ABOUT THE SPEAKER
Raghava KK - Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world.

Why you should listen

Raghava KK began his career in art as a newspaper cartoonist, and the cartoonist’s bold line -- and dead-on eye for truth -- still powers his art. His work spans painting, sculpture, installation, film and iPad art, always linked by his challenging opinions on identity, conformity, gender, celebrity, ceremony. (He even views his lavish Indian wedding as a piece of performance art.)

His early work as a painter made a complete break with his cartoon career -- he painted watercolors on canvas using only his hands and feet. Since then, his work has grown to knit together aesthetics from both worlds, as collage and complication play against flat color and precise lines. He shows in galleries and performance spaces around the world and often collaborates with other artists, most recently with musicians Paul Simon and Erykah Badu.  In 2011, he launched his children's iPad book, Pop-it, shaking up the concept  of an ideal family. He is currently working on a project that promises to shake up everything! From news to education.

More profile about the speaker
Raghava KK | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Raghava KK: Shake up your story

Raghava KK: Je verhaal opschudden

Filmed:
1,036,676 views

Kunstenaar Raghava KK demonstreert zijn nieuwe kinderboek voor de iPad met een leuke eigenschap: als je het schudt, verandert het verhaal... en je gezichtspunt. In deze charmante korte talk nodigt hij ons uit om onze perspectieven wat op te schudden.
- Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
HiHallo everyoneiedereen.
0
0
2000
Hoi allemaal.
00:17
I'm an artistartiest and a dadpa -- secondtweede time around.
1
2000
3000
Ik ben kunstenaar en vader -- voor de tweede keer nu.
00:20
Thank you.
2
5000
2000
Dank je.
00:22
And I want to sharedelen with you my latestlaatste artkunst projectproject.
3
7000
3000
Ik wil jullie mijn laatste kunstproject laten zien.
00:25
It's a children'skinderen bookboek for the iPadiPad.
4
10000
3000
Het is een kinderboek voor de iPad.
00:28
It's a little quirkyeigenzinnige and sillydwaas.
5
13000
2000
Het is een beetje vreemd en maf.
00:30
It's calledriep "Pop-ItPOP-It,"
6
15000
2000
Het heet "Pop-it",
00:32
And it's about the things little kidskinderen do with theirhun parentsouders.
7
17000
3000
en het gaat over alle dingetjes die kleine kinderen met hun ouders doen.
00:35
(MusicMuziek)
8
20000
2000
(Muziek)
00:37
So this is about pottyonbenullig trainingopleiding --
9
22000
2000
Dit gaat over zindelijkheidstraining --
00:39
as mostmeest of you, I hopehoop, know.
10
24000
3000
zoals de meesten van jullie hopelijk weten.
00:42
You can ticklekietelen the rugdeken.
11
27000
2000
Je kunt het tapijt kietelen.
00:44
You can make the babybaby poopkak.
12
29000
2000
Je kunt de baby een hoopje laten doen.
00:46
You can do all those funpret things.
13
31000
3000
Je kunt al deze leuke dingen doen.
00:50
You can burstuitbarsting bubblesbubbels.
14
35000
3000
Je kunt bellen prikken.
00:54
You can drawtrek, as everyoneiedereen should.
15
39000
3000
Je kunt tekenen, zoals iedereen zou moeten doen.
00:58
But you know, I have a problemprobleem with children'skinderen booksboeken:
16
43000
2000
Maar weet je, ik heb een probleem met kinderboeken:
01:00
I think they're fullvol of propagandapropaganda.
17
45000
2000
ze staan vol met propaganda ...
01:02
At leastminst an IndianIndische tryingproberen to get one of these AmericanAmerikaanse booksboeken in ParkPark SlopeHelling, forgetvergeten it.
18
47000
3000
voor een Indiër die zo'n Amerikaans boek wil kopen in Park Slope.
01:05
It's not the way I was broughtbracht up.
19
50000
3000
Dat is niet hoe ik ben opgevoed.
01:08
So I said, "I'm going to counterteller this with my owneigen propagandapropaganda."
20
53000
2000
Dus ik zei: "Ik ga hier tegenin met mijn eigen propaganda".
01:10
If you noticekennisgeving carefullyvoorzichtig,
21
55000
2000
Als je goed kijkt, zie je
01:12
it's a homosexualhomoseksueel couplepaar bringingbrengen up a childkind.
22
57000
3000
dat het een homostel is dat een kind opvoedt.
01:15
You don't like it?
23
60000
2000
Niet leuk?
01:17
ShakeSchudden it, and you have a lesbianlesbisch couplepaar.
24
62000
3000
Schud ermee, en je hebt een lesbisch stel.
01:20
(LaughterGelach)
25
65000
2000
(Gelach)
01:22
ShakeSchudden it, and you have a heterosexualheteroseksueel couplepaar.
26
67000
4000
Schud ermee, en je hebt een heterostel.
01:26
You know, I don't even believe in the conceptconcept of an idealideaal familyfamilie.
27
71000
3000
Weet je, ik geloof niet eens in het concept van een ideaal gezin.
01:29
I have to tell you about my childhoodkinderjaren.
28
74000
2000
Ik moet je iets vertellen over mijn jeugd.
01:31
I wentgegaan to this very propergoede ChristianChristelijke schoolschool-
29
76000
3000
Ik ging naar een keurige christelijke school
01:34
taughtonderwezen by nunsnonnen, fathersvaders, brothersbroers, sisterszusters.
30
79000
3000
met nonnen, paters, broeders, zusters.
01:37
BasicallyIn principe, I was broughtbracht up to be a good SamaritanSamaritaan,
31
82000
2000
Ik werd opgevoed tot een goede Samaritaan,
01:39
and I am.
32
84000
2000
en dat ben ik.
01:41
And I'd go at the endeinde of the day to a traditionaltraditioneel HinduHindu househuis,
33
86000
3000
Aan het eind van de dag ging ik naar een traditioneel hindoe-huis,
01:44
whichwelke was probablywaarschijnlijk the only HinduHindu househuis
34
89000
2000
dat waarschijnlijk het enige hindoe-huis was
01:46
in a predominantlyhoofdzakelijk IslamicIslamitische neighborhoodbuurt.
35
91000
3000
in een voornamelijk islamitische buurt.
01:50
BasicallyIn principe, I celebratedberoemd everyelk religiousreligieus functionfunctie.
36
95000
3000
Ik vierde, kort gezegd, elke religieuze plechtigheid.
01:53
In factfeit, when there was a weddingbruiloft in our neighborhoodbuurt,
37
98000
3000
In feite, als er een bruiloft was in onze buurt,
01:56
all of us would paintverf our houseshuizen for the weddingbruiloft.
38
101000
2000
verfden we allemaal onze huizen.
01:58
I rememberonthouden we criedriep profuselyovervloedig
39
103000
2000
Ik herinner me dat we ontroostbaar waren
02:00
when the little goatsgeiten we playedgespeeld with in the summerzomer
40
105000
2000
als de kleine geitjes waarmee we in de zomer speelden,
02:02
becamewerd birianibiriani.
41
107000
2000
biriani werden.
02:04
(LaughterGelach)
42
109000
2000
(Gelach)
02:06
We all had to fastsnel duringgedurende RamadanRamadan.
43
111000
2000
We vastten allemaal tijdens de Ramadan.
02:08
It was a very beautifulmooi time.
44
113000
2000
Het was een erg mooie tijd.
02:10
But I mustmoet say,
45
115000
2000
Maar ik moet zeggen,
02:12
I'll never forgetvergeten, when I was 13 yearsjaar oldoud, this happenedgebeurd.
46
117000
3000
dat ik nooit zal vergeten wat er gebeurde toen ik 13 was.
02:15
BabriBabri MasjidMasjid --
47
120000
2000
Babri Masjid --
02:17
one of the mostmeest beautifulmooi mosquesmoskeeën in IndiaIndia,
48
122000
2000
een van de mooiste moskeeën in India,
02:19
builtgebouwd by KingKoning BaburBabur, I think, in the 16thth centuryeeuw --
49
124000
3000
gebouwd door Koning Babur, ik geloof in de 16de eeuw --
02:22
was demolishedgesloopt by HinduHindu activistsactivisten.
50
127000
2000
werd verwoest door hindoe-activisten.
02:24
This causedveroorzaakt majorgroot riotsrellen in my citystad.
51
129000
2000
Dit veroorzaakte grote rellen in mijn stad.
02:26
And for the first time,
52
131000
2000
Voor het eerst
02:28
I was affectedgetroffen
53
133000
2000
werd ik beroerd
02:30
by this communalgemeenschappelijk unrestonrust.
54
135000
2000
door maatschappelijke onrust.
02:32
My little five-year-oldFive-year-old kidkind neighborbuurman
55
137000
2000
Mijn 5-jarige buurjongetje
02:34
comeskomt runninglopend in,
56
139000
2000
komt binnenrennen
02:36
and he sayszegt, "RagsLompen, RagsLompen.
57
141000
3000
en zegt: "Rags, Rags,
02:39
You know the HindusHindoes are killingdoden us MuslimsMoslims. Be carefulvoorzichtig."
58
144000
3000
De hindoes zijn ons moslims aan het vermoorden. Pas op!"
02:42
I'm like, "DudeDude, I'm HinduHindu."
59
147000
2000
Ik zeg: "Ik ben hindoe, man."
02:44
(LaughterGelach)
60
149000
1000
(Gelach)
02:45
He's like, "Huh!"
61
150000
3000
Hij zegt: "Huh?!"
02:48
You know, my work is inspiredgeinspireerd
62
153000
3000
Weet je, mijn werk is geïnspireerd
02:51
by eventsevents suchzodanig as this.
63
156000
2000
door gebeurtenissen als deze.
02:53
Even in my gallerygalerij showsshows,
64
158000
2000
Zelfs in mijn galerie-exposities
02:55
I try and revisitopnieuw historichistorisch eventsevents
65
160000
2000
probeer ik historische gebeurtenissen
02:57
like BabriBabri MasjidMasjid,
66
162000
2000
te verwerken, zoals Babri Masjid.
02:59
distilldestilleren only its emotionalemotioneel residueresidu
67
164000
2000
Ik destilleer enkel het emotionele residu
03:01
and imagebeeld my owneigen life.
68
166000
2000
en geef mijn eigen leven weer.
03:03
ImagineStel je voor historygeschiedenis beingwezen taughtonderwezen differentlyanders.
69
168000
2000
Stel je voor dat geschiedenis anders onderwezen wordt.
03:05
RememberVergeet niet that children'skinderen bookboek
70
170000
1000
Je zag dat kinderboek
03:06
where you shakeschudden and the sexualityseksualiteit of the parentsouders changeverandering?
71
171000
3000
waarmee je schudt om de ouders te veranderen.
03:09
I have anothereen ander ideaidee.
72
174000
1000
Ik heb nog een idee.
03:10
It's a children'skinderen bookboek about IndianIndische independenceonafhankelijkheid --
73
175000
3000
Het is een kinderboek over de Indiase onafhankelijkheid --
03:13
very patrioticvaderlandslievend.
74
178000
2000
heel patriottisch.
03:15
But when you shakeschudden it, you get Pakistan'sPakistan perspectiveperspectief.
75
180000
2000
Wanneer je schudt, krijg je het Pakistaanse gezichtspunt.
03:17
ShakeSchudden it again, and you get the BritishBritse perspectiveperspectief.
76
182000
3000
Nog eens schudden, en je krijgt het Britse gezichtspunt.
03:20
(ApplauseApplaus)
77
185000
5000
(Applaus)
03:25
You have to separatescheiden factfeit from biasvooroordeel, right.
78
190000
2000
Je moet de feiten van vooroordelen scheiden, niet?
03:27
Even my booksboeken on childrenkinderen
79
192000
2000
Ook in mijn kinderboeken
03:29
have cuteschattig, fuzzyfuzzy animalsdieren.
80
194000
2000
zie je leuke, pluizige dieren.
03:31
But they're playingspelen geopoliticsgeopolitiek.
81
196000
2000
Maar ze spelen geopolitiek.
03:33
They're playingspelen out Israel-PalestineIsraël-Palestina,
82
198000
2000
Ze spelen Israël-Palestina,
03:35
India-PakistanIndia-Pakistan.
83
200000
2000
India-Pakistan.
03:37
You know, I'm makingmaking a very importantbelangrijk argumentargument.
84
202000
2000
Ik heb een belangrijk argument.
03:39
And my argumentargument [is]
85
204000
2000
Mijn argument is dat onze enige manier
03:41
that the only way for us to teachonderwijzen creativitycreativiteit
86
206000
4000
om creativiteit te onderwijzen,
03:45
is by teachingonderwijs childrenkinderen perspectivesvooruitzichten
87
210000
2000
is kinderen zo jong mogelijk
03:47
at the earliestvroegste stagestadium.
88
212000
2000
verschillende gezichtspunten te leren.
03:49
After all, children'skinderen booksboeken are manualshandleidingen on parentingouderschap,
89
214000
2000
Kinderboeken zijn tenslotte opvoedkundige handboeken
03:51
so you better give them children'skinderen booksboeken that teachonderwijzen them perspectivesvooruitzichten.
90
216000
3000
dus je kunt ze maar beter boeken geven met verschillende gezichtspunten.
03:54
And converselyomgekeerd,
91
219000
2000
Meer zelfs,
03:56
only when you teachonderwijzen perspectivesvooruitzichten
92
221000
2000
alleen als je gezichtspunten onderwijst
03:58
will a childkind be ablein staat to imaginestel je voor
93
223000
2000
zal een kind zich kunnen voorstellen
04:00
and put themselveszich in the shoesschoenen
94
225000
2000
hoe het is om in de schoenen
04:02
of someoneiemand who is differentverschillend from them.
95
227000
2000
te staan van iemand die anders is dan zij.
04:04
I'm makingmaking an argumentargument that artkunst and creativitycreativiteit
96
229000
2000
Ik stel dat kunst en creativiteit
04:06
are very essentialessentieel toolsgereedschap in empathyempathie.
97
231000
3000
essentiële gereedschappen zijn voor empathie.
04:09
You know, I can't promisebelofte my childkind
98
234000
2000
Ik kan mijn kind geen leven
04:11
a life withoutzonder biasvooroordeel --
99
236000
2000
zonder vooroordelen beloven --
04:13
we're all biasedvooringenomen --
100
238000
2000
we zijn allemaal bevooroordeeld.
04:15
but I promisebelofte to biasvooroordeel my childkind with multiplemeerdere perspectivesvooruitzichten.
101
240000
3000
Ik beloof mijn kind vooroordelen te leren vanuit verschillende gezichtspunten.
04:18
Thank you very much.
102
243000
2000
Dank je wel.
04:20
(ApplauseApplaus)
103
245000
4000
(Applaus)
Translated by Axel Saffran
Reviewed by Christel Foncke

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Raghava KK - Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world.

Why you should listen

Raghava KK began his career in art as a newspaper cartoonist, and the cartoonist’s bold line -- and dead-on eye for truth -- still powers his art. His work spans painting, sculpture, installation, film and iPad art, always linked by his challenging opinions on identity, conformity, gender, celebrity, ceremony. (He even views his lavish Indian wedding as a piece of performance art.)

His early work as a painter made a complete break with his cartoon career -- he painted watercolors on canvas using only his hands and feet. Since then, his work has grown to knit together aesthetics from both worlds, as collage and complication play against flat color and precise lines. He shows in galleries and performance spaces around the world and often collaborates with other artists, most recently with musicians Paul Simon and Erykah Badu.  In 2011, he launched his children's iPad book, Pop-it, shaking up the concept  of an ideal family. He is currently working on a project that promises to shake up everything! From news to education.

More profile about the speaker
Raghava KK | Speaker | TED.com