ABOUT THE SPEAKER
Al Seckel - Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish.

Why you should listen

Al Seckel took great delight in visual illusions and the brain mechanics that they reveal. The author of many books and articles, he also designed interactive museum exhibits around the world that allow visitors to play with illusions and understand how they work.

A noted lecturer, he was a member of the Edge Foundation, a founder of the Southern California Skeptics, a campaigner against the teaching of creationism in public schools -- and co-creator of the Darwin Fish. Seckel died in 2015. Watch his 2010 talk from TEDxUSC: "[Y]Our Mind's Eye" >>

Note: A previous version of this biography described Seckel as a "cognitive neuroscientist," which was not accurate.

More profile about the speaker
Al Seckel | Speaker | TED.com
TED2004

Al Seckel: Visual illusions that show how we (mis)think

Al Seckel zegt dat onze breinen verkeerd verbonden zijn

Filmed:
2,460,814 views

Al Seckel, een cognitief neurowetenschapper, onderzoekt de waarnemingsillusies die ons brein op het verkeerde been zetten. Met een heleboel optische illusies laat hij zien dat we niet alleen gemakkelijk voor de gek te houden zijn, maar dat we het ook erg vermakelijk vinden.
- Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:25
We're going to talk -- my -- a newnieuwe lecturelezing, just
0
0
1000
Ik ga in deze presentatie, exclusief
00:26
for TEDTED -- and I'm going showtonen you some illusionsillusies
1
1000
3000
voor TED, een aantal illusies laten zien
00:29
that we'vewij hebben createdaangemaakt for TEDTED, and I'm going to try
2
4000
2000
die we voor TED hebben gemaakt en ik ga proberen
00:32
to relatebetrekking hebben this to happinessgeluk. What I was thinkinghet denken
3
7000
2000
om deze in verband te brengen met blijdschap.
00:34
about with happinessgeluk is, what givesgeeft happinessgeluk --
4
9000
3000
En bij blijdschap moet ik denken aan wat
00:37
or happinessgeluk, whichwelke I equategelijk with joyvreugde in my
5
12000
4000
blij maakt, of plezier geeft en
00:41
particularbijzonder areaGebied, and I think there's something very
6
16000
2000
ik denk dat het iets fundamenteels is.
00:43
fundamentalfundamenteel. And I was thinkinghet denken about this. And
7
18000
3000
Ik moet dan denken aan
00:47
it's in termstermen of bothbeide illusionsillusies and moviesfilms that we
8
22000
4000
zowel illusies en filmpjes als aan
00:51
go see and jokesgrappen and magicmagie showsshows is that there's
9
26000
4000
grapjes en goochelshows die allemaal
00:55
something about these things where our
10
30000
2000
iets hebben waardoor onze verwachtingen
00:57
expectationsverwachtingen are violatedgeschonden in some sortsoort of pleasingaangenaam
11
32000
4000
worden verstoord op een soort van plezierige manier
01:01
way. You go see a moviefilm. And it has an unexpectedniet verwacht
12
36000
3000
Ik laat jullie nu een filmpje zien dat een onverwacht
01:04
twisttwist -- something that you didn't expectverwachten -- and
13
39000
3000
keerpunt heeft, iets dat je niet verwacht, en
01:07
you find a joyfulblije experienceervaring. You look at those
14
42000
3000
dat ga je als plezierig ervaren. Wanneer je kijkt naar
01:10
sortsoort of illusionsillusies in my bookboek and it's not as what
15
45000
3000
dit soort illusies in mijn boek, is het niet wat
01:13
you'dje zou expectverwachten. And there's something joyfulblije about
16
48000
2000
je verwacht. En daar is iets prettigs mee.
01:15
it. And it's the samedezelfde thing with jokesgrappen and all
17
50000
3000
En hetzelfde geldt voor grappen en andere
01:18
these sortssoorten of things. So, what I'm going to try
18
53000
3000
vergelijkbare dingen. Wat ik dus wil gaan proberen
01:21
and do in my lecturelezing is go a little bitbeetje furtherverder
19
56000
2000
te doen in deze presentatie is om een stapje verder te gaan
01:24
and see if I can violateschenden your expectationsverwachtingen in a
20
59000
3000
en te kijken of ik jullie verwachtingen kan verstoren op een
01:27
pleasingaangenaam way. I mean, sometimessoms expectationsverwachtingen that
21
62000
3000
plezierige manier. Ik bedoel, soms worden verwachtingen
01:30
are violatedgeschonden are not pleasantaangenaam, but I'm going to try
22
65000
2000
op onplezierige wijze verstoord, maar ik ga proberen
01:32
to do it in a pleasantaangenaam way, in a very primaloer way,
23
67000
2000
dit op een plezierige en originele manier te doen
01:35
so I can make the audiencepubliek here happygelukkig.
24
70000
2000
zodat ik het publiek hier blij zal maken.
01:37
So I'm going to showtonen you some waysmanieren that we can
25
72000
3000
Ik ga jullie dus diverse manieren laten zien waarop we
01:40
violateschenden your expectationsverwachtingen. First of all, I want to
26
75000
3000
jullie verwachtingen kunnen verstoren. Allereerst wil ik
01:43
showtonen you the particularbijzonder illusionillusie here. I want you
27
78000
3000
deze specifieke illusie laten zien. Ik wil vooraf
01:46
first of all when it popsPOP 's up on the screenscherm to
28
81000
3000
wanneer het op het scherm wordt getoond dat jullie
01:49
noticekennisgeving that the two holesgaten are perpendicularloodrecht to
29
84000
2000
zien dat de twee gaten loodrecht op
01:51
eachelk other. These are all perceptualperceptuele trickstrucs. These
30
86000
4000
elkaar zitten. Het zijn allemaal waarnemingstrucjes.
01:55
are realecht objectsvoorwerpen that I'm going to showtonen you. Now
31
90000
11000
Ik laat jullie allemaal echte objecten zien.
02:06
I'm going to showtonen you how it is donegedaan. I've loopedlus
32
101000
2000
Nu laat ik zien hoe je dit voor elkaar krijgt. Ik laat het
02:09
the filmfilm here so you can get a very interestinginteressant
33
104000
2000
filmpje voortdurend doorlopen waardoor je een interessante
02:11
experienceervaring. I want you to see how this illusionillusie is
34
106000
3000
ervaring krijgt. Ik wil dat jullie zien hoe deze illusie is
02:14
constructedgebouwd, and it's going to rotatedraaien so you see
35
109000
3000
gemaakt. Ik draai het zodat je kunt zien
02:17
that it's insidebinnen out. Now watch, as it rotatesroteert
36
112000
3000
dat het binnenstebuiten is. Kijk nu wanneer het
02:20
back, how quicklysnel your perceptionperceptie snapssnaps. OK now.
37
115000
5000
terugdraait, hoe snel je waarneming verandert. OK nu.
02:26
Watch it as it rotatesroteert back again. And this is a very
38
121000
2000
Kijk nogmaals hoe het gebeurt. En jullie zijn
02:29
brighthelder audiencepubliek, all right? See if you can stop it
39
124000
2000
een slim publiek toch? Probeer maar eens of je
02:32
from happeninggebeurtenis, even thoughhoewel you know 100 percentprocent it's
40
127000
3000
het kunt tegenhouden. Ook al weet je 100 procent zeker
02:35
truewaar that -- bambam! You can't undoongedaan maken it. What does
41
130000
5000
dat het anders is. Bam! En je kunt het niet meer ongedaan maken.
02:40
that tell you about yourselvesuzelf? We're going to do
42
135000
4000
Wat zegt dit over ons? Ik laat het nog een keer zien.
02:44
it again. No doubttwijfel about it. See if you can stop
43
139000
3000
Geen twijfel mogelijk. Probeer de switch maar tegen
02:47
it from happeninggebeurtenis. No. It's difficultmoeilijk.
44
142000
4000
te houden. Nee. Het is moeilijk.
02:54
And we can violateschenden your expectationsverwachtingen in a wholegeheel
45
149000
3000
En we kunnen je verwachtingen op heel veel
02:57
varietyverscheidenheid of waysmanieren about representationvertegenwoordiging, about shapevorm,
46
152000
3000
manieren verstoren, ten aanzien van vorm,
03:00
about colorkleur and so forthvoort and it's very primaloer. And
47
155000
3000
of kleur en dergelijke en het is nogal basaal.
03:03
it's an interestinginteressant questionvraag to pondernadenken, why these
48
158000
2000
En je kunt je afvragen waarom
03:06
things -- we find these things joyfulblije. Why would
49
161000
4000
wij het plezierig vinden om ernaar te kijken. Waarom
03:10
we find them joyfulblije? So, here'shier is something that
50
165000
2000
vinden we dit aangenaam? Hier is iets dat
03:13
LionelLionel did a while agogeleden. I like these sortsoort of
51
168000
2000
Lionel een tijdje geleden heeft gemaakt.
03:15
little things like this.
52
170000
1000
Ik hou erg van dit soort dingen.
03:19
Again, this is not an opticaloptische tricktruc. This is what
53
174000
3000
En ook dit is geen optische truc. Het is wat
03:22
you would see. In other wordstekst, it's not a cameracamera
54
177000
19000
je ziet. In andere woorden, we hebben niet in
03:42
cutbesnoeiing. It's a perceptualperceptuele tricktruc.
55
197000
2000
de film geknipt. Het is een waarnemingstruc.
03:55
OK. We can violateschenden your expectationsverwachtingen about
56
210000
2000
OK. We kunnen ook je verwachtingen verstoren
03:57
shapevorm.
57
212000
1000
ten aanzien van vorm.
04:16
We can violateschenden your expectationsverwachtingen on representationvertegenwoordiging
58
231000
3000
We kunnen je verwachtingen ook verstoren over
04:20
-- what an imagebeeld representsvertegenwoordigt. What do you see here?
59
235000
3000
wat een plaatje representeert. Wat zie je hier?
04:25
How manyveel of you here see dolphinsdolfijnen? RaiseVerhogen your handhand-
60
240000
7000
Wie van jullie ziet hier dolfijnen? Steek je hand op
04:32
if you see dolphinsdolfijnen. OK, those people who raisedverheven
61
247000
4000
als je dolfijnen ziet. Ok, de mensen die nu
04:36
theirhun handshanden, afterwardsdaarna, the restrust uit of the audiencepubliek,
62
251000
2000
hun hand opsteken moet de rest van het publiek straks maar uitleggen
04:38
go talk to them, all right? ActuallyEigenlijk, this is the
63
253000
4000
hoe het in elkaar zit, ok? Trouwens, dit is het beste
04:42
bestbeste examplevoorbeeld of primingpriming by experienceervaring that I know.
64
257000
4000
voorbeeld van inprinting door ervaring dat ik ken.
04:46
If you are a childkind underonder the ageleeftijd of 10 who
65
261000
3000
Als je een kind van jonger dan tien bent dat
04:50
haven'thebben niet been ruinedgeruïneerd yetnog, you will look at this
66
265000
3000
nog onbedorven is, kijkt hiernaar en
04:53
imagebeeld and see dolphinsdolfijnen. Now, some of you adultsvolwassenen
67
268000
4000
ziet dolfijnen. Maar sommige volwassenen hier
04:57
here are sayinggezegde, "What dolphinsdolfijnen? What dolphinsdolfijnen?"
68
272000
2000
vragen zich nu af, "Welke dolfijnen?"
04:59
But in factfeit, if you reversedomgekeerd the figurefiguur groundgrond --
69
274000
3000
Maar wanneer je licht en donker in de afbeelding
05:02
in other wordstekst, the darkdonker areasgebieden here -- I forgotvergeten to
70
277000
2000
zou omdraaien, de zwarte gebieden
05:05
askvragen for a pointerwijzer -- but if you reverseomgekeerde it, you'llje zult
71
280000
2000
licht zou maken en omgekeerd, zul je
05:07
see a wholegeheel seriesserie of little dolphinsdolfijnen. By the way,
72
282000
3000
een hele serie kleine dolfijnen zien.
05:10
if you're alsoook a studentstudent at CalTechCalTech -- they alsoook
73
285000
2000
Trouwens, als je een student bij CalTech
05:13
tendde neiging hebben to just see the dolphinsdolfijnen. It's basedgebaseerde on
74
288000
3000
bent, zul je waarschijnlijk ook de dolfijnen zien.
05:16
experienceervaring.
75
291000
2000
Het hangt van je ervaring af.
05:20
Now, something like this can be used because this
76
295000
3000
En zoiets kan ook gebruikt worden voor,
05:23
is after all talk about designontwerp, too. This was
77
298000
2000
het is uiteindelijk een presentatie over design,
05:25
donegedaan by SaatchiSaatchi and SaatchiSaatchi, and they actuallywerkelijk got
78
300000
3000
ontworpen door Saatchi en Saatchi en met deze advertentie
05:28
away with this adadvertentie in AustraliaAustralië. So, if you look at
79
303000
3000
kwamen ze weg in Australië. Als je naar
05:31
this adadvertentie for beerbier, all those people are in sortsoort of
80
306000
4000
deze bieradvertentie kijkt, zie je allerlei mensen in
05:36
provocativeprovocerende positionsstanden. But they got it passedgeslaagd, and
81
311000
3000
provocatieve posities. Maar ze kwamen er mee weg, en
05:39
actuallywerkelijk wonwon the ClioClio awardsawards, so it's funnygrappig how you can do
82
314000
4000
ze wonnen zelfs de Clio awards. Het is
05:43
these things.
83
318000
1000
blijkbaar lollig om zoiets te maken.
05:44
RememberVergeet niet that sortsoort of, umum. This is the jokegrap I did
84
319000
6000
Dit is een grap die ik had gemaakt rond
05:52
when the FloridaFlorida ballotstemming was going around. You
85
327000
4000
de controverse met de stembiljetten van Florida. Je weet wel,
05:56
know, counttellen the dotsstippen for GoreGore; counttellen the dotsstippen for
86
331000
2000
Tel nu de punten voor Gore.
05:58
BushBush; counttellen 'em'em again ...
87
333000
1000
En nu voor Bush. En nog een keer.
06:03
You can violateschenden your expectationsverwachtingen about
88
338000
3000
We kunnen je verwachtingen ook verstoren over
06:06
experienceervaring. Here is an outsidebuiten waterwater fountainfontein that
89
341000
6000
je ervaring. Dit is een waterfontein die ik heb gemaakt
06:13
I createdaangemaakt with some friendsvrienden of minede mijne, but you can
90
348000
2000
met een paar vrienden. Je kunt het water laten stoppen
06:15
stop the waterwater in dropsdruppels and -- actuallywerkelijk make all
91
350000
3000
met druppelen en zelfs de druppels laten zweven.
06:18
the dropsdruppels levitatezweven. This is something we're
92
353000
6000
Dit is iets dat we hebben gebouwd
06:24
buildinggebouw for, you know, amusementAmusement parksparken and that
93
359000
2000
voor amusementsparken
06:26
kindsoort of stuffspul.
94
361000
1000
en dergelijke.
06:27
Now let's take a staticstatische imagebeeld. Can you see this?
95
362000
4000
Laten we nu een statische afbeelding nemen. Zie je dit?
06:31
Do you see the middlemidden- sectionsectie movingin beweging down and the
96
366000
3000
Zie je het middengedeelte naar beneden bewegen en
06:34
outerbuitenste sectionssecties movingin beweging up? It's completelyhelemaal staticstatische.
97
369000
2000
de buitenste delen naar omhoog? Toch is het een statisch plaatje.
06:38
It's a staticstatische imagebeeld. How manyveel people see this
98
373000
2000
Wie van jullie ziet deze illusie?
06:40
illusionillusie? It's completelyhelemaal staticstatische.
99
375000
4000
Het is gewoon een vaststaand plaatje.
06:46
Right. Now, when -- it's interestinginteressant that when we
100
381000
3000
Ok, het is bijzonder om te zien dat we van een
06:49
look at an imagebeeld we see, you know, colorkleur, depthdiepte,
101
384000
3000
afbeelding de kleur, diepte en textuur zien.
06:53
texturestructuur. And you can look at this wholegeheel scenetafereel and
102
388000
3000
En wanneer je naar het geheel kijkt en het analyseert.
06:56
analyzeanalyseren it. You can see the womanvrouw is in closerdichterbij than
103
391000
3000
Dan zie je dat de vrouw dichterbij staat dan de
06:59
the wallmuur and so forthvoort. But the wholegeheel thing is
104
394000
2000
muur en dergelijke. Maar het is uiteindelijk
07:01
actuallywerkelijk flatvlak. It's paintedgeschilderd. It's trompeTrompe l'oeill'oeil.
105
396000
4000
een plat plaatje. Het is geschilderd, een trompe l'oeil.
07:06
And it was suchzodanig a good trompeTrompe l'oeill'oeil that people
106
401000
2000
En het was zo'n goede trompe l'oeil dat mensen
07:08
got irritatedgeërgerd when they triedbeproefd to talk to the
107
403000
2000
geïrriteerd raakten wanneer ze met de vrouw probeerden
07:10
womanvrouw and she wouldn'tzou het niet respondreageren.
108
405000
2000
te praten en ze niet reageerde.
07:15
Now, you can make designontwerp mistakesfouten. Like this
109
410000
4000
Je kunt ook ontwerpfouten maken. Zoals dit
07:19
buildinggebouw in NewNieuw YorkYork. So that when you see it from
110
414000
5000
gebouw in New York. Wanneer je het van deze kant
07:25
this sidekant, it lookslooks like the balconiesbalkons tiltkantelen up,
111
420000
3000
bekijkt, wijzen de balkons omhoog.
07:28
and when you walklopen around to the other sidekant it
112
423000
2000
En wanneer je naar de andere kant wandelt, zie je
07:30
lookslooks like the balconiesbalkons go down. So there are
113
425000
4000
dat de balkons omlaag wijzen. Er zijn dus
07:35
casesgevallen where you have mistakesfouten in designontwerp that
114
430000
2000
gevallen waarbij de ontwerpfouten eigenlijk
07:37
incorporateopnemen illusionsillusies.
115
432000
1000
tegelijk illusies zijn.
07:38
Or, you take this particularbijzonder un-retouchedun-geretoucheerd
116
433000
3000
Of je neemt deze onbewerkte foto.
07:41
photographfotograaf. Now, interestinglybelangwekkend enoughgenoeg, I get a lot
117
436000
7000
Ik krijg met regelmaat de vraag per e-mail
07:49
of emailse-mails from people who say, "Is there any
118
444000
2000
van mensen die vragen of er verschillen
07:51
perceptualperceptuele differenceverschil betweentussen malesmannetjes and femalesvrouwtjes?"
119
446000
4000
in waarneming zijn tussen mannen en vrouwen.
07:56
And I really say, "No." I mean, womenvrouw can navigatenavigeren
120
451000
2000
En ik antwoord dan "nee". Ik bedoel, vrouwen kunnen
07:58
throughdoor the worldwereld- just as well as malesmannetjes can -- and
121
453000
3000
net zo goed als mannen door onze wereld navigeren.
08:01
why wouldn'tzou het niet they? HoweverEchter, this is the one
122
456000
2000
Waarom niet? Maar, deze illusie toont
08:03
illusionillusie that womenvrouw can consistentlyconsequent do better
123
458000
3000
aan dat vrouwen consequent beter zijn in
08:06
than malesmannetjes: in matchingmatching whichwelke headhoofd because they
124
461000
3000
het bepalen van wie het hoofd is, dan mannen, omdat
08:09
relyvertrouwen on fashionmode cuessignalen. They can matchbij elkaar passen the hathoed.
125
464000
3000
zij naar mode-aanwijzingen kijken. Ze matchen de hoed.
08:15
Okay, now gettingkrijgen to a partdeel -- I want to showtonen
126
470000
2000
Ok, nu een gedeelte waar ik ontworpen
08:17
designontwerp in illusionsillusies. I believe that the first
127
472000
3000
illusies toon. Ik meen het eerste
08:20
examplevoorbeeld of illusionsillusies beingwezen used purposelymet opzet was by
128
475000
5000
voorbeeld van bewust gebruikte illusies een
08:25
dada VinciVinci in this anamorphicAnamorf imagebeeld of an eyeoog. So
129
480000
5000
door da Vinci anamorfische beeld van een oog is.
08:31
that when you saw from one little anglehoek was like
130
486000
2000
Zodat je het vanuit een bepaalde hoek zo zag.
08:34
this. And this little techniquetechniek got popularpopulair in the
131
489000
3000
En deze techniek werd populair in de
08:37
16thth centuryeeuw and the 17thth centuryeeuw to disguisevermomming
132
492000
3000
16e en 17e eeuw om zo verborgen betekenissen
08:40
hiddenverborgen meaningsbetekenissen, where you could flipomdraaien the imagebeeld and
133
495000
3000
toe te voegen. Wanneer je het beeld zou omdraaien
08:43
see it from one little pointpunt of viewuitzicht like this.
134
498000
4000
en vanuit één bepaald klein gezichtspunt kunt zien
08:48
But these are earlyvroeg incorporationsoprichtingen of illusionsillusies
135
503000
2000
Dit waren vroege uitingen van illusies
08:51
broughtbracht to -- sortsoort of highhoog pointpunt with HansHans
136
506000
2000
die tot een soort hoogtepunt zijn gebracht met Hans
08:53
Holbein'sHolbein de "AmbassadorsAmbassadeurs." And HansHans HolbeinHolbein workedwerkte
137
508000
3000
Holbein's "Ambassadors". En Hans Holbein werkte
08:56
for HenryHenry VIIIVIII. This was hunghung on a wallmuur where you
138
511000
4000
voor Henry VIII. Dit werd aan een wand gehangen
09:00
could walklopen down from the stairtrap and you can see
139
515000
2000
waar je van de trap kon lopen en je
09:02
this hiddenverborgen skullschedel.
140
517000
1000
deze verborgen schedel zag.
09:06
All right, now I'm going to showtonen you some
141
521000
1000
Ok, nu ga ik jullie een paar ontwerpers
09:09
designersontwerpers who work with illusionsillusies to give that
142
524000
2000
laten zien die met illusies hebben gewerkt waarin
09:11
elementelement of surpriseverrassing. One of my favoritesFavorieten is ScottScott
143
526000
3000
een verrassingselement zat. Een van mijn favorieten is
09:14
KimKim. I workedwerkte with ScottScott to createcreëren some illusionsillusies
144
529000
4000
Scott Kim. Ik heb met Scott aan een aantal illusies
09:18
for TEDTED that I hopehoop you will enjoygenieten. We have one
145
533000
5000
gewerkt voor TED die jullie hopelijk kunnen waarderen.
09:23
here on TEDTED and happinessgeluk.
146
538000
3000
Dit is er een over TED en happiness
09:41
OK now. ArthurArthur [GansonGanson] hasn'theeft niet talkedgesproken yetnog, but his is
147
556000
3000
Ok, Arthur [Ganson] heeft nog niet veel gezegd, maar
09:44
going to be a delightfulheerlijke talk and he has some of
148
559000
3000
hij gaat een leuk praatje houden en heeft een paar
09:47
his really fantasticfantastisch machinesmachines outsidebuiten. And so, we
149
562000
6000
echt fantastische machines buiten staan.
09:54
-- ScottScott createdaangemaakt this wonderfulprachtig tributeschatting to ArthurArthur
150
569000
3000
En Scott heeft dit eerbetoon gemaakt voor
09:57
GansonGanson.
151
572000
1000
Arthur Ganson.
10:09
Well, there's analoganaloog and digitaldigitaal. Thought that
152
584000
8000
Hier is analoog en digitaal.
10:17
was appropriategeschikt here.
153
592000
1000
Leek me wel toepasselijk hier.
10:23
And figurefiguur goesgaat to groundgrond.
154
598000
2000
En figure wordt ground
10:38
And for the musiciansmusici.
155
613000
1000
En voor de muzikanten.
10:59
And of courseCursus, sincesinds happinessgeluk -- we want "joyvreugde to the
156
634000
2000
En natuurlijk met geluksgevoel -- wij willen
11:01
worldwereld-."
157
636000
1000
"joy to the world"
11:11
Now, anothereen ander great designerontwerper -- he's very well
158
646000
2000
Een andere geweldige ontwerper, hij is erg beroemd
11:13
knownbekend in JapanJapan -- ShigeoShigeo FukudaFukuda. And he just
159
648000
5000
in Japan - Shigeo Fukada. En hij maakt de
11:18
buildsbouwt some fantasticfantastisch things. This is simplyeenvoudigweg
160
653000
2000
meest fantastische dingen. Ze zijn simpelweg
11:20
amazingverbazingwekkend. This is a pilestapel of junkrommel that when you viewuitzicht
161
655000
7000
verbazingwekkend. Dit is een hoop troep dat er vanuit
11:27
it from one particularbijzonder anglehoek, you see its
162
662000
9000
een bepaalde hoek in een spiegel
11:36
reflectionreflectie in the mirrorspiegel as a perfectperfect pianopiano.
163
671000
2000
uitziet als een perfecte piano.
11:54
PianistPianist transformstransformaties to violinistviolist.
164
689000
10000
Pianist verandert in violist.
12:07
This is really wildwild. This assemblageassemblage of forksvorken,
165
702000
5000
Dit is echt te gek. Dit is een verzameling vorken
12:13
knivesmessen and spoonslepels and variousdivers cutlerybestek, weldedgelaste
166
708000
3000
messen, lepels en ander bestek, aan elkaar
12:16
togethersamen. It givesgeeft a shadowschaduw of a motorcyclemotorfiets. You learnleren
167
711000
12000
gelast, dat de schaduw geeft van een motorfiets.
12:29
something in the sortsoort of thing that I do, whichwelke
168
724000
2000
Je leert in het vak dat ik doe dat
12:32
is there are people out there with a lot of time
169
727000
1000
er mensen zijn die nogal veel tijd
12:34
on theirhun handshanden.
170
729000
1000
op overschot hebben.
12:39
KenKen KnowltonKnowlton does wonderfulprachtig compositesamengesteld imagesafbeeldingen, like
171
734000
5000
Ken Knowlton maakt deze prachtige composities. Zoals
12:45
creatinghet creëren van JacquesJacques CousteauCousteau out of seashellsschelpen --
172
740000
2000
Jacques Cousteau van zeeschelpen.
12:47
un-retouchedun-geretoucheerd seashellsschelpen, but just by rearrangingherschikken
173
742000
2000
onbewerkte zeeschelpen, enkel door ze te
12:49
them. He did EinsteinEinstein out of diceDobbelsteen because, after
174
744000
4000
herschikken. Hij maakte Einstein uit dobbelstenen,
12:53
all, EinsteinEinstein said, "God does not playspelen diceDobbelsteen with
175
748000
3000
want Einstein zei: "God dobbelt niet
12:56
the universeuniversum." BertBert HerzogHerzog out of un-retouchedun-geretoucheerd
176
751000
4000
met het universum". Bert Herzog van onbewerkte
13:01
keyboardstoetsenborden. Will ShortzShortz, crosswordkruiswoordraadsel puzzlepuzzel. JohnJohn
177
756000
5000
keyboards. Will Shortz, kruiswoordpuzzels. John
13:06
CederquistCederquist does these wonderfulprachtig trompeTrompe l'oeill'oeil
178
761000
3000
Cederquist maakt deze prachtige trompe l'oeil
13:10
cabinetskasten.
179
765000
1000
kasten.
13:12
Now, I'm going to skipoverspringen aheadverder sincesinds I'm sortsoort of runninglopend
180
767000
2000
Ik sla wat over nu, want ik loop wat achter.
13:14
[behindachter]. I want to showtonen you quicklysnel what I've
181
769000
2000
Ik wil jullie snel laten zien wat ik heb gemaakt.
13:17
createdaangemaakt, some newnieuwe typetype of illusionsillusies. I've donegedaan
182
772000
5000
Een nieuw type illusie. Ik heb iets
13:22
something with takingnemen the Pixar-typePixar-type illusionsillusies. So
183
777000
4000
gemaakt met Pixar-type illusies.
13:26
you see these kidskinderen the samedezelfde sizegrootte here, runninglopend
184
781000
4000
Deze kinderen zijn even groot. Ze rennen door de
13:30
down the hallhal. The two tabletafel topstops of the samedezelfde sizegrootte.
185
785000
3000
hal. De twee tafels hebben dezelfde afmeting.
13:33
They're looking out two directionsroutebeschrijving at onceeen keer. You
186
788000
4000
Zij kijken in twee richtingen tegelijk.
13:37
have a largergrotere piecestuk fittingfitting in with a smallerkleiner. And
187
792000
7000
Hier is een groter stuk dat past in een kleiner stuk.
13:44
that's something for you to think about, all
188
799000
2000
Dat is iets om over na te denken, nietwaar?
13:46
right? So you see largergrotere piecesstukken fittingfitting in withinbinnen
189
801000
2000
Je ziet hier een groter stuk in een kleiner
13:48
smallerkleiner piecesstukken here. Does everyoneiedereen see that? WhichDie
190
803000
4000
stuk passen. Ziet iedereen dit?
13:52
is impossibleonmogelijk. You can see the two kidskinderen are
191
807000
5000
Dat is onmogelijk. Je kan de twee kinderen
13:57
looking out simultaneouslygelijktijdig out of two differentverschillend
192
812000
2000
zien die tegelijkertijd in twee verschillende
13:59
directionsroutebeschrijving at onceeen keer. Now can you believe these two
193
814000
6000
richtingen kijken. Kun je je voorstellen dat deze
14:06
tabletafel topstops are the samedezelfde sizegrootte and shapevorm? They are.
194
821000
4000
tafelbladen dezelfde grootte en vorm hebben? Het is zo.
14:10
So, if you measuredafgemeten them, they would be. And as I say,
195
825000
6000
Als je ze zou nameten, zou je het zien. Zoals ik
14:16
those two figuresfiguren are identicalidentiek in sizegrootte and shapevorm.
196
831000
3000
al zei, twee figuren met identieke afmetingen.
14:22
And it's interestinginteressant, by doing this in this sortsoort
197
837000
4000
En het is boeiend om te zien
14:26
of renderedgesmolten fashionmode, how much strongersterker the
198
841000
3000
hoe sterk dit type illusies zijn.
14:29
illusionsillusies are. Any casegeval, I hopehoop this has broughtbracht
199
844000
2000
Hoe dan ook, ik hoop dat het je een beetje
14:31
you a little joyvreugde and happinessgeluk, and if you're
200
846000
2000
plezier heeft gegeven en als het je interesseert,
14:33
interestedgeïnteresseerd in seeingziend more coolkoel effectsbijwerkingen, see me
201
848000
3000
om nog meer geweldige effecten te zien, zoek me
14:36
outsidebuiten. I'd be happygelukkig to showtonen you lots of things.
202
851000
2000
dan buiten op. Ik laat het je graag zien.
Translated by Walter Brand
Reviewed by Annemieke Vanlaer

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Al Seckel - Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish.

Why you should listen

Al Seckel took great delight in visual illusions and the brain mechanics that they reveal. The author of many books and articles, he also designed interactive museum exhibits around the world that allow visitors to play with illusions and understand how they work.

A noted lecturer, he was a member of the Edge Foundation, a founder of the Southern California Skeptics, a campaigner against the teaching of creationism in public schools -- and co-creator of the Darwin Fish. Seckel died in 2015. Watch his 2010 talk from TEDxUSC: "[Y]Our Mind's Eye" >>

Note: A previous version of this biography described Seckel as a "cognitive neuroscientist," which was not accurate.

More profile about the speaker
Al Seckel | Speaker | TED.com