ABOUT THE SPEAKER
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.

Why you should listen

Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.

More profile about the speaker
Linda Liukas | Speaker | TED.com
TEDxCERN

Linda Liukas: A delightful way to teach kids about computers

Linda Liukasa: Brīnišķīgs veids, kā mācīt bērniem par datoriem

Filmed:
2,019,714 views

Programmēšanas kods ir nākamā universālā valoda, un tā sintaksi ierobežos vien nākamās programmētāju paaudzes iztēle. Linda Liukasa palīdz izglītot bērnus problēmu risināšanā, iedrošinot viņus uztvert datorus nevis kā kaut ko mehānisku, garlaicīgu un sarežģītu, bet gan kā krāsainas, izteiksmes līdzekļiem bagātas mašīnas, kas domātas, lai ar tām paeksperimentētu. Viņa mūs aicina iedomāties pasauli, kur rītdienas Adas Lavleisas izaug optimistiskas un drosmīgas attiecībā uz tehnoloģijām un izmanto tās, lai radītu jaunu, brīnišķīgu un mazliet dīvainu pasauli.
- Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
CodeKods is the nextnākamais universaluniversāls languagevaloda.
0
720
3936
Kods ir nākamā universālā valoda.
00:16
In the seventiesseptiņdesmitajos gados, it was punkpunk musicmūzika
that drovebrauca the wholeveselu generationpaaudze.
1
4680
4176
Septiņdesmitajos tā bija pankmūzika,
kas aizrāva veselu paaudzi.
00:20
In the eightiesastoņdesmitajos gados, it was probablydroši vien moneynauda.
2
8880
2456
Astoņdesmitajos tā, iespējams, bija nauda.
00:23
But for my generationpaaudze of people,
3
11360
2336
Bet manas paaudzes cilvēkiem
00:25
softwareprogrammatūra is the interfaceinterfeiss
to our imaginationiztēle and our worldpasaule.
4
13720
4816
programmatūra ir saskarne
ar mūsu iztēli un pasauli.
00:30
And that meansnozīmē that we need
5
18560
1696
Tas nozīmē, ka mums ir nepieciešams
00:32
a radicallyradikāli, radicallyradikāli
more diversedaudzveidīgs setiestatīt of people
6
20280
3256
izteikti dažādāku cilvēku kopums,
kas šos produktus veidotu,
00:35
to buildbūvēt those productsprodukti,
7
23560
1776
00:37
to not see computersdatori as mechanicalmehānisks
and lonelyvientuļš and boringgarlaicīgi and magicmaģija,
8
25360
4936
kas neuzskatītu datorus
par kaut ko mehānisku, vientulīgu,
garlaicīgu vai maģisku,
00:42
to see them as things
that they can tinkerTinker
9
30320
1976
kas tos redzētu kā lietas,
ar kurām spēlēties,
00:44
and turnpagriezties around and twistpagrieziet,
and so forthtālāk.
10
32320
2440
apgriezt, sagrozīt un tā tālāk.
00:47
My personalpersonīgi journeyceļojums into the worldpasaule
of programmingprogrammēšana and technologytehnoloģijas
11
35720
3776
Mans personīgais ceļš
programmēšanas un tehnoloģiju pasaulē
00:51
startedsāka at the tenderizsoles agevecums of 14.
12
39520
2976
sākās jau 14 gadu vecumā.
00:54
I had this maddusmīgs teenagepusaudzis crushsadragāt
on an oldervecāki man,
13
42520
4096
Es biju neprātīgi ieķērusies
kādā vecākā vīrietī,
00:58
and the oldervecāki man in questionjautājums
just happenednotika to be
14
46640
2336
un šis vīrietis bija neviens cits
01:01
the then ViceVietnieks PresidentPrezidents
of the UnitedApvienotā StatesValstis, MrMr. AlAl GoreGors.
15
49000
4416
kā toreizējais
ASV viceprezidents Als Gors.
01:05
And I did what everykatrs singleviens
teenagepusaudzis girlmeitene would want to do.
16
53440
3056
Un es darīju to pašu,
ko darītu katra pusaugu meitene.
01:08
I wanted to somehowkaut kā
expressizteikt all of this love,
17
56520
2216
Es vēlējos kaut kā izteikt šo mīlestību,
tāpēc izveidoju viņam mājaslapu.
01:10
so I builtuzcelta him a websitemājas lapa, it's over here.
18
58760
2576
Lūk, te tā ir.
01:13
And in 2001, there was no TumblrTumblr,
19
61360
2936
2001. gadā nebija Tumblr,
01:16
there was no FacebookFacebook,
there was no PinterestPinterest.
20
64319
2257
nebija Facebook, nebija Pinterest.
01:18
So I neededvajadzīgs to learnmācīties to codekods
21
66600
2136
Tādēļ man nācās mācīties programmēt,
01:20
in orderkārtībā to expressizteikt
all of this longingilgas and lovingmīlošs.
22
68760
3376
lai izteiktu visas šīs ilgas un mīlestību.
01:24
And that is how programmingprogrammēšana
startedsāka for me.
23
72160
2336
Tā arī sākās mans ceļš programmēšanā.
01:26
It startedsāka as a meansnozīmē of self-expressionpašizpausme.
24
74520
2536
Tas sākās kā pašizpausmes veids.
01:29
Just like when I was smallermazāks,
I would use crayonskrītiņi and legoslegos.
25
77080
3616
Līdzīgi kā krītiņu un lego izmantošana,
kad biju maza.
01:32
And when I was oldervecāki, I would use
guitarģitāra lessonsnodarbības and theaterteātris playsspēlē.
26
80720
4600
Kad paaugos, tās bija lugas
un ģitārspēles stundas.
01:37
But then, there were other things
to get excitedsatraukti about,
27
85920
2976
Bet bija arī citas lietas,
ar kurām aizrauties,
01:40
like poetrydzeja and knittingadīšana sockszeķes
28
88920
2416
piemēram, dzeja un zeķu adīšana,
01:43
and conjugatingconjugating FrenchFranču irregularneregulārs verbstagadnes laika darbības vārdi
29
91360
3296
neregulāro franču valodas
darbības vārdu locīšana,
01:46
and comingnāk up with make-believesauktajām fantāzijām worldspasaules
30
94680
1856
fantāzijas pasauļu izgudrošana,
01:48
and BertrandBertrand RussellRussell and his philosophyfilozofija.
31
96560
3136
Bertrāns Rasels un viņa filosofija.
Es sāku kļūt par vienu no tiem cilvēkiem,
01:51
And I startedsāka to be one of those people
32
99720
1896
01:53
who feltfilcs that computersdatori
are boringgarlaicīgi and technicaltehnisks and lonelyvientuļš.
33
101640
3680
kam šķita, ka datori ir garlaicīgi,
tehniski un vientuļi.
01:58
Here'sLūk what I think todayšodien.
34
106120
1816
Lūk, ko es domāju šodien.
01:59
Little girlsmeitenes don't know that they
are not supposeddomājams to like computersdatori.
35
107960
4056
Mazas meitenes nezina,
ka aizraušanās ar datoriem
neesot domāta viņām.
Mazas meitenes ir brīnišķīgas.
02:04
Little girlsmeitenes are amazingpārsteidzošs.
36
112040
1256
02:05
They are really, really good
at concentratingkoncentrējot on things
37
113320
4136
Viņas ļoti labi spēj koncentrēties,
būt precīzas,
02:09
and beingbūt exactprecīzi and they askjautājiet
amazingpārsteidzošs questionsjautājumi like,
38
117480
3256
un viņas uzdod brīnišķīgus jautājumus:
02:12
"What?" and "Why?"
and "How?" and "What if?"
39
120760
2576
"Ko?" un "Kāpēc?", un "Kā?", un "Ja nu?".
02:15
And they don't know that they
are not supposeddomājams to like computersdatori.
40
123360
3680
Un viņas nezina,
ka aizraušanās ar datoriem
neesot domāta viņām.
Tie ir vecāki, kas to zina.
02:19
It's the parentsvecāki who do.
41
127760
1936
02:21
It's us parentsvecāki who feel
42
129720
1295
Tie esam mēs, vecāki, kas uzskata,
02:23
like computerdators sciencezinātne
is this esotericnesaprotams, weirddīvaini sciencezinātne disciplinedisciplīna
43
131039
5097
ka datorzinātne ir šī ezotēriskā,
dīvainā zinātnes nozare,
02:28
that only belongspieder to the mysterynoslēpums makersveidotāji.
44
136160
3656
kas pieder tikai mistēriju radītājiem,
kas ir gandrīz tikpat tālu
no ikdienas dzīves
02:31
That it's almostgandrīz as fartālu removednoņemts
from everydaykatru dienu life
45
139840
2736
02:34
as, say, nuclearkodolenerģija physicsfizika.
46
142600
2536
kā, piemēram, kodolfizika.
Un daļēji viņiem ir taisnība.
02:37
And they are partlydaļēji right about that.
47
145160
2456
Ir daudz visa kā –
sintakses un datu struktūras,
02:39
There's a lot of syntaxsintakse
and controlskontrole and datadatus structuresstruktūras
48
147640
3496
02:43
and algorithmsalgoritmi and practicesprakse,
49
151160
2656
algoritmi un prakses,
protokoli un programmēšanas paradigmas.
02:45
protocolsprotokoli and paradigmsparadigmas in programmingprogrammēšana.
50
153840
2576
Un mēs kā sabiedrība
esam padarījuši datorus arvien mazākus.
02:48
And we as a communitykopiena,
we'vemēs esam madeizgatavots computersdatori smallermazāks and smallermazāks.
51
156440
4296
02:52
We'veMēs esam builtuzcelta layersslāņi and layersslāņi
of abstractionabstrakcija on toptops of eachkatrs other
52
160760
4536
Esam izveidojuši abstrakcijas slāņus,
vienu otram pa virsu,
starp cilvēku un mašīnu
02:57
betweenstarp the man and the machinemašīna
53
165320
1496
tiktāl, ka vairs nesaprotam,
kā datori strādā
02:58
to the pointpunkts that we no longerilgāk
have any ideaideja how computersdatori work
54
166840
3216
03:02
or how to talk to them.
55
170080
2176
vai kā ar tiem sarunāties.
03:04
And we do teachmācīt our kidsbērni
how the humancilvēks bodyķermenis worksdarbi,
56
172280
2776
Mēs taču mācām bērniem,
kā darbojas cilvēka ķermenis,
03:07
we teachmācīt them how
the combustionsadedzināšana enginedzinējs functionsfunkcijas
57
175080
3096
mēs mācām viņiem,
kā darbojas iekšdedzes dzinējs,
03:10
and we even tell them
that if you want to really be an astronautastronauts
58
178200
3016
mēs viņiem stāstām,
ka, ja viņi vēlas kļūt par astronautiem,
03:13
you can becomekļūt one.
59
181240
1456
viņi var par tādiem kļūt.
03:14
But when the kidmazulis comesnāk to us and asksjautā,
60
182720
2176
Bet, kad bērns atnāk pie mums un jautā,
03:16
"So, what is a bubbleburbulis sortkārtot algorithmalgoritms?"
61
184920
2736
kas ir bubble sort algoritms
03:19
Or, "How does the computerdators know
what happensnotiek when I pressnospiediet 'play' atskaņot,'
62
187680
4416
vai arī kā dators zina, kam jānotiek,
kad es nospiežu Atskaņot,
kā tas zina, kuru video rādīt,
03:24
how does it know whichkas videovideo to showparādīt?"
63
192120
1856
03:26
Or, "LindaLinda, is InternetInternets a placevietu?"
64
194000
2576
vai arī: "Linda, vai Internets ir vieta?",
mēs, pieaugušie, pēkšņi apklustam.
03:28
We adultspieaugušajiem, we growaugt oddlydīvainā kārtā silentkluss.
65
196600
2720
"Tā ir burvestība," daži no mums saka.
03:32
"It's magicmaģija," some of us say.
66
200400
2456
03:34
"It's too complicatedsarežģīts," the othersciti say.
67
202880
2720
"Tas ir pārāk sarežģīti," saka citi.
03:38
Well, it's neitherne arī.
68
206520
1496
Tā gluži nav.
Tā nav ne burvestība,
nedz arī tas ir sarežģīti.
03:40
It's not magicmaģija and it's not complicatedsarežģīts.
69
208040
2576
03:42
It all just happenednotika
really, really, really fastātri.
70
210640
3616
Tas viss vienkārši notika
ļoti, ļoti, ļoti ātri.
Datorzinātnieki uzbūvēja
šīs brīnišķīgās, skaistās mašīnas,
03:46
ComputerDators scientistszinātnieki builtuzcelta
these amazingpārsteidzošs, beautifulskaists machinesmašīnas,
71
214280
2896
03:49
but they madeizgatavots them
very, very foreignārvalstu to us,
72
217200
2416
bet viņi tās izveidoja mums ļoti svešas,
03:51
and alsoarī the languagevaloda we speakrunā
to the computersdatori
73
219640
2216
tāpat kā valodu, ko izmantojam,
lai sazinātos ar datoriem,
03:53
so that we don't know
how to speakrunā to the computersdatori anymorevairs
74
221880
3016
tā ka mēs vairs neprotam
ar tiem sarunāties
03:56
withoutbez our fancyiedomāts userlietotājs interfacessaskarnes.
75
224920
2496
bez mūsu smalkajām lietotāja saskarnēm.
03:59
And that's why no one recognizedatzīts
76
227440
1576
Tieši tādēļ neviens nesaprata,
ka, mācoties locīt neregulāros
darbības vārdus franču valodā,
04:01
that when I was conjugatingconjugating
FrenchFranču irregularneregulārs verbstagadnes laika darbības vārdi,
77
229040
2696
04:03
I was actuallyfaktiski practicingpraktizē
my patternmodelis recognitionatzīšana skillsprasmes.
78
231760
3256
es patiesībā trenēju
savas modeļu atpazīšanas spējas.
Un, kad aizrāvos ar adīšanu,
04:07
And when I was excitedsatraukti about knittingadīšana,
79
235040
2296
es patiesībā sekoju
simbolisko komandu virknei,
04:09
I actuallyfaktiski was followingpēc tam
a sequencesecība of symbolicsimboliska commandskomandas
80
237360
3536
04:12
that includediekļauts loopscilpas insideiekšā of them.
81
240920
1736
kas ietvēra cilpas,
04:14
And that BertrandBertrand Russell'sRasela lifelongmūžā questmeklējumi
82
242680
2416
un ka Bertrāna Rasela centieni mūža garumā
04:17
to find an exactprecīzi languagevaloda
betweenstarp EnglishAngļu and mathematicsmatemātika
83
245120
3976
atrast precīzu vidusceļu
starp angļu valodu un matemātiku
04:21
foundatrasts its home insideiekšā of a computerdators.
84
249120
2320
savukārt iemājoja datoros.
Es biju programmētāja,
bet neviens to nezināja.
04:24
I was a programmerprogrammētājs, but no one knewzināja it.
85
252080
2200
Mūsdienu bērni dzīvo
pieskaroties, pavelkot un savelkot.
04:27
The kidsbērni of todayšodien, they tappieskarieties, swipezvēliens
and pinchcirtnis theirviņu way throughcauri the worldpasaule.
86
255080
4456
04:31
But unlessja vien we give them toolsinstrumenti
to buildbūvēt with computersdatori,
87
259560
3216
Bet, ja vien mēs nedosim instrumentus,
lai tie radītu kopā ar datoriem,
04:34
we are raisingpaaugstināšana only consumerspatērētājiem
insteadtā vietā of creatorsradītāji.
88
262800
3936
mēs audzinām tikai patērētājus,
nevis jaunradītājus.
Šie meklējumi aizveda mani
līdz kādai mazai meitenei.
04:38
This wholeveselu questmeklējumi
led me to this little girlmeitene.
89
266760
2536
04:41
Her namevārds is RubyRubīns, she is sixseši yearsgadiem oldvecs.
90
269320
2376
Viņas vārds ir Rūbija,
viņa ir sešus gadus veca.
04:43
She is completelypilnīgi fearlessbezbailīgs,
imaginativeiztēles and a little bitmazliet bossyBosijs.
91
271720
4096
Viņa ir bezbailīga,
ar lielisku iztēli un mazliet izrīkotāja.
04:47
And everykatrs time
I would runpalaist into a problemproblēma
92
275840
2456
Ikreiz, kad, mācot programmēšanu,
es saskaros ar problēmu,
04:50
in tryingmēģina to teachmācīt
myselfsevi programmingprogrammēšana like,
93
278320
2256
– piemēram, kas ir objektorientēts dizains
vai kas ir atkritumu savākšana, –
04:52
"What is object-orientedobjektorientēta designdizains
or what is garbageatkritumi collectionkolekcija?",
94
280600
3976
04:56
I would try to imagineiedomājieties how a six-year-oldsešus gadus vecs
little girlmeitene would explainizskaidrot the problemproblēma.
95
284600
4416
es mēģinu iztēloties, kā šo problēmu
skaidrotu sešgadīga meitenīte.
Un es par viņu uzrakstīju
un ilustrēju grāmatu.
05:01
And I wroterakstīja a bookgrāmata about her
and I illustratedilustrētas it
96
289040
2656
Lūk, lietas, ko Rūbija man iemācīja.
05:03
and the things
RubyRubīns taughtmācīts me go like this.
97
291720
2376
05:06
RubyRubīns taughtmācīts me that you're
not supposeddomājams to be afraidbaidās
98
294120
2456
Rūbija man iemācīja,
ka nevajag baidīties
no kukaiņiem zem gultas
05:08
of the bugsbugs underzem your bedgulta.
99
296600
1376
05:10
And even the biggestlielākais of the problemsproblēmas
100
298000
2056
un ka pat pašas lielākās problēmas
ir mazas problēmas, kas salipušas kopā.
05:12
are a groupgrupa of tinysīks problemsproblēmas
stuckiestrēdzis togetherkopā.
101
300080
3496
Rūbija mani iepazīstināja
arī ar saviem draugiem,
05:15
And RubyRubīns alsoarī introducedieviests
me to her friendsdraugi,
102
303600
2736
Interneta sabiedrības krāsaino pusi.
05:18
the colorfulkrāsains sidepusē of the InternetInternets culturekultūra.
103
306360
2896
05:21
She has friendsdraugi like the SnowSniega LeopardLeopard,
104
309280
1856
Viņai ir tādi draugi kā Sniega leopards,
05:23
who is beautifulskaists but doesn't want
to playspēlēt with the other kidsbērni.
105
311160
2936
kas ir skaists, bet nevēlas
spēlēties ar citiem bērniem,
05:26
And she has friendsdraugi like the greenzaļš robotsroboti
that are really friendlydraudzīgs but supersuper messynetīrs.
106
314120
4616
un zaļie roboti, kas ir ļoti draudzīgi,
bet ārkārtīgi nekārtīgi.
Vēl viņa ir draugos ar pingvīnu Linuksu,
05:30
And she has friendsdraugi like LinuxLinux the penguinpingvīns
107
318760
2176
kas ir nežēlīgi efektīvs,
bet ko ir pagrūti izprast,
05:32
who'skas ir really ruthlesslynežēlīgi efficientefektīva,
but somewhatnedaudz hardgrūti to understandsaprast.
108
320960
3656
un ideālistiskajām lapsām, un tā tālāk.
05:36
And idealisticideālistisks foxeslapsas, and so on.
109
324640
2240
05:39
In Ruby'sRubīns ir worldpasaule, you learnmācīties
technologytehnoloģijas throughcauri playspēlēt.
110
327880
3656
Rūbijas pasaulē
tehnoloģijas apgūst caur rotaļām.
Datoriem, piemēram,
ļoti labi padodas atkārtot lietas,
05:43
And, for instancepiemērs, computersdatori
are really good at repeatingatkārtota stuffstuff,
111
331560
3216
05:46
so the way RubyRubīns would teachmācīt
loopscilpas goesiet like this.
112
334800
2896
tādēļ Rūbijas atkārtojumu mācība
izskatās šādi.
Lūk, Rūbijas iemīļotais dejas solis:
05:49
This is Ruby'sRubīns ir favoritemīļākais dancedejot movekustēties,
it goesiet, "ClapAplaudēt, clappeldēt, stompStomp, stompStomp
113
337720
3376
"Plauksta, plauksta, kāja, kāja,
plauksta, plauksta, lēciens."
05:53
clappeldēt, clappeldēt and jumplēkt."
114
341120
1496
05:54
And you learnmācīties counterskaitītājs loopscilpas
by repeatingatkārtota that fourčetri timesreizes.
115
342640
4016
Atkārtojot šo četras reizes,
jūs mācāties skaitīt ciklus.
Jūs apgūstat cikliskās cilpas,
05:58
And you learnmācīties while loopscilpas
by repeatingatkārtota that sequencesecība
116
346680
2816
atkārtojot šo secību,
stāvot uz vienas kājas,
06:01
while I'm standingstāvot on one legkāja.
117
349520
1776
06:03
And you learnmācīties untillīdz loopscilpas
by repeatingatkārtota that sequencesecība
118
351320
3296
un ierobežotās cikliskās cilpas,
atkārtojot šo, līdz mamma
kļūst pavisam dusmīga.
06:06
untillīdz mommamma getsizpaužas really maddusmīgs.
119
354640
2056
06:08
(LaughterSmiekli)
120
356720
1016
(Smiekli)
06:09
And mostlielākā daļa of all, you learnmācīties
that there are no readygatavs answersatbildes.
121
357760
3720
Bet galvenokārt jūs iemācāties,
ka nav gatavu atbilžu.
Kad man bija jāizdomā
mācību programma Rūbijas pasaulei,
06:14
When comingnāk up with the curriculummācību programma
for Ruby'sRubīns ir worldpasaule,
122
362320
2736
06:17
I neededvajadzīgs to really askjautājiet the kidsbērni
how they see the worldpasaule
123
365080
3296
man vajadzēja bērniem jautāt,
kā viņi redz pasauli
06:20
and what kindlaipns of questionsjautājumi they have
124
368400
2016
un kāda veida jautājumi viņiem ir.
06:22
and I would organizeorganizēt
playspēlēt testingtestēšana sessionssesijas.
125
370440
2080
Un tad es organizēju
rotaļu izmēģinājuma sesijas.
Es sāku ar šo četru attēlu rādīšanu.
06:25
I would startsākt by showingrāda the kidsbērni
these fourčetri picturesbildes.
126
373360
2560
06:28
I would showparādīt them a picturebilde of a carautomašīna,
127
376480
2336
Es rādīju bērniem automašīnas,
veikala, suņa un tualetes attēlus
06:30
a grocerypārtikas preces storeveikals, a dogsuns and a toilettualete.
128
378840
2416
un jautāju: "Kā jūs domājat,
kurš no šiem ir dators?"
06:33
And I would askjautājiet, "WhichKurā one of these
do you think is a computerdators?"
129
381280
3240
Bērni bija ļoti konservatīvi un teica:
06:37
And the kidsbērni would be
very conservativekonservatīvs and go,
130
385480
2736
"Neviens no šiem nav dators.
06:40
"NoneNeviens of these is a computerdators.
131
388240
1776
Es zinu, kas ir dators:
06:42
I know what a computerdators is:
132
390040
1656
06:43
it's that glowingaizrautīgs boxkaste
133
391720
1336
tā ir spīdīga kaste,
06:45
in frontpriekšā of whichkas mommamma or dadtētis
spendstērē way too much time."
134
393080
3616
kuras priekšā mamma un tētis
pavada par daudz laika."
06:48
But then we would talk
135
396720
1496
Bet tad mēs parunājām un atklājām,
06:50
and we would discoveratklāt
that actuallyfaktiski, a carautomašīna is a computerdators,
136
398240
2816
ka patiesībā mašīna ir dators,
tajā ir navigācijas sistēma.
06:53
it has a navigationnavigācija systemsistēma insideiekšā of it.
137
401080
2376
06:55
And a dogsuns -- a dogsuns
mightvarētu not be a computerdators,
138
403480
2776
Bet suns – suns varbūt arī nav dators,
bet viņam ir kakla siksna,
06:58
but it has a collarapkakle
139
406280
1216
kurā var būt iebūvēts dators.
06:59
and the collarapkakle mightvarētu have
a computerdators insideiekšā of it.
140
407520
2616
07:02
And grocerypārtikas preces storesveikali, they have
so manydaudzi differentatšķirīgs kindsveidi of computersdatori,
141
410160
3456
Un veikalos ir tik daudz dažādu datoru,
piemēram, kases sistēma,
un signalizācija.
07:05
like the cashierkasieris systemsistēma
and the burglarkramplauzis alarmsbrīdinājumi.
142
413640
3416
Un ziniet ko, bērni?
07:09
And kidsbērni, you know what?
143
417080
1336
07:10
In JapanJapāna, toiletstualetes are computersdatori
144
418440
2536
Japānā arī tualetes ir datori,
07:13
and there's even hackershakeri who hackbanalizēt them.
145
421000
1896
un ir pat hakeri, kas tos uzlauž.
07:14
(LaughterSmiekli)
146
422920
1776
(Smiekli)
07:16
And we go furthertālāk
147
424720
1216
Tālāk es izdalu mazas uzlīmītes,
uz kurām ir ieslēgšanas-izslēgšanas poga,
07:17
and I give them these little stickersuzlīmes
with an on/off buttonpoga on them.
148
425960
3216
un saku bērniem:
07:21
And I tell the kidsbērni,
"TodayŠodien you have this magicmaģija abilityspēja
149
429200
3616
"Šodien jums ir burvju spējas
07:24
to make anything in this roomistaba
into a computerdators."
150
432840
3616
padarīt par datoru jebko,
kas ir šajā istabā."
07:28
And again, the kidsbērni go,
151
436480
1336
Un bērni atkal saka:
07:29
"SoundsSkaņas really hardgrūti,
I don't know the right answeratbilde for this."
152
437840
2896
"Tas izklausās ļoti sarežģīti,
mēs nezinām pareizo atbildi."
Taču es viņiem saku:
07:32
But I tell them, "Don't worryjāuztraucas,
153
440760
1576
"Neuztraucieties, arī jūsu vecāki
nezina pareizo atbildi.
07:34
your parentsvecāki don't know
the right answeratbilde, eithervai nu.
154
442360
2576
Viņi tikai nesen ir padzirdējuši
par šo Lietu internetu.
07:36
They'veTie esam just startedsāka
to heardzirdēt about this thing
155
444960
2216
07:39
calledsauc The InternetInternets of Things.
156
447200
2216
07:41
But you kidsbērni,
you are going to be the onestiem
157
449440
1976
Bet jūs, bērni, būsiet tie,
kas dzīvos pasaulē,
kurā it viss ir dators."
07:43
who are really going to livedzīvot up in a worldpasaule
where everything is a computerdators."
158
451440
4376
07:47
And then I had this little girlmeitene
who camenāca to me
159
455840
2216
Tad pie manis pienāca maza meitenīte,
paņēma divriteņa lukturi un teica:
07:50
and tookpaņēma a bicyclevelosipēds lamplukturis
160
458080
1296
07:51
and she said, "This bicyclevelosipēds lamplukturis,
if it were a computerdators,
161
459400
4216
"Šis lukturis, ja tas būtu dators,
mainītu krāsas."
07:55
it would changemainīt colorskrāsas."
162
463640
2016
07:57
And I said, "That's a really good ideaideja,
what elsecits could it do?"
163
465680
3016
Es sacīju: "Tā ir patiešām laba ideja.
Ko vēl tas varētu darītu?"
08:00
And she thinksdomā and she thinksdomā,
164
468720
1736
Viņa padomāja un teica:
08:02
and she goesiet, "If this bicyclevelosipēds lamplukturis
were a computerdators,
165
470480
4016
"Ja šis lukturis būtu dators,
08:06
we could go on a bikingriteņbraukšanas tripceļojums
with my fathertēvs
166
474520
2736
mēs ar tēti dotos izbraucienā ar riteņiem
08:09
and we would sleepGulēt in a tenttelts
167
477280
1616
un gulētu teltī,
08:10
and this bikingriteņbraukšanas lamplukturis
could alsoarī be a moviefilma projectorprojektors."
168
478920
3840
un šis lukturis būtu arī projektors
filmu atskaņošanai."
Tas bija tas mirklis, ko es meklēju,
08:15
And that's the momentbrīdi I'm looking for,
169
483640
1960
08:18
the momentbrīdi when the kidmazulis realizessaprot
170
486400
1576
mirklis, kad bērns saprot,
ka pasaule vēl nepavisam nav gatava,
08:20
that the worldpasaule
is definitelynoteikti not readygatavs yetvēl,
171
488000
2376
ka lielisks veids, kā to darīt gatavāku,
08:22
that a really awesomesatriecošs way
of makingveidošana the worldpasaule more readygatavs
172
490400
2976
08:25
is by buildingēka technologytehnoloģijas
173
493400
2216
ir veidojot jaunas tehnoloģijas
08:27
and that eachkatrs one of us
can be a partdaļa of that changemainīt.
174
495640
2760
un ka mēs katrs varam būt
daļa no šī procesa.
08:31
FinalGalīgā redakcija storystāsts, we alsoarī builtuzcelta a computerdators.
175
499200
3056
Nobeigumā mēs uzbūvējām arī datoru.
08:34
And we got to know the bossyBosijs CPUCPU
and the helpfulizpalīdzīgi RAMRAM and ROMROM
176
502280
4736
Mēs iepazināmies ar izrīkotāju CPU,
ar izpalīdzīgajiem RAM un ROM,
08:39
that help it rememberatceries things.
177
507040
1416
kas tam palīdz atcerēties lietas.
08:40
And after we'vemēs esam assembledsamontēts
our computerdators togetherkopā,
178
508480
2936
Pēc tam, kad bijām savu datoru salikuši,
08:43
we alsoarī designdizains an applicationpieteikums for it.
179
511440
2656
mēs izveidojām tam arī aplikāciju.
08:46
And my favoritemīļākais storystāsts is this little boyzēns,
180
514120
2015
Mans mīļākais stāsts
ir par kādu mazu zēnu –
08:48
he's sixseši yearsgadiem oldvecs
181
516159
1257
viņam ir seši gadi,
un par visu vairāk pasaulē
viņš vēlētos kļūt par astronautu.
08:49
and his favoritemīļākais thing in the worldpasaule
is to be an astronautastronauts.
182
517440
3119
Viņam ir šīs milzīgās austiņas,
08:53
And the boyzēns, he has
these hugemilzīgs headphonesaustiņas on
183
521120
2256
08:55
and he's completelypilnīgi immersediegremdēts
in his tinysīks paperpapīrs computerdators
184
523400
3256
un viņš ir pilnībā iegrimis
savā mazajā papīra datoriņā,
08:58
because you see, he's builtuzcelta his ownpašu
185
526680
2016
jo, redziet, viņš ir uzbūvējis pats savu
09:00
intergalacticstarpgalaktikas planetaryplanētu
navigationnavigācija applicationpieteikums.
186
528720
4296
starpplanētu navigācijas aplikāciju.
Viņa tēvs,
vientuļš astronauts Marsa orbītā,
09:05
And his fathertēvs, the lonevientuļš astronautastronauts
in the MartianMartian orbitorbītā,
187
533040
3136
09:08
is on the other sidepusē of the roomistaba
188
536200
1856
ir otrā istabas galā,
09:10
and the boy'szēna importantsvarīgs missionmisija
189
538080
1616
un zēna svarīgā misija
ir atvest savu tēvu atpakaļ uz Zemi.
09:11
is to bringatnest the fathertēvs
safelydroši back to earthzeme.
190
539720
2920
Šiem bērniem būs pilnīgi citāds
skatījums uz pasauli
09:15
And these kidsbērni are going to have
a profoundlydziļi differentatšķirīgs viewskats of the worldpasaule
191
543760
3456
09:19
and the way we buildbūvēt it with technologytehnoloģijas.
192
547240
2400
un to, kā mēs to veidojam
caur tehnoloģijām.
09:22
FinallyBeidzot, the more approachablesasniedzams,
the more inclusiveiekļaujošs,
193
550840
3856
Visbeidzot,
jo pieejamākas, iekļaujošākas un dažādākas
mēs padarām tehnoloģijas,
09:26
and the more diversedaudzveidīgs
we make the worldpasaule of technologytehnoloģijas,
194
554720
3376
jo krāsaināka un labāka
izskatīsies pasaule.
09:30
the more colorfulkrāsains and better
the worldpasaule will look like.
195
558120
3976
09:34
So, imagineiedomājieties with me, for a momentbrīdi,
196
562120
2576
Uz brīdi kopā ar mani
iedomājieties pasauli,
09:36
a worldpasaule where the storiesstāsti we tell
197
564720
2576
kur mūsu stāstos par lietu radīšanu,
09:39
about how things get madeizgatavots
don't only includeiekļaut
198
567320
3016
ir ne tikai Silikona ielejas puiši
nedaudz virs 20,
09:42
the twentysomething-year-oldTwentysomething-gadīgo
SiliconSilīcijs ValleyIeleja boyszēni,
199
570360
2416
09:44
but alsoarī KenyanKenijas schoolgirlsskolnieces
and NorwegianNorvēģu librariansbibliotekāri.
200
572800
4400
bet arī skolnieces no Kenijas
un bibliotekāres no Norvēģijas.
Iedomājieties pasauli,
kur rītdienas mazās Adas Lavleisas,
09:50
ImagineIedomājieties a worldpasaule where
the little AdaADA LovelacesLovelaces of tomorrowrīt,
201
578000
4216
kas dzīvo pastāvīgā 0 un 1 realitātē,
09:54
who livedzīvot in a permanentpastāvīgs
realityrealitāte of 1s and 0s,
202
582240
3216
09:57
they growaugt up to be very optimisticoptimistisks
and bravedrosmīgs about technologytehnoloģijas.
203
585480
4616
izaug optimistiskas un drosmīgas
attiecībā uz tehnoloģijām.
10:02
They embraceapņemt the powerspilnvaras
and the opportunitiesiespējas
204
590120
3376
Viņas pieņem šīs pasaules spēkus,
iespējas un ierobežojumus –
10:05
and the limitationsierobežojumi of the worldpasaule.
205
593520
1600
šīs tehnoloģiju pasaules,
kas ir brīnišķīga, untumaina
10:07
A worldpasaule of technologytehnoloģijas
that is wonderfulbrīnišķīgs, whimsicaldīvains
206
595680
4136
un mazliet dīvaina.
10:11
and a tinysīks bitmazliet weirddīvaini.
207
599840
1640
10:15
When I was a girlmeitene,
208
603120
1496
Kad biju maza,
10:16
I wanted to be a storytellerteicējs.
209
604640
2016
es gribēju būt stāstniece.
Man patika izdomu pasaules,
10:18
I lovedmīlēja make-believesauktajām fantāzijām worldspasaules
210
606680
1576
10:20
and my favoritemīļākais thing to do
211
608280
1616
un visvairāk man patika
no rītiem pamosties Muminielejā.
10:21
was to wakepamosties up in the morningsrītos
in MoominvalleyMoominvalley.
212
609920
4056
Pēcpusdienās es klejoju pa Tatuīnu
10:26
In the afternoonspēcpusdienās,
I would roamklīst around the TatooinesTatooines.
213
614000
3120
un vakaros gāju gulēt Nārnijā.
10:29
And in the eveningsvakaros,
I would go to sleepGulēt in NarniaNarnia.
214
617320
2880
10:33
And programmingprogrammēšana turnedpagriezies out
to be the perfectideāls professionprofesija for me.
215
621400
3200
Un programmēšana priekš manis
izrādījās ideāla profesija.
Es vēl arvien radu pasaules.
10:37
I still createizveidot worldspasaules.
216
625720
1936
10:39
InsteadTā vietā of storiesstāsti, I do them with codekods.
217
627680
2960
Stāstu vietā es to daru ar kodiem.
Programmēšana dod man šo lielisko spēju
10:43
ProgrammingProgrammēšana givesdod me this amazingpārsteidzošs powerjauda
218
631640
3056
radīt pašai savu mazo visumu
10:46
to buildbūvēt my wholeveselu little universevisums
219
634720
2376
10:49
with its ownpašu rulesnoteikumi
and paradigmsparadigmas and practicesprakse.
220
637120
3960
ar tā likumiem, paradigmām un praksēm.
10:54
CreateIzveide something out of nothing
with the puretīrs powerjauda of logicloģika.
221
642120
3960
Radīt kaut ko no nekā
ar tīru loģikas spēku.
10:58
Thank you.
222
646920
1216
Paldies.
11:00
(ApplauseAplausi)
223
648160
2440
(Aplausi)
Translated by Līga Greiškāne
Reviewed by Raimonds Jaks

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.

Why you should listen

Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.

More profile about the speaker
Linda Liukas | Speaker | TED.com