ABOUT THE SPEAKER
Stuart Brown - Play researcher, psychiatrist
Stuart Brown's research shows play is not just joyful and energizing -- it's deeply involved with human development and intelligence. Through the National Institute for Play, he's working to better understand its significance.

Why you should listen

Dr. Stuart Brown came to research play through research on murderers -- unlikely as that seems -- after he found a stunning common thread in killers' stories: lack of play in childhood. Since then, he's interviewed thousands of people to catalog their relationships with play, noting a strong correlation between success and playful activity. His book Play describes the impact play can have on one's life. 

With the support of the National Geographic Society and Jane Goodall, he has observed animal play in the wild, where he first concieved of play as an evolved behavior important for the well being -- and survival -- of animals, especially those of higher intelligence. Now, through his organization, the National Institute for Play, he hopes to expand the study of human play into a vital science -- and help people everywhere enjoy and participate in play throughout life.

More profile about the speaker
Stuart Brown | Speaker | TED.com
Serious Play 2008

Stuart Brown: Play is more than just fun

Stuart Brown dice che giocare è più del semplice divertimento -- è vitale

Filmed:
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Un pioniere della ricerca sul gioco, Stuart Brown dice che humor, giochi, le litigate, i flirt e la fantasia sono più del semplice divertimento. Molti dei giochi dell'infanzia contribuiscono a creare adulti felici e intelligenti -- e continuare a fare queste cose ci può rendere più intelligenti ad ogni età.
- Play researcher, psychiatrist
Stuart Brown's research shows play is not just joyful and energizing -- it's deeply involved with human development and intelligence. Through the National Institute for Play, he's working to better understand its significance. Full bio

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So, here we go: a flybyflyby of playgiocare.
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Eccoci: un momento di gioco.
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It's got to be seriousgrave if the NewNuovo YorkYork TimesVolte
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Deve essere una cosa seria se il New York Times
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putsmette a covercopertina storystoria of theirloro FebruaryFebbraio 17thesimo SundayDomenica magazinerivista about playgiocare.
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fa una copertina nel numero della domenica 17 febbraio sul gioco.
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At the bottomparte inferiore of this, it saysdice, "It's deeperpiù profondo than genderGenere.
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Qui in fondo dice "E' qualcosa di più profondo del solo genere.
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SeriouslyScherzi a parte, but dangerouslypericolosamente fundivertimento.
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Serio, ma paurosamente divertente.
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And a sandboxsandbox for newnuovo ideasidee about evolutionEvoluzione."
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E un banco di prova per nuove idee sull'evoluzione."
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Not badcattivo, excepttranne if you look at that covercopertina, what's missingmancante?
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Non male, eccetto che se guardate la copertina, cosa manca?
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You see any adultsadulti?
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Vedete adulti?
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Well, letslascia go back to the 15thesimo centurysecolo.
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Torniamo indietro al 15° secolo.
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This is a courtyardcortile in EuropeEuropa,
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Questo è un cortile in Europa,
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and a mixturemiscela of 124 differentdiverso kindstipi of playgiocare.
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e un misto di 124 diversi tipi di gioco.
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All agesevo, soloassolo playgiocare, bodycorpo playgiocare, gamesi giochi, tauntingl'insulto.
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Tutte le età, giochi individuali, giochi con il corpo, giochi, sbeffeggi.
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And there it is. And I think this is a typicaltipico pictureimmagine
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Ed ecco qui. E penso che questa sia la tipica immagine
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of what it was like in a courtyardcortile then.
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di un cortile a quell'epoca.
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I think we maypuò have lostperduto something in our culturecultura.
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Credo che abbiamo perso qualcosa nella nostra cultura.
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So I'm gonna take you throughattraverso
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Vi guiderò quindi attraverso
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what I think is a remarkablenotevole sequencesequenza.
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quello che penso sia una sequenza straordinaria.
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NorthNord of ChurchillChurchill, ManitobaManitoba, in OctoberOttobre and NovemberNovembre,
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Nord di Churchill, Manitoba, in ottobre e novembre,
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there's no iceghiaccio on HudsonHudson BayBaia.
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non c'è ghiaccio nella baia di Hudson.
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And this polarpolare bearorso that you see, this 1200-pound-libbra malemaschio,
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E questo orso polare che vedete, maschio di 1200 libbre,
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he's wildselvaggio and fairlyabbastanza hungryAffamato.
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è selvaggio e piuttosto affamato.
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And NorbertNorbert RosingRosing, a GermanTedesco photographerfotografo,
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E Norbert Rosing, un fotografo tedesco,
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is there on scenescena, makingfabbricazione a seriesserie of photosfotografie of these huskiesHuskies, who are tetheredtethered.
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è sul posto, sta facendo una serie di fotografie agli Husky che sono legati.
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And from out of stagepalcoscenico left comesviene this wildselvaggio, malemaschio polarpolare bearorso,
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E dalla sinistra arriva questo selvaggio orso polare maschio,
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with a predatorypredatori gazesguardo.
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con sguardo da predatore.
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Any of you who'veche hanno been to AfricaAfrica or had a junkyardJunkyard dogcane come after you,
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Chi di voi è stato in Africa o ha avuto a che fare con un cane da guardia,
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there is a fixedfisso kindgenere of predatorypredatori gazesguardo
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saprà che c'è un tipico sguardo da predatore
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that you know you're in troubleguaio.
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e sapete che siete nei guai.
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But on the other sidelato of that predatorypredatori gazesguardo
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Ma dall'altro lato di questo sguardo da predatore
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is a femalefemmina huskyHusky in a playgiocare bowarco, waggingscodinzolante her tailcoda.
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c'è una femmina di husky in atteggiamento giocoso, che scondinzola.
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And something very unusualinsolito happensaccade.
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E succede una cosa veramente bizzarra.
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That fixedfisso behaviorcomportamento -- whichquale is rigidrigida and stereotypedstereotipato
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Quel comportamento fisso -- rigido e stereotipato
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and endsestremità up with a mealpasto -- changesi cambiamenti.
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che si conclude di solito con un pasto -- cambia.
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And this polarpolare bearorso
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E l'orso polare
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standsstand over the huskyHusky,
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è li davanti all'husky.
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no clawsartigli extendedesteso, no fangszanne takingpresa a look.
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Nessun artiglio, né denti in mostra.
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And they begininizio an incredibleincredibile balletballetto.
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E cominciano un ballo incredibile.
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A playgiocare balletballetto.
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Un ballo per gioco.
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This is in naturenatura: it overridesesegue l'override di a carnivorouscarnivore naturenatura
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E' nella natura: prende il sopravvento sulla natura carnivora
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and what otherwisealtrimenti would have been a shortcorto fightcombattimento to the deathmorte.
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e su quello che altrimenti sarebbe stato un combattimento a morte.
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And if you'llpotrai begininizio to look closelystrettamente at the huskyHusky that's bearingcuscinetto her throatgola to the polarpolare bearorso,
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Se guardate bene l'husky che espone la gola alle zanne dell'orso,
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and look a little more closelystrettamente, they're in an alteredalterato statestato.
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e guardate più da vicino, sono in uno stato alterato.
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They're in a statestato of playgiocare.
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Sono in una situazione di stallo.
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And it's that statestato
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Ed è questo stato
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that allowsconsente these two creaturescreature to exploreEsplorare the possiblepossibile.
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che permette a queste due creature di esplorare il possibile.
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They are beginninginizio to do something that neithernessuno dei due would have donefatto
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Stanno cominciando a fare qualcosa che nessuno dei due avrebbe fatto
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withoutsenza the playgiocare signalssegnali.
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senza i segnali di gioco.
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And it is a marvelousmeravigliosa exampleesempio
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Ed è un esempio meraviglioso
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of how a differentialdifferenziale in powerenergia
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di come un differenziale di potere
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can be overriddensottoposto a override by a processprocesso of naturenatura that's withinentro all of us.
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4000
può essere scavalcato da un processo naturale che abbiamo tutti dentro.
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Now how did I get involvedcoinvolti in this?
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Allora, come sono stato coinvolto in tutto questo?
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JohnJohn mentionedmenzionato that I've donefatto some work with murderersassassini, and I have.
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John ha accennato che ho fatto alcuni lavori con assassini, ed è vero.
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The TexasTexas TowerTorre murdererassassino openedha aperto my eyesocchi,
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L'assassino del Texas Tower mi ha aperto gli occhi --
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in retrospectRetrospect, when we studiedstudiato his tragictragico massmassa murderomicidio,
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200000
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guardando indietro, quando abbiamo studiato i suoi tragici omicidi di massa --
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to the importanceimportanza of playgiocare,
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per l'importanza del gioco,
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in that that individualindividuale, by deepin profondità studystudia,
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in quell'individuo, con studi approfonditi,
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was foundtrovato to have severegrave playgiocare deprivationprivazione.
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210000
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abbiamo scoperto che aveva sofferto di pesanti privazioni di gioco.
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CharlesCharles WhitmanWhitman was his namenome.
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212000
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Il suo nome era Charles Whitman.
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And our committeeComitato, whichquale consistedha consistito of a lot of harddifficile scientistsscienziati,
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214000
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E il nostro gruppo, composto di tanti scienziati,
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did feel at the endfine of that studystudia
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217000
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ha capito alla fine dello studio
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that the absenceassenza of playgiocare and a progressiveprogressivo suppressionsoppressione of developmentallyinerente allo sviluppo normalnormale playgiocare
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219000
6000
che l'assenza di gioco e una progressiva soppressione di un normale gioco per lo sviluppo
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led him to be more vulnerablevulnerabile to the tragedytragedia that he perpetratedperpetrato.
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lo ha portato ad essere più vulnerabile alla tragedia che ha perpetrato.
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And that findingscoperta has stoodsorgeva the testTest of time --
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230000
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E quella scoperta ha retto con il tempo --
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unfortunatelypurtroppo even into more recentrecente timesvolte, at VirginiaVirginia TechTech.
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234000
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sfortunatamente, anche in tempi più recenti alla Virginia Tech.
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And other studiesstudi of populationspopolazioni at riskrischio
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E altri studi di popolazione a rischio
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sensitizedsensibilizzati me to the importanceimportanza of playgiocare,
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241000
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mi hanno sensibilizzato sull'importanza del gioco,
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but I didn't really understandcapire what it was.
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ma non ho realmente capito di cosa si trattava.
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And it was manymolti yearsanni in takingpresa playgiocare historiesstorie of individualsindividui
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Ci sono voluti tanti anni guardando le storie di gioco di singoli individui
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before I really beganiniziato to recognizericonoscere that I didn't really have a fullpieno understandingcomprensione of it.
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per cominiciare a riconoscere che non ne avevo una comprensione totale.
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And I don't think any of us has a fullpieno understandingcomprensione of it, by any meanssi intende.
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E credo che nessuno di noi ce l'abbia.
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But there are waysmodi of looking at it
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262000
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Ma ci sono modi di osservarli
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that I think can give you -- give us all a taxonomytassonomia, a way of thinkingpensiero about it.
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che vi possono dare -- a tutti noi, una tassonomia, un modo di pensare.
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And this imageImmagine is, for humansgli esseri umani, the beginninginizio pointpunto of playgiocare.
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269000
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E questa immagine è, per gli umani, il momento di inizio del gioco.
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When that mothermadre and infantinfantile lockserratura eyesocchi,
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274000
3000
Con quello sguardo tra mamma e bambino,
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and the infant'sdi infante oldvecchio enoughabbastanza to have a socialsociale smileSorriso,
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277000
3000
e quando il bambino è grande abbastanza da fare un sorriso,
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what happensaccade -- spontaneouslyspontaneamente -- is the eruptioneruzione of joygioia on the partparte of the mothermadre.
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280000
4000
quello che succede - in maniere spontanea -- è la gioa dal lato della madre.
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And she beginsinizia to babbleBabble and cooCoo and smileSorriso, and so does the babybambino.
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284000
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E comincia a gorgogliare, balbettare e sorridere, e lo stesso fa il bimbo.
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If we'venoi abbiamo got them wiredcablata up with an electroencephalogramelettroencefalogramma,
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288000
4000
Se li collegassimo con un elettroencefalogramma,
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the right braincervello of eachogni of them becomesdiventa attunedin sintonia con,
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5000
le parti destre del cervello di entrambi sarebbero sintonizzate,
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so that the joyfulgioioso emergenceemergenza of this earliestpiù presto of playgiocare scenesscene
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così che la gioia di questi prime scene di gioco
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and the physiologyfisiologia of that is something we're beginninginizio to get a handlemaniglia on.
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302000
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e la sua fisiologia è qualcosa che cominciamo a comprendere.
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And I'd like you to think that everyogni bitpo of more complexcomplesso playgiocare
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307000
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E vorrei che rifletteste che ogni piccolo e più complesso gioco
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buildscostruisce on this basebase for us humansgli esseri umani.
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311000
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si costruisce su queste basi per noi umani.
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And so now I'm going to take you throughattraverso sortordinare of a way of looking at playgiocare,
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315000
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Quindi ora vi mostrerò un modo di guardare il gioco,
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but it's never just singularlysingolarmente one thing.
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319000
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ma non è mai una sola cosa.
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We're going to look at bodycorpo playgiocare,
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323000
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Vedremo i giochi con il corpo,
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whichquale is a spontaneousspontaneo desiredesiderio to get ourselvesnoi stessi out of gravitygravità.
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che rappresentano il desiderio spontaneo per liberarci dalla gravità.
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This is a mountainmontagna goatcapra.
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Questa è una capra delle nevi.
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If you're havingavendo a badcattivo day, try this:
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334000
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In caso di pessima giornata, provate questo:
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jumpsaltare up and down, wiggleWiggle around -- you're going to feel better.
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336000
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saltate su e giù, dimenatevi -- vi sentirete meglio.
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And you maypuò feel like this charactercarattere,
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E potreste sentirvi come questo personaggio,
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who is alsoanche just doing it for its ownproprio sakeinteresse.
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341000
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che lo sta facendo solo per il gusto di farlo.
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It doesn't have a particularparticolare purposescopo, and that's what's great about playgiocare.
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344000
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Non ha uno scopo preciso, è questa la parte bella del gioco.
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If its purposescopo is more importantimportante
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Se il suo scopo è più importante,
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than the actatto of doing it, it's probablyprobabilmente not playgiocare.
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allora il farlo, probabilmente non è più un gioco.
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And there's a wholetotale other typetipo of playgiocare, whichquale is objectoggetto playgiocare.
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353000
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Poi c'è tutta un'altra serie di giochi, che sono i giochi con gli oggetti.
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And this JapaneseGiapponese macaqueMacaco has madefatto a snowballpalla di neve,
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357000
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E questo macaco giapponese ha fatto una palla di neve,
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and he or she's going to rollrotolo down a hillcollina.
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e qui sta per rotolare giù da un pendio.
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And -- they don't throwgettare it at eachogni other, but this is a fundamentalfondamentale partparte of beingessere playfulgiocoso.
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363000
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Non se le lanciano l'un l'altro, ma questa è una parte fondamentale dell'essere giocherelloni.
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The humanumano handmano, in manipulationmanipolazione of objectsoggetti,
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367000
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La mano umana, nella manipolazione di oggetti,
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is the handmano in searchricerca of a braincervello;
100
371000
3000
è la mano in cerca di un cervello.
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the braincervello is in searchricerca of a handmano;
101
374000
2000
Il cervello è in cerca di una mano,
06:31
and playgiocare is the mediummedio by whichquale those two are linkedconnesso in the bestmigliore way.
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376000
5000
e il gioco è uno strumento tramite il quale sono legati nel migliore dei modi.
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JPLJPL we heardsentito this morningmattina -- JPLJPL is an incredibleincredibile placeposto.
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381000
6000
JPL che abbiamo ascoltato stamattina -- JPL è un posto fantastico.
06:42
They have locatedcollocato two consultantsconsulenti,
104
387000
3000
Hanno trovato due consulenti,
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FrankFrank WilsonWilson and NateNate JohnsonJohnson,
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390000
3000
Frank Wilson e Nate Johnson.
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who are -- FrankFrank WilsonWilson is a neurologistneurologo, NateNate JohnsonJohnson is a mechanicmeccanico.
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393000
4000
Frank Wilson è un neurologo, Nate Johnson è un meccanico.
06:52
He taughtinsegnato mechanicsmeccanica in a highalto schoolscuola in Long BeachSpiaggia,
107
397000
3000
Ha insegnato meccanica al liceo a Long Beach,
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and foundtrovato that his studentsstudenti were no longerpiù a lungo ablecapace to solverisolvere problemsi problemi.
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400000
5000
e scoperto che i suoi studenti non erano più in grado di risolvere problemi.
07:01
And he triedprovato to figurefigura out why. And he cameè venuto to the conclusionconclusione, quiteabbastanza on his ownproprio,
109
406000
3000
E ha cercato di capire perché. Ed è arrivato alla conclusione, praticamente da solo,
07:04
that the studentsstudenti who could no longerpiù a lungo solverisolvere problemsi problemi, suchcome as fixingfissaggio carsautomobili,
110
409000
4000
che gli studenti che non riuscivano più a risolvere i problemi, come riparare macchine,
07:08
hadn'tnon aveva workedlavorato with theirloro handsmani.
111
413000
2000
non avevano lavorato con le mani.
07:10
FrankFrank WilsonWilson had writtenscritto a booklibro calledchiamato "The HandMano."
112
415000
3000
Frank Wilson aveva scritto un libro intitolato "La Mano".
07:13
They got togetherinsieme -- JPLJPL hiredassunti them.
113
418000
3000
Si sono messi insieme -- JPL li ha assunti.
07:16
Now JPLJPL, NASANASA and BoeingBoeing,
114
421000
3000
Ora, JPL, NASA e Boeing,
07:19
before they will hireassumere a researchricerca and developmentsviluppo problemproblema solverRisolutore --
115
424000
3000
prima di assumere qualcuno per risolvere problemi di ricerca e sviluppo --
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even if they're summaSumma cumcum laudelaude from HarvardHarvard or CalCal TechTech --
116
427000
4000
anche se sono summa cum laude ad Harvard o Cal Tech --
07:26
if they haven'tnon hanno fixedfisso carsautomobili, haven'tnon hanno donefatto stuffcose with theirloro handsmani earlypresto in life,
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431000
3000
se non hanno mai riparato macchine, non hanno fatto niente con le mani durante la loro vita,
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playedgiocato with theirloro handsmani, they can't problem-solve-risolvere il problema as well.
118
434000
3000
giocato con le mani, non possono risolvere problemi.
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So playgiocare is practicalpratico, and it's very importantimportante.
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437000
3000
Quindi il gioco è pratica, ed è molto importante.
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Now one of the things about playgiocare is that it is bornNato by curiositycuriosità and explorationesplorazione. (LaughterRisate)
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441000
6000
Una degli aspetti del gioco è che è nato per curiosità ed esplorazione. (Risate)
07:42
But it has to be safesicuro explorationesplorazione.
121
447000
3000
Ma deve essere un'esplorazione sicura.
07:45
This happensaccade to be OK -- he's an anatomicallyanatomicamente interestedinteressato little boyragazzo
122
450000
3000
Questo sembra andare bene -- è un ragazzino interessato ad aspetti anatomici
07:48
and that's his mommamma. Other situationssituazioni wouldn'tno be quiteabbastanza so good.
123
453000
4000
e questa è la sua mamma. Altre situazioni non andrebbero altrettanto bene.
07:52
But curiositycuriosità, explorationesplorazione, are partparte of the playgiocare scenescena.
124
457000
3000
Ma la curiosità, l'esplorazione sono parte del gioco.
07:55
If you want to belongappartenere, you need socialsociale playgiocare.
125
460000
3000
Se volete sentire un senso di appartenenza avete bisogno di un gioco sociale.
07:58
And socialsociale playgiocare is partparte of what we're about here todayoggi,
126
463000
3000
E il gioco sociale fa parte del motivo per cui siamo qui oggi,
08:01
and is a byproductsottoprodotto of the playgiocare scenescena.
127
466000
3000
ed è un sottoprodotto della scena di gioco.
08:05
RoughGrezzo and tumblecaduta playgiocare.
128
470000
2000
Un'azzuffata.
08:07
These lionessesLeonesse, seenvisto from a distancedistanza, lookedguardato like they were fightingcombattente.
129
472000
3000
Queste leonesse, viste da una certa distanza, sembrava che stessero combattendo.
08:10
But if you look closelystrettamente, they're kindgenere of like the polarpolare bearorso and huskyHusky:
130
475000
3000
Ma se guardate da vicino, sono un pò come l'orso polare e l'husky:
08:13
no clawsartigli, flatpiatto furpelliccia, softmorbido eyesocchi,
131
478000
4000
nessun artiglio, pelliccia rilassata, sguardo tranquillo,
08:17
openAperto mouthbocca with no fangszanne, balleticballetto movementsmovimenti,
132
482000
3000
bocca aperta senza zanne, movimenti fluidi,
08:20
curvilinearcurvilineo movementsmovimenti -- all specificspecifica to playgiocare.
133
485000
3000
movimenti curvilinei -- tutti particolari del gioco.
08:23
And rough-and-tumbleardimentosa playgiocare is a great learningapprendimento mediummedio for all of us.
134
488000
4000
E le azzuffate sono uno strumento straordinario per imparare.
08:27
PreschoolScuola materna kidsbambini, for exampleesempio, should be allowedpermesso to divetuffo, hitcolpire, whistleWhistle,
135
492000
4000
In età prescolare, per esempio, dovrebbe essere permesso buttarsi, colpire, fischiare,
08:31
screamurlare, be chaoticcaotico, and developsviluppare throughattraverso that a lot of emotionalemotivo regulationregolamento
136
496000
7000
urlare, essere caotici e sviluppare tramite questi comportamenti una regolazione emotiva
08:38
and a lot of the other socialsociale byproductssottoprodotti -- cognitiveconoscitivo, emotionalemotivo and physicalfisico --
137
503000
5000
e tanti altri sottoprodotti sociali -- cognitivi, emozionali e fisici --
08:43
that come as a partparte of roughruvido and tumblecaduta playgiocare.
138
508000
2000
che vengono fuori tramite giochi come le azzuffate.
08:46
SpectatorSpectator playgiocare, ritualrituale playgiocare -- we're involvedcoinvolti in some of that.
139
511000
4000
Giochi rituali -- siamo coinvolti in alcuni di questi.
08:50
Those of you who are from BostonBoston know that this was the momentmomento -- rareraro --
140
515000
4000
Chi di voi è di Boston sa che questo è il momento -- raro --
08:54
where the RedRosso SoxSox wonha vinto the WorldMondo SeriesSerie.
141
519000
4000
in cui i Red Sox hanno vinto le World Series.
08:58
But take a look at the faceviso and the bodycorpo languageLingua of everybodytutti
142
523000
3000
Ma guardate lo sguardo e il linguaggio del corpo di tutti
09:01
in this fuzzysfocato pictureimmagine, and you can get a sensesenso that they're all at playgiocare.
143
526000
3000
in questa immagine sfuocata, e riuscite a sentire che stanno tutti giocando.
09:05
ImaginativeFantasioso playgiocare.
144
530000
1000
Gioco di immaginazione.
09:06
I love this pictureimmagine because my daughterfiglia, who'schi è now almostquasi 40, is in this pictureimmagine,
145
531000
5000
Adoro queta foto perché mia figlia, che ora ha quasi 40 anni, è in questa foto,
09:11
but it remindsricorda me of her storytellingnarrativa and her imaginationimmaginazione,
146
536000
4000
ma mi ricorda il suo raccontare storie e la sua immaginazione;
09:15
her abilitycapacità to spinrotazione yarnsfilati at this ageetà -- preschoolscuola materna.
147
540000
5000
la sua abilità nel raccontare storie alla sua età -- prescolare.
09:20
A really importantimportante partparte of beingessere a playergiocatore
148
545000
3000
Una parte molto importante dell'essere giocatori
09:23
is imaginativefantasioso soloassolo playgiocare.
149
548000
3000
è il gioco solitario e immaginativo.
09:26
And I love this one, because it's alsoanche what we're about.
150
551000
4000
E adoro questo, perché anche questo è uno dei motivi per cui siamo qui.
09:30
We all have an internalinterno narrativenarrazione that's our ownproprio innerinterno storystoria.
151
555000
4000
Abbiamo tutti una nostra storia e un modo di raccontarla.
09:34
The unitunità of intelligibilityintelligibilità of mostmaggior parte of our brainsmente is the storystoria.
152
559000
5000
La misura di intelligibilità della maggior parte dei nostri cervelli è la storia.
09:39
I'm tellingraccontare you a storystoria todayoggi about playgiocare.
153
564000
3000
Oggi vi racconterò una storia sul gioco.
09:42
Well, this bushmanBushman, I think, is talkingparlando about the fishpesce that got away that was that long,
154
567000
5000
Questo boscimane, penso, sta parlando del pesce che è scappato e che era grande così,
09:47
but it's a fundamentalfondamentale partparte of the playgiocare scenescena.
155
572000
4000
ma è una parte fondamentale della scena di gioco.
09:51
So what does playgiocare do for the braincervello?
156
576000
3000
Cosa fa il gioco per il cervello?
09:54
Well, a lot.
157
579000
3000
Tantissimo.
09:57
We don't know a wholetotale lot about what it does for the humanumano braincervello,
158
582000
4000
Non sappiamo molte cose su cosa fa per il cervello umano,
10:01
because fundingfinanziamento has not been exactlydi preciso heavypesante for researchricerca on playgiocare.
159
586000
7000
perché i fondi non sono mai stati molto ingenti per la ricerca sul gioco.
10:08
I walkedcamminava into the CarnegieCarnegie askingchiede for a grantconcedere.
160
593000
2000
Sono andato alla Carnegie per chiedere fondi.
10:10
They'dAvrebbero givendato me a largegrande grantconcedere when I was an academicianaccademico
161
595000
3000
Mi avevano dato molti fondi quando ero un accademico
10:13
for the studystudia of felonycrimine drunkenubriaco driversdriver, and I thought I had a prettybella good tracktraccia recorddisco,
162
598000
5000
per lo studio sugli incidenti automibilistici da eccesso di alcool, e ho pensato che avevo fatto un'ottimo lavoro.
10:18
and by the time I had spentspeso halfmetà an hourora talkingparlando about playgiocare,
163
603000
5000
Avevo già passato mezz'ora a parlare di gioco,
10:23
it was obviousevidente that they were not -- did not feel that playgiocare was seriousgrave.
164
608000
4000
era ovvio che non percepivano il gioco come un argomento serio.
10:27
I think that -- that's a fewpochi yearsanni back -- I think that waveonda is pastpassato,
165
612000
4000
Penso che -- questo è qualche anno fa - penso che quel periodo sia passato,
10:31
and the playgiocare waveonda is crestingcresting,
166
616000
2000
e l'onda buona per il gioco sta arrivando,
10:33
because there is some good sciencescienza.
167
618000
2000
perché c'è dell'ottima scienza.
10:35
Nothing lightsluci up the braincervello like playgiocare.
168
620000
3000
Niente illumina la mente come il gioco.
10:38
Three-dimensionalTridimensionale playgiocare firesincendi up the cerebellumcervelletto,
169
623000
3000
Il gioco tridimensionale accende il cerebellum,
10:41
putsmette a lot of impulsesimpulsi into the frontalfrontale lobeLobo --
170
626000
3000
manda tantissimi impulsi al lobo frontale --
10:44
the executiveesecutivo portionporzione -- helpsaiuta contextualcontestuale memorymemoria be developedsviluppato,
171
629000
4000
la parte che esegue -- aiuta contestualmente la memoria a svilupparsi,
10:48
and -- and, and, and.
172
633000
2000
e...e, e,e.
10:50
So it's -- for me, its been an extremelyestremamente nourishingnutriente scholarlyda studioso adventureavventura
173
635000
6000
Quindi per me, è stata un'avventura scolastica estremamente formativa
10:56
to look at the neuroscienceneuroscienza that's associatedassociato with playgiocare, and to bringportare togetherinsieme people
174
641000
5000
osservare la neuroscienza associata al gioco, e mettere insieme persone
11:01
who in theirloro individualindividuale disciplinesdiscipline hadn'tnon aveva really thought of it that way.
175
646000
5000
che nelle loro discipline individuali non l'avevano realmente pensata in quel modo.
11:06
And that's partparte of what the NationalNazionale InstituteIstituto for PlayGioca is all about.
176
651000
3000
E questo è parte del lavoro del National Institute of Play.
11:09
And this is one of the waysmodi you can studystudia playgiocare --
177
654000
2000
E questo è uno dei modi in cui potete studiare il gioco --
11:11
is to get a 256-lead-condurre electroencephalogramelettroencefalogramma.
178
656000
4000
prendere 256 elettrodi da elettroencefalogramma.
11:15
I'm sorry I don't have a playful-lookingdall'aspetto giocoso subjectsoggetto, but it allowsconsente mobilitymobilità,
179
660000
5000
Mi dispiace non ho un soggetto giocoso da mostrare, ma permette la mobilità
11:20
whichquale has limitedlimitato the actualeffettivo studystudia of playgiocare.
180
665000
2000
che ha limitato gli attuali studi sul gioco.
11:22
And we'venoi abbiamo got a mother-infantmadre-bambino playgiocare scenarioscenario
181
667000
4000
Abbiamo uno scenario di gioco madre-bambino
11:26
that we're hopingsperando to completecompletare underwayin corso at the momentmomento.
182
671000
3000
attualmente in corso, che speriamo di completare.
11:29
The reasonragionare I put this here is alsoanche to queuecoda up
183
674000
3000
La ragione per cui metto questo è anche per mettere in fila
11:32
my thoughtspensieri about objectifyingoggettivare what playgiocare does.
184
677000
4000
i miei pensieri e depersonalizzare ciò che fa il gioco.
11:36
The animalanimale worldmondo has objectifiedoggettivata it.
185
681000
4000
Il mondo animale lo ha depersonalizzato.
11:40
In the animalanimale worldmondo, if you take ratsratti,
186
685000
3000
Nel mondo animale, prendete i ratti
11:43
who are hardwiredHardwired to playgiocare at a certaincerto periodperiodo of theirloro juvenilegiovanile yearsanni
187
688000
6000
sono programmati per giocare in un certo periodo della loro giovane età
11:49
and you suppressreprimere playgiocare -- they squeaksquittio, they wrestleWrestle,
188
694000
3000
e eliminate il gioco -- squittiscono, lottano,
11:52
they pinperno eachogni other, that's partparte of theirloro playgiocare.
189
697000
3000
si stuzzicano a vicenda, è parte del gioco.
11:55
If you stop that behaviorcomportamento on one groupgruppo that you're experimentingla sperimentazione with,
190
700000
5000
Se fermate quel comportamento su un gruppo su cui state facendo esperimenti,
12:00
and you allowpermettere it in anotherun altro groupgruppo that you're experimentingla sperimentazione with,
191
705000
3000
e lo permettete in un altro gruppo,
12:03
and then you presentpresente those ratsratti
192
708000
2000
e presentate a questi ratti
12:05
with a catgatto odor-saturatedodore-saturi collarcollare,
193
710000
3000
un collare saturo di odore di gatto,
12:08
they're hardwiredHardwired to fleefuggire and hidenascondere.
194
713000
3000
scappano e si nascondono.
12:11
PrettyPiuttosto smartinteligente -- they don't want to get killeducciso by a catgatto.
195
716000
3000
Intelligente -- non vogliono essere uccisi da un gatto.
12:14
So what happensaccade?
196
719000
2000
Quindi cosa succede?
12:16
They bothentrambi hidenascondere out.
197
721000
2000
Entrambi si nascondono.
12:19
The non-playersnon-giocatori never come out --
198
724000
3000
I non giocatori non vengono mai fuori --
12:22
they diemorire.
199
727000
1000
muoiono.
12:23
The playersGiocatori slowlylentamente exploreEsplorare the environmentambiente,
200
728000
4000
I giocatori pian piano esplorano i dintorni,
12:27
and begininizio again to testTest things out.
201
732000
3000
e cominciano di nuovo a testare ciò che li circonda.
12:30
That saysdice to me, at leastmeno in ratsratti --
202
735000
3000
Questo mi dice, almeno per i ratti --
12:33
and I think they have the samestesso neurotransmittersneurotrasmettitori that we do
203
738000
3000
e penso che abbiano gli stessi neurotrasmettitori di noi
12:36
and a similarsimile corticalcorticale architecturearchitettura --
204
741000
2000
e un architettura della corteccia simile --
12:38
that playgiocare maypuò be prettybella importantimportante for our survivalsopravvivenza.
205
743000
3000
che il gioco può essere molto importante per la nostra sopravvivenza.
12:41
And, and, and -- there are a lot more animalanimale studiesstudi that I could talk about.
206
746000
4000
E, e, e -- ci sono tanti altri studi animali di cui potrei parlare.
12:46
Now, this is a consequenceconseguenza of playgiocare deprivationprivazione. (LaughterRisate)
207
751000
4000
Ora, questa è una conseguenza della privazione del gioco. (Risate)
12:50
This tookha preso a long time --
208
755000
2000
Ci è voluto molto tempo --
12:52
I had to get HomerHomer down and put him throughattraverso the fMRIfMRI and the SPECTSPECT
209
757000
5000
Ho dovuto trovare Homer e fargli fare una risonanza e una tomografia
12:57
and multiplemultiplo EEGsElettroencefalogrammi, but as a couchdivano potatopatata, his braincervello has shrunkridotto.
210
762000
4000
e vari elettroencefalogrammi, ma come pantofolaio, il suo cervello si è atrofizzato.
13:01
And we do know that in domesticdomestico animalsanimali
211
766000
3000
E sappiamo che negli animali domestici
13:04
and othersaltri, when they're playgiocare deprivedprivati,
212
769000
2000
e in altri, quando sono privati di gioco,
13:06
they don't -- and ratsratti alsoanche -- they don't developsviluppare a braincervello that is normalnormale.
213
771000
4000
così come i ratti, non sviluppano il cervello normalmente.
13:11
Now, the programprogramma saysdice that the oppositedi fronte of playgiocare is not work,
214
776000
5000
Ora, il programma dice che l'opposto del gioco non è il lavoro,
13:16
it's depressiondepressione.
215
781000
2000
è la depressione.
13:18
And I think if you think about life withoutsenza playgiocare --
216
783000
4000
E se pensate alla vita senza gioco --
13:22
no humorumorismo, no flirtationflirt, no moviesfilm,
217
787000
3000
senza divertimento, senza amoreggiamenti, senza film,
13:25
no gamesi giochi, no fantasyfantasia and, and, and.
218
790000
5000
giochi o fantasia -- e, e, e.
13:30
Try and imagineimmaginare a culturecultura or a life, adultadulto or otherwisealtrimenti
219
795000
4000
Immaginate una cultura o una vita, adulta o meno
13:35
withoutsenza playgiocare.
220
800000
2000
senza gioco.
13:37
And the thing that's so uniqueunico about our speciesspecie
221
802000
3000
E ciò che rende unica la nostra specie
13:40
is that we're really designedprogettato to playgiocare throughattraverso our wholetotale lifetimetutta la vita.
222
805000
4000
è che siamo realmente fatti per giocare durante tutto il corso della vita.
13:45
And we all have capacitycapacità to playgiocare signalsegnale.
223
810000
3000
E abbiamo tutti la capacità di fare segnali di gioco.
13:48
NobodyNessuno missesmiss that dogcane I tookha preso a pictureimmagine of on a CarmelCarmel beachspiaggia a couplecoppia of weekssettimane agofa.
224
813000
5000
Nessuno ha dimenticato il cane di cui ho scattato una foto a Carmel Beach un paio di settimane fa.
13:53
What's going to followSeguire from that behaviorcomportamento
225
818000
3000
Ciò che seguirà a quel comportamento
13:56
is playgiocare.
226
821000
1000
è il gioco.
13:57
And you can trustfiducia it.
227
822000
1000
E potete crederci.
13:58
The basisbase of humanumano trustfiducia is establishedstabilito throughattraverso playgiocare signalssegnali.
228
823000
4000
Le basi della fiducia umana sono fondate su segnali di gioco.
14:02
And we begininizio to loseperdere those signalssegnali, culturallyculturalmente and otherwisealtrimenti, as adultsadulti.
229
827000
5000
E cominciamo a perdere questi segnali, culturalmente, da adulti.
14:07
That's a shamevergogna.
230
832000
2000
E' un peccato.
14:09
I think we'venoi abbiamo got a lot of learningapprendimento to do.
231
834000
3000
Dobbiamo imparare molto.
14:12
Now, JaneJane GoodallGoodall has here a playgiocare faceviso alonglungo with one of her favoritefavorito chimpsscimpanzé.
232
837000
4000
Jane Goodall qui ha un atteggiamento di gioco con una delle sue scimmie preferite.
14:16
So partparte of the signalingsegnalazione systemsistema of playgiocare
233
841000
3000
Quindi parte del sistema di segnali di gioco
14:19
has to do with vocalvocale, facialtrattamento viso, bodycorpo, gesturalgestuale.
234
844000
4000
riguarda la voce, il viso, il corpo, i gesti.
14:23
You know, you can tell -- and I think when we're gettingottenere into collectivecollettivo playgiocare,
235
848000
5000
E penso che quando entriamo nel campo dei giochi collettivi,
14:28
its really importantimportante for groupsgruppi to gainguadagno a sensesenso of safetysicurezza
236
853000
4000
sia molto importante per i gruppi acquisire un senso di sicurezza
14:32
throughattraverso theirloro ownproprio sharingcompartecipazione of playgiocare signalssegnali.
237
857000
3000
attraverso i propri segnali di gioco condivisi.
14:36
You maypuò not know this wordparola,
238
861000
2000
Potete non conoscere questa parola (NEOTENIA).
14:38
but it should be your biologicalbiologico first namenome and last namenome.
239
863000
5000
Ma dovrebbe essere il vostro nome e cognome biologico.
14:43
Because neotenyneotenia meanssi intende the retentionconservazione of immatureimmaturi qualitiesqualità into adulthoodetà adulta.
240
868000
4000
Perché neotenia significa ritenzione di elementi di immaturità nell'adulto.
14:47
And we are, by physicalfisico anthropologistsantropologi,
241
872000
3000
E siamo, secondo gli antropologi,
14:50
by manymolti, manymolti studiesstudi, the mostmaggior parte neotenousneotenico,
242
875000
3000
i più neotenici di tutti,
14:53
the mostmaggior parte youthfulgiovanile, the mostmaggior parte flexibleflessibile, the mostmaggior parte plasticplastica of all creaturescreature.
243
878000
5000
i più giovanili, i più flessibili, le più plastiche di tutte le creature.
14:58
And thereforeperciò, the mostmaggior parte playfulgiocoso.
244
883000
3000
E quindi, i più giocherelloni.
15:01
And this gives us a leggamba up on adaptabilityadattabilità.
245
886000
3000
E questo ci da una marcia in più per l'adattabilità.
15:05
Now, there is a way of looking at playgiocare
246
890000
3000
C'è un modo di vedere il gioco
15:08
that I alsoanche want to emphasizeenfatizzare here,
247
893000
3000
che voglio enfatizzare,
15:11
whichquale is the playgiocare historystoria.
248
896000
3000
che è la storia di gioco.
15:14
Your ownproprio personalpersonale playgiocare historystoria is uniqueunico,
249
899000
3000
La vostra storia personale di gioco è unica,
15:17
and oftenspesso is not something we think about particularlysoprattutto.
250
902000
4000
e spesso non è qualcosa a cui pensiamo.
15:21
This is a booklibro writtenscritto by a consummateconsumata playergiocatore
251
906000
3000
Questo è un libro scritto da un assiduo giocatore
15:24
by the namenome of KevinKevin CarrollCarroll.
252
909000
2000
che si chiama Kevin Carroll.
15:26
KevinKevin CarrollCarroll cameè venuto from extremelyestremamente deprivedprivati circumstancescondizioni:
253
911000
5000
Kevin Carroll viene da ambienti estremamente difficili:
15:31
alcoholicalcolizzato mothermadre, absentassente fatherpadre, inner-citycentro città PhiladelphiaPhiladelphia,
254
916000
4000
madre alcolizzata, padre assente, centro di Philadelphia,
15:35
blacknero, had to take carecura of a youngerminore brotherfratello.
255
920000
3000
nero, ha dovuto prendersi cura di un fratello più giovane.
15:38
FoundTrovati that when he lookedguardato at a playgroundterreno di gioco
256
923000
3000
Ha scoperto che guardando un campo giochi
15:41
out of a windowfinestra into whichquale he had been confinedconfinati,
257
926000
3000
fuori da un finestra di una stanza in cui era stato rinchiuso,
15:44
he feltprovato something differentdiverso.
258
929000
2000
sentiva qualcosa di diverso.
15:46
And so he followedseguita up on it.
259
931000
3000
E quindi è andato avanti.
15:49
And his life -- the transformationtrasformazione of his life
260
934000
3000
E la sua vita -- la trasformazione della sua vita
15:52
from deprivationprivazione and what one would expectaspettarsi -- potentiallypotenzialmente prisonprigione or deathmorte --
261
937000
5000
dalla privazione e quello che ci si aspetta -- potenzialmente la prigione o la morte --
15:57
he becomediventare a linguistlinguista, a trainerallenatore for the 76ersERS and now is a motivationalPoster motivazionali speakeraltoparlante.
262
942000
5000
è diventato un linguista, un formatore per i 76ers e ora è un oratore motivazionale.
16:03
And he gives playgiocare as a transformativetrasformativo forcevigore
263
948000
5000
E fa del gioco una forza di trasformazione
16:08
over his entireintero life.
264
953000
3000
di tutta la sua vita.
16:11
Now there's anotherun altro playgiocare historystoria that I think is a work in progressprogresso.
265
956000
5000
C'è un'altra storia di gioco che penso sia ancora in corso.
16:18
Those of you who rememberricorda AlAl GoreGore,
266
963000
3000
Coloro che ricordano Al Gore,
16:21
duringdurante the first termtermine and then duringdurante his successfulriuscito
267
966000
5000
durante il primo mandato e poi durante la candidatura
16:26
but unelectednon eletti runcorrere for the presidencyPresidenza,
268
971000
3000
per la presidenza, di successo anche se non eletto,
16:29
maypuò rememberricorda him as beingessere kindgenere of woodenin legno and not entirelyinteramente his ownproprio personpersona,
269
974000
5000
lo ricorderanno per essere stato molto rigido e non interamente se stesso.
16:34
at leastmeno in publicpubblico.
270
979000
2000
Almeno in pubblico.
16:36
And looking at his historystoria, whichquale is commonComune in the pressstampa,
271
981000
4000
E guardando la sua storia, abbastanza frequente sulla stampa,
16:40
it seemssembra to me, at leastmeno -- looking at it from a shrink'sdi strizzacervelli pointpunto of viewvista --
272
985000
6000
mi sembra che, guardandolo dal punto di vista di uno psichiatra,
16:46
that a lot of his life was programmedprogrammato.
273
991000
4000
che molta della sua vita sia stata programmata.
16:51
SummersEstati were harddifficile, harddifficile work, in the heatcalore of TennesseeTennessee summersestati.
274
996000
5000
Estati difficili, lavoro duro, nell'afa delle estati del Tennessee.
16:57
He had the expectationsaspettative of his senatorialsenatoriale fatherpadre and WashingtonWashington, D.C.
275
1002000
6000
Aveva le aspettative di suo padre senatore e di Washington D.C.
17:03
And althoughsebbene I think he certainlycertamente had the capacitycapacità for playgiocare --
276
1008000
3000
E anche se penso che aveva sicuramente le capacità di gioco --
17:06
because I do know something about that --
277
1011000
2000
perché ne so qualcosa --
17:08
he wasn'tnon era as empoweredpotere, I think, as he now is
278
1013000
4000
non era così potente, come lo è adesso
17:12
by payingpagare attentionAttenzione to what is his ownproprio passionpassione
279
1017000
4000
che si dedica alla sua passione
17:16
and his ownproprio innerinterno driveguidare,
280
1021000
3000
e alla sua vocazione,
17:19
whichquale I think has its basisbase in all of us in our playgiocare historystoria.
281
1024000
5000
che credo abbia le sue basi in tutti noi, nella nostra storia di gioco.
17:24
So what I would encourageincoraggiare on an individualindividuale levellivello to do,
282
1029000
3000
Quindi quello che potrei incoraggiare a livello individuale,
17:27
is to exploreEsplorare backwardsindietro as farlontano as you can go
283
1032000
4000
è esplorare indietro nel tempo, più lontano che potete
17:31
to the mostmaggior parte clearchiaro, joyfulgioioso, playfulgiocoso imageImmagine that you have,
284
1036000
5000
alla più chiara, felice, giocosa immagine che avete.
17:36
whetherse it's with a toygiocattolo, on a birthdaycompleanno or on a vacationVacanze.
285
1041000
3000
Che sia con un giocattolo, a un compleanno o in vacanza.
17:39
And begininizio to buildcostruire to buildcostruire from the emotionemozione of that
286
1044000
3000
E cominciare a costruire da questa emozione
17:42
into how that connectscollega with your life now.
287
1047000
3000
legandola alla vostra vita di oggi.
17:45
And you'llpotrai find, you maypuò changemodificare jobslavori --
288
1050000
3000
E scoprirete, che potreste cambiare lavoro --
17:48
whichquale has happenedè accaduto to a numbernumero people when I've had them do this --
289
1053000
3000
cosa che è capitata a un certo numero di persone a cui ho ho detto le stesse cose
17:51
in orderordine to be more empoweredpotere throughattraverso theirloro playgiocare.
290
1056000
3000
per recuperare potere attraverso il gioco.
17:54
Or you'llpotrai be ablecapace to enricharricchire la your life by prioritizingDare la priorità it
291
1059000
4000
O potreste arricchire la vostra vita dandovi delle priorità
17:58
and payingpagare attentionAttenzione to it.
292
1063000
2000
e rispettandole.
18:00
MostMaggior parte of us work with groupsgruppi, and I put this up because
293
1065000
3000
Molti di noi lavorano con gruppi, e lo dico perché
18:03
the d.schoolscuola, the designdesign schoolscuola at StanfordStanford,
294
1068000
3000
la scuola di design di Stanford,
18:06
thanksGrazie to DavidDavid KelleyKelley and a lot of othersaltri
295
1071000
3000
grazie a David Kelley e a molti altri
18:09
who have been visionaryvisionario about its establishmentistituzione,
296
1074000
3000
che sono stati visionari sulla sua fondazione,
18:12
has allowedpermesso a groupgruppo of us to get togetherinsieme
297
1077000
2000
ha permesso a una parte di noi di mettersi insieme
18:14
and createcreare a coursecorso calledchiamato "From PlayGioca to InnovationInnovazione."
298
1079000
4000
e creare un corso chiamato "Dal gioco all'innovazione"
18:18
And you'llpotrai see this coursecorso is to investigateindagare
299
1083000
3000
E vedrete che questo corso ha lo scopo di investigare
18:21
the humanumano statestato of playgiocare, whichquale is kindgenere of like the polarpolare bear-huskyorso-husky statestato
300
1086000
4000
lo stato dell'arte del gioco umano, che è un pò come lo stato dell'orso polare e dell'husky
18:25
and its importanceimportanza to creativecreativo thinkingpensiero:
301
1090000
2000
e la sua importanza per il pensiero creativo.
18:27
"to exploreEsplorare playgiocare behaviorcomportamento, its developmentsviluppo and its biologicalbiologico basisbase;
302
1092000
3000
Per esplorare il compartamento di gioco, il suo sviluppo e le sue basi biologiche.
18:30
to applyapplicare those principlesi principi, throughattraverso designdesign thinkingpensiero,
303
1095000
3000
Per applicare questi principi, attraverso il pensiero del design,
18:33
to promotepromuovere innovationinnovazione in the corporateaziendale worldmondo;
304
1098000
2000
per promuovere l'innovazione nel mondo.
18:35
and the studentsstudenti will work with real-worldmondo reale partnerspartner
305
1100000
3000
E gli studenti lavoreranno con partner reali
18:38
on designdesign projectsprogetti with widespreadmolto diffuso applicationapplicazione."
306
1103000
3000
su progetti di design con ampi campi di applicazione.
18:41
This is our maidennubile voyageviaggio in this.
307
1106000
2000
Questo è la nostra prima esperienza.
18:43
We're about two and a halfmetà, threetre monthsmesi into it, and it's really been fundivertimento.
308
1108000
4000
Abbiamo cominciato da poco meno di tre mesi, ed è molto divertente.
18:47
There is our starstella pupilpupilla, this labradorLabrador,
309
1112000
3000
Abbiamo la nostra star, questo Labrador,
18:50
who taughtinsegnato a lot of us what a statestato of playgiocare is,
310
1115000
4000
che ha insegnato a tanti di noi quale sia la situazione,
18:54
and an extremelyestremamente agedanziano and decrepitdecrepito professorProfessore in chargecarica there.
311
1119000
4000
anche ad un anziano e decrepito professore in carica.
18:58
And BrendanBrendan BoyleBoyle, RichRich CrandallCrandall -- and on the farlontano right is, I think, a personpersona who
312
1123000
5000
E Brendan Boyle, Rich Crandall -- e all'estrema destra una persona che penso
19:03
will be in cahootscombutta with GeorgeGeorge SmootSmoot for a NobelNobel PrizePremio -- StuartStuart ThompsonThompson,
313
1128000
5000
sarà in corsa con George Smoot per un premio Nobel -- Stuart Thompson,
19:08
in neuroscienceneuroscienza.
314
1133000
1000
in neuroscienza.
19:09
So we'venoi abbiamo had BrendanBrendan, who'schi è from IDEOIDEO,
315
1134000
2000
Abbiamo avuto Brendan, che è di IDEO,
19:11
and the restriposo of us sittingseduta asidea parte and watchingGuardando these studentsstudenti
316
1136000
4000
e il resto di noi seduti a lato che guardiamo gli studenti
19:15
as they put playgiocare principlesi principi into practicepratica in the classroomaula.
317
1140000
4000
mentre mettono in pratica principi di gioco in classe.
19:21
And one of theirloro projectsprogetti was to
318
1146000
4000
E uno dei loro progetti
19:25
see what makesfa meetingsincontri boringnoioso,
319
1150000
3000
era vedere cosa rendeva noiose le riunioni,
19:28
and to try and do something about it.
320
1153000
3000
e cercare di risolvere il problema.
19:31
So what will followSeguire is a student-madeamatoriale filmfilm
321
1156000
4000
Ne uscirà un film fatto dagli studenti
19:35
about just that.
322
1160000
3000
su questo argomento.
19:38
NarratorAssistente vocale: FlowFlusso is the mentalmentale statestato of apparitionapparizione
323
1163000
4000
Narratore: Flow è lo stato mentale di apparizione
19:42
in whichquale the personpersona is fullycompletamente immersedimmersa in what he or she is doing.
324
1167000
3000
in cui la persona è completamente immersa in quello che sta facendo.
19:45
CharacterizedCaratterizzato by a feelingsensazione of energizedeccitato focusmessa a fuoco,
325
1170000
3000
Carratterizzato da una sensazione di focus energetico,
19:48
fullpieno involvementcoinvolgimento and successsuccesso in the processprocesso of the activityattività.
326
1173000
3000
coinvolgimento totale e successo nell'evolversi dell'attività.
19:55
An importantimportante keychiave insightintuizione that we learnedimparato about meetingsincontri
327
1180000
3000
Un elemento importante che abbiamo imparato sulle riunioni
19:58
is that people packpacco them in one after anotherun altro,
328
1183000
3000
è che le persone le raggruppano tutte una dietro l'altra,
20:01
disruptivedirompente to the day.
329
1186000
2000
distruggendo la giornata.
20:03
AttendeesPartecipanti at meetingsincontri don't know when they'llfaranno get back to the taskcompito
330
1188000
3000
I partecipanti alle riunioni non sanno quando torneranno a lavorare
20:06
that they left at theirloro deskscrivania.
331
1191000
2000
alla scrivania.
20:08
But it doesn't have to be that way.
332
1193000
3000
Ma non deve essere così.
20:11
(MusicMusica)
333
1196000
53000
(Musica)
21:04
Some sagesalvia and repeatedlyripetutamente furrypelose monksmonaci
334
1249000
3000
Alcuni saggi monaci
21:07
at this placeposto calledchiamato the d.schoolscuola
335
1252000
2000
hanno chiamato la scuola di design
21:09
designedprogettato a meetingincontro that you can literallyletteralmente steppasso out of when it's over.
336
1254000
4000
hanno concepito una riunione in cui potete togliervi quando è finita.
21:14
Take the meetingincontro off, and have peacepace of mindmente that you can come back to me.
337
1259000
4000
Togliervi la riunione di dosso, ed avere pace mentale e e tornare a me.
21:19
Because when you need it again,
338
1264000
2000
Perché quando ne avete nuovamente bisogno,
21:21
the meetingincontro is literallyletteralmente hangingsospeso in your closetarmadio.
339
1266000
4000
la riunione è letteralmente appesa nel vostro armadio.
21:27
The WearableIndossabile MeetingSale riunioni.
340
1272000
2000
La riunione indossabile.
21:29
Because when you put it on, you immediatelysubito get everything you need
341
1274000
4000
Perché quando la mettete, avete immediatamente sotto mano ciò di cui avete bisogno
21:33
to have a fundivertimento and productiveproduttivo and usefulutile meetingincontro.
342
1278000
3000
per avere riunioni utili, divertenti e produttive.
21:36
But when you take it off --
343
1281000
3000
Ma quando ve la togliete...
21:39
that's when the realvero actionazione happensaccade.
344
1284000
2000
ecco che inizia l'azione.
21:41
(MusicMusica)
345
1286000
6000
(Musica)
21:47
(LaughterRisate) (ApplauseApplausi)
346
1292000
3000
(Risate) (Apllausi)
21:50
StuartStuart BrownBrown: So I would encourageincoraggiare you all
347
1295000
3000
Stuart Brown: vi incoraggio tutti
21:56
to engageimpegnare
348
1301000
2000
a impegnarvi
21:58
not in the work-playlavoro-play differentialdifferenziale --
349
1303000
3000
non nel differenziale lavoro-gioco --
22:01
where you setimpostato asidea parte time to playgiocare --
350
1306000
3000
dove mettete da parte tempo per giocare --
22:04
but where your life becomesdiventa infusedinfuso
351
1309000
3000
ma quando le vostre vite diventano tutt'uno
22:07
minuteminuto by minuteminuto, hourora by hourora,
352
1312000
4000
minuto dopo minuto, ora dopo ora,
22:11
with bodycorpo,
353
1316000
2000
col corpo,
22:13
objectoggetto,
354
1318000
2000
oggetto,
22:15
socialsociale, fantasyfantasia, transformationaltrasformazionale kindstipi of playgiocare.
355
1320000
5000
sociale, fantasia, giochi di trasformazione.
22:20
And I think you'llpotrai have a better and more empoweredpotere life.
356
1325000
4000
E penso che avrete una vita più gestibile.
22:24
Thank You.
357
1329000
2000
(Grazie)
22:26
(ApplauseApplausi)
358
1331000
7000
(Applausi)
22:33
JohnJohn HockenberryHockenberry: So it soundssuoni to me like what you're sayingdetto is that
359
1338000
3000
John Hockenberry: mi sembra di capire che quello che sta dicendo è che
22:36
there maypuò be some temptationtentazione on the partparte of people to look at your work
360
1341000
4000
ci potrebbero essere tentazioni da parte della gente di guardare il vostro lavoro
22:40
and go --
361
1345000
2000
e partire --
22:42
I think I've heardsentito this, in my kindgenere of poppop psychologicalpsicologico understandingcomprensione of playgiocare,
362
1347000
5000
Credo di avere sentito questo, nel mio modo pop psicologico di intendere il gioco,
22:47
that somehowin qualche modo,
363
1352000
2000
che in qualche modo,
22:49
the way animalsanimali and humansgli esseri umani dealaffare with playgiocare,
364
1354000
3000
il modo in cui animali e umani interagiscono con il gioco,
22:52
is that it's some sortordinare of rehearsalprove for adultadulto activityattività.
365
1357000
3000
è una specie di prova generale dell'attività adulta.
22:55
Your work seemssembra to suggestsuggerire that that is powerfullypotentemente wrongsbagliato.
366
1360000
3000
Il suo lavoro sembra suggerire che è totalmente sbagliato.
22:58
SBSB: Yeah, I don't think that's accuratepreciso,
367
1363000
3000
SB: Certo, non penso che sia esatto,
23:01
and I think probablyprobabilmente because animalsanimali have taughtinsegnato us that.
368
1366000
3000
e penso probabilmente perché ce lo hanno insegnato gli animali.
23:04
If you stop a catgatto from playinggiocando --
369
1369000
4000
Se impedite a un gatto di giocare --
23:08
whichquale you can do, and we'venoi abbiamo all seenvisto how catsgatti batpipistrello around stuffcose --
370
1373000
4000
cosa che potete fare, e abbiamo visto tutti come i gatti giocano con le cose --
23:12
they're just as good predatorspredatori as they would be if they hadn'tnon aveva playedgiocato.
371
1377000
5000
sarebbero de predatori altrettanto bravi che senza avere giocato.
23:17
And if you imagineimmaginare a kidragazzo
372
1382000
2000
E se immaginate un bambino
23:19
pretendingfingendo to be KingRe KongKong,
373
1384000
3000
che finge di essere King Kong,
23:22
or a racegara carauto driverautista, or a firemanvigile del fuoco,
374
1387000
3000
o un pilota di auto da corsa, o un pompiere,
23:25
they don't all becomediventare racegara carauto driversdriver or firemenpompiere, you know.
375
1390000
3000
non diventano tutti piloti o pompieri.
23:29
So there's a disconnectScollegare betweenfra preparationpreparazione for the futurefuturo --
376
1394000
5000
In qualche modo non c'è connessione tra la preparazione al futuro --
23:34
whichquale is what mostmaggior parte people are comfortableconfortevole in thinkingpensiero about playgiocare as --
377
1399000
3000
che è il modo di pensare al gioco più facile per le persone --
23:37
and thinkingpensiero of it as a separateseparato biologicalbiologico entityentità.
378
1402000
4000
e pensare al gioco come un'entità biologica separata.
23:41
And this is where my chasingcaccia animalsanimali for fourquattro, fivecinque yearsanni
379
1406000
5000
E questo è dove la mia caccia agli animali per quattro, cinque anni
23:46
really changedcambiato my perspectiveprospettiva from a clinicianclinico to what I am now,
380
1411000
5000
ha cambiato radicalmente la mia prospettiva clinica al mio pensiero attuale,
23:51
whichquale is that playgiocare has a biologicalbiologico placeposto,
381
1416000
4000
in cui il gioco ha un suo ruolo biologico,
23:55
just like sleepdormire and dreamssogni do.
382
1420000
3000
così come il sonno e i sogni.
23:58
And if you look at sleepdormire and dreamssogni biologicallybiologicamente,
383
1423000
5000
E se guardate il sonno e i sogni biologicamente,
24:03
animalsanimali sleepdormire and dreamsognare,
384
1428000
2000
gli animali dormono e sognano,
24:05
and they rehearsele prove and they do some other things that help memorymemoria
385
1430000
3000
e provano e fanno altre cose che aiutano la memoria
24:08
and that are a very importantimportante partparte of sleepdormire and dreamssogni.
386
1433000
3000
e che sono parti molto importanti del sonno e dei sogni.
24:11
The nextIl prossimo steppasso of evolutionEvoluzione in mammalsmammiferi and
387
1436000
3000
Il prossimo passaggio dell'evoluzione dei mammiferi e
24:14
creaturescreature with divinelydivinamente superfluoussuperfluo neuronsneuroni
388
1439000
4000
delle creature con "neuroni divinamente superflui"
24:18
will be to playgiocare.
389
1443000
3000
sarà giocare.
24:21
And the factfatto that the polarpolare bearorso and huskyHusky or magpieGazza and a bearorso
390
1446000
3000
E il fatto che l'orso polare e l'husky o una gazza e un orso
24:24
or you and I and our dogscani can crossoverCrossover and have that experienceEsperienza
391
1449000
6000
o voi ed io e i nostri cani possono incontrarsi e fare questa esperienza
24:30
setsimposta playgiocare asidea parte as something separateseparato.
392
1455000
3000
rende il gioco qualcosa di separato.
24:33
And its hugelyenormemente importantimportante in learningapprendimento and craftingCrafting the braincervello.
393
1458000
4000
Ed è molto importante per l'apprendimento e la formazione del cervello.
24:37
So it's not just something you do in your sparescorta time.
394
1462000
3000
Quindi non è solo qualcosa che fate nel tempo libero.
24:40
JHJH: How do you keep -- and I know you're partparte of the scientificscientifico researchricerca communitycomunità,
395
1465000
3000
JH: So che lei è parte della comunità di ricerca scientifica,
24:43
and you have to justifygiustificare your existenceesistenza with grantsBorse di studio and proposalsproposte like everyonetutti elsealtro --
396
1468000
5000
e deve giustificare le richieste di fondi come tutti --
24:48
how do you preventimpedire --
397
1473000
2000
come previene --
24:50
and some of the datadati that you've producedprodotta, the good sciencescienza that you're talkingparlando about you've producedprodotta, is hotcaldo to handlemaniglia.
398
1475000
6000
alcuni dei dati che ci ha mostrato, la buona scienza di cui ci ha parlato, è difficile da gestire.
24:56
How do you preventimpedire eithero the media'sdi media interpretationinterpretazione of your work
399
1481000
4000
Come previene l'interpretazione del suo lavoro da parte dei media
25:00
or the scientificscientifico community'scomunità interpretationinterpretazione of the implicationsimplicazioni of your work,
400
1485000
6000
o della comunità scientifica sull'applicazione del suo lavoro,
25:06
kindgenere of like the MozartMozart metaphormetafora,
401
1491000
3000
come una metafora di Mozart,
25:09
where, "Oh, MRIsRisonanze magnetiche showmostrare
402
1494000
3000
dove "MRI mostra
25:12
that playgiocare enhancesmigliora your intelligenceintelligenza.
403
1497000
3000
come il gioco migliori la vostra intelligenza.
25:15
Well, let's roundil giro these kidsbambini up, put them in pensPenne
404
1500000
2000
Bene, allora mettiamo insieme tutti questi ragazzi,
25:17
and make them playgiocare for monthsmesi at a time; they'llfaranno all be geniusesgeni and go to HarvardHarvard."
405
1502000
4000
e facciamoli giocare per mesi e mesi. Saranno tutti geni e andranno ad Harvard."
25:21
How do you preventimpedire people from takingpresa that sortordinare of actionazione
406
1506000
3000
Come impedisce alla gente di mettere in atto simili azioni
25:24
on the datadati that you're developingin via di sviluppo?
407
1509000
2000
sulla base dei dati che state sviluppando?
25:26
SBSB: Well, I think the only way I know to do it
408
1511000
3000
SB: L'unico modo che conosco per farlo
25:29
is to have accumulatedaccumulato the advisersconsulenti that I have
409
1514000
3000
è di avere raccolto i consulenti che ho:
25:32
who go from practitionerspraticanti --
410
1517000
2000
chi va dagli specialisti --
25:34
who can establishstabilire throughattraverso improvisationalimprovvisazione playgiocare or clowningclownerie or whateverqualunque cosa --
411
1519000
4000
chi può stabilire attraverso giochi improvvisati o pagliacciate o qualunque altra cosa --
25:38
a statestato of playgiocare.
412
1523000
2000
uno stato dell'arte.
25:40
So people know that it's there.
413
1525000
2000
La gente lo sa.
25:42
And then you get an fMRIfMRI specialistspecialista, and you get FrankFrank WilsonWilson,
414
1527000
4000
Poi prendete uno specialista di risonanze, poi prendete Frank Wilson,
25:46
and you get other kindstipi of harddifficile scientistsscienziati, includingCompreso neuroendocrinologistsneuroendocrinologi.
415
1531000
5000
e prendete altri scienziati, inclusi neuroendocrinologi.
25:51
And you get them into a groupgruppo togetherinsieme focusedfocalizzata on playgiocare,
416
1536000
6000
E li mettete in gruppo focalizzandoli sul gioco,
25:57
and it's prettybella harddifficile not to take it seriouslysul serio.
417
1542000
4000
Ed è difficile non prenderlo sul serio.
26:01
UnfortunatelyPurtroppo, that hasn'tnon ha been donefatto sufficientlysufficientemente
418
1546000
3000
Sfortunatamente, non è stato fatto a sufficienza
26:04
for the NationalNazionale ScienceScienza FoundationFondazione, NationalNazionale InstituteIstituto of MentalMentale HealthSalute
419
1549000
3000
per la National Science Foundation, National Insistute o Mental Health
26:07
or anybodynessuno elsealtro to really look at it in this way seriouslysul serio.
420
1552000
3000
o chiunque altro vederlo in questo modo -- seriamente.
26:10
I mean you don't hearsentire about anything that's like cancercancro or heartcuore diseasemalattia
421
1555000
6000
Non si sente mai parlare di cancro o malattie cardiache
26:16
associatedassociato with playgiocare.
422
1561000
2000
associate al gioco.
26:18
And yetancora I see it as something that's just as basicdi base for survivalsopravvivenza -- long termtermine --
423
1563000
5000
Nonostante questo lo vedo come qualcosa di essenziale per la sopravvivenza -- a lungo termine --
26:23
as learningapprendimento some of the basicdi base things about publicpubblico healthSalute.
424
1568000
4000
come imparare gli elementi base per la salute pubblica.
26:27
JHJH: StuartStuart BrownBrown, thank you very much.
425
1572000
2000
JH: Stuart Brown, molte grazie.
26:29
(ApplauseApplausi)
426
1574000
2000
(Applausi)
Translated by Anna Cristiana Minoli
Reviewed by Carlo E. Giartosio

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ABOUT THE SPEAKER
Stuart Brown - Play researcher, psychiatrist
Stuart Brown's research shows play is not just joyful and energizing -- it's deeply involved with human development and intelligence. Through the National Institute for Play, he's working to better understand its significance.

Why you should listen

Dr. Stuart Brown came to research play through research on murderers -- unlikely as that seems -- after he found a stunning common thread in killers' stories: lack of play in childhood. Since then, he's interviewed thousands of people to catalog their relationships with play, noting a strong correlation between success and playful activity. His book Play describes the impact play can have on one's life. 

With the support of the National Geographic Society and Jane Goodall, he has observed animal play in the wild, where he first concieved of play as an evolved behavior important for the well being -- and survival -- of animals, especially those of higher intelligence. Now, through his organization, the National Institute for Play, he hopes to expand the study of human play into a vital science -- and help people everywhere enjoy and participate in play throughout life.

More profile about the speaker
Stuart Brown | Speaker | TED.com