sponsored links
TED2009

Gever Tulley: Life lessons through tinkering

ゲーバー・タリーが工作を通じて教える人生の教訓

February 6, 2009

ゲーバー・タリーが、彼の「工作の学校」で子供たちが学んでいる貴重な教訓を、愛嬌あふれる写真とビデオで紹介します。道具と材料と手引きが与えられれば、若い想像力は自由に羽ばたいてクリエイティブに問題を解決し、ユニークなボートや橋やジェットコースターさえ作り出すのです!

Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio

sponsored links
Double-click the English subtitles below to play the video.
This is the exact moment
これは私が「工作の学校」と呼んでいるものを
00:12
that I started creating something called Tinkering School.
はじめたときのものです
00:16
Tinkering School is a place where kids can pick up sticks
工作の学校では 子供たちが材木やハンマーといった
00:21
and hammers and other dangerous objects,
危険なものを手にすることができ
00:25
and be trusted.
信頼される場所です
00:29
Trusted not to hurt themselves,
自分で怪我したりしないと信頼され
00:31
and trusted not to hurt others.
他の人を怪我させたりしないと信頼されます
00:33
Tinkering School doesn't follow a set curriculum,
工作の学校に カリキュラムはありません
00:37
and there are no tests.
試験もありません
00:40
We're not trying to teach anybody any specific thing.
何か特定のことを教えようとしているのではないのです
00:42
When the kids arrive
ここに来た子供たちは
00:46
they're confronted with lots of stuff:
たくさんのものと対面します
00:49
wood and nails and rope and wheels,
木材 釘 ロープ 車輪
00:51
and lots of tools, real tools.
それにたくさんの道具 本物の道具です
00:55
It's a six-day immersive experience for the kids.
子供たちは ここで 工作漬けの6日間を過ごします
01:00
And within that context, we can offer the kids time --
私たちはその中で 子供たちに時間を与えます
01:05
something that seems in short supply
これは過密スケジュールの子供たちの生活に
01:09
in their over-scheduled lives.
不足しているものです
01:12
Our goal is to ensure that they leave
私たちが目指しているのは
01:15
with a better sense of how to make things
子供たちが来た時よりも物づくりに対し
01:18
than when they arrived,
より良い感覚を身につけていること
01:20
and the deep internal realization
いじり回す中で 物事を解明できるという
01:23
that you can figure things out by fooling around.
深い実感を得ることです
01:26
Nothing ever turns out as planned ... ever.
何事も予定した通りには進みません…
01:30
(Laughter)
決して (笑)
01:35
And the kids soon learn
そして子供たちは
01:37
that all projects go awry --
プロジェクトはすべて 紆余曲折を経るものだと学びます…
01:39
(Laughter)
(笑)
01:43
and become at ease with the idea that every step
そして1つひとつのステップが
01:44
in a project is a step closer
プロジェクトを結末へと 近づけていくことを理解します
01:46
to sweet success,
それは甘い成功だったり
01:49
or gleeful calamity.
楽しい失敗だったりするわけですが
01:52
We start from doodles and sketches.
最初はいたずら書きや スケッチから始めます
01:56
And sometimes we make real plans.
時にはちゃんとした 設計図を作ることもあります
02:00
And sometimes we just start building.
あるいはすぐ作り始めることも
02:03
Building is at the heart of the experience:
作るというのが この体験の中心にあるものです
02:07
hands on, deeply immersed
手を使い 没頭し
02:10
and fully committed to the problem at hand.
問題に真剣に取り組みます
02:13
Robin and I, acting as collaborators,
ロビンと私は 協力者として
02:17
keep the landscape of the projects
プロジェクト全体が完成に向かって
02:20
tilted towards completion.
進むように支えます
02:22
Success is in the doing,
成功は実行することにあります
02:25
and failures are celebrated and analyzed.
失敗は称えられ 分析されます
02:28
Problems become puzzles
問題はパズルとなり
02:31
and obstacles disappear.
障害は消えてなくなります
02:34
When faced with particularly difficult
特に大きな障害や
02:38
setbacks or complexities,
問題にぶつかったときには
02:40
a really interesting behavior emerges: decoration.
興味深い行動が見られます
02:42
(Laughter)
装飾です (笑)
02:47
Decoration of the unfinished project
できる前に装飾するのは
02:50
is a kind of conceptual incubation.
アイデアを温めることになるのです
02:52
From these interludes come deep insights
この幕間の一時から 深い洞察が得られ
02:56
and amazing new approaches to solving the problems
さっきまでみんなを苦しめていた問題を解決する
02:59
that had them frustrated just moments before.
驚くような新しいアプローチが生まれます
03:02
All materials are available for use.
どんな材料だって 使うことができます
03:07
Even those mundane, hateful, plastic grocery bags
ありきたりの汚いビニールの買い物袋から
03:12
can become a bridge
誰も想像しないような
03:18
stronger than anyone imagined.
丈夫な橋ができます
03:20
And the things that they build
自分たちの作ったものに
03:24
amaze even themselves.
子供たち自身が驚いています
03:27
Video: Three, two, one, go!
3 2 1 ゴー!
03:30
Gever Tulley: A rollercoaster built by seven-year-olds.
7歳児たちの手作りジェットコースターです
03:41
Video: Yay!
イェーイ!
03:45
(Applause)
(拍手)
03:48
GT: Thank you. It's been a great pleasure.
ご清聴いただき どうもありがとうございました
03:50
(Applause)
(拍手)
03:53
Translator:Yasushi Aoki
Reviewer:Masahiro Kyushima

sponsored links

Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

sponsored links

If you need translations, you can install "Google Translate" extension into your Chrome Browser.
Furthermore, you can change playback rate by installing "Video Speed Controller" extension.

Data provided by TED.

This website is owned and operated by Tokyo English Network.
The developer's blog is here.