ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

More profile about the speaker
Daniel Tammet | Speaker | TED.com
TED2011

Daniel Tammet: Different ways of knowing

Daniel Tammet: Različiti načini poznavanja

Filmed:
2,246,769 views

Daniel Tammet ima lingvističku, numeričku i vizualnu sinesteziju -- što znači da su njegove percepcije riječi, brojeva i boja povezane zajedno u novi način doživljavanja i razumijevanja svijeta. Autor "Rođen na plavi dan", Tammet dijeli svoju umjetnost i strast za jezicima u ovom letimičnom pogledu na njegov prekrasan um.
- Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
I'm a savantmudrac,
0
0
2000
Ja sam naučnik,
00:17
or more preciselyprecizno,
1
2000
2000
ili preciznije,
00:19
a high-functioningHigh-funkcioniranje
2
4000
2000
visoko funkcionalan
00:21
autisticautističan savantmudrac.
3
6000
2000
autističan naučnik.
00:23
It's a rarerijedak conditionstanje.
4
8000
2000
To je rijetka pojava.
00:25
And rarerrjeđe still when accompanieduz,
5
10000
3000
A još rjeđa ukoliko joj slijedi,
00:28
as in my casespis,
6
13000
2000
kao u mom slučaju,
00:30
by self-awarenesssamosvijest
7
15000
2000
samospoznaja
00:32
and a masterymajstorstvo of languagejezik.
8
17000
3000
i svladavanje jezika.
00:35
Very oftenčesto when I meetsastati someonenetko
9
20000
3000
Vrlo često kada upoznam nekoga
00:38
and they learnnaučiti this about me,
10
23000
2000
a oni saznaju te stvari o meni,
00:40
there's a certainsiguran kindljubazan of awkwardnessnespretnost.
11
25000
3000
postoji određena doza nelagode.
00:43
I can see it in theirnjihov eyesoči.
12
28000
3000
Mogu im to vidjeti u očima.
00:46
They want to askpitati me something.
13
31000
3000
Žele me pitati nešto.
00:49
And in the endkraj, quitedosta oftenčesto,
14
34000
2000
I na kraju, prilično često,
00:51
the urgetjerati is strongerjači than they are
15
36000
3000
nagon je snažniji od njih samih
00:54
and they blurts ispitivanjem it out:
16
39000
2000
i izbrbljaju se:
00:56
"If I give you my datedatum of birthrođenja,
17
41000
2000
"Ukoliko vam dam svoj datum rođenja,
00:58
can you tell me what day of the weektjedan I was bornrođen on?"
18
43000
2000
možete li mi reći koji dan u tjednu sam se rodio?"
01:00
(LaughterSmijeh)
19
45000
3000
(Smijeh)
01:03
Or they mentionspomenuti cubekocka rootskorijenje
20
48000
3000
Ili spomenu korijene
01:06
or askpitati me to reciterecitovati a long numberbroj or long texttekst.
21
51000
4000
ili me zamole da im izrecitiram vrlo dugačak broj ili dugačak tekst.
01:10
I hopenada you'llvi ćete forgiveoprostiti me
22
55000
2000
Nadam se kako ćete mi oprostiti
01:12
if I don't performizvesti
23
57000
3000
ukoliko ne izvodim
01:15
a kindljubazan of one-manjednog čovjeka savantmudrac showpokazati for you todaydanas.
24
60000
4000
danas neku vrstu predstave uobičajenu za naučnika.
01:19
I'm going to talk insteadumjesto
25
64000
3000
Umjesto toga pričati ću
01:22
about something
26
67000
2000
o nečemu
01:24
fardaleko more interestingzanimljiv
27
69000
2000
puno zanimljivijem
01:26
than datesdatume. of birthrođenja or cubekocka rootskorijenje --
28
71000
3000
od datuma rođenja ili korijena --
01:29
a little deeperdublje
29
74000
2000
malo dubljem
01:31
and a lot closerbliže, to my mindum, than work.
30
76000
3000
i malo bliže mom umu, nego poslu.
01:34
I want to talk to you brieflykratko
31
79000
2000
Želim vam ukratko pričati
01:36
about perceptionpercepcija.
32
81000
3000
o percepciji.
01:39
When he was writingpisanje the playsigra and the shortkratak storiespriče
33
84000
3000
Kada je pisao drame i kratke priče
01:42
that would make his nameime,
34
87000
2000
koje će ga učiniti poznatim,
01:44
AntonAnton ChekhovČehov keptčuva a notebookBilježnica
35
89000
3000
Anton Čehov je imao bilježnicu
01:47
in whichkoji he notednavedeno down
36
92000
2000
u koju je bilježio
01:49
his observationszapažanja
37
94000
2000
svoja opažanja
01:51
of the worldsvijet around him --
38
96000
2000
o svijetu oko sebe --
01:53
little detailsdetalji
39
98000
2000
male detalje
01:55
that other people seemčiniti se to misspropustiti.
40
100000
3000
koji su drugim ljudima promakli.
01:58
EverySvaki time I readčitati ChekhovČehov
41
103000
3000
Svaki put kada čitam Čehova
02:01
and his uniquejedinstvena visionvizija of humanljudski life,
42
106000
4000
i njegovu jedinstvenu viziju ljudskog života,
02:05
I'm remindedpodsjetio of why I too
43
110000
2000
sjetim se zašto sam i ja
02:07
becamepostao a writerpisac.
44
112000
2000
postao pisac.
02:09
In my booksknjige,
45
114000
2000
U svojim knjigama
02:11
I exploreistražiti the naturepriroda of perceptionpercepcija
46
116000
2000
istražujem prirodu percepcije
02:13
and how differentdrugačiji kindsvrste of perceivingdoživljavanja
47
118000
3000
i kako različite vrste doživljavanja
02:16
createstvoriti differentdrugačiji kindsvrste of knowingpoznavanje
48
121000
2000
stvaraju različite vrste poznavanja
02:18
and understandingrazumijevanje.
49
123000
3000
i shvaćanja.
02:23
Here are threetri questionspitanja
50
128000
2000
Ovdje su tri pitanja
02:25
drawnnacrtan from my work.
51
130000
2000
koja mogu izvući iz mog posla.
02:27
RatherRadije than try to figurelik them out,
52
132000
2000
Umjesto da ih pokušate dokučiti,
02:29
I'm going to askpitati you to considerrazmotriti for a momenttrenutak
53
134000
3000
zamoliti ću vas na trenutak da uzmete u obzir
02:32
the intuitionsintuicije
54
137000
2000
intuicije
02:34
and the gutcrijevo instinctsinstinkti
55
139000
2000
i osnovne instinkte
02:36
that are going throughkroz your headglava and your heartsrce
56
141000
2000
koji prolaze kroz vašu glavu i vaše srce
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
kada ih gledate.
02:41
For exampleprimjer, the calculationračunanje:
58
146000
3000
Na primjer, računanje.
02:44
can you feel where on the numberbroj linecrta
59
149000
2000
Možete li osjetiti gdje će na brojčanoj crti
02:46
the solutionriješenje is likelyVjerojatno to fallpad?
60
151000
3000
rješenje vrlo vjerojatno pasti?
02:49
Or look at the foreignstrana wordriječ and the soundszvukovi:
61
154000
3000
Ili pogledajte stranu riječ i zvukove.
02:52
can you get a senseosjećaj of the rangeopseg of meaningsznačenja
62
157000
2000
Možete li dobiti osjećaj za raspon značenja
02:54
that it's pointingpokazuje you towardsza?
63
159000
3000
prema kojima vas nahodi?
02:57
And in termsUvjeti of the linecrta of poetrypoezija,
64
162000
3000
A u terminima stiha poezije,
03:00
why does the poetpjesnik use the wordriječ harezec
65
165000
2000
zašto pjesnik upotrebljava riječ zec
03:02
ratherradije than rabbitzec?
66
167000
3000
umjesto riječi kunić?
03:06
I'm askingtraži you to do this
67
171000
2000
Zamolio sam vas da napravite to
03:08
because I believe our personalosobni perceptionspercepcija, you see,
68
173000
4000
jer vjerujem kako su naše osobne percepcije, vidite,
03:12
are at the heartsrce
69
177000
2000
u srži
03:14
of how we acquiresteći knowledgeznanje.
70
179000
2000
onoga kako prikupljamo znanje.
03:16
AestheticEstetski judgmentssudovi,
71
181000
2000
Estetske procjene,
03:18
ratherradije than abstractsažetak reasoningrasuđivanje,
72
183000
3000
umjesto apstraktnog rasuđivanja,
03:21
guidevodič and shapeoblik the processpostupak
73
186000
2000
vode i oblikuju proces
03:23
by whichkoji we all come to know
74
188000
3000
u kojem svi dolazimo do znanja
03:26
what we know.
75
191000
2000
kojeg posjedujemo.
03:28
I'm an extremekrajnost exampleprimjer of this.
76
193000
3000
Ja sam ekstreman primjer toga.
03:31
My worldssvjetovi of wordsriječi and numbersbrojevi
77
196000
3000
Moji svjetovi riječi i brojeva
03:34
blurzamagliti with colorboja, emotionemocija
78
199000
2000
se prepleću s bojama, osjećajima
03:36
and personalityosoba.
79
201000
2000
i osobnosti.
03:38
As JuanJuan said,
80
203000
2000
Kako je Juan rekao,
03:40
it's the conditionstanje that scientistsznanstvenici call synesthesiaSinestezija,
81
205000
3000
to je stanje koje znanstvenici nazivaju sinestezija,
03:43
an unusualneuobičajen cross-talkCross-razgovor
82
208000
2000
neobična kros-poveznica
03:45
betweenizmeđu the sensesosjetila.
83
210000
3000
između osjetila.
03:51
Here are the numbersbrojevi one to 12
84
216000
2000
Ovdje su brojevi jedan do 12
03:53
as I see them --
85
218000
2000
kako ih ja vidim --
03:55
everysvaki numberbroj with its ownvlastiti shapeoblik and characterlik.
86
220000
4000
svaki broj sa svojim oblikom i znakom.
03:59
One is a flashbljesak of whitebijela lightsvjetlo.
87
224000
2000
Jedan je bljesak bijelog svjetla.
04:01
SixŠest is a tinysićušan and very sadtužan blackcrno holerupa.
88
226000
5000
Šest je mala i vrlo tužna crna rupa.
04:06
The sketchesskice are in blackcrno and whitebijela here,
89
231000
3000
Skice su ovdje crno na bijelo,
04:09
but in my mindum they have colorsboje.
90
234000
2000
ali u mom umu one imaju boju.
04:11
ThreeTri is greenzelena.
91
236000
2000
Tri je zeleno.
04:13
FourČetiri is blueplava.
92
238000
2000
Četiri je plavo.
04:15
FivePet is yellowžuta boja.
93
240000
3000
Pet je žuto.
04:20
I paintboja as well.
94
245000
2000
Isto tako i slikam.
04:22
And here is one of my paintingsslike.
95
247000
3000
A ovdje je jedna od mojih slika.
04:25
It's a multiplicationmnoženje of two primeglavni numbersbrojevi.
96
250000
4000
To je množenje dva prosta broja.
04:29
Three-dimensionalTrodimenzionalni shapesoblika
97
254000
2000
Trodimenzionalni oblici
04:31
and the spaceprostor they createstvoriti in the middlesrednji
98
256000
3000
i prostor koji stvaraju u sredini
04:34
createsstvara a newnovi shapeoblik,
99
259000
2000
stvara novi oblik,
04:36
the answerodgovor to the sumiznos.
100
261000
3000
odgovor na iznos.
04:39
What about biggerveći numbersbrojevi?
101
264000
2000
A što je s većim brojevima?
04:41
Well you can't get much biggerveći than PiPi,
102
266000
4000
Pa, ne možete ići puno više nego što je Pi,
04:45
the mathematicalmatematički constantkonstantno.
103
270000
2000
matematička konstanta.
04:47
It's an infinitebeskonačan numberbroj --
104
272000
2000
To je beskonačan broj --
04:49
literallydoslovce goeside on foreverzauvijek.
105
274000
2000
doslovno ide u beskonačnost.
04:51
In this paintingslika that I madenapravljen
106
276000
2000
Na ovoj slici koju sam naslikao
04:53
of the first 20 decimalsdecimalnih mjesta of PiPi,
107
278000
4000
a koja prikazuje prvih 20 decimala broja Pi,
04:57
I take the colorsboje
108
282000
2000
uzmem boje
04:59
and the emotionsemocije and the texturestekstura
109
284000
3000
i osjećaje i teksture
05:02
and I pullVuci them all togetherzajedno
110
287000
2000
i povučem ih sve zajedno
05:04
into a kindljubazan of rollingvaljanje numericalnumerički landscapepejzaž.
111
289000
5000
u neku vrstu koturajućeg numeričkog krajolika.
05:09
But it's not only numbersbrojevi that I see in colorsboje.
112
294000
3000
Ali ne vidim samo brojeve u bojama.
05:12
WordsRiječi too, for me,
113
297000
2000
Riječi isto tako, za mene,
05:14
have colorsboje and emotionsemocije
114
299000
2000
imaju boje i osjećaje
05:16
and texturestekstura.
115
301000
2000
i teksture.
05:18
And this is an openingotvor phrasefraza
116
303000
2000
A ovo je početna fraza
05:20
from the novelroman "LolitaLolita."
117
305000
2000
iz romana "Lolita".
05:22
And NabokovNabokov was himselfsam synestheticsynesthetic.
118
307000
4000
A Nabokov je isto bio sinestetičar.
05:26
And you can see here
119
311000
2000
A ovdje možete vidjeti
05:28
how my perceptionpercepcija of the soundzvuk L
120
313000
3000
kako moja percepcija zvuka L
05:31
helpspomaže the alliterationaliteracija
121
316000
2000
pomaže aliteraciji
05:33
to jumpskok right out.
122
318000
3000
da iskoči van.
05:36
AnotherJoš jedan exampleprimjer:
123
321000
2000
Drugi primjer:
05:38
a little bitbit more mathematicalmatematički.
124
323000
2000
malo više matematički.
05:40
And I wonderčudo if some of you will noticeobavijest
125
325000
2000
I pitam se hoće li neki od vas primjetiti
05:42
the constructionizgradnja of the sentencekazna
126
327000
2000
konstrukciju rečenice
05:44
from "The Great GatsbyGatsby."
127
329000
3000
iz "Velikog Gatsbya".
05:48
There is a processionprocesija of syllablesslogovi --
128
333000
3000
Tamo se nalazi povorka slogova --
05:51
wheatpšenica, one;
129
336000
2000
pšenica, jedan;
05:53
prairiesprerije, two;
130
338000
2000
prerije, dva;
05:55
lostizgubljen SwedeŠveđanin townsgradovi, threetri --
131
340000
3000
izgubljeni švedski grad, tri --
05:58
one, two, threetri.
132
343000
2000
jedan, dva, tri.
06:00
And this effectposljedica is very pleasantprijatan on the mindum,
133
345000
4000
I taj učinak jako povoljno djeluje na um
06:04
and it helpspomaže the sentencekazna
134
349000
2000
i pomaže da rečenica
06:06
to feel right.
135
351000
3000
ispadne dobro.
06:09
Let's go back to the questionspitanja
136
354000
2000
Vratimo se na pitanja
06:11
I posedpredstavljaju you a momenttrenutak agoprije.
137
356000
3000
koja sam vam postavio maloprije.
06:14
64 multipliedmnože by 75.
138
359000
3000
64 pomnoženo sa 75.
06:17
If some of you playigrati chessšah,
139
362000
3000
Ukoliko neki od vas igraju šah,
06:20
you'llvi ćete know that 64
140
365000
2000
znati ćete kako je 64
06:22
is a squarekvadrat numberbroj,
141
367000
3000
kvadratni broj
06:25
and that's why chessboardschessboards,
142
370000
2000
i zato šahovske ploče,
06:27
eightosam by eightosam,
143
372000
2000
osam puta osam,
06:29
have 64 squarestrgovi.
144
374000
3000
imaju 64 kvadrata.
06:32
So that givesdaje us a formoblik
145
377000
2000
Dakle, to nam daje formu
06:34
that we can pictureslika, that we can perceivedoživljavaju.
146
379000
3000
koju možemo naslikati, koju možemo doživjeti.
06:37
What about 75?
147
382000
3000
A što je sa 75?
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
Pa ako 100,
06:42
if we think of 100 as beingbiće like a squarekvadrat,
149
387000
3000
ukoliko zamislimo 100 kao da je kvadrat,
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
75 bi izgledao ovako.
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
Dakle, ono što trebamo učiniti sada
06:50
is put those two picturesSlike
152
395000
2000
je staviti te dvije slike
06:52
togetherzajedno in our mindum --
153
397000
2000
zajedno u našim mislima --
06:54
something like this.
154
399000
3000
nešto poput ovoga.
06:57
64 becomespostaje 6,400.
155
402000
4000
64 postaje 6.400.
07:01
And in the right-handdesna ruka cornerugao,
156
406000
4000
A u desnom kutu,
07:05
you don't have to calculateizračunati anything.
157
410000
2000
ne morate ništa računati.
07:07
FourČetiri acrosspreko, fourčetiri up and down --
158
412000
2000
Četiri poprijeko, četiri gore i dolje --
07:09
it's 16.
159
414000
3000
to je 16.
07:12
So what the sumiznos is actuallyzapravo askingtraži you to do
160
417000
2000
Dakle, ono što vas zbroj traži da učinite
07:14
is 16,
161
419000
2000
je 16,
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16, 16.
07:19
That's a lot easierlakše
163
424000
2000
To je puno lakše
07:21
than the way that the schoolškola taughtučio you to do mathmatematika, I'm sure.
164
426000
3000
nego što vas je škola učila matematici. Siguran sam.
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
To je 16, 16, 16, 48,
07:26
4,800 --
166
431000
2000
4.800 --
07:28
4,800,
167
433000
2000
4.000,
07:30
the answerodgovor to the sumiznos.
168
435000
3000
odgovor na zbroj.
07:33
EasyLako when you know how.
169
438000
2000
Lako je kada znate kako.
07:35
(LaughterSmijeh)
170
440000
3000
(Smijeh)
07:38
The seconddrugi questionpitanje was an Icelandicislandski wordriječ.
171
443000
3000
Drugo pitanje je bila islandska riječ.
07:41
I'm assuminguz pretpostavku there are not manymnogi people here
172
446000
3000
Pretpostavljam kako ovdje nema puno ljudi
07:44
who speakgovoriti Icelandicislandski.
173
449000
2000
koji pričaju islandski.
07:46
So let me narrowsuziti the choicesizbori down to two.
174
451000
3000
Dakle, dopustite mi da suzim izbore na dva.
07:51
HnugginnHnugginn:
175
456000
2000
Hnugginn:
07:53
is it a happysretan wordriječ,
176
458000
2000
je li to sretna riječ,
07:55
or a sadtužan wordriječ?
177
460000
2000
ili tužna riječ?
07:57
What do you say?
178
462000
2000
Što kažete?
08:00
Okay.
179
465000
2000
U redu.
08:02
Some people say it's happysretan.
180
467000
2000
Neki ljudi kažu kako je sretna.
08:04
MostVećina people, a majorityvećina of people,
181
469000
2000
Većina ljudi,
08:06
say sadtužan.
182
471000
2000
kaže tužna.
08:08
And it actuallyzapravo meanssredstva sadtužan.
183
473000
4000
A zapravo i znači tužno.
08:12
(LaughterSmijeh)
184
477000
3000
(Smijeh)
08:15
Why do, statisticallystatistički,
185
480000
3000
Zašto, statistički,
08:18
a majorityvećina of people
186
483000
2000
većina ljudi
08:20
say that a wordriječ is sadtužan, in this casespis,
187
485000
2000
kaže kako je riječ tužna, u ovom slučaju,
08:22
heavyteško in other casesslučajevi?
188
487000
3000
teška u drugim slučajevima?
08:25
In my theoryteorija, languagejezik evolvesrazvija se in suchtakav a way
189
490000
3000
Prema mojoj teoriji, jezik se razvija na takav način
08:28
that soundszvukovi matchutakmica,
190
493000
2000
da se zvukovi poklapaju,
08:30
correspondodgovaraju with, the subjectivesubjektivan,
191
495000
3000
korespondiraju sa subjektivnim,
08:33
with the personalosobni,
192
498000
2000
s osobnim
08:35
intuitiveintuitivan experienceiskustvo
193
500000
2000
intuitivnim iskustvom
08:37
of the listenerslušatelj.
194
502000
2000
slušatelja.
08:40
Let's have a look at the thirdtreći questionpitanje.
195
505000
3000
Pogledajmo treće pitanje.
08:44
It's a linecrta from a poempjesma by JohnJohn KeatsKeats.
196
509000
3000
To je stih iz pjesme Johna Keatsa.
08:47
WordsRiječi, like numbersbrojevi,
197
512000
3000
Riječi, poput brojeva,
08:50
expressizraziti fundamentalosnovni relationshipsodnosa
198
515000
3000
izražavaju osnovne veze
08:53
betweenizmeđu objectsobjekti
199
518000
2000
između objekata
08:55
and eventsdogađaji and forcessnaga
200
520000
2000
i događaja i sila
08:57
that constitutepredstavljaju our worldsvijet.
201
522000
2000
koje sačinjavaju naš svijet.
08:59
It standsstoji to reasonrazlog that we, existingpostojanje in this worldsvijet,
202
524000
3000
Dolazimo do logičnog zaključka kako bi mi, postojeći u ovom svijetu,
09:02
should in the coursenaravno of our livesživot
203
527000
2000
trebali tijekom naših života
09:04
absorbupiti intuitivelyintuitivno those relationshipsodnosa.
204
529000
3000
intuitivno apsorbirati te veze.
09:07
And poetspjesnici, like other artistsizvođači,
205
532000
3000
A pjesnici, poput ostalih umjetnika,
09:10
playigrati with those intuitiveintuitivan understandingsrazumijevanja.
206
535000
3000
se igraju s tim intuitivnim shvaćanjima.
09:13
In the casespis of harezec,
207
538000
3000
U slučaju zeca,
09:16
it's an ambiguousnejasan soundzvuk in Englishengleski.
208
541000
2000
to je dvosmislen zvuk u engleskom jeziku.
09:18
It can alsotakođer mean the fibersvlakna that growrasti from a headglava.
209
543000
3000
On može ujedno značiti i vlakna koja rastu iz glave.
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
I ako pomislimo na to --
09:23
let me put the pictureslika up --
211
548000
2000
dopustite da prikažem sliku --
09:25
the fibersvlakna representpredstavljati vulnerabilityranjivost.
212
550000
3000
vlakna predstavljaju ranjivost.
09:29
They yieldprinos to the slightestnajmanji movementpokret
213
554000
3000
Ona popuste na najmanja kretanja
09:32
or motionpokret or emotionemocija.
214
557000
3000
ili pokret ili osjećaj.
09:35
So what you have is an atmosphereatmosfera
215
560000
4000
Dakle, ono što imate je atmosfera
09:39
of vulnerabilityranjivost and tensionnapetost.
216
564000
2000
ranjivosti i tenzije.
09:41
The harezec itselfsebe, the animalživotinja --
217
566000
2000
Zec sam po sebi, životinja --
09:43
not a catmačka, not a dogpas, a harezec --
218
568000
3000
ne mačka, ne pas, zec --
09:46
why a harezec?
219
571000
2000
zašto zec?
09:48
Because think of the pictureslika --
220
573000
2000
Jer razmislite o slici,
09:50
not the wordriječ, the pictureslika.
221
575000
2000
ne riječi, slici.
09:52
The overlongoverlong earsuši,
222
577000
2000
Predugačke uši,
09:54
the overlargeoverlarge feetnoge,
223
579000
2000
predugačka stopala,
09:56
helpspomaže us to pictureslika, to feel intuitivelyintuitivno,
224
581000
3000
nam pomažu da zamislimo, da intuitivno osjetimo,
09:59
what it meanssredstva to limpšepanje
225
584000
3000
što to znači šepati
10:02
and to trembledršću.
226
587000
3000
i drhtati.
10:05
So in these fewnekoliko minutesminuta,
227
590000
2000
Dakle, u tih nekoliko minuta,
10:07
I hopenada I've been ableu stanju to sharePodjeli
228
592000
2000
nadam se kako sam uspio podijeliti
10:09
a little bitbit of my visionvizija of things
229
594000
3000
malo svoju viziju stvari
10:12
and to showpokazati you
230
597000
3000
i pokazati vam
10:15
that wordsriječi can have colorsboje and emotionsemocije,
231
600000
3000
kako riječi mogu imati boje i osjećaje,
10:18
numbersbrojevi, shapesoblika and personalitiesosobnosti.
232
603000
3000
brojeve, oblike i osobnosti.
10:21
The worldsvijet is richerbogatiji,
233
606000
2000
Svijet je bogatiji,
10:23
vasterprostranijem
234
608000
2000
prostraniji
10:25
than it too oftenčesto seemsčini se to be.
235
610000
3000
nego što se činio.
10:28
I hopenada that I've givendan you the desireželja
236
613000
3000
Nadam se kako sam vam usadio želju
10:31
to learnnaučiti to see the worldsvijet with newnovi eyesoči.
237
616000
3000
da naučite gledati svijet novim očima.
10:34
Thank you.
238
619000
2000
Hvala vam.
10:36
(ApplausePljesak)
239
621000
11000
(Pljesak)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

More profile about the speaker
Daniel Tammet | Speaker | TED.com