TEDSalon London Spring 2012
Georgette Mulheir: The tragedy of orphanages
Georgette Mulheir: De tragedie van de weeshuizen
Filmed:
Readability: 4.7
862,164 views
Weeshuizen zijn duur en kunnen onherstelbare schade toebrengen, mentaal en fysiek, aan de kinderen onder hun hoede. Waarom zijn ze dan alomtegenwoordig? Georgette Mulheir beschrijft de tragedie van de weeshuizen en dringt erop aan dat we niet meer op weeshuizen vertrouwen maar op alternatieve manieren om kinderen in nood te steunen.
Georgette Mulheir - CEO, Lumos
Georgette Mulheir is a pioneer for the movement to end child abuse in the form of orphanages. Full bio
Georgette Mulheir is a pioneer for the movement to end child abuse in the form of orphanages. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:17
Across Europe and Central Asia,
0
1144
2726
Over heel Europa en Centraal-Azië
00:19
approximately one million children live in large
1
3870
2560
leven ongeveer een miljoen kinderen in grote
00:22
residential institutions, usually known as orphanages.
2
6430
4098
opvanghuizen, beter gekend als weeshuizen.
00:26
Most people imagine orphanages as a benign environment
3
10528
3058
De meeste mensen stellen zich weeshuizen voor
als milde omgevingen
als milde omgevingen
00:29
that care for children.
4
13586
1671
die voor kinderen zorgen.
00:31
Others know more about the living conditions there,
5
15257
3231
Anderen weten meer over de leefomstandigheden
00:34
but still think they're a necessary evil.
6
18488
2452
maar geloven dat ze een noodzakelijk kwaad zijn.
00:36
After all, where else would we put all of those children
7
20940
3397
Waar moeten we anders heen
met al die kinderen
met al die kinderen
00:40
who don't have any parents?
8
24337
2151
die geen ouders hebben?
00:42
But 60 years of research has demonstrated
9
26488
3467
Maar 60 jaar onderzoek heeft aangetoond
00:45
that separating children from their families
10
29955
2256
dat kinderen van hun familie scheiden
00:48
and placing them in large institutions
11
32211
2352
en ze in grote instellingen plaatsen,
00:50
seriously harms their health and development,
12
34563
2840
een aanslag is op hun gezondheid en ontwikkeling,
00:53
and this is particularly true for young babies.
13
37403
3482
vooral bij jonge baby's.
00:56
As we know, babies are born
14
40885
2144
Baby's worden geboren
00:58
without their full muscle development,
15
43029
2760
met onvolkomen ontwikkelde spieren
01:01
and that includes the brain.
16
45789
1924
en hersenen.
01:03
During the first three years of life, the brain grows
17
47713
2660
Tijdens de eerste drie levensjaren
groeit het brein
groeit het brein
01:06
to its full size, with most of that growth taking place
18
50373
2770
tot zijn volle grootte.
De meeste groei heeft plaats
De meeste groei heeft plaats
01:09
in the first six months. The brain develops
19
53143
2620
in de eerste 6 maanden.
Het brein ontwikkelt zich
Het brein ontwikkelt zich
01:11
in response to experience and to stimulation.
20
55763
3226
als het kind ervaring opdoet en prikkels krijgt.
01:14
Every time a young baby learns something new --
21
58989
3814
Telkens als een baby iets leert --
01:18
to focus its eyes,
22
62803
1527
zijn ogen richten,
01:20
to mimic a movement or a facial expression,
23
64330
2993
een beweging of een gelaatsuitdrukking imiteren,
01:23
to pick something up, to form a word or to sit up --
24
67323
3990
iets oppakken, een woord vormen, rechtop zitten --
01:27
new synaptic connections are being built in the brain.
25
71313
3577
worden nieuwe synaptische verbindingen
gelegd in het brein.
gelegd in het brein.
01:30
New parents are astonished by the rapidity of this learning.
26
74890
4099
Jonge ouders verbazen zich
over de snelheid van het leerproces.
over de snelheid van het leerproces.
01:34
They are quite rightly amazed and delighted by their children's cleverness.
27
78989
4908
Ze zijn terecht verbaasd en verrukt
over hun slimme kinderen.
over hun slimme kinderen.
01:39
They communicate their delight to their children,
28
83897
2584
Ze geven dat gevoel door aan hun kinderen,
01:42
who respond with smiles,
29
86481
1721
die reageren: ze lachen
01:44
and a desire to achieve more and to learn more.
30
88202
4402
en willen meer kunnen en leren.
01:48
This forming of the powerful attachment between child and parent
31
92604
3742
De vorming van deze krachtige hechting
tussen kind en ouder
tussen kind en ouder
01:52
provides the building blocks for physical, social,
32
96346
3211
zorgt voor de bouwstenen voor fysieke, sociale,
01:55
language, cognitive and psychomotor development.
33
99557
3510
taal-, cognitieve en psychomotorische ontwikkeling.
01:58
It is the model for all future relationships with friends,
34
103067
4214
Het is het model voor alle toekomstige relaties
met vrienden,
met vrienden,
02:03
with partners and with their own children.
35
107281
3241
met partners en met hun eigen kinderen.
02:06
It happens so naturally in most families
36
110522
2416
Het gebeurt in de meeste families zo natuurlijk
02:08
that we don't even notice it. Most of us are unaware
37
112938
3104
dat we het zelfs niet merken.
De meesten van ons beseffen niet
De meesten van ons beseffen niet
02:11
of its importance to human development and, by extension,
38
116042
3430
hoe belangrijk het is voor de menselijke ontwikkeling
02:15
to the development of a healthy society.
39
119472
2899
en dus ook van een gezonde maatschappij.
02:18
And it's only when it goes wrong that we start to realize
40
122371
2542
Pas als het fout gaat, beseffen we
02:20
the importance of families to children.
41
124913
3009
hoe belangrijk families zijn voor kinderen.
02:23
In August, 1993, I had my first opportunity to witness
42
127922
3936
In augustus 1993 was ik voor het eerst getuige,
02:27
on a massive scale the impact on children
43
131858
4158
op grote schaal,
van de impact op kinderen
van de impact op kinderen
02:31
of institutionalization and the absence of parenting.
44
136016
4403
van verblijf in een instelling en gebrek aan ouderschap.
02:36
Those of us who remember the newspaper reports
45
140419
2437
Wie zich de krantenartikels herinnert
02:38
that came out of Romania after the 1989 revolution
46
142856
3254
uit Roemenië, na de revolutie in 1989,
02:42
will recall the horrors of the conditions in some of those institutions.
47
146110
4421
kent de gruwelijke omstandigheden
in sommige instellingen.
in sommige instellingen.
02:46
I was asked to help the director of a large institution to
48
150531
2759
Ik kreeg de vraag om de directeur van een grote instelling
02:49
help prevent the separation of children from their families.
49
153290
3963
om te helpen voorkomen
dat kinderen van hun ouders werden gescheiden.
dat kinderen van hun ouders werden gescheiden.
02:53
Housing 550 babies, this was Ceausescu's show orphanage,
50
157253
4185
Dit weeshuis met 550 baby's
was het kijkweeshuis van Ceausescu,
was het kijkweeshuis van Ceausescu,
02:57
and so I'd been told the conditions were much better.
51
161438
2918
en dus waren de omstandigheden blijkbaar veel beter.
03:00
Having worked with lots of young children, I expected
52
164356
2450
Ik had veel met jonge kinderen gewerkt
03:02
the institution to be a riot of noise,
53
166806
2616
en verwachtte dat het een hels kabaal zou zijn
in de instelling,
in de instelling,
03:05
but it was as silent as a convent.
54
169422
1863
maar het was er stil als in een klooster.
03:07
It was hard to believe there were any children there at all,
55
171285
3446
Het was moeilijk te geloven
dat er kinderen waren,
dat er kinderen waren,
03:10
yet the director showed me into room after room,
56
174731
2636
maar de directeur toonde me zaal na zaal,
03:13
each containing row upon row of cots,
57
177367
3015
met rijen en rijen wiegjes,
03:16
in each of which lay a child staring into space.
58
180382
6016
waarin telkens een kind
naar het plafond lag te staren.
naar het plafond lag te staren.
03:22
In a room of 40 newborns, not one of them was crying.
59
186398
3650
In een kamer met 40 pasgeborenen
huilde er niet één.
huilde er niet één.
03:25
Yet I could see soiled nappies, and I could see
60
190048
2039
Toch zag ik vuile luiers,
en ik kon zien
en ik kon zien
03:27
that some of the children were distressed,
61
192087
1572
dat sommige kinderen overstuur waren,
03:29
but the only noise was a low, continuous moan.
62
193659
3845
maar ik hoorde alleen
een laag, voortdurend gekreun.
een laag, voortdurend gekreun.
03:33
The head nurse told me proudly,
63
197504
2100
De hoofdverpleegster zei trots:
03:35
"You see, our children are very well-behaved."
64
199604
3221
"U ziet het, onze kinderen gedragen zich prima."
03:38
Over the next few days, I began to realize
65
202825
2743
De komende dagen drong het tot me door
03:41
that this quietness was not exceptional.
66
205568
2063
dat deze stilte niet uitzonderlijk was.
03:43
The newly admitted babies would cry for the first few hours,
67
207631
3773
De nieuwe kindjes huilden de eerste paar uur,
03:47
but their demands were not met, and so eventually
68
211404
1989
maar ze kregen geen gehoor,
03:49
they learned not to bother. Within a few days,
69
213393
2678
en dus leerden ze
om die moeite niet meer te doen.
om die moeite niet meer te doen.
03:51
they were listless, lethargic, and staring into space
70
216071
3496
Na enkele dagen staarden ze lethargisch omhoog,
03:55
like all the others.
71
219567
1826
zoals alle anderen.
03:57
Over the years, many people and news reports
72
221393
2917
Door de jaren heen hebben vele mensen
en nieuwsberichten
en nieuwsberichten
04:00
have blamed the personnel in the institutions
73
224310
2171
het personeel in de instellingen de schuld gegeven
04:02
for the harm caused to the children, but often, one member
74
226481
2854
van de schade die de kinderen werd berokkend,
04:05
of staff is caring for 10, 20, and even 40 children.
75
229335
4567
Maar vaak zorgt één
personeelslid voor 10, 20, tot zelfs 40 kinderen.
personeelslid voor 10, 20, tot zelfs 40 kinderen.
04:09
Hence they have no option but to implement a regimented program.
76
233902
4062
Ze hebben dus geen andere keuze
dan militaire discipline.
dan militaire discipline.
04:13
The children must be woken at 7 and fed at 7:30.
77
237964
3875
De kinderen worden gewekt om 7u
en gevoed om 7u30.
en gevoed om 7u30.
04:17
At 8, their nappies must be changed, so a staff member
78
241839
2512
Om 8u worden hun luiers ververst,
dus een personeelslid
dus een personeelslid
04:20
may have only 30 minutes to feed 10 or 20 children.
79
244351
3365
heeft soms maar 30 minuten
om 10 tot 20 kinderen te voeden.
om 10 tot 20 kinderen te voeden.
04:23
If a child soils its nappy at 8:30, he will have to wait
80
247716
3696
Als een kind zijn luier bevuilt om 8u30,
zal het enkele uren moeten wachten
zal het enkele uren moeten wachten
04:27
several hours before it can be changed again.
81
251412
2959
voor het verschoond kan worden.
04:30
The child's daily contact with another human being
82
254371
2649
Het dagelijkse menselijke contact van het kind
04:32
is reduced to a few hurried minutes of feeding and changing,
83
257020
4468
is beperkt tot enkele gehaaste minuten
van voeding en verschoning.
van voeding en verschoning.
04:37
and otherwise their only stimulation is the ceiling,
84
261488
2900
Verder is de enige stimulus het plafond,
04:40
the walls or the bars of their cots.
85
264388
4132
de muren of de spijlen van hun wieg.
04:44
Since my first visit to Ceausescu's institution,
86
268520
2899
Sinds mijn eerste bezoek
aan de instelling van Ceausescu
aan de instelling van Ceausescu
04:47
I've seen hundreds of such places across 18 countries,
87
271419
3133
heb ik honderden van dit soort plekken gezien
in 18 landen,
in 18 landen,
04:50
from the Czech Republic to Sudan.
88
274552
2792
van Tsjechië tot Soedan.
04:53
Across all of these diverse lands and cultures,
89
277344
2984
In al deze verschillende landen en culturen
04:56
the institutions, and the child's journey through them,
90
280328
3297
zijn de instellingen,
en het pad dat het kind er aflegt,
en het pad dat het kind er aflegt,
04:59
is depressingly similar.
91
283625
2593
deprimerend eenvormig.
05:02
Lack of stimulation often leads to self-stimulating behaviors
92
286218
3110
Gebrek aan stimulus leidt vaak tot zelf-stimulering,
05:05
like hand-flapping, rocking back and forth,
93
289328
2941
zoals wapperen met de handen
of schommelen,
of schommelen,
05:08
or aggression, and in some institutions, psychiatric drugs
94
292269
3811
of tot agressie.
Soms worden psychofarmaca gebruikt
Soms worden psychofarmaca gebruikt
05:11
are used to control the behavior of these children,
95
296080
2831
om het gedrag van de kinderen
onder controle te krijgen.
onder controle te krijgen.
05:14
whilst in others, children are tied up to prevent them
96
298911
2201
Elders worden kinderen vastgebonden,
05:17
from harming themselves or others.
97
301112
2888
zodat ze zichzelf en anderen geen pijn doen.
05:19
These children are quickly labeled as having disabilities
98
304000
2492
Deze kinderen krijgen snel het etiket 'gehandicapt'
05:22
and transferred to another institution for children with disabilities.
99
306492
3435
en worden dan overgebracht naar een instelling
voor gehandicapte kinderen.
voor gehandicapte kinderen.
05:25
Most of these children will never leave the institution again.
100
309927
4343
De meeste kinderen zullen de instelling
niet meer verlaten.
niet meer verlaten.
05:30
For those without disabilities, at age three,
101
314270
2663
De kinderen zonder handicap
worden als ze 3 jaar zijn
worden als ze 3 jaar zijn
05:32
they're transferred to another institution, and at age seven,
102
316933
2548
naar een andere instelling gebracht,
en als ze 7 zijn
en als ze 7 zijn
05:35
to yet another. Segregated according to age and gender,
103
319481
3953
naar nog een andere.
Ze worden ingedeeld volgens leeftijd en geslacht,
Ze worden ingedeeld volgens leeftijd en geslacht,
05:39
they are arbitrarily separated from their siblings,
104
323434
2545
en dus gescheiden van hun broers en zussen,
05:41
often without even a chance to say goodbye.
105
325979
3888
vaak zonder afscheid te kunnen nemen.
05:45
There's rarely enough to eat. They are often hungry.
106
329867
2778
Er is nauwelijks voldoende te eten.
Ze lijden vaak honger.
Ze lijden vaak honger.
05:48
The older children bully the little ones. They learn to
107
332645
2710
De oudere kinderen pesten de jongere.
Ze leren overleven.
Ze leren overleven.
05:51
survive. They learn to defend themselves, or they go under.
108
335355
3349
Ze leren zichzelf te verdedigen,
of ze gaan er onderdoor.
of ze gaan er onderdoor.
05:54
When they leave the institution, they find it really difficult
109
338704
3560
Als ze de instelling verlaten, valt het ze moeilijk
05:58
to cope and to integrate into society.
110
342264
3295
om stand te houden
en een plaats te vinden in de maatschappij.
en een plaats te vinden in de maatschappij.
06:01
In Moldova, young women raised in institutions
111
345559
3249
In Moldavië zijn jonge vrouwen uit instellingen
06:04
are 10 times more likely to be trafficked than their peers,
112
348808
4008
10 keer zo vaak slachtoffer van mensenhandel.
06:08
and a Russian study found that two years after leaving institutions,
113
352816
4156
Uit een Russische studie blijkt
dat twee jaar na hun vertrek uit de instelling
dat twee jaar na hun vertrek uit de instelling
06:12
young adults, 20 percent of them had a criminal record,
114
356972
4359
20 procent van de jongvolwassenen
een strafblad hebben,
een strafblad hebben,
06:17
14 percent were involved in prostitution,
115
361331
2856
14 procent in de prostitutie zitten
06:20
and 10 percent had taken their own lives.
116
364187
4564
en 10 procent zelfmoord hebben gepleegd.
06:24
But why are there so many orphans in Europe
117
368751
2881
Maar waarom zijn er zoveel wezen in Europa
06:27
when there hasn't been a great deal of war or disaster in recent years?
118
371632
3871
als er recent geen grote oorlog of ramp is gebeurd?
06:31
In fact, more than 95 percent of these children have living parents,
119
375503
4584
De ouders van 95 procent van deze kinderen
zijn in leven.
zijn in leven.
06:35
and societies tend to blame these parents
120
380087
1989
De maatschappij verwijt de ouders meestal
06:37
for abandoning these children, but research shows that
121
382076
2763
dat ze hun kinderen achterlaten,
maar uit onderzoek blijkt
maar uit onderzoek blijkt
06:40
most parents want their children, and that the primary drivers
122
384839
3121
dat de meeste ouders hun kinderen willen,
en dat de grote oorzaken
en dat de grote oorzaken
06:43
behind institutionalization
123
387960
2319
voor opname in een instelling
06:46
are poverty, disability and ethnicity.
124
390279
4197
armoede, handicap en etnische afkomst zijn.
06:50
Many countries have not developed inclusive schools,
125
394476
3099
Vele landen hebben geen inclusieve scholen
06:53
and so even children with a very mild disability
126
397575
2704
en dus worden zelfs kinderen
met een lichte handicap
met een lichte handicap
06:56
are sent away to a residential special school,
127
400279
2576
naar internaten voor bijzonder onderwijs gestuurd
06:58
at age six or seven.
128
402855
1808
als ze zes of zeven zijn.
07:00
The institution may be hundreds of miles away from the family home.
129
404663
4134
De instelling is soms honderden km
van huis verwijderd.
van huis verwijderd.
07:04
If the family's poor, they find it difficult to visit,
130
408797
2724
Als de familie arm is,
kunnen ze moeilijk op bezoek komen.
kunnen ze moeilijk op bezoek komen.
07:07
and gradually the relationship breaks down.
131
411521
4118
De relatie brokkelt langzaam af.
07:11
Behind each of the million children in institutions,
132
415639
3303
Achter elk van die één miljoen kinderen in instellingen
07:14
there is usually a story of parents who are desperate
133
418942
3754
zit meestal een verhaal van ouders die wanhopig zijn
07:18
and feel they've run out of options, like Natalia in Moldova,
134
422696
5110
en denken dat ze geen opties meer hebben,
zoals Natalia in Moldavië,
zoals Natalia in Moldavië,
07:23
who only had enough money to feed her baby,
135
427806
2393
die maar genoeg geld had
om haar baby te voeden
om haar baby te voeden
07:26
and so had to send her older son to the institution;
136
430199
3184
en haar oudere zoon dus
naar een instelling moest sturen.
naar een instelling moest sturen.
07:29
or Desi, in Bulgaria, who looked after her four children
137
433383
3040
Of Desi in Bulgarije, die thuis
voor haar 4 kinderen zorgde
voor haar 4 kinderen zorgde
07:32
at home until her husband died,
138
436423
2629
tot haar echtgenoot stierf.
07:34
but then she had to go out to work full time,
139
439052
2243
Toen moest ze voltijds gaan werken.
07:37
and with no support, felt she had no option
140
441295
2147
Bij gebrek aan steun zag ze geen andere oplossing
dan een gehandicapt kind in een instelling plaatsen.
dan een gehandicapt kind in een instelling plaatsen.
07:39
but to place a child with disabilities in an institution;
141
443442
3832
Bij gebrek aan steun zag ze geen andere oplossing
dan een gehandicapt kind in een instelling plaatsen.
dan een gehandicapt kind in een instelling plaatsen.
07:43
or the countless young girls too terrified to tell their parents
142
447274
3154
Of de ontelbare jonge meisjes die te bang zijn
om hun ouders te vertellen
om hun ouders te vertellen
07:46
they're pregnant, who leave their babies in a hospital;
143
450428
3586
dat ze zwanger zijn,
en die hun baby's in een ziekenhuis achterlaten.
en die hun baby's in een ziekenhuis achterlaten.
07:49
or the new parents, the young couple who have
144
454014
2732
Of de jonge ouders
07:52
just found out that their firstborn child has a disability,
145
456746
4506
die pas vernamen dat hun eerste kind gehandicapt is
07:57
and instead of being provided with positive messages
146
461252
3055
en die, in plaats van positieve berichten
08:00
about their child's potential, are told by the doctors,
147
464307
2847
over het potentieel van hun kind,
van de dokters te horen krijgen:
van de dokters te horen krijgen:
08:03
"Forget her, leave her in the institution,
148
467154
3056
"Vergeet haar, laat haar in de instelling,
08:06
go home and make a healthy one."
149
470210
3520
ga naar huis en maak een gezond kind."
08:09
This state of affairs is neither necessary nor is it inevitable.
150
473730
3532
Deze toestand is niet nodig
en niet onvermijdelijk.
en niet onvermijdelijk.
08:13
Every child has the right to a family, deserves
151
477262
3127
Elk kind heeft recht op een familie,
08:16
and needs a family, and children are amazingly resilient.
152
480389
3831
elk kind heeft er een nodig,
en kinderen zijn verrassend veerkrachtig.
en kinderen zijn verrassend veerkrachtig.
08:20
We find that if we get them out of institutions and into loving
153
484220
2682
Als we ze vroeg uit de instelling halen
08:22
families early on, they recover their developmental delays,
154
486902
3521
en aan liefdevolle families toevertrouwen,
halen ze hun ontwikkelingsachterstand in
halen ze hun ontwikkelingsachterstand in
08:26
and go on to lead normal, happy lives.
155
490423
3043
en leven ze een normaal, gelukkig leven.
08:29
It's also much cheaper to provide support to families
156
493466
3561
Het is goedkoper om families te ondersteunen
08:32
than it is to provide institutions.
157
497027
2519
dan om instellingen te onderhouden.
08:35
One study suggests that a family support service
158
499546
3196
Een studie geeft aan dat gezinsondersteuning
08:38
costs 10 percent of an institutional placement,
159
502742
2908
10 procent kost van plaatsing in een instelling,
08:41
whilst good quality foster care
160
505650
2264
en dat pleegzorg van goede kwaliteit
08:43
costs usually about 30 percent.
161
507914
2992
meestal 30 procent kost.
08:46
If we spend less on these children but on the right services,
162
510906
3048
Als we minder besteden aan deze kinderen,
maar het aan de juiste dingen geven,
maar het aan de juiste dingen geven,
08:49
we can take the savings and reinvest them in high quality
163
513954
3952
kunnen we wat we besparen, herinvesteren in
08:53
residential care for those few children with extremely complex needs.
164
517906
4649
residentiële zorg van hoge kwaliteit
voor de weinige kinderen met zeer complexe noden.
voor de weinige kinderen met zeer complexe noden.
08:58
Across Europe, a movement is growing to shift the focus
165
522555
4537
Over heel Europa groeit een beweging
om de focus te verschuiven
om de focus te verschuiven
09:02
and transfer the resources from large institutions
166
527092
2836
en de middelen over te brengen
van grote instellingen
van grote instellingen
09:05
that provide poor quality care to community-based services
167
529928
3960
die zorg van lage kwaliteit leveren,
naar diensten binnen de gemeenschap
naar diensten binnen de gemeenschap
09:09
that protect children from harm and allow them to develop
168
533888
2725
die kinderen voor schade behoeden
en zorgen voor hun ontwikkeling
en zorgen voor hun ontwikkeling
09:12
to their full potential. When I first started to work in Romania
169
536613
3827
tot hun volle potentieel.
Toen ik begon te werken in Roemenië,
Toen ik begon te werken in Roemenië,
09:16
nearly 20 years ago, there were 200,000 children living
170
540440
3776
20 jaar geleden, waren er 200.000 kinderen
09:20
in institutions, and more entering every day.
171
544216
3561
in instellingen, en er kwamen er elke dag bij.
09:23
Now, there are less than 10,000, and
172
547777
2311
Nu zijn er minder dan 10.000
09:25
family support services are provided across the country.
173
550088
3448
en zijn er diensten voor gezinsondersteuning
in het hele land.
in het hele land.
09:29
In Moldova, despite extreme poverty and the terrible effects
174
553536
3786
In Moldavië is ondanks extreme armoede
en de vreselijke gevolgen
en de vreselijke gevolgen
09:33
of the global financial crisis, the numbers of children
175
557322
2992
van de financiële crisis
het aantal kinderen in instellingen
het aantal kinderen in instellingen
09:36
in institutions has reduced by more than 50 percent
176
560314
2784
met meer dan 50 procent afgenomen
09:38
in the last five years, and the resources are being
177
563098
3216
de jongste vijf jaar.
De middelen worden herverdeeld
De middelen worden herverdeeld
09:42
redistributed to family support services and inclusive schools.
178
566314
4653
richting gezinsondersteuning en inclusieve scholen.
09:46
Many countries have developed national action plans for change.
179
570967
3230
Vele landen hebben een nationaal plan
voor verandering opgesteld.
voor verandering opgesteld.
09:50
The European Commission and other major donors
180
574197
2521
De Europese Commissie en andere grote donoren
09:52
are finding ways to divert money from institutions
181
576718
3480
vinden manieren om geld af te leiden van instellingen
09:56
towards family support, empowering communities
182
580198
2996
naar gezinsondersteuning
en zo gemeenschappen te ondersteunen
en zo gemeenschappen te ondersteunen
09:59
to look after their own children.
183
583194
2729
bij de zorg voor hun eigen kinderen.
10:01
But there is still much to be done to end the systematic
184
585923
2803
Maar er moet nog veel gebeuren
om een eind te maken
om een eind te maken
10:04
institutionalization of children.
185
588726
2368
aan de systematische opname
van kinderen in instellingen.
van kinderen in instellingen.
10:06
Awareness-raising is required at every level of society.
186
591094
3069
Er moet op elk niveau van de samenleving
gesensibiliseerd worden.
gesensibiliseerd worden.
10:10
People need to know the harm that institutions cause to children,
187
594163
3524
Mensen moeten weten
welke schade instellingen aanrichten
welke schade instellingen aanrichten
10:13
and the better alternatives that exist.
188
597687
2960
en welke betere alternatieven er zijn.
10:16
If we know people who are planning to support orphanages,
189
600647
2964
Als we mensen kennen
die weeshuizen willen steunen,
die weeshuizen willen steunen,
10:19
we should convince them to support family services instead.
190
603611
4042
moeten we ze overtuigen om
liever gezinshulpdiensten te steunen.
liever gezinshulpdiensten te steunen.
10:23
Together, this is the one form of child abuse
191
607653
3262
Dit is dé vorm van kindermisbruik
die we met ons allen
die we met ons allen
10:26
that we could eradicate in our lifetime.
192
610915
2864
kunnen uitroeien nog tijdens ons leven.
10:29
Thank you. (Applause)
193
613779
2592
Hartelijk dank. (Applaus)
10:32
(Applause)
194
616371
4000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Georgette Mulheir - CEO, LumosGeorgette Mulheir is a pioneer for the movement to end child abuse in the form of orphanages.
Why you should listen
We know that the early years of a person's life are critical for social and cognitive development, and that the adults present during that time have a strong influence on this growth -- so why is it so common for society to separate child and parent? Why are 1 million children across Europe and Central Asia living in large orphanages, which are harmful to their health and psyches? Georgette Mulheir wants to put an end to this practice. She works tirelessly as the CEO of Lumos, an NGO founded by JK Rowling dedicated to ending worldwide systematic institutionalization. For the past 20 years Mulheir has worked primarily in Central and Eastern Europe to shift resources away from orphanages and toward alternate family services, such as foster care and day support. Since she started working in Romania in 1993, the landscape there has improved dramatically -- from 200,000 children in orphanages to 20,000.
Georgette Mulheir | Speaker | TED.com