TED2017
Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend
כארים אבואלנאגה: בית ספר בקיץ שילדים באמת רוצים ללכת אליו
Filmed:
Readability: 4.2
1,211,003 views
במהלך הקיץ, ילדים בשכונות עם הכנסה נמוכה בארצות הברית שוכחים כמעט שלושה חודשים של מה מה שהם למדו במהלך שנת הלימודים. יזם החינוך ועמית TED כארים אבואלנאגה רוצה להפוך את איבוד הלמידה הזה, ולהפוך את "צניחת הקיץ" להזדמנות להתקדם ולגדול לכיוון עתיד טוב יותר.
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Getting a college education
0
1280
2021
השכלה אקדמית
00:15
is a 20-year investment.
1
3325
2155
היא השקעה של 20 שנה.
00:18
When you're growing up poor,
2
6400
1655
כשאתם גדלים עניים,
00:20
you're not accustomed
to thinking that far ahead.
to thinking that far ahead.
3
8080
2936
אתם לא מורגלים לחשוב כל כך רחוק קדימה.
00:23
Instead, you're thinking about
where you're going to get your next meal
where you're going to get your next meal
4
11040
3336
במקום, אתם חושבים
איפה תשיגו את הארוחה הבאה
איפה תשיגו את הארוחה הבאה
00:26
and how your family
is going to pay rent that month.
is going to pay rent that month.
5
14400
2856
ואיך המשפחה שלכם תשלם
את השכירות החודש.
את השכירות החודש.
00:29
Besides, my parents
and my friends' parents
and my friends' parents
6
17280
3136
חוץ מזה, נראה שהורי והורי חברי
00:32
seemed to be doing just fine
driving taxis and working as janitors.
driving taxis and working as janitors.
7
20440
3640
מסתדרים טוב כנהגי מוניות וכשרתים.
00:36
It wasn't until I was a teenager
8
24920
1896
רק כשהייתי נער
00:38
when I realized I didn't
want to do those things.
want to do those things.
9
26840
2480
הבנתי שלא רציתי לעשות את הדברים האלה.
00:42
By then, I was two-thirds of the way
through my education,
through my education,
10
30120
3616
עד אז, עברתי כבר שני שליש מלימודי,
00:45
and it was almost too late
to turn things around.
to turn things around.
11
33760
2320
וזה היה כמעט מאוחר מדי לשינוי.
00:49
When you grow up poor,
you want to be rich.
you want to be rich.
12
37680
2320
כשאתם גדלים עניים, אתם רוצים להיות עשירים.
00:52
I was no different.
13
40800
1200
אני לא הייתי שונה.
00:54
I'm the second-oldest of seven,
14
42600
1736
אני השני משבעה אחים,
00:56
and was raised by a single mother
on government aid
on government aid
15
44360
2416
וגידלה אותי אם חד הורית בסיוע ממשלתי
00:58
in Queens, New York.
16
46800
1200
בקווינס, ניו יורק.
01:00
By virtue of growing up low-income,
17
48720
1936
בגלל שגדלתי על הכנסה נמוכה,
01:02
my siblings and I went
to some of New York City's
to some of New York City's
18
50680
2336
אחי ואני הלכנו לכמה מבתי הספר הציבוריים
01:05
most struggling public schools.
19
53040
1520
הכי כושלים בניו יורק.
01:07
I had over 60 absences
when I was in seventh grade,
when I was in seventh grade,
20
55200
3200
היו לי מעל 60 היעדרויות בכיתה ז',
01:11
because I didn't feel like going to class.
21
59280
2000
כי לא התחשק לי ללכת לכיתה.
01:13
My high school had
a 55 percent graduation rate,
a 55 percent graduation rate,
22
61880
3056
לתיכון שלי היה אחוז בוגרים של 55 אחוז,
01:16
and even worse,
23
64959
1297
ואפילו גרוע מזה,
01:18
only 20 percent of the kids graduating
24
66280
2296
רק 20 אחוז של הבוגרים
01:20
were college-ready.
25
68600
1200
היו מוכנים למכללה.
01:22
When I actually did make it to college,
26
70960
2136
כשהגעתי לבסוף למכללה,
01:25
I told my friend Brennan
27
73120
1416
אמרתי לחברי ברנן
01:26
how our teachers would always ask us
to raise our hands
to raise our hands
28
74560
3696
איך המורים שלנו תמיד היו
מבקשים מאיתנו להרים את היד
מבקשים מאיתנו להרים את היד
01:30
if we were going to college.
29
78280
2000
אם נלך למכללה.
01:33
I was taken aback when Brennan said,
30
81400
1736
ונרתעתי כשברנן אמר,
01:35
"Karim, I've never been asked
that question before."
that question before."
31
83160
2680
"כארים, מעולם לא נשאלתי את השאלה הזו."
01:38
It was always, "What college
are you going to?"
are you going to?"
32
86720
2976
זה תמיד היה, "לאיזו מכללה תלך?"
01:41
Just the way that question is phrased
33
89720
1936
הדרך בה השאלה מנוסחת
01:43
made it unacceptable for him
not to have gone to college.
not to have gone to college.
34
91680
2760
הפכה את זה לבלתי מקובל עבורו
לא ללכת למכללה.
לא ללכת למכללה.
01:47
Nowadays I get asked a different question.
35
95960
2040
היום אני נשאל שאלה אחרת.
01:50
"How were you able to make it out?"
36
98680
2280
"איך הצלחת לעשות את זה?"
01:53
For years I said I was lucky,
37
101760
2360
במשך שנים אמרתי שהייתי בר מזל,
01:57
but it's not just luck.
38
105320
1200
אבל זה לא רק מזל.
01:59
When my older brother and I
graduated from high school
graduated from high school
39
107280
2576
כשאחי הגדול ואני סיימנו את התיכון
02:01
at the very same time
40
109880
1256
באותו זמן,
02:03
and he later dropped out
of a two-year college,
of a two-year college,
41
111160
2216
והוא מאוחר יותר נשר ממכללה של שנתיים,
02:05
I wanted to understand why he dropped out
42
113400
2456
רציתי להבין למה הוא נשר
02:07
and I kept studying.
43
115880
1200
ואני המשכתי ללמוד.
02:10
It wasn't until I got to Cornell
as a Presidential Research Scholar
as a Presidential Research Scholar
44
118240
3376
רק כשהגעתי לקורנל
על מלגת מחקר נשיאותית
על מלגת מחקר נשיאותית
02:13
that I started to learn about
the very real educational consequences
the very real educational consequences
45
121640
3736
התחלתי ללמוד
על התוצאות החינוכיות האמיתיות
על התוצאות החינוכיות האמיתיות
02:17
of being raised by a single mother
on government aid
on government aid
46
125400
2775
של לגדול עם אם חד הורית
עם סיוע ממשלתי
עם סיוע ממשלתי
02:20
and attending the schools that I did.
47
128199
1801
וללכת לבית הספר אליו הלכתי.
02:22
That's when my older brother's trajectory
began to make complete sense to me.
began to make complete sense to me.
48
130919
3841
אז המסלול של אחי הגדול
נראה לי מאוד הגיוני.
נראה לי מאוד הגיוני.
02:28
I also learned that our most admirable
education reformers,
education reformers,
49
136280
3376
למדתי גם שהרפורמטורים החינוכיים
הכי גדולים שלנו,
הכי גדולים שלנו,
02:31
people like Arne Duncan,
the former US Secretary of Education,
the former US Secretary of Education,
50
139680
3656
אנשים כמו ארנה דאנקן,
שר החינוך לשעבר של ארצות הברית,
שר החינוך לשעבר של ארצות הברית,
02:35
or Wendy Kopp, the founder
of Teach For America,
of Teach For America,
51
143360
2696
או וונדי קופ, מייסדת 'ללמד עבור אמריקה',
02:38
had never attended an inner city
public school like I had.
public school like I had.
52
146080
2800
מעולם לא הלכו לבית ספר בשכונה כמו שלי.
02:41
So much of our education reform
is driven by a sympathetic approach,
is driven by a sympathetic approach,
53
149520
3816
חלק גדול מרפורמות החינוך שלנו
מונעות על ידי גישה מבינה,
מונעות על ידי גישה מבינה,
02:45
where people are saying,
54
153360
1256
בה אנשים אומרים,
02:46
"Let's go and help
these poor inner city kids,
these poor inner city kids,
55
154640
3016
"בואו נלך לעזור
לילדים העניים האלה בשכונות,
לילדים העניים האלה בשכונות,
02:49
or these poor black and Latino kids,"
56
157680
2000
"או לילדים העניים השחורים והלטיניים האלה,"
02:52
instead of an empathetic approach,
57
160320
2376
במקום גישה מזדהה,
02:54
where someone like me, who had grown up
in this environment, could say,
in this environment, could say,
58
162720
3416
בה מישהו כמוני,
שגדל בסביבות האלו, יכול להגיד,
שגדל בסביבות האלו, יכול להגיד,
02:58
"I know the adversities that you're facing
59
166160
2216
"אני מכיר את המצוקות שעומדות בפניכם
03:00
and I want to help you overcome them."
60
168400
1840
"ואני רוצה לעזור לכם להתגבר עליהן."
03:03
Today when I get questions
about how I made it out,
about how I made it out,
61
171560
2696
היום כשאני נשאל איך עשיתי את זה,
03:06
I share that one of the biggest reasons
62
174280
2496
אני מספר שאחת הסיבות העיקריות
03:08
is that I wasn't ashamed to ask for help.
63
176800
2080
היא שלא התביישתי לבקש עזרה.
03:11
In a typical middle class
or affluent household,
or affluent household,
64
179840
2616
במעמד ביניים טיפוסי או בבית עשיר,
03:14
if a kid is struggling,
65
182480
1776
אם ילד מתקשה,
03:16
there's a good chance that a parent
or a teacher will come to their rescue
or a teacher will come to their rescue
66
184280
3936
יש סיכוי טוב שהורה או מורה יבואו להצלתו,
03:20
even if they don't ask for help.
67
188240
1936
אפילו אם הם לא יבקשו עזרה.
03:22
However, if that same kid
is growing up poor
is growing up poor
68
190200
2136
עם זאת, אם אותו ילד גדל עני
03:24
and doesn't ask for help,
69
192360
1240
ולא מבקש עזרה,
03:26
there's a good chance
that no one will help them.
that no one will help them.
70
194240
2320
יש סיכוי טוב שאף אחד לא יעזור לו.
03:28
There are virtually
no social safety nets available.
no social safety nets available.
71
196880
3000
פשוט אין רשתות ביטחון חברתיות.
03:33
So seven years ago,
72
201160
1376
אז לפני שבע שנים,
03:34
I started to reform
our public education system
our public education system
73
202560
2816
התחלתי לעשות רפורמה
במערכת החינוך הציבורי שלנו
במערכת החינוך הציבורי שלנו
03:37
shaped by my firsthand perspective.
74
205400
2320
שמעוצבת לפי הפרספקטיבה האישית שלי.
03:40
And I started with summer school.
75
208960
1572
והתחלתי עם בית ספר בקיץ.
03:43
Research tells us that two-thirds
of the achievement gap,
of the achievement gap,
76
211960
3336
מחקרים מראים לנו
ששני שליש מפער ההישגים שלנו,
ששני שליש מפער ההישגים שלנו,
03:47
which is the disparity
in educational attainment
in educational attainment
77
215320
2336
שזה ההבדל בהישגים החינוכיים
03:49
between rich kids and poor kids
78
217680
2176
בין ילדים עשירים לילדים עניים,
03:51
or black kids and white kids,
79
219880
2136
או ילדים שחורים וילדים לבנים,
03:54
could be directly attributed
to the summer learning loss.
to the summer learning loss.
80
222040
2680
ניתנים לקישור ישיר לאובדן לימודי בקיץ.
03:57
In low-income neighborhoods,
kids forget almost three months
kids forget almost three months
81
225640
2816
בשכונות עם הכנסה נמוכה,
ילדים שוכחים כמעט שלושה חודשים
ילדים שוכחים כמעט שלושה חודשים
04:00
of what they learned
during the school year
during the school year
82
228480
2056
ממה שהם למדו במהלך שנת הלימודים
04:02
over the summer.
83
230560
1336
במשך הקיץ.
04:03
They return to school in the fall,
84
231920
1616
הם חוזרים לבית הספר בסתיו,
04:05
and their teachers
spend another two months
spend another two months
85
233560
2056
והמורים שלהם מבלים חודשיים נוספים
04:07
reteaching them old material.
86
235640
1416
כדי ללמד אותם שוב חומר ישן.
04:09
That's five months.
87
237080
1496
זה חמישה חודשים.
04:10
The school year in the United States
is only 10 months.
is only 10 months.
88
238600
2616
שנת בית הספר בארצות הברית
היא רק 10 חודשים.
היא רק 10 חודשים.
04:13
If kids lose five months of learning
every single year,
every single year,
89
241240
2616
אם הילדים מאבדים חמישה חודשים
של למידה כל שנה,
של למידה כל שנה,
04:15
that's half of their education.
90
243880
1480
זה חצי מהחינוך שלהם.
04:18
Half.
91
246120
1200
חצי.
04:20
If kids were in school over the summer,
then they couldn't regress,
then they couldn't regress,
92
248080
3160
אם ילדים היו בבית הספר במהלך הקיץ,
אז הם לא היו נסוגים,
אז הם לא היו נסוגים,
04:24
but traditional summer school
is poorly designed.
is poorly designed.
93
252000
2320
אבל בתי ספר מסורתיים שפועלים בקיץ,
מתוכננים בצורה עלובה.
מתוכננים בצורה עלובה.
04:26
For kids it feels like punishment,
94
254920
2056
לילדים זה נראה כמו עונש,
04:29
and for teachers
it feels like babysitting.
it feels like babysitting.
95
257000
2040
ולמורים זה נראה כמו שמרטפות.
04:32
But how can we expect principals
to execute an effective summer program
to execute an effective summer program
96
260320
4016
אבל איך אפשר לצפות ממנהלים
לבצע תוכנית קיץ אפקטיבית
לבצע תוכנית קיץ אפקטיבית
04:36
when the school year
ends the last week of June
ends the last week of June
97
264360
2456
כששנת הלימודים מסתיימת
בשבוע האחרון של יוני
בשבוע האחרון של יוני
04:38
and then summer school starts
just one week later?
just one week later?
98
266840
2360
ואז בית הספר של הקיץ מתחיל מיד אחרי שבוע?
04:41
There just isn't enough time
to find the right people,
to find the right people,
99
269960
2576
פשוט אין מספיק זמן
למצוא את האנשים הנכונים,
למצוא את האנשים הנכונים,
04:44
sort out the logistics,
100
272560
1256
לארגן את הלוגיסטיקה,
04:45
and design an engaging curriculum
that excites kids and teachers.
that excites kids and teachers.
101
273840
4200
ולתכנן תוכנית לימוד מעניינת
שמרגשת ילדים ומורים.
שמרגשת ילדים ומורים.
04:51
But what if we created a program
over the summer
over the summer
102
279760
3976
אבל מה אם ניצור תוכנית במשך הקיץ
04:55
that empowered teachers
as teaching coaches
as teaching coaches
103
283760
3696
שמחזקת מורים כמאמני למידה,
04:59
to develop aspiring educators?
104
287480
2000
כדי לפתח מחנכים מעוררי השראה?
05:02
What if we empowered
college-educated role models
college-educated role models
105
290720
2736
מה אם נחזק מודלים לחיקוי בוגרי מכללות
05:05
as teaching fellows
106
293480
1280
כעמיתי הוראה
05:07
to help kids realize
their college ambitions?
their college ambitions?
107
295560
2536
כדי לעזור לילדים להגשים
את שאיפות המכללה שלהם?
את שאיפות המכללה שלהם?
05:10
What if empowered high-achieving kids
108
298120
2256
מה אם נחזק ילדים בעלי הישגים
05:12
as mentors to tutor their younger peers
109
300400
3416
כמנטורים כדי לעזור לעמיתיהם הצעירים
05:15
and inspire them
to invest in their education?
to invest in their education?
110
303840
2320
ולתת להם השראה להשקיע בחינוך שלהם?
05:19
What if we empowered all kids as scholars,
111
307640
3736
מה אם נחזק את כל הילדים כמשכילים,
05:23
asked them what colleges
they were going to,
they were going to,
112
311400
3216
נשאל אותם לאיזו מכללה הם הולכים,
05:26
designed a summer school
they want to attend
they want to attend
113
314640
2960
נתכנן בית ספר קיץ שהם רוצים ללכת אליו
05:30
to completely eliminate
the summer learning loss
the summer learning loss
114
318400
2536
כדי לחסל לגמרי את אובדן הלמידה בקיץ
05:32
and close two-thirds
of the achievement gap?
of the achievement gap?
115
320960
2200
ולסגור את פער ההישגים של שני השלישים?
05:37
By this summer, my team will have served
over 4,000 low-income children,
over 4,000 low-income children,
116
325280
4616
עד הקיץ הזה, הצוות שלי ישרת
מעל 4,000 ילדים עם הכנסה נמוכה,
מעל 4,000 ילדים עם הכנסה נמוכה,
05:41
trained over 300 aspiring teachers
117
329920
2936
יאמן מעל 3000 מורים עם שאיפות
05:44
and created more than 1,000 seasonal jobs
118
332880
2296
וייצר מעל 1,000 עבודות עונתיות
05:47
across some of New York City's
most disadvantaged neighborhoods.
most disadvantaged neighborhoods.
119
335200
3040
ברחבי השכונות הכי מתקשות של ניו יורק.
05:51
(Applause)
120
339000
3800
(מחיאות כפיים)
05:56
And our kids are succeeding.
121
344840
2336
והילדים שלנו מצליחים.
05:59
Two years of independent evaluations
122
347200
1976
שנתיים של הערכות עצמאיות
06:01
tell us that our kids
eliminate the summer learning loss
eliminate the summer learning loss
123
349200
2936
מראות לנו שהילדים שלנו
נמנעים מאובדן הלימודים בקיץ
נמנעים מאובדן הלימודים בקיץ
06:04
and make growth of one month in math
124
352160
2176
ויוצרים צמיחה של חודש במתמטיקה
06:06
and two months in reading.
125
354360
1240
וחודשיים בקריאה.
06:08
So instead of returning to school
in the fall three months behind,
in the fall three months behind,
126
356200
3496
אז במקום לחזור לבית הספר בסתיו
בחוסר של שלושה חודשים,
בחוסר של שלושה חודשים,
06:11
they now go back four months ahead in math
127
359720
2640
הם חוזרים עכשיו עם יתרון
של ארבעה חודשים במתמטיקה
של ארבעה חודשים במתמטיקה
06:15
and five months ahead in reading.
128
363560
2056
וחמישה חודשים בקריאה.
06:17
(Applause)
129
365640
3400
(מחיאות כפיים)
06:24
Ten years ago, if you would have told me
130
372760
1936
לפני עשר שנים, אם הייתם אומרים לי
06:26
that I'd graduate in the top 10 percent
of my class from an Ivy League institution
of my class from an Ivy League institution
131
374720
4176
שאני אסיים בעשירון העליון של הכיתה שלי
במוסד בליגת הקיסוס,
במוסד בליגת הקיסוס,
06:30
and have an opportunity to make a dent
on our public education system
on our public education system
132
378920
3976
ותהיה לי ההזדמנות להשפיע
על מערכת החינוך הציבורי שלנו
על מערכת החינוך הציבורי שלנו
06:34
just by tackling two months
of the calendar year,
of the calendar year,
133
382920
3040
בהתמודדות עם רק חודשיים בשנה,
06:38
I would have said,
134
386680
1736
הייתי אומר,
06:40
"Nah. No way."
135
388440
2120
"לא, אין סיכוי."
06:43
What's even more exciting
136
391720
1496
מה שאפילו יותר מרגש
06:45
is that if we can prevent
five months of lost time
five months of lost time
137
393240
3176
זה שאם אנחנו יכולים למנוע
חמישה חודשים של זמן אבוד
חמישה חודשים של זמן אבוד
06:48
just by redesigning two months,
138
396440
1960
על ידי תכנון מחדש של רק חודשיים,
06:51
imagine the possibilities
that we can unlock
that we can unlock
139
399480
2656
דמיינו את האפשרויות שאנחנו יכולים לפתוח
06:54
by tackling the rest of the calendar year.
140
402160
2560
על ידי התמודדות עם שאר חודשי השנה.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
תודה לכם.
06:59
(Applause)
142
407400
4661
(מחיאות כפיים)
ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneurKarim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.
Why you should listen
Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.
Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.
Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com