ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

More profile about the speaker
Jennifer Lin | Speaker | TED.com
TED2004

Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Jennifer Lin czaruje magią pianina

Filmed:
1,809,378 views

Pianistka i kompozytorka Jennifer Lin daje wspaniały występ, opowiada o procesie tworzenia muzyki i improwizuje grając poruszający utwór solowy oparty na losowych układach nut.
- Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

04:40
(ApplauseAplauz)
0
256000
16000
(Brawa)
04:58
Thank you.
1
274000
2000
Dziękuję.
05:03
Thank you very much.
2
279000
3000
Dziękuję bardzo.
05:06
Like the speakergłośnik before me, I am -- that's the TEDTED virgindziewica, I guessodgadnąć --
3
282000
5000
Tak jak osoba przede mną, jestem TEDową dziewicą.
05:11
I'm alsorównież the first time here, and I don't know what to say.
4
287000
6000
Jestem tu pierwszy raz i brak mi słów.
05:17
(ApplauseAplauz)
5
293000
2000
(Brawa)
05:19
I'm really happyszczęśliwy that MrMr. AndersonAnderson invitedzaproszony me.
6
295000
4000
Cieszę się, że pan Anderson mnie zaprosił.
05:23
I'm really gratefulwdzięczny that I get a chanceszansa to playgrać for everyonekażdy.
7
299000
3000
Jestem wdzięczna za możliwość grania dla was.
05:26
And the songpiosenka that I just playedgrał was by Józefzef HofmannHofmann.
8
302000
3000
Utwór, który zagrałam został napisany przez Józefa Hofmanna.
05:29
It's callednazywa "KaleidoscopeKalejdoskop."
9
305000
2000
Nazywa się Kalejdoskop.
05:31
And HofmannHofmann is a PolishPolski pianistpianista and composerkompozytor of the latepóźno 19thth centurystulecie,
10
307000
6000
Hofmann to polski pianista i kompozytor z końca 19-tego wieku,
05:37
and he's widelyszeroko considereduważane one of the greatestnajwiększy pianistspianiści of all time.
11
313000
4000
uważany za jednego z najlepszych pianistów wszech czasów.
05:42
I have anotherinne piecekawałek that I'd like to playgrać for you.
12
318000
2000
Mam dla was kolejny utwór:
05:44
It's callednazywa "AbeggAbegg VariationsOdmiany," by RobertRobert SchumannSchumann,
13
320000
4000
"Wariacje Abegg" Roberta Schumanna,
05:48
a GermanNiemiecki 19thth centurystulecie composerkompozytor.
14
324000
4000
niemieckiego kompozytora z 19-tego wieku.
05:52
The nameNazwa "AbeggAbegg" -- "AbeggAbegg" is actuallytak właściwie A-B-E-G-GA-B-E-G-G,
15
328000
5000
Nazwa Abegg, to dźwięki A-B-E-G-G,
05:57
and that's the mainGłówny thememotyw in the melodymelodia.
16
333000
3000
główny temat tej melodii.
06:03
That comespochodzi from the last nameNazwa of one of Schumann'sSchumanna femalePłeć żeńska friendsprzyjaciele.
17
339000
3000
Nazwa pochodzi od nazwiska "przyjaciółki" Schumanna. (Śmiech)
06:08
(LaughterŚmiech)
18
344000
1000
Nazwa pochodzi od nazwiska "przyjaciółki" Schumanna. (Śmiech)
06:09
But he wrotenapisał that for his wifeżona.
19
345000
2000
Ale napisał ten utwór dla swojej żony. (Śmiech)
06:11
(LaughterŚmiech)
20
347000
4000
Ale napisał ten utwór dla swojej żony. (Śmiech)
06:15
So, actuallytak właściwie, if you listen carefullyostrożnie,
21
351000
2000
Więc, jeśli się wsłuchacie,
06:17
there's supposeddomniemany to be fivepięć variationswariacje on this AbeggAbegg thememotyw.
22
353000
3000
usłyszycie pięć wariacji na temat Abegg.
06:20
It's writtenpisemny around 1834, so, even thoughchociaż it's oldstary,
23
356000
5000
Utwór powstał około 1834 roku, mimo tego mam nadzieję,
06:25
I hopenadzieja you like it. (MusicMuzyka)
24
361000
2000
że wam się spodoba.
13:22
(ApplauseAplauz)
25
778000
6000
(Brawa)
13:28
Now comespochodzi the partczęść that I hatenienawidzić.
26
784000
3000
Teraz czas na mniej przyjemną część.
13:33
Well, because MrMr. AndersonAnderson told me
27
789000
4000
Gdy Pan Anderson powiedział,
13:37
that this sessionsesja is callednazywa "SyncSynchronizacja and FlowPrzepływ," I was wonderingpełen zdumienia,
28
793000
3000
że to jest sesja "Sync and Flow",
13:40
"What do I know that these geniusesgeniusze don't?"
29
796000
3000
zastanawiałam się co mogę przekazać geniuszom?
13:43
So, I'll talk about musicalmusical compositionkompozycja,
30
799000
3000
Więc opowiem o tworzeniu muzyki,
13:46
even thoughchociaż I don't know where to startpoczątek.
31
802000
3000
choć nie wiem od czego zacząć.
13:49
How do I composekomponować?
32
805000
2000
Jak komponuję muzykę?
13:51
I think YamahaYamaha does a really good jobpraca of teachingnauczanie us how to composekomponować.
33
807000
4000
Yamaha sprawdza się w uczeniu nas jak komponować.
13:55
What I do first is, I make a lot of little musicalmusical ideaspomysły --
34
811000
4000
Najpierw wymyślam wiele małych muzycznych wątków...
13:59
you can just improviseimprowizować here at the pianofortepian --
35
815000
2000
Można improwizować na pianinie...
14:01
and I choosewybierać one of those to becomestają się my mainGłówny thememotyw, my mainGłówny melodymelodia,
36
817000
3000
Wybieram jeden na motyw przewodni,
14:04
like the AbeggAbegg that you just heardsłyszał.
37
820000
3000
tak jak Abegg, który właśnie słyszeliście.
14:07
And oncepewnego razu I choosewybierać my mainGłówny thememotyw I have to decidedecydować się,
38
823000
3000
Po wybraniu tematu
14:10
out of all the stylesstyle in musicmuzyka, what kinduprzejmy of stylestyl do I want?
39
826000
4000
decyduję jaki styl chcę uzyskać.
14:14
And this yearrok I composedopanowany a RomanticRomantyczny stylestyl.
40
830000
3000
W tym roku to był styl romantyczny.
14:17
So, for inspirationInspiracja I listenedsłuchałem to LisztLiszt and TchaikovskyCzajkowski
41
833000
4000
Dla inspiracji słuchałam Liszta, Czajkowskiego
14:21
and all the great RomanticRomantyczny composerskompozytorzy.
42
837000
2000
i innych kompozytorów romantyzmu.
14:23
NextNastępny, I make the structureStruktura of the entireCały piecekawałek with my teachersnauczyciele.
43
839000
6000
Następnie sporządzam strukturę całego dzieła z nauczycielami.
14:29
They help me planplan out the wholecały piecekawałek,
44
845000
2000
Pomagają mi zaplanować cały utwór,
14:31
and then the hardciężko partczęść is fillingNadzienie it in with musicalmusical ideaspomysły,
45
847000
4000
potem trudna część - wypełnianie utworu pomysłami,
14:35
because then you have to think. (LaughterŚmiech)
46
851000
3000
ponieważ trzeba myśleć.
14:38
And then, when the piecekawałek takes somewhatnieco of a solifiedsolified formformularz --
47
854000
4000
Gdy utwór zaczyna wyglądać jak zbyta forma...
14:42
solidifiedzestalony, excusepretekst me -- solidifiedzestalony formformularz,
48
858000
2000
Przepraszam, zbita... zbita forma,
14:44
you're supposeddomniemany to actuallytak właściwie polishPolskie the piecekawałek, polishPolskie the detailsdetale,
49
860000
5000
trzeba go wyszlifować, dopracować detale,
14:49
and then polishPolskie the overallogólnie performancewydajność of the compositionkompozycja.
50
865000
4000
a później całość utworu.
14:53
And anotherinne thing that I enjoycieszyć się doing is drawingrysunek --
51
869000
3000
Kolejną rzeczą, którą lubię robić jest rysowanie...
14:56
drawingrysunek, because I like to drawrysować, you know, JapaneseJapoński animeAnime artsztuka.
52
872000
4000
Lubię rysować w stylu japońskich anime.
15:00
I think that's a crazeszał amongpośród teenswiek dojrzewania right now.
53
876000
2000
Nastolatki mają bzika na tym punkcie.
15:02
And oncepewnego razu I realizedrealizowany it,
54
878000
3000
Zdałam sobie sprawę,
15:05
there's a parallelrównolegle betweenpomiędzy creatingtworzenie musicmuzyka and creatingtworzenie artsztuka,
55
881000
4000
że tworzenie muzyki i rysunków jest podobne.
15:09
because for your motivemotyw or your little initialInicjał ideapomysł for your drawingrysunek,
56
885000
4000
Twój motyw albo malutki pomysł na rysunek
15:13
it's your characterpostać -- you want to decidedecydować się who do you want to drawrysować,
57
889000
4000
jest odzwierciedleniem twojego charakteru...
15:17
or if you want to drawrysować an originaloryginalny characterpostać.
58
893000
2000
Sam decydujesz co rysujesz.
15:19
And then you want to decidedecydować się, how are you going to drawrysować the characterpostać?
59
895000
3000
W jaki sposób narysować postać?
15:22
Like, am I going to use one pagestrona?
60
898000
2000
Czy jedna kartka wystarczy? Czy użyć komputera?
15:24
Am I going to drawrysować it on the computerkomputer?
61
900000
1000
Czy jedna kartka wystarczy? Czy użyć komputera?
15:25
Am I going to use a two-pagedwustronicowa spreadrozpiętość like a comickomiczny bookksiążka
62
901000
4000
Czy wykorzystać dwie strony, jak w komiksach,
15:29
for more grandiosewspaniały effectefekt, I guessodgadnąć?
63
905000
3000
by było bardziej spektakularnie?
15:32
And then you have to do the initialInicjał sketchnaszkicować of the characterpostać,
64
908000
3000
Wtedy robi się wstępny szkic postaci,
15:35
whichktóry is like your structureStruktura of a piecekawałek,
65
911000
2000
tak jak ze strukturą utworu,
15:37
and then you addDodaj pendługopis and pencilołówek and whatevercokolwiek detailsdetale that you need --
66
913000
4000
dodaje się parę linii ołówkiem i innych detali...
15:41
that's polishingpolerowanie the drawingrysunek.
67
917000
2000
Tak wygląda szlifowanie rysunku.
15:43
And anotherinne thing that bothobie of these have in commonpospolity
68
919000
2000
Jest jeszcze jedno podobieństwo.
15:45
is your statestan of mindumysł, because I don't --
69
921000
3000
To stan umysłu.
15:48
I'm one of those teenagersnastolatkowie that are really easilyz łatwością distractedroztargniony,
70
924000
3000
Jako nastolatka łatwo się rozpraszam,
15:51
so if I'm tryingpróbować to do homeworkPraca domowa, (LaughterŚmiech)
71
927000
3000
próbując odrobić zadanie domowe,
15:54
if I'm tryingpróbować to do homeworkPraca domowa and I don't feel like it,
72
930000
2000
gdy nie mam na to ochoty,
15:56
I'll try to drawrysować or, you know, wastemarnotrawstwo my time.
73
932000
3000
będę rysować, żeby zmarnować trochę czasu.
15:59
And then what happensdzieje się is, sometimesczasami I absolutelyabsolutnie can't drawrysować
74
935000
3000
Ale czasami nie potrafię rysować czy komponować,
16:02
or I can't composekomponować at all, and then it's like
75
938000
3000
czuję wtedy, że mam za dużo myśli w głowie.
16:05
there's too much on your mindumysł.
76
941000
1000
czuję wtedy, że mam za dużo myśli w głowie.
16:06
You can't focusskupiać on what you're supposeddomniemany to do.
77
942000
3000
Nie da się wtedy skupić na obowiązkach.
16:09
And sometimesczasami, if you managezarządzanie to use your time wiselymądrze and work on it,
78
945000
5000
Przy dobrej organizacji czasu i wysiłku,
16:14
you'llTy będziesz get something out of it, but it doesn't come naturallynaturalnie.
79
950000
4000
da się coś osiągnąć, ale to nie przychodzi bez pracy.
16:18
What happensdzieje się is, if something magicalmagiczny happensdzieje się,
80
954000
2000
Jeżeli dzieje się coś magicznego,
16:20
if something naturalnaturalny happensdzieje się to you,
81
956000
3000
jeżeli dzieje się coś naturalnego,
16:23
you're ablezdolny to produceprodukować all this beautifulpiękny stuffrzeczy instantlynatychmiast,
82
959000
3000
jest się w stanie tworzyć piękne rzeczy,
16:26
and then that's what I considerrozważać "flowpływ,"
83
962000
3000
to jest właśnie 'przepływ',
16:29
because that's when everything clickskliknięcia and you're ablezdolny to do anything.
84
965000
4000
moment kiedy wszystko pasuje i nic nie jest niemożliwe.
16:33
You feel like you're on topTop of your gamegra
85
969000
2000
Jest się panem świata,
16:35
and you can do anything you want.
86
971000
2000
można robić, co tylko się chce.
16:37
I'm not going to playgrać my ownwłasny compositionkompozycja todaydzisiaj because,
87
973000
3000
Nie zagram dzisiaj swojego utworu,
16:40
althoughmimo że I did finishkoniec it, it's way too long.
88
976000
3000
jest gotowy, ale za długi.
16:43
InsteadZamiast tego, I'd like to try something callednazywa "improvisationimprowizacja."
89
979000
4000
W zamian spróbuję coś zaimprowizować.
16:47
I have here sevensiedem noteUwaga cardskarty,
90
983000
2000
Mam tutaj siedem kart z nutami,
16:49
one with eachkażdy noteUwaga of the musicalmusical alphabetalfabet,
91
985000
3000
na każdej jest litera z muzycznego alfabetu,
16:52
and I'd like someonektoś to come up here and choosewybierać fivepięć --
92
988000
4000
chciałabym, żeby ktoś tu podszedł i wybrał pięć.
16:56
anyonektokolwiek to come up here and choosewybierać fivepięć --
93
992000
2000
Czy ktoś chciałby to zrobić?
16:58
and then I can make it into some sortsortować of melodymelodia and I'll improviseimprowizować it.
94
994000
5000
Potem ułożę jakąś melodię i zaimprowizuję.
17:03
WowWow, a volunteerwolontariusz, yayyay!
95
999000
4000
Wow, mamy ochotnika, yay!
17:07
(ApplauseAplauz)
96
1003000
4000
(Brawa)
17:11
NiceŁadne to meetspotykać się you.
97
1007000
2000
Bardzo mi miło.
17:13
GoldieGoldie HawnHawn: Thank you. ChooseWybierz fivepięć?
98
1009000
4000
Goldie Hawn: Dziękuję. Wybrać pięć, tak?
17:17
JenniferJennifer LinLin: Yes, fivepięć cardskarty. Any fivepięć cardskarty.
99
1013000
2000
Jennifer Lin: Tak, pięć kart. Obojętnie które.
17:19
GHGH: OK. One. Two. ThreeTrzy.
100
1015000
5000
GH: OK. Jedna. Druga. Trzecia.
17:24
Oh, D and F -- too familiarznajomy.
101
1020000
5000
O, D i F...podejrzanie podobne.
17:29
(LaughterŚmiech)
102
1025000
5000
(Śmiech) JL: Jeszcze jedna.
17:34
JLJL: One more.
103
1030000
1000
(Śmiech) JL: Jeszcze jedna.
17:35
GHGH: OK, E for effortwysiłek.
104
1031000
2000
GH: OK, E jak trud (effort).
17:37
JLJL: Would you mindumysł readingczytanie them out in the orderzamówienie that you chosewybrał them?
105
1033000
3000
JL: Możesz odczytać je w kolejności wyboru?
17:40
GHGH: OK. C, G, B, A and E.
106
1036000
7000
- GH: OK. C, G, B, A i E. - JL: Dziękuję.
17:47
JLJL: Thank you very much.
107
1043000
1000
- GH: OK. C, G, B, A i E. - JL: Dziękuję.
17:48
GHGH: You're welcomeWitamy. And what about these?
108
1044000
1000
- GH: Nie ma za co. A co z tymi? - JL: Nie będą mi potrzebne. Dziękuję.
17:50
JLJL: I won'tprzyzwyczajenie use them. Thank you.
109
1046000
3000
- GH: Nie ma za co. A co z tymi? - JL: Nie będą mi potrzebne. Dziękuję.
17:53
(ApplauseAplauz)
110
1049000
7000
(Brawa)
18:00
Now, she chosewybrał C, G, B, A, E.
111
1056000
4000
Mamy C, G, B, A, E.
18:04
I'm going to try to put that in some sortsortować of orderzamówienie. (PlaysGra notesnotatki)
112
1060000
3000
Spróbuję je w jakiś sposób uporządkować.
18:12
OK, that's nicemiły.
113
1068000
2000
OK, ładnie.
18:14
So, I'm going to have a momentza chwilę to think,
114
1070000
2000
Potrzebuję chwili na zastanowienie
18:16
and I'll try to make something out of it. (MusicMuzyka)
115
1072000
3000
i zaraz coś z tym zrobię.
21:54
(ApplauseAplauz)
116
1290000
5000
(Brawa)
21:59
The nextNastępny songpiosenka, or the encoreBis, that I'm going to playgrać
117
1295000
3000
Kolejny utwór, albo bis, który zagram
22:02
is callednazywa "BumbleSzerszenie BoogieBoogie," by JackJack FinaFina.
118
1298000
4000
nazywa się "Bumble Boogie" autorstwa Jacka Fina.
22:06
(ApplauseAplauz)
119
1302000
3000
(Brawa)
24:05
(ApplauseAplauz)
120
1421000
5000
(Brawa)
Translated by Piotr Ożga
Reviewed by Kinga Skorupska

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.

Why you should listen

A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.

Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."

More profile about the speaker
Jennifer Lin | Speaker | TED.com