TED2011
David Christian: The history of our world in 18 minutes
David Christian: Den store historien
Filmed:
Readability: 4.7
10,836,002 views
Med slående illustrasjoner forteller David Christian en fullstendig historie om universet, fra "Big Bang" til internett, i løpet av 18 fengslende minutter. Dette er "Den store historien", et bredt og opplysende bilde av kompleksitet, livet og menneskeheten, holdt opp mot vår beskjedne andel av den kosmiske tidslinjen.
David Christian - Historian
David Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day. Full bio
David Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
First, a video.
0
0
3000
Først, en video
00:24
(Video) Yes, it is a scrambled egg.
1
9000
3000
Ja, det er eggerøre.
00:28
But as you look at it,
2
13000
2000
Men, når du ser på den,
00:30
I hope you'll begin to feel
3
15000
2000
håper jeg du begynner å føle deg
00:32
just slightly uneasy.
4
17000
3000
aldri så lite urolig.
00:36
Because you may notice that what's actually happening
5
21000
3000
For du legger kanskje merke til at det som skjer
00:39
is that the egg is unscrambling itself.
6
24000
3000
er at eggene ikke røres sammen, men fra hverandre
00:42
And you'll now see the yolk and the white have separated.
7
27000
2000
Du ser hvordan plommen og hviten har delt seg
00:44
And now they're going to be poured back into the egg.
8
29000
3000
og nå helles de tilbake i egget.
00:47
And we all know in our heart of hearts
9
32000
3000
Og vi vet alle innerst i hjertet
00:50
that this is not the way the universe works.
10
35000
3000
at det er ikke slik universet virker.
00:54
A scrambled egg is mush -- tasty mush -- but it's mush.
11
39000
3000
Eggerøre er en grøt. Smakfull grøt, men det er en grøt.
00:57
An egg is a beautiful, sophisticated thing
12
42000
3000
Et egg er noe vakkert og avansert
01:00
that can create even more sophisticated things,
13
45000
2000
som kan skape enda mer avanserte ting
01:02
such as chickens.
14
47000
2000
slik som kyllinger.
01:04
And we know in our heart of hearts
15
49000
2000
Og vi vet innerst i hjertet
01:06
that the universe does not travel
16
51000
2000
at universet ikke går
01:08
from mush to complexity.
17
53000
2000
fra grøt til kompleksitet.
01:10
In fact, this gut instinct
18
55000
2000
Denne magefølelsen er faktisk
01:12
is reflected in one of the most fundamental laws of physics,
19
57000
3000
gjenspeilet i en av de mest fundamentale lover i fysikken,
01:15
the second law of thermodynamics, or the law of entropy.
20
60000
3000
termodynamikkens annen lov, eller loven om entropi.
01:18
What that says basically
21
63000
2000
Det den egentlig sier,
01:20
is that the general tendency of the universe
22
65000
3000
er at den generelle tendensen i universet
01:23
is to move from order
23
68000
2000
er å gå fra orden
01:25
and structure
24
70000
2000
og struktur
01:27
to lack of order, lack of structure --
25
72000
2000
til uorden og manglende struktur,
01:29
in fact, to mush.
26
74000
2000
altså, til grøt.
01:31
And that's why that video
27
76000
2000
Og det er grunnen til at denne filmen
01:33
feels a bit strange.
28
78000
2000
virker litt rar.
01:35
And yet,
29
80000
2000
Og likevel,
01:37
look around us.
30
82000
2000
når vi ser oss omkring
01:39
What we see around us
31
84000
2000
så ser vi
01:41
is staggering complexity.
32
86000
2000
en overveldende kompleksitet.
01:43
Eric Beinhocker estimates that in New York City alone,
33
88000
3000
Eric Beinhocker anslår at bare i New York City
01:46
there are some 10 billion SKUs, or distinct commodities, being traded.
34
91000
4000
blir det handlet med over 10 millarder varenummer, eller forskjellige vareslag.
01:50
That's hundreds of times as many species
35
95000
3000
Det er mange hundre ganger så mange som antall arter
01:53
as there are on Earth.
36
98000
2000
det er på jorden.
01:55
And they're being traded by a species
37
100000
2000
Og de selges og kjøpes av en art
01:57
of almost seven billion individuals,
38
102000
2000
som har nesten 7 milliarder individer,
01:59
who are linked by trade, travel, and the Internet
39
104000
3000
koblet sammen gjennom handel, reiser og internett
02:02
into a global system
40
107000
2000
til et globalt system
02:04
of stupendous complexity.
41
109000
3000
med overveldende kompleksitet.
02:07
So here's a great puzzle:
42
112000
2000
Så her er det en stor gåte:
02:09
in a universe
43
114000
2000
I et univers
02:11
ruled by the second law of thermodynamics,
44
116000
3000
der termodynamikkens annen lov gjelder,
02:14
how is it possible
45
119000
2000
hvordan er det mulig
02:16
to generate the sort of complexity I've described,
46
121000
3000
å skape den slags kompleksitet som jeg har beskrevet --
02:19
the sort of complexity represented by you and me
47
124000
3000
den slags kompleksitet som er representert ved deg og meg
02:22
and the convention center?
48
127000
3000
og dette konferansesenteret?
02:25
Well, the answer seems to be,
49
130000
3000
Vel, svaret ser ut til å være
02:28
the universe can create complexity,
50
133000
3000
at universet kan skape kompleksitet,
02:31
but with great difficulty.
51
136000
2000
men med store vanskeligheter.
02:33
In pockets,
52
138000
2000
I lommer
02:35
there appear what my colleague, Fred Spier,
53
140000
2000
oppstår det som min kollega Fred Spier
02:37
calls "Goldilocks conditions" --
54
142000
2000
kaller "Gullhår-betingelser" --
02:39
not too hot, not too cold,
55
144000
2000
Ikke for varmt, ikke for kaldt,
02:41
just right for the creation of complexity.
56
146000
3000
akkurat riktig for å skape kompleksitet.
02:44
And slightly more complex things appear.
57
149000
2000
Og det oppstår litt mer kompliserte ting,
02:46
And where you have slightly more complex things,
58
151000
2000
og der du har litt mer kompliserte ting,
02:48
you can get slightly more complex things.
59
153000
2000
kan du få enda litt mer kompliserte ting.
02:50
And in this way, complexity builds
60
155000
3000
På den måten vokser kompleksiteten
02:53
stage by stage.
61
158000
2000
trinn for trinn.
02:55
Each stage is magical
62
160000
3000
Hvert skritt er magisk
02:58
because it creates the impression of something utterly new
63
163000
3000
fordi det skaper inntrykk av noe helt nytt
03:01
appearing almost out of nowhere in the universe.
64
166000
3000
som oppstår nesten av ingenting i universet.
03:04
We refer in big history to these moments
65
169000
2000
I "Den store historien" kaller vi disse øyeblikkene
03:06
as threshold moments.
66
171000
2000
for terskel-tidspunkt.
03:08
And at each threshold,
67
173000
2000
Og for hver terskel,
03:10
the going gets tougher.
68
175000
2000
blir det vanskeligere.
03:12
The complex things get more fragile,
69
177000
3000
Det kompliserte blir skjørere,
03:15
more vulnerable;
70
180000
2000
mer sårbart,
03:17
the Goldilocks conditions get more stringent,
71
182000
3000
Gullhår-betingelsene blir mer krevende,
03:20
and it's more difficult
72
185000
2000
og det er er vanskeligere
03:22
to create complexity.
73
187000
2000
å skape kompleksitet.
03:24
Now, we, as extremely complex creatures,
74
189000
3000
Og vi, som ekstremt kompliserte skapninger,
03:27
desperately need to know this story
75
192000
3000
har et stort behov for å kjenne til denne historien
03:30
of how the universe creates complexity
76
195000
2000
om hvordan universet skaper kompleksitet,
03:32
despite the second law,
77
197000
2000
til tross for termodynamikkens annen lov,
03:34
and why complexity
78
199000
2000
og hvorfor kompleksitet
03:36
means vulnerability
79
201000
2000
betyr sårbarhet
03:38
and fragility.
80
203000
2000
og skjørhet.
03:40
And that's the story that we tell in big history.
81
205000
3000
Og det er den historien vi forteller i "Den store historien".
03:43
But to do it, you have do something
82
208000
2000
Men for å gjøre det, må du gjøre noe
03:45
that may, at first sight, seem completely impossible.
83
210000
2000
som ved første øyekast ser helt umulig ut.
03:47
You have to survey the whole history of the universe.
84
212000
4000
Du må dekke hele universets historie,
03:52
So let's do it.
85
217000
2000
Så la oss gjøre det!
03:54
(Laughter)
86
219000
2000
(Latter)
03:56
Let's begin by winding the timeline back
87
221000
3000
La oss begynne med å skru klokken tilbake
03:59
13.7 billion years,
88
224000
3000
13,7 milliarder år
04:02
to the beginning of time.
89
227000
3000
til tidens begynnelse.
04:12
Around us, there's nothing.
90
237000
2000
Rundt oss er det ingenting.
04:14
There's not even time or space.
91
239000
4000
Det er ikke engang tid eller rom.
04:18
Imagine the darkest, emptiest thing you can
92
243000
3000
Tenk deg det mørkeste, tommeste sted du kan
04:21
and cube it a gazillion times
93
246000
2000
og opphøy det i n'te potens
04:23
and that's where we are.
94
248000
2000
så får du det vi har.
04:25
And then suddenly,
95
250000
3000
Og så, plutselig:
04:28
bang! A universe appears, an entire universe.
96
253000
3000
Bang! Et univers oppstår, et helt univers.
04:31
And we've crossed our first threshold.
97
256000
2000
Og vi har passert vår første terskel.
04:33
The universe is tiny; it's smaller than an atom.
98
258000
2000
Universet er bittelite; det er mindre enn et atom.
04:35
It's incredibly hot.
99
260000
2000
Det er utrolig varmt.
04:37
It contains everything that's in today's universe,
100
262000
2000
Det inneholder alt som er i dagens univers,
04:39
so you can imagine, it's busting.
101
264000
2000
så du kan forestille deg at det er sprekkeferdig,
04:41
And it's expanding at incredible speed.
102
266000
3000
og det utvider seg med utrolig fart.
04:44
And at first, it's just a blur,
103
269000
2000
Først er det bare en tåke,
04:46
but very quickly distinct things begin to appear in that blur.
104
271000
3000
men veldig raskt dukker det opp distinkte ting i den tåken.
04:49
Within the first second,
105
274000
2000
I løpet av første sekund
04:51
energy itself shatters into distinct forces
106
276000
3000
deler selve energien seg i adskilte krefter
04:54
including electromagnetism and gravity.
107
279000
2000
inkludert elektromagnestime og gravitasjon.
04:56
And energy does something else quite magical:
108
281000
3000
Og energien gjør noe annet helt magisk,
04:59
it congeals to form matter --
109
284000
3000
den størkner og danner materie -
05:02
quarks that will create protons
110
287000
2000
kvarker som vil danne protoner,
05:04
and leptons that include electrons.
111
289000
3000
og leptoner, inkludert elektroner.
05:07
And all of that happens in the first second.
112
292000
2000
Og alt det skjer i løpet av det første sekundet.
05:09
Now we move forward 380,000 years.
113
294000
5000
La oss spole fremover 380 000 år.
05:14
That's twice as long as humans have been on this planet.
114
299000
3000
Det er dobbelt så lenge som mennesket har vært på denne planeten.
05:17
And now simple atoms appear
115
302000
3000
Og nå dukker det opp enkle atomer
05:20
of hydrogen and helium.
116
305000
3000
av hydrogen og helium.
05:23
Now I want to pause for a moment,
117
308000
2000
La meg stoppe opp et øyeblikk,
05:25
380,000 years after the origins of the universe,
118
310000
3000
380 000 år etter at universet oppstod,
05:28
because we actually know quite a lot
119
313000
2000
for vi vet faktisk ganske mye
05:30
about the universe at this stage.
120
315000
2000
om universet i denne fasen.
05:32
We know above all that it was extremely simple.
121
317000
3000
Vi vet at det var ekstremt enkelt.
05:35
It consisted of huge clouds
122
320000
2000
Det bestod av store skyer
05:37
of hydrogen and helium atoms,
123
322000
2000
av hydrogen- og helium-atomer,
05:39
and they have no structure.
124
324000
2000
helt uten struktur.
05:41
They're really a sort of cosmic mush.
125
326000
3000
De er bare en slags kosmisk grøt.
05:44
But that's not completely true.
126
329000
2000
Men det er ikke helt sant.
05:46
Recent studies
127
331000
2000
Nyere studier
05:48
by satellites such as the WMAP satellite
128
333000
3000
med satelitter som WMAP-satelitten
05:51
have shown that, in fact, there are just tiny differences in that background.
129
336000
4000
har vist at det faktisk er små forskjeller i den bakgrunnen.
05:55
What you see here,
130
340000
2000
I det du ser her,
05:57
the blue areas are about a thousandth of a degree cooler
131
342000
3000
er de blå områdene omtrent en tusendels grad kaldere
06:00
than the red areas.
132
345000
2000
enn de røde områdene.
06:02
These are tiny differences,
133
347000
2000
Det er ørsmå forskjeller,
06:04
but it was enough for the universe to move on
134
349000
2000
men det var nok til at universet gikk videre
06:06
to the next stage of building complexity.
135
351000
2000
til det neste trinnet i utviklingen av kompleksitet.
06:08
And this is how it works.
136
353000
2000
Og slik virker det:
06:10
Gravity is more powerful
137
355000
3000
Tyngdekraften er sterkere
06:13
where there's more stuff.
138
358000
2000
der det mer stoff.
06:15
So where you get slightly denser areas,
139
360000
2000
Så der du får litt tettere områder
06:17
gravity starts compacting clouds
140
362000
2000
begynner tyngdekraften å trekke sammen skyer
06:19
of hydrogen and helium atoms.
141
364000
2000
av hydrogen- og helium-ateomer.
06:21
So we can imagine the early universe breaking up
142
366000
2000
Nå kan vi se for oss at det tidligere universet brytes opp
06:23
into a billion clouds.
143
368000
2000
i en milliard skyer.
06:25
And each cloud is compacted,
144
370000
2000
Og hver sky blir trukket sammen,
06:27
gravity gets more powerful as density increases,
145
372000
3000
gravitasjonen blir kraftigere når tettheten øker,
06:30
the temperature begins to rise at the center of each cloud,
146
375000
2000
og temperaturen begynner å stige i midten av hver sky.
06:32
and then, at the center of each cloud,
147
377000
2000
Og i sentrum av hver sky,
06:34
the temperature crosses the threshold temperature
148
379000
3000
når temperaturen går over en grense
06:37
of 10 million degrees,
149
382000
2000
på 10 million grader,
06:39
protons start to fuse,
150
384000
2000
begynner protonene å smelte sammen
06:41
there's a huge release of energy,
151
386000
3000
og det er en enorm utvikling av energi,
06:44
and, bam!
152
389000
2000
og: Bang!
06:46
We have our first stars.
153
391000
2000
Vi har fått våre første stjerner.
06:48
From about 200 million years after the Big Bang,
154
393000
4000
Fra omtrent 200 millioner år etter Big Bang
06:52
stars begin to appear all through the universe,
155
397000
3000
begynner det å dukke opp stjerner i hele universet,
06:55
billions of them.
156
400000
2000
milliarder av dem.
06:57
And the universe is now significantly more interesting
157
402000
3000
Og universet er nå betydelig mer interessant
07:00
and more complex.
158
405000
3000
og mer komplekst.
07:03
Stars will create the Goldilocks conditions
159
408000
2000
Stjerner kan skape Gullhår-betingelsene
07:05
for crossing two new thresholds.
160
410000
3000
for å gå over to nye terskler.
07:08
When very large stars die,
161
413000
2000
Når store stjerner dør,
07:10
they create temperatures so high
162
415000
3000
skapes det så høye temperaturer
07:13
that protons begin to fuse in all sorts of exotic combinations,
163
418000
3000
at protonene smelter sammen i masse eksotiske kombinasjoner,
07:16
to form all the elements of the periodic table.
164
421000
3000
og skaper alle grunnstoffene i det periodiske system.
07:19
If, like me, you're wearing a gold ring,
165
424000
3000
Hvis du, som meg, har på deg en gullring,
07:22
it was forged in a supernova explosion.
166
427000
3000
ble den smidd i en supernova-eksplosjon.
07:25
So now the universe is chemically more complex.
167
430000
3000
Så nå er universet kjemisk mer komplekst.
07:28
And in a chemically more complex universe,
168
433000
3000
Og i et kjemisk mer komplekst univers,
07:31
it's possible to make more things.
169
436000
2000
er det mulig å danne flere ting.
07:33
And what starts happening
170
438000
2000
Og det som begynner å skje
07:35
is that, around young suns,
171
440000
2000
er at, rundt unge soler,
07:37
young stars,
172
442000
2000
unge stjerner,
07:39
all these elements combine, they swirl around,
173
444000
2000
slår alle dise grunnstoffene seg sammen, de virvler rundt,
07:41
the energy of the star stirs them around,
174
446000
2000
stjernens energi rører dem rundt,
07:43
they form particles, they form snowflakes,
175
448000
3000
de danner partikler, de danner snøflak,
07:46
they form little dust motes,
176
451000
2000
de danner små støvkorn,
07:48
they form rocks, they form asteroids,
177
453000
2000
de danner stein, de danner asteroider,
07:50
and eventually, they form planets and moons.
178
455000
3000
og til slutt danner de planeter og måner.
07:53
And that is how our solar system was formed,
179
458000
3000
Og slik var det vårt solsystem ble skapt,
07:56
four and a half billion years ago.
180
461000
3000
for 4,5 milliard år siden.
07:59
Rocky planets like our Earth
181
464000
3000
Steinplaneter som vår Jord
08:02
are significantly more complex than stars
182
467000
3000
er mye mer komplekse enn stjerner
08:05
because they contain a much greater diversity of materials.
183
470000
3000
for de inneholder et mye større mangfold av materialer.
08:08
So we've crossed a fourth threshold of complexity.
184
473000
3000
Så nå har vi gått over en fjerde terskel av kompleksitet.
08:12
Now, the going gets tougher.
185
477000
3000
Nå blir det verre.
08:16
The next stage introduces entities
186
481000
2000
Det neste trinnet introduserer enheter
08:18
that are significantly more fragile,
187
483000
2000
som er my mer skjøre,
08:20
significantly more vulnerable,
188
485000
2000
mye mer sårbare,
08:22
but they're also much more creative
189
487000
3000
men også mye mer kreative
08:25
and much more capable of generating further complexity.
190
490000
3000
og bedre i stand til å skape enda større kompleksitet.
08:28
I'm talking, of course,
191
493000
2000
Det jeg snakker om er selvfølgelig
08:30
about living organisms.
192
495000
2000
levende organismer.
08:32
Living organisms are created by chemistry.
193
497000
2000
Levende organismer skapes av kjemi.
08:34
We are huge packages of chemicals.
194
499000
3000
Vi er svære pakker av kjemikalier.
08:38
So, chemistry is dominated by the electromagnetic force.
195
503000
3000
Kjemi domineres av den elektromagnetiske kraften.
08:41
That operates over smaller scales than gravity,
196
506000
2000
Den virker over mindre avstander enn gravitasjon,
08:43
which explains why you and I
197
508000
2000
og det forklarer hvorfor du og jeg
08:45
are smaller than stars or planets.
198
510000
2000
er mindre enn stjerner eller planeter.
08:47
Now, what are the ideal conditions for chemistry?
199
512000
3000
Så hva er de ideelle betingelser for kjemi?
08:50
What are the Goldilocks conditions?
200
515000
2000
Hva er Gullhår-betingelsene?
08:52
Well, first, you need energy,
201
517000
2000
Vel, for det første trenger du energi,
08:54
but not too much.
202
519000
2000
men ikke for mye.
08:56
In the center of a star, there's so much energy
203
521000
2000
I midten av en stjerne er det så mye energi
08:58
that any atoms that combine will just get busted apart again.
204
523000
3000
at alle atomer som slår seg sammen vil bli slått fra hverandre igjen
09:01
But not too little.
205
526000
2000
Men ikke for lite.
09:03
In intergalactic space, there's so little energy
206
528000
2000
I det kosmiske rom er det så lite energi
09:05
that atoms can't combine.
207
530000
3000
at atomer ikke kan slå seg sammen.
09:08
What you want is just the right amount,
208
533000
2000
Det du trenger er akkurat nok,
09:10
and planets, it turns out, are just right,
209
535000
2000
og planeter, viser det seg, er akkurat riktige
09:12
because they're close to stars, but not too close.
210
537000
3000
fordi de er nær stjerner, men ikke for nær.
09:15
You also need a great diversity of chemical elements,
211
540000
3000
Du trenger også et stort mangfold av grunnstoffer,
09:18
and you need liquid such as water.
212
543000
3000
og du må ha en væske, slik som vann.
09:21
Why?
213
546000
2000
Hvorfor det?
09:23
Well, in gasses, atoms move past each other so fast
214
548000
3000
Vel, i gasser flyr atomene forbi hverandre så raskt
09:26
that they can't hitch up.
215
551000
2000
at de ikke kan koble seg sammen.
09:28
In solids,
216
553000
2000
I faste stoffer,
09:30
atoms are stuck together, they can't move.
217
555000
3000
sitter atomene fast, de kan ikke flytte på seg.
09:33
In liquids,
218
558000
2000
I væsker,
09:35
they can cruise and cuddle
219
560000
2000
kan de gli rundt og kose med hverandre
09:37
and link up to form molecules.
220
562000
3000
og slå seg sammen til molekyler.
09:40
Now, where do you find such Goldilocks conditions?
221
565000
3000
Så hvor finner du slike Gullhår-betingelser?
09:43
Well, planets are great,
222
568000
2000
Vel, planeter er flotte,
09:45
and our early Earth
223
570000
2000
og vår egen unge Jord
09:47
was almost perfect.
224
572000
2000
var nesten perfekt.
09:49
It was just the right distance from its star
225
574000
2000
Den var akkurat langt nok fra sin stjerne
09:51
to contain huge oceans of open water.
226
576000
3000
til at den hadde svære hav med åpent vann.
09:54
And deep beneath those oceans,
227
579000
2000
Og dypt under disse havene
09:56
at cracks in the Earth's crust,
228
581000
2000
i sprekker i jordskorpen
09:58
you've got heat seeping up from inside the Earth,
229
583000
3000
kom det varme piplende ut fra jordens indre,
10:01
and you've got a great diversity of elements.
230
586000
2000
og det var et stort mangfold av grunnstoffer.
10:03
So at those deep oceanic vents,
231
588000
2000
Så, i disse varme kildene i dypet
10:05
fantastic chemistry began to happen,
232
590000
3000
satte det i gang en fantastisk kjemi,
10:08
and atoms combined in all sorts of exotic combinations.
233
593000
3000
og atomer slo seg sammen i all slags eksotiske kombinasjoner.
10:12
But of course, life is more
234
597000
2000
Men livet er selvfølgelig mer
10:14
than just exotic chemistry.
235
599000
2000
enn bare eksotisk kjemi.
10:16
How do you stabilize
236
601000
2000
Hvordan stabiliserer du
10:18
those huge molecules
237
603000
2000
disse enorme molekylene
10:20
that seem to be viable?
238
605000
3000
som ser ut som de kan klare seg?
10:23
Well, it's here that life introduces
239
608000
2000
Vel, her er at det livet presenterer
10:25
an entirely new trick.
240
610000
3000
et helt nytt trick.
10:28
You don't stabilize the individual;
241
613000
2000
Du stabiliserer ikke individet,
10:30
you stabilize the template,
242
615000
2000
du stabiliserer malen,
10:32
the thing that carries information,
243
617000
2000
det som bærer informasjon,
10:34
and you allow the template to copy itself.
244
619000
2000
og du lar malen kopiere seg selv.
10:36
And DNA, of course,
245
621000
2000
Og DNA, selvfølgelig,
10:38
is the beautiful molecule
246
623000
2000
er det vidunderlige molekylet
10:40
that contains that information.
247
625000
2000
som bærer den informasjonen.
10:42
You'll be familiar with the double helix of DNA.
248
627000
3000
Dere kjenner til DNAs dobbeltsprial.
10:45
Each rung contains information.
249
630000
2000
Hver side inneholder informasjon.
10:47
So, DNA contains information
250
632000
2000
Så DNA inneholder informasjon
10:49
about how to make living organisms.
251
634000
3000
om hvordan levende organismer skal dannes.
10:52
And DNA also copies itself.
252
637000
2000
Og DNA kopierer seg selv.
10:54
So, it copies itself
253
639000
2000
Den kopierer seg selv
10:56
and scatters the templates through the ocean.
254
641000
2000
og sprer malen gjennom hele havet.
10:58
So the information spreads.
255
643000
2000
Slik spres informasjon.
11:00
Notice that information has become part of our story.
256
645000
3000
Legg merke til at nå har informasjon blitt en del av historien vår.
11:03
The real beauty of DNA though
257
648000
2000
Men det virkelig elegante med DNA
11:05
is in its imperfections.
258
650000
2000
er i dets ufullkommenheter.
11:07
As it copies itself,
259
652000
2000
Når det kopierer seg selv,
11:09
once in every billion rungs,
260
654000
2000
blir det for hver milliard delinger,
11:11
there tends to be an error.
261
656000
2000
gjerne en feil.
11:13
And what that means
262
658000
2000
Og det betyr
11:15
is that DNA is, in effect, learning.
263
660000
3000
at DNA, på en måte, lærer.
11:18
It's accumulating new ways of making living organisms
264
663000
2000
Det akkumulerer nye måter å lage levende organismer på
11:20
because some of those errors work.
265
665000
2000
for noen av feilene virker faktisk.
11:22
So DNA's learning
266
667000
2000
Så DNA lærer
11:24
and it's building greater diversity and greater complexity.
267
669000
3000
og bygger større mangfold og større kompleksitet.
11:27
And we can see this happening over the last four billion years.
268
672000
3000
Vi kan se at dette har skjedd over de siste fire milliarder år.
11:30
For most of that time of life on Earth,
269
675000
2000
Det meste av denne tiden
11:32
living organisms have been relatively simple --
270
677000
2000
har levende organismer vært ganske enkle -
11:34
single cells.
271
679000
2000
enkle celler.
11:36
But they had great diversity,
272
681000
2000
Men de hadde stort mangfold,
11:38
and, inside, great complexity.
273
683000
2000
og stor kompleksitet innvendig.
11:40
Then from about 600 to 800 million years ago,
274
685000
3000
Så, for rundt 600 - 800 millioner år siden,
11:43
multi-celled organisms appear.
275
688000
2000
dukket det opp flercellede organismer.
11:45
You get fungi, you get fish,
276
690000
2000
Det kommer sopp, det kommer fisk,
11:47
you get plants,
277
692000
2000
det kommer planter,
11:49
you get amphibia, you get reptiles,
278
694000
3000
det kommer amfibier, det kommer krypdyr,
11:52
and then, of course, you get the dinosaurs.
279
697000
3000
og så kommer selvfølgelig dinosaurene.
11:55
And occasionally, there are disasters.
280
700000
4000
Og en gang i mellom er det katastrofer.
11:59
Sixty-five million years ago,
281
704000
2000
For 65 millioner år siden
12:01
an asteroid landed on Earth
282
706000
2000
traff en asteroide Jorden
12:03
near the Yucatan Peninsula,
283
708000
2000
nær Yucatan-halvøya,
12:05
creating conditions equivalent to those of a nuclear war,
284
710000
3000
og skapte et miljø som tilsvarer en atomkrig.
12:08
and the dinosaurs were wiped out.
285
713000
2000
Dinosaurene ble slått ut.
12:10
Terrible news for the dinosaurs,
286
715000
4000
Fryktelig dårlig nytt for dinosaurene,
12:14
but great news for our mammalian ancestors,
287
719000
3000
men godt nytt for våre pattedyr-forfedre
12:17
who flourished
288
722000
2000
som blomstret
12:19
in the niches left empty by the dinosaurs.
289
724000
3000
i de nisjene som ble stående tomme etter dinosaurene.
12:22
And we human beings
290
727000
2000
Og vi mennesker
12:24
are part of that creative evolutionary pulse
291
729000
3000
er en del av den kreative evolusjons-bølgen
12:27
that began 65 million years ago
292
732000
3000
som begynte for 65 millioner år siden
12:30
with the landing of an asteroid.
293
735000
2000
med at en asteroide traff jorden.
12:33
Humans appeared about 200,000 years ago.
294
738000
3000
Mennesket dukker opp for omtrent 200 000 år siden.
12:36
And I believe we count
295
741000
2000
Og jeg synes det skal telle
12:38
as a threshold in this great story.
296
743000
2000
som et terskel-tidspunkt i denne store historien.
12:40
Let me explain why.
297
745000
2000
La meg forklare det.
12:42
We've seen that DNA learns in a sense,
298
747000
3000
Vi har sett at DNA på en måte kan lære,
12:45
it accumulates information.
299
750000
2000
det samler informasjon.
12:47
But it is so slow.
300
752000
2000
Men det går så langsomt.
12:49
DNA accumulates information
301
754000
2000
DNA samler på informasjon
12:51
through random errors,
302
756000
2000
gjennom tilfeldige feil,
12:53
some of which just happen to work.
303
758000
3000
der noen av feilene tilfeldigvis virker.
12:56
But DNA had actually generated a faster way of learning:
304
761000
2000
Men DNA hadde i virkeligheten gitt oss en raskere måte å lære på:
12:58
it had produced organisms with brains,
305
763000
3000
det hadde skapt organismer med hjerne,
13:01
and those organisms can learn in real time.
306
766000
3000
og de organismene kan lære i sann tid.
13:04
They accumulate information, they learn.
307
769000
3000
De akkumulerer informasjon, de lærer.
13:07
The sad thing is,
308
772000
2000
Det triste er
13:09
when they die, the information dies with them.
309
774000
3000
at når de dør, så dør informasjonen med dem.
13:12
Now what makes humans different
310
777000
2000
Det som gjør mennesker annerledes
13:14
is human language.
311
779000
2000
er menneskespråket.
13:16
We are blessed with a language, a system of communication,
312
781000
2000
Vi er velsignet med språk, en måte å kommunisere på
13:18
so powerful and so precise
313
783000
3000
som er så kraftfull og presis
13:21
that we can share what we've learned with such precision
314
786000
3000
at vi kan dele det vi har lært med en slik presisjon
13:24
that it can accumulate in the collective memory.
315
789000
3000
at det kan samle seg i den kollektive hukommelse.
13:27
And that means
316
792000
2000
Og det betyr
13:29
it can outlast the individuals who learned that information,
317
794000
3000
at det varer lenger enn de individene som lærte den informasjonen,
13:32
and it can accumulate from generation to generation.
318
797000
4000
og det kan akkumulere fra generasjon til generasjon.
13:36
And that's why, as a species, we're so creative
319
801000
2000
Det er grunnen til at vi, som art, er så kreative
13:38
and so powerful,
320
803000
2000
og så mektige,
13:40
and that's why we have a history.
321
805000
2000
og grunnen til at vi har en historie.
13:42
We seem to be the only species in four billion years
322
807000
3000
Det ser ut til at vi er den eneste arten på 4 milliarder år
13:45
to have this gift.
323
810000
2000
som har denne gaven.
13:47
I call this ability
324
812000
2000
Jeg kaller denne evnen for
13:49
collective learning.
325
814000
2000
kollektiv læring
13:51
It's what makes us different.
326
816000
2000
Det er det som gjør oss annerledes.
13:53
We can see it at work
327
818000
2000
Vi kan se det i virksomhet
13:55
in the earliest stages of human history.
328
820000
2000
i de tidligste kapitler i menneskets historie.
13:57
We evolved as a species
329
822000
2000
Vi utviklet oss som art
13:59
in the savanna lands of Africa,
330
824000
2000
på savannene i Afrika,
14:01
but then you see humans migrating into new environments,
331
826000
3000
men så ser vi menneskets vandring til nye omgivelser --
14:04
into desert lands, into jungles,
332
829000
2000
til ørkenlandskap, til jungelen,
14:06
into the ice age tundra of Siberia --
333
831000
2000
til istidens tundra i Sibir --
14:08
tough, tough environment --
334
833000
2000
tøft, tøft miljø --
14:10
into the Americas, into Australasia.
335
835000
2000
til Amerika, til Australasia.
14:12
Each migration involved learning --
336
837000
2000
Hver vandring handlet om læring --
14:14
learning new ways of exploiting the environment,
337
839000
3000
å lære nye måter å utnytte miljøet på,
14:17
new ways of dealing with their surroundings.
338
842000
2000
nye måter å forholde seg til omgivelsene på.
14:19
Then 10,000 years ago,
339
844000
2000
Så, for 10 000 år siden,
14:21
exploiting a sudden change in global climate
340
846000
2000
ved å utnytte en plutselig endring i det globale klimaet
14:23
with the end of the last ice age,
341
848000
2000
da den siste istiden sluttet,
14:25
humans learned to farm.
342
850000
3000
lærte mennesket seg jordbruk.
14:28
Farming was an energy bonanza.
343
853000
2000
Jordbruk var en energi-fest.
14:30
And exploiting that energy,
344
855000
2000
Og ved å utnytte den energien
14:32
human populations multiplied.
345
857000
2000
økte befolkningen kraftig.
14:34
Human societies got larger, denser,
346
859000
2000
Menneskesamfunnene ble større, tettere,
14:36
more interconnected.
347
861000
2000
mer sammenknyttet.
14:38
And then from about 500 years ago,
348
863000
4000
Så, for omtrent 500 år siden,
14:42
humans began to link up globally
349
867000
2000
begynte mennesker å bli forbundet globalt
14:44
through shipping, through trains,
350
869000
2000
med skipsfart, med tog,
14:46
through telegraph, through the Internet,
351
871000
3000
gjennom telegrafen, gjennom internett,
14:49
until now we seem to form
352
874000
2000
helt frem til vi i dag synes å danne
14:51
a single global brain
353
876000
2000
en eneste stor global hjerne
14:53
of almost seven billion individuals.
354
878000
2000
med nesten 7 milliarder individer.
14:55
And that brain is learning at warp speed.
355
880000
5000
Og den hjernen lærer med lysets hastighet.
15:00
And in the last 200 years, something else has happened.
356
885000
2000
I de siste 200 år har det skjedd noe annet også:
15:02
We've stumbled on another energy bonanza
357
887000
2000
Vi snublet over en annen energi-fest
15:04
in fossil fuels.
358
889000
2000
gjennom fossile brensler.
15:06
So fossil fuels and collective learning together
359
891000
3000
Så fossile brensler og kollektiv læring forklarer sammen
15:09
explain the staggering complexity
360
894000
2000
den imponerende kompleksiteten
15:11
we see around us.
361
896000
2000
som vi ser rundt oss.
15:16
So, here we are,
362
901000
3000
Så, her er vi da
15:19
back at the convention center.
363
904000
2000
tilbake i konferansesenteret.
15:21
We've been on a journey, a return journey,
364
906000
2000
Vi har vært på reise, tur-retur
15:23
of 13.7 billion years.
365
908000
3000
gjennom 13,7 millarder år.
15:26
I hope you agree that this is a powerful story.
366
911000
3000
Jeg håper dere er enige i at dette er en kraftfull historie.
15:29
And it's a story in which humans
367
914000
2000
Og det er en historie der vi som mennesker
15:31
play an astonishing and creative role.
368
916000
3000
spiller en forbausende og kreativ rolle.
15:34
But it also contains warnings.
369
919000
3000
Men den innholder også advarsler.
15:37
Collective learning is a very, very powerful force,
370
922000
4000
Kollektiv læring er en veldig, veldig stor kraft,
15:41
and it's not clear
371
926000
2000
og det er ikke helt klart
15:43
that we humans are in charge of it.
372
928000
3000
at vi mennesker styrer den.
15:46
I remember very vividly as a child growing up in England,
373
931000
3000
Jeg husker tydelig at da jeg vokste opp som barn i England,
15:49
living through the Cuban Missile Crisis.
374
934000
3000
opplevde vi kubakrisen.
15:52
For a few days,
375
937000
2000
I noen få dager
15:54
the entire biosphere
376
939000
2000
så hele biosfæren
15:56
seemed to be on the verge of destruction.
377
941000
3000
ut til være truet av ødeleggelse.
15:59
And the same weapons are still here,
378
944000
3000
Og de samme våpnene er fortsatt her,
16:02
and they are still armed.
379
947000
2000
og de er fortsatt aktive.
16:04
If we avoid that trap,
380
949000
2000
Hvis vi unngår den fellen,
16:06
others are waiting for us.
381
951000
2000
er det andre feller som venter.
16:08
We're burning fossil fuels at such a rate
382
953000
3000
Vi har brent fossile brensler i et slikt tempo
16:11
that we seem to be undermining the Goldilocks conditions
383
956000
3000
at det ser ut som vi undergraver selve Gullhår-betingelsene
16:14
that made it possible for human civilizations
384
959000
2000
som gjorde det mulig for menneskelige sivilisasjoner
16:16
to flourish over the last 10,000 years.
385
961000
4000
å blomstre over de siste 10 000 år.
16:20
So what big history can do
386
965000
2000
Så det "Den store historien" kan gjøre
16:22
is show us the nature of our complexity and fragility
387
967000
3000
er å vise frem vår kompleksitet og sårbarhet
16:25
and the dangers that face us,
388
970000
2000
og de farene vi står overfor,
16:27
but it can also show us
389
972000
3000
men den kan også vise oss
16:30
our power with collective learning.
390
975000
2000
kraften i kollektiv læring.
16:32
And now, finally,
391
977000
3000
Til slutt,
16:35
this is what I want.
392
980000
4000
dette er det jeg ønsker:
16:39
I want my grandson, Daniel,
393
984000
3000
Jeg vil at mitt barnebarn Daniel
16:42
and his friends and his generation,
394
987000
2000
og hans venner og hans generasjon
16:44
throughout the world,
395
989000
2000
i hele verden
16:46
to know the story of big history,
396
991000
3000
skal kjenne til "Den store historien"
16:49
and to know it so well
397
994000
2000
og kunne den så godt
16:51
that they understand
398
996000
2000
at de forstår
16:53
both the challenges that face us
399
998000
2000
både de utfordringene vi står overfor
16:55
and the opportunities that face us.
400
1000000
3000
og de mulighetene vi har.
16:58
And that's why a group of us
401
1003000
2000
Det er derfor noen av oss
17:00
are building a free, online syllabus
402
1005000
2000
lager et gratis pensum på nettet
17:02
in big history
403
1007000
2000
i "Den store historien"
17:04
for high school students throughout the world.
404
1009000
2000
for elever i videregående skoler over hele verden.
17:06
We believe that big history
405
1011000
3000
Vi tror at "Den store historien"
17:09
will be a vital intellectual tool for them,
406
1014000
3000
vil være et viktig intellektuelt verktøy for dem,
17:12
as Daniel and his generation
407
1017000
3000
når Daniel og hans generasjon
17:15
face the huge challenges
408
1020000
2000
står overfor de store utfordringene,
17:17
and also the huge opportunities
409
1022000
2000
og også de store mulighetene,
17:19
ahead of them at this threshold moment
410
1024000
3000
som ligger foran dem på dette terskel-tidspunktet
17:22
in the history of our beautiful planet.
411
1027000
4000
i historien til vår vakre planet.
17:26
I thank you for your attention.
412
1031000
2000
Takk for oppmerksomheten!
17:28
(Applause)
413
1033000
5000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
David Christian - HistorianDavid Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day.
Why you should listen
David Christian is by training a historian of Russia and the Soviet Union, but since the 1980s he has become interested in world history on very large scales. He has written on the social and material history of the 19th-century Russian peasantry, in particular on aspects of diet and the role of alcohol. In 1989, he began teaching courses on "Big History," surveying the past on the largest possible scales, including those of biology and astronomy.
Christian is a member of the Australian Academy of the Humanities. Over the next few years he will also be working with the support of Bill Gates to create an online course in "Big History" for high school students.
Watch the Big History series on H2 >>
David Christian | Speaker | TED.com