ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com
TED2011

Philip Zimbardo: The demise of guys?

Philip Zimbardo: Upadek facetów?

Filmed:
2,470,575 views

Psycholog Philip Zimbardo pyta: "Czemu chłopcy mają problemy?". Dzieli się statystykami (niższy poziom zdawalności w szkole, większe zmartwienia na temat intymności i związków) oraz sugeruje kilka powodów tego stanu rzeczy -- oraz prosi o waszą pomoc! Obejrzyj tę rozmowę a potem wypełnij tę krótką, dziesięciopytaniową ankietę: http://on.ted.com/PZSurvey
- Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
So todaydzisiaj, I want us to reflectodzwierciedlić
0
0
2000
Tak więc dzisiaj chcę, żebyśmy pomyśleli
00:17
on the demisezgon of guys.
1
2000
2000
o upadku facetów.
00:19
Guys are flamingFlaming karmazynowy out academicallyakademickim;
2
4000
2000
Faceci mają problemy w szkole,
00:21
they're wipingwycieranie out sociallyspołecznie with girlsdziewczyny
3
6000
2000
nie dają sobie rady społecznie z dziewczynami
00:23
and sexuallyseksualnie with womenkobiety.
4
8000
2000
oraz seksualnie z kobietami.
00:25
Other than that, there's not much of a problemproblem.
5
10000
3000
Oprócz tego, nie mają wiele problemów.
00:28
So what's the datadane?
6
13000
2000
Tak więc co mówią dane?
00:30
So the datadane on droppingupuszczanie out is amazingniesamowity.
7
15000
2000
Dane na temat rzucania szkoły są niesamowite.
00:32
BoysChłopcy are 30 percentprocent more likelyprawdopodobne than girlsdziewczyny
8
17000
2000
Chłopcy o 30% częściej niż dziewczyny
00:34
to dropupuszczać out of schoolszkoła.
9
19000
2000
wylatują ze szkoły.
00:36
In CanadaKanada, fivepięć boyschłopcy dropupuszczać out for everykażdy threetrzy girlsdziewczyny.
10
21000
3000
W Kanadzie, na 5 chłopców rzucających szkołę przypadają 3 dziewczyny.
00:39
GirlsDziewczyn outperformwyprzedzić boyschłopcy now at everykażdy levelpoziom,
11
24000
2000
Dziewczęta przewyższają chłopców w każdy możliwy sposób,
00:41
from elementarypodstawowy schoolszkoła to graduateukończyć schoolszkoła.
12
26000
2000
począwszy od podstawówki aż do poziomu akademickiego.
00:43
There's a 10 percentprocent differentialmechanizm różnicowy
13
28000
2000
Istnieje dziesięcioprocentowa różnica
00:45
betweenpomiędzy gettinguzyskiwanie BA'sBA and all graduateukończyć programsprogramy,
14
30000
3000
pomiędzy otrzymaniem licencjatu i magistratu,
00:48
with guys fallingspadanie behindza girlsdziewczyny.
15
33000
3000
gdzie chłopcy nie dotrzymują kroku dziewczynom.
00:51
Two-thirdsDwie trzecie of all studentsstudenci in specialspecjalny edEd. remedialzaradczych programsprogramy are guys.
16
36000
4000
Dwie trzecie uczniów w ośrodkach specjalnych i leczniczych to chłopcy.
00:55
And as you all know,
17
40000
2000
Oraz jak wszyscy wiecie,
00:57
boyschłopcy are fivepięć timesczasy more likelyprawdopodobne than girlsdziewczyny
18
42000
2000
jest 5 razy bardziej prawdopodobne, że chłopcy
00:59
to be labeledoznaczone jako as havingmający attentionUwaga deficitdeficyt disordernieład --
19
44000
2000
zostaną zdiagnozowani jako mający ADD niż dziewczyny --
01:01
and thereforew związku z tym we drugnarkotyk them with RitalinRitalin.
20
46000
3000
i dlatego leczymy ich Ritalinem.
01:04
What's the evidencedowód of wipingwycieranie out?
21
49000
2000
Jakie są oznaki utraty panowania u chłopaków?
01:06
First, it's a newNowy fearstrach of intimacyintymność.
22
51000
2000
Po pierwsze, jest to strach przed bliskością.
01:08
IntimacyIntymność meansznaczy physicalfizyczny, emotionalemocjonalny connectionpołączenie
23
53000
3000
Bliskość oznacza fizyczny, emocjonalny kontakt
01:11
with somebodyktoś elsejeszcze --
24
56000
2000
z kimś innym --
01:13
and especiallyszczególnie with somebodyktoś of the oppositenaprzeciwko sexseks
25
58000
3000
szczególne z kimś przeciwnej płci,
01:16
who givesdaje off ambiguousniejednoznaczne, contradictorysprzeczne,
26
61000
2000
który przesyła dwuznaczne, sprzeczne,
01:18
phosphorescentfosforyzujące signalssygnały.
27
63000
2000
świecące sygnały.
01:20
(LaughterŚmiech)
28
65000
4000
(Śmiech)
01:24
And everykażdy yearrok there's researchBadania doneGotowe
29
69000
2000
Każdego roku jest prowadzone badanie
01:26
on self-reportedsamodzielnie zgłaszane shynessnieśmiałość amongpośród collegeSzkoła Wyższa studentsstudenci.
30
71000
3000
na temat samoopisowej nieśmiałości pośród studentów.
01:29
And we're seeingwidzenie a steadystały increasezwiększać amongpośród malesmężczyźni.
31
74000
2000
Zauważamy stabilny wzrost wśród mężczyzn.
01:31
And this is two kindsrodzaje.
32
76000
2000
Są dwa typy.
01:33
It's a socialspołeczny awkwardnessnieporadność.
33
78000
2000
Jeden to społeczne niedostosowanie.
01:35
The oldstary shynessnieśmiałość was a fearstrach of rejectionodrzucenie.
34
80000
2000
Stara nieśmiałość polegała na strachu przed odrzuceniem.
01:37
It's a socialspołeczny awkwardnessnieporadność like you're a strangernieznajomy in a foreignobcy landwylądować.
35
82000
2000
To społecznie niedostosowanie tak jakbyś był obcym w jakimś kraju.
01:39
They don't know what to say, they don't know what to do,
36
84000
3000
Nie wiedzą co powiedzieć, nie wiedzą co mają zrobić,
01:42
especiallyszczególnie one-on-onejeden na jednego [with the] oppositenaprzeciwko sexseks.
37
87000
3000
zwłaszcza w sytuacjach w cztery oczy z płcią przeciwną.
01:45
They don't know the languagejęzyk of facetwarz contactkontakt,
38
90000
3000
Nie znają mowy ciała,
01:48
the non-verbalniewerbalny and verbalwerbalny setzestaw of ruleszasady
39
93000
2000
niewerbalnego i werbalnego zestawu zasad,
01:50
that enablewłączyć you to comfortablywygodnie talk to somebodyktoś elsejeszcze,
40
95000
3000
który pozwala na swobodną rozmowę z kimś innym
01:53
listen to somebodyktoś elsejeszcze.
41
98000
2000
oraz na słuchanie kogoś innego.
01:55
There's something I'm developingrozwijanie here callednazywa socialspołeczny intensityintensywność syndromezespół,
42
100000
3000
Jest tutaj coś co ja badam i nazywam zespołem intensywności społecznej,
01:58
whichktóry triespróbuje to accountkonto for why guys really preferwoleć
43
103000
2000
który próbuje wyjaśnić dlaczego chłopcy naprawdę wolą
02:00
malemęski bondingklejenie over femalePłeć żeńska matinggody.
44
105000
3000
męską przyjaźń od kontaktów z kobietami.
02:03
It turnsskręca out, from earliestnajwcześniej childhooddzieciństwo,
45
108000
2000
Okazuje się, że od najwcześniejszego dzieciństwa,
02:05
boyschłopcy, and then menmężczyźni,
46
110000
2000
chłopcy, a potem mężczyźni,
02:07
preferwoleć the companyfirma of guys --
47
112000
2000
wolą towarzystwo facetów --
02:09
physicalfizyczny companyfirma.
48
114000
2000
fizyczne towarzystwo.
02:11
And there's actuallytak właściwie a corticalkory arousalpobudzenia we're looking at,
49
116000
3000
I tak naprawdę istnieje pobudzenie kory mózgu,
02:14
because guys have been with guys
50
119000
2000
ponieważ faceci byli z facetami
02:16
in teamszespoły, in clubskluby, in gangsgangi, in fraternitiesBractwa,
51
121000
3000
w zespołach, w klubach, w gangach, w bractwach,
02:19
especiallyszczególnie in the militarywojskowy, and then in pubsPuby.
52
124000
3000
szczególnie w wojsku, a potem w barach.
02:22
And this peaksszczyty at SuperSuper BowlMiski SundayNiedziela
53
127000
2000
A szczyt tego wszystkiego można zobaczyć w czasie finału Super Bowl,
02:24
when guys would ratherraczej be in a barbar with strangersobcy,
54
129000
3000
gdzie mężczyźni wolą być w barze z obcymi,
02:27
watchingoglądanie a totallycałkowicie overdressedprzesadnie AaronAaron RodgersRodgers of the GreenZielony BayBay PackersPackers,
55
132000
4000
oglądając całkowicie wystrojonego Aarona Rodgersa z Green Bay Packers,
02:31
ratherraczej than JenniferJennifer LopezLopez totallycałkowicie nakednagi in the bedroomsypialnia.
56
136000
3000
niż zupełnie nagą Jennifer Lopez w sypialni.
02:34
The problemproblem is they now preferwoleć
57
139000
2000
Problemem jest to, że teraz oni wolą
02:36
[the] asynchronisticasynchronistic InternetInternet worldświat
58
141000
2000
asynchroniczny świat Internetu
02:38
to the spontaneousspontaniczny interactioninterakcja
59
143000
2000
od spontanicznej interakcji
02:40
in socialspołeczny relationshipsrelacje.
60
145000
2000
w relacjach międzyludzkich.
02:42
What are the causesprzyczyny? Well, it's an unintendedniezamierzone consequencekonsekwencja.
61
147000
3000
Jakie są tego przyczyny? Jest to niezamierzona konsekwencja.
02:45
I think it's excessivenadmierny InternetInternet use in generalgenerał, excessivenadmierny videowideo gamingGaming,
62
150000
3000
Przede wszystkim sądzę, że jest to nadmierne korzystanie z Internetu, gier komputerowych,
02:48
excessivenadmierny newNowy accessdostęp to pornographyPornografia.
63
153000
4000
oraz nadmierny dostęp do pornografii.
02:52
The problemproblem is these are arousalpobudzenia addictionsuzależnień.
64
157000
3000
Problemem są uzależnienia od pobudzenia.
02:55
DrugLek addictionuzależnienie, you simplypo prostu want more.
65
160000
2000
W przypadku narkotyków, po prostu chcesz więcej.
02:57
ArousalPobudzenia addictionuzależnienie, you want differentróżne.
66
162000
2000
W przypadku uzależnienia od pobudzenia, chcesz inaczej.
02:59
DrugsLeki, you want more of the samepodobnie -- differentróżne.
67
164000
2000
Narkotyki - chcesz więcej tego samego -- innego.
03:01
So you need the noveltynowość in orderzamówienie for the arousalpobudzenia to be sustainedtrwały.
68
166000
3000
Tak więc potrzebujesz nowości aby pobudzenie się utrzymało.
03:04
And the problemproblem is the industryprzemysł is supplyingdostarczanie it.
69
169000
3000
I ten problem tkwi w przemyśle, który to dostarcza.
03:07
JaneJane McGonigalMcGonigal told us last yearrok
70
172000
2000
Jane McGonical powiedział nam w zeszły roku,
03:09
that by the time a boychłopak is 21,
71
174000
2000
że do czasu osiągnięcia przez chłopca wieku 21 lat,
03:11
he's playedgrał 10,000 hoursgodziny of videowideo gamesGry,
72
176000
2000
to grał już w gry komputerowe przez 10 tysięcy godzin,
03:13
mostwiększość of that in isolationizolacji.
73
178000
2000
z czego większość w izolacji.
03:15
As you rememberZapamiętaj, CindyCindy GallopGalop said
74
180000
2000
Jak pamiętacie, Cindy Gallop powiedziała,
03:17
menmężczyźni don't know the differenceróżnica
75
182000
3000
że mężczyźni nie znają różnicy
03:20
betweenpomiędzy makingzrobienie love and doing pornporno.
76
185000
2000
pomiędzy kochaniem się a uprawianiem porno.
03:22
The averageśredni boychłopak now watcheszegarki 50 pornporno videowideo clipsklipy a weektydzień.
77
187000
3000
Przeciętny chłopak ogląda teraz 50 klipów pornograficznych tygodniowo.
03:25
And there's some guy watchingoglądanie a hundredsto, obviouslyoczywiście.
78
190000
3000
I oczywiście istnieją też tacy co oglądają 100 tygodniowo.
03:28
(LaughterŚmiech)
79
193000
2000
(Śmiech)
03:30
And the pornporno industryprzemysł is the fastestnajszybszy growingrozwój industryprzemysł in AmericaAmeryka --
80
195000
3000
Przemysł porno jest najszybciej rosnącym przemysłem w Stanach --
03:33
15 billionmiliard annuallyco roku.
81
198000
2000
15 miliardów dolarów rocznie.
03:35
For everykażdy 400 movieskino madezrobiony in HollywoodHollywood,
82
200000
2000
Na każde 400 filmów zrobionych w Hollywood,
03:37
there are 11,000 now madezrobiony pornporno videosfilmy wideo.
83
202000
3000
przypada 11 tysięcy filmów porno.
03:40
So the effectefekt, very quicklyszybko,
84
205000
2000
Tak więcej efektem, bardzo szybko,
03:42
is it's a newNowy kinduprzejmy of arousalpobudzenia.
85
207000
2000
staje się ten nowy rodzaj pobudzenia.
03:44
Boys'Chłopców brainsmózg are beingistota digitallycyfrowo rewiredRewired in a totallycałkowicie newNowy way
86
209000
3000
Mózgi chłopców są cyfrowo poprzełączane w zupełnie inny sposób
03:47
for changezmiana, noveltynowość, excitementpodniecenie and constantstały arousalpobudzenia.
87
212000
3000
i reagują na zmiany, nowości, podniecenie i ciągłe pobudzenie seksualne.
03:50
That meansznaczy they're totallycałkowicie out of syncsynchronizacja in traditionaltradycyjny classesklasy,
88
215000
3000
To oznacza, że są zupełnie nieprzystosowani do normalnych lekcji,
03:53
whichktóry are analoganalog, staticstatyczne, interactivelyinteraktywnie passivebierny.
89
218000
2000
które są analogowe, statyczne oraz interakcyjnie pasywne.
03:55
They're alsorównież totallycałkowicie out of syncsynchronizacja
90
220000
2000
Są także zupełnie nieprzystosowani
03:57
in romanticromantyczny relationshipsrelacje,
91
222000
2000
do romantycznych związków,
03:59
whichktóry buildbudować graduallystopniowo and subtlysubtelnie.
92
224000
2000
które budowane są stopniowo i subtelnie.
04:01
So what's the solutionrozwiązanie? It's not my jobpraca.
93
226000
2000
Tak więc jakie jest rozwiązanie tego problemu? Nie jest to moja robota.
04:03
I'm here to alarmalarm. It's your jobpraca to solverozwiązać.
94
228000
2000
Jestem tutaj, żeby was zaalarmować. To wasza sprawa, żeby to rozwiązać.
04:05
(LaughterŚmiech)
95
230000
3000
(Śmiech)
04:08
(ApplauseAplauz)
96
233000
2000
(Oklaski)
04:10
But who should careopieka? The only people who should careopieka about this
97
235000
3000
Ale kto powinien o to dbać? Jedynymi ludźmi, którzy powinni o to dbać są
04:13
is parentsrodzice of boyschłopcy and girlsdziewczyny,
98
238000
2000
rodzice chłopców i dziewczynek,
04:15
educatorsnauczyciele, gamersGracze, filmmakerstwórcy filmów
99
240000
2000
wychowawcy, producenci gier i filmów
04:17
and womenkobiety who would like a realreal man
100
242000
2000
oraz kobiety, które lubią prawdziwych mężczyzn,
04:19
who they can talk to, who can dancetaniec,
101
244000
2000
z którymi mogą porozmawiać, zatańczyć,
04:21
who can make love slowlypowoli
102
246000
2000
kochać powoli
04:23
and contributeprzyczynić się to the evolutionaryewolucyjny pressurespresje
103
248000
2000
oraz mieć wkład w presję ewolucyjną
04:25
to keep our speciesgatunki abovepowyżej bananabanan slugsślimaki.
104
250000
3000
tak, aby nasz gatunek był ponad ślimakami.
04:28
No offenseprzestępstwo to bananabanan slugślimak ownersWłaściciele. Thank you.
105
253000
2000
Bez obrazy do posiadaczy ślimaków. Dziękuję bardzo.
04:30
(ApplauseAplauz)
106
255000
10000
(Oklaski)
Translated by Filip Jaromczyk
Reviewed by Agata Lesnicka

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com