ABOUT THE SPEAKER
Rita F. Pierson - Educator
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator.

Why you should listen

Rita F. Pierson, a professional educator since 1972, taught elementary school, junior high and special education. She was a counselor, a testing coordinator and an assistant principal. In each of these roles, she brought a special energy to the role -- a desire to get to know her students, show them how much they matter and support them in their growth, even if it was modest.

For the past decade, Pierson conducted professional development workshops and seminars for thousands of educators. Focusing on the students who are too often under-served, she lectured on topics like “Helping Under-Resourced Learners,”“Meeting the Educational Needs of African American Boys" and "Engage and Graduate your Secondary Students: Preventing Dropouts."

Pierson passed away in June 2013.

More profile about the speaker
Rita F. Pierson | Speaker | TED.com
TED Talks Education

Rita Pierson: Every kid needs a champion

Rita Pierson: Cada criança precisa de um herói

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Rita Pierson, professora há 40 anos, ouviu uma colega dizer: "Não me pagam para gostar dos alunos." A sua resposta: "Os miúdos não aprendem com pessoas de quem não gostam." Uma estimulante chamada aos educadores para acreditarem nos seus alunos e para se ligarem a eles a um nível real, humano e pessoal.
- Educator
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator. Full bio

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00:12
I have spentgasto my entireinteira life
0
591
3880
Eu passei a minha vida toda
00:16
eitherou at the schoolhouseprédio escolar, on the way to the schoolhouseprédio escolar,
1
4471
4407
ou na Escola,
no caminho para a Escola,
00:20
or talkingfalando about what happensacontece in the schoolhouseprédio escolar.
2
8878
3765
ou a falar do que acontece na Escola.
00:24
BothOs dois my parentsparentes were educatorseducadores,
3
12643
2399
Os meus pais eram ambos professores,
00:27
my maternalmaterna grandparentsavós were educatorseducadores,
4
15042
2942
os meus avós maternos eram professores,
00:29
and for the pastpassado 40 yearsanos I've donefeito the samemesmo thing.
5
17984
3938
e nos últimos 40 anos,
eu tenho feito o mesmo.
00:33
And so, needlessdesnecessário to say, over those yearsanos
6
21922
2790
E assim, é desnecessário dizer que
ao longo destes anos
00:36
I've had a chancechance to look at educationEducação reformreforma
7
24712
3516
tive a oportunidade de olhar
para as reformas educativas
00:40
from a lot of perspectivesperspectivas.
8
28228
1831
de várias perspetivas.
00:42
Some of those reformsreformas have been good.
9
30059
1954
Algumas dessas reformas foram boas.
00:44
Some of them have been not so good.
10
32013
2269
Algumas delas não foram tão boas.
00:46
And we know why kidsfilhos dropsolta out.
11
34282
2197
E nós sabemos porque é que
as crianças desistem da escola.
00:48
We know why kidsfilhos don't learnaprender.
12
36479
1479
Sabemos porque é que
as crianças não aprendem.
00:49
It's eitherou povertypobreza, lowbaixo attendanceatendimento,
13
37958
2855
Ou é pobreza, falta de assiduidade,
00:52
negativenegativo peerpar influencesinfluências. We know why.
14
40813
4076
ou influências negativas.
Nós sabemos porquê.
00:56
But one of the things that we never discussdiscutir
15
44889
2346
Mas uma das coisas que nunca discutimos
00:59
or we rarelyraramente discussdiscutir
16
47235
2241
ou raramente discutimos
01:01
is the valuevalor and importanceimportância of humanhumano connectionconexão,
17
49476
4269
é o valor e a importância
da ligação humana,
01:05
relationshipsrelacionamentos.
18
53745
2333
de relacionamentos.
01:08
JamesJames ComerRecém-vindo saysdiz that no significantsignificativo learningAprendendo
19
56078
3597
James Comer diz que nenhuma
aprendizagem significante
01:11
can occurocorrer withoutsem a significantsignificativo relationshiprelação.
20
59675
2795
pode ocorrer sem existir
um forte relacionamento.
01:14
GeorgeGeorge WashingtonWashington CarverCarver saysdiz all learningAprendendo
21
62470
2777
George Washington Carver diz
que toda a aprendizagem
01:17
is understandingcompreensão relationshipsrelacionamentos.
22
65247
4107
passa por entender os relacionamentos.
01:21
EveryoneToda a gente in this roomquarto has been affectedafetado
23
69354
2396
Toda a gente nesta sala foi influenciado
01:23
by a teacherprofessor or an adultadulto.
24
71750
2453
por um professor ou um adulto.
01:26
For yearsanos, I have watchedassisti people teachEnsinar.
25
74203
5313
Durante anos, tenho observado
pessoas a ensinar.
01:31
I have lookedolhou at the bestmelhor and I've look at some of the worstpior.
26
79516
3383
Assisti aos melhores e
também a alguns dos piores.
01:34
A colleaguecolega said to me one time,
27
82899
1821
Um dia, uma colega disse-me:
01:36
"They don't paypagamento me to like the kidsfilhos.
28
84720
2209
"Não me pagam para eu gostar das crianças.
01:38
They paypagamento me to teachEnsinar a lessonlição.
29
86929
2073
"Pagam-me para ensinar uma lição.
01:41
The kidsfilhos should learnaprender it.
30
89002
1298
"As crianças devem aprendê-la.
01:42
I should teachEnsinar it. They should learnaprender it. CaseCaso closedfechadas."
31
90300
3629
"Eu devo ensinar. Eles devem aprender.
Caso encerrado."
01:45
Well, I said to her,
32
93929
1890
Bem, disse-lhe:
01:47
"You know, kidsfilhos don't learnaprender from people they don't like."
33
95819
3488
"Sabes, as crianças não aprendem
com pessoas de quem não gostam."
01:51
(LaughterRiso) (ApplauseAplausos)
34
99307
8024
(Risos) (Aplausos)
01:59
She said, "That's just a bunchgrupo of hooeybesteira."
35
107331
3294
Ao que ela respondeu:
"Isso é um disparate."
02:02
And I said to her, "Well, your yearano is going to be long
36
110625
3240
E eu respondi-lhe: "Bem, querida,
o teu ano letivo vai ser longo
02:05
and arduousárdua, dearcaro."
37
113865
2221
"e árduo."
02:08
NeedlessDesnecessário to say it was. Some people think
38
116086
2297
Desnecessário será dizer que foi.
Algumas pessoas pensam
02:10
that you can eitherou have it in you to buildconstruir a relationshiprelação
39
118383
2963
que ou se é capaz de
construir um relacionamento
02:13
or you don't.
40
121346
1624
ou não.
02:14
I think StephenStephen CoveyCovey had the right ideaidéia.
41
122970
2204
Eu penso que Stephen Covey tinha razão.
02:17
He said you oughtdeveria to just throwlançar in a fewpoucos simplesimples things,
42
125174
3542
Ele disse que se deve juntar
algumas coisas simples,
02:20
like seekingbuscando first to understandCompreendo
43
128716
2306
como, primeiro procurar compreender
02:23
as opposedopôs-se to beingser understoodEntendido,
44
131022
2241
em vez de ser compreendido,
02:25
simplesimples things like apologizingse desculpando.
45
133263
3103
coisas simples como pedir desculpa.
02:28
You ever thought about that?
46
136366
1087
Já pensaram sobre isto?
02:29
Tell a kidcriança you're sorry, they're in shockchoque.
47
137453
3639
Peçam desculpa a uma criança,
elas entram em choque.
02:33
I taughtensinado a lessonlição onceuma vez on ratiosíndices.
48
141092
2430
Uma vez dei uma lição sobre rácios.
02:35
I'm not realreal good with mathmatemática, but I was workingtrabalhando on it.
49
143522
3924
Eu não sou muito boa a Matemática,
mas estava a trabalhar nisso.
02:39
And I got back and lookedolhou at that teacherprofessor editionedição.
50
147446
3074
Voltei e consultei o Livro do Professor.
02:42
I'd taughtensinado the wholetodo lessonlição wrongerrado. (LaughterRiso)
51
150520
3297
E tinha ensinado mal a lição toda.
(Risos)
02:45
So I cameveio back to classclasse the nextPróximo day, and I said,
52
153817
1957
Quando voltei à aula
no dia seguinte, disse:
02:47
"Look, guys, I need to apologizepedir desculpas.
53
155774
2450
"Olhem meninos, tenho que
vos pedir desculpa.
02:50
I taughtensinado the wholetodo lessonlição wrongerrado. I'm so sorry."
54
158224
3778
"Ensinei-vos mal a lição toda.
"Sinto muito."
02:54
They said, "That's okay, MsMS. PiersonPierson.
55
162002
1378
Eles responderam:"Não há problema,
Prof.ª Pierson.
02:55
You were so excitedanimado, we just let you go."
56
163380
2463
"A professora estava tão animada
que a deixámos continuar."
02:57
(LaughterRiso) (ApplauseAplausos)
57
165843
5107
(Risos) (Aplausos)
03:02
I have had classesclasses that were so lowbaixo,
58
170950
3758
Eu tive turmas com um nível tão baixo,
03:06
so academicallyacademicamente deficientdeficiente that I criedchorou.
59
174708
3846
tão academicamente deficientes que chorei.
03:10
I wonderedme perguntei, how am I going to take this groupgrupo
60
178554
2952
Perguntava-me: "Como vou levar este grupo
03:13
in ninenove monthsmeses
61
181506
1947
"em nove meses
03:15
from where they are to where they need to be?
62
183453
3024
"de onde estão
até onde precisam de estar?"
03:18
And it was difficultdifícil. It was awfullymuito hardDifícil.
63
186477
2854
E foi difícil.
Foi terrivelmente duro.
03:21
How do I raiselevantar the self-esteemautoestima of a childcriança
64
189331
3372
Como é que elevo
a autoestima duma criança
03:24
and his academicacadêmico achievementrealização at the samemesmo time?
65
192703
2943
e o seu desempenho académico
ao mesmo tempo?
03:27
One yearano I cameveio up with a brightbrilhante ideaidéia.
66
195646
2146
Um ano ocorreu-me uma ideia brilhante.
03:29
I told all my studentsalunos,
67
197792
1845
Disse a todos os meus alunos,
03:31
"You were chosenescolhido to be in my classclasse
68
199637
3533
"Vocês foram escolhidos
para estar na minha turma
03:35
because I am the bestmelhor teacherprofessor
69
203170
1656
"porque eu sou a melhor professora
03:36
and you are the bestmelhor studentsalunos,
70
204826
1547
"e vocês os melhores alunos.
03:38
they put us all togetherjuntos
71
206373
1444
"Eles juntaram-nos
03:39
so we could showexposição everybodytodo mundo elseoutro how to do it."
72
207817
3169
"para podermos mostrar
a toda a gente como se faz."
03:42
One of the studentsalunos said, "Really?"
73
210986
2305
Um dos alunos disse: "A sério?"
03:45
(LaughterRiso)
74
213291
1801
(Risos)
03:47
I said, "Really. We have to showexposição the other classesclasses
75
215092
3250
Eu respondi: "A sério.
Temos que mostrar às outras turmas
03:50
how to do it, so when we walkandar down the hallcorredor,
76
218342
2335
"como se faz, por isso,
quando andarmos pelos corredores,
03:52
people will noticeaviso prévio us, so you can't make noisebarulho.
77
220677
2729
"as pessoas vão reparar em nós,
vocês não podem fazer barulho.
03:55
You just have to strutescorar."
78
223406
3054
"Devem apenas mostrar-se."
03:58
And I gavedeu them a sayingdizendo to say: "I am somebodyalguém.
79
226460
2768
E disse-lhes para dizerem:
"Eu sou alguém.
04:01
I was somebodyalguém when I cameveio.
80
229228
1365
"Eu era alguém quando entrei.
04:02
I'll be a better somebodyalguém when I leavesair.
81
230593
2124
"Serei uma pessoa melhor quando sair.
04:04
I am powerfulpoderoso, and I am strongForte.
82
232717
1993
"Eu sou poderoso e eu sou forte.
04:06
I deservemerecer the educationEducação that I get here.
83
234710
2690
"Eu mereço a educação que recebo.
04:09
I have things to do, people to impressimpressionar,
84
237400
2237
"Eu tenho coisas para fazer,
"pessoas para impressionar,
04:11
and placeslocais to go."
85
239637
1689
"e lugares a visitar."
04:13
And they said, "Yeah!"
86
241326
3010
E eles disseram:
"Sim!"
04:16
You say it long enoughsuficiente,
87
244336
1421
Se o disserem
durante tempo suficiente
04:17
it startscomeça to be a partparte of you.
88
245757
3766
começa a tornar-se
parte de vocês.
04:21
And so — (ApplauseAplausos)
89
249523
6037
E assim — (Aplausos)
04:27
I gavedeu a quizquestionário, 20 questionsquestões.
90
255560
4047
Dei-lhes um questionário
com 20 perguntas,
04:31
A studentaluna missedperdido 18.
91
259607
2710
Um aluno falhou 18.
04:34
I put a "+2" on his paperpapel and a biggrande smileySmiley facecara.
92
262317
5212
Eu coloquei "+2" no teste dele e
desenhei um grande sorriso.
04:39
He said, "MsMS. PiersonPierson, is this an F?"
93
267529
3747
Ele perguntou-me:
"Prof.ª. Pierson, isto é um Fraco?"
04:43
I said, "Yes."
94
271276
2509
E eu respondi:
"Sim."
04:45
He said, "Then why'dpor isso tive you put a smileySmiley facecara?"
95
273785
3296
E ele disse:
"Então porque pôs um sorriso?"
04:49
I said, "Because you're on a rolllista.
96
277081
2248
Eu disse:
"Porque estás bem encaminhado.
04:51
You got two right. You didn't misssenhorita them all."
97
279329
4072
"Tiveste duas certas.
Não as falhaste todas."
04:55
I said, "And when we reviewReveja this,
98
283401
1800
E disse:
"E quando revirmos isto,
04:57
won'tnão vai you do better?"
99
285201
1619
"não farás melhor?"
04:58
He said, "Yes, ma'amsenhora, I can do better."
100
286820
2529
E ele respondeu:
"Sim, senhora, posso fazer melhor."
05:01
You see, "-18" sucksé uma droga all the life out of you.
101
289349
3632
Sabem, "-18"
suga-vos a vitalidade toda.
05:04
"+2" said, "I ain'tnão é all badmau."
102
292981
2082
"+2" diz:
"Não fui mau de todo."
05:07
(LaughterRiso) (ApplauseAplausos)
103
295063
5772
(Risos) (Aplausos)
05:12
For yearsanos I watchedassisti my mothermãe
104
300835
3141
Durante anos,
observei a minha mãe
05:15
take the time at recessrecesso to reviewReveja,
105
303976
2834
a usar o tempo pessoal para revisões,
05:18
go on home visitsvisitas in the afternoontarde,
106
306810
2824
em visitas ao domicílio à tarde,
05:21
buyComprar combspentes and brushesescovas and peanutamendoim buttermanteiga and crackersbiscoitos
107
309634
3019
a comprar pentes, escovas,
manteiga de amendoim e biscoitos
05:24
to put in her deskescrivaninha drawergaveta for kidsfilhos that needednecessário to eatcomer,
108
312653
2734
que punha na gaveta da secretária
para crianças que precisavam de comer,
05:27
and a washclothtoalha de rosto and some soapSabonete for the kidsfilhos who didn't smellcheiro so good.
109
315387
3229
e uma toalha, algum sabão para aquelas que
não cheirassem tão bem.
05:30
See, it's hardDifícil to teachEnsinar kidsfilhos who stinkfedor.
110
318616
3707
É difícil ensinar crianças
que cheiram mal.
05:34
And kidsfilhos can be cruelcruel.
111
322323
2447
E as crianças conseguem ser cruéis.
05:36
And so she keptmanteve those things in her deskescrivaninha,
112
324770
2633
E ela guardava essas coisas na secretária,
05:39
and yearsanos latermais tarde, after she retiredaposentou-se,
113
327403
3120
e anos mais tarde,
depois de se reformar,
05:42
I watchedassisti some of those samemesmo kidsfilhos come throughatravés
114
330523
3022
vi essas mesmas crianças a virem
05:45
and say to her, "You know, MsMS. WalkerWalker,
115
333545
1984
dizerem-lhe:
"Sabe, Prof.ª. Walker,
05:47
you madefeito a differencediferença in my life.
116
335529
2422
"a senhora fez a diferença na minha vida.
05:49
You madefeito it work for me.
117
337951
1329
"Fez com que as coisas resultassem comigo.
05:51
You madefeito me feel like I was somebodyalguém,
118
339280
2039
"Fez-me sentir que eu era alguém,
05:53
when I knewsabia, at the bottominferior, I wasn'tnão foi.
119
341319
3559
"quando eu sabia, lá no fundo,
que não era.
05:56
And I want you to just see what I've becometornar-se."
120
344878
1785
"E eu quero que veja no que me tornei."
05:58
And when my mamaMamãe diedmorreu two yearsanos agoatrás at 92,
121
346663
3292
E quando a minha mãe morreu,
há dois anos, aos 92,
06:01
there were so manymuitos formerantigo studentsalunos at her funeralfuneral,
122
349955
2833
compareceram tantos
ex-alunos no seu funeral,
06:04
it broughttrouxe tearslágrimas to my eyesolhos, not because she was gonefoi,
123
352788
2824
que os meus olhos se encheram de lágrimas,
não por ela ter partido,
06:07
but because she left a legacylegado of relationshipsrelacionamentos
124
355612
3668
mas por ela ter deixado
um legado de relacionamentos
06:11
that could never disappeardesaparecer.
125
359280
2508
que nunca poderiam desaparecer.
06:13
Can we standficar de pé to have more relationshipsrelacionamentos? AbsolutelyAbsolutamente.
126
361788
4526
Podemos dispor-nos a ter mais relacionamentos? Absolutamente.
06:18
Will you like all your childrencrianças? Of coursecurso not.
127
366314
4677
Gostaremos de todas as nossas crianças?
Claro que não.
06:22
And you know your toughestmais difícil kidsfilhos are never absentausente.
128
370991
4058
E vocês sabem que os miúdos
mais difíceis nunca faltam.
06:27
(LaughterRiso)
129
375049
1992
(Risos)
06:29
Never. You won'tnão vai like them all,
130
377041
3098
Nunca.
Não gostamos deles todos,
06:32
and the toughresistente onesuns showexposição up for a reasonrazão.
131
380139
3410
mas os mais difíceis
por alguma razão aparecem.
06:35
It's the connectionconexão. It's the relationshipsrelacionamentos.
132
383549
2934
São as ligações. São os relacionamentos.
06:38
And while you won'tnão vai like them all,
133
386483
1635
E ainda que não gostemos deles todos,
06:40
the keychave is, they can never, ever know it.
134
388118
4112
o segredo é que
eles nunca o percebam.
06:44
So teachersprofessores becometornar-se great actorsatores and great actressesatrizes,
135
392230
3791
Os professores tornam-se
grandes atores e atrizes
06:48
and we come to work when we don't feel like it,
136
396021
2151
e vamos trabalhar quando
não nos apetece,
06:50
and we're listeningouvindo to policypolítica that doesn't make sensesentido,
137
398172
3162
e ouvimos as políticas
que não fazem sentido,
06:53
and we teachEnsinar anywayde qualquer forma.
138
401334
3181
e mesmo assim ensinamos.
06:56
We teachEnsinar anywayde qualquer forma, because that's what we do.
139
404515
4064
Mesmo assim ensinamos,
porque é isso que fazemos.
07:00
TeachingEnsino and learningAprendendo should bringtrazer joyalegria.
140
408579
3150
Ensinar e aprender
deve proporcionar alegria.
07:03
How powerfulpoderoso would our worldmundo be
141
411729
2550
Quão poderoso seria o nosso mundo
07:06
if we had kidsfilhos who were not afraidreceoso to take risksriscos,
142
414279
3750
se tivéssemos crianças
sem medo de correr riscos,
07:10
who were not afraidreceoso to think,
143
418029
1268
sem medo de pensar
07:11
and who had a championcampeão?
144
419297
1493
e que tivessem um herói?
07:12
EveryCada childcriança deservesmerece a championcampeão,
145
420790
2465
Cada criança merece um herói,
07:15
an adultadulto who will never give up on them,
146
423255
2210
um adulto que nunca desista deles,
07:17
who understandsentende the powerpoder of connectionconexão,
147
425465
2713
que perceba o poder das ligações,
07:20
and insistsinsiste that they becometornar-se the bestmelhor that they can possiblypossivelmente be.
148
428178
3915
e que insista que eles se tornem
no melhor que podem ser.
07:24
Is this jobtrabalho toughresistente? You betchapode apostar. Oh God, you betchapode apostar.
149
432093
4770
Este trabalho é duro? Acreditem que é.
Oh Deus, acreditem que é.
07:28
But it is not impossibleimpossível.
150
436863
3233
Mas não é impossível.
07:32
We can do this. We're educatorseducadores.
151
440096
1756
Podemos fazê-lo.
Somos educadores.
07:33
We're bornnascermos to make a differencediferença.
152
441852
2284
Nascemos para fazer a diferença.
07:36
Thank you so much.
153
444136
1391
Muito obrigada.
07:37
(ApplauseAplausos)
154
445527
5293
(Aplausos)
Translated by Ana Enes
Reviewed by Edgar Fernandes

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ABOUT THE SPEAKER
Rita F. Pierson - Educator
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator.

Why you should listen

Rita F. Pierson, a professional educator since 1972, taught elementary school, junior high and special education. She was a counselor, a testing coordinator and an assistant principal. In each of these roles, she brought a special energy to the role -- a desire to get to know her students, show them how much they matter and support them in their growth, even if it was modest.

For the past decade, Pierson conducted professional development workshops and seminars for thousands of educators. Focusing on the students who are too often under-served, she lectured on topics like “Helping Under-Resourced Learners,”“Meeting the Educational Needs of African American Boys" and "Engage and Graduate your Secondary Students: Preventing Dropouts."

Pierson passed away in June 2013.

More profile about the speaker
Rita F. Pierson | Speaker | TED.com