TEDGlobal 2013
Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world
Peter Doolittle: Jak pamięć operacyjna nadaje sens światu
Filmed:
Readability: 3.4
2,344,275 views
„Życie dzieje się bardzo szybko i trzeba uchwycić ten niespójny potok doświadczeń i wydobyć z niego znaczenie”. W zabawnym, pouczającym wystąpieniu psycholog edukacyjny Peter Doolittle opowiada o istotności i ograniczeniach pamięci operacyjnej – funkcji mózgu, która pozwala nadawać sens temu, co się aktualnie dzieje.
Peter Doolittle - Educational psychology professor
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So yesterday, I was out in the street
0
231
2380
Byłem wczoraj na ulicy
przed tym budynkiem.
00:14
in front of this building,
1
2611
2676
00:17
and I was walking down the sidewalk,
2
5287
3036
Szedłem chodnikiem.
00:20
and I had company, several of us,
3
8323
1860
Było nas kilka osób.
00:22
and we were all abiding by the rules
4
10183
1498
Idziemy sobie, zachowując zasady
chodzenia po chodnikach.
chodzenia po chodnikach.
00:23
of walking down sidewalks.
5
11681
2387
00:26
We're not talking each other. We're facing forward.
6
14068
2442
Nie rozmawiamy, patrzymy przed siebie.
00:28
We're moving.
7
16510
1423
Szliśmy.
00:29
When the person in front of me slows down.
8
17933
3263
Ktoś przede mną zwalnia.
00:33
And so I'm watching him, and he slows down,
9
21196
1990
Ja go obserwuję, on zwalnia,
00:35
and finally he stops.
10
23186
1597
i w końcu zatrzymuje się.
00:36
Well, that wasn't fast enough for me,
11
24783
2085
Dla mnie było za wolno,
00:38
so I put on my turn signal, and I walked around him,
12
26868
3679
więc włączam sygnał mijania
i wyprzedzam go,
i wyprzedzam go,
00:42
and as I walked, I looked to see what he was doing,
13
30547
2733
a w międzyczasie patrzę, co on robi.
00:45
and he was doing this.
14
33280
2563
A on robi tak.
00:47
He was texting,
15
35848
1944
Pisze SMS.
00:49
and he couldn't text and walk at the same time.
16
37792
2022
Nie mógłby pisać i iść jednocześnie.
00:51
Now we could approach this
17
39814
1809
Popatrzmy na to z perspektywy
pamięci operacyjnej
pamięci operacyjnej
00:53
from a working memory perspective
18
41623
1892
00:55
or from a multitasking perspective.
19
43515
1985
czy też wielozadaniowości.
00:57
We're going to do working memory today.
20
45500
2529
Dziś pomówimy o pamięci operacyjnej.
01:00
Now, working memory
21
48029
2140
Pamięć operacyjna to część świadomości,
01:02
is that part of our consciousness that we are
22
50169
3148
01:05
aware of at any given time of day.
23
53317
2454
z której zdajemy sobie sprawę
w każdej chwili.
w każdej chwili.
01:07
You're going it right now.
24
55771
1642
Posługujecie się nią teraz.
01:09
It's not something we can turn off.
25
57413
1654
Nie możemy jej wyłączyć.
01:11
If you turn it off, that's called a coma, okay?
26
59067
3451
Wyłączenie to śpiączka.
01:14
So right now, you're doing just fine.
27
62518
3103
Ale teraz funkcjonujecie sprawnie.
01:17
Now working memory has four basic components.
28
65621
2356
Pamięć operacyjna
ma cztery główne składniki.
ma cztery główne składniki.
01:19
It allows us to store some immediate experiences
29
67977
2597
Pozwala przechować ostatnie przeżycia
01:22
and a little bit of knowledge.
30
70574
1616
i trochę wiedzy.
01:24
It allows us to reach back
into our long-term memory
into our long-term memory
31
72190
3369
Pozwala sięgnąć do pamięci długotrwałej
01:27
and pull some of that in as we need it,
32
75559
1850
i wyciągnąć z niej coś potrzebnego,
01:29
mixes it, processes it
33
77409
2200
wymieszać to, przetworzyć
zgodnie z aktualnym celem.
zgodnie z aktualnym celem.
01:31
in light of whatever our current goal is.
34
79609
2294
01:33
Now the current goal isn't something like,
35
81903
1514
Nie chodzi o cel w stylu
"chcę zostać prezydentem"
"chcę zostać prezydentem"
01:35
I want to be president or the best surfer in the world.
36
83417
2282
albo "najlepszym surferem świata".
01:37
It's more mundane. I'd like that cookie,
37
85699
2803
To coś bardziej przyziemnego.
Chcę ciastko, chcę trafić
do swojego pokoju hotelowego.
do swojego pokoju hotelowego.
01:40
or I need to figure out how to get into my hotel room.
38
88502
2602
01:43
Now working memory capacity
39
91104
2180
Wydolność pamięci operacyjnej
01:45
is our ability to leverage that,
40
93284
2606
to zdolność wykorzystania tych funkcji.
01:47
our ability to take what we know
41
95890
2795
Zdolność wykorzystania naszej wiedzy,
01:50
and what we can hang onto
42
98685
1276
danych, które są nam dostępne
01:51
and leverage it in ways that allow us to satisfy
43
99961
3599
i użycia ich do osiągnięcia
bieżącego celu.
bieżącego celu.
01:55
our current goal.
44
103560
1750
01:57
Now working memory capacity
45
105310
1784
Wydolność pamięci operacyjnej
01:59
has a fairly long history,
46
107094
2053
ma dość długą historię
02:01
and it's associated with a lot of positive effects.
47
109147
2199
i wiąże z wieloma pozytywnymi efektami.
02:03
People with high working memory capacity
48
111346
2388
Ludzie z pamięcią operacyjną
o dużej wydolności
o dużej wydolności
02:05
tend to be good storytellers.
49
113734
2244
dobrze opowiadają historie.
02:07
They tend to solve and do well
on standardized tests,
on standardized tests,
50
115978
3977
Dobrze sobie radzą na testach,
02:11
however important that is.
51
119955
2345
jeśli to ma jakieś znaczenie.
02:14
They're able to have high levels of writing ability.
52
122300
3783
Są dobrzy w pisaniu.
02:18
They're also able to reason at high levels.
53
126083
2874
Dobrze sobie radzą
z abstrakcyjnym myśleniem.
z abstrakcyjnym myśleniem.
02:20
So what we're going to do here
is play a little bit with some of that.
is play a little bit with some of that.
54
128957
2918
Dzisiaj zabawimy się trochę
takimi rzeczami.
takimi rzeczami.
02:23
So I'm going to ask you to perform a couple tasks,
55
131875
2550
Poproszę was o wykonanie kilku zadań,
02:26
and we're going to take your
working memory out for a ride.
working memory out for a ride.
56
134425
3079
a wy sprawdzicie swoją pamięć operacyjną.
02:29
You up for that? Okay.
57
137504
2597
Macie ochotę?
02:32
I'm going to give you five words,
58
140101
2198
Podam wam 5 słów,
02:34
and I just want you to hang on to them.
59
142299
1793
i chcę, żebyście je zapamiętali.
02:36
Don't write them down. Just hang on to them.
60
144092
1868
Nie zapisujcie, po prostu zapamiętajcie.
02:37
Five words.
61
145960
1412
Pięć słów.
02:39
While you're hanging on to them,
I'm going to ask you to answer three questions.
I'm going to ask you to answer three questions.
62
147372
3203
Kiedy będziecie trzymać je w pamięci,
zadam wam trzy pytania.
zadam wam trzy pytania.
02:42
I want to see what happens with those words.
63
150575
1905
Zobaczę, co się stanie z tymi słowami.
02:44
So here's the words:
64
152480
1847
Oto te słowa.
02:46
tree,
65
154327
3288
Drzewo,
02:49
highway,
66
157615
2935
autostrada,
02:52
mirror,
67
160550
2378
lustro,
02:54
Saturn
68
162928
2132
Saturn
02:57
and electrode.
69
165060
2419
i elektroda.
02:59
So far so good?
70
167479
1584
W porządku?
03:01
Okay. What I want you to do
71
169063
1854
Teraz powiedzcie mi,
03:02
is I want you to tell me what the answer is
72
170917
3347
03:06
to 23 times eight.
73
174264
2322
ile jest 23 razy 8.
03:08
Just shout it out.
74
176586
2714
Wykrzyczcie to.
03:12
(Mumbling) (Laughter)
75
180766
3702
(Mamrotanie) (Śmiech)
03:16
In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)
76
184468
2421
Tak naprawdę to... (Mamrotanie) (Śmiech)
03:18
All right. I want you to take out your left hand
77
186889
3227
Podnieście lewą rękę
03:22
and I want you to go, "One, two, three, four, five,
78
190116
2680
i liczcie: "1, 2, 3, 4, 5,
03:24
six, seven, eight, nine, 10."
79
192796
2203
6, 7, 8, 9, 10".
03:26
It's a neurological test,
just in case you were wondering.
just in case you were wondering.
80
194999
2696
To test neurologiczny,
jakby się kto pytał.
jakby się kto pytał.
03:29
All right, now what I want you to do
81
197695
1865
Dobrze, proszę teraz wyrecytować
pięć ostatnich liter
pięć ostatnich liter
03:31
is to recite the last five letters
82
199560
2225
03:33
of the English alphabet backwards.
83
201785
2869
angielskiego alfabetu od końca.
03:38
You should have started with Z.
84
206637
1902
Powinniście zacząć od Z.
03:40
(Laughter)
85
208539
3291
(Śmiech)
03:43
All right. How many people here are still pretty sure
86
211830
2087
Ile osób ma pewność, że pamięta pięć słów?
03:45
you've got all five words?
87
213917
2451
03:48
Okay. Typically we end up with about less than half,
88
216368
3181
Zwykle to mniej niż połowa,
03:51
right, which is normal. There will be a range.
89
219549
2075
co jest normalne, bo zawsze są różnice.
03:53
Some people can hang on to five.
90
221624
1556
Część z was zapamięta 5.
03:55
Some people can hang on to 10.
91
223180
1284
Część 10.
03:56
Some will be down to two or three.
92
224464
2305
Niektórzy mniej, 2 lub 3.
03:58
What we know is this is really important
to the way we function, right?
to the way we function, right?
93
226769
3404
To, co wiemy,
jest istotne w tym, jak działamy.
jest istotne w tym, jak działamy.
04:02
And it's going to be really important here at TED
94
230173
1948
Także tu, na konferencji TED,
04:04
because you're going to be exposed
to so many different ideas.
to so many different ideas.
95
232121
3036
bo tu przyswoicie tyle nowej wiedzy.
04:07
Now the problem that we have
96
235157
2207
Problem w tym,
04:09
is that life comes at us,
97
237364
1712
że życie leci na nas bardzo szybko
04:11
and it comes at us very quickly,
98
239076
2117
04:13
and what we need to do is to take that amorphous
99
241193
3913
i musimy uchwycić ten niespójny
przepływ doświadczeń,
przepływ doświadczeń,
04:17
flow of experience and somehow
100
245106
1778
04:18
extract meaning from it
101
246884
1507
i wydobyć z nich znaczenie
za pomocą pamięci operacyjnej,
za pomocą pamięci operacyjnej,
04:20
with a working memory
102
248391
1299
04:21
that's about the size of a pea.
103
249690
2269
która ma wielkość ziarna fasoli.
04:23
Now don't get me wrong,
working memory is awesome.
working memory is awesome.
104
251959
2547
Nie zrozumcie mnie źle,
pamięć operacyjna jest wspaniała.
pamięć operacyjna jest wspaniała.
04:26
Working memory allows us
105
254506
2115
Pozwala nam śledzić bieżące zdarzenia,
04:28
to investigate our current experience
106
256621
2372
04:30
as we move forward.
107
258993
1495
podczas ich doświadczania.
04:32
It allows us to make sense of the world around us.
108
260488
3168
Pozwala zrozumieć otaczający świat.
04:35
But it does have certain limits.
109
263656
1919
Jednak ma ograniczenia.
04:37
Now working memory is great
for allowing us to communicate.
for allowing us to communicate.
110
265575
3843
Pamięć operacyjna umożliwia komunikację.
04:41
We can have a conversation,
111
269418
1472
Możemy rozmawiać
04:42
and I can build a narrative around that
112
270890
2687
i tworzyć sobie historię zdarzeń,
04:45
so I know where we've been and where we're going
113
273577
1730
która mówi nam,
gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy,
gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy,
04:47
and how to contribute to this conversation.
114
275307
2088
i jak uczestniczyć w rozmowie.
04:49
It allows us to problem-solve, critical think.
115
277395
2237
Pozwala na myślenie analityczne
i rozwiązywanie problemów.
i rozwiązywanie problemów.
04:51
We can be in the middle of a meeting,
116
279632
1804
Możemy być na spotkaniu,
04:53
listen to somebody's presentation, evaluate it,
117
281436
2503
słuchać czyjejś prezentacji, oceniać ją,
04:55
decide whether or not we like it,
118
283939
1642
określić, czy nam się podoba,
04:57
ask follow-up questions.
119
285581
1258
zadawać na koniec pytania.
04:58
All of that occurs within working memory.
120
286839
3370
Wszystko dzieje się w pamięci operacyjnej.
05:02
It also allows us to go to the store
121
290209
1847
Ona pozwala nam iść do sklepu
05:04
and allows us to get milk and eggs and cheese
122
292056
3654
i kupić mleko, jajka, ser,
05:07
when what we're really looking for
123
295710
1771
gdy tak naprawdę szukamy
Red Bulla i boczku. (Śmiech)
Red Bulla i boczku. (Śmiech)
05:09
is Red Bull and bacon. (Laughter)
124
297481
2837
05:12
Gotta make sure we're getting what we're looking for.
125
300318
2722
Musimy się upewnić,
że bierzemy to, czego chcemy.
że bierzemy to, czego chcemy.
05:15
Now, a central issue with working memory
126
303040
3337
Podstawowym kłopotem z pamięcią operacyjną
05:18
is that it's limited.
127
306377
1397
są jej ograniczenia.
05:19
It's limited in capacity, limited in duration,
128
307774
2196
Ma ograniczoną pojemność, trwałość
05:21
limited in focus.
129
309970
1610
i możliwość skupienia.
05:23
We tend to remember about four things.
130
311580
2735
Zwykle pamiętamy 4 rzeczy na raz.
05:26
Okay? It used to be seven,
131
314315
1897
Dawniej mówiło się, że siedem,
05:28
but with functional MRIs, apparently it's four,
132
316212
2024
ale dzięki fMRI wykazaliśmy, że cztery
05:30
and we were overachieving.
133
318236
2543
więc się przecenialiśmy.
05:32
Now we can remember those four things
134
320779
1973
Zapamiętujemy cztery rzeczy
na około 10 do 20 sekund,
na około 10 do 20 sekund,
05:34
for about 10 to 20 seconds
135
322752
1863
05:36
unless we do something with it,
136
324615
1727
chyba że zrobimy coś
z zawartością pamięci,
z zawartością pamięci,
05:38
unless we process it,
unless we apply it to something,
unless we apply it to something,
137
326342
2513
przetworzymy, zastosujemy,
05:40
unless we talk to somebody about it.
138
328855
3645
omówimy z kimś.
05:44
When we think about working memory,
139
332500
3242
Myśląc o pamięci operacyjnej,
05:47
we have to realize that this limited capacity
140
335742
3304
musimy zdać sobie sprawę,
że ta ograniczona wydajność
że ta ograniczona wydajność
05:51
has lots of different impacts on us.
141
339046
2495
wpływa na nas w różny sposób.
05:53
Have you ever walked from one room to another
142
341541
3025
Przeszliście kiedyś do innego pokoju
05:56
and then forgotten why you're there?
143
344566
3011
i uświadomiliście sobie,
że nie pamiętacie, po co?
że nie pamiętacie, po co?
05:59
You do know the solution to that, right?
144
347577
2169
Wiecie, jak temu zaradzić, prawda?
06:01
You go back to that original room. (Laughter)
145
349746
2346
Trzeba wrócić do pierwszego pokoju.
(Śmiech).
(Śmiech).
06:04
Have you ever forgotten your keys?
146
352092
3937
Zapomnieliście kiedyś kluczy?
06:08
You ever forgotten your car?
147
356029
2529
Zapomnieliście o samochodzie?
06:10
You ever forgotten your kids?
148
358558
2971
O dzieciach?
06:13
Have you ever been involved in a conversation,
149
361529
2189
Braliście udział w rozmowie,
06:15
and you realize that the conversation to your left
150
363718
1944
zauważając nagle, że rozmowa po lewej
jest właściwie ciekawsza? (Śmiech)
jest właściwie ciekawsza? (Śmiech)
06:17
is actually more interesting? (Laughter)
151
365662
2834
06:20
So you're nodding and you're smiling,
152
368496
1624
Potakujecie i śmiejecie się,
06:22
but you're really paying attention
to this one over here,
to this one over here,
153
370120
2388
ale naprawdę skupiacie uwagę
na tamtej rozmowie,
na tamtej rozmowie,
06:24
until you hear that last word go up,
154
372508
2300
aż usłyszycie,
że intonacja poszła do góry,
że intonacja poszła do góry,
06:26
and you realize,
155
374808
1660
czyli że zadano wam pytanie. (Śmiech)
06:28
you've been asked a question. (Laughter)
156
376468
2954
06:31
And you're really hoping the answer is no,
157
379422
1947
Macie nadzieję, że właściwa odpowiedź
brzmi "nie",
brzmi "nie",
06:33
because that's what you're about to say.
158
381369
3219
bo to chcieliście powiedzieć.
06:36
All of that talks about working memory,
159
384588
2476
Wszystko to ujawnia specyfikę
pamięci operacyjnej,
pamięci operacyjnej,
06:39
what we can do and what we can't do.
160
387064
2258
co ona potrafi, a czego nie.
06:41
We need to realize that working memory
161
389322
1537
Musimy zrozumieć, że pamięć operacyjna
06:42
has a limited capacity,
162
390859
1399
ma ograniczoną pojemność,
06:44
and that working memory capacity itself
is how we negotiate that.
is how we negotiate that.
163
392258
3519
a pojemność ta określa, czego nas stać.
06:47
We negotiate that through strategies.
164
395777
2171
Zmagamy się z tym,
stosując różne strategie.
stosując różne strategie.
06:49
So what I want to do is talk a little bit
about a couple of strategies here,
about a couple of strategies here,
165
397948
2321
Powiem trochę o kilku z nich.
06:52
and these will be really important
166
400269
1275
To naprawdę ważne,
06:53
because you are now in an
information target-rich environment
information target-rich environment
167
401544
3755
bo przez najbliższe dni
będziecie znajdować się w środowisku
obfitującym w informacje.
obfitującym w informacje.
06:57
for the next several days.
168
405299
2120
06:59
Now the first part of this that we need to think about
169
407419
2904
Po pierwsze musimy przemyśleć
07:02
and we need to process our existence, our life,
170
410323
2767
i przetworzyć naszą egzystencję i życie,
07:05
immediately and repeatedly.
171
413090
1715
i robić to natychmiast i bez przerwy.
07:06
We need to process what's going on
172
414805
2441
Musimy przetwarzać to, co się dzieje
07:09
the moment it happens, not 10 minutes later,
173
417246
2914
w chwili, gdy to się dzieje,
nie 10 minut później,
nie 10 minut później,
07:12
not a week later, at the moment.
174
420160
2269
nie tydzień później. W danej chwili.
07:14
So we need to think about, well,
do I agree with him?
do I agree with him?
175
422429
3733
Decydujemy, czy zgadzamy się
z czyimś punktem widzenia.
z czyimś punktem widzenia.
07:18
What's missing? What would I like to know?
176
426162
2780
Czego tu brak? O co trzeba dopytać?
07:20
Do I agree with the assumptions?
177
428942
2222
Zgadzamy się z założeniami drugiej strony?
07:23
How can I apply this in my life?
178
431164
1810
Jak mogę zastosować je w życiu?
07:24
It's a way of processing what's going on
179
432974
1980
Tak przetwarzamy sytuację bieżącą,
07:26
so that we can use it later.
180
434954
1767
do wykorzystania na później.
07:28
Now we also need to repeat it. We need to practice.
181
436721
2960
Musimy to powtarzać i ćwiczyć.
07:31
So we need to think about it here.
182
439681
2412
Musimy sprawę przemyśleć.
07:34
In between, we want to talk to people about it.
183
442093
2795
W międzyczasie dobrze o tym pogadać.
07:36
We're going to write it down,
and when you get home,
and when you get home,
184
444888
2223
Myślimy, że zapiszemy to sobie w domu,
07:39
pull out those notes and think about them
185
447111
1960
kiedyś wyciągniemy notatki, przemyślimy je
07:41
and end up practicing over time.
186
449071
2389
i znowu dodatkowo przećwiczyć nowe idee.
07:43
Practice for some reason
became a very negative thing.
became a very negative thing.
187
451460
2551
Rutyna ma ostatnio złą sławę,
07:46
It's very positive.
188
454011
1452
a to rzecz bardzo pozytywna.
07:47
The next thing is, we need to think elaboratively
189
455463
3050
Ponadto musimy myśleć
szczegółowo i obrazowo.
szczegółowo i obrazowo.
07:50
and we need to think illustratively.
190
458513
2340
07:52
Oftentimes, we think that we have to relate
new knowledge to prior knowledge.
new knowledge to prior knowledge.
191
460853
3454
Wydaje nam się, że musimy określić,
jak nowa wiedza odnosi się do starej.
jak nowa wiedza odnosi się do starej.
07:56
What we want to do is spin that around.
192
464307
1930
Ale jest odwrotnie.
07:58
We want to take all of our existence
193
466237
1757
Lepiej wziąć dotychczasowe przeżycia
07:59
and wrap it around that new knowledge
194
467994
1753
i odnieść je jakoś do nowej wiedzy,
08:01
and make all of these connections
and it becomes more meaningful.
and it becomes more meaningful.
195
469747
3448
stworzyć powiązania, dodać jej znaczenia.
08:05
We also want to use imagery.
We are built for images.
We are built for images.
196
473195
3794
Trzeba użyć obrazów.
Jesteśmy do tego stworzeni.
Jesteśmy do tego stworzeni.
08:08
We need to take advantage of that.
197
476989
1858
Trzeba z tego korzystać.
08:10
Think about things in images,
198
478847
1510
Pomyśleć o czymś obrazowo,
08:12
write things down that way.
199
480357
2349
tak to zakonotować.
08:14
If you read a book, pull things up.
200
482706
1562
Czytając książki, segregujmy dane.
08:16
I just got through reading "The Great Gatsby,"
201
484268
2053
Właśnie przeczytałem "Wielkiego Gatsbiego"
08:18
and I have a perfect idea of what he looks like
202
486321
3099
i mam perfekcyjny obraz jego wyglądu.
08:21
in my head, so my own version.
203
489420
2998
Mam w głowie swoje wyobrażenie.
08:24
The last one is organization and support.
204
492418
2003
Ostatnie kwestie
to organizacja i wsparcie.
to organizacja i wsparcie.
08:26
We are meaning-making machines. It's what we do.
205
494421
2569
Jesteśmy maszynami tworzącymi znaczenie.
08:28
We try to make meaning out of
everything that happens to us.
everything that happens to us.
206
496990
3141
Próbujemy nadać sens wszystkiemu,
co nas spotyka.
co nas spotyka.
08:32
Organization helps, so we need to structure
207
500131
2290
Organizacja pomaga,
więc musimy organizować
więc musimy organizować
08:34
what we're doing in ways that make sense.
208
502421
1579
to, co robimy, w sensowny sposób.
08:36
If we are providing knowledge and experience,
209
504000
2586
Jeśli dostarczamy wiedzy i doświadczenia,
08:38
we need to structure that.
210
506586
1485
nowe informacje muszą być zorganizowane.
08:40
And the last one is support.
211
508071
2499
Ostatnia kwestia to wsparcie.
08:42
We all started as novices.
212
510570
1722
Wszyscy zaczynaliśmy jako nowicjusze.
08:44
Everything we do is an
approximation of sophistication.
approximation of sophistication.
213
512292
3041
Wszystko, co robimy,
polega na uszczegóławianiu.
polega na uszczegóławianiu.
Trzeba oczekiwać zmian.
Musimy w tym sobie jakoś pomóc.
Musimy w tym sobie jakoś pomóc.
08:47
We should expect it to change over time.
We have to support that.
We have to support that.
214
515333
2937
08:50
The support may come in asking people questions,
215
518270
2656
Wsparcie takie można uzyskać,
zadając ludziom pytania,
zadając ludziom pytania,
08:52
giving them a sheet of paper that has
an organizational chart on it
an organizational chart on it
216
520926
3498
dając im kartki
ze schematem organizacyjnym
ze schematem organizacyjnym
08:56
or has some guiding images,
217
524429
2548
lub kilkoma pomocnymi obrazami.
08:58
but we need to support it.
218
526977
1900
Trzeba jakoś pomagać.
09:00
Now, the final piece of this, the take-home message
219
528877
5291
Oto najważniejszy fakt
09:06
from a working memory capacity standpoint is this:
220
534168
2926
dotyczący wydajności pamięci operacyjnej:
09:09
what we process, we learn.
221
537094
2931
uczymy się tego, co przetwarzamy.
09:12
If we're not processing life, we're not living it.
222
540025
4801
Jeżeli nie przetwarzamy życia,
nie przeżywamy go.
nie przeżywamy go.
09:16
Live life. Thank you.
223
544826
1892
Przeżywajcie życie. Dziękuję.
09:18
(Applause)
224
546718
4185
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Doolittle - Educational psychology professorPeter Doolittle is striving to understand the processes of human learning.
Why you should listen
Peter Doolittle is a professor of educational psychology in the School of Education at Virginia Tech, where he is also the executive director of the Center for Instructional Development and Educational Research. He teaches classes such as Cognition and Instruction, Constructivism and Education, Multimedia Cognition and College Teaching, but his research mainly focuses on learning in multimedia environments and the role of "working memory."
Doolittle has taught educational psychology around the world. He is the executive editor of the International Journal of Teaching and Learning in Higher Education and the co-executive editor of the International Journal of ePortfolio.
Peter Doolittle | Speaker | TED.com