ABOUT THE SPEAKER
Scott Kim - Puzzlemaster
Scott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal.

Why you should listen

Over his 20-year career as a designer of visual puzzles, Scott Kim has created hundreds of puzzles for magazines, and thousands for computer games. His puzzles have appeared inside video games such as Obsidian, in browser games like Bejeweled, and in his regular monthly column, The Boggler, in Discover Magazine.

Kim's interest in puzzles sprang from an early interest in mathematics, education and art. He specializes in ambigrams, or inversions: for example, a word that reads more than one way. His first puzzles appeared in Scientific American in Martin Gardner's Mathematical Games column, and are now included in many different books, toys and games. His games can also be played on his website or found on greeting cards. Kim's 1981 book, Inversions, features a collection of "inversions" -- a word or name written so it reads in more than one way. His second book contains a collection of his puzzles originally submitted to magazines and is entitled The New Media Puzzle Workout.

More profile about the speaker
Scott Kim | Speaker | TED.com
EG 2008

Scott Kim: The art of puzzles

Scott Kim décompose l'art des casse-têtes

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A la EG conference de 2008, le célébre créateur de jeux Scott Kim nous emmène dans l'esprit d'un créateur de casse-têtes. Accompagné d'exemples de son travail, il présente quelques-uns des genres les plus populaires, et partage la fascination qui lui inspire ces meilleures pièces.
- Puzzlemaster
Scott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

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For the last 20 yearsannées I've been designingconception puzzlescasse-têtes.
0
0
4000
Depuis 20 ans je crée des casse-têtes.
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And I'm here todayaujourd'hui to give you
1
4000
5000
Et aujourd'hui je veux
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a little tourtour, startingdépart from the very first puzzlepuzzle I designedconçu,
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9000
2000
vous les présenter, en commençant par mon tout premier,
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throughpar what I'm doing now.
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11000
2000
jusqu'à ce que je fais aujourd'hui.
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I've designedconçu puzzlescasse-têtes for bookslivres, printedimprimé things.
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13000
3000
J'ai créé des casse-têtes pour des livres, des choses imprimées.
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I'm the puzzlepuzzle columnistchroniqueur for DiscoverDécouvrez MagazineMagazine.
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2000
Je suis le spécialiste jeux pour Discover Magazine.
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I've been doing that for about 10 yearsannées.
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18000
2000
Je fais ça depuis 10 ans environ.
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I have a monthlymensuel puzzlepuzzle calendarcalendrier.
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20000
2000
Je fais un jeu-calendrier chaque mois.
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I do toysjouets. The bulkmasse of my work is in computerordinateur gamesJeux.
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22000
3000
Je fais des jouets. Mon activité principale est les jeux vidéo.
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I did puzzlescasse-têtes for "BejeweledBejeweled."
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25000
2000
J'ai fait des puzzles pour Bejeweled.
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(ApplauseApplaudissements)
10
27000
1000
(Applaudissements)
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I didn't inventinventer "BejeweledBejeweled." I can't take creditcrédit for that.
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28000
2000
Je n'ai pas créé Bejeweled. Je ne peux pas m'approprier ça.
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So, very first puzzlepuzzle,
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30000
3000
Ainsi, mon tout premier puzzle,
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sixthsixième gradequalité, my teacherprof said,
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33000
2000
en 6eme, le professeur a dit :
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"Oh, let's see, that guy, he likesaime to make stuffdes trucs.
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35000
2000
"Voyons, lui, il aime fabriquer des choses.
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I'll have him cutCouper out lettersdes lettres out of constructionconstruction paperpapier
15
37000
3000
Je vais lui demander de découper des lettres en papier
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for the boardplanche."
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40000
3000
pour le tableau."
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I thought this was a great assignmentaffectation.
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43000
2000
J'ai trouvé ce devoir super.
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And so here is what I camevenu up with. I startdébut fiddlingtripoter with it.
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45000
3000
Et voici ce que j'ai imaginé. Je commence à jouer avec les lettres.
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I camevenu up with this letterlettre. This is a letterlettre of the alphabetalphabet
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48000
3000
J'arrive à cette lettre. C'est une lettre de l'alphabet,
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that's been foldedplié just onceune fois que.
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51000
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qui a été pliée une seule fois.
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The questionquestion is, whichlequel letterlettre is it if I unfoldse déroulent it?
21
53000
5000
La question est : Quelle est la lettre, si on la déplie?
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One hintallusion: It's not "L."
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58000
2000
Indice : ce n'est pas "L".
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(LaughterRires)
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60000
2000
(Rires)
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It could be an "L," of coursecours.
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62000
2000
Ça pourrait être un L, bien sûr.
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So, what elseautre could it be?
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64000
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Mais qu'est ce que ça pourrait être d'autre?
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Yeah, a lot of you got it.
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66000
3000
Oui, beaucoup d'entre vous ont trouvé.
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Oh yeah. So, cleverintelligent thing.
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69000
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Oh oui, c'est si malin.
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Now, that was my first puzzlepuzzle. I got hookedaccroché.
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72000
2000
C'était mon premier casse-tête. J'étais devenu accro.
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I createdcréé something newNouveau, I was very excitedexcité
29
74000
4000
Je venais de créer quelque chose, j'étais très excité,
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because, you know, I'd madefabriqué crosswordMots croisés puzzlescasse-têtes,
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78000
2000
parce que, vous voyez, j'avais fait des mots croisés,
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but that's sortTrier of like fillingremplissage in somebodyquelqu'un else'sd'autre matrixmatrice.
31
80000
3000
mais c'était comme remplir la matrice de quelqu'un d'autre.
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This was something really originaloriginal. I got hookedaccroché.
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83000
2000
Ceci était complètement original. J'étais devenu accro.
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I readlis MartinMartin Gardner'sGardner columnscolonnes in ScientificScientifique AmericanAméricain.
33
85000
3000
J'ai lu les articles de Martin Gardner dans Scientific American.
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WentEst allé on, and eventuallyfinalement decideddécidé to devoteconsacrer myselfmoi même, fullplein time, to that.
34
88000
4000
J'ai continué, et décidé de me consacrer exclusivement à ça.
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Now, I should pausepause and say, what do I mean by puzzlepuzzle?
35
92000
3000
Je devrais faire une pause et expliquer ce que j'entends par casse-tête.
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A puzzlepuzzle is a problemproblème that is funamusement to solverésoudre
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95000
3000
Un casse-tête est un problème amusant à résoudre
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and has a right answerrépondre.
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98000
2000
et qui a une bonne réponse.
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"Funamusement to solverésoudre," as opposedopposé to everydaytous les jours problemsproblèmes,
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100000
4000
"Amusant", contrairement aux problèmes de la vie de tous les jours
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whichlequel, franklyfranchement, are not very well-designedbien conçu puzzlescasse-têtes.
39
104000
3000
qui, franchement, ne sont pas de très bons casse-têtes.
02:02
You know, they mightpourrait have a solutionSolution.
40
107000
2000
Vous savez, ils ont peut-être une solution,
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It mightpourrait take a long time. NobodyPersonne ne wrotea écrit down the rulesrègles clearlyclairement.
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109000
3000
Ils prennent beaucoup de temps; personne n'explique clairement les règles.
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Who designedconçu this?
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112000
2000
Qui invente ces trucs?
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It's like, you know, life is not a very well-writtenbien écrit storyrécit
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114000
2000
C'est comme se dire que la vie est une histoire assez mal écrite
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so we have to hirelouer writersécrivains to make moviesfilms.
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116000
3000
donc on paye des scénaristes pour faire des films.
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Well, I take everydaytous les jours problemsproblèmes, and I make puzzlescasse-têtes out of them.
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119000
3000
De la même façon, je prend les problèmes quotidiens, et j'en fait des casse-têtes.
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And "right answerrépondre," of coursecours there mightpourrait be more than one right answerrépondre;
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122000
3000
Et "bonne réponse", bien sûr il peut y en avoir plusieurs,
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manybeaucoup puzzlescasse-têtes have more than one.
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125000
2000
beaucoup de jeux ont plus d'une solution.
02:22
But as opposedopposé to a couplecouple other formsformes of playjouer,
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127000
2000
Par opposition à d'autres formes de jeu,
02:24
toysjouets and gamesJeux --
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129000
2000
les jouets et jeux par exemple,
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by toyjouet I mean, something you playjouer with that doesn't have a particularparticulier goalobjectif.
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131000
3000
les jouets, ceux avec lesquels on s'amuse mais qui n'ont pas un but précis.
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You can createcréer one out of LegosLegos.
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134000
2000
On peut fabriquer des choses en Lego,
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You know, you can do anything you want.
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136000
2000
on peut faire ce que l'on veut.
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Or competitivecompétitif gamesJeux like chesséchecs where,
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138000
3000
Les jeux de compétition comme les échecs, où,
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well, you're not tryingen essayant to solverésoudre ... You can make a chesséchecs puzzlepuzzle,
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141000
3000
eh bien, on n'essaye pas de résoudre... On peut faire des casse-têtes avec l'échiquier,
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but the goalobjectif really is to beatbattre anotherun autre playerjoueur.
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144000
5000
mais le but est de battre l'autre joueur.
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I considerconsidérer that puzzlescasse-têtes are an artart formforme.
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149000
2000
Je considère les casse-têtes comme un art.
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They're very ancientancien. It goesva back as long as there is writtenécrit historyhistoire.
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151000
3000
Ils sont anciens. On en retrouve tout au long de l'Histoire.
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It's a very smallpetit formforme, like a jokeblague,
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154000
2000
C'est quelque chose de simple, comme une blague,
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a poempoème, a magicla magie tricktour or a songchant, very compactcompact formforme.
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156000
4000
un poème, un tour de magie ou une chanson, quelque chose de très compact.
02:55
At worstpire, they're throwawaysfrusques, they're for amusementamusement.
60
160000
3000
Au pire, ils sont jetables, uniquement pour s'amuser.
02:58
But at bestmeilleur they can reachatteindre for something more
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163000
3000
Mais au mieux ils peuvent atteindre quelque chose de plus grand
03:01
and createcréer a memorablemémorable impressionimpression.
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166000
2000
et créer une impression mémorable.
03:03
The progressionprogression of my careercarrière that you'lltu vas see
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168000
2000
La progression de ma carrière
03:05
is looking for creatingcréer puzzlescasse-têtes that have a memorablemémorable impactimpact.
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170000
4000
est de trouver des casse-têtes qui ont un impact mémorable.
03:09
So, one thing I founda trouvé earlyde bonne heure on, when I startedcommencé doing computerordinateur gamesJeux,
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174000
3000
Donc, une chose que j'ai découverte très tôt, quand j'ai commencé à faire des jeux vidéo,
03:12
is that I could createcréer puzzlescasse-têtes that will altermodifier your perceptionla perception.
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177000
3000
et que l'on peut faire des casse-têtes qui changent votre perception.
03:15
I'll showmontrer you how. Here is a famouscélèbre one.
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180000
3000
Je vous le montre. En voici un célèbre.
03:18
So, it's two profilesprofils des conseils scolaires in blacknoir, or a whiteblanc vasevase in the middlemilieu.
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183000
3000
Ce sont deux profils en noir, ou un vase blanc au centre.
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This is calledappelé a figure-groundfigure-fond illusionillusion.
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186000
2000
On appelle ça une illusion "figure et fond".
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The artistartiste M.C. EscherEscher exploitedexploitées that
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188000
2000
L'artiste M.C. Escher l'a utilisée
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in some of his wonderfulformidable printsimprime.
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190000
2000
dans quelques-unes de ces magnifiques illustrations
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Here we have "Day and Night."
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192000
2000
Ici on a "le Jour et la Nuit".
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Here is what I did with figurefigure and groundsol.
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194000
3000
Voici ce que j'ai créé sur ce thème.
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So, here we have "figurefigure" in blacknoir.
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202000
2000
Ainsi, on a ici "figure" en noir.
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Here we have "figurefigure" in whiteblanc.
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204000
2000
Ici, on a "figure" en blanc.
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And it's all partpartie of the sameMême designconception.
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206000
3000
Et ils font tous deux partie du même dessin.
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The backgroundContexte to one is the other.
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209000
2000
Le fond de l'un est l'autre.
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OriginallyÀ l’origine I trieda essayé to do the wordsmots "figurefigure" and "groundsol."
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211000
2000
Au départ je voulais écrire "figure" et "fond".
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But I couldn'tne pouvait pas do that, I realizedréalisé. I changedmodifié the problemproblème.
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213000
3000
Mais je me suis rendu compte que je ne pouvais pas. J'ai changé le problème.
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It's all "figurefigure."
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216000
2000
Ce n'est que figure.
03:53
(LaughterRires)
81
218000
2000
(Rires)
03:55
A fewpeu other things. Here is my nameprénom.
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220000
3000
Autre chose. Voilà mon nom.
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And that turnsse tourne into the titleTitre of my first booklivre, "InversionsInversions."
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223000
5000
Et il devient le titre de mon premier livre, "Inversions".
04:03
These sortssortes of designsconceptions now go by the wordmot "ambigramambigramme."
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228000
4000
Ces dessins s'appellent aujourd'hui des "ambigrammes".
04:07
I'll showmontrer you just a couplecouple othersautres. Here we have
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232000
2000
En voici d'autres. Ici nous avons
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the numbersNombres one throughpar 10, the digitschiffres zerozéro throughpar nineneuf, actuallyréellement.
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234000
3000
les nombres de 1 à 10, les chiffres 0 à 9, en fait.
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EachChaque letterlettre here is one of these digitschiffres.
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237000
3000
Chaque lettre est l'un de ces chiffres.
04:15
Not strictlystrictement an ambigramambigramme in the conventionalconventionnel sensesens.
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240000
3000
Ce n'est pas vraiment un ambigramme.
04:18
I like pushingen poussant on what an ambigramambigramme can mean.
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243000
3000
J'aime aller au bout de la définition d'ambigramme.
04:21
Here'sVoici the wordmot "mirrormiroir." No, it's not the sameMême upside-downà l’envers.
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246000
2000
Voici le mot "miroir". Il n'est pas pareil à lui même quand on le retourne,
04:23
It's the sameMême this way.
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248000
4000
mais comme ceci, oui.
04:27
And a marvelousmerveilleux fellowcompagnon from the MediaMédias LabLab
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252000
2000
Un gars super du laboratoire média
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who just got appointednommé headtête of RISDRISD, is JohnJohn MaedaMaeda.
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254000
4000
qui vient d'être nommé à la tête du RISD, John Maeda.
04:33
And so I did this for him. It's sortTrier of a visualvisuel canonCanon.
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258000
4000
Je lui ai offert ceci. C'est une sorte de canon visuel.
04:37
(LaughterRires)
95
262000
1000
(Rires)
04:40
And recentlyrécemment in MagicMagie magazinemagazine
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265000
5000
Et, récemment, dans le magazine "Magic"
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I've doneterminé a numbernombre of ambigramsambigrammes on magician'smagicien namesdes noms.
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270000
2000
J'ai créé des ambigrammes avec les noms de magiciens.
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So here we have PennPenn and TellerTeller, sameMême upside-downà l’envers.
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272000
5000
Voici Penn et Teller, identique à l'envers
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This appearsapparaît in my puzzlepuzzle calendarcalendrier.
99
277000
3000
Ceux-là sont dans mon calendrier de jeux.
04:55
Okay, let's go back to the slidesglisse.
100
280000
2000
Revenons aux diapos.
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Thank you very much.
101
282000
2000
Merci beaucoup.
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Now, those are funamusement to look at.
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284000
2000
Ceux-là sont amusants.
05:01
Now how would you do it interactivelymode interactif?
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286000
3000
Comment les rendre interactifs?
05:04
For a while I was an interfaceinterface designerdesigner.
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289000
2000
Pendant un temps, j'étais créateur d'interfaces.
05:06
And so I think a lot about interactioninteraction.
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291000
2000
Donc je pense beaucoup aux interactions.
05:08
Well, let's first of all simplifysimplifier the vasesvases illusionillusion,
106
293000
2000
Commençons par simplifier l'illusion des vases.
05:10
make the thing on the right.
107
295000
2000
en faisant ceci à droite.
05:12
Now, if you could pickchoisir up the blacknoir vasevase,
108
297000
2000
Si l'on pouvait attraper le vase noir,
05:14
it would look like the figurefigure on topHaut.
109
299000
2000
on retrouverait l'image du haut.
05:16
If you could pickchoisir up the whiteblanc arearégion,
110
301000
2000
Si on pouvait attraper la zone blanche
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it would look like the figurefigure on the bottombas.
111
303000
2000
on obtiendrait l'image du bas.
05:20
Well, you can't do that physicallyphysiquement,
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305000
2000
Eh bien, on ne peut pas faire ça physiquement.
05:22
but on a computerordinateur you can do it. Let's switchcommutateur over to the P.C.
113
307000
2000
Mais sur ordinateur c'est possible. Passons sur le PC.
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And here it is, figure-groundfigure-fond.
114
309000
4000
Et voici, figure et fond.
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The goalobjectif here is to take the piecesdes morceaux on the left
115
313000
3000
Le but ici est de prendre les pièces à gauche
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and make them so they look like the shapeforme on the right.
116
316000
3000
et de les placer de sorte de retrouver l'image de droite.
05:34
And this followssuit the rulesrègles I just said:
117
319000
2000
Cela suit les règles que je viens d'énoncer,
05:36
any blacknoir arearégion that is surroundedentouré by whiteblanc can be pickedchoisi up.
118
321000
3000
les zones entourées de blanc peuvent être attrapées,
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But that is alsoaussi truevrai of any whiteblanc arearégion.
119
324000
2000
et cela est vrai aussi pour les zones blanches.
05:41
So, here we got the whiteblanc arearégion in the middlemilieu,
120
326000
2000
Ainsi, on a ici une zone blanche au centre,
05:43
and you can pickchoisir it up.
121
328000
2000
on peut la déplacer.
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I'll just go one stepétape furtherplus loin.
122
330000
2000
Je vais aller plus loin.
05:47
So, here is --
123
332000
2000
Voilà --
05:49
here is a couplecouple piecesdes morceaux. MoveSe déplacer them togetherensemble,
124
334000
2000
Voilà d'autres pièces. Deplacez-les,
05:51
and now this is an activeactif piecepièce.
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336000
3000
et maintenant ceci est une pièce active.
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You can really get insideà l'intérieur somebody'squelqu'un est perceptionla perception
126
339000
2000
On peut vraiment aller dans la perception des gens,
05:56
and have them experienceexpérience something.
127
341000
2000
et leur permettre d'expérimenter quelque chose.
05:58
It's like the oldvieux maximMaxim of
128
343000
2000
C'est comme le vieux proverbe :
06:00
"you can tell somebodyquelqu'un something
129
345000
2000
Vous pouvez dire quelque chose à quelqu'un
06:02
and showmontrer them, but if they do it they really learnapprendre it."
130
347000
2000
et leur montrer, mais ce n'est qu'en le faisant qu'on apprend.
06:04
Here is anotherun autre thing you can do.
131
349000
2000
Voici autre chose.
06:06
There is a gameJeu calledappelé RushRush HourHeure.
132
351000
2000
Ce jeu s'appelle "Heure de pointe"
06:08
This is one of the truevrai masterpieceschefs d’oeuvre in puzzlepuzzle designconception
133
353000
2000
C'est un des véritables chefs-d'œuvre en terme de casse-tête,
06:10
besidesoutre Rubik'sRubik cubecube.
134
355000
2000
avec le Rubik's cube.
06:12
So, here we have a crowdedbondé parkingparking lot
135
357000
2000
Voici un parking bondé
06:14
with carsdes voitures all over the placeendroit.
136
359000
2000
avec des voitures partout.
06:16
The goalobjectif is to get the redrouge carvoiture out. It's a slidingcoulissants blockbloc puzzlepuzzle.
137
361000
3000
Le but est de faire sortir la voiture rouge. On peut faire glisser les pièces du puzzle.
06:19
It's madefabriqué by the companycompagnie Think Funamusement.
138
364000
2000
C'est fabriqué par la société Think Fun.
06:21
It's doneterminé very well. I love this puzzlepuzzle.
139
366000
2000
C'est très bien fait. J'adore ce jeu.
06:23
Well, let's playjouer one. Here. So, here is a very simplesimple puzzlepuzzle.
140
368000
3000
Essayons. En voici un très simple.
06:26
Well, that's too simplesimple, let's addajouter anotherun autre piecepièce.
141
371000
2000
Bon, c'est trop simple. Ajoutons une autre pièce.
06:28
Okay, so how would you solverésoudre this one?
142
373000
2000
OK, comment résoudre celui-ci?
06:30
Well, movebouge toi the bluebleu one out of the way.
143
375000
2000
Eh bien, on déplace la pièce bleue hors du chemin.
06:32
Here, let's make it a little harderPlus fort. Still prettyjoli easyfacile.
144
377000
2000
En voici un un peu plus dur. Mais toujours assez simple.
06:34
Now we'llbien make it harderPlus fort, a little harderPlus fort.
145
379000
3000
Augmentons la difficulté légèrement.
06:37
Now, this one is a little bitbit trickierplus compliqué.
146
382000
2000
Celui-là est un peu plus délicat
06:39
You know? What do you do here?
147
384000
2000
Vous voyez? Comment faire, ici?
06:41
The first movebouge toi is going to be what?
148
386000
2000
Quel sera le premier déplacement?
06:43
You're going to movebouge toi the bluebleu one up in ordercommande to get the lavenderlavande one to the right.
149
388000
4000
Il faut bouger la bleue vers le haut, pour pouvoir déplacer la mauve vers la droite.
06:47
And you can make puzzlescasse-têtes like this one that aren'tne sont pas solvablerésoluble at all.
150
392000
3000
Il possible de faire des casse-têtes comme celui-là qui n'ont pas de solution.
06:50
Those fourquatre are lockedfermé à clef in a pinwheelpinwheel; you can't get them apartune part.
151
395000
2000
Ces quatre-là sont bloqués en cercle, on ne peut pas les séparer.
06:52
I wanted to make a sequelsuite.
152
397000
2000
J'ai voulu créer une suite.
06:54
I didn't come up with the originaloriginal ideaidée. But this is anotherun autre way
153
399000
2000
Je n'ai pas eu l'idée originale, mais une autre façon
06:56
I work as an inventorinventeur is to createcréer a sequelsuite.
154
401000
3000
d'être inventeur est de créer des suites.
06:59
I camevenu up with this. This is RailroadChemin de fer RushRush HourHeure.
155
404000
2000
Voilà ce que j'ai créé. Voici "Heure de pointe ferroviaire".
07:01
It's the sameMême basicde base gameJeu exceptsauf I introducedintroduit a newNouveau piecepièce,
156
406000
3000
C'est le même concept de jeu sauf que j'ai ajouté une pièce,
07:04
a squarecarré piecepièce that can movebouge toi bothtous les deux horizontallyhorizontalement and verticallyverticalement.
157
409000
3000
un carré qui peut se déplacer horizontalement et verticalement.
07:07
In the other gameJeu the carsdes voitures can only movebouge toi forwardvers l'avant and back.
158
412000
3000
Dans la version d'origine, les voitures peuvent se déplacer uniquement en avant et en arrière.
07:10
CreatedCréé a wholeentier bunchbouquet of levelsles niveaux for it.
159
415000
3000
J'ai créé de nombreux niveaux pour ce jeu,
07:13
Now I'm makingfabrication it availabledisponible to schoolsécoles.
160
418000
2000
et maintenant je le donne aux écoles.
07:15
And it includesinclut exercisesexercices that showmontrer you
161
420000
2000
Cela inclut des exercices qui montrent
07:17
not just how to solverésoudre these puzzlescasse-têtes,
162
422000
2000
non seulement comment résoudre ces casse-têtes,
07:19
but how to extractextrait the principlesdes principes that will let you solverésoudre
163
424000
3000
mais comment en extraire les principes qui vous permettent de résoudre
07:22
mathematicalmathématique puzzlescasse-têtes or problemsproblèmes in sciencescience, other areaszones.
164
427000
4000
des casse-têtes mathématiques, ou des problèmes scientifiques ou d'autres domaines.
07:26
So, I'm really interestedintéressé in you learningapprentissage how to make your ownposséder puzzlescasse-têtes
165
431000
3000
Ça m'intéresse particulièrement de vous apprendre à créer des casse-têtes,
07:29
as well as just me creatingcréer them.
166
434000
2000
autant que d'en créer moi-même.
07:31
GarryGarry TrudeauTrudeau callsappels himselflui-même an investigatived’enquête cartoonistcaricaturiste.
167
436000
3000
Gary Trudeau se voit comme un dessinateur d'investigation.
07:34
You know, he does a lot of researchrecherche before he writesécrit a cartoondessin animé.
168
439000
3000
Vous savez, il fait des recherches avant de dessiner.
07:37
In DiscoverDécouvrez MagazineMagazine, I'm an investigatived’enquête puzzlepuzzle makerfabricant.
169
442000
3000
Dans Discover Magazine, je suis un créateur de casse-têtes d'investigation.
07:40
I got interestedintéressé in genegène sequencingséquençage.
170
445000
2000
Je me suis interéssé au séquençage de l'ADN.
07:42
And I said, "Well, how on EarthTerre can you come up with a sequenceséquence
171
447000
3000
Et je me suis dit, "comment diable peut-on trouver toute la séquence
07:45
of the basebase pairspaires in DNAADN?"
172
450000
3000
des paires de base de l'ADN?"
07:48
CutCoupe up the DNAADN, you sequenceséquence individualindividuel piecesdes morceaux,
173
453000
2000
On découpe l'ADN, on lit les morceaux individuellement,
07:50
and then you look for overlapschevauchement,
174
455000
2000
puis on cherche les chevauchements.
07:52
and you basicallyen gros matchrencontre them at the edgesbords. And I said,
175
457000
2000
En gros on les regroupe par les bords. Et je me suis dit,
07:54
"This is kindgentil of like a jigsawscie sauteuse puzzlepuzzle, exceptsauf the piecesdes morceaux overlapchevauchement."
176
459000
3000
"C'est comme un puzzle, sauf que les pièces se chevauchent".
07:57
So, here is what I createdcréé for DiscoverDécouvrez MagazineMagazine.
177
462000
3000
Alors, voilà ce que j'ai créé pour Discover Magazine.
08:00
And it has to be solvablerésoluble in a magazinemagazine.
178
465000
2000
Et on peut le résoudre dans le magazine.
08:02
You know, you can't cutCouper out the piecesdes morceaux and movebouge toi them around.
179
467000
2000
Vous savez, on ne peut pas découper les pièces et les déplacer.
08:04
So, here is the nineneuf piecesdes morceaux. And you're supposedsupposé to put them into this gridla grille.
180
469000
5000
Voici neuf pièces. Vous devez les placer dans cette grille.
08:09
And you have to choosechoisir piecesdes morceaux that overlapchevauchement on the edgebord.
181
474000
3000
Et vous devez choisir les pièces qui se chevauchent au bord.
08:12
There is only one solutionSolution. It's not that harddifficile.
182
477000
2000
Il n'y a qu'une seule solution, ce n'est pas très difficile.
08:14
But it takes some persistencepersistance.
183
479000
2000
Mais ça demande un peu de temps.
08:16
And when you're doneterminé, it makesfait du this designconception,
184
481000
2000
Une fois terminé, cela crée cette image,
08:18
whichlequel, if you squintstrabisme, is the wordmot "helixhélix."
185
483000
5000
qui, avec de l'imagination, forme le mot "hélice".
08:23
So, that's the formforme of the puzzlepuzzle comingvenir out of the contentcontenu,
186
488000
3000
Voilà donc une sorte de jeu venant d'une information,
08:26
ratherplutôt than the other way around.
187
491000
2000
plutôt que l'inverse.
08:28
Here is a couplecouple more. Here is a physics-basedbasé sur la physique puzzlepuzzle.
188
493000
3000
En voici quelques autres. En voici un basé sur les lois de la physique.
08:31
WhichQui way will these falltomber?
189
496000
2000
De quel coté vont-ils tomber?
08:33
One of these weighspèse 50 poundslivres sterling, 30 poundslivres sterling and 10 poundslivres sterling.
190
498000
3000
Il y en a un de 20, 10 et 5 kilos.
08:36
And dependingen fonction, dépendemment on whichlequel one weighspèse whichlequel amountmontant,
191
501000
2000
Et selon le poids de chacun,
08:38
they'llils vont falltomber differentdifférent directionsdirections.
192
503000
2000
ils tomberont de façons différentes.
08:40
And here is a puzzlepuzzle basedbasé on colorCouleur mixingmélange.
193
505000
2000
Voilà un jeu basé sur le mélange des couleurs.
08:42
I separatedséparé this imageimage into cyancyan, magentamagenta, yellowjaune, blacknoir,
194
507000
3000
J'ai séparé cette image en cyan, magenta, jaune, et noir,
08:45
the basicde base printingimpression colorscouleurs, and then mixedmixte up the separationsséparations des couleurs,
195
510000
2000
les couleurs de bases en impression, puis j'ai mélangé les séparations,
08:47
and you get these peculiarétrange picturesdes photos.
196
512000
2000
et j'ai obtenu ces images.
08:49
WhichQui separationsséparations des couleurs were mixedmixte up to make those picturesdes photos?
197
514000
3000
Quelles couleurs ont été mélangées pour obtenir ces images?
08:52
GetsObtient you thinkingen pensant about colorCouleur.
198
517000
2000
Ce jeu vous fait penser aux couleurs.
08:54
FinallyEnfin, what I'm doing now. So, ShuffleBrainShuffleBrain.comcom,
199
519000
3000
Et enfin, ce que je fais aujourd'hui, ShuffleBrain.com,
08:57
websitesite Internet you can go visitvisite, I joinedrejoint up with my wifefemme, Amy-JoAmy-Jo KimKim.
200
522000
4000
un site que vous pouvez visiter, je l'ai créé avec ma femme, Amy-Jo Kim.
09:01
She could easilyfacilement be up here givingdonnant a talk about her work.
201
526000
3000
Elle aurait pu tout aussi bien être là pour parler de son travail.
09:04
So, we're makingfabrication smartintelligent gamesJeux for socialsocial mediamédias.
202
529000
2000
Nous créons des jeux intelligents pour les plateformes sociales.
09:06
I'll explainExplique what that meansveux dire. We're looking at threeTrois trendsles tendances.
203
531000
4000
J'explique. Nous suivons trois tendances.
09:10
This is what's going on in the gamesJeux industryindustrie right now.
204
535000
3000
Voici ce qui se passe dans l'industrie du jeu.
09:13
First of all, you know, for a long time
205
538000
3000
Tout d'abord, pendant longtemps
09:16
computerordinateur gamesJeux meantsignifiait things like "DoomDoom,"
206
541000
2000
les jeux vidéos se résumaient à des jeux comme Doom,
09:18
where you're going around shootingtournage things, very violentviolent gamesJeux, very fastvite,
207
543000
3000
où il faut se promener en tirant sur des trucs, des jeux très violents, très rapides,
09:21
aimedvisé at teenageadolescent boysgarçons. Right? That's who playspièces computerordinateur gamesJeux.
208
546000
3000
faits pour les jeunes garçons. N'est-ce pas? Ce sont eux qui jouent aux jeux vidéo.
09:24
Well, guessdeviner what? That's changingen changeant.
209
549000
2000
Mais vous savez quoi? C'est en train de changer.
09:26
"BejeweledBejeweled" is a biggros hitfrappé. It was the gameJeu that really brokecassé openouvrir
210
551000
2000
Bejeweled a eu un énorme succès. C'est le jeu qui a ouvert la porte
09:28
what's calledappelé casualdécontractée gamesJeux.
211
553000
3000
à ce qu'on appelle les jeux "occasionnels".
09:31
And the mainprincipale playersjoueurs are over 35, and are femalefemelle.
212
556000
4000
Les plupart des joueurs ont plus de 35 ans, et sont des femmes.
09:35
Then recentlyrécemment "RockRock BandBande" has been a biggros hitfrappé.
213
560000
2000
Récemment, Rock Band a connu un grand succès.
09:37
And it's a gameJeu you playjouer with other people.
214
562000
2000
C'est un jeu qui se joue à plusieurs,
09:39
It's very physicalphysique. It looksregards nothing like a traditionaltraditionnel gameJeu.
215
564000
3000
très physique. Ça ne ressemble pas du tout aux jeux traditionnels
09:42
This is what's becomingdevenir the dominantdominant formforme of electronicélectronique gamingjeu.
216
567000
4000
Voilà ce que seront bientôt majoritairement les jeux électroniques.
09:46
Now, withindans that there is some interestingintéressant things happeningévénement.
217
571000
2000
Dans cette tendance il y a beaucoup de choses intéressantes.
09:48
There is alsoaussi a trendtendance towardsvers gamesJeux that are good for you.
218
573000
3000
Il y a également une tendance vers les jeux qui sont bons pour vous
09:51
Why? Well, we agingvieillissement BoomersBaby-boomers,
219
576000
2000
Pourquoi? Eh bien, la génération du baby boom vieillit
09:53
BabyBébé BoomersBaby-boomers, we're eatingen mangeant our healthyen bonne santé foodaliments,
220
578000
3000
nous mangeons sainement,
09:56
we're exercisingexercice de. What about our mindsesprits?
221
581000
2000
nous faisont du sport. Et l'esprit?
09:58
Oh no, our parentsParents are gettingobtenir Alzheimer'sAlzheimer. We better do something.
222
583000
4000
Oh non, nos parents commencent à souffrir d'Alzheimer. Il faut faire quelque chose.
10:02
TurnsTour à tour out doing crosswordMots croisés puzzlescasse-têtes can staveStave off some of the effectseffets of Alzheimer'sAlzheimer.
223
587000
4000
En fait, faire des grilles de mots croisés peut atténuer certains effets d'Alzheimer.
10:06
So, we got gamesJeux like "BrainCerveau AgeAge" comingvenir out for the NintendoNintendo DSDS, hugeénorme hitfrappé.
224
591000
5000
Ainsi, des jeux comme Brain Age sortent sur Nintendo DS, gros succès.
10:11
A lot of people do SudokuSudoku. In factfait some doctorsmédecins prescribeprescrire it.
225
596000
4000
Beaucoup font des Sudokus. Certains docteurs les conseillent.
10:15
And then there is socialsocial mediamédias, and what's happeningévénement on the InternetInternet.
226
600000
3000
Et enfin, il y a les media sociaux, la grande tendance sur le net.
10:18
EverybodyTout le monde now considersestime themselvesse a creatorcréateur,
227
603000
3000
Tout le monde est aujourd'hui créateur,
10:21
and not just a viewertéléspectateur.
228
606000
2000
et non seulement spectateur.
10:23
And what does this addajouter up to?
229
608000
2000
Où cela nous mène-t-il ?
10:25
Here is what we see comingvenir.
230
610000
2000
Voici ce que je vois pour l'avenir.
10:27
It's gamesJeux that fiten forme into a healthyen bonne santé lifestylemode de vie.
231
612000
3000
Des jeux qui correspondent à un mode de vie sain.
10:30
They're partpartie of your life. They're not necessarilynécessairement a separateséparé thing.
232
615000
3000
Ils font partie de notre vie, ils n'en sont pas forcément séparés.
10:33
And they are bothtous les deux, something that is good for you, and they're funamusement.
233
618000
3000
Et ils sont à la fois bons pour vous, et amusants.
10:36
I'm a puzzlepuzzle guy. My wifefemme is an expertexpert in socialsocial mediamédias.
234
621000
3000
Je suis spécialiste des casse-têtes. Ma femme est experte en media sociaux.
10:39
And we decideddécidé to combinecombiner our skillscompétences.
235
624000
2000
Nous avons décidé de combiner nos talents
10:41
Our first gameJeu is calledappelé "PhotoPhoto GrabGrab." The gameJeu takes about a minuteminute and 20 secondssecondes.
236
626000
3000
Notre premier jeu s'appelle "Photo Grab". Le jeu dure environ une minute et 20 secondes.
10:44
This is your first time playingen jouant my gameJeu. Okay.
237
629000
2000
C'est votre première partie. OK.
10:46
Let's see how well we can do. There are threeTrois imagesimages.
238
631000
3000
Voyons comment on s'en sort. Il y a trois images
10:49
And we have 24 secondssecondes eachchaque.
239
634000
2000
et vous avez 24 secondes pour chaque.
10:51
Where is that?
240
636000
2000
Où est cet objet?
10:53
I'll playjouer as fastvite as I can.
241
638000
2000
Je vais jouer aussi vite que possible.
10:55
But if you can see it, shoutShout out the answerrépondre.
242
640000
3000
Mais si vous le voyez, criez la réponse.
10:58
You get more -- Down, okay, yeah where is that?
243
643000
3000
On a davantage -- En bas, ok, où est-ce?
11:01
Oh, yeah. There, okay. J-OJ.-O. and --
244
646000
4000
Ah oui, ici. d'accord. et --
11:05
I guessdeviner that's that partpartie. We got the bowarc. That bowarc helpsaide.
245
650000
3000
Je suppose que ça c'est cette partie. On a l'archet. Il aide.
11:08
That's his haircheveux. You get a lot of figure-groundfigure-fond problemsproblèmes.
246
653000
3000
Voila les cheveux. On a beaucoup de problèmes de figure et fond.
11:11
Yeah, that one is easyfacile. Okay. So, ahhhAhhh! Okay on to the nextprochain one.
247
656000
5000
Ah! celui-là est simple. D'accord. Donc, ah! Voilà, au suivant.
11:16
Okay, so that's the lenslentille.
248
661000
2000
Voilà la lentille.
11:18
AnybodyTout le monde?
249
663000
2000
Quelqu'un?
11:20
LooksOn dirait like a blacknoir shapeforme. So, where is that?
250
665000
3000
On dirait une forme noire. Alors, où est-ce?
11:23
That's the cornercoin of the wholeentier thing.
251
668000
3000
C'est le coin de l'objet.
11:26
Yeah, I've playedjoué this imageimage before,
252
671000
2000
Oui, j'ai déjà eu cette image,
11:28
but even when I make up my ownposséder puzzlescasse-têtes --
253
673000
2000
mais même quand je créée mes propres jeux --
11:30
and you can put your ownposséder imagesimages in here.
254
675000
2000
on peut mettre ses propres images là-dedans.
11:32
And we have people all over the worldmonde doing that now.
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Et des gens partout dans le monde le font.
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There we are. VisitVisite ShuffleBrainShuffleBrain.comcom
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Nous y voilà. Allez voir ShuffleBrain.com
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if you want to try it yourselftoi même. Thank you.
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si vous voulez essayer par vous-mêmes. Merci.
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Translated by Emmanuel Parfond
Reviewed by eric vautier

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ABOUT THE SPEAKER
Scott Kim - Puzzlemaster
Scott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal.

Why you should listen

Over his 20-year career as a designer of visual puzzles, Scott Kim has created hundreds of puzzles for magazines, and thousands for computer games. His puzzles have appeared inside video games such as Obsidian, in browser games like Bejeweled, and in his regular monthly column, The Boggler, in Discover Magazine.

Kim's interest in puzzles sprang from an early interest in mathematics, education and art. He specializes in ambigrams, or inversions: for example, a word that reads more than one way. His first puzzles appeared in Scientific American in Martin Gardner's Mathematical Games column, and are now included in many different books, toys and games. His games can also be played on his website or found on greeting cards. Kim's 1981 book, Inversions, features a collection of "inversions" -- a word or name written so it reads in more than one way. His second book contains a collection of his puzzles originally submitted to magazines and is entitled The New Media Puzzle Workout.

More profile about the speaker
Scott Kim | Speaker | TED.com