ABOUT THE SPEAKER
Patrick Awuah - University founder
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006.

Why you should listen

Patrick Awuah left Ghana as a teenager to attend Swarthmore College in the United States, then stayed on to build a career at Microsoft in Seattle. In returning to his home country, he has made a commitment to educating young people in critical thinking and ethical service, values he believes are crucial for the nation-building that lies ahead.

Founded in 2002, his Ashesi University is already charting a new course in African education, with its high-tech facilities, innovative academic program and emphasis on leadership. It seems more than fitting that ashesi means "beginning" in Akan, one of Ghana's native languages.

Patrikc Awuah is an alumnus of the TED Fellows program, having attended TEDGlobal 2007 in Arusha, Tanzania, and TED2009 in Long Beach, California. Find out more about the TED Fellows program. He is also a 2015 MacArthur Fellow.

More profile about the speaker
Patrick Awuah | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2007

Patrick Awuah: How to educate leaders? Liberal arts

पैट्रिक अवुअह नेताओं की शिक्षा पर

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पैट्रिक अवुअह हमें यकीन दिलाते हैं कि उदारता की कला कि शिक्षा नेताओं के निर्माण में अहम है
- University founder
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006. Full bio

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00:26
Like manyअनेक of you here, I am tryingकोशिश कर रहे हैं to contributeयोगदान
0
1000
5000
तुम जैसे अनेकों की तरह, मैं भी योगदान करने की कोशिश करना चाहता हूँ
00:31
towardsकी ओर a renaissanceपुनर्जागरण काल in Africaअफ्रीका.
1
6000
3000
अफ्रीका के पुनर्जागरण में
00:34
The questionप्रश्न of transformationपरिवर्तन in Africaअफ्रीका
2
9000
2000
अफ्रीका की कायापलटने का सवाल
00:36
really is a questionप्रश्न of leadershipनेतृत्व.
3
11000
2000
असल में एक नेतृत्व का सवाल है
00:38
Africaअफ्रीका can only be transformedतब्दील by enlightenedप्रबुद्ध leadersनेताओं.
4
13000
5000
केवल जागरूक नेता ही अफ्रीका की काया पलट सकते हैं
00:43
And it is my contentionविवाद that the mannerतौर तरीका in whichकौन कौन से
5
18000
2000
और मेरी यही सोच है की जिस तरह
00:45
we educateशिक्षित our leadersनेताओं is fundamentalमौलिक
6
20000
4000
हम अपने नेताओं को शिक्षित करें,
00:49
to progressप्रगति on this continentमहाद्वीप.
7
24000
4000
वह इस महाद्वीप की तरक्की का मूलभूत है.
00:53
I want to tell you some storiesकहानियों that explainसमझाना my viewराय.
8
28000
5000
अपने विचारों की व्याख्या करने के लिए मैं आपको कुछ कहानियाँ सुनाना चाहता हूँ
00:58
We all heardसुना about the importanceमहत्त्व of storiesकहानियों yesterdayबिता कल.
9
33000
4000
कल हम सभी ने कहानियों के महत्व के बारे में चर्चा की है
01:02
An Americanअमेरिकी friendदोस्त of mineमेरी this yearसाल volunteeredस्वेच्छा as a nurseनर्स in Ghanaघाना,
10
37000
5000
इस साल, मेरी एक अमरीकन सहेली ने घाना में नर्स की हैसियत से स्वेच्छा से काम किया
01:07
and in a periodअवधि of threeतीन monthsमहीने she cameआ गया to a conclusionनिष्कर्ष
11
42000
3000
और 3 महीनों में ही वह उस निष्कर्ष पहुँच गई,
01:10
about the stateराज्य of leadershipनेतृत्व in Africaअफ्रीका
12
45000
3000
अफ्रीका के नेतृत्व की स्तिथी के बारे में,
01:13
that had takenलिया me over a decadeदशक to reachपहुंच.
13
48000
3000
जिसे समझने में मुझे दस साल से ज़्यादा लगे.
01:16
Twiceबार she was involvedलिप्त in surgeriesसर्जरी
14
51000
3000
दो बार वो ऐसी सर्जरीस में शामिल थी
01:19
where they lostगुम हो गया powerशक्ति at the hospitalअस्पताल.
15
54000
5000
जिसके दौरान अस्पताल में बिजली चली गई
01:24
The emergencyआपातकालीन generatorsजनरेटर did not startप्रारंभ.
16
59000
3000
आपातकालीन जेनरेटर शुरू नहीं हुए
01:27
There was not a flashlightटॉर्च, not a lanternलालटेन, not a candleमोमबत्ती --
17
62000
5000
न कोई रौशनी, न दीया, न लालटेन.
01:32
pitchपिच blackकाली.
18
67000
1000
घोर अंधेरा.
01:33
The patient'sमरीज की cutकट गया openखुला, twiceदो बार.
19
68000
5000
रोगी का शरीर खुला हुआ -- दो बार.
01:38
The first time it was a C-sectionसी-सेक्शन.
20
73000
4000
पहली बार एक सीज़ेरियन था.
01:42
Thankfullyशुक्र, babyबच्चा was out -- motherमां and childबच्चा survivedबच जाना.
21
77000
5000
शुक्र है, शिशु बहार आ गया-- जच्चा-बच्चा दोनों जीवित बच गए.
01:47
The secondदूसरा time was a procedureप्रक्रिया that involvedलिप्त localस्थानीय anesthesiaबेहोशी.
22
82000
5000
दूसरी बार के उपचार में बेहोश करने की आवश्यकता थी
01:52
Anestheticसंवेदनाहारी wearsपहनता off. The patientमरीज feelsलगता है painदर्द.
23
87000
3000
रोगी ज़्यादा समय तक बेहोशी में न रहा, उसे दर्द महसूस हुआ
01:55
He's cryingरो. He's screamingचिल्ला. He's prayingप्रार्थना.
24
90000
5000
वो रो रहा है, चिल्ला रहा है, प्रार्थना कर रहा है
02:00
Pitchपिच blackकाली. Not a candleमोमबत्ती, not a flashlightटॉर्च.
25
95000
6000
घोर अंधेरा, न कोई दीया, न कोई रौशनी
02:06
And that hospitalअस्पताल could have affordedसमर्थ बनाया flashlightsFlashlights.
26
101000
4000
जबकि वह अस्पताल टॉर्च खरीद सकता था
02:10
They could have affordedसमर्थ बनाया to purchaseखरीद फरोख्त these things, but they didn't.
27
105000
4000
वह अस्पताल इन सब चीज़ों को खरीदने में सक्षम थे, मगर उन्होने ऐसा न किया
02:14
And it happenedहो गई twiceदो बार.
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109000
2000
और ऐसा दो बार हुआ
02:16
Anotherदूसरे time, she watchedदेखा in horrorडरावनी as nursesनर्सों watchedदेखा a patientमरीज dieमरना
29
111000
6000
एक दूसरी बार, वे यह देख कर भयभीत हो गयी की नर्स को एक रोगी को मरते हुआ देख रही थी,
02:22
because they refusedमना to give her oxygenऑक्सीजन that they had.
30
117000
6000
क्योंकि उन्होंने ऑक्सिजन देने से इनकार कर दिया, जोकि उनके पास था
02:28
And so threeतीन monthsमहीने laterबाद में,
31
123000
2000
और फिर, तीन महीनों के बाद,
02:30
just before she returnedलौटा हुआ to the Unitedसंयुक्त Statesराज्यों,
32
125000
3000
उनके अमरीका लौटने के कुछ ही समय पहले,
02:33
nursesनर्सों in Accraअकरा go on strikeहड़ताल.
33
128000
2000
अक्रा की नर्से हड़ताल पर चली गईं.
02:35
And her recommendationसिफ़ारिश करना is
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130000
3000
और उनकी यही सलाह है कि
02:38
take this opportunityअवसर to fireआग everyoneहर कोई, startप्रारंभ all over again.
35
133000
4000
इस मौके का सही लाभ उठकार इन सभी नुर्सों को बाहर कर दिया जाए और एक नई शुरुआत करें
02:42
Startप्रारंभ all over again.
36
137000
2000
एक नयी शुरुआत
02:44
Now what does this have to do with leadershipनेतृत्व?
37
139000
5000
इस सभी का नेतृत्व से क्या संबंध है?
02:49
You see, the folksलोगों at the ministryमंत्रालय of healthस्वास्थ्य,
38
144000
5000
देखिए, स्वास्थ मंत्रालय का दोष,
02:54
the hospitalअस्पताल administratorsप्रशासकों, the doctorsडॉक्टरों, the nursesनर्सों --
39
149000
6000
अस्पताल प्रशासन, डॉक्टर, नर्सों
03:00
they are amongके बीच में just fiveपंज percentप्रतिशत of theirजो अपने peersसाथियों
40
155000
4000
यह सभी उन चुनिंदा पाँच प्रतिशत लोगों में हैं,
03:04
who get an educationशिक्षा after secondaryमाध्यमिक schoolस्कूल.
41
159000
4000
जिन्हें माध्यमिक स्तर से ऊपर शिक्षा मिलती है
03:08
They are the eliteअभिजात वर्ग. They are our leadersनेताओं.
42
163000
4000
ये समाज के उत्कृष्ट भाग के सदस्य हैं, यही हमारे नेता हैं
03:12
Theirअपने decisionsनिर्णय, theirजो अपने actionsकार्रवाई matterमामला.
43
167000
3000
इन्के निर्णय, इन्के कार्य, माइने रखते हैं
03:15
And when they failअसफल, a nationराष्ट्र literallyसचमुच suffersपीड़ित.
44
170000
5000
और जब ये लोग असफल होते हैं, एक राष्ट्र पीड़ा से करहाता है
03:20
So when I speakबोले of leadershipनेतृत्व,
45
175000
2000
तो जब मैं नेतृत्व की बात करता हूँ,
03:22
I'm not talkingबात कर रहे about just politicalराजनीतिक leadersनेताओं.
46
177000
4000
मैं सिर्फ़ राजनीतिक नेताओं की बात नहीं कर रहा
03:26
We'veहमने heardसुना a lot about that.
47
181000
2000
हमने उसके बारे में बहुत सुना है
03:28
I'm talkingबात कर रहे about the eliteअभिजात वर्ग.
48
183000
4000
मैं कुलीन लोगो की बात कर रहा हूँ
03:32
Those who'veहै जो been trainedप्रशिक्षित,
49
187000
2000
वे लोग जिन्हे प्रशिक्षित किया गया है
03:34
whoseकिसका jobकाम it is to be the guardiansअभिभावक of theirजो अपने societyसमाज.
50
189000
5000
जिनका कर्म है समाज के संरक्षक बनना
03:39
The lawyersवकीलों, the judgesन्यायाधीशों, the policemenपुलिस, the doctorsडॉक्टरों,
51
194000
4000
वकील, न्यायाधीश, पुलिस, डॉक्टर,
03:43
the engineersइंजीनियरों, the civilनागरिक servantsकर्मचारियों --
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198000
4000
इंजिनियर, प्रशासनिक सेवक -
03:47
those are the leadersनेताओं.
53
202000
2000
यही लोग नेता हैं
03:49
And we need to trainरेल गाडी them right.
54
204000
3000
और हमें इन्हे सही तरह से प्रशिक्षित करना है
03:52
Now, my first pointedनुकीला and memorableयादगार experienceअनुभव with leadershipनेतृत्व in Ghanaघाना
55
207000
6000
घाना में नेतृत्व के साथ मेरा सबसे पहला यादगार अनुभव घटा,
03:58
occurredहुआ when I was 16 yearsवर्षों oldपुराना.
56
213000
2000
जब मैं 16 साल का था
04:00
We had just had a militaryसैन्य coupतख्तापलट,
57
215000
2000
हमारे यहाँ तभी ही सैन्य विद्रोह हुआ था
04:02
and soldiersसैनिकों were pervasiveव्यापक in our societyसमाज.
58
217000
3000
और सैनिक समाज में हर तरफ फैले हुए थे
04:05
They were a pervasiveव्यापक presenceउपस्थिति.
59
220000
2000
उनकी उपस्थिति व्यापक थी
04:07
And one day I go to the airportहवाई अड्डा to meetमिलना my fatherपिता,
60
222000
3000
और एक दिन मैं अपने पिता से मिलने हवाई अड्डे गया
04:10
and as I walkटहल लो up this grassyघास slopeढाल from the carगाड़ी parkपार्क
61
225000
3000
और जैसे ही मैं कार पार्किंग से घास से ढके ढलान पर चलता हुआ
04:13
to the terminalटर्मिनल buildingइमारत,
62
228000
3000
टर्मिनल भवन की ओर गया
04:16
I'm stoppedरोका हुआ by two soldiersसैनिकों wieldingचलानेवाले AK-एके-47 assaultहमला weaponsहथियार, शस्त्र.
63
231000
5000
AK-47 हथियार बद्ध दो सैनिकों ने मुझे रोका
04:21
And they askedपूछा me to joinमें शामिल होने के a crowdभीड़ of people
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236000
4000
और उन्होने मुझे लोगों की भीढ़ में शामिल होने का आदेश दिया
04:25
that were runningदौड़ना up and down this embankmentतटबंध.
65
240000
4000
जो की इस बाँध पर यहाँ-वहाँ भाग रहे थे
04:29
Why? Because the pathपथ I had takenलिया was consideredमाना out of boundsसीमा.
66
244000
6000
क्यों? क्योंकी जो रास्ता पर मैं जा रहा था, उसमे प्रवेश निषिद्ध था
04:35
No signसंकेत to this effectप्रभाव.
67
250000
3000
और इस संबंध में कोई संकेत न था
04:38
Now, I was 16. I was very worriedचिंतित about
68
253000
4000
मैं 16 साल का था | मैं घबरा गया कि
04:42
what my peersसाथियों at schoolस्कूल mightपराक्रम think
69
257000
2000
मेरे सहकर्मी मेरे बारे में क्या सोचेंगे
04:44
if they saw me runningदौड़ना up and down this hillपहाड़ी.
70
259000
2000
अगर वे मुझे ऐसे # पहाड़ी पर इधर-उधर भागते हुए देखेंगे
04:46
I was especiallyख़ास तौर पर concernedचिंतित of what the girlsलड़कियाँ mightपराक्रम think.
71
261000
5000
मुझे ख़ासकर यही चिंता थी की लड़कियाँ क्या सोचेंगी.
04:51
And so I startedशुरू कर दिया है to argueलोगों का तर्क है with these menपुरुषों.
72
266000
2000
और ईससी कारण से मैने इन सैनिकों से बहस करनी शुरू कर दी
04:53
It was a little recklessलापरवाह, but you know, I was 16.
73
268000
2000
यह लापरवाही वाली बात थी, मगर जैसा मैने आपको बताया, मैं 16 साल का था
04:55
I got luckyसौभाग्यशाली.
74
270000
2000
मैं भाग्यशाली रहा
04:57
A Ghanaघाना Airwaysएयरवेज pilotपायलट fallsफॉल्स into the sameवही predicamentस्थिति.
75
272000
4000
घाना एरवेस का एक पाइलट इसी दुविधा में पड़ गया
05:01
Because of his uniformवर्दी they speakबोले to him differentlyअलग ढंग से,
76
276000
2000
उसकी वर्दी को देख, सैनिकों ने उससे ढंग से बात करनी शुरू कर दी
05:03
and they explainसमझाना to him that they're just followingनिम्नलिखित ordersआदेश.
77
278000
3000
सैनिकों ने समझाया की वे सिर्फ़ अपने आदेशों का पालन कर रहे थे
05:06
So he takes theirजो अपने radioरेडियो, talksबाते to theirजो अपने bossमालिक,
78
281000
3000
पाइलट ने सैनिकों का रेडियो लिया, उनके साहब से बात की,
05:09
and getsहो जाता है us all releasedरिहा.
79
284000
2000
और हम सभी को छुड़वा दिया
05:11
What lessonsपाठ would you take from an experienceअनुभव like this?
80
286000
3000
इस अनुभव से हमे क्या सीख मिलती है?
05:14
Severalकई, for me.
81
289000
2000
मुझे कई सीख मिलीं
05:16
Leadershipनेतृत्व mattersमामलों. Those menपुरुषों are followingनिम्नलिखित
82
291000
3000
नेतृत्व महत्वपूर्ण है | वे सैनिक पालन कर रहे हैं
05:19
the ordersआदेश of a superiorबेहतर officerअफ़सर.
83
294000
4000
अपने से उच्च अधिकारी के आदेश
05:23
I learnedसीखा something about courageसाहस.
84
298000
2000
मैने साहस के बारे में कुछ सीखा
05:25
It was importantजरूरी not to look at those gunsबंदूकें.
85
300000
4000
यह महत्वपूर्ण था की उन बंदूकों को न देखा जाए
05:29
And I alsoभी learnedसीखा that it can be helpfulउपयोगी to think about girlsलड़कियाँ.
86
304000
4000
और मैने यह भी सीखा की लड़कियों के विषय में सोचना भी हमारे लिए सयाहक हो सकता है
05:33
(Laughterहँसी)
87
308000
2000
(हँसी)
05:35
So a fewकुछ yearsवर्षों after this eventघटना, I leaveछोड़ना Ghanaघाना on a scholarshipछात्रवृत्ति
88
310000
6000
तो इस घटना के कुछ साल बाद, मैने घाना छोड़ दिया छात्रवृति पर
05:41
to go to SwarthmoreSwarthmore Collegeकॉलेज for my educationशिक्षा.
89
316000
3000
स्वारतमोरे कॉलेज में शिक्षी पाने के लिए
05:44
It was a breathसांस of freshताज़ा airवायु.
90
319000
3000
यह ताज़ी हवा में साँस लेने के समान था
05:47
You know, the facultyसंकाय there didn't want us to memorizeयाद करना informationजानकारी
91
322000
5000
आप जानते हैं, वहाँ के शिक्षक नही चाहते थे की हम सिर्फ़ जानकारियाँ ही याद करें
05:52
and repeatदोहराना back to them as I was used to back in Ghanaघाना.
92
327000
4000
और उन्हे वापस दौहराएँ, जैसा की मैं घाना में किया करता था
05:56
They wanted us to think criticallyगंभीर रूप से.
93
331000
2000
वे चाहते थे की हम गंभीरता से सोचें
05:58
They wanted us to be analyticalविश्लेषणात्मक.
94
333000
2000
वे चाहते थे की हम विश्लेषणात्मक बनें
06:00
They wanted us to be concernedचिंतित about socialसामाजिक issuesमुद्दे.
95
335000
4000
वे चाहते थे की हम सामाजिक विषयों के बार सोचें
06:04
In my economicsअर्थशास्त्र classesवर्गों I got highउच्च marksनिशान
96
339000
3000
मुझे अर्थशास्त्र की कक्षाओं में अधिक अंक मिले
06:07
for my understandingसमझ of basicबुनियादी economicsअर्थशास्त्र.
97
342000
3000
मेरी आधारभूत अर्थशास्त्र की समझ के लिए.
06:10
But I learnedसीखा something more profoundगहन than that,
98
345000
3000
लेकिन मैने इससे भी अधिक और गहरा कुछ सीखा
06:13
whichकौन कौन से is that the leadersनेताओं -- the managersप्रबंधकों of Ghana'sघाना के economyअर्थव्यवस्था --
99
348000
7000
यह कि जो नेता हैं - घाना की अर्थव्यवस्था के प्रबंधक-
06:20
were makingनिर्माण breathtakinglyBreathtakingly badखराब decisionsनिर्णय
100
355000
3000
वे अत्यंत ही बुरे निर्णय ले रहे थे
06:23
that had broughtलाया our economyअर्थव्यवस्था to the brinkकगार of collapseगिरावट.
101
358000
4000
जिनके कारण हमारी अर्थव्यवस्था पतन के कगार पर पहुँच गई
06:27
And so here was this lessonपाठ again -- leadershipनेतृत्व mattersमामलों.
102
362000
3000
और फिर यहाँ पर एक और शिक्षा थी कि - नेतृत्व महत्वपूर्ण है
06:30
It mattersमामलों a great dealसौदा.
103
365000
3000
यह बहुत माइने रखता है
06:33
But I didn't really fullyपूरी तरह से understandसमझना what had happenedहो गई to me at SwarthmoreSwarthmore.
104
368000
4000
मगर मैं पूरी तरह यह नही समझ सका की मेरे साथ स्वारतमोरे में क्या हुआ
06:37
I had an inklingआभास,
105
372000
3000
मुझे हल्का सा अंदेशा था
06:40
but I didn't fullyपूरी तरह से realizeएहसास it untilजब तक I wentचला गया out into the workplaceकार्यस्थल
106
375000
4000
परंतु, यह मैं पूरी तरह नही एहसास कर सका जब तक में कार्यस्थल पर नहीं गया
06:44
and I wentचला गया to work at MicrosoftMicrosoft Corporationनिगम.
107
379000
4000
और मैं माइक्रोसॉफ्ट कॉर्पोरेशन में काम करने गया
06:48
And I was partअंश of this teamटीम -- this thinkingविचारधारा, learningसीख रहा हूँ teamटीम
108
383000
5000
और मैं इस टीम का हिस्सा था - एक सोचने वाली, सीखने वाली टीम
06:53
whoseकिसका jobकाम it was to designडिज़ाइन and implementलागू newनया softwareसॉफ्टवेयर
109
388000
5000
जिसका कार्य था नए सॉफ्टवेर को डिज़ाइन और लागू करना
06:58
that createdबनाया था valueमूल्य in the worldविश्व.
110
393000
3000
जिसका इस दुनिया में कोई मूल्य हो.
07:01
And it was brilliantप्रतिभाशाली to be partअंश of this teamटीम.
111
396000
3000
इस टीम का हिस्सा होना शानदार था
07:04
It was brilliantप्रतिभाशाली.
112
399000
2000
शानदार था
07:06
And I realizedएहसास हुआ just what had happenedहो गई to me at SwarthmoreSwarthmore,
113
401000
4000
और मुझे एहसास हुआ की मेरे साथ स्वारतमोरे में क्या हुआ था
07:10
this transformationपरिवर्तन --
114
405000
2000
यह बदलाव -
07:12
the abilityयोग्यता to confrontसामना करना problemsसमस्याएँ, complexजटिल problemsसमस्याएँ,
115
407000
5000
मुश्किल, जटिल समस्याओं का सामना करने की क्षमता,
07:17
and to designडिज़ाइन solutionsसमाधान की to those problemsसमस्याएँ.
116
412000
3000
और इन समस्याओं का समाधान कि रूप-रेखा खीचने कि.
07:20
The abilityयोग्यता to createसर्जन करना is the mostअधिकांश empoweringसशक्त बनाने thing
117
415000
4000
निर्माण करने की क्षमते सबसे सशक्त है,
07:24
that can happenहोना to an individualव्यक्ति.
118
419000
2000
जो एक व्यक्ति को हो सकती है
07:26
And I was partअंश of that.
119
421000
3000
और मैं इसका हिस्सा था
07:29
Now, while I was at MicrosoftMicrosoft, the annualवार्षिक revenuesराजस्व of that companyकंपनी
120
424000
5000
अब, जब मैं माइक्रोसॉफ्ट के लिए काम कर रहा था, कंपनी की सालाना कमाई
07:34
grewबढ़ी largerबड़ा than the GDPसकल घरेलू उत्पाद of the Republicगणराज्य of Ghanaघाना.
121
429000
5000
रिपब्लिक ऑफ घाना के जीडीपी से अधिक हो गई थी.
07:39
And by the way, it's continuedनिरंतर to.
122
434000
3000
और हाँ, यह जारी रहा
07:42
The gapअन्तर has widenedचौड़ी sinceजबसे I left.
123
437000
4000
मेरे छोड़ने के बाद यह फासला और भड़ गया
07:46
Now, I've alreadyपहले से spokenबोली जाने about one of the reasonsकारणों why this has occurredहुआ.
124
441000
4000
मैने इसके एक कारण के बारे में पहले ही बात की
07:50
I mean, it's the people there who are so hardworkingमेहनती,
125
445000
3000
मतलब, वहाँ के लोग बहुत महनती हैं
07:53
persistentलगातार, creativeरचनात्मक, empoweredसशक्त.
126
448000
6000
दृढ़, रचनात्मक, अधिकारिक है.
07:59
But there were alsoभी some externalबाहरी factorsकारकों:
127
454000
3000
लेकिन कुछ अन्य बाहरी पहलू भी है:
08:02
freeमुक्त marketsबाजार, the ruleनियम of lawकानून, infrastructureआधारिक संरचना.
128
457000
5000
मुक्त व्यापार, क़ानून के नीयम, बुनियादी सुविधाएँ
08:07
These things were providedप्रदान की by institutionsसंस्थानों
129
462000
4000
ये सब चीज़ें संस्थाओं द्वारा मुहिया की गई थीं
08:11
runरन by the people that I call leadersनेताओं.
130
466000
4000
जिन्हें चला रहे थे वे लोग जिन्हे मैं नेता कहता हूँ
08:15
And those leadersनेताओं did not emergeउभरना spontaneouslyसहज.
131
470000
3000
जबकि वे नेता खुद-ब-खुद नही उभरे
08:18
Somebodyकिसी trainedप्रशिक्षित them to do the work that they do.
132
473000
5000
किसी ने उन्हें अपना कार्य करने में प्रशिक्षित किया
08:23
Now, while I was at MicrosoftMicrosoft, this funnyमजेदार thing happenedहो गई.
133
478000
2000
जब मैं माइक्रोसॉफ्ट में था, एक मज़ाकिया चीज़ हुई
08:25
I becameबन गया a parentमाता-पिता.
134
480000
2000
मैं पिता बन गया
08:27
And for the first time, Africaअफ्रीका matteredअहमियत more to me than ever before.
135
482000
5000
और पहली बार, अफ्रीका पहले से सबसे ज़्यादा माइने रखने लगा
08:32
Because I realizedएहसास हुआ that the stateराज्य of the Africanअफ्रीकी continentमहाद्वीप
136
487000
4000
क्योंकि मुझे यह एहसास हुआ की अफ़्रीकन महाद्वीप की स्तिथि
08:36
would matterमामला to my childrenबच्चे and theirजो अपने childrenबच्चे.
137
491000
4000
मेरी बच्चों को और उनके बच्चों के लिए माइने रखेगी
08:40
That the stateराज्य of the worldविश्व -- the stateराज्य of the worldविश्व
138
495000
6000
की दुनिया की स्तिथि - दुनिया की स्तिथि
08:46
dependsनिर्भर करता है on what's happeningहो रहा है to Africaअफ्रीका,
139
501000
5000
अफ्रीका के हालत पर निर्भर करती है
08:51
as farदूर as my kidsबच्चे would be concernedचिंतित.
140
506000
2000
जहाँ तक मेरे बच्चों का सवाल है
08:53
And at this time, when I was going throughके माध्यम से
141
508000
4000
और जब इस बार मैं सोच विचार कर रहा था
08:57
what I call my "pre-mid-lifeपूर्व-मध्य-जीवन crisisसंकट,"
142
512000
4000
उस अरसे पर, जिसे मैं अपना पूर्व मध्य जीवन का संकट कहता हूँ
09:01
Africaअफ्रीका was a messगड़बड़.
143
516000
2000
अफ्रीका अ व्यवस्थित था
09:03
Somaliaसोमालिया had disintegratedविघटित into anarchyअराजकता.
144
518000
2000
समालीया में आराजकता छा गयी थी.
09:05
Rwandaरवांडा was in the throesThroes of this genocidalनरसंहार warयुद्ध.
145
520000
4000
रवांडा नरसंहार जंग के दर्द मे था
09:09
And it seemedलग रहा था to me that that was the wrongगलत directionदिशा,
146
524000
2000
और मुझे ऐसा लगा की वही ग़लत दिशा थी
09:11
and I neededजरूरत है to be back helpingमदद कर रहा है.
147
526000
3000
और मुझे वापस जाकर मदद करनी चाहिए
09:14
I couldn'tनहीं कर सका just stayरहना in Seattleसिएटल and raiseउठाना my kidsबच्चे
148
529000
4000
मैं सिर्फ़ सेऐटल में बैठा अपने बच्चों को बड़ा नही कर सकता
09:18
in an upper-middleऊपरी मध्य classकक्षा neighborhoodअड़ोस - पड़ोस and feel good about it.
149
533000
4000
एक उक्छ-मध्यम वर्गीय पड़ोस में बैठे और इस बात के सोचकर अच्छा महसूस करूँ
09:22
This was not the worldविश्व that I'd want my childrenबच्चे to growबढ़ने up in.
150
537000
6000
यह वह दुनिया नही है जिसमे मैं अपने बच्चों को बड़ा करना चाहता हूँ
09:28
So I decidedनिर्णय लिया to get engagedव्यस्त, and the first thing that I did
151
543000
4000
तो मैने इसमे जुड़ने का निर्णय लिया, और सबसे पहले जो मैने किया
09:32
was to come back to Ghanaघाना and talk with a lot of people
152
547000
4000
वह था घाना वापस आकर बहुत लोगों से बात करना
09:36
and really try to understandसमझना what the realअसली issuesमुद्दे were.
153
551000
4000
और वास्तव में मुद्दों को संपूर्ण ढंग से समझना
09:40
And threeतीन things keptरखा comingअ रहे है up for everyप्रत्येक problemमुसीबत:
154
555000
5000
और हर समस्या पर तीन चीज़ें उभरती रहीं:
09:45
corruptionभ्रष्टाचार, weakकमज़ोर institutionsसंस्थानों
155
560000
3000
भ्रष्टाचार, कमज़ोर संस्थाएँ
09:48
and the people who runरन them -- the leadersनेताओं.
156
563000
4000
और वे लोग जो इन्हे चलाते हैं - नेता
09:52
Now, I was a little scaredडरा हुआ
157
567000
2000
अब, मुझे थोड़ा डर लग रहा था
09:54
because when you see those threeतीन problemsसमस्याएँ,
158
569000
2000
क्योंकि जब आप उन तीन समस्याओं को देखते हो,
09:56
they seemलगता है really hardकठिन to dealसौदा with.
159
571000
3000
आपको लगता है की इनका सामना करना बहुत कठिन है
09:59
And they mightपराक्रम say, "Look, don't even try."
160
574000
2000
और कुछ लोग कहते है, देखो, कोशिश भी करने कि मत सोचना.
10:01
But, for me, I askedपूछा the questionप्रश्न,
161
576000
3000
मगर, मेरे लिए, मैने सवाल यह पूछा
10:04
"Well, where are these leadersनेताओं comingअ रहे है from?
162
579000
4000
"ये नेता कहाँ से आ रहे हैं?
10:08
What is it about Ghanaघाना that producesपैदा करता है leadersनेताओं
163
583000
4000
वो क्या बात है घाना के बारे में, की जो नेता उभरते हैं
10:12
that are unethicalअनैतिक or unableअसमर्थ to solveका समाधान problemsसमस्याएँ?"
164
587000
4000
वे अनैतिक होते हैं, और समस्याओं का समाधान नहीं निकल पाते"
10:16
So I wentचला गया to look at what was happeningहो रहा है in our educationalशिक्षात्मक systemप्रणाली.
165
591000
3000
तो मैं देखने गया की हमारी शिक्षा प्रणाली में क्या चल रहा है
10:19
And it was the sameवही -- learningसीख रहा हूँ by roteरटने --
166
594000
2000
और वही था - रट-रट कर सीखना
10:21
from primaryमुख्य schoolस्कूल throughके माध्यम से graduateस्नातक schoolस्कूल.
167
596000
4000
प्राथमिक शिक्षा से लेकर कॉलेज तक
10:25
Very little emphasisज़ोर on ethicsनैतिकता,
168
600000
5000
नीतिशास्त्र पर बहुत कम ज़ोर
10:30
and the typicalठेठ graduateस्नातक
169
605000
4000
और एक साधारण, विशिष्ठ ग्रेजुएट
10:34
from a universityविश्वविद्यालय in Ghanaघाना has a strongerमजबूत senseसमझ
170
609000
4000
घाना के विश्वविद्यालय के पास अधिक भावना
10:38
of entitlementपात्रता than a senseसमझ of responsibilityज़िम्मेदारी.
171
613000
4000
पात्रता की है, न की ज़िम्मेदारी की
10:42
This is wrongगलत.
172
617000
2000
यह ग़लत है
10:44
So I decidedनिर्णय लिया to engageसंलग्न this particularविशेष problemमुसीबत.
173
619000
5000
तो मैंने यह निर्णय लिया इस विशेष समस्या में जुड़ने का
10:49
Because it seemsलगता है to me that everyप्रत्येक societyसमाज, everyप्रत्येक societyसमाज,
174
624000
6000
क्योंकि मुझे लगता है कि हर समाज, हर समाज
10:55
mustजरूर be very intentionalजान-बूझकर about how it trainsगाड़ियों its leadersनेताओं.
175
630000
4000
अपने नेताओं को प्रशिक्षित करने में बहुत सोच-विचार करता है
10:59
And Ghanaघाना was not payingका भुगतान enoughपर्याप्त attentionध्यान.
176
634000
3000
मगर घाना इसमे ज़्यादा ध्यान नही दे रहा था
11:02
And this is trueसच acrossभर में sub-Saharanसहारा Africaअफ्रीका, actuallyवास्तव में.
177
637000
7000
और यह बात पुरे सब-सहारी अफ्रीका में सच है
11:09
So this is what I'm doing now.
178
644000
2000
तो मैं अभी यह कर रहा हूँ
11:11
I'm tryingकोशिश कर रहे हैं to bringलाओ the experienceअनुभव that I had at SwarthmoreSwarthmore to Africaअफ्रीका.
179
646000
7000
मैं अपने सवॉर्तमोर के अनुभव को अफ्रीका लाने की कोशिश कर रहा हूँ
11:18
I wishतमन्ना there was a liberalउदार artsकला collegeकॉलेज in everyप्रत्येक Africanअफ्रीकी countryदेश.
180
653000
4000
काश अफ्रीका के हर देश में एक आदार कला (लिबरल आर्ट्स) का कॉलेज होता
11:22
I think it would make a hugeविशाल differenceअंतर.
181
657000
3000
मुझे लगता है कि बहुत फर्क पड़ता
11:25
And what Ashesiअशेसी Universityविश्वविद्यालय is tryingकोशिश कर रहे हैं to do
182
660000
5000
और अशेसी विश्वविद्यालय की कोशिश है
11:30
is to trainरेल गाडी a newनया generationपीढ़ी of ethicalनैतिक, entrepreneurialउद्यमी leadersनेताओं.
183
665000
7000
की नैतिक और उग्यमि नेताओं कि एक नई पीढ़ी को परीक्षित किया जाए
11:37
We're tryingकोशिश कर रहे हैं to trainरेल गाडी leadersनेताओं of exceptionalअसाधारण integrityअखंडता,
184
672000
4000
हम ईमानदार नेताओं को परीक्षित करने की कोशिश कर रहे हैं
11:41
who have the abilityयोग्यता to confrontसामना करना the complexजटिल problemsसमस्याएँ,
185
676000
3000
जिन्के पास कठिन समस्याओं से जूझने की क्षमता है,
11:44
askपूछना the right questionsप्रशन, and come up with workableव्यावहारिक solutionsसमाधान की.
186
679000
5000
सही सवाल पूछने की, और उचित समाधान ढूड़ने की
11:49
I'll admitस्वीकार करना that there are timesटाइम्स when it seemsलगता है like "Missionमिशन: Impossibleअसंभव,"
187
684000
7000
मैं स्वीकार करता हूँ कि ऐसे क्षण आते हैं जब लगता है कि यह "मिशन असंभव" है
11:56
but we mustजरूर believe that these kidsबच्चे are smartहोशियार.
188
691000
4000
लेकिन हमें यह विश्वास करना होगा कि यह बच्चे समझदार हैं
12:00
That if we involveशामिल them in theirजो अपने educationशिक्षा,
189
695000
3000
और कि अगर हम इन्हें शिक्षा में शामिल करते हैं
12:03
if we have them discussचर्चा कर the realअसली issuesमुद्दे that they confrontसामना करना --
190
698000
4000
अगर हम इन्हें चर्चा कराते हैं - उन सही मुद्दों पर जिनका वे सामना करते हैं
12:07
that our wholeपूरा का पूरा societyसमाज confrontsसामना --
191
702000
3000
और पूरा समाज सामना करता है -
12:10
and if we give them skillsकौशल that enableसक्षम them to engageसंलग्न the realअसली worldविश्व,
192
705000
6000
और अगर हम इन्हें दुनिया से जुड़ने की कुशलताएँ प्रदान करते हैं
12:16
that magicजादू will happenहोना.
193
711000
5000
तब वह जादू हो सकता है.
12:21
Now, a monthमहीना into this projectपरियोजना, we'dहम चाहते just startedशुरू कर दिया है classesवर्गों.
194
716000
8000
एक महीना हुआ है इस परियोजना के शुरू हुए, हमने कक्षाए बस शुरू ही की थी
12:29
And a monthमहीना into it, I come to the officeकार्यालय,
195
724000
3000
मैंएक महीने बाद ऑफीस आया
12:32
and I have this emailईमेल from one of our studentsछात्रों.
196
727000
3000
और मुझे एक छात्र का ईमेल मिला
12:35
And it said, very simplyकेवल, "I am thinkingविचारधारा now."
197
730000
5000
और उसमे लिखा था, बहुत सरल ढंग में, "मैं अब सोच रहा हूँ"
12:40
And he signsसंकेत off, "Thank you."
198
735000
5000
और अंत में लिखा था, "धन्यवाद"
12:45
It's suchऐसा a simpleसरल statementबयान.
199
740000
3000
इतना सरल वाक्य है
12:48
But I was movedले जाया गया almostलगभग to tearsआँसू
200
743000
2000
मगर मुझे तो आँसू ही आ गए
12:50
because I understoodसमझ लिया what was happeningहो रहा है to this youngयुवा man.
201
745000
5000
क्योंकि मैं समझ गया की इस नौजवान के साथ क्या हो रहा था
12:55
And it is an awesomeबहुत बढ़िया thing to be a partअंश
202
750000
4000
और इसका हिस्सा होना एक गर्व है.
12:59
of empoweringसशक्त बनाने someoneकोई व्यक्ति in this way.
203
754000
5000
किसी को इस तरह समर्थ बनाने में
13:04
I am thinkingविचारधारा now.
204
759000
4000
मैं अब सोच रहा हूँ
13:08
This yearसाल we challengedचुनौती दी our studentsछात्रों
205
763000
4000
इस वर्ष, हमने अपने छात्रों को चुनौती दी
13:12
to craftशिल्प an honorआदर codeकोड themselvesअपने.
206
767000
3000
एक आचार संहिता के निर्माण करने की
13:15
There's a very vibrantजीवंत debateवाद विवाद going on on campusकैंपस now
207
770000
3000
हमारे विश्वविध्यालय में एक अहम चर्चा चल रही है
13:18
over whetherकि क्या they should have an honorआदर codeकोड,
208
773000
3000
अगर उनके लिए कोई आचार संहिता होनी चाहिए या नहीं
13:21
and if so, what it should look like.
209
776000
3000
और अगर होनी चाहिए, तो वह कैसी होगी
13:24
One of the studentsछात्रों askedपूछा a questionप्रश्न that just warmedगरम my heartदिल.
210
779000
4000
एक छात्र ने एक सवाल पूछा, जिससे मेरा दिल पिघल गया
13:28
Can we createसर्जन करना a perfectउत्तम societyसमाज?
211
783000
6000
क्या हम एक परिपूर्ण समाज बना सकते हैं?
13:34
Her understandingसमझ that a student-craftedछात्र गढ़ी honorआदर codeकोड
212
789000
6000
उसकी समझ थी कि छात्रों द्वारा बनाए गए नीयम
13:40
constitutesका गठन किया a reachपहुंच towardsकी ओर perfectionपूर्णता is incredibleअविश्वसनीय.
213
795000
6000
परिपूर्णता की ओर जाने का गठन करते हैं - यह अद्भुत बात है
13:46
Now, we cannotनही सकता achieveप्राप्त perfectionपूर्णता,
214
801000
2000
हम समाज में परिपूर्णता नहीं पा सकते
13:48
but if we reachपहुंच for it, then we can achieveप्राप्त excellenceउत्कृष्टता.
215
803000
6000
मगर अगर हम उसे पाने की कोशिश करें, हम श्रेष्ठता ज़रूर पा सकते हैं
13:54
I don't know ultimatelyअंत में what they will do.
216
809000
2000
मैं नही जानता की अंत में वे लोग क्या करेंगे
13:56
I don't know whetherकि क्या they will decideतय to have this honorआदर codeकोड.
217
811000
4000
मैं नही जानता कि वे यह नीयम योजना तय्यार करेंगे या नहीं
14:00
But the conversationबातचीत they're havingहोने now --
218
815000
2000
मगर जो बातचीत वे आज कर रहे हैं -
14:02
about what theirजो अपने good societyसमाज should look like,
219
817000
4000
कि एक अच्छा समाज कैसा होना चाहिए,
14:06
what theirजो अपने excellentअति उत्कृष्ट societyसमाज should look like,
220
821000
3000
उनका अपना श्रेष्ट समाज कैसा होना चाहिए -
14:09
is a really good thing.
221
824000
6000
बहुत अच्छी बात है
14:15
Am I out of time? OK.
222
830000
6000
क्या मेरा समय समाप्त हो गया? ठीक
14:21
Now, I just wanted to leaveछोड़ना that slideफिसल पट्टी up
223
836000
6000
मैं बस यह स्लाइड वहीं रखना चाहता हूँ
14:27
because it's importantजरूरी that we think about it.
224
842000
3000
क्योंकि यह महत्वपूर्ण है कि हम इसके बारे में सोचें
14:30
I'm very excitedउत्साहित about the factतथ्य
225
845000
3000
मैं उत्तेजित हूँ यह जानकार
14:33
that everyप्रत्येक studentछात्र at Ashesiअशेसी Universityविश्वविद्यालय does communityसमुदाय serviceसर्विस before they graduateस्नातक.
226
848000
6000
कि अशेसी विश्वविद्यालया का हर छात्र-छात्रा, ग्रेजुएट होने से पहले सामाजिक सेवा करते हैं
14:39
That for manyअनेक of them, it has been a life-alteringजीवन में फेरबदल experienceअनुभव.
227
854000
5000
कि बहुतों के लिए, यह ज़िंदगी बदलने का अनुभव रहा है
14:44
These youngयुवा futureभविष्य leadersनेताओं are beginningशुरू to understandसमझना
228
859000
8000
इन जवान नेताओं को समझ आ रहा है
14:52
the realअसली businessव्यापार of leadershipनेतृत्व,
229
867000
2000
नेतृत्व का सच्चा हिसाब-किताब
14:54
the realअसली privilegeविशेषाधिकार of leadershipनेतृत्व,
230
869000
2000
नेतृत्व का सच्चा विशेषाधिकार
14:56
whichकौन कौन से is after all to serveसेवा कर humanityमानवता.
231
871000
5000
जो कि मानव की सेवा करना है
15:01
I am even more thrilledरोमांचित by the factतथ्य that leastकम से कम yearसाल
232
876000
5000
इससे ज़्यादा, मैं इस बात से बहुत रोमांचित हूँ की पिछले साल
15:06
our studentछात्र bodyतन electedनिर्वाचित a womanमहिला
233
881000
2000
हमारे छात्र शासन ने एक नारी को चुना
15:08
to be the headसिर of Studentछात्र Governmentसरकार.
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883000
4000
छात्र शासन के प्रधान के रूप में
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It's the first time in the historyइतिहास of Ghanaघाना
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887000
3000
यह घाना के इतिहास में पहली बार हुआ है
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that a womanमहिला has been electedनिर्वाचित headसिर of Studentछात्र Governmentसरकार
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890000
4000
कि किसी नारी को एक छात्र शासन के प्रधान के रूप में चुना गया हो
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at any universityविश्वविद्यालय.
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894000
3000
किसी विश्वविद्यालय में
15:22
It saysकहते हैं a lot about her.
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897000
2000
यह बात हमें उस नारी के बारे में बहुत बताती है
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It saysकहते हैं a lot about the cultureसंस्कृति that's formingगठन on campusकैंपस.
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899000
5000
यह बात हमें कैम्पस पर पनपती संस्कृति के बारे में बहुत बताती है
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It saysकहते हैं a lot about her peersसाथियों who electedनिर्वाचित her.
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904000
3000
यह बात हमें उन मतदाताओं के बारे में बहुत बताती है जिन्होंने उसे निर्वाचित किया.
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She wonजीत लिया with 75 percentप्रतिशत of the voteवोट.
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907000
6000
वह 75% के मतों से जीती
15:38
And it givesदेता है me a lot of hopeआशा.
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913000
3000
और यह बात मुझे बहुत आशा देती है
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It turnsबदल जाता है out that corporateकॉर्पोरेट Westपश्चिम Africaअफ्रीका
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916000
3000
ऐसा समझ आता है कि मश्चिमी अफ्रीका
15:44
alsoभी appreciatesसराहना what's happeningहो रहा है with our studentsछात्रों.
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919000
4000
भी हमारे छात्रों की प्रगती को सराहता है
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We'veहमने graduatedस्नातक की उपाधि प्राप्त two classesवर्गों of studentsछात्रों to dateतारीख.
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923000
4000
अभी तक हमारे विश्वविद्यालय से दो कक्षाएँ ग्रॅजुयेट हुई हैं
15:52
And everyप्रत्येक singleएक one of them has been placedरखा हे.
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927000
3000
और हर एक छात्र को नौकरी मिली है
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And we're gettingमिल रहा great reportsरिपोर्ट back
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930000
2000
और हमें सूचनाएँ मिल रही हैं
15:57
from corporateकॉर्पोरेट Ghanaघाना, corporateकॉर्पोरेट Westपश्चिम Africaअफ्रीका,
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932000
4000
घाना से, पश्चिमी अफ्रीका से
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and the things that they're mostअधिकांश impressedप्रभावित किया about is work ethicनीति.
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936000
5000
और वे सबसे ज्यादा प्रभावित उनकी कार्य शैली से हुए है.
16:06
You know, that passionजुनून for what they're doing.
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941000
4000
उन्हें अपने काम से लगाव है.
16:10
The persistenceहठ, theirजो अपने abilityयोग्यता to dealसौदा with ambiguityअस्पष्टता,
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945000
4000
दृढ़ता, अस्पष्ता को झेलने की क्षमता,
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theirजो अपने abilityयोग्यता to tackleपकड़ना problemsसमस्याएँ that they haven'tनहीं है seenदेखा before.
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949000
6000
ऐसी समस्याओं की, जिसे उन्होने पहले देखा नहीं, उन्हे झेलने की क्षमता
16:20
This is good because
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955000
4000
आप जानते हैं: यह अच्छा है
16:24
over the pastअतीत fiveपंज yearsवर्षों, there have been timesटाइम्स
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959000
3000
पिछले पाँच सालों में, ऐसे क्षण आए हैं
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when I've feltमहसूस किया this is "Missionमिशन: Impossibleअसंभव."
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962000
3000
जब मुझे लगा की यह "मिशन असंभव" है
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And it's just wonderfulआश्चर्यजनक to see these glimmersआंख
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965000
3000
और इतना अच्छा है यह देखना की
16:33
of the promiseपक्का वादा of what can happenहोना if we trainरेल गाडी our kidsबच्चे right.
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968000
7000
आशा की किरण क्या हो सकती है, अगर हम अपने बच्चों को सही परिषिक्षित करें
16:40
I think that the currentवर्तमान and futureभविष्य leadersनेताओं of Africaअफ्रीका
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975000
4000
मुझे लगता है की अफ्रीका के वर्तमान और भविष्य के नेताओं
16:44
have an incredibleअविश्वसनीय opportunityअवसर
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979000
3000
के पास एक अद्बूध मौका है
16:47
to driveचलाना a majorप्रमुख renaissanceपुनर्जागरण काल on the continentमहाद्वीप.
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982000
3000
इस महाद्वीप में पुनर्जागरण आंदोलन करने का
16:50
It's an incredibleअविश्वसनीय opportunityअवसर.
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985000
2000
यह एक अद्बूध अवसर है
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There aren'tनहीं कर रहे हैं very manyअनेक more opportunitiesअवसरों like this in the worldविश्व.
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987000
4000
ऐसे बहुत अवसर दुनिया में नहीं हैं
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I believe that Africaअफ्रीका has reachedपहुंच गए an inflectionमोड़ pointबिंदु
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991000
8000
मुझे लगता है की अफ्रीका एक नए मोड़ पर आ गया है
17:04
with a marchजुलूस of democracyजनतंत्र and freeमुक्त marketsबाजार acrossभर में the continentमहाद्वीप.
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999000
4000
जहा लोकतंत्र और मुक्त व्यापार की व्यापकता हो गयी है.
17:08
We have reachedपहुंच गए a momentपल from whichकौन कौन से can emergeउभरना
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1003000
3000
वो क्षण आ गया है जिससे उभर सकता है
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a great societyसमाज withinअंदर one generationपीढ़ी.
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1006000
4000
एक पीढ़ी में से एक महान समाज.
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It will dependनिर्भर on inspiredप्रेरित leadershipनेतृत्व.
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1010000
5000
यह प्रेरित नेतृत्व पर निर्भर करेगा
17:20
And it is my contentionविवाद that the mannerतौर तरीका in whichकौन कौन से we trainरेल गाडी our leadersनेताओं
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1015000
6000
और मेरी यही सोच है कि जिस ढंग से हम अपने नेताओं को प्रशिक्षित करेंगे
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will make all the differenceअंतर.
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1021000
1000
सारा बदलाव लाएगा
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Thank you, and God blessआशीर्वाद देना.
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1022000
2000
धन्यवाद... भगवान भला करे
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(Applauseप्रशंसा)
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1024000
8000
(तालियाँ)
Translated by Varun Arora
Reviewed by aayush gadia

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ABOUT THE SPEAKER
Patrick Awuah - University founder
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006.

Why you should listen

Patrick Awuah left Ghana as a teenager to attend Swarthmore College in the United States, then stayed on to build a career at Microsoft in Seattle. In returning to his home country, he has made a commitment to educating young people in critical thinking and ethical service, values he believes are crucial for the nation-building that lies ahead.

Founded in 2002, his Ashesi University is already charting a new course in African education, with its high-tech facilities, innovative academic program and emphasis on leadership. It seems more than fitting that ashesi means "beginning" in Akan, one of Ghana's native languages.

Patrikc Awuah is an alumnus of the TED Fellows program, having attended TEDGlobal 2007 in Arusha, Tanzania, and TED2009 in Long Beach, California. Find out more about the TED Fellows program. He is also a 2015 MacArthur Fellow.

More profile about the speaker
Patrick Awuah | Speaker | TED.com