ABOUT THE SPEAKER
Adam Savage - Maker, critical thinker
Adam Savage is an internationally renowned television producer, host and public speaker.

Why you should listen

Adam Savage's mother is a psychologist; his father was a celebrated artist, painter and filmmaker. From the youngest age they encouraged his flights of fancy. Savage has been a paperboy, a projectionist, juggler, unicycle rider, sculptor, graphic designer, scenic painter, robot builder, welder, carpenter, machinist, prop maker, toy designer, actor, writer, executive producer and director. He spent six years in theater and 10 years in commercial and film special effects working for clients such as Nike, Corning, Hershey's, and Coca-Cola, and films like Star Wars, The Matrix films, A.I., Space Cowboys, Terminator 3 and Galaxy Quest.

Savage has built everything from theater sets to miniature particle accelerators. From spaceships to animatronic arms. He's made Rube Goldberg machines, hand props and spacesuits. His online videos have generated over 230 million page views. He's written for Popular Mechanics, the Wall Street Journal and Wired Magazine, among others. His program "Mythbusters" produced 270 episodes that aired in over 100 countries for 14 years. Adam shares his builds, his love for movie props and costumes, and passion for the transformative power of making on his award winning website Tested.com. He lives in San Francisco with his wife Julia, his twin boys Thing1 and Thing2, and two amazing dogs.

(Photo: Michael Shindler)

More profile about the speaker
Adam Savage | Speaker | TED.com
TED-Ed

Adam Savage: How simple ideas lead to scientific discoveries

Filmed:
2,830,544 views

Adam Savage walks through two spectacular examples of profound scientific discoveries that came from simple, creative methods anyone could have followed -- Eratosthenes' calculation of the Earth's circumference around 200 BC and Hippolyte Fizeau's measurement of the speed of light in 1849. Find more TED-Ed videos on our new YouTube channel: youtube.com/TEDEd.
- Maker, critical thinker
Adam Savage is an internationally renowned television producer, host and public speaker. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

(Muzyka)
Jedną z zabawnych cech mózgu jest to,
00:14
One of the funnyzabawny things
about owningposiadanie a brainmózg
0
14489
2064
że nie masz żadnej kontroli nad tym,
co gromadzi i przechowuje,
00:16
is that you have
no controlkontrola over the things
1
16577
2008
00:18
that it gathersgromadzi and holdstrzyma ontona,
the factsfakty and the storieshistorie.
2
18609
2737
nad faktami i historiami.
Im jesteś starszy, tym gorzej.
00:21
And as you get olderstarsze, it only getsdostaje worsegorzej.
3
21370
2046
Czasem coś tkwi
w twojej głowie latami,
00:23
Things stickkij around for yearslat sometimesczasami
4
23440
2197
zanim zrozumiesz
dlaczego cię interesuje,
00:25
before you understandzrozumieć
why you're interestedzainteresowany in them,
5
25661
2527
dlaczego jest dla ciebie ważne.
00:28
before you understandzrozumieć theirich importimport to you.
6
28212
2085
Oto moje trzy własne przykłady.
00:30
Here'sTutaj jest threetrzy of minekopalnia.
7
30321
1269
Pewnego razu, mały chłopiec z Queens,
Richard Feynman,
00:31
When RichardRichard FeynmanFeynman
was a youngmłody boychłopak in QueensQueens,
8
31614
3343
wybrał się z wózkiem i piłką
na spacer ze swoim tatą.
00:34
he wentposzedł for a walkspacerować with his dadtata
and his wagonwóz and a ballpiłka.
9
34981
3325
Zauważył wtedy,
że kiedy ciągnie wózek
00:38
He noticedzauważyłem that when he pulledciągnięty the wagonwóz,
the ballpiłka wentposzedł to the back of the wagonwóz.
10
38330
3857
to piłka toczy się
na jego tył.
Zapytał tatę,
"Czemu piłka toczy się na tył wózka?"
00:42
He askedspytał his dadtata, "Why does
the ballpiłka go to the back of the wagonwóz?"
11
42211
3125
Tata odpowiedział,
"To jest inercja".
00:45
And his dadtata said, "That's inertiabezwładności."
12
45360
1671
"Co to inercja?", spytał.
Na co tata odparł,
00:47
He said, "What's inertiabezwładności?"
And his dadtata said, "AhAh.
13
47055
2301
"Inercja to nazwa,
jakiej naukowcy używają
00:50
InertiaBezwładności is the nameNazwa that scientistsnaukowcy give
14
50048
1928
00:52
to the phenomenonzjawisko of the ballpiłka
going to the back of the wagonwóz."
15
52000
3576
na określenie zjawiska
piłki toczącej się na tył wózka.
Ale tak naprawdę nikt nie wie,
co to jest".
00:55
(LaughterŚmiech)
16
55600
1654
00:57
"But in truthprawda, nobodynikt really knowswie."
17
57278
2431
Feynman zdobył później dyplomy
01:00
FeynmanFeynman wentposzedł on to earnZarabiaj degreesstopni
18
60543
1610
MIT, Princeton,
wyjaśnił katastrofę Challenger'a,
01:02
at MITMIT, PrincetonPrinceton, he solvedrozwiązany
the ChallengerChallenger disasterkatastrofa,
19
62177
3000
a w końcu otrzymał
Nagrodę Nobla z fizyki
01:05
he endedzakończyło się up winningzwycięski
the NobelLaureat Nagrody Nobla PrizeNagrody in PhysicsFizyka
20
65200
2835
za diagramy wyjaśniające
ruch cząsteczek subatomowych.
01:08
for his FeynmanFeynman diagramsdiagramy, describingopisujące
the movementruch of subatomicsubatomowych particlescząsteczki.
21
68059
3488
Ta rozmowa z ojcem
01:12
And he creditskredyty that conversationrozmowa
with his fatherojciec as givingdający him a sensesens
22
72204
4310
dała mu poczucie,
że najprostsze pytania mogą wykraczać
poza granice ludzkiej wiedzy,
01:16
that the simplestnajprostszy questionspytania could carrynieść
you out to the edgekrawędź of humanczłowiek knowledgewiedza, umiejętności,
23
76538
4535
a tam właśnie chciał się bawić.
01:21
and that that's where he wanted to playgrać.
24
81097
1905
I tam właśnie się bawił.
01:23
And playgrać he did.
25
83026
1373
Eratostenes z kolei, był trzecim bibliotekarzem
w Bibliotece Aleksandryjskiej
01:25
EratosthenesEratostenes was the thirdtrzeci librarianbibliotekarz
at the great LibraryBiblioteka of AlexandriaAleksandria,
26
85543
4130
i wiele razy przysłużył się rozwojowi nauki.
01:29
and he madezrobiony manywiele contributionsskładki to sciencenauka.
27
89697
2518
Ale jego najsłynniejszy wkład
01:32
But the one he is mostwiększość rememberedzapamiętany for
28
92239
1762
miał początek w liście,
który jako bibliotekarz otrzymał
01:34
beganrozpoczął się in a letterlist that he receivedOdebrane
as the librarianbibliotekarz,
29
94025
3503
z miasta Asuan,
na południe od Aleksandii.
01:37
from the townmiasto of SwenetSwenet,
whichktóry was southpołudnie of AlexandriaAleksandria.
30
97552
3587
W liście tym zawarto informację,
która bardzo zainteresowała Eratostenesa.
01:41
The letterlist includedw zestawie this factfakt
that stuckutknął in Eratosthenes'Eratostenes mindumysł,
31
101163
2953
Nadawca pisał,
że w dniu przesilenia,
01:44
and the factfakt was that the writerpisarz said,
32
104140
2608
w samo południe,
kiedy spojrzał w głąb głębokiej studni,
01:46
at noonw południe on the solsticePrzesilenie,
when he lookedspojrzał down this deepgłęboki well,
33
106772
2865
mógł zobaczyć swoje odbicie
w tafli wody,
01:49
he could see his reflectionodbicie at the bottomDolny,
34
109661
2054
01:51
and he could alsorównież see
that his headgłowa was blockingBlokowanie the sunsłońce.
35
111739
2740
a jego głowa zasłaniała słońce.
Warto wspomnieć, że Kolumb wcale nie odkrył,
że Ziemia jest okrągła.
01:54
I should tell you -- the ideapomysł
that ChristopherChristopher ColumbusColumbus
36
114503
2609
Nie ma w tym za grosz prawdy.
01:57
discoveredodkryty that the worldświat
is sphericalkulisty is totalcałkowity bullbyk.
37
117136
2563
W istocie, każdy wyształcony człowiek wiedział,
że Ziemia jest okrągła
01:59
It's not trueprawdziwe at all.
38
119723
1001
02:00
In factfakt, everyonekażdy who was educatedwykształcony
understoodzrozumiany that the worldświat was sphericalkulisty
39
120748
3521
już od czasów Arystotelesa,
który udowodnił to,
02:04
sinceod Aristotle'sArystotelesa time.
40
124293
1136
za pomocą prostego spostrzeżenia.
02:05
AristotleArystoteles had provedudowodnione it
with a simpleprosty observationobserwacja.
41
125453
2435
Zauważył, że zawsze kiedy
widoczny był cień Ziemi na księżycu
02:07
He noticedzauważyłem that everykażdy time you saw
the Earth'sZiemi shadowcień on the MoonKsiężyc,
42
127912
3180
to był on okrągły,
a jedyną bryłą, jakiej cień jest bezustannie okrągły,
02:11
it was circularokólnik,
43
131116
1031
02:12
and the only shapekształt that constantlystale
createstworzy a circularokólnik shadowcień
44
132171
2890
to kula.
Zatem, Ziemia jest okrągła.
02:15
is a spherekula, Q.E.D. the EarthZiemia is roundokrągły.
45
135085
2908
Nikt jednak nie wiedział,
jak jest duża,
02:18
But nobodynikt knewwiedziałem how bigduży it was
46
138017
1790
dopóki Eratostenes
nie otrzymał owego listu.
02:19
untilaż do EratosthenesEratostenes got
this letterlist with this factfakt.
47
139831
3352
Zrozumiał, że słońce było wtedy
dokładnie nad miastem Asuan,
02:23
So he understoodzrozumiany that the sunsłońce
was directlybezpośrednio abovepowyżej the cityMiasto of SwenetSwenet,
48
143207
3529
ponieważ, patrząc w dół
promienie docierały w linii prostej
02:26
because looking down a well,
it was a straightproste linelinia
49
146760
3106
od słońca, obok głowy nadawcy listu,
aż na dno studni.
02:29
all the way down the well,
right pastprzeszłość the guy'sfaceta headgłowa up to the sunsłońce.
50
149890
3322
Eratostenes wiedział coś jeszcze.
02:33
EratosthenesEratostenes knewwiedziałem anotherinne factfakt.
51
153236
1714
Wiedział, że patyk wbity w ziemię w Aleksandrii
02:34
He knewwiedziałem that a stickkij stuckutknął
in the groundziemia in AlexandriaAleksandria
52
154974
2694
dokładnie w tym samym czasie,
w południe, tego samego dnia
02:37
at the samepodobnie time
and the samepodobnie day, at noonw południe,
53
157692
3055
gdy słońce było w zenicie, w dniu przesilenia,
02:40
the sun'ssłońce zenithZenith, on the solsticePrzesilenie,
54
160771
1836
rzucał cień wskazujący na 7,2-stopniowe odchylenie od osi.
02:42
the sunsłońce castodlew a shadowcień that showedpokazał
that it was 7.2 degreesstopni off-axisoff-axis.
55
162631
5811
Jeśli chcemy poznać obwód okręgu
02:49
If you know the circumferenceObwód of a circleokrąg,
and you have two pointszwrotnica on it,
56
169763
3808
i mamy położone na nim dwa punkty,
to musimy znać jedynie
odległość pomiędzy nimi
02:53
all you need to know is the distancedystans
betweenpomiędzy those two pointszwrotnica,
57
173595
2968
i już możemy oszacować obwód.
02:56
and you can extrapolateekstrapolacji the circumferenceObwód.
58
176587
2055
360 stopni podzielić na 7,2
równa się 50.
02:58
360 degreesstopni dividedpodzielony by 7.2 equalsrówna się 50.
59
178666
3465
Wiem, to zadziwiająco okrągła liczba,
co wzbudza podejrzenia,
03:02
I know it's a little bitkawałek
of a roundokrągły numbernumer,
60
182155
2093
ale to dobra historia,
więc opowiem ją do końca.
03:04
and it makesczyni me suspiciouspodejrzany
of this storyfabuła too,
61
184272
2111
03:06
but it's a good storyfabuła,
so we'lldobrze continueKontyntynuj with it.
62
186407
2388
Eratostenesowi potrzebny był dystans
pomiędzy Asuanem i Aleksandrią,
03:08
He neededpotrzebne to know the distancedystans
betweenpomiędzy SwenetSwenet and AlexandriaAleksandria,
63
188819
2994
tak się akurat złożyło,
że był dobry w geografii.
03:11
whichktóry is good because EratosthenesEratostenes
was good at geographyGeografia.
64
191837
3283
W rzeczy samej,
to on wymyślił słowo "geografia".
03:15
In factfakt, he inventedzmyślony the wordsłowo geographyGeografia.
65
195144
2698
Droga pomiędzy
Asuanem i Aleksandią
03:17
(LaughterŚmiech)
66
197866
1222
03:19
The roadDroga betweenpomiędzy SwenetSwenet and AlexandriaAleksandria
was a roadDroga of commercehandel,
67
199112
3243
była traktem handlowym,
a kupcy musieli wiedzieć,
ile trwa podróż tym traktem,
03:22
and commercehandel neededpotrzebne to know
how long it tookwziął to get there.
68
202379
2962
znać dokładną odległość.
Zatem Eratostenes dokładnie wiedział,
03:25
It neededpotrzebne to know the exactdokładny distancedystans,
so he knewwiedziałem very preciselydokładnie
69
205365
3243
że odległość między miastami
wynosiła 800 km.
03:28
that the distancedystans betweenpomiędzy
the two citiesmiasta was 500 milesmile.
70
208632
2955
Pomnóżmy to przez 50
i mamy 40000 km,
03:31
MultiplyPomnożyć that timesczasy 50, you get 25,000,
71
211611
2365
03:34
whichktóry is withinw ciągu one percentprocent
of the actualrzeczywisty diameterśrednica of the EarthZiemia.
72
214000
3433
co różni się od rzeczywistej
średnicy Ziemi o niecały 1%.
Eratostenes dokonał tego 2200 lat temu.
03:38
He did this 2,200 yearslat agotemu.
73
218025
2951
Obecnie żyjemy w epoce,
03:42
Now, we liverelacja na żywo in an agewiek where
74
222302
1674
03:44
multi-billion-dollarwielomiliardowy dolar piecessztuk of machinerymaszyneria
are looking for the HiggsHiggsa bosonbozon.
75
224000
4703
w której warte miliardy dolarów urządzenia
zaprzęga się do szukania bozonu Higgsa.
Odkrywamy cząsteczki, które mogą osiągać prędkość
większą niż światło,
03:48
We're discoveringodkrywanie particlescząsteczki
76
228727
1312
03:50
that maymoże travelpodróżować fasterszybciej
than the speedprędkość of lightlekki,
77
230063
2278
a wszystko to jest możliwe
dzięki technologii
03:52
and all of these discoveriesodkrycia
are madezrobiony possiblemożliwy
78
232365
2746
rozwiniętej w ciągu zaledwie
kilku ostatnich dekad.
03:55
by technologytechnologia that's been developedrozwinięty
in the last fewkilka decadesdziesiątki lat.
79
235135
3609
Jednak przez większość historii, ludzkość
03:58
But for mostwiększość of humanczłowiek historyhistoria,
80
238768
2480
musiała odkrywać jedynie
za pomocą oczu, uszu i głowy.
04:01
we had to discoverodkryć these things usingza pomocą
our eyesoczy and our earsuszy and our mindsumysły.
81
241272
4336
Armand Fizeau był fizykiem doświadczalnym
w Paryżu.
04:06
ArmandArmand FizeauFizeau was
an experimentaleksperymentalny physicistfizyk in ParisParyż.
82
246439
3537
Specjalizował się w udoskonalaniu
i potwierdzaniu dokonań innych,
04:10
His specialtyspecjalistyczna was actuallytak właściwie refiningrafinacji
and confirmingpotwierdzający other people'sludzie resultswyniki,
83
250803
4204
co może brzmieć
jak praca dla nieudacznika,
04:15
and this mightmoc sounddźwięk
like a bitkawałek of an also-ranprowadził także,
84
255031
2341
jednak w rzeczywistości
jest istotą nauki,
04:17
but in factfakt, this is the souldusza of sciencenauka,
85
257396
2101
gdyż w nauce nie ma faktu,
którego nie można niezależnie potwierdzić.
04:19
because there is no suchtaki thing as a factfakt
that cannotnie może be independentlyniezależnie corroboratedpotwierdzone.
86
259521
3905
Fizeau znał eksperymenty Galileusza
04:23
And he was familiarznajomy
with Galileo'sGalileo experimentseksperymenty
87
263450
2836
mające na celu ustalenie
czy światło ma prędkość.
04:26
in tryingpróbować to determineustalać
whetherczy or not lightlekki had a speedprędkość.
88
266310
3187
Galileusz wymyślił
wspaniały eksperyment,
04:29
GalileoGalileo had workedpracował out this
really wonderfulwspaniale experimenteksperyment
89
269521
3206
podczas którego
on i jego asystent
04:32
where he and his assistantAsystent had a lamplampa,
eachkażdy one of them was holdingtrzymać a lamplampa.
90
272751
3538
trzymali lampy, których płomień,
początkowo zakryty, wspólnie odkrywali.
04:36
GalileoGalileo would openotwarty his lamplampa,
and his assistantAsystent would openotwarty his.
91
276313
2937
Znakomicie dopracowali koordynację.
04:39
They got the timingwyczucie czasu down really good.
92
279274
1802
Stanęli na szczycie wzgórz
04:41
They just knewwiedziałem theirich timingwyczucie czasu.
93
281100
1471
04:42
And then they stoodstał at two hilltopsszczytach,
94
282595
2062
oddalonych od siebie 2 mile,
i odkryli płomień lampy.
04:44
two milesmile distantodległy,
and they did the samepodobnie thing,
95
284681
2423
Galileusz sądził,
że jeśli prędkość światła jest dostrzegalna
04:47
on the assumptionzałożenie from GalileoGalileo
that if lightlekki had a discernibledostrzegalne speedprędkość,
96
287128
3349
to światło z lampy asystenta
dotrze do niego z opóźnieniem.
04:50
he'don by noticeogłoszenie a delayopóźnienie in the lightlekki
comingprzyjście back from his assistant'sasysty lamplampa.
97
290501
3334
Jednak światło było dla niego za szybkie.
04:53
But lightlekki was too fastszybki for GalileoGalileo.
98
293859
2160
Pomylił się o kilka rzędów wilekości zakładając,
04:56
He was off by severalkilka ordersświęcenia
of magnitudewielkość when he assumedzakłada, że
99
296043
2869
że światło jest około 10 razy
szybsze niż dźwięk.
04:58
that lightlekki was roughlyw przybliżeniu tendziesięć timesczasy
as fastszybki as the speedprędkość of sounddźwięk.
100
298936
3040
Fizeau znał ten eksperyment.
05:02
FizeauFizeau was awareświadomy of this experimenteksperyment.
101
302873
1880
05:04
He livedżył in ParisParyż, and he setzestaw up
two experimentaleksperymentalny stationsstacje,
102
304777
4303
Mieszkał w Paryżu gdzie zbudował
dwie stacje eksperymentalne
oddalone od siebie o ok. 8,7km
05:09
roughlyw przybliżeniu 5.5 milesmile distantodległy, in ParisParyż.
103
309104
3058
Rozwiązał problem Galileusza
05:12
And he solvedrozwiązany this problemproblem of Galileo'sGalileo,
104
312186
2435
za pomocą bardzo prostego przyrządu.
05:14
and he did it with a really relativelystosunkowo
trivialtrywialny piecekawałek of equipmentsprzęt.
105
314645
3096
Takiego jak ten.
05:19
He did it with one of these.
106
319915
1640
Odłożę na chwilę pilota
05:21
I'm going to put away
the clickerzatrzaskowe for a seconddruga
107
321579
2143
bo chcę żebyście się na tym skupili.
05:23
because I want to engageangażować
your brainsmózg in this.
108
323746
2128
To jest koło zębate.
Ma wiele wycięć i wiele zębów.
05:25
So this is a toothedzębaty wheelkoło.
109
325898
1410
05:27
It's got a bunchwiązka of notchesnacięcia
and it's got a bunchwiązka of teethzęby.
110
327332
2930
To jest koło zębate.
Ma wiele wycięć i wiele zębów.
To był sposób Fizeau na wysyłanie
przerywanych impulsów świetlnych.
05:30
This was Fizeau'sFizeau's solutionrozwiązanie
to sendingwysyłanie discreteoddzielny pulsesimpulsy of lightlekki.
111
330286
3059
Umieścił źródło światła
za jednym z wycięć.
05:33
He put a beambelka behindza one of these notchesnacięcia.
112
333369
2506
Jeśli skieruję promień
przez to wycięcie
05:35
If I pointpunkt a beambelka
throughprzez this notchwycięcie at a mirrorlustro,
113
335899
3179
na oddalone o 8km lustro,
odbije się on od lustra
05:39
fivepięć milesmile away, that beambelka
is bouncingSkaczące off the mirrorlustro
114
339102
2779
i wróci do mnie
przez to samo wcięcie.
05:41
and comingprzyjście back to me throughprzez this notchwycięcie.
115
341905
2120
Kiedy Fizeau szybko zakręcił kołem,
stało się coś ciekawego.
05:44
But something interestingciekawy happensdzieje się
as he spinsobroty the wheelkoło fasterszybciej.
116
344049
3157
Zauważył, że drzwi
jakby zamykały się
05:47
He noticesogłoszenia that it seemswydaje się
like a doordrzwi is startingstartowy to closeblisko
117
347230
3335
przed promieniem wracającym do niego.
05:50
on the lightlekki beambelka
that's comingprzyjście back to his eyeoko.
118
350589
2387
Dlaczego tak się działo?
05:53
Why is that?
119
353968
1000
Ponieważ promień nie wracał
05:55
It's because the pulsepuls
of lightlekki is not comingprzyjście back
120
355200
2733
przez to samo wcięcie.
Napotykał na ząb.
05:57
throughprzez the samepodobnie notchwycięcie.
121
357957
1287
05:59
It's actuallytak właściwie hittinguderzanie a toothząb.
122
359268
1483
Zakęcił więc kołem tak szybko,
06:00
And he spinsobroty the wheelkoło fastszybki enoughdość
and he fullycałkowicie occludesokluzji the lightlekki.
123
360775
4282
że całkiem zatrzymał światło.
Po czym, bazując na odległości
pomiędzy stacjami
06:05
And then, basedna podstawie on the distancedystans
betweenpomiędzy the two stationsstacje
124
365081
2895
06:08
and the speedprędkość of his wheelkoło
and the numbernumer of notchesnacięcia in the wheelkoło,
125
368000
3143
i prędkości koła
oraz ilości jego zębów,
obliczył prędkość światła
z zaledwie 2% błędem.
06:11
he calculatesoblicza the speedprędkość of lightlekki
to withinw ciągu two percentprocent of its actualrzeczywisty valuewartość.
126
371167
4247
I dokonał tego w 1849 roku.
06:16
And he does this in 1849.
127
376329
3034
To właście fascynuje mnie w nauce.
06:21
This is what really getsdostaje me
going about sciencenauka.
128
381375
2239
Kiedy czegoś nie rozumiem,
to wracam do ludzi, którzy dany koncept odkryli.
06:23
WheneverGdy I'm havingmający troublekłopot
understandingzrozumienie a conceptpojęcie,
129
383638
2429
06:26
I go back and I researchBadania
the people that discoveredodkryty that conceptpojęcie.
130
386091
3096
Szukam historii o tym,
jak doszli do swojego odkrycia.
06:29
I look at the storyfabuła of how
they cameoprawa ołowiana witrażu to understandzrozumieć it.
131
389211
2733
I kiedy czytasz, co wynalazcy myśleli,
kiedy dokonywali swoich odkryć,
06:31
What happensdzieje się when you look
132
391968
1273
06:33
at what the discoverersodkrywcy
were thinkingmyślący about
133
393265
2453
to zaczynasz rozumieć,
06:35
when they madezrobiony theirich discoveriesodkrycia,
134
395742
1635
06:37
is you understandzrozumieć that
they are not so differentróżne from us.
135
397401
3575
że wcale się
od nas nie różnią.
Wszyscy jesteśmy workami mięsa i wody.
Zaczynamy z takim samym wyposażeniem.
06:42
We are all bagstorby of meatmięso and waterwoda.
We all startpoczątek with the samepodobnie toolsprzybory.
136
402360
3392
Bardzo podoba mi się, że różne gałęzie nauki
zwane są obszarami studiów.
06:46
I love the ideapomysł that differentróżne branchesoddziały
of sciencenauka are callednazywa fieldspola of studybadanie.
137
406421
3981
Większość ludzi myśli o nauce jak
o zamkniętym, czarnym pudle,
06:50
MostWiększość people think of sciencenauka
as a closedZamknięte, blackczarny boxpudełko,
138
410426
3315
kiedy to naprawdę otwarty obszar.
06:53
when in factfakt it is an openotwarty fieldpole.
139
413765
2574
Wszyscy jesteśmy odkrywcami.
06:56
And we are all explorersodkrywcy.
140
416363
1821
Ludzie, którzy dokonali tych odkryć,
po prostu odrobinę więcej myśleli
06:58
The people that madezrobiony these discoveriesodkrycia
just thought a little bitkawałek hardertrudniejsze
141
418208
3538
o tym, co ich otacza,
i byli odrobinę bardziej ciekawi.
07:01
about what they were looking at,
and they were a little bitkawałek more curiousciekawy.
142
421770
3618
A ich ciekawość zmieniła sposób
w jaki ludzie myślą o świecie,
07:05
And theirich curiosityciekawość changedzmienione the way
people thought about the worldświat,
143
425412
3185
zatem zmieniła świat.
07:08
and thusa zatem it changedzmienione the worldświat.
144
428621
1787
Zmienili świat,
wy też możecie to zrobić.
07:10
They changedzmienione the worldświat, and so can you.
145
430432
2544
Dziękuję.
07:14
Thank you.
146
434057
1092
07:15
(ApplauseAplauz)
147
435173
3000
(Brawa)
Translated by Lena Gorska
Reviewed by Pawel Andziak

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Adam Savage - Maker, critical thinker
Adam Savage is an internationally renowned television producer, host and public speaker.

Why you should listen

Adam Savage's mother is a psychologist; his father was a celebrated artist, painter and filmmaker. From the youngest age they encouraged his flights of fancy. Savage has been a paperboy, a projectionist, juggler, unicycle rider, sculptor, graphic designer, scenic painter, robot builder, welder, carpenter, machinist, prop maker, toy designer, actor, writer, executive producer and director. He spent six years in theater and 10 years in commercial and film special effects working for clients such as Nike, Corning, Hershey's, and Coca-Cola, and films like Star Wars, The Matrix films, A.I., Space Cowboys, Terminator 3 and Galaxy Quest.

Savage has built everything from theater sets to miniature particle accelerators. From spaceships to animatronic arms. He's made Rube Goldberg machines, hand props and spacesuits. His online videos have generated over 230 million page views. He's written for Popular Mechanics, the Wall Street Journal and Wired Magazine, among others. His program "Mythbusters" produced 270 episodes that aired in over 100 countries for 14 years. Adam shares his builds, his love for movie props and costumes, and passion for the transformative power of making on his award winning website Tested.com. He lives in San Francisco with his wife Julia, his twin boys Thing1 and Thing2, and two amazing dogs.

(Photo: Michael Shindler)

More profile about the speaker
Adam Savage | Speaker | TED.com