ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TED2010

Tom Wujec: Build a tower, build a team

Tom Wujec: ehita torn, loo meeskond

Filmed:
6,113,394 views

Tom Wujec esitab üllatavalt süvitsiminevaid uurimistulemusi seoses "vahukommi ülesandega" - see on lihtne meeskonnaloomise harjutus, milleks on vaja keetmata spagette, ühte meetrit kleeplinti ja ühte vahukommi. Kes suudab neist koostisosadest ehitada kõige kõrgema torni? Ja miks saab üllatusmeeskond alati tavalise üle võidu?
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
SeveralMitu yearsaastaid agotagasi here at TEDTED, PeterPeter SkillmanSkillman
0
1000
2000
Mitu aastat tagasi tutvustas Peter Skillman
00:18
introducedkasutusele võetud a designdisain challengeväljakutse
1
3000
2000
siin TED-il disainialast ülesannet,
00:20
calledkutsutud the marshmallowvahukommi challengeväljakutse.
2
5000
2000
mille nimi on vahukommi ülesanne.
00:22
And the idea'sidee on prettyilus simplelihtne:
3
7000
2000
Selle idee on üsna lihtne.
00:24
TeamsMeeskonnad of fourneli have to buildehitama the tallestkõrgeim free-standingiseseisva structurestruktuur
4
9000
2000
Neljaliikmelised meeskonnad peavad ehitama kõrgeima
00:26
out of 20 stickspulgad of spaghettispagetid,
5
11000
2000
iseseisvalt püsti püsiva ehitise 20 spagetist,
00:28
one yardõue of tapelint, one yardõue of stringstring
6
13000
2000
meetrist kleeplindist, meetrist nöörist
00:30
and a marshmallowvahukommi.
7
15000
2000
ja ühest vahukommist.
00:32
The marshmallowvahukommi has to be on topüleval.
8
17000
2000
Vahukomm peab asetsema kõige peal.
00:34
And, thoughkuigi it seemstundub really simplelihtne, it's actuallytegelikult prettyilus hardraske
9
19000
3000
Ja kuigi see tundub lihtsana, on see tegelikult üsna raske,
00:37
because it forcesjõud people
10
22000
2000
sest see sunnib inimesi
00:39
to collaboratetee koostööd very quicklykiiresti.
11
24000
2000
väga kiirelt koostööd tegema.
00:41
And so, I thought this was an interestinghuvitav ideaidee,
12
26000
2000
Minu meelest oli see huvitav mõte
00:43
and I incorporatedasutatud it into a designdisain workshoptöökoda.
13
28000
3000
ja ma kasutasin seda ühel disaini-workshopil.
00:46
And it was a hugetohutu successedu.
14
31000
2000
See oli erakordselt menukas.
00:48
And sincesest then, I've conductedläbiviidud
15
33000
2000
Ja sellest ajast saadik olen ma läbi viinud
00:50
about 70 designdisain workshopstöötoad acrossüle the worldmaailm
16
35000
2000
umbes 70 disaini-workshopi üle maailma
00:52
with studentsõpilased and designersdisainerid and architectsarhitektid,
17
37000
2000
tudengite, disainerite ja arhitektidega
00:54
even the CTOsArendusjuhid of the FortuneFortune 50,
18
39000
3000
ning isegi tippettevõtete juhtidega
00:57
and there's something about this exerciseharjutus
19
42000
2000
ja selles ülesandes on midagi,
00:59
that revealsnäitab very deepsügav lessonsõppetunnid
20
44000
2000
mis annab väga sügavaid õppetunde
01:01
about the natureloodus of collaborationkoostöö,
21
46000
2000
koostöö olemuse kohta
01:03
and I'd like to sharejagada some of them with you.
22
48000
2000
ning ma tahaksin mõnda neist teiega jagada.
01:05
So, normallytavaliselt, mostkõige rohkem people beginalustada
23
50000
3000
Inimesed alustavad tavaliselt sellest,
01:08
by orientingorientatsioon themselvesise to the taskülesanne.
24
53000
3000
et häälestavad end ülesandele.
01:11
They talk about it, they figurejoonis out what it's going to look like,
25
56000
3000
Nad räägivad sellest, kavandavad, milline see hakkab välja nägema,
01:14
they jockeyJockey for powervõimsus.
26
59000
2000
võitlevad võimu pärast,
01:16
Then they spendkulutama some time planningplaneerimine, organizingkorraldamine,
27
61000
2000
siis veedavad aega planeerides ja organiseerides.
01:18
they sketchvisand and they laypanema out spaghettispagetid.
28
63000
3000
Nad teevad jooniseid ja laovad spagetid ritta.
01:21
They spendkulutama the majorityenamus of theiroma time
29
66000
2000
Nad veedavad suurema osa ajast
01:23
assemblingkokkupanek the stickspulgad into ever-growingüha structuresstruktuurid.
30
68000
3000
liites pulki üha kasvavateks struktuurideks
01:26
And then finallylõpuks, just as they're runningtöötab out of time,
31
71000
3000
ja siis, lõpuks, kui aeg hakkab otsa saama,
01:29
someonekeegi takes out the marshmallowvahukommi,
32
74000
2000
otsib keegi välja vahukommi
01:31
and then they gingerlypeps put it on topüleval,
33
76000
3000
ja nad panevad selle ettevaatlikult kõige peale
01:34
and then they standseisma back, and -- ta-daOhoo! --
34
79000
3000
ja astuvad sammu tagasi ja - ohoo!
01:37
they admireimetleda theiroma work.
35
82000
2000
imetlevad oma tööd.
01:39
But what really happensjuhtub, mostkõige rohkem of the time,
36
84000
2000
Aga enamasti juhtub tegelikult nii,
01:41
is that the "ta-daOhoo" turnspöördub into an "uh-ohUh-oh,"
37
86000
3000
et "ohoo-st" saab "oi-oi",
01:44
because the weightkaal of the marshmallowvahukommi causespõhjused the entireterve structurestruktuur
38
89000
2000
sest vahukommi raskus paneb terve karkassi
01:46
to buckleluku and to collapsekollaps.
39
91000
2000
järgi andma ja kokku vajuma.
01:48
So there are a numbernumber of people
40
93000
2000
On teatud arv inimesi,
01:50
who have a lot more "uh-ohUh-oh" momentshetked than othersteised,
41
95000
3000
kelle puhul tuleb "oi-oi" hetki ette rohkem kui teiste puhul
01:53
and amongseas the worsthalvim are recenthiljutised graduateslõpetajad of businessäri schoolkooli.
42
98000
3000
ja nõrgimate seas on äsja ärikooli lõpetanud.
01:56
(LaughterNaer)
43
101000
3000
(Naer)
01:59
They lievaleta, they cheatpetma, they get distractedmurettekitav
44
104000
3000
Nad valetavad, petavad, lasevad oma tähelepanu kõrvale juhtida
02:02
and they producetoota really lamelame structuresstruktuurid.
45
107000
2000
ja loovad tõeliselt mannetuid ehitisi.
02:04
And of coursemuidugi there are teamsmeeskonnad
46
109000
2000
Ja loomulikult on meeskondi,
02:06
that have a lot more "ta-daOhoo" structuresstruktuurid,
47
111000
2000
kellel on rohkem "ohoo" ehitisi
02:08
and amongseas the bestparim are recenthiljutised graduateslõpetajad of kindergartenLasteaed.
48
113000
3000
ja parimate hulgas on äsja lasteaia lõpetanud.
02:11
(LaughterNaer)
49
116000
2000
(Naer)
02:13
And it's prettyilus amazinghämmastav.
50
118000
2000
See on tõesti hämmastav.
02:15
As PeterPeter tellsütleb us,
51
120000
2000
Peter väidab meile,
02:17
not only do they producetoota the tallestkõrgeim structuresstruktuurid,
52
122000
2000
et nad mitte ainult ei loo kõige kõrgemaid ehitisi,
02:19
but they're the mostkõige rohkem interestinghuvitav structuresstruktuurid of them all.
53
124000
3000
vaid ka kõige huvitavamaid.
02:22
So the questionküsimus you want to askküsi is:
54
127000
2000
Niisiis, tahan küsida:
02:24
How come? Why? What is it about them?
55
129000
2000
Kuidas nii? Miks? Miks just nemad?
02:26
And PeterPeter likesmeeldib to say that
56
131000
2000
Peter tavatseb öelda, et
02:28
nonepole ühtegi of the kidslapsed spendkulutama any time
57
133000
2000
"Mitte ükski lastest ei raiska aega,
02:30
tryingproovin to be CEOTEGEVJUHT of SpaghettiSpagetid, IncInc. Right?
58
135000
3000
püüdes saada Spaghetti Inc peadirektoriks." Eks.
02:33
They don't spendkulutama time jockeyingturundus for powervõimsus.
59
138000
2000
Nad ei raiska aega võimu pärast võideldes.
02:35
But there's anotherteine reasonpõhjus as well.
60
140000
2000
Aga on ka üks teine põhjus.
02:37
And the reasonpõhjus is that businessäri studentsõpilased are trainedkoolitatud
61
142000
2000
Ja see põhjus on, et äri eriala üliõpilasi on õpetatud
02:39
to find the singleüksi right planplaan, right?
62
144000
3000
leidma ainsat õiget lahendust.
02:42
And then they executetäitma on it.
63
147000
2000
Ja siis nad viivad selle ellu.
02:44
And then what happensjuhtub is, when they put the marshmallowvahukommi on the topüleval,
64
149000
2000
Aga kui nad vahukommi kõige peale panevad
02:46
they runjooksma out of time and what happensjuhtub?
65
151000
2000
ja aeg otsa saab, mis siis juhtub?
02:48
It's a crisiskriis.
66
153000
2000
Ongi kriis.
02:50
SoundHeli familiartuttav? Right.
67
155000
3000
Kõlab tuttavalt. Eks ole.
02:53
What kindergartenerskindergarteners do differentlyerinevalt
68
158000
2000
Lasteaialapsed tegutsevad teistmoodi,
02:55
is that they startalusta with the marshmallowvahukommi,
69
160000
2000
nad alustavad asja vahukommist
02:57
and they buildehitama prototypesprototüübid, successivejärjestikused prototypesprototüübid,
70
162000
3000
ja ehitavad mitmeid järjestikuseid prototüüpe,
03:00
always keepingpidamine the marshmallowvahukommi on topüleval,
71
165000
2000
alati hoides vahukommi kõige peal,
03:02
so they have multiplemitu timeskorda to fixparandage when they buildehitama prototypesprototüübid alongmööda the way.
72
167000
3000
nii et neil on mitmeid võimalusi parandada halvasti ehitatud prototüüpe töö käigus.
03:05
DesignersDisainerid recognizetunnustama this typetüüp of collaborationkoostöö
73
170000
3000
Disainerid tunnevad seda tüüpi koostöös ära
03:08
as the essencesisuliselt of the iterativeiteratiivne processprotsessi.
74
173000
3000
iteratiivse protsessi olemuse.
03:11
And with eachiga versionversioon, kidslapsed get instantkohe feedbacktagasiside
75
176000
2000
Iga variandiga saavad lapsed kohe tagasisidet
03:13
about what workstöötab and what doesn't work.
76
178000
3000
selle kohta, mis toimib ja mis mitte.
03:16
So the capacityvõimsus to playmängima in prototypeprototüüp is really essentialoluline,
77
181000
3000
Nii et võime mängida prototüüpidega on tõesti esmatähtis,
03:19
but let's look at how differenterinevad teamsmeeskonnad performtäita.
78
184000
3000
aga vaatame, kuidas erinevad meeskonnad on hakkama saanud.
03:22
So the averagekeskmine for mostkõige rohkem people is around 20 inchestolli;
79
187000
3000
Enamiku inimeste jaoks on keskmine 50 sentimeetrit,
03:25
businessäri schoolskoolid studentsõpilased, about halfpool of that;
80
190000
2000
ärikoolide üliõpilaste jaoks umbes pool sellest,
03:27
lawyersadvokaadid, a little better, but not much better than that,
81
192000
3000
advokaatidel läheb veidi paremini, aga mitte palju,
03:30
kindergartenerskindergarteners, better than mostkõige rohkem adultstäiskasvanutele.
82
195000
2000
lasteaialastel läheb paremini kui enamikul täiskasvanutest.
03:32
Who does the very bestparim?
83
197000
2000
Kes saavad kõige paremini hakkama?
03:34
ArchitectsArhitektid and engineersinsenerid, thankfullyõnneks.
84
199000
3000
Arhitektid ja insenerid - õnneks!
03:37
(LaughterNaer)
85
202000
5000
(Naer)
03:42
Thirty-nineKolmkümmend üheksa inchestolli is the tallestkõrgeim structurestruktuur I've seennähtud.
86
207000
3000
Kõrgeim ehitis, mida olen näinud, oli 99 sentimeetrit pikk.
03:45
And why is it? Because they understandmõista triangleskolmnurgad
87
210000
3000
Miks see nii on? Sest nad mõistavad, et kolmnurgad
03:48
and self-reinforcingfüüsilisest isikust tugevdada geometricalgeomeetrilised patternsmustrid
88
213000
2000
ja iseennast toetavad geomeetrilised kujundid
03:50
are the keyvõti to buildinghoone
89
215000
2000
on esmatähtsad, kui ehitate
03:52
stablestabiilne structuresstruktuurid.
90
217000
2000
püsivaid rajatisi.
03:54
So CEOsPeadirektoriga, a little bitnatuke better than averagekeskmine,
91
219000
3000
Tippjuhid saavad keskmisest veidi paremini hakkama.
03:57
but here'ssiin on where it getssaab interestinghuvitav.
92
222000
2000
Aga siin muutub asi huvitavaks.
03:59
If you put you put an executivejuhtivtöötaja adminadmin. on the teammeeskond,
93
224000
2000
Kui te panete meeskonda tegevjuhi,
04:01
they get significantlymärkimisväärselt better.
94
226000
2000
muutub meeskond oluliselt paremaks.
04:03
(LaughterNaer)
95
228000
2000
(Naer)
04:06
It's incredibleuskumatu. You know, you look around, you go, "Oh, that team'smeeskonna going to winvõita."
96
231000
2000
See on uskumatu. Te vaatate ringi ja ütlete: "See meeskond võidab."
04:08
You can just tell beforehandeelnevalt. And why is that?
97
233000
2000
Seda on ette näha. Ja miks?
04:10
Because they have specialeriline skillsoskused
98
235000
2000
Sest neil on spetsiaalsed oskused,
04:12
of facilitationlihtsustamise.
99
237000
2000
kuidas asju toimima panna.
04:14
They managehallata the processprotsessi, they understandmõista the processprotsessi.
100
239000
2000
Nad juhivad protsessi, mõistavad protsessi.
04:16
And any teammeeskond who manageshaldab
101
241000
2000
Meeskond, mille tegevus on korraldatud
04:18
and paysmaksab closeSulge attentiontähelepanu to work
102
243000
3000
ja kus tööle pööratakse pingsat tähelepanu,
04:21
will significantlymärkimisväärselt improveparanema the team'smeeskonna performancejõudlus.
103
246000
3000
saavutab oluliselt paremaid tulemusi.
04:24
SpecializedSpetsialiseerunud skillsoskused and facilitationlihtsustamise skillsoskused
104
249000
3000
Erialased oskused ja juhtimisoskused -
04:27
are the combinationkombinatsioon that leadsjuhib to strongtugev successedu.
105
252000
3000
nende kombinatsioon tagab kindla edu.
04:30
If you have 10 teamsmeeskonnad that typicallytavaliselt performtäita,
106
255000
2000
Kui teil on 10 keskmise oskusega meeskonda,
04:32
you'llsa saad get maybe sixkuus or so that have standingseisab structuresstruktuurid.
107
257000
2000
on tulemuseks umbes kuus püstiseisvat ehitist.
04:34
And I triedproovis something interestinghuvitav.
108
259000
2000
Ma katsetasin midagi põnevat.
04:36
I thought, let's up the anteAnte, onceüks kord.
109
261000
3000
Mõtlesin, et tõstame korraks panuseid.
04:39
So I offeredpakutakse a 10,000 dollardollar prizeauhind of softwaretarkvara to the winningvõitnud teammeeskond.
110
264000
3000
Pakkusin võitjameeskonnale autasuks 10 000 dollari eest tarkvara.
04:42
So what do you think happenedjuhtus to these designdisain studentsõpilased?
111
267000
3000
Mis te arvate, mis nende disainitudengitega juhtus?
04:45
What was the resulttulemus?
112
270000
2000
Milline oli tulemus?
04:48
Here'sSiin on what happenedjuhtus:
113
273000
2000
Juhtus nii.
04:50
Not one teammeeskond had a standingseisab structurestruktuur.
114
275000
3000
Mitte ükski meeskond ei suutnud luua püstiseisvat ehitist.
04:54
If anyonekeegi had builtehitatud, say, a one inchtolline structurestruktuur,
115
279000
3000
Kui keegi oleks saanud hakkama isegi kolmesentimeetrise ehitisega,
04:57
they would have takenvõetud home the prizeauhind.
116
282000
2000
oleks ta auhinna endale saanud.
04:59
So, isn't that interestinghuvitav? That highkõrge stakespanused
117
284000
2000
Kas pole huvitav, et kõrged panused
05:01
have a strongtugev impactmõju.
118
286000
2000
mängivad nii suurt rolli?
05:03
We did the exerciseharjutus again with the samesama studentsõpilased.
119
288000
2000
Ma andsin sama ülesande uuesti samadele tudengitele.
05:05
What do you think happenedjuhtus then?
120
290000
2000
Mis te arvate, mis siis juhtus?
05:07
So now they understandmõista the valueväärtus of prototypingprototüüpimine.
121
292000
3000
Nüüd nad mõistsid prototüüpide ehitamise vajalikkust.
05:13
So the samesama teammeeskond wentläksin from beingolemine the very worsthalvim
122
298000
2000
Sama meeskond, kes enne oli kõige nõrgem,
05:15
to beingolemine amongseas the very bestparim.
123
300000
2000
oli nüüd kõige tugevamate hulgas.
05:17
They producedtoodetud the tallestkõrgeim structuresstruktuurid in the leastvähemalt amountsumma of time.
124
302000
3000
Nad valmistasid kõige kõrgemaid ehitisi kõige lühema ajaga.
05:20
So there's deepsügav lessonsõppetunnid for us
125
305000
2000
Siin peitub meie jaoks sügav õppetund
05:22
about the natureloodus of incentivessoodustused and successedu.
126
307000
3000
stiimulite ja edu olemuse kohta.
05:25
So, you mightvõib-olla askküsi: Why would anyonekeegi
127
310000
2000
Te võite küsida: miks peaks keegi üldse
05:27
actuallytegelikult spendkulutama time writingkirjalikult a marshmallowvahukommi challengeväljakutse?
128
312000
3000
raiskama aega vahukommi ülesande peale?
05:30
And the reasonpõhjus is, I help createloo
129
315000
2000
Põhjus on selles, et ma aitan luua
05:32
digitaldigitaalne toolstööriistad and processesprotsessid
130
317000
2000
digitaalseid tööriistu ja protsesse
05:34
to help teamsmeeskonnad buildehitama carsautod and videovideo gamesmängud
131
319000
2000
mis aitavad meeskondadel ehitada autosid ja videomänge
05:36
and visualvisuaalne effectsmõjud.
132
321000
2000
ning luua visuaalseid efekte.
05:38
And what the marshmallowvahukommi challengeväljakutse does
133
323000
2000
Vahukommi ülesanne
05:40
is it helpsaitab them identifytuvastada the hiddenpeidetud assumptionseeldused.
134
325000
3000
aitab neil tuvastada varjatud oletusi.
05:43
Because, franklyausalt öeldes,
135
328000
2000
Sest tegelikult
05:45
everyigaüks projectprojekt has its ownoma marshmallowvahukommi, doesn't it?
136
330000
3000
on igal projektil oma vahukomm, eks?
05:48
The challengeväljakutse providesannab a sharedjagatud experiencekogemus,
137
333000
2000
Ülesanne pakub jagatud kogemust,
05:50
a commontavaline languagekeel,
138
335000
2000
ühist keelt,
05:52
a commontavaline stanceseisukoht to buildehitama the right prototypeprototüüp.
139
337000
2000
ühist pürgimust ehitada õige prototüüp.
05:54
And so, this is the valueväärtus of the experiencekogemus,
140
339000
2000
Sellise väärtusliku kogemuse annabki
05:56
of this so simplelihtne exerciseharjutus.
141
341000
2000
see ülimalt lihtne ülesanne.
05:58
And those of you who are interestedhuvitatud
142
343000
2000
Need, keda asi huvitab,
06:00
mayvõib want to go to MarshmallowChallengeMarshmallowChallenge.comcom.
143
345000
2000
võiksid külastada kodulehte marshmallowchallenge.com.
06:02
It's a blogblogi that you can look at
144
347000
2000
See on blog, kust te saate teada,
06:04
how to buildehitama the marshmallowsvahukommid.
145
349000
2000
kuidas ehitada vahukommidest.
06:06
There's step-by-stepsamm sammu haaval instructionsjuhised on this.
146
351000
2000
Seal on samm-sammulised juhised.
06:08
There are crazyhull examplesnäited from around the worldmaailm
147
353000
3000
On pööraseid näiteid üle kogu maailma,
06:11
of how people tweakTweak and adjustkohandama the systemsüsteem.
148
356000
2000
kuidas inimesed on süsteemi täiustanud ja kohandanud.
06:13
There's worldmaailm recordsdokumendid that are on this as well.
149
358000
2000
Sellega seoses on tehtud ka maailmarekordeid.
06:15
And the fundamentalpõhiline lessonõppetund, I believe,
150
360000
2000
Aga peamine õppetund on minu meelest see,
06:17
is that designdisain trulytõesti is
151
362000
2000
et disain on tõesti
06:19
a contactkontakt sportSport.
152
364000
2000
meeskonnamäng.
06:21
It demandsnõudmisi that we bringtuua all of our sensesmeeli to the taskülesanne,
153
366000
3000
See eeldab, et me keskendame ülesandele kõik oma meeled,
06:24
and that we applykohaldada the very bestparim of our thinkingmõtlesin,
154
369000
2000
et me rakendame parimal viisil oma mõistuse,
06:26
our feelingtunne and our doing
155
371000
3000
oma tunded ja oma teod
06:29
to the challengeväljakutse that we have at handkäsi.
156
374000
2000
käesoleva ülesande lahendamiseks.
06:31
And sometimesmõnikord, a little prototypeprototüüp of this experiencekogemus
157
376000
3000
Ja vahel on seda ülesannet lahendades ehitatud prototüüp
06:34
is all that it takes to turnpööra us
158
379000
2000
ainus asi, mida on vaja, et viia meid
06:36
from an "uh-ohUh-oh" momenthetk to a "ta-daOhoo" momenthetk.
159
381000
2000
"oi-oi" hetke juurest "ohoo" hetke juurde.
06:38
And that can make a bigsuur differencevahe.
160
383000
2000
Ja see võib osutuda väga oluliseks.
06:40
Thank you very much.
161
385000
2000
Tänan teid väga.
06:42
(ApplauseAplaus)
162
387000
2000
(Aplaus)
Translated by Triin Sinissaar
Reviewed by Maria Liivak

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com