TEDWomen 2015
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard
لیندا کلایت ویمن: چطور یک مدرسه از هم گسیخته را درست کنیم؟ بدون ترس و با عشق فراوان آنها را رهبری کن
Filmed:
Readability: 3.9
2,127,946 views
در روز اول مدیریت مدرسه ناموفقش لیندا کلایت ویمن برای وضع قوانین قاطع بود. اما خیلی زود فهمید که شغلش پیچیده تر از چیزیست که فکر میکرد. با عشق آشکار، ایشون سه اصل را بیان میکند که انها باعث شدند نسبتی که به مدرسه اش داه بودند از کم تار و خطرناک همیشگی تغییر کند. اراده شجاعانه اش برای رهبری و عشق به شاگردانش به هر صورت یک نمونه برای تمام مدیران در تمام زمینه هاست.
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
It was November 1, 2002,
0
683
4400
یکم نوامبر ۲۰۰۲ بود،
00:18
my first day as a principal,
1
6208
2750
اولین روزکاری من به عنوان مدیر،
00:21
but hardly my first day
in the school district of Philadelphia.
in the school district of Philadelphia.
2
9677
4792
اما به سختی اولین روزم
در مدرسه منطقه فیلادلفیا.
در مدرسه منطقه فیلادلفیا.
00:27
I graduated from
Philadelphia public schools,
Philadelphia public schools,
3
15218
2958
من از مدرسه دولتی فیلادلفیا
فارغ‌التحصیل شدم،
فارغ‌التحصیل شدم،
00:30
and I went on to teach
special education for 20 years
special education for 20 years
4
18625
3750
و به تدریس آمورش ویژه
برای ۲۰ سال ادامه دادم.
برای ۲۰ سال ادامه دادم.
00:34
in a low-income, low-performing school
5
22792
3000
در مدرسه ای کم درآمد وکم کار
00:38
in North Philadelphia,
6
26167
1616
در فیلادلفیای شمالی،
00:40
where crime is rampant
7
28292
1583
جایی که جرم شایع است
00:42
and deep poverty is
among the highest in the nation.
among the highest in the nation.
8
30333
3292
و فقر در بالاترین سطحش درکشور
در میان این قشر ریشه دوانده،
در میان این قشر ریشه دوانده،
00:46
Shortly after I walked into my new school,
9
34958
3601
کمی بعد از ورودم به مدرسه جدیدم،
00:50
a huge fight broke out among the girls.
10
38583
3917
دعوای شدیدی بین دخترها در گرفت.
00:56
After things were quickly under control,
11
44083
2942
بعد اینکه اوضاع سریعا تحت کنترل درآمد،
00:59
I immediately called a meeting
12
47500
3018
فورا جلسه ای در تالار کنفرانس مدرسه
01:02
in the school's auditorium
13
50542
2267
برگزار کردم
01:04
to introduce myself
as the school's new principal.
as the school's new principal.
14
52833
3935
تا خودم را بعنوان مدیر مدرسه معرفی کنم.
01:08
(Applause)
15
56792
2916
(تشویق حضار)
01:12
I walked in angry,
16
60458
1875
من عصبانی وارد شدم،
01:15
a little nervous --
17
63154
1368
و کمی عصبی --
01:16
(Laughter) --
18
64546
1138
-- (خنده حضار)
01:17
but I was determined
19
65708
1750
اما قاطع بودم
01:19
to set the tone for my new students.
20
67792
2500
تا جایگاهم را برای شاگردان جدیدم روشن کنم.
01:23
I started listing as forcefully as I could
21
71083
3834
شروع کردم با قاطعیتی که
می‌تونستم لیست درست کردم
می‌تونستم لیست درست کردم
01:26
my expectations for their behavior
22
74958
2642
از انتظاراتم درباره رفتار آنها
01:30
and my expectations
for what they would learn in school.
for what they would learn in school.
23
78125
3958
و انتظاراتم از چیزی که
قرار بود یاد بگیرند در مدرسه.
قرار بود یاد بگیرند در مدرسه.
01:34
When, all of a sudden,
24
82625
1500
وقتی یکدفعه،
01:37
a girl way in the back of the auditorium,
25
85042
3000
یک دختر از انتهای سالن،
01:40
she stood up
26
88750
1292
بلند شد
01:42
and she said, "Miss!
27
90875
1750
و گفت "خانم" !
01:45
Miss!"
28
93625
1167
خانم!
01:47
When our eyes locked, she said,
29
95750
3750
وقتی نگاهمون به هم گره خورد گفت،
01:52
"Why do you keep calling this a school?
30
100250
3618
چرا همش اینجا رو مدرسه می نامید؟
01:56
This is not a school."
31
104708
2667
اینجا مدرسه نیست.
02:00
In one outburst,
32
108625
1792
در یک طغیان،
02:03
Ashley had expressed what I felt
33
111125
3458
اشلی احساسی که داشتم رو بیان کرد
02:07
and never quite was able to articulate
34
115167
2750
و هرگز قادر نبود بگه
02:10
about my own experience
when I attended a low-performing school
when I attended a low-performing school
35
118292
4601
تجربه خودم را از وقتی توی یک
مدرسه کم کار شرکت می‌کردم
مدرسه کم کار شرکت می‌کردم
02:14
in the same neighborhood,
many, many, many years earlier.
many, many, many years earlier.
36
122917
3833
در محله مشابه، خیلی خیلی سالهای قبل.
02:19
That school was definitely not a school.
37
127500
4125
این مدرسه ، قطعا مدرسه نبود.
02:25
Fast forwarding a decade later to 2012,
38
133000
4875
یک دهه بعد خیلی سریع در سال ۲۰۱۲،
02:31
I was entering my third
low-performing school as principal.
low-performing school as principal.
39
139083
4542
من بعنوان مدیر وارد سومین
مدرسه ی کم کارم شده بودم،
مدرسه ی کم کارم شده بودم،
02:36
I was to be Strawberry Mansion's
fourth principal in four years.
fourth principal in four years.
40
144667
4958
داشتم برای چهارمین بار،
مدیر دبیرستان استرابری منشن، بمدت ۴ سال می‌شدم.
مدیر دبیرستان استرابری منشن، بمدت ۴ سال می‌شدم.
02:42
It was labeled "low-performing
and persistently dangerous"
and persistently dangerous"
41
150750
4375
به آنجا نسبت دائما
خطرناک و کم کار داده میشد،
خطرناک و کم کار داده میشد،
02:47
due to its low test scores
42
155708
2893
به خاطر نمرات پایین امتحانات
02:50
and high number of weapons,
43
158625
2726
و تعداد زیاد اسلحه،
02:53
drugs, assaults and arrests.
44
161375
2542
مواد، حمله و دستگیری.
02:57
Shortly as I approached the door
of my new school
of my new school
45
165833
3893
کمی بعد از نزدیک شدن به درِ مدرسه جدیدم
03:01
and attempted to enter,
46
169750
1768
و تلاشم برای وارد شدن،
03:03
and found the door locked with chains,
47
171542
3208
فهمیدم در با زنجیر بسته شده،
03:07
I could hear Ashley's voice in my ears
48
175458
3393
صدای اشلی رو در گوشم می‌تونستم بشنوم
03:10
going, "Miss! Miss!
49
178875
2958
خانم! خانم!
03:14
This is not a school."
50
182833
2125
اینجا مدرسه نیست.
03:17
The halls were dim and dark
from poor lighting.
from poor lighting.
51
185792
3166
سالن بخاطر نور ضعیف تاریک و تار بود
03:21
There were tons of piles
of broken old furniture
of broken old furniture
52
189708
3310
کوهی از مبلمان شکسته جمع شده بود
03:25
and desks in the classrooms,
53
193042
2267
و میزهای تو کلاسها
03:27
and there were thousands
of unused materials and resources.
of unused materials and resources.
54
195333
4500
و هزاران منبع استفاده نشده
و کمک درسی جود داشت.
و کمک درسی جود داشت.
03:32
This was not a school.
55
200625
2417
آنجا مدرسه نبود!
03:36
As the year progressed,
56
204292
1791
سال که طی میشد،
03:38
I noticed that the classrooms
were nearly empty.
were nearly empty.
57
206750
4375
متوجه شدم کلاسها تقریبا خالی هستند.
03:43
The students were just scared:
58
211958
2084
شاگردها ترسیده بودند:
03:46
scared to sit in rows in fear
that something would happen;
that something would happen;
59
214750
4000
ترس از اینکه تو صف
بنشینند مبادا اتفاقی بیافته؛
بنشینند مبادا اتفاقی بیافته؛
03:51
scared because they were often teased
in the cafeteria for eating free food.
in the cafeteria for eating free food.
60
219583
4750
ترس از اینکه به‌خاطر غذای مجانی خوردن
تو کافه تریا مسخره شده بودند.
تو کافه تریا مسخره شده بودند.
03:56
They were scared from all the fighting
and all the bullying.
and all the bullying.
61
224792
4625
از آنهمه زورگویی‌ها و دعواها ترسیده بودند.
04:01
This was not a school.
62
229792
3458
این مدرسه نیست.
04:07
And then, there were the teachers,
63
235375
2726
و بعد، معلمها بودند،
04:10
who were incredibly afraid
for their own safety,
for their own safety,
64
238125
4250
که بصورت ناباورانه ای از
عدم امنیتشان ترسیده بودند،
عدم امنیتشان ترسیده بودند،
04:14
so they had low expectations
for the students and themselves,
for the students and themselves,
65
242833
5643
بخاطر همین از خود و
شاگردهایشان انتظارات پایینی داشتند،
شاگردهایشان انتظارات پایینی داشتند،
04:20
and they were totally
unaware of their role
unaware of their role
66
248500
3309
و کاملا از نقش شان نا آگاه بودند
04:23
in the destruction
of the school's culture.
of the school's culture.
67
251833
2209
در ویرانی فرهنگ مدرسه،
04:26
This was the most troubling of all.
68
254500
3041
این بدترین مورد بود.
04:30
You see, Ashley was right,
69
258791
2834
می‌دانید، اشلی درست می‌گفت،
04:34
and not just about her school.
70
262833
1875
نه تنها در مورد مدرسه اش،
04:37
For far too many schools,
71
265667
2142
بلکه برای خیلی از مدرسه ها،
04:39
for kids who live in poverty,
72
267833
2060
برای بچه هایی که در فقر زندگی می‌کردند،
04:41
their schools are really
not schools at all.
not schools at all.
73
269917
2833
مدرسه شان درواقع اصلا مدرسه نبود.
04:45
But this can change.
74
273583
1709
اما این وضعیت می‌تونه تغییر کنه.
04:47
Let me tell you how it's being done
at Strawberry Mansion High School.
at Strawberry Mansion High School.
75
275958
4667
بگذارید براتون بگم که این تغییر چطور در
دبیرستان استرابری منشن اتفاق افتاده است.
دبیرستان استرابری منشن اتفاق افتاده است.
04:54
Anybody who's ever worked
with me will tell you
with me will tell you
76
282083
3292
هرکسی که با من تا حالا کار کرده، بهتون میگه که
04:57
I am known for my slogans.
77
285917
2041
من از روی شعارهام شناخته شده هستم.
05:00
(Laughter)
78
288583
1042
(خنده حضار)
05:02
So today, I am going to use three
79
290000
3530
بنابراین امروز، من می‌خوام از
۳ مورد از آن شعارها استفاده کنم
۳ مورد از آن شعارها استفاده کنم
05:05
that have been paramount
in our quest for change.
in our quest for change.
80
293554
3333
که در تغییراتمان سر آمد بودند.
05:09
My first slogan is:
81
297917
1750
اولین شعار من این است:
05:12
if you're going to lead, lead.
82
300458
2375
اگر می‌خواهید رهبری کنید، رهبری کنید.
05:15
I always believed
83
303750
2120
من همیشه براین باور بودم که
05:17
that what happens in a school
and what does not happen in a school
and what does not happen in a school
84
305894
3874
چیزی که تو مدرسه اتفاق می‌افته یا نمی‌افتد
05:21
is up to the principal.
85
309792
1458
بستگی به مدیر دارد.
05:23
I am the principal,
86
311958
1459
من مدیر هستم،
05:25
and having that title required me to lead.
87
313833
3625
و این جایگاه، من را به رهبری کردن وا میدارد.
05:30
I was not going to stay in my office,
88
318125
2697
من نمی‌خواستم توی دفترم بمونم،
05:32
I was not going to delegate my work,
89
320846
2821
نمی‌خواستم کارم را به کس دیگری واگذار کنم،
05:35
and I was not going to be afraid
to address anything
to address anything
90
323691
3445
نمی‌ترسیدم از اینکه چیزی را مورد خطاب قرار بدم،
05:39
that was not good for children,
91
327160
1900
که برای بچه ها خوب نبود،
05:41
whether that made me liked or not.
92
329084
2974
که من رو دوست داشتنی میکرد یا نه.
05:45
I am a leader,
93
333228
1713
من یک رهبر هستم،
05:46
so I know I cannot do anything alone.
94
334965
3098
پس میدونم هیچکاری
را نمی‌تونم تنهایی انجام بدم.
را نمی‌تونم تنهایی انجام بدم.
05:50
So, I assembled
a top-notch leadership team
a top-notch leadership team
95
338788
2663
بنابراین یک تیم رهبریِ عالی رتبه تشکیل دادم
05:53
who believed in the possibility
of all the children,
of all the children,
96
341475
3084
که به شدنی بودن هر کاری
در بچه ها معتقد بودند،
در بچه ها معتقد بودند،
05:56
and together, we tackled the small things,
97
344583
3849
و با هم ما از عهده ی
کارهای کوچک برمی‌آمدیم،
کارهای کوچک برمی‌آمدیم،
06:00
like resetting every single
locker combination by hand
locker combination by hand
98
348456
4603
مثل چیدن دوباره یک یک کمدها
06:05
so that every student
could have a secure locker.
could have a secure locker.
99
353083
2914
بنابراین هر شاگرد یک کمد
با امنیت می‌تونست داشته باشه.
با امنیت می‌تونست داشته باشه.
06:08
We decorated every
bulletin board in that building
bulletin board in that building
100
356583
3432
ما همه ی تابلوهای اعلانات
را دوباره تزیین کردیم
را دوباره تزیین کردیم
06:12
with bright, colorful,
and positive messages.
and positive messages.
101
360039
2853
با پیاهای مثبت، رنگی و روشن.
06:15
We took the chains off
the front doors of the school.
the front doors of the school.
102
363428
3127
ما زنجیرهای در جلویی مدرسه را برداشتیم.
06:18
We got the lightbulbs replaced,
103
366579
2095
چراغها را عوض کردیم،
06:20
and we cleaned
every classroom to its core,
every classroom to its core,
104
368698
3156
و همه کلاسها را کاملا تمیز کردیم،
06:23
recycling every, every textbook
that was not needed,
that was not needed,
105
371878
4475
همه کتابهای درسی که مورد نیاز
نبود را بازیافت کردیم،
نبود را بازیافت کردیم،
06:28
and discarded thousands
of old materials and furniture.
of old materials and furniture.
106
376377
3930
و مبلمان و مواد کمک درسی
کهنه را دور ریختیم.
کهنه را دور ریختیم.
06:32
We used two dumpsters per day.
107
380692
2876
ما هر روز، ۲ کامیون حمل زباله استفاده می‌کردیم.
06:36
And, of course, of course,
108
384875
2557
و البته، البته
06:39
we tackled the big stuff,
109
387456
1936
با مشکلات کلان مدرسه گلاویز شدیم و آنها را به افسار کشیدیم،
06:41
like rehauling the entire school budget
110
389857
3922
مثل بودجه مدرسه
06:45
so that we can reallocate funds
to have more teachers and support staff.
to have more teachers and support staff.
111
393803
4855
بنابراین ما دوباره بودجه برای داشتن
معلم بیشتر و لوازم پشتیبان را فراهم کردیم
معلم بیشتر و لوازم پشتیبان را فراهم کردیم
06:51
We rebuilt the entire
school day schedule from scratch
school day schedule from scratch
112
399733
5535
از اول دوباره کل برنامه
مدرسه را طراحی کردیم،
مدرسه را طراحی کردیم،
06:57
to add a variety of start and end times,
113
405292
3879
تا به اوقات شروع و پایان مدرسه ، فعالیتهای مختلفی اضافه کنیم،
07:01
remediation, honors courses,
114
409195
3152
آموزش های درمانی، دوره های ویژه،
07:04
extracurricular activities,
and counseling,
and counseling,
115
412792
3600
فعالیتهای فوق برنامه و مشاوره،
07:08
all during the school day.
116
416416
1833
برای کل روزهای مدرسه.
07:11
All during the school day.
117
419717
1933
برای کل روزهای مدرسه.
07:16
We created a deployment plan
118
424217
2991
ما یک برنامه توسعه ریختیم،
07:20
that specified where every single
support person and police officer would be
support person and police officer would be
119
428473
5648
که هر فرد پشتیبان و مامور پلیس کجا باشه
07:26
every minute of the day,
120
434145
1404
در هر لحظه ای از روز،
07:27
and we monitored
at every second of the day,
at every second of the day,
121
435573
3903
و هرثانیه را تحت نظر داشتیم،
07:31
and, our best invention ever,
122
439500
2775
و بهترین ابتکار ِ ما
07:34
we devised a schoolwide
discipline program
discipline program
123
442299
3634
یک برنامه ی نظم در کل مدرسه طرح کردیم
07:37
titled "Non-negotiables."
124
445957
1735
تحت عنوان "مسایل غیر قابل مذاکره ".
07:40
It was a behavior system --
125
448137
1704
اون یک سیستم رفتاری بود که
07:44
designed to promote
positive behavior at all times.
positive behavior at all times.
126
452368
4407
برای ارتقا رفتار طراحی شده بود.
07:49
The results?
127
457131
1186
نتیجه؟
07:51
Strawberry Mansion was removed
from the Persistently Dangerous List
from the Persistently Dangerous List
128
459085
4128
نام مدرسه از لیست اسامی همیشه خطرناک درآمد
07:55
our first year after being --
129
463237
2439
بعد از اولین سالی که ...
07:57
(Applause) --
130
465700
2913
( تشویق حضار)
08:03
after being on the Persistently
Dangerous List for five consecutive years.
Dangerous List for five consecutive years.
131
471800
4415
بعد از پنج سال متوالی
تو لیست اسمای خطرناک بودن
تو لیست اسمای خطرناک بودن
08:08
Leaders make the impossible possible.
132
476732
4000
مدیران غیرممکن را ممکن کردند.
08:13
That brings me to my second slogan:
133
481939
2054
که دومین شعارم را در پی دارد:
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
پس چی؟ الان چی؟
08:19
(Laughter)
135
487491
1082
(خنده حضار)
08:20
(Applause)
136
488597
4278
( تشویق حضار)
08:25
When we looked at the data,
137
493483
1834
وقتی به اطلاعات نگاه می‌کردیم،
08:27
and we met with the staff,
138
495718
2070
و با کارکنان ملاقات داشنیم،
08:29
there were many excuses
139
497812
1914
بهانه ها ی زیادی وجود داشت
08:31
for why Strawberry Mansion was
low-performing and persistently dangerous.
low-performing and persistently dangerous.
140
499750
3933
که چرا مدرسه ی استرابری منشن یک
مدرسه با کارایی ضعیف و مدام خطرناک بود.
مدرسه با کارایی ضعیف و مدام خطرناک بود.
08:36
They said that only 68 percent of the kids
come to school on a regular basis,
come to school on a regular basis,
141
504129
4867
آنها گفتند که ۶۸ درصد کودکان
بر اساس برنامه منظم به مدرسه می‌آیند،
بر اساس برنامه منظم به مدرسه می‌آیند،
08:41
100 percent of them live in poverty,
142
509020
3029
۱۰۰ درصدشان در فقر زندگی می‌کنند،
08:44
only one percent
of the parents participate,
of the parents participate,
143
512587
2919
و تنها یک درصد از والدین همکاری دارند،
08:48
many of the children
144
516173
1631
بسیاری از بچه ها
08:49
come from incarceration
and single-parent homes,
and single-parent homes,
145
517828
3548
از خانوادهای تک والد و یا حبسی بودند،
08:53
39 percent of the students
have special needs,
have special needs,
146
521400
4304
۳۹ درصد شاگردها نیازهای خاص داشتند،
08:57
and the state data revealed
147
525728
2412
و اطلاعات ایالت نشان می‌داد
09:00
that six percent of the students
were proficient in algebra,
were proficient in algebra,
148
528695
4298
که ۶ درصد شاگردان در درس جبر عالی بودند،
09:05
and 10 were proficient in literature.
149
533017
2976
و ۱۰ درصد در ادبیات.
09:10
After they got through
telling us all the stories
telling us all the stories
150
538817
3926
وقتی ما را در جریان قرار دادند
09:14
of how awful the conditions
and the children were,
and the children were,
151
542767
3959
که چقدر اوضاع و بچه ها افتضاح بودند،
09:18
I looked at them,
152
546750
1692
به آنها نگاه کردم،
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
و گفتم "پس چی. حالا چی؟
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
ما برای این مشکل چکار خواهیم کرد؟"
09:26
(Applause)
155
554915
2959
(تشویق حضار)
09:32
Eliminating excuses at every turn
became my primary responsibility.
became my primary responsibility.
156
560654
5254
حذف کردن هر بهانه ای مسئولیت اصلی من بود.
09:38
We addressed every one of those excuses
157
566552
3062
ما هر کدوم از بهانه ها را در نظر می‌گرفتیم
09:41
through a mandatory
professional development,
professional development,
158
569614
2580
توسط یک رشد شغلی اجباری،
09:44
paving the way for intense focus
on teaching and learning.
on teaching and learning.
159
572194
4956
راه را برای تمرکز شدید بر
تدریس و یادگیری هموار کردن.
تدریس و یادگیری هموار کردن.
09:50
After many observations,
160
578037
2119
بعد از نظارتهای بسیار،
09:52
what we determined was
that teachers knew what to teach
that teachers knew what to teach
161
580180
4695
چیزی که ما قاطع بودیم که معلمها
بدانند این بود که چی درس بدهند
بدانند این بود که چی درس بدهند
09:57
but they did not know how to teach
162
585462
2764
اما نمی‌دانستند چطور به اینهمه شاگردان
10:00
so many children
with so many vast abilities.
with so many vast abilities.
163
588250
2967
با این طیف گسترده ا زتوانایی ، درس بدهند.
10:03
So, we developed a lesson
delivery model for instruction
delivery model for instruction
164
591798
5074
بنابراین، مدلی از تدریس برای آموزش ارائه دادیم
10:08
that focused on small group instruction,
165
596896
3740
که متمرکز برآموزش گروههای کوچک بود.
10:12
making it possible for all the students
to get their individual needs met
to get their individual needs met
166
600660
4794
که باعث میشد که نیازهای
همه ی شاگردان را بر طرف میکرد
همه ی شاگردان را بر طرف میکرد
10:17
in the classroom.
167
605478
1301
در کلاس.
10:19
The results?
168
607170
1213
نتیجه؟
10:21
After one year, state data revealed
169
609149
4653
بعد از یک سال اطلاعات آماری ایالت نشان داد
10:25
that our scores have grown
by 171 percent in Algebra
by 171 percent in Algebra
170
613826
4311
که نمرات ما در جبر ۱۷۱ درصد اضافه شده
10:30
and 107 percent in literature.
171
618161
2621
و ۱۰۷ درصد در ادبیات.
10:32
(Applause)
172
620806
2961
(تشویق حضار)
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
ما راه طولانی در پیش رو داریم
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
راه بسیار طولانی،
10:42
but we now approach every obstacle
with a "So What. Now What?" attitude.
with a "So What. Now What?" attitude.
175
630625
6366
اما ما به هر مانعی با
رویکرد "پس چی، حالا چی؟" نزدیک می‌شویم.
رویکرد "پس چی، حالا چی؟" نزدیک می‌شویم.
10:50
And that brings me
to my third and final slogan.
to my third and final slogan.
176
638377
4085
که برای من شعار سومی و اخرین را می‌سازد.
10:54
(Laughter)
177
642486
1650
(خنده حضار)
10:56
If nobody told you they loved you today,
178
644160
3829
اگه کسی بهتون امروز نگفت که دوستتون دارد،
11:00
you remember I do, and I always will.
179
648678
3607
به یاد داشته باشید که من دارم و همیشه هم دوست خواهم داشت.
11:05
My students have problems:
180
653079
1796
شاگردانم مشکلاتی دارند:
11:07
social, emotional and economic problems
181
655875
4549
مشکلات اجتماعی، احساسی و اقتصادی
11:12
you could never imagine.
182
660448
1692
هرگز نمی‌تونید تصور کنید.
11:15
Some of them are parents themselves,
183
663056
2338
بعضی از انها خوشون والدین هستند،
11:17
and some are completely alone.
184
665418
2822
و بعضی ها کاملا تنها.
11:21
If someone asked me my real secret
185
669375
3518
اگر کسی از رمز واقعیم بپرسه
11:24
for how I truly keep
Strawberry Mansion moving forward,
Strawberry Mansion moving forward,
186
672917
3926
که چطور مدرسه را ارتقا دادم،
11:29
I would have to say
that I love my students
that I love my students
187
677405
3133
خواهم گفت که شاگردانم را دوست دارم
11:32
and I believe in their possibilities
188
680935
2468
و به شدنی بودنشان معتقدم
11:35
unconditionally.
189
683427
1526
بی شرط.
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
وقتی نگاهشون میکنم،
11:40
I can only see what they can become,
191
688235
2772
می‌تونم بببنم که چه کسی خواهند شد،
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
چون منم جزو خود آنها هستم.
11:48
I grew up poor in North Philadelphia too.
193
696542
2850
من هم در فیلادلفیا ی شمالی فقیر یزرگ شدم.
11:52
I know what it feels like
to go to a school that's not a school.
to go to a school that's not a school.
194
700261
5117
میدونم چه حسی داره به
مدرسه ای بری که مدرسه نیست.
مدرسه ای بری که مدرسه نیست.
11:58
I know what it feels like to wonder
195
706184
3250
میدونم چه احساسی داره فکر کردن به اینکه
12:01
if there's ever going to be
any way out of poverty.
any way out of poverty.
196
709458
3650
ایا راهی برای بیرون رفتن از فقر وجود داره.
12:06
But because of my amazing mother,
197
714092
2854
اما بخاطر مادر فوق العلده ام،
12:10
I got the ability to dream
198
718496
3066
من توانایی رویا پردازی را دارم
12:13
despite the poverty that surrounded me.
199
721586
2582
برخلاف فقری که اطرافی من را گرفته است.
12:17
So --
200
725161
1198
بنابراین....
12:18
(Applause) --
201
726383
2448
(تشویق حضار)
12:20
if I'm going to push my students
202
728855
5093
اگر بخوام شاگردانم را به جلو هول بدهم
12:25
toward their dream
and their purpose in life,
and their purpose in life,
203
733972
2773
بطرف رویا و هدفشان در زندگی،
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
توانایی این را دارم که
بشناسم آنها که هستند..
بشناسم آنها که هستند..
12:32
So I have to spend time with them,
205
740042
2852
بنابراین باید برای آنها زمان بگذارم
12:34
so I manage the lunchroom every day.
206
742918
2400
بنابراین هر روز سالن
ناهار را مدیریت می‌کردم.
ناهار را مدیریت می‌کردم.
12:37
(Laughter)
207
745342
1289
(خنده حضار)
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
و وقتی اونجا هستم،
12:40
I talk to them
about deeply personal things,
about deeply personal things,
209
748896
4018
در مورد مسائل خیلی
شخصی باهاشون صحبت میکنم،
شخصی باهاشون صحبت میکنم،
12:45
and when it's their birthday,
210
753830
2083
و وقتی تولدشان است،
12:47
I sing "Happy Birthday"
211
755937
1929
برایشان تولدت مبارک را می‌خوانم
12:49
even though I cannot sing at all.
212
757890
2146
هرچند که اصلا بلد نیستم بخونم.
12:52
(Laughter)
213
760060
2032
(خنده حضار)
12:54
I often ask them,
214
762116
1724
اغلب از انها می‌پرسم،
12:55
"Why do you want me to sing
when I cannot sing at all?"
when I cannot sing at all?"
215
763864
3933
"چرا ازم می‌خواهید بخوانم
درحالی که اصلا بلد نیستم بخونم؟"
درحالی که اصلا بلد نیستم بخونم؟"
12:59
(Laughter)
216
767821
1838
(خنده حضار)
13:01
And they respond by saying,
217
769683
2184
آنها اینطور جواب میدهند که
13:04
"Because we like feeling special."
218
772284
2376
چون دوست داریم احساس آدم خاص بودن بکنیم.
13:08
We hold monthly town hall meetings
219
776259
2803
ما جلسات ماهیانه در سالن شهر داریم
13:11
to listen to their concerns,
220
779611
2930
تا به نگرانی هایشان گوش بدیم،
13:14
to find out what is on their minds.
221
782565
3761
تا بفهمیم چی در ذهنشان می‌گذرد.
13:18
They ask us questions like,
"Why do we have to follow rules?"
"Why do we have to follow rules?"
222
786784
5033
اونها سوالهایی مثل این می پرسند: "چرا ما
باید از قوانین تبعیت کنیم؟"
باید از قوانین تبعیت کنیم؟"
13:24
"Why are there so many consequences?"
223
792255
2595
"چرا انقدر پیامدهای بد وجود دارد؟"
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
"چرا نمی‌تونیم کاری را
که می‌خواییم انجام دهیم؟"
که می‌خواییم انجام دهیم؟"
13:30
(Laughter)
225
798159
2231
(خنده حضار)
13:32
They ask, and I answer
each question honestly,
each question honestly,
226
800414
3761
انها می‌پرسند و من هر کدام
را صادقانه جواب می‌دهم،
را صادقانه جواب می‌دهم،
13:36
and this exchange in listening
helps to clear up any misconceptions.
helps to clear up any misconceptions.
227
804932
5975
واین تبادل نظردر گوش فرا دادن به آنها باعت
برطرف شدن بد فهمی ها می‌شود.
برطرف شدن بد فهمی ها می‌شود.
13:43
Every moment is a teachable moment.
228
811860
3532
هر لحظه، لحظه درس دادن است.
13:48
My reward,
229
816965
1210
پاداش من،
13:51
my reward
230
819359
1166
پاداشم،
13:54
for being non-negotiable
in my rules and consequences
in my rules and consequences
231
822759
4499
برای غیرقابل بحث بودن
قوانینم و پیامدهایش،
قوانینم و پیامدهایش،
13:59
is their earned respect.
232
827839
1907
احترام آنهاست.
14:02
I insist on it,
233
830564
1403
من روی ان مُصِر هستم
14:04
and because of this,
we can accomplish things together.
we can accomplish things together.
234
832878
4186
و بخاطر آن بایکدیگر می‌توانیم
به انجام برسانیم.
به انجام برسانیم.
14:09
They are clear about
my expectations for them,
my expectations for them,
235
837952
3615
انتظارات من برای آنها کاملا روشن است،
14:14
and I repeat those expectations
every day over the P.A. system.
every day over the P.A. system.
236
842000
5153
من انتطاراتم را در سیستم
پی ای هر روز اعلام میکنم
پی ای هر روز اعلام میکنم
14:19
I remind them --
237
847656
1613
به انها یاد آوری میکنم،
14:21
(Laughter)
238
849293
2216
(خنده حضار)
14:23
I remind them of those core values
239
851533
3633
ارزشهای اساسی را برایشان یاد آوری میکنم،
14:27
of focus, tradition, excellence,
240
855190
4628
از تمرکز، سنت، فضیلت
14:32
integrity and perseverance,
241
860172
2937
کمال و پشتکار،
14:35
and I remind them every day
242
863133
2498
و به آنها یاد آوری میکنم هر روز
14:37
how education can truly
change their lives.
change their lives.
243
865655
3792
که تحصیلات چطور
می‌تواند زندگی آنها را تغییر دهد.
می‌تواند زندگی آنها را تغییر دهد.
14:42
And I end every announcement the same:
244
870216
2838
و هر اعلانیه را عین هم تمام میکنم:
14:45
"If nobody told you they loved you today,
245
873414
3853
"اگر تا امروز کسی بهتان نگفته که دوستتان دارد
14:49
you remember I do,
246
877291
1741
بیاد داشته باشید من دارم،
14:51
and I always will."
247
879056
1970
وهمیشه هم دوستتان خواهم داشت."
14:54
Ashley's words
248
882076
1941
کلمات اشلی
14:56
of "Miss, Miss,
249
884893
2870
"خانم، خانم،
15:00
this is not a school,"
250
888224
2516
اینجا مدرسه نیست"
15:03
is forever etched in my mind.
251
891064
2582
همیشه ذهن من را مشغول نگه میدارد.
15:06
If we are truly going
to make real progress
to make real progress
252
894354
5428
اگر بخواهیم واقعا پیشرفت کنیم
15:11
in addressing poverty,
253
899806
1968
در مورد فقر،
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
باید اطمینان حاصل کنیم
15:16
that every school
that serves children in poverty
that serves children in poverty
255
904442
4189
که هر مدرسه ای که
به بچه های فقیر خدمت میکند،
به بچه های فقیر خدمت میکند،
15:20
is a real school,
256
908655
2605
یک مدرسه واقعی است،
15:23
a school, a school --
257
911284
2255
یک مدرسه، یک مدرسه....
15:25
(Applause) --
258
913563
2954
(تشویق حضار)
15:29
a school that provides them with knowledge
259
917458
3782
مدرسه ای که دانش در اختیار آنها می‌گذارد
15:33
and mental training
to navigate the world around them.
to navigate the world around them.
260
921264
4128
و تمرین ذهنی که دنیای اطراف را جستجو کنند.
15:38
I do not know all the answers,
261
926112
2646
مسلما من تمام پاسخها را نمی‌دانم،
15:41
but what I do know is for those
of us who are privileged
of us who are privileged
262
929458
5617
اما چیزی که میدانم برای
امثال ماست که برتر هستیم
امثال ماست که برتر هستیم
15:47
and have the responsibility of leading
a school that serves children in poverty,
a school that serves children in poverty,
263
935500
5518
و مسئول مدیریت مدارسی هستیم
که به بچه های فقیر خدمت می‌کنند،
که به بچه های فقیر خدمت می‌کنند،
15:53
we must truly lead,
264
941042
2226
ما صادقانه باید رهبری کنیم،
15:55
and when we are faced
with unbelievable challenges,
with unbelievable challenges,
265
943292
3625
و وقتی با چالشهای باور
نکردنی رو برو شدیم،
نکردنی رو برو شدیم،
15:58
we must stop and ask ourselves,
"So what. Now what?
"So what. Now what?
266
946941
5785
باید از خودمان بپرسیم ،" پس چی. الان چی؟
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
باید تامل کنیم و از خودمان
بپرسیم چه کاری خواهیم کرد؟"
بپرسیم چه کاری خواهیم کرد؟"
16:08
And as we lead,
268
956060
1489
و هنگامی که رهبری می‌کنیم،
16:10
we must never forget
269
958063
1905
هرگز نباید فراموش کنیم که
16:12
that every single one of our students
270
960677
3216
تک تک شاگردان‌مان
16:15
is just a child,
271
963917
1603
بچه هستند فقط،
16:17
often scared by what the world
tells them they should be,
tells them they should be,
272
965990
4952
که غالبا از اینکه دنیا بهشون گفته
چه کسی باید باشند ترسیده اند،
چه کسی باید باشند ترسیده اند،
16:23
and no matter what the rest
of the world tells them they should be,
of the world tells them they should be,
273
971797
5985
و مهم نیست بقیه چی
بهشون میگن که باید باشند،
بهشون میگن که باید باشند،
16:30
we should always provide them with hope,
274
978139
3275
ما همیشه باید بهشون امید بدهیم،
16:33
our undivided attention,
275
981438
2546
توجه مساوی ما،
16:36
unwavering belief in their potential,
276
984656
3126
اعتقاد راسخ ما به پتانسیل آنها،
16:39
consistent expectations,
277
987806
2191
انتظارات متداوم،
16:42
and we must tell them often,
278
990303
2436
باید اغلب بهشون بگیم
16:45
if nobody told them they loved them today,
279
993117
3576
اگر کسی بهشون امروز نگفته که دوستشون دارند،
16:48
remember we do, and we always will.
280
996717
2821
به خاطر بسپارید که من دارم و همیشه دارم.
16:51
Thank you.
281
999844
1213
سپاسگزارم.
16:53
(Applause)
282
1001081
3083
(تشویق حضار)
17:04
Thank you, Jesus.
283
1012058
1350
ممنون خدا.
ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principalAs a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.
Why you should listen
Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.
At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.
Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com