ABOUT THE SPEAKER
Ariel Garten - Artist, scientist and entrepreneur
As CEO of InteraXon, Ariel Garten works to close the gap between science, art, business and technology.

Why you should listen

Ariel Garten is the CEO and co-founder of InteraXon, which creates thought controlled computing products and applications. Ariel has also researched at the Krembil Neuroscience Institute studying hippocampal neurogenesis, displayed work at the Art Gallery of Ontario, been head designer at a fashion label, and opened Toronto Fashion Week. Referred to as the “Brain Guru”, Ariel and her team’s work has been featured in hundreds of articles in over 20 countries.

More profile about the speaker
Ariel Garten | Speaker | TED.com
TEDxToronto 2011

Ariel Garten: Know thyself, with a brain scanner

Ariel Garten: 'Ken uzelf', met een hersenscanner

Filmed:
480,514 views

Stel je een videogame voor dat je met je gedachte kan besturen. Dat het je patronen van stress, ontspanning en aandacht inzichtelijk maakt. Op TEDxToronto laat Ariel Garten zien hoe het inzichtelijk maken van hersenactiviteit een nieuwe betekenis geeft aan het oude gezegde 'ken uzelf'.
- Artist, scientist and entrepreneur
As CEO of InteraXon, Ariel Garten works to close the gap between science, art, business and technology. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
The maximMaxim, "Know thyselfuzelf"
0
0
2000
Het gezegde, ‘Ken uzelf’
00:17
has been around sincesinds the ancientoude GreeksGrieken.
1
2000
2000
bestaat al sinds de oude Grieken.
00:19
Some attributeattribuut this goldengouden worldwereld- knowledgekennis to PlatoPlato,
2
4000
3000
Sommigen dichten deze gouden regel toe aan Plato,
00:22
othersanderen to PythagorasPythagoras.
3
7000
2000
anderen aan Pythagoras
00:24
But the truthwaarheid is it doesn't really matterer toe doen whichwelke sageSalie said it first,
4
9000
3000
Eigenlijk maakt het niet uit wie dit het eerst zei,
00:27
because it's still sageSalie adviceadvies, even todayvandaag.
5
12000
3000
want het is, ook nu nog, verstandig advies:
00:31
"Know thyselfuzelf."
6
16000
2000
‘Ken uzelf’.
00:33
It's pithypittig
7
18000
2000
Het is kort en bondig,
00:35
almostbijna to the pointpunt of beingwezen meaninglesszinloos,
8
20000
2000
zover zelfs dat het bijna nietszeggend is,
00:37
but it ringsringen familiarvertrouwd and truewaar, doesn't it?
9
22000
3000
maar het klinkt bekend en waar:
00:40
"Know thyselfuzelf."
10
25000
3000
‘Ken uzelf’.
00:43
I understandbegrijpen this timelesstijdloos dictumuitspraak
11
28000
2000
Ik begrijp deze tijdloze uitspraak
00:45
as a statementuitspraak about the problemsproblemen, or more exactlyprecies the confusionsverwarring,
12
30000
3000
als een uitspraak over de problemen, specifieker nog:
00:48
of consciousnessbewustzijn.
13
33000
2000
de verwarring rond bewustzijn
00:50
I've always been fascinatedgefascineerd with knowingwetende the selfzelf.
14
35000
2000
Ik was altijd al gefascineerd om het zelf te kennen.
00:52
This fascinationfascinatie led me to submergedompelen myselfmezelf in artkunst,
15
37000
2000
Door die fascinatie verdiepte ik mij in kunst,
00:54
studystudie neuroscienceneurowetenschappen
16
39000
2000
studeerde neurowetenschappen en
00:56
and laterlater to becomeworden a psychotherapistpsychotherapeut.
17
41000
2000
werd later psychotherapeut.
00:58
TodayVandaag I combinecombineren all my passionspassies
18
43000
2000
Momenteel combineer ik al mijn passies
01:00
as the CEOCEO of InteraXonInteraXon,
19
45000
2000
als directeur van InteraXon,
01:02
a thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking companybedrijf.
20
47000
2000
een bedrijf gespecialiseerd in gedachtegestuurd computergebruik.
01:04
My goaldoel, quiteheel simplyeenvoudigweg,
21
49000
2000
Mijn doel, simpel gezegd,
01:06
is to help people becomeworden more in tuneTune
22
51000
2000
is om mensen te helpen meer in harmonie te komen
01:08
with themselveszich.
23
53000
2000
met zichzelf.
01:10
I take it from this little dictumuitspraak,
24
55000
2000
Deze korte uitspraak inspireert mij:
01:12
"Know thyselfuzelf."
25
57000
2000
‘Ken uzelf’.
01:14
If you think about it,
26
59000
2000
Als je erover nadenkt:
01:16
this imperativegebiedende wijs is kindsoort of the definingdefiniëren characteristickarakteristiek of our speciessoorten,
27
61000
2000
het is een bepalende karaktertrek van onze soort,
01:18
isn't it?
28
63000
2000
toch?
01:20
I mean, it's self-awarenesszelfbewustzijn
29
65000
2000
Het is zelfbewustzijn
01:22
that separatesscheidt HomoHomo sapienssapiens
30
67000
2000
dat de Homo sapiens onderscheidt
01:24
from earliervroeger instancesinstanties of our mankindmensheid.
31
69000
3000
van oudere voorlopers van de mensheid.
01:27
TodayVandaag we're oftenvaak too busybezig
32
72000
2000
Tegenwoordig zijn we vaak te druk
01:29
tendingde neiging to our iPhonesiPhones and iPodsiPods
33
74000
2000
met onze iPhones en iPods
01:31
to really stop and get to know ourselvesonszelf.
34
76000
3000
om even stil te staan en onszelf te leren kennen.
01:34
UnderOnder the delugedeluge of minute-to-minuteminuut-tot-minuut texttekst conversationsconversaties,
35
79000
3000
Onder de stortvloed van razendsnelle sms-gesprekken,
01:37
emailse-mails, relentlessniet aflatende exchangeuitwisseling of mediamedia channelskanalen
36
82000
3000
e-mails, niet aflatende uitwisseling van informatie,
01:40
and passwordswachtwoorden and appsapps and remindersherinneringen and TweetsTweets and tagsTags,
37
85000
3000
wachtwoorden, apps, herinneringen, tweets en tags,
01:43
we loseverliezen sightzicht of what all this fussophef is supposedvermeend to be about in the first placeplaats:
38
88000
3000
verliezen we uit het oog waar deze ophef eigenlijk om begon:
01:46
ourselvesonszelf.
39
91000
2000
onszelf.
01:48
Much of the time we're transfixedgenageld
40
93000
2000
Het grootste deel van onze tijd zijn we gericht
01:50
by all of the waysmanieren we can reflectreflecteren ourselvesonszelf into the worldwereld-.
41
95000
4000
op alle manieren waarop we ons kunnen presenteren aan de wereld.
01:54
And we can barelynauwelijks find the time to reflectreflecteren deeplydiep
42
99000
3000
We vinden nauwelijks tijd voor bezinning
01:57
back in on our owneigen selvesselves.
43
102000
3000
diep vanbinnen in onszelf.
02:00
We'veWe hebben clutteredrommelig ourselvesonszelf up with all this.
44
105000
2000
We hebben ons hiermee volgestopt.
02:02
And we feel like we have to get
45
107000
2000
Daarna moeten we ons weer
02:04
farver, farver away to a secludedafgelegen retreatretraite, leavingverlaten it all behindachter.
46
109000
3000
ver, ver van alles terugtrekken en achterlaten.
02:07
So we go farver away
47
112000
2000
Dus gaan we weg
02:09
to the toptop of a mountainberg-,
48
114000
2000
naar de top van een berg.
02:11
assumingervan uitgaand that perchingzitstokken ourselvesonszelf on a piecestuk
49
116000
2000
We veronderstellen dat we op die rots
02:13
is boundgebonden to give us the respiterespijt we need
50
118000
2000
de nodige rust zullen vinden
02:15
to sortsoort the clutterrommel, the chaoticchaotisch everydayelke dag,
51
120000
2000
om de alledaagse chaos te ontwarren en
02:17
and find ourselvesonszelf again.
52
122000
2000
onszelf terug te vinden.
02:19
But on that mountainberg-
53
124000
2000
Bovenop die berg
02:21
where we gainkrijgen that beautifulmooi peacevrede of mindgeest,
54
126000
3000
waar we onze gemoedsrust hervinden,
02:24
what are we really achievingverwezenlijking van?
55
129000
3000
wat bereiken we daar eigenlijk?
02:27
It's really only a successfulgeslaagd escapeontsnappen.
56
132000
3000
Het is alleen maar een geslaagde ontsnapping.
02:30
Think of the termtermijn we use, "RetreatRetraite."
57
135000
2000
Het woord zegt het al: ‘terugtrekken’
02:32
This is the termtermijn that armieslegers use when they'veze hebben lostde weg kwijt a battlestrijd.
58
137000
3000
Dat gebruiken ze in het leger als ze de slag hebben verloren.
02:35
It meansmiddelen we'vewij hebben got to get out of here.
59
140000
2000
Het betekent: we moeten hier wegwezen.
02:37
Is this how we feel about the pressuresdruk of our worldwereld-,
60
142000
2000
Is het zo dat we de druk van onze wereld ervaren:
02:39
that in orderbestellen to get insidebinnen ourselvesonszelf,
61
144000
2000
dat we om weer bij onszelf te komen,
02:41
you have to runrennen for the hillsheuvels?
62
146000
3000
de benen moeten nemen?
02:44
And the problemprobleem with escapingontsnappen your day-to-daydagelijks life
63
149000
3000
Het probleem met vluchten uit je dagelijks leven
02:47
is that you have to come home eventuallytenslotte.
64
152000
3000
is dat je weer terug moet.
02:50
So when you think about it,
65
155000
2000
Dus als je er over nadenkt,
02:52
we're almostbijna like a touristtoerist
66
157000
2000
zijn we een toerist
02:54
visitingbezoekende ourselvesonszelf over there.
67
159000
3000
die daarginds onszelf bezoekt.
02:57
And eventuallytenslotte that vacation'svakantie van got to come to an endeinde.
68
162000
3000
Uiteindelijk komt er een eind aan de vakantie.
03:00
So my questionvraag to you is,
69
165000
3000
Mijn vraag aan jou is dus:
03:03
can we find waysmanieren to know ourselvesonszelf
70
168000
2000
zijn er manieren om onszelf te ontdekken
03:05
withoutzonder the escapeontsnappen?
71
170000
2000
zonder eerst te vluchten?
03:07
Can we redefineherdefiniëren our relationshipverhouding
72
172000
2000
Kunnen we onze relatie met de
03:09
with the technologizedtechnologized worldwereld-
73
174000
2000
vertechnologiseerde wereld herdefiniëren
03:11
in orderbestellen to have the heightenedverhoogde sensezin of self-awarenesszelfbewustzijn
74
176000
2000
om het verhoogde gevoel van zelfbewustzijn te verkrijgen
03:13
that we seekzoeken?
75
178000
2000
waar we naar op zoek zijn?
03:15
Can we liveleven here and now in our wiredbedrade webweb
76
180000
3000
Kunnen we in het nu van ons bekabeld netwerk leven
03:18
and still followvolgen those ancientoude instructionsinstructies,
77
183000
3000
en tegelijk de instructie volgen:
03:21
"Know thyselfuzelf?"
78
186000
3000
‘Ken uzelf’?
03:24
I say the answerantwoord is yes.
79
189000
2000
Ik zeg: "Ja."
03:26
And I'm here todayvandaag to sharedelen a newnieuwe way
80
191000
2000
Ik ben hier vandaag om een manier met jullie te delen
03:28
that we're workingwerkend with technologytechnologie to this endeinde
81
193000
2000
hoe we technologie kunnen gebruiken
03:30
to get familiarvertrouwd with our innerbinnenste selfzelf
82
195000
2000
om ons innerlijk te leren kennen
03:32
like never before --
83
197000
2000
als nooit tevoren --
03:34
humanizinghumanisering technologytechnologie
84
199000
2000
humaniserende technologie
03:36
and furtheringbevorderen van that age-oldoeroud questzoektocht of oursDe onze
85
201000
2000
en de eeuwenoude zoektocht om
03:38
to more fullygeheel know the selfzelf.
86
203000
3000
ons innerlijk vollediger te kennen.
03:41
It's calledriep thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking.
87
206000
4000
Het heet gedachtegestuurd computergebruik.
03:47
You maymei or maymei not have noticedmerkte
88
212000
2000
Het is je mogelijk opgevallen
03:49
that I'm wearingvervelend a tinyklein electrodeelektrode on my foreheadvoorhoofd.
89
214000
2000
dat ik een elektrode op mijn voorhoofd draag.
03:51
This is actuallywerkelijk a brainwaveBrainwave sensorsensor
90
216000
2000
Dit is een hersengolfsensor
03:53
that's readinglezing the electricalelektrisch activityactiviteit of my brainhersenen
91
218000
2000
die de elektrische activiteit in mijn hersenen meet
03:55
as I give this talk.
92
220000
2000
terwijl ik hier sta.
03:57
These brainwaveshersengolven are beingwezen analyzedgeanalyseerd and we can see them as a graphdiagram.
93
222000
3000
De hersengolven worden geanalyseerd en getoond als grafiek.
04:00
Let me showtonen you what it lookslooks like.
94
225000
3000
Ik zal je laten zien hoe dat eruitziet.
04:03
That blueblauw linelijn there is my brainwaveBrainwave.
95
228000
3000
De blauwe lijn is mijn hersengolfactiviteit.
04:06
It's the directdirect signalsignaal beingwezen recordedopgenomen from my headhoofd,
96
231000
2000
Een direct signaal van mijn hersenen, opgenomen
04:08
renderedgesmolten in realecht time.
97
233000
2000
en gevisualiseerd in realtime.
04:10
The greengroen and redrood barsbars showtonen that samedezelfde signalsignaal displayedweergegeven by frequencyfrequentie,
98
235000
3000
De groene en rode lijnen geven de frequentie van dit signaal weer,
04:13
with lowerlager frequenciesfrequenties here
99
238000
2000
met de lagere frequenties hier
04:15
and higherhoger frequenciesfrequenties up here.
100
240000
2000
en de hogere frequenties daarboven.
04:17
You're actuallywerkelijk looking insidebinnen my headhoofd as I speakspreken.
101
242000
3000
Je kijkt in mijn hoofd terwijl ik praat.
04:22
These graphsgrafieken are compellingdwingende, they're undulatinggolvend,
102
247000
3000
Deze grafieken zijn fascinerend, ze golven ...
04:25
but from a human'svan de mens perspectiveperspectief,
103
250000
2000
maar uit menselijk perspectief
04:27
they're actuallywerkelijk not very usefulnuttig.
104
252000
2000
zijn ze niet heel bruikbaar.
04:29
That's why we'vewij hebben spentdoorgebracht a lot of time
105
254000
2000
Daarom steken we een hoop tijd in het nadenken
04:31
thinkinghet denken about how to make this datagegevens meaningfulbelangrijk
106
256000
2000
over een manier om deze informatie bruikbaar te maken
04:33
to the people who use it.
107
258000
2000
voor mensen die het gebruiken.
04:35
For instanceaanleg, what if I could use this datagegevens
108
260000
3000
Wat als ik deze informatie kan gebruiken
04:38
to find out how relaxedontspannen I am at any momentmoment?
109
263000
2000
om uit te vinden hoe ontspannen ik ben?
04:40
Or what if I can take that informationinformatie
110
265000
2000
Wat als ik deze informatie neem
04:42
and put it into an organicbiologisch shapevorm up on the screenscherm?
111
267000
3000
en het in organische vorm projecteer?
04:45
The shapevorm on the right over here
112
270000
3000
De vorm rechts geeft weer
04:48
has becomeworden an indicatorindicator of what's going on in my headhoofd.
113
273000
2000
wat er zich in mijn hoofd afspeelt.
04:50
The more relaxedontspannen I am,
114
275000
2000
Hoe meer ontspannen ik ben,
04:52
the more the energy'sEnergy going to fallvallen throughdoor it.
115
277000
2000
hoe meer energie er doorheen valt.
04:54
I maymei alsoook be interestedgeïnteresseerd in knowingwetende
116
279000
2000
Misschien wil ik ook weten
04:56
how focusedgefocust I am,
117
281000
2000
hoe geconcentreerd ik ben,
04:58
so I can put my levelniveau of attentionaandacht into the circuitcircuit boardboord on the other sidekant.
118
283000
3000
dus kan ik mijn concentratieniveau op de printplaat aan de andere kant zien.
05:01
And the more focusedgefocust my brainhersenen is,
119
286000
2000
Als mijn hersenen beter gefocust zijn,
05:03
the more the circuitcircuit boardboord is going to surgeschommeling with energyenergie.
120
288000
3000
stroomt er meer energie door de printplaat.
05:06
OrdinarilyNormaal gesproken, I would have no way of knowingwetende how focusedgefocust or relaxedontspannen I was
121
291000
3000
Normaal zou ik niet weten hoe gefocust of ontspannen ik ben
05:09
in any tangibletastbaar way.
122
294000
3000
op geen enkele tastbare manier.
05:12
As we know, our feelingsgevoelens about how we're feelinggevoel
123
297000
2000
We weten dat de gevoelens over hoe we ons voelen
05:14
are notoriouslyberucht unreliableonbetrouwbaar.
124
299000
2000
volkomen onbetrouwbaar zijn.
05:16
We'veWe hebben all had stressspanning creepKruip up on us withoutzonder even noticingin de gaten hebben it
125
301000
3000
Stress kan ons besluipen zonder dat we het doorhebben
05:19
untiltot we lostde weg kwijt it on someoneiemand who didn't deserveverdienen it,
126
304000
2000
totdat we iemand aanvliegen die het niet verdiende,
05:21
and then we realizerealiseren that we probablywaarschijnlijk should have checkedgecontroleerd in with ourselvesonszelf
127
306000
3000
en beseffen dat luisteren naar ons innerlijk
05:24
a little earliervroeger.
128
309000
2000
iets eerder had gemogen.
05:26
This newnieuwe awarenessbewustzijn
129
311000
2000
Dit nieuwe bewustzijn
05:28
opensopent up vastgroot possibilitiesmogelijkheden
130
313000
2000
ontsluit veel mogelijkheden
05:30
for applicationstoepassingen that help improveverbeteren our liveslevens and ourselvesonszelf.
131
315000
3000
voor toepassingen die helpen onszelf en ons leven te verbeteren.
05:33
We're tryingproberen to createcreëren technologytechnologie that usestoepassingen the insightsinzichten
132
318000
3000
We proberen technologie te ontwikkelen die de inzichten gebruikt
05:36
to make our work more efficientdoeltreffend, our breaksbreaks more relaxingontspannen
133
321000
3000
om werk efficiënter, pauzes meer ontspannen
05:39
and our connectionsverbindingen deeperdiepere and more fulfillingvervullen than ever.
134
324000
3000
en relaties hechter en bevredigender dan ooit te maken.
05:43
I'm going to sharedelen some of these visionsvisioenen with you in a bitbeetje,
135
328000
3000
Ik wil een aantal van deze visies met je delen
05:46
but first I want to take a look at how we got here.
136
331000
3000
maar eerst wil ik tonen hoe we hiertoe gekomen zijn.
05:49
By the way, feel freegratis to checkcontroleren in on my headhoofd at any time.
137
334000
3000
Tussendoor ben je vrij om in mijn hoofd te kijken
05:52
(LaughterGelach)
138
337000
2000
(Gelach)
05:54
My teamteam at InteraXonInteraXon and I
139
339000
2000
Mijn team bij InteraXon en ik zijn al bijna
05:56
have been developingontwikkelen throught-controlledvia gestuurde applicationtoepassing for almostbijna a decadedecennium now.
140
341000
3000
een decennium bezig met ontwikkelen van gedachtegestuurde toepassingen.
05:59
In the first phasefase of developmentontwikkeling
141
344000
2000
In de eerste fase van ontwikkeling
06:01
we were really enthusedenthousiast by all the things we could controlcontrole with our mindgeest.
142
346000
3000
waren we heel enthousiast over alles wat we met gedachten konden besturen.
06:04
We were makingmaking things activateactiveren, lightlicht up and work
143
349000
3000
We maakten dat dingen bewogen, oplichtten en werkten
06:07
just by thinkinghet denken.
144
352000
2000
door te denken.
06:09
We were transcendingoverstijgende the spaceruimte
145
354000
2000
We overbrugden de ruimte
06:11
betweentussen the mindgeest and the deviceapparaat.
146
356000
2000
tussen gedachte en apparaat.
06:13
We broughtbracht to life a vastgroot arrayrangschikking of prototypesprototypes and productsproducten
147
358000
3000
We brachten een uitgebreid scala aan prototypes en producten tot leven
06:16
that you could controlcontrole with your mindgeest,
148
361000
2000
die je met je gedachten kon controleren,
06:18
like thought-controlledgedachte gecontroleerde- home appliancestoestellen
149
363000
2000
zoals gedachtegestuurde huishoudelijke artikelen,
06:20
or slotsleuf carauto gamesspellen or videovideo- gamesspellen
150
365000
2000
autocircuits en videospelletjes
06:22
or a levitatingzwevende chairstoel.
151
367000
2000
en een zwevende stoel.
06:24
We createdaangemaakt technologytechnologie and applicationstoepassingen
152
369000
2000
We creëerden technologie en applicaties
06:26
that engagedbezet people'sPeople's imaginationsverbeelding,
153
371000
2000
die de verbeeldingskracht van mensen aansprak,
06:28
and it was really excitingopwindend.
154
373000
2000
dat was heel boeiend.
06:30
And then we were askedgevraagd to do something really biggroot
155
375000
2000
We werden gevraagd iets heel groots te doen
06:32
for the OlympicsOlympische spelen.
156
377000
2000
voor de Olympische spelen:
06:34
We were inviteduitgenodigd to createcreëren a massivemassief installationinstallatie
157
379000
2000
een gigantische installatie voor de
06:36
at the VancouverVancouver 2010 winterwinter OlympicsOlympische spelen,
158
381000
2000
Olympische Winterspelen in Vancouver in 2010.
06:38
were used in VancouverVancouver,
159
383000
2000
Gebruikers in Vancouver
06:40
got to controlcontrole the lightingverlichting on the C.N. TowerToren,
160
385000
2000
controleerden de verlichting van de CN Tower,
06:42
the CanadianCanadese ParliamentParlement buildingsgebouwen and NiagaraNiagara FallsFalls
161
387000
3000
de Canadese Parlementsgebouwen en Niagara Falls
06:45
from all the way acrossaan de overkant the countryland
162
390000
3000
vanaf de andere kant van het land
06:48
usinggebruik makend van theirhun mindsgeesten.
163
393000
2000
met behulp van hun gedachten.
06:50
Over 17 daysdagen at the OlympicsOlympische spelen 7,000 visitorsbezoekers from all over the worldwereld-
164
395000
3000
Gedurende de 17 dagen van de Spelen konden 7000 bezoekers van over de hele wereld
06:53
actuallywerkelijk got to individuallyindividueel controlcontrole the lightlicht
165
398000
2000
individueel en in realtime de verlichting bepalen
06:55
from the C.N. TowerToren, parliamentparlement and NiagaraNiagara in realecht time
166
400000
2000
van de CN Tower, het parlement en Niagara,
06:57
with theirhun mindsgeesten from acrossaan de overkant the countryland,
167
402000
2000
met hun gedachten vanaf de andere kant van het land,
06:59
3,000 kmkm away.
168
404000
2000
3000 km verderop.
07:01
So controllinghet controleren stuffspul with your mindgeest
169
406000
2000
Dus het besturen van dingen met je gedachten
07:03
is prettymooi coolkoel.
170
408000
2000
is best wel stoer.
07:05
But we're always interestedgeïnteresseerd in multi-tieredmulti-tiered levelslevels of humanmenselijk interactionwisselwerking.
171
410000
3000
We zijn altijd geïnteresseerd in de gelaagdheid van de menselijke interactie.
07:08
And so we beganbegon looking into inventinguitvinden
172
413000
2000
Zo begonnen we aan het uitvinden van
07:10
thought-controlledgedachte gecontroleerde- applicationstoepassingen
173
415000
2000
gedachtegestuurde toepassingen
07:12
in a more complexcomplex framemontuur than just controlcontrole.
174
417000
3000
in een complexer kader dan enkel controle.
07:15
And that was responsivenessResponsiviteit.
175
420000
3000
Dat was responsiviteit.
07:18
We realizedrealiseerde that we had a systemsysteem
176
423000
2000
We realiseerden ons dat dit systeem
07:20
that allowedtoegestaan technologytechnologie to know something about you.
177
425000
2000
technologie toeliet om iets te weten over jou
07:22
And it could jointoetreden into the relationshipverhouding with you.
178
427000
4000
en in verbinding met jou zou kunnen staan.
07:26
We createdaangemaakt the responsivesympathiek roomkamer
179
431000
2000
We creëerden een reactiekamer
07:28
where the lightslichten musicmuziek- and blindsjaloezieën adjustedaangepast to your statestaat.
180
433000
3000
waar licht, muziek en de zonwering zich aanpasten aan je gemoedstoestand.
07:31
They followedgevolgd these little shiftsverschuivingen in your mentalgeestelijk activityactiviteit.
181
436000
3000
We volgden de kleine veranderingen in je hersenactiviteit.
07:34
So as you settledverrekend into relaxationontspanning at the endeinde of a hardhard day,
182
439000
2000
Als je je ontspande aan het einde van een moeilijke dag,
07:36
on the couchdivan in our officekantoor,
183
441000
2000
op de bank in ons kantoor,
07:38
the musicmuziek- would mellowMellow with you.
184
443000
3000
werd de muziek rustiger.
07:41
When you readlezen, the deskbureau lamplamp would get brighterhelderder.
185
446000
2000
Als je las, werd de lamp bij het bureau feller.
07:43
If you nodknik off, the systemsysteem would know,
186
448000
3000
Als je in slaap viel, dan wist het systeem dat
07:46
dimmingdimmen to darknessduisternis as you do.
187
451000
3000
en verduisterde de ruimte op datzelfde moment.
07:49
We then realizedrealiseerde that if technologytechnologie could know something about you
188
454000
3000
We realiseerden ons dat als technologie dingen over je weet
07:52
and use it to help you,
189
457000
2000
en je op basis daarvan kan helpen,
07:54
there's an even more valuablewaardevol applicationtoepassing than that.
190
459000
3000
er een toepassing is die nog waardevoller is.
07:57
That you could know something about yourselfjezelf.
191
462000
3000
Dat je iets over jezelf kon weten.
08:00
We could know sideszijden of ourselvesonszelf
192
465000
2000
We kunnen kanten van onszelf ontdekken
08:02
that were all but invisibleonzichtbaar
193
467000
2000
die vroeger onzichtbaar waren
08:04
and come to see things that were previouslyeerder hiddenverborgen.
194
469000
3000
en dingen zien die vroeger verstopt waren.
08:07
Let me showtonen you an examplevoorbeeld of what I'm talkingpratend about here.
195
472000
2000
Ik zal je tonen waar ik over praat.
08:09
Here'sHier is an applicationtoepassing
196
474000
2000
Hier is een toepassing
08:11
that I createdaangemaakt for the iPadiPad.
197
476000
2000
die ik gecreëerd heb voor de iPad.
08:13
So the goaldoel of the originalorigineel gamespel ZenZen BoundGebonden
198
478000
2000
Het doel van het originele Zen Boundspel
08:15
is to wrapinpakken a ropetouw around a woodenhouten formformulier.
199
480000
2000
is om een touw rond een houten vorm te wikkelen.
08:17
So you use it with your headsetkoptelefoon.
200
482000
2000
Je gebruikt het met een headset.
08:19
The headsetkoptelefoon connectsconnects wirelesslydraadloos to an iPadiPad or a smartphonesmartphone.
201
484000
3000
De headset is draadloos verbonden met een iPad of een smartphone.
08:22
In that headsetkoptelefoon
202
487000
2000
In de headset
08:24
you have fabrickleding stof sensorssensors on your foreheadvoorhoofd and abovebovenstaand the earoor.
203
489000
3000
zijn sensoren op je voorhoofd en boven je oor geïntegreerd.
08:27
In the originalorigineel ZenZen BoundGebonden gamespel,
204
492000
2000
In de originele Zen Boundspel,
08:29
you playspelen it by scrollingscrollen your fingersvingers over the padstootkussen.
205
494000
3000
speel je door je vinger over het scherm te bewegen.
08:32
In the gamespel that we createdaangemaakt, of courseCursus,
206
497000
2000
In het spel dat wij maakten,
08:34
you controlcontrole the woodenhouten formformulier that's on the screenscherm there
207
499000
2000
controleer je het houten blok op het scherm
08:36
with your mindgeest.
208
501000
2000
met je gedachten.
08:38
As you focusfocus on the woodenhouten formformulier,
209
503000
2000
Door je te concentreren op het houten blok
08:40
it rotatesroteert.
210
505000
2000
gaat het draaien.
08:42
The more you focusfocus, the fastersneller the rotationrotatie.
211
507000
3000
Hoe beter je focust, hoe harder het gaat draaien.
08:45
This is for realecht.
212
510000
2000
Dit is echt.
08:47
This is not a fakenep.
213
512000
2000
Dit is niet nep.
08:49
What's really interestinginteressant to me thoughhoewel
214
514000
2000
Wat mij voornamelijk interesseert,
08:51
is at the endeinde of the gamespel you get statsstats and feedbackterugkoppeling
215
516000
2000
zijn de statistieken en feedback aan het einde
08:53
about how you did.
216
518000
2000
over hoe je gepresteerd hebt.
08:55
You have graphsgrafieken and chartsgrafieken
217
520000
2000
Je krijgt grafieken en tabellen
08:57
that tell you how your brainhersenen was doing --
218
522000
2000
die je vertellen hoe je hersenen presteerden --
08:59
not just how much ropetouw you used or what your highhoog scorepartituur is,
219
524000
3000
niet enkel hoeveel touw je gebruikte en wat je hoogste score is,
09:02
but what was going on
220
527000
2000
maar wat er gebeurde
09:04
insidebinnen of your mindgeest.
221
529000
2000
in je hersenen.
09:06
And this is valuablewaardevol feedbackterugkoppeling
222
531000
2000
Dat is waardevolle feedback
09:08
that we can use to understandbegrijpen what's going on
223
533000
3000
die we kunnen gebruiken om te begrijpen wat er
09:11
insidebinnen of ourselvesonszelf.
224
536000
3000
in ons omgaat.
09:14
I like to call this
225
539000
2000
Ik noem dit
09:16
"intra-activeintra actieve."
226
541000
2000
‘intra-actief’.
09:18
NormallyNormaal we think about technologytechnologie
227
543000
2000
Normaal denken we aan technologie
09:20
as interactiveinteractieve.
228
545000
2000
als interactief.
09:22
This technologytechnologie
229
547000
2000
Deze technologie
09:24
is intra-activeintra actieve.
230
549000
2000
is intra-actief.
09:26
It understandsbegrijpt what's insidebinnen of you
231
551000
3000
Het begrijpt wat er in je leeft
09:29
and buildsbouwt a sortsoort of responsivesympathiek relationshipverhouding
232
554000
3000
en creëert een soort van responsieve relatie
09:32
betweentussen you and your technologytechnologie
233
557000
2000
tussen jou en je technologie
09:34
so that you can use this informationinformatie
234
559000
2000
zodat je deze informatie kan gebruiken
09:36
to moveverhuizing you forwardvooruit.
235
561000
2000
om te groeien.
09:38
So you can use this informationinformatie
236
563000
2000
Je kan de informatie gebruiken
09:40
to understandbegrijpen you in a responsivesympathiek looplus.
237
565000
3000
om jezelf te begrijpen in een responsieve cirkel.
09:43
At InteraXonInteraXon,
238
568000
4000
Bij InteraXon
09:47
intra-activeintra actieve technologytechnologie
239
572000
3000
is intra-actieve technologie
09:50
is one of our really definingdefiniëren mandatesmandaten.
240
575000
3000
één van onze bepalende bedrijfsmissies.
09:53
It's how we understandbegrijpen the worldwereld- insidebinnen
241
578000
3000
Het is hoe we de wereld vanbinnen begrijpen
09:56
and reflectreflecteren it outsidebuiten
242
581000
2000
en deze naar buiten reflecteren
09:58
into this tightstrak looplus.
243
583000
3000
in deze strakke lus.
10:01
For examplevoorbeeld, thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking
244
586000
3000
Als voorbeeld, gedachtegestuurd computergebruik
10:04
can teachonderwijzen childrenkinderen with ADDTOEVOEGEN
245
589000
2000
kan kinderen met ADD leren
10:06
how to improveverbeteren theirhun focusfocus.
246
591000
2000
hun focus te verbeteren.
10:08
With ADDTOEVOEGEN, childrenkinderen have a lowlaag proportionproportie of betabeta wavesgolven for focusfocus statesstaten
247
593000
4000
Kinderen met ADD hebben weinig beta-hersengolven beschikbaar voor concentratie,
10:12
and a highhoog proportionproportie of thetathèta statesstaten.
248
597000
2000
ze hebben veel meer theta-golven voor ontspanning.
10:14
So you can createcreëren applicationstoepassingen that rewardbeloning focusedgefocust brainhersenen statesstaten.
249
599000
3000
Zo kan je toepassingen ontwikkelen die focussen en concentratie beloont.
10:17
So you can imaginestel je voor kidskinderen playingspelen videovideo- gamesspellen with theirhun brainhersenen wavesgolven
250
602000
3000
Kinderen spelen een videogame met hun hersengolven
10:20
and improvingverbeteren theirhun ADDTOEVOEGEN symptomssymptomen as they do it.
251
605000
3000
en verbeteren hun ADD-symptomen terwijl ze spelen.
10:23
This can be as effectiveeffectief as RitalinRitalin.
252
608000
3000
Dat zou mogelijk even effectief zijn als Ritalin [Rilatine].
10:26
PerhapsMisschien even more importantlybelangrijker,
253
611000
2000
Misschien zelfs even belangrijk,
10:28
thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking can give childrenkinderen with ADDTOEVOEGEN
254
613000
2000
gedachtegestuurd computergebruik kan kinderen met ADD
10:30
insightsinzichten into theirhun owneigen fluctuatingfluctuerende mentalgeestelijk statesstaten,
255
615000
3000
inzicht geven in hun eigen wisselende mentale staat,
10:33
so they can better understandbegrijpen themselveszich
256
618000
2000
zodat ze zichzelf en
10:35
and theirhun learningaan het leren needsbehoefte aan.
257
620000
2000
hun leerbehoeften beter leren begrijpen.
10:37
The way these childrenkinderen will be ablein staat to use theirhun newnieuwe awarenessbewustzijn to improveverbeteren themselveszich
258
622000
4000
Deze kinderen zullen zich met hun nieuw verworven kennis verder ontwikkelen.
10:41
will upendupend manyveel of the damagingschadelijk and widespreadwijd verspreid socialsociaal stigmasstigma 's
259
626000
3000
Ze zullen een einde maken aan de vele sociale stigma’s
10:44
that people who are diagnosedgediagnosticeerd as differentverschillend
260
629000
2000
waar mensen die als anders zijn gediagnosticeerd
10:46
are challengeduitgedaagd with.
261
631000
2000
mee geconfronteerd worden.
10:48
We can peerturen insidebinnen our headshoofden
262
633000
2000
We kunnen in ons hoofd kijken
10:50
and interactop elkaar inwerken with what was onceeen keer lockedopgesloten away from us,
263
635000
2000
en werken met wat vroeger voor ons verborgen bleef,
10:52
what onceeen keer mystifiedgemystificeerd and separatedgescheiden us.
264
637000
5000
wat ons ooit verwonderde en scheidde.
10:57
BrainwaveBrainwave technologytechnologie can understandbegrijpen us, anticipateanticiperen our emotionsemoties
265
642000
3000
Hersengolftechnologie kan ons begrijpen, onze emoties aanvoelen
11:00
and find the bestbeste solutionsoplossingen for our needsbehoefte aan.
266
645000
2000
en de beste oplossingen bieden voor onze behoeften.
11:02
ImagineStel je voor this collectedverzamelde awarenessbewustzijn of the individualindividu
267
647000
3000
Stel je dit verzamelde bewustzijn van het individu voor,
11:05
computedberekend and reflectedweerspiegeld acrossaan de overkant an entiregeheel lifespanlevensduur.
268
650000
3000
berekend en geprojecteerd over een heel leven.
11:08
ImagineStel je voor the insightsinzichten that you can gainkrijgen
269
653000
2000
Beeld je in wat je kan ontdekken
11:10
from this kindsoort of secondtweede sightzicht.
270
655000
2000
met dit soort van tweede inzicht.
11:12
It would be like plugginginpluggen into your owneigen personalpersoonlijk GoogleGoogle.
271
657000
3000
Alsof je in je persoonlijke Google duikt.
11:15
On the subjectonderwerpen of GoogleGoogle,
272
660000
2000
Over Google:
11:17
todayvandaag you can searchzoeken and tagLabel imagesafbeeldingen
273
662000
2000
tegenwoordig kan je afbeeldingen zoeken en labelen,
11:19
basedgebaseerde on the thoughtsgedachten and feelingsgevoelens you had while you watchedbekeken them.
274
664000
3000
gebaseerd op wat je dacht en voelde terwijl je ze bekeek.
11:22
You can tagLabel picturesafbeeldingen of babybaby animalsdieren as happygelukkig,
275
667000
2000
Je kan foto's van jonge dieren als vrolijk labelen,
11:24
or whateverwat dan ook babybaby animalsdieren are to you,
276
669000
3000
of wat je dan ook bij jonge beestjes voelt,
11:27
and then you can searchzoeken that databasedatabank,
277
672000
2000
Je kan de hele databank doorzoeken
11:29
navigatingnavigeren with your feelingsgevoelens,
278
674000
2000
met gevoel als navigator,
11:31
ratherliever than the keywordsTrefwoorden that just hintwenk at them.
279
676000
3000
in plaats van de sleutelwoorden die ernaar verwijzen.
11:34
Or you could tagLabel FacebookFacebook photosfoto's
280
679000
2000
Of je zou Facebookfoto’s kunnen labelen
11:36
with the emotionsemoties that you had associatedgeassocieerd
281
681000
3000
met de gevoelens die jij associeert
11:39
with those memoriesherinneringen
282
684000
2000
met die herinneringen
11:41
and then instantlyogenblikkelijk prioritizeprioriteren
283
686000
2000
en dan direct voorrang geven
11:43
the streamsstreams that catchvangst your attentionaandacht,
284
688000
2000
aan de foto's die je kunnen interesseren,
11:45
just like this.
285
690000
3000
gewoon zo.
11:48
HumanizingHumanisering technologytechnologie
286
693000
2000
Humaniserende technologie
11:50
is about takingnemen what's alreadynu al naturalnatuurlijk about the human-techmens-tech experienceervaring
287
695000
3000
is nemen wat nu al normaal is in de mens-machine ervaring
11:53
and buildinggebouw technologytechnologie seamlesslynaadloos in tandemtandem with it.
288
698000
3000
en bouwen aan technologie die daarop naadloos aansluit.
11:56
As it alignsHiermee lijnt u with our humanmenselijk behaviorsgedragingen,
289
701000
2000
Als het zich aanpast aan ons menselijk gedrag,
11:58
it can allowtoestaan us to make better sensezin of what we do
290
703000
3000
kan het ons toestaan om beter te begrijpen wat we doen
12:01
and, more importantlybelangrijker, why,
291
706000
3000
en, veel belangrijker, waarom,
12:04
creatinghet creëren van a biggroot pictureafbeelding
292
709000
2000
het hele plaatje invullen
12:06
out of all the importantbelangrijk little detailsgegevens
293
711000
2000
dat bestaat uit al die kleine details
12:08
that make up who we are.
294
713000
2000
die maken wie we zijn.
12:10
With humanizedgehumaniseerd technologytechnologie
295
715000
2000
Met gehumaniseerde technologie
12:12
we can monitormonitor the qualitykwaliteit of your sleepslaap cyclescycli.
296
717000
2000
kunnen we de kwaliteit van onze slaapperiodes volgen.
12:14
When our productivityproduktiviteit startsstarts to slackenverslappen,
297
719000
3000
Als onze productiviteit inzakt,
12:17
we can go back to that datagegevens
298
722000
2000
kunnen we teruggrijpen naar de gegevens
12:19
and see how we can make more effectiveeffectief balancebalans
299
724000
2000
en zien hoe we een effectievere balans kunnen
12:21
betweentussen work and playspelen.
300
726000
2000
creëren tussen werk en privé.
12:23
Do you know what causesoorzaken fatiguevermoeidheid in you
301
728000
2000
Weet je waar je moe van wordt?
12:25
or what bringsbrengt out your energeticenergiek selfzelf,
302
730000
2000
of wat je energie geeft?
12:27
what triggerstriggers causeoorzaak you to be depressedterneergeslagen
303
732000
3000
Waarvan wordt je depressief
12:30
or what funpret things are going to bringbrengen you out of that funkFunk?
304
735000
4000
en wat zorgt ervoor dat je weer uit die sleur komt?
12:34
ImagineStel je voor if you had accesstoegang to datagegevens
305
739000
2000
Stel dat je toegang had tot informatie
12:36
that allowedtoegestaan you to rankrang on a scaleschaal of overallglobaal happinessgeluk
306
741000
3000
die je toeliet om, op een schaal van compleet geluk,
12:39
whichwelke people in your life madegemaakt you the happiestgelukkigste,
307
744000
3000
die mensen te vinden die je het gelukkigst hebben gemaakt,
12:42
or what activitiesactiviteiten broughtbracht you joyvreugde.
308
747000
3000
of welke activiteiten je blij maakten.
12:45
Would you make more time for those people? Would you prioritizeprioriteren?
309
750000
3000
Zou je meer tijd maken voor die mensen? Zou je prioriteiten stellen?
12:48
Would you get a divorcescheiden?
310
753000
3000
Zou je een scheiding aanvragen?
12:51
What thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking can allowtoestaan you to do
311
756000
2000
Gedachtegestuurd computergebruik kan je helpen
12:53
is buildbouwen colorfulkleurrijk layeredgelaagde picturesafbeeldingen of our liveslevens.
312
758000
3000
bouwen aan een kleurrijke gelaagd beeld van ons leven.
12:56
And with this, we can get the skinnybroodmager on our psychologicalpsychologisch happeningsgebeurtenissen
313
761000
3000
Dit geeft ons een overzicht van onze psychologische gebeurtenissen
12:59
and buildbouwen a storyverhaal of our behaviorsgedragingen over time.
314
764000
3000
en we kunnen een verhaal creëren van ons gedrag door de tijd.
13:02
We can beginbeginnen to see the underlyingonderliggende narrativesverhalen
315
767000
2000
We kunnen beginnen met de onderliggende verhalen te zien
13:04
that propelvoortbewegen us forwardvooruit
316
769000
2000
die onze drijfveren tonen
13:06
and tell us about what's going on.
317
771000
3000
en ons vertellen wat er gebeurt.
13:09
And from this,
318
774000
2000
We kunnen ervan leren
13:11
we can learnleren how to changeverandering the plotplot, the outcomeresultaat
319
776000
2000
hoe we het plot kunnen veranderen, de uitkomst
13:13
and the characterkarakter
320
778000
2000
en het karakter
13:15
of our personalpersoonlijk storiesverhalen.
321
780000
2000
van onze persoonlijke verhalen.
13:17
Two millenniamillennia agogeleden,
322
782000
2000
Tweeduizend jaar geleden,
13:19
those GreeksGrieken had some powerfulkrachtig insightsinzichten.
323
784000
3000
hadden de Grieken een aantal krachtige inzichten.
13:22
They knewwist that a fundamentalfundamenteel piecestuk fallsfalls into placeplaats
324
787000
3000
Zij wisten dat een belangrijk puzzelstukje op zijn plaats valt
13:25
when you startbegin to liveleven out theirhun little phraseuitdrukking,
325
790000
3000
als je gaat leven vanuit dit kleine gezegde,
13:28
when you come into contactcontact with yourselfjezelf.
326
793000
3000
als je in contact komt met jezelf.
13:31
They understoodbegrijpelijk the powermacht of humanmenselijk narrativeverhaal
327
796000
3000
Ze begrepen de kracht van het menselijke verhaal
13:34
and the valuewaarde that we placeplaats on humansmensen
328
799000
2000
en de waarde die we hechten aan mensen
13:36
as changingveranderen, evolvingevoluerende and growinggroeiend.
329
801000
3000
als wezens die veranderen, ontwikkelen en groeien.
13:39
But they understoodbegrijpelijk something more fundamentalfundamenteel --
330
804000
3000
Ze begrepen iets meer fundamenteels:
13:42
the sheerzeeg joyvreugde in discoveryontdekking,
331
807000
3000
de pure blijdschap van het ontdekken,
13:45
the delightgenot and fascinationfascinatie that we get from the worldwereld-
332
810000
3000
de vreugde en betovering die we van de wereld ontvangen
13:48
and beingwezen ourselvesonszelf in it,
333
813000
2000
en daarbinnen onszelf te zijn.
13:50
the richnessrijkheid that we get
334
815000
2000
De rijkdom die we vergaren
13:52
from seeingziend, feelinggevoel and knowingwetende the liveslevens that we are.
335
817000
3000
door te zien, voelen en te weten wie we zijn.
13:55
My mom'smama's an artistartiest,
336
820000
2000
Mijn moeder is een kunstenares.
13:57
and as a childkind I'd oftenvaak see her bringbrengen things to life with the strokeberoerte of a brushborstel.
337
822000
3000
Ik zag haar als kind dingen met een penseelstreek tot leven brengen.
14:00
One momentmoment it was all whitewit spaceruimte, purezuiver possibilitymogelijkheid.
338
825000
3000
Het ene moment was het een wit vlak, vol mogelijkheden,
14:03
The nextvolgende, it was alivelevend
339
828000
2000
Het volgende moment kwam het tot leven
14:05
with her colorfulkleurrijk ideasideeën and expressionsuitdrukkingen.
340
830000
3000
met haar kleurrijke ideeën en expressies.
14:08
As I satza easel-side-ezel met zwengel-zijkant,
341
833000
2000
Terwijl ik achter de schildersezel
14:10
watchingkijken her transformtransformeren canvascanvas after canvascanvas,
342
835000
3000
zat te kijken hoe zij doek na doek transformeerde,
14:13
I learnedgeleerd that you could createcreëren your owneigen worldwereld-.
343
838000
4000
leerde ik dat je je eigen wereld kan creëren.
14:17
I learnedgeleerd that our owneigen innerbinnenste worldswerelden --
344
842000
2000
Ik leerde dat onze belevingswereld --
14:19
our ideasideeën, emotionsemoties and imaginationsverbeelding --
345
844000
3000
onze ideeën, gevoelens en verbeelding --
14:22
were, in factfeit, not boundgebonden by our brainshersenen and bodieslichamen.
346
847000
4000
niet begrenst zijn door onze hersenen en lichaam.
14:26
If you could think it, if you could discoverontdekken it,
347
851000
3000
Als je het kan denken, als je het kan ontdekken,
14:29
you could bringbrengen it to life.
348
854000
3000
dan kan je het tot leven brengen.
14:32
To me, thought-controlledgedachte gecontroleerde- computinggegevensverwerking
349
857000
2000
Een computer via gedachten besturen is voor mij
14:34
is as simpleeenvoudig and powerfulkrachtig as a paintbrushpenseel --
350
859000
2000
zo eenvoudig en krachtig als een penseel --
14:36
one more toolgereedschap to unlockontgrendelen and enlivenverlevendigen
351
861000
3000
nog een gereedschap voor de ontsluiting en het opfleuren van
14:39
the hiddenverborgen worldswerelden withinbinnen us.
352
864000
2000
de verborgen wereld in onszelf.
14:41
I look forwardvooruit to the day
353
866000
2000
Ik kijk uit naar de dag
14:43
that I can sitzitten besidenaast you, easel-side-ezel met zwengel-zijkant,
354
868000
3000
dat ik naast je kan zitten achter de schildersezel,
14:46
watchingkijken the worldwereld- that we can createcreëren
355
871000
2000
kijkend naar de wereld die we kunnen creëren
14:48
with our newnieuwe toolboxesGereedschapskisten
356
873000
2000
met onze nieuwe gereedschappen
14:50
and the discoveriesontdekkingen that we can make
357
875000
2000
en de ontdekkingen die we kunnen doen
14:52
about ourselvesonszelf.
358
877000
2000
over onszelf.
14:54
Thank you.
359
879000
2000
Dank je wel.
14:56
(ApplauseApplaus)
360
881000
2000
(Applaus)
Translated by Nadine Haasnoot
Reviewed by Christel Foncke

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Ariel Garten - Artist, scientist and entrepreneur
As CEO of InteraXon, Ariel Garten works to close the gap between science, art, business and technology.

Why you should listen

Ariel Garten is the CEO and co-founder of InteraXon, which creates thought controlled computing products and applications. Ariel has also researched at the Krembil Neuroscience Institute studying hippocampal neurogenesis, displayed work at the Art Gallery of Ontario, been head designer at a fashion label, and opened Toronto Fashion Week. Referred to as the “Brain Guru”, Ariel and her team’s work has been featured in hundreds of articles in over 20 countries.

More profile about the speaker
Ariel Garten | Speaker | TED.com