ABOUT THE SPEAKER
Daniel H. Cohen - Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason.

Why you should listen

Philosopher Daniel H. Cohen specializes in argumentation theory, the study of how we use reason (both verbally and in social contexts) to put forth potentially controversial standpoints. Cohen goes beyond just looking at how we plain ol' argue and looks specifically at the metaphors we use for this systematic reasoning. In his work Cohen argues for new, non-combatative metaphors for argument.

Cohen is a Professor of Philosophy at Colby College in Waterville, Maine.

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Daniel H. Cohen | Speaker | TED.com
TEDxColbyCollege

Daniel H. Cohen: For argument's sake

Daniel H. Cohen: Pour l'amour du débat

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Pourquoi débattons-nous ? Pour surpasser nos adversaires, pour leur prouver qu'ils ont tort, et plus que tout, pour gagner !... Très bien ? Le philosophe Daniel H. Cohen nous expose comment notre forme la plus commune de débat — une guerre au cours de laquelle une personne doit gagner et l'autre perdre — nous fait passer à côté des vrais bénéfices qu'apporte la participation dans un désaccord actif. (Enregistré à TEDxColbyCollege.)
- Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason. Full bio

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00:12
My nameprénom is DanDan CohenCohen, and I am academicacadémique, as he said.
0
452
3432
Mon nom est Dan Cohen, et comme il l'a précisé,
je suis un universitaire.
00:15
And what that meansveux dire is that I arguese disputer.
1
3884
3760
Cela veut dire que je débats.
00:19
It's an importantimportant partpartie of my life, and I like to arguese disputer.
2
7644
2600
C'est une part importante de ma vie,
et j'aime ça.
00:22
And I'm not just an academicacadémique, I'm a philosopherphilosophe,
3
10244
3717
Je ne suis pas juste un universitaire,
je suis un philosophe,
00:25
so I like to think that I'm actuallyréellement prettyjoli good at arguingse disputer.
4
13961
2990
donc j'aime à penser que
je suis réellement un bon débatteur.
00:28
But I alsoaussi like to think a lot about arguingse disputer.
5
16951
3174
Mais j'aime aussi réfléchir
à propos de l'argumentation.
00:32
And thinkingen pensant about arguingse disputer, I've come acrossà travers some puzzlescasse-têtes,
6
20125
3541
En y réfléchissant,
je suis tombé sur des énigmes,
00:35
and one of the puzzlescasse-têtes is that
7
23666
1836
et l'une d'elles est la suivante :
00:37
as I've been thinkingen pensant about arguingse disputer over the yearsannées,
8
25502
2150
comme j'ai beaucoup réfléchi à l'argumentation
pendant toutes ces années,
00:39
and it's been decadesdécennies now, I've gottenobtenu better at arguingse disputer,
9
27652
3555
des décennies maintenant,
je suis devenu meilleur en argumentation,
00:43
but the more that I arguese disputer and the better I get at arguingse disputer,
10
31207
3570
mais plus j'avance, plus je m'améliore,
00:46
the more that I loseperdre. And that's a puzzlepuzzle.
11
34777
3310
et plus je perds. C'est vraiment une énigme.
00:50
And the other puzzlepuzzle is that I'm actuallyréellement okay with that.
12
38087
3171
L'autre casse-tête, c'est que
je suis en fait à l'aise avec cela.
00:53
Why is it that I'm okay with losingperdant
13
41258
2115
Pourquoi est-ce que j'accepte la défaite
00:55
and why is it that I think that good arguerssceptiques
14
43373
1431
et pourquoi est-ce que
je pense que les bons débatteurs
00:56
are actuallyréellement better at losingperdant?
15
44804
2132
sont effectivement ceux qui perdent ?
00:58
Well, there's some other puzzlescasse-têtes.
16
46936
1921
Eh bien, il y a quelques autres énigmes.
01:00
One is, why do we arguese disputer? Who benefitsavantages from argumentsarguments?
17
48857
3585
L'une est : pourquoi débattons-nous ?
Qui profite de ces débats ?
01:04
And when I think about argumentsarguments now, I'm talkingparlant about,
18
52442
2000
Quand je pense aux débatsd'aujourd'hui,
01:06
let's call them academicacadémique argumentsarguments or cognitivecognitif argumentsarguments,
19
54442
2758
appelons-les débats académiques ou cognitifs,
01:09
where something cognitivecognitif is at stakepieu.
20
57200
1906
où un aspect cognitif est en jeu.
01:11
Is this propositionproposition truevrai? Is this theorythéorie a good theorythéorie?
21
59106
3192
Cette proposition est-elle vraie ?
Cette théorie est-elle une bonne théorie ?
01:14
Is this a viableviable interpretationinterprétation of the dataLes données or the texttexte?
22
62298
3883
Est-ce une interprétation viable
des données ou du texte ?
01:18
And so on. I'm not interestedintéressé really in argumentsarguments about
23
66181
2524
Et ainsi de suite. Je ne suis pas vraiment
intéressé par les débats à propos
01:20
whosedont turntour it is to do the dishesvaisselle or who has to take out the garbagedes ordures.
24
68705
3463
de savoir qui doit faire la vaisselle
ou qui doit sortir les poubelles.
01:24
Yeah, we have those argumentsarguments too.
25
72168
2336
Oui, nous avons ces débats aussi.
01:26
I tendtendre to wingagner those argumentsarguments, because I know the tricksdes trucs.
26
74504
2488
J'ai tendance à gagner ceux-là,
parce que je connais les astuces.
01:28
But those aren'tne sont pas the importantimportant argumentsarguments.
27
76992
1191
Mais ce ne sont pas les débats importants.
01:30
I'm interestedintéressé in academicacadémique argumentsarguments todayaujourd'hui,
28
78183
2168
Je suis intéressé
par des débats académiques aujourd'hui,
01:32
and here are the things that puzzlepuzzle me.
29
80351
2170
et voici les choses qui me laissent perplexe.
01:34
First, what do good arguerssceptiques wingagner when they wingagner an argumentargument?
30
82521
5265
Tout d'abord, qu'est-ce que les bons débatteurs gagnent quand ils remportent un débat ?
01:39
What do I wingagner if I convinceconvaincre you that
31
87786
2334
Que gagnerais-je
si je pouvais vous convaincre que
01:42
utilitarianismutilitarisme isn't really the right frameworkcadre for thinkingen pensant about ethicaléthique theoriesthéories?
32
90120
3375
l'utilitarisme n'est pas vraiment le meilleur cadre
d'une réflexion sur les théories éthiques ?
01:45
So what do we wingagner when we wingagner an argumentargument?
33
93495
2230
Alors que gagnons-nous
quand nous remportons un débat ?
01:47
Even before that, what does it mattermatière to me
34
95725
3101
Même avant cela, en quoi cela me concerne-t-il
01:50
whetherqu'il s'agisse you have this ideaidée that Kant'sDe Kant theorythéorie workstravaux
35
98826
3241
si vous avez cette idée
que la théorie de Kant fonctionne
01:54
or Mill'sDu moulin the right ethicistéthicien to followsuivre?
36
102067
2835
ou si Mill est le bon éthicien à suivre ?
01:56
It's no skinpeau off my back whetherqu'il s'agisse you think
37
104902
2699
Cela m'importe très peu si vous pensez
01:59
functionalismfonctionnalisme is a viableviable theorythéorie of mindesprit.
38
107601
2597
que le fonctionnalisme est
une théorie viable de l'esprit.
02:02
So why do we even try to arguese disputer?
39
110198
2232
Alors pourquoi essayons-nous
encore d'en débattre ?
02:04
Why do we try to convinceconvaincre other people
40
112430
1821
Pourquoi essayons-nous
de convaincre d'autres personnes
02:06
to believe things that they don't want to believe?
41
114251
1868
de croire à des choses
qu'elles ne veulent pas croire ?
02:08
And is that even a niceagréable thing to do? Is that a niceagréable way
42
116119
2590
Et est-ce même une bonne chose à faire ?
Est-ce un bon moyen
02:10
to treattraiter anotherun autre humanHumain beingétant, try and make them
43
118709
1728
de traiter un autre être humain,
d'essayer de
02:12
think something they don't want to think?
44
120437
3094
lui faire penser quelque chose
qu'il n'a pas envie de penser ?
02:15
Well, my answerrépondre is going to make referenceréférence to
45
123531
2993
Eh bien, ma réponse va faire référence à
02:18
threeTrois modelsdes modèles for argumentsarguments.
46
126524
1690
trois modèles d'argumentation.
02:20
The first modelmaquette, let's call this the dialecticaldialectique modelmaquette,
47
128214
1960
Le premier modèle, que nous appellerons
le modèle dialectique,
02:22
is that we think of argumentsarguments as warguerre, and you know what that's like.
48
130174
2598
est que nous considérons les débats
comme un combat, et vous savez ce que c'est.
02:24
There's a lot of screamingen hurlant and shoutingen criant
49
132772
1885
Il y a beaucoup de cris et de hurlements,
02:26
and winninggagnant and losingperdant,
50
134657
1243
de victoires et de défaites,
02:27
and that's not really a very helpfulutile modelmaquette for arguingse disputer
51
135900
2451
et ce n'est pas vraiment
un modèle très utile pour débattre,
02:30
but it's a prettyjoli commoncommun and entrenchedretranché modelmaquette for arguingse disputer.
52
138351
2758
mais c'est un modèle assez commun
et tranché pour argumenter.
02:33
But there's a secondseconde modelmaquette for arguingse disputer: argumentsarguments as proofspreuves.
53
141109
3600
Mais il y a un deuxième modèle pour débattre :
les arguments comme preuves.
02:36
Think of a mathematician'sdu mathématicien argumentargument.
54
144709
2218
Pensez à l'argument d'un mathématicien.
02:38
Here'sVoici my argumentargument. Does it work? Is it any good?
55
146927
2734
Voici mon argumentaire.
Cela fonctionne-t-il ? Est-ce bon ?
02:41
Are the premiseslocaux warrantedgaranti? Are the inferencesinférences validvalide?
56
149661
4205
Les propositions sont-elles justifiées ?
Les inférences sont-elles valides ?
02:45
Does the conclusionconclusion followsuivre from the premiseslocaux?
57
153866
2736
La conclusion découle bien des propositions ?
02:48
No oppositionopposition, no adversarialityjudiciaire,
58
156602
2704
Aucune opposition, aucune contradiction,
02:51
not necessarilynécessairement any arguingse disputer in the adversarialaccusatoire sensesens.
59
159306
5617
pas nécessairement d'argumentation
dans le sens contradictoire.
02:56
But there's a thirdtroisième modelmaquette to keep in mindesprit
60
164923
1932
Mais il y a un troisième modèle à garder à l'esprit
02:58
that I think is going to be very helpfulutile,
61
166855
1486
qui, je pense, va être très utile,
03:00
and that is argumentsarguments as performancesles performances,
62
168341
3533
qui sont les débats comme spectacles,
03:03
argumentsarguments as beingétant in frontde face of an audiencepublic.
63
171874
2044
débattre comme si on était devant un public.
03:05
We can think of a politicianhomme politique tryingen essayant to presentprésent a positionposition,
64
173918
3032
Nous pouvons penser à un homme politique
tentant de défendre sa position,
03:08
tryingen essayant to convinceconvaincre the audiencepublic of something.
65
176950
2360
essayant de convaincre
l'auditoire de quelque chose.
03:11
But there's anotherun autre twistTwist on this modelmaquette that I really think is importantimportant,
66
179310
3151
Mais il y a une autre tournure de ce modèle
que je considère vraiment importante,
03:14
namelyà savoir that when we arguese disputer before an audiencepublic,
67
182461
3962
à savoir que lorsque nous plaidons devant un public,
03:18
sometimesparfois the audiencepublic has a more participatoryparticipative rolerôle in the argumentargument,
68
186423
4240
le public a parfois un rôle
plus participatif dans le débat,
03:22
that is, argumentsarguments are alsoaussi audiencespublic in frontde face of juriesjurés
69
190663
4502
c'est-à-dire que les débats
sont également publics devant des jurys
03:27
who make a judgmentjugement and decidedécider the caseCas.
70
195165
2825
qui rendent un jugement et tranchent l'affaire.
03:29
Let's call this the rhetoricalrhétoriques modelmaquette,
71
197990
1820
Appelons cela le modèle rhétorique,
03:31
where you have to tailorsur mesure your argumentargument to the audiencepublic at handmain.
72
199810
3943
où vous devez adapter votre argumentation
à l'auditoire en question.
03:35
You know, presentingen présentant a sounddu son, well-arguedbien argumenté,
73
203753
2497
Vous le savez, présenter un argumentaire solide,
03:38
tightserré argumentargument in EnglishAnglais before a francophonefrancophone audiencepublic
74
206250
3430
bien justifié, en anglais
devant un auditoire francophone
03:41
just isn't going to work.
75
209680
1903
ne va tout simplement pas fonctionner.
03:43
So we have these modelsdes modèles -- argumentargument as warguerre,
76
211583
2523
Nous avons donc ces modèles
-- débat comme un combat,
03:46
argumentargument as proofpreuve, and argumentargument as performanceperformance.
77
214106
3794
débat comme preuve
et débat comme spectacle.
03:49
Of those threeTrois, the argumentargument as warguerre is the dominantdominant one.
78
217900
4300
Parmi ces trois, le débat comme un combat
est celui qui domine.
03:54
It dominatesdomine how we talk about argumentsarguments,
79
222200
2861
Il domine la manière
selon laquelle nous parlons des débats,
03:57
it dominatesdomine how we think about argumentsarguments,
80
225061
2198
il domine la façon de penser
à propos des débats,
03:59
and because of that, it shapesformes how we arguese disputer,
81
227259
2862
et à cause de cela, il façonne
notre manière d'argumenter,
04:02
our actualréel conductconduite in argumentsarguments.
82
230121
1778
notre conduite réelle dans les débats.
04:03
Now, when we talk about argumentsarguments,
83
231899
1481
Lorsque nous parlons d'argumentation,
04:05
yeah, we talk in a very militaristicmilitariste languagela langue.
84
233380
2072
oui, nous parlons
dans une langue très militariste.
04:07
We want strongfort argumentsarguments, argumentsarguments that have a lot of punchcoup de poing,
85
235452
3467
Nous voulons des débats virils,
des débats avec beaucoup d'énergie,
04:10
argumentsarguments that are right on targetcible.
86
238919
1898
des débats qui soient pile dans le sujet.
04:12
We want to have our defensesdéfenses up and our strategiesstratégies all in ordercommande.
87
240817
2935
Nous voulons avoir nos stratégies
et nos défenses toutes prêtes.
04:15
We want killertueur argumentsarguments.
88
243752
2398
Nous voulons des débats qui tuent.
04:18
That's the kindgentil of argumentargument we want.
89
246150
2966
C'est le genre de débat que nous voulons.
04:21
It is the dominantdominant way of thinkingen pensant about argumentsarguments.
90
249116
2048
C'est le manière agressive
de penser aux débats.
04:23
When I'm talkingparlant about argumentsarguments, that's probablyProbablement
91
251164
1983
Quand je parle des débats,
c'est probablement
04:25
what you thought of, the adversarialaccusatoire modelmaquette.
92
253147
3337
ce à quoi vous pensiez, le modèle accusatoire.
04:28
But the warguerre metaphormétaphore, the warguerre paradigmparadigme
93
256484
3537
Mais la métaphore de la guerre,
le paradigme de la guerre
04:32
or modelmaquette for thinkingen pensant about argumentsarguments,
94
260021
1769
ou le modèle de penser les débats,
04:33
has, I think, deformingdéformant effectseffets on how we arguese disputer.
95
261790
3158
a, je crois, des effets déformants
sur notre façon de débattre.
04:36
First it elevatesélève tacticstactiques over substancesubstance.
96
264948
3347
Tout d'abord, il privilégie
la tactique sur le fond.
04:40
You can take a classclasse in logiclogique, argumentationargumentation.
97
268295
2481
Vous pouvez prendre des cours
de logique, d'argumentation.
04:42
You learnapprendre all about the subterfugessubterfuges that people use
98
270776
2504
Vous apprenez tout sur les subterfuges
que les gens utilisent
04:45
to try and wingagner argumentsarguments, the falsefaux stepspas.
99
273280
1989
pour tenter de gagner les débats,
les faux pas.
04:47
It magnifiesmagnifie the us-versus-themnous contre eux aspectaspect of it.
100
275269
3877
Cela glorifie l'aspect
« nous contre les autres ».
04:51
It makesfait du it adversarialaccusatoire. It's polarizingpolarisant.
101
279146
3245
Cela transforme le débat
en contradiction. Ça le polarise.
04:54
And the only foreseeableprévisibles outcomesrésultats
102
282391
3233
Les seuls résultats prévisibles
04:57
are triumphtriomphe, gloriousglorieux triumphtriomphe, or abjectabject, ignominiousignominieuse defeatdéfaite.
103
285624
5746
sont le triomphe, le triomphe glorieux,
ou l'abjecte, l'ignominieuse défaite.
05:03
I think those are deformingdéformant effectseffets, and worstpire of all,
104
291370
2683
Je pense que ceux-ci sont
des effets déformants, et pire que tout,
05:06
it seemssemble to preventprévenir things like negotiationnégociation
105
294053
2755
cela paraît rendre impossible
des choses comme la négociation,
05:08
or deliberationdélibération or compromisefaire des compromis
106
296808
2531
la délibération, le compromis
05:11
or collaborationcollaboration.
107
299339
2981
ou la collaboration.
05:14
Think about that one. Have you ever enteredentré an argumentargument
108
302320
1996
Réfléchissez à ce cas.
Êtes-vous déjà entré dans un débat
05:16
thinkingen pensant, "Let's see if we can hashhachage something out
109
304316
3224
en pensant « Voyons voir si nous ne pouvons pas
en tirer quelque chose
05:19
ratherplutôt than fightbats toi it out. What can we work out togetherensemble?"
110
307540
3075
plutôt que de se battre.
Que pouvons-nous réaliser ensemble ? »
05:22
And I think the argument-as-warargument-comme-guerre metaphormétaphore
111
310615
2296
Je pense que la métaphore
du débat comme combat
05:24
inhibitsinhibe la those other kindssortes of resolutionsrésolutions to argumentationargumentation.
112
312911
4342
inhibe les autres types
de résolutions du débat.
05:29
And finallyenfin, this is really the worstpire thing,
113
317253
2827
Et enfin, c'est vraiment la pire des choses,
05:32
argumentsarguments don't seemsembler to get us anywherenulle part.
114
320080
1857
les débats semblent nous mener nulle part.
05:33
They're deadmort endsprend fin. They are roundaboutscarrefours giratoires
115
321937
2576
Ce sont des impasses.
Ce sont des ronds-points,
05:36
or trafficcirculation jamsconfitures or gridlockGridlock in conversationconversation.
116
324513
3801
des bouchons ou des embouteillages
dans la conversation.
05:40
We don't get anywherenulle part.
117
328314
1842
Nous n'arrivons nulle part.
05:42
Oh, and one more thing, and as an educatoréducateur,
118
330156
2313
Oh, encore une chose.
En tant qu'éducateur,
05:44
this is the one that really bothersqui dérange me:
119
332469
2111
ceci me dérange vraiment :
05:46
If argumentargument is warguerre, then there's an implicitimplicite equationéquation
120
334580
3719
si le débat est une guerre,
il y a une équation implicite
05:50
of learningapprentissage with losingperdant.
121
338299
3617
d'apprendre en perdant.
05:53
And let me explainExplique what I mean.
122
341916
1920
Laissez-moi vous expliquer
ce que je veux dire.
05:55
SupposeSupposons que you and I have an argumentargument.
123
343836
2616
Supposons que vous et moi ayons un débat.
05:58
You believe a propositionproposition, P, and I don't.
124
346452
4024
Vous croyez en une proposition P,
et pas moi.
06:02
And I say, "Well why do you believe P?"
125
350476
1847
Je dis :
« Eh bien pourquoi croyez-vous en P ? »
06:04
And you give me your reasonsles raisons.
126
352323
1669
Vous me présentez vos raisons.
06:05
And I objectobjet and say, "Well, what about ...?"
127
353992
2031
Je m'y oppose et dis :
« Eh bien, qu'en est-il de... ? »
06:08
And you answerrépondre my objectionobjection.
128
356023
1862
Vous répondez à mon objection.
06:09
And I have a questionquestion: "Well, what do you mean?
129
357885
2225
J'ai une question :
« Eh bien, que voulez-vous dire ?
06:12
How does it applyappliquer over here?" And you answerrépondre my questionquestion.
130
360110
3598
Comment s'applique-t-il ici ? »
Et vous répondez à ma question.
06:15
Now, supposesupposer at the endfin of the day,
131
363708
1428
Supposons maintenant,
à la fin de la journée,
06:17
I've objecteds’est opposée, I've questionedremise en question,
132
365136
1963
j'ai contesté, j'ai questionné,
06:19
I've raisedélevé all sortssortes of counter-considerationsCounter-considérations,
133
367099
3039
j'ai soulevé toutes sortes
de contre-arguments,
06:22
and in everychaque caseCas you've respondeda répondu to my satisfactionla satisfaction.
134
370138
3762
et dans tous les cas,
vous m'avez donné une réponse satisfaisante.
06:25
And so at the endfin of the day, I say,
135
373900
2590
Je dis donc à la fin de la journée,
06:28
"You know what? I guessdeviner you're right. P."
136
376490
3850
« Vous savez quoi ?
Je crois que vous avez raison. P. »
06:32
So I have a newNouveau beliefcroyance. And it's not just any beliefcroyance,
137
380340
3657
J'ai donc une nouvelle conviction.
Et ce n'est pas n'importe quelle conviction,
06:35
but it's a well-articulatedbien articulée, examinedexaminé,
138
383997
4574
mais c'est une conviction
bien articulée, réfléchie,
06:40
it's a battle-testedéprouvés beliefcroyance.
139
388571
2982
c'est une conviction éprouvée.
06:43
Great cognitivecognitif gainGain. Okay. Who wona gagné that argumentargument?
140
391553
4001
Grand gain cognitif. Très bien.
Qui a gagné ce débat ?
06:47
Well, the warguerre metaphormétaphore seemssemble to forceObliger us into sayingen disant
141
395554
2961
Eh bien, la métaphore du combat
semble nous forcer à dire
06:50
you wona gagné, even thoughbien que I'm the only one who madefabriqué any cognitivecognitif gainGain.
142
398515
3449
que vous avez gagné, même si je suis le seul
qui ait tout le gain intellectuel.
06:53
What did you gainGain cognitivelycognitivement from convincingconvaincant me?
143
401964
3873
Qu'avez-vous gagné intellectuellement
à me convaincre ?
06:57
Sure, you got some pleasureplaisir out of it, maybe your egoego strokedcaressa,
144
405837
2805
Bien sûr, vous avez dû en tirer du plaisir,
peut-être que cela a flatté votre ego,
07:00
maybe you get some professionalprofessionnel statusstatut in the fieldchamp.
145
408642
3109
peut-être que vous obtiendrez
un certain statut professionnel dans le domaine.
07:03
This guy'sles gars a good arguerarguer.
146
411751
1588
Ce gars-là est un bon débatteur.
07:05
But cognitivelycognitivement, now -- just from a cognitivecognitif pointpoint of viewvue -- who was the winnergagnant?
147
413339
4254
Mais intellectuellement, maintenant -- seulement
d'un point de vue intellectuel -- qui est le gagnant ?
07:09
The warguerre metaphormétaphore forcesles forces us into thinkingen pensant
148
417593
1979
La métaphore de la guerre
nous oblige à penser
07:11
that you're the winnergagnant and I lostperdu,
149
419572
2940
que vous êtes le gagnant
et que j'ai perdu,
07:14
even thoughbien que I gainedgagné.
150
422512
2282
même si j'en ai tiré profit.
07:16
And there's something wrongfaux with that picturephoto.
151
424794
2201
Il y a quelque chose
de faux avec cette image.
07:18
And that's the picturephoto I really want to changechangement if we can.
152
426995
2816
C'est l'image que je veux vraiment changer
si nous le pouvons.
07:21
So how can we find waysfaçons to make argumentsarguments
153
429811
4814
Alors, comment trouver des manières
de permettre aux débats
07:26
yieldrendement something positivepositif?
154
434625
2759
de produire quelque chose de positif ?
07:29
What we need is newNouveau exitSortie strategiesstratégies for argumentsarguments.
155
437384
3738
Nous avons besoin de nouvelles stratégies
de sortie dans les débats.
07:33
But we're not going to have newNouveau exitSortie strategiesstratégies for argumentsarguments
156
441122
3206
Mais nous n'en aurons pas
07:36
untiljusqu'à we have newNouveau entryentrée approachesapproches to argumentsarguments.
157
444328
3136
tant que nous n'aurons pas
une nouvelle approche du débat.
07:39
We need to think of newNouveau kindssortes of argumentsarguments.
158
447464
3434
Nous devons penser
de nouvelles sortes de débats.
07:42
In ordercommande to do that, well,
159
450898
3058
Pour ce faire, eh bien,
07:45
I don't know how to do that.
160
453956
2183
je ne sais pas comment faire.
07:48
That's the badmal newsnouvelles.
161
456139
1416
C'est la mauvaise nouvelle.
07:49
The argument-as-warargument-comme-guerre metaphormétaphore is just, it's a monstermonstre.
162
457555
3080
La métaphore du débat comme combat est juste,
c'est un monstre.
07:52
It's just takenpris up habitationhabitation in our mindesprit,
163
460635
2352
Il est à demeure dans notre esprit,
07:54
and there's no magicla magie bulletballe that's going to killtuer it.
164
462987
1999
et il n'y a pas de remède miracle
qui va changer ça.
07:56
There's no magicla magie wandbaguette magique that's going to make it disappeardisparaître.
165
464986
2566
Il n'y a pas de baguette magique
qui va le faire disparaître.
07:59
I don't have an answerrépondre.
166
467552
1653
Je n'ai pas de réponse.
08:01
But I have some suggestionssuggestions,
167
469205
1110
Mais j'ai quelques suggestions,
08:02
and here'svoici my suggestionsuggestion.
168
470315
3154
et voici la mienne.
08:05
If we want to think of newNouveau kindssortes of argumentsarguments,
169
473469
2129
Si nous voulons imaginer
de nouveaux types de débats,
08:07
what we need to do is think of newNouveau kindssortes of arguerssceptiques.
170
475598
4080
nous devons penser
à de nouveaux types de débatteurs.
08:11
So try this.
171
479678
2814
Essayez donc ceci.
08:14
Think of all the rolesles rôles that people playjouer in argumentsarguments.
172
482492
4610
Pensez à tous les rôles
que les gens jouent dans les débats.
08:19
There's the proponentpromoteur and the opponentadversaire
173
487102
3001
Il y a le partisan et l'adversaire
08:22
in an adversarialaccusatoire, dialecticaldialectique argumentargument.
174
490103
2330
dans un débat contradictoire, dialectique.
08:24
There's the audiencepublic in rhetoricalrhétoriques argumentsarguments.
175
492433
2007
Il y a le public dans des débats rhétoriques.
08:26
There's the reasonerraisonneur in argumentsarguments as proofspreuves.
176
494440
3916
Il y a le raisonneur
dans les débats comme preuve.
08:30
All these differentdifférent rolesles rôles. Now, can you imagineimaginer an argumentargument
177
498356
3677
Tous ces rôles différents. Maintenant,
pouvez-vous imaginer un débat
08:34
in whichlequel you are the arguerarguer, but you're alsoaussi in the audiencepublic
178
502033
3739
dans lequel vous êtes le débatteur,
mais vous êtes aussi le public
08:37
watchingen train de regarder yourselftoi même arguese disputer?
179
505772
2148
vous regardant vous-même débattre ?
08:39
Can you imagineimaginer yourselftoi même watchingen train de regarder yourselftoi même arguese disputer,
180
507920
2960
Pouvez-vous imaginer vous regarder
en train de débattre,
08:42
losingperdant the argumentargument, and yetencore still, at the endfin of the argumentargument,
181
510880
3369
perdant le débat et pourtant,
à la fin de ce débat,
08:46
say, "WowWow, that was a good argumentargument."
182
514249
4576
vous disant : « Ouah, c'était un bon débat. »
08:50
Can you do that? I think you can.
183
518825
3110
Pouvez-vous faire cela ?
Je pense que vous le pouvez.
08:53
And I think, if you can imagineimaginer that kindgentil of argumentargument
184
521935
1998
Et je pense que, si vous pouvez
imaginer ce genre de débat
08:55
where the loserperdant saysdit to the winnergagnant
185
523933
1643
où le perdant dit au gagnant,
08:57
and the audiencepublic and the juryjury can say,
186
525576
1921
et dans lequel le public
et le jury peuvent dire :
08:59
"Yeah, that was a good argumentargument,"
187
527497
1983
« Oui, c'était un bon débat »
09:01
then you have imaginedimaginé a good argumentargument.
188
529480
1803
alors vous avez imaginé un bon débat.
09:03
And more than that, I think you've imaginedimaginé
189
531283
1819
Et qui plus est,
je pense que vous avez imaginé
09:05
a good arguerarguer, an arguerarguer that's worthydigne
190
533102
3370
un bon débatteur, un débatteur digne
09:08
of the kindgentil of arguerarguer you should try to be.
191
536472
3089
du genre de débatteur que vous devriez être.
09:11
Now, I loseperdre a lot of argumentsarguments.
192
539561
2682
Ceci dit, je perds beaucoup de débats.
09:14
It takes practiceentraine toi to becomedevenir a good arguerarguer
193
542243
2575
Il faut de l'entraînement
pour devenir un bon débatteur
09:16
in the sensesens of beingétant ablecapable to benefitavantage from losingperdant,
194
544818
1937
dans le sens de pouvoir
bénéficier de ses défaites,
09:18
but fortunatelyHeureusement, I've had manybeaucoup, manybeaucoup colleaguescollègues
195
546755
2676
mais heureusement, j'ai eu beaucoup,
beaucoup de collègues
09:21
who have been willingprêt to stepétape up and providefournir that practiceentraine toi for me.
196
549431
3219
qui se sont portés volontaires pour débattre
et me fournir cet entraînement.
09:24
Thank you.
197
552650
1193
Merci.
09:25
(ApplauseApplaudissements)
198
553843
4109
(Applaudissements)
Translated by Clément Comis
Reviewed by Ariel Mairesse

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ABOUT THE SPEAKER
Daniel H. Cohen - Philosopher
Philosopher Daniel H. Cohen studies language and the way we argue through reason.

Why you should listen

Philosopher Daniel H. Cohen specializes in argumentation theory, the study of how we use reason (both verbally and in social contexts) to put forth potentially controversial standpoints. Cohen goes beyond just looking at how we plain ol' argue and looks specifically at the metaphors we use for this systematic reasoning. In his work Cohen argues for new, non-combatative metaphors for argument.

Cohen is a Professor of Philosophy at Colby College in Waterville, Maine.

More profile about the speaker
Daniel H. Cohen | Speaker | TED.com