ABOUT THE SPEAKER
Steven Pinker - Psychologist
Steven Pinker is a professor of cognitive science (the study of the human mind) who writes about language, mind and human nature.

Why you should listen

Steven Pinker grew up in the English-speaking community of Montreal but has spent his adult life bouncing back and forth between Harvard and MIT. He is interested in all aspects of human nature: how we see, hear, think, speak, remember, feel and interact.

To be specific: he developed the first comprehensive theory of language acquisition in children, used verb meaning as a window into cognition, probed the limits of neural networks and showed how the interaction between memory and computation shapes language. He has used evolution to illuminate innuendo, emotional expression and social coordination. He has documented historical declines in violence and explained them in terms of the ways that the violent and peaceable components of human nature interact in different eras. He has written books on the language instinct, how the mind works, the stuff of thought and the doctrine of the blank slate, together with a guide to stylish writing that is rooted in psychology.

In his latest book, Enlightenment Now: The Case for Reason, Science, Humanism, and Progress, he writes about progress -- why people are healthier, richer, safer, happier and better educated than ever. His other books include The Language InstinctHow the Mind Works, The Blank Slate: The Modern Denial of Human NatureThe Stuff of Thought, and The Better Angels of Our Nature.

More profile about the speaker
Steven Pinker | Speaker | TED.com
TED2003

Steven Pinker: Human nature and the blank slate

Steven Pinker over het onbeschreven blad

Filmed:
1,450,741 views

In zijn boek 'het onbeschreven blad' (of 'Tabula Rasa') stelt Steven Pinker dat iedere mens ter wereld komt met een aantal aangeboren eigenschappen. In deze presentatie licht hij zijn stelling toe, en verklaart waarom sommige mensen zich er erg ongemakkelijk bij voelden.
- Psychologist
Steven Pinker is a professor of cognitive science (the study of the human mind) who writes about language, mind and human nature. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
A yearjaar agogeleden, I spokespaak to you about a bookboek
0
0
4000
Een jaar geleden heb ik jullie verteld over een boek
00:22
that I was just in the processwerkwijze of completingvoltooiing van,
1
4000
3000
waaraan ik toen de laatste hand legde.
00:25
that has come out in the interiminterim, and I would like to talk to you todayvandaag
2
7000
3000
Ondertussen is het uitgekomen en ik zou jullie vandaag willen vertellen
00:28
about some of the controversiescontroverses that that bookboek inspiredgeinspireerd.
3
10000
4000
over de weerstand die het boek opwekte.
00:32
The bookboek is calledriep "The BlankLeeg SlateLeisteen,"
4
14000
2000
De titel van jet boek is: "Het onbeschreven blad" en is
00:34
basedgebaseerde on the popularpopulair ideaidee
5
16000
2000
gebaseerd op het populaire idee
00:36
that the humanmenselijk mindgeest is a blankblanco slateleisteen,
6
18000
2000
dat het menselijk brein een onbeschreven blad is
00:38
and that all of its structurestructuur comeskomt from
7
20000
3000
en dat alle structuur erin afkomstig is van
00:41
socializationsocialisatie, culturecultuur, parentingouderschap, experienceervaring.
8
23000
3000
socialisatie, cultuur, ouderschap, ervaring.
00:45
The "blankblanco slateleisteen" was an influentialinvloedrijke ideaidee in the 20thth centuryeeuw.
9
27000
4000
Het 'onbeschreven blad'-idee was invloedrijk in de 20e eeuw.
00:49
Here are a fewweinig quotescitaten indicatingwijzend op that:
10
31000
3000
Hier een aantal uitspraken die daarop wijzen:
00:52
"Man has no naturenatuur," from the historiangeschiedschrijver
11
34000
2000
"De mens heeft geen natuur" van de geschiedkundige
00:54
JoseJose OrtegaOrtega y GassetGasset;
12
36000
2000
Jose Ortega y Gasset;
00:56
"Man has no instinctsinstincten," from the
13
38000
2000
"De mens heeft geen instincten" van
00:58
anthropologistantropoloog AshleyAshley MontaguMontagu;
14
40000
2000
de antropoloog Ashley Montagu;
01:00
"The humanmenselijk brainhersenen is capablein staat of a fullvol rangereeks of behaviorsgedragingen
15
42000
3000
"Het menselijk brein beschikt over alle gedragingen
01:03
and predisposedvatbaar to nonegeen," from the latelaat scientistwetenschapper StephenStephen JayJay GouldGould.
16
45000
4000
en is voor geen enkele voorbestemd" van wijlen wetenschapper Stephen Jay Gould.
01:08
There are a numberaantal of reasonsredenen to doubttwijfel that the humanmenselijk mindgeest
17
50000
2000
Er zijn een aantal redenen om te betwijfelen dat het brein
01:10
is a blankblanco slateleisteen,
18
52000
2000
een onbeschreven blad is
01:12
and some of them just come from commongemeenschappelijk sensezin.
19
54000
2000
en sommige worden gewoon ingegeven door gezond verstand.
01:14
As manyveel people have told me over the yearsjaar,
20
56000
3000
Zoals vele mensen me door de jaren heen vertelden,
01:17
anyoneiedereen who'swie is had more than one childkind
21
59000
2000
iedereen die meer dan één kind heeft,
01:19
knowsweet that kidskinderen come into the worldwereld-
22
61000
3000
weet dat kinderen op de wereld komen
01:22
with certainzeker temperamentstemperamenten and talentstalenten;
23
64000
2000
met bepaalde temperamenten en talenten.
01:24
it doesn't all come from the outsidebuiten.
24
66000
2000
Het komt niet allemaal van buitenaf.
01:27
Oh, and anyoneiedereen who
25
69000
2000
En iedereen die
01:29
has bothbeide a childkind and a househuis pethuisdier
26
71000
3000
zowel een kind als een huisdier heeft,
01:32
has surelyzeker noticedmerkte that the childkind, exposedblootgesteld to speechtoespraak,
27
74000
2000
heeft zeker al gemerkt dat het kind, blootgesteld aan spraak,
01:34
will acquireverkrijgen a humanmenselijk languagetaal,
28
76000
2000
een menselijke taal zal leren,
01:36
whereasterwijl the househuis pethuisdier won'tzal niet,
29
78000
2000
terwijl het huisdier dat niet zal doen,
01:38
presumablyvermoedelijk because of some innateaangeboren differentverschillend betweentussen them.
30
80000
2000
waarschijnlijk vanwege bepaalde aangeboren verschillen tussen hen.
01:41
And anyoneiedereen who'swie is ever been
31
83000
2000
Iedereen die ooit een heteroseksuele
01:43
in a heterosexualheteroseksueel relationshipverhouding knowsweet that
32
85000
2000
relatie heeft gehad, weet dat het brein van
01:45
the mindsgeesten of menmannen and the mindsgeesten of womenvrouw are not indistinguishablete onderscheiden.
33
87000
2000
mannen en vrouwen niet helemaal hetzelfde werken.
01:49
There are alsoook, I think,
34
91000
2000
Er zijn ook, denk ik,
01:51
increasingtoenemend resultsuitslagen from
35
93000
2000
steeds meer resultaten van de wetenschappelijke
01:53
the scientificwetenschappelijk studystudie of humansmensen
36
95000
2000
studie over mensen die bewijzen dat we
01:55
that, indeedinderdaad, we're not borngeboren blankblanco slatesleien.
37
97000
2000
inderdaad niet met een onbeschreven blad geboren worden.
01:58
One of them, from anthropologyantropologie,
38
100000
3000
Eén van deze studies, uit de antropologie, is
02:01
is the studystudie of humanmenselijk universalsuniversalia.
39
103000
2000
de studie over het menselijke gemeengoed.
02:03
If you've ever takeningenomen anthropologyantropologie, you know that it's a --
40
105000
2000
Als je ooit antropologie gevolgd hebt, weet je dat het
02:05
kindsoort of an occupationalberoepsmatige
41
107000
2000
een soort beroepsplezier is van
02:07
pleasuregenoegen of anthropologistsantropologen to showtonen
42
109000
2000
antropologen om te wijzen op
02:09
how exoticexotische other culturesculturen can be,
43
111000
3000
hoe exotisch andere culturen kunnen zijn,
02:12
and that there are placesplaatsen out there where, supposedlyvermoedelijk,
44
114000
2000
en dat er plaatsen zijn waar alles zogezegd
02:14
everything is the oppositetegenover to the way it is here.
45
116000
2000
het tegenovergestelde is van hier.
02:17
But if you insteadin plaats daarvan
46
119000
2000
Maar als je in plaats van naar de verschillen,
02:19
look at what is commongemeenschappelijk to the world's's werelds culturesculturen,
47
121000
4000
naar de overeenkomsten tussen culturen in de wereld kijkt,
02:23
you find that there is an enormouslyenorm richrijk setreeks
48
125000
2000
zie je dat er een enorm uitgebreide set
02:25
of behaviorsgedragingen and emotionsemoties
49
127000
3000
van gedragingen, emoties en opvattingen
02:28
and waysmanieren of construingontleding the worldwereld-
50
130000
2000
over de wereld bestaan, die we
02:30
that can be foundgevonden in all of the world's's werelds 6,000-odd-vreemd culturesculturen.
51
132000
3000
in alle 6000-en-nog-wat culturen van de wereld terugvinden.
02:34
The anthropologistantropoloog DonaldDonald BrownBrown has triedbeproefd to listlijst them all,
52
136000
3000
De antropoloog Donald Brown heeft getracht ze allemaal
02:37
and they rangereeks from aestheticsschoonheidsleer,
53
139000
2000
te benoemen, en ze variëren van esthetica,
02:39
affectiongenegenheid and ageleeftijd statusesstatussen
54
141000
3000
affectie en leeftijdsgroepen
02:42
all the way down to weaningspenen, weaponswapens, weatherweer,
55
144000
3000
helemaal tot spenen, wapens, weer,
02:45
attemptspogingen to controlcontrole, the colorkleur whitewit
56
147000
2000
pogingen tot controle, de kleur 'wit'
02:47
and a worldviewwereldbeeld.
57
149000
2000
en een wereldbeeld.
02:49
AlsoOok, geneticsgenetica and neuroscienceneurowetenschappen
58
151000
2000
Ook genetica en neurowetenschappen
02:51
are increasinglyin toenemende mate showingtonen that the brainhersenen
59
153000
2000
tonen steeds meer aan dat het brein
02:53
is intricatelyingewikkeld structuredgestructureerde.
60
155000
2000
heel ingewikkeld in elkaar zit.
02:56
This is a recentrecent studystudie by the neurobiologistneurobioloog PaulPaul ThompsonThompson
61
158000
2000
Dit is een recent onderzoek door neurobioloog
02:58
and his colleaguescollega's in whichwelke they --
62
160000
2000
Paul Thompson en zijn collega's, waarbij ze --
03:00
usinggebruik makend van MRIMRI --
63
162000
2000
gebruik makend van MRI --
03:02
measuredafgemeten the distributiondistributie of graygrijs matterer toe doen --
64
164000
2000
de verspreiding van grijze cellen meten --
03:05
that is, the outerbuitenste layerlaag of the cortexschors --
65
167000
3000
oftewel de buitenste laag van de cortex --
03:08
in a largegroot samplemonster of pairsparen of people.
66
170000
3000
in een grote steekproef van menselijke duo's.
03:11
They codedgecodeerd correlationscorrelaties in the thicknessdikte
67
173000
3000
Ze duidden de correlaties in de dikte van
03:15
of graygrijs matterer toe doen in differentverschillend partsonderdelen of the brainhersenen
68
177000
2000
de grijze cellen in verschillende delen
03:17
usinggebruik makend van a falsevals colorkleur schemeschema, in whichwelke
69
179000
3000
van de hersenen aan met een aangepast kleurenschema,
03:20
no differenceverschil is codedgecodeerd as purplePurper,
70
182000
3000
waarbij 'geen verschil' in paars wordt weergegeven,
03:23
and any colorkleur other than purplePurper indicatesduidt op
71
185000
2000
en elke kleur anders dan paars
03:25
a statisticallystatistisch significantsignificant correlationcorrelatie.
72
187000
2000
een statistisch significante correlatie aanduidt.
03:27
Well, this is what happensgebeurt when you pairpaar- people up at randomwillekeurig.
73
189000
3000
Nu, dit is wat je ziet als een duo uit twee willekeurige mensen bestaat.
03:30
By definitiondefinitie, two people pickeduitgekozen at randomwillekeurig
74
192000
3000
Per definitie kunnen twee willekeurige personen
03:33
can't have correlationscorrelaties in the distributiondistributie
75
195000
2000
geen correlaties vertonen in de verdeling van
03:35
of graygrijs matterer toe doen in the cortexschors.
76
197000
3000
grijze cellen in de cortex.
03:38
This is what happensgebeurt in people who sharedelen
77
200000
3000
Dit is wat je ziet bij twee mensen die de helft
03:41
halfvoor de helft of theirhun DNADNA -- fraternalbroederlijke twinsTwins.
78
203000
3000
van hun DNA delen -- twee-eiige tweelingen.
03:44
And as you can see, largegroot amountshoeveelheden of the brainhersenen
79
206000
2000
Zoals je ziet zijn grote delen van de hersenen
03:46
are not purplePurper, showingtonen that if one personpersoon
80
208000
3000
niet paars gekleurd, wat betekent dat als de ene
03:49
has a thickerdikker bitbeetje of cortexschors
81
211000
3000
een ietwat dikkere cortex heeft in dat deel,
03:52
in that regionregio, so does his fraternalbroederlijke twintweeling.
82
214000
3000
de andere helft van de twee-eiige tweeling dat ook heeft.
03:55
And here'shier is what happensgebeurt if you
83
217000
3000
Dit zie je als je een duo samenstelt
03:59
get a pairpaar- of people who sharedelen all theirhun DNADNA --
84
221000
2000
van mensen die hun volledige DNA delen --
04:01
namelynamelijk, clonesklonen or identicalidentiek twinsTwins.
85
223000
3000
namelijk klonen of eeneiige tweelingen.
04:04
And you can see hugereusachtig areasgebieden of cortexschors where there are
86
226000
4000
Je ziet grote delen van de cortex waar er duidelijke correlaties
04:08
massivemassief correlationscorrelaties in the distributiondistributie of graygrijs matterer toe doen.
87
230000
3000
zijn in de verspreiding van grijze cellen.
04:11
Now, these aren'tzijn niet just
88
233000
2000
Nu, dit zijn niet alleen
04:13
differencesverschillen in anatomyanatomie,
89
235000
2000
verschillen in anatomie,
04:15
like the shapevorm of your earoor lobeslobben,
90
237000
2000
zoals de vorm van je oorlelletjes,
04:17
but they have consequencesgevolgen in thought and behaviorgedrag
91
239000
4000
maar ze hebben ook gevolgen voor denkpatronen en gedrag
04:21
that are well illustratedgeïllustreerd in this famousberoemd cartoonspotprent by CharlesCharles AddamsAddams:
92
243000
4000
die goed geïllustreerd worden in deze bekende spotprent van Charles Addams:
04:25
"SeparatedGescheiden at birthgeboorte, the MallifertMallifert twinsTwins meetontmoeten accidentallyper ongeluk."
93
247000
4000
"Van elkaar gescheiden bij hun geboorte, ontmoet de Mallifert tweeling elkaar toevallig."
04:30
As you can see, there are two inventorsuitvinders
94
252000
2000
Zoals je ziet, zitten er twee uitvinders
04:32
with identicalidentiek contraptionsconstructies in theirhun lapronde, meetingvergadering
95
254000
2000
met identieke uitvindingen op hun schoot te wachten
04:34
in the waitingaan het wachten roomkamer of a patentoctrooi attorneyadvocaat.
96
256000
2000
in de wachtzaal van een octrooibureau.
04:36
Now, the cartoonspotprent is not suchzodanig an exaggerationoverdrijving, because
97
258000
3000
Nu, de spotprent is niet echt overdreven, want
04:39
studiesstudies of identicalidentiek twinsTwins who were separatedgescheiden at birthgeboorte
98
261000
3000
studies over eeneiige tweelingen die gescheiden werden
04:42
and then testedgetest in adulthoodvolwassenheid
99
264000
2000
bij de geboorte en dan getest als volwassenen
04:44
showtonen that they have astonishingverbazingwekkend similaritiesgelijkenissen.
100
266000
3000
tonen aan dat ze verbazingwekkende gelijkenissen vertonen.
04:47
And this happensgebeurt in everyelk pairpaar- of identicalidentiek twinsTwins
101
269000
3000
Dit gebeurt bij elke eeneiige tweeling, bij geboorte gescheiden,
04:50
separatedgescheiden at birthgeboorte ever studiedbestudeerd --
102
272000
2000
die ooit onderzocht werd --
04:52
but much lessminder so with fraternalbroederlijke twinsTwins separatedgescheiden at birthgeboorte.
103
274000
3000
maar veel minder bij twee-eiige tweelingen die gescheiden werden.
04:55
My favoritefavoriete examplevoorbeeld is a pairpaar- of twinsTwins,
104
277000
3000
Mijn favoriete voorbeeld is een tweeling van wie
04:58
one of whomwie was broughtbracht up
105
280000
2000
één grootgebracht werd als
05:00
as a CatholicKatholieke in a NaziNazi familyfamilie in GermanyDuitsland,
106
282000
4000
katholiek in een nazifamilie in Duitsland,
05:04
the other broughtbracht up in a JewishJoodse familyfamilie in TrinidadTrinidad.
107
286000
3000
en de andere in een joodse familie in Trinidad.
05:08
When they walkedwandelde into the lablaboratorium in MinnesotaMinnesota,
108
290000
2000
Toen ze het laboratorium in Minnesota binnen wandelden,
05:10
they were wearingvervelend identicalidentiek navymarine blueblauw shirtsshirts with epaulettesepaulettes;
109
292000
3000
droegen ze identieke marineblauwe truien met epauletten,
05:13
bothbeide of them likedvond to dipduik butteredButtered toastToast in coffeekoffie,
110
295000
3000
ze doopten beiden graag hun beboterde toast in koffie,
05:16
bothbeide of them keptgehouden rubberrubber bandsbands around theirhun wristspolsen,
111
298000
4000
ze droegen beiden rubberen armbanden,
05:20
bothbeide of them flushedgespoeld the toilettoilet before usinggebruik makend van it as well as after,
112
302000
3000
beiden trokken de wc door zowel vóór als na het gebruik,
05:23
and bothbeide of them likedvond to surpriseverrassing people
113
305000
3000
en beiden hielden ervan mensen te verrassen
05:26
by sneezingniezen in crowdeddruk elevatorsliften to watch them jumpspringen.
114
308000
4000
door in een drukke lift te niezen en hen te zien opzij springen.
05:30
Now --
115
312000
2000
Nu -- het verhaal
05:32
the storyverhaal mightmacht seemlijken to good to be truewaar,
116
314000
2000
lijkt misschien te mooi om waar te zijn,
05:34
but when you administerbeheren
117
316000
2000
maar als je een hele batterij
05:36
batteriesbatterijen of psychologicalpsychologisch teststesten,
118
318000
3000
psychologische tests op hen loslaat,
05:39
you get the samedezelfde resultsuitslagen -- namelynamelijk,
119
321000
2000
krijg je dezelfde resultaten -- namelijk,
05:41
identicalidentiek twinsTwins separatedgescheiden at birthgeboorte showtonen
120
323000
2000
eeneiige tweelingen gescheiden bij geboorte
05:43
quiteheel astonishingverbazingwekkend similaritiesgelijkenissen.
121
325000
2000
vertonen verbazingwekkende gelijkenissen.
05:45
Now, givengegeven bothbeide the commongemeenschappelijk sensezin
122
327000
2000
Dus, aangezien zowel het gezond verstand
05:47
and scientificwetenschappelijk datagegevens
123
329000
2000
en de wetenschappelijke gegevens, de leer
05:49
callingroeping the doctrineleer of the blankblanco slateleisteen into questionvraag,
124
331000
2000
van 'het onbeschreven blad' in vraag stellen,
05:51
why should it have been suchzodanig an appealingaantrekkelijk notionbegrip?
125
333000
3000
waarom was die theorie dan zo aanlokkelijk?
05:54
Well, there are a numberaantal of politicalpolitiek reasonsredenen why people have foundgevonden it congenialprettige.
126
336000
3000
Er zijn een aantal politieke redenen waarom mensen het een aardig idee vonden.
05:57
The foremostvoorop is that if we're blankblanco slatesleien,
127
339000
3000
De belangrijkste is dat als we van een onbeschreven blad uitgaan,
06:00
then, by definitiondefinitie, we are equalGelijk,
128
342000
2000
we per definitie gelijk zijn,
06:02
because zeronul equalsis gelijk aan zeronul equalsis gelijk aan zeronul.
129
344000
2000
omdat nul gelijk is aan nul, gelijk is aan nul, ...
06:05
But if something is writtengeschreven on the slateleisteen,
130
347000
2000
Maar, als er al iets op geschreven staat,
06:07
then some people could have more of it than othersanderen,
131
349000
2000
zouden sommigen beter kunnen zijn dan anderen
06:09
and accordingvolgens to this linelijn of thinkinghet denken, that would justifyrechtvaardigen
132
351000
2000
en volgens deze manier van denken
06:11
discriminationdiscriminatie and inequalityongelijkheid.
133
353000
3000
zou dat discriminatie en ongelijkheid rechtvaardigen.
06:14
AnotherEen ander politicalpolitiek fearangst of humanmenselijk naturenatuur
134
356000
3000
Een andere politieke angst voor de menselijke natuur is dat
06:17
is that if we are blankblanco slatesleien,
135
359000
2000
als we van een onbeschreven blad vertrekken,
06:19
we can perfectperfect mankindmensheid --
136
361000
2000
we de mens kunnen perfectioneren --
06:21
the age-oldoeroud dreamdroom of the perfectibilityperfectibility of our speciessoorten
137
363000
3000
de eeuwenoude droom van de volmaaktheid van onze soort
06:24
throughdoor socialsociaal engineeringbouwkunde.
138
366000
2000
door middel van 'social engineering'.
06:26
WhereasOverwegende dat, if we're borngeboren with certainzeker instinctsinstincten,
139
368000
2000
Maar als we met bepaalde instincten geboren worden,
06:28
then perhapsmisschien some of them mightmacht condemnveroordelen us
140
370000
2000
kunnen sommige instincten leiden tot
06:30
to selfishnessegoïsme, prejudiceafbreuk te doen and violencegeweld.
141
372000
3000
egoïsme, vooroordelen en gewelddadigheid.
06:34
Well, in the bookboek, I argueargumenteren that these are, in factfeit, nonniet sequitursslapsticksituaties.
142
376000
3000
In het boek stel ik dat dit eigenlijk foute gevolgtrekkingen zijn.
06:38
And just to make a long storyverhaal shortkort:
143
380000
2000
Om een lang verhaal kort te maken:
06:40
first of all, the conceptconcept of fairnesseerlijkheid
144
382000
2000
ten eerste, het concept van eerlijkheid
06:42
is not the samedezelfde as the conceptconcept of samenessgelijkheid.
145
384000
3000
is niet hetzelfde als het concept van gelijkheid.
06:45
And so when ThomasThomas JeffersonJefferson wroteschreef
146
387000
2000
Toen Thomas Jefferson in de
06:47
in the DeclarationVerklaring of IndependenceOnafhankelijkheid,
147
389000
2000
Onafhankelijkheidsverklaring schreef:
06:49
"We holdhouden these truthswaarheden to be self-evidentvanzelfsprekend,
148
391000
2000
"We beschouwen de waarheden
06:51
that all menmannen are createdaangemaakt equalGelijk,"
149
393000
3000
dat iedereen gelijk geschapen is als evident,"
06:54
he did not mean "We holdhouden these truthswaarheden to be self-evidentvanzelfsprekend,
150
396000
2000
bedoelde hij niet: "We beschouwen deze
06:56
that all menmannen are clonesklonen."
151
398000
3000
waarheden als evident, dat iedereen een kloon is."
06:59
RatherEerder, that all menmannen are equalGelijk in termstermen of theirhun rightsrechten,
152
401000
3000
Maar eerder dat iedereen gelijk is op vlak van zijn rechten
07:02
and that everyelk personpersoon oughtmoeten to be treatedbehandelde
153
404000
3000
en dat ieder persoon behandeld moet worden
07:05
as an individualindividu, and not prejudgedvooringenomen
154
407000
2000
als een individu en niet bevooroordeeld
07:07
by the statisticsstatistieken of particularbijzonder groupsgroepen
155
409000
2000
mag worden vanwege statistieken over
07:09
that they maymei belongbehoren to.
156
411000
3000
bepaalde groepen waartoe hij behoort.
07:12
AlsoOok, even if we were borngeboren
157
414000
2000
Ook, zelfs als we geboren worden met
07:14
with certainzeker ignobleonwaardige motivesmotieven,
158
416000
2000
bepaalde oneerbare motieven,
07:16
they don't automaticallyautomatisch leadlood to ignobleonwaardige behaviorgedrag.
159
418000
3000
leiden ze niet automatisch tot oneerbaar gedrag.
07:19
That is because the humanmenselijk mindgeest
160
421000
2000
Dat is omdat het menselijk brein
07:21
is a complexcomplex systemsysteem with manyveel partsonderdelen,
161
423000
2000
een complex systeem is met vele onderdelen,
07:23
and some of them can inhibitverhinderen othersanderen.
162
425000
3000
waarvan sommige andere kunnen onderdrukken.
07:26
For examplevoorbeeld, there's excellentUitstekend reasonreden to believe
163
428000
3000
Bijvoorbeeld, er zijn erg goede redenen om aan te nemen
07:29
that virtuallyvirtueel all humansmensen are borngeboren with a moralMoreel sensezin,
164
431000
3000
dat vrijwel alle mensen geboren worden met een moreel besef
07:33
and that we have cognitivecognitieve abilitiescapaciteiten that allowtoestaan us
165
435000
3000
en dat we cognitieve vaardigheden hebben die ons toestaan
07:36
to profitwinst from the lessonservaring of historygeschiedenis.
166
438000
2000
lessen te trekken uit de geschiedenis.
07:38
So even if people did have impulsesimpulsen
167
440000
2000
Dus, ook al neigen mensen soms
07:40
towardsnaar selfishnessegoïsme or greedhebzucht,
168
442000
2000
naar zelfzucht of hebzucht, zijn dit
07:42
that's not the only thing in the skullschedel,
169
444000
2000
niet de enige dingen onder hun schedeldak
07:44
and there are other partsonderdelen of the mindgeest that can counteracttegenwerken them.
170
446000
2000
en zijn er andere delen van het brein die ze tegenwerken.
07:47
In the bookboek, I
171
449000
2000
In het boek
07:49
go over controversiescontroverses suchzodanig as this one,
172
451000
2000
behandel ik controverses zoals deze
07:51
and a numberaantal of other hotwarm buttonstoetsen,
173
453000
3000
en een aantal andere hete hangijzers,
07:54
hotwarm zoneszones, ChernobylsTsjernobyls, thirdderde railsrails, and so on --
174
456000
3000
licht ontvlambaarheden, Tsjernobyl, hoogspanningen, enzovoorts,
07:57
includinginclusief the artsarts, cloningklonen, crimemisdrijf,
175
459000
2000
waaronder kunst, klonen, misdaad,
07:59
freegratis will, educationonderwijs, evolutionevolutie,
176
461000
2000
vrije wil, opleiding, evolutie
08:01
gendergeslacht differencesverschillen, God, homosexualityhomoseksualiteit,
177
463000
3000
geslachtsverschillen, God, homoseksualiteit,
08:04
infanticidekindermoord, inequalityongelijkheid, MarxismMarxisme, moralitymoraliteit,
178
466000
2000
kindermoord, ongelijkheid, Marxisme, moraliteit,
08:06
NazismNazisme, parentingouderschap, politicspolitiek,
179
468000
2000
nazisme, ouderschap, politiek,
08:08
racerace, rapeverkrachting, religiongodsdienst, resourcehulpbron depletionuitputting,
180
470000
2000
ras, religie, grondstofuitputting,
08:10
socialsociaal engineeringbouwkunde, technologicaltechnologisch riskrisico and waroorlog.
181
472000
3000
social engineering, technologische risico's en oorlog.
08:13
And needlessonnodig to say, there were certainzeker risksrisico's
182
475000
2000
Onnodig te vermelden dat er bepaalde risico's
08:15
in takingnemen on these subjectsvakken.
183
477000
3000
verbonden waren aan het behandelen van deze onderwerpen.
08:19
When I wroteschreef a first draftdroogte of the bookboek,
184
481000
3000
Toen ik een eerste versie van het boek had geschreven,
08:22
I circulatedverspreid it to a numberaantal of colleaguescollega's for commentsopmerkingen,
185
484000
2000
gaf ik het aan een aantal collega's voor opmerkingen,
08:24
and here are some of
186
486000
3000
en hier zijn enkele van
08:27
the reactionsreacties that I got:
187
489000
2000
de reacties die ik kreeg:
08:29
"Better get a securityveiligheid cameracamera for your househuis."
188
491000
3000
"Installeer maar vast een bewakingscamera voor je deur."
08:33
"Don't expectverwachten to get any more awardsawards, jobbaan offersaanbiedingen
189
495000
3000
"Verwacht niet om nog prijzen, werkaanbiedingen
08:36
or positionsstanden in scholarlywetenschappelijke societiessamenlevingen."
190
498000
2000
of posities in academische omgevingen te krijgen."
08:39
"Tell your publisheruitgever not to listlijst your hometownhometown
191
501000
2000
"Vraag je uitgever om je thuisstad
08:41
in your authorauteur biobio."
192
503000
3000
niet in je auteursbiografie te vernoemen."
08:44
"Do you have tenureambtsperiode?"
193
506000
2000
"Ben je vast benoemd?"
08:46
(LaughterGelach)
194
508000
2000
(Gelach)
08:48
Well, the bookboek camekwam out in OctoberOktober,
195
510000
2000
Het boek verscheen in oktober
08:50
and nothing terribleverschrikkelijk has happenedgebeurd.
196
512000
3000
en er is niets verschrikkelijks gebeurd.
08:55
I -- I like --
197
517000
3000
Ik -- Ik zou --
08:58
There was indeedinderdaad reasonreden to be nervousnerveus,
198
520000
2000
Er waren inderdaad redenen om nerveus te zijn
09:00
and there were momentsmomenten in whichwelke I did feel nervousnerveus,
199
522000
2000
er bij momenten was ik dat ook.
09:02
knowingwetende the historygeschiedenis
200
524000
2000
Met de verhalen in het achterhoofd
09:04
of what has happenedgebeurd to people
201
526000
2000
van wat er gebeurde met mensen
09:06
who'vedie hebben takeningenomen controversialcontroversieel standsstands
202
528000
2000
die controversiële standpunten innamen
09:08
or discoveredontdekt disquietingverontrustend findingsbevindingen
203
530000
3000
of verontrustende dingen ontdekten
09:11
in the behavioralgedrags scienceswetenschappen.
204
533000
2000
in de gedragswetenschappen.
09:13
There are manyveel casesgevallen, some of whichwelke I talk about in the bookboek,
205
535000
3000
Er zijn veel gevallen, sommige vermeld in het boek,
09:16
of people who have been slanderedbelasterd, calledriep NazisNazi 's,
206
538000
4000
van mensen die slachtoffer werden van eerroof, of nazi genoemd werden,
09:20
physicallyfysiek assaultedaangerand, threatenedbedreigd with criminalcrimineel prosecutionvervolging
207
542000
3000
fysiek aangevallen of bedreigd met vervolging
09:23
for stumblingstruikelen acrossaan de overkant or arguingarguing
208
545000
3000
omdat ze controversiële dingen
09:27
about controversialcontroversieel findingsbevindingen.
209
549000
2000
ontdekten of bepleitten.
09:30
And you never know when you're going to
210
552000
2000
Je weet nooit wanneer je zo'n
09:32
come acrossaan de overkant one of these boobybooby trapsvallen.
211
554000
2000
valkuil inloopt.
09:34
My favoritefavoriete examplevoorbeeld is a pairpaar- of psychologistspsychologen
212
556000
2000
Mijn favoriete voorbeeld is een duo van psychologen
09:36
who did researchOnderzoek on left-handerslinker-handers,
213
558000
3000
die onderzoek deden naar linkshandige mensen
09:39
and publishedgepubliceerd some datagegevens showingtonen that left-handerslinker-handers are, on averagegemiddelde,
214
561000
3000
en gegevens publiceerden die aantoonden dat linkshandigen, gemiddeld
09:42
more susceptiblevatbaar to diseaseziekte, more pronevatbaar to accidentsongevallen
215
564000
3000
vatbaarder zijn voor ziekte, meer ongevallen
09:45
and have a shorterkortere lifespanlevensduur.
216
567000
2000
en een kortere levensduur hebben.
09:47
It's not clearduidelijk, by the way, sincesinds then,
217
569000
2000
Het is trouwens sindsdien niet duidelijk
09:49
whetherof that is an accurateaccuraat generalizationgeneralisatie,
218
571000
3000
of dat een geldige veralgemening is,
09:52
but the datagegevens at the time seemedscheen to supportondersteuning that.
219
574000
3000
maar de gegevens leken dit destijds te ondersteunen.
09:55
Well, prettymooi soonspoedig they were barragedspervuur
220
577000
2000
Heel snel werden ze gebombardeerd
09:57
with enragedwoedend lettersbrieven,
221
579000
3000
met woeste brieven,
10:00
deathdood threatsbedreigingen,
222
582000
2000
doodsbedreigingen,
10:02
banban on the topiconderwerp in a numberaantal of scientificwetenschappelijk journalstijdschriften,
223
584000
3000
uitsluiting van het onderwerp in wetenschappelijke tijdschriften,
10:05
comingkomt eraan from iratewoedende left-handerslinker-handers
224
587000
3000
afkomstig van woedende linkshandigen
10:08
and theirhun advocatesadvocaten,
225
590000
2000
en hun medestanders. Ze waren
10:10
and they were literallyletterlijk afraidbang to openOpen theirhun mailmail
226
592000
3000
letterlijk bang om hun post open te maken
10:13
because of the venomVenom and vituperationvituperation
227
595000
3000
vanwege de giftige kritieken die ze
10:16
that they had inadvertentlyonbedoeld inspiredgeinspireerd.
228
598000
3000
onbedoeld hadden teweeggebracht.
10:19
Well,
229
601000
2000
Wel,
10:21
the night is youngjong, but the bookboek has been out
230
603000
2000
de nacht is nog jong, maar het boek is nu
10:23
for halfvoor de helft a yearjaar,
231
605000
2000
een half jaar uit
10:25
and nothing terribleverschrikkelijk has happenedgebeurd.
232
607000
2000
en er is nog niets verschrikkelijks gebeurd.
10:27
NoneGeen of the direDire professionalprofessioneel consequencesgevolgen
233
609000
2000
Geen van de vreselijke beroepsmatige gevolgen
10:29
has takeningenomen placeplaats --
234
611000
2000
is werkelijkheid geworden --
10:31
I haven'thebben niet been
235
613000
2000
Ik ben niet verbannen
10:33
exiledverbannen from the citystad of CambridgeCambridge.
236
615000
3000
uit Cambridge.
10:36
But what I wanted to talk about
237
618000
2000
Maar ik wilde het hebben over
10:38
are two of these hotwarm buttonstoetsen
238
620000
3000
twee van deze hete hangijzers
10:41
that have arousedgewekt the strongeststerkste responseantwoord
239
623000
4000
die de meeste ophef veroorzaakten
10:45
in the 80-odd-vreemd reviewsBeoordelingen
240
627000
2000
in de 80-en-nog-wat reviews
10:47
that The BlankLeeg SlateLeisteen has receivedontvangen.
241
629000
3000
die 'Het onbeschreven blad' heeft gekregen.
10:50
I'll just put that listlijst up for a fewweinig secondsseconden,
242
632000
3000
Ik zal die lijst nog even tonen
10:53
and see if you can guessraden whichwelke two
243
635000
2000
en zien of je kan raden welke twee dat waren
10:55
-- I would estimateschatting that probablywaarschijnlijk two of these topicstopics
244
637000
2000
-- ik schat dat ongeveer twee van deze onderwerpen
10:57
inspiredgeinspireerd probablywaarschijnlijk 90 percentprocent
245
639000
3000
ongeveer 90 percent
11:00
of the reactionreactie in the variousdivers reviewsBeoordelingen
246
642000
3000
van de reacties besloeg in de verschillende reviews
11:03
and radioradio- interviewsinterviews.
247
645000
2000
en radio-interviews.
11:05
It's not violencegeweld and waroorlog,
248
647000
2000
Het zijn niet geweld en oorlog,
11:07
it's not racerace, it's not gendergeslacht,
249
649000
2000
het is niet ras, niet geslacht,
11:09
it's not MarxismMarxisme, it's not NazismNazisme.
250
651000
3000
niet marxisme of nazisme.
11:12
They are: the artsarts and parentingouderschap.
251
654000
3000
Het zijn: kunst en ouderschap.
11:15
(LaughterGelach)
252
657000
2000
(Gelach)
11:17
So let me tell you what
253
659000
2000
Ik vertel jullie wat precies
11:19
arousedgewekt suchzodanig iratewoedende responsesReacties,
254
661000
2000
deze woedende reacties veroorzaakte
11:21
and I'll let you decidebesluiten if whetherof they --
255
663000
3000
en ik zal jullie laten beslissen of
11:24
the claimsvorderingen are really that outrageousschandelijk.
256
666000
2000
de beweringen echt zo buitensporig zijn.
11:26
Let me startbegin with the artsarts.
257
668000
3000
Laat ik beginnen met kunst.
11:29
I noteNotitie that amongtussen the long listlijst of humanmenselijk universalsuniversalia
258
671000
2000
Het valt me op dat in de lijst van menselijk gemeengoed
11:31
that I presentedgepresenteerd a fewweinig slidesslides agogeleden
259
673000
3000
die ik enkele slides geleden presenteerde
11:34
are artkunst.
260
676000
2000
ook kunst staat.
11:36
There is no societymaatschappij ever discoveredontdekt
261
678000
3000
Er is nooit een beschaving ontdekt zelfs niet in de meest
11:39
in the remotestmeest afgelegen cornerhoek of the worldwereld- that has not had something
262
681000
3000
afgelegen delen van de wereld die niet beschikte over iets
11:42
that we would consideroverwegen the artsarts.
263
684000
3000
wat we als kunst kunnen beschouwen.
11:46
VisualVisuele artsarts -- decorationdecoratie of surfacesoppervlakken and bodieslichamen --
264
688000
2000
Visuele kunst -- decoratie van oppervlakken en lichamen --
11:48
appearskomt naar voren to be a humanmenselijk universaluniverseel.
265
690000
2000
lijkt menselijk gemeengoed te zijn.
11:50
The tellingvertellen of storiesverhalen, musicmuziek-,
266
692000
2000
Het vertellen van verhalen, muziekmaken,
11:52
dancedans, poetrypoëzie -- foundgevonden in all culturesculturen,
267
694000
3000
dans, poëzie -- worden in alle culturen gevonden,
11:55
and manyveel of the motifsmotieven and themesthema's
268
697000
3000
en vele motieven en thema's
11:58
that
269
700000
3000
die
12:01
give us pleasuregenoegen in the artsarts
270
703000
2000
ons plezier geven in kunst
12:03
can be foundgevonden in all humanmenselijk societiessamenlevingen:
271
705000
3000
worden in alle menselijke beschavingen gevonden:
12:07
a preferencevoorkeur for symmetricalsymmetrisch formsvormen,
272
709000
3000
een voorkeur voor symmetrische vormen,
12:10
the use of repetitionherhaling and variationvariatie,
273
712000
2000
het gebruik van herhaling en variatie,
12:12
even things as specificspecifiek as the factfeit
274
714000
2000
zelfs zeer specifieke dingen zoals het feit
12:14
that in poetrypoëzie all over the worldwereld-,
275
716000
2000
dat in de wereldwijde poëzie
12:16
you have lineslijnen that are very closedichtbij
276
718000
3000
regels om en nabij de drie seconden
12:19
to threedrie secondsseconden long, separatedgescheiden by pausespauzes.
277
721000
3000
lang zijn, onderbroken door pauzes.
12:22
Now, on the other handhand-,
278
724000
2000
Nu, anderzijds,
12:24
in the secondtweede halfvoor de helft of the 20thth centuryeeuw,
279
726000
2000
in de tweede helft van de 20ste eeuw,
12:26
the artsarts are frequentlyvaak said to be in declineafwijzen.
280
728000
3000
wordt dikwijls gezegd dat kunst een neerwaartse trend kende.
12:29
And I have a collectionverzameling,
281
731000
2000
Ik heb een collectie van ongeveer
12:31
probablywaarschijnlijk 10 or 15 headlinesHeadlines, from highbrowinvloeden magazinestijdschriften
282
733000
3000
10 à 15 koppen uit hoogstaande tijdschriften
12:34
deploringbetreurend dat the factfeit that
283
736000
2000
waarin men betreurt dat
12:36
the artsarts are in declineafwijzen in our time.
284
738000
3000
vandaag de dag kunst achteruit gaat.
12:39
I'll give you a couplepaar of representativevertegenwoordiger quotescitaten:
285
741000
3000
Ik noem een aantal representatieve uitlatingen:
12:42
"We can assertdoen gelden with some confidencevertrouwen that our owneigen periodperiode is
286
744000
2000
"We kunnen met behoorlijk vertrouwen stellen
12:44
one of declineafwijzen, that the standardsstandaarden of culturecultuur are lowerlager
287
746000
3000
dat onze eigen periode er een is van achteruitgang, dat de culturele normen
12:47
than they were 50 yearsjaar agogeleden, and that the evidencesbewijzen of this declineafwijzen
288
749000
3000
lager liggen dan 50 jaar geleden en dat de tekenen van deze achteruitgang
12:50
are visiblezichtbaar in everyelk departmentafdeling of humanmenselijk activityactiviteit."
289
752000
3000
zichtbaar zijn in elk aspect van de menselijke activiteit."
12:53
That's a quotecitaat from T. S. EliotEliot, a little more than 50 yearsjaar agogeleden.
290
755000
3000
Dat is een uitspraak van T.S.Eliot, iets meer dan 50 jaar geleden.
12:56
And a more recentrecent one:
291
758000
2000
Een iets recentere uitspraak:
12:58
"The possibilitymogelijkheid of sustainingonderhoudende highhoog culturecultuur in our time
292
760000
2000
"De mogelijkheid tot het hoog houden van
13:00
is becomingworden increasingtoenemend problematicalproblematisch.
293
762000
3000
de cultuur wordt vandaag de dag steeds moeilijker.
13:03
SeriousErnstige bookboek storeswinkel are losingverliezen theirhun franchisestemrecht,
294
765000
2000
Goede boekenwinkels verliezen hun franchise,
13:05
nonprofitnon-profit theaterstheaters are survivingoverlevende primarilyvoornamelijk
295
767000
2000
theaterstichtingen overleven voornamelijk
13:07
by commercializingcommercialiseren theirhun repertoryrepertoire,
296
769000
2000
door hun repertoire te commercialiseren,
13:09
symphonySymfonie orchestrasorkesten are dilutingverdunnen theirhun programsprogramma's,
297
771000
2000
symfonieorkesten slanken hun programma's af,
13:11
publicopenbaar televisiontelevisie is increasingtoenemend its dependenceafhankelijkheid
298
773000
2000
de publieke omroep verhoogt zijn afhankelijkheid
13:13
on rerunsherhalingen of BritishBritse sitcomssitcoms,
299
775000
3000
van herhalingen van Britse sitcoms,
13:16
classicalklassieke radioradio- stationsstations are dwindlingafnemende,
300
778000
2000
klassieke radiostations verdwijnen,
13:18
museumsmusea are resortingterugvallen op to blockbusterBlockbuster showsshows, dancedans is dyingsterven."
301
780000
2000
musea moeten terugvallen op blockbuster-vertoningen, dans sterft uit."
13:20
That's from RobertRobert BrusteinBrustein,
302
782000
2000
Deze is van Robert Brustein,
13:22
the famousberoemd dramadrama criticcriticus and directorregisseur,
303
784000
3000
de bekende theatercriticus en regisseur,
13:25
in The NewNieuw RepublicRepubliek about fivevijf yearsjaar agogeleden.
304
787000
3000
in The New Republic ongeveer vijf jaar geleden.
13:28
Well, in factfeit, the artsarts are not in declineafwijzen.
305
790000
3000
Eigenlijk gaan de kunsten helemaal niet achteruit.
13:31
I don't think this will as a surpriseverrassing to anyoneiedereen in this roomkamer,
306
793000
3000
Ik denk dat dit iedereen in de zaal zal verbazen,
13:34
but by any standardstandaard-
307
796000
2000
maar volgens eender welke norm
13:36
they have never been flourishingbloeiende
308
798000
2000
hebben ze nooit eerder
13:38
to a greatergroter extentomvang.
309
800000
2000
zo gebloeid.
13:40
There are, of courseCursus, entirelygeheel newnieuwe artkunst formsvormen
310
802000
3000
Er zijn natuurlijk compleet nieuwe kunstvormen
13:43
and newnieuwe mediamedia, manyveel of whichwelke you've heardgehoord
311
805000
2000
en nieuwe media, waar jullie de laatste dagen
13:45
over these fewweinig daysdagen.
312
807000
3000
veel over gehoord hebben.
13:48
By any economiceconomisch standardstandaard-,
313
810000
2000
Volgens eender welke economische norm
13:50
the demandvraag naar for artkunst of all formsvormen
314
812000
3000
rijst de vraag naar kunst in allerlei vormen
13:53
is skyrocketingrijzen de pan uit,
315
815000
2000
de pan uit,
13:55
as you can tell from the priceprijs of operaopera ticketskaartjes,
316
817000
2000
zoals je kunt zien aan de prijs van operakaartjes,
13:57
by the numberaantal of booksboeken solduitverkocht,
317
819000
2000
het aantal verkochte boeken,
13:59
by the numberaantal of booksboeken publishedgepubliceerd,
318
821000
2000
het aantal gepubliceerde boeken,
14:01
the numberaantal of musicalmusical titlestitels releasedvrijgelaten,
319
823000
3000
het aantal uitgebrachte muzieknummers,
14:04
the numberaantal of newnieuwe albumsalbums and so on.
320
826000
2000
het aantal nieuwe albums enzoverder.
14:07
The only graingraan of truthwaarheid to this
321
829000
2000
De enige zweem van waarheid in de
14:09
complaintklacht that the artsarts are in declineafwijzen
322
831000
2000
klaagzang dat kunst achteruit gaat,
14:11
come from threedrie spheresbollen.
323
833000
4000
komt van drie kanten.
14:15
One of them is in elitede elite artkunst sincesinds the 1930s --
324
837000
3000
Eén van hen is de elitekunst sinds de jaren 1930 --
14:18
say, the kindssoorten of workswerken performeduitgevoerd
325
840000
2000
zeg maar het type werken zoals uitgevoerd
14:20
by majorgroot symphonySymfonie orchestrasorkesten,
326
842000
2000
door grote symfonieorkesten
14:22
where mostmeest of the repertoryrepertoire is before 1930,
327
844000
3000
waarvan het repertoire meestal van vóór 1930 stamt
14:26
or the workswerken showngetoond in
328
848000
2000
of de werken tentoongesteld in
14:28
majorgroot galleriesgalerijen and prestigiousprestigieuze museumsmusea.
329
850000
3000
grote galerijen en prestigieuze musea.
14:32
In literaryliteraire criticismkritiek and analysisanalyse,
330
854000
2000
In de literatuurkritiek en analyse,
14:34
probablywaarschijnlijk 40 or 50 yearsjaar agogeleden,
331
856000
2000
ongeveer 40 of 50 jaar geleden,
14:36
literaryliteraire criticscritici were a kindsoort of culturalcultureel heroheld;
332
858000
3000
waren literatuurcritici een soort culturele helden.
14:39
now they're kindsoort of a nationalnationaal jokegrap.
333
861000
2000
Nu zijn ze een soort nationale flop.
14:41
And the humanitiesgeesteswetenschappen and artsarts programsprogramma's
334
863000
3000
De geesteswetenschappelijke en kunstprogramma's
14:44
in the universitiesuniversiteiten, whichwelke by manyveel measuresmaatregelen,
335
866000
2000
van universiteiten, die volgens vele maatstaven,
14:46
indeedinderdaad are in declineafwijzen.
336
868000
2000
daadwerkelijk een achteruitgang kennen.
14:48
StudentsStudenten are stayingverblijven away in drovesdrommen,
337
870000
2000
Studenten blijven massaal weg,
14:50
universitiesuniversiteiten are disinvestingdisinvesting
338
872000
2000
universiteiten krimpen
14:52
in the artsarts and humanitiesgeesteswetenschappen.
339
874000
2000
in de kunsten en geesteswetenschappen.
14:54
Well, here'shier is a diagnosisdiagnose.
340
876000
3000
Hier is een diagnose.
14:57
They didn't askvragen me, but by theirhun owneigen admissiontoelating,
341
879000
2000
Ze hebben het me niet gevraagd maar zelf geven ze toe
14:59
they need all the help that they can get.
342
881000
3000
dat ze alle hulp kunnen gebruiken.
15:02
And I would like to suggestsuggereren that it's not a coincidencetoeval
343
884000
2000
Ik zou willen suggereren dat het geen toeval is
15:04
that this supposedvermeend declineafwijzen
344
886000
2000
dat deze zogezegde achteruitgang
15:06
in the elitede elite artsarts and criticismkritiek
345
888000
3000
in de elitekunsten en kunstkritiek
15:09
occurredheeft plaatsgevonden in the samedezelfde pointpunt in historygeschiedenis in whichwelke
346
891000
2000
gelijktijdig gebeurde met
15:11
there was a widespreadwijd verspreid denialontkenning of humanmenselijk naturenatuur.
347
893000
3000
de wijdverbreide ontkenning van de menselijke natuur.
15:14
A famousberoemd quotationcitaat can be foundgevonden --
348
896000
2000
Een bekende uitspraak vind je --
15:16
if you look on the webweb, you can find it in
349
898000
2000
als je op het web zoekt,
15:18
literallyletterlijk scoresscores
350
900000
2000
in de literatuur van
15:20
of EnglishEngels corekern syllabusesleerplannen --
351
902000
3000
Engelse basiscursussen --
15:23
"In or about DecemberDecember 1910,
352
905000
3000
"Op of rond december 1910
15:26
humanmenselijk naturenatuur changedveranderd."
353
908000
2000
veranderde de menselijke natuur."
15:28
A paraphraseparafrase of a quotecitaat by VirginiaVirginia WoolfWoolf,
354
910000
3000
Een parafrase van een uitspraak van Virginia Wolff/
15:31
and there's some debatedebat
355
913000
2000
Er bestaat onenigheid
15:33
as to what she actuallywerkelijk meantbedoelde by that.
356
915000
2000
over wat ze daarmee eigenlijk bedoelde.
15:35
But it's very clearduidelijk, looking at these syllabusesleerplannen,
357
917000
2000
Maar het is overduidelijk in deze cursussen,
15:37
that -- it's used now
358
919000
2000
dat het nu gebruikt wordt
15:39
as a way of sayinggezegde that all formsvormen
359
921000
4000
als een manier om te zeggen dat alle
15:43
of appreciationwaardering of artkunst
360
925000
2000
kunstvormen en waardering daarvan
15:45
that were in placeplaats for centurieseeuwen, or millenniamillennia,
361
927000
4000
die eeuwenlang of zelfs millennia bestonden,
15:49
in the 20thth centuryeeuw were discardedverwijderd.
362
931000
3000
overboord werden gegooid in de 20ste eeuw.
15:52
The beautyschoonheid and pleasuregenoegen in artkunst --
363
934000
2000
De schoonheid van en het plezier in kunst --
15:54
probablywaarschijnlijk a humanmenselijk universaluniverseel --
364
936000
2000
waarschijnlijk een menselijk gemeengoed --
15:56
were -- beganbegon to be consideredbeschouwd saccharineSaccharine,
365
938000
2000
begonnen beschouwd te worden
15:58
or kitschkitsch, or commercialcommercieel.
366
940000
3000
als suiker, of kitsch, of commercieel.
16:01
BarnettBarnett NewmanNewman had a famousberoemd quotecitaat that "the impulseimpuls of modernmodern artkunst
367
943000
3000
Barnett Newman had de bekende uitspraak dat de drijfveer
16:04
is the desireverlangen to destroyvernietigen beautyschoonheid" --
368
946000
3000
van moderne kunst is om schoonheid te vernietigen,
16:07
whichwelke was consideredbeschouwd bourgeoisBourgeois or tackysmakeloos.
369
949000
3000
omdat die als bourgeois of smaakloos beschouwd wordt.
16:10
And here'shier is just one examplevoorbeeld.
370
952000
2000
Om maar een voorbeeld te noemen.
16:12
I mean, this is perhapsmisschien a representativevertegenwoordiger examplevoorbeeld
371
954000
3000
Ik bedoel, dit is misschien een representatief voorbeeld
16:15
of the visualzichtbaar depictionvoorstelling of the femalevrouw formformulier
372
957000
3000
van de visuele uitbeelding van de vrouwelijke vorm
16:18
in the 15thth centuryeeuw;
373
960000
2000
in de 15de eeuw;
16:20
here is a representativevertegenwoordiger examplevoorbeeld
374
962000
2000
hier is een representatief voorbeeld van
16:22
of the depictionvoorstelling of the femalevrouw formformulier in the 20thth centuryeeuw.
375
964000
3000
de uitbeelding van de vrouwelijke vorm in de 20ste eeuw.
16:26
And, as you can see, there -- something has changedveranderd
376
968000
2000
Zoals je ziet, is er iets veranderd
16:28
in the way the elitede elite artsarts
377
970000
2000
in de manier waarop de elitekunsten
16:30
appealin beroep gaan to the sensesverstand.
378
972000
2000
de zintuigen aanspreken.
16:32
IndeedInderdaad, in movementsbewegingen of modernismmodernisme
379
974000
2000
In modernistische stromingen
16:34
and post-modernismpost-modernisme,
380
976000
2000
en postmodernisme
16:36
there was visualzichtbaar artkunst withoutzonder beautyschoonheid,
381
978000
2000
was er visuele kunst zonder schoonheid,
16:38
literatureliteratuur withoutzonder narrativeverhaal and plotplot,
382
980000
2000
literatuur zonder verhaal of ontknoping,
16:40
poetrypoëzie withoutzonder metermeter and rhymerijm,
383
982000
2000
poëzie zonder ritme of rijm,
16:42
architecturearchitectuur and planningplanning withoutzonder ornamentsieraad,
384
984000
2000
architectuur en planning zonder versiering,
16:44
humanmenselijk scaleschaal, greengroen spaceruimte and naturalnatuurlijk lightlicht,
385
986000
3000
menselijke dimensie, groene ruimte of natuurlijk licht,
16:47
musicmuziek- withoutzonder melodymelodie and rhythmritme,
386
989000
2000
muziek zonder melodie of ritme,
16:49
and criticismkritiek withoutzonder clarityhelderheid,
387
991000
2000
en kunstkritiek zonder duidelijkheid,
16:51
attentionaandacht to aestheticsschoonheidsleer and insightin zicht into the humanmenselijk conditionstaat.
388
993000
3000
aandacht voor esthetica of inzicht in de menselijke toestand.
16:54
(LaughterGelach)
389
996000
2000
(Gelach)
16:56
Let me give just you an examplevoorbeeld to back up that last statementuitspraak.
390
998000
3000
Laat ik jullie een voorbeeld geven om dit laatste te onderbouwen.
16:59
But here, there -- one of the mostmeest famousberoemd literaryliteraire
391
1001000
2000
Eén van de bekendste Engelse
17:01
EnglishEngels scholarsgeleerden of our time
392
1003000
2000
literatuurkenners van deze tijd
17:03
is the BerkeleyBerkeley professorprofessor,
393
1005000
2000
is de Berkeley professor,
17:05
JudithJudith ButlerButler.
394
1007000
2000
Judith Butler.
17:07
And here is an examplevoorbeeld of
395
1009000
2000
Hier is een voorbeeld van
17:09
one of her analysesanalyses:
396
1011000
3000
een van haar analyses:
17:12
"The moveverhuizing from a structuraliststructuralistische accountaccount in whichwelke capitalhoofdstad
397
1014000
2000
"De verschuiving van een structuralistisch verhaal waarin kapitaal
17:14
is understoodbegrijpelijk to structurestructuur socialsociaal relationsrelaties
398
1016000
2000
structuur geeft aan sociale relaties
17:16
in relativelynaar verhouding homologoushomoloog waysmanieren
399
1018000
2000
op relatief homologe manieren naar een zicht
17:18
to a viewuitzicht of hegemonyhegemonie in whichwelke powermacht relationsrelaties are subjectonderwerpen to repetitionherhaling,
400
1020000
3000
op hegemonie waarin machtsrelaties onderworpen zijn aan herhaling,
17:21
convergenceconvergentie and rearticulationrearticulation
401
1023000
2000
samenloop en herformulering
17:23
broughtbracht the questionvraag of temporalitytijdelijkheid into the thinkinghet denken of structurestructuur,
402
1025000
3000
bracht de vraag van tijdelijkheid in het denken rond structuur,
17:26
and markedgemarkeerd a shiftverschuiving from the formformulier of AlthusserianAlthusserian theorytheorie
403
1028000
2000
en markeerde een transitie van de vorm van Athusserische theorie
17:28
that takes structuralstructureel totalitiestotalities as theoreticaltheoretisch objectsvoorwerpen ..."
404
1030000
3000
die structurele totaliteiten als theoretische objecten beschouwt ..."
17:31
Well, you get the ideaidee.
405
1033000
3000
Je begrijpt het wel.
17:34
By the way, this is one sentencezin --
406
1036000
2000
Tussen haakjes: dit is één zin,
17:36
you can actuallywerkelijk parseparse it.
407
1038000
3000
je kunt hem echt analyseren.
17:40
Well, the argumentargument in "The BlankLeeg SlateLeisteen"
408
1042000
2000
De stelling in 'Het onbeschreven blad'
17:42
was that elitede elite artkunst and criticismkritiek
409
1044000
2000
was dat elitekunsten en kunstkritiek
17:44
in the 20thth centuryeeuw,
410
1046000
2000
in de 20ste eeuw,
17:46
althoughhoewel not the artsarts in generalalgemeen,
411
1048000
2000
maar niet kunst in het algemeen,
17:48
have disdainedontwikkelingsdoel beautyschoonheid, pleasuregenoegen,
412
1050000
2000
minachting hadden voor schoonheid,
17:50
clarityhelderheid, insightin zicht and stylestijl.
413
1052000
3000
plezier, duidelijkheid, inzicht en stijl.
17:53
People are stayingverblijven away from elitede elite artkunst and criticismkritiek.
414
1055000
3000
Mensen blijven weg van elitekunst en kunstkritiek.
17:57
What a puzzlepuzzel -- I wonderwonder why.
415
1059000
2000
Wat vreemd toch --- ik vraag me af waarom?
18:00
Well, this turnedgedraaid out to be probablywaarschijnlijk
416
1062000
2000
Dit bleek de waarschijnlijk meest
18:02
the mostmeest controversialcontroversieel claimvordering in the bookboek.
417
1064000
2000
controversiële stelling in het boek.
18:04
SomeoneIemand askedgevraagd me whetherof I stuckgeplakt it in
418
1066000
2000
Iemand vroeg me of ik ze erin had gestopt
18:06
in orderbestellen to deflectbuigen ireIRE
419
1068000
3000
om de woede af te leiden
18:09
from discussionsdiscussies of gendergeslacht and NazismNazisme
420
1071000
2000
van discussies over geslacht en nazisme
18:12
and racerace and so on. I won'tzal niet commentcommentaar on that.
421
1074000
3000
en rassen enzovoort. Ik zal hier niet op reageren.
18:16
But it certainlyzeker inspiredgeinspireerd
422
1078000
3000
Maar het leidde ongetwijfeld tot
18:19
an energeticenergiek reactionreactie
423
1081000
3000
een energieke reactie van
18:22
from manyveel universityUniversiteit professorsprofessoren.
424
1084000
3000
vele professoren.
18:25
Well, the other hotwarm buttonknop is parentingouderschap.
425
1087000
3000
Het andere hangijzer is ouderschap.
18:28
And the startingbeginnend pointpunt is the -- for that discussiondiscussie
426
1090000
3000
Het startpunt voor deze discussie
18:31
was the factfeit that we have all
427
1093000
2000
was het feit dat we allemaal
18:33
been subjectonderwerpen to the adviceadvies
428
1095000
2000
onderworpen zijn geweest aan het advies van
18:35
of the parentingouderschap industrialindustrieel complexcomplex.
429
1097000
3000
de 'ouderschapsindustrie'.
18:38
Now, here is -- here is a
430
1100000
2000
Hier is een
18:40
representativevertegenwoordiger quotecitaat from a besiegedbelegerde mothermoeder:
431
1102000
3000
representatieve uitspraak van een verontruste moeder:
18:43
"I'm overwhelmedoverweldigd with parentingouderschap adviceadvies.
432
1105000
2000
"Ik word overladen met ouderschapsadvies.
18:45
I'm supposedvermeend to do lots of physicalfysiek activityactiviteit with my kidskinderen
433
1107000
2000
Ik moet veel fysieke activiteiten doen met mijn kinderen
18:47
so I can instillinboezemen in them a physicalfysiek fitnessFitness habitgewoonte
434
1109000
3000
zodat ik hen een goede fysieke conditie leer onderhouden
18:50
so they'llzullen ze growgroeien up to be healthygezond adultsvolwassenen.
435
1112000
2000
zodat ze gezonde volwassenen worden.
18:52
And I'm supposedvermeend to do all kindssoorten of intellectualintellectueel playspelen
436
1114000
2000
Ik moet allerhande intellectuele spelletjes doen
18:54
so they'llzullen ze growgroeien up smartslim.
437
1116000
2000
zodat ze slim worden.
18:56
And there are all kindssoorten of playspelen -- clayklei for fingervinger dexteritybeweeglijkheid,
438
1118000
3000
Er zijn veel spellen -- klei voor vingercoördinatie,
18:59
wordwoord gamesspellen for readinglezing successsucces, largegroot motormotor playspelen,
439
1121000
3000
woordspelletjes als leesoefening, spellen voor de grote motoriek,
19:02
smallklein motormotor playspelen. I feel like I could devotewijden my life
440
1124000
2000
voor de fijne motoriek. Ik zou mijn hele leven kunnen wijden
19:04
to figuringuitzoeken out what to playspelen with my kidskinderen."
441
1126000
3000
aan het uitzoeken welke spelletjes ik met mijn kinderen moet spelen."
19:07
I think anyoneiedereen who'swie is recentlykort geleden been a parentouder can sympathizesympathiseren
442
1129000
2000
Ik denk dat iedere jonge ouder
19:09
with this mothermoeder.
443
1131000
3000
meevoelt met deze moeder.
19:12
Well, here'shier is some soberingontnuchterende factsfeiten about parentingouderschap.
444
1134000
2000
Een aantal ontnuchterende feiten over ouderschap:
19:15
MostDe meeste studiesstudies of parentingouderschap on whichwelke this adviceadvies is basedgebaseerde
445
1137000
3000
de meeste studies waarop dit advies gebaseerd is,
19:19
are uselessnutteloos. They're uselessnutteloos because they don't controlcontrole
446
1141000
3000
zijn waardeloos. Ze zijn waardeloos omdat ze geen rekening
19:22
for heritabilityerfelijkheidsgraad. They measuremaatregel some correlationcorrelatie
447
1144000
3000
houden met erfelijkheid. Ze meten een of andere correlatie
19:25
betweentussen what the parentsouders do, how the childrenkinderen turnbeurt out
448
1147000
3000
tussen wat de ouders doen, hoe de kinderen zijn
19:28
and assumeuitgaan van a causaloorzakelijk relationrelatie:
449
1150000
2000
en veronderstellen een oorzakelijk verband:
19:30
that the parentingouderschap shapedgevormd the childkind.
450
1152000
2000
dat het ouderschap het kind gevormd heeft.
19:32
ParentsOuders who talk a lot to theirhun kidskinderen
451
1154000
2000
Ouders die veel met hun kinderen praten,
19:34
have kidskinderen who growgroeien up to be articulatearticuleren,
452
1156000
2000
hebben welbespraakte kinderen,
19:36
parentsouders who spankSpank theirhun kidskinderen have kidskinderen who growgroeien up
453
1158000
2000
ouders die hun kinderen billenkoek geven,
19:38
to be violentgewelddadig and so on.
454
1160000
2000
hebben agressieve kinderen, enzovoort.
19:40
And very fewweinig of them controlcontrole for the possibilitymogelijkheid
455
1162000
3000
Een minderheid houdt rekening met de mogelijkheid
19:43
that parentsouders passslagen voor on genesgenen for --
456
1165000
3000
dat ouders genen doorgeven
19:46
that increasetoename the chanceskansen a childkind will be articulatearticuleren
457
1168000
2000
die de kans verhogen dat een kind welbespraakt
19:48
or violentgewelddadig and so on.
458
1170000
2000
of agressief zal zijn enzovoort.
19:50
UntilTot the studiesstudies are redoneredone with adoptiveadoptie childrenkinderen,
459
1172000
3000
Zolang er geen dergelijke studies met adoptiekinderen gebeuren,
19:53
who providevoorzien an environmentmilieu
460
1175000
2000
die wel een omgeving maar niet de
19:55
but not genesgenen to theirhun kidskinderen,
461
1177000
2000
genen voor hun kinderen voorzien,
19:57
we have no way of knowingwetende whetherof these conclusionsconclusies are validGeldig.
462
1179000
3000
kunnen we niet weten of deze conclusies geldig zijn.
20:00
The geneticallygenetisch controlledgecontroleerde studiesstudies
463
1182000
2000
Studies die rekening houden met genetica
20:02
have some soberingontnuchterende resultsuitslagen.
464
1184000
2000
onthullen ontnuchterende resultaten.
20:04
RememberVergeet niet the MallifertMallifert twinsTwins:
465
1186000
2000
Herinnert u zich de Mallifert tweeling:
20:06
separatedgescheiden at birthgeboorte, then they meetontmoeten in the patentoctrooi officekantoor --
466
1188000
3000
gescheiden bij de geboorte, ontmoeten ze elkaar later bij het octrooibureau --
20:09
remarkablyopmerkelijk similarsoortgelijk.
467
1191000
2000
heel erg hetzelfde.
20:11
Well, what would have happenedgebeurd if the MallifertMallifert twinsTwins had growngegroeid up togethersamen?
468
1193000
3000
Wat zou er gebeurd zijn als ze samen waren opgegroeid?
20:14
You mightmacht think, well, then they'dze zouden be even more similarsoortgelijk,
469
1196000
3000
Je zou denken dat ze dan nog meer op elkaar zouden lijken,
20:17
because not only would they sharedelen theirhun genesgenen,
470
1199000
2000
omdat ze niet alleen hun genen zouden delen,
20:19
but they would alsoook sharedelen theirhun environmentmilieu.
471
1201000
3000
maar ook hun omgeving. Dat zou hen
20:22
That would make them super-similarSuper vergelijkbaar, right?
472
1204000
2000
dus als twee druppels water maken, toch?
20:24
WrongVerkeerde. IdenticalIdentiek twinsTwins, or any siblingsbroers en zussen,
473
1206000
3000
Fout. Eeneiige tweelingen, of alle broers en zussen,
20:27
who are separatedgescheiden at birthgeboorte are no lessminder similarsoortgelijk
474
1209000
4000
die bij de geboorte gescheiden worden, lijken niet minder op elkaar
20:31
than if they had growngegroeid up togethersamen.
475
1213000
2000
dan als ze samen waren opgegroeid.
20:33
Everything that happensgebeurt to you in a givengegeven home
476
1215000
2000
Alles wat er met je gebeurt bij jou thuis
20:35
over all of those yearsjaar
477
1217000
2000
gedurende al die jaren
20:37
appearskomt naar voren to leavehet verlof no permanentblijvend stamppostzegel
478
1219000
2000
heeft blijkbaar geen blijvende invloed
20:39
on your personalitypersoonlijkheid or intellectintellect.
479
1221000
2000
op je persoonlijkheid of intellect.
20:42
A complementarycomplementair findingbevinding, from a completelyhelemaal differentverschillend methodologymethodologie,
480
1224000
3000
Een aanvullend resultaat, bekomen met een heel andere methode
20:45
is that adoptedgeadopteerd siblingsbroers en zussen rearedgefokt togethersamen --
481
1227000
4000
is dat geadopteerde broers en zussen -- het spiegelbeeld
20:49
the mirrorspiegel imagebeeld of identicalidentiek twinsTwins rearedgefokt apartdeel,
482
1231000
2000
van eeneiige tweeling die apart opgevoed worden,
20:51
they sharedelen theirhun parentsouders, theirhun home,
483
1233000
2000
ze delen hun ouders, hun thuis,
20:53
theirhun neighborhoodbuurt,
484
1235000
2000
hun buren,
20:55
don't sharedelen theirhun genesgenen -- endeinde up not similarsoortgelijk at all.
485
1237000
3000
delen geen van hun genen -- blijkbaar helemaal niet op elkaar lijken.
20:58
OK -- two differentverschillend bodieslichamen of researchOnderzoek with a similarsoortgelijk findingbevinding.
486
1240000
3000
Oké -- twee verschillende types onderzoek met gelijkaardige resultaten.
21:01
What it suggestssuggereert is that childrenkinderen are shapedgevormd
487
1243000
2000
Dit wijst erop dat kinderen niet gevormd worden
21:03
not by theirhun parentsouders over the long runrennen,
488
1245000
3000
door hun ouders op lange termijn,
21:06
but in partdeel -- only in partdeel -- by theirhun genesgenen,
489
1248000
3000
maar gedeeltelijk -- en slechts gedeeltelijk -- door hun genen,
21:09
in partdeel by theirhun culturecultuur --
490
1251000
2000
gedeeltelijk door hun cultuur --
21:11
the culturecultuur of the countryland at largegroot
491
1253000
2000
de cultuur van het hele land
21:13
and the children'skinderen owneigen culturecultuur, namelynamelijk theirhun peerturen groupgroep --
492
1255000
2000
en de cultuur van de kinderen zelf, namelijk hun vriendengroep --
21:15
as we heardgehoord from JillJill SobuleSobule earliervroeger todayvandaag,
493
1257000
3000
zoals we vandaag al gehoord hebben van Jill Sobule,
21:18
that's what kidskinderen carezorg about --
494
1260000
2000
is dat waar kinderen echt om geven --
21:21
and, to a very largegroot extentomvang, largergrotere than mostmeest people are preparedbereid to acknowledgeerkennen,
495
1263000
3000
en, voor een groot gedeelte, groter dan de meeste mensen zouden willen toegeven,
21:24
by chancekans: chancekans eventsevents in the wiringbedrading of the brainhersenen in uteroutero;
496
1266000
3000
door toeval: toevalligheden bij het ontwikkelen van het brein tijdens
21:27
chancekans eventsevents as you liveleven your life.
497
1269000
2000
de zwangerschap; toevalligheden tijdens je leven.
21:31
So let me concludeconcluderen
498
1273000
2000
Dus laat ik besluiten met
21:33
with just a remarkopmerking
499
1275000
2000
een opmerking om terug
21:35
to bringbrengen it back to the themethema of choiceskeuzes.
500
1277000
3000
te keren naar het thema van keuzes.
21:38
I think that the scienceswetenschappen of humanmenselijk naturenatuur --
501
1280000
2000
Ik denk dat de wetenschappen van de menselijke natuur --
21:40
behavioralgedrags geneticsgenetica, evolutionaryevolutionaire psychologypsychologie,
502
1282000
3000
gedragsgenetica, evolutionaire psychologie,
21:43
neuroscienceneurowetenschappen, cognitivecognitieve sciencewetenschap --
503
1285000
2000
neurowetenschappen, cognitieve wetenschappen --
21:45
are going to, increasinglyin toenemende mate in the yearsjaar to come,
504
1287000
3000
in de komende jaren steeds vaker verscheidene
21:48
upsetboos variousdivers dogmasdogma 's,
505
1290000
3000
dogma's, carrières en diepgewortelde
21:51
careerscarrières and deeply-helddiepgewortelde politicalpolitiek beliefgeloof systemssystemen.
506
1293000
3000
politieke overtuigingen zullen ontwortelen.
21:54
And that presentspresenteert us with a choicekeuze.
507
1296000
2000
Dat stelt ons voor een keuze.
21:56
The choicekeuze is whetherof certainzeker factsfeiten about humansmensen,
508
1298000
3000
De keuze of we bepaalde feiten of onderwerpen
21:59
or topicstopics, are to be consideredbeschouwd taboostaboes,
509
1301000
3000
over de mens als taboes beschouwen,
22:03
forbiddenverboden knowledgekennis, where we shouldn'tmoet niet go there
510
1305000
2000
verboden kennis, die we niet mogen weten
22:05
because no good can come from it,
511
1307000
2000
omdat het niet veel goeds betekent,
22:07
or whetherof we should exploreonderzoeken them honestlyeerlijk.
512
1309000
3000
of dat we ze eerlijk moeten verkennen.
22:10
I have my owneigen
513
1312000
2000
Ik heb mijn eigen antwoord
22:12
answerantwoord to that questionvraag,
514
1314000
2000
op die vraag.
22:14
whichwelke comeskomt from a great artistartiest of the 19thth centuryeeuw,
515
1316000
3000
Ik leende het van een groot artiest uit de 19de eeuw,
22:17
AntonAnton ChekhovTsjechov, who said,
516
1319000
3000
Anton Chekhov:
22:20
"Man will becomeworden better when you showtonen him
517
1322000
2000
"De mens zal beter worden als je hem toont
22:22
what he is like."
518
1324000
2000
hoe hij is."
22:24
And I think that the argumentargument
519
1326000
2000
Ik denk dat het punt niet
22:26
can't be put any more eloquentlywelsprekend than that.
520
1328000
3000
gevatter kan gesteld worden dan dat.
22:29
Thank you very much.
521
1331000
2000
Bedankt.
22:32
(ApplauseApplaus)
522
1334000
5000
(Applaus)
Translated by Maarten Hofman
Reviewed by Erik Renes

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Steven Pinker - Psychologist
Steven Pinker is a professor of cognitive science (the study of the human mind) who writes about language, mind and human nature.

Why you should listen

Steven Pinker grew up in the English-speaking community of Montreal but has spent his adult life bouncing back and forth between Harvard and MIT. He is interested in all aspects of human nature: how we see, hear, think, speak, remember, feel and interact.

To be specific: he developed the first comprehensive theory of language acquisition in children, used verb meaning as a window into cognition, probed the limits of neural networks and showed how the interaction between memory and computation shapes language. He has used evolution to illuminate innuendo, emotional expression and social coordination. He has documented historical declines in violence and explained them in terms of the ways that the violent and peaceable components of human nature interact in different eras. He has written books on the language instinct, how the mind works, the stuff of thought and the doctrine of the blank slate, together with a guide to stylish writing that is rooted in psychology.

In his latest book, Enlightenment Now: The Case for Reason, Science, Humanism, and Progress, he writes about progress -- why people are healthier, richer, safer, happier and better educated than ever. His other books include The Language InstinctHow the Mind Works, The Blank Slate: The Modern Denial of Human NatureThe Stuff of Thought, and The Better Angels of Our Nature.

More profile about the speaker
Steven Pinker | Speaker | TED.com