ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

More profile about the speaker
Jennifer Lin | Speaker | TED.com
TED2004

Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Improvisasi piano Jennifer Lin yang menyihir.

Filmed:
1,809,378 views

Pianis dan komposer Jennifer Lin memberikan pertunjukan luar biasa, berbicara tentang proses dari kreativitas dan berimprovisasi dengan potongan lagu solo dengan urutan nada acak.
- Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

04:40
(ApplauseTepuk tangan)
0
256000
16000
(Tepuk tangan)
04:58
Thank you.
1
274000
2000
Terima kasih.
05:03
Thank you very much.
2
279000
3000
Terima kasih banyak.
05:06
Like the speakerpembicara before me, I am -- that's the TEDTED virginperawan, I guesskira --
3
282000
5000
Sama seperti pembicara sebelumnya, saya -- orang baru di TED, saya rasa --
05:11
I'm alsojuga the first time here, and I don't know what to say.
4
287000
6000
Ini juga pertama kalinya saya di sini. Saya tidak tahu apa yang akan saya ucapkan.
05:17
(ApplauseTepuk tangan)
5
293000
2000
(Tepuk tangan)
05:19
I'm really happysenang that MrMr. AndersonAnderson inviteddiundang me.
6
295000
4000
Saya sangat senang Pak Anderson mengundang saya.
05:23
I'm really gratefulberterimakasih that I get a chancekesempatan to playbermain for everyonesemua orang.
7
299000
3000
Saya sangat berterima kasih karena diberi kesempatan bermain piano.
05:26
And the songlagu that I just playeddimainkan was by Józefzef HofmannHofmann.
8
302000
3000
Dan lagu yang baru saja saya mainkan adalah dari Józef Hofmann.
05:29
It's calledbernama "KaleidoscopeKaleidoskop."
9
305000
2000
yang berjudul Kaleidoscope.
05:31
And HofmannHofmann is a PolishPolandia pianistpianis and composerkomposer of the lateterlambat 19thth centuryabad,
10
307000
6000
Dan Hofmann adalah pianis Polandia dan komposer dari akhir abad ke-19
05:37
and he's widelysecara luas considereddianggap one of the greatestterbesar pianistspianis of all time.
11
313000
4000
dan dia banyak dianggap sebagai salah satu pianis terhebat sepanjang masa.
05:42
I have anotherlain piecebagian that I'd like to playbermain for you.
12
318000
2000
Ada lagu lain yang akan saya mainkan untuk Anda.
05:44
It's calledbernama "AbeggAbegg VariationsVariasi," by RobertRobert SchumannSchumann,
13
320000
4000
Lagu ini berjudul "Abegg Variations" dari Robert Schumann,
05:48
a GermanJerman 19thth centuryabad composerkomposer.
14
324000
4000
seorang komposer Jerman abad ke-19.
05:52
The namenama "AbeggAbegg" -- "AbeggAbegg" is actuallysebenarnya A-B-E-G-GA-B-E-G-G,
15
328000
5000
Nama Abegg -- Abegg sebenarnya adalah A-B-E-G-G,
05:57
and that's the mainutama themetema in the melodymelodi.
16
333000
3000
yang merupakan pola utama dari melodinya.
06:03
That comesdatang from the last namenama of one of Schumann'sSchumann femalewanita friendsteman.
17
339000
3000
Berasal dari nama belakang salah satu teman wanita Schumann.
06:08
(LaughterTawa)
18
344000
1000
(Tawa)
06:09
But he wrotemenulis that for his wifeistri.
19
345000
2000
Namun dia menulis itu untuk istrinya.
06:11
(LaughterTawa)
20
347000
4000
(Tawa)
06:15
So, actuallysebenarnya, if you listen carefullyhati-hati,
21
351000
2000
Jadi, sebenarnya, jika Anda mendengarkan baik-baik,
06:17
there's supposedseharusnya to be fivelima variationsvariasi on this AbeggAbegg themetema.
22
353000
3000
seharusnya ada lima variasi dalam pola Abegg ini.
06:20
It's writtentertulis around 1834, so, even thoughmeskipun it's oldtua,
23
356000
5000
Lagu ini ditulis sekitar tahun 1834, jadi, walaupun lagu ini tua,
06:25
I hopeberharap you like it. (MusicMusik)
24
361000
2000
saya harap Anda menyukainya.
13:22
(ApplauseTepuk tangan)
25
778000
6000
(Tepuk tangan)
13:28
Now comesdatang the partbagian that I hatebenci.
26
784000
3000
Sekarang tibalah bagian yang saya benci.
13:33
Well, because MrMr. AndersonAnderson told me
27
789000
4000
Baiklah, karena Pak Anderson memberi tahu saya
13:37
that this sessionsidang is calledbernama "SyncSinkronisasi and FlowAliran," I was wonderingbertanya-tanya,
28
793000
3000
bahwa sesi ini berjudul "Keseimbangan dan Aliran," saya berpikir,
13:40
"What do I know that these geniusesgenius don't?"
29
796000
3000
"Apa yang saya ketahui dan tidak diketahui para jenius ini?"
13:43
So, I'll talk about musicalmusikal compositionkomposisi,
30
799000
3000
Jadi, saya akan bicara tentang komposisi musik,
13:46
even thoughmeskipun I don't know where to startmulai.
31
802000
3000
walaupun saya tidak tahu harus memulai dari mana.
13:49
How do I composemenyusun?
32
805000
2000
Bagaimana saya menciptakannya?
13:51
I think YamahaYamaha does a really good jobpekerjaan of teachingpengajaran us how to composemenyusun.
33
807000
4000
Saya pikir Yamaha baik sekali dalam mengajarkan cara membuat komposisi.
13:55
What I do first is, I make a lot of little musicalmusikal ideaside ide --
34
811000
4000
Yang pertama saya lakukan, saya membuat banyak ide-ide musik kecil --
13:59
you can just improviseberimprovisasi here at the pianopiano --
35
815000
2000
Anda dapat mengimprovisasikannya dengan piano --
14:01
and I choosememilih one of those to becomemenjadi my mainutama themetema, my mainutama melodymelodi,
36
817000
3000
dan saya memilih salah satunya untuk dijadikan tema utama, melodi utama saya
14:04
like the AbeggAbegg that you just heardmendengar.
37
820000
3000
seperti Abegg yang baru saja Anda dengarkan.
14:07
And oncesekali I choosememilih my mainutama themetema I have to decidememutuskan,
38
823000
3000
Dan setelah memilih tema utama, saya harus memutuskan,
14:10
out of all the stylesgaya in musicmusik, what kindjenis of stylegaya do I want?
39
826000
4000
dengan mengesampingkan gaya musik saya, gaya musik apa yang saya inginkan?
14:14
And this yeartahun I composedtersusun a RomanticRomantis stylegaya.
40
830000
3000
Dan tahun ini saya menciptakan gaya romantis.
14:17
So, for inspirationinspirasi I listenedmendengarkan to LisztLiszt and TchaikovskyTchaikovsky
41
833000
4000
Jadi, untuk mencari ilham, saya mendengarkan Liszt dan Tchaikovsky
14:21
and all the great RomanticRomantis composerskomposer.
42
837000
2000
dan komposer romantis hebat lainnya.
14:23
NextBerikutnya, I make the structurestruktur of the entireseluruh piecebagian with my teachersguru.
43
839000
6000
Selanjutnya, saya membuat bagan seluruh komposisi itu bersama guru saya.
14:29
They help me planrencana out the wholeseluruh piecebagian,
44
845000
2000
Mereka membantu merencanakan seluruh komposisinya,
14:31
and then the hardkeras partbagian is fillingisi it in with musicalmusikal ideaside ide,
45
847000
4000
lalu bagian yang sulit adalah mengisinya dengan ide-ide musik,
14:35
because then you have to think. (LaughterTawa)
46
851000
3000
karena Anda harus berpikir.
14:38
And then, when the piecebagian takes somewhatagak of a solifieddisahkan formbentuk --
47
854000
4000
Kemudian, saat komposisi itu mulai
14:42
solidifieddipadatkan, excusealasan me -- solidifieddipadatkan formbentuk,
48
858000
2000
terbentuk, sekali lagi, terbentuk
14:44
you're supposedseharusnya to actuallysebenarnya polishPolandia the piecebagian, polishPolandia the detailsrincian,
49
860000
5000
Anda harus memoles komposisi itu, memoles detailnya
14:49
and then polishPolandia the overallsecara keseluruhan performancekinerja of the compositionkomposisi.
50
865000
4000
dan memoles seluruh hasil dari komposisi itu.
14:53
And anotherlain thing that I enjoyNikmati doing is drawinggambar --
51
869000
3000
Dan hal lain yang saya nikmati adalah menggambar --
14:56
drawinggambar, because I like to drawseri, you know, JapaneseJepang animeanime artseni.
52
872000
4000
menggambar, karena saya suka menggambar, tahukah Anda, seni anime Jepang.
15:00
I think that's a crazemenggila amongantara teensremaja right now.
53
876000
2000
Saya pikir inilah kegemaran para remaja sekarang.
15:02
And oncesekali I realizedmenyadari it,
54
878000
3000
Lalu saya menyadari,
15:05
there's a parallelparalel betweenantara creatingmenciptakan musicmusik and creatingmenciptakan artseni,
55
881000
4000
ada kesamaan antara menciptakan musik dan menciptakan seni,
15:09
because for your motivemotif or your little initialawal ideaide for your drawinggambar,
56
885000
4000
karena motif dan ide kecil Anda untuk gambar ini
15:13
it's your characterkarakter -- you want to decidememutuskan who do you want to drawseri,
57
889000
4000
inilah karakter Anda -- Anda ingin memutuskan siapa yang ingin Anda gambar.
15:17
or if you want to drawseri an originalasli characterkarakter.
58
893000
2000
atau jika Anda ingin menggambar karakter yang asli.
15:19
And then you want to decidememutuskan, how are you going to drawseri the characterkarakter?
59
895000
3000
Kemudian Anda memutuskan, bagaimana Anda hendak menggambar karakter itu?
15:22
Like, am I going to use one pagehalaman?
60
898000
2000
Seperti, apakah dalam satu halaman?
15:24
Am I going to drawseri it on the computerkomputer?
61
900000
1000
Apakah saya akan menggunakan komputer?
15:25
Am I going to use a two-pagedua halaman spreadpenyebaran like a comickomik bookBook
62
901000
4000
Apakah saya akan menggunakan dua halaman seperti buku komik
15:29
for more grandiosemuluk effectefek, I guesskira?
63
905000
3000
agar lebih terlihat mengagumkan, mungkin?
15:32
And then you have to do the initialawal sketchsketsa of the characterkarakter,
64
908000
3000
Lalu Anda harus membuat sketsa awal dari karakter itu,
15:35
whichyang is like your structurestruktur of a piecebagian,
65
911000
2000
yang seperti struktur komposisi anda,
15:37
and then you addmenambahkan penpena and pencilpensil and whateverterserah detailsrincian that you need --
66
913000
4000
lalu Anda menambahkan goresan pena dan pensil dan apapun detail yang Anda perlukan --
15:41
that's polishingpemolesan the drawinggambar.
67
917000
2000
untuk memoles gambar itu.
15:43
And anotherlain thing that bothkedua of these have in commonumum
68
919000
2000
Dan persamaan lain dari kedua hal ini adalah
15:45
is your statenegara of mindpikiran, because I don't --
69
921000
3000
keadaan pikiran Anda, karena saya tidak --
15:48
I'm one of those teenagersremaja that are really easilymudah distractedbingung,
70
924000
3000
saya adalah salah satu remaja yang pikirannya mudah dialihkan,
15:51
so if I'm tryingmencoba to do homeworkpekerjaan rumah, (LaughterTawa)
71
927000
3000
jadi jika saya mencoba mengerjakan PR,
15:54
if I'm tryingmencoba to do homeworkpekerjaan rumah and I don't feel like it,
72
930000
2000
jika saya mencoba mengerjakan PR dan saya tidak suka,
15:56
I'll try to drawseri or, you know, wastelimbah my time.
73
932000
3000
saya mencoba menggambar atau, Anda tahu, membuang waktu
15:59
And then what happensterjadi is, sometimesterkadang I absolutelybenar can't drawseri
74
935000
3000
Lalu yang terjadi, terkadang saya benar-benar tidak dapat menggambar
16:02
or I can't composemenyusun at all, and then it's like
75
938000
3000
atau saya tidak dapat menciptakan apapun, seperti
16:05
there's too much on your mindpikiran.
76
941000
1000
ada terlalu banyak hal dalam pikiran Anda.
16:06
You can't focusfokus on what you're supposedseharusnya to do.
77
942000
3000
Anda tidak dapat fokus pada apa yang seharusnya dilakukan.
16:09
And sometimesterkadang, if you managemengelola to use your time wiselydengan bijak and work on it,
78
945000
5000
Dan terkadang, jika Anda dapat menggunakan waktu dengan bijak dan mengerjakannya,
16:14
you'llAnda akan get something out of it, but it doesn't come naturallytentu saja.
79
950000
4000
Anda memperoleh hasil, namun tidak secara alami.
16:18
What happensterjadi is, if something magicalgaib happensterjadi,
80
954000
2000
Yang terjadi adalah, jika terjadi keajaiban,
16:20
if something naturalalam happensterjadi to you,
81
956000
3000
jika sesuatu yang alami terjadi pada Anda,
16:23
you're ablesanggup to producemenghasilkan all this beautifulindah stuffbarang instantlysegera,
82
959000
3000
Anda dapat menghasilkan semua hal yang indah dalam sekejap,
16:26
and then that's what I considermempertimbangkan "flowmengalir,"
83
962000
3000
kemudian inilah yang saya anggap sebuah aliran,
16:29
because that's when everything clicksklik and you're ablesanggup to do anything.
84
965000
4000
karena itulah saat di mana semuanya bekerja dan Anda dapat melakukan apapun.
16:33
You feel like you're on toppuncak of your gamepermainan
85
969000
2000
Anda merasa seperti seorang juara
16:35
and you can do anything you want.
86
971000
2000
dan dapat melakukan apapun yang Anda inginkan.
16:37
I'm not going to playbermain my ownsendiri compositionkomposisi todayhari ini because,
87
973000
3000
Saya tidak akan memainkan komposisi saya sendiri pada hari ini karena
16:40
althoughmeskipun I did finishselesai it, it's way too long.
88
976000
3000
walaupun saya menyelesaikannya, komposisinya terlalu panjang.
16:43
InsteadSebaliknya, I'd like to try something calledbernama "improvisationimprovisasi."
89
979000
4000
Namun, saya akan mencoba melakukan improvisasi.
16:47
I have here seventujuh notecatatan cardskartu-kartu,
90
983000
2000
Saya memiliki tujuh kartu nada
16:49
one with eachsetiap notecatatan of the musicalmusikal alphabetalfabet,
91
985000
3000
setiap kartu berisi abjad dalam musik.
16:52
and I'd like someonesome one to come up here and choosememilih fivelima --
92
988000
4000
dan saya ingin seseorang naik ke panggung dan memilih lima kartu.
16:56
anyonesiapa saja to come up here and choosememilih fivelima --
93
992000
2000
Adakah yang ingin naik dan memilih lima kartu?
16:58
and then I can make it into some sortmenyortir of melodymelodi and I'll improviseberimprovisasi it.
94
994000
5000
Lalu saya dapat membuatnya menjadi melodi dan mengimprovisasikannya.
17:03
WowWow, a volunteersukarelawan, yayyay!
95
999000
4000
Wow, ada sukarelawan, bagus!
17:07
(ApplauseTepuk tangan)
96
1003000
4000
(Tepuk tangan)
17:11
NiceBagus to meetmemenuhi you.
97
1007000
2000
Senang bertemu denganmu.
17:13
GoldieGoldie HawnHawn: Thank you. ChooseMemilih fivelima?
98
1009000
4000
Goldie Hawn: Terima kasih. Pilih lima?
17:17
JenniferJennifer LinLin: Yes, fivelima cardskartu-kartu. Any fivelima cardskartu-kartu.
99
1013000
2000
Jennifer Lin: Ya, lima kartu. Yang mana saja.
17:19
GHGH: OK. One. Two. ThreeTiga.
100
1015000
5000
GH: Baik. Satu. Dua. Tiga.
17:24
Oh, D and F -- too familiarakrab.
101
1020000
5000
Oh, D dan F -- terlalu lazim.
17:29
(LaughterTawa)
102
1025000
5000
(Tawa)
17:34
JLJL: One more.
103
1030000
1000
JL: Satu lagi
17:35
GHGH: OK, E for effortupaya.
104
1031000
2000
GH: Baik, E untuk effort (upaya).
17:37
JLJL: Would you mindpikiran readingbacaan them out in the ordermemesan that you chosememilih them?
105
1033000
3000
JL: Dapatkan Anda membacakannya dengan urutan yang Anda inginkan?
17:40
GHGH: OK. C, G, B, A and E.
106
1036000
7000
GH: Baik, C, G, B, A, dan E.
17:47
JLJL: Thank you very much.
107
1043000
1000
JL: Terima kasih banyak.
17:48
GHGH: You're welcomeSELAMAT DATANG. And what about these?
108
1044000
1000
GH: Terima kasih kembali. Lalu bagaimana dengan ini?
17:50
JLJL: I won'tbiasa use them. Thank you.
109
1046000
3000
JL: Saya tidak akan menggunakannya. Terima kasih.
17:53
(ApplauseTepuk tangan)
110
1049000
7000
(Tepuk tangan)
18:00
Now, she chosememilih C, G, B, A, E.
111
1056000
4000
Sekarang, dia memilih C, G, B, A, E.
18:04
I'm going to try to put that in some sortmenyortir of ordermemesan. (PlaysBermain notescatatan)
112
1060000
3000
Saya akan mencoba membuatnya dalam urutan tertentu.
18:12
OK, that's nicebagus.
113
1068000
2000
Oke, bagus.
18:14
So, I'm going to have a momentsaat to think,
114
1070000
2000
Lalu, saya akan berpikir sejenak,
18:16
and I'll try to make something out of it. (MusicMusik)
115
1072000
3000
dan saya akan mencoba menciptakan sesuatu.
21:54
(ApplauseTepuk tangan)
116
1290000
5000
(Tepuk tangan)
21:59
The nextberikutnya songlagu, or the encoreencore, that I'm going to playbermain
117
1295000
3000
Lagu berikutnya, sebagai tambahan, yang akan saya mainkan
22:02
is calledbernama "BumbleBumble BoogieBoogie," by JackJack FinaFina.
118
1298000
4000
berjudul "Bumble Boogie" dari Jack Fina.
22:06
(ApplauseTepuk tangan)
119
1302000
3000
(Tepuk tangan)
24:05
(ApplauseTepuk tangan)
120
1421000
5000
(Tepuk tangan)
Translated by Antonius Yudi Sendjaja
Reviewed by Sanni Manta

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

More profile about the speaker
Jennifer Lin | Speaker | TED.com