TED Talks Live
Julie Lythcott-Haims: How to raise successful kids -- without over-parenting
Julie Lythcott-Haims: Come crescere dei bambini di successo - senza essere genitori eccessivi
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Caricando i ragazzi di alte aspettative e controllando in modo pignolo le loro vite, i genitori non stanno veramente aiutando. Perlomeno questo è come Julie Lythcott-Haims la vede. Con passione e umorismo pungente, l'ex Decano delle Matricole a Stanford porta avanti l'idea che i genitori devono smettere di definire il successo dei loro figli con i voti e i punteggi nei test. Lei dice che dovrebbero invece concentrarsi nel dare l'idea più vecchia che c'è: amore incondizionato.
Julie Lythcott-Haims - Academic, author
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
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00:12
You know, I didn't set out
to be a parenting expert.
to be a parenting expert.
0
680
3816
Sapete, non avevo intenzione
di essere un consulente per genitori.
di essere un consulente per genitori.
00:16
In fact, I'm not very interested
in parenting, per Se.
in parenting, per Se.
1
4520
3760
In effetti, non sono molto interessata
al ruolo dei genitori di per sé.
al ruolo dei genitori di per sé.
00:21
It's just that there's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
2
9080
3936
Il fatto è che in questi giorni
c'è un certo tipo di genitori
c'è un certo tipo di genitori
00:25
that is kind of messing up kids,
3
13040
3176
che in un certo senso
fa dei danni con i ragazzini,
fa dei danni con i ragazzini,
00:28
impeding their chances
to develop into theirselves.
to develop into theirselves.
4
16239
5057
ostacolando la possibilità
di sviluppare il loro vero sé.
di sviluppare il loro vero sé.
C'è un certo stile di genitorialità
in questi giorni
in questi giorni
00:33
There's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
5
21320
2216
00:35
that's getting in the way.
6
23560
1336
che si sta facendo strada.
00:36
I guess what I'm saying is,
7
24920
1616
Quello che sto dicendo è che
00:38
we spend a lot of time
being very concerned
being very concerned
8
26560
2056
passiamo tanto tempo preoccupandoci
00:40
about parents who aren't involved enough
in the lives of their kids
in the lives of their kids
9
28640
3656
dei genitori che non sono abbastanza
coinvolti nella vita dei loro figli,
coinvolti nella vita dei loro figli,
00:44
and their education or their upbringing,
10
32320
1936
nella loro educazione o crescita,
00:46
and rightly so.
11
34280
1200
ed è giusto che sia così.
00:48
But at the other end of the spectrum,
12
36000
2376
Ma dalla parte opposta,
00:50
there's a lot of harm
going on there as well,
going on there as well,
13
38400
2696
viene fatto altrettanto danno,
00:53
where parents feel
a kid can't be successful
a kid can't be successful
14
41120
2936
dove i genitori pensano che
un ragazzino non possa avere successo
un ragazzino non possa avere successo
00:56
unless the parent is protecting
and preventing at every turn
and preventing at every turn
15
44080
4056
a meno che il genitore non lo protegga
e prevenga in ogni momento,
e prevenga in ogni momento,
01:00
and hovering over every happening,
and micromanaging every moment,
and micromanaging every moment,
16
48160
3736
sorvegli ogni cosa,
gestisca ogni minimo momento,
gestisca ogni minimo momento,
01:03
and steering their kid towards
some small subset of colleges and careers.
some small subset of colleges and careers.
17
51920
5200
guidando il figlio verso un qualche
piccolo mondo di università e carriera.
piccolo mondo di università e carriera.
01:10
When we raise kids this way,
18
58760
2616
Quando alleviamo i figli in questo modo -
01:13
and I'll say we,
19
61400
1696
e dico "noi"
01:15
because Lord knows,
in raising my two teenagers,
in raising my two teenagers,
20
63120
2776
perché, santo cielo,
sto crescendo due adolescenti,
sto crescendo due adolescenti,
01:17
I've had these tendencies myself,
21
65920
2736
ho avuto questa tendenza anch'io -
01:20
our kids end up leading
a kind of checklisted childhood.
a kind of checklisted childhood.
22
68680
3880
i nostri figli finiscono per avere
una specie di infanzia programmata.
una specie di infanzia programmata.
01:25
And here's what the checklisted
childhood looks like.
childhood looks like.
23
73200
2696
Ecco come si presenta
un'infanzia programmata.
un'infanzia programmata.
01:27
We keep them safe and sound
24
75920
2896
Li teniamo sani e salvi,
01:30
and fed and watered,
25
78840
1680
diamo loro da mangiare e da bere;
poi vogliamo essere sicuri
che vadano nelle scuole giuste,
che vadano nelle scuole giuste,
01:33
and then we want to be sure
they go to the right schools,
they go to the right schools,
26
81520
2696
01:36
that they're in the right classes
at the right schools,
at the right schools,
27
84240
2576
nelle classi giuste
delle scuole giuste,
delle scuole giuste,
e che abbiano i voti giusti
nelle classi giuste delle scuole giuste.
nelle classi giuste delle scuole giuste.
01:38
and that they get the right grades
in the right classes in the right schools.
in the right classes in the right schools.
28
86840
3620
Ma non solo i voti, i punteggi,
01:42
But not just the grades, the scores,
29
90484
1732
e non solo i voti e i punteggi
ma anche gli encomi e i premi
ma anche gli encomi e i premi
01:44
and not just the grades and scores,
but the accolades and the awards
but the accolades and the awards
30
92240
3216
e lo sport, le attività, la leadership.
01:47
and the sports,
the activities, the leadership.
the activities, the leadership.
31
95480
2191
Diciamo loro che non devono
solo unirsi a un gruppo,
solo unirsi a un gruppo,
01:49
We tell our kids, don't just join a club,
32
97695
1921
devono fondarne uno
perché serve per l'università.
perché serve per l'università.
01:51
start a club, because colleges
want to see that.
want to see that.
33
99640
2256
E spuntate la casella del volontariato.
01:53
And check the box for community service.
34
101920
1936
Mostrate nel curriculum
che ci tenete agli altri.
che ci tenete agli altri.
01:55
I mean, show the colleges
you care about others.
you care about others.
35
103880
2256
01:58
(Laughter)
36
106160
2096
(Risate)
02:00
And all of this is done to some
hoped-for degree of perfection.
hoped-for degree of perfection.
37
108280
4936
Tutto questo si fa nella speranza
di un qualche grado di perfezione.
di un qualche grado di perfezione.
02:05
We expect our kids
to perform at a level of perfection
to perform at a level of perfection
38
113240
2616
Ci aspettiamo che i ragazzi
lavorino a un livello di perfezione
lavorino a un livello di perfezione
02:07
we were never asked
to perform at ourselves,
to perform at ourselves,
39
115880
3336
che non abbiamo mai chiesto a noi stessi,
02:11
and so because so much is required,
40
119240
2176
e dato che le richieste sono molte,
02:13
we think,
41
121440
1216
crediamo noi,
02:14
well then, of course we parents
have to argue with every teacher
have to argue with every teacher
42
122680
3216
allora noi genitori ovviamente
dobbiamo discutere con ogni insegnante,
dobbiamo discutere con ogni insegnante,
02:17
and principal and coach and referee
43
125920
2576
preside, allenatore, arbitro,
02:20
and act like our kid's concierge
44
128520
2896
e agiamo come se fossimo il portinaio,
02:23
and personal handler
45
131440
1240
il portaborse personale
e il segretario di nostro figlio.
02:25
and secretary.
46
133880
1816
Poi con i nostri figli,
i nostri preziosi figli,
i nostri preziosi figli,
02:27
And then with our kids, our precious kids,
47
135720
2176
02:29
we spend so much time nudging,
48
137920
2136
passiamo tanto tempo a spingere,
02:32
cajoling, hinting, helping, haggling,
nagging as the case may be,
nagging as the case may be,
49
140080
4416
allettare, insinuare, aiutare, negoziare,
assillare a seconda del caso,
assillare a seconda del caso,
02:36
to be sure they're not screwing up,
50
144520
2856
per essere sicuri
che non stiano rovinando tutto,
che non stiano rovinando tutto,
02:39
not closing doors,
51
147400
2496
o chiudendo delle porte,
02:41
not ruining their future,
52
149920
2496
o rovinandosi il futuro,
02:44
some hoped-for admission
53
152440
2256
per la speranza di essere ammessi
02:46
to a tiny handful of colleges
54
154720
2616
a un piccola manciata di università
02:49
that deny almost every applicant.
55
157360
3080
che nega l'accesso a quasi tutti.
02:54
And here's what it feels like
to be a kid in this checklisted childhood.
to be a kid in this checklisted childhood.
56
162680
5416
Ecco come ci si sente a essere un ragazzo
con un'infanzia programmata.
con un'infanzia programmata.
03:00
First of all, there's
no time for free play.
no time for free play.
57
168120
2496
Prima di tutto, non c'è tempo
di giocare liberamente.
di giocare liberamente.
03:02
There's no room in the afternoons,
58
170640
1656
Non c'è spazio nel pomeriggio,
03:04
because everything
has to be enriching, we think.
has to be enriching, we think.
59
172320
3016
perché noi pensiamo
che tutto debba essere potenziato.
che tutto debba essere potenziato.
03:07
It's as if every piece of homework,
every quiz, every activity
every quiz, every activity
60
175360
3376
È come se ogni compito per casa,
ogni esercizio, ogni attività
ogni esercizio, ogni attività
03:10
is a make-or-break moment
for this future we have in mind for them,
for this future we have in mind for them,
61
178760
4536
fosse un momento cruciale
per il futuro che immaginiamo per loro,
per il futuro che immaginiamo per loro,
03:15
and we absolve them
of helping out around the house,
of helping out around the house,
62
183320
2936
e lasciamo che non aiutino
nei lavori di casa,
nei lavori di casa,
03:18
and we even absolve them
of getting enough sleep
of getting enough sleep
63
186280
3376
e lasciamo anche
che non dormano a sufficienza
che non dormano a sufficienza
03:21
as long as they're checking off
the items on their checklist.
the items on their checklist.
64
189680
4896
a patto che facciano tutte le cose
che ci sono nella loro lista.
che ci sono nella loro lista.
03:26
And in the checklisted childhood,
we say we just want them to be happy,
we say we just want them to be happy,
65
194600
3816
E in quest'infanzia programmata,
diciamo di volere solo la loro felicità,
diciamo di volere solo la loro felicità,
03:30
but when they come home from school,
66
198440
2056
ma quando tornano da scuola,
03:32
what we ask about all too often first
67
200520
3136
quello che troppo spesso
chiediamo come prima cosa
chiediamo come prima cosa
03:35
is their homework and their grades.
68
203680
3056
è come sono andati i compiti
e i loro voti.
e i loro voti.
03:38
And they see in our faces
69
206760
2016
E loro vedono sulle nostre facce
03:40
that our approval, that our love,
70
208800
2536
che la nostra approvazione,
il nostro amore,
il nostro amore,
03:43
that their very worth,
71
211360
1616
che il loro vero valore,
03:45
comes from A's.
72
213000
1856
arriva dai voti alti.
03:46
And then we walk alongside them
73
214880
2576
E poi camminiamo al loro fianco
03:49
and offer clucking praise like a trainer
at the Westminster Dog Show --
at the Westminster Dog Show --
74
217480
4696
offrendo una lode di rinforzo
come un addestratore a una mostra canina.
come un addestratore a una mostra canina.
03:54
(Laughter)
75
222200
1216
(Risate)
03:55
coaxing them to just jump a little higher
and soar a little farther,
and soar a little farther,
76
223440
5296
persuadendoli a saltare un po' più in alto
e volare un po' più lontano,
e volare un po' più lontano,
04:00
day after day after day.
77
228760
3056
giorno dopo giorno dopo giorno.
Quando arrivano alla scuola superiore,
04:03
And when they get to high school,
78
231840
1736
04:05
they don't say, "Well, what might I
be interested in studying
be interested in studying
79
233600
2896
non dicono: "Cosa mi può interessare
studiare
studiare
04:08
or doing as an activity?"
80
236520
1256
o fare come attività?"
04:09
They go to counselors and they say,
81
237800
1696
Vanno dai consulenti e chiedono:
04:11
"What do I need to do
to get into the right college?"
to get into the right college?"
82
239520
3576
"Di cosa ho bisogno
per andare all'università giusta?"
per andare all'università giusta?"
04:15
And then, when the grades
start to roll in in high school,
start to roll in in high school,
83
243120
2936
Poi, quando iniziano
ad arrivare i voti alle superiori,
ad arrivare i voti alle superiori,
04:18
and they're getting some B's,
84
246080
1576
e prendono dei sette,
04:19
or God forbid some C's,
85
247680
2376
o, dio non voglia, dei sei,
04:22
they frantically text their friends
86
250080
1936
tempestano di messaggi gli amici
04:24
and say, "Has anyone ever gotten
into the right college with these grades?"
into the right college with these grades?"
87
252040
5120
chiedendo: "Si può entrare
all'università giusta con questi voti?"
all'università giusta con questi voti?"
04:29
And our kids,
88
257959
1536
I nostri ragazzi,
04:31
regardless of where they end up
at the end of high school,
at the end of high school,
89
259519
3617
indipendentemente da dove finiranno
alla fine delle superiori,
alla fine delle superiori,
04:35
they're breathless.
90
263160
1240
sono senza fiato.
04:37
They're brittle.
91
265400
1216
Sono fragili.
04:38
They're a little burned out.
92
266640
1816
Sono un po' esauriti.
04:40
They're a little old before their time,
93
268480
1896
Sono un po' vecchi prima del tempo,
04:42
wishing the grown-ups in their lives
had said, "What you've done is enough,
had said, "What you've done is enough,
94
270400
4016
sperando che gli adulti nelle loro vite
dicano: "Hai fatto abbastanza,
dicano: "Hai fatto abbastanza,
04:46
this effort you've put forth
in childhood is enough."
in childhood is enough."
95
274440
2976
lo sforzo che hai dimostrato
nell'infanzia è sufficiente".
nell'infanzia è sufficiente".
04:49
And they're withering now
under high rates of anxiety and depression
under high rates of anxiety and depression
96
277440
4256
Adesso stanno appassendo
sotto un alto grado di ansia e depressione
sotto un alto grado di ansia e depressione
04:53
and some of them are wondering,
97
281720
2216
e alcuni di loro si chiedono:
04:55
will this life ever turn out
to have been worth it?
to have been worth it?
98
283960
4360
"Sarà valsa la pena
di aver fatto questa vita?"
di aver fatto questa vita?"
05:01
Well, we parents,
99
289800
1736
Bene, noi genitori,
05:03
we parents are pretty sure
it's all worth it.
it's all worth it.
100
291560
3376
noi genitori siamo sicurissimi
che ne vale la pena.
che ne vale la pena.
05:06
We seem to behave --
101
294960
1216
Sembriamo comportarci
05:08
it's like we literally think
they will have no future
they will have no future
102
296200
2736
come se pensassimo letteralmente
che non avranno futuro
che non avranno futuro
05:10
if they don't get into one of these
tiny set of colleges or careers
tiny set of colleges or careers
103
298960
4696
se non entreranno in una di quel
piccolo gruppo di università o carriere
piccolo gruppo di università o carriere
05:15
we have in mind for them.
104
303680
1320
che abbiamo in mente per loro.
05:17
Or maybe, maybe, we're just afraid
105
305920
3096
O forse, forse, abbiamo solo paura
05:21
they won't have a future we can brag about
106
309040
2336
che non abbiano un futuro
di cui poterci vantare
di cui poterci vantare
05:23
to our friends and with stickers
on the backs of our cars.
on the backs of our cars.
107
311400
3800
con gli amici
e con adesivi sulla nostra auto.
e con adesivi sulla nostra auto.
05:29
Yeah.
108
317600
1216
Si.
05:30
(Applause)
109
318840
2320
(Applausi)
05:36
But if you look at what we've done,
110
324920
2536
Ma se guardate
a quello che abbiamo fatto,
a quello che abbiamo fatto,
05:39
if you have the courage
to really look at it,
to really look at it,
111
327480
3536
se avete il coraggio
di guardarlo sul serio,
di guardarlo sul serio,
vedrete che non solo i nostri ragazzi
pensano che il loro valore
pensano che il loro valore
05:43
you'll see that not only do our kids
think their worth comes
think their worth comes
112
331040
2976
05:46
from grades and scores,
113
334040
1696
venga dai voti e dai punteggi,
05:47
but that when we live right up inside
their precious developing minds
their precious developing minds
114
335760
3896
ma che quando noi viviamo
dentro le loro preziose giovani menti
dentro le loro preziose giovani menti
05:51
all the time, like our very own version
of the movie "Being John Malkovich,"
of the movie "Being John Malkovich,"
115
339680
4576
tutto il tempo, come in una nostra
versione del film "Essere John Malkovich",
versione del film "Essere John Malkovich",
05:56
we send our children the message:
116
344280
1936
diamo ai nostri figli questo messaggio:
05:58
"Hey kid, I don't think you can actually
achieve any of this without me."
achieve any of this without me."
117
346240
5216
"Ehi ragazzo, credo proprio che
non riuscirai a fare nulla senza di me".
non riuscirai a fare nulla senza di me".
06:03
And so with our overhelp,
118
351480
2656
Con il nostro aiuto eccessivo,
06:06
our overprotection
and overdirection and hand-holding,
and overdirection and hand-holding,
119
354160
2536
così iperprotettivi e
continuando a guidarli per mano,
continuando a guidarli per mano,
06:08
we deprive our kids
of the chance to build self-efficacy,
of the chance to build self-efficacy,
120
356720
4016
rubiamo ai nostri figli la possibilità
di costruire il senso di auto-efficacia,
di costruire il senso di auto-efficacia,
06:12
which is a really fundamental tenet
of the human psyche,
of the human psyche,
121
360760
3696
che è un cardine fondamentale
della psiche umana,
della psiche umana,
06:16
far more important
than that self-esteem they get
than that self-esteem they get
122
364480
2616
molto più importante
dell'autostima che ottengono
dell'autostima che ottengono
06:19
every time we applaud.
123
367120
1400
ogni volta che applaudiamo.
06:21
Self-efficacy is built when one sees
that one's own actions lead to outcomes,
that one's own actions lead to outcomes,
124
369120
6176
L'auto-efficacia si costruisce quando vedi
che le tue azioni portano a un risultato,
che le tue azioni portano a un risultato,
06:27
not --
125
375320
1216
non -
06:28
There you go.
126
376560
1216
Bravo.
06:29
(Applause)
127
377800
2840
(Applausi)
06:33
Not one's parents'
actions on one's behalf,
actions on one's behalf,
128
381600
3776
Non le azioni dei tuoi genitori
per conto tuo,
per conto tuo,
06:37
but when one's own actions
lead to outcomes.
lead to outcomes.
129
385400
2776
ma quando le tue azioni
portano a un risultato.
portano a un risultato.
06:40
So simply put,
130
388200
1496
In parole povere,
06:41
if our children are to develop
self-efficacy, and they must,
self-efficacy, and they must,
131
389720
5336
se i nostri figli devono sviluppare
auto-efficacia - e devono -
auto-efficacia - e devono -
06:47
then they have to do a whole lot more
of the thinking, planning, deciding,
of the thinking, planning, deciding,
132
395080
4856
allora dovranno lavorare molto di più
a pensare, pianificare, decidere,
a pensare, pianificare, decidere,
06:51
doing, hoping, coping, trial and error,
133
399960
3576
fare, sperare, sopportare, sperimentare,
06:55
dreaming and experiencing of life
134
403560
3136
sognare e fare esperienze di vita
06:58
for themselves.
135
406720
1640
per se stessi.
07:01
Now, am I saying
136
409280
2496
Ora, sto forse dicendo
07:03
every kid is hard-working and motivated
137
411800
2336
che ogni ragazzo è diligente e motivato
07:06
and doesn't need a parent's involvement
or interest in their lives,
or interest in their lives,
138
414160
3176
e non ha bisogno del coinvolgimento
o dell'interesse dei genitori
o dell'interesse dei genitori
07:09
and we should just back off and let go?
139
417360
1880
e dovremmo farci da parte e lasciar fare?
07:12
Hell no.
140
420040
1216
Diavolo, no.
07:13
(Laughter)
141
421280
1216
(Risate)
07:14
That is not what I'm saying.
142
422520
1696
Non è quello che sto dicendo.
07:16
What I'm saying is, when we treat
grades and scores and accolades and awards
grades and scores and accolades and awards
143
424240
3616
Sto dicendo che quando consideriamo voti
e punteggi e encomi e premi
e punteggi e encomi e premi
07:19
as the purpose of childhood,
144
427880
2096
come lo scopo dell'infanzia,
07:22
all in furtherance of some hoped-for
admission to a tiny number of colleges
admission to a tiny number of colleges
145
430000
3776
tutto nella prospettiva di una cospirata
ammissione a un gruppetto di università
ammissione a un gruppetto di università
07:25
or entrance to a small number of careers,
146
433800
2976
o di ingresso in un numero
limitato di professioni,
limitato di professioni,
07:28
that that's too narrow a definition
of success for our kids.
of success for our kids.
147
436800
4376
diamo una definizione troppo limitata
di successo per i nostri ragazzi.
di successo per i nostri ragazzi.
07:33
And even though we might help them
achieve some short-term wins
achieve some short-term wins
148
441200
3536
E anche se riuscissimo a raggiungere
qualche vittoria a breve termine
qualche vittoria a breve termine
07:36
by overhelping --
149
444760
1216
con il nostro aiuto -
07:38
like they get a better grade
if we help them do their homework,
if we help them do their homework,
150
446000
3560
se li aiutiamo nei compiti
prendono un voto migliore,
prendono un voto migliore,
07:42
they might end up with a longer
childhood résumé when we help --
childhood résumé when we help --
151
450320
3880
o potrebbero avere
un curriculum finale più lungo -
un curriculum finale più lungo -
07:47
what I'm saying is that all of this
comes at a long-term cost
comes at a long-term cost
152
455120
3376
quello che sto dicendo
è che il prezzo a lungo termine
è che il prezzo a lungo termine
07:50
to their sense of self.
153
458520
2056
è la loro consapevolezza di sé.
07:52
What I'm saying is,
we should be less concerned
we should be less concerned
154
460600
2416
Sto dicendo che dovremmo
essere meno preoccupati
essere meno preoccupati
07:55
with the specific set of colleges
155
463040
1816
di quel preciso gruppo di università
07:56
they might be able
to apply to or might get into
to apply to or might get into
156
464880
3216
in cui potrebbero fare domanda
o in cui potrebbero entrare,
o in cui potrebbero entrare,
08:00
and far more concerned that they have
the habits, the mindset, the skill set,
the habits, the mindset, the skill set,
157
468120
4896
e preoccuparci di più che abbiano
le abitudini, la mentalità, le abilità,
le abitudini, la mentalità, le abilità,
08:05
the wellness, to be successful
wherever they go.
wherever they go.
158
473040
4936
il benessere, per avere successo
ovunque vadano.
ovunque vadano.
Sto dicendo che i ragazzi
08:10
What I'm saying is,
159
478000
1216
08:11
our kids need us to be a little
less obsessed with grades and scores
less obsessed with grades and scores
160
479240
4576
hanno bisogno di essere un po' meno
ossessionati da voti e punteggi
ossessionati da voti e punteggi
08:15
and a whole lot more interested
161
483840
2296
e molto più interessati
08:18
in childhood providing
a foundation for their success
a foundation for their success
162
486160
5096
a un'infanzia che dia loro
una base per il successo
una base per il successo
08:23
built on things like love
163
491280
2680
costruita su cose come l'amore
08:27
and chores.
164
495240
1216
e lavori di casa.
08:28
(Laughter)
165
496480
2176
(Risate)
08:30
(Applause)
166
498680
1920
(Applausi)
08:35
Did I just say chores?
Did I just say chores? I really did.
Did I just say chores? I really did.
167
503240
3240
Ho appena detto lavori di casa?
Ho detto lavori di casa? L'ho fatto.
Ho detto lavori di casa? L'ho fatto.
08:39
But really, here's why.
168
507920
2160
Sul serio, ed ecco perché.
08:43
The longest longitudinal study
of humans ever conducted
of humans ever conducted
169
511280
3656
Lo studio longitudinale sugli umani
più lungo mai condotto
più lungo mai condotto
08:46
is called the Harvard Grant Study.
170
514960
2175
è chiamato lo Studio Harvard Grant.
ha scoperto che
il successo professionale nella vita,
il successo professionale nella vita,
08:49
It found that professional
success in life,
success in life,
171
517159
2337
08:51
which is what we want for our kids,
172
519520
2576
che è quello che vogliamo
per i nostri figli,
per i nostri figli,
08:54
that professional success in life
comes from having done chores as a kid,
comes from having done chores as a kid,
173
522120
3776
il successo professionale deriva
dall'aver fatto dei lavoretti da piccoli
dall'aver fatto dei lavoretti da piccoli
08:57
and the earlier you started, the better,
174
525920
2016
e prima si inizia meglio è;
08:59
that a roll-up-your-sleeves-
and-pitch-in mindset,
and-pitch-in mindset,
175
527960
2376
quella mentalità
da tiriamoci-su-le-maniche,
da tiriamoci-su-le-maniche,
09:02
a mindset that says,
there's some unpleasant work,
there's some unpleasant work,
176
530360
2376
una mentalità che dice:
c'è un lavoro sgradevole,
c'è un lavoro sgradevole,
09:04
someone's got to do it,
it might as well be me,
it might as well be me,
177
532760
2216
qualcuno deve farlo,
tanto vale che sia io;
tanto vale che sia io;
09:07
a mindset that says,
178
535000
1216
una mentalità che dice:
09:08
I will contribute my effort
to the betterment of the whole,
to the betterment of the whole,
179
536240
3096
iI mio sforzo contribuirà
a migliorare il tutto,
a migliorare il tutto,
09:11
that that's what gets you ahead
in the workplace.
in the workplace.
180
539360
3056
ed è quello che ti fa avanzare
nel posto di lavoro.
nel posto di lavoro.
09:14
Now, we all know this. You know this.
181
542440
2896
Lo sappiamo tutti. Lo sapete anche voi.
09:17
(Applause)
182
545360
2816
(Applausi)
09:20
We all know this, and yet,
in the checklisted childhood,
in the checklisted childhood,
183
548200
3576
Lo sappiamo tutti e tuttavia,
nell'infanzia programmata,
nell'infanzia programmata,
09:23
we absolve our kids of doing
the work of chores around the house,
the work of chores around the house,
184
551800
3776
noi lasciamo che i nostri figli
non facciano dei lavoretti in casa,
non facciano dei lavoretti in casa,
09:27
and then they end up
as young adults in the workplace
as young adults in the workplace
185
555600
2496
e finisce che da giovani adulti
nei posti di lavoro
nei posti di lavoro
09:30
still waiting for a checklist,
186
558120
2216
aspettino ancora un programma
09:32
but it doesn't exist,
187
560360
1456
che non esiste,
09:33
and more importantly,
lacking the impulse, the instinct
lacking the impulse, the instinct
188
561840
3296
e ancor peggio,
manca loro l'impulso, l'istinto
manca loro l'impulso, l'istinto
09:37
to roll up their sleeves and pitch in
189
565160
2216
di tirarsi su le maniche e partecipare
09:39
and look around and wonder,
how can I be useful to my colleagues?
how can I be useful to my colleagues?
190
567400
3576
e guardarsi attorno e domandarsi:
come posso essere utile ai miei colleghi?
come posso essere utile ai miei colleghi?
09:43
How can I anticipate a few steps ahead
to what my boss might need?
to what my boss might need?
191
571000
4320
Come posso anticipare quello di cui
il mio capo potrebbe aver bisogno?
il mio capo potrebbe aver bisogno?
09:48
A second very important finding
from the Harvard Grant Study
from the Harvard Grant Study
192
576280
3600
Una seconda importante scoperta
dello Studio Harvard Grant
dello Studio Harvard Grant
09:52
said that happiness in life
193
580920
1760
dice che la felicità nella vita
09:55
comes from love,
194
583720
1856
viene dall'amore,
09:57
not love of work,
195
585600
1856
non l'amore per il lavoro,
09:59
love of humans:
196
587480
2200
l'amore per le persone:
10:02
our spouse, our partner,
our friends, our family.
our friends, our family.
197
590400
3440
Il nostro sposo, il nostro partner,
i nostri amici, la nostra famiglia.
i nostri amici, la nostra famiglia.
10:06
So childhood needs to teach
our kids how to love,
our kids how to love,
198
594600
3696
L'infanzia deve insegnare
ai nostri ragazzi come amare,
ai nostri ragazzi come amare,
10:10
and they can't love others
if they don't first love themselves,
if they don't first love themselves,
199
598320
2976
e non possono amare gli altri
se non si ama prima se stessi,
se non si ama prima se stessi,
10:13
and they won't love themselves
if we can't offer them unconditional love.
if we can't offer them unconditional love.
200
601320
3976
e non possono amare loro stessi
se non offriamo loro amore incondizionato.
se non offriamo loro amore incondizionato.
10:17
(Applause)
201
605320
1960
(Applausi)
10:21
Right.
202
609600
1200
Giusto.
10:24
And so,
203
612240
1776
E così,
invece di essere ossessionati
quando voti e punteggi
quando voti e punteggi
10:26
instead of being obsessed
with grades and scores
with grades and scores
204
614040
2256
10:28
when our precious offspring
come home from school,
come home from school,
205
616320
2896
quando la nostra preziosa prole
torna da scuola,
torna da scuola,
10:31
or we come home from work,
206
619240
1496
o quando torniamo dal lavoro,
10:32
we need to close our technology,
put away our phones,
put away our phones,
207
620760
2776
dobbiamo spegnere la tecnologia,
mettere via i telefoni,
mettere via i telefoni,
10:35
and look them in the eye
208
623560
1376
e guardarli negli occhi
10:36
and let them see
the joy that fills our faces
the joy that fills our faces
209
624960
3176
e far vedere loro
la gioia che riempie i nostri volti
la gioia che riempie i nostri volti
10:40
when we see our child
for the first time in a few hours.
for the first time in a few hours.
210
628160
3136
quando vediamo i nostri figli
per la prima volta dopo ore.
per la prima volta dopo ore.
10:43
And then we have to say,
211
631320
1936
E poi dobbiamo dire:
10:45
"How was your day?
212
633280
1200
"Com'è andata oggi?
10:47
What did you like about today?"
213
635840
2816
Cosa ti è piaciuto oggi?"
10:50
And when your teenage daughter
says, "Lunch," like mine did,
says, "Lunch," like mine did,
214
638680
3736
E quando la vostra figlia adolescente
dirà: "Il pranzo" come ha fatto la mia,
dirà: "Il pranzo" come ha fatto la mia,
10:54
and I want to hear about the math test,
215
642440
2056
e io voglio sapere
del compito di matematica
del compito di matematica
10:56
not lunch,
216
644520
1416
non del pranzo,
10:57
you have to still
take an interest in lunch.
take an interest in lunch.
217
645960
3016
dovete comunque interessarvi al pranzo.
11:01
You gotta say, "What was great
about lunch today?"
about lunch today?"
218
649000
3176
Dovete dire: "Cos'aveva
di speciale il pranzo oggi?"
di speciale il pranzo oggi?"
11:04
They need to know
they matter to us as humans,
they matter to us as humans,
219
652200
3376
Devono sapere che ci importa
di loro come persone,
di loro come persone,
11:07
not because of their GPA.
220
655600
2600
non per la loro media scolastica.
11:11
All right, so you're thinking,
chores and love,
chores and love,
221
659640
2216
Bene, state pensando, lavoro e amore,
11:13
that sounds all well and good,
but give me a break.
but give me a break.
222
661880
2496
sembra tutto bello,
ma fammi respirare.
ma fammi respirare.
11:16
The colleges want to see
top scores and grades
top scores and grades
223
664400
2976
Le università vogliono vedere
punteggi e voti alti
punteggi e voti alti
11:19
and accolades and awards,
and I'm going to tell you, sort of.
and I'm going to tell you, sort of.
224
667400
3920
e lodi e premi e roba simile.
11:25
The very biggest brand-name schools
are asking that of our young adults,
are asking that of our young adults,
225
673080
5896
Le più grandi scuole conosciute
chiedono questo ai nostri giovani adulti,
chiedono questo ai nostri giovani adulti,
11:31
but here's the good news.
226
679000
1360
ma c'è una buona notizia.
11:33
Contrary to what the college
rankings racket would have us believe --
rankings racket would have us believe --
227
681160
5096
Contrariamente a quanto vuol farci credere
il racket del ranking universitario -
il racket del ranking universitario -
11:38
(Applause)
228
686280
2360
(Applausi)
11:44
you don't have to go to one
of the biggest brand name schools
of the biggest brand name schools
229
692040
2896
non si deve andare in una
delle più grandi scuole di grido
delle più grandi scuole di grido
11:46
to be happy and successful in life.
230
694960
1736
per essere felici
e avere successo.
e avere successo.
11:48
Happy and successful people
went to state school,
went to state school,
231
696720
2856
Gente felice e di successo
è andata alle scuole pubbliche,
è andata alle scuole pubbliche,
11:51
went to a small college
no one has heard of,
no one has heard of,
232
699600
2256
nelle piccole università
che nessuno conosce,
che nessuno conosce,
11:53
went to community college,
233
701880
1576
nei community college,
11:55
went to a college over here
and flunked out.
and flunked out.
234
703480
2736
è andata all'università qui
ed è stata buttata fuori.
ed è stata buttata fuori.
11:58
(Applause)
235
706240
2800
(Applausi)
12:05
The evidence is in this room,
is in our communities,
is in our communities,
236
713240
2976
L'evidenza è in questa stanza,
nelle nostre comunità,
nelle nostre comunità,
12:08
that this is the truth.
237
716240
1696
questa è la verità.
12:09
And if we could widen our blinders
238
717960
1696
E se noi apriamo gli occhi
12:11
and be willing to look
at a few more colleges,
at a few more colleges,
239
719680
2256
e siamo disposti
a considerare altre università,
a considerare altre università,
12:13
maybe remove our own egos
from the equation,
from the equation,
240
721960
3536
forse a rimuovere
il nostro ego dall'equazione,
il nostro ego dall'equazione,
12:17
we could accept and embrace
this truth and then realize,
this truth and then realize,
241
725520
3656
potremmo accettare e abbracciare
questa verità e poi realizzare
questa verità e poi realizzare
12:21
it is hardly the end of the world
242
729200
1976
che non è la fine del mondo
12:23
if our kids don't go to one
of those big brand-name schools.
of those big brand-name schools.
243
731200
3520
se i nostri figli non vanno
in una di quelle grandi università famose.
in una di quelle grandi università famose.
12:27
And more importantly,
244
735960
1256
E cosa più importante,
12:29
if their childhood has not been lived
according to a tyrannical checklist
according to a tyrannical checklist
245
737240
5096
se la loro infanzia non è stata vissuta
secondo un dispotico programma
secondo un dispotico programma
12:34
then when they get to college,
246
742360
2136
quando andranno all'università,
12:36
whichever one it is,
247
744520
1936
qualsiasi essa sia,
12:38
well, they'll have gone there
on their own volition,
on their own volition,
248
746480
3096
ci andranno per loro scelta,
12:41
fueled by their own desire,
249
749600
2456
spinti dal loro desiderio,
12:44
capable and ready to thrive there.
250
752080
3200
capaci e pronti a farsi strada.
12:49
I have to admit something to you.
251
757360
1800
Devo ammettere una cosa.
12:51
I've got two kids I mentioned,
Sawyer and Avery.
Sawyer and Avery.
252
759760
3096
Vi ho detto che ho due figli,
Sawyer and Avery.
Sawyer and Avery.
12:54
They're teenagers.
253
762880
1696
Sono adolescenti.
12:56
And once upon a time,
254
764600
1856
Tanto tempo fa,
12:58
I think I was treating my Sawyer and Avery
255
766480
2616
penso di aver curato Sawyer and Avery
13:01
like little bonsai trees --
256
769120
1776
come dei piccoli bonsai -
13:02
(Laughter)
257
770920
2336
(Risate)
13:05
that I was going
to carefully clip and prune
to carefully clip and prune
258
773280
2936
che avrei attentamente potato e sfrondato
13:08
and shape into some perfect
form of a human
form of a human
259
776240
3896
e modellato in una forma perfetta
di essere umano
di essere umano
13:12
that might just be perfect enough
to warrant them admission
to warrant them admission
260
780160
3496
che sarebbe stato abbastanza perfetto
da assicurarsi l'ammissione
da assicurarsi l'ammissione
13:15
to one of the most
highly selective colleges.
highly selective colleges.
261
783680
2440
a una delle università più selettive.
13:19
But I've come to realize, after working
with thousands of other people's kids --
with thousands of other people's kids --
262
787040
3880
Ma ho realizzato, dopo aver lavorato
con migliaia di figli di altre persone -
con migliaia di figli di altre persone -
13:23
(Laughter)
263
791640
1720
(Risate)
13:26
and raising two kids of my own,
264
794480
2320
e aver allevato due figli miei,
13:30
my kids aren't bonsai trees.
265
798200
2200
che i ragazzini non sono bonsai.
13:33
They're wildflowers
266
801800
1720
Sono fiori di campo
13:36
of an unknown genus and species --
267
804400
2816
di genere e specie sconosciute -
13:39
(Laughter)
268
807240
1896
(Risate)
13:41
and it's my job to provide
a nourishing environment,
a nourishing environment,
269
809160
3416
e il mio compito è provvedere
a un ambiente che nutre,
a un ambiente che nutre,
13:44
to strengthen them through chores
270
812600
2376
per rafforzarli attraverso i lavoretti
13:47
and to love them so they can
love others and receive love
love others and receive love
271
815000
4296
e per amarli così che loro possano
amare gli altri e essere amati
amare gli altri e essere amati
13:51
and the college, the major, the career,
272
819320
3096
e l'università, la facoltà, la carriera,
13:54
that's up to them.
273
822440
1696
sono responsabilità loro.
13:56
My job is not to make them become
what I would have them become,
what I would have them become,
274
824160
5656
Il mio compito è non farli diventare
quello che io vorrei che diventassero,
quello che io vorrei che diventassero,
14:01
but to support them
in becoming their glorious selves.
in becoming their glorious selves.
275
829840
4800
ma sostenerli nel diventare
magnificamente se stessi.
magnificamente se stessi.
14:07
Thank you.
276
835400
1216
Grazie.
14:08
(Applause)
277
836640
6430
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Julie Lythcott-Haims - Academic, authorJulie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult."
Why you should listen
Julie Lythcott-Haims is the author of the New York Times best-selling book How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success. The book emerged from her decade as Stanford University's Dean of Freshmen, where she was known for her fierce advocacy for young adults and received the university's Lloyd W. Dinkelspiel Award for creating "the" atmosphere that defines the undergraduate experience. She was also known for her fierce critique of the growing trend of parental involvement in the day-to-day lives of college students. Toward the end of her tenure as dean, she began speaking and writing widely on the harm of helicopter parenting. How to Raise an Adult is being published in over two dozen countries and gave rise to her TED Talk and a sequel which will be out in 2018. In the meantime, Lythcott-Haims's memoir on race, Real American, will be out in Fall 2017.
Lythcott-Haims is a graduate of Stanford University, Harvard Law School, and California College of the Arts. She lives in Silicon Valley with her partner of over twenty-five years, their two teenagers and her mother.
Julie Lythcott-Haims | Speaker | TED.com