õpetajatel on alati võimalus
03:26
get a chancevõimalus to watch masterkapten teachersõpetajad at work.
66
194351
3667
minna ja vaadata,
kuidas töötavad meisterõpetajad.
03:30
They have weeklynädalas studyUuring groupsrühmad,
67
198018
2274
Igal nädalal toimuvad õpigrupid,
kus õpetajad saavad kokku
ja vahetavad praktilisi kogemusi.
03:32
where teachersõpetajad get togetherkoos and talk about what's workingtöötav.
68
200292
2834
Igal õpetajal on lausa kohustuslik
03:35
They even requirenõuda eachiga teacherõpetaja to observejälgida
69
203126
3355
vaadelda kolleege ja anda tagasisidet.
03:38
and give feedbacktagasiside to theiroma colleagueskolleegid.
70
206481
3138
03:41
You mightvõib-olla askküsi, why is a systemsüsteem like this so importantoluline?
71
209619
3699
Võite küsida, miks on
selline süsteem nii oluline?
Sellepärast, et õpetajate seas
03:45
It's because there's so much variationmuudatuse
72
213318
2858
on nii palju erinevaid inimesi.
03:48
in the teachingõpetamine professionelukutse.
73
216176
2081
Osa õpetajaid on palju
tulemuslikumad kui teised.
03:50
Some teachersõpetajad are farkaugel more effectiveefektiivne than othersteised.
74
218257
4157
03:54
In factfakt, there are teachersõpetajad throughoutkogu aeg the countryriik
75
222414
2689
Tegelikult on neid tublisid
õpetajaid üle kogu maa,
tänu kellele saavutavad
õpilased erakordseid tulemusi.
03:57
who are helpingaidates theiroma studentsõpilased make extraordinaryerakordne gainskasumid.
76
225103
3553
04:00
If today'stäna on averagekeskmine teacherõpetaja
77
228656
2243
Kui tänane keskmine õpetaja
04:02
could becomesaada as good as those teachersõpetajad,
78
230899
2596
võiks saada nii tubliks kui ta kolleegid,
04:05
our studentsõpilased would be blowingpuhumine away the restpuhata of the worldmaailm.
79
233495
4176
oleksid meie õpilased maailma tipus.
Selleks on vaja süsteemi, mis võimaldaks
kõikidel meie õpetajatel
04:09
So we need a systemsüsteem that helpsaitab all our teachersõpetajad
80
237671
2907
04:12
be as good as the bestparim.
81
240578
2012
olla sama tublid, kui on parimad õpetajad.
04:14
What would that systemsüsteem look like?
82
242590
2597
Milline see süsteem peaks olema?
04:17
Well, to find out, our foundationsihtasutus
83
245187
2025
Selleks, et teada saada, on meie fond
04:19
has been workingtöötav with 3,000 teachersõpetajad
84
247212
2451
teinud koosööd 3000 õpetajaga
04:21
in districtslinnaosades acrossüle the countryriik
85
249663
2184
üle kogu maa,
04:23
on a projectprojekt calledkutsutud MeasuresMeetmed of EffectiveTõhus TeachingÕpetamine.
86
251847
4219
projekti raames, mille nimi on
"Kuidas õpetada tulemuslikult".
04:28
We had observersvaatlejad watch videosvideod
87
256066
2351
Palusime vaatlejatel vaadat videoid
õpetaja tegutsemisest klassis
04:30
of teachersõpetajad in the classroomklassiruumis
88
258417
1746
ja hinnata nende erinevaid tegevusi.
04:32
and ratemäära how they did on a rangevahemikus of practicestavad.
89
260163
3588
04:35
For examplenäide, did they askküsi theiroma studentsõpilased
90
263751
1838
Näiteks, kas nad küsisid õpilastelt
04:37
challengingväljakutse questionsküsimused?
91
265589
2091
küsimusi, mis panid nad proovile?
Kas nad suutsid selgitada
ühte asja mitmel moel?
04:39
Did they find multiplemitu waysviisid to explainseletama an ideaidee?
92
267680
4317
Palusime ka õpilastel anda tagasisidet
vastates sellistele küsimustele nagu
04:43
We alsoka had studentsõpilased filltäitke out surveysuuringud with questionsküsimused like,
93
271997
4500
04:48
"Does your teacherõpetaja know
94
276497
1713
"Kas te õpetaja oskab öelda,
04:50
when the classklassis understandsmõistab a lessonõppetund?"
95
278210
2557
kas õpilased on tunnist aru saanud?"
04:52
"Do you learnõppida to correctkorrektne your mistakesvigu?"
96
280767
3156
"Kas te õpite oma vigu parandama?"
04:55
And what we foundleitud is very excitingpõnev.
97
283923
2829
Tulemused olid väga põnevad.
04:58
First, the teachersõpetajad who did well on these observationstähelepanekud
98
286752
4119
Esiteks, tublima sooritusega
õpetajate õpilastel
olid olulised paremad õpitulemused.
05:02
had farkaugel better studentüliõpilane outcomestulemusi.
99
290871
2451
05:05
So it tellsütleb us we're askingpaludes the right questionsküsimused.
100
293322
3258
Seega küsisime me õigeid küsimusi.
05:08
And secondteine, teachersõpetajad in the programprogramm told us
101
296580
2813
Teiseks, uuringus osalenud
õpetajate hinnangul
05:11
that these videosvideod and these surveysuuringud from the studentsõpilased
102
299393
3550
olid need videod ja õpilaste tagasiside
05:14
were very helpfulabivalmis diagnosticdiagnostika toolstööriistad,
103
302943
2683
väga suureks abiks töö hindamisel,
05:17
because they pointedmärkis to specificspetsiifiline placeskohti
104
305626
2629
sest nende abil sai selgeks,
05:20
where they can improveparanema.
105
308255
2028
mida konkreetselt tuleks paremaks teha.
05:22
I want to shownäidata you what this videovideo componentkomponent of METTÄIDETUD
106
310283
4043
Tahangi teile näidata, kuidas
video kasutamine selles haridusprojekis
05:26
looksnäeb välja like in actiontegevus.
107
314326
2584
tegelikult välja näeb.
05:28
(MusicMuusika)
108
316910
2947
(Muusika)
Sarah Brown Wessling: Tere hommikust!
05:31
(VideoVideo) SarahSarah BrownPruun WesslingWessling: Good morninghommikul everybodykõik.
109
319857
1681
05:33
Let's talk about what's going on todaytäna.
110
321538
2168
Räägime sellest, mida täna tegema hakkame.
05:35
To get startedalgas, we're doing a peerpeer reviewläbi vaadata day, okay?
111
323706
3349
Alustame kolleegide tagasisidest, eks?
Kolleegide tagasiside puhul
on päeva eesmärgiks,
05:39
A peerpeer reviewläbi vaadata day, and our goaleesmärk by the endlõpp of classklassis
112
327055
2455
et suudaksite ära tunda,
05:41
is for you to be ablevõimeline to determinemäärama
113
329510
1883
kas teil on või ei ole vajalikud oskused,
mida oma essees kasutada.
05:43
whetherkas or not you have movesliigub to provetõestada in your essaysesseed.
114
331393
2954
Minu nimi on Sarah Brown Wessling.
05:46
My namenimi is SarahSarah BrownPruun WesslingWessling.
115
334347
1469
05:47
I am a highkõrge schoolkooli EnglishInglise teacherõpetaja
116
335816
1685
Olen inglise keele õpetaja.
Johnstoni keskkoolis Iowas.
05:49
at JohnstonJohnston HighKõrge SchoolKooli in JohnstonJohnston, IowaIowa.
117
337501
2063
05:51
TurnOmakorda to somebodykeegi nextjärgmine to you.
118
339564
1747
Pöörduge oma kõrvalistuja poole
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about movesliigub to provetõestada. I've talk about --
119
341311
2799
ja öelge, kuidas saite aru,
millised on vajalikud oskused.
05:56
I think that there is a differencevahe for teachersõpetajad
120
344110
2661
Minu arvates on õpetajate puhul erinev,
millisena oma tööd ettekujutatakse
05:58
betweenvahel the abstractabstraktne of how we see our practicepraktika
121
346771
3473
06:02
and then the concretebetoon realityreaalsus of it.
122
350244
1643
ja milline on tegelikkus.
06:03
Okay, so I would like you to please bringtuua up your paperspaberid.
123
351887
3550
Palun tooge oma lehed siia.
06:07
I think what videovideo offerspakkumisi for us
124
355437
2643
See video annab meile tegelikkusest
06:10
is a certainteatud degreekraad of realityreaalsus.
125
358080
2314
üsna hea pildi.
06:12
You can't really disputevaidluse what you see on the videovideo,
126
360394
2636
Video näitab väga selgelt, kuidas
asjad tegelikult on
06:15
and there is a lot to be learnedõppinud from that,
127
363030
2959
ja sellest on palju õppida
selleks, et saada oma töös
paremaks, on erinevaid teid,
06:17
and there are a lot of waysviisid that we can growkasvatada
128
365989
1929
06:19
as a professionelukutse when we actuallytegelikult get to see this.
129
367918
2931
kui me seda märkame ja teadvustame.
06:22
I just have a flipklapp camerakaamera and a little tripodstatiivi
130
370849
2993
Mul on kõigest see lihtne
kaamera ja väike kolmjalg
06:25
and investedinvesteerinud in this tinyväike little wide-anglelainurk lensobjektiiv.
131
373842
3410
lisaks otsin pisikese lainurk objektiivi.
06:29
At the beginningalgusest peale of classklassis, I just perchahven it
132
377252
2508
Tunni alguses panen kaamera üles
klassi tagumisse otsa.
06:31
in the back of the classroomklassiruumis. It's not a perfecttäiuslik shottulistas.
133
379760
2425
Salvestus pole just perfektne.
06:34
It doesn't catchsaak everyigaüks little thing that's going on.
134
382185
2738
Kõik ei jää filmile.
Aga heli on kuulda ja näha on päris palju.
06:36
But I can hearkuule the soundheli. I can see a lot.
135
384923
3280
Selle abil on võimalik palju teada saada.
06:40
And I'm ablevõimeline to learnõppida a lot from it.
136
388203
2049
06:42
So it really has been a simplelihtne
137
390252
2885
Nii et minu jaoks on tegu lihtsa,
06:45
but powerfulvõimas tooltööriist in my ownoma reflectionpeegeldus.
138
393137
2846
kuid väga tõhusa abivahendiga.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
Vaataks esmalt seda pikemat osa, eks?
Kui ma olen tunni ära lindistanud,
tõstan selle oma arvutisse
06:51
OnceÜks kord I'm finishedvalmis tapinglindistamine, then I put it in my computerarvuti,
140
399032
2768
ja saan seda sealt siis vaadata.
06:53
and then I'll scanskaneeri it and take a peekPeek at it.
141
401800
2636
06:56
If I don't writekirjuta things down, I don't remembermäleta them.
142
404436
2112
Kui ma märkmeid ei tee, unustan kõik ära.
06:58
So havingvõttes the notesmärgib is a partosaliselt of my thinkingmõtlesin processprotsessi,
143
406548
3655
Nii et märkmete tegemine
osa mu mõttetööst,
07:02
and I discoveravastage what I'm seeingnähes as I'm writingkirjalikult.
144
410203
4087
ülestähendusi tehes mõistan
paremini, mis toimub.
07:06
I really have used it for my ownoma personalisiklik growthkasvu
145
414290
2029
Olen seda meetodit kasutanud enesearenguks
07:08
and my ownoma personalisiklik reflectionpeegeldus on teachingõpetamine strategystrateegia
146
416319
2926
et mõista paremini õpetamise strateegiat,
07:11
and methodologymetoodika and classroomklassiruumis managementjuhtimine,
147
419245
3269
metodoloogiat ja tundide läbiviimist
ja kõike seda, mis tunni ajal toimub.
07:14
and just all of those differenterinevad facetstahke of the classroomklassiruumis.
148
422514
3506
On hea, et oleme seda ka varem teinud,
07:18
I'm gladhea meel that we'veme oleme actuallytegelikult donelõpetatud the processprotsessi before
149
426020
2674
07:20
so we can kindlaadi of comparevõrdlema what workstöötab, what doesn't.
150
428694
2525
nii saame võrrelda,
mis toimib ja mis mitte.
07:23
I think that videovideo exposesseab
151
431219
3325
Leian, et selle video abil
07:26
so much of what's intrinsicsisemine to us as teachersõpetajad
152
434544
3484
on võimalik näha, mis teeb meist õpetajad
07:30
in waysviisid that help us learnõppida and help us understandmõista,
153
438028
3157
samas õpetades meid õppima ja mõistma,
07:33
and then help our broaderlaiem communitieskogukonnad understandmõista
154
441185
2607
ja aidates ühiskonnas laiemalt mõista,
07:35
what this complexkeeruline work is really all about.
155
443792
3836
mida see õpetaja raske töö
tegelikult endast kujutab.
07:39
I think it is a way to exemplifyseletama and illustrateillustreerima
156
447628
4132
Minu arvates annab see võimaluse
teha nähtavaks ja tuua näiteid sellest,
07:43
things that we cannotei saa conveyedastada in a lessonõppetund planplaan,
157
451760
2915
mida ei ole võimalik
panna kirja tunni kirjeldusse,
mida ei saa sätestada standarditega
07:46
things you cannotei saa conveyedastada in a standardstandard,
158
454675
2153
ja mida mõnikord pole võimalik edasi anda
07:48
things that you cannotei saa even sometimesmõnikord conveyedastada
159
456828
2229
isegi pedagoogika õpikus.
07:51
in a bookraamat of pedagogypedagoogika.
160
459057
2810
Soovin kõigile head nädalavahetust.
07:53
AlrightyAlrighty, everybodykõik, have a great weekendnädalavahetusel.
161
461867
2366
07:56
I'll see you laterhiljem.
162
464233
1236
Näeme hiljem!
[Iga klassiruum võiks olla selline]
07:57
[EveryIga classroomklassiruumis could look like that]
163
465469
2287
07:59
(ApplauseAplaus)
164
467756
5427
(Aplaus)
08:05
BillBill GatesVäravad: One day, we'dme tahaksime like everyigaüks classroomklassiruumis in AmericaAmeerikas
165
473183
2972
Me tahaks, et Ameerikas võiksid
kõik klassiruumid kunagi sellised olla.
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
Aga selleks tuleb veel palju tööd teha.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
08:13
DiagnosingDiagnoosimiseks areasalad where a teacherõpetaja needsvajadustele to improveparanema
168
481460
2720
Õpetajate arenguvajaduste tuvastamine
08:16
is only halfpool the battlelahing.
169
484180
2587
on vaid pool lahingust.
08:18
We alsoka have to give them the toolstööriistad they need
170
486767
2385
Lisaks tuleb õpetajatele
võimaldada need vahendid,
mille abil nad saavad end arendada.
08:21
to acttegutsema on the diagnosisdiagnoos.
171
489152
2498
08:23
If you learnõppida that you need to improveparanema
172
491650
1915
Kui selgub, et tuleks parandada
murdude õpetamise meetodit,
08:25
the way you teachõpetama fractionsfraktsioonid,
173
493565
1741
siis oleks abi, kui saaks
vaadata videot sellest,
08:27
you should be ablevõimeline to watch a videovideo
174
495306
2508
kuidas seda teeb parim murdude õpetaja.
08:29
of the bestparim personinimene in the worldmaailm teachingõpetamine fractionsfraktsioonid.
175
497814
3712
Seega pole toimiva õpetajate tagasiside
08:33
So buildinghoone this completetäielik teacherõpetaja feedbacktagasiside
176
501526
2742
08:36
and improvementparanemine systemsüsteem won'tei ole be easylihtne.
177
504268
3110
ja täiendõppe süsteemi
väljaehitamine kerge ettevõtmine.
08:39
For examplenäide, I know some teachersõpetajad
178
507378
2010
Näiteks tean õpetajaid,
kelle jaoks tunni filmimine
08:41
aren'tei ole immediatelykohe comfortablemugav with the ideaidee
179
509388
2468
tekitab esmalt suurt ebamugavust.
08:43
of a camerakaamera in the classroomklassiruumis.
180
511856
2800
08:46
That's understandablearusaadav, but our experiencekogemus with METTÄIDETUD
181
514656
3316
See on mõistetav, aga meie kogemus
tõhusate õpetamisvõtete projektis näitab,
08:49
suggestssoovitab that if teachersõpetajad managehallata the processprotsessi,
182
517972
3445
et kui õpetajad ise seda korraldavad,
08:53
if they collectkoguma videovideo in theiroma ownoma classroomsklassiruumid,
183
521417
2485
kui nad ise filmivad video
08:55
and they pickkorjama the lessonsõppetunnid they want to submitEsita,
184
523902
2976
ja saavad valida, millise tunni salvestusi
materjalina kasutatakse,
08:58
a lot of them will be eagerinnukas to participateosalema.
185
526878
3761
on paljud neist osalemisest huvitatud.
09:02
BuildingHoone this systemsüsteem will alsoka requirenõuda
186
530639
2953
Sellise süsteemi väljaehitamine
09:05
a considerablemärkimisväärne investmentinvesteeringud.
187
533592
3023
eeldab märkimisväärseid investeeringuid.
09:08
Our foundationsihtasutus estimatesprognoosid that it could costmaksumus
188
536615
3357
Meie sihtasutuse hinnangul võib see maksta
kuni viis miljardit dollarit.
09:11
up to fiveviis billionmiljardit eurot dollarsdollarit.
189
539972
2155
09:14
Now that's a bigsuur numbernumber, but to put it in perspectivevaatenurk,
190
542127
4354
Seda on suur raha, aga
vaadates asja laiemalt,
siis on see vähem kui 2% rahast,
09:18
it's lessvähem than two percentprotsenti
191
546481
1993
09:20
of what we spendkulutama everyigaüks yearaastas on teacherõpetaja salariespalgad.
192
548474
4295
mis kulub igal aastal õpetajate palkadele.
09:24
The impactmõju for teachersõpetajad would be phenomenalfenomenaalne.
193
552769
3312
Samaks oleks sellest
õpetajatele erakordselt suur abi.
09:28
We would finallylõpuks have a way to give them feedbacktagasiside,
194
556081
3957
Lõpuks ometi tekiks
võimalus anda neile tagasisidet
09:32
as well as the meanstähendab to acttegutsema on it.
195
560038
2697
ja vahendid, mis seda
rakendada võimaldavad.
09:34
But this systemsüsteem would have
196
562735
1185
Aga sellest süsteemist
09:35
an even more importantoluline benefitkasu for our countryriik.
197
563920
3790
oleks veelgi suurem kasu meie riigile.
09:39
It would put us on a pathtee to makingtegemine sure
198
567710
3173
See aitaks meid jõuda selleni,
09:42
all our studentsõpilased get a great educationharidus,
199
570883
3199
et meie õpilased saavad
suurepärase hariduse
ja leiavad töö, mis on südamelähedane
ja pakub rahuldust
09:46
find a careerkarjäär that's fulfillingtäidab and rewardingrahuldust,
200
574082
2691
09:48
and have a chancevõimalus to liveelus out theiroma dreamsunenäod.
201
576773
3239
ja võimaldab neil oma unistusi ellu viia.
09:52
This wouldn'tei oleks just make us a more successfuledukas countryriik.
202
580012
4354
Seeläbi oleks me riigina
mitte ainult edukamad,
vaid ka õiglasemad ja objektiivsemad.
09:56
It would alsoka make us a more fairõiglane and just one, too.
203
584366
5504
10:01
I'm excitederutatud about the opportunityvõimalus
204
589870
2735
Olen väga rõõmus võimaluse üle
pakkuda kõikidele meie õpetajatele
10:04
to give all our teachersõpetajad the supporttoetus they want and deserveväärima.
205
592605
4749
just sellist toetust ja abi
nagu nad vajavad ja väärivad.
10:09
I hopelootust you are too.
206
597354
1727
Loodan, et teie samuti.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
Aitäh.
10:12
(ApplauseAplaus)
208
600852
8308
(Aplaus)
Translated by Aari Lemmik
Reviewed by Kaisa-Kitri Niit

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com