ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.

Why you should listen

Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.

Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.

Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.

More profile about the speaker
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com
TED2017

Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend

Karim Abouelnaga: Egy nyári iskola , ahová a gyerekek is szeretnének járni

Filmed:
1,211,003 views

A nyári szünet alatt gyerekek az Egyesült Államok alacsony jövedelmű környékeiről majdnem három havi anyagot felejtenek el mindabból, amit egész évben tanultak. Karim Abouelnaga oktatási vállalkozó és TED előadó vissza szeretné fordítani ezt a tudásvesztést. A nyári üresjáratot az előrejutás és a fényesebb jövő érdekében szeretné kihasználni.
- Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
GettingSzerzés a collegefőiskola educationoktatás
0
1280
2021
Egyetemi diplomát szerezni
00:15
is a 20-year-év investmentberuházás.
1
3325
2155
20 éves befektetés.
00:18
When you're growingnövekvő up poorszegény,
2
6400
1655
Aki szegényként nő fel,
00:20
you're not accustomedszokásos
to thinkinggondolkodás that farmessze aheadelőre.
3
8080
2936
nem szokott
a távoli jövőn töprengeni.
00:23
InsteadEhelyett, you're thinkinggondolkodás about
where you're going to get your nextkövetkező mealétkezés
4
11040
3336
Helyette azon gondolkodik,
honnan szerzi meg a következő betevőt
00:26
and how your familycsalád
is going to payfizetés rentbérlés that monthhónap.
5
14400
2856
és hogyan fogja kifizetni a család
a havi bérleti díjat.
00:29
BesidesKülönben is, my parentsszülők
and my friends'meg' parentsszülők
6
17280
3136
Ezenkívül normálisnak tűnt,
hogy a szüleim és a barátaim szülei
00:32
seemedÚgy tűnt to be doing just fine
drivingvezetés taxistaxik and workingdolgozó as janitorsportások.
7
20440
3640
taxit vezetnek, vagy épp
gondnokként dolgoznak.
00:36
It wasn'tnem volt untilamíg I was a teenagertizenéves
8
24920
1896
Csak tinédzser koromban jöttem rá,
00:38
when I realizedrealizált I didn't
want to do those things.
9
26840
2480
hogy én nem ezekkel
szeretnék foglalkozni.
00:42
By then, I was two-thirdskétharmadát of the way
throughkeresztül my educationoktatás,
10
30120
3616
Addigra már túl voltam
tanulmányaim kétharmadán,
00:45
and it was almostmajdnem too latekéső
to turnfordulat things around.
11
33760
2320
és majdnem túl késő volt
visszafordulni.
00:49
When you grow up poorszegény,
you want to be richgazdag.
12
37680
2320
Aki szegénységben nő fel,
gazdag akar lenni.
00:52
I was no differentkülönböző.
13
40800
1200
Ebben én sem voltam más.
Második gyerek vagyok
a családban a hét közül,
00:54
I'm the second-oldestmásodik legrégebbi of sevenhét,
14
42600
1736
00:56
and was raisedemelt by a singleegyetlen motheranya
on governmentkormány aidtámogatás
15
44360
2416
anyám egyedül nevelt
állami segélyből
00:58
in QueensQueens, NewÚj YorkYork.
16
46800
1200
Queens-ben, New Yorkban.
01:00
By virtueerény of growingnövekvő up low-incomealacsony jövedelmű,
17
48720
1936
Az alacsony jövedelem miatt
01:02
my siblingstestvérek and I wentment
to some of NewÚj YorkYork City'sVáros
18
50680
2336
testvéreimmel
New York legproblémásabb
01:05
mosta legtöbb strugglingküzdő publicnyilvános schoolsiskolákban.
19
53040
1520
állami iskoláiba jártunk.
01:07
I had over 60 absenceshiányzások
when I was in seventhhetedik gradefokozat,
20
55200
3200
Több mint 60 hiányzásom volt
mikor hetedik osztályos voltam,
01:11
because I didn't feel like going to classosztály.
21
59280
2000
mert nem volt kedvem bejárni.
01:13
My highmagas schooliskola had
a 55 percentszázalék graduationérettségi ratearány,
22
61880
3056
A középiskolámban 55 százalékos volt
az érettségizők aránya,
01:16
and even worserosszabb,
23
64959
1297
és ami még rosszabb,
01:18
only 20 percentszázalék of the kidsgyerekek graduatingÉrettségi
24
66280
2296
az érettségizők csupán 20 százalékának
01:20
were college-readyCollege-kész.
25
68600
1200
volt esélye továbbtanulni.
01:22
When I actuallytulajdonképpen did make it to collegefőiskola,
26
70960
2136
Amikor végül bejutottam a főiskolára,
01:25
I told my friendbarát BrennanBrennan
27
73120
1416
elmondtam Brennan barátomnak,
01:26
how our teacherstanárok would always askkérdez us
to raiseemel our handskezek
28
74560
3696
hogy tanáraink kérték,
emelje fel a kezét az,
01:30
if we were going to collegefőiskola.
29
78280
2000
aki szeretne továbbtanulni.
01:33
I was takentett abackmegdöbbent when BrennanBrennan said,
30
81400
1736
Megdöbbentett, amit Brennan mondott:
01:35
"KarimKarim, I've never been askedkérdezte
that questionkérdés before."
31
83160
2680
"Karim, tőlem ezt soha nem kérdezték meg.
01:38
It was always, "What collegefőiskola
are you going to?"
32
86720
2976
mindig azt kérdezték:
"MELYIK főiskolára mész?"
01:41
Just the way that questionkérdés is phrasedmegfogalmazott
33
89720
1936
Már csak a kérdés megfogalmazása is
01:43
madekészült it unacceptableelfogadhatatlan for him
not to have goneelmúlt to collegefőiskola.
34
91680
2760
elfogadhatatlanná tette számára,
hogy ne tanuljon tovább.
01:47
NowadaysManapság I get askedkérdezte a differentkülönböző questionkérdés.
35
95960
2040
Manapság más kérdéseket kapok.
01:50
"How were you ableképes to make it out?"
36
98680
2280
"Hogyan sikerült kiszakadnod?"
01:53
For yearsévek I said I was luckyszerencsés,
37
101760
2360
Évekig azt mondtam, szerencsés voltam.
01:57
but it's not just luckszerencse.
38
105320
1200
De ez nem csak szerencse.
01:59
When my olderidősebb brotherfiú testvér and I
graduateddiplomázott from highmagas schooliskola
39
107280
2576
Amikor a bátyám és én érettségiztünk,
02:01
at the very sameazonos time
40
109880
1256
ugyanabban az évben
02:03
and he latera későbbiekben droppedcsökkent out
of a two-yearkét éves collegefőiskola,
41
111160
2216
és ő később otthagyta
a két éves képzést,
02:05
I wanted to understandmegért why he droppedcsökkent out
42
113400
2456
meg akartam érteni, hogy miért,
02:07
and I kepttartotta studyingtanul.
43
115880
1200
és én miért maradtam.
02:10
It wasn'tnem volt untilamíg I got to CornellCornell
as a PresidentialElnöki ResearchKutatási ScholarTudós
44
118240
3376
Csak amikor bejutottam a Cornellre
mint elnöki ösztöndíjas,
02:13
that I startedindult to learntanul about
the very realigazi educationalnevelési consequenceskövetkezményei
45
121640
3736
akkor kezdtem megérteni mit számított
tanulmányaimban,
02:17
of beinglény raisedemelt by a singleegyetlen motheranya
on governmentkormány aidtámogatás
46
125400
2775
hogy egyedülálló anya nevelt
állami segélyből,
02:20
and attendingrészt the schoolsiskolákban that I did.
47
128199
1801
és abba az iskolába jártam, ahova.
02:22
That's when my olderidősebb brother'sBrother's trajectoryröppálya
begankezdett to make completeteljes senseérzék to me.
48
130919
3841
Ekkor kezdett értelmet nyerni
bátyám életpályája.
02:28
I alsois learnedtanult that our mosta legtöbb admirablecsodálatra méltó
educationoktatás reformersreformátorok,
49
136280
3376
Azt is megtanultam, hogy legnagyszerűbb
oktatási reformereink,
02:31
people like ArneArne DuncanDuncan,
the formerkorábbi US SecretaryTitkár of EducationOktatás,
50
139680
3656
mint Arne Duncan,
korábbi oktatáspolitikai államtitkár,
02:35
or WendyWendy KoppKopp, the founderalapító
of TeachTanítani For AmericaAmerikai,
51
143360
2696
vagy Wendy Kopp,
a Teach for America alapítója,
02:38
had never attendedrészt vett an innerbelső cityváros
publicnyilvános schooliskola like I had.
52
146080
2800
soha nem jártak olyan
gettó-iskolába, mint én.
02:41
So much of our educationoktatás reformreform
is drivenhajtott by a sympatheticrokonszenvező approachmegközelítés,
53
149520
3816
Oktatási reformjaink nagy részét
amolyan szánakozó megközelítés vezérli,
02:45
where people are sayingmondás,
54
153360
1256
mikor azt mondják,
02:46
"Let's go and help
these poorszegény innerbelső cityváros kidsgyerekek,
55
154640
3016
"Segítsünk ezeknek a szegény,
nyomornegyedben élő gyerekeknek,
02:49
or these poorszegény blackfekete and LatinoLatino kidsgyerekek,"
56
157680
2000
szegény fekete, latin gyerekeknek,"
02:52
insteadhelyette of an empatheticempatikus approachmegközelítés,
57
160320
2376
az empatikus megközelítés helyett,
ahol olyasvalaki, mint én, aki
ebben a környezetben nőtt fel, mondhatná:
02:54
where someonevalaki like me, who had grownfelnőtt up
in this environmentkörnyezet, could say,
58
162720
3416
02:58
"I know the adversitiescsapások that you're facingnéző
59
166160
2216
"Ismerem a viszontagságaitokat,
03:00
and I want to help you overcomeleküzdése them."
60
168400
1840
és segíteni akarok ezek leküzdésében."
03:03
TodayMa when I get questionskérdések
about how I madekészült it out,
61
171560
2696
Ma, amikor arról kérdeznek,
hogyan sikerült kiszakadnom,
03:06
I shareOssza meg that one of the biggestlegnagyobb reasonsokok
62
174280
2496
elmondom, hogy az egyik legfőbb ok az,
03:08
is that I wasn'tnem volt ashamedmegszégyenülve to askkérdez for help.
63
176800
2080
hogy nem szégyelltem segítséget kérni.
03:11
In a typicaltipikus middleközépső classosztály
or affluentMáté householdháztartás,
64
179840
2616
Egy tipikus középosztálybeli
vagy módos háztartásban,
03:14
if a kidkölyök is strugglingküzdő,
65
182480
1776
ha egy gyerek küszködik,
03:16
there's a good chancevéletlen that a parentszülő
or a teachertanár will come to theirazok rescuementés
66
184280
3936
jó esély van rá, hogy a szülő
vagy a tanár a segítségére siet
03:20
even if they don't askkérdez for help.
67
188240
1936
akkor is, ha nem kéri.
03:22
HoweverAzonban, if that sameazonos kidkölyök
is growingnövekvő up poorszegény
68
190200
2136
Ám ha ugyanaz a gyerek
szegénységben nő fel,
03:24
and doesn't askkérdez for help,
69
192360
1240
és nem kér segítséget,
03:26
there's a good chancevéletlen
that no one will help them.
70
194240
2320
jó eséllyel senki nem fog neki segíteni.
03:28
There are virtuallygyakorlatilag
no socialtársadalmi safetybiztonság netshálók availableelérhető.
71
196880
3000
Gyakorlatilag nincs elérhető
szociális háló.
03:33
So sevenhét yearsévek agoezelőtt,
72
201160
1376
Így hét évvel ezelőtt
03:34
I startedindult to reformreform
our publicnyilvános educationoktatás systemrendszer
73
202560
2816
elkezdtem megújítani közoktatási
rendszerünket
03:37
shapedalakú by my firsthandelső kézből perspectivetávlati.
74
205400
2320
a saját tapasztalatomat alapul véve.
03:40
And I startedindult with summernyár schooliskola.
75
208960
1572
A nyári iskolával kezdtem.
03:43
ResearchKutatási tellsmegmondja us that two-thirdskétharmadát
of the achievementteljesítmény gaprés,
76
211960
3336
A kutatások szerint
az eredményességben
mutatkozó különbségek kétharmada
03:47
whichmelyik is the disparitykülönbség
in educationalnevelési attainmentelérése
77
215320
2336
03:49
betweenközött richgazdag kidsgyerekek and poorszegény kidsgyerekek
78
217680
2176
a gazdag és szegény gyerekek között,
03:51
or blackfekete kidsgyerekek and whitefehér kidsgyerekek,
79
219880
2136
vagy feketék és fehérek között,
03:54
could be directlyközvetlenül attributedtulajdonítható
to the summernyár learningtanulás lossveszteség.
80
222040
2680
közvetlenül a nyári tudásvesztésnek
tulajdonítható.
03:57
In low-incomealacsony jövedelmű neighborhoodsvárosrészek,
kidsgyerekek forgetelfelejt almostmajdnem threehárom monthshónap
81
225640
2816
A szegényebb városrészekben
a gyerekek három hónapnyit is
04:00
of what they learnedtanult
duringalatt the schooliskola yearév
82
228480
2056
felejtenek az iskolaévben tanultakból
04:02
over the summernyár.
83
230560
1336
a nyári szünet alatt.
04:03
They returnVisszatérés to schooliskola in the fallesik,
84
231920
1616
Ősszel visszatérnek az iskolába,
04:05
and theirazok teacherstanárok
spendtölt anotheregy másik two monthshónap
85
233560
2056
és tanáraik két hónapot töltenek
a régi anyagok ismétlésével.
04:07
reteachingreteaching them oldrégi materialanyag.
86
235640
1416
04:09
That's fiveöt monthshónap.
87
237080
1496
Ez öt hónap.
04:10
The schooliskola yearév in the UnitedEgyesült StatesÁllamok
is only 10 monthshónap.
88
238600
2616
Az iskolaév az Egyesült Államokban
csupán 10 hónap.
04:13
If kidsgyerekek loseelveszít fiveöt monthshónap of learningtanulás
everyminden singleegyetlen yearév,
89
241240
2616
Ha a gyerekek 5 hónap tanulást
vesztenek minden évben,
04:15
that's halffél of theirazok educationoktatás.
90
243880
1480
az az oktatásuk fele.
04:18
HalfFele.
91
246120
1200
A fele.
04:20
If kidsgyerekek were in schooliskola over the summernyár,
then they couldn'tnem tudott regressVisszalépés,
92
248080
3160
Ha a gyerekek nyáron is tanulnának,
nem fejlődhetnének vissza,
04:24
but traditionalhagyományos summernyár schooliskola
is poorlyrosszul designedtervezett.
93
252000
2320
de a hagyományos nyári iskolák
rosszul tervezettek.
04:26
For kidsgyerekek it feelsérzi like punishmentbüntetés,
94
254920
2056
A gyerekek büntetésként élik meg,
04:29
and for teacherstanárok
it feelsérzi like babysittinggyermekfelügyelet.
95
257000
2040
a tanárok gyerekfelügyeletnek.
04:32
But how can we expectelvár principalsmegbízók
to executekivégez an effectivehatékony summernyár programprogram
96
260320
4016
De hogyan várhatnánk az igazgatóktól
eredményes nyári iskolák szervezését,
04:36
when the schooliskola yearév
endsvéget ér the last weekhét of JuneJúnius
97
264360
2456
amikor az iskolaév június
utolsó hetében ér véget,
04:38
and then summernyár schooliskola startskezdődik
just one weekhét latera későbbiekben?
98
266840
2360
a nyári iskola pedig egy héttel
utána kezdődik?
04:41
There just isn't enoughelég time
to find the right people,
99
269960
2576
Nincs elég idő, hogy megtalálják
a megfelelő embereket,
04:44
sortfajta out the logisticslogisztikai,
100
272560
1256
megoldják a logisztikát,
04:45
and designtervezés an engagingmegnyerő curriculumtanterv
that excitesizgalomba kidsgyerekek and teacherstanárok.
101
273840
4200
megtervezzenek egy vonzó tantervet,
amit gyerek és tanár is izgalmasnak talál.
04:51
But what if we createdkészítette a programprogram
over the summernyár
102
279760
3976
Mi lenne, ha létrehoznánk
egy nyári programot,
04:55
that empoweredfelhatalmazott teacherstanárok
as teachingtanítás coachesedzők
103
283760
3696
amiben arra felkészített tanárok
leendő pedagógusok
04:59
to developfejleszt aspiringtörekvő educatorspedagógusok?
104
287480
2000
képzését segítenék?
Mi lenne, ha olyan főiskolások lennének
05:02
What if we empoweredfelhatalmazott
college-educatedfőiskolai végzettségű roleszerep modelsmodellek
105
290720
2736
a tanárok mellett segítőként,
akikre a gyerekek felnéznek,
05:05
as teachingtanítás fellowsösztöndíjasok
106
293480
1280
05:07
to help kidsgyerekek realizemegvalósítani
theirazok collegefőiskola ambitionsambíciók?
107
295560
2536
hogy felébresszék bennük
a továbbtanulás vágyát?
05:10
What if empoweredfelhatalmazott high-achievingmagas elérése kidsgyerekek
108
298120
2256
Mi lenne, ha a jól teljesítő gyerekek
05:12
as mentorsmentorok to tutoroktató theirazok youngerfiatalabb peerstársaik
109
300400
3416
ifjabb társaikat mentorálnák
05:15
and inspireinspirál them
to investbefektet in theirazok educationoktatás?
110
303840
2320
és tanulásra ösztönöznék őket?
05:19
What if we empoweredfelhatalmazott all kidsgyerekek as scholarstudósok,
111
307640
3736
Mi lenne, ha minden gyermekre úgy
tekintenénk, mint leendő ösztöndíjasra,
05:23
askedkérdezte them what collegesfőiskolák
they were going to,
112
311400
3216
és megkérdeznénk,
melyik főiskolára készül;
05:26
designedtervezett a summernyár schooliskola
they want to attendVegyen részt
113
314640
2960
olyan nyári iskolát terveznénk,
ahova szívesen járnának,
05:30
to completelyteljesen eliminatemegszüntetése
the summernyár learningtanulás lossveszteség
114
318400
2536
hogy megszüntessük a
nyári tudásvesztést és
05:32
and closeBezárás two-thirdskétharmadát
of the achievementteljesítmény gaprés?
115
320960
2200
bezárjuk a kétharmados
eredményességi rést?
05:37
By this summernyár, my teamcsapat will have servedszolgált
over 4,000 low-incomealacsony jövedelmű childrengyermekek,
116
325280
4616
Mára a csapatom már 4000 hátrányos
helyzetű gyerekkel foglalkozott,
05:41
trainedkiképzett over 300 aspiringtörekvő teacherstanárok
117
329920
2936
300 leendő tanárt képezett,
és több mint 1000 szezonális
munkahelyet teremtett
05:44
and createdkészítette more than 1,000 seasonalszezonális jobsmunkahelyek
118
332880
2296
05:47
acrossát some of NewÚj YorkYork City'sVáros
mosta legtöbb disadvantagedhátrányos helyzetű neighborhoodsvárosrészek.
119
335200
3040
New York leghátrányosabb helyzetű
területein.
05:51
(ApplauseTaps)
120
339000
3800
(taps)
05:56
And our kidsgyerekek are succeedingkövetkező.
121
344840
2336
S a gyerekeink sikeresek.
05:59
Two yearsévek of independentfüggetlen evaluationsértékelések
122
347200
1976
2 évnyi független értékelés azt mutatja,
06:01
tell us that our kidsgyerekek
eliminatemegszüntetése the summernyár learningtanulás lossveszteség
123
349200
2936
hogy a gyerekeknél
megszűnt a nyári tudásvesztés,
06:04
and make growthnövekedés of one monthhónap in mathmatematikai
124
352160
2176
sőt egy hónapot nyertek a
matematika,
06:06
and two monthshónap in readingolvasás.
125
354360
1240
kettőt az olvasás terén.
06:08
So insteadhelyette of returningvisszatérő to schooliskola
in the fallesik threehárom monthshónap behindmögött,
126
356200
3496
Tehát ősszel ahelyett, hogy
három hónappal le lennének maradva,
06:11
they now go back fournégy monthshónap aheadelőre in mathmatematikai
127
359720
2640
matekból már két hónappal előrébb járnak,
06:15
and fiveöt monthshónap aheadelőre in readingolvasás.
128
363560
2056
olvasásból pedig öttel.
06:17
(ApplauseTaps)
129
365640
3400
(taps)
06:24
TenTíz yearsévek agoezelőtt, if you would have told me
130
372760
1936
10 évvel ezelőtt, ha azt mondták volna,
06:26
that I'd graduateérettségizni in the topfelső 10 percentszázalék
of my classosztály from an IvyBorostyán LeagueLiga institutionintézmény
131
374720
4176
hogy a felső 10%-ban végzek egy nagy
presztízsű oktatási intézményben,
06:30
and have an opportunitylehetőség to make a dentDent
on our publicnyilvános educationoktatás systemrendszer
132
378920
3976
és lehetőségem van előrébb vinni
a közoktatási rendszert
06:34
just by tacklingkezelése two monthshónap
of the calendarnaptár yearév,
133
382920
3040
csupán két hónapot fordítva erre évenként,
06:38
I would have said,
134
386680
1736
azt mondtam volna,
06:40
"Nahnem. No way."
135
388440
2120
"Áh, nem létezik."
06:43
What's even more excitingizgalmas
136
391720
1496
Ami még izgalmasabb az az,
06:45
is that if we can preventmegelőzése
fiveöt monthshónap of lostelveszett time
137
393240
3176
hogy ha meg tudunk előzni
öt havi időveszteséget
06:48
just by redesigningátalakítása two monthshónap,
138
396440
1960
mindössze két hónap újratervezésével,
06:51
imagineKépzeld el the possibilitieslehetőségek
that we can unlockkinyit
139
399480
2656
képzeljük csak el, mennyi lehetőség
nyílik meg előttünk
06:54
by tacklingkezelése the restpihenés of the calendarnaptár yearév.
140
402160
2560
az év többi hónapjának kiaknázásával.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
Köszönöm.
06:59
(ApplauseTaps)
142
407400
4661
(taps)
Translated by Anna Kovács
Reviewed by Maria Ruzsane Cseresnyes

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.

Why you should listen

Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.

Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.

Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.

More profile about the speaker
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com