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Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
안젤라 리 덕 워스(Angela Lee Duckworth): 성공의 열쇠는 바로 "기개"다.
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경영 컨설팅으로 크게 성공한 안젤라 리 덕월쓰(Angela Lee Duckworth)는, 컨설팅 일을 그만두고 뉴욕시에서 중학생들에게 수학을 가르치기 시작했다. 아이들을 가르치면서, 공부를 잘하는 아이들과 못하는 아이들을 구별짓는 것은 아이큐가 아니라는 것을 깨달았다. 성공의 열쇠는 바로 "기개"라는 것, 여기 그녀의 설명을 들어보자.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
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00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
제가 27살 때
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
경영 컨설팅이라는 힘든 일을 그만두고
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
좀 더 어려운 일을 시작했어요:
바로 교직입니다.
바로 교직입니다.
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
뉴욕시의 공립 학교에서
중학교 1학년들에게
중학교 1학년들에게
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
수학을 가르치기 시작했어요.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
많은 선생님들이 그렇듯,
퀴즈나 시험지도 만들고
퀴즈나 시험지도 만들고
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
숙제도 내줬어요.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
그리고 아이들이 숙제를 제출하면,
점수를 매겼죠.
점수를 매겼죠.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
제게 놀라웠던 것은 성적이 좋은 학생들과
성적이 나쁜 학생들의 차이점은
성적이 나쁜 학생들의 차이점은
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
단지 아이큐가 아니었어요.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
가장 우수한 학생들 중 일부는
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
아이큐가 엄청 높지 않았어요.
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
그리고 아이큐가 높은 학생들
모두가 성적이 좋은 것도 아니었죠.
모두가 성적이 좋은 것도 아니었죠.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
저는 그때 깨달았어요.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
중학교 1학년들이 배워야 하는 수학은
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
비율, 십진법,
평행사변형의 넓이 구하기 등등
평행사변형의 넓이 구하기 등등
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
물론 엄청 어려워요.
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
하지만 배우기에 불가능한 것은 아니고,
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
제가 지도하는 모든 학생들이
01:11
could learn the material
19
59148
2800
열심히 그리고 꾸준히 공부하기만 한다면,
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
교과 내용을 다 이해하고
배울 수 있다고 확신했어요.
배울 수 있다고 확신했어요.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
몇년간의 교직 생활을 하면서
내린 결론은,
내린 결론은,
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
현재 교육에 있어서
우리에게 필요한것은
우리에게 필요한것은
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
학생과 학습에 대한 이해라는 거에요.
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
학습 동기적인 면으로나
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
심리적인 면으로나 말이죠.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
교육에 있어서 우리가
가장 잘 측정 하는것은 아이큐입니다.
가장 잘 측정 하는것은 아이큐입니다.
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
하지만, 만약에 학교에서나
인생에서 성공하기 위해서
인생에서 성공하기 위해서
01:42
depends on much more
28
90048
2125
빠르고 쉽게 배우는 지능보다
훨씬 더 중요한
훨씬 더 중요한
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
다른 뭔가에 달려 있다면?
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
그래서 저는 교직 생활을 그만두고
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
심리학을 배우기 위해 대학원에 갔습니다.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
매우 어려운 상황에 처해있는 어린이들과
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
성인들에 대해서 공부하기 시작했고,
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
많은 케이스들을 보며
항상 스스로 질문을 해왔던 것은
항상 스스로 질문을 해왔던 것은
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
여기에서 누가 성공한 사람이고,
그 비결은 무엇인가? 라는 것이죠.
그 비결은 무엇인가? 라는 것이죠.
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
저희 연구팀은
미국 육군사관학교에 가서
미국 육군사관학교에 가서
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
어떤 사관 생도가 군사 훈련에 끝까지 남고
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
어떤 사관 생도가 자퇴할 것인가를
예측하려고 했습니다.
예측하려고 했습니다.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
또 전국맞춤법대회에서
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
어떤 학생이 끝까지
경쟁에서 살아남을지에 대해서
경쟁에서 살아남을지에 대해서
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
예측하려 했죠.
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
또 우리는, 문제학교에 배정된
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
초임교사들을 연구하면서
누가 학기 끝까지 포기하지 않고
누가 학기 끝까지 포기하지 않고
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
교사로 남을 것인가, 그리고
계속 아이들을 가르칠 것인가
계속 아이들을 가르칠 것인가
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
질문 하고, 지켜봤습니다.
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
그 중에 누가 가장 효율적인 방법으로
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
아이들을 학습 결과를 이끌어낼 것인가?
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
또 몇몇 회사들과 제휴를 맺어서
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
어떤 세일즈맨이 끝까지 살아남을지,
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
그리고 누가 제일 판매 성과가 좋을지에
대해서 연구했어요.
대해서 연구했어요.
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
이 모든 다양한 상황들에서
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
성공을 예측할 수 있었던 사람들에게서는
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
한가지 공통된 특성이 보였습니다.
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
그것은 좋은 지능도 아니었고,
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
좋은 외모, 육체적 조건도 아니었고,
아이큐도 아니었어요.
아이큐도 아니었어요.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
그건 바로 기개(grit)였습니다.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
기개는 목표를 향해
오래 나아갈 수 있는 열정과 끈기지요.
오래 나아갈 수 있는 열정과 끈기지요.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
기개는 지구력이에요.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
기개는 해가 뜨나 해가 지나
꿈과 미래를 물고 늘어지는거에요.
꿈과 미래를 물고 늘어지는거에요.
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
단지 일주일 동안이나,
한 달만이 아니라,
한 달만이 아니라,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
몇 년에 걸쳐, 꿈을 실현시키기 위해
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
진짜 열심히 일하고 노력하는 겁니다.
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
기개는 삶을 단거리 경주가 아닌,
마라톤처럼 인생을 사는 것이에요.
마라톤처럼 인생을 사는 것이에요.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
몇년전에 저는 시카고 공립학교에서
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
기개에 대해서
연구를 하기 시작했어요.
연구를 하기 시작했어요.
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
수천명의 고2 학생들에게
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
기개에 대해 질문했고,
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
누가 끝까지 남아
학교를 졸업하는지 보기위해
학교를 졸업하는지 보기위해
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
1년이 넘게 기다렸어요.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
그 결과는, 기개가 있는 학생들은
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
월등히 높은 비율로
졸업을 눈 낲에 두고있었고
졸업을 눈 낲에 두고있었고
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
측정 가능한 다수의 요소들도
함께 조사를 했지만,
함께 조사를 했지만,
03:50
things like family income,
73
218553
2300
예를 들면 가족의 수입이나,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
시험 성적이나,
학교내에서 얼마나 안전을 느끼는지
학교내에서 얼마나 안전을 느끼는지
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
전부 고려했지만, 기개가 가장 중요했어요.
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
기개가 중요한 곳은 단지
미국 육군사관학교나,
미국 육군사관학교나,
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
전국맞춤범대회 뿐 아니라,
학교에서도 마찬가지였습니다,
학교에서도 마찬가지였습니다,
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
특히 중퇴 위험에 처한 아이들라면요.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
저에게 가장 충격적으로 다가온 것은
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
기개를 키우는 방법에 대해
우리가 얼마나 무지하고
우리가 얼마나 무지하고
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
학문조차도 이에 대해
얼마나 무지한가였어요.
얼마나 무지한가였어요.
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
매일 학부모님들과
선생님들은 저한테 묻습니다,
선생님들은 저한테 묻습니다,
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
"어떻게 하면 아이들의 기개를
키워줄 수 있을까요?"
키워줄 수 있을까요?"
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
"어떻게 학생들에게
견고한 직업 의식을 가르치나요?"
견고한 직업 의식을 가르치나요?"
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
"어떻게 하면 아이들이
학습 동기를 오래 유지할 수 있을까요?"
학습 동기를 오래 유지할 수 있을까요?"
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
솔직한 답은, 저도 모릅니다. (웃음)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
하지만 제가 확실히 아는 것은,
재능이 기개를 강하게 하는 것은 아니라는 거죠.
재능이 기개를 강하게 하는 것은 아니라는 거죠.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
저희 연구 자료에 의하면
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
재능이 있다고 하더라도
자신이 지키겠다고 한 것들을
자신이 지키겠다고 한 것들을
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
하지 않는 사람들이 많다는 것을
알 수 있었어요.
알 수 있었어요.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
실제 저희 연구 자료에 따르면,
기개는 재능과는 상관없고
기개는 재능과는 상관없고
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
오히려 기개와 재능은
반비례하는 경향을 보입니다.
반비례하는 경향을 보입니다.
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
지금까지 들어온 것 중에
아이들에게 기개를 키워주는 가장 좋은 방법은
아이들에게 기개를 키워주는 가장 좋은 방법은
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
"성장 마인드셋" 이라는 것인데요.
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
이 개념은 스탠포드대학의
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
캐롤 드웩(Carol Dweck) 박사가
개발했습니다. 그것은,
개발했습니다. 그것은,
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
학습 능력은 타고나거나
고정된 것이 아니라
고정된 것이 아니라
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
노력에 의해서 바뀔 수 있다는
믿음이에요.
믿음이에요.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
Dweck 박사는, 아이들이
뇌가 어떻게 도전에 반응하면서
뇌가 어떻게 도전에 반응하면서
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
변화하고 성장하는지에 대해
읽거나 배웠을때,
읽거나 배웠을때,
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
아이들은 실패해도
더 끈기를 가지고 나아가는 성향을
더 끈기를 가지고 나아가는 성향을
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
보인다는 것을 증명했어요,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
왜냐하면 그 아이들은 한번 실패해도
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
그것이 끝이 아니라는 것을
믿기 때문이죠.
믿기 때문이죠.
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
성장 마인드셋은
기개를 키워주기 위한 좋은 방법입니다.
기개를 키워주기 위한 좋은 방법입니다.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
하지만 그것이 다는 아니예요.
뭔가 더 필요해요.
뭔가 더 필요해요.
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
그것이 제가 말하고 싶은 바입니다.
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
왜냐하면 바로 여기까지가
우리가 가지고 있는 현실이고
우리가 가지고 있는 현실이고
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
우리가 앞으로 더 연구해 나가야 할
문제이기 때문이예요.
문제이기 때문이예요.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
우리는 앞으로 계속 연구를 해나가야 하고
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
실험을 해야 합니다.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
어떻게 했을 때 성공적이었고,
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
어떻게 했을때 실패를 했는지,
뭐가 잘못됐는지
뭐가 잘못됐는지
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
우리가 깨달을 것을 바탕으로
처음부터 다시 시작해봐야 합니다.
처음부터 다시 시작해봐야 합니다.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
즉, 아이들에게 기개를 심어주기 위해서
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
바로 우리부터가
기개있게 연구해야 하는거에요.
기개있게 연구해야 하는거에요.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
감사합니다.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com