ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com
TED2011

Aaron O'Connell: Making sense of a visible quantum object

Aaron O'Connell: Modele zjawisk kwantowych

Filmed:
1,482,555 views

Fizycy mają w zwyczaju mówić, że cząstki zachowują się zgodnie z dziwacznymi prawami mechaniki kwantowej, kompletnie innymi od praw, jakie rządzą przedmiotami we większej skali. W przełomowym eksperymencie, Aaron O'Connell pokonuje tę różnicę tworząc model, który jest widoczny gołym okiem, ale można udowodnić, że znajduje się w dwóch miejscach w tym samym czasie. Podczas swojego wystąpienia sugeruje intrygujący sposób myślenia o skutkach eksperymentu.
- Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
This is a representationreprezentacja of your brainmózg,
0
0
3000
Oto obraz twojego mózgu.
00:18
and your brainmózg can be brokenzłamany into two partsCzęści.
1
3000
3000
Może być podzielony na dwie części.
00:21
There's the left halfpół, whichktóry is the logicallogiczny sidebok,
2
6000
2000
Lewą, która jest połową logiczną,
00:23
and then the right halfpół,
3
8000
2000
i prawą połowę,
00:25
whichktóry is the intuitiveintuicyjny.
4
10000
2000
która jest intuicyjna.
00:27
And so if we had a scaleskala to measurezmierzyć the aptitudeaptitude of eachkażdy hemispherePółkula,
5
12000
3000
Jeśli mielibyśmy skalę mierzącą zdolność każdej półkuli,
00:30
then we can plotwątek our brainmózg.
6
15000
2000
moglibyśmy opisać nasz mózg.
00:32
And for exampleprzykład, this would be somebodyktoś who'skto jest completelycałkowicie logicallogiczny.
7
17000
3000
Na przykład, to byłby ktoś zupełnie logiczny.
00:35
This would be someonektoś who'skto jest entirelycałkowicie intuitiveintuicyjny.
8
20000
3000
A to byłby ktoś całkowicie intuicyjny.
00:39
So where would you put your brainmózg on this scaleskala?
9
24000
3000
Więc gdzie umieściłbyś swój mózg na tej skali?
00:42
Some of us maymoże have optedzdecydował się for one of these extremesskrajności,
10
27000
3000
Część z nas mogłaby się znaleźć na jednej ze skrajności,
00:45
but I think for mostwiększość people in the audiencepubliczność,
11
30000
2000
ale myślę, że większość widowni
00:47
your brainmózg is something like this --
12
32000
2000
ma mózg taki jak ten --
00:49
with a highwysoki aptitudeaptitude in bothobie hemispherespółkule at the samepodobnie time.
13
34000
3000
z dużymi zdolnościami w obydwu półkulach jednocześnie.
00:52
It's not like they're mutuallywzajemnie exclusiveEkskluzywny or anything.
14
37000
2000
Nie jest powiedziane, że wzajemnie się wykluczają.
00:54
You can be logicallogiczny and intuitiveintuicyjny.
15
39000
2000
Możesz mieć zdolności logiczne i intuicyjne.
00:56
And so I considerrozważać myselfsiebie one of these people,
16
41000
3000
Uważam się za jednego z tych ludzi,
00:59
alongwzdłuż with mostwiększość of the other experimentaleksperymentalny quantumkwant physicistsfizycy,
17
44000
3000
podobnie większość pozostałych fizyków zajmujących się eksperymentalną mechaniką kwantową,
01:02
who need a good dealsprawa of logiclogika
18
47000
2000
którzy potrzebują dużo umiejętności logicznych
01:04
to stringstrunowy togetherRazem these complexzłożony ideaspomysły.
19
49000
2000
aby zrozumieć wszystkie złożone prawa.
01:06
But at the samepodobnie time, we need a good dealsprawa of intuitionintuicja
20
51000
3000
Ale jednocześnie, potrzebujemy dużo intuicji,
01:09
to actuallytak właściwie make the experimentseksperymenty work.
21
54000
2000
aby przeprowadzać eksperymenty.
01:11
How do we developrozwijać this intuitionintuicja? Well we like to playgrać with stuffrzeczy.
22
56000
3000
Jak rozwijamy tę intuicję? Cóż, lubimy się z tym bawić.
01:14
So we go out and playgrać with it, and then we see how it actsdzieje,
23
59000
3000
Spotykamy się, i bawimy się z tym, i widzimy, w jaki sposób się zachowuje.
01:17
and then we developrozwijać our intuitionintuicja from there.
24
62000
3000
Stąd bierzemy naszą intuicyjność.
01:20
And really you do the samepodobnie thing.
25
65000
2000
Wy też robicie to samo.
01:22
So some intuitionintuicja
26
67000
2000
Intuicja,
01:24
that you maymoże have developedrozwinięty over the yearslat
27
69000
2000
którą mogliście rozwijać przez lata mówi wam,
01:26
is that one thing is only in one placemiejsce at a time.
28
71000
4000
że każda rzecz, może być tylko w jednym miejscu w tym samym czasie.
01:30
I mean, it can sounddźwięk weirddziwne to think about
29
75000
3000
Wiem, że brzmi trochę dziwnie, aby myśleć,
01:33
one thing beingistota in two differentróżne placesmiejsca at the samepodobnie time,
30
78000
4000
że jeden przedmiot może być w dwóch różnych miejscach w tym samym czasie,
01:37
but you weren'tnie były bornurodzony with this notionpojęcie, you developedrozwinięty it.
31
82000
3000
ale nie urodziliście się z tym poglądem, sami go rozwinęliście.
01:40
And I rememberZapamiętaj watchingoglądanie a kiddziecko playinggra on a carsamochód stop.
32
85000
3000
Pamiętam przyglądanie się dzieciom bawiących się na parkingu.
01:43
He was just a toddlermaluch and he wasn'tnie było very good at it, and he kepttrzymane fallingspadanie over.
33
88000
3000
Był tam maluch, który cały czas się wywracał. Nie był za dobry w chodzeniu.
01:46
But I betZakład playinggra with this carsamochód stop taughtnauczony him a really valuablecenny lessonlekcja,
34
91000
3000
Ale mogę się założyć, że lekcja na parkingu była bardzo wartościowa,
01:49
and that's that largeduży things don't let you get right pastprzeszłość them,
35
94000
4000
bo nauczyła go, że duże przedmioty nie pozwolą przejść przez siebie,
01:53
and that they stayzostać in one placemiejsce.
36
98000
3000
i że pozostają w tym samym miejscu.
01:56
And so this is a great conceptualkonceptualistyczny modelModel to have of the worldświat,
37
101000
3000
Jest to świetny pojęciowy model, aby zdobyć świat,
01:59
unlesschyba że you're a particlecząstka physicistfizyk.
38
104000
2000
chyba, że jesteś fizykiem cząsteczkowym.
02:01
It'dTo byłoby be a terriblestraszny modelModel for a particlecząstka physicistfizyk,
39
106000
2000
Byłby to okropny model dla fizyka cząsteczkowego,
02:03
because they don't playgrać with carsamochód stopsprzystanki,
40
108000
2000
ponieważ oni nie bawią się z blokadą na samochody,
02:05
they playgrać with these little weirddziwne particlescząsteczki.
41
110000
3000
ale z małymi dziwnymi cząsteczkami.
02:08
And when they playgrać with theirich particlescząsteczki,
42
113000
2000
Kiedy to robią,
02:10
they find they do all sortssortuje of really weirddziwne things --
43
115000
2000
dowiadują się, że mogą one robić najróżniejsze dziwne rzeczy --
02:12
like they can flylatać right throughprzez wallsściany,
44
117000
3000
mogą np. przenikać przez ściany,
02:15
or they can be in two differentróżne placesmiejsca at the samepodobnie time.
45
120000
4000
lub mogą być w dwóch miejscach w tym samym czasie.
02:19
And so they wrotenapisał down all these observationsobserwacje,
46
124000
3000
Fizycy zapisali wszystkie swoje obserwacje,
02:22
and they callednazywa it the theoryteoria of quantumkwant mechanicsmechanika.
47
127000
4000
i nazwali je teorią mechaniki kwantowej.
02:26
And so that's where physicsfizyka was at a fewkilka yearslat agotemu;
48
131000
3000
W tym miejscu fizyka była kilka lat temu;
02:29
you neededpotrzebne quantumkwant mechanicsmechanika
49
134000
2000
potrzebowałeś mechaniki kwantowej,
02:31
to describeopisać little, tinymalutki particlescząsteczki.
50
136000
2000
aby opisać małe, maleńkie cząsteczki.
02:33
But you didn't need it
51
138000
2000
Ale nie potrzebowałeś jej
02:35
to describeopisać the largeduży, everydaycodziennie objectsobiekty around us.
52
140000
4000
do opisania dużych przedmiotów otaczających nas na co dzień.
02:39
This didn't really sitsiedzieć well with my intuitionintuicja,
53
144000
3000
To nie pasowało mojej intuicji,
02:42
and maybe it's just because I don't playgrać with particlescząsteczki very oftenczęsto.
54
147000
3000
może dlatego, że nie bawię się za często z cząsteczkami.
02:45
Well, I playgrać with them sometimesczasami,
55
150000
2000
Robię to czasami,
02:47
but not very oftenczęsto.
56
152000
2000
ale nie za często.
02:49
And I've never seenwidziany them.
57
154000
2000
Poza tym, nigdy ich nie widziałem.
02:51
I mean, nobody'snikt nie jest ever seenwidziany a particlecząstka.
58
156000
3000
Nikt nigdy nie widział cząsteczki.
02:54
But it didn't sitsiedzieć well with my logicallogiczny sidebok eitherzarówno.
59
159000
3000
Co więcej, nie współgrało to także z moją logiczną stroną.
02:57
Because if everything is madezrobiony up of little particlescząsteczki
60
162000
3000
Bo skoro wszystko składa się z małych cząsteczek,
03:00
and all the little particlescząsteczki
61
165000
2000
a wszystkie cząsteczki
03:02
followśledzić quantumkwant mechanicsmechanika,
62
167000
2000
rządzą się mechaniką kwantową,
03:04
then shouldn'tnie powinien everything just followśledzić quantumkwant mechanicsmechanika?
63
169000
3000
to czyż wszystko nie powinno po prostu według niej funkcjonować?
03:09
I don't see any reasonpowód why it shouldn'tnie powinien.
64
174000
3000
Nie widzę żadnego powodu, dlaczego nie.
03:12
And so I'd feel a lot better about the wholecały thing
65
177000
2000
Czułbym się o wiele lepiej,
03:14
if we could somehowjakoś showpokazać
66
179000
2000
jeśli moglibyśmy w jakiś sposób pokazać,
03:16
that an everydaycodziennie objectobiekt
67
181000
2000
że otaczające nas na co dzień przedmioty
03:18
alsorównież followsnastępuje quantumkwant mechanicsmechanika.
68
183000
2000
również funkcjonują według praw mechaniki kwantowej.
03:20
So a fewkilka yearslat agotemu, I setzestaw off to do just that.
69
185000
3000
Więc kilka lat temu, rozpocząłem pracę, aby tego dokonać.
03:23
So I madezrobiony one.
70
188000
3000
Udało mi się zrobić jeden projekt.
03:26
This is the first objectobiekt
71
191000
2000
Oto pierwszy przedmiot,
03:28
that you can see
72
193000
2000
który widzicie,
03:30
that has been in a mechanicalmechaniczny quantumkwant superpositionsuperpozycji.
73
195000
3000
który zachowuje się według kwantowej zasady superpozycji.
03:33
So what we're looking at here
74
198000
2000
To co widzicie,
03:35
is a tinymalutki computerkomputer chipżeton.
75
200000
2000
to maleńki chip komputerowy.
03:37
And you can sortsortować of see this greenZielony dotkropka right in the middleśrodkowy.
76
202000
3000
Możecie zobaczyć swego rodzaju zieloną kropkę pośrodku.
03:40
And that's this piecekawałek of metalmetal I'm going to be talkingmówić about in a minutechwila.
77
205000
3000
Jest to kawałek metalu, o którym będę mówił za minutę.
03:43
This is a photographfotografia of the objectobiekt.
78
208000
2000
Oto fotografia tego przedmiotu.
03:45
And here I'll zoomPowiększenie in a little bitkawałek. We're looking right there in the centercentrum.
79
210000
3000
Tutaj jest trochę powiększone. Patrzymy dokładnie w sam środek.
03:48
And then here'soto jest a really, really bigduży close-upzbliżenie of the little piecekawałek of metalmetal.
80
213000
3000
A tutaj jest bardzo, bardzo duże zbliżenie tego małego kawałka metalu.
03:51
So what we're looking at is a little chunkkawałek of metalmetal,
81
216000
2000
Widzimy mały kawałek metalu,
03:53
and it's shapedw kształcie like a divingnurkowanie boardtablica, and it's stickingklejący out over a ledgepółka.
82
218000
3000
który ma kształt trampoliny [używanej do skoków do wody], i wystaje on ponad krawędź.
03:56
And so I madezrobiony this thing
83
221000
2000
Wykonałem to
03:58
in nearlyprawie the samepodobnie way as you make a computerkomputer chipżeton.
84
223000
2000
w bardzo podobny sposób, w jaki tworzy się chipy komputerowe.
04:00
I wentposzedł into a cleanczysty roompokój with a freshświeży siliconkrzem waferwafel,
85
225000
3000
Udałem się do czystego pomieszczenia z czystym waflem krzemowym,
04:03
and then I just crankedłukowaty away at all the bigduży machinesmaszyny for about 100 hoursgodziny.
86
228000
3000
po prostu operowałem wielkimi maszynami przez około 100 godzin.
04:06
For the last stuffrzeczy, I had to buildbudować my ownwłasny machinemaszyna --
87
231000
2000
Do ostatniego etapu musiałem wykonać moją własną maszynę --
04:08
to make this swimmingpływanie pool-shapedbasen w kształcie holeotwór
88
233000
3000
aby wykonać otwór w kształcie basenu
04:11
underneathpod spodem the deviceurządzenie.
89
236000
2000
pod spodem urządzenia.
04:13
This deviceurządzenie has the abilityzdolność
90
238000
2000
To urządzenie ma zdolność
04:15
to be in a quantumkwant superpositionsuperpozycji,
91
240000
2000
bycia w kwantowej superpozycji,
04:17
but it needswymagania a little help to do it.
92
242000
2000
ale z drobną pomocą z naszej strony.
04:19
Here, let me give you an analogyanalogia.
93
244000
2000
Pozwólcie, że dam wam analogię.
04:21
You know how uncomfortableniewygodny it is to be in a crowdedzatłoczony elevatorwinda?
94
246000
3000
Z pewnością wiecie, jak niekomfortowo jest jechać w zatłoczonej windzie.
04:24
I mean, when I'm in an elevatorwinda all alonesam, I do all sortssortuje of weirddziwne things,
95
249000
3000
Wiecie, kiedy jestem sam w windzie robię wiele dziwnych rzeczy,
04:27
but then other people get on boardtablica
96
252000
2000
ale kiedy wchodzi ktoś inny,
04:29
and I stop doing those things
97
254000
2000
przestaje je robić,
04:31
because I don't want to botherprzeszkadza them,
98
256000
2000
bo nie chce go niepokoić,
04:33
or, franklyszczerze, scareprzestraszyć them.
99
258000
3000
lub, szczerze, przestraszyć.
04:36
So quantumkwant mechanicsmechanika saysmówi
100
261000
2000
Mechanika kwantowa mówi,
04:38
that inanimatenieożywiony objectsobiekty feel the samepodobnie way.
101
263000
3000
że martwe przedmioty czują w ten sam sposób.
04:41
The fellowfacet passengerspasażerów for inanimatenieożywiony objectsobiekty
102
266000
2000
Współpasażerami dla przedmiotów nieożywionych
04:43
are not just people,
103
268000
2000
są nie tylko ludzie:
04:45
but it's alsorównież the lightlekki shiningświecący on it
104
270000
2000
jest nim światło nań padające,
04:47
and the windwiatr blowingdmuchanie pastprzeszłość it and the heatciepło of the roompokój.
105
272000
3000
wiejący wiatr, ciepło otoczenia.
04:50
And so we knewwiedziałem, if we wanted to see
106
275000
2000
Wiemy, że jeśli chcemy zobaczyć
04:52
this piecekawałek of metalmetal behavezachować się quantumkwant mechanicallymechanicznie,
107
277000
3000
jak ten kawałek metalu zachowuje się według mechaniki kwantowej,
04:55
we're going to have to kickkopnięcie out all the other passengerspasażerów.
108
280000
2000
musimy wyrzucić wszystkich innych pasażerów.
04:57
And so that's what we did.
109
282000
2000
Tak też zrobiliśmy.
04:59
We turnedobrócony off the lightsświatła,
110
284000
2000
Wyłączyliśmy światło,
05:01
and then we put it in a vacuumodkurzać and suckedssać out all the airpowietrze,
111
286000
2000
następnie podłączyliśmy pompę i odessaliśmy powietrze,
05:03
and then we cooledchłodzone it down
112
288000
2000
a potem ochłodziliśmy to
05:05
to just a fractionfrakcja of a degreestopień abovepowyżej absoluteabsolutny zerozero.
113
290000
2000
do ułamka stopnia powyżej zera absolutnego.
05:07
Now, all alonesam in the elevatorwinda,
114
292000
2000
Wtedy, kawałek metalu, całkowicie sam we windzie
05:09
the little chunkkawałek of metalmetal is freewolny to actdziałać howeverjednak it wanted.
115
294000
2000
może zachowywać się, jak mu się podoba.
05:11
And so we measuredwymierzony its motionruch.
116
296000
2000
Zbadaliśmy jego ruch.
05:13
We founduznany it was movingw ruchu in really weirddziwne wayssposoby.
117
298000
2000
Dowiedzieliśmy się, że porusza się on w bardzo dziwny sposób.
05:15
InsteadZamiast tego of just sittingposiedzenie perfectlydoskonale still, it was vibratingwibracyjne,
118
300000
3000
Zamiast leżeć nieruchomo, metal wibruje.
05:18
and the way it was vibratingwibracyjne was breathingoddechowy something like this --
119
303000
3000
Sposób, w jaki to robi, jest podobny do oddychania --
05:21
like expandingrozwijanie and contractingkontraktowanie bellowsMiechów.
120
306000
2000
jak rozszerzający się i kurczący miech.
05:23
And by givingdający it a gentledelikatny nudgePosuwanie,
121
308000
2000
Delikatnie go szturchając
05:25
we were ablezdolny to make it bothobie vibratewibracje
122
310000
2000
byliśmy w stanie doprowadzić, że zarazem wibrował
05:27
and not vibratewibracje
123
312000
2000
i nie wibrował
05:29
at the samepodobnie time --
124
314000
2000
w tym samym czasie --
05:31
something that's only alloweddozwolony with quantumkwant mechanicsmechanika.
125
316000
3000
coś takiego jest dozwolone tylko w mechanice kwantowej.
05:34
So what I'm tellingwymowny you here is something trulynaprawdę fantasticfantastyczny.
126
319000
3000
To, o czym teraz wam opowiadam, jest czymś naprawdę niezwykłym.
05:37
What does it mean for one thing
127
322000
2000
Co to znaczy, że jedna rzecz
05:39
to be bothobie vibratingwibracyjne and not vibratingwibracyjne
128
324000
2000
może zarazem wibrować i być nieruchomą
05:41
at the samepodobnie time?
129
326000
2000
w tym samym czasie?
05:43
So let's think about the atomsatomy.
130
328000
2000
Pomyślmy o atomach.
05:45
So in one casewalizka:
131
330000
2000
Jeden przypadek:
05:47
all the trillionsbiliony of atomsatomy that make up that chunkkawałek of metalmetal
132
332000
3000
całe biliony atomów budujących ten kawałek metalu
05:50
are sittingposiedzenie still
133
335000
2000
pozostają w bezruchu,
05:52
and at the samepodobnie time those samepodobnie atomsatomy
134
337000
2000
i w tym samym czasie, te same atomy
05:54
are movingw ruchu up and down.
135
339000
2000
poruszają się do góry i na dół.
05:56
Now it's only at preciseprecyzyjny timesczasy when they alignwyrównać.
136
341000
3000
Dzieje się tak tylko w ściśle określonym czasie, kiedy atomy się uszeregują.
05:59
The restodpoczynek of the time they're delocalizedzdelokalizowane.
137
344000
2000
Przez resztę czasu, są one zdelokalizowane.
06:01
That meansznaczy that everykażdy atomatom
138
346000
2000
Oznacza to, że każdy atom
06:03
is in two differentróżne placesmiejsca at the samepodobnie time,
139
348000
2000
jest w dwóch różnych miejscach, w tym samym czasie,
06:05
whichktóry in turnskręcać meansznaczy the entireCały chunkkawałek of metalmetal
140
350000
3000
co z kolei oznacza, że cały kawałek metalu
06:08
is in two differentróżne placesmiejsca.
141
353000
2000
jest w dwóch różnych miejscach.
06:10
I think this is really coolchłodny.
142
355000
2000
Sądzę, że jest to naprawdę super.
06:12
(LaughterŚmiech)
143
357000
2000
(Śmiech)
06:14
Really.
144
359000
2000
Naprawdę.
06:16
(ApplauseAplauz)
145
361000
3000
(Brawa)
06:19
It was worthwartość lockingBlokowanie myselfsiebie in a cleanczysty roompokój to do this for all those yearslat
146
364000
5000
To było warte mojego uwięzienia w sterylnym pokoju przez te lata.
06:24
because, checkczek this out,
147
369000
2000
Ponieważ, zauważ,
06:26
the differenceróżnica in scaleskala
148
371000
2000
że różnica w skali
06:28
betweenpomiędzy a singlepojedynczy atomatom and that chunkkawałek of metalmetal
149
373000
2000
pomiędzy pojedynczym atomem a kawałkiem metalu,
06:30
is about the samepodobnie as the differenceróżnica
150
375000
2000
jest prawie taka sama, jak różnica
06:32
betweenpomiędzy that chunkkawałek of metalmetal and you.
151
377000
2000
pomiędzy kawałkiem metalu a tobą samym.
06:34
So if a singlepojedynczy atomatom can be in two differentróżne placesmiejsca at the samepodobnie time,
152
379000
3000
Więc jeśli pojedynczy atom może być w dwóch różnych miejscach na raz,
06:37
that chunkkawałek of metalmetal can be in two differentróżne placesmiejsca,
153
382000
3000
jeśli kawałek metalu również może być w dwóch różnych miejscach,
06:40
then why not you?
154
385000
2000
więc dlaczego nie ty?
06:42
I mean, this is just my logicallogiczny sidebok talkingmówić.
155
387000
3000
To jest tylko logiczna część mojego myślenia.
06:46
So imaginewyobrażać sobie if you're in multiplewielokrotność placesmiejsca at the samepodobnie time,
156
391000
4000
Wyobraź sobie, jakby to wyglądało,
06:50
what would that be like?
157
395000
3000
gdybyś był w dwóch miejscach w tym samym czasie?
06:53
How would your consciousnessświadomość
158
398000
2000
Jak twoja świadomość
06:55
handleuchwyt your bodyciało beingistota delocalizedzdelokalizowane in spaceprzestrzeń?
159
400000
4000
radziłaby sobie z ciałem zdelokalizowanym w przestrzeni?
06:59
There's one more partczęść to the storyfabuła.
160
404000
2000
Jest jeszcze jedna część tej historii.
07:01
It's when we warmedocieplane it up,
161
406000
2000
Bo kiedy ogrzaliśmy materiał,
07:03
and we turnedobrócony on the lightsświatła and lookedspojrzał insidewewnątrz the boxpudełko,
162
408000
3000
włączyliśmy światła i popatrzyliśmy do środka,
07:06
we saw that the piecekawałek metalmetal was still there in one piecekawałek.
163
411000
4000
zobaczyliśmy, że metal jest nadal w jednym kawałku.
07:10
And so I had to developrozwijać this newNowy intuitionintuicja,
164
415000
3000
Musiałem więc rozwinąć moją intuicję,
07:13
that it seemswydaje się like all the objectsobiekty in the elevatorwinda
165
418000
3000
bo wygląda na to, że wszystkie przedmioty w windzie
07:16
are really just quantumkwant objectsobiekty
166
421000
2000
są tak naprawdę obiektami kwantowymi,
07:18
just crammednapchany into a tinymalutki spaceprzestrzeń.
167
423000
2000
stłoczonymi w małej przestrzeni.
07:20
You hearsłyszeć a lot of talk
168
425000
2000
Słyszeliście masę wypowiedzi,
07:22
about how quantumkwant mechanicsmechanika saysmówi that everything is all interconnectedpołączone.
169
427000
3000
mówiących jak mechanika kwantowa opisuje, że wszystko jest wzajemnie połączone.
07:25
Well, that's not quitecałkiem right.
170
430000
2000
To nie do końca prawda;
07:27
It's more than that; it's deepergłębiej.
171
432000
3000
tam jest coś więcej, głębiej ukryte.
07:30
It's that those connectionsznajomości,
172
435000
2000
Bo wszystkie połączenia,
07:32
your connectionsznajomości to all the things around you,
173
437000
3000
twoje połączenia z rzeczami dookoła ciebie,
07:35
literallydosłownie definedefiniować who you are,
174
440000
3000
dosłownie definiują, kim jesteś.
07:38
and that's the profoundgłęboki weirdnesstajemniczości of quantumkwant mechanicsmechanika.
175
443000
3000
To dogłębna dziwność mechaniki kwantowej.
07:41
Thank you.
176
446000
2000
Dziękuję.
07:43
(ApplauseAplauz)
177
448000
2000
(Brawa)
Translated by Oskar Kocoł
Reviewed by Marek Kasiak

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com