ABOUT THE SPEAKER
Janine Benyus - Science writer, innovation consultant, conservationist
A self-proclaimed nature nerd, Janine Benyus' concept of biomimicry has galvanized scientists, architects, designers and engineers into exploring new ways in which nature's successes can inspire humanity.

Why you should listen

In the world envisioned by science author Janine Benyus, a locust's ability to avoid collision within a roiling cloud of its brethren informs the design of a crash-resistant car; a self-cleaning leaf inspires a new kind of paint, one that dries in a pattern that enables simple rainwater to wash away dirt; and organisms capable of living without water open the way for vaccines that maintain potency even without refrigeration -- a hurdle that can prevent life-saving drugs from reaching disease-torn communities. Most important, these cool tools from nature pull off their tricks while still managing to preserve the environment that sustains them, a life-or-death lesson that humankind is in need of learning.

As a champion of biomimicry, Benyus has become one of the most important voices in a new wave of designers and engineers inspired by nature. Her most recent project, AskNature, explores what happens if we think of nature by function and looks at what organisms can teach us about design.

More profile about the speaker
Janine Benyus | Speaker | TED.com
TED2005

Janine Benyus: Biomimicry's surprising lessons from nature's engineers

Janine Benyus partage les designs de la Nature

Filmed:
2,405,060 views

Dans cette présentation inspirante de récents développements en bio-mimétisme, Janine Benyus donne des exemples encourageants de façons dont la Nature influence déjà les produits et les appareils que nous construisons.
- Science writer, innovation consultant, conservationist
A self-proclaimed nature nerd, Janine Benyus' concept of biomimicry has galvanized scientists, architects, designers and engineers into exploring new ways in which nature's successes can inspire humanity. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:24
It is a thrillfrisson to be here at a conferenceconférence
0
0
4000
Cela fait quelque chose d’être ici à un colloque
00:28
that's devoteddévoué to "InspiredD’inspiration by NatureNature" -- you can imagineimaginer.
1
4000
5000
consacré à "Inspiré par la Nature" -- vous pouvez l’imaginer.
00:33
And I'm alsoaussi thrilledravi to be in the foreplaypréliminaires sectionsection.
2
9000
4000
Et je suis ravie d’être dans la section préliminaire.
00:37
Did you noticeremarquer this sectionsection is foreplaypréliminaires?
3
13000
2000
Aviez-vous remarqué que cette section est préliminaire?
00:39
Because I get to talk about one of my favoritepréféré crittersbestioles,
4
15000
3000
Parce que ça me donne l'occasion de parler d’un de mes animaux préférés,
00:42
whichlequel is the WesternWestern GrebeGrèbe. You haven'tn'a pas livedvivait
5
18000
3000
qui est le grèbe élégant. Vous n’avez pas vécu
00:45
untiljusqu'à you've seenvu these guys do theirleur courtshipcour danceDanse.
6
21000
4000
tant que vous n’avez pas vu ces animaux faire leur parade nuptiale.
00:49
I was on BowmanBowman LakeLake in GlacierGlacier NationalNational ParkParc,
7
25000
3000
J’étais au lac Bowman dans le Parc national des Glaciers, au Canada,
00:52
whichlequel is a long, skinnymaigre lakeLac with sortTrier of mountainsles montagnes upsideà l'envers down in it,
8
28000
4000
qui est un long lac étroit avec comme des montagnes retournées dedans,
00:56
and my partnerpartenaire and I have a rowingaviron shellcoquille.
9
32000
2000
et mon ami et moi faisions de l’aviron.
00:58
And so we were rowingaviron, and one of these WesternWestern GrebesGrèbes camevenu alongle long de.
10
34000
6000
Et donc nous ramions, et l’un des ces grèbes élégants passa par là.
01:04
And what they do for theirleur courtshipcour danceDanse is, they go togetherensemble,
11
40000
5000
Et ce qu’ils font pour leur parade nuptiale, c’est qu’ils se rapprochent,
01:09
the two of them, the two matescompagnons, and they begincommencer to runcourir underwatersous-marin.
12
45000
5000
tous les deux, mâle et femelle, et qu’ils commencent à courir sous l’eau.
01:14
They paddlepagayer fasterPlus vite, and fasterPlus vite, and fasterPlus vite, untiljusqu'à they're going so fastvite
13
50000
4000
Ils battent des pattes de plus en plus vite, jusqu’à ce qu’ils aillent si vite
01:18
that they literallyLittéralement liftascenseur up out of the watereau,
14
54000
3000
qu’ils s’élèvent littéralement hors de l’eau,
01:21
and they're standingpermanent uprightdroit, sortTrier of paddlingpagayer the topHaut of the watereau.
15
57000
4000
et qu’ils restent dressés, en battant la surface de l’eau.
01:25
And one of these GrebesGrèbes camevenu alongle long de while we were rowingaviron.
16
61000
5000
Et l’un de ces grèbes passa par là alors que nous ramions.
01:30
And so we're in a skullcrâne, and we're movingen mouvement really, really quicklyrapidement.
17
66000
4000
Nous sommes dans un deux de couple, et nous allons vraiment, vraiment vite.
01:34
And this GrebeGrèbe, I think, sortTrier of, mistakedconfondu us for a prospectperspective,
18
70000
7000
Et ce grèbe, j'imagine, nous à pris pour un partenaire potentiel,
01:41
and startedcommencé to runcourir alongle long de the watereau nextprochain to us,
19
77000
4000
et a commencé à courir sur l’eau à côté de nous,
01:45
in a courtshipcour danceDanse -- for milesmiles.
20
81000
5000
en une parade nuptiale -- sur des kilomètres.
01:50
It would stop, and then startdébut, and then stop, and then startdébut.
21
86000
4000
Il s’arrêtait, recommençait, s’arrêtait, recommençait.
01:54
Now that is foreplaypréliminaires.
22
90000
2000
Ça c’est des préliminaires.
01:56
(LaughterRires)
23
92000
3000
(Rires)
01:59
I camevenu this closeFermer to changingen changeant speciesespèce at that momentmoment.
24
95000
9000
OK. J’ai presque -- j’étais à ça de changer d’espèce à ce moment-là.
02:08
ObviouslyDe toute évidence, life can teachapprendre us something
25
104000
4000
Évidemment, la vie peut nous apprendre des choses
02:12
in the entertainmentdivertissement sectionsection. Life has a lot to teachapprendre us.
26
108000
4000
dans le domaine du divertissement, OK. La vie a beaucoup à nous apprendre.
02:16
But what I'd like to talk about todayaujourd'hui
27
112000
3000
Mais ce dont j’aimerais parler aujourd’hui
02:19
is what life mightpourrait teachapprendre us in technologyLa technologie and in designconception.
28
115000
4000
c'est ce que la vie pourrait nous apprendre en technologie et en design.
02:23
What's happenedarrivé sincedepuis the booklivre camevenu out --
29
119000
2000
Ce qui s’est passé depuis que le livre est sorti --
02:25
the booklivre was mainlyprincipalement about researchrecherche in biomimicrybiomimétisme --
30
121000
3000
le livre parlait principalement de recherche en bio-mimétisme.
02:28
and what's happenedarrivé sincedepuis then is architectsarchitectes, designersconcepteurs, engineersingénieurs --
31
124000
4000
Depuis, des architectes, des designers, des ingénieurs --
02:32
people who make our worldmonde -- have startedcommencé to call and say,
32
128000
3000
des gens qui font notre monde -- ont commencé à nous appeler et à dire,
02:35
we want a biologistbiologiste to sitasseoir at the designconception tabletable
33
131000
4000
nous voulons qu'un biologiste s'asseye à la table à dessin
02:39
to help us, in realréal time, becomedevenir inspiredinspiré.
34
135000
3000
pour nous aider, en temps réel, à trouver l'inspiration.
02:42
Or -- and this is the funamusement partpartie for me -- we want you to take us out
35
138000
4000
Ou -- et c’est ce qui m'amuse -- nous voulons que vous nous emmeniez
02:46
into the naturalNaturel worldmonde. We'llNous allons come with a designconception challengedéfi
36
142000
2000
dans la nature. Nous arriverons avec un défi de design
02:48
and we find the championchampion adaptersadaptateurs in the naturalNaturel worldmonde, who mightpourrait inspireinspirer us.
37
144000
5000
et nous trouvons les as de l’adaptation dans la nature, qui pourraient nous inspirer.
02:53
So this is a picturephoto from a GalapagosGalapagos tripvoyage that we tooka pris
38
149000
4000
Voici une photo d’un voyage aux Galápagos que nous avons fait
02:57
with some wastewaterEaux usées treatmenttraitement engineersingénieurs; they purifypurifier wastewaterEaux usées.
39
153000
4000
avec quelques ingénieurs en traitement des eaux usées; ils purifient l’eau usée.
03:01
And some of them were very resistantrésistant, actuallyréellement, to beingétant there.
40
157000
3000
Et certains d’entre eux étaient très réticents, en fait, à être là.
03:04
What they said to us at first was, you know, we alreadydéjà do biomimicrybiomimétisme.
41
160000
5000
Ils nous ont d'abord dit, vous savez, nous faisons déjà du bio-mimétisme.
03:09
We use bacteriades bactéries to cleannettoyer our watereau. And we said,
42
165000
5000
Nous utilisons des bactéries pour nettoyer notre eau. Alors nous avons dit,
03:14
well, that's not exactlyexactement beingétant inspiredinspiré by naturela nature.
43
170000
4000
bon, il ne s’agit pas vraiment -- ce n’est pas vraiment être inspiré par la nature.
03:18
That's bioprocessingbioprocédés, you know; that's bio-assistedbio-assisté technologyLa technologie:
44
174000
4000
C’est de la bio-production, vous voyez; C’est de la technologie bio-assistée:
03:22
usingen utilisant an organismorganisme to do your wastewaterEaux usées treatmenttraitement
45
178000
5000
utiliser un organisme pour traiter votre eau usée
03:27
is an oldvieux, oldvieux technologyLa technologie calledappelé "domesticationdomestication."
46
183000
3000
est une vieille, vieille technologie appelée "domestication".
03:30
This is learningapprentissage something, learningapprentissage an ideaidée, from an organismorganisme and then applyingappliquer it.
47
186000
7000
Il s’agit d’apprendre quelque chose, une idée, d’un organisme et de l’appliquer.
03:37
And so they still weren'tn'étaient pas gettingobtenir it.
48
193000
3000
Et ils ne comprenaient toujours pas.
03:40
So we wentest allé for a walkmarche on the beachplage and I said,
49
196000
2000
Alors nous sommes partis faire une ballade sur la plage et j'ai dit,
03:42
well, give me one of your biggros problemsproblèmes. Give me a designconception challengedéfi,
50
198000
5000
bon, donnez-moi l’un de vos gros problèmes. Donnez-moi un problème de design,
03:47
sustainabilitydurabilité speedla vitesse bumpbosse, that's keepingen gardant you from beingétant sustainabledurable.
51
203000
3000
un ralentisseur de durabilité, qui vous empêche d’être durable.
03:50
And they said scalingmise à l'échelle, whichlequel is the build-upaccumuler of mineralsminéraux insideà l'intérieur of pipestuyaux.
52
206000
6000
Ils ont dit l’entartrage, qui est l’accumulation de minéraux à l’intérieur des tuyaux.
03:56
And they said, you know what happensarrive is, mineralminéral --
53
212000
2000
Et ils ont dit, ce qui se passe, c’est que les minéraux --
03:58
just like at your housemaison -- mineralminéral buildsconstruit up.
54
214000
2000
exactement comme à la maison -- les minéraux s’accumulent.
04:00
And then the apertureouverture closesse ferme, and we have to flushaffleurer the pipestuyaux with toxinstoxines,
55
216000
4000
Alors l’ouverture se ferme, et nous devons nettoyer les tuyaux avec des toxines,
04:04
or we have to digcreuser them up.
56
220000
2000
ou les curer.
04:06
So if we had some way to stop this scalingmise à l'échelle --
57
222000
3000
Et donc si nous avions un moyen de stopper cet entartrage --
04:09
and so I pickedchoisi up some shellscoquilles on the beachplage. And I askeda demandé them,
58
225000
5000
et alors, j'ai ramassé quelques coquillages sur la plage. Et je leur ai demandé,
04:14
what is scalingmise à l'échelle? What's insideà l'intérieur your pipestuyaux?
59
230000
2000
qu'est-ce ce qui s'accumule? Qu’y a-t-il dans vos tuyaux?
04:16
And they said, calciumcalcium carbonatecarbonate.
60
232000
3000
Ils ont répondu, du carbonate de calcium.
04:19
And I said, that's what this is; this is calciumcalcium carbonatecarbonate.
61
235000
3000
Et j'ai dit, ça c'en est; c'est du carbonate de calcium.
04:22
And they didn't know that.
62
238000
3000
Et ils ne le savaient pas.
04:25
They didn't know that what a seashellcoquillage is,
63
241000
2000
Ils ne savaient pas qu’une coquille de coquillage,
04:27
it's templatedmodélisé by proteinsprotéines, and then ionsions from the seawatereau de mer
64
243000
4000
part d'une matrice de protéines, puis les ions de l’eau de mer
04:31
crystallizecristalliser in placeendroit to createcréer a shellcoquille.
65
247000
3000
cristallisent sur place, OK, pour créer une coquille.
04:34
So the sameMême sortTrier of a processprocessus, withoutsans pour autant the proteinsprotéines,
66
250000
4000
Un processus du même type, sans les protéines,
04:38
is happeningévénement on the insideà l'intérieur of theirleur pipestuyaux. They didn't know.
67
254000
3000
se passe à l’intérieur de leurs tuyaux. Il ne le savaient pas.
04:41
This is not for lackmanquer de of informationinformation; it's a lackmanquer de of integrationl'intégration.
68
257000
6000
Ce n’est pas par manque d’information; c’est un manque d’intégration.
04:47
You know, it's a silosilo, people in silossilos. They didn't know
69
263000
3000
Vous savez, c’est un silo, des gens dans des silos. Ils ne savaient pas
04:50
that the sameMême thing was happeningévénement. So one of them thought about it
70
266000
3000
que la même chose se produisait. Alors, l’un d’entre eux y a réfléchi
04:53
and said, OK, well, if this is just crystallizationcristallisation
71
269000
4000
et a dit, OK, bon, si c’est juste de la cristallisation
04:57
that happensarrive automaticallyautomatiquement out of seawatereau de mer -- self-assemblyauto-assemblage --
72
273000
5000
qui se produit automatiquement à partir d’eau de mer -- de l'auto-assemblage --
05:02
then why aren'tne sont pas shellscoquilles infiniteinfini in sizeTaille? What stopsarrêts the scalingmise à l'échelle?
73
278000
5000
pourquoi les coquilles ne sont-elles pas infinies? Qu’est-ce qui arrête leur formation?
05:07
Why don't they just keep on going?
74
283000
2000
Pourquoi ne croissent-elles pas encore et toujours?
05:09
And I said, well, in the sameMême way
75
285000
4000
J'ai répondu, bon, de la même façon qu’elles relâchent des pro --
05:13
that they exudeexsuder a proteinprotéine and it startsdéparts the crystallizationcristallisation --
76
289000
4000
qu’elles sécrètent une protéine, ce qui commence la cristallisation --
05:17
and then they all sortTrier of leanedadossé in --
77
293000
4000
et ils ont tous commencé à boire mes paroles --
05:21
they let go of a proteinprotéine that stopsarrêts the crystallizationcristallisation.
78
297000
3000
elles relâchent une protéine qui stoppe la cristallisation.
05:24
It literallyLittéralement adheresadhère to the growingcroissance facevisage of the crystalcristal.
79
300000
2000
Ça adhère littéralement à la face croissante du cristal.
05:26
And, in factfait, there is a productproduit calledappelé TPATPA
80
302000
4000
Et, en fait, il y a un produit appelé TPA
05:30
that's mimickedimité that proteinprotéine -- that stop-proteinarrêter-protéine --
81
306000
5000
qui imite cette protéine -- cette protéine stoppante --
05:35
and it's an environmentallyenvironnement friendlyamical way to stop scalingmise à l'échelle in pipestuyaux.
82
311000
4000
et c’est une façon écologique d’arrêter l’entartrage dans les tuyaux.
05:39
That changedmodifié everything. From then on,
83
315000
4000
Ça a tout changé. Ensuite,
05:43
you could not get these engineersingénieurs back in the boatbateau.
84
319000
4000
on ne pouvait plus ramener les ingénieurs au bateau.
05:47
The first day they would take a hikeune randonnée,
85
323000
3000
Le premier jour, ils ont fait une excursion,
05:50
and it was, clickCliquez, clickCliquez, clickCliquez, clickCliquez. FiveCinq minutesminutes laterplus tard they were back in the boatbateau.
86
326000
3000
et c’était, click, click, click, click. Cinq minutes après, ils étaient dans le bateau.
05:53
We're doneterminé. You know, I've seenvu that islandîle.
87
329000
4000
On a fini. Vous savez, j’ai vu cette île.
05:57
After this,
88
333000
2000
Après ça,
05:59
they were crawlingrampant all over. They would snorkeltuba
89
335000
3000
ils marchaient à quatre pattes partout. Ils n’allaient pas --
06:02
for as long as we would let them snorkeltuba.
90
338000
5000
ils nageaient avec leur tuba aussi longtemps qu’on les laissait faire.
06:07
What had happenedarrivé was that they realizedréalisé that there were organismsorganismes
91
343000
4000
Ce qui s'est passé, c’est qu’ils ont réalisé qu’il y avait des organismes
06:11
out there that had alreadydéjà solvedrésolu the problemsproblèmes
92
347000
4000
dans la nature qui avaient déjà résolu les problèmes
06:15
that they had spentdépensé theirleur careerscarrières tryingen essayant to solverésoudre.
93
351000
3000
qu'ils ont essayé de résoudre durant toute leur carrière.
06:18
LearningD’apprentissage about the naturalNaturel worldmonde is one thing;
94
354000
5000
Apprendre sur le monde naturel est une chose,
06:23
learningapprentissage from the naturalNaturel worldmonde -- that's the switchcommutateur.
95
359000
2000
apprendre du monde naturel – la différence est là.
06:25
That's the profoundprofond switchcommutateur.
96
361000
3000
Voilà le changement profond.
06:28
What they realizedréalisé was that the answersréponses to theirleur questionsdes questions are everywherepartout;
97
364000
4000
Ce qu’ils ont réalisé, c’est que les réponses à leurs questions sont partout;
06:32
they just needednécessaire to changechangement the lenseslentilles with whichlequel they saw the worldmonde.
98
368000
4000
ils devaient juste changer les lunettes avec lesquelles ils voyaient le monde.
06:36
3.8 billionmilliard yearsannées of field-testingessais sur le terrain.
99
372000
4000
3,8 milliards d’années d'essais sur le terrain.
06:40
10 to 30 -- CraigCraig VenterVirginie will probablyProbablement tell you;
100
376000
3000
10 à 30 -- Craig Venter vous le dira probablement;
06:43
I think there's a lot more than 30 millionmillion -- well-adaptedbien adapté solutionssolutions.
101
379000
4000
Je pense qu’il y a beaucoup plus de 30 millions -- de solutions bien adaptées.
06:47
The importantimportant thing for me is that these are solutionssolutions solvedrésolu in contextle contexte.
102
383000
8000
L'important selon moi, c’est que ces solutions sont trouvées en contexte.
06:55
And the contextle contexte is the EarthTerre --
103
391000
2000
Et le contexte, c'est la Terre --
06:57
the sameMême contextle contexte that we're tryingen essayant to solverésoudre our problemsproblèmes in.
104
393000
5000
le même contexte dans lequel nous essayons de résoudre nos problèmes.
07:02
So it's the consciousconscient emulationémulation of life'sla vie geniusgénie.
105
398000
4000
Il s’agit de prendre modèle sur le génie de la vie.
07:06
It's not slavishlyservilement mimickingmimer --
106
402000
2000
Pas de le mimer servilement --
07:08
althoughbien que AlAl is tryingen essayant to get the hairdocoiffure going --
107
404000
3000
bien qu’Albert essaie d’avoir la même coupe --
07:11
it's not a slavishservile mimicrymimétisme; it's takingprise the designconception principlesdes principes,
108
407000
4000
ce n’est pas une imitation servile. C’est prendre les principes de design,
07:15
the geniusgénie of the naturalNaturel worldmonde, and learningapprentissage something from it.
109
411000
5000
le génie de la nature, et en apprendre quelque chose.
07:20
Now, in a groupgroupe with so manybeaucoup IT people, I do have to mentionmention what
110
416000
4000
Maintenant, dans un groupe avec autant d’informaticiens, je dois mentionner que --
07:24
I'm not going to talk about, and that is that your fieldchamp
111
420000
3000
il y a un domaine dont je ne vais pas parler, parce que votre domaine
07:27
is one that has learnedappris an enormousénorme amountmontant from livingvivant things,
112
423000
4000
en est un qui a énormément appris des choses vivantes,
07:31
on the softwareLogiciel sidecôté. So there's computersdes ordinateurs that protectprotéger themselvesse,
113
427000
4000
du côté du logiciel. Ainsi, il y a des ordinateurs qui se protègent eux-mêmes,
07:35
like an immuneimmunitaire systemsystème, and we're learningapprentissage from genegène regulationrèglement
114
431000
3000
comme un système immunitaire, et nous apprenons de la régulation des gènes
07:38
and biologicalbiologique developmentdéveloppement. And we're learningapprentissage from neuralneural netsfilets,
115
434000
5000
et du développement biologique. Et nous apprenons des réseaux de neurones,
07:43
geneticgénétique algorithmsalgorithmes, evolutionaryévolutionniste computingl'informatique.
116
439000
3000
des algorithmes génétiques, du calcul évolutionnaire.
07:46
That's on the softwareLogiciel sidecôté. But what's interestingintéressant to me
117
442000
5000
Voilà pour le côté logiciel. Mais ce qui m’intéresse
07:51
is that we haven'tn'a pas lookedregardé at this, as much. I mean, these machinesmachines
118
447000
5000
c’est que nous n’avons pas autant regardé ça. Je veux dire, ces machines
07:56
are really not very highhaute techtechnologie in my estimationestimation
119
452000
3000
ne sont vraiment pas très high-tech à mon avis
07:59
in the sensesens that there's dozensdouzaines and dozensdouzaines of carcinogenscarcinogènes
120
455000
5000
dans la mesure où il y a des dizaines de substances cancérigènes
08:04
in the watereau in SiliconSilicium ValleyVallée de.
121
460000
3000
dans l’eau de la Silicon Valley.
08:07
So the hardwareMatériel
122
463000
3000
Ainsi le matériel
08:10
is not at all up to snufftabac à priser in termstermes of what life would call a successSuccès.
123
466000
5000
n’est pas du tout au niveau de ce que la vie appellerait un succès.
08:15
So what can we learnapprendre about makingfabrication -- not just computersdes ordinateurs, but everything?
124
471000
5000
Que peut-on apprendre pour fabriquer des ordinateurs, et le reste?
08:20
The planeavion you camevenu in, carsdes voitures, the seatsdes places that you're sittingséance on.
125
476000
4000
L’avion qui vous a amené, les voitures, les sièges où vous êtes assis.
08:24
How do we redesignrefonte the worldmonde that we make, the human-madefabriqué par l'homme worldmonde?
126
480000
7000
Comment repenser le monde que nous faisons, que les humains font?
08:31
More importantlyimportant, what should we askdemander in the nextprochain 10 yearsannées?
127
487000
4000
Et surtout, quelles questions poser dans les 10 années à venir?
08:35
And there's a lot of coolcool technologiesles technologies out there that life has.
128
491000
3000
Et il y a beaucoup de chouettes technologies dont la vie dispose.
08:38
What's the syllabusprogramme?
129
494000
2000
Quel est le programme?
08:40
ThreeTrois questionsdes questions, for me, are keyclé.
130
496000
4000
Trois questions, selon moi, sont cruciales.
08:44
How does life make things?
131
500000
2000
Comment la vie fait-elle les choses?
08:46
This is the oppositecontraire; this is how we make things.
132
502000
3000
Voilà l’opposé; ça c’est comment nous faisons les choses.
08:49
It's calledappelé heatchaleur, beatbattre and treattraiter --
133
505000
2000
Ça s’appelle chauffer, battre et traiter --
08:51
that's what materialMatériel scientistsscientifiques call it.
134
507000
2000
c'est comme ça que les spécialistes des matériaux l’appellent.
08:53
And it's carvingsculpture things down from the topHaut, with 96 percentpour cent wastedéchets left over
135
509000
5000
Et ça consiste à tailler les choses dans la masse, avec 96 pour cent de déchets
08:58
and only 4 percentpour cent productproduit. You heatchaleur it up; you beatbattre it with highhaute pressurespressions;
136
514000
5000
et seulement 4 pour cent de produit. Vous chauffez, vous battez sous haute pression,
09:03
you use chemicalsproduits chimiques. OK. HeatChaleur, beatbattre and treattraiter.
137
519000
3000
vous utilisez des produits chimiques. OK. Chauffer, battre et traiter.
09:06
Life can't affordoffrir to do that. How does life make things?
138
522000
4000
La vie ne peut pas se le permettre. Comment fait-elle les choses?
09:10
How does life make the mostles plus of things?
139
526000
3000
Comment la vie utilise-t-elle au mieux les choses?
09:13
That's a geraniumgéranium pollenpollen.
140
529000
3000
C’est du pollen de géranium.
09:16
And its shapeforme is what givesdonne it the functionfonction of beingétant ablecapable
141
532000
5000
Et sa forme est ce qui lui donne la capacité
09:21
to tumblechute throughpar airair so easilyfacilement. Look at that shapeforme.
142
537000
4000
de planer si facilement, OK. Regardez cette forme.
09:25
Life addsajoute informationinformation to mattermatière.
143
541000
5000
La vie ajoute de l’information à la matière.
09:30
In other wordsmots: structurestructure.
144
546000
2000
En d'autres termes : de la structure.
09:32
It givesdonne it informationinformation. By addingajouter informationinformation to mattermatière,
145
548000
5000
Elle lui donne de l’information. En ajoutant de l’information à la matière,
09:37
it givesdonne it a functionfonction that's differentdifférent than withoutsans pour autant that structurestructure.
146
553000
6000
elle lui donne un rôle différent de celui qu'elle a sans cette structure.
09:43
And thirdlytroisièmement, how does life make things disappeardisparaître into systemssystèmes?
147
559000
5000
Et troisièmement, comment fait la vie pour transformer les choses en système?
09:48
Because life doesn't really dealtraiter in things;
148
564000
5000
Parce que la vie ne traite pas vraiment des choses;
09:53
there are no things in the naturalNaturel worldmonde divorceddivorcé
149
569000
4000
rien n’existe dans la nature séparé
09:57
from theirleur systemssystèmes.
150
573000
3000
de son système.
10:00
Really quickrapide syllabusprogramme.
151
576000
2000
Un programme très rapide.
10:02
As I'm readingen train de lire more and more now, and followingSuivant the storyrécit,
152
578000
6000
A mesure que je lis de plus en plus, et que je suis ce qui se passe,
10:08
there are some amazingincroyable things comingvenir up in the biologicalbiologique sciencesles sciences.
153
584000
4000
il y a des choses surprenantes qui se présentent en sciences biologiques.
10:12
And at the sameMême time, I'm listeningécoute to a lot of businessesentreprises
154
588000
3000
Et en même temps, j’écoute de nombreuses entreprises
10:15
and findingdécouverte what theirleur sortTrier of grandgrandiose challengesdéfis are.
155
591000
4000
et je découvre quels sont leurs défis suprêmes.
10:19
The two groupsgroupes are not talkingparlant to eachchaque other.
156
595000
2000
Les deux groupes ne se parlent pas.
10:21
At all.
157
597000
3000
Du tout.
10:24
What in the worldmonde of biologyla biologie mightpourrait be helpfulutile at this junctureconjoncture,
158
600000
4000
Qu'est-ce qui dans le monde de la biologie pourrait être utile, là,
10:28
to get us throughpar this sortTrier of evolutionaryévolutionniste knotholenoeud that we're in?
159
604000
5000
pour sortir de cette sorte de point mort de l'évolution où nous sommes?
10:33
I'm going to try to go throughpar 12, really quicklyrapidement.
160
609000
3000
Je vais tenter d'examiner 12 points, très rapidement.
10:36
One that's excitingpassionnant to me is self-assemblyauto-assemblage.
161
612000
3000
OK, un que je trouve excitant c’est l’auto-assemblage.
10:39
Now, you've heardentendu about this in termstermes of nanotechnologynanotechnologie.
162
615000
4000
Pour le moment, vous en avez entendu parler en termes de nanotechnologies.
10:43
Back to that shellcoquille: the shellcoquille is a self-assemblingauto-assemblage materialMatériel.
163
619000
4000
Revenons à cette coquille: la coquille est un matériel auto-assemblant.
10:47
On the lowerinférieur left there is a picturephoto of mothermère of pearlperle
164
623000
4000
En bas à gauche, il y a une image de nacre
10:51
formingformant out of seawatereau de mer. It's a layereden couches structurestructure that's mineralminéral
165
627000
4000
se formant à partir d’eau de mer. C’est une structure en couche qui est d’abord minérale
10:55
and then polymerpolymère, and it makesfait du it very, very toughdure.
166
631000
3000
puis polymère, et ça la rend très, très dure.
10:58
It's twicedeux fois as toughdure as our high-techhaute technologie ceramicscéramique.
167
634000
3000
C’est deux fois plus dur que nos céramiques high-tech.
11:01
But what's really interestingintéressant: unlikecontrairement à our ceramicscéramique that are in kilnsfours,
168
637000
4000
Mais le plus intéressant: contrairement à nos céramiques qui sont cuites,
11:05
it happensarrive in seawatereau de mer. It happensarrive nearprès, in and nearprès, the organism'sorganismes bodycorps.
169
641000
5000
cela se produit dans l’eau de mer. Dans et à côté du corps de l’organisme.
11:10
This is SandiaSandia NationalNational LabsLabs.
170
646000
2000
OK, les gens commencent --
11:12
A guy namednommé JeffJeff BrinkerBrinker
171
648000
5000
voici les laboratoires Sandia; un certain Jeff Brinker
11:17
has founda trouvé a way to have a self-assemblingauto-assemblage codingcodage processprocessus.
172
653000
4000
a trouvé un moyen de programmer un processus d’auto-assemblage.
11:21
ImagineImaginez beingétant ablecapable to make ceramicscéramique at roomchambre temperaturetempérature
173
657000
4000
Imaginez être capable de fabriquer des céramiques à température ambiante
11:25
by simplysimplement dippingplongement something into a liquidliquide,
174
661000
4000
simplement en trempant quelque chose dans un liquide,
11:29
liftinglevage it out of the liquidliquide, and havingayant evaporationévaporation
175
665000
3000
en l’en ressortant, et que l’évaporation
11:32
forceObliger the moleculesmolécules in the liquidliquide togetherensemble,
176
668000
4000
regroupe les molécules du liquide,
11:36
so that they jigsawscie sauteuse togetherensemble
177
672000
2000
de manière qu'elles s'assemblent
11:38
in the sameMême way as this crystallizationcristallisation workstravaux.
178
674000
4000
de la même manière que cette cristallisation a lieu.
11:42
ImagineImaginez makingfabrication all of our harddifficile materialsmatériaux that way.
179
678000
3000
Imaginez produire tous nos matériaux durs ainsi.
11:45
ImagineImaginez sprayingpulvérisation the precursorsprécurseurs to a PVPV cellcellule, to a solarsolaire cellcellule,
180
681000
7000
Imaginez pulvériser les précurseurs d’une cellule solaire,
11:52
ontosur a rooftoit, and havingayant it self-assembles'auto-assembler into a layereden couches structurestructure that harvestsrécoltes lightlumière.
181
688000
4000
sur un toit, et qu'elle s’auto-assemble en une structure feuilletée qui collecte la lumière.
11:56
Here'sVoici an interestingintéressant one for the IT worldmonde:
182
692000
4000
Ça c’est quelque chose d’intéressant pour le monde de l’informatique:
12:00
bio-siliconbio-silicium. This is a diatomdiatomée, whichlequel is madefabriqué of silicatessilicates.
183
696000
5000
bio-silicium. Ceci est une diatomée, qui est faite de silicates.
12:05
And so siliconsilicium, whichlequel we make right now --
184
701000
2000
Le silicium que nous produisons actuellement --
12:07
it's partpartie of our carcinogeniccancérigène problemproblème in the manufacturefabrication of our chipschips --
185
703000
6000
ça fait partie du problème des cancérigènes dans la fabrication de nos puces --
12:13
this is a bio-mineralizationbio-minéralisation processprocessus that's now beingétant mimickedimité.
186
709000
4000
ceci est un processus de bio-minéralisation qui est actuellement imité.
12:17
This is at UCUC SantaSanta BarbaraBarbara. Look at these diatomsdiatomées.
187
713000
4000
C’est à l’Université de Californie à Santa Barbara. Regardez ces diatomées;
12:21
This is from ErnstErnst Haeckel'sDe Haeckel work.
188
717000
3000
cela fait partie des travaux de Ernst Haeckel.
12:24
ImagineImaginez beingétant ablecapable to -- and, again, it's a templatedmodélisé processprocessus,
189
720000
5000
Imaginez pouvoir -- et c’est encore un processus qui part d'une matrice,
12:29
and it solidifiessolidifie out of a liquidliquide processprocessus -- imagineimaginer beingétant ablecapable to have that
190
725000
4000
et qui solidifie à partir de liquide -- imaginez pouvoir faire apparaître
12:33
sortTrier of structurestructure comingvenir out at roomchambre temperaturetempérature.
191
729000
4000
ce genre de structure à température ambiante.
12:37
ImagineImaginez beingétant ablecapable to make perfectparfait lenseslentilles.
192
733000
3000
Imaginez pouvoir faire des lentilles parfaites.
12:40
On the left, this is a brittlefragile starétoile; it's coveredcouvert with lenseslentilles
193
736000
5000
À gauche, c’est une ophiure; elle est recouverte de lentilles
12:45
that the people at LucentLucent TechnologiesTechnologies have founda trouvé
194
741000
3000
dont les gens de Lucent Technologies ont découvert
12:48
have no distortionDistorsion whatsoeverquoi que ce soit.
195
744000
2000
qu'elles n'avaient aucune distorsion.
12:50
It's one of the mostles plus distortion-freesans distorsion lenseslentilles we know of.
196
746000
3000
C’est l’une des lentilles avec le moins de distorsion que nous connaissions.
12:53
And there's manybeaucoup of them, all over its entiretout bodycorps.
197
749000
3000
Et il y en a beaucoup, partout sur son corps.
12:56
What's interestingintéressant, again, is that it self-assembless'auto-assemble.
198
752000
3000
L'intéressant est là encore qu’elle s’auto-assemble.
12:59
A womanfemme namednommé JoannaJoanna AizenbergAizenberg, at LucentLucent,
199
755000
4000
Une femme du nom de Joanna Aizenberg, à Lucent,
13:03
is now learningapprentissage to do this in a low-temperaturebasse température processprocessus to createcréer
200
759000
4000
apprend actuellement à le faire à basse température pour créer
13:07
these sortTrier of lenseslentilles. She's alsoaussi looking at fiberfibre opticsoptique.
201
763000
4000
ce genre de lentilles. Elle étudie aussi les fibres optiques.
13:11
That's a seamer spongeéponge that has a fiberfibre opticoptique.
202
767000
3000
Voici une éponge de mer qui a une fibre optique.
13:14
Down at the very basebase of it, there's fiberfibre opticsoptique
203
770000
3000
Tout à sa base, il y a des fibres optiques
13:17
that work better than oursles notres, actuallyréellement, to movebouge toi lightlumière,
204
773000
3000
qui marchent mieux que les nôtres, en fait, pour déplacer de la lumière.
13:20
but you can tieattacher them in a knotnœud; they're incrediblyincroyablement flexibleflexible.
205
776000
6000
mais vous pouvez les nouer; elles sont incroyablement flexibles.
13:26
Here'sVoici anotherun autre biggros ideaidée: COCO2 as a feedstockmatière première.
206
782000
4000
Encore une autre grande idée: le CO2 comme source de nourriture.
13:30
A guy namednommé GeoffGeoff CoatesCoates, at CornellCornell, said to himselflui-même,
207
786000
3000
Un certain Geoff Coates, à Cornell, s’est dit,
13:33
you know, plantsles plantes do not see COCO2 as the biggestplus grand poisonpoison of our time.
208
789000
4000
les plantes ne voient pas le CO2 comme le plus grand poison de notre temps.
13:37
We see it that way. PlantsPlantes are busyoccupé makingfabrication long chainsChaînes
209
793000
3000
C'est nous qui le voyons ainsi. Les plantes font de longues chaînes
13:40
of starchesamidons and glucoseglucose, right, out of COCO2. He's founda trouvé a way --
210
796000
6000
d’amidons et de glucose -n’est-ce pas- à partir de CO2. Il a trouvé un moyen --
13:46
he's founda trouvé a catalystcatalyseur -- and he's founda trouvé a way to take COCO2
211
802000
3000
il a trouvé un catalyseur, et il a trouvé un moyen de prendre le CO2
13:49
and make it into polycarbonatespolycarbonates. BiodegradableBiodégradables plasticsplastiques
212
805000
4000
et de le transformer en polycarbonates. Des plastiques biodégradables
13:53
out of COCO2 -- how plant-likesemblable à une plante.
213
809000
2000
à partir de CO2 – tout comme les plantes.
13:55
SolarSolar transformationstransformations: the mostles plus excitingpassionnant one.
214
811000
3000
Les transformations solaires : le plus excitant.
13:58
There are people who are mimickingmimer the energy-harvestingrécupération d'énergie devicedispositif
215
814000
4000
Il y a des gens qui imitent le dispositif de récolte d’énergie
14:02
insideà l'intérieur of purpleviolet bacteriumbactérie, the people at ASUASU. Even more interestingintéressant,
216
818000
4000
des bactéries violettes, les gens de l’ASU. Encore plus intéressant,
14:06
latelydernièrement, in the last couplecouple of weekssemaines, people have seenvu
217
822000
3000
récemment, ces deux dernières semaines, des gens ont vu
14:09
that there's an enzymeenzyme calledappelé hydrogenasehydrogénase that's ablecapable to evolveévoluer
218
825000
5000
qu’il y a une enzyme appelée hydrogénase, capable de créer
14:14
hydrogenhydrogène from protonproton and electronsélectrons, and is ablecapable to take hydrogenhydrogène up --
219
830000
4000
de l’hydrogène à partir de protons et d’électrons, et capable d’oxyder l’hydrogène --
14:18
basicallyen gros what's happeningévénement in a fuelcarburant cellcellule, in the anodeanode of a fuelcarburant cellcellule
220
834000
5000
en gros ce qui se passe à l’anode d’une pile à combustible
14:23
and in a reversibleréversible fuelcarburant cellcellule.
221
839000
2000
et dans une pile à combustible réversible.
14:25
In our fuelcarburant cellscellules, we do it with platinumplatine;
222
841000
3000
Dans nos piles à combustible, nous le faisons avec du platine.
14:28
life does it with a very, very commoncommun ironle fer.
223
844000
4000
La vie le fait avec un fer très très commun.
14:32
And a teaméquipe has now just been ablecapable to mimicimiter
224
848000
4000
Et une équipe vient juste de parvenir à imiter
14:36
that hydrogen-jugglingjonglage à l'hydrogène hydrogenasehydrogénase.
225
852000
5000
cette hydrogénase qui jongle avec l’hydrogène.
14:41
That's very excitingpassionnant for fuelcarburant cellscellules --
226
857000
2000
C’est très enthousiasmant pour les piles à combustible --
14:43
to be ablecapable to do that withoutsans pour autant platinumplatine.
227
859000
3000
être capable de le faire sans platine.
14:46
PowerPuissance of shapeforme: here'svoici a whalebaleine. We'veNous avons seenvu that the finsailettes of this whalebaleine
228
862000
5000
Le pouvoir des formes: voilà une baleine. Nous avons remarqué que ses ailerons
14:51
have tuberclestubercules on them. And those little bumpsbosses
229
867000
3000
présentent des tubercules à leur surface. Et ces petites bosses
14:54
actuallyréellement increaseaugmenter efficiencyEfficacité in, for instanceexemple,
230
870000
5000
augmentent vraiment l’efficacité, par exemple,
14:59
the edgebord of an airplaneavion -- increaseaugmenter efficiencyEfficacité by about 32 percentpour cent.
231
875000
5000
du bord d'attaque d'une aile d'avion -- d’environ 32 pour cent.
15:04
WhichQui is an amazingincroyable fossilfossile fuelcarburant savingsdes économies,
232
880000
2000
Ce qui est une économie de carburant fossile impressionnante,
15:06
if we were to just put that on the edgebord of a wingaile.
233
882000
5000
juste en mettant ça sur le bord d’une aile.
15:11
ColorCouleur withoutsans pour autant pigmentsdes pigments: this peacockpaon is creatingcréer colorCouleur with shapeforme.
234
887000
4000
La couleur sans pigments: ce paon crée de la couleur par la forme.
15:15
LightLumière comesvient throughpar, it bouncesrebondit back off the layerscouches;
235
891000
3000
La lumière traverse et est réfléchie par les couches;
15:18
it's calledappelé thin-filmcouche mince interferenceingérence. ImagineImaginez beingétant ablecapable
236
894000
3000
ça s’appelle de l’interférence par une couche mince. Imaginez pouvoir
15:21
to self-assembles'auto-assembler productsdes produits with the last fewpeu layerscouches
237
897000
3000
auto-assembler des produits dont les quelques dernières couches
15:24
playingen jouant with lightlumière to createcréer colorCouleur.
238
900000
4000
jouent avec la lumière pour créer de la couleur.
15:28
ImagineImaginez beingétant ablecapable to createcréer a shapeforme on the outsideà l'extérieur of a surfacesurface,
239
904000
5000
Imaginez pouvoir créer une forme à l’extérieur d’une surface,
15:33
so that it's self-cleaningautonettoyant with just watereau. That's what a leaffeuille does.
240
909000
5000
qui la rende autonettoyante juste avec de l’eau. C’est ce qu’une feuille fait.
15:38
See that up-closeprès picturephoto?
241
914000
2000
Vous voyez cette image en gros plan ?
15:40
That's a ballballon of watereau, and those are dirtsaleté particlesdes particules.
242
916000
3000
C’est une goutte d’eau et ce sont des particules de saleté.
15:43
And that's an up-closeprès picturephoto of a lotuslotus leaffeuille.
243
919000
3000
Et voici une image en gros plan d’une feuille de lotus.
15:46
There's a companycompagnie makingfabrication a productproduit calledappelé LotusanLotusan, whichlequel mimicsimitateurs --
244
922000
5000
Une entreprise fabrique un produit appelé Lotusan, qui imite --
15:51
when the buildingbâtiment facadefaçade paintpeindre driessèche, it mimicsimitateurs the bumpsbosses
245
927000
4000
quand la peinture de la façade sèche, elle imite les bosses
15:55
in a self-cleaningautonettoyant leaffeuille, and rainwatereau de pluie cleansnettoie the buildingbâtiment.
246
931000
5000
d'une feuille autonettoyante, et l’eau de pluie nettoie le bâtiment.
16:00
WaterEau is going to be our biggros, grandgrandiose challengedéfi:
247
936000
6000
L’eau va devenir notre défi suprême:
16:06
quenchingtrempe thirstla soif.
248
942000
2000
étancher la soif.
16:08
Here are two organismsorganismes that pulltirer watereau.
249
944000
3000
Voici deux organismes qui extraient de l’eau.
16:11
The one on the left is the NamibianNamibien beetlescarabée pullingtirant watereau out of fogbrouillard.
250
947000
4000
Celui de gauche est le scarabée de Namibie qui extrait de l’eau du brouillard.
16:15
The one on the right is a pillpilule bugpunaise -- pullstire watereau out of airair,
251
951000
3000
Celui de droite est un cloporte -- il extrait l’eau de l’air.
16:18
does not drinkboisson freshFrais watereau.
252
954000
3000
Il ne boit pas d’eau.
16:21
PullingTirant watereau out of MontereyMonterey fogbrouillard and out of the sweatyen sueur airair in AtlantaAtlanta,
253
957000
7000
Extraire l’eau du brouillard de Monterey et de l’air moite d’Atlanta,
16:28
before it getsobtient into a buildingbâtiment, are keyclé technologiesles technologies.
254
964000
4000
avant qu’elle ne rentre dans un bâtiment, sont des technologies cruciales.
16:32
SeparationSéparation technologiesles technologies are going to be extremelyextrêmement importantimportant.
255
968000
4000
Les technologies de séparation vont être extrêmement importantes.
16:36
What if we were to say, no more harddifficile rockRoche miningexploitation minière?
256
972000
4000
Supposons que nous disions plus d’extraction minière?
16:40
What if we were to separateséparé out metalsles métaux from wastedéchets streamsruisseaux,
257
976000
6000
Supposons que nous extrayions les métaux des flux de déchets --
16:46
smallpetit amountsles montants of metalsles métaux in watereau? That's what microbesmicrobes do;
258
982000
4000
de petites quantités de métal de l’eau? C’est ce que les microbes font,
16:50
they chelatechélate metalsles métaux out of watereau.
259
986000
2000
ils fixent les métaux de l’eau.
16:52
There's a companycompagnie here in SanSan FranciscoFrancisco calledappelé MRM.3
260
988000
3000
Il y a une entreprise ici à San Francisco nommée MR3
16:55
that is embeddingenrobage mimicsimitateurs of the microbes'microbes moleculesmolécules on filtersfiltres
261
991000
6000
qui incorpore aux filtres des imitations des molécules de ces microbes
17:01
to minemien wastedéchets streamsruisseaux.
262
997000
3000
pour extraire les métaux des flux de déchets.
17:04
GreenVert chemistrychimie is chemistrychimie in watereau.
263
1000000
4000
La chimie verte est la chimie dans l'eau.
17:08
We do chemistrychimie in organicbiologique solventssolvants.
264
1004000
2000
Nous faisons de la chimie dans des solvants organiques.
17:10
This is a picturephoto of the spinneretsfilières comingvenir out of a spiderAraign? e
265
1006000
4000
C’est une image des filières d’une araignée, OK,
17:14
and the silksoie beingétant formedformé from a spiderAraign? e. Isn't that beautifulbeau?
266
1010000
3000
et de la soie que l’araignée produit. N’est-ce pas magnifique?
17:17
GreenVert chemistrychimie is replacingremplacer our industrialindustriel chemistrychimie with nature'sla nature reciperecette booklivre.
267
1013000
8000
La chimie verte remplace notre chimie industrielle par le livre de recettes de la nature.
17:25
It's not easyfacile, because life usesles usages
268
1021000
5000
Ce n’est pas facile, car la vie n’utilise
17:30
only a subsetsous-ensemble of the elementséléments in the periodicpériodique tabletable.
269
1026000
4000
qu’une partie des éléments du tableau périodique.
17:34
And we use all of them, even the toxictoxique onesceux.
270
1030000
4000
Et nous les utilisons tous, même les toxiques.
17:38
To figurefigure out the elegantélégant recipesrecettes that would take the smallpetit subsetsous-ensemble
271
1034000
5000
Trouver d'élégantes recettes, utilisant le petit sous-ensemble
17:43
of the periodicpériodique tabletable, and createcréer miraclemiracle materialsmatériaux like that cellcellule,
272
1039000
6000
du tableau périodique, et créant des matériaux miracles comme cette cellule,
17:49
is the tasktâche of greenvert chemistrychimie.
273
1045000
2000
c'est la tâche de la chimie verte.
17:51
TimedChronométré degradationdégradation: packagingemballage that is good
274
1047000
4000
La décomposition programmée : un emballage qui soit bon
17:55
untiljusqu'à you don't want it to be good anymoreplus, and dissolvesdissout on cuesignal.
275
1051000
4000
jusqu'à ce que vous ne vouliez plus qu’il le soit, et le dissoudre sur commande.
17:59
That's a musselmoule you can find in the watersdes eaux out here,
276
1055000
3000
Voici une moule telle qu'on en trouve ici.
18:02
and the threadsdiscussions holdingen portant it to a rockRoche are timedchronométré; at exactlyexactement two yearsannées,
277
1058000
4000
Les fils qui la tiennent au rocher ont une durée limitée -- au bout de deux ans,
18:06
they begincommencer to dissolvedissoudre.
278
1062000
2000
ils commencent à se dissoudre.
18:08
HealingLa guérison: this is a good one.
279
1064000
3000
Guérir : voilà un point intéressant.
18:11
That little guy over there is a tardigradetardigrade.
280
1067000
3000
Cette petite bête-là est un tardigrade.
18:14
There is a problemproblème with vaccinesvaccins around the worldmonde
281
1070000
6000
Il y a un problème mondial de vaccins
18:20
not gettingobtenir to patientsles patients. And the reasonraison is
282
1076000
3000
qui n’arrivent pas jusqu’aux patients. La raison en est
18:23
that the refrigerationréfrigération somehowen quelque sorte getsobtient brokencassé;
283
1079000
4000
que la réfrigération est rompue d’une façon ou d’une autre;
18:27
what's calledappelé the "colddu froid chainchaîne" getsobtient brokencassé.
284
1083000
2000
ce qu’on appelle la "chaîne du froid" est rompue.
18:29
A guy namednommé BruceBruce RosnerRosner lookedregardé at the tardigradetardigrade --
285
1085000
3000
Un certain Bruce Rosner a regardé le tardigrade --
18:32
whichlequel driessèche out completelycomplètement, and yetencore staysreste alivevivant for monthsmois
286
1088000
6000
qui se dessèche complètement, et pourtant reste vivant pendant des mois,
18:38
and monthsmois and monthsmois, and is ablecapable to regeneraterégénérer itselfse.
287
1094000
3000
des mois et des mois, et est capable de se régénérer.
18:41
And he founda trouvé a way to drysec out vaccinesvaccins --
288
1097000
3000
Et il a trouvé un moyen de dessécher les vaccins --
18:44
encaseenfermer them in the sameMême sortTrier of sugarsucre capsulescapsules
289
1100000
4000
de les enfermer dans la même sorte de capsules de sucre
18:48
as the tardigradetardigrade has withindans its cellscellules --
290
1104000
3000
que le tardigrade a dans ces cellules --
18:51
meaningsens that vaccinesvaccins no longerplus long need to be refrigeratedréfrigéré.
291
1107000
5000
ce qui signifie que les vaccins n’ont plus besoin d’être réfrigérés.
18:56
They can be put in a glovegant compartmentcompartiment, OK.
292
1112000
4000
Ils peuvent être mis dans la boîte à gant, OK.
19:00
LearningD’apprentissage from organismsorganismes. This is a sessionsession about watereau --
293
1116000
5000
Apprendre des organismes. C’est une session à propos de l’eau --
19:05
learningapprentissage about organismsorganismes that can do withoutsans pour autant watereau,
294
1121000
3000
apprendre sur les organismes qui n’ont pas besoin d’eau,
19:08
in ordercommande to createcréer a vaccinevaccin that lastsdure and lastsdure and lastsdure withoutsans pour autant refrigerationréfrigération.
295
1124000
7000
pour pouvoir créer un vaccin qui dure, dure et dure sans réfrigération.
19:15
I'm not going to get to 12.
296
1131000
3000
Je ne vais pas aller jusqu’à 12.
19:18
But what I am going to do is tell you that the mostles plus importantimportant thing,
297
1134000
4000
Mais ce que je vais faire, c’est vous dire que la chose la plus importante,
19:22
besidesoutre all of these adaptationsadaptations, is the factfait that these organismsorganismes
298
1138000
5000
en dehors de toutes ces adaptations, est le fait que ces organismes
19:27
have figuredfiguré out a way to do the amazingincroyable things they do
299
1143000
5000
ont trouvé un moyen de faire les choses incroyables qu’ils font
19:32
while takingprise carese soucier of the placeendroit
300
1148000
3000
tout en prenant soin de l’endroit
19:35
that's going to take carese soucier of theirleur offspringprogéniture.
301
1151000
5000
qui va prendre soin de leur descendance.
19:40
When they're involvedimpliqué in foreplaypréliminaires,
302
1156000
3000
Quand ils sont engagés dans les préliminaires,
19:43
they're thinkingen pensant about something very, very importantimportant --
303
1159000
3000
ils pensent à quelque chose de très, très important:
19:46
and that's havingayant theirleur geneticgénétique materialMatériel
304
1162000
4000
que leur matériel génétique
19:50
remainrester, 10,000 generationsgénérations from now.
305
1166000
5000
existe pour encore 10 000 générations.
19:55
And that meansveux dire findingdécouverte a way to do what they do
306
1171000
2000
Et ça signifie trouver une façon de faire ce qu’ils font
19:57
withoutsans pour autant destroyingdétruire the placeendroit that'llça va take carese soucier of theirleur offspringprogéniture.
307
1173000
4000
sans détruire l’endroit qui va prendre soin de leur descendance.
20:01
That's the biggestplus grand designconception challengedéfi.
308
1177000
3000
C’est le plus grand défi en matière de design.
20:04
LuckilyHeureusement, there are millionsdes millions and millionsdes millions of geniusesgénies
309
1180000
6000
Par chance, il y a des millions et des millions de génies
20:10
willingprêt to giftcadeau us with theirleur bestmeilleur ideasidées.
310
1186000
3000
prêts à nous faire don de leurs meilleures idées.
20:13
Good luckla chance havingayant a conversationconversation with them.
311
1189000
3000
Bonne chance durant votre conversation avec eux.
20:16
Thank you.
312
1192000
1000
Merci.
20:17
(ApplauseApplaudissements)
313
1193000
14000
(Applaudissements)
20:31
ChrisChris AndersonAnderson: Talk about foreplaypréliminaires, I -- we need to get to 12, but really quicklyrapidement.
314
1207000
4000
Chris Anderson: en parlant de préliminaires, je -- nous avons besoin d’aller jusqu’à 12, mais vraiment vite.
20:35
JanineJanine BenyusJanine Benyus: Oh really?
315
1211000
1000
Janine Benyus: Oh, vraiment?
20:36
CACA: Yeah. Just like, you know, like the 10-second versionversion
316
1212000
3000
CA : Oui. Juste avec, vous savez, avec la version 10 secondes
20:39
of 10, 11 and 12. Because we just -- your slidesglisse are so gorgeousmagnifique,
317
1215000
3000
de 10, 11 et 12. Parce que nous -- vos transparents sont si beaux,
20:42
and the ideasidées are so biggros, I can't standsupporter to let you go down
318
1218000
2000
et les idées sont si fortes, je ne peux pas vous laisser repartir
20:44
withoutsans pour autant seeingvoyant 10, 11 and 12.
319
1220000
2000
sans voir 10, 11 et 12.
20:46
JBJB: OK, put this -- OK, I'll just holdtenir this thing. OK, great.
320
1222000
4000
JB : OK, mettez ça -- OK, je vais juste tenir ce truc. OK, génial.
20:50
OK, so that's the healingguérison one.
321
1226000
3000
OK, donc c’est la partie guérison.
20:53
SensingLa télédétection and respondingrépondant: feedbackretour d'information is a hugeénorme thing.
322
1229000
3000
Sentir et réagir: le feedback est une chose essentielle.
20:56
This is a locustcriquet. There can be 80 millionmillion of them in a squarecarré kilometerkilomètre,
323
1232000
4000
Voilà un locuste. Il peut y en avoir 80 millions par kilomètre carré,
21:00
and yetencore they don't collideentrer en collision with one anotherun autre.
324
1236000
3000
et pourtant ils n’entrent jamais en collision entre eux.
21:03
And yetencore we have 3.6 millionmillion carvoiture collisionscollisions a yearan.
325
1239000
5000
Et malgré tout nous avons 3,6 millions de collisions de voitures par an.
21:08
(LaughterRires)
326
1244000
2000
(Rires)
21:10
Right. There's a personla personne at NewcastleNewcastle
327
1246000
4000
Entendu. Il y a une personne à Newcastle
21:14
who has figuredfiguré out that it's a very largegrand neuronneurone.
328
1250000
3000
qui a compris que c’est un très gros neurone.
21:17
And she's actuallyréellement figuringfigurer out how to make
329
1253000
3000
Et elle cherche comment faire
21:20
a collision-avoidanceévitement de collision circuitrycircuits
330
1256000
2000
un circuit électronique d’évitement de collision
21:22
basedbasé on this very largegrand neuronneurone in the locustcriquet.
331
1258000
4000
basé sur ce très gros neurone du locuste.
21:26
This is a hugeénorme and importantimportant one, numbernombre 11.
332
1262000
2000
Celui là est un point très important, le numéro 11.
21:28
And that's the growingcroissance fertilityla fertilité.
333
1264000
2000
Et c’est cultiver la fertilité.
21:30
That meansveux dire, you know, netnet fertilityla fertilité farmingagriculture.
334
1266000
4000
Cela signifie, vous voyez, la culture de la fertilité.
21:34
We should be growingcroissance fertilityla fertilité. And, oh yes -- we get foodaliments, too.
335
1270000
4000
Nous devrions cultiver la fertilité. Ah oui -- et nous obtenons de la nourriture, aussi.
21:38
Because we have to growcroître the capacitycapacité of this planetplanète
336
1274000
5000
Parce que nous devons augmenter la capacité de cette planète
21:43
to createcréer more and more opportunitiesopportunités for life.
337
1279000
3000
à créer de plus en plus d’opportunités pour la vie.
21:46
And really, that's what other organismsorganismes do as well.
338
1282000
2000
Et vraiment, c’est ce que les autres organismes font aussi.
21:48
In ensembleensemble, that's what wholeentier ecosystemsles écosystèmes do:
339
1284000
3000
De façon générale, c’est ce que les écosystèmes entiers font:
21:51
they createcréer more and more opportunitiesopportunités for life.
340
1287000
3000
ils créent de plus en plus d’opportunités pour la vie.
21:54
Our farmingagriculture has doneterminé the oppositecontraire.
341
1290000
3000
Notre agriculture a fait l’inverse.
21:57
So, farmingagriculture basedbasé on how a prairieprairie buildsconstruit soilsol,
342
1293000
4000
Une agriculture basée sur la formation par la prairie de la terre,
22:01
ranchingélevage en ranch basedbasé on how a nativeoriginaire de ungulateongulé herdtroupeau
343
1297000
4000
l’élevage basé sur la manière dont un troupeau naturel d’ongulés
22:05
actuallyréellement increasesaugmente the healthsanté of the rangegamme,
344
1301000
2000
augmente effectivement la santé de la prairie.
22:07
even wastewaterEaux usées treatmenttraitement basedbasé on how a marshle marais
345
1303000
5000
Et même le traitement des eaux usées basé sur la façon dont un marais
22:12
not only cleansnettoie the watereau,
346
1308000
2000
non seulement nettoie l’eau,
22:14
but createscrée incrediblyincroyablement sparklingpétillant productivityproductivité.
347
1310000
4000
mais crée aussi une productivité incroyablement foisonnante.
22:18
This is the simplesimple designconception briefbref. I mean, it looksregards simplesimple
348
1314000
4000
C’est la mission simple du design. Je veux dire, ça a l’air simple
22:22
because the systemsystème, over 3.8 billionmilliard yearsannées, has workedtravaillé this out.
349
1318000
5000
parce que le système, durant 3,8 milliards d’année, l’a élaboré.
22:27
That is, those organismsorganismes that have not been ablecapable to figurefigure out
350
1323000
5000
Autrement dit, ces organismes qui n’ont pas été capables de trouver
22:32
how to enhanceaméliorer or sweetensucrer theirleur placesdes endroits,
351
1328000
4000
comment améliorer ou adoucir leurs milieux,
22:36
are not around to tell us about it.
352
1332000
3000
ne sont plus ici pour nous en parler.
22:39
That's the twelfthdouzième one.
353
1335000
3000
C’est le douzième point.
22:42
Life -- and this is the secretsecret tricktour; this is the magicla magie tricktour --
354
1338000
4000
La vie -- et c’est l'astuce ; le tour de magie --
22:46
life createscrée conditionsconditions conducivepropice to life.
355
1342000
4000
la vie crée des conditions favorables à la vie.
22:50
It buildsconstruit soilsol; it cleansnettoie airair; it cleansnettoie watereau;
356
1346000
4000
Elle produit la terre, elle nettoie l’air, elle nettoie l’eau,
22:54
it mixesmélanges the cocktailcocktail of gasesdes gaz that you and I need to livevivre.
357
1350000
3000
elle prépare le cocktail de gaz dont vous et moi avons besoin pour vivre.
22:57
And it does that in the middlemilieu of havingayant great foreplaypréliminaires
358
1353000
6000
Et elle fait ça en plein milieu de super préliminaires
23:03
and meetingréunion theirleur needsBesoins. So it's not mutuallymutuellement exclusiveexclusif.
359
1359000
6000
et tout en satisfaisant leurs besoins. Ce n’est donc pas mutuellement exclusif.
23:09
We have to find a way to meetrencontrer our needsBesoins,
360
1365000
3000
Nous devons trouver un moyen de satisfaire nos besoins,
23:12
while makingfabrication of this placeendroit an EdenEden.
361
1368000
6000
tout en faisant de cet endroit un Eden.
23:18
CACA: JanineJanine, thank you so much.
362
1374000
1000
CA : Janine, merci beaucoup.
23:19
(ApplauseApplaudissements)
363
1375000
1000
(Applaudissements)
Translated by Toromanoff Olivier
Reviewed by Jacques Hilbey

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Janine Benyus - Science writer, innovation consultant, conservationist
A self-proclaimed nature nerd, Janine Benyus' concept of biomimicry has galvanized scientists, architects, designers and engineers into exploring new ways in which nature's successes can inspire humanity.

Why you should listen

In the world envisioned by science author Janine Benyus, a locust's ability to avoid collision within a roiling cloud of its brethren informs the design of a crash-resistant car; a self-cleaning leaf inspires a new kind of paint, one that dries in a pattern that enables simple rainwater to wash away dirt; and organisms capable of living without water open the way for vaccines that maintain potency even without refrigeration -- a hurdle that can prevent life-saving drugs from reaching disease-torn communities. Most important, these cool tools from nature pull off their tricks while still managing to preserve the environment that sustains them, a life-or-death lesson that humankind is in need of learning.

As a champion of biomimicry, Benyus has become one of the most important voices in a new wave of designers and engineers inspired by nature. Her most recent project, AskNature, explores what happens if we think of nature by function and looks at what organisms can teach us about design.

More profile about the speaker
Janine Benyus | Speaker | TED.com