TEDWomen 2015
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard
Linda Cliatt-Wayman: Jak naprawić zepsutą szkołę? Dowodzić bez strachu i mocno kochać
Filmed:
Readability: 3.9
2,127,946 views
Od pierwszego dnia pracy jako dyrektor w kiepskiej szkole średniej w Północnej Filadelfii, Linda Cliatt-Wayman była zdeterminowana wprowadzić własne prawa. Szybko zrozumiała, że ma przed sobą bardziej skomplikowane zadanie, niż się wydawało. Z wyczuwalną pasją demonstruje trzy zasady, które pomogły jej naprawić trzy szkoły określane jako "kiepskie i permanentnie niebezpieczne". Ta nieustraszona determinacja do działania - i kochania uczniów, niezależnie od sytuacji - jest modelem dla liderów we wszelkich dziedzinach.
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
It was November 1, 2002,
0
683
4400
To był 1 listopada 2002 roku.
00:18
my first day as a principal,
1
6208
2750
Mój pierwszy dzień jako dyrektora,
00:21
but hardly my first day
in the school district of Philadelphia.
in the school district of Philadelphia.
2
9677
4792
ale raczej nie mój pierwszy dzień
w szkole dystryktu Filadelfia.
w szkole dystryktu Filadelfia.
00:27
I graduated from
Philadelphia public schools,
Philadelphia public schools,
3
15218
2958
Uczyłam się w szkołach Filadelfii
00:30
and I went on to teach
special education for 20 years
special education for 20 years
4
18625
3750
i przez 20 lat nauczałam
kształcenia specjalnego
kształcenia specjalnego
00:34
in a low-income, low-performing school
5
22792
3000
w niedofinansowanej szkole
o słabych wynikach,
o słabych wynikach,
00:38
in North Philadelphia,
6
26167
1616
w Północnej Filadelfii,
00:40
where crime is rampant
7
28292
1583
gdzie szerzy się przestępczość,
00:42
and deep poverty is
among the highest in the nation.
among the highest in the nation.
8
30333
3292
a poziom ubóstwa
należy do najwyższych w kraju.
należy do najwyższych w kraju.
Wkrótce po moim przybyciu do nowej szkoły,
00:46
Shortly after I walked into my new school,
9
34958
3601
wśród dziewczyn wybucha duża bójka.
00:50
a huge fight broke out among the girls.
10
38583
3917
00:56
After things were quickly under control,
11
44083
2942
Po przywróceniu porządku
00:59
I immediately called a meeting
12
47500
3018
natychmiast zwołałam spotkanie
w szkolnym audytorium,
01:02
in the school's auditorium
13
50542
2267
aby zaprezentować się
jako nowy dyrektor szkoły.
jako nowy dyrektor szkoły.
01:04
to introduce myself
as the school's new principal.
as the school's new principal.
14
52833
3935
01:08
(Applause)
15
56792
2916
(Brawa)
01:12
I walked in angry,
16
60458
1875
Weszłam zła,
01:15
a little nervous --
17
63154
1368
trochę zdenerwowana -
01:16
(Laughter) --
18
64546
1138
(Śmiech)
01:17
but I was determined
19
65708
1750
ale byłam zdeterminowana,
01:19
to set the tone for my new students.
20
67792
2500
aby ustalić zasady dla moich uczniów.
01:23
I started listing as forcefully as I could
21
71083
3834
Zaczęłam jak najdobitniej wyliczać
moje oczekiwania co do ich zachowania
01:26
my expectations for their behavior
22
74958
2642
01:30
and my expectations
for what they would learn in school.
for what they would learn in school.
23
78125
3958
i oczekiwania dotyczące tego,
czego mają nauczyć się w szkole.
czego mają nauczyć się w szkole.
01:34
When, all of a sudden,
24
82625
1500
W tym momencie
01:37
a girl way in the back of the auditorium,
25
85042
3000
dziewczyna z tyłu audytorium
01:40
she stood up
26
88750
1292
wstała
01:42
and she said, "Miss!
27
90875
1750
i powiedziała: "Proszę Pani!
01:45
Miss!"
28
93625
1167
Proszę Pani!".
01:47
When our eyes locked, she said,
29
95750
3750
Gdy nasze oczy się spotkały, powiedziała:
01:52
"Why do you keep calling this a school?
30
100250
3618
"Czemu ciągle nazywa to Pani szkołą?
01:56
This is not a school."
31
104708
2667
To nie jest szkoła".
02:00
In one outburst,
32
108625
1792
Na jednym oddechu
02:03
Ashley had expressed what I felt
33
111125
3458
Ashley wyraziła to, co czułam
02:07
and never quite was able to articulate
34
115167
2750
i nigdy nie mogłam do końca wyrazić.
02:10
about my own experience
when I attended a low-performing school
when I attended a low-performing school
35
118292
4601
Opisała moje własne doświadczenia
chodzenia do kiepskiej szkoły
chodzenia do kiepskiej szkoły
02:14
in the same neighborhood,
many, many, many years earlier.
many, many, many years earlier.
36
122917
3833
w tej samej okolicy
wiele, wiele lat wcześniej.
wiele, wiele lat wcześniej.
02:19
That school was definitely not a school.
37
127500
4125
Ta szkoła zdecydowanie nie była szkołą.
02:25
Fast forwarding a decade later to 2012,
38
133000
4875
Przesuńmy się o dekadę do 2012 roku,
02:31
I was entering my third
low-performing school as principal.
low-performing school as principal.
39
139083
4542
kiedy objęłam posadę dyrektora
w mojej trzeciej kiepskiej szkole.
w mojej trzeciej kiepskiej szkole.
02:36
I was to be Strawberry Mansion's
fourth principal in four years.
fourth principal in four years.
40
144667
4958
Byłam czwartym dyrektorem
Strawberry Mansion w ciągu czterech lat.
Strawberry Mansion w ciągu czterech lat.
02:42
It was labeled "low-performing
and persistently dangerous"
and persistently dangerous"
41
150750
4375
Szkołę oznaczono jako "kiepska
i permanentnie niebezpieczna"
i permanentnie niebezpieczna"
02:47
due to its low test scores
42
155708
2893
z powodu niskich wyników
02:50
and high number of weapons,
43
158625
2726
oraz dużej ilości broni,
02:53
drugs, assaults and arrests.
44
161375
2542
narkotyków, napaści i aresztowań.
02:57
Shortly as I approached the door
of my new school
of my new school
45
165833
3893
Wkrótce później podeszłam
do drzwi mojej nowej szkoły
do drzwi mojej nowej szkoły
03:01
and attempted to enter,
46
169750
1768
i spróbowałam do niej wejść,
ale zastałam drzwi zamknięte łańcuchem.
03:03
and found the door locked with chains,
47
171542
3208
03:07
I could hear Ashley's voice in my ears
48
175458
3393
W mojej głowie słyszałem głos Ashley
03:10
going, "Miss! Miss!
49
178875
2958
wołający: "Proszę Pani!
03:14
This is not a school."
50
182833
2125
To nie jest szkoła".
03:17
The halls were dim and dark
from poor lighting.
from poor lighting.
51
185792
3166
Korytarze były ciemne,
słabo oświetlone.
słabo oświetlone.
03:21
There were tons of piles
of broken old furniture
of broken old furniture
52
189708
3310
Tony zepsutych, starych mebli
i ławek piętrzyły się w salach,
03:25
and desks in the classrooms,
53
193042
2267
tak samo jak tysiące
niewykorzystywanych materiałów.
niewykorzystywanych materiałów.
03:27
and there were thousands
of unused materials and resources.
of unused materials and resources.
54
195333
4500
03:32
This was not a school.
55
200625
2417
To nie była szkoła.
03:36
As the year progressed,
56
204292
1791
Podczas trwania roku szkolnego
03:38
I noticed that the classrooms
were nearly empty.
were nearly empty.
57
206750
4375
zauważyłam, że klasy były prawie puste.
03:43
The students were just scared:
58
211958
2084
Uczniowie byli przestraszeni:
03:46
scared to sit in rows in fear
that something would happen;
that something would happen;
59
214750
4000
bali się siadać w rzędach,
bo coś może się stać;
bo coś może się stać;
03:51
scared because they were often teased
in the cafeteria for eating free food.
in the cafeteria for eating free food.
60
219583
4750
przerażeni, bo wytykano im
korzystanie z darmowych obiadów.
korzystanie z darmowych obiadów.
03:56
They were scared from all the fighting
and all the bullying.
and all the bullying.
61
224792
4625
Bali się z powodu walk
i ciągłego zastraszania.
i ciągłego zastraszania.
04:01
This was not a school.
62
229792
3458
To nie była szkoła.
04:07
And then, there were the teachers,
63
235375
2726
Byli też nauczyciele,
04:10
who were incredibly afraid
for their own safety,
for their own safety,
64
238125
4250
którzy ogromnie bali się
o swoje bezpieczeństwo,
o swoje bezpieczeństwo,
04:14
so they had low expectations
for the students and themselves,
for the students and themselves,
65
242833
5643
więc mieli niskie oczekiwania
wobec siebie i swoich uczniów,
wobec siebie i swoich uczniów,
04:20
and they were totally
unaware of their role
unaware of their role
66
248500
3309
i byli kompletnie nieświadomi swej roli
w niszczeniu środowiska szkolnego.
04:23
in the destruction
of the school's culture.
of the school's culture.
67
251833
2209
04:26
This was the most troubling of all.
68
254500
3041
To było najbardziej problematyczne.
04:30
You see, Ashley was right,
69
258791
2834
Jak widzicie, Ashley miała rację
04:34
and not just about her school.
70
262833
1875
nie tylko w przypadku jej szkoły.
04:37
For far too many schools,
71
265667
2142
Dla zdecydowanie zbyt wielu szkół,
dla dzieci żyjących w biedzie
04:39
for kids who live in poverty,
72
267833
2060
04:41
their schools are really
not schools at all.
not schools at all.
73
269917
2833
ich szkoły nie są tak naprawdę szkołami.
04:45
But this can change.
74
273583
1709
Ale można to zmienić.
04:47
Let me tell you how it's being done
at Strawberry Mansion High School.
at Strawberry Mansion High School.
75
275958
4667
Powiem wam, jak to zrobiliśmy
w Strawberry Mansion High School.
w Strawberry Mansion High School.
04:54
Anybody who's ever worked
with me will tell you
with me will tell you
76
282083
3292
Każdy, kto ze mną pracował, powie wam,
04:57
I am known for my slogans.
77
285917
2041
że jestem znana z moich sloganów.
05:00
(Laughter)
78
288583
1042
(Śmiech)
05:02
So today, I am going to use three
79
290000
3530
Dzisiaj mam zamiar wykorzystać trzy,
które uważam za najważniejsze
w naszym dążeniu do zmian.
w naszym dążeniu do zmian.
05:05
that have been paramount
in our quest for change.
in our quest for change.
80
293554
3333
05:09
My first slogan is:
81
297917
1750
Pierwszy brzmi:
05:12
if you're going to lead, lead.
82
300458
2375
Jeśli masz dowodzić, dowódź.
05:15
I always believed
83
303750
2120
Zawsze wierzyłam,
05:17
that what happens in a school
and what does not happen in a school
and what does not happen in a school
84
305894
3874
że to, co dzieje się w szkole
i to, co się w niej nie dzieje
i to, co się w niej nie dzieje
zależy od dyrektora.
05:21
is up to the principal.
85
309792
1458
05:23
I am the principal,
86
311958
1459
Jestem dyrektorem -
05:25
and having that title required me to lead.
87
313833
3625
ten tytuł wymaga ode mnie dowodzenia.
05:30
I was not going to stay in my office,
88
318125
2697
Nie zamierzałam siedzieć w biurze,
05:32
I was not going to delegate my work,
89
320846
2821
nie zamierzałam delegować moich zadań,
nie zamierzałam bać się
zajmować czymkolwiek,
zajmować czymkolwiek,
05:35
and I was not going to be afraid
to address anything
to address anything
90
323691
3445
co było złe dla dzieci,
05:39
that was not good for children,
91
327160
1900
niezależnie od tego,
czy będę przez to lubiana, czy nie.
czy będę przez to lubiana, czy nie.
05:41
whether that made me liked or not.
92
329084
2974
05:45
I am a leader,
93
333228
1713
Jestem liderem,
05:46
so I know I cannot do anything alone.
94
334965
3098
więc nie mogę zrobić niczego sama.
05:50
So, I assembled
a top-notch leadership team
a top-notch leadership team
95
338788
2663
Zebrałam zespół najwyższej klasy liderów,
05:53
who believed in the possibility
of all the children,
of all the children,
96
341475
3084
którzy wierzyli
w możliwości wszystkich dzieci.
w możliwości wszystkich dzieci.
Razem robiliśmy małe rzeczy,
05:56
and together, we tackled the small things,
97
344583
3849
06:00
like resetting every single
locker combination by hand
locker combination by hand
98
348456
4603
takie jak ręczne resetowanie
blokad w szkolnych szafkach,
blokad w szkolnych szafkach,
aby każdy uczeń
mógł mieć bezpieczną szafkę.
mógł mieć bezpieczną szafkę.
06:05
so that every student
could have a secure locker.
could have a secure locker.
99
353083
2914
06:08
We decorated every
bulletin board in that building
bulletin board in that building
100
356583
3432
Udekorowaliśmy każdą tablicę ogłoszeń
jasnymi, kolorowymi, pozytywnymi tekstami.
06:12
with bright, colorful,
and positive messages.
and positive messages.
101
360039
2853
06:15
We took the chains off
the front doors of the school.
the front doors of the school.
102
363428
3127
Zdjęliśmy łańcuchy z drzwi wejściowych.
Wymieniliśmy żarówki,
06:18
We got the lightbulbs replaced,
103
366579
2095
06:20
and we cleaned
every classroom to its core,
every classroom to its core,
104
368698
3156
dogłębnie wyczyściliśmy wszystkie sale,
06:23
recycling every, every textbook
that was not needed,
that was not needed,
105
371878
4475
wyrzucając każdy podręcznik,
który nie był potrzebny
który nie był potrzebny
06:28
and discarded thousands
of old materials and furniture.
of old materials and furniture.
106
376377
3930
i wyrzucając tysiące
starych mebli i materiałów.
starych mebli i materiałów.
06:32
We used two dumpsters per day.
107
380692
2876
Dziennie wypełnialiśmy dwa kontenery.
06:36
And, of course, of course,
108
384875
2557
Oczywiście
06:39
we tackled the big stuff,
109
387456
1936
zajęliśmy się i dużymi rzeczami,
06:41
like rehauling the entire school budget
110
389857
3922
wywróciliśmy do góry nogami
cały budżet szkoły,
cały budżet szkoły,
żeby przesunąć fundusze,
tak, by mieć więcej nauczycieli i obsługi.
tak, by mieć więcej nauczycieli i obsługi.
06:45
so that we can reallocate funds
to have more teachers and support staff.
to have more teachers and support staff.
111
393803
4855
06:51
We rebuilt the entire
school day schedule from scratch
school day schedule from scratch
112
399733
5535
Przebudowaliśmy cały plan pracy szkoły,
zróżnicowaliśmy godziny
rozpoczęcia i kończenia zajęć,
rozpoczęcia i kończenia zajęć,
06:57
to add a variety of start and end times,
113
405292
3879
07:01
remediation, honors courses,
114
409195
3152
stworzyliśmy kursy wyrównawcze,
zajęcia dla najlepszych uczniów,
zajęcia dla najlepszych uczniów,
07:04
extracurricular activities,
and counseling,
and counseling,
115
412792
3600
zajęcia dodatkowe,
doradztwo zawodowe,
doradztwo zawodowe,
07:08
all during the school day.
116
416416
1833
to wszystko w ramach godzin lekcyjnych.
07:11
All during the school day.
117
419717
1933
07:16
We created a deployment plan
118
424217
2991
Stworzyliśmy plan rozmieszczenia,
07:20
that specified where every single
support person and police officer would be
support person and police officer would be
119
428473
5648
który ustalał, gdzie każdy
z pracowników lub policjantów
z pracowników lub policjantów
będzie w danym czasie.
07:26
every minute of the day,
120
434145
1404
Monitorowaliśmy ich cały czas.
07:27
and we monitored
at every second of the day,
at every second of the day,
121
435573
3903
Naszym najlepszym pomysłem było
07:31
and, our best invention ever,
122
439500
2775
opracowanie szkolnego programu dyscypliny
07:34
we devised a schoolwide
discipline program
discipline program
123
442299
3634
07:37
titled "Non-negotiables."
124
445957
1735
nazwanego "nienegocjowalne".
07:40
It was a behavior system --
125
448137
1704
To był system oceny zachowania,
07:44
designed to promote
positive behavior at all times.
positive behavior at all times.
126
452368
4407
mający na celu ciągłe
promowanie dobrego zachowania.
promowanie dobrego zachowania.
07:49
The results?
127
457131
1186
Wyniki?
07:51
Strawberry Mansion was removed
from the Persistently Dangerous List
from the Persistently Dangerous List
128
459085
4128
Szkoła została wykreślona
z listy miejsc niebezpiecznych
z listy miejsc niebezpiecznych
07:55
our first year after being --
129
463237
2439
już po roku -
(Brawa) -
07:57
(Applause) --
130
465700
2913
08:03
after being on the Persistently
Dangerous List for five consecutive years.
Dangerous List for five consecutive years.
131
471800
4415
choć była na niej
przez ostatnich pięć lat z rzędu.
przez ostatnich pięć lat z rzędu.
08:08
Leaders make the impossible possible.
132
476732
4000
Liderzy sprawiają,
że niemożliwe staje się możliwe.
że niemożliwe staje się możliwe.
08:13
That brings me to my second slogan:
133
481939
2054
Przejdę teraz do drugiego sloganu:
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
I co z tego? Co teraz?
(Śmiech)
08:19
(Laughter)
135
487491
1082
08:20
(Applause)
136
488597
4278
(Brawa)
08:25
When we looked at the data,
137
493483
1834
Kiedy patrzymy na dane
08:27
and we met with the staff,
138
495718
2070
i spotkamy się z pracownikami,
słyszymy wiele wymówek
08:29
there were many excuses
139
497812
1914
dotyczących niskich wyników
i bezpieczeństwa szkoły.
i bezpieczeństwa szkoły.
08:31
for why Strawberry Mansion was
low-performing and persistently dangerous.
low-performing and persistently dangerous.
140
499750
3933
08:36
They said that only 68 percent of the kids
come to school on a regular basis,
come to school on a regular basis,
141
504129
4867
Mówili, że tylko 68% dzieci
przychodzi do szkoły regularnie,
przychodzi do szkoły regularnie,
100 procent żyje w biedzie,
08:41
100 percent of them live in poverty,
142
509020
3029
08:44
only one percent
of the parents participate,
of the parents participate,
143
512587
2919
tylko jeden procent rodziców
współpracuje ze szkołą,
współpracuje ze szkołą,
08:48
many of the children
144
516173
1631
a wiele dzieci
08:49
come from incarceration
and single-parent homes,
and single-parent homes,
145
517828
3548
pochodzi z niepełnych domów
lub ma bliskich w więzieniu.
lub ma bliskich w więzieniu.
39 procent uczniów ma
specjalne potrzeby edukacyjne,
specjalne potrzeby edukacyjne,
08:53
39 percent of the students
have special needs,
have special needs,
146
521400
4304
08:57
and the state data revealed
147
525728
2412
zaś dane stanowe wskazywały,
09:00
that six percent of the students
were proficient in algebra,
were proficient in algebra,
148
528695
4298
że tylko sześć procent uczniów
było biegłych w matematyce,
było biegłych w matematyce,
a dziesięć w literaturze.
09:05
and 10 were proficient in literature.
149
533017
2976
09:10
After they got through
telling us all the stories
telling us all the stories
150
538817
3926
Po tym, jak opowiedzieli te historyjki
09:14
of how awful the conditions
and the children were,
and the children were,
151
542767
3959
o strasznych warunkach życia dzieci,
popatrzyłam na nich
09:18
I looked at them,
152
546750
1692
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
i powiedziałam: "I co z tego? Co teraz?
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
Co z tym zrobimy?".
09:26
(Applause)
155
554915
2959
(Brawa)
09:32
Eliminating excuses at every turn
became my primary responsibility.
became my primary responsibility.
156
560654
5254
Wyeliminowanie wymówek na każdym kroku
stało się moim najważniejszym obowiązkiem.
stało się moim najważniejszym obowiązkiem.
09:38
We addressed every one of those excuses
157
566552
3062
Zajęliśmy się tymi wymówkami
09:41
through a mandatory
professional development,
professional development,
158
569614
2580
poprzez obowiązkowe doszkalanie zawodowe,
09:44
paving the way for intense focus
on teaching and learning.
on teaching and learning.
159
572194
4956
torujące drogę całkowitemu skupieniu
na nauczaniu i uczeniu się.
na nauczaniu i uczeniu się.
09:50
After many observations,
160
578037
2119
Po wielu obserwacjach
okazało się, że nauczyciele
wiedzieli, czego uczyć,
wiedzieli, czego uczyć,
09:52
what we determined was
that teachers knew what to teach
that teachers knew what to teach
161
580180
4695
09:57
but they did not know how to teach
162
585462
2764
ale nie wiedzieli, jak uczyć
tak wiele dzieci
z tak rozległymi zdolnościami.
z tak rozległymi zdolnościami.
10:00
so many children
with so many vast abilities.
with so many vast abilities.
163
588250
2967
10:03
So, we developed a lesson
delivery model for instruction
delivery model for instruction
164
591798
5074
Opracowaliśmy więc
sposób przeprowadzania lekcji.
sposób przeprowadzania lekcji.
10:08
that focused on small group instruction,
165
596896
3740
Skupia się on na nauczaniu małych grup,
10:12
making it possible for all the students
to get their individual needs met
to get their individual needs met
166
600660
4794
co umożliwia spełnienie potrzeb
każdego ucznia w klasie.
10:17
in the classroom.
167
605478
1301
10:19
The results?
168
607170
1213
Wyniki?
10:21
After one year, state data revealed
169
609149
4653
Z danych stanowych wyszło,
że w ciągu jednego roku
że w ciągu jednego roku
10:25
that our scores have grown
by 171 percent in Algebra
by 171 percent in Algebra
170
613826
4311
nasze wyniki wzrosły
o 171 procent w matematyce
o 171 procent w matematyce
i 107 procent w literaturze.
10:30
and 107 percent in literature.
171
618161
2621
10:32
(Applause)
172
620806
2961
(Brawa)
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
Mamy bardzo długą drogę do przebycia,
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
bardzo długą drogę,
10:42
but we now approach every obstacle
with a "So What. Now What?" attitude.
with a "So What. Now What?" attitude.
175
630625
6366
ale możemy pokonać każdą trudność
dzięki postawie "I co z tego? Co teraz?".
dzięki postawie "I co z tego? Co teraz?".
10:50
And that brings me
to my third and final slogan.
to my third and final slogan.
176
638377
4085
To doprowadziło mnie
do trzeciego i ostatniego sloganu.
do trzeciego i ostatniego sloganu.
10:54
(Laughter)
177
642486
1650
(Śmiech)
"Jeśli nikt dzisiaj
nie powiedział, że cię kocha
nie powiedział, że cię kocha
10:56
If nobody told you they loved you today,
178
644160
3829
11:00
you remember I do, and I always will.
179
648678
3607
pamiętaj, że ja zawszę cię kocham".
11:05
My students have problems:
180
653079
1796
Moi uczniowie mają problemy:
11:07
social, emotional and economic problems
181
655875
4549
społeczne, emocjonalne
i ekonomiczne problemy,
i ekonomiczne problemy,
11:12
you could never imagine.
182
660448
1692
których sobie nie wyobrażacie.
11:15
Some of them are parents themselves,
183
663056
2338
Niektórzy z nich sami są rodzicami,
11:17
and some are completely alone.
184
665418
2822
inni są całkiem samotni.
11:21
If someone asked me my real secret
185
669375
3518
Jeśli zapytalibyście się mnie o sekret
11:24
for how I truly keep
Strawberry Mansion moving forward,
Strawberry Mansion moving forward,
186
672917
3926
pozwalający dalej rozwijać
Strawberry Mansion,
Strawberry Mansion,
11:29
I would have to say
that I love my students
that I love my students
187
677405
3133
powiedziałabym,
że kocham moich uczniów
że kocham moich uczniów
11:32
and I believe in their possibilities
188
680935
2468
i wierzę w ich możliwości.
11:35
unconditionally.
189
683427
1526
Bezwarunkowo.
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
Kiedy ich obserwuję,
11:40
I can only see what they can become,
191
688235
2772
widzę, kim mogą się stać,
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
ponieważ jestem jedną z nich.
11:48
I grew up poor in North Philadelphia too.
193
696542
2850
Dorastałam w biednej rodzinie
w Północnej Filadelfii.
w Północnej Filadelfii.
11:52
I know what it feels like
to go to a school that's not a school.
to go to a school that's not a school.
194
700261
5117
Wiem, jak to jest chodzić
do szkoły, która nie jest szkołą.
do szkoły, która nie jest szkołą.
11:58
I know what it feels like to wonder
195
706184
3250
Sama kiedyś zastanawiałam się,
12:01
if there's ever going to be
any way out of poverty.
any way out of poverty.
196
709458
3650
czy będę miała możliwość wyjść z biedy.
12:06
But because of my amazing mother,
197
714092
2854
Dzięki mojej niesamowitej matce
12:10
I got the ability to dream
198
718496
3066
miałam jednak możliwość marzenia
12:13
despite the poverty that surrounded me.
199
721586
2582
mimo otaczającej mnie biedy.
12:17
So --
200
725161
1198
Więc -
(Brawa)
12:18
(Applause) --
201
726383
2448
12:20
if I'm going to push my students
202
728855
5093
jeśli mam prowadzić moich uczniów
w kierunku ich marzeń i celów życiowych
12:25
toward their dream
and their purpose in life,
and their purpose in life,
203
733972
2773
muszę poznać, kim są.
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
12:32
So I have to spend time with them,
205
740042
2852
Muszę spędzać z nimi czas,
12:34
so I manage the lunchroom every day.
206
742918
2400
więc codziennie prowadzę stołówkę.
(Śmiech)
12:37
(Laughter)
207
745342
1289
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
Kiedy tam jestem,
12:40
I talk to them
about deeply personal things,
about deeply personal things,
209
748896
4018
rozmawiam o bardzo osobistych rzeczach,
12:45
and when it's their birthday,
210
753830
2083
a kiedy mają urodziny
12:47
I sing "Happy Birthday"
211
755937
1929
śpiewam "Happy Birthday",
chociaż kompletnie nie umiem śpiewać.
12:49
even though I cannot sing at all.
212
757890
2146
12:52
(Laughter)
213
760060
2032
(Śmiech)
12:54
I often ask them,
214
762116
1724
Często pytam ich,
"Czemu chcecie, abym śpiewała,
skoro ja w ogóle nie umiem śpiewać"?
skoro ja w ogóle nie umiem śpiewać"?
12:55
"Why do you want me to sing
when I cannot sing at all?"
when I cannot sing at all?"
215
763864
3933
(Śmiech)
12:59
(Laughter)
216
767821
1838
13:01
And they respond by saying,
217
769683
2184
Odpowiadali:
13:04
"Because we like feeling special."
218
772284
2376
"Ponieważ lubimy czuć się wyróżnieni".
13:08
We hold monthly town hall meetings
219
776259
2803
Co miesiąc organizujemy otwarte spotkania,
13:11
to listen to their concerns,
220
779611
2930
żeby wysłuchać ich problemów
13:14
to find out what is on their minds.
221
782565
3761
i dowiedzieć się, o czym myślą.
13:18
They ask us questions like,
"Why do we have to follow rules?"
"Why do we have to follow rules?"
222
786784
5033
Pytają nas wtedy na przykład:
"Dlaczego musimy przestrzegać zasad?".
"Dlaczego musimy przestrzegać zasad?".
13:24
"Why are there so many consequences?"
223
792255
2595
"Czemu jest aż tyle konsekwencji?".
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
"Czemu nie możemy robić tego, co chcemy?".
13:30
(Laughter)
225
798159
2231
(Śmiech)
Kiedy pytają, na każde pytanie
odpowiadam szczerze.
odpowiadam szczerze.
13:32
They ask, and I answer
each question honestly,
each question honestly,
226
800414
3761
13:36
and this exchange in listening
helps to clear up any misconceptions.
helps to clear up any misconceptions.
227
804932
5975
To pomaga wyjaśnić
wszelkie nieporozumienia.
wszelkie nieporozumienia.
13:43
Every moment is a teachable moment.
228
811860
3532
Z każdej chwili można się czegoś nauczyć.
13:48
My reward,
229
816965
1210
Moją nagrodą
13:51
my reward
230
819359
1166
13:54
for being non-negotiable
in my rules and consequences
in my rules and consequences
231
822759
4499
za to, że nie negocjuję
moich zasad i konsekwencji,
moich zasad i konsekwencji,
13:59
is their earned respect.
232
827839
1907
jest ich szacunek.
14:02
I insist on it,
233
830564
1403
Wymagam tego
14:04
and because of this,
we can accomplish things together.
we can accomplish things together.
234
832878
4186
i dzięki temu możemy działać razem.
14:09
They are clear about
my expectations for them,
my expectations for them,
235
837952
3615
Moje oczekiwania są jasne,
14:14
and I repeat those expectations
every day over the P.A. system.
every day over the P.A. system.
236
842000
5153
powtarzam je codziennie przez radiowęzeł.
14:19
I remind them --
237
847656
1613
Przypominam im -
(Śmiech)
14:21
(Laughter)
238
849293
2216
Przypominam im o podstawowych wartościach,
14:23
I remind them of those core values
239
851533
3633
skupieniu, tradycji i doskonałości,
14:27
of focus, tradition, excellence,
240
855190
4628
14:32
integrity and perseverance,
241
860172
2937
uczciwości i wytrwałości.
Przypominam im każdego dnia,
14:35
and I remind them every day
242
863133
2498
14:37
how education can truly
change their lives.
change their lives.
243
865655
3792
jak edukacja naprawdę
może zmienić ich całe życie.
może zmienić ich całe życie.
14:42
And I end every announcement the same:
244
870216
2838
Każde ogłoszenie kończę tak samo:
14:45
"If nobody told you they loved you today,
245
873414
3853
"Jeśli dzisiaj nikt
nie powiedział, że cię kocha
nie powiedział, że cię kocha
pamiętaj, że ja cię kocham
14:49
you remember I do,
246
877291
1741
14:51
and I always will."
247
879056
1970
i zawszę będę cię kochać".
14:54
Ashley's words
248
882076
1941
Słowa Ashley:
14:56
of "Miss, Miss,
249
884893
2870
"Proszę Pani,
15:00
this is not a school,"
250
888224
2516
to nie jest szkoła"
15:03
is forever etched in my mind.
251
891064
2582
zawsze już będą w mojej głowie.
15:06
If we are truly going
to make real progress
to make real progress
252
894354
5428
Jeśli naprawdę chcemy osiągnąć postęp
15:11
in addressing poverty,
253
899806
1968
w walce z ubóstwem,
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
musimy mieć pewność,
15:16
that every school
that serves children in poverty
that serves children in poverty
255
904442
4189
że każda szkoła dla ubogich dzieci
15:20
is a real school,
256
908655
2605
jest prawdziwą szkołą,
szkołą -
15:23
a school, a school --
257
911284
2255
15:25
(Applause) --
258
913563
2954
(Brawa)
15:29
a school that provides them with knowledge
259
917458
3782
szkołą zapewniającą im wiedzę
15:33
and mental training
to navigate the world around them.
to navigate the world around them.
260
921264
4128
i trening mentalny pozwalający
żyć w otaczającym ich świecie.
żyć w otaczającym ich świecie.
15:38
I do not know all the answers,
261
926112
2646
Nie znam wszystkich odpowiedzi,
15:41
but what I do know is for those
of us who are privileged
of us who are privileged
262
929458
5617
ale wiem, że ci z nas,
którzy są uprzywilejowani
którzy są uprzywilejowani
15:47
and have the responsibility of leading
a school that serves children in poverty,
a school that serves children in poverty,
263
935500
5518
i odpowiedzialni za prowadzenie
szkół, to których chodzą biedne dzieci
szkół, to których chodzą biedne dzieci
naprawdę muszą działać.
15:53
we must truly lead,
264
941042
2226
15:55
and when we are faced
with unbelievable challenges,
with unbelievable challenges,
265
943292
3625
Kiedy napotykamy
na niewyobrażalne trudności,
na niewyobrażalne trudności,
musimy zatrzymać się i zastanowić:
"Co z tego? Co teraz?
"Co z tego? Co teraz?
15:58
we must stop and ask ourselves,
"So what. Now what?
"So what. Now what?
266
946941
5785
Co powinniśmy z tym zrobić?".
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
16:08
And as we lead,
268
956060
1489
Kiedy działamy,
16:10
we must never forget
269
958063
1905
nie możemy zapomnieć,
16:12
that every single one of our students
270
960677
3216
że każdy z naszych uczniów
16:15
is just a child,
271
963917
1603
to tylko dziecko,
16:17
often scared by what the world
tells them they should be,
tells them they should be,
272
965990
4952
często przestraszone tym,
czym według świata ma być.
czym według świata ma być.
16:23
and no matter what the rest
of the world tells them they should be,
of the world tells them they should be,
273
971797
5985
Niezależnie od tego,
co wmawia im reszta świata,
co wmawia im reszta świata,
16:30
we should always provide them with hope,
274
978139
3275
powinniśmy dawać im nadzeję,
16:33
our undivided attention,
275
981438
2546
naszą uwagę,
16:36
unwavering belief in their potential,
276
984656
3126
niezachwianą wiarę w ich możliwości
16:39
consistent expectations,
277
987806
2191
oraz spójne oczekiwania.
16:42
and we must tell them often,
278
990303
2436
Musimy im często mówić:
16:45
if nobody told them they loved them today,
279
993117
3576
"Jeśli nikt dzisiaj
nie powiedział, że cię kocha
nie powiedział, że cię kocha
16:48
remember we do, and we always will.
280
996717
2821
pamiętaj, że my zawszę cię kochamy".
Dziękuję.
16:51
Thank you.
281
999844
1213
16:53
(Applause)
282
1001081
3083
(Brawa)
17:04
Thank you, Jesus.
283
1012058
1350
Dziękuję Ci, Jezu.
ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principalAs a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.
Why you should listen
Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.
At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.
Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com