ABOUT THE SPEAKER
Evelyn Glennie - Musician
Percussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music.

Why you should listen

Dame Evelyn Glennie's music challenges the listener to ask where music comes from: Is it more than simply a translation from score to instrument to audience?

The Grammy-winning percussionist and composer became almost completely deaf by the age of 12, but her hearing loss brought her a deeper understanding of and connection to the music she loves. She's the subject of the documentary Touch the Sound, which explores this unconventional and intriguing approach to percussion.

Along with her vibrant solo career, Glennie has collaborated with musicians ranging from classical orchestras to Björk. Her career has taken her to hundreds of concert stages around the world, and she's recorded a dozen albums, winning a Grammy for her recording of Bartók's Sonata for Two Pianos and Percussion, and another for her 2002 collaboration with Bela Fleck.

Her passion for music and musical literacy brought her to establish, in collaboration with fellow musicians Julian Lloyd Weber and Sir James Galway, the Music Education Consortium, which successfully lobbied for an investment of 332 million pounds in music education and musical resources in Britain. 

More profile about the speaker
Evelyn Glennie | Speaker | TED.com
TED2003

Evelyn Glennie: How to truly listen

Evelyn Glennie: Hogyan hallgassunk?

Filmed:
5,875,532 views

Játékos előadásában Evelyn Glennie, ütőhangszereken játszó halláskárosult zenész bemutatja, hogy a zenehallgatás a dobhártyánkat érő hanghullámoknál sokkal többről szól.
- Musician
Percussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:25
I'm not quiteegészen sure whetherakár I really want to see
0
0
4000
Nem biztos, hogy már reggel kilenckor
00:29
a snarepergő drumdob at ninekilenc o'clockórakor or so in the morningreggel.
1
4000
4000
szeretnék látni egy katonadobot.
00:33
But anywayakárhogyan is, it's just great to see suchilyen a fullteljes theaterszínház,
2
8000
4000
Mégis lenyűgöző telt házzal kezdeni a napot,
00:37
and really I mustkell thank HerbieHerbie HancockHancock
3
12000
2000
és köszönet illeti Herbie Hancock-ot
00:39
and his colleagueskollégák for suchilyen a great presentationbemutatás. (ApplauseTaps)
4
14000
4000
és munkatársait ezért a nagyszerű előadásért.
00:43
One of the interestingérdekes things,
5
18000
4000
Nagyon érdekes
00:47
of coursetanfolyam, is the combinationkombináció of that rawnyers handkéz on the instrumenthangszer
6
22000
6000
a hangszeren játszó puszta kéz és a technológia együttese,
00:53
and technologytechnológia, and of coursetanfolyam what he said about listeningkihallgatás to our youngfiatal people.
7
28000
7000
és természetesen az is, amit a fiatalokra való odafigyelésről mondott.
01:00
Of coursetanfolyam, my jobmunka is all about listeningkihallgatás,
8
35000
5000
Az én munkám a figyelés, a hallgatás,
01:05
and my aimcél, really, is to teachtanít the worldvilág to listen.
9
40000
6000
és az a célom, hogy megtanítsam a világot hallgatni.
01:11
That's my only realigazi aimcél in life.
10
46000
4000
Ez az egyetlen célom az életben.
01:15
And it soundshangok quiteegészen simpleegyszerű, but actuallytulajdonképpen it's quiteegészen a bignagy, bignagy jobmunka.
11
50000
6000
Nagyon egyszerűen hangzik, de valójában hatalmas munka.
01:21
Because you know, when you look at a piecedarab of musiczene -- for examplepélda,
12
56000
6000
Mert tudják, ha megnézünk egy zenedarabot -- például,
01:27
if I just opennyisd ki my little motorbikemotorkerékpár bagtáska -- we have here, hopefullyremélhetőleg,
13
62000
8000
ha kinyitom a táskám -- remélhetőleg találunk itt
01:35
a piecedarab of musiczene that is fullteljes of little blackfekete dotspontok on the pageoldal.
14
70000
6000
egy zeneművet, ami nem más, mint sok kis fekete pont egy oldalon.
01:41
And, you know, we opennyisd ki it up and I readolvas the musiczene.
15
76000
8000
És tudják, kinyitom és elolvasom a zenét.
01:49
So technicallytechnikailag, I can actuallytulajdonképpen readolvas this.
16
84000
5000
A szó szoros értelmében el tudom olvasni.
01:54
I will followkövesse the instructionsutasítás, the tempotempó markingsjelölések, the dynamicsdinamika.
17
89000
4000
Követni fogom az instrukciókat, a tempó jelöléseket, a dinamikát.
01:58
I will do exactlypontosan as I'm told.
18
93000
5000
Pontosan úgy teszek, ahogyan utasítanak.
02:03
And so thereforeebből adódóan, because time is shortrövid,
19
98000
3000
Ezért, mivel az időnk rövid,
02:06
if I just playjáték you literallyszó szerint the first maybe two linesvonalak or so. It's very straightforwardegyértelmű.
20
101000
9000
eljátszom az első egy-két sort, kizárólag az utasításokat követve. Nagyon egyértelmű.
02:15
There's nothing too difficultnehéz about the piecedarab.
21
110000
1000
Nincs benne semmi bonyolult.
02:16
But here I'm beinglény told that the piecedarab of musiczene is very quickgyors.
22
111000
4000
Itt azt írják, hogy a zene nagyon gyors.
02:20
I'm beinglény told where to playjáték on the drumdob.
23
115000
4000
Itt azt, hogy a dob melyik részén kell játszanom.
02:24
I'm beinglény told whichmelyik partrész of the stickrúd to use.
24
119000
5000
Előírják, hogy az ütő melyik részét használjam.
02:29
And I'm beinglény told the dynamicdinamikus.
25
124000
2000
Megadják a dinamikát.
02:31
And I'm alsois beinglény told that the drumdob is withoutnélkül snaresSnares.
26
126000
5000
És hogy kereszthúr nélkül kell játszani.
02:36
SnaresSnares on, snaresSnares off.
27
131000
3000
Kereszthúr le.
02:39
So thereforeebből adódóan, if I translatefordít this piecedarab of musiczene, we have this ideaötlet. (MusicZene)
28
134000
9000
Így ha eljátszom a zenedarabot, ezt kapjuk.
03:18
And so on. My careerkarrier would probablyvalószínűleg last about fiveöt yearsévek.
29
173000
6000
És így tovább. A karrierem valószínűleg öt évig tartana.
03:24
HoweverAzonban, what I have to do as a musicianzenész is do everything that is not on the musiczene.
30
179000
8000
Zenészként azonban minden mást is meg kell tennem, ami nincs benne a kottában.
03:32
Everything that there isn't time to learntanul from a teachertanár,
31
187000
6000
Mindent, amire nincs idő, hogy tanártól tanuljuk meg,
03:38
or to talk about, even, from a teachertanár.
32
193000
3000
vagy hogy beszéljünk róla, még egy tanárral sem.
03:41
But it's the things that you noticeértesítés when you're not actuallytulajdonképpen with your instrumenthangszer
33
196000
5000
De ezek azok a dolgok, amiket észreveszünk, ha nem a hangszerrel foglalkozunk,
03:46
that in facttény becomeválik so interestingérdekes, and that you want to exploreFedezd fel
34
201000
5000
és olyan érdekesek, hogy fel akarjuk őket fedezni
03:51
throughkeresztül this tinyapró, tinyapró surfacefelület of a drumdob.
35
206000
4000
ennek a dobnak a parányi felületén.
03:55
So there, we experiencetapasztalat the translationfordítás. Now we'lljól experiencetapasztalat the interpretationértelmezése. (MusicZene) (ApplauseTaps)
36
210000
6000
Megtapasztaltuk tehát az átfordítást. Most lássuk az előadást.
04:50
Now my careerkarrier maylehet last a little longerhosszabb!
37
265000
8000
A karrierem most már egy kicsit tovább tarthat!
04:58
But in a way, you know, it's the sameazonos if I look at you and I see
38
273000
5000
De ez valahol ugyanaz, mint amikor Önökre nézek,
05:03
a niceszép brightfényes youngfiatal ladyhölgy with a pinkrózsaszín topfelső on.
39
278000
3000
és meglátok egy szép ifjú hölgyet rózsaszín trikóban.
05:06
I see that you're clutchingszorongatta a teddyMaci bearmedve, etcstb.., etcstb..
40
281000
4000
Látom, hogy egy plüssmacit ölel, és így tovább.
05:10
So I get a basicalapvető ideaötlet as to what you mightesetleg be about, what you mightesetleg like,
41
285000
5000
Kialakul egy elképzelésem, hogy milyen lehet az ember, mit szerethet,
05:15
what you mightesetleg do as a professionszakma, etcstb.., etcstb..
42
290000
5000
mi lehet a foglalkozása, s a többi.
05:20
HoweverAzonban, that's just, you know, the initiala kezdeti ideaötlet I maylehet have that we all get
43
295000
6000
Ez azonban csak a kezdeti elképzelés, ami akkor alakul ki,
05:26
when we actuallytulajdonképpen look, and we try to interpretértelmezése,
44
301000
3000
amikor nézek. És megpróbálom megérteni,
05:29
but actuallytulajdonképpen it's so unbelievablyhihetetlenül shallowsekély.
45
304000
2000
de csak egy elképesztően felszínes kép alakul ki.
05:31
In the sameazonos way, I look at the musiczene; I get a basicalapvető ideaötlet;
46
306000
3000
Hasonlóképpen, ha megnézek egy zeneművet, kialakul egy elképzelés,
05:34
I wondercsoda what technicallytechnikailag mightesetleg be hardkemény, or, you know, what I want to do.
47
309000
5000
eltűnődöm, mi lehet benne a technikai kihívás, vagy hogy mit akarok tenni.
05:39
Just the basicalapvető feelingérzés.
48
314000
2000
Ez csak az alapvető elképzelés.
05:41
HoweverAzonban, that is simplyegyszerűen not enoughelég.
49
316000
2000
Ám ez egyszerűen nem elég.
05:43
And I think what HerbieHerbie said -- please listen, listen.
50
318000
4000
Ahogy Herbie mondta -- kérem, figyeljünk, figyeljünk.
05:47
We have to listen to ourselvesminket, first of all.
51
322000
4000
Először is, figyelnünk kell önmagunkra.
05:51
If I playjáték, for examplepélda, holdingholding the stickrúd -- where literallyszó szerint I do not let go of the stickrúd --
52
326000
10000
Például, ha megmarkolom az ütőt -- szó szerint nem engedem el az ütőt --
06:01
you'llazt is megtudhatod experiencetapasztalat quiteegészen a lot of shocksokk comingeljövetel up throughkeresztül the armkar.
53
336000
4000
rengeteg rezgést érzek a karomban.
06:05
And you feel really quiteegészen -- believe it or not --
54
340000
2000
És akár hiszik, akár nem, valóban úgy érzem,
06:07
detachedkülönálló from the instrumenthangszer and from the stickrúd,
55
342000
3000
hogy különváltam a hangszertől és az ütőtől,
06:10
even thoughbár I'm actuallytulajdonképpen holdingholding the stickrúd quiteegészen tightlyszorosan.
56
345000
6000
pedig valójában nagyon erősen szorítom az ütőt.
06:16
By holdingholding it tightlyszorosan, I feel strangelyfurcsa more detachedkülönálló.
57
351000
4000
Ha szorítom, különös módon távolinak érzem.
06:20
If I just simplyegyszerűen let go and allowlehetővé teszi my handkéz, my armkar, to be more of a supporttámogatás systemrendszer,
58
355000
7000
De ha csak elengedem, és hagyom, hogy a kezem, a karom csak támogasson,
06:27
suddenlyhirtelen I have more dynamicdinamikus with lessKevésbé efforterőfeszítés. Much more.
59
362000
9000
sokkal több dinamikára teszek szert kevesebb erőfeszítéssel. Sokkal többre.
06:36
And I just feel, at last, one with the stickrúd and one with the drumdob.
60
371000
5000
Végül úgy érzem, eggyé váltam az ütővel és a dobbal.
06:41
And I'm doing farmessze, farmessze lessKevésbé.
61
376000
2000
Pedig sokkal kevesebbet csináltam.
06:43
So in the sameazonos way that I need time with this instrumenthangszer,
62
378000
3000
Ugyanúgy, ahogy időre van szükségem a hangszerrel,
06:46
I need time with people in ordersorrend to interpretértelmezése them.
63
381000
6000
az emberekkel is időre van szükségem, hogy megértsem őket.
06:52
Not just translatefordít them, but interpretértelmezése them.
64
387000
2000
Nemcsak hogy lefordítsam, hanem hogy meg is értsem őket.
06:54
If, for examplepélda, I playjáték just a fewkevés barsbárok of a piecedarab of musiczene
65
389000
8000
Például, ha eljátszok néhány taktust,
07:02
for whichmelyik I think of myselfmagamat as a techniciantechnikus --
66
397000
5000
és csak szakértőnek tartom magamat,
07:07
that is, someonevalaki who is basicallyalapvetően a percussionütőhangszerek playerjátékos ... (MusicZene)
67
402000
5000
vagyis olyasvalakinek, aki voltaképpen egy ütős...
07:24
And so on. If I think of myselfmagamat as a musicianzenész ... (MusicZene)
68
419000
4000
és így tovább. Ha zenészként tekintek magamra...
07:50
And so on. There is a little bitbit of a differencekülönbség there that is worthérdemes just -- (ApplauseTaps)
69
445000
7000
és így tovább. Van itt némi különbség, amin megéri -- (Taps)
07:57
-- thinkinggondolkodás about.
70
452000
2000
-- elgondolkodni.
07:59
And I rememberemlékezik when I was 12 yearsévek oldrégi,
71
454000
3000
Emlékszem, amikor 12 éves voltam,
08:02
and I startedindult playingjátszik tympaniüstdob and percussionütőhangszerek, and my teachertanár said,
72
457000
6000
és elkezdtem játszani timpanin és ütőhangszereken, a tanárom megkérdezte:
08:08
"Well, how are we going to do this? You know, musiczene is about listeningkihallgatás."
73
463000
6000
"Mégis hogyan fogod ezt csinálni? Tudod, a zenét hallgatni kell."
08:14
And I said, "Yes, I agreeegyetért with that. So what's the problemprobléma?"
74
469000
4000
"Igen, ezzel egyetértek. Hol itt a gond?"
08:18
And he said, "Well, how are you going to hearhall this? How are you going to hearhall that?"
75
473000
5000
Azt kérdezte: "Hogyan fogod hallani ezt? Hogyan fogod hallani azt?"
08:23
And I said, "Well, how do you hearhall it?"
76
478000
2000
Megkérdeztem: "Ön hogyan hallja?"
08:25
He said, "Well, I think I hearhall it throughkeresztül here."
77
480000
4000
Azt felelte: "Szerintem itt hallom."
08:29
And I said, "Well, I think I do too -- but I alsois hearhall it throughkeresztül my handskezek,
78
484000
5000
Mire én: "Azt hiszem, én is -- de én a kezemmel, a karommal, az arcommal,
08:34
throughkeresztül my armsfegyver, cheekbonesarccsont, my scalpskalp, my tummyHasplasztika, my chestmellkas, my legslábak and so on."
79
489000
7000
a fejbőrömmel, a hasammal, a mellkasommal, a lábammal is hallom."
08:41
And so we begankezdett our lessonstanulságok everyminden singleegyetlen time tuningtuning drumsdobok --
80
496000
6000
És minden alkalommal azzal kezdtük az órát, hogy hangoltunk --
08:47
in particularkülönös, the kettlevízforraló drumsdobok, or tympaniüstdob --
81
502000
3000
különösen üstdobokat vagy timpanit --
08:50
to suchilyen a narrowkeskeny pitchhangmagasság intervalintervallum, so something like ...
82
505000
9000
olyan szűk hangközökre, mint például...
08:59
that of a differencekülönbség. Then graduallyfokozatosan ... and graduallyfokozatosan ...
83
514000
7000
ennyire. És aztán fokozatosan... és fokozatosan...
09:06
and it's amazingelképesztő that when you do opennyisd ki your bodytest up,
84
521000
5000
és lenyűgöző, hogy amikor valóban megnyitjuk a testünket,
09:11
and opennyisd ki your handkéz up to allowlehetővé teszi the vibrationrezgés to come throughkeresztül,
85
526000
4000
és megnyitjuk a kezünket, hogy átengedje a hangrezgéseket,
09:15
that in facttény the tinyapró, tinyapró differencekülönbség ...
86
530000
4000
akkor az apró, apró különbségeket...
09:19
can be feltfilc with just the tiniestlegapróbb partrész of your fingerujj, there.
87
534000
6000
az ujjak legparányibb részében, itt lehet érezni.
09:25
And so what we would do is that I would put my handskezek on the wallfal
88
540000
4000
Így azt csináltuk, hogy a kezünket a zeneterem falára tettük,
09:29
of the musiczene roomszoba, and togetheregyütt we would "listen" to the soundshangok of the instrumentsműszerek,
89
544000
7000
együtt hallgattuk a hangszerek hangját,
09:36
and really try to connectkapcsolódni with those soundshangok
90
551000
3000
és megpróbáltunk ráérezni a hangokra,
09:39
farmessze, farmessze more broadlynagyjából than simplyegyszerűen dependingattól on the earfül.
91
554000
5000
sokkal-sokkal nyitottabban, mint ahogy a fülünk tenné.
09:44
Because of coursetanfolyam, the earfül is, I mean, subjecttantárgy to all sortsfajta of things.
92
559000
4000
Mert a fül természetesen minden másnak is ki van téve.
09:48
The roomszoba we happentörténik to be in, the amplificationerősítés, the qualityminőség of the instrumenthangszer,
93
563000
5000
A szobának, amiben vagyunk, a hangerősségnek, a hangszer minőségének,
09:53
the typetípus of sticksbotok ... etcstb.., etcstb..
94
568000
10000
az ütőknek, és így tovább.
10:03
They're all differentkülönböző.
95
578000
8000
Mindegyik más.
10:11
SameAzonos amountösszeg of weightsúly, but differentkülönböző soundhang colorsszínek.
96
586000
5000
Ugyanolyan erejük van, de más a hangszínük.
10:16
And that's basicallyalapvetően what we are. We're just humanemberi beingslények,
97
591000
2000
És tulajdonképpen ezek vagyunk. Csupán emberek vagyunk,
10:18
but we all have our ownsaját little soundhang colorsszínek, as it were,
98
593000
3000
de mindannyiunknak saját kis hangszínünk van,
10:21
that make up these extraordinaryrendkívüli personalitiesszemélyiség
99
596000
3000
amikből összeállnak ezek a rendkívüli személyiségek
10:24
and characterskarakterek and interestsérdekek and things.
100
599000
3000
és karakterek, érdeklődési területek és egyebek.
10:27
And as I grewnőtt olderidősebb, I then auditionedfelvételizett for the RoyalRoyal AcademyAkadémia of MusicZene in LondonLondon,
101
602000
6000
Később jelentkeztem a Királyi Zeneakadémiára Londonban,
10:33
and they said, "Well, no, we won'tszokás acceptelfogad you, because we haven'tnincs a cluenyom,
102
608000
4000
ahol azt mondták: "Nem veszünk fel, mert halvány fogalmunk sincs,
10:37
you know, of the futurejövő of a so-calledúgynevezett 'deaf'"süket" musicianzenész."
103
612000
5000
hogy mi lehet a jövője egy úgynevezett 'süket' zenésznek."
10:42
And I just couldn'tnem tudott quiteegészen acceptelfogad that.
104
617000
4000
Ebbe egyszerűen nem tudtam beletörődni.
10:46
And so thereforeebből adódóan, I said to them, "Well, look, if you refusehulladékgyűjtő --
105
621000
7000
Azt mondtam nekik: "Nézzék, ha visszautasítanak
10:53
if you refusehulladékgyűjtő me throughkeresztül those reasonsokok,
106
628000
3000
kizárólag ezen okok miatt,
10:56
as opposedellentétes to the abilityképesség to performteljesít and to understandmegért and love
107
631000
9000
ahelyett, hogy az előadói és zenei tehetségemet
11:05
the artművészet of creatinglétrehozása soundhang --
108
640000
3000
és zeneszeretetemet vennék figyelembe --
11:08
then we have to think very, very hardkemény about the people you do actuallytulajdonképpen acceptelfogad."
109
643000
6000
akkor komolyan el kell gondolkodnunk azon, hogy kiket vesznek föl."
11:14
And as a resulteredmény -- onceegyszer we got over a little hurdleakadály, and havingamelynek to auditionmeghallgatás twicekétszer --
110
649000
6000
Végül aztán -- miután túljutottunk a fennakadáson, és kétszer felvételiztem --
11:20
they acceptedelfogadott me. And not only that --
111
655000
4000
végül fölvettek. De nem csak ez a lényeg --
11:24
what had happenedtörtént was that it changedmegváltozott the wholeegész roleszerep
112
659000
4000
ami akkor történt, megváltoztatta a zenei intézetek
11:28
of the musiczene institutionsintézmények throughoutegész the UnitedEgyesült KingdomKirályság.
113
663000
4000
teljes szerepét szerte az Egyesült Királyságban.
11:32
UnderAlatt no circumstanceskörülmények were they to refusehulladékgyűjtő any applicationAlkalmazás whatsoeverakármi on the basisbázis of
114
667000
9000
Semmilyen körülmények között sem utasíthattak vissza egy jelentkezést sem
11:41
whetherakár someonevalaki had no armsfegyver, no legslábak --
115
676000
2000
pusztán azért, mert valakinek nincs karja, nincs lába --
11:43
they could still perhapstalán playjáték a windszél instrumenthangszer if it was supportedtámogatott on a standállvány.
116
678000
4000
még mindig játszhattak fúvós hangszeren, ha egy állványra helyezték a hangszert.
11:47
No circumstanceskörülmények at all were used to refusehulladékgyűjtő any entrybelépés.
117
682000
7000
Semmilyen körülmények között sem utasíthattak vissza senkit.
11:54
And everyminden singleegyetlen entrybelépés had to be listenedhallgatta to, experiencedtapasztalt and then
118
689000
5000
Minden jelentkezőt meg kellett hallgatniuk, és aztán
11:59
basedszékhelyű on the musicalzenei abilityképesség -- then that personszemély could eitherbármelyik enterbelép or not.
119
694000
8000
a zenei tehetség alapján döntöttek -- hogy fölveszik-e a jelentkezőt vagy sem.
12:07
So thereforeebből adódóan, this in turnfordulat meantjelentett that there was an extremelyrendkívüli módon interestingérdekes
120
702000
6000
Így aztán hogy egy rendkívül érdekes
12:13
bunchcsokor of studentsdiákok who arrivedmegérkezett in these variouskülönféle musiczene institutionsintézmények.
121
708000
4000
társaság jelent meg ezekben a zenei intézetekben.
12:17
And I have to say, manysok of them now
122
712000
3000
És azt kell mondanom, hogy sokan közülük
12:20
in the professionalszakmai orchestraszenekarok throughoutegész the worldvilág.
123
715000
4000
ma hivatásos zenekarokban játszanak szerte a világban.
12:24
The interestingérdekes thing about this as well, thoughbár --
124
719000
2000
Még az is nagyon érdekes, hogy --
12:26
(ApplauseTaps) --
125
721000
5000
(Taps) --
12:31
is quiteegészen simplyegyszerűen that not only were people connectedcsatlakoztatva with soundhang --
126
726000
6000
nem csak az, hogy az emberek kapcsolatba kerültek a hangokkal --
12:37
whichmelyik is basicallyalapvetően all of us, and we well know that musiczene really is our dailynapi medicinegyógyszer.
127
732000
7000
lényegében mi mindannyian, hanem az is, hogy a zene a mindennapi gyógyírünk.
12:44
I say "musiczene," but actuallytulajdonképpen I mean "soundhang."
128
739000
3000
Zenét mondok, de valójában hangra gondolok.
12:47
Because you know, some of the extraordinaryrendkívüli things I've experiencedtapasztalt
129
742000
3000
Mert, tudják, zenészként átéltem már néhány rendkívüli élményt;
12:50
as a musicianzenész, when you maylehet have a 15-year-old-éves ladlelkes
130
745000
5000
ha van egy 15 évesünk,
12:55
who has got the mosta legtöbb incrediblehihetetlen challengeskihívások,
131
750000
5000
a leghihetetlenebb kihívásokkal,
13:00
who maylehet not be ableképes to controlellenőrzés his movementsmozgások,
132
755000
3000
aki talán nem tudja irányítani a mozgását,
13:03
who maylehet be deafsüket, who maylehet be blindvak, etcstb.., etcstb.. --
133
758000
3000
talán süket, talán vak, és így tovább.
13:06
suddenlyhirtelen, if that youngfiatal ladlelkes sitsül closeBezárás to this instrumenthangszer,
134
761000
6000
Hirtelen, ha ez a fiatal közel ül ehhez a hangszerhez,
13:12
and perhapstalán even lieshazugságok underneathalul the marimbamarimba,
135
767000
3000
talán le is fekszik a marimba alá,
13:15
and you playjáték something that's so incrediblyhihetetlenül organ-likeorgona-szerű, almostmajdnem --
136
770000
6000
és játszunk valami hihetetlenül orgonaszerűt, majdnem --
13:21
I don't really have the right sticksbotok, perhapstalán --
137
776000
3000
nem a megfelelő ütők vannak a kezemben, talán --
13:24
but something like this. Let me changeváltozás. (MusicZene)
138
779000
4000
de valami ilyesmit. Hadd váltsak.
14:18
Something that's so unbelievablyhihetetlenül simpleegyszerű --
139
833000
1000
Valamit, ami hihetetlenül egyszerű --
14:19
but he would be experiencingtapasztal something that I wouldn'tnem be,
140
834000
6000
de ő olyasmit érzékelne, amit én nem,
14:25
because I'm on topfelső of the soundhang.
141
840000
2000
mert én a hang fölött vagyok.
14:27
I have the soundhang comingeljövetel this way.
142
842000
3000
Erről jön felém a hang.
14:30
He would have the soundhang comingeljövetel throughkeresztül the resonatorsrezonátorok.
143
845000
3000
Hozzá a rezonátorokon keresztül érkezne a hang.
14:33
If there were no resonatorsrezonátorok on here, we would have ... (MusicZene)
144
848000
10000
Ha nem lennének itt a rezonátorok, akkor ez lenne --
14:43
So he would have a fullnessteltségérzés of soundhang that those of you in the frontelülső fewkevés rowssorok
145
858000
4000
olyan hangtelítettséget kapnánk, amit az első sorokban ülők nem érzékelnének;
14:47
wouldn'tnem experiencetapasztalat, those of you in the back fewkevés rowssorok wouldn'tnem experiencetapasztalat eitherbármelyik.
146
862000
4000
és a hátsó sorokban ülők sem.
14:51
EveryMinden singleegyetlen one of us, dependingattól on where we're sittingülés,
147
866000
3000
Mindenki, attól függően, hogy hol ül,
14:54
will experiencetapasztalat this soundhang quiteegészen, quiteegészen differentlyeltérően.
148
869000
4000
teljesen másképp érzékeli ugyanazt a hangot.
14:58
And of coursetanfolyam, beinglény the participatorvállalkozói program résztvevôje of the soundhang,
149
873000
3000
És természetesen én is, a hang résztvevőjeként,
15:01
and that is startingkiindulási from the ideaötlet of what typetípus of soundhang I want to producegyárt --
150
876000
6000
attól az elképzeléstől kezdve, hogy milyen hangot akarok előhívni --
15:07
for examplepélda, this soundhang.
151
882000
3000
például ezt a hangot.
15:16
Can you hearhall anything?
152
891000
3000
Hallanak valamit?
15:19
ExactlyPontosan. Because I'm not even touchingmegható it.
153
894000
3000
Pontosan. Mert nem is érek hozzá.
15:22
But yetmég, we get the sensationszenzáció of something happeningesemény.
154
897000
6000
Mégis úgy érezzük, hogy valami történik.
15:28
In the sameazonos way that when I see treefa movesmozog,
155
903000
2000
Hasonlóképpen, amikor látom a fákat hajladozni,
15:30
then I imagineKépzeld el that treefa makinggyártás a rustlingsusogó soundhang.
156
905000
4000
elképzelem, hogy susogó hangokat hallatnak.
15:34
Do you see what I mean?
157
909000
2000
Értik, mire gondolok?
15:36
WhateverBármi the eyeszem seeslát, then there's always soundhang happeningesemény.
158
911000
4000
Bármit lát a szem, mindig létrejön valamilyen hang is.
15:40
So there's always, always that hugehatalmas --
159
915000
4000
Úgyhogy mindig van egy hatalmas mennyiségű --
15:44
I mean, just this kaleidoscopekaleidoszkóp of things to drawhúz from.
160
919000
5000
úgy értem, egy kaleidoszkópnyi dolog, amiből meríthetünk.
15:49
So all of my performanceselőadások are basedszékhelyű on entirelyteljesen what I experiencetapasztalat,
161
924000
6000
Tehát minden előadásom teljes egészében arra épül, amit átélek,
15:55
and not by learningtanulás a piecedarab of musiczene, puttingelhelyezés on someonevalaki else'smásét interpretationértelmezése of it,
162
930000
4000
és nem arra, hogy betanulok egy zeneművet, és valaki más előadását utánzom,
15:59
buyingvásárlás all the CDsCD-k possiblelehetséges of that particularkülönös piecedarab of musiczene, and so on and so forthtovább.
163
934000
5000
és az összes létező CD-t megveszem arról a műről, és így tovább.
16:04
Because that isn't givingígy me enoughelég of something that is so rawnyers and so basicalapvető,
164
939000
6000
Mert ezáltal nem tudok meg többet arról, ami annyira nyers és alapvető,
16:10
and something that I can fullyteljesen experiencetapasztalat the journeyutazás of.
165
945000
6000
amit én magam is teljesen át tudok élni.
16:16
So it maylehet be that, in certainbizonyos hallscsarnokok, this dynamicdinamikus maylehet well work. (MusicZene)
166
951000
9000
Előfordulhat, hogy néhány csarnokban ez a dinamika jól működik.
16:34
It maylehet be that in other hallscsarnokok, they're simplyegyszerűen not going to experiencetapasztalat that
167
969000
4000
Lehet, hogy más csarnokokban egyáltalán nem fogják
16:38
at all and so thereforeebből adódóan, my levelszint of softpuha,
168
973000
3000
átélni, és ezért az én
16:41
gentlekedves playingjátszik maylehet have to be ... (MusicZene)
169
976000
2000
halk, finom játékom lehet --
17:08
Do you see what I mean? So, because of this explosionrobbanás in accesshozzáférés to soundhang,
170
1003000
7000
értik, mire gondolok? Mivel a hangokhoz való robbanásszerű hozzáférés,
17:15
especiallykülönösen throughkeresztül the deafsüket communityközösség,
171
1010000
2000
különösen a halláskárosult közösségen keresztül,
17:17
this has not only affectedérintett how musiczene institutionsintézmények,
172
1012000
5000
nem csak arra volt hatással, hogy a zenei intézetek,
17:22
how schoolsiskolákban for the deafsüket treatcsemege soundhang -- and not just as a meanseszközök of therapyterápia --
173
1017000
6000
halláskárosultak iskolái hogyan bánnak a hangokkal. És nem csak terápiaként --
17:28
althoughhabár of coursetanfolyam, beinglény a participatorvállalkozói program résztvevôje of musiczene,
174
1023000
3000
habár természetesen, a zene résztvevőjeként
17:31
that definitelyegyértelműen is the caseügy as well.
175
1026000
3000
ez is közrejátszik.
17:34
But it's meantjelentett that acousticiansacousticians have had to really think about the typestípusok of hallscsarnokok
176
1029000
7000
De azt is jelentette, hogy a hangtechnikusoknak meg kellett fontolniuk, hogy
17:41
they put togetheregyütt. There are so fewkevés hallscsarnokok in this worldvilág
177
1036000
5000
milyen csarnokokat építenek. Nagyon kevés csarnok van,
17:46
that actuallytulajdonképpen have very good acousticsakusztika,
178
1041000
4000
aminek valóban kiváló az akusztikája,
17:50
daremerészel I say. But by that I mean where you can absolutelyteljesen do anything you imagineKépzeld el.
179
1045000
6000
azt kell mondjam. Úgy értem, ahol bármit meg lehet csinálni.
17:56
The tiniestlegapróbb, softestlegpuhább, softestlegpuhább soundhang to something that is so broadszéles,
180
1051000
5000
A legapróbb, legeslegfinomabb hangot előhívni, ami olyan terjedelmes,
18:01
so hugehatalmas, so incrediblehihetetlen! There's always something --
181
1056000
5000
hatalmas, hihetetlen! Mindig van valami --
18:06
it maylehet soundhang good up there, maylehet not be so good there.
182
1061000
2000
ami idefönt jól hangzik, ott azonban már nem annyira jó.
18:08
MayMájus be great there, but terribleszörnyű up there.
183
1063000
2000
Ott nagyszerű lehet, amott meg szörnyű.
18:10
Maybe terribleszörnyű over there, but not too badrossz there, etcstb.., etcstb..
184
1065000
4000
Vagy ott szörnyű, amott meg kevésbé rossz, és így tovább.
18:14
So to find an actualtényleges hallterem is incrediblehihetetlen
185
1069000
5000
Lenyűgöző találni egy csarnokot
18:19
-- for whichmelyik you can playjáték exactlypontosan what you imagineKépzeld el,
186
1074000
4000
-- ahol pontosan azt játszhatjuk, amit szeretnénk,
18:23
withoutnélkül it beinglény cosmeticallykozmetikailag enhancedfokozott.
187
1078000
3000
anélkül, hogy föl kellene javítani a hangzást.
18:26
And so thereforeebből adódóan, acousticiansacousticians are actuallytulajdonképpen in conversationbeszélgetés with people who are
188
1081000
7000
Ezért a hangtechnikusok jelenleg is együtt dolgoznak
18:33
hearingmeghallgatás impairedkárosodott, and who are participatorsmegteremtői of soundhang.
189
1088000
6000
a halláskárosultakkal és a hangok résztvevőivel.
18:39
And this is quiteegészen interestingérdekes.
190
1094000
2000
Ez rendkívül érdekes.
18:41
I cannotnem tud, you know, give you any detailRészlet as farmessze as what is actuallytulajdonképpen happeningesemény
191
1096000
6000
Tudják, nem tudok részletesen beszámolni mindarról, ami jelenleg
18:47
with those hallscsarnokok, but it's just the facttény that they are going to a groupcsoport of people
192
1102000
6000
azokkal a csarnokokkal történik, de már a puszta tény, hogy olyan emberekhez
18:53
for whomkit so manysok yearsévek we'vevoltunk been sayingmondás,
193
1108000
4000
fordulnak, akikről azelőtt évekig azt gondolták:
18:57
"Well, how on EarthFöld can they experiencetapasztalat musiczene? You know, they're deafsüket."
194
1112000
3000
"Mégis hogy a csudába élhetnék át a zenét? Hiszen ők süketek."
19:00
We just -- we go like that, and we imagineKépzeld el that that's what deafnesssüketség is about.
195
1115000
4000
Ha csak -- ha így állunk hozzá, azt hisszük, csupán ennyi a süketség.
19:04
Or we go like that, and we imagineKépzeld el that's what blindnessvakság is about.
196
1119000
2000
Vagy ha már itt tartunk, elképzeljük, milyen a vakság.
19:06
If we see someonevalaki in a wheelchairkerekesszék, we assumefeltételezni they cannotnem tud walkséta.
197
1121000
5000
Ha látunk valakit kerekes székben, azt feltételezzük, hogy nem tud járni.
19:11
It maylehet be that they can walkséta threehárom, fournégy, fiveöt stepslépések. That, to them, meanseszközök they can walkséta.
198
1126000
7000
Lehet, hogy tud három, négy, öt lépést tenni. Számára ez azt jelenti, hogy tud járni.
19:18
In a year'sévek time, it could be two extrakülön- stepslépések.
199
1133000
4000
Egy év múlva talán még két lépést meg tud tenni.
19:22
In anotheregy másik year'sévek time, threehárom extrakülön- stepslépések.
200
1137000
3000
Újabb egy év múlva még hármat.
19:25
Those are hugelyrendkívül importantfontos aspectsszempontok to think about.
201
1140000
5000
Figyelembe kell vennünk ezeket a fontos nézőpontokat.
19:30
So when we do listen to eachminden egyes other,
202
1145000
4000
Ezért, amikor egymásra figyelünk,
19:34
it's unbelievablyhihetetlenül importantfontos for us to really testteszt our listeningkihallgatás skillsszakértelem,
203
1149000
8000
elképesztően fontos, hogy valóban próbára tegyük a hallásunkat.
19:42
to really use our bodiestestületek as a resonatingrezonáló chamberkamra, to stop the judgmentítélet.
204
1157000
5000
Hogy valóban rezonátor kamraként használjuk a testünket. Felejtsük el az ítélkezést.
19:47
For me, as a musicianzenész who dealsajánlatok with 99 percentszázalék of newúj musiczene,
205
1162000
4000
Nekem, mint zenésznek, aki 99 százalékban új zenékkel foglalkozik,
19:51
it's very easykönnyen for me to say, "Oh yes, I like that piecedarab.
206
1166000
3000
nagyon könnyű azt mondanom: "Ó igen, tetszik ez a darab.
19:54
Oh no, I don't like that piecedarab." And so on.
207
1169000
2000
Ó nem, nem tetszik ez a darab." És így tovább.
19:56
And you know, I just find that I have to give those piecesdarabok of musiczene realigazi time.
208
1171000
6000
És tudják, rájöttem, hogy időt kell adnom a zeneműveknek.
20:02
It maylehet be that the chemistrykémia isn't quiteegészen right betweenközött myselfmagamat and that particularkülönös piecedarab of musiczene,
209
1177000
5000
Talán csak nem illünk össze egy bizonyos művel az adott pillanatban.
20:07
but that doesn't mean I have the right to say it's a badrossz piecedarab of musiczene.
210
1182000
5000
De ez még nem jelenti azt, hogy kijelenthetjük, hogy az egy rossz mű.
20:12
And you know, it's just one of the great things about beinglény a musicianzenész,
211
1187000
5000
És tudják, az az egyik nagyszerű dolog a zenészlétben,
20:17
is that it is so unbelievablyhihetetlenül fluidfolyadék.
212
1192000
4000
hogy olyan hihetetlenül változatos.
20:21
So there are no rulesszabályok, no right, no wrongrossz, this way, that way.
213
1196000
4000
Nincsenek szabályok, nincs helyes és helytelen, jó vagy rossz.
20:25
If I askedkérdezte you to claptaps -- maybe I can do this.
214
1200000
5000
Ha megkérem Önöket, hogy tapsoljanak -- talán menni fog.
20:30
If I can just say, "Please claptaps and createteremt the soundhang of thundermennydörgés."
215
1205000
6000
Ha azt mondom: "kérem, tapsoljanak." Előhívnak egy mennydörgésszerű hangot.
20:36
I'm assumingfeltételezve we'vevoltunk all experiencedtapasztalt thundermennydörgés.
216
1211000
3000
Feltételezem, hogy mindannyian egy mennydörgést éltünk át.
20:39
Now, I don't mean just the soundhang;
217
1214000
2000
Nem úgy értem, hogy csak a hangot,
20:41
I mean really listen to that thundermennydörgés withinbelül yourselvesmagatok.
218
1216000
5000
hanem hogy valóban hallották a mennydörgést legbelül.
20:46
And please try to createteremt that throughkeresztül your clappingtaps. Try. Just -- please try.
219
1221000
5000
Kérem, próbálják létrehozni a tapsolással. Próbálják. Kérem, csak -- próbálják.
20:51
(ApplauseTaps)
220
1226000
7000
(Taps)
20:58
Very good! Snow. Snow. Have you ever heardhallott snow?
221
1233000
10000
Nagyon jó! Hó. Hó. Hallották már valaha a havat?
21:08
AudienceKözönség: No.
222
1243000
1000
Közönség: Nem.
21:09
EvelynEvelyn GlennieGlennie: Well then, stop clappingtaps. (LaughterNevetés) Try again.
223
1244000
6000
Evelyn Glennie: Akkor hagyják abba a tapsolást. (Nevetés) Próbálják újra.
21:15
Try again. Snow.
224
1250000
6000
Próbálják meg újra. Hó.
21:21
See, you're awakeébren.
225
1256000
2000
Látják, most már odafigyelnek.
21:23
RainEső. Not badrossz. Not badrossz.
226
1258000
9000
Eső. Nem rossz, nem rossz.
21:32
You know, the interestingérdekes thing here, thoughbár, is that I askedkérdezte a groupcsoport of kidsgyerekek
227
1267000
4000
Tudják, nagyon érdekes, hogy nemrégiben feltettem ugyanezt a kérdést
21:36
not so long agoezelőtt exactlypontosan the sameazonos questionkérdés.
228
1271000
4000
egy csoport gyereknek.
21:40
Now -- great imaginationképzelet, thank you very much.
229
1275000
4000
Na most -- hatalmas képzelőerő, köszönöm.
21:44
HoweverAzonban, not one of you got out of your seatsülések to think,
230
1279000
3000
Mégsem állt fel Önök közül senki sem azzal, hogy:
21:47
"Right! How can I claptaps? OK, maybe ... (ClapsTaps)
231
1282000
2000
"Hát persze! Hogyan tapsolhatnék? Rendben, talán...
21:52
Maybe I can use my jewelryékszerek to createteremt extrakülön- soundshangok.
232
1287000
3000
-- talán az ékszereimmel más hangokat is elő tudnék csalni.
21:55
Maybe I can use the other partsalkatrészek of my bodytest to createteremt extrakülön- soundshangok."
233
1290000
4000
Talán a testem egyéb részeivel is tudnék hangokat képezni."
21:59
Not a singleegyetlen one of you thought about clappingtaps in a slightlynémileg differentkülönböző way
234
1294000
5000
Egyikük sem gondolt arra, hogy egy kicsit másképpen tapsoljon,
22:04
other than sittingülés in your seatsülések there and usinghasználva two handskezek.
235
1299000
4000
azon kívül, hogy ülnek és csak a kezüket használják.
22:08
In the sameazonos way that when we listen to musiczene,
236
1303000
2000
Hasonlóképpen, ha zenét hallgatunk,
22:10
we assumefeltételezni that it's all beinglény fedmegetetett throughkeresztül here.
237
1305000
4000
feltételezzük, hogy az egészet ezen keresztül kapjuk.
22:14
This is how we experiencetapasztalat musiczene. Of coursetanfolyam it's not.
238
1309000
4000
Így éljük át a zenét. Természetesen ez nem igaz.
22:18
We experiencetapasztalat thundermennydörgés -- thundermennydörgés, thundermennydörgés. Think, think, think.
239
1313000
4000
Mennydörgést élünk át -- mennydörgést. Gondolkozzunk.
22:22
Listen, listen, listen. Now -- what can we do with thundermennydörgés?
240
1317000
7000
Hallgassunk, hallgassunk. De mihez kezdjünk a mennydörgéssel?
22:29
I rememberemlékezik my teachertanár. When I first startedindult, my very first lessonlecke,
241
1324000
5000
Emlékszem a tanáromra. Amikor elkezdtem, a legelső órámon,
22:34
I was all preparedelőkészített with sticksbotok, readykész to go.
242
1329000
4000
készen álltam, kezemben az ütőkkel.
22:38
And insteadhelyette of him sayingmondás, "OK, EvelynEvelyn, please, feetláb slightlynémileg aparteltekintve,
243
1333000
5000
Nem azt mondta, hogy: "Rendben, Evelyn, kérlek. Kicsit széjjelebb a lábakat,
22:43
armsfegyver at a more-or-lesstöbbé-kevésbé 90 degreefokozat angleszög, sticksbotok in a more-or-lesstöbbé-kevésbé V shapealak,
244
1338000
6000
a karokat körülbelül 90 fokos szögbe, az ütőket többé-kevésbé V alakba,
22:49
keep this amountösszeg of spacehely here, etcstb..
245
1344000
3000
itt ekkora helyet hagyj, satöbbi.
22:52
Please keep your back straightegyenes, etcstb.., etcstb.., etcstb.." --
246
1347000
2000
Kérlek, tartsd egyenesen a hátad, és így tovább."
22:54
where I was probablyvalószínűleg just going to endvég up absolutelyteljesen rigidmerev, frozenfagyott,
247
1349000
4000
Valószínűleg teljesen merev és mozdulatlan lettem volna,
22:58
and I would not be ableképes to strikesztrájk the drumdob,
248
1353000
2000
és nem tudtam volna ütni a dobot,
23:00
because I was thinkinggondolkodás of so manysok other things -- he said,
249
1355000
2000
mert annyi minden másra kellett volna ügyelnem. Ám azt mondta:
23:02
"EvelynEvelyn, take this drumdob away for sevenhét daysnapok, and I'll see you nextkövetkező weekhét."
250
1357000
5000
"Evelyn, vidd haza a dobot egy hétre, és jövő héten találkozunk."
23:07
So, heavensegek! What was I to do? I no longerhosszabb requiredkívánt the sticksbotok;
251
1362000
5000
Jóságos ég! Mit tehettem? Nem kellettek az ütők,
23:12
I wasn'tnem volt allowedengedélyezett to have these sticksbotok.
252
1367000
2000
nem hagyta, hogy azok is nálam legyenek.
23:14
I had to basicallyalapvetően look at this particularkülönös drumdob,
253
1369000
4000
Voltaképpen meg kellett figyelnem a dobot,
23:18
see how it was madekészült, what these little lugsSaru did, what the snaresSnares did.
254
1373000
5000
látni, hogyan készült, mi a szerepük a kis fogantyúknak, a kereszthúrnak.
23:23
TurnedEsztergált it upsidefejjel down, experimentedkísérleteztek with the shellhéj, experimentedkísérleteztek with the headfej.
255
1378000
7000
Megfordítottam, kísérleteztem a hangszer testével és fejével.
23:30
ExperimentedKísérleteztek with my bodytest, experimentedkísérleteztek with jewelryékszerek,
256
1385000
6000
Kísérleteztem a saját testemmel, ékszerekkel,
23:36
experimentedkísérleteztek with all sortsfajta of things.
257
1391000
2000
és egyéb tárgyakkal.
23:48
And of coursetanfolyam, I returnedvissza with all sortsfajta of bruiseszúzódások and things like that --
258
1403000
3000
És természetesen mindenféle sérüléssel mentem a következő órára --
23:51
but neverthelessMindazonáltal, it was suchilyen an unbelievablehihetetlen experiencetapasztalat,
259
1406000
5000
mégis annyira hihetetlen élmény volt,
23:56
because then, where on EarthFöld are you going to experiencetapasztalat that in a piecedarab of musiczene?
260
1411000
5000
hiszen hol tapasztalhatnánk meg mindezt egy zeneműben?
24:01
Where on EarthFöld are you going to experiencetapasztalat that in a studytanulmány bookkönyv?
261
1416000
4000
Hol tapasztalhatnánk meg mindezt egy tankönyvben?
24:05
So we never, ever dealtosztott with actualtényleges studytanulmány bookskönyvek.
262
1420000
3000
Úgyhogy soha nem foglalkoztunk tankönyvekkel.
24:08
So for examplepélda, one of the things that we learntanul
263
1423000
3000
Például az egyik dolog, amit megtanulunk
24:11
when we are dealingfoglalkozó with beinglény a percussionütőhangszerek playerjátékos, as opposedellentétes to a musicianzenész,
264
1426000
6000
amikor ütősnek készülünk, szemben a zenészekkel,
24:17
is basicallyalapvetően straightforwardegyértelmű singleegyetlen strokeütés rollstekercs.
265
1432000
4000
az egyszerű dobpergés.
24:24
Like that. And then we get a little fastergyorsabb and a little fastergyorsabb and a little fastergyorsabb.
266
1439000
7000
Így. Aztán egy kicsit gyorsabban, megint egy kicsit gyorsabban, és még gyorsabban.
24:31
And so on and so forthtovább. What does this piecedarab requirekíván?
267
1446000
3000
És így tovább. Mit kíván tőlünk ez a darab?
24:34
SingleEgyetlen strokeütés rollstekercs. So why can't I then do that whilstmíg learningtanulás a piecedarab of musiczene?
268
1449000
8000
Egyszerű dobpergést. Miért ne tanulhatnék meg közben egy zeneművet?
24:42
And that's exactlypontosan what he did.
269
1457000
3000
És pontosan ezt tettem.
24:45
And interestinglyérdekes módon, the olderidősebb I becamelett, and when I becamelett a full-timeteljes idő studentdiák
270
1460000
5000
Érdekes, hogy ahogy egyre idősebb lettem, amikor egy úgynevezett
24:50
at a so calledhívott "musiczene institutionintézmény," all of that wentment out of the windowablak.
271
1465000
6000
zenei intézet hallgatója lettem, le kellett mondanom minderről.
24:56
We had to studytanulmány from studytanulmány bookskönyvek.
272
1471000
2000
Tankönyvekből kellett tanulnunk.
24:58
And constantlyállandóan, the questionkérdés, "Well, why? Why? What is this relatingkapcsolatos to?
273
1473000
4000
És a kérdés mindig ugyanaz maradt: miért? Mi az értelme?
25:02
I need to playjáték a piecedarab of musiczene." "Oh, well, this will help your controlellenőrzés!"
274
1477000
4000
El kellett játszanom egy művet. "Ó, hát ez fejleszti a kontrollt."
25:06
"Well, how? Why do I need to learntanul that? I need to relateviszonyul it to a piecedarab of musiczene.
275
1481000
5000
De hogyan? Miért kell ezt megtanulnom? Hozzá kell kapcsolnom egy zenedarabhoz.
25:11
You know. I need to say something.
276
1486000
3000
Tudják, el kell mondanom valamit.
25:14
"Why am I practicinggyakorló paradiddlesparadiddles?
277
1489000
2000
Miért gyakorlom az alapokat?
25:20
Is it just literallyszó szerint for controlellenőrzés, for hand-stickkéz-stick controlellenőrzés? Why am I doing that?
278
1495000
5000
Csak a szó szerinti kontroll, kéz-ütő kontroll miatt? Miért csinálom ezt?
25:25
I need to have the reasonok,
279
1500000
3000
Szükségem van egy okra,
25:28
and the reasonok has to be by sayingmondás something throughkeresztül the musiczene."
280
1503000
5000
arra, hogy valamit közöljek a zene által.
25:33
And by sayingmondás something throughkeresztül musiczene, whichmelyik basicallyalapvetően is soundhang,
281
1508000
5000
Mert ha a zene által közlünk valamit, ami tulajdonképpen hang,
25:38
we then can reachelér all sortsfajta of things to all sortsfajta of people.
282
1513000
5000
akkor sok mindent el tudunk juttatni az emberekhez.
25:43
But I don't want to take responsibilityfelelősség of your emotionalérzelmi baggagepoggyász.
283
1518000
3000
De nem akarom magamra vállalni az Önök érzelmi terhét.
25:46
That's up to you, when you walkséta throughkeresztül a hallterem.
284
1521000
2000
Az az Önök dolga, amikor átmennek egy csarnokon.
25:48
Because that then determinesmeghatározza what and how we listen to certainbizonyos things.
285
1523000
6000
Mert az határozza meg, hogyan hallgatunk meg bizonyos dolgokat.
25:54
I maylehet feel sorrowfulszomorú, or happyboldog, or exhilaratedfelvillanyozott, or angrymérges when I playjáték
286
1529000
6000
Lehetek szomorú vagy boldog, vidám vagy dühös miközben
26:00
certainbizonyos piecesdarabok of musiczene, but I'm not necessarilyszükségszerűen
287
1535000
2000
bizonyos műveket játszom, de nem feltétlenül
26:02
wantinghiányzó you to feel exactlypontosan the sameazonos thing.
288
1537000
4000
akarom, hogy Önök is ugyanígy érezzenek.
26:06
So please, the nextkövetkező time you go to a concertkoncert,
289
1541000
3000
Ezért kérem, legközelebb, amikor koncertre mennek,
26:09
just allowlehetővé teszi your bodytest to opennyisd ki up, allowlehetővé teszi your bodytest to be this resonatingrezonáló chamberkamra.
290
1544000
7000
engedjék, hogy megnyíljon a testük és rezonátor kamrává váljon.
26:16
Be awaretudatában van that you're not going to experiencetapasztalat the sameazonos thing as the performerelőadóművész is.
291
1551000
5000
Ne feledjék, hogy nem ugyanazt fogják átélni, mint az előadó.
26:21
The performerelőadóművész is in the worstlegrosszabb possiblelehetséges positionpozíció for the actualtényleges soundhang,
292
1556000
4000
Az előadó a lehető legrosszabb helyen van a hang hallgatásához,
26:25
because they're hearingmeghallgatás the contactkapcsolatba lépni of the stickrúd on the drumdob,
293
1560000
6000
ő az ütők és a dob érintkezését hallja,
26:31
or the malletkalapács on the bitbit of woodfaipari, or the bowíj on the stringhúr, etcstb..,
294
1566000
4000
vagy az ütő és a fa, a vonó és a húr, stb. érintkezését.
26:35
or the breathlehelet that's creatinglétrehozása the soundhang from windszél and brasssárgaréz.
295
1570000
4000
Vagy a lélegzetet, ami a levegőből és rézből csalja elő a hangot.
26:39
They're experiencingtapasztal that rawnessnyerseség there.
296
1574000
2000
Ezt a nyersességet élik át idefönt.
26:41
But yetmég they're experiencingtapasztal something so unbelievablyhihetetlenül puretiszta,
297
1576000
4000
Ugyanakkor valami hihetetlenül tiszta dolgot észlelnek,
26:45
whichmelyik is before the soundhang is actuallytulajdonképpen happeningesemény.
298
1580000
4000
közvetlenül a hang képzése előtt.
26:49
Please take notejegyzet of the life of the soundhang after the actualtényleges initiala kezdeti strikesztrájk,
299
1584000
6000
Kérem, figyeljék meg a hangok életét az első leütéstől
26:55
or breathlehelet, is beinglény pulledhúzta. Just experiencetapasztalat the wholeegész journeyutazás of that soundhang
300
1590000
7000
vagy levegőfúvástól kezdve. Éljék át a hang egész útját
27:02
in the sameazonos way that I wishedszerette volna I'd experiencedtapasztalt the wholeegész journeyutazás
301
1597000
4000
ugyanúgy, ahogy én azt kívánom, bárcsak átélhettem volna ennek
27:06
of this particularkülönös conferencekonferencia, ratherInkább than just arrivingérkező last night.
302
1601000
5000
a konferenciának az egész útját ahelyett, hogy csak tegnap érkezem.
27:11
But I hoperemény maybe we can shareOssza meg one or two things as the day progresseselőrehaladtával.
303
1606000
4000
Remélem, megosztunk majd egymással egy-két dolgot a nap folyamán.
27:15
But thank you very much for havingamelynek me!
304
1610000
3000
Köszönöm szépen, hogy itt lehettem!
27:18
(ApplauseTaps)
305
1613000
10000
(Taps)
Translated by Zeta Mansart
Reviewed by Robert Toth Dr

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Evelyn Glennie - Musician
Percussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music.

Why you should listen

Dame Evelyn Glennie's music challenges the listener to ask where music comes from: Is it more than simply a translation from score to instrument to audience?

The Grammy-winning percussionist and composer became almost completely deaf by the age of 12, but her hearing loss brought her a deeper understanding of and connection to the music she loves. She's the subject of the documentary Touch the Sound, which explores this unconventional and intriguing approach to percussion.

Along with her vibrant solo career, Glennie has collaborated with musicians ranging from classical orchestras to Björk. Her career has taken her to hundreds of concert stages around the world, and she's recorded a dozen albums, winning a Grammy for her recording of Bartók's Sonata for Two Pianos and Percussion, and another for her 2002 collaboration with Bela Fleck.

Her passion for music and musical literacy brought her to establish, in collaboration with fellow musicians Julian Lloyd Weber and Sir James Galway, the Music Education Consortium, which successfully lobbied for an investment of 332 million pounds in music education and musical resources in Britain. 

More profile about the speaker
Evelyn Glennie | Speaker | TED.com