ABOUT THE SPEAKER
John Maeda - Artist
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity.

Why you should listen

When John Maeda became president of the legendary Rhode Island School of Design (RISD) in 2008, he told the Wall Street Journal, "Everyone asks me, 'Are you bringing technology to RISD?' I tell them, no, I'm bringing RISD to technology."

In his fascinating career as a programmer and an artist, he's always been committed to blurring the lines between the two disciplines. As a student at MIT, studying computer programming, the legendary Muriel Cooper persuaded him to follow his parallel passion for fine art and design. And when computer-aided design began to explode in the mid-1990s, Maeda was in a perfect position at the MIT Media Lab to influence and shape the form, helping typographers and page designers explore the freedom of the web.

Maeda is leading the "STEAM" movement--adding an "A" for Art to the education acronym STEM (Science, Technology, Engineering, and Math)--and experiencing firsthand the transformation brought by social media. After leaving his post as RISD's president, Maeda is turning his attention to Silicon Valley, where is is working as a Design Partner for Kleiner, Perkins, Caulfield and Byers. He is also consulting for eBay, where he is the chair of the Design Advisory Board.

More profile about the speaker
John Maeda | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2012

John Maeda: How art, technology and design inform creative leaders

John Maeda: Il contributo di arte, tecnologia e design alla leadership creativa

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John Maeda, Presidente della Rhode Island School of Design, parla in modo divertente e affascinante della propria esperienza lavorativa nel campo dell'arte, del design e della tecnologia, e conclude con un'immagine della leadership creativa del futuro. Vedrete i primi lavori dimostrativi di Maeda -- e perfino un computer fatto di persone.
- Artist
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity. Full bio

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00:16
I have to say that I'm very gladlieto to be here.
0
248
2403
Devo dirvi che sono davvero felice di trovarmi qui.
00:18
I understandcapire we have over 80 countriespaesi here,
1
2651
3201
So che sono presenti più di 80 nazionalità tra il pubblico,
00:21
so that's a wholetotale newnuovo paradigmparadigma for me to speakparlare
2
5852
2214
quindi devo adottare un nuovo modello per poter parlare
00:23
to all of these countriespaesi.
3
8066
1379
alle diverse nazionalità.
00:25
In eachogni countrynazione, I'm sure you have this thing calledchiamato
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9445
1985
Sono sicuro che anche da voi c'è questo rito,
00:27
the parent-teachergenitore-insegnante conferenceconferenza.
5
11430
2121
il colloquio tra genitori e insegnanti.
00:29
Do you know about the parent-teachergenitore-insegnante conferenceconferenza?
6
13551
2114
Avete sentito parlare della conferenza genitori-insegnanti?
00:31
Not the onesquelli for your kidsbambini, but the one you had as a childbambino,
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15665
2400
Non quella dei vostri ragazzi, ma quella che vi riguardava da vicino,
00:33
where your parentsgenitori come to schoolscuola and your teacherinsegnante
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18065
2818
quando i vostri genitori venivano convocati a scuola
00:36
talkstrattativa to your parentsgenitori, and it's a little bitpo awkwardimbarazzante.
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20883
2498
per parlare con gli insegnanti, ed era imbarazzante.
00:39
Well, I rememberricorda in thirdterzo gradegrado, I had this momentmomento
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23381
3341
Bene, ricordo che per i colloqui di terza elementare
00:42
where my fatherpadre, who never takes off from work,
11
26722
2856
c'era mio padre, che di solito non prende permessi,
00:45
he's a classicalclassica blueblu collarcollare, a working-classclasse operaia immigrantimmigrato personpersona,
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29578
3930
lui è il classico operaio, un immigrato della classe lavoratrice,
00:49
going to schoolscuola to see his sonfiglio, how he's doing,
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33508
3160
che vuole sapere dell'andamento scolastico del figlio,
00:52
and the teacherinsegnante said to him, he said, "You know,
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36668
2507
e il mio maestro gli disse:
00:55
JohnJohn is good at mathmatematica and artarte."
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39175
2275
"Sa, John va bene in matematica e in arte."
00:57
And he kindgenere of noddedannuì, you know?
16
41450
2062
E lui gli fece un cenno col capo, sapete?
00:59
The nextIl prossimo day I saw him talkingparlando to a customercliente at our
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43512
2370
Il giorno dopo lo sentii dire a un cliente
01:01
tofutofu storenegozio, and he said, "You know, John'sDi John good at mathmatematica."
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45882
3795
del nostro negozio di tofu, "Sa, John va bene in matematica."
01:05
(LaughterRisate)
19
49677
3291
(Risate)
01:08
And that always stuckincollato with me all my life.
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52968
2431
Mi ha sempre colpito, in tutta la mia vita.
01:11
Why didn't DadPapa ' say artarte? Why wasn'tnon era it okay?
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55399
2857
Perché papà non ha detto arte? Per quale motivo?
01:14
Why? It becamedivenne a questiondomanda my entireintero life, and
22
58256
3406
Perché? Me lo sono chiesto per tutta la vita,
01:17
that's all right, because beingessere good at mathmatematica meantsignificava
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61662
2917
e va bene così, perché essere bravo in matematica
01:20
he boughtcomprato me a computercomputer, and some of you rememberricorda
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64579
3532
spinse mio padre a comprarmi un computer, e alcuni di voi ricorderanno
01:24
this computercomputer, this was my first computercomputer.
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68111
1849
questo computer, il mio primo computer.
01:25
Who had an AppleApple IIII? AppleApple IIII usersutenti, very coolfreddo. (ApplauseApplausi)
26
69960
3853
Chi possedeva un Apple II? Gli utenti dell'Apple II, chiaro.
01:29
As you rememberricorda, the AppleApple IIII did nothing at all. (LaughterRisate)
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73813
3254
Come ricorderete, l'Apple II non era in grado di fare nulla.
01:32
You'dSi farebbe plugspina it in, you'dfaresti typetipo in it and greenverde texttesto would come out.
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77067
2261
Lo accendevate, scrivevate qualcosa e il testo appariva in verde.
01:35
It would say you're wrongsbagliato mostmaggior parte of the time.
29
79328
1557
Il più delle volte vi diceva che stavate sbagliando.
01:36
That was the computercomputer we knewconosceva.
30
80885
1834
Questo era il computer che conoscevamo.
01:38
That computercomputer is a computercomputer that I learnedimparato about
31
82719
2641
Era un computer che ho imparato a conoscere
01:41
going to MITMIT, my father'sIl padre di dreamsognare. And at MITMIT, howeverperò,
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85360
4577
al MIT, il sogno di mio padre. E al MIT, comunque,
01:45
I learnedimparato about the computercomputer at all levelslivelli,
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89937
3246
ho appreso tutto sui computer, a qualsiasi livello,
01:49
and after, I wentandato to artarte schoolscuola to get away from computerscomputer,
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93183
3680
e poi sono andato alla scuola d'arte per allontanarmi dai computer,
01:52
and I beganiniziato to think about the computercomputer as more of
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96863
2238
e ho iniziato a concepire il computer più come
01:55
a spiritualspirituale spacespazio of thinkingpensiero.
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99101
2181
uno spazio spirituale per il pensiero.
01:57
And I was influencedinfluenzato by performanceprestazione artarte --
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101282
2854
Allora ero influenzato dalla performance art --
02:00
so this is 20 yearsanni agofa. I madefatto a computercomputer out of people.
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104136
4235
questo 20 anni fa. Ho creato un computer usando la gente.
02:04
It was calledchiamato the HumanUmano PoweredAlimentato ComputerComputer ExperimentEsperimento.
39
108371
3038
L'avevo chiamato l'Esperimento del Computer a Funzionamento Umano.
02:07
I have a powerenergia managermanager, mousetopo driverautista, memorymemoria, etceccetera.,
40
111409
3679
C'era il power manager, il driver del mouse, la memoria, ecc.,
02:10
and I builtcostruito this in KyotoKyoto, the oldvecchio capitalcapitale of JapanGiappone.
41
115088
3787
e l'ho creato a Kyoto, l'antica capitale del Giappone.
02:14
It's a roomcamera brokenrotto in two halvesmetà.
42
118875
1965
C'era una stanza divisa a metà.
02:16
I've turnedtrasformato the computercomputer on,
43
120840
2100
Accendevo il computer,
02:18
and these assistantsassistenti are placingcollocazione a giantgigante floppydisco floppy diskdisco
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122940
3553
e c'erano degli assistenti che prendevano un floppy gigante
02:22
builtcostruito out of cardboardcartone, and it's put into the computercomputer.
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126493
2846
fatto di cartone, e lo inserivano nel computer.
02:25
And the floppydisco floppy diskdisco driveguidare personpersona wearsindossa it. (LaughterRisate)
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129339
4309
E la persona che rappresentava il drive disco lo indossava. (Risate)
02:29
She findsreperti the first sectorsettore on the diskdisco, and
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133648
2517
E questa cercava i dati nel primo settore del disco,
02:32
takes datadati off the diskdisco and passespassaggi it off to, of coursecorso, the busautobus.
48
136165
5331
e trasmetteva i dati dal disco al bus, certamente.
02:37
So the busautobus diligentlydiligentemente carriestrasporta the datadati into the computercomputer
49
141496
3556
E il bus li portava diligentemente al computer,
02:40
to the memorymemoria, to the CPUCPU, the VRAMVRAM, etceccetera.,
50
145052
3444
nella memoria, al CPU, al VRAM, ecc.,
02:44
and it's an actualeffettivo workinglavoro computercomputer. That's a busautobus, really. (LaughterRisate)
51
148496
4781
e il computer funzionava davvero. Questo è un bus, chiaro. (Risate)
02:49
And it lookssembra kindgenere of fastveloce. That's a mousetopo driverautista,
52
153277
2477
E sembrava veloce. Quello è il driver del mouse,
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where it's XYXY. (LaughterRisate)
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155754
1999
dove c'è XY. (Risate)
02:53
It lookssembra like it's happeningavvenimento kindgenere of quicklyvelocemente, but it's actuallyin realtà
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157753
1709
Sembra che le operazioni fossero rapide, ma in effetti
02:55
a very slowlento computercomputer, and when I realizedrealizzato how slowlento
55
159462
3196
era un computer molto lento, e quando mi resi conto
02:58
this computercomputer was comparedrispetto to how fastveloce a computercomputer is,
56
162658
4123
di quanto fosse lento rispetto a un computer vero e proprio,
03:02
it madefatto me wondermeravigliarsi about computerscomputer and technologytecnologia in generalgenerale.
57
166781
4637
cominciai a pensare ai computer e alla tecnologia in generale.
03:07
And so I'm going to talk todayoggi about fourquattro things, really.
58
171418
2125
Dunque oggi vi parlerò di tre cose, in sostanza.
03:09
The first threetre things are about how I've been curiouscurioso
59
173543
3692
Le prime tre parlano di come cominciai a interessarmi
03:13
about technologytecnologia, designdesign and artarte, and how they intersectintersecare,
60
177235
3534
alla tecnologia, al design e all'arte, e delle loro connessioni,
03:16
how they overlapsovrapposizione, and alsoanche a topicargomento that I've takenprese on
61
180769
2957
di come si sovrappongono, e la quarta parla di un argomento
03:19
sinceda fourquattro yearsanni agofa I becamedivenne the PresidentPresidente
62
183726
2261
che mi sta a cuore da quattro anni, da quando
03:21
of RhodeRhode IslandIsola SchoolScuola of DesignProgettazione: leadershipcomando.
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185987
3573
sono Presidente dell'Island School of Design: la leadership.
03:25
And I'll talk about how I've lookedguardato to combinecombinare
64
189560
2717
E vi dirò di come ho cercato di combinare
03:28
these fourquattro areasle zone into a kindgenere of a synthesissintesi, a kindgenere of experimentsperimentare.
65
192277
4635
queste quattro aree in modo sintetico, sperimentale.
03:32
So startingdi partenza from technologytecnologia,
66
196912
2635
Partiamo dalla tecnologia,
03:35
technologytecnologia is a wonderfulmeraviglioso thing.
67
199547
2335
la tecnologia è una cosa meravigliosa.
03:37
When that AppleApple IIII cameè venuto out, it really could do nothing.
68
201882
3524
Quando è uscito l'Apple II, in effetti non riusciva a fare niente.
03:41
It could showmostrare texttesto and
69
205406
2470
Poteva mostrare del testo,
03:43
after we waitedatteso a bitpo, we had these things calledchiamato imagesimmagini.
70
207876
3598
e dopo un po' di attesa uscivano fuori delle immagini.
03:47
RememberRicordate when imagesimmagini were first possiblepossibile with a computercomputer,
71
211474
2482
Ricordate quando i computer generavano quelle prime
03:49
those gorgeousbellissima, full-colorcolori imagesimmagini?
72
213956
2396
immagini bellissime e piene di colori?
03:52
And then after a fewpochi yearsanni, we got CD-qualityCD-qualità soundsuono.
73
216352
3218
E poi, qualche anno dopo, l'audio con qualità CD.
03:55
It was incredibleincredibile. You could listen to soundsuono on the computercomputer.
74
219570
2352
Era incredibile. Potevi ascoltare musica dal pc.
03:57
And then moviesfilm, viaattraverso CD-ROMCD-ROM. It was amazingStupefacente.
75
221922
3937
E poi i film su CD-ROM. Era stupefacente.
04:01
RememberRicordate that excitementeccitazione?
76
225859
2143
Ricordate quanto era emozionante?
04:03
And then the browserBrowser appearedè apparso. The browserBrowser was great,
77
228002
3697
E poi l'arrivo dei browser. Il browser era grandioso,
04:07
but the browserBrowser was very primitiveprimitivo, very narrowstretto bandwidthla larghezza di banda.
78
231699
2857
ma era ancora primitivo, con una banda molto ristretta.
04:10
TextTesto first, then imagesimmagini, we waitedatteso,
79
234556
3257
Prima appariva il testo, poi le immagini,
04:13
CD-qualityCD-qualità soundsuono over the NetNET,
80
237813
1796
poi il suono con qualità CD dalla Net,
04:15
then moviesfilm over the InternetInternet. KindTipo of incredibleincredibile.
81
239609
4644
poi i film su Internet. Proprio incredibile.
04:20
And then the mobilemobile phoneTelefono occurredsi è verificato,
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244253
2870
E poi l'avvento del cellulare,
04:23
texttesto, imagesimmagini, audioAudio, videovideo. And now we have iPhoneiPhone,
83
247123
5535
testo, immagini, audio, video. E ora abbiamo iPhone,
04:28
iPadiPad, AndroidAndroid, with texttesto, videovideo, audioAudio, etceccetera.
84
252658
4124
iPad, Android, con testo, video, audio, ecc.
04:32
You see this little patternmodello here?
85
256782
2027
Riuscite a vedere questo piccolo schema?
04:34
We're kindgenere of stuckincollato in a loopciclo continuo, perhapsForse, and this sensesenso
86
258809
3333
Forse ci siamo bloccati in una specie di routine,
04:38
of possibilitypossibilità from computinginformatica is something I've been
87
262142
2606
e negli ultimi 10 anni mi sono chiesto quali fossero le potenzialità
04:40
questioninginterrogativo for the last 10 or so yearsanni,
88
264748
2817
offerte dai computer,
04:43
and have lookedguardato to designdesign, as we understandcapire mostmaggior parte things,
89
267565
4214
esplorando il design, il modo in cui comprendiamo le cose,
04:47
and to understandcapire designdesign with our technologytecnologia has been a passionpassione of mineil mio.
90
271779
3888
e cercando di capirlo con la tecnologia, cosa che mi appassiona.
04:51
And I have a smallpiccolo experimentsperimentare to give you a quickveloce designdesign lessonlezione.
91
275667
4756
Vi darò una breve lezione di design usando questo piccolo esperimento.
04:56
DesignersDesigner talk about the relationshiprelazione betweenfra formmodulo
92
280423
2498
I designer parlano della relazione tra forma
04:58
and contentsoddisfare, contentsoddisfare and formmodulo. Now what does that mean?
93
282921
3341
e contenuto, contenuto e forma. Ma cosa vuol dire?
05:02
Well, contentsoddisfare is the wordparola up there: fearpaura.
94
286262
2567
Bene, il contenuto è rappresentato da questa parola: fear (paura).
05:04
It's a four-letterquattro lettere wordparola. It's a kindgenere of a badcattivo feelingsensazione wordparola, fearpaura.
95
288829
5071
Una parola di 4 lettere. Una parola che trasmette malessere.
05:09
FearPaura is setimpostato in LightLuce HelveticaHelvetica, so it's not too stressfulstressante,
96
293900
4657
E' scritta col carattere Light Helvetica, così non stressa,
05:14
and if you setimpostato it in UltraUltra LightLuce HelveticaHelvetica,
97
298557
2701
e se la scrivete in Ultra Light Helvetica
05:17
it's like, "Oh, fearpaura, who carescure?" Right? (LaughterRisate)
98
301258
3938
sembra quasi dire: "Ok, paura, chi se ne importa?" Giusto? (Risate)
05:21
You take the samestesso UltraUltra LightLuce HelveticaHelvetica and make it biggrande,
99
305196
2598
Prendete lo stesso carattere e ingranditelo,
05:23
and like, whoawhoa, that hurtsfa male. FearPaura.
100
307794
2542
e all'improvviso, ahi, fa male. Paura.
05:26
So you can see how you changemodificare the scalescala, you changemodificare
101
310336
1915
Così vedete che appena modificate la scala,
05:28
the formmodulo. ContentContenuto is the samestesso, but you feel differentlydiversamente.
102
312251
4308
modificate la forma. Il contenuto è lo stesso, ma lo percepite diversamente.
05:32
You changemodificare the typefacecarattere tipografico to, like, this typefacecarattere tipografico,
103
316559
2067
Se per esempio modificate l'aspetto del carattere, così,
05:34
and it's kindgenere of funnydivertente. It's like piratepirata typefacecarattere tipografico,
104
318626
2783
diventa divertente. Come i caratteri pirateschi,
05:37
like CaptainCapitano JackJack SparrowPassero typefacecarattere tipografico. ArrArr! FearPaura!
105
321409
2924
come quello del Capitano Jack Sparrow. Arrr! Paura!
05:40
Like, awwAWW, that's not fearfulpauroso. That's actuallyin realtà funnydivertente.
106
324333
2891
Ma dai, questo non fa paura, Anzi sembra divertente.
05:43
Or fearpaura like this, kindgenere of a nightclublocale notturno typefacecarattere tipografico. (LaughterRisate)
107
327224
3869
O come questo qui, tipo nightclub. (Risate)
05:46
Like, we gottadevo go to FearPaura. (LaughterRisate)
108
331093
2420
Come dire, dobbiamo andare al Fear. (Risate)
05:49
It's, like, amazingStupefacente, right? (LaughterRisate) (ApplauseApplausi)
109
333513
3013
Proprio incredibile, vero? (Risate) (Applausi)
05:52
It just changesi cambiamenti the samestesso contentsoddisfare.
110
336526
2452
Semplicemente, la forma cambia il contenuto.
05:54
Or you make it -- The letterslettere are separatedseparato aparta parte,
111
338978
2254
Oppure fate questo - le lettere sono distanziate,
05:57
they're huddledrannicchiati togetherinsieme like on the deckponte of the TitanicTitanic,
112
341232
2188
poi le ammassate come sul ponte del Titanic,
05:59
and you feel sorry for the letterslettere, like, I feel the fearpaura.
113
343420
2999
e provate dispiacere per loro, come dire, sento la paura.
06:02
You feel for them.
114
346419
2185
Vi comunicano delle sensazioni.
06:04
Or you changemodificare the typefacecarattere tipografico to something like this.
115
348604
2134
Oppure cambiate il carattere in qualcosa di simile.
06:06
It's very classyclasse. It's like that expensivecostoso restaurantristorante, FearPaura.
116
350738
3532
Di classe. Come quel ristorante di lusso, Fear,
06:10
I can never get in there. (LaughterRisate)
117
354270
2286
in cui non riesco mai a entrare. (Risate)
06:12
It's just amazingStupefacente, FearPaura. But that's formmodulo, contentsoddisfare.
118
356556
5286
Proprio incredibile, Paura. Forma e contenuto.
06:17
If you just changemodificare one letterlettera in that contentsoddisfare,
119
361842
3049
Se in quel contenuto provate a cambiare una lettera,
06:20
you get a much better wordparola, much better contentsoddisfare: freegratuito.
120
364891
3980
otterrete una parola che suona molto meglio: free (libero).
06:24
"FreeGratis" is a great wordparola. You can serveservire it almostquasi any way.
121
368871
4368
"Free" è una grande parola. La potete servire in quasi tutti i modi.
06:29
FreeGratis boldgrassetto feelssi sente like MandelaMandela freegratuito.
122
373239
2595
In grassetto è come dire: libero come Mandela.
06:31
It's like, yes, I can be freegratuito.
123
375834
2681
È come dire sì, mi sento libero.
06:34
FreeGratis even lightleggero feelssi sente kindgenere of like, ahah, I can breatherespirare in freegratuito.
124
378515
3272
Scritto in even light sembra 'ah, posso respirare liberamente'.
06:37
It feelssi sente great. Or even freegratuito spreaddiffusione out,
125
381787
2730
Bella sensazione. Oppure l'even light esteso,
06:40
it's like, ahah, I can breatherespirare in freegratuito, so easilyfacilmente.
126
384517
3572
come dire 'ah, posso respirare senza difficoltà'.
06:43
And I can addInserisci in a blueblu gradientgradiente and a doveColomba,
127
388089
3207
E se aggiungo uno sfondo azzurro e una colomba,
06:47
and I have, like, DonDon DraperDraper freegratuito. (LaughterRisate)
128
391296
2351
ecco che mi sento libero come Don Draper. (Risate)
06:49
So you see that -- formmodulo, contentsoddisfare, designdesign, it workslavori that way.
129
393647
3362
Come vedete, forma, contenuto e design funzionano così.
06:52
It's a powerfulpotente thing. It's like magicMagia, almostquasi,
130
397009
2433
È qualcosa di potente. Quasi una magia,
06:55
like the magiciansmaghi we'venoi abbiamo seenvisto at TEDTED. It's magicMagia.
131
399442
4286
come quelle dei prestigiatori di TED. È magia.
06:59
DesignProgettazione does that.
132
403728
2287
E il design la rende possibile.
07:01
And I've been curiouscurioso about how designdesign and technologytecnologia intersectintersecare,
133
406015
3148
Mi ha sempre incuriosito la reciproca influenza di design e tecnologia,
07:05
and I'm going to showmostrare you some oldvecchio work I never really
134
409163
1469
e ora vi mostrerò dei miei vecchi lavori che in realtà
07:06
showmostrare anymorepiù, to give you a sensesenso of what I used to do.
135
410632
3288
non mostro più a nessuno, per farvi capire ciò che facevo.
07:09
So -- yeah.
136
413920
2626
Ecco -- sì-
07:12
So I madefatto a lot of work in the '90s.
137
416546
3191
Ho fatto un mucchio di cose negli anni '90.
07:15
This was a squarepiazza that respondsrisponde to soundsuono.
138
419737
3296
Questo è un quadrato che reagisce al suono.
07:18
People askChiedere me why I madefatto that. It's not clearchiaro. (LaughterRisate)
139
423033
3426
La gente mi chiede perché l'abbia fatto. Non c'è un perché. (Risate)
07:22
But I thought it'dSarebbe be neatpulito for the squarepiazza
140
426459
5716
Ma mi piaceva l'idea di un quadrato
07:28
to respondrispondere to me, and my kidsbambini were smallpiccolo then,
141
432175
5056
che reagisse alle mie sollecitazioni; i miei figli erano piccoli,
07:33
and my kidsbambini would playgiocare with these things, like, "AaahAaah,"
142
437231
2576
e loro giocavano con queste cose, e facevano "Oooh,"
07:35
you know, they would say, "DaddyPapà, aaahAaah, aaahAaah." You know, like that.
143
439807
2926
sapete, dicevano, "Papà, oooh, oooh." Sapere, cose del genere.
07:38
We'dAvremmo go to a computercomputer storenegozio, and they'davevano do the samestesso thing.
144
442733
2385
Andammo in un computer store, e volevano fare la stessa cosa.
07:41
And they'davevano say, "DaddyPapà, why doesn't the computercomputer respondrispondere to soundsuono?"
145
445118
3172
E mi dissero, "Papà, perché questo computer non reagisce al suono?"
07:44
And it was really at the time I was wonderingchiedendosi why doesn't the computercomputer respondrispondere to soundsuono?
146
448290
3543
Era in quel periodo che mi chiedevo per quale motivo il computer non reagisse ai suoni.
07:47
So I madefatto this as a kindgenere of an experimentsperimentare at the time.
147
451833
3219
E allora decisi di fare questo tipo di esperimento.
07:50
And then I spentspeso a lot of time in the spacespazio of
148
455052
3184
E poi ho trascorso molto tempo nell'ambito
07:54
interactiveinterattivo graphicsgrafica and things like this, and I stoppedfermato doing it because
149
458236
2969
della grafica interattiva e cose del genere, e ho smesso di interessarmene
07:57
my studentsstudenti at MITMIT got so much better than myselfme stessa,
150
461205
2712
perché i miei studenti al MIT lo facevano molto meglio di me,
07:59
so I had to hangappendere up my mousetopo.
151
463917
1810
e così dovetti appendere il mouse al chiodo.
08:01
But in '96, I madefatto my last piecepezzo. It was in blacknero and whitebianca,
152
465727
3568
Ma nel '96 ho creato il mio ultimo lavoro. Era in bianco e nero,
08:05
monochromebianco e nero, fullycompletamente monochromebianco e nero, all in integervalore integer mathematicsmatematica.
153
469295
3227
del tutto monocromatico, usando la matematica degli integrali.
08:08
It's calledchiamato "TapToccare, TypeTipo, WriteScrivere."
154
472522
1666
Si chiama "Tap, Type, Write."
08:10
It's payingpagare a tributeomaggio to the wonderfulmeraviglioso typewritermacchina da scrivere
155
474188
3486
Era il mio tributo alla fantastica macchina da scrivere
08:13
that my mothermadre used to typetipo on all the time as a legallegale secretarysegretario.
156
477674
4085
che usava sempre mia madre quando faceva la segretaria legale.
08:17
It has 10 variationsvariazioni. (TypingBattitura a macchina noiserumore)
157
481759
2521
Ha 10 varianti. (Rumore di battitura)
08:20
(TypingBattitura a macchina noiserumore)
158
484280
2129
(Rumore di battitura)
08:22
There's a shiftcambio.
159
486409
3373
Ecco le maiuscole.
08:25
TenDieci variationsvariazioni. This is, like, spinrotazione the letterlettera around.
160
489782
4265
Dieci varianti. Questo è per far ruotare la lettera.
08:29
(TypingBattitura a macchina noisesrumori)
161
494047
3604
(Rumore di battitura)
08:33
This is, like, a ringanello of letterslettere. (TypingBattitura a macchina noisesrumori)
162
497651
6985
Questo è come un anello di lettere. (Rumore di battitura)
08:40
This is 20 yearsanni oldvecchio, so it's kindgenere of a --
163
504636
2911
Era 20 anni fa, perciò è un po' --
08:43
Let's see, this is —
164
507547
1814
Vediamo, questo è --
08:45
I love the FrenchFrancese filmfilm "The RedRosso BalloonPalloncino."
165
509361
2116
Amo il film francese "Il pallone rosso."
08:47
Great moviefilm, right? I love that moviefilm. So,
166
511477
2258
Un grande film, vero? Lo adoro. Dunque,
08:49
this is sortordinare of like a playgiocare on that. (TypingBattitura a macchina noisesrumori) (TypewriterMacchina da scrivere bellcampana)
167
513735
3608
qui ci sto giocando un po' (rumore di battitura e suono del campanello).
08:53
It's peacefultranquillo, calmo, like that. (LaughterRisate)
168
517343
4130
Dà pace, così. (Risate)
08:57
I'll showmostrare this last one. This is about balanceequilibrio, you know.
169
521473
4167
Vi faccio vedere un'ultima cosa. Riguarda il concetto di armonia.
09:01
It's kindgenere of stressfulstressante typingdigitando out, so if you
170
525640
1951
Scrivere a macchina è piuttosto stressante,
09:03
typetipo on this keyboardtastiera, you can, like, balanceequilibrio it out.
171
527591
3361
ma con questa tastiera è più armonioso.
09:06
(LaughterRisate)
172
530952
2070
(Risate)
09:08
If you hitcolpire G, life'sLa vita di okay, so I always say,
173
533022
2548
Se premete la G la vita è ok, per cui dico sempre
09:11
"HitHa colpito G, and it's going to be all right.
174
535570
3357
"Premi la G e tutto andrà bene."
09:14
Thank you. (ApplauseApplausi)
175
538927
2511
Grazie. (Applausi)
09:17
Thank you.
176
541438
2647
Grazie.
09:19
So that was 20 yearsanni agofa, and
177
544085
3332
Era 20 anni fa,
09:23
I was always on the peripheryperiferia of artarte.
178
547417
4642
e cominciavo a interessarmi di arte.
09:27
By beingessere PresidentPresidente of RISDRISD I've goneandato deepin profondità into artarte,
179
552059
2350
Come presidente del RISD mi sono calato profondamente
09:30
and artarte is a wonderfulmeraviglioso thing, fine artarte, purepuro artarte.
180
554409
3659
nell'arte, una cosa fantastica, bella, pura.
09:33
You know, when people say, "I don't get artarte.
181
558068
2804
Sapete, quando la gente dice: "Non capisco l'arte.
09:36
I don't get it at all." That meanssi intende artarte is workinglavoro, you know?
182
560872
4388
Non ci capisco nulla." Vuol dire che funziona, davvero.
09:41
It's like, artarte is supposedipotetico to be enigmaticenigmatico, so when you say,
183
565260
2076
L'arte deve essere enigmatica, così quando dite
09:43
like, "I don't get it," like, oh, that's great. (LaughterRisate)
184
567336
2964
"Non la capisco," beh, è stupendo. (Risate)
09:46
ArtArte does that, because artarte is about askingchiede questionsle domande,
185
570300
2632
Questo perché l'arte vuole creare degli interrogativi,
09:48
questionsle domande that maypuò not be answerablerisponde.
186
572932
2712
domande a cui magari non si sa rispondere.
09:51
At RISDRISD, we have this amazingStupefacente facilityservizio, struttura calledchiamato
187
575644
1928
Al RISD abbiamo questa struttura incredibile,
09:53
the EdnaEdna LawrenceLawrence NatureNatura LabLaboratorio. It has 80,000 samplescampioni
188
577572
3670
il laboratorio naturalistico Edna Lawrence. Ci sono 80.000
09:57
of animalanimale, boneosso, mineralminerale, plantspiante.
189
581242
3581
campioni di animali, ossa, minerali e piante.
10:00
You know, in RhodeRhode IslandIsola, if an animalanimale getsprende hitcolpire on the roadstrada,
190
584823
2710
Sapete, a Rhode Island, se per strada investono un animale,
10:03
they call us up and we pickraccogliere it up and stuffcose it.
191
587533
3174
veniamo chiamati e andiamo a recuperarlo.
10:06
And why do we have this facilityservizio, struttura?
192
590707
2541
A che serve il nostro laboratorio?
10:09
Because at RISDRISD, you have to look at the actualeffettivo animalanimale,
193
593248
3443
E' che al RISD dobbiamo poter vedere l'animale in carne ed ossa,
10:12
the objectoggetto, to understandcapire its volumevolume, to perceivepercepire it.
194
596691
2880
l'oggetto, per comprenderne e percepirne il volume.
10:15
At RISDRISD, you're not allowedpermesso to drawdisegnare from an imageImmagine.
195
599571
2712
Al RISD non vi fanno disegnare partendo da un'immagine.
10:18
And manymolti people askChiedere me, JohnJohn, couldn'tnon poteva you just
196
602283
1665
E molti mi chiedono, John, perché non digitalizzi tutto?
10:19
digitizedigitalizzare all this? Make it all digitaldigitale? Wouldn'tNon sarebbe it be better?
197
603948
4128
Renderlo tutto digitale? Non sarebbe meglio?
10:23
And I oftenspesso say, well, there's something good to how things
198
608076
2942
E io spesso rispondo, beh, c'è qualcosa di buono
10:26
used to be donefatto. There's something very differentdiverso about it,
199
611018
3665
in come si facevano le cose. Qualcosa di molto diverso,
10:30
something we should figurefigura out what is good about
200
614683
2326
in effetti dovremmo cercare di capire cosa c'era di buono
10:32
how we did it, even in this newnuovo eraera.
201
617009
3077
nel fare le cose in quel modo, anche oggi.
10:35
And I have a good friendamico, he's a newnuovo mediamedia artistartista nameddi nome
202
620086
2891
C'è un mio caro amico, un artista dei media, si chiama
10:38
TotaTota HasegawaHasegawa. He's basedbasato in LondonLondra, no, actuallyin realtà it's in TokyoTokyo,
203
622977
3538
Tota Hasegawa. Lavora a Londra, anzi no, adesso a Tokyo,
10:42
but when he was basedbasato in LondonLondra, he had a gamegioco
204
626515
2102
ma quando stava a Londra faceva un gioco
10:44
with his wifemoglie. He would go to antiqueoggetto d'antiquariato shopsnegozi,
205
628617
3291
con sua moglie. Andava nei negozi di antiquariato,
10:47
and the gamegioco was as suchcome:
206
631908
2147
e il gioco consisteva in questo:
10:49
When we look at an antiqueoggetto d'antiquariato we want,
207
634055
2681
ogni qualvolta adocchiavano un oggetto interessante
10:52
we'llbene askChiedere the shopkeepernegoziante for the storystoria behinddietro a the antiqueoggetto d'antiquariato,
208
636736
2847
chiedevano al negoziante la storia di quell'oggetto,
10:55
and if it's a good storystoria, we'llbene buyacquistare it.
209
639583
1630
e se il racconto era di loro gusto, l'acquistavano.
10:57
So they'davevano go to an antiqueoggetto d'antiquariato shopnegozio, and they'davevano look at this cuptazza,
210
641213
2241
Ad esempio andavano al negozio e guardavano questa tazza,
10:59
and they'davevano say, "Tell us about this cuptazza."
211
643454
1329
e dicevano, "Ci dica qualcosa di questa tazza."
11:00
And the shopkeepernegoziante would say, "It's oldvecchio." (LaughterRisate)
212
644783
4104
E il negoziante, "E' vecchia." (Risate)
11:04
"Tell us more."
"Oh, it's really oldvecchio." (LaughterRisate)
213
648887
3724
"Ci dica di più." "Beh, è davvero vecchia." (Risate)
11:08
And he saw, over and over, the antique'sdell'antiquariato valuevalore
214
652611
2546
E si era accorto che, sempre, il valore dell'antichità
11:11
was all about it beingessere oldvecchio.
215
655157
2663
dipendeva da quanto fosse datata.
11:13
And as a newnuovo mediamedia artistartista, he reflectedriflette, and said,
216
657820
2509
Come artista dei nuovi media, rifletteva dicendo,
11:16
you know, I've spentspeso my wholetotale careercarriera makingfabbricazione newnuovo mediamedia artarte.
217
660329
2644
sapete, ho sempre cercato di creare nuova arte mediatica.
11:18
People say, "WowWow, your artarte, what is it?"
It's newnuovo mediamedia.
218
662973
4702
Mi dicono, "Wow, ma che cos'è la tua arte?" Fa parte dei nuovi media.
11:23
And he realizedrealizzato, it isn't about oldvecchio or newnuovo.
219
667675
3038
E si è reso conto che non si trattava di vecchio o nuovo.
11:26
It's about something in betweenfra.
220
670713
1514
Ma di una via di mezzo.
11:28
It isn't about "oldvecchio," the dirtsporco, "newnuovo," the cloudnube. It's about what is good.
221
672227
5461
Non è come "vecchio=sporco" e "nuovo=la nube". Ma di cosa sia buono.
11:33
A combinationcombinazione of the cloudnube and the dirtsporco is where the actionazione is at.
222
677688
5434
Laddove c'è contaminazione tra nube e sporco, là c'è azione.
11:39
You see it in all interestinginteressante artarte todayoggi, in all
223
683122
1984
Lo vedete dappertutto oggi, nelle opere d'arte
11:41
interestinginteressante businessesaziende todayoggi. How we combinecombinare
224
685106
2019
e nelle attività commerciali più interessanti. Come combiniamo
11:43
those two togetherinsieme to make good is very interestinginteressante.
225
687125
4289
le due cose per farne una buona, è molto interessante.
11:47
So artarte makesfa questionsle domande, and
226
691414
2771
Dunque l'arte pone interrogativi,
11:50
leadershipcomando is something that is askingchiede a lot of questionsle domande.
227
694185
4823
e per essere leader occorre fare molte domande.
11:54
We aren'tnon sono functioningfunzionamento so easilyfacilmente anymorepiù.
228
699008
2002
Noi non funzioniamo più in modo semplice.
11:56
We aren'tnon sono a simplesemplice authoritarianautoritario regimeregime anymorepiù.
229
701010
3128
Non ci sono più dei semplici regimi autoritari.
12:00
As an exampleesempio of authoritarianismautoritarismo, I was in RussiaRussia one time
230
704138
3406
A proposito di autoritarismi, mi trovavo in Russia,
12:03
travelingviaggiante in StSt. PetersburgPetersburg, at a nationalnazionale monumentmonumento,
231
707544
2176
a San Pietroburgo, per visitare un monumento nazionale,
12:05
and I saw this signsegno that saysdice, "Do Not WalkA piedi On The GrassErba,"
232
709720
3162
e vidi un'insegna con su scritto "Non calpestare il prato",
12:08
and I thought, oh, I mean, I speakparlare EnglishInglese,
233
712882
1643
e pensai, siccome io parlo inglese,
12:10
and you're tryingprovare to singlesingolo me out. That's not fairgiusto.
234
714525
2737
il messaggio è diretto solo a me. Non è giusto.
12:13
But I foundtrovato a signsegno for Russian-speakingLingua russa people,
235
717262
2874
Ma c'era anche un cartello per i Russi,
12:16
and it was the bestmigliore signsegno ever to say no.
236
720136
3173
per me il migliore tra i cartelli di divieto.
12:19
It was like, "No swimmingnuoto, no hikingescursionismo, no anything."
237
723309
2724
In pratica diceva "Vietato nuotare, fare autostop, fare qualsiasi cosa".
12:21
My favoritefavorito onesquelli are "no plantspiante." Why would you bringportare a plantpianta to a nationalnazionale monumentmonumento? I'm not sure.
238
726033
5599
Il mio preferito è "vietato portare piante". Perché mai lo si dovrebbe fare? non è chiaro.
12:27
And alsoanche "no love." (LaughterRisate)
239
731632
2273
E anche "vietato amare". (Risate)
12:29
So that is authoritarianismautoritarismo.
240
733905
3553
Questo è autoritarismo.
12:33
And what is that, structurallystrutturalmente?
241
737458
2165
E che cos'è, come struttura?
12:35
It's a hierarchygerarchia. We all know that a hierarchygerarchia is how we runcorrere
242
739623
2750
E' una gerarchia. Sappiamo tutti come molti sistemi oggi
12:38
manymolti systemssistemi todayoggi, but as we know, it's been disruptedinterrotto.
243
742373
3025
siano basati sulla gerarchia, ma sappiamo anche che ormai non funziona più.
12:41
It is now a networkRete insteadanziché of a perfectperfezionare treealbero.
244
745398
3518
Al posto di un albero perfetto, oggi c'è una rete.
12:44
It's a heterarchyeterarchia insteadanziché of a hierarchygerarchia. And that's kindgenere of awkwardimbarazzante.
245
748916
3220
Una eterarchia invece di una gerarchia. Sembra buffo.
12:48
And so todayoggi, leaderscapi are facedaffrontato
246
752136
3400
E così oggi, credo, i leader si chiedono
12:51
with how to leadcondurre differentlydiversamente, I believe.
247
755536
1914
come poter essere leader in un modo diverso.
12:53
This is work I did with my colleaguecollega BeckyBecky BermontBermont
248
757450
2230
E' il lavoro condotto con la mia collega Becky Bermont
12:55
on creativecreativo leadershipcomando. What can we learnimparare
249
759680
2240
sulla leadership creativa. Che cosa possiamo imparare
12:57
from artistsartisti and designersprogettisti for how to leadcondurre?
250
761920
2425
da artisti e designer su come essere dei leader?
13:00
Because in manymolti sensessensi, a regularregolare leadercapo lovesama to avoidevitare mistakeserrori.
251
764345
4005
Perché per molti aspetti un leader vuole evitare di commettere errori.
13:04
SomeoneQualcuno who'schi è creativecreativo actuallyin realtà lovesama to learnimparare from mistakeserrori.
252
768350
4073
Ma un creativo adora imparare dagli errori commessi.
13:08
A traditionaltradizionale leadercapo is always wantingvolendo to be right,
253
772423
3178
Il leader tradizionale vuol sempre avere ragione,
13:11
whereasmentre a creativecreativo leadercapo hopessperanze to be right.
254
775601
4461
il leader creativo spera di avere ragione.
13:15
And this frametelaio is importantimportante todayoggi, in this complexcomplesso,
255
780062
2498
Questo schema è importante oggigiorno, in questo spazio complesso
13:18
ambiguousambiguo spacespazio, and artistsartisti and designersprogettisti have a lot to teachinsegnare us, I believe.
256
782560
4770
e ambiguo, e artisti e designer hanno molto da insegnarci.
13:23
And I had a showmostrare in LondonLondra recentlyrecentemente where my friendsamici
257
787330
3710
Degli amici mi hanno recentemente invitato a uno show a Londra,
13:26
invitedinvitato me to come to LondonLondra for fourquattro daysgiorni
258
791040
1877
in cui dovevo rimanere seduto per quattro giorni
13:28
to sitsedersi in a sandboxsandbox, and I said great.
259
792917
2462
in un box con della sabbia, e ho accettato volentieri.
13:31
And so I satsat in a sandboxsandbox for fourquattro daysgiorni straightdritto,
260
795379
3348
E così sono rimasto seduto lì per quattro giorni di fila,
13:34
sixsei hoursore everyogni day, six-minuteSei minuti appointmentsappuntamenti with anyonechiunque in LondonLondra,
261
798727
3161
sei ore al giorno, con appuntamenti di sei minuti con la gente comune,
13:37
and that was really badcattivo.
262
801888
2187
ed è stata una faticaccia.
13:39
But I would listen to people, hearsentire theirloro issuesproblemi,
263
804075
3632
Ma ascoltavo la gente, i loro problemi,
13:43
drawdisegnare in the sandsabbia, try to figurefigura things out,
264
807707
1894
disegnavo nella sabbia per cercare di capire,
13:45
and it was kindgenere of harddifficile to figurefigura out what I was doing.
265
809601
2543
ed era difficile capire cosa stesse succedendo.
13:48
You know? It's all these one-on-oneuno contro uno meetingsincontri for like fourquattro daysgiorni.
266
812144
2708
Capite? Solo questi incontri faccia a faccia per quattro giorni.
13:50
And it feltprovato kindgenere of like beingessere presidentPresidente, actuallyin realtà.
267
814852
1906
Avevo la sensazione di essere come un presidente.
13:52
I was like, "Oh, this my joblavoro. PresidentPresidente. I do a lot of meetingsincontri, you know?"
268
816758
2997
Come dire, "Oh, questo è il mio lavoro, fare il Presidente, Ho tante riunioni, sapete?"
13:55
And by the endfine of the experienceEsperienza,
269
819755
1908
E una volta completata questa esperienza
13:57
I realizedrealizzato why I was doing this.
270
821663
2839
ho compreso perché l'avessi fatto.
14:00
It's because leaderscapi, what we do is we connectCollegare
271
824502
4129
È che quello che facciamo noi leader, è creare
14:04
improbableimprobabili connectionsconnessioni and hopesperanza something will happenaccadere,
272
828631
4157
dei collegamenti improbabili, sperando che accada qualcosa,
14:08
and in that roomcamera I foundtrovato so manymolti connectionsconnessioni
273
832788
1755
e in quel box ho trovato tantissime connessioni
14:10
betweenfra people acrossattraverso all of LondonLondra, and so leadershipcomando,
274
834543
4320
tra tanti abitanti di Londra, e dunque la leadership,
14:14
connectingcollegamento people, is the great questiondomanda todayoggi.
275
838863
2637
ossia la capacità di collegare le persone, è la grande sfida odierna.
14:17
WhetherSe you're in the hierarchygerarchia or the heterarchyeterarchia,
276
841500
2257
Sia che vi troviate in una gerarchia che in una eterarchia,
14:19
it's a wonderfulmeraviglioso designdesign challengesfida.
277
843757
2395
si tratta di una splendida sfida di design.
14:22
And one thing I've been doing is doing some researchricerca
278
846152
3725
E ho cominciato a condurre delle ricerche
14:25
on systemssistemi that can combinecombinare technologytecnologia and leadershipcomando
279
849877
3648
sui sistemi che combinano tecnologia e leadership,
14:29
with an artarte and designdesign perspectiveprospettiva.
280
853525
994
con una prospettiva artistica e di design.
14:30
Let me showmostrare you something I haven'tnon hanno shownmostrato anywheredovunque, actuallyin realtà.
281
854519
4273
Permettete che vi mostri un'anteprima.
14:34
So what this is, is a kindgenere of a sketchschizzo, an applicationapplicazione sketchschizzo
282
858792
2442
Questa è una bozza di un'applicazione
14:37
I wroteha scritto in PythonPython. You know how there's PhotoshopPhotoshop?
283
861234
2558
che ho scritto in Python. Conoscete Photoshop?
14:39
This is calledchiamato PowershopPOWERSHOP, and the way it workslavori is
284
863792
4259
Questo si chiama Powershop, e serve a concepire
14:43
imagineimmaginare an organizationorganizzazione. You know, the CEOAMMINISTRATORE DELEGATO isn't ever
285
868051
3027
un'organizzazione. Sapete, l'AD non si trova mai in cima.
14:46
at the topsuperiore. The CEO'sDi CEO at the centercentro of the organizationorganizzazione.
286
871078
2282
Il suo posto sta nel centro dell'organizzazione.
14:49
There maypuò be differentdiverso subdivisionsSuddivisioni in the organizationorganizzazione,
287
873360
2219
Ci possono essere diverse divisioni,
14:51
and you mightpotrebbe want to look into differentdiverso areasle zone. For instanceesempio,
288
875579
2685
e vorreste poter analizzare aree diverse. Ad esempio,
14:54
greenverde are areasle zone doing well, redrosso are areasle zone doing poorlymale.
289
878264
3502
le verdi sono aree che funzionano bene, le rosse no.
14:57
You know, how do you, as the leadercapo, scanscansione, connectCollegare,
290
881766
2250
E voi, in qualità di leader, come riuscite ad analizzare, collegare,
14:59
make things happenaccadere? So for instanceesempio, you mightpotrebbe openAperto up
291
884016
3004
far accadere le cose? Per esempio potreste creare
15:02
a distributiondistribuzione here and find the differentdiverso subdivisionsSuddivisioni in there,
292
887020
3150
una distribuzione qui e trovare le diverse divisioni lì,
15:06
and know that you know someonequalcuno in EcoEco, over here,
293
890170
3711
e scoprire che conoscete qualcuno alla Eco, quaggiù,
15:09
and
294
893881
1981
e
15:11
these people here are in EcoEco, the people you mightpotrebbe
295
895862
2008
che queste persone si trovano alla Eco, persone con cui vorreste lavorare
15:13
engageimpegnare with as CEOAMMINISTRATORE DELEGATO, people going acrossattraverso the hierarchygerarchia.
296
897870
4068
come AD, persone in aree distinte della gerarchia.
15:17
And partparte of the challengesfida of the CEOAMMINISTRATORE DELEGATO is to find
297
901938
3085
Parte dei compiti dell'AD è trovare connessioni
15:20
connectionsconnessioni acrossattraverso areasle zone, and so you mightpotrebbe look in R&D,
298
905023
3459
tra aree diverse, per cui potreste cercare nella sezione R&S,
15:24
and here you see one personpersona who crossesCroci the two areasle zone
299
908482
3200
e qui magari c'è qualcuno che ha competenze nelle due aree
15:27
of interestinteresse, and it's a personpersona importantimportante to engageimpegnare.
300
911682
3557
richieste, quindi è qualcuno da convocare.
15:31
So you mightpotrebbe want to, for instanceesempio, get a heads-upHeads-up displaydisplay
301
915239
4036
O magari vorreste poter vedere un grafico
15:35
on how you're interactinginteragendo with them.
302
919275
2599
su come interagite con costoro.
15:37
How manymolti coffeescaffè do you have?
303
921874
1579
Quanti caffè bevete al giorno?
15:39
How oftenspesso are you callingchiamata them, emailinginvio tramite e-mail them?
304
923453
3394
Con quale frequenza li chiamate o gli scrivete?
15:42
What is the tenortenore of theirloro emaile-mail? How is it workinglavoro out?
305
926847
2790
Qual è il tono delle loro mail? Come se la cavano?
15:45
LeadersLeader mightpotrebbe be ablecapace to use these systemssistemi to
306
929637
2362
I leader potrebbero usare questi sistemi
15:47
better regulateregolare how they work insidedentro the heterarchyeterarchia.
307
931999
2982
per ottimizzare il loro ruolo all'interno dell'eterarchia.
15:50
You can alsoanche imagineimmaginare usingutilizzando technologytecnologia like from LuminosoLuminoso,
308
934981
3427
Potreste forse usare la tecnologia di Luminoso,
15:54
the guys from CambridgeCambridge who were looking at deepin profondità
309
938408
2525
quella usata dai ragazzi di Cambridge per l'analisi profonda
15:56
texttesto analysisanalisi. What is the tenortenore of your communicationscomunicazioni?
310
940933
3229
dei testi. Qual è il tono delle vostre comunicazioni?
16:00
So these kindgenere of systemssistemi, I believe, are importantimportante.
311
944162
3453
Dunque credo che questo tipo di sistemi siano importanti.
16:03
They're targetedmirata socialsociale mediamedia systemssistemi around leaderscapi.
312
947615
2858
Sono dei sistemi di media sociali fatti su misura per i leader.
16:06
And I believe that this kindgenere of perspectiveprospettiva will only begininizio
313
950473
3309
E credo che questo tipo di prospettiva comincerà a crescere
16:09
to growcrescere as more leaderscapi enteraccedere the spacespazio of artarte and designdesign,
314
953782
5307
solo quando più leader entreranno nel campo dell'arte e del design,
16:14
because artarte and designdesign letslascia you think like this,
315
959089
3425
perché arte e design vi consentono di pensare così,
16:18
find differentdiverso systemssistemi like this,
316
962514
1775
trovare sistemi diversi come questi,
16:20
and I've just beguniniziato thinkingpensiero like this,
317
964289
1873
e voi avete appena cominciato a pensare in questo modo,
16:22
so I'm gladlieto to shareCondividere that with you.
318
966162
1933
e sono contento di averlo condiviso con voi.
16:23
So in closingchiusura, I want to thank all of you
319
968095
3182
Per concludere voglio ringraziarvi tutti
16:27
for your attentionAttenzione. ThanksGrazie very much. (ApplauseApplausi)
320
971277
4082
dell'attenzione. Tante tante grazie. (Applausi)
16:31
(ApplauseApplausi)
321
975359
4684
(Applausi)
Translated by Daniele Buratti
Reviewed by Luigi Izzo

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ABOUT THE SPEAKER
John Maeda - Artist
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity.

Why you should listen

When John Maeda became president of the legendary Rhode Island School of Design (RISD) in 2008, he told the Wall Street Journal, "Everyone asks me, 'Are you bringing technology to RISD?' I tell them, no, I'm bringing RISD to technology."

In his fascinating career as a programmer and an artist, he's always been committed to blurring the lines between the two disciplines. As a student at MIT, studying computer programming, the legendary Muriel Cooper persuaded him to follow his parallel passion for fine art and design. And when computer-aided design began to explode in the mid-1990s, Maeda was in a perfect position at the MIT Media Lab to influence and shape the form, helping typographers and page designers explore the freedom of the web.

Maeda is leading the "STEAM" movement--adding an "A" for Art to the education acronym STEM (Science, Technology, Engineering, and Math)--and experiencing firsthand the transformation brought by social media. After leaving his post as RISD's president, Maeda is turning his attention to Silicon Valley, where is is working as a Design Partner for Kleiner, Perkins, Caulfield and Byers. He is also consulting for eBay, where he is the chair of the Design Advisory Board.

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