ABOUT THE SPEAKER
Sajay Samuel - Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology.

Why you should listen

Sajay Samuel is an award winning professor of accounting at the Smeal College of Business at Penn State University. He has organized seminars and lectured widely in Europe and elsewhere on a range of topics, including science and technology, the political economy of professions and decision theory.

Samuel received his Masters in Accounting and Ph.D in Business Administration from Penn State University in 1990 and 1995 respectively. Since then he has taught management accounting and related subjects to undergraduates, graduates, MBAs and Executives over assignments that included stints at Bucknell University and the University of Connecticut. He returned to Penn State in 2003 and now teaches a capstone course to all undergraduate business majors titled, "Business and Industry Analysis."

Samuel was awarded the 2006 Lester J. Shonto Faculty Award for Excellence in Accounting Education. Dr. Samuel's research has been published in such scholarly journals as Accounting, Organizations and Society, Administration Science Quarterly and Symbolic Interaction. His most recent work on accounting, technology and on the history of ideas, has appeared in three articles in the Encyclopedia of Science, Technology and Ethics (2005). His current research aims at clarifying the political implications of accounting practice. His studies in this area concern the political significance of administrative agencies and professional associations in liberal democratic polities. He has presented the early fruits of this work in France, Italy, Germany and England.

More profile about the speaker
Sajay Samuel | Speaker | TED.com
TEDxPSU

Sajay Samuel: How college loans exploit students for profit

סאג'יי סמואל: איך הלוואות מנצלות סטודנטים לרווח

Filmed:
1,313,328 views

"היו זמנים באמריקה", אומר פרופסור סאג'יי סמואל, "ללכת לקולג לא אמר לסיים את הלימודים חוב." היום, השכלה גבוהה הפכה למוצר צריכה -- העלויות המריאו, רוכבים על סטודנטים עם חוב משולב של יותר מ1 טריליון דולר, בעוד שאוניברסיטות וחברות הלוואה עושות רווחים מסיביים. סמואל מציע פתרון קיצוני: קישור עלויות שכר לימוד לרווח החזוי מהתואר, כך שתלמידים יוכלו לקבל החלטות מושכלות לגבי עתידם, לשחזר את אהבה אל הלמידה לתרום ולעולם בצורה משמעותית.
- Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Todayהיום 40 millionמִילִיוֹן Americansאמריקאים are indebtedאֲסִיר תוֹדָה
for theirשֶׁלָהֶם passageמַעֲבָר to the newחָדָשׁ economyכַּלְכָּלָה.
0
975
5460
היום 40 מליון אמריקנים נמצאים בחוב
על מעברם לכלכלה החדשה.
00:20
Too poorעני to payלְשַׁלֵם theirשֶׁלָהֶם way throughדרך collegeמִכלָלָה,
1
8039
2104
עניים מידי לשלם את דרכם במשך הלימודים,
00:22
they now oweחייב lendersהמלווים
more than one trillionטרִילִיוֹן US dollarsדולר.
2
10167
4342
הם כעת חייבים ללווים
יותר מטריליון דולר אמריקני.
00:27
They do find what jobsמקומות תעסוקה they can get
3
15709
2239
הם מוצאים כל עבודה שהם יכולים לקבל
00:29
to payלְשַׁלֵם off a debtחוֹב
that is securedמְאוּבטָח on theirשֶׁלָהֶם personאדם.
4
17972
2485
לשלם חוב
מאובטח בגופם.
00:33
In Americaאמריקה,
5
21201
2048
באמריקה,
00:35
even a bankruptפשיטת רגל gamblerמְהַמֵר
getsמקבל a secondשְׁנִיָה chanceהִזדַמְנוּת.
6
23273
5531
אפילו מהמר שפשט רגל
מקבל הזדמנות שניה.
00:42
But it is nearlyכמעט impossibleבלתי אפשרי
7
30351
2802
אבל זה כמעט בלתי אפשרי
00:45
for an Americanאֲמֶרִיקָאִי to get dischargedמשוחרר
theirשֶׁלָהֶם studentתלמיד loanלְהַלווֹת debtsחובות.
8
33177
3475
לאמריקני להיפטר
מחובותיו הסטודנטיאליים.
00:52
Onceפַּעַם uponעַל a time in Americaאמריקה,
9
40421
2720
היה היה, באמריקה.
00:55
going to collegeמִכלָלָה did not mean
graduatingבוגר with debtחוֹב.
10
43165
2650
ללכת לאוניברסיטה משמעותו
לא היה לסיים בחוב.
00:59
My friendחָבֵר Paul'sשל פול fatherאַבָּא
graduatedבוגר from Coloradoקולורדו Stateמדינה Universityאוּנִיבֶרְסִיטָה
11
47299
5286
אבא של חבר שלי פול
סיים את התואר בקולורדו
01:04
on the GIGI Billשטר כסף.
12
52609
1150
בזכות חוק החיילים המשוחררים.
01:07
For his generationדוֹר,
13
55546
1588
בדור שלו,
01:09
higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה was freeחופשי or almostכִּמעַט freeחופשי,
14
57158
2848
השכלה גבוהה היתה בחינם,
או כמעט חינם.
01:12
because it was thought of
as a publicפּוּמְבֵּי good.
15
60030
2397
כי זה נחשב לטובת הכלל.
01:15
Not anymoreיותר.
16
63676
1196
לא עוד.
01:18
When Paulפול alsoגַם graduatedבוגר
from Coloradoקולורדו Stateמדינה Universityאוּנִיבֶרְסִיטָה,
17
66171
4096
כשפול גם סיים באוניברסטית קולורדו,
01:22
he paidשילם for his Englishאנגלית degreeתוֹאַר
by workingעובד part-timeמשרה חלקית.
18
70291
3373
הו שילם על התואר באנגלית
באמצעות עבודה בחצי משרה.
01:26
30 yearsשנים agoלִפנֵי,
19
74164
1151
לפני 30 שנה,
01:27
higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה tuitionהוֹרָאָה
was affordableזול, reasonableסביר,
20
75339
2667
שכר לימוד להשכלה גבוהה
היה בר השגה, סביר,
01:30
and what debtsחובות you accumulatedצָבוּר,
you paidשילם off by graduationסיום לימודים dateתַאֲרִיך.
21
78030
3396
ואיזה חובות שצברת,
שילמת עד תום הלימודים.
01:33
Not anymoreיותר.
22
81952
1150
לא עוד.
01:35
Paul'sשל פול daughterבַּת followedאחריו in his footstepsצעדים,
23
83829
3374
ביתו של פול הלכה בעקבותיו,
01:39
but with one differenceהֶבדֵל:
24
87227
1301
אבל עם הבדל אחד:
01:40
when she graduatedבוגר fiveחָמֵשׁ yearsשנים agoלִפנֵי,
25
88552
2492
כשהיא סיימה לפני 5 שנים,
01:43
it was with a whoppingעָצוּם debtחוֹב.
26
91068
1349
זה היה עם חוב עצום.
01:45
Studentsסטודנטים like Kateקייט have to take on a loanלְהַלווֹת
27
93179
3342
סטודנטים כמו קייט צריכים לקחת הלוואה
01:48
because the costעֲלוּת of higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה
has becomeהפכו unaffordableללא תחרות
28
96545
3199
כי עלות הלימודים הגבוהים
הפכה להיות בלתי ניתנת להשגה
01:51
for manyרב if not mostרוב Americanאֲמֶרִיקָאִי familiesמשפחות.
29
99768
3689
להרבה אם לא לרוב המשפחות האמריקניות.
01:56
But so what?
30
104427
1150
אבל אז למה?
01:58
Gettingמקבל into debtחוֹב to buyלִקְנוֹת
an expensiveיָקָר educationהַשׂכָּלָה
31
106117
2548
להכנס לחוב כדי לקנות השכלה יקרה
02:00
is not all badרַע if you could payלְשַׁלֵם it off
32
108689
2762
זה לא רע בכלל אם יכולת להחזיר
02:03
with the increasedמוּגדָל incomeהַכנָסָה
that you earnedהרוויחו from it.
33
111475
3134
עם הכנסה מוגדלת
שהרווחת מזה.
02:07
But that's where the rubberגוּמִי
meetsפוגש the roadכְּבִישׁ.
34
115266
2113
אבל פה קבור הכלב.
02:11
Even a collegeמִכלָלָה gradגראד
earnedהרוויחו 10 percentאָחוּז more in 2001
35
119652
5596
אפילו כבעלת תואר
הרוויחה 10 אחוז יותר ב2001
02:17
than she did in 2013.
36
125272
1975
מזה שהרוויחה ב2013.
02:19
So ...
37
127984
1150
אז ...
02:21
tuitionהוֹרָאָה costsעלויות up,
38
129779
1659
שכר לימוד עולה,
02:23
publicפּוּמְבֵּי fundingמימון down,
39
131462
1523
מימון ציבורי יורד,
02:25
familyמִשׁפָּחָה incomesהכנסות diminishedמְמוּעָט,
40
133009
2437
הכנסות משפחתיות פוחתות,
02:27
personalאישי incomesהכנסות weakחלש.
41
135470
2412
הכנסות אישיות חלשות.
02:30
Is it any wonderפֶּלֶא that more
than a quarterרובע of those who mustצריך
42
138241
4405
מתפלאים שיותר
מרבע ממי שחייב
02:34
cannotלא יכול make theirשֶׁלָהֶם studentתלמיד loanלְהַלווֹת paymentsתשלומים?
43
142670
2007
לא יכולים לשלם את ההלוואה הסטודנטיאלית?
02:38
The worstהכי גרוע of timesפִּי
can be the bestהטוב ביותר of timesפִּי,
44
146852
2977
הזמנים הכי גרועים
יכולים להיות הזמנים הכי טובים,
02:41
because certainמסוים truthsאמיתות flashהֶבזֵק up
in waysדרכים that you can't ignoreלהתעלם.
45
149853
3878
כי אמיתות מסוימות צצות
בדרכים שאי אפשר להתעלם.
02:46
I want to speakלְדַבֵּר of threeשְׁלוֹשָׁה of them todayהיום.
46
154446
1946
אני רוצה לדבר על שלוש מהם היום.
02:49
1.2 trillionטרִילִיוֹן dollarsדולר of debtsחובות for diplomasדיפלומות
47
157571
3874
1.2 טריליון דולר של חוב לתעודות
02:53
make it abundantlyבשפע obviousברור
48
161469
2465
מבהירים
02:55
that higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה
is a consumerצַרכָן productמוצר you can buyלִקְנוֹת.
49
163958
3738
שהשכלה גבוהה
היא מוצר שאתם יכולים לרכוש.
03:00
All of us talk about educationהַשׂכָּלָה
just as the economistsכלכלנים do now,
50
168283
4818
כולנו מדברים על השכלה
כמו שהכלכלנים מדברים עכשיו,
03:05
as an investmentהַשׁקָעָה that you make
to improveלְשַׁפֵּר the humanבן אנוש stockהמניה
51
173125
4481
כהשקעה שאפשר לעשות
כדי לשפר את המניה האנושית
03:09
by trainingהַדְרָכָה them for work.
52
177630
1741
באמצעות אימון לעבודה.
03:11
As an investmentהַשׁקָעָה you make
to sortסוג and classifyלסווג people
53
179812
4723
כהשקעה שאפשר לעשות
למיין ולסווג אנשים
03:16
so that employersמעסיקים
can hireלִשְׂכּוֹר them more easilyבְּקַלוּת.
54
184559
2768
כדי שמעסיקים יוכלו
להעסיק אותם יותר בקלות.
03:20
The U.S. Newsחֲדָשׁוֹת & Worldעוֹלָם Reportלהגיש תלונה
ranksדרגות collegesמכללות
55
188396
3398
חדשות ארה"ב והעולם
מדווחות על דירוגי מכללות
03:23
just as the consumerצַרכָן reportלהגיש תלונה
ratesתעריפים washingכְּבָסִים machinesמכונה.
56
191818
3253
בדיוק כמו שצרכנים
מדרגים מכונות כביסה.
03:27
The languageשפה is pepperedפלפל with barbarismsברבריות.
57
195095
3763
השפה מתובלת בברבריות.
03:30
Teachersמורים are calledשקוראים לו "serviceשֵׁרוּת providersספקי,"
58
198882
3381
מורים נקראים "נותני שירות,"
03:34
studentsסטודנטים are calledשקוראים לו "consumersהצרכנים."
59
202287
1753
סטודנטים נקראים "צרכנים."
03:37
Sociologyסוֹצִיוֹלוֹגִיָה and Shakespeareשייקספיר
and soccerכדורגל and scienceמַדָע,
60
205509
3881
סוציולוגיה ושייקספיר
וכדורגל ומדע,
03:41
all of these are "contentתוֹכֶן."
61
209414
1595
כל אלה הם "תוכן."
03:45
Studentסטוּדֶנט debtחוֹב is profitableמִשׁתַלֵם.
62
213318
1381
חוב סטודנטי הוא רווחי.
03:46
Only not on you.
63
214723
1150
רק לא לך.
03:49
Your debtחוֹב fattensfattens the profitרווח
of the studentתלמיד loanלְהַלווֹת industryתַעֲשִׂיָה.
64
217961
3603
החוב שלך משמין את הרווח
של תעשיית ההלוואות לסטודנטים.
03:54
The two 800-pound-לִירָה gorillasגורילות of whichאיזה --
65
222040
2437
שתי הגורילות במשקל 363 קילו ש --
03:56
Sallieסאלי Maeמיי and Navientנווט --
66
224501
2063
סאלי מאי ונוויאנט --
03:58
postedפורסם last yearשָׁנָה a combinedמְשׁוּלָב profitרווח
of 1.2 billionמיליארד dollarsדולר.
67
226588
5206
דווחו שנה שעברה על רווח משותף
של 1.2 מיליארד דולר.
04:04
And just like home mortgagesמשכנתאות,
68
232568
2572
ובדיוק כמו משכנתאות,
04:07
studentתלמיד loansהלוואות can be bundledמקובצים
and packagedארוז and slicedחתוך and dicedמקולף,
69
235164
3186
הלוואות סטודנטים יכולות להתקבץ
ולהיארז ולהחתך ולהצטמצם,
04:10
and soldנמכר on Wallקִיר Streetרְחוֹב.
70
238374
1250
ולהימכר בוול סטריט,
04:12
And collegesמכללות and universitiesאוניברסיטאות
71
240369
1596
ומכללות ואוניברסיטאות
04:13
that investלהשקיע in these securitizedאיגוח loansהלוואות
72
241989
3300
שמשקיעים בהלוואות המובטחות
04:18
profitרווח twiceפעמיים.
73
246170
1151
מרוויחות פעמיים.
04:19
Onceפַּעַם from your tuitionהוֹרָאָה,
74
247735
1421
פעם אחת משכר הלימוד,
04:21
and then again from the interestריבית on debtחוֹב.
75
249180
2380
ואז מהריבית על החוב.
04:25
With all that moneyכֶּסֶף to be madeעָשׂוּי,
76
253108
2366
עם כל הכסף שהולך להיות,
04:27
are we surprisedמוּפתָע that some
in the higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה businessעֵסֶק
77
255498
5587
אנחנו מופתעים שחלק
מעסק ההשכלה הגבוהה
04:33
have begunהתחיל to engageלְהַעֲסִיק in falseשֶׁקֶר advertisingפִּרסוּם,
78
261109
2072
החלו לעסוק בפרסום שקרי,
04:35
in baitפְּתָיוֹן and switchהחלף ...
79
263205
1157
בפיתוי והחלפה ...
04:38
in exploitingמנצל the very ignoranceבּוּרוּת
that they pretendלהעמיד פנים to educateלְחַנֵך?
80
266585
4095
בניצול הבורים שהם הולכים ללמוד?
04:44
Thirdשְׁלִישִׁי:
81
272144
1150
שלישית:
04:45
diplomasדיפלומות are a brandמותג.
82
273678
1389
תעודות הן מותג.
04:47
Manyרב yearsשנים agoלִפנֵי my teacherמוֹרֶה wroteכתבתי,
83
275741
2351
לפני שנים רבות מורה שלי כתב,
04:50
"When studentsסטודנטים are treatedטופל as consumersהצרכנים,
84
278116
2541
"כשאל סטודנטים מתייחסים כצרכנים,
04:52
they're madeעָשׂוּי prisonersאסירים
of addictionהִתמַכְּרוּת and envyקִנְאָה."
85
280681
3125
הופכים אותם לאסירים של התמכרות וקנאה."
04:59
Just as consumersהצרכנים can be soldנמכר and resoldresold
upgraded- שדרוג versionsגרסאות of an iPhoneiPhone,
86
287794
4541
כמו שאפשר למכור ולמכור מחדש לצרכנים
גרסאות משודרגות של אייפון,
05:04
so alsoגַם people can be soldנמכר
more and more educationהַשׂכָּלָה.
87
292359
2942
אפשר למכור לאנשים
יותר ויותר חינוך.
05:08
Collegeמִכלָלָה is the newחָדָשׁ highגָבוֹהַ schoolבית ספר,
88
296807
1866
מכללה זה התיכון החדש,
05:10
we alreadyכְּבָר say that.
89
298697
1324
אנחנו כבר אומרים את זה.
05:13
But why stop there?
90
301408
1399
אבל למה לעצור שם?
05:14
People can be upsoldupsold
on certificationsאישורים and recertifications-,
91
302831
3477
אנשים יכולים להמכר בגבוה יותר
עם אישורים והסמכות,
05:18
master'sמאסטר degreesמעלות, doctoralדוקטורט degreesמעלות.
92
306332
2356
תואר שני, דוקטורנטים.
05:23
Higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה is alsoגַם marketedשווקו
as a statusסטָטוּס objectלְהִתְנַגֵד.
93
311436
3713
השכלה גבוה גם משווקת כאובייקט סטטוס.
05:28
Buyלִקְנוֹת a degreeתוֹאַר,
94
316634
1151
קנה תואר,
05:29
much like you do a Lexusלקסוס
of a Louisלואי Vuittonויטון bagתיק,
95
317809
3187
כמו שאתה קונה לקסוס
או תיק של לואי ויטון,
05:33
to distinguishלְהַבחִין yourselfעַצמְךָ from othersאחרים.
96
321020
1794
להבדיל עצמך מאחרים.
05:34
So you can be the objectלְהִתְנַגֵד
of envyקִנְאָה of othersאחרים.
97
322838
2451
כדי שתוכל להיות מושא לקנאת אחרים.
05:38
Diplomasדיפלומות are a brandמותג.
98
326669
1731
דיפלומות הם מותג.
05:41
But these truthsאמיתות are oftenלעתים קרובות timesפִּי
hiddenמוּסתָר by a very noisyרוֹעֵשׁ salesמכירות pitchגובה הצליל.
99
329034
6595
אבל האמיתות האלה לעיתים
נחבאות מאחורי נאום מכירות רועש.
05:48
There is not a day that goesהולך by
100
336535
1636
אין יום שעובר
05:50
withoutלְלֹא some policyמְדִינִיוּת guy
on televisionטֵלֶוִיזִיָה tellingאומר us,
101
338195
5037
מבלי שאיש מדיניות בטלויזיה יאמר לנו,
05:55
"A collegeמִכלָלָה degreeתוֹאַר is absolutelyבהחלט essentialחִיוּנִי
102
343256
2024
"תואר הוא חיוני לחלוטין
05:57
to get on that up escalatorדְרַגנוֹעַ
to a middle-classמעמד הביניים life."
103
345304
2717
כדי לטפס מעלה
אל חיי מעמד הביניים."
06:00
And the usualרָגִיל evidenceעֵדוּת offeredמוּצָע
is the collegeמִכלָלָה premiumפּרֶמיָה:
104
348890
3678
וההוכחה המוצעת בד"כ היא
פרמיית המכללה:
06:04
a collegeמִכלָלָה gradגראד who makesעושה on averageמְמוּצָע
56 percentאָחוּז more than a highגָבוֹהַ schoolבית ספר gradגראד.
105
352592
5247
בוגר תואר שמרוויח בממוצע
56 אחוז יותר מבוגר תיכון.
06:10
Let's look at that numberמספר more carefullyבקפידה,
106
358425
2048
בוא נסתכל על המספר הזה יותר מקרוב,
06:12
because on the faceפָּנִים of it,
107
360497
1326
כי על פניו,
06:13
it seemsנראה to belieלְהַפְרִיך the storiesסיפורים we all hearלִשְׁמוֹעַ
108
361847
3344
נראה שהוא מבוסס על הסיפורים שכולנו שמענו
06:17
about collegeמִכלָלָה gradsגראד
workingעובד as baristasבריסטות and cashiersקוּפּוֹת.
109
365215
4388
על בוגרי תואר שעובדים כמלצרים וקופאים.
06:22
Of 100 people who enrollלְהִרָשֵׁם
in any formטופס of post-secondaryלאחר תיכון educationהַשׂכָּלָה,
110
370545
5151
ממאה אנשים שנרשמו
בכל צורה ללימודים שניונים-אחרונים,
06:27
45 do not completeלְהַשְׁלִים it in a timelyבזמן fashionאופנה,
111
375720
3048
45 לא מסיימים בזמן הרצוי,
06:30
for a numberמספר of reasonsסיבות,
includingלְרַבּוֹת financialכַּספִּי.
112
378792
3066
ממספר סיבות,
להכליל פיננסיות.
06:34
Of the 55 that do graduateבוגר,
113
382275
1913
מ55 שכן מסיימים,
06:36
two will remainלְהִשָׁאֵר unemployedמובטלים,
114
384212
2048
2 ישארו בלי תעסוקה,
06:38
and anotherאַחֵר 18 are underemployedלא מועסקים.
115
386284
2730
ו18 נוספים מועסקים בתת תנאים.
06:42
So, collegeמִכלָלָה gradsגראד earnלהרוויח more
than highגָבוֹהַ schoolבית ספר gradsגראד,
116
390058
3675
אז, בוגרי תואר מרוויחים יותר
מבוגרי תיכון,
06:45
but does it payלְשַׁלֵם for the exorbitantמוּפקָע tuitionהוֹרָאָה
117
393757
2993
אך האם זה משלם על שכר הלימוד המופקע
06:48
and the lostאבד wagesשכר while at collegeמִכלָלָה?
118
396774
2391
והמשכורות שאבדו בתקופת הלמודים?
06:51
Now even economistsכלכלנים admitלְהוֹדוֹת
119
399661
2596
עכשיו אפילו כלכלנים מודים
06:54
going to collegeמִכלָלָה paysמשלם off
for only those who completeלְהַשְׁלִים it.
120
402281
5230
ללכת ללמוד במכללה משתלם
לאלה המשלימים אותה.
07:00
But that's only because highגָבוֹהַ schoolבית ספר wagesשכר
have been cutגזירה to the boneעצם,
121
408095
4032
אבל זה רק בגלל שמשכורות תלמידי תיכון
נחתכו עד לעצם,
07:04
for decadesעשרות שנים now.
122
412151
1440
במשך עשורים עכשיו.
07:07
For decadesעשרות שנים,
123
415369
1889
במשך עשורים,
07:09
workersעובדים with a highגָבוֹהַ schoolבית ספר degreeתוֹאַר
124
417282
2357
מעובדים עם תעודת בגרות
07:11
have been deniedנדחתה a fairהוֹגֶן shareלַחֲלוֹק
of what they have producedמיוצר.
125
419663
4103
נחסך חלק משמעותי
ממה שהם מייצרים.
07:16
And had they receivedקיבלו as they should have,
126
424480
2905
ואם וכשיקבלו כמו שצריכים לקבל,
07:19
then going to collegeמִכלָלָה would have been
a badרַע investmentהַשׁקָעָה for manyרב.
127
427409
3953
אז ללכת למכללה היתה
השקעה רעה לרבים.
07:23
Collegeמִכלָלָה premiumפּרֶמיָה?
128
431386
2126
פרמיית המכללה?
07:25
I think it's a highגָבוֹהַ schoolבית ספר discountהנחה.
129
433941
1754
אני חושב שזה הנחה בתיכון.
07:28
Two out of threeשְׁלוֹשָׁה people who enrollלְהִרָשֵׁם
are not going to find an adequateנאות jobעבודה.
130
436688
4404
2 מתוך 3 אנשים שנרשמו
לא הולכים למצוא עבודה הולמת.
07:33
And the futureעתיד, for them,
doesn't look particularlyבִּמְיוּחָד promisingמַבְטִיחַ --
131
441756
3111
והעתיד, עבורם,
לא נראה מבטיח במיוחד --
07:36
in factעוּבדָה, it's downrightלְגַמרֵי bleakעָגוּם.
132
444891
1722
למעשה, ממש עגום.
07:38
And it is they who are going to sufferסובל
133
446637
2404
והם אלו שהולכים לסבול
07:42
the mostרוב punishingעֲנִישָׁה formsטפסים of studentתלמיד debtחוֹב.
134
450541
2683
מהצורות המענישות ביותר של חוב סטודנטיאלי.
07:46
And it is they,
135
454002
1151
והם אלו,
07:47
curiouslyבסקרנות and sadlyבעצב,
136
455177
1381
בצורה מסקרנת ועצובה,
07:48
who are marketedשווקו mostרוב loudlyבקול רם
about this collegeמִכלָלָה premiumפּרֶמיָה thing.
137
456582
3809
שלהם משווקים בצורה הקולנית ביותר
את דבר פרמיית המכללה.
07:53
That's not just cynicalצִינִי marketingשיווק,
138
461986
2397
זאת לא רק ציניות שיווקית,
07:56
that's cruelאַכְזָרִי.
139
464407
1150
זה אכזרי.
07:59
So what do we do?
140
467277
1150
אז מה עושים?
08:01
What if studentsסטודנטים and parentsהורים treatedטופל
higherגבוה יותר educationהַשׂכָּלָה as a consumerצַרכָן productמוצר?
141
469279
5609
מה אם סטודנטים והורים התייחסו
אל השכלה גבוהה כמוצר צרכני?
08:08
Everybodyכולם elseאַחֵר seemsנראה to.
142
476199
1539
נראה שכולם עושים זאת.
08:10
Then, like any other consumerצַרכָן productמוצר,
143
478686
2262
אז, כמו כל מוצר צרכני אחר,
08:12
you would demandלִדרוֹשׁ to know
what you're payingמשלמים for.
144
480972
2499
היית דורש לדעת
עבור מה אתה משלם.
08:15
When you buyלִקְנוֹת medicinesתרופות,
145
483495
1215
כשאתה קונה תרופות,
08:16
you get a listרשימה of sideצַד effectsההשפעות.
146
484734
1915
אתה מקבל רשימה של תופעות לוואי.
08:18
When you buyלִקְנוֹת a higherגבוה יותר educationalחינוכית productמוצר,
147
486673
2112
כשאתה קונה מוצר השכלה גבוהה,
08:20
you should have a warningאַזהָרָה labelתווית
148
488809
1634
אתה צריך לקבל תווית אזהרה
08:22
that allowsמאפשרים consumersהצרכנים to chooseבחר,
149
490467
2192
שמאפשרת לצרכנים לבחור,
08:24
make informedמעודכן choicesבחירות.
150
492683
1379
לקבל החלטות מודעות.
08:26
When you buyלִקְנוֹת a carאוטו,
151
494838
1192
כשאתה קונה מכונית,
08:28
it tellsאומר you how manyרב
milesstomach perלְכָל gallonגַלוֹן to expectלְצַפּוֹת.
152
496054
2611
זה אומר לך לכמה ליטר לק"מ לצפות.
08:31
Who knowsיודע what to expectלְצַפּוֹת
153
499188
1446
מי יודע מה לצפות
08:32
from a degreeתוֹאַר say, in Canadianקנדי Studiesלימודים.
154
500658
3714
מתואר למשל, ללימודים קנדיים.
08:36
There is suchכגון a thing, by the way.
155
504806
1659
יש דבר כזה, דרך אגב.
08:40
What if there was an appאפליקציה for that?
156
508989
2055
מה אם היתה אפליקציה לזה?
08:46
One that linkedצָמוּד up the costעֲלוּת of a majorגדול
to the expectedצָפוּי incomeהַכנָסָה.
157
514402
4868
אחת שקישרה את עלות ההתמחות
להכנסה צפויה.
08:52
Let's call it Income-Basedמבוסס על הכנסה Tuitionהוֹרָאָה or IBTIBT.
158
520208
2366
בוא נקרא לזה שכר לימוד מבוסס הכנסה או IBT.
08:54
One of you make this.
159
522598
1522
אחד מכם יוצר את זה.
08:56
(Laughterצחוק)
160
524144
1539
(צחוק)
08:57
Discoverלְגַלוֹת your realityמְצִיאוּת.
161
525707
1732
גלו את המציאות שלכם.
08:59
(Laughterצחוק)
162
527463
2309
(צחוק)
09:01
There are threeשְׁלוֹשָׁה advantagesיתרונות,
163
529796
1429
יש שלושה יתרונות,
09:03
threeשְׁלוֹשָׁה benefitsיתרונות to Income-Basedמבוסס על הכנסה Tuitionהוֹרָאָה.
164
531249
2681
שלוש הטבות לIBT.
09:07
Any userמִשׁתַמֵשׁ can figureדמות out
165
535232
1889
כל משתמש יכול לגלות
09:09
how much moneyכֶּסֶף he or she will make
from a givenנָתוּן collegeמִכלָלָה and majorגדול.
166
537145
3204
כמה כסף הוא או היא הולכים לעשות
ממכללה מסויימת והתמחות.
09:13
Suchכגון informedמעודכן usersמשתמשים
167
541105
1342
משתמשים מודעים כאלה
09:14
are unlikelyלא סביר to fallנפילה victimקורבן
to the huckster'sשל האקסטרים ployתַכסִיס,
168
542471
3945
לא ינטו ליפול קורבן
לתכסיס של תגרן,
09:18
to the salesמכירות pitchגובה הצליל.
169
546440
1410
לנאום המכירות.
09:19
But alsoגַם to chooseבחר wiselyבתבונה.
170
547874
1706
אלא גם יבחרו בחכמה.
09:21
Why would anybodyמִישֶׁהוּ payלְשַׁלֵם more for collegeמִכלָלָה
171
549604
2402
למה מישהו ישלם יותר למכללה
09:24
than let's say, 15 percentאָחוּז
of the additionalנוֹסָף incomeהַכנָסָה they earnלהרוויח?
172
552030
3026
מאשר בוא נאמר, 15 אחוז
תוספת ההכנסה שירוויחו?
09:29
There's a secondשְׁנִיָה benefitתועלת
to Income-Basedמבוסס על הכנסה Tuitionהוֹרָאָה.
173
557040
2716
יש את היתרון השני לIBT.
09:31
By tyingקְשִׁירָה the costעֲלוּת to the incomeהַכנָסָה,
174
559780
2960
על ידי קשירת העלות וההכנסה,
09:34
collegeמִכלָלָה administratorsמנהלים would be forcedכָּפוּי
to manageלנהל costsעלויות better,
175
562764
4421
ראשי מכללות יאלצו
לנהל את התמחור טוב יותר,
09:39
to find innovativeחדשני waysדרכים to do so.
176
567209
2340
להמציא דרכים יצירתיות לעשות כן.
09:41
For instanceלמשל,
177
569573
1154
למשל,
09:42
all of you studentsסטודנטים here payלְשַׁלֵם roughlyבְּעֵרֶך
the sameאותו tuitionהוֹרָאָה for everyכֹּל majorגדול.
178
570751
4060
כל הסטודנטים כאן משלמים
בגסות עם אותו שכ"ל לכל התמחות.
09:47
That is manifestlyבמפורש unfairלֹא הוֹגֶן,
and should changeשינוי.
179
575478
4047
זה לא פייר,
וצריך להשתנות.
09:52
An engineeringהַנדָסָה studentתלמיד usesשימו more resourcesאֶמְצָעִי
180
580295
3921
סטודנט להנדסה משתמש ביותר משאבים
09:56
and facilitiesמתקנים and labsמעבדות and facultyסגל
181
584240
2409
ומתקנים ומעבדות וצוות פקולטי
09:58
than a philosophyפִילוֹסוֹפִיָה studentתלמיד.
182
586673
1678
מאשר סטודנט לפילוסופיה.
10:01
But the philosophyפִילוֹסוֹפִיָה studentתלמיד,
as a consequenceתוֹצָאָה,
183
589581
2104
אבל הסטודנט לפילוסופיה,
כתוצאה,
10:03
is subsidizingסבסוד the engineeringהַנדָסָה studentתלמיד.
184
591709
2190
מסבסד את הסטודנט להנדסה.
10:06
Who then, by the way,
goesהולך on and earnsמרוויח more moneyכֶּסֶף.
185
594300
2691
מי שאז, דרך אגב,
הולך להרוויח יותר כסף.
10:09
Why should two people
buyלִקְנוֹת the sameאותו productמוצר,
186
597015
3707
למה ששני אנשים שקונים אותו מוצר,
10:12
payלְשַׁלֵם the sameאותו,
187
600746
1175
משלמים אותו דבר,
10:13
but one personאדם receiveלְקַבֵּל
halfחֲצִי or a thirdשְׁלִישִׁי of the serviceשֵׁרוּת.
188
601945
2777
אבל אדם אחד מקבל חצי
או שליש מהשירות.
10:18
In factעוּבדָה, collegeמִכלָלָה gradsגראד, some majorsמגמות,
189
606448
4071
למעשה, בוגרי תואר, חלק מההתמחויות,
10:22
payלְשַׁלֵם 25 percentאָחוּז of theirשֶׁלָהֶם incomeהַכנָסָה
servicingשֵׁרוּת theirשֶׁלָהֶם studentתלמיד debtחוֹב,
190
610543
3620
משלמים 25 אחוז מההכנסה שלהם
כדי לשלם את החוב הסטודנטיאלי,
10:26
while othersאחרים payלְשַׁלֵם fiveחָמֵשׁ percentאָחוּז.
191
614187
1673
כשאחרים משלמים 5 אחוז.
10:29
That kindסוג if inequityאי-שוויון would endסוֹף
when majorsמגמות are pricedבמחיר more correctlyבצורה נכונה.
192
617510
4516
כזה חוסר שוויון ייגמר
כשהתמחויות מתומחרות נכון יותר.
10:35
Now of courseקוּרס, all this dataנתונים --
193
623042
2159
עכשיו בוודאי, כל המידע הזה --
10:37
and one of you is going to do this, right?
194
625225
2074
ואחד מכם הולך לעשות את זה, כן?
10:39
All this dataנתונים has to be well designedמְעוּצָב,
195
627323
1847
כל המידע הזה צריך להיות מתוכנן היטב,
10:41
maybe auditedמבוקר by publicפּוּמְבֵּי accountingחשבונאות firmsחברות
196
629194
2098
אולי ערוך על ידי
חברות ראיית חשבון חיצוניות
10:43
to avoidלְהִמָנַע statisticalסטָטִיסטִי liesשקרים.
197
631316
1952
להמנע מסטטיסטיקות שקריות.
10:45
We know about statisticsסטָטִיסטִיקָה, right?
198
633292
1845
אנחנו מכירים סטטיסטיקה, נכון?
10:48
But be that as it mayמאי,
199
636766
1223
אבל יהיה איך שיהיה,
10:50
the thirdשְׁלִישִׁי and biggestהגדול ביותר benefitתועלת
of Income-Basedמבוסס על הכנסה Tuitionהוֹרָאָה,
200
638013
4381
ההטבה השלישית והגדולה ביותר
של שכ"ל מבוסס הכנסה (IBT),
10:54
is it would freeחופשי Americansאמריקאים from the fearפַּחַד
and the factעוּבדָה of financialכַּספִּי ruinלַהֲרוֹס
201
642418
5429
היא תשחרר אמריקנים מהפחד
והעובדה של נזק כלכלי
10:59
because they boughtקנה a defectiveפָּגוּם productמוצר.
202
647871
2166
כי הם קנו מוצר דפוק.
11:02
Perhapsאוּלַי, in time,
203
650813
2319
אולי, עם הזמן,
11:05
youngצָעִיר and oldישן Americansאמריקאים mayמאי rediscoverלגלות מחדש,
204
653156
2248
אמריקנים צעירים וזקנים יתגלו מחדש,
11:07
as the gentlemanג'ֶנטֶלמֶן said earlierמוקדם יותר,
205
655428
2197
כמו שהאדון אמר מקודם,
11:09
theirשֶׁלָהֶם curiosityסַקרָנוּת, theirשֶׁלָהֶם love of learningלְמִידָה --
206
657649
2039
את הסקרנות שלהם, את האהבה ללמוד --
11:11
beginהתחל to studyלימוד what they love,
207
659712
1437
להתחיל ללמוד מה שהם אוהבים,
11:13
love what they studyלימוד,
208
661173
1179
לאהוב מה שהם לומדים,
11:14
followלעקוב אחר theirשֶׁלָהֶם passionתשוקה ...
209
662376
1383
ללכת אחר התשוקה שלהם ...
11:16
gettingמקבל stimulatedמוּמרָץ by theirשֶׁלָהֶם intelligenceאינטליגנציה,
210
664577
2469
לקבל השראה מהאינטיליגנציה שלהם
11:19
followלעקוב אחר pathsנתיבים of inquiryחֲקִירָה
that they really want to.
211
667070
3437
ללכת בשבילי מחקר
שהם באמת רוצים.
11:22
After all, it was Ericאריק and Kevinקווין,
212
670848
4450
אחרי הכל, היו אלה אריק וקווין,
11:27
two yearsשנים agoלִפנֵי,
213
675322
1168
לפני שנתיים,
11:29
just exactlyבְּדִיוּק these kindsמיני of youngצָעִיר menגברים,
214
677498
3432
בדיוק צעירים כאלו,
11:32
who promptedתתבקש me and workedעבד with me,
215
680954
2022
שנתקלו בי ועבדו איתי,
11:35
and still do,
216
683000
1561
ועדיין,
11:36
in the studyלימוד of indebtedאֲסִיר תוֹדָה
studentsסטודנטים in Americaאמריקה.
217
684585
3686
במחקר הנ"ל של סטודנטים
בחוב באמריקה.
11:41
Thank you for your attentionתשומת הלב.
218
689272
1531
תודה על תשומת הלב.
11:42
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
219
690827
4564
(מחיאות כפיים)
Translated by Efrat Yalin
Reviewed by Ido Dekkers

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Sajay Samuel - Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology.

Why you should listen

Sajay Samuel is an award winning professor of accounting at the Smeal College of Business at Penn State University. He has organized seminars and lectured widely in Europe and elsewhere on a range of topics, including science and technology, the political economy of professions and decision theory.

Samuel received his Masters in Accounting and Ph.D in Business Administration from Penn State University in 1990 and 1995 respectively. Since then he has taught management accounting and related subjects to undergraduates, graduates, MBAs and Executives over assignments that included stints at Bucknell University and the University of Connecticut. He returned to Penn State in 2003 and now teaches a capstone course to all undergraduate business majors titled, "Business and Industry Analysis."

Samuel was awarded the 2006 Lester J. Shonto Faculty Award for Excellence in Accounting Education. Dr. Samuel's research has been published in such scholarly journals as Accounting, Organizations and Society, Administration Science Quarterly and Symbolic Interaction. His most recent work on accounting, technology and on the history of ideas, has appeared in three articles in the Encyclopedia of Science, Technology and Ethics (2005). His current research aims at clarifying the political implications of accounting practice. His studies in this area concern the political significance of administrative agencies and professional associations in liberal democratic polities. He has presented the early fruits of this work in France, Italy, Germany and England.

More profile about the speaker
Sajay Samuel | Speaker | TED.com