ABOUT THE SPEAKER
Dan Ariely - Behavioral economist
The dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why.

Why you should listen

Dan Ariely is a professor of psychology and behavioral economics at Duke University and a founding member of the Center for Advanced Hindsight. He is the author of the bestsellers Predictably IrrationalThe Upside of Irrationality, and The Honest Truth About Dishonesty -- as well as the TED Book Payoff: The Hidden Logic that Shapes Our Motivations.

Through his research and his (often amusing and unorthodox) experiments, he questions the forces that influence human behavior and the irrational ways in which we often all behave.

More profile about the speaker
Dan Ariely | Speaker | TED.com
TED2015

Dan Ariely: How equal do we want the world to be? You'd be surprised

Dan Airely: Dan Ariely: Koliko jednakosti u svijetu želimo? Iznenadili biste se

Filmed:
1,928,125 views

Vijesti o rastućoj nejednakosti u svijetu pobuđuju nelagodu u svima nama. Ali zašto? Dan Airely otkriva neka nova, iznenađujuća istraživanja o tome što smatramo fer kada je u pitanju distribucija bogatstva u društvu ... zatim to uspoređuje sa stvarnim statističkim podacima.
- Behavioral economist
The dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
It would be nicelijepo to be
objectivecilj in life,
0
926
2645
Bilo bi lijepo u životu biti objektivan,
00:15
in manymnogi waysnačine.
1
3571
2022
na mnogo načina.
00:17
The problemproblem is that we have
these color-tintedboji-tonirana glassesnaočale
2
5593
3378
Problem je u tome
što imamo te obojane naočale
00:20
as we look at all kindsvrste of situationssituacije.
3
8971
4679
dok promatrano razne situacije.
00:25
For exampleprimjer, think about
something as simplejednostavan as beerpivo.
4
13650
3716
Na primjer, razmislite o nečem
jednostavnom kao pivo.
00:29
If I gavedali you a fewnekoliko beerspiva to tasteukus
5
17366
2182
Ako vam dadem da probate nekoliko piva
00:31
and I askedpitao you to ratestopa them
on intensityintenzitet and bitternessgorčina,
6
19548
3808
i upitam vas da ocijenite
njihovu jačinu i gorčinu,
00:35
differentdrugačiji beerspiva would occupyzauzeti
differentdrugačiji spaceprostor.
7
23356
3697
različita piva zauzeti
će različita mjesta.
00:39
But what if we triedpokušala
to be objectivecilj about it?
8
27053
2757
No što ako pokušamo biti objektivni?
00:41
In the casespis of beerpivo,
it would be very simplejednostavan.
9
29810
2160
U slučaju piva
to bi bilo jako jednostavno.
00:43
What if we did a blindslijep tasteukus?
10
31970
2152
Što ako napravimo kušanje na slijepo?
00:46
Well, if we did the sameisti thing,
you tastedokusio the sameisti beerpivo,
11
34122
2724
Pa, da smo učinili istu stvar,
da ste kušali isto pivo,
00:48
now in the blindslijep tasteukus,
things would look slightlymalo differentdrugačiji.
12
36846
3971
sada kušajući na slijepo,
stvari bi izgledale malo drugačije.
00:52
MostVećina of the beerspiva will go into one placemjesto.
13
40817
2222
Većina piva upala bi na jedno mjesto.
00:55
You will basicallyu osnovi not
be ableu stanju to distinguishrazlikovati them,
14
43039
2445
Vi ih u biti ne bi mogli razlikovati,
00:57
and the exceptionizuzetak, of coursenaravno,
will be GuinnessGuinness.
15
45484
3089
a iznimka bi, naravno, bio Guinness.
01:00
(LaughterSmijeh)
16
48573
2228
(Smijeh)
01:02
SimilarlyNa sličan način, we can think about physiologyfiziologija.
17
50801
2786
Na sličan način možemo
razmišljati o fiziologiji.
01:05
What happensdogađa se when people expectočekivati
something from theirnjihov physiologyfiziologija?
18
53587
3042
Što se događa kada ljudi
nešto očekuju od svoje fiziologije?
01:08
For exampleprimjer, we soldprodan people
painbol medicationslijekovi.
19
56629
2508
Na primjer, ljudima smo prodali
lijekove protiv boli.
01:11
Some people, we told them
the medicationslijekovi were expensiveskup.
20
59137
2739
Nekim ljudima smo rekli
da su ti lijekovi bili skupi.
Nekim ljudima
rekli smo da su bili jeftini.
01:13
Some people, we told them it was cheapjeftino.
21
61876
1881
01:15
And the expensiveskup
painbol medicationliječenje workedradio better.
22
63757
2972
I skuplji lijekovi protiv boli
djelovali su bolje.
01:18
It relievedlaknulo more painbol from people,
23
66729
2554
Više su ljudima olakšali bol,
01:21
because expectationsočekivanja
do changepromijeniti our physiologyfiziologija.
24
69283
3504
zbog toga jer očekivanja
stvarno mijenjaju našu fiziologiju.
01:24
And of coursenaravno, we all know that in sportssportski,
25
72787
2062
I naravno, svi to znamo u sportu,
01:26
if you are a fanventilator of a particularposebno teamtim,
26
74849
1818
ako ste navijač određenog tima,
01:28
you can't help but see the gameigra
27
76667
2369
ne možete si pomoći da
odvijanje utakmice ne gledate
01:31
developrazviti from the perspectiveperspektiva of your teamtim.
28
79036
3505
iz perspektive svog tima.
01:34
So all of those are casesslučajevi in whichkoji
our preconceivedunaprijed stvoren notionspojmovi
29
82541
4176
Dakle, sve su to slučajevi u kojima naši
unaprijed stvoreni stavovi
01:38
and our expectationsočekivanja colorboja our worldsvijet.
30
86717
3440
i naša očekivanja bojaju naš svijet.
01:42
But what happeneddogodilo
in more importantvažno questionspitanja?
31
90157
3402
No što se događa
s mnogo važnijim pitanjima?
01:45
What happeneddogodilo with questionspitanja
that had to do with socialsocijalni justicepravda?
32
93559
3552
Što se događa s pitanjima
koja su povezana sa socijalnom pravdom?
01:49
So we wanted to think about
what is the blindslijep tastingdegustacija versionverzija
33
97111
3405
Stoga smo željeli razmotriti
verziju kušanja na slijepo
01:52
for thinkingmišljenje about inequalitynejednakost?
34
100516
3065
za razmišljanje o nejednakosti.
01:55
So we startedpočeo looking at inequalitynejednakost,
35
103581
2299
Pa smo počeli razmatrati nejednakost
01:57
and we did some large-scalevelikih razmjera surveysankete
36
105880
1950
i napravili smo par opsežnih anketa
01:59
around the U.S. and other countrieszemlje.
37
107830
2554
širom SAD-a i drugih zemalja.
02:02
So we askedpitao two questionspitanja:
38
110384
1951
Pa smo postavili dva pitanja:
02:04
Do people know what kindljubazan of
levelnivo of inequalitynejednakost we have?
39
112335
3366
Znaju li ljudi koju
razinu nejednakosti imamo?
02:07
And then, what levelnivo of inequalitynejednakost
do we want to have?
40
115701
4111
A zatim, koju razinu
nejednakosti želimo imati?
02:11
So let's think about the first questionpitanje.
41
119812
2414
Pa hajdemo razmisliti o prvom pitanju.
02:14
ImagineZamislite I tookuzeo all the people in the U.S.
42
122226
2113
Zamislite da sam uzeo sve ljude u SAD-u
02:16
and I sortedsortirano them from
the poorestnajsiromašnija on the right
43
124339
2925
i poredao ih od najsiromašnijeg
s desne strane
02:19
to the richestnajbogatiji on the left,
44
127264
2392
do najbogatijeg s lijeve strane,
02:21
and then I dividedpodijeljen them into fivepet bucketskante:
45
129656
2662
te ih onda podijelio u pet grupa:
02:24
the poorestnajsiromašnija 20 percentposto,
the nextSljedeći 20 percentposto,
46
132318
2298
najsiromašnijih 20 posto,
sljedećih 20 posto,
02:26
the nextSljedeći, the nextSljedeći,
and the richestnajbogatiji 20 percentposto.
47
134616
2856
sljedećih, sljedećih,
i najbogatijih 20 posto.
02:29
And then I askedpitao you to tell me
how much wealthbogatstvo do you think
48
137472
2996
I onda vas pitam da mi kažete
koliko mislite da je bogatstva
02:32
is concentratedkoncentriran in eachsvaki of those bucketskante.
49
140468
2949
koncentrirano u
svakoj od tih grupa.
02:35
So to make it simplerjednostavnije,
imaginezamisliti I askpitati you to tell me,
50
143417
2461
Da pojednostavimo, zamislite
da sam vas upitao,
02:37
how much wealthbogatstvo do you think
is concentratedkoncentriran
51
145878
2260
koliko mislite da je
bogatstva koncentrirano
02:40
in the bottomdno two bucketskante,
52
148138
2260
u najdonje dvije grupe,
02:42
the bottomdno 40 percentposto?
53
150398
2261
najdonjih 40 posto?
02:44
Take a seconddrugi. Think about it
and have a numberbroj.
54
152659
2692
Uzmite si časak. Razmislite
i odaberite broj.
02:47
UsuallyObično we don't think.
55
155351
1904
Obično ne razmišljamo.
02:49
Think for a seconddrugi,
have a realstvaran numberbroj in your mindum.
56
157255
2485
Razmislite sekundu,
odaberite u glavi stvarni broj.
02:51
You have it?
57
159740
1625
Imate ga?
02:53
Okay, here'sevo what lots
of AmericansAmerikanci tell us.
58
161365
3065
U redu, evo što nam kaže
mnogo Amerikanaca.
02:56
They think that the bottomdno 20 percentposto
59
164430
1927
Oni misle da donjih 20 posto
02:58
has about 2.9 percentposto of the wealthbogatstvo,
60
166357
2322
ima oko 2,9 posto bogatstva,
03:00
the nextSljedeći groupskupina has 6.4,
61
168679
2183
sljedeća grupa ima 6,4
03:02
so togetherzajedno it's slightlymalo more than ninedevet.
62
170862
2507
tako da je to zajedno malo više od devet.
03:05
The nextSljedeći groupskupina, they say, has 12 percentposto,
63
173369
3413
Sljedeća grupa, kažu, ima 12 posto,
03:08
20 percentposto,
64
176782
1649
20 posto,
03:10
and the richestnajbogatiji 20 percentposto, people think
has 58 percentposto of the wealthbogatstvo.
65
178431
4644
i najbogatijih 20 posto, ljudi misle,
ima 58 posto bogatstva.
03:15
You can see how this relatesodnosi
to what you thought.
66
183075
3135
Možete vidjeti u kojem je to odnosu
s onim što ste vi mislili.
03:18
Now, what's realitystvarnost?
67
186210
1741
Sada, što je stvarnost?
03:19
RealityStvarnost is slightlymalo differentdrugačiji.
68
187951
1811
Stvarnost je malo drugačija.
03:21
The bottomdno 20 percentposto
has 0.1 percentposto of the wealthbogatstvo.
69
189762
3813
Donjih 20 posto
ima 0,1 posto bogatstva.
03:25
The nextSljedeći 20 percentposto
has 0.2 percentposto of the wealthbogatstvo.
70
193575
3251
Sljedećih 20 posto
ima 0,2 posto bogatstva.
03:28
TogetherZajedno, it's 0.3.
71
196826
2113
Zajedno to je 0,3.
03:30
The nextSljedeći groupskupina has 3.9,
72
198939
3529
Sljedeća grupa ima 3,9,
03:34
11.3,
73
202468
2183
11,3,
03:36
and the richestnajbogatiji groupskupina
has 84-85 percentposto of the wealthbogatstvo.
74
204651
5741
i najbogatija grupa
ima 84-85 posto bogatstva.
03:42
So what we actuallyzapravo have
and what we think we have
75
210392
2966
Dakle, ono što stvarno imamo
i ono što mislimo da imamo
03:45
are very differentdrugačiji.
76
213358
1973
jako se razlikuje.
03:47
What about what we want?
77
215331
2090
A kako je s onim što želimo?
03:49
How do we even figurelik this out?
78
217421
1997
Kako ćemo to uopće ustanoviti?
03:51
So to look at this,
79
219418
1411
Dakle da bi to ustanovili,
03:52
to look at what we really want,
80
220829
1578
da bi ustanovili što stvarno želimo,
03:54
we thought about
the philosopherfilozof JohnJohn RawlsRawls.
81
222407
3065
sjetili smo se filozofa Johna Rowlsa.
03:57
If you rememberzapamtiti JohnJohn RawlsRawls,
82
225472
1835
Ako se sjećate Johna Rowlsa,
03:59
he had this notionpojam
of what's a just societydruštvo.
83
227307
3250
on je imao tu predstavu o tome
što je to pravedno društvo.
On je rekao da je pravedno društvo
04:02
He said a just societydruštvo
84
230557
1482
04:04
is a societydruštvo that if
you knewznao everything about it,
85
232039
2715
ono društvo u koje bi,
znajući sve o njemu,
04:06
you would be willingspreman
to enterUnesi it in a randomslučajan placemjesto.
86
234754
2433
bili voljni ući na bilo kojem mjestu.
04:09
And it's a beautifullijep definitiondefinicija,
87
237187
1524
I to je prekrasna definicija
04:10
because if you're wealthybogat,
you mightmoć want the wealthybogat
88
238711
2478
jer ako ste bogati,
vjerojatno biste željeli
da bogati imaju više novca,
a siromašni manje.
04:13
to have more moneynovac, the poorsiromašan to have lessmanje.
89
241189
2037
Ako ste siromašni, vjerojatno
biste željeli više jednakosti.
04:15
If you're poorsiromašan, you mightmoć
want more equalityjednakost.
90
243226
2109
04:17
But if you're going
to go into that societydruštvo
91
245335
2004
No ako namjeravate ući u to društvo
04:19
in everysvaki possiblemoguće situationsituacija,
and you don't know,
92
247339
3320
u svakoj mogućoj situaciji,
a ne znate,
04:22
you have to considerrazmotriti all the aspectsaspekti.
93
250659
2206
tada morate razmotriti sve aspekte.
04:24
It's a little bitbit like blindslijep tastingdegustacija
in whichkoji you don't know
94
252865
2926
To je pomalo kao kušanje na slijepo
u kojem ne znate
04:27
what the outcomeishod will be
when you make a decisionodluka,
95
255791
2670
što će biti ishod vaše odluke
04:30
and RawlsRawls calledzvao this
the "veilveo of ignoranceneznanje."
96
258461
3715
i Rowls je to nazvao "veo neznanja".
04:34
So, we tookuzeo anotherjoš groupskupina,
a largeveliki groupskupina of AmericansAmerikanci,
97
262176
3607
Stoga smo uzeli drugu grupu,
veliku grupu Amerikanaca,
04:37
and we askedpitao them the questionpitanje
in the veilveo of ignoranceneznanje.
98
265783
2755
i postavili smo im pitanje
pod velom neznanja.
04:40
What are the characteristicskarakteristike of a countryzemlja
that would make you want to joinpridružiti it,
99
268538
4110
Koje karakteristike neke zemlje
bi vas navele da joj se pridružite,
04:44
knowingpoznavanje that you could endkraj
randomlyslučajno at any placemjesto?
100
272648
3158
znajući da biste se mogli naći
na bilo kojem mjestu?
04:47
And here is what we got.
101
275806
1479
I evo što smo dobili.
04:49
What did people want to give
to the first groupskupina,
102
277285
2259
Što su ljudi željeli dati prvoj grupi,
04:51
the bottomdno 20 percentposto?
103
279544
2183
donjih 20 posto?
04:53
They wanted to give them
about 10 percentposto of the wealthbogatstvo.
104
281727
2694
Željeli su ima dati oko
10 posto bogatstva.
04:56
The nextSljedeći groupskupina, 14 percentposto of the wealthbogatstvo,
105
284421
2600
Sljedećoj grupi 14 posto bogatstva,
04:59
21, 22 and 32.
106
287021
5363
21, 22 i 32.
05:04
Now, nobodynitko in our sampleuzorak
wanted fullpuni equalityjednakost.
107
292384
3506
Dakle, nitko u našem uzorku
nije želio potpunu jednakost.
05:07
NobodyNitko ne thought that socialismsocijalizam
is a fantasticfantastičan ideaideja in our sampleuzorak.
108
295890
4433
Nitko iz našeg uzorka nije mislio
da je socijalizam fantastična ideja.
05:12
But what does it mean?
109
300323
1288
No, što to znači?
05:13
It meanssredstva that we have this knowledgeznanje gappraznina
110
301611
2038
To znači da imamo taj jaz znanja
05:15
betweenizmeđu what we have
and what we think we have,
111
303649
2658
između toga što imamo
i što mislimo da imamo,
05:18
but we have at leastnajmanje as bigvelika a gappraznina
betweenizmeđu what we think is right
112
306307
3715
no bar jednako tako veliki jaz imamo
između onoga što mislimo da je ispravno
05:22
to what we think we have.
113
310022
2798
i onoga što mislimo da imamo.
05:24
Now, we can askpitati these questionspitanja,
by the way, not just about wealthbogatstvo.
114
312820
3192
Usput, ta pitanja možemo postaviti
ne samo o bogatstvu.
05:28
We can askpitati it about other things as well.
115
316012
2415
Možemo ih postaviti i
o drugim stvarima također.
05:30
So for exampleprimjer, we askedpitao people
from differentdrugačiji partsdijelovi of the worldsvijet
116
318427
4203
Tako smo na primjer,
ljudima iz različitih dijelova svijeta
05:34
about this questionpitanje,
117
322630
1718
postavili ta pitanja,
05:36
people who are liberalsliberali and conservativeskonzervativci,
118
324348
2343
ljudima koji su liberali i konzervativci,
05:38
and they gavedali us basicallyu osnovi
the sameisti answerodgovor.
119
326691
2044
i oni su nam dali načelno iste odgovore.
05:40
We askedpitao richbogat and poorsiromašan,
they gavedali us the sameisti answerodgovor,
120
328735
2482
Pitali smo bogate i siromašne,
dobili smo iste odgovore,
05:43
menmuškarci and womenžene,
121
331217
1301
muškarce i žene,
05:44
NPRNPR listenersslušatelja and ForbesForbes readersčitači.
122
332518
2693
slušatelje Narodnog radija
i čitatelje Forbesa.
05:47
We askedpitao people in EnglandEngleska,
AustraliaAustralija, the U.S. --
123
335211
3229
Pitali smo ljude u Engleskoj,
Australiji, SAD-u --
05:50
very similarsličan answersodgovori.
124
338440
1717
vrlo slični odgovori.
Pitanja smo čak postavili i
u različitim odjelima sveučilišta.
05:52
We even askedpitao differentdrugačiji
departmentsodjeli of a universitysveučilište.
125
340157
2771
05:54
We wentotišao to HarvardHarvard and we checkedprovjeren
almostskoro everysvaki departmentodjel,
126
342928
2758
Otišli smo na Harvard
i provjerili skoro svaki odjel,
05:57
and in factčinjenica, from HarvardHarvard BusinessPoslovni SchoolŠkola,
127
345686
2012
i u stvari, na Harvard Business School,
05:59
where a fewnekoliko people wanted the wealthybogat
to have more and the [poorsiromašan] to have lessmanje,
128
347698
3712
gdje je malo ljudi željelo da bogati
imaju više, a siromašni manje,
sličnost je bila zapanjujuća.
06:03
the similaritysličnost was astonishingzačuđujući.
129
351410
2540
06:05
I know some of you wentotišao
to HarvardHarvard BusinessPoslovni SchoolŠkola.
130
353950
2824
Znam da su neki od vas
pohađali Harvard Business School.
06:08
We alsotakođer askedpitao this questionpitanje
about something elsedrugo.
131
356774
3346
Također smo ista pitanja
postavili o nečem drugom.
06:12
We askedpitao, what about the ratioomjer
of CEOIZVRŠNI DIREKTOR payplatiti to unskillednekvalificirani workersradnici?
132
360120
4969
Upitali smo, što je s omjerom plaća
direktora i nekvalificiranih radnika?
06:17
So you can see what
people think is the ratioomjer,
133
365089
3157
Pa možete vidjeti
što ljudi misle da je omjer,
06:20
and then we can askpitati the questionpitanje,
what do they think should be the ratioomjer?
134
368246
3901
a onda možemo postaviti pitanje,
što misle kakav bi omjer trebao biti.
06:24
And then we can askpitati, what is realitystvarnost?
135
372147
2627
A onda možemo upitati, što je stvarnost?
06:26
What is realitystvarnost? And you could say,
well, it's not that badloše, right?
136
374774
3278
Što je stvarnost? I mogli biste reći,
pa to nije tako loše, zar ne?
06:30
The redcrvena and the yellowžuta boja
are not that differentdrugačiji.
137
378052
2153
Crvena i žuta se ne razlikuju toliko.
06:32
But the factčinjenica is, it's because
I didn't drawizvući them on the sameisti scaleljestvica.
138
380205
3920
No stvar je u tome da ih nisam
nacrtao u istom mjerilu.
06:38
It's hardteško to see, there's yellowžuta boja
and blueplava in there.
139
386105
3910
Teško je vidjeti,
tu unutra su žuta i plava.
06:42
So what about other outcomesrezultati of wealthbogatstvo?
140
390015
2345
Što je onda s drugim
posljedicama bogatstva?
06:44
WealthBogatstvo is not just about wealthbogatstvo.
141
392360
1695
Bogatstvo nije samo u bogatstvu.
06:46
We askedpitao, what about things like healthzdravlje?
142
394055
2624
Upitali smo, a što je
sa stvarima poput zdravlja?
06:48
What about availabilityRaspoloživost
of prescriptionrecept medicationliječenje?
143
396679
4133
Što je s dostupnošću lijekova na recept?
06:52
What about life expectancyiščekivanje?
144
400812
2020
Što s očekivanim životnim vijekom?
06:54
What about life expectancyiščekivanje of infantsdjeca?
145
402832
2415
Što s očekivanim preživljavanjem novorođenčadi?
06:57
How do we want this to be distributeddistribuiran?
146
405247
2345
Kakvu distribucija toga želimo?
06:59
What about educationobrazovanje for youngmladi people?
147
407592
2809
Što s obrazovanjem mladih ljudi?
07:02
And for olderstariji people?
148
410401
1870
A starijih?
07:04
And acrosspreko all of those things,
what we learnednaučeno was that people
149
412271
2983
I kroz sve te stvari
ustanovili smo da ljudi
07:07
don't like inequalitynejednakost of wealthbogatstvo,
150
415254
3158
ne vole nejednakost u bogatstvu,
ali postoje druge stvari gdje je
nejednakost, koja je posljedica bogatstva,
07:10
but there's other things where inequalitynejednakost,
whichkoji is an outcomeishod of wealthbogatstvo,
151
418412
3506
07:13
is even more aversiveaversive to them:
152
421918
2043
ljudima čak još odbojnija:
na primjer, nejednakost
u zdravlju ili obrazovanju.
07:15
for exampleprimjer, inequalitynejednakost
in healthzdravlje or educationobrazovanje.
153
423961
3971
07:19
We alsotakođer learnednaučeno that people
are particularlynaročito openotvoren
154
427932
2461
Također smo ustanovili
da su ljudi posebno otvoreni
07:22
to changespromjene in equalityjednakost
when it comesdolazi to people
155
430393
2554
za promjene u jednakosti
kada se radi o ljudima
07:24
who have lessmanje agencyagencija --
156
432947
2044
koji imaju manju mogućnost djelovanja --
07:26
basicallyu osnovi, youngmladi kidsdjeca and babiesbebe,
157
434991
2345
načelno, mala djeca i dojenčad,
07:29
because we don't think of them
as responsibleodgovoran for theirnjihov situationsituacija.
158
437336
4667
jer mislimo da oni nisu
odgovorni za svoju situaciju.
07:34
So what are some lessonslekcije from this?
159
442003
2345
Dakle koje su lekcije iz ovoga?
07:36
We have two gapspraznine:
160
444348
1160
Imamo dva jaza:
07:37
We have a knowledgeznanje gappraznina
and we have a desirabilitypoželjnost gappraznina
161
445508
2580
Imamo jaz znanja
i imamo jaz poželjnosti.
07:40
And the knowledgeznanje gappraznina
is something that we think about,
162
448088
2622
A jaz znanja je nešto
o čemu razmišljamo,
07:42
how do we educateobrazovati people?
163
450710
1370
kako obrazovati ljude?
07:44
How do we get people to think
differentlyrazličito about inequalitynejednakost
164
452080
2716
Kako postići da ljudi drugačije
razmišljaju o nejednakosti
07:46
and the consequencesposljedice of inequalitynejednakost
in termsUvjeti of healthzdravlje, educationobrazovanje,
165
454796
3762
i posljedicama nejednakosti
u terminima zdravlja, obrazovanja,
07:50
jealousyLjubomora, crimekriminal ratestopa, and so on?
166
458558
2391
ljubomore, stope kriminala i tako dalje?
07:52
Then we have the desirabilitypoželjnost gappraznina.
167
460949
1881
Potom imamo jaz poželjnosti.
07:54
How do we get people to think differentlyrazličito
about what we really want?
168
462830
3823
Kako postići da ljudi drugačije
razmišljaju o onom što stvarno žele?
07:58
You see, the RawlsRawls definitiondefinicija,
the RawlsRawls way of looking at the worldsvijet,
169
466653
3375
Vidite, Rowlsova definicija,
Rowlsov pogled na svijet,
08:02
the blindslijep tastingdegustacija approachpristup,
170
470028
1742
koncept kušanja na slijepo,
08:03
takes our selfishsebičan motivationmotivacija
out of the pictureslika.
171
471770
2925
iz priče eliminira našu sebičnu motivaciju.
08:06
How do we implementimplementirati that
to a higherviši degreestupanj
172
474695
2577
Kako ćemo to
implementirati na višoj razini
08:09
on a more extensiveopsežna scaleljestvica?
173
477272
2624
u širim mjerilima?
08:11
And finallykonačno, we alsotakođer have an actionakcijski gappraznina.
174
479896
2856
I na kraju, imamo također
i jaz djelovanja.
08:14
How do we take these things
and actuallyzapravo do something about it?
175
482752
2949
Kako uzeti ove stvari i stvarno
učiniti nešto u vezi toga?
08:17
I think partdio of the answerodgovor
is to think about people
176
485701
2902
Ja mislim da je dio odgovora
da razmišljamo o ljudima
08:20
like youngmladi kidsdjeca and babiesbebe
that don't have much agencyagencija,
177
488603
3112
poput mladih i male djece
koji nemaju puno mogućnosti djelovanja
08:23
because people seemčiniti se to be
more willingspreman to do this.
178
491715
3808
jer izgleda da ljudi radije to rade.
08:27
To summarizerezimirati, I would say,
nextSljedeći time you go to drinkpiće beerpivo or winevino,
179
495523
5270
Da zaključim, rekao bih,
sljedeći puta kada pijete pivo ili vino,
08:32
first of all, think about, what is it
in your experienceiskustvo that is realstvaran,
180
500793
4087
prije svega razmislite što je to
u vašem doživljaju što je stvarno,
08:36
and what is it in your experienceiskustvo
that is a placeboplacebo effectposljedica
181
504880
3274
a što je to u vašem doživljaju
što je placebo efekt
08:40
comingdolazak from expectationsočekivanja?
182
508154
1604
koji dolazi od očekivanja?
08:41
And then think about what it alsotakođer meanssredstva
for other decisionsodluke in your life,
183
509758
3529
I onda razmislite također što to znači
za druge odluke u vašem životu,
08:45
and hopefullynadajmo se alsotakođer for policypolitika questionspitanja
184
513287
2075
i također, nadajmo se,
za politička pitanja
08:47
that affectutjecati all of us.
185
515362
1305
koja utječu na sve nas.
08:48
ThanksHvala a lot.
186
516667
1727
Puno hvala.
08:50
(ApplausePljesak)
187
518394
2337
(Pljesak)
Translated by Djurdjica Ercegovac
Reviewed by Ivan Stamenkovic

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Dan Ariely - Behavioral economist
The dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why.

Why you should listen

Dan Ariely is a professor of psychology and behavioral economics at Duke University and a founding member of the Center for Advanced Hindsight. He is the author of the bestsellers Predictably IrrationalThe Upside of Irrationality, and The Honest Truth About Dishonesty -- as well as the TED Book Payoff: The Hidden Logic that Shapes Our Motivations.

Through his research and his (often amusing and unorthodox) experiments, he questions the forces that influence human behavior and the irrational ways in which we often all behave.

More profile about the speaker
Dan Ariely | Speaker | TED.com